Smart kindergarten kids (Q121139)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q121139 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Smart kindergarten kids |
Project Q121139 in Poland |
Statements
587,512.86 zloty
0 references
691,191.6 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 October 2018
0 references
GMINA OSIEK
0 references
Projekt zakłada upowszechnienie edukacji przedszkolnej w Gminie Osiek dla dzieci w wieku 3-6 lat poprzez utworzenie 11 dodatkowych, trwałych, miejsc wychowania przedszkolnego w Ośrodku Wychowania Przedszkolnego w Osieku z jednoczesnym podniesieniem jakości edukacji przedszkolnej poprzez rozszerzenie oferty edukacyjnej oraz realizację zajęć ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi technologii informacyjnej, stosowania metod doświadczeń i eksperymentów, co spowoduje również wydłużenie czasu pracy przedszkola. Zorganizujemy zajęcia dodatkowe: logopedyczne i z gimnastyki korekcyjnej oraz nauki pływania dla wszystkich 46 dzieci (21dz,25ch), terapię z udziałem rodziców w zaj. z wykorzys. metody Sherborne oraz zaj. komp. społ., dla budowania więzi rodzicielskiej, zbudowania umiejętności współpracy oraz terapię dla dziecka autystycznego, będące odpowiedzią na specyficzne potrzeby edukacyjne. W ramach uatrakcyjnienia zajęć zakupimy program edukacyjny "Klucz do uczenia się" oraz zorganizujemy wycieczki rozwijające m.in. do Centrum Nauki. Dofinansowanie stanowić będzie 85%, a wkład własny-15% wartości projektu. Ponadto projekt przewiduje wsparcie dla 3 nauczycieli w zakresie doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych. W ramach projektu zakłada się adaptację istniejących pomieszczeń bazy oświatowej na potrzeby funkcjonowania nowej grupy przedszkolnej, poprzez wymalowanie, umeblowanie i dostosowanie do potrzeb dzieci oraz zakup niezbędnego wyposażenia i pomocy dydaktycznych. Założenia projektu są wynikiem przeprowadzonej pogłębionej diagnozy wychowania przedszkolnego w Gminie Osiek, przyjętej zarządzeniem Wójta Gminy Osiek nr 22/2016 z dnia 30 marca 2016 roku, która obejmuje faktyczne i prognozowane zapotrzebowanie na usługi edukacji przedszkolnej w Gminie. Projekt wynika zarówno z dokumentów strategicznych Gminy (strategia rozwoju) jak i postulatów środowisk społecznych, nauczycieli oraz rodziców. (Polish)
0 references
The project aims to promote preschool education in the Osiek Municipality for children aged 3-6 years by creating 11 additional, permanent, pre-school education places in the Osiek Preschool Education Centre, while improving the quality of pre-school education by extending the educational offer and implementing classes aimed at developing key competences necessary for the labour market using modern information technology tools, using methods of experience and experimentation, which will also increase the working time of preschool. We will organise additional activities: speech therapy and recreational gymnastics and swimming lessons for all 46 children (21dz,25ch), therapy involving parents in the Sherborne method and comp. community for building parental bonds, building co-operation skills and therapy for autistic child, responding to specific educational needs. As part of the attractiveness of the classes, we will purchase the educational program “Key to Learn” and organise development tours, among others, to the Science Centre. The co-financing will amount to 85 % and the own contribution to 15 % of the value of the project. In addition, the project provides support for 3 teachers to improve professional skills and competences. The project aims to adapt the existing premises of the educational base for the operation of the new preschool group, by painting, furnishing and adapting to the needs of children, as well as the purchase of the necessary equipment and teaching aids. The project’s assumptions are the result of an in-depth diagnosis of pre-school education in the Osiek Municipality, adopted by the Ordinance of the Municipality of Osiek No 22/2016 of 30 March 2016, which covers the actual and forecasted demand for pre-school education in the Municipality. The project results from both the strategic documents of the municipality (development strategy) as well as the demands of social circles, teachers and parents. (English)
21 October 2020
0.1527441406286989
0 references
Le projet prévoit la diffusion de l’éducation préscolaire dans la municipalité d’Osiek pour les enfants âgés de 3 à 6 ans grâce à la création de 11 places d’enseignement préscolaire permanentes supplémentaires dans le Centre d’enseignement préscolaire d’Osiek avec l’amélioration simultanée de la qualité de l’enseignement préscolaire en élargissant l’offre éducative et en menant des activités visant à développer les compétences clés nécessaires sur le marché du travail à l’aide d’outils modernes de technologie de l’information, à l’utilisation de méthodes d’expérience et d’expérimentation, ce qui augmentera également le temps de travail de la maternelle. Nous organiserons des cours supplémentaires: orthophonie et gymnastique correctionnelle et cours de natation pour les 46 enfants (21dz,25), thérapie avec la participation des parents dans le cadre de l’utilisation des méthodes de Sherborne et de la classe sociale, pour construire le lien parental, renforcer les compétences de coopération et la thérapie pour un enfant autiste, qui est une réponse à des besoins éducatifs spécifiques. Dans le but de rendre les cours plus attrayants, nous achèterons le programme éducatif «Key to Learning» et organiserons des voyages développant, entre autres, au Centre des sciences. Le cofinancement s’élèvera à 85 % et la contribution propre à 15 % de la valeur du projet. En outre, le projet soutient trois enseignants dans l’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles. Le projet suppose l’adaptation des locaux existants de la base éducative pour le fonctionnement du nouveau groupe de maternelles, par la peinture, l’ameublement et l’adaptation aux besoins des enfants, ainsi que l’achat de l’équipement nécessaire et des aides pédagogiques. Les hypothèses du projet sont le résultat d’un diagnostic approfondi de l’éducation préscolaire dans la municipalité d’Osiek, adopté par l’ordonnance de la municipalité d’Osiek no 22/2016 du 30 mars 2016, qui couvre la demande réelle et prévue de services d’éducation préscolaire dans la municipalité. Le projet résulte à la fois des documents stratégiques de la commune (stratégie de développement) ainsi que des exigences des milieux sociaux, des enseignants et des parents. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt setzt die Verbreitung der Vorschulbildung in der Gemeinde Osiek für Kinder im Alter von 3-6 Jahren durch die Schaffung von 11 zusätzlichen, dauerhaften Vorschulbildungsplätzen im Osiek-Zentrum für Vorschulbildung mit der gleichzeitigen Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung durch die Erweiterung des Bildungsangebots und die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, mit Hilfe moderner informationstechnologischer Instrumente, des Einsatzes von Methoden der Erfahrung und des Experimentierens voraus, was auch die Arbeitszeit des Kindergartens erhöhen wird. Wir organisieren zusätzliche Kurse: Sprachtherapie und Korrekturgymnastik und Schwimmunterricht für alle 46 Kinder (21dz,25), Therapie unter Beteiligung der Eltern im Zuge der Anwendung der Methoden der Sherborne und der sozialen Klasse, zum Aufbau der elterlichen Bindung, zum Aufbau von Kooperationsfähigkeiten und Therapie für ein autistisches Kind, das eine Reaktion auf spezifische pädagogische Bedürfnisse ist. Um die Kurse attraktiver zu gestalten, werden wir das Bildungsprogramm „Key to Learning“ erwerben und Ausflüge organisieren, die sich unter anderem zum Wissenschaftszentrum entwickeln. Die Kofinanzierung beläuft sich auf 85 % und der Eigenbeitrag auf 15 % des Projektwerts. Darüber hinaus unterstützt das Projekt 3 Lehrkräfte bei der Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen. Das Projekt übernimmt die Anpassung der bestehenden Räumlichkeiten der Bildungsbasis für das Funktionieren der neuen Kindergartengruppe durch Malerei, Einrichtung und Anpassung an die Bedürfnisse der Kinder sowie den Kauf der notwendigen Ausrüstung und Lehrmittel. Die Annahmen des Projekts sind das Ergebnis einer eingehenden Diagnose der Vorschulbildung in der Gemeinde Osiek, angenommen durch Verordnung der Gemeinde Osiek Nr. 22/2016 vom 30. März 2016, die den tatsächlichen und prognostizierten Bedarf an Vorschulbildungsleistungen in der Gemeinde abdeckt. Das Projekt resultiert sowohl aus den strategischen Dokumenten der Gemeinde (Entwicklungsstrategie) als auch aus den Anforderungen von sozialen Kreisen, Lehrern und Eltern. (German)
8 December 2021
0 references
Het project gaat uit van de verspreiding van voorschools onderwijs in de gemeente Osiek voor kinderen van 3-6 jaar door de oprichting van 11 extra, permanente, voorschoolse onderwijsplaatsen in het Osiek Centrum voor Voorschools Onderwijs met de gelijktijdige verbetering van de kwaliteit van het voorschools onderwijs door uitbreiding van het onderwijsaanbod en het uitvoeren van activiteiten gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt met behulp van moderne informatietechnologietools, het gebruik van methoden van ervaring en experimenten, wat ook de arbeidstijd van de kleuterschool zal verhogen. We organiseren extra lessen: logopedie en correctionele gymnastiek en zwemlessen voor alle 46 kinderen (21dz,25), therapie met de deelname van ouders aan het gebruik van de methoden van Sherborne en sociale klasse, voor het opbouwen van ouderlijke band, het opbouwen van samenwerkingsvaardigheden en therapie voor een autistisch kind, dat een antwoord is op specifieke onderwijsbehoeften. Als onderdeel van het aantrekkelijker maken van de lessen, zullen we het educatieve programma „Key to Learning” aanschaffen en reizen organiseren die zich onder andere ontwikkelen naar het Science Centre. De medefinanciering bedraagt 85 % en de eigen bijdrage bedraagt 15 % van de waarde van het project. Daarnaast biedt het project ondersteuning aan drie leerkrachten bij het verbeteren van professionele vaardigheden en competenties. Het project gaat uit van de aanpassing van de bestaande gebouwen van de onderwijsbasis voor het functioneren van de nieuwe kleuterschoolgroep, door schilderen, inrichting en aanpassing aan de behoeften van kinderen, evenals de aankoop van de benodigde apparatuur en onderwijshulpmiddelen. De aannames van het project zijn het resultaat van een diepgaande diagnose van voorschools onderwijs in de gemeente Osiek, goedgekeurd bij Verordening van de gemeente Osiek nr. 22/2016 van 30 maart 2016, die de werkelijke en verwachte vraag naar voorschoolse onderwijsdiensten in de gemeente bestrijkt. Het project is het resultaat van zowel de strategische documenten van de gemeente (ontwikkelingsstrategie) als de eisen van sociale kringen, leraren en ouders. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto prevede la diffusione dell'istruzione prescolare nel Comune di Osiek per i bambini di età compresa tra 3 e 6 anni attraverso la creazione di 11 ulteriori, permanenti, luoghi di istruzione prescolare nel Centro Osiek per l'educazione prescolare con il miglioramento simultaneo della qualità dell'istruzione prescolare ampliando l'offerta didattica e svolgendo attività volte allo sviluppo delle competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro utilizzando moderni strumenti informatici, l'utilizzo di metodi di esperienza e sperimentazione, che aumenteranno anche l'orario di lavoro della scuola materna. Organizzeremo ulteriori lezioni: logopedia e ginnastica correttiva e lezioni di nuoto per tutti i 46 bambini (21dz,25), terapia con la partecipazione dei genitori nel corso dell'utilizzo dei metodi di Sherborne e della classe sociale, per costruire il legame parentale, costruire capacità di cooperazione e terapia per un bambino autistico, che è una risposta a specifiche esigenze educative. Come parte di rendere le classi più attraenti, acquisteremo il programma educativo "Key to Learning" e organizzeremo viaggi sviluppando, tra gli altri, al Centro scientifico. Il cofinanziamento ammonterà all'85 % e il contributo proprio al 15 % del valore del progetto. Inoltre, il progetto fornisce supporto a 3 insegnanti nel miglioramento delle capacità e delle competenze professionali. Il progetto prevede l'adeguamento dei locali esistenti della base didattica per il funzionamento del nuovo gruppo dell'asilo, attraverso la pittura, l'arredamento e l'adattamento alle esigenze dei bambini, nonché l'acquisto delle attrezzature necessarie e degli ausili didattici. Le ipotesi del progetto sono il risultato di una diagnosi approfondita dell'istruzione prescolare nel Comune di Osiek, adottata con ordinanza del Comune di Osiek n. 22/2016 del 30 marzo 2016, che copre la domanda effettiva e prevista di servizi di istruzione prescolare nel Comune. Il progetto è frutto sia dei documenti strategici del comune (strategia di sviluppo) sia delle esigenze dei circoli sociali, degli insegnanti e dei genitori. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto asume la difusión de la educación preescolar en el Municipio de Osiek para niños de 3 a 6 años mediante la creación de 11 plazas de educación preescolar adicionales, permanentes y preescolares en el Centro Osiek de Educación Preescolar, con la mejora simultánea de la calidad de la educación preescolar mediante la ampliación de la oferta educativa y la realización de actividades destinadas al desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado laboral utilizando herramientas modernas de tecnología de la información, el uso de métodos de experiencia y experimentación, lo que también aumentará el tiempo de trabajo del jardín de infancia. Organizaremos clases adicionales: terapia del habla y gimnasia correccional y clases de natación para los 46 niños (21dz,25), terapia con la participación de los padres en el curso del uso de los métodos de Sherborne y clase social, para construir vínculos parentales, desarrollar habilidades de cooperación y terapia para un niño autista, que es una respuesta a necesidades educativas específicas. Como parte de hacer las clases más atractivas, compraremos el programa educativo «Key to Learning» y organizaremos viajes desarrollando, entre otros, al Centro de Ciencias. La cofinanciación ascenderá al 85 % y la contribución propia al 15 % del valor del proyecto. Además, el proyecto proporciona apoyo a 3 profesores en la mejora de las habilidades y competencias profesionales. El proyecto asume la adaptación de los locales existentes de la base educativa para el funcionamiento del nuevo grupo de jardín de infantes, mediante la pintura, el mobiliario y la adaptación a las necesidades de los niños, así como la adquisición de los equipos y material didáctico necesarios. Los supuestos del proyecto son el resultado de un diagnóstico en profundidad de la educación preescolar en el Municipio de Osiek, aprobado por Ordenanza del Municipio de Osiek N.º 22/2016, de 30 de marzo de 2016, que cubre la demanda real y prevista de servicios de educación preescolar en el Municipio. El proyecto resulta tanto de los documentos estratégicos de la comuna (estrategia de desarrollo) como de las demandas de los círculos sociales, maestros y padres. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekt eeldab eelkoolihariduse levitamist Osiek’i omavalitsuses 3–6-aastastele lastele, luues Osieki koolieelse hariduse keskuses 11 täiendavat alalist eelkoolihariduskohta, parandades samal ajal koolieelse hariduse kvaliteeti, laiendades hariduspakkumist ja viies ellu tegevusi, mille eesmärk on arendada tööturul vajalikke võtmepädevusi, kasutades kaasaegseid infotehnoloogiavahendeid, kogemuste- ja eksperimenteerimismeetodeid, mis suurendavad ka lasteaia tööaega. Korraldame täiendavaid kursusi: kõneteraapia ja korrigeeriv võimlemine ja ujumistunnid kõigile 46 lapsele (21dz,25), teraapia vanemate osalusel Sherborne’i ja sotsiaalse klassi meetodite kasutamise käigus, vanemliku sideme ehitamine, koostööoskuste ja autistliku lapse ravi arendamine, mis on vastus konkreetsetele hariduslikele vajadustele. Osana klasside atraktiivsemaks muutmisest ostame haridusprogrammi „Key to Learning“ ja korraldame muu hulgas teaduskeskusesse arendavaid reise. Kaasrahastamine moodustab 85 % ja omapanus 15 % projekti väärtusest. Lisaks toetatakse projektiga kolme õpetajat kutseoskuste ja -pädevuste parandamisel. Projekt eeldab haridusbaasi olemasolevate ruumide kohandamist uue lasteaiarühma toimimiseks, maalides, sisustades ja kohandades laste vajadusi, samuti vajalike seadmete ja õppevahendite ostmist. Projekti eeldused tulenevad Osieki omavalitsuse 30. märtsi 2016. aasta määrusega nr 22/2016 vastu võetud Osieki omavalitsuse eelkoolihariduse põhjalikust diagnoosimisest, mis hõlmab tegelikku ja prognoositavat nõudlust koolieelsete haridusteenuste järele omavalitsuses. Projekt põhineb nii kommuuni strateegilistel dokumentidel (arengustrateegia) kui ka sotsiaalsete ringkondade, õpetajate ja vanemate nõudmistel. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projektas numato priešmokyklinio ugdymo sklaidą Osieko savivaldybėje 3–6 metų vaikams, sukuriant 11 papildomų nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų Osieko ikimokyklinio ugdymo centre, tuo pat metu gerinant ikimokyklinio ugdymo kokybę, plečiant švietimo pasiūlą ir vykdant veiklą, kuria siekiama ugdyti darbo rinkoje būtinas bendrąsias kompetencijas naudojant modernias informacinių technologijų priemones, patirties ir eksperimentavimo metodus, kurie taip pat padidins darželio darbo laiką. Organizuojame papildomas klases: kalbos terapija ir korekcinė gimnastika bei plaukimo pamokos visiems 46 vaikams (21dz, 25), terapija, kurioje dalyvauja tėvai, naudojant Šerborno ir socialinės klasės metodus, kuriant tėvų ryšius, kuriant bendradarbiavimo įgūdžius ir terapiją autistiniam vaikui, kuris yra atsakas į specifinius ugdymo poreikius. Siekdami padaryti klases patrauklesnes, įsigysime edukacinę programą „Key to Learning“ ir organizuosime keliones, be kita ko, į Mokslo centrą. Bendras finansavimas sudarys 85 %, o nuosavas įnašas – 15 % projekto vertės. Be to, projektas padeda 3 mokytojams tobulinti profesinius įgūdžius ir kompetencijas. Projekte numatoma pritaikyti esamas ugdymo bazės patalpas naujos vaikų darželio grupės funkcionavimui, dažant, apstatant ir prisitaikant prie vaikų poreikių, taip pat įsigyjant reikiamą įrangą ir mokymo priemones. Projekto prielaidos yra išsamios Osieko savivaldybės ikimokyklinio ugdymo diagnozės, patvirtintos 2016 m. kovo 30 d. Osieko savivaldybės potvarkiu Nr. 22/2016, kuris apima faktinę ir prognozuojamą ikimokyklinio ugdymo paslaugų paklausą savivaldybėje, rezultatas. Projekto rezultatas – tiek savivaldybės strateginiai dokumentai (vystymosi strategija), tiek socialinių sluoksnių, mokytojų ir tėvų poreikiai. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt podrazumijeva širenje predškolskog obrazovanja u Općini Osiek za djecu u dobi od 3 do 6 godina kroz stvaranje 11 dodatnih, stalnih, predškolskih mjesta u Centru za predškolsko obrazovanje Osiek uz istodobno poboljšanje kvalitete predškolskog obrazovanja proširenjem obrazovne ponude i provođenjem aktivnosti usmjerenih na razvoj ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada korištenjem suvremenih alata informacijske tehnologije, korištenjem metoda iskustva i eksperimentiranja, čime će se povećati i radno vrijeme vrtića. Organizirat ćemo dodatne tečajeve: govorna terapija i korekcijska gimnastika i satovi plivanja za svih 46 djece (21dz,25), terapija uz sudjelovanje roditelja u tijeku korištenja metoda Sherborne i socijalne klase, za izgradnju roditeljske veze, izgradnju vještina suradnje i terapije za autističko dijete, što je odgovor na specifične obrazovne potrebe. U sklopu izrade nastave atraktivnije, kupit ćemo edukativni program „Key to Learning” i organizirati izlete koji se, između ostalog, razvijaju u Znanstveni centar. Sufinanciranje će iznositi 85 %, a vlastiti doprinos 15 % vrijednosti projekta. Osim toga, projektom se pruža potpora za tri nastavnika u poboljšanju stručnih vještina i kompetencija. Projekt podrazumijeva prilagodbu postojećih prostora obrazovne baze za funkcioniranje nove vrtićke skupine, slikanjem, opremanjem i prilagodbom potrebama djece, kao i kupnju potrebne opreme i nastavnih pomagala. Pretpostavke projekta rezultat su dubinske dijagnoze predškolskog obrazovanja u općini Osiek, usvojene Pravilnikom Općine Osiek br. 22/2016 od 30. ožujka 2016., koja pokriva stvarnu i predviđenu potražnju za uslugama predškolskog odgoja i obrazovanja u Općini. Projekt je rezultat kako strateških dokumenata komune (razvojna strategija) tako i zahtjeva društvenih krugova, učitelja i roditelja. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο αναλαμβάνει τη διάδοση της προσχολικής εκπαίδευσης στο Δήμο Osiek για παιδιά ηλικίας 3-6 ετών μέσω της δημιουργίας 11 πρόσθετων, μόνιμων, προσχολικών θέσεων στο Κέντρο Προσχολικής Εκπαίδευσης Osiek με την ταυτόχρονη βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης με την επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς και την υλοποίηση δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας με τη χρήση σύγχρονων εργαλείων τεχνολογίας της πληροφορίας, τη χρήση μεθόδων εμπειρίας και πειραματισμού, οι οποίες θα αυξήσουν επίσης τον χρόνο εργασίας του νηπιαγωγείου. Θα οργανώσουμε επιπλέον μαθήματα: λογοθεραπεία και σωφρονιστική γυμναστική και μαθήματα κολύμβησης και για τα 46 παιδιά (21dz,25), θεραπεία με τη συμμετοχή γονέων στη διάρκεια της χρήσης των μεθόδων του Sherborne και της κοινωνικής τάξης, για την οικοδόμηση γονικών δεσμών, την οικοδόμηση δεξιοτήτων συνεργασίας και θεραπείας για ένα αυτιστικό παιδί, η οποία ανταποκρίνεται σε συγκεκριμένες εκπαιδευτικές ανάγκες. Στο πλαίσιο του να γίνουν τα μαθήματα πιο ελκυστικά, θα αγοράσουμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Key to Learning» και θα οργανώσουμε εκδρομές που αναπτύσσονται, μεταξύ άλλων, στο Κέντρο Επιστημών. Η συγχρηματοδότηση θα ανέλθει στο 85 % και η ίδια συνεισφορά στο 15 % της αξίας του έργου. Επιπλέον, το έργο παρέχει στήριξη σε 3 εκπαιδευτικούς για τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Το έργο αναλαμβάνει την προσαρμογή των υφιστάμενων χώρων της εκπαιδευτικής βάσης για τη λειτουργία της νέας ομάδας νηπιαγωγείων, με τη ζωγραφική, την επίπλωση και την προσαρμογή στις ανάγκες των παιδιών, καθώς και την αγορά του απαραίτητου εξοπλισμού και διδακτικών βοηθημάτων. Οι παραδοχές του έργου είναι αποτέλεσμα της εις βάθος διάγνωσης της προσχολικής εκπαίδευσης στο Δήμο Osiek, που εγκρίθηκε με το διάταγμα αριθ. 22/2016 του Δήμου Osiek της 30ής Μαρτίου 2016, το οποίο καλύπτει την πραγματική και προβλεπόμενη ζήτηση για υπηρεσίες προσχολικής εκπαίδευσης στον Δήμο. Το έργο προκύπτει τόσο από τα στρατηγικά έγγραφα της κοινότητας (στρατηγική ανάπτυξης) όσο και από τις απαιτήσεις των κοινωνικών κύκλων, των εκπαιδευτικών και των γονέων. (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt predpokladá šírenie predškolského vzdelávania v obci Osiek pre deti vo veku 3 – 6 rokov prostredníctvom vytvorenia 11 ďalších, stálych predškolských vzdelávacích miest v Osiek Centre pre predškolské vzdelávanie so súčasným zlepšením kvality predškolského vzdelávania rozšírením vzdelávacej ponuky a vykonávaním činností zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce pomocou moderných nástrojov informačných technológií, využitím metód skúseností a experimentovania, čo tiež zvýši pracovný čas materskej školy. Zorganizujeme ďalšie triedy: rečová terapia a korekčná gymnastika a lekcie plávania pre všetkých 46 detí (21dz,25), terapia s účasťou rodičov v priebehu používania metód Sherborne a spoločenskej triedy, pre budovanie rodičovskej väzby, budovanie kooperačných zručností a terapiu autistického dieťaťa, čo je odpoveď na špecifické vzdelávacie potreby. Ako súčasť zatraktívnenia tried budeme kupovať vzdelávací program „Kľúč k učeniu“ a organizovať výlety, ktoré sa okrem iného vyvíjajú do vedeckého centra. Spolufinancovanie bude predstavovať 85 % a vlastný príspevok 15 % hodnoty projektu. Projekt okrem toho poskytuje podporu trom učiteľom pri zlepšovaní odborných zručností a kompetencií. Projekt predpokladá prispôsobenie existujúcich priestorov vzdelávacej základne pre fungovanie novej materskej školy, maľovanie, zariaďovanie a prispôsobovanie sa potrebám detí, ako aj nákup potrebného vybavenia a učebných pomôcok. Predpoklady projektu sú výsledkom hĺbkovej diagnostiky predškolského vzdelávania v obci Osiek, prijatej vyhláškou obce Osiek č. 22/2016 z 30. marca 2016, ktorá pokrýva skutočný a predpokladaný dopyt po predškolských vzdelávacích službách v obci. Projekt je výsledkom strategických dokumentov obce (stratégia rozvoja), ako aj požiadaviek sociálnych kruhov, učiteľov a rodičov. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeessa oletetaan, että Osiekin kunnan esiopetusta levitetään 3–6-vuotiaille lapsille luomalla 11 muuta pysyvää esiopetuspaikkaa Osiekin esiopetuksen keskukseen, ja samalla parannetaan esiopetuksen laatua laajentamalla koulutustarjontaa ja toteuttamalla toimia, joilla pyritään kehittämään työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja nykyaikaisilla tietoteknisillä välineillä, käyttämällä kokemus- ja kokeilumenetelmiä, mikä myös lisää päiväkodin työaikaa. Järjestämme lisäkursseja: puheterapia ja korjausvoimistelu ja uintikurssit kaikille 46 lapselle (21dz,25), terapia vanhempien osallistuessa Sherbornen ja yhteiskuntaluokan menetelmiin, vanhempien siteen rakentamiseen, yhteistyötaitojen rakentamiseen ja autistisen lapsen terapiaan, joka on vastaus erityisiin koulutustarpeisiin. Osana luokkien houkuttelevuutta ostamme koulutusohjelman ”Key to Learning” ja järjestämme matkoja, jotka kehittävät muun muassa tiedekeskukseen. Yhteisrahoitusosuus on 85 prosenttia ja oma rahoitusosuus 15 prosenttia hankkeen arvosta. Lisäksi hankkeessa tuetaan kolmea opettajaa ammattitaidon ja osaamisen parantamisessa. Hankkeessa oletetaan, että olemassa olevat koulutuspohjan tilat mukautetaan uuden päiväkotiryhmän toimintaan maalaamalla, kalustamalla ja mukauttamalla lasten tarpeita sekä hankkimalla tarvittavat välineet ja opetusvälineet. Hankkeen oletukset perustuvat Osiekin kunnan esiopetuksen perusteelliseen diagnoosiin, joka hyväksyttiin 30.3.2016 annetulla Osiekin kunnan asetuksella nro 22/2016, joka kattaa esiopetuspalvelujen todellisen ja ennakoidun kysynnän kunnassa. Hanke perustuu sekä kunnan strategisiin asiakirjoihin (kehitysstrategiaan) että sosiaalipiirien, opettajien ja vanhempien vaatimuksiin. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt a 3–6 éves gyermekek számára Osiek településen az óvoda előtti oktatás terjesztését feltételezi, 11 további, állandó, óvodai nevelési központ létrehozásával, az óvodai nevelés minőségének egyidejű javításával, az oktatási kínálat bővítésével és a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák modern informatikai eszközökkel történő fejlesztését célzó tevékenységek végrehajtásával, a tapasztalati és kísérleti módszerek alkalmazásával, ami az óvoda munkaidejét is növeli. További osztályokat szervezünk: beszédterápia, korrekciós gimnasztika és úszásoktatás mind a 46 gyermek számára (21dz,25), terápia a szülők részvételével a Sherborne és a társadalmi osztály módszereinek alkalmazása során, szülői kötelék építésére, együttműködési készségek és terápia autista gyermek számára, ami a sajátos nevelési igényekre adott válasz. Az osztályok vonzóbbá tételének részeként megvásároljuk a „Key to Learning” oktatási programot, és többek között a Tudományos Központba irányuló kirándulásokat szervezünk. A társfinanszírozás a projekt értékének 85%-át, saját hozzájárulása pedig 15%-át teszi ki. Emellett a projekt 3 tanárnak nyújt támogatást a szakmai készségek és kompetenciák fejlesztésében. A projekt feltételezi az oktatási alap meglévő helyiségeinek adaptálását az új óvodai csoport működéséhez, festéssel, berendezéssel és a gyermekek igényeihez való alkalmazkodással, valamint a szükséges berendezések és oktatási segédeszközök beszerzésével. A projekt feltételezései az Osiek önkormányzatának 2016. március 30-i 22/2016. sz. rendeletében elfogadott, az óvodai nevelés részletes diagnózisának eredményei, amely az önkormányzat iskola előtti oktatási szolgáltatások iránti tényleges és előrejelzett keresletére terjed ki. A projekt mind a település stratégiai dokumentumaiból (fejlesztési stratégiájából), mind a társadalmi körök, a tanárok és a szülők igényeiből ered. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt předpokládá šíření předškolního vzdělávání v obci Osiek pro děti ve věku 3–6 let vytvořením dalších 11 stálých míst předškolního vzdělávání v Centru předškolního vzdělávání Osiek se současným zlepšením kvality předškolního vzdělávání rozšířením vzdělávací nabídky a prováděním činností zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce pomocí moderních nástrojů informačních technologií, využití metod zkušeností a experimentování, což také zvýší pracovní dobu mateřské školy. Zorganizujeme další třídy: řečová terapie a korekční gymnastika a lekce plavání pro všech 46 dětí (21dz,25), terapie s účastí rodičů v průběhu využití metod Sherborne a sociální třídy, pro budování rodičovské vazby, budování kooperačních dovedností a terapie pro autistické dítě, což je reakce na specifické vzdělávací potřeby. V rámci zatraktivnění tříd si zakoupíme vzdělávací program „Klíč k učení“ a organizujeme výlety, které se mimo jiné rozvíjejí do vědeckého centra. Spolufinancování bude činit 85 % a vlastní příspěvek bude činit 15 % hodnoty projektu. Kromě toho projekt poskytuje podporu třem učitelům při zlepšování odborných dovedností a kompetencí. Projekt předpokládá úpravu stávajících prostor vzdělávací základny pro fungování nové mateřské školy, malování, vybavení a přizpůsobení se potřebám dětí, jakož i nákup potřebného vybavení a výukových pomůcek. Předpoklady projektu jsou výsledkem hloubkové diagnostiky předškolního vzdělávání v obci Osiek, přijaté vyhláškou obce Osiek č. 22/2016 ze dne 30. března 2016, která pokrývá skutečnou a předpokládanou poptávku po předškolním vzdělávání v obci. Projekt vychází jak ze strategických dokumentů obce (rozvojová strategie), tak z požadavků sociálních kruhů, učitelů a rodičů. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekts paredz pirmsskolas izglītības izplatīšanu Osiek pašvaldībā bērniem vecumā no 3 līdz 6 gadiem, izveidojot 11 papildu pastāvīgas pirmsskolas izglītības vietas Osiek Pirmsskolas izglītības centrā, vienlaikus uzlabojot pirmsskolas izglītības kvalitāti, paplašinot izglītības piedāvājumu un veicot aktivitātes, kuru mērķis ir darba tirgū nepieciešamo pamatkompetenču attīstība, izmantojot mūsdienīgus informācijas tehnoloģiju rīkus, pieredzes un eksperimentēšanas metožu izmantošanu, kas arī palielinās bērnudārza darba laiku. Organizēsim papildus nodarbības: runas terapija un korekcijas vingrošana un peldēšanas nodarbības 46 bērniem (21dz,25), terapija ar vecāku līdzdalību Šerbornas un sociālās klases metožu izmantošanā, vecāku saišu veidošanai, sadarbības prasmju veidošanai un terapijai autisma bērnam, kas ir atbilde uz specifiskām izglītības vajadzībām. Lai padarītu nodarbības pievilcīgākas, iegādāsimies izglītības programmu “Key to Learning” un organizēsim ceļojumus uz Zinātnes centru. Līdzfinansējums būs 85 %, bet pašu ieguldījums — 15 % no projekta vērtības. Turklāt projekts sniedz atbalstu 3 skolotājiem profesionālo prasmju un kompetenču uzlabošanā. Projekts paredz esošo izglītības bāzes telpu pielāgošanu jaunās bērnudārza grupas darbībai, krāsojot, iekārtojot un pielāgojoties bērnu vajadzībām, kā arī iegādājoties nepieciešamo aprīkojumu un mācību līdzekļus. Projekta pieņēmumi izriet no Osiek pašvaldības pirmsskolas izglītības padziļinātas diagnozes, kas pieņemta ar Osjekas pašvaldības 2016. gada 30. marta Rīkojumu Nr. 22/2016, kas aptver faktisko un prognozēto pirmsskolas izglītības pakalpojumu pieprasījumu pašvaldībā. Projekta pamatā ir gan pašvaldības stratēģiskie dokumenti (attīstības stratēģija), gan sociālo aprindu, skolotāju un vecāku prasības. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Glacann an tionscadal leis go scaipfear oideachas réamhscoile i Bardas Osiek do leanaí 3-6 bliana d’aois trí 11 ionad oideachais réamhscoile breise, buana, réamhscoile a chruthú in Ionad Osiek d’Oideachas Réamhscoile le feabhas comhuaineach a chur ar cháilíocht an oideachais réamhscoile tríd an tairiscint oideachais a leathnú agus gníomhaíochtaí a dhéanamh atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt atá riachtanach ar an margadh saothair trí úsáid a bhaint as uirlisí teicneolaíochta faisnéise nua-aimseartha, modhanna taithí agus turgnamh a úsáid, rud a mhéadóidh am oibre an kindergarten freisin. Eagróidh muid ranganna breise: teiripe urlabhra agus gleacaíocht cheartúcháin agus ceachtanna snámha do gach 46 leanbh (21dz,25), teiripe le rannpháirtíocht na dtuismitheoirí i gcúrsa úsáid a bhaint as modhanna Sherborne agus aicme shóisialta, le haghaidh bannaí tuismitheoirí a thógáil, scileanna comhair agus teiripe a thógáil do leanbh uathach, is freagra é sin ar riachtanais shonracha oideachais. Mar chuid de na ranganna a dhéanamh níos tarraingtí, ceannóimid an clár oideachais “Key to Learning” agus eagróidh muid turais ag forbairt, i measc daoine eile, chuig an Ionad Eolaíochta. Is é 85 % a bheidh sa chómhaoiniú agus is ionann a ranníocaíocht féin agus 15 % de luach an tionscadail. Ina theannta sin, tugann an tionscadal tacaíocht do thriúr múinteoirí chun scileanna gairmiúla agus inniúlachtaí gairmiúla a fheabhsú. Glacann an tionscadal le hoiriúnú áitreabh reatha an bhoinn oideachais d’fheidhmiú an ghrúpa nua kindergarten, trí phéinteáil, trí sholáthar agus trí oiriúnú do riachtanais leanaí, chomh maith leis an trealamh agus na háiseanna teagaisc is gá a cheannach. Tá toimhdí an tionscadail mar thoradh ar dhiagnóis dhomhain ar oideachas réamhscoile i Bardas Osiek, arna ghlacadh ag Ordinance Bardas Osiek Uimh. 22/2016 an 30 Márta 2016, a chlúdaíonn an t-éileamh iarbhír agus réamh-mheasta ar sheirbhísí oideachais réamhscoile sa Bardas. Torthaí an tionscadail ó cháipéisí straitéiseacha an commune (straitéis forbartha) chomh maith le héilimh na ciorcail sóisialta, múinteoirí agus tuismitheoirí. (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt predvideva razširjanje predšolske vzgoje v občini Osiek za otroke, stare od 3 do 6 let, z ustvarjanjem 11 dodatnih, stalnih, predšolskih izobraževalnih mest v centru Osiek za predšolsko vzgojo s hkratnim izboljšanjem kakovosti predšolske vzgoje z razširitvijo izobraževalne ponudbe in izvajanjem aktivnosti, namenjenih razvoju ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, z uporabo sodobnih orodij informacijske tehnologije, uporabo metod izkušenj in eksperimentiranja, kar bo povečalo tudi delovni čas vrtca. Organizirali bomo dodatne tečaje: govorna terapija in korekcijska gimnastika ter tečaj plavanja za vseh 46 otrok (21dz,25), terapija s sodelovanjem staršev pri uporabi metod Sherborne in družbenega razreda, za izgradnjo starševskih vezi, krepitev sposobnosti sodelovanja in terapije za avtističnega otroka, ki je odgovor na posebne izobraževalne potrebe. Kot del večje privlačnosti razredov bomo kupili izobraževalni program „Ključni za učenje“ in organizirali izlete, ki se bodo med drugim razvijali v Znanstveni center. Sofinanciranje bo znašalo 85 %, lastni prispevek pa 15 % vrednosti projekta. Poleg tega projekt zagotavlja podporo trem učiteljem pri izboljševanju poklicnih spretnosti in kompetenc. Projekt predvideva prilagoditev obstoječih prostorov izobraževalne baze za delovanje nove skupine vrtcev s slikanjem, opremljanjem in prilagajanjem potrebam otrok ter nakupom potrebne opreme in učnih pripomočkov. Predpostavke projekta so rezultat poglobljene diagnoze predšolske vzgoje v občini Osiek, sprejete z Odlokom občine Osiek št. 22/2016 z dne 30. marca 2016, ki pokriva dejansko in napovedano povpraševanje po predšolskih storitvah v občini. Projekt je rezultat tako strateških dokumentov občine (razvojne strategije) kot tudi zahtev družbenih krogov, učiteljev in staršev. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът предвижда разпространението на предучилищно образование в Община Осиек за деца на възраст от 3 до 6 години чрез създаването на 11 допълнителни постоянни места за предучилищно образование в Центъра за предучилищно образование „Осиек“ с едновременно подобряване на качеството на предучилищното образование чрез разширяване на образователната оферта и извършване на дейности, насочени към развиване на ключови компетентности, необходими на пазара на труда, чрез използване на съвременни информационни технологии, използване на методи на опит и експериментиране, което ще увеличи и работното време на детската градина. Ще организираме допълнителни класове: речева терапия и поправителна гимнастика и уроци по плуване за всички 46 деца (21dz,25), терапия с участието на родители в процеса на използване на методите на Шерборн и социална класа, за изграждане на родителска връзка, изграждане на умения за сътрудничество и терапия за дете с аутизъм, което е отговор на специфични образователни потребности. Като част от това да направим класовете по-привлекателни, ще закупим образователната програма „Ключ към ученето“ и ще организираме пътувания, развиващи се, наред с другото, до Научния център. Съфинансирането ще възлиза на 85 %, а собственият принос — на 15 % от стойността на проекта. В допълнение, проектът предоставя подкрепа на 3 учители за подобряване на професионалните умения и компетентности. Проектът предполага адаптиране на съществуващите помещения на образователната база за функционирането на новата детска група, чрез боядисване, обзавеждане и адаптиране към нуждите на децата, както и закупуване на необходимото оборудване и учебни помагала. Предположенията по проекта са резултат от задълбочена диагностика на предучилищното образование в Община Осиек, приета с Наредба № 22/2016 на Община Озиек от 30 март 2016 г., която обхваща действителното и прогнозирано търсене на услуги за предучилищно образование в общината. Проектът е резултат както от стратегическите документи на общината (стратегия за развитие), така и от изискванията на социалните кръгове, учителите и родителите. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett jassumi t-tixrid tal-edukazzjoni preprimarja fil-Muniċipalità ta’ Osiek għat-tfal ta’ bejn it-3 u s-6 snin permezz tal-ħolqien ta’ 11-il post ta’ edukazzjoni preprimarja addizzjonali, permanenti fiċ-Ċentru Osiek għall-Edukazzjoni Preprimarja bit-titjib simultanju tal-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja billi titwessa’ l-offerta edukattiva u jitwettqu attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol bl-użu ta’ għodod moderni tat-teknoloġija tal-informatika, l-użu ta’ metodi ta’ esperjenza u esperimentazzjoni, li se jżidu wkoll il-ħin tax-xogħol tal-kindergarten. Aħna se torganizza klassijiet addizzjonali: terapija tad-diskors u ġinnastika korrettiva u lezzjonijiet tal-għawm għas-46 tifel u tifla kollha (21dz,25), terapija bil-parteċipazzjoni tal-ġenituri fil-kors tal-użu tal-metodi tal-klassi Sherborne u soċjali, għall-bini tar-rabta bejn il-ġenituri, il-bini ta’ ħiliet ta’ kooperazzjoni u terapija għal tfal awtistiċi, li hija rispons għall-ħtiġijiet edukattivi speċifiċi. Bħala parti mill jagħmlu l-klassijiet aktar attraenti, aħna se jixtru l-programm edukattiv “Key to Learning” u jorganizzaw vjaġġi li jiżviluppaw, fost oħrajn, għall-Ċentru tax-Xjenza. Il-kofinanzjament se jammonta għal 85 % u l-kontribuzzjoni proprja se tammonta għal 15 % tal-valur tal-proġett. Barra minn hekk, il-proġett jipprovdi appoġġ għal 3 għalliema fit-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali. Il-proġett jassumi l-adattament tal-bini eżistenti tal-bażi edukattiva għall-funzjonament tal-grupp il-ġdid tal-kindergarten, permezz ta’ żebgħa, għamara u adattament għall-ħtiġijiet tat-tfal, kif ukoll ix-xiri tat-tagħmir u l-għajnuniet għat-tagħlim meħtieġa. Is-suppożizzjonijiet tal-proġett huma r-riżultat ta’ dijanjożi fil-fond tal-edukazzjoni preprimarja fil-Muniċipalità ta’ Osiek, adottata bl-Ordinanza tal-Muniċipalità ta’ Osiek Nru 22/2016 tat-30 ta’ Marzu 2016, li tkopri d-domanda attwali u prevista għal servizzi ta’ edukazzjoni preprimarja fil-Muniċipalità. Il-proġett jirriżulta kemm mid-dokumenti strateġiċi tal-komun (strateġija ta’ żvilupp) kif ukoll mid-domandi taċ-ċrieki soċjali, l-għalliema u l-ġenituri. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto visa promover a educação pré-escolar no município de Osiek para crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos através da criação de 11 lugares adicionais, permanentes, de educação pré-escolar no Centro de Educação Pré-Escolar de Osiek, melhorando simultaneamente a qualidade da educação pré-escolar através do alargamento da oferta educativa e da implementação de aulas destinadas a desenvolver as competências essenciais necessárias para o mercado de trabalho, utilizando ferramentas modernas de tecnologias da informação, utilizando métodos de experiência e experimentação, o que também aumentará o tempo de trabalho da pré-escola. Organizaremos atividades adicionais: terapia da fala e ginástica recreativa e aulas de natação para todas as 46 crianças (21dz,25ch), terapia envolvendo os pais no método Sherborne e comunidade de especialistas para a construção de laços parentais, construção de habilidades de cooperação e terapia para crianças autistas, respondendo a necessidades educacionais específicas. No âmbito da atratividade das aulas, adquiriremos o programa educativo «Key to Learn» e organizaremos visitas de desenvolvimento, entre outras, ao Centro de Ciência. O cofinanciamento ascenderá a 85 % e a contribuição própria a 15 % do valor do projeto. Além disso, o projeto presta apoio a 3 professores para melhorar as aptidões e competências profissionais. O projeto visa adaptar as instalações existentes da base educativa para o funcionamento do novo grupo pré-escolar, através da pintura, mobiliário e adaptação às necessidades das crianças, bem como a aquisição dos equipamentos e auxiliares de ensino necessários. Os pressupostos do projeto resultam de um diagnóstico aprofundado da educação pré-escolar no Município de Osiek, adotado pela Portaria do Município de Osiek n.o 22/2016, de 30 de março, que abrange a procura efetiva e prevista de educação pré-escolar no Município. O projeto resulta tanto dos documentos estratégicos do município (estratégia de desenvolvimento) como das exigências dos círculos sociais, dos professores e dos pais. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet forudsætter formidling af førskoleundervisning i Osiek Kommune for børn i alderen 3-6 år gennem oprettelse af 11 yderligere permanente førskoleundervisningssteder i Osiek Center for førskoleundervisning med samtidig forbedring af kvaliteten af førskoleundervisningen ved at udvide uddannelsestilbuddet og gennemføre aktiviteter, der tager sigte på at udvikle nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet ved hjælp af moderne informationsteknologiske værktøjer, anvendelse af erfaringsmetoder og eksperimenter, hvilket også vil øge børnehavens arbejdstid. Vi arrangerer yderligere klasser: taleterapi og korrektionsgymnastik og svømmetimer for alle 46 børn (21dz,25), terapi med deltagelse af forældre i løbet af at bruge metoderne i Sherborne og social klasse, til opbygning af forældrebånd, opbygning af samarbejdsfærdigheder og terapi for et autistisk barn, hvilket er et svar på specifikke uddannelsesmæssige behov. Som en del af at gøre klasserne mere attraktive, vil vi købe uddannelsesprogrammet "Key to Learning" og arrangere ture, der bl.a. udvikler sig til Science Centre. Samfinansieringen beløber sig til 85 % og egetbidraget til 15 % af projektets værdi. Derudover yder projektet støtte til 3 lærere med henblik på at forbedre faglige færdigheder og kompetencer. Projektet forudsætter tilpasning af de eksisterende lokaler i uddannelsesgrundlaget til driften af den nye børnehavegruppe, ved at male, indrette og tilpasse sig børns behov samt indkøb af det nødvendige udstyr og undervisningshjælpemidler. Projektets antagelser er resultatet af en tilbundsgående diagnose af førskoleundervisningen i Osiek Kommune, vedtaget ved Osiek Kommunes bekendtgørelse nr. 22/2016 af 30. marts 2016, som dækker den faktiske og forventede efterspørgsel efter førskoleundervisning i kommunen. Projektet er resultatet af både kommunens strategiske dokumenter (udviklingsstrategi) samt kravene fra sociale kredse, lærere og forældre. (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul presupune diseminarea învățământului preșcolar în municipiul Osiek pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani, prin crearea a 11 locuri de educație preșcolară suplimentare, permanente, în Centrul de Educație Preșcolară Osiek, cu îmbunătățirea simultană a calității învățământului preșcolar prin extinderea ofertei educaționale și desfășurarea activităților care vizează dezvoltarea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă folosind instrumente moderne de tehnologie a informației, utilizarea metodelor de experiență și experimentare, ceea ce va crește și timpul de lucru al grădiniței. Vom organiza cursuri suplimentare: terapie de vorbire și gimnastică corecțională și lecții de înot pentru toți cei 46 de copii (21dz,25), terapie cu participarea părinților în cursul utilizării metodelor Sherborne și a clasei sociale, pentru construirea legăturii parentale, construirea abilităților de cooperare și terapie pentru un copil autist, care este un răspuns la nevoile educaționale specifice. Ca parte a creșterii atractivității claselor, vom achiziționa programul educațional „Cheia învățării” și vom organiza excursii în curs de dezvoltare, printre altele, la Centrul de Știință. Cofinanțarea se va ridica la 85 %, iar contribuția proprie la 15 % din valoarea proiectului. În plus, proiectul oferă sprijin pentru 3 profesori în îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale. Proiectul presupune adaptarea spațiilor existente ale bazei educaționale pentru funcționarea noului grup de grădiniță, prin vopsirea, amenajarea și adaptarea la nevoile copiilor, precum și achiziționarea echipamentelor necesare și a mijloacelor didactice. Ipotezele proiectului sunt rezultatul unui diagnostic aprofundat al învățământului preșcolar în municipiul Osiek, adoptat prin Ordonanța Municipiului Osiek nr. 22/2016 din 30 martie 2016, care acoperă cererea efectivă și prognozată de servicii de învățământ preșcolar din municipalitate. Proiectul rezultă atât din documentele strategice ale comunei (strategia de dezvoltare), cât și din cerințele cercurilor sociale, profesorilor și părinților. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet förutsätter spridning av förskoleundervisning i Osiek kommun för barn i åldrarna 3–6 år genom inrättandet av ytterligare 11 permanenta förskoleplatser i Osieks centrum för förskoleutbildning samtidigt som kvaliteten på förskolutbildningen förbättras genom att utbildningsutbudet utökas och verksamhet som syftar till att utveckla de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden med hjälp av moderna informationsteknikverktyg, användning av metoder för erfarenhet och experiment, vilket också kommer att öka arbetstiden för förskolan. Vi kommer att organisera ytterligare klasser: talterapi och korrigeringsgymnastik och simlektioner för alla 46 barn (21dz,25), terapi med föräldrars deltagande i användningen av Sherborne och social klass, för att bygga föräldraband, bygga samarbetsförmåga och terapi för ett autistiskt barn, vilket är ett svar på specifika utbildningsbehov. Som en del av att göra klasserna mer attraktiva, kommer vi att köpa utbildningsprogrammet ”Key to Learning” och organisera resor som utvecklar bland annat till Science Centre. Samfinansieringen kommer att uppgå till 85 % och det egna bidraget till 15 % av projektets värde. Dessutom ger projektet stöd till tre lärare för att förbättra yrkesfärdigheter och kompetenser. Projektet förutsätter anpassning av de befintliga lokalerna i utbildningsbasen för den nya förskolans funktion, genom målning, inredning och anpassning till barnens behov, samt inköp av nödvändig utrustning och undervisningshjälpmedel. Projektets antaganden är resultatet av en fördjupad diagnos av förskoleundervisning i Osiek kommun, antagen genom Osiek kommuns förordning nr 22/2016 av den 30 mars 2016, som täcker den faktiska och prognostiserade efterfrågan på förskoleundervisningstjänster i kommunen. Projektet är resultatet av både kommunens strategiska dokument (utvecklingsstrategi) och kraven från sociala kretsar, lärare och föräldrar. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: starogardzki
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0044/16
0 references