Expand Your Competence – Shape Your Future (Q120399)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q120399 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Expand Your Competence – Shape Your Future |
Project Q120399 in Poland |
Statements
493,636.65 zloty
0 references
580,749.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2017
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA KRASNE
0 references
Cel i rezultaty proj.: Do 30.06.2018r. wzrost efektywności i atrakcyjności kształcenia w 1 SP i 2 Gimnazjach z terenu 1 Gminy wiejskiej, tj. Krasne w zakresie: - Rozwoju kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy u min. 85% uczniów i uczennic tych szkół (z 235U/ 108dz), w tym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, przy szczególnym uwzg. kształtowania właściwych postaw i kompetencji społecznych, umiejętności uczenia się, inicjatywności niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania w różnych rolach zawodowych i społecznych u uczniów/-ennic z klas 6 SP i 3-cich Gimn (54U) oraz kompetencji przyrodniczych u min. 85% U (z 80U) Gimn i kl 4-6 SP objętych proj) - Przygotowania zasobów/ kadry nauczycieli ww. szkół do realizacji zajęć ukierunkowanych na:*stosowanie metod i form sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych: min. 26 N/ 20 K *stosowanie metody eksperymentu w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych: min. 87% Nauczycieli (z 8N/ 6K) *korzystanie i włączanie narzędzi TIK w proces dydaktyczny: min. 94% Nauczycieli (z 36N/ 28K). - Wyposażenie/ doposażenie 1 SP i 2 Gimn w narzędzia i sprzęt TIK, szkolnych pracowni do nauczania przedmiotów przyrodniczych w pomoce dydaktyczne jako elementu wspomagającego kształtowanie i rozwój kompetencji kluczowych i przyrodniczych Gr docelowa: 235 Uczniów/ennic uczęszczających do 1SP i 2Gimn w roku szk. 2017/18, w tym: *117U/49dz uczących się w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Strażowie w Zespole Szkół w Strażowie (ZS) *49U/ 28dz uczących się w Gimnzajum w ZS w Strażowie *69U/31dz uczących się w Gimnazjum w Malawie *oraz 36 N/28K przedmiotów ogólnych zatrudnionych w ww. szkołach Zadania: - Zajęcia ukierukowane na rozwój kompetencji kluczowych wraz z przygotowaniem nauczycieli do ich realizacji - Doradztwo edukacyjno-zawodowe - Zajęcia metodą eksperymentu i doświadczeń z przedmiotów przyrodniczych (poprzedzone szkoleniami dla N przedm przyrodniczych) oraz wyposażenie pracowni do realizacji zajęć. (Polish)
0 references
Objective and results of the project: By 30.06.2018, increasing the efficiency and attractiveness of education in 1 SP and 2 middle schools from the area of 1 rural commune, i.e. Krasne as regards: — Development of key competences necessary on the labour market at least 85 % of pupils and pupils of these schools (from 235U/108dz), including special educational needs, with particular regard to the development of appropriate social attitudes and competences, learning skills, initiatives necessary for the proper functioning of various professional and social roles in pupils/social roles in pupils/engineers from the classes 6 SP and 3rd Gimn (54U) and natural competences in min. 85 % U (from 80U) Gimn and klj. min. 26 N/20 K *Application of the experimental method in the teaching of natural subjects: min. 87 % Teachers (from 8N/6K) *Using and turning ICT tools into the learning process: min. 94 % of Teachers (from 36N/28K). — Equipment/equipment of 1 SP and 2 Gimn with ICT tools and equipment, school workshops for teaching natural subjects with teaching aids as an element supporting the shaping and development of key and natural competences. 235 Students/ennivers attending 1SP and 2Gimn per year. 2017/18 of which: *117U/49dz students at the Maria Konopnicka Elementary School in the Guard School Complex (ZS) *49U/28dz students at the Gymnasium in ZS in the Guards *69U/31dz students in Malawa High School * and 36 N/28K general subjects employed in the above-mentioned Task Schools: — Activities focused on the development of key competences, together with the preparation of teachers for their implementation – Educational and Vocational Advice – Experimental activities and experiences in natural subjects (preceded by trainings for N before natural sciences) and equipping the studio for the implementation of classes. (English)
20 October 2020
0.1056599052845134
0 references
L’objectif et les résultats du projet: Jusqu’au 30.6.2018, l’augmentation de l’efficacité et de l’attractivité de l’éducation dans 1 SP et 2 gymnases de la 1re municipalité rurale, i.e. Krasne dans le champ d’application: — Développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail chez au moins 85 % des élèves de ces écoles (avec 235U/108dz), y compris les besoins éducatifs spéciaux, en mettant particulièrement l’accent sur l’élaboration des bonnes attitudes et compétences sociales, les aptitudes d’apprentissage, l’initiative nécessaire au bon fonctionnement des différents rôles professionnels et sociaux des élèves de 6 SP et 3e année Gimn (54U) et la compétence naturelle en min. 85 % U (à partir de 80 U) Gimn et kl 4-6 SP couverts par le projet) — Préparation des ressources/enseignants des écoles susmentionnées pour la mise en œuvre d’activités visant à:* l’application de méthodes et de formes propices à la formation et au développement de compétences clés chez les élèves: les élèves: min. 26 N/20 K * Application de la méthode expérimentale dans l’enseignement des matières naturelles: minimum 87 % Enseignants (avec 8N/6K) *Utiliser et intégrer les outils TIC dans le processus d’enseignement: minimum 94 % des enseignants (à partir de 36N/28K). — Équipements/équipements de 1 SP et 2 Gimn avec outils et équipements TIC, laboratoires scolaires pour l’enseignement de matières naturelles avec des aides pédagogiques en tant qu’élément soutenant le développement et le développement des compétences clés et naturelles Gr Targowa: 235 Étudiants fréquentant 1SP et 2Gimn par an. 2017/18, y compris: *117U/49dz élèves de l’école primaire Maria Konopnicka de la Garde dans le complexe scolaire de la Garde (ZS) *49U/28dz apprenants au Gymnzajum à ZS dans la Garde *69U/31dz élèves au gymnase de Malawa * et 36 N/28K de matières générales employées dans les écoles susmentionnées Tâches: — Cours destinés au développement des compétences clés ainsi qu’à la préparation des enseignants à leur mise en œuvre — Conseil éducatif et professionnel — Classes d’expérimentation et d’expérimentation dans des matières naturelles (anciennement avec des formations pour N avant nature) et équiper le studio pour la mise en œuvre des cours. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel und Ergebnisse des Projekts: Bis zum 30.6.2018 die Steigerung der Effizienz und Attraktivität der Bildung in 1 SP und 2 Gymnasias aus der 1. Ländlichen Gemeinde, d. h. Krasne im Anwendungsbereich von: — Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt in mindestens 85 % der Schüler dieser Schulen erforderlich sind (mit 235U/108dz), einschließlich besonderer pädagogischer Bedürfnisse, mit besonderem Schwerpunkt auf der Gestaltung der richtigen Einstellungen und sozialen Kompetenzen, der Lernfähigkeiten, der Initiative, die für ein ordnungsgemäßes Funktionieren in verschiedenen beruflichen und sozialen Rollen bei Schülern ab 6 SP und 3. Klasse Gimn (54U) und natürlicher Kompetenz in min. 85 % U (ab 80U) Gimn und Kl 4-6 SP erforderlich ist, die durch das Projekt abgedeckt sind) – Vorbereitungsressourcen/Lehrer der oben genannten Schulen für die Durchführung von Maßnahmen zur Anwendung von Methoden und Formen, die der Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Schülern förderlich sind: min. 26 N/20 K * Anwendung der experimentellen Methode im Unterricht natürlicher Fächer: min. 87 % Lehrer (mit 8N/6K) *Verwendung und Integration von IKT-Tools in den Unterrichtsprozess: min. 94 % der Lehrer (ab 36N/28K). — Ausrüstung/Ausrüstung von 1 SP und 2 Gimn mit IKT-Werkzeugen und -Ausrüstung, Schullaboratorien für den Unterricht natürlicher Fächer mit Lehrmitteln als Element zur Unterstützung der Entwicklung und Entwicklung von Schlüssel- und Naturkompetenzen Gr Targowa: 235 Studenten besuchen 1SP und 2Gimn pro Jahr. 2017/18, einschließlich: *117U/49dz Schüler der Maria Konopnicka Grundschule in der Garde im Schulkomplex in der Garde *49U/28dz Lernende am Gymnzajum in ZS in der Garde *69U/31dz Schüler am Gymnasium in Malawa *und 36 N/28K allgemeine Fächer in den oben genannten Schulen beschäftigt Aufgaben: — Klassen, die auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen sowie auf die Vorbereitung der Lehrer auf ihre Umsetzung abzielen – Bildungs- und Berufsberatung – Klassen von Experimentieren und Experimentieren in natürlichen Fächern (früher mit Schulungen für N vor der Natur) und Ausstattung des Studios für die Durchführung von Klassen. (German)
8 December 2021
0 references
Het doel en de resultaten van het project: Tot 30.6.2018 de toename van de efficiëntie en aantrekkelijkheid van het onderwijs in 1 SP en 2 Gymnasias van de 1e plattelandsgemeente, d.w.z. Krasne in het toepassingsgebied van: — Ontwikkeling van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt in ten minste 85 % van de leerlingen van deze scholen (met 235U/108dz), met inbegrip van speciale onderwijsbehoeften, met bijzondere nadruk op het vormgeven van de juiste attitudes en sociale competenties, leervaardigheden, initiatief dat nodig is voor een goede werking in verschillende professionele en sociale rollen bij leerlingen van 6 SP en 3e rang Gimn (54U) en natuurlijke competentie in min. 85 % U (van 80 U) Gimn en kl 4-6 SP die onder het project vallen) — Voorbereiding van middelen/leraren van bovengenoemde scholen scholen voor de uitvoering van activiteiten gericht op:*toepassing van methoden en vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties bij leerlingen: min. 26 N/20 K * Toepassing van de experimentele methode in het onderwijzen van natuurlijke onderwerpen: minimaal 87 % Leraren (met 8N/6K) *Gebruik en integreer ICT-tools in het onderwijsproces: 94 % van de leraren (van 36N/28K). — Uitrusting/uitrusting van 1 SP en 2 Gimn met ICT-instrumenten en -apparatuur, schoollaboratoria voor het onderwijzen van natuurlijke vakken met leermiddelen als een element ter ondersteuning van de ontwikkeling en ontwikkeling van sleutel- en natuurlijke competenties Gr Targowa: 235 Studenten die 1SP en 2Gimn per jaar bijwonen. 2017/18, met inbegrip van: *117U/49dz studenten aan de Maria Konopnicka Primary School in de Guard in the School Complex in the Guard (ZS) *49U/28dz leerlingen aan de Gymnzajum in ZS in de Guard *69U/31dz studenten aan het Gymnasium in Malawa * en 36 N/28K van algemene vakken die werkzaam zijn in de bovengenoemde scholen Taken: Klassen gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties samen met de voorbereiding van leraren op hun implementatie — Onderwijs en Beroepsbegeleiding — klassen van experimenten en experimenten in natuurlijke onderwerpen (voorheen met trainingen voor N vóór de natuur) en het uitrusten van de studio voor de implementatie van klassen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo e i risultati del progetto: Fino al 30.6,2018 l'aumento dell'efficienza e dell'attrattiva dell'istruzione in 1 SP e 2 Gymnasias dal 1º Comune rurale, vale a dire Krasne nell'ambito di: — Sviluppo di competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro in almeno l'85 % degli alunni di queste scuole (con 235U/108dz), comprese esigenze educative speciali, con particolare attenzione alla definizione delle giuste attitudini e competenze sociali, delle capacità di apprendimento, dell'iniziativa necessaria per il corretto funzionamento in vari ruoli professionali e sociali negli alunni di 6 SP e 3º grado Gimn (54U) e competenze naturali in min. 85 % U (da 80U) Gimn e kl 4-6 SP coperti dal progetto) — Risorse/insegnanti preparatori del progetto scuole sopra menzionate per la realizzazione di attività volte a:* applicazione di metodi e forme favorevoli alla formazione e allo sviluppo di competenze chiave negli alunni: min. 26 N/20 K * Applicazione del metodo sperimentale nell'insegnamento delle materie naturali: min. 87 % Insegnanti (con 8N/6K) * Utilizzare e incorporare strumenti ICT nel processo di insegnamento: min. 94 % degli insegnanti (da 36N/28K). — Attrezzature/attrezzature di 1 SP e 2 Gimn con strumenti e attrezzature TIC, laboratori scolastici per l'insegnamento di materie naturali con ausili didattici come elemento di supporto allo sviluppo e allo sviluppo di competenze chiave e naturali Gr Targowa: 235 Studenti che frequentano 1SP e 2Gimn all'anno. 2017/18, tra cui: *117U/49dz studenti della Scuola Primaria Maria Konopnicka nella Guardia nel Complesso scolastico della Guardia (ZS) *49U/28dz studenti presso la palestra di ZS nella Guardia *69U/31dz studenti del Gymnasium di Malawa * e 36 N/28K di materie generali impiegate nelle scuole sopra menzionate — Classi volte allo sviluppo di competenze chiave insieme alla preparazione degli insegnanti per la loro attuazione — Counselling educativo e professionale — Classi di sperimentazione e sperimentazione in materie naturali (precedente con corsi di formazione per N prima della natura) e dotare lo studio per l'implementazione delle classi. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo y los resultados del proyecto: Hasta el 30.6.2018 el aumento de la eficiencia y el atractivo de la educación en 1 SP y 2 Gimnasias del 1.er Municipio Rural, es decir. Krasne en el ámbito de: — Desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado laboral en al menos el 85 % de los alumnos de estas escuelas (con 235U/108dz), incluidas las necesidades educativas especiales, haciendo especial hincapié en la configuración de las actitudes y competencias sociales adecuadas, las habilidades de aprendizaje, la iniciativa necesaria para el buen funcionamiento en diversos roles profesionales y sociales en los alumnos de 6 SP y 3.er grado Gimn (54U) y competencia natural en un mínimo del 85 % U (de 80U) Gimn y kl 4-6 SP cubiertos por el proyecto) — Preparaciones de recursos/profesores de los mencionados anteriormente. escuelas para la realización de actividades destinadas a:*aplicación de métodos y formas conducentes a la formación y desarrollo de competencias clave en los alumnos: min. 26 N/20 K * Aplicación del método experimental en la enseñanza de materias naturales: mínimo 87 % Docentes (con 8N/6K) *Utilice e incorpore herramientas TIC en el proceso de enseñanza: mínimo del 94 % de los profesores (de 36N/28K). — Equipamiento/equipo de 1 SP y 2 Gimn con herramientas y equipos TIC, laboratorios escolares para la enseñanza de materias naturales con ayudas didácticas como elemento de apoyo al desarrollo y desarrollo de competencias clave y naturales Gr Targowa: 235 Estudiantes que asisten a 1SP y 2Gimn por año. 2017/18, incluyendo: *117U/49dz estudiantes de la Escuela Primaria Maria Konopnicka de la Guardia en el Complejo Escolar de la Guardia (ZS) *49U/28dz estudiantes en el Gymnzajum en ZS en la Guardia *69U/31dz estudiantes en el Gimnasio de Malawa *y 36 N/28K de asignaturas generales empleadas en las mencionadas escuelas. — Clases orientadas al desarrollo de competencias clave junto con la preparación de los profesores para su implementación — Asesoramiento Educativo y Vocacional — Clases de experimentación y experimentación en materias naturales (anteriores con capacitaciones para N antes de la naturaleza) y equipando el estudio para la implementación de clases. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektets formål og resultater: Frem til 30.6.2018 øger uddannelsens effektivitet og tiltrækningskraft i 1 SP og 2 Gymnasias fra 1. landdistriktskommune, dvs. Krasne inden for rammerne af: — Udvikling af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet i mindst 85 % af eleverne på disse skoler (med 235U/108dz), herunder særlige uddannelsesbehov, med særlig vægt på at udforme de rette holdninger og sociale kompetencer, læringsfærdigheder, initiativer, der er nødvendige for at kunne fungere korrekt i forskellige faglige og sociale roller hos elever fra 6 SP og 3. klasse Gimn (54U) og naturkompetence i min. 85 % U (fra 80U) Gimn og kl. 4-6 SP, der er omfattet af projektet) — Forberedelsesressourcer/lærere af ovennævnte skoler skoler til gennemførelse af aktiviteter, der tager sigte på:* anvendelse af metoder og former, der fremmer dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer hos eleverne: min. 26 N/20 K * Anvendelse af forsøgsmetoden i undervisning af naturfag: min. 87 % Lærere (med 8N/6K) *Brug og indarbejde IKT-værktøjer i undervisningsprocessen: min. 94 % af lærerne (fra 36N/28K). Udstyr/udstyr af 1 SP og 2 Gimn med IKT-værktøjer og -udstyr, skolelaboratorier til undervisning i naturfag med undervisningsmidler som et element, der støtter udviklingen og udviklingen af nøgle- og naturkompetencer Gr Targowa: 235 Studerende deltager 1SP og 2Gimn om året. 2017/18, herunder: *117U/49dz studerende på Maria Konopnicka Primary School i Guard i Skolekomplekset i Guard (ZS) *49U/28dz elever på Gymnzajum i ZS i Guard *69U/31dz studerende på Gymnasium i Malawa *og 36 N/28K af generelle emner ansat i ovennævnte skoler Opgaver: — Klasser, der tager sigte på udvikling af nøglekompetencer samt forberedelse af lærere til deres gennemførelse — Uddannelses- og erhvervsvejledning — klasser af eksperimenter og eksperimenter inden for naturfag (tidligere med uddannelse for N før naturen) og udstyre studiet til gennemførelse af klasser. (Danish)
2 July 2022
0 references
Ο στόχος και τα αποτελέσματα του έργου: Μέχρι τις 30.6.2018 η αύξηση της αποτελεσματικότητας και της ελκυστικότητας της εκπαίδευσης σε 1 SP και 2 Γυμνάσια από τον 1ο Αγροτικό Δήμο, δηλ. Krasne στο πεδίο εφαρμογής: — Ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας τουλάχιστον στο 85 % των μαθητών αυτών των σχολείων (με 235U/108dz), συμπεριλαμβανομένων των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών, με ιδιαίτερη έμφαση στη διαμόρφωση της σωστής στάσης και των κοινωνικών ικανοτήτων, των μαθησιακών δεξιοτήτων, της πρωτοβουλίας που είναι απαραίτητη για την ορθή λειτουργία σε διάφορους επαγγελματικούς και κοινωνικούς ρόλους σε μαθητές από 6 SP και 3ης τάξης Gimn (54U) και των φυσικών ικανοτήτων στο 85 % U (από 80U) Gimn και kl 4-6 SP που καλύπτονται από το σχέδιο) — Προετοιμαστικοί πόροι/δάσκαλοι από τα προαναφερθέντα σχολεία για την υλοποίηση δραστηριοτήτων με στόχο:*εφαρμογή μεθόδων και μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στους μαθητές: Ελάχ. 26 N/20 K * Εφαρμογή της πειραματικής μεθόδου στη διδασκαλία φυσικών θεμάτων: τουλάχιστον 87 % Εκπαιδευτικοί (με 8Ν/6Κ) *Χρησιμοποιούν και ενσωματώνουν εργαλεία ΤΠΕ στη διαδικασία διδασκαλίας: τουλάχιστον 94 % των εκπαιδευτικών (από 36N/28K). — Εξοπλισμός/εξοπλισμός 1 SP και 2 Gimn με εργαλεία και εξοπλισμό ΤΠΕ, σχολικά εργαστήρια για τη διδασκαλία φυσικών θεμάτων με διδακτικά βοηθήματα ως στοιχείο υποστήριξης της ανάπτυξης και ανάπτυξης βασικών και φυσικών ικανοτήτων Gr Targowa: 235 φοιτητές που φοιτούν σε 1SP και 2Gimn ετησίως. 2017/18, συμπεριλαμβανομένων: *117U/49dz μαθητές στο Δημοτικό Σχολείο Maria Konopnicka στη Φρουρά στο Σχολικό Συγκρότημα της Φρουράς (ZS) *49U/28dz μαθητές στο Gymnzajum στο ZS στη Φρουρά *69U/31dz μαθητές στο Γυμνάσιο στη Malawa * και 36 N/28K γενικών μαθημάτων που απασχολούνται στα προαναφερθέντα σχολεία — Μαθήματα που αποσκοπούν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων σε συνδυασμό με την προετοιμασία των εκπαιδευτικών για την εφαρμογή τους — Εκπαιδευτική και Επαγγελματική Συμβουλευτική — τάξεις πειραματισμού και πειραματισμού σε φυσικά θέματα (προηγουμένως με κατάρτιση για Ν πριν από τη φύση) και τον εξοπλισμό του εργαστηρίου για την υλοποίηση των τάξεων. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj i rezultati projekta: Do 30.6.2018. povećanje učinkovitosti i atraktivnosti obrazovanja u 1 SP i 2 gimnazije iz 1. ruralne općine, tj. Krasne u području primjene: — Razvoj ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada za najmanje 85 % učenika tih škola (s 235U/108dz), uključujući posebne obrazovne potrebe, s posebnim naglaskom na oblikovanje pravih stavova i socijalnih kompetencija, vještine učenja, inicijativu potrebnu za pravilno funkcioniranje različitih profesionalnih i društvenih uloga učenika iz 6 SP-a i 3. razreda Gimn (54U) i prirodne kompetencije u najmanje 85 % U (od 80U) Gimna i kl 4 – 6 SP obuhvaćenih projektom) – Priprema resursa/nastavnika navedenih škola za provedbu aktivnosti usmjerenih na:* primjenu metoda i oblika koji pogoduju oblikovanju i razvoju ključnih kompetencija kod učenika: min. 26 N/20 K * Primjena eksperimentalne metode u nastavi prirodnih predmeta: najmanje 87 % nastavnika (s 8N/6K) *Upotrijebite i uključite IKT alate u nastavni proces: najmanje 94 % učitelja (od 36N/28K). — Oprema/oprema 1 SP i 2 Gimn s IKT alatima i opremom, školski laboratoriji za podučavanje prirodnih predmeta s nastavnim pomagalima kao element koji podupire razvoj i razvoj ključnih i prirodnih kompetencija Gr Targowa: 235 studenti pohađaju 1SP i 2Gimn godišnje. 2017/18, uključujući: *117U/49dz učenici Osnovne škole Maria Konopnicka u gardi u školskom kompleksu u gardi (ZS) *49U/28dz učenici na Gymnzajum u ZS u gardi *69U/31dz učenici gimnazije u Malavi *i 36 N/28K općih predmeta zaposlenih u navedenim školama Zadaci: — Nastava usmjerena na razvoj ključnih kompetencija uz pripremu nastavnika za njihovu provedbu – Obrazovno i strukovno savjetovanje – Klasa eksperimentiranja i eksperimentiranja u prirodnim predmetima (prethodno s treninzima za N prije prirode) i opremanje studija za provedbu nastave. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul și rezultatele proiectului: Până la 30.6.2018 creșterea eficienței și atractivității educației în 1 SP și 2 gimnazii din prima municipalitate rurală, și anume. Krasne în domeniul de aplicare al: — Dezvoltarea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă în cel puțin 85 % dintre elevii acestor școli (cu 235U/108dz), inclusiv a nevoilor educaționale speciale, cu accent deosebit pe conturarea atitudinilor și competențelor sociale corecte, aptitudinile de învățare, inițiativa necesară pentru buna funcționare în diferite roluri profesionale și sociale ale elevilor de la 6 SP și Gimn de clasa a III-a (54U) și competența naturală în min. 85 % U (de la 80U) Gimn și kl 4-6 SP acoperite de proiect) – Resurse de pregătire/profesori ai școlilor menționate mai sus pentru punerea în aplicare a activităților care vizează:*aplicarea metodelor și formelor care să conducă la formarea și dezvoltarea competențelor cheie: min. 26 N/20 K * Aplicarea metodei experimentale în predarea disciplinelor naturale: 87 % Profesori (cu 8N/6K) *Utilizarea și integrarea instrumentelor TIC în procesul de predare: 94 % dintre profesori (de la 36N/28K). — Echipamente/echipamente de 1 SP și 2 Gimn cu instrumente și echipamente TIC, laboratoare școlare pentru predarea disciplinelor naturale cu mijloace didactice ca element de susținere a dezvoltării și dezvoltării competențelor-cheie și naturale Gr Targowa: 235 de studenți care participă la 1SP și 2Gimn pe an. 2017/18, inclusiv: *117U/49dz elevi de la Școala Primară Maria Konopnicka din Garda din Complexul Școlar din Garda (ZS) *49U/28dz cursanți la Gymnzajum din ZS în Garda *69U/31dz elevi la Gimnaziul din Malawa *și 36 N/28K de discipline generale angajate în școlile menționate mai sus Sarcini: — Clase care vizează dezvoltarea competențelor-cheie împreună cu pregătirea cadrelor didactice pentru implementarea lor – Consiliere educațională și profesională – clase de experimentare și experimentare în discipline naturale (anterioare cu traininguri pentru N înainte de natură) și dotarea studioului pentru implementarea cursurilor. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľ a výsledky projektu: Do 30.6.2018 zvýšenie efektívnosti a atraktívnosti vzdelávania v 1 SP a 2 gymnáziách z 1. vidieckeho mesta, t. j. Krasne v rozsahu: — Rozvoj kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce aspoň u 85 % žiakov týchto škôl (s 235U/108dz) vrátane osobitných vzdelávacích potrieb s osobitným dôrazom na formovanie správnych postojov a sociálnych kompetencií, vzdelávacích zručností, iniciatívy potrebnej na riadne fungovanie rôznych odborných a sociálnych úloh žiakov od 6 ŠP a 3. ročníka Gimn (54U) a prírodných kompetencií v min. 85 % U (od 80U) Gimn a Kl 4 – 6 SP, na ktoré sa vzťahuje projekt) – Prípravné zdroje/učitelia vyššie uvedených škôl na vykonávanie činností zameraných na: min. 26 N/20 K * Použitie experimentálnej metódy pri výučbe prírodných predmetov: min. 87 % Učitelia (s 8N/6K) *Používajte a začleňujte do vyučovacieho procesu nástroje IKT: min. 94 % učiteľov (od 36N/28K). — Vybavenie/vybavenie 1 SP a 2 Gimn s nástrojmi a vybavením IKT, školské laboratóriá na výučbu prírodných predmetov s učebnými pomôckami ako prvok podporujúci rozvoj a rozvoj kľúčových a prírodných kompetencií Gr Targowa: 235 študentov, ktorí navštevujú 1SP a 2Gimn ročne. 2017/18 vrátane: *117U/49dz študenti na základnej škole Maria Konopnicka v garde v školskom komplexe v garde (ZS) *49U/28dz študenti na Gymnzajum v ZS v garde *69U/31dz študentov na Gymnasiu v Malawe * a 36 N/28K všeobecných predmetov zamestnaných vo vyššie uvedených školách Úlohy: — Triedy zamerané na rozvoj kľúčových kompetencií spolu s prípravou učiteľov na ich implementáciu – Vzdelávacie a odborné poradenstvo – Triedy experimentovania a experimentovania v prírodných predmetoch (predchádzajúce s školeniami pre N pred prírodou) a vybavenie štúdia na realizáciu tried. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan u r-riżultati tal-proġett: Sat-30.6.2018 iż-żieda fl-effiċjenza u l-attrattività tal-edukazzjoni f’SP 1 u 2 Gymnasias mill-ewwel Muniċipalità Rurali, jiġifieri Krasne fil-kamp ta’ applikazzjoni ta’: — L-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol f’mill-inqas 85 % tal-istudenti ta’ dawn l-iskejjel (b’235U/108dz), inklużi l-ħtiġijiet edukattivi speċjali, b’enfasi partikolari fuq it-tiswir tal-attitudnijiet u l-kompetenzi soċjali t-tajba, il-ħiliet tat-tagħlim, l-inizjattiva meħtieġa għall-funzjonament xieraq f’diversi rwoli professjonali u soċjali fl-istudenti mis-6 SP u t-tielet grad Gimn (54U) u l-kompetenza naturali f’min. 85 % U (minn 80U) Gimn u kl 4–6 SP koperti mill-proġett) — Riżorsi/għalliema tal-iskejjel imsemmija hawn fuq għall-implimentazzjoni ta’ attivitajiet immirati lejn:* applikazzjoni ta’ metodi u forom li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fl-iskejjel imsemmija hawn fuq: min. 26 N/20 K * Applikazzjoni tal-metodu sperimentali fit-tagħlim ta’ suġġetti naturali: minimu ta’ 87 % Għalliema (bi 8N/6K) *Uża u inkorporaw għodod tal-ICT fil-proċess tat-tagħlim: minimu ta’ 94 % tal-Għalliema (minn 36N/28K). Tagħmir/tagħmir ta’ 1 SP u 2 Gimn b’għodod u tagħmir tal-ICT, laboratorji tal-iskejjel għat-tagħlim ta’ suġġetti naturali b’għajnuniet għat-tagħlim bħala element li jappoġġa l-iżvilupp u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u naturali Gr Targowa: 235 Studenti li jattendu 1SP u 2Gimn fis-sena. 2017/18, inklużi: *117U/49dz studenti fl-Iskola Primarja Maria Konopnicka fil-Gwardja fil-Kumpless Iskola fil-Gwardja (ZS) *49U/28dz studenti fil-Gymnzajum fil ZS fil-Gwardja *69U/31dz istudenti fil-Gymnasium fil-Malawa * u 36 N/28K ta ‘suġġetti ġenerali impjegati fl-iskejjel imsemmija hawn fuq Kompiti: — Klassijiet immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin flimkien mat-tħejjija tal-għalliema għall-implimentazzjoni tagħhom — Konsulent Edukattiv u Vokazzjonali — Klassijiet ta’ sperimentazzjoni u sperimentazzjoni f’suġġetti naturali (qabel it-taħriġ għal N qabel in-natura) u t-tagħmir tal-istudjo għall-implimentazzjoni tal-klassijiet. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Objectivo e resultados do projecto: Até 30.6.2018, aumentar a eficiência e a atratividade da educação em 1 PE e 2 escolas secundárias da zona de 1 município rural, ou seja, Krasne, no que diz respeito a: — Desenvolvimento das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho de, pelo menos, 85 % dos alunos e alunos dessas escolas (a partir de 235U/108dz), incluindo necessidades educativas especiais, com especial destaque para o desenvolvimento de atitudes e competências sociais adequadas, aptidões de aprendizagem, iniciativas necessárias para o bom funcionamento de vários papéis profissionais e sociais nos alunos/papéis sociais nos alunos/engenheiros das classes 6 SP e 3rd Gimn (54U) e competências naturais em min. 85 % U (a partir de 80U) Gimn e klj. min. 26 N/20 K *Aplicação do método experimental no ensino de disciplinas naturais: 87 % Professores (a partir de 8N/6K) *Utilização e transformação das ferramentas TIC no processo de aprendizagem: 94 % dos professores (de 36N/28K). — Equipamento/equipamento de 1 PE e 2 Gimn com ferramentas e equipamentos TIC, oficinas escolares para o ensino de disciplinas naturais com material didático como elemento de apoio à formação e desenvolvimento de competências essenciais e naturais. 235 estudantes/alunos que frequentam 1SP e 2Gimn por ano. 2017/18, dos quais: *117U/49dz estudantes na Escola Primária Maria Konopnicka no Complexo Escolar Guarda (ZS) *49U/28dz estudantes no Ginásio em ZS na Guarda *69U/31dz estudantes na Escola Secundária Malawa * e 36 N/28K disciplinas gerais empregadas nas Escolas-Tarefa acima mencionadas: — Atividades centradas no desenvolvimento de competências essenciais, juntamente com a preparação dos professores para a sua implementação — Assessoria Educativa e Profissional — Atividades experimentais e experiências em disciplinas naturais (precedidas por formações para N antes das ciências naturais) e equipamento do estúdio para a implementação de aulas. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteet ja tulokset: Koulutuksen tehokkuuden ja houkuttelevuuden lisääminen 1 SP: ssä ja 2 Gymnasiassa 1. maaseutukunnalta 30.6.2018 asti, ts. Krasne kuuluu seuraavasti: — Työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen kehittäminen vähintään 85 prosentissa näiden koulujen oppilaista (235U/108dz), mukaan lukien erityiset koulutustarpeet, painottaen erityisesti oikeiden asenteiden ja sosiaalisten taitojen muokkaamista, oppimistaitoja, aloitteita, jotka ovat tarpeen erilaisten ammatillisten ja sosiaalisten roolien asianmukaiseksi toimimiseksi 6 SP:n ja kolmannen luokan Gimnin oppilaissa (54U) ja luonnontaitoa vähintään 85 % U (80U) Gimnistä ja kl 4–6 SP: stä, jotka kuuluvat hankkeeseen – Valmisteluresurssit/edellä mainittujen opettajien opettajat koulut toteuttamaan toimia, joiden tavoitteena on: * oppilaiden avaintaitojen muodostumista ja kehittämistä edistävien menetelmien ja muotojen soveltaminen: min. 26 N/20 K * Koemenetelmän soveltaminen luonnonaineiden opetuksessa: vähintään 87 % opettajista (8N/6K) *Käytä ja sisällytä tieto- ja viestintätekniikan välineitä opetusprosessiin: vähintään 94 % opettajista (36N/28K). — 1 SP:n ja 2 Gimn:n laitteet/laitteet tieto- ja viestintätekniikan työkaluilla ja laitteilla, koululaboratoriot luonnonaineiden opettamiseksi opetusvälineillä, jotka tukevat avain- ja luonnontaitojen kehittämistä ja kehittämistä Gr Targowa: 235 opiskelijaa osallistuu 1SP ja 2Gimn vuodessa. 2017/18, mukaan lukien: *117U/49dz opiskelijat Maria Konopnicka Primary School Kaartin Koulukompleksissa Kaartissa (ZS) *49U/28dz oppijoita Gymnzajum ZS Guard *69U/31dz opiskelijat Gymnasium Malawa *ja 36 N/28K yleisiä aiheita työskentelevät edellä mainittujen koulujen Tehtävät: Luokat, joiden tarkoituksena on kehittää avaintaitoja ja valmistella opettajia niiden toteuttamiseen – Koulutus- ja ammattineuvonta – Luonnollisten aineiden kokeilu- ja kokeiluluokat (edellinen koulutus N ennen luontoa) ja studion varustaminen luokkien toteuttamista varten. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj in rezultati projekta: Do 30.6.2018 povečanje učinkovitosti in privlačnosti izobraževanja v 1 SP in 2 gimnazijah iz 1. podeželske občine, tj. Krasne v okviru: — Razvoj ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, pri vsaj 85 % učencev teh šol (z 235U/108dz), vključno s posebnimi izobraževalnimi potrebami, s posebnim poudarkom na oblikovanju pravega odnosa in socialnih kompetenc, učnih spretnostih, pobudah, potrebnih za pravilno delovanje v različnih strokovnih in družbenih vlogah učencev iz 6. in 3. razreda Gimn (54U), ter naravnih kompetenc v najmanj 85 % U (od 80U) Gimn in kl 4–6 SP, ki jih zajema projekt) – Priprava virov/učiteljev zgoraj omenjenih šol za izvajanje dejavnosti, katerih cilj je:* uporaba metod in oblik, ki prispevajo k oblikovanju in razvoju ključnih kompetenc učencev: min. 26 N/20 K * Uporaba eksperimentalne metode pri poučevanju naravnih predmetov: najmanj 87 % učiteljev (z 8N/6K) *Uporaba in vključitev orodij IKT v proces poučevanja: najmanj 94 % učiteljev (od 36N/28K). — Oprema/oprema 1 SP in 2 Gimn z orodji in opremo IKT, šolski laboratoriji za poučevanje naravnih predmetov z učnimi pripomočki kot element, ki podpira razvoj in razvoj ključnih in naravnih kompetenc Gr Targowa: 235 študentov, ki obiskujejo 1SP in 2Gimn na leto. 2017/18, vključno z: *117U/49dz na Osnovni šoli Maria Konopnicka v straži v šolskem kompleksu v straži (ZS) *49U/28dz učenci na Gymnzajum v ZS v Guard *69U/31dz študentov na gimnaziji v Malavi *in 36 N/28K splošnih predmetov, ki so zaposleni v zgoraj omenjenih šolah Naloge: — Razredi, namenjeni razvoju ključnih kompetenc skupaj s pripravo učiteljev za njihovo izvajanje – Izobraževalno in poklicno svetovanje – razredi eksperimentiranja in eksperimentiranja pri naravnih predmetih (prej z izobraževanji za N pred naravo) in opremljanje studia za izvedbo razredov. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cíl a výsledky projektu: Do 30.6.2018 zvýšení efektivity a atraktivity vzdělávání v 1 SP a 2 Gymnáziích z 1. venkovské obce, tj. Krasne v rozsahu: Rozvoj klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce nejméně u 85 % žáků těchto škol (s 235U/108dz), včetně zvláštních vzdělávacích potřeb, se zvláštním důrazem na utváření správných postojů a sociálních kompetencí, studijní dovednosti, iniciativy nezbytné pro řádné fungování v různých profesních a sociálních rolích u žáků ze 6 SP a 3. třídy Gimn (54U) a přírodní kompetence v min. 85 % U (od 80U) Gimn a kl 4–6 SP, na které se projekt vztahuje) – Přípravné zdroje/učitelé výše uvedených školy pro provádění činností zaměřených na:*aplikaci metod a forem přispívajících k utváření a rozvoji klíčových kompetencí u žáků: min. 26 N/20 K * Aplikace experimentální metody ve výuce přírodních předmětů: minimálně 87 % učitelů (s 8N/6K) * Používejte a začleňte nástroje IKT do výukového procesu: min. 94 % učitelů (od 36N/28K). Vybavení/zařízení 1 SP a 2 Gimn s nástroji a vybavením IKT, školní laboratoře pro výuku přírodních předmětů s výukovými pomůckami jako prvek podporující rozvoj a rozvoj klíčových a přírodních kompetencí Gr Targowa: 235 studentů navštěvujících 1SP a 2Gimn ročně. 2017/18, včetně: *117U/49dz studenti základní školy Maria Konopnicka v gardě ve školním komplexu v gardě (ZS) *49U/28dz studenti na Gymnzajum v ZS v gardě *69U/31dz studenti na gymnáziu v Malawě * a 36 N/28K obecných předmětů zaměstnaných ve výše uvedených školách — Třídy zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí spolu s přípravou učitelů na jejich realizaci – Vzdělávací a odborné poradenství – třídy experimentování a experimentování v přírodních předmětech (předchozí se školením pro N před přírodou) a vybavení studia pro realizaci tříd. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas ir rezultatai: Iki 2018 m. birželio 30 d. didinti švietimo veiksmingumą ir patrauklumą 1 SP ir 2 gimnazijose iš pirmosios kaimo savivaldybės, t. y. Krasne į taikymo sritį: – Ne mažiau kaip 85 proc. šių mokyklų mokinių (su 235U/108dz) darbo rinkoje būtinų bendrųjų gebėjimų ugdymas, įskaitant specialiuosius ugdymo poreikius, ypatingą dėmesį skiriant tinkamo požiūrio ir socialinių gebėjimų formavimui, mokymosi įgūdžiams, iniciatyvai, reikalingai tinkamam įvairių profesinių ir socialinių vaidmenų veikimui tarp mokinių nuo 6 SP ir III klasės (54U), ir natūraliosios kompetencijos (mažiausiai 85 % U (nuo 80U) Gimn ir kl 4–6 SP, kuriems taikomas projektas) – Parengia minėtų mokyklų išteklius/mokytojus veiklai, kuria siekiama:* taikyti metodus ir formas, padedančius ugdyti ir ugdyti pagrindinius mokinių gebėjimus: ne mažiau kaip 26 N/20 K * Bandomojo metodo taikymas mokant gamtos dalykus: ne mažiau kaip 87 % mokytojų (su 8N/6K) *Naudokite ir įtraukite IRT priemones į mokymo procesą: ne mažiau kaip 94 % mokytojų (nuo 36N/28K). – 1 SP ir 2 Gimn įranga ir (arba) įranga su IRT priemonėmis ir įranga, mokyklų laboratorijos, skirtos gamtos dalykams mokyti naudojant pagalbines mokymo priemones, nes tai yra elementas, padedantis plėtoti ir plėtoti pagrindines ir gamtines kompetencijas Gr Targowa: 235 Studentai lanko 1SP ir 2Gimn per metus. 2017–18 m., įskaitant: *117U/49dz studentai Maria Konopnicka pradinėje mokykloje gvardijos mokyklos komplekse (ZS) *49U/28dz moksleiviai Gymnzajum ZS gvardijoje *69U/31dz studentai gimnazijoje Malavoje * ir 36 N/28K bendrųjų dalykų, dirbančių pirmiau minėtose mokyklose Užduotys: Klasės, skirtos bendrųjų kompetencijų ugdymui kartu su mokytojų parengimu jų įgyvendinimui – edukacinis ir profesinis konsultavimas – eksperimentavimo ir eksperimentavimo su gamtos dalykais klasės (ankstesnis N mokymas prieš gamtą) ir studijos įrengimas klasių įgyvendinimui. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis un rezultāti: Līdz 30.6.2018. izglītības efektivitātes un pievilcības paaugstināšana 1 VP un 2 ģimnāzijas no 1. pagasta, t. i. Krasne attiecībā uz: — Darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju attīstīšana vismaz 85 % šo skolu skolēnu (ar 235U/108dz), tostarp īpašas izglītības vajadzības, īpašu uzmanību pievēršot pareizas attieksmes un sociālo kompetenču veidošanai, mācīšanās prasmēm, iniciatīvai, kas nepieciešama, lai pienācīgi darbotos dažādās profesionālās un sociālās lomās skolēniem no 6 SP un 3. klasēm Gimn (54U) un dabas kompetence (min. 85 % U (no 80U) Gimn un kl 4–6 SP, uz ko attiecas projekts) — iepriekš minēto skolu resursu/skolotāju sagatavošana tādu darbību īstenošanai, kuru mērķis ir:* tādu metožu un formu piemērošana, kas veicina pamatprasmju veidošanos un attīstību skolēnu vidū: min. 26 N/20 K * eksperimentālās metodes pielietošana dabas priekšmetu mācīšanā: vismaz 87 % skolotāju (ar 8N/6K) *Izmantojiet un integrējiet IKT rīkus mācību procesā: vismaz 94 % skolotāju (no 36N/28K). — 1 SP un 2 Gimn aprīkojums/aprīkojums ar IKT rīkiem un aprīkojumu, skolas laboratorijas dabas priekšmetu mācīšanai ar mācību līdzekļiem kā elements, kas atbalsta pamatprasmju un dabas prasmju attīstību un attīstību Gr Targowa: 235 Studenti apmeklē 1SP un 2Gimn gadā. 2017/18, tostarp: *117U/49dz skolēni Marijas Konopnickas pamatskolā gvardes gvardes kompleksā gvardē (ZS) *49U/28dz izglītojamie Gymnzajum ZS gvardē *69U/31dz studenti ģimnāzijā Malavā * un 36 N/28K vispārējo priekšmetu, kas nodarbināti iepriekš minētajās skolās Uzdevumi: — Nodarbības, kuru mērķis ir attīstīt pamatprasmes, kā arī sagatavot skolotājus to īstenošanai — Izglītības un profesionālās konsultācijas — Eksperimentēšanas un eksperimentēšanas klases dabas priekšmetos (iepriekš ar apmācību N pirms dabas) un studijas aprīkošana klašu īstenošanai. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта и резултатите от проекта: До 30.6.2018 г. повишаването на ефективността и привлекателността на образованието в 1 СП и 2 гимназии от 1-ва селска община, т.е. Krasne в обхвата на: — Развитие на ключови компетентности, необходими на пазара на труда в най-малко 85 % от учениците в тези училища (с 235U/108dz), включително специални образователни потребности, със специален акцент върху оформянето на правилните нагласи и социални компетентности, умения за учене, инициатива, необходима за правилното функциониране на различни професионални и социални роли в ученици от 6-ти и 3-ти клас Gimn (54U) и естествена компетентност в минимум 85 % U (от 80U) Gimn и kl 4—6 SP, обхванати от проекта) — ресурси за подготовка/преподаватели на горепосочените училища за изпълнение на дейности, насочени към:* прилагане на методи и форми, благоприятстващи формирането и развитието на ключови компетентности у учениците: мин. 26 N/20 K * Прилагане на експерименталния метод в преподаването на естествени предмети: минимум 87 % учители (с 8N/6K) *Използвайте и включете ИКТ инструменти в учебния процес: минимум 94 % от учителите (от 36N/28K). — Оборудване/оборудване на 1 SP и 2 Gimn с ИКТ инструменти и оборудване, училищни лаборатории за преподаване на природни предмети с учебни помощни средства като елемент в подкрепа на развитието и развитието на ключови и природни компетентности Gr Targowa: 235 студенти посещават 1SP и 2Gimn годишно. 2017/18, включително: *117U/49dz ученици в началното училище „Мария Конопничка„в Гвардията в Училищния комплекс в Гвардията (ZS) *49U/28dz обучаеми в Гимнзайум в ZS в гвардия *69U/31dz ученици в гимназията в Малава *и 36 N/28K на общите предмети, заети в горепосочените училища Задачи: — Класове, насочени към развитието на ключови компетентности, заедно с подготовката на учителите за тяхното изпълнение — Образователно и професионално консултиране — Класове за експериментиране и експериментиране по природни дисциплини (преди това с обучения за N преди природата) и оборудване на студиото за провеждане на класове. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja és eredményei: 2018. június 30-ig az oktatás hatékonyságának és vonzerejének növelése 1 SP és 2 gimnáziában az első vidéki önkormányzattól, azaz Krasne a következők hatálya alá tartozik: A munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák fejlesztése ezen iskolák tanulóinak legalább 85%-ában (235U/108dz), beleértve a speciális oktatási igényeket, különös hangsúlyt fektetve a helyes attitűdök és szociális kompetenciák kialakítására, a tanulási készségekre, a különböző szakmai és társadalmi szerepekben való megfelelő működéshez szükséges kezdeményezésre a 6 SP és 3. osztályos Gimn (54U) tanulóknál, valamint a természetes kompetenciák legalább 85%-ában (80U-tól) Gimn és kl 4–6 SP a projekt által lefedett tanulókban) – Előkészítő források/tanítók a fent említett iskolák olyan tevékenységek végrehajtására, amelyek célja:* a kulcskompetenciák kialakítását és fejlesztését elősegítő módszerek és formák alkalmazása a tanulókban: min. 26 N/20 K * A kísérleti módszer alkalmazása természetes tantárgyak tanításában: min. 87% Tanárok (8N/6K) *Használja és integrálja az IKT-eszközöket a tanítási folyamatba: a tanárok legalább 94%-a (36N/28K-tól). – Berendezések/felszerelések 1 SP és 2 Gimn IKT eszközökkel és felszereléssel, iskolai laboratóriumok természetes tárgyak tanítására oktatási segédeszközökkel, mint a kulcs- és természetes kompetenciák fejlesztését és fejlesztését támogató elem Gr Targowa: 235 diák vesz részt 1SP és 2Gimn évente. 2017/18, beleértve: *117U/49dz diákok a Maria Konopnicka Általános Iskola Gárdában az őrségben (ZS) *49U/28dz tanulók a ZS Gymnzajumban a gárdában *69U/31dz diákok a malawai gimnáziumban *és 36 N/28K általános tantárgyak a fent említett iskolákban Feladatok: – A kulcskompetenciák fejlesztését célzó osztályok, valamint a tanárok felkészítése azok megvalósítására – Oktatási és Szakmai Tanácsadás – A természetes tantárgyak kísérleti és kísérleti osztályai (korábban az N-nek a természet előtti képzései) és a stúdió felszerelése az osztályok megvalósítására. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Aidhm agus torthaí an tionscadail: Go dtí 30.6.2018 an méadú ar éifeachtúlacht agus tarraingteacht an oideachais i 1 SP agus 2 Gymnasias ón 1d Bardas Tuaithe, i.e. Krasne faoi raon feidhme: — Forbairt na bpríomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair i 85 % ar a laghad de dhaltaí na scoileanna sin (le 235U/108dz), lena n-áirítear riachtanais speisialta oideachais, agus béim ar leith ar mhúnlú na ndearcthaí cearta agus na n-inniúlachtaí sóisialta, na scileanna foghlama, an tionscnaimh is gá le haghaidh feidhmiú cuí i róil ghairmiúla agus shóisialta éagsúla i ndaltaí ó 6 SP agus 3ú grád gimn (54U) agus inniúlacht nádúrtha i 85 % U (ó 80U) gimn agus kl 4-6 SP a chumhdaítear leis an tionscadal) — Ullmhú acmhainní/múinteoirí na scoileanna thuasluaite chun gníomhaíochtaí a chur chun feidhme atá dírithe ar an méid seo a leanas: * modhanna agus foirmeacha a chur i bhfeidhm a chuidíonn le foirmiú agus forbairt inniúlachtaí lárnacha i measc daltaí: 26 N/20 K * Cur i bhfeidhm an mhodha thurgnamhaigh i dteagasc ábhair nádúrtha: m. 87 % Múinteoirí (le 8N/6K) *Úsáid agus ionchorprú uirlisí TFC sa phróiseas teagaisc: 94 % de Mhúinteoirí (ó 36N/28K). — Trealamh/trealamh 1 SP agus 2 le huirlisí agus trealamh TFC, saotharlanna scoile chun ábhair nádúrtha a theagasc le háiseanna teagaisc mar ghné a thacaíonn le forbairt agus forbairt príomhinniúlachtaí nádúrtha Gr Targowa: 235 Mac Léinn ag freastal ar 1SP agus 2Gimn in aghaidh na bliana. 2017/18, lena n-áirítear: * Mic léinn 117U/49dz ag Bunscoil Maria Konopnicka sa Gharda sa Choimpléasc Scoile sa Gharda (ZS) *49U/28dz foghlaimeoirí ag an Gymnzajum i ZS sa Gharda *69U/31dz mic léinn ag an Giomnáisiam i Malawa *agus 36 N/28K d’ábhair ghinearálta atá fostaithe sna scoileanna thuasluaite Tascanna: — Ranganna atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt mar aon le múinteoirí a ullmhú dá gcur chun feidhme — Comhairleoireacht Oideachais agus Gairme — Ranganna turgnamhaíochta agus turgnamhaíochta in ábhair nádúrtha (oiliúint do N roimh an dúlra roimhe seo) agus trealamh a chur ar an stiúideo chun ranganna a chur chun feidhme. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektets syfte och resultat: Fram till den 30 juni 2018 ökade utbildningens effektivitet och attraktionskraft i 1 SP och 2 Gymnasias från 1:a landsbygdskommunen, dvs. Krasne inom ramen för — Utveckling av de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden hos minst 85 % av eleverna i dessa skolor (med 235U/108dz), inbegripet särskilda utbildningsbehov, med särskild tonvikt på att utforma rätt attityder och social kompetens, inlärningsförmåga, initiativ som krävs för att olika yrkesroller och sociala roller hos elever från 6 SP och 3:e klass Gimn (54U) ska kunna fungera väl och naturlig kompetens i min. 85 % U (från 80U) Gimn och kl 4–6 SP som omfattas av projektet. skolor för genomförande av verksamhet som syftar till att:*tillämpning av metoder och former som främjar bildandet och utvecklingen av nyckelkompetenser hos eleverna: min. 26 N/20 K * Tillämpning av den experimentella metoden vid undervisning i naturliga ämnen: min. 87 % Lärare (med 8N/6K) *Använd och införliva IKT-verktyg i undervisningsprocessen: minst 94 % av lärarna (från 36N/28K). — Utrustning/utrustning enligt 1 SP och 2 Gimn med IKT-verktyg och IKT-utrustning, skollaboratorier för undervisning i naturliga ämnen med undervisningshjälpmedel som ett inslag som stöder utveckling och utveckling av nyckelkompetenser och naturkompetenser Gr Targowa: 235 studenter som deltar i 1SP och 2Gimn per år. 2017/18, inklusive: *117U/49dz studenter vid Maria Konopnicka grundskola i vakten i skolkomplexet i vakten (ZS) *49U/28dz elever på Gymnzajum i ZS i vakten *69U/31dz studenter på Gymnasium i Malawa *och 36 N/28K allmänna ämnen som är anställda i ovannämnda skolor Uppgifter: — Klasser som syftar till att utveckla nyckelkompetenser och förbereda lärare för deras genomförande – Utbildnings- och yrkesvägledning – Klasser av experiment och experiment i naturliga ämnen (tidigare med utbildningar för N före naturen) och utrusta studion för genomförande av klasser. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk ja tulemused: Kuni 30.6.2018 hariduse efektiivsuse ja atraktiivsuse suurenemine 1 SP ja 2 gümnaasiumi 1. valda, s.t. Krasne järgmiste õigusaktide reguleerimisalas: – Tööturul vajalike võtmepädevuste arendamine vähemalt 85 %-l nende koolide õpilastest (235U/108dz), sealhulgas hariduslikud erivajadused, pöörates erilist tähelepanu õigete hoiakute ja sotsiaalsete pädevuste kujundamisele, õppimisoskustele, initsiatiivile, mis on vajalik erinevate professionaalsete ja sotsiaalsete rollide nõuetekohaseks toimimiseks õpilaste 6 SP ja 3. klassi Gimn (54U) õpilastele, ning looduspädevusele vähemalt 85 % U (alates 80U) Gimn ja kl 4–6 SP projekti raames. min. 26 N/20 K * Katsemeetodi rakendamine loodusainete õpetamisel: vähemalt 87 % õpetajatest (8N/6K) *Kasutage ja kaasake õppeprotsessi IKT-vahendeid: vähemalt 94 % õpetajatest (alates 36N/28K). – 1 SP ja 2 Gimn seadmed/seadmed IKT-vahendite ja -seadmetega, koolilaborid loodusainete õpetamiseks õppevahenditega, mis toetavad Targowa võtme- ja looduspädevuste arendamist ja arendamist: 235 Õpilased käivad 1SP ja 2Gimn aastas. 2017/18, sealhulgas: *117U/49dz üliõpilased Maria Konopnicka algkoolis Guardi koolikompleksis (ZS) *49U/28dz õppurid ZS gümnaasiumis valvurites *69U/31dz õpilased Gümnaasiumis Malawas * ja 36 N/28K üldainetest, kes töötavad eespool nimetatud koolides. – Klassid, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi koos õpetajate ettevalmistamisega nende rakendamiseks – Haridus- ja kutsenõustamine – Loodusainetega eksperimenteerimise ja eksperimenteerimise klassid (eelmised koolitused N enne loodust) ja stuudio varustamine klasside rakendamiseks. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: rzeszowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0060/16
0 references