Smatov Academy (Q121363)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q121363 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Smatov Academy |
Project Q121363 in Poland |
Statements
1,632,809.74 zloty
0 references
1,920,952.64 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2016
0 references
31 October 2018
0 references
GMINA SMĘTOWO GRANICZNE
0 references
Celem projektu jest przeprowadzenie wzorcowej reformy systemu nauczania / uczenia się na terenie jednej gminy, poprzez spójne i przemyślane działania związane ze wzmocnieniem kompetencji kluczowych na rynku pracy wszystkich uczniów (270 dziewcząt i 267 chłopców) z działających w gminie Smętowo trzech szkół podstawowych oraz z gimnazjum (96 osób – SP Kopytkowo, 74 - SP Kamionka, 203 - SP Smętowo i 164 - gimnazjum). W wyniku zajęć z robotyki, lekcji z piktogramami oraz zajęć wyrównawczych z matematyki wzmocnione zostaną umiejętności rozwiązywania problemów, programowania oraz modelowania matematycznego. Podczas zajęć ekspedycyjnych (laboratoria, centra eksperymentów, placówki naukowo-badawcze,wyprawy środowiskowe w okolicach szkół i dalej), uczniowie nabędą umiejętność myślenia naukowego i rozwiną ciekawość badawczą. Sprzyjać temu będzie praca metodą projektu. Dodatkowe zajęcia języka angielskiego z wykorzystaniem TIK pozwolą rozwinąć kompetencje komunikacyjne i umożliwią praktyczne wykorzystanie języka. Zbudowanie sieci WiFi, wyposażenie w sprzęt multimedialny ułatwi dostosowanie przez nauczycieli metod pracy do indywidualnych potrzeb uczniów, w tym uczniów ze SPE, co pozwoli na osiągnięcie zamierzonych celów. Adaptacja sal umożliwi pracę metodą eksperymentu. Równocześnie nauczyciele i nauczycielki rozwiną swoje kompetencje w zakresie oceniania kształtującego, wspierania rozwoju intelektualnego, społecznego i emocjonalnego dziecka oraz zespołowej ewaluacji i doskonalenia swojej pracy, co przełoży się na zasadniczą zmianę stylu pracy z dziećmi i młodzieżą. Zachowana zostanie trwałość projektu przez wiele lat po jego zakończeniu. (Polish)
0 references
The aim of the project is to carry out a model reform of the teaching/learning system in one commune, through coherent and thought-out activities related to strengthening key competences on the labour market of all students (270 girls and 267 boys) from three primary schools operating in the Smutowo commune and the junior high school (96 persons – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smatowo and 164 – gymnasium). As a result of classes in robotics, pictogram lessons and math compensatory classes, the skills of problem solving, programming and mathematical modeling will be strengthened. During the expedition classes (laboratories, experimental centres, scientific and research facilities, environmental visits around schools and beyond), students will acquire scientific thinking skills and develop research curiosity. This will be facilitated by working with the method of design. Additional English lessons using ICT will allow you to develop communication skills and make it possible to use the language in practice. Building a WiFi network, equipment with multimedia equipment will make it easier for teachers to adapt working methods to the individual needs of pupils, including students from the SPE, in order to achieve the intended objectives. The adaptation of the rooms will allow you to work with the experimental method. At the same time, teachers and teachers will develop their competences in terms of shaping, supporting the intellectual, social and emotional development of the child, as well as team evaluation and improvement of their work, which will translate into a fundamental change in working with children and young people. The project’s sustainability will be maintained for many years after its completion. (English)
21 October 2020
0.0961080483202284
0 references
L’objectif du projet est de mener une réforme exemplaire du système d’enseignement/apprentissage dans une commune, à travers des activités cohérentes et réfléchies liées au renforcement des compétences clés sur le marché du travail de tous les élèves (270 filles et 267 garçons) opérant dans la municipalité de Smętowo trois écoles primaires et du collège (96 personnes — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo et 164 — collège). À la suite des cours de robotique, les leçons avec pictogrammes et classes compensatoires en mathématiques, les compétences en résolution de problèmes, en programmation et en modélisation mathématique seront renforcées. Pendant les cours d’expédition (laboratoires, centres expérimentaux, institutions de recherche, expéditions environnementales à proximité des écoles et au-delà), les étudiants acquerront la capacité de penser scientifiquement et développeront la curiosité de la recherche. Cela sera facilité par la méthode du projet. Des cours supplémentaires d’anglais utilisant les TIC vous permettront de développer des compétences en communication et de permettre une utilisation pratique de la langue. La mise en place d’un réseau WiFi, équipé d’équipements multimédias, permettra aux enseignants d’adapter plus facilement leurs méthodes de travail aux besoins individuels des élèves, y compris les élèves de la SPE, pour atteindre leurs objectifs. L’adaptation des salles permettra de travailler avec une expérience. Dans le même temps, les enseignants développeront leurs compétences en matière d’évaluation de la formation, de soutien au développement intellectuel, social et émotionnel de l’enfant, ainsi que dans l’évaluation en équipe et l’amélioration de leur travail, ce qui se traduira par un changement fondamental dans la façon dont ils travaillent avec les enfants et les jeunes. La durabilité du projet sera maintenue pendant de nombreuses années après son achèvement. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist die Durchführung einer beispielhaften Reform des Lehr-/Lernsystems in einer Gemeinde durch kohärente und durchdachte Maßnahmen zur Stärkung der Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt aller Schüler (270 Mädchen und 267 Jungen), die in der Gemeinde Smętowo drei Grundschulen und aus der Mittelschule tätig sind (96 Personen – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo und 164 – Mittelschule). Als Ergebnis des Kurses in Robotik werden der Unterricht mit Piktogrammen und Ausgleichskursen in Mathematik, Fähigkeiten in Problemlösung, Programmierung und mathematische Modellierung gestärkt. Während der Expeditionskurse (Laboratorien, Experimentierzentren, Forschungseinrichtungen, Umweltexpeditionen in der Nähe von Schulen und darüber hinaus) erwerben die Schüler die Fähigkeit, wissenschaftlich zu denken und Forschungsneugier zu entwickeln. Dies wird durch die Projektmethode erleichtert. Zusätzliche Englischkurse mit IKT ermöglichen es Ihnen, Kommunikationskompetenzen zu entwickeln und die praktische Nutzung der Sprache zu ermöglichen. Der Aufbau eines WiFi-Netzwerks, das mit Multimedia-Geräten ausgestattet ist, wird es den Lehrern erleichtern, ihre Arbeitsmethoden an die individuellen Bedürfnisse der Schüler, einschließlich der Schüler der SPE, anzupassen, um ihre Ziele zu erreichen. Die Anpassung der Hallen wird es ermöglichen, mit einem Experiment zu arbeiten. Gleichzeitig entwickeln die Lehrer ihre Kompetenzen in der Beurteilung der Gestaltung, der Unterstützung der intellektuellen, sozialen und emotionalen Entwicklung des Kindes sowie in der Teambewertung und Verbesserung ihrer Arbeit, was zu einem grundlegenden Wandel in der Art und Weise, wie sie mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, führen wird. Die Nachhaltigkeit des Projekts wird nach seiner Fertigstellung noch viele Jahre erhalten bleiben. (German)
8 December 2021
0 references
Het doel van het project is een voorbeeldige hervorming van het onderwijs- en leersysteem in één gemeente door middel van samenhangende en doordachte activiteiten in verband met het versterken van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt van alle leerlingen (270 meisjes en 267 jongens) die actief zijn in de gemeente Smętowo drie basisscholen en van de middelbare school (96 mensen — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo en 164 — middelbare school). Als gevolg van klassen in robotica, zullen lessen met pictogrammen en compenserende klassen in de wiskunde, vaardigheden in het oplossen van problemen, programmering en wiskundige modellering worden versterkt. Tijdens expeditielessen (laboratoria, experimentele centra, onderzoeksinstellingen, milieuexpedities in de buurt van scholen en daarbuiten), zullen studenten het vermogen verwerven om wetenschappelijk te denken en onderzoek nieuwsgierigheid te ontwikkelen. Dit zal worden vergemakkelijkt door de projectmethode. Aanvullende lessen Engels met behulp van ICT stelt u in staat om communicatievaardigheden te ontwikkelen en praktisch gebruik van de taal mogelijk te maken. Door een WiFi-netwerk uit te rusten met multimedia-apparatuur kunnen leerkrachten gemakkelijker hun werkmethoden aanpassen aan de individuele behoeften van leerlingen, waaronder studenten van de SPE, om hun doelen te bereiken. Aanpassing van de zalen zal het mogelijk maken om te werken met een experiment. Tegelijkertijd zullen leerkrachten hun competenties ontwikkelen bij het beoordelen van de vormgeving, ondersteuning van de intellectuele, sociale en emotionele ontwikkeling van het kind en in teamevaluatie en verbetering van hun werk, wat zal leiden tot een fundamentele verandering in de manier waarop zij met kinderen en jongeren werken. De duurzaamheid van het project zal vele jaren na de voltooiing ervan worden gehandhaafd. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di realizzare una riforma esemplare del sistema di insegnamento/apprendimento in un unico comune, attraverso attività coerenti e ponderate relative al rafforzamento delle competenze chiave sul mercato del lavoro di tutti gli alunni (270 ragazze e 267 ragazzi) operanti nel comune di Smętowo tre scuole elementari e dalla scuola media (96 persone — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo e 164 — scuola media). Come risultato delle lezioni di robotica, le lezioni con pittogrammi e classi compensative in matematica, le abilità nella risoluzione dei problemi, la programmazione e la modellazione matematica saranno rafforzate. Durante le lezioni di spedizione (laboratori, centri sperimentali, istituti di ricerca, spedizioni ambientali nelle vicinanze delle scuole e non solo), gli studenti acquisiranno la capacità di pensare scientificamente e sviluppare la curiosità di ricerca. Questo sarà facilitato dal metodo del progetto. Ulteriori lezioni di inglese utilizzando le TIC ti permetteranno di sviluppare competenze di comunicazione e di consentire l'uso pratico della lingua. Costruire una rete WiFi, dotarsi di attrezzature multimediali renderà più facile per gli insegnanti adattare i loro metodi di lavoro alle esigenze individuali degli alunni, compresi gli studenti della SPE, per raggiungere i loro obiettivi. L'adattamento delle sale permetterà di lavorare con un esperimento. Allo stesso tempo, gli insegnanti svilupperanno le loro competenze nel valutare la formazione, sostenendo lo sviluppo intellettuale, sociale ed emotivo del bambino e nella valutazione e miglioramento di gruppo del loro lavoro, che si tradurrà in un cambiamento fondamentale nel modo in cui lavorano con i bambini e i giovani. La sostenibilità del progetto sarà mantenuta per molti anni dopo il suo completamento. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es llevar a cabo una reforma ejemplar del sistema de enseñanza/aprendizaje en una comuna, a través de actividades coherentes y reflexivas relacionadas con el fortalecimiento de las competencias clave en el mercado laboral de todos los alumnos (270 niñas y 267 niños) que operan en el municipio de Smętowo tres escuelas primarias y de secundaria (96 personas — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo y 164 — secundaria). Como resultado de las clases de robótica, se fortalecerán las lecciones con pictogramas y clases compensatorias de matemáticas, habilidades en resolución de problemas, programación y modelado matemático. Durante las clases de expedición (laboratorios, centros experimentales, instituciones de investigación, expediciones ambientales en las cercanías de escuelas y más allá), los estudiantes adquirirán la capacidad de pensar científicamente y desarrollar la curiosidad de la investigación. Esto se verá facilitado por el método del proyecto. Clases adicionales de inglés utilizando TIC le permitirán desarrollar competencias de comunicación y permitir el uso práctico del idioma. La construcción de una red WiFi, dotándose de equipos multimedia, facilitará a los profesores la adaptación de sus métodos de trabajo a las necesidades individuales de los alumnos, incluidos los estudiantes de la SPE, para lograr sus objetivos. La adaptación de las salas permitirá trabajar con un experimento. Al mismo tiempo, los maestros desarrollarán sus competencias para evaluar la conformación, el apoyo al desarrollo intelectual, social y emocional del niño y en la evaluación en equipo y la mejora de su trabajo, lo que se traducirá en un cambio fundamental en la forma en que trabajan con niños y jóvenes. La sostenibilidad del proyecto se mantendrá durante muchos años después de su finalización. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at gennemføre en eksemplarisk reform af undervisnings- og læringssystemet i én kommune gennem sammenhængende og tankevækkende aktiviteter i forbindelse med styrkelse af nøglekompetencer på arbejdsmarkedet for alle elever (270 piger og 267 drenge), der opererer i kommunen Smętowo, tre grundskoler og fra mellemskolen (96 personer — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo og 164 — mellemskole). Som et resultat af klasser i robotteknologi, lektioner med piktogrammer og kompenserende klasser i matematik, vil færdigheder i problemløsning, programmering og matematisk modellering blive styrket. Under ekspeditionsklasser (laboratorier, eksperimentelle centre, forskningsinstitutioner, miljøekspeditioner i nærheden af skoler og videre), vil de studerende erhverve evnen til at tænke videnskabeligt og udvikle forskning nysgerrighed. Dette vil blive understøttet af projektmetoden. Yderligere klasser af engelsk ved hjælp af IKT vil give dig mulighed for at udvikle kommunikationskompetencer og muliggøre praktisk brug af sproget. Opbygning af et WiFi-netværk med multimedieudstyr vil gøre det lettere for lærerne at tilpasse deres arbejdsmetoder til elevernes individuelle behov, herunder elever fra SPE, for at nå deres mål. Tilpasning af hallerne vil gøre det muligt at arbejde med et eksperiment. Samtidig vil lærerne udvikle deres kompetencer til at vurdere udformningen, støtte barnets intellektuelle, sociale og følelsesmæssige udvikling og i teamevaluering og forbedring af deres arbejde, hvilket vil føre til en grundlæggende ændring i den måde, de arbejder med børn og unge på. Projektets bæredygtighed vil blive opretholdt i mange år efter dets afslutning. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η υποδειγματική μεταρρύθμιση του συστήματος διδασκαλίας/μάθησης σε μία κοινότητα, μέσω συνεκτικών και στοχαστικών δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την ενίσχυση των βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας όλων των μαθητών (270 κορίτσια και 267 αγόρια) που δραστηριοποιούνται στον δήμο Smętowo τρία δημοτικά σχολεία και από το γυμνάσιο (96 άτομα — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo και 164 — γυμνάσιο). Ως αποτέλεσμα των τάξεων στη ρομποτική, θα ενισχυθούν τα μαθήματα με εικονογράμματα και αντισταθμιστικές τάξεις στα μαθηματικά, οι δεξιότητες στην επίλυση προβλημάτων, ο προγραμματισμός και η μαθηματική μοντελοποίηση. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων αποστολής (εργαστήρια, πειραματικά κέντρα, ερευνητικά ιδρύματα, περιβαλλοντικές αποστολές κοντά σε σχολεία και πέραν αυτής), οι μαθητές θα αποκτήσουν την ικανότητα να σκέφτονται επιστημονικά και να αναπτύξουν την ερευνητική περιέργεια. Αυτό θα διευκολυνθεί με τη μέθοδο του έργου. Πρόσθετες κατηγορίες αγγλικών που χρησιμοποιούν ΤΠΕ θα σας επιτρέψουν να αναπτύξετε επικοινωνιακές ικανότητες και να ενεργοποιήσετε την πρακτική χρήση της γλώσσας. Η δημιουργία ενός δικτύου WiFi, ο εξοπλισμός με εξοπλισμό πολυμέσων θα διευκολύνει τους εκπαιδευτικούς να προσαρμόσουν τις μεθόδους εργασίας τους στις ατομικές ανάγκες των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών από την SPE, για την επίτευξη των στόχων τους. Η προσαρμογή των αιθουσών θα καταστήσει δυνατή την εργασία με ένα πείραμα. Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί θα αναπτύξουν τις ικανότητές τους στην αξιολόγηση της διαμόρφωσης, στη στήριξη της πνευματικής, κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης του παιδιού και στην ομαδική αξιολόγηση και βελτίωση του έργου τους, γεγονός που θα μεταφραστεί σε θεμελιώδη αλλαγή στον τρόπο εργασίας τους με παιδιά και νέους. Η βιωσιμότητα του έργου θα διατηρηθεί για πολλά χρόνια μετά την ολοκλήρωσή του. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je provesti uzornu reformu sustava poučavanja/učenja u jednoj općini kroz koherentne i promišljene aktivnosti vezane uz jačanje ključnih kompetencija na tržištu rada svih učenika (270 djevojčica i 267 dječaka) koji djeluju u općini Smętowo tri osnovne škole i od srednje škole (96 osoba – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo i 164 – srednja škola). Kao rezultat nastave iz robotike ojačat će se lekcije s piktogramima i kompenzacijskim tečajevima iz matematike, vještine rješavanja problema, programiranje i matematičko modeliranje. Tijekom ekspedicije (laboratorija, eksperimentalnih centara, istraživačkih institucija, ekspedicija okoliša u blizini škola i šire), učenici će steći sposobnost da razmišljaju znanstveno i razvijaju istraživačku znatiželju. To će se olakšati metodom projekta. Dodatni tečajevi engleskog jezika pomoću IKT-a omogućit će vam razvoj komunikacijskih kompetencija i praktično korištenje jezika. Izgradnja WiFi mreže, opremanje multimedijskom opremom olakšat će nastavnicima da svoje metode rada prilagode individualnim potrebama učenika, uključujući učenike iz SPE-a, kako bi ostvarili svoje ciljeve. Prilagodba dvorana omogućit će rad s eksperimentom. Istovremeno, nastavnici će razviti svoje kompetencije u procjenjivanju oblikovanja, podupiranja intelektualnog, socijalnog i emocionalnog razvoja djeteta te u timskoj evaluaciji i poboljšanju njihova rada, što će se pretočiti u temeljnu promjenu u načinu rada s djecom i mladima. Održivost projekta održavat će se godinama nakon njegova završetka. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a realiza o reformă exemplară a sistemului de predare/învățare într-o singură comună, prin activități coerente și atente legate de consolidarea competențelor-cheie pe piața forței de muncă a tuturor elevilor (270 de fete și 267 de băieți) care își desfășoară activitatea în municipiul Smętowo trei școli primare și din învățământul gimnazial (96 de persoane – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo și 164 – școala generală). Ca urmare a claselor de robotică, vor fi consolidate lecțiile cu pictograme și clasele compensatorii în matematică, abilitățile în rezolvarea problemelor, programarea și modelarea matematică. În timpul cursurilor de expediție (laboratoare, centre experimentale, instituții de cercetare, expediții de mediu în vecinătatea școlilor și nu numai), elevii vor dobândi capacitatea de a gândi științific și de a dezvolta curiozitatea cercetării. Acest lucru va fi facilitat prin metoda proiectului. Clase suplimentare de limba engleză folosind TIC vă va permite să dezvolte competențe de comunicare și să permită utilizarea practică a limbii. Construirea unei rețele WiFi, echiparea cu echipamente multimedia va facilita adaptarea metodelor lor de lucru la nevoile individuale ale elevilor, inclusiv ale elevilor de la SPE, pentru a-și atinge obiectivele. Adaptarea sălilor va face posibilă lucrul cu un experiment. În același timp, profesorii își vor dezvolta competențele în evaluarea modelării, sprijinirii dezvoltării intelectuale, sociale și emoționale a copilului și în evaluarea și îmbunătățirea în echipă a muncii lor, ceea ce se va traduce într-o schimbare fundamentală a modului în care lucrează cu copiii și tinerii. Sustenabilitatea proiectului va fi menținută timp de mulți ani după finalizarea acestuia. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je uskutočniť príkladnú reformu systému výučby/učenia v jednej obci prostredníctvom ucelených a premyslených aktivít súvisiacich s posilňovaním kľúčových kompetencií na trhu práce všetkých žiakov (270 dievčat a 267 chlapcov) pôsobiacich v obci Smętowo tri základné školy a zo strednej školy (96 osôb – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo a 164 – stredná škola). Vďaka triedam robotiky sa posilnia lekcie s piktogramami a kompenzačnými triedami v matematike, zručnosti v riešení problémov, programovanie a matematické modelovanie. Počas expedičných tried (laboratóriá, experimentálne centrá, výskumné inštitúcie, environmentálne expedície v blízkosti škôl a mimo neho) získajú študenti schopnosť vedecky premýšľať a rozvíjať výskumnú zvedavosť. To bude uľahčené metódou projektu. Ďalšie kurzy angličtiny využívajúce IKT vám umožnia rozvíjať komunikačné kompetencie a umožniť praktické používanie jazyka. Vybudovanie WiFi siete, vybavenie multimediálnym vybavením, uľahčí učiteľom prispôsobiť svoje pracovné metódy individuálnym potrebám žiakov vrátane študentov SPE, aby dosiahli svoje ciele. Prispôsobenie sál umožní pracovať s experimentom. Učitelia zároveň rozvíjajú svoje kompetencie pri posudzovaní formovania, podpore intelektuálneho, sociálneho a emocionálneho vývoja dieťaťa a pri hodnotení tímu a zlepšovaní ich práce, čo sa premietne do zásadnej zmeny v spôsobe, akým pracujú s deťmi a mladými ľuďmi. Udržateľnosť projektu bude zachovaná mnoho rokov po jeho dokončení. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li titwettaq riforma eżemplari tas-sistema ta’ tagħlim f’komun wieħed, permezz ta’ attivitajiet koerenti u maħsuba relatati mat-tisħiħ tal-kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol tal-istudenti kollha (270 tifla u 267 tifel) li joperaw fil-muniċipalità ta’ Smętowo tliet skejjel primarji u mill-iskola tan-nofs (96 persuna — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo u 164 — skola tan-nofs). Bħala riżultat tal-klassijiet fir-robotika, se jissaħħu l-lezzjonijiet bil-pittogrammi u l-klassijiet ta’ kumpens fil-matematika, il-ħiliet fis-soluzzjoni tal-problemi, l-ipprogrammar u l-immudellar matematiku. Matul klassijiet expedition (laboratorji, ċentri sperimentali, istituzzjonijiet ta ‘riċerka, expeditions ambjentali fil-viċinanza ta’ skejjel u lil hinn), l-istudenti se jiksbu l-abbiltà li jaħsbu xjentifikament u jiżviluppaw kurżità riċerka. Dan se jiġi ffaċilitat mill-metodu tal-proġett. Klassijiet addizzjonali tal-Ingliż li jużaw l-ICT jippermettulek tiżviluppa kompetenzi ta’ komunikazzjoni u tippermetti l-użu prattiku tal-lingwa. Il-bini ta’ netwerk WiFi, it-tagħmir b’tagħmir multimedjali se jagħmilha aktar faċli għall-għalliema biex jadattaw il-metodi ta’ ħidma tagħhom għall-ħtiġijiet individwali tal-istudenti, inklużi l-istudenti mill-SPE, biex jilħqu l-għanijiet tagħhom. L-adattament tas-swali se jagħmilha possibbli li ssir ħidma b’esperiment. Fl-istess ħin, l-għalliema se jiżviluppaw il-kompetenzi tagħhom fil-valutazzjoni tat-tiswir, fl-appoġġ tal-iżvilupp intellettwali, soċjali u emozzjonali tat-tfal u fl-evalwazzjoni u t-titjib ta’ xogħolhom f’tim, li se jissarraf f’bidla fundamentali fil-mod kif jaħdmu mat-tfal u ż-żgħażagħ. Is-sostenibbiltà tal-proġett se tinżamm għal ħafna snin wara li jitlesta. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é realizar uma reforma exemplar do sistema de ensino/aprendizagem numa comuna, através de atividades coerentes e ponderadas relacionadas com o reforço das competências essenciais no mercado de trabalho de todos os alunos (270 raparigas e 267 rapazes) que operam no município de Smętowo três escolas primárias e do ensino médio (96 pessoas — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo e 164 — ensino médio). Como resultado de aulas de robótica, aulas com pictogramas e aulas compensatórias em matemática, habilidades na resolução de problemas, programação e modelagem matemática serão reforçadas. Durante as aulas de expedição (laboratórios, centros experimentais, instituições de pesquisa, expedições ambientais nas proximidades de escolas e além), os alunos adquirirão a capacidade de pensar cientificamente e desenvolver curiosidade de pesquisa. Tal será facilitado pelo método do projeto. Aulas adicionais de inglês usando TIC permitirão desenvolver competências de comunicação e permitir o uso prático do idioma. A criação de uma rede Wi-Fi, dotada de equipamento multimédia, facilitará aos professores a adaptação dos seus métodos de trabalho às necessidades individuais dos alunos, incluindo os alunos da SPE, para alcançarem os seus objetivos. A adaptação das salas tornará possível trabalhar com uma experiência. Ao mesmo tempo, os professores desenvolverão as suas competências na avaliação da formação, no apoio ao desenvolvimento intelectual, social e emocional da criança e na avaliação da equipa e na melhoria do seu trabalho, o que se traduzirá numa mudança fundamental na forma como trabalham com crianças e jovens. A sustentabilidade do projeto será mantida por muitos anos após a sua conclusão. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on toteuttaa esimerkillinen opetus- ja oppimisjärjestelmän uudistus yhdessä kunnassa toteuttamalla johdonmukaisia ja harkittuja toimia, jotka liittyvät avaintaitojen vahvistamiseen työmarkkinoilla kaikkien Smętowon kunnassa toimivien oppilaiden (270 tyttöä ja 267 poikaa) ja keskiasteen kouluissa (96 henkilöä – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo ja 164 – keskikoulu). Robotiikan luokkien tuloksena vahvistetaan oppitunteja, joissa on kuvakkeita ja korvaavia luokkia matematiikassa, ongelmanratkaisutaitoja, ohjelmointia ja matemaattista mallintamista. Tutkimusmatkan aikana (laboratoriot, kokeelliset keskukset, tutkimuslaitokset, ympäristöretket koulujen läheisyydessä ja sen ulkopuolella) opiskelijat saavat mahdollisuuden ajatella tieteellisesti ja kehittää tutkimuksen uteliaisuutta. Tätä helpotetaan hankemenetelmällä. Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävien englannin kielen lisäluokkien avulla voit kehittää viestintätaitoja ja mahdollistaa kielen käytännön käytön. Multimedialaitteilla varustetun WiFi-verkon rakentaminen helpottaa opettajien työmenetelmien mukauttamista oppilaiden, myös SPE:n opiskelijoiden, yksilöllisiin tarpeisiin tavoitteidensa saavuttamiseksi. Hallien mukauttaminen mahdollistaa kokeilun tekemisen. Samalla opettajat kehittävät osaamistaan lapsen henkisen, sosiaalisen ja emotionaalisen kehityksen arvioimisessa, tukemisessa sekä tiimin arvioinnissa ja työn parantamisessa, mikä johtaa perustavanlaatuiseen muutokseen lasten ja nuorten kanssa työskentelyssä. Hankkeen kestävyys säilyy vuosia sen päättymisen jälkeen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je izvedba vzorne reforme sistema poučevanja/učenja v eni občini s skladnimi in premišljenimi dejavnostmi, povezanimi s krepitvijo ključnih kompetenc na trgu dela vseh učencev (270 deklet in 267 dečkov), ki delujejo v občini Smętowo tri osnovne šole in iz srednje šole (96 oseb – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo in 164 – srednja šola). Zaradi pouka robotike se bodo okrepile lekcije s piktogrami in kompenzacijskimi razredi iz matematike, spretnosti na področju reševanja problemov, programiranja in matematičnega modeliranja. Med poukom ekspedicije (laboratorijami, eksperimentalnimi centri, raziskovalnimi ustanovami, okoljskimi odpravami v bližini šol in drugod) bodo učenci pridobili sposobnost znanstvenega razmišljanja in razvoja raziskovalne radovednosti. To bo olajšala metoda projekta. Dodatni tečaji angleščine z uporabo IKT vam bodo omogočili razvoj komunikacijskih kompetenc in praktično uporabo jezika. Z izgradnjo omrežja WiFi in multimedijsko opremo bodo učitelji lažje prilagodili svoje delovne metode individualnim potrebam učencev, vključno s študenti iz SPE, da bi dosegli svoje cilje. Prilagoditev dvoran bo omogočila delo z eksperimentom. Hkrati bodo učitelji razvijali svoje kompetence pri ocenjevanju oblikovanja, podpiranju intelektualnega, socialnega in čustvenega razvoja otroka ter pri skupinskem ocenjevanju in izboljševanju njihovega dela, kar bo pomenilo temeljno spremembo v načinu dela z otroki in mladimi. Trajnost projekta se bo ohranila še več let po njegovem zaključku. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je provést příkladnou reformu systému výuky/učení v jedné obci prostřednictvím soudržných a promyšlených činností souvisejících s posilováním klíčových kompetencí na trhu práce všech žáků (270 dívek a 267 chlapců) působících v obci Smętowo tři základní školy a ze střední školy (96 osob – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo a 164 – střední škola). V důsledku výuky robotiky, budou posíleny lekce s piktogramy a kompenzačními třídami v matematice, dovednosti v řešení problémů, programování a matematické modelování. Během expedičních tříd (laboratoře, experimentální centra, výzkumné instituce, ekologické expedice v blízkosti škol i mimo ně) získají studenti schopnost vědecky přemýšlet a rozvíjet výzkumnou zvědavost. To bude usnadněno metodou projektu. Další kurzy angličtiny pomocí informačních a komunikačních technologií vám umožní rozvíjet komunikační kompetence a umožnit praktické používání jazyka. Vybudování sítě WiFi, vybavená multimediálním vybavením, usnadní učitelům přizpůsobit jejich pracovní metody individuálním potřebám žáků, včetně studentů ze SPE, k dosažení jejich cílů. Adaptace sálů umožní pracovat s experimentem. Učitelé zároveň rozvíjejí své kompetence při posuzování utváření, podpory intelektuálního, sociálního a emočního vývoje dítěte a při hodnocení týmu a zlepšování jejich práce, což se promítne do zásadní změny ve způsobu, jakým pracují s dětmi a mladými lidmi. Udržitelnost projektu bude zachována po mnoho let po jeho dokončení. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – vykdyti pavyzdinę mokymo/mokymosi sistemos reformą vienoje komunoje, vykdant nuoseklią ir apgalvotą veiklą, susijusią su visų Smętowo savivaldybėje veikiančių mokinių (270 mergaičių ir 267 berniukų) bendrųjų gebėjimų stiprinimu darbo rinkoje (96 žmonės – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo ir 164 – vidurinė mokykla). Dėl robotikos klasių bus stiprinamos matematikos pamokos su piktogramomis ir kompensacinėmis klasėmis, įgūdžiai sprendžiant problemas, programavimas ir matematinis modeliavimas. Per ekspedicijos klases (laboratorijos, eksperimentiniai centrai, mokslinių tyrimų institucijos, aplinkos ekspedicijos netoli mokyklų ir už jos ribų), studentai įgis gebėjimą mąstyti moksliškai ir plėtoti mokslinių tyrimų smalsumą. Tai palengvins projekto metodas. Papildomos anglų kalbos klasės naudojant IRT leis jums plėtoti bendravimo kompetencijas ir sudaryti sąlygas praktiškai vartoti kalbą. Sukūrus „WiFi“ tinklą, kuriame būtų įrengta daugialypės terpės įranga, mokytojams bus lengviau pritaikyti savo darbo metodus prie individualių mokinių, įskaitant SPE studentus, poreikių, kad jie galėtų pasiekti savo tikslus. Patalpų pritaikymas leis dirbti su eksperimentu. Tuo pačiu metu mokytojai tobulins savo kompetencijas, vertindami vaiko formavimąsi, remdami intelektinį, socialinį ir emocinį vaiko vystymąsi, taip pat komandos vertinimą ir tobulindami savo darbą, o tai iš esmės pakeis jų darbo su vaikais ir jaunimu būdus. Projekto tvarumas bus išlaikytas daugelį metų po jo užbaigimo. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir veikt mācību sistēmas priekšzīmīgu reformu vienā komūnā, veicot saskaņotas un pārdomātas darbības, kas saistītas ar pamatprasmju stiprināšanu darba tirgū visiem skolēniem (270 meitenes un 267 zēni), kas darbojas Smętowo pašvaldībā trīs pamatskolās un no vidusskolas (96 cilvēki — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo un 164 — vidusskola). Robotikas nodarbībās, piktogrammu un kompensējošo nodarbību rezultātā matemātikā tiks nostiprinātas prasmes problēmu risināšanā, programmēšanā un matemātiskajā modelēšanā. Ekspedīcijas nodarbībās (laboratorijas, eksperimentālie centri, pētniecības iestādes, vides ekspedīcijas skolu tuvumā un ārpus tās) studenti iegūs prasmi domāt zinātniski un attīstīt pētniecības zinātkāri. To atvieglos projekta metode. Papildu klases angļu valodā, izmantojot IKT, ļaus jums attīstīt komunikācijas prasmes un dos iespēju praktiski izmantot valodu. Izveidojot WiFi tīklu, nodrošinot multivides aprīkojumu, skolotājiem būs vieglāk pielāgot savas darba metodes skolēnu, tostarp SPE skolēnu, individuālajām vajadzībām, lai sasniegtu savus mērķus. Zāles pielāgošana ļaus strādāt ar eksperimentu. Tajā pašā laikā skolotāji attīstīs savas kompetences bērna veidošanās novērtēšanā, atbalstot bērna intelektuālo, sociālo un emocionālo attīstību, kā arī komandas novērtēšanā un darba uzlabošanā, kas izraisīs būtiskas pārmaiņas darbā ar bērniem un jauniešiem. Projekta ilgtspēja tiks saglabāta daudzus gadus pēc tā pabeigšanas. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се извърши образцова реформа на системата на преподаване/учене в една община чрез последователни и обмислени дейности, свързани с укрепването на ключовите компетентности на пазара на труда на всички ученици (270 момичета и 267 момчета), работещи в община Smętowo, три основни училища и от средното училище (96 души — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo и 164 — средно училище). В резултат на часовете по роботика ще бъдат засилени уроците с пиктограми и компенсаторни класове по математика, уменията за решаване на проблеми, програмирането и математическото моделиране. По време на експедиционни класове (лаборатории, експериментални центрове, изследователски институции, екологични експедиции в близост до училища и извън тях), учениците ще придобият способността да мислят научно и да развиват изследователско любопитство. Това ще бъде улеснено от метода на проекта. Допълнителните класове по английски език, използващи ИКТ, ще ви позволят да развиете комуникационни умения и да дадете възможност за практическо използване на езика. Изграждането на WiFi мрежа, оборудвана с мултимедийно оборудване, ще улесни учителите да адаптират своите методи на работа към индивидуалните нужди на учениците, включително на учениците от SPE, за да постигнат своите цели. Адаптирането на залите ще позволи да се работи с експеримент. В същото време учителите ще развият своите компетенции за оценка на оформянето, подпомагане на интелектуалното, социалното и емоционалното развитие на детето и в екипна оценка и подобряване на работата им, което ще доведе до фундаментална промяна в начина, по който те работят с децата и младите хора. Устойчивостта на проекта ще се запази в продължение на много години след завършването му. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja az oktatási/tanulási rendszer példás reformja egyetlen településen, a Smętowo településen működő valamennyi diák (270 lány és 267 fiú) és a középiskolából (96 fő – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo és 164 – középiskola) a kulcskompetenciák megerősítéséhez kapcsolódó koherens és átgondolt tevékenységek révén. A robotikai osztályok, a piktogramokkal ellátott órák és a matematika kompenzációs osztályai, a problémamegoldás, a programozás és a matematikai modellezés terén szerzett készségek erősödnek. Az expedíciós osztályok (laboratóriumok, kísérleti központok, kutatóintézetek, környezeti expedíciók az iskolák közelében és azon túl) során a diákok képesek lesznek tudományosan gondolkodni és kutatási kíváncsiságot fejleszteni. Ezt megkönnyíti a projekt módszere. Az IKT-t használó további angol osztályok lehetővé teszik a kommunikációs kompetenciák fejlesztését és a nyelv gyakorlati használatát. A multimédiás eszközökkel felszerelt WiFi-hálózat kiépítése megkönnyíti a tanárok számára, hogy munkamódszereiket a tanulók, köztük az SPE diákjainak egyéni igényeihez igazítsák céljaik elérése érdekében. A csarnokok adaptálása lehetővé teszi a kísérletet. Ugyanakkor a tanárok fejlesztik kompetenciáikat a gyermek alakításának, szellemi, társadalmi és érzelmi fejlődésének felmérésében, valamint a csapatértékelésben és a munkájuk javításában, ami alapvető változást jelent a gyermekekkel és a fiatalokkal való munka módjában. A projekt fenntarthatósága a befejezést követően hosszú évekig fennmarad. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal athchóiriú eiseamláireach a dhéanamh ar an gcóras teagaisc/foghlama in aon chumann amháin, trí ghníomhaíochtaí comhleanúnacha agus machnamhacha a bhaineann le príomhinniúlachtaí a neartú i margadh saothair gach dalta (270 cailín agus 267 buachaill) atá ag feidhmiú i mbardas Smętowo trí bhunscoil agus ón meánscoil (96 dhuine — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo agus 164 — meánscoil). Mar thoradh ar ranganna sa róbataic, neartófar ceachtanna le picteagraim agus ranganna cúiteacha sa mhatamaitic, scileanna i réiteach fadhbanna, ríomhchlárú agus samhaltú matamaiticiúil. Le linn ranganna expedition (saotharlanna, ionaid turgnamhacha, institiúidí taighde, expeditions comhshaoil i gcomharsanacht na scoileanna agus níos faide i gcéin), beidh mic léinn a fháil ar an gcumas chun smaoineamh go heolaíoch agus fiosracht taighde a fhorbairt. Éascóidh modh an tionscadail é seo. Le ranganna breise Béarla a úsáideann TFC, beidh tú in ann inniúlachtaí cumarsáide a fhorbairt agus úsáid phraiticiúil na teanga a chumasú. Trí líonra WiFi a thógáil, trealamh ilmheán a fheistiú, beidh sé níos éasca do mhúinteoirí a modhanna oibre a chur in oiriúint do riachtanais aonair na ndaltaí, lena n-áirítear daltaí ón eintiteas sainchuspóireach, chun a gcuid spriocanna a bhaint amach. Cuirfidh oiriúnú na hallaí ar chumas a bheith ag obair le turgnamh. Ag an am céanna, forbróidh múinteoirí a n-inniúlachtaí chun measúnú a dhéanamh ar mhúnlú, ar thacú le forbairt intleachtúil, shóisialta agus mhothúchánach an linbh agus ar mheastóireacht foirne agus ar fheabhsú a gcuid oibre, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh athrú ó bhonn ar an gcaoi a n-oibríonn siad le leanaí agus le daoine óga. Coinneofar inbhuanaitheacht an tionscadail ar feadh blianta fada tar éis é a thabhairt chun críche. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att genomföra en föredömlig reform av undervisnings- och inlärningssystemet i en kommun genom samstämmiga och genomtänkta aktiviteter för att stärka nyckelkompetenser på arbetsmarknaden för alla elever (270 flickor och 267 pojkar) som är verksamma i kommunen Smętowo tre grundskolor och från mellanstadiet (96 personer – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo och 164 – mellanskola). Som ett resultat av klasser i robotik, lektioner med piktogram och kompensatoriska klasser i matematik, kommer färdigheter i problemlösning, programmering och matematisk modellering att stärkas. Under expeditionsklasser (laboratorier, experimentella centra, forskningsinstitutioner, miljöexpeditioner i närheten av skolor och bortom) kommer eleverna att förvärva förmågan att tänka vetenskapligt och utveckla forsknings nyfikenhet. Detta kommer att underlättas genom projektmetoden. Ytterligare klasser av engelska med hjälp av IKT gör det möjligt för dig att utveckla kommunikationskompetens och möjliggöra praktisk användning av språket. Att bygga ett WiFi-nätverk och utrustas med multimedieutrustning kommer att göra det lättare för lärare att anpassa sina arbetsmetoder till elevernas individuella behov, inklusive elever från SPE, för att uppnå sina mål. Anpassning av hallarna kommer att göra det möjligt att arbeta med ett experiment. Samtidigt kommer lärarna att utveckla sin kompetens när det gäller att bedöma utformningen, stödja barnets intellektuella, sociala och emotionella utveckling och i teamutvärdering och förbättring av deras arbete, vilket kommer att leda till en grundläggande förändring av hur de arbetar med barn och ungdomar. Hållbarheten i projektet kommer att upprätthållas i många år efter det att det avslutats. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on viia läbi ühe kommuuni õppe-/õppesüsteemi eeskujulik reform sidusa ja läbimõeldud tegevuse kaudu, mis on seotud võtmepädevuste tugevdamisega kõigi Smętowo omavalitsusüksuses tegutsevate õpilaste (270 tüdrukut ja 267 poissi) tööturul (96 inimest – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo ja 164 – keskkool). Robootika klasside tulemusena tugevdatakse õppetunde koos piktogrammidega ja kompenseerivate klassidega matemaatikas, probleemide lahendamise, programmeerimise ja matemaatilise modelleerimise oskusi. Ekspeditsiooni klassides (laborid, eksperimentaalsed keskused, uurimisasutused, keskkonnaekspeditsioonid koolide läheduses ja kaugemal) omandavad õpilased võime mõelda teaduslikult ja arendada teadustöö uudishimu. Seda lihtsustab projekti meetod. Täiendavad inglise keele klassid, mis kasutavad IKT-d, võimaldavad teil arendada suhtlemispädevust ja võimaldada keele praktilist kasutamist. Multimeediaseadmetega varustatud WiFi-võrgu loomine lihtsustab õpetajatel oma töömeetodite kohandamist õpilaste, sealhulgas SPE õpilaste individuaalsete vajadustega, et saavutada oma eesmärgid. Saalide kohandamine võimaldab katsega töötada. Samal ajal arendavad õpetajad oma pädevust lapse vaimse, sotsiaalse ja emotsionaalse arengu hindamisel, toetamisel ning meeskonnatöö hindamisel ja parandamisel, mis toob kaasa põhjaliku muutuse laste ja noortega töötamises. Projekti jätkusuutlikkus säilib paljude aastate jooksul pärast selle lõpuleviimist. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: starogardzki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPM.03.02.01-22-0166/15
0 references