Regional Centre for Educational Robotics (Q120389)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q120389 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Regional Centre for Educational Robotics |
Project Q120389 in Poland |
Statements
666,602.93 zloty
0 references
784,238.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2017
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA GRODZISKO DOLNE
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie zakresu wiedzy i umiejętności u 351 uczniów ( (176K, 175M) poprzez kształtowanie i doskonalenie kompetencji kluczowych ze szczególnym uwzględniłem nauki programowania, robotyki oraz innowacyjności, kreatywności i pracy zespołowej. Wzrost kompetencji u min. 75% z 60 nauczycieli (51K, 9M) w zakresie wykorzystania TIK w nauczaniu. Główne rezultaty projektu dotyczą nabycia przez uczniów kompetencji kluczowych, z zakresu programowania i robotyki, nauczyciele nabędą kompetencje z zakresu TIK, do nauki programowania i robotyki. Szkoła zostanie dostosowana do osoby z niepełnosprawnością ruchową. Powstaną scenariusze zajęć z robotyki i programowania oraz do zajęć z wykorzystaniem TIK. Odbędą się 2 konferencje robotyki edukacyjnej. Wsparciem zostaną objęci uczniowie i nauczyciele ZS w Gr.Dol. i ZS w Gr.Górnym. Dla uczniów ZS Gr.Dolnego zorganizujemy zajęcia „Robotyka podstawowa”: wprowadzające zagadnienia z zakresu programowania i robotyki, a dla ZS Gr.Górne „Robotyka zaawansowana” rozwijające ich w tym zakresie. Uczniowie zainteresowani robotyką będą doskonalić kompetencje na „Robotyce rozszerzonej”. W ramach których będą realizować międzynarodowe programy edukacyjne dotyczące programowania robotów. W ramach zajęć uczniowie będą się uczyć języka kodowania w językach programowania Nauczyciele wezmą udział w szkoleniach samokształceniowych dotyczących programowania i robotyki oraz warsztatach z wykorzystania TIK w edukacji. Planujemy też zakupić 2 mobilne pracownie komputerowe- po 1 dla szkół, moduły do nauki programowania i robotyki na poziomie podstawowym i zaawansowanym do nich oprogramowanie (Lego WeDo 2.0 i Lego Mindstorms. W obu szkołach zostaną zakupione po 2 zestawy do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem TIK. W Gr. Dolnym zakupiony zostanie schodołaz, aby zapewnić dostęp do projektu ucznia z niepełnosprawnością ruchową. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase the knowledge and skills of 351 pupils ((176K, 175M) by shaping and improving key competences, with particular emphasis on programming, robotics and innovation, creativity and teamwork. An increase in competences in at least 75 % of 60 teachers (51K, 9M) in terms of the use of ICT in teaching. The main results of the project concern the acquisition by students of key competences in the field of programming and robotics, teachers will acquire ICT competences, to learn programming and robotics. The school will be adapted to a person with mobility disabilities. There will be scenarios for classes in robotics and programming and for ICT classes. There will be 2 conferences of educational robotics. The support will be given to students and teachers of the ZS in Gr.Dol. and ZS in the Upper Grotto. We will organise “Basic Robotics” for students of the Lower School: introducing programming and robotics issues, and for the ZS “Advanced Robotics” which develop them in this area. Students interested in robotics will improve their competencies on “Enlarged Robotics”. In which they will implement international education programmes for robot programming. As part of the course, students will learn coding language in programming languages Teachers will take part in self-education training on programming and robotics and workshops on the use of ICT in education. We also plan to purchase 2 mobile computer labs – 1 for schools, modules for programming and robotics at the basic and advanced level of software (Lego WeDo 2.0 and Lego Mindstorms). In both schools, 2 ICT classes will be purchased. In Lower Gr., a staircase will be purchased to provide access to the project of a student with mobility disabilities. (English)
20 October 2020
0.0782204006558525
0 references
L’objectif principal du projet est d’élargir la portée des connaissances et des compétences parmi 351 étudiants ((176K, 175M) en définissant et en améliorant les compétences clés en accordant une attention particulière à la programmation d’apprentissage, à la robotique et à l’innovation, à la créativité et au travail d’équipe. Accroître les compétences d’au moins 75 % des 60 enseignants (51K, 9M) dans l’utilisation des TIC dans l’enseignement. Les principaux résultats du projet concernent l’acquisition par les étudiants de compétences clés dans le domaine de la programmation et de la robotique, les enseignants acquerront des compétences dans le domaine des TIC, de la programmation et de la robotique. L’école sera adaptée aux personnes à mobilité réduite. Il y aura des scénarios de cours de robotique et de programmation et pour les classes utilisant les TIC. Il y aura deux conférences pédagogiques sur la robotique. Un soutien sera accordé aux étudiants et enseignants de ZS à Gr.Dol. et ZS à Gr.Górny. Pour les étudiants de ZS Gr. Lower, nous organiserons des cours de robotique de base: introduire des problématiques dans le domaine de la programmation et de la robotique, et pour ZS Gr.Górne «La Robotique Avancée» les développer dans ce domaine. Les étudiants intéressés par la robotique amélioreront leurs compétences sur «la robotique augmentée». Dans le cadre de laquelle ils mettront en œuvre des programmes éducatifs internationaux sur la programmation robotisée. Dans le cadre du cours, les étudiants apprendront le langage de codage dans les langues de programmation Les enseignants participeront à une formation d’auto-éducation sur la programmation et la robotique et à des ateliers sur l’utilisation des TIC dans l’éducation. Nous prévoyons également d’acheter 2 laboratoires informatiques mobiles — 1 pour les écoles, des modules d’apprentissage de la programmation et de la robotique au niveau de base et des logiciels avancés pour eux (Lego WeDo 2.0 et Lego Mindstorms). Dans les deux écoles, deux ensembles de cours de TIC seront achetés. À Gr. Dolny, un schodoz sera acheté pour donner accès au projet d’un étudiant à mobilité réduite. (French)
2 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, den Wissens- und Kompetenzumfang von 351 Studierenden ((176K, 175M) durch die Gestaltung und Verbesserung von Schlüsselkompetenzen mit besonderem Augenmerk auf Lernprogrammierung, Robotik und Innovation, Kreativität und Teamarbeit zu erweitern. Erhöhung der Kompetenzen bei mindestens 75 % der 60 Lehrkräfte (51K, 9 Mio.) in der Nutzung von IKT im Unterricht. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts betreffen den Erwerb von Schlüsselkompetenzen im Bereich Programmierung und Robotik durch Studenten, Lehrer erwerben Kompetenzen in den Bereichen IKT, Programmierung und Robotik. Die Schule wird an Menschen mit Mobilitätsbehinderungen angepasst. Es wird Szenarien für Klassen in Robotik und Programmierung und für Klassen mit IKT geben. Es wird zwei Robotik-Konferenzen geben. Unterstützt werden Schüler und Lehrer der ZS in Gr.Dol. und ZS in Gr.Górny. Für Studenten der ZS Gr. Lower organisieren wir „Basic Robotics“ Kurse: Einführung von Themen im Bereich Programmierung und Robotik sowie für ZS Gr.Górne „Advanced Robotics“ in diesem Bereich. Studierende, die sich für Robotik interessieren, werden ihre Kompetenzen im Bereich „Augmented Robotics“ verbessern. In diesem Rahmen werden sie internationale Bildungsprogramme zur Roboterprogrammierung implementieren. Im Rahmen des Kurses werden die Schüler die Programmiersprache in Programmiersprachen lernen Lehrer werden an Selbsterziehungstraining zu Programmierung und Robotik und Workshops zum Einsatz von IKT in der Bildung teilnehmen. Wir planen auch 2 mobile Computerlabore zu erwerben – 1 für Schulen, Module zum Lernen von Programmierung und Robotik auf der Basisebene und fortgeschrittene Software für sie (Lego WeDo 2.0 und Lego Mindstorms). In beiden Schulen werden zwei IKT-Klassen erworben. In Gr. Dolny wird ein Schodoz erworben, um den Zugang zum Projekt eines Schülers mit Mobilitätsbehinderungen zu ermöglichen. (German)
8 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de reikwijdte van kennis en vaardigheden onder 351 studenten ((176K, 175M) door het vormgeven en verbeteren van sleutelcompetenties met bijzondere aandacht voor leren programmeren, robotica en innovatie, creativiteit en teamwork. Toename van competenties bij ten minste 75 % van de 60 leerkrachten (51K, 9M) in het gebruik van ICT in het onderwijs. De belangrijkste resultaten van het project betreffen de verwerving door studenten van sleutelcompetenties op het gebied van programmeren en robotica, docenten zullen competenties verwerven op het gebied van ICT, programmering en robotica. De school zal worden aangepast aan mensen met een mobiliteitsbeperking. Er zullen scenario’s zijn van klassen in robotica en programmering en voor klassen met behulp van ICT. Er zijn twee educatieve robotica conferenties. Ondersteuning zal worden gegeven aan studenten en docenten van ZS in Gr.Dol. en ZS in Gr.Górny. Voor studenten van ZS Gr. Lower organiseren we „Basic Robotics” klassen: het introduceren van problemen op het gebied van programmeren en robotica, en voor ZS Gr.Górne „Advanced Robotics” die ze op dit gebied ontwikkelen. Studenten die geïnteresseerd zijn in robotica zullen hun competenties op „Augmented Robotics” verbeteren. In het kader waarvan zij internationale educatieve programma’s zullen implementeren op het gebied van robotprogrammering. Als onderdeel van de cursus zullen studenten de codeertaal leren in programmeertalen Leraren zullen deelnemen aan zelfonderwijsopleidingen over programmeren en robotica en workshops over het gebruik van ICT in het onderwijs. We zijn ook van plan om 2 mobiele computerlabs aan te schaffen — 1 voor scholen, modules voor programmeren en robotica op basisniveau en geavanceerde software voor hen (Lego WeDo 2.0 en Lego Mindstorms). In beide scholen zullen 2 sets ICT-lessen worden gekocht. In Gr. Dolny wordt een schodoz aangeschaft om toegang te bieden tot het project van een student met mobiliteitsbeperkingen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare la portata delle conoscenze e delle abilità tra 351 studenti ((176K, 175M) plasmando e migliorando le competenze chiave con particolare attenzione alla programmazione dell'apprendimento, alla robotica e all'innovazione, alla creatività e al lavoro di squadra. Aumento delle competenze in almeno il 75 % dei 60 insegnanti (51K, 9M) nell'uso delle TIC nell'insegnamento. I principali risultati del progetto riguardano l'acquisizione da parte degli studenti di competenze chiave nel campo della programmazione e della robotica, gli insegnanti acquisiranno competenze nel campo delle TIC, della programmazione e della robotica. La scuola sarà adattata alle persone con disabilità motorie. Ci saranno scenari di lezioni di robotica e programmazione e per classi che utilizzano le TIC. Ci saranno due conferenze sulla robotica educativa. Il sostegno sarà dato a studenti e insegnanti di ZS in Gr.Dol. e ZS a Gr.Górny. Per gli studenti di ZS Gr. Lower, organizzeremo le lezioni di "Basic Robotics": introduzione di questioni nel campo della programmazione e della robotica, e per ZS Gr.Górne "Advanced Robotics" sviluppandole in questo settore. Gli studenti interessati alla robotica miglioreranno le loro competenze su "Augmented Robotics". Nel quadro del quale implementeranno programmi educativi internazionali sulla programmazione robotizzata. Come parte del corso, gli studenti impareranno il linguaggio di programmazione nei linguaggi di programmazione Gli insegnanti parteciperanno a corsi di autoeducazione sulla programmazione e robotica e workshop sull'uso delle TIC nell'istruzione. Abbiamo anche in programma di acquistare 2 laboratori di mobile computer — 1 per le scuole, moduli per l'apprendimento di programmazione e robotica a livello base e software avanzato per loro (Lego WeDo 2.0 e Lego Mindstorms). In entrambe le scuole verranno acquistati 2 gruppi di classi ICT. In Gr. Dolny, verrà acquistato uno schodoz per fornire l'accesso al progetto di uno studente con disabilità motorie. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar el alcance de los conocimientos y habilidades entre 351 estudiantes ((176K, 175M) configurando y mejorando las competencias clave con especial atención a la programación del aprendizaje, la robótica y la innovación, la creatividad y el trabajo en equipo. Aumento de las competencias en al menos el 75 % de los 60 profesores (51K, 9M) en el uso de las TIC en la enseñanza. Los principales resultados del proyecto se refieren a la adquisición por parte de los estudiantes de competencias clave en el campo de la programación y la robótica, los profesores adquirirán competencias en el campo de las TIC, la programación y la robótica. La escuela se adaptará a personas con discapacidad de movilidad. Habrá escenarios de clases en robótica y programación y para clases utilizando TIC. Habrá dos conferencias de robótica educativa. Se dará apoyo a los estudiantes y profesores de ZS en Gr.Dol. y ZS en Gr.Górny. Para los estudiantes de ZS Gr. Lower, organizaremos clases de «Basic Robotics»: introducir cuestiones en el campo de la programación y la robótica, y para ZS Gr.Górne «Advanced Robotics» desarrollarlos en esta área. Los estudiantes interesados en la robótica mejorarán sus competencias en «La robótica aumentada». En el marco de los cuales implementarán programas educativos internacionales sobre programación robótica. Como parte del curso, los estudiantes aprenderán el lenguaje de codificación en lenguajes de programación Los profesores participarán en la formación de autoeducación sobre programación y robótica y talleres sobre el uso de las TIC en la educación. También planeamos comprar 2 laboratorios de computación móvil: 1 para escuelas, módulos para aprender programación y robótica a nivel básico y software avanzado para ellos (Lego WeDo 2.0 y Lego Mindstorms). En ambas escuelas, se comprarán 2 series de clases de TIC. En Gr. Dolny, se comprará un schodoz para proporcionar acceso al proyecto de un estudiante con discapacidades de movilidad. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge omfanget af viden og færdigheder blandt 351 studerende ((176 K, 175M) ved at udforme og forbedre nøglekompetencer med særlig vægt på læringsprogrammering, robotteknologi og innovation, kreativitet og teamwork. Forøgelse af kompetencer hos mindst 75 % af 60 lærere (51K, 9M) i brugen af IKT i undervisningen. De vigtigste resultater af projektet vedrører de studerendes erhvervelse af nøglekompetencer inden for programmering og robotteknologi, lærerne vil erhverve kompetencer inden for IKT, programmering og robotteknologi. Skolen vil blive tilpasset personer med handicap. Der vil være scenarier for klasser inden for robotteknologi og programmering og for klasser, der anvender IKT. Der vil være to pædagogiske robotkonferencer. Der vil blive ydet støtte til studerende og lærere fra ZS i Gr.Dol. og ZS i Gr.Górny. For studerende på ZS Gr. Lower, vil vi organisere "Basic Robotics" klasser: introduktion af spørgsmål inden for programmering og robotteknologi, og for ZS Gr.Górne "Advanced Robotics" udvikle dem på dette område. Studerende interesseret i robotteknologi vil forbedre deres kompetencer på "Augmented Robotics". Inden for rammerne af hvilke de vil gennemføre internationale uddannelsesprogrammer om robot programmering. Som en del af kurset vil eleverne lære kodningssproget i programmeringssprogene Lærere vil deltage i selvuddannelse i programmering og robotteknologi og workshops om brug af IKT i uddannelse. Vi planlægger også at købe 2 mobile computerlaboratorier — 1 til skoler, moduler til læringsprogrammering og robotteknologi på det grundlæggende niveau og avanceret software til dem (Lego WeDo 2.0 og Lego Mindstorms). I begge skoler vil der blive købt to sæt IKT-klasser. I Gr. Dolny vil der blive købt en schodoz for at give adgang til projektet for en studerende med mobilitetsvanskeligheder. (Danish)
2 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι να αυξηθεί το πεδίο των γνώσεων και των δεξιοτήτων μεταξύ 351 φοιτητών ((176K, 175M) διαμορφώνοντας και βελτιώνοντας τις βασικές ικανότητες με ιδιαίτερη προσοχή στον προγραμματισμό μάθησης, τη ρομποτική και την καινοτομία, τη δημιουργικότητα και την ομαδική εργασία. Αύξηση των ικανοτήτων τουλάχιστον στο 75 % των 60 εκπαιδευτικών (51Κ, 9 εκατομμύρια) στη χρήση των ΤΠΕ στη διδασκαλία. Τα κύρια αποτελέσματα του έργου αφορούν την απόκτηση από τους μαθητές βασικών ικανοτήτων στον τομέα του προγραμματισμού και της ρομποτικής, ενώ οι εκπαιδευτικοί θα αποκτήσουν ικανότητες στον τομέα των ΤΠΕ, του προγραμματισμού και της ρομποτικής. Το σχολείο θα προσαρμοστεί στα άτομα με κινητικές αναπηρίες. Θα υπάρχουν σενάρια για μαθήματα ρομποτικής και προγραμματισμού και για μαθήματα που χρησιμοποιούν ΤΠΕ. Θα πραγματοποιηθούν δύο εκπαιδευτικά συνέδρια ρομποτικής. Υποστήριξη θα δοθεί σε μαθητές και καθηγητές του ZS στο Gr.Dol. και ZS στο Gr.Górny. Για τους φοιτητές του ZS Gr. Lower, θα οργανώσουμε μαθήματα «Βασικής Ρομποτικής»: εισαγωγή θεμάτων στον τομέα του προγραμματισμού και της ρομποτικής, καθώς και για την ανάπτυξη της ZS Gr.Górne «Advanced Robotics» σε αυτόν τον τομέα. Οι φοιτητές που ενδιαφέρονται για τη ρομποτική θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους στο «Augmented Robotics». Στο πλαίσιο των οποίων θα υλοποιήσουν διεθνή εκπαιδευτικά προγράμματα για τον προγραμματισμό ρομπότ. Στο πλαίσιο του μαθήματος, οι μαθητές θα μάθουν τη γλώσσα κωδικοποίησης στις γλώσσες προγραμματισμού Οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν μέρος στην αυτοεκπαίδευση σχετικά με τον προγραμματισμό και τη ρομποτική και εργαστήρια σχετικά με τη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Σχεδιάζουμε επίσης να αγοράσουμε 2 κινητά εργαστήρια υπολογιστών — 1 για σχολεία, ενότητες για την εκμάθηση προγραμματισμού και ρομποτικής στο βασικό επίπεδο και προηγμένο λογισμικό για αυτά (Lego WeDo 2.0 και Lego Mindstorms). Και στα δύο σχολεία θα αγοραστούν 2 σειρές μαθημάτων ΤΠΕ. Στο Gr. Dolny, θα αγοραστεί ένα schodoz για την παροχή πρόσβασης στο έργο ενός φοιτητή με κινητικές αναπηρίες. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati opseg znanja i vještina među 351 studentom ((176K, 175M) oblikovanjem i poboljšanjem ključnih kompetencija s posebnim naglaskom na programiranje učenja, robotiku i inovacije, kreativnost i timski rad. Povećanje kompetencija za najmanje 75 % od 60 nastavnika (51K, 9M) u primjeni IKT-a u nastavi. Glavni rezultati projekta odnose se na stjecanje ključnih kompetencija studenata u području programiranja i robotike, a nastavnici će steći kompetencije u području IKT-a, programiranja i robotike. Škola će biti prilagođena osobama s invaliditetom. Postojat će scenariji nastave u području robotike i programiranja te za nastavu koja se koristi IKT-om. Održat će se dvije konferencije o edukativnoj robotici. Potpora će biti pružena studentima i nastavnicima ZS-a u Gr.Dol. i ZS u Gr.Górnyju. Za studente ZS Gr. Donje organizirat ćemo nastavu „Osnovna robotika”: uvođenje problema u području programiranja i robotike, a za ZS Gr.Górne „Napredna robotika” ih razvija u ovom području. Studenti zainteresirani za robotiku poboljšat će svoje kompetencije u području proširene robotike. U okviru kojeg će provoditi međunarodne obrazovne programe o robotskom programiranju. U sklopu tečaja učenici će naučiti programski jezik na programskim jezicima Nastavnici će sudjelovati u samoobrazovanju o programiranju i robotici te radionicama o korištenju IKT-a u obrazovanju. Također planiramo kupiti 2 mobilna računalna laboratorija – 1 za škole, module za učenje programiranja i robotiku na osnovnoj razini i napredni softver za njih (Lego WeDo 2.0 i Lego Mindstorms). U obje škole bit će kupljena 2 kompleta IKT nastave. U Gr. Dolnyju kupit će se schodoz kako bi se omogućio pristup projektu studenta s invaliditetom u pokretljivosti. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori domeniul de aplicare al cunoștințelor și competențelor în rândul a 351 de studenți ((176K, 175M) prin modelarea și îmbunătățirea competențelor-cheie, acordând o atenție deosebită programării învățării, roboticii și inovării, creativității și muncii în echipă. Creșterea competențelor în cel puțin 75 % din 60 de cadre didactice (51K, 9M) în ceea ce privește utilizarea TIC în procesul de predare. Principalele rezultate ale proiectului se referă la dobândirea de către studenți a unor competențe-cheie în domeniul programării și roboticii, cadrele didactice vor dobândi competențe în domeniul TIC, programare și robotică. Școala va fi adaptată persoanelor cu dizabilități de mobilitate. Vor exista scenarii de clase în robotică și programare și pentru clase care utilizează TIC. Vor fi organizate două conferințe de robotică educațională. Sprijinul va fi acordat studenților și profesorilor ZS din Gr.Dol. și ZS din Gr.Górny. Pentru studenții de la ZS Gr. Inferior, vom organiza cursuri „Basic Robotics”: introducerea unor probleme în domeniul programării și roboticii, precum și pentru ZS Gr.Górne „Advanced Robotics” care le dezvoltă în acest domeniu. Elevii interesați de robotică își vor îmbunătăți competențele în domeniul roboticii. În cadrul căruia vor implementa programe educaționale internaționale privind programarea roboților. Ca parte a cursului, elevii vor învăța limbajul de programare în limbaje de programare Profesorii vor participa la cursuri de auto-educare privind programarea și robotica și atelierele de lucru privind utilizarea TIC în educație. De asemenea, intenționăm să achiziționăm 2 laboratoare de calculatoare mobile – 1 pentru școli, module pentru programarea învățării și robotică la nivel de bază și software avansat pentru ele (Lego WeDo 2.0 și Lego Mindstorms). În ambele școli vor fi achiziționate 2 seturi de clase TIC. În Gr. Dolny, va fi achiziționat un schodoz pentru a oferi acces la proiectul unui student cu dizabilități de mobilitate. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je rozšíriť rozsah vedomostí a zručností medzi 351 študentmi ((176K, 175M) formovaním a zlepšovaním kľúčových kompetencií s osobitnou pozornosťou venovanou programovaniu vzdelávania, robotike a inováciám, tvorivosti a tímovej práci. Zvýšenie kompetencií aspoň u 75 % zo 60 učiteľov (51K, 9M) v oblasti využívania IKT vo výučbe. Hlavné výsledky projektu sa týkajú získavania kľúčových kompetencií v oblasti programovania a robotiky študentmi, učitelia získajú kompetencie v oblasti IKT, programovania a robotiky. Škola bude prispôsobená ľuďom so zdravotným postihnutím. Budú existovať scenáre tried v oblasti robotiky a programovania a pre triedy využívajúce IKT. Budú sa konať dve vzdelávacie robotické konferencie. Podpora bude poskytnutá študentom a učiteľom ZS v Gr.Dol. a ZS v Gr.Górny. Pre študentov ZS Gr. Lower organizujeme triedy „Základná robotika“: predstavenie problémov v oblasti programovania a robotiky a pre ZS Gr.Górne „Advanced Robotics“ ich rozvoj v tejto oblasti. Študenti, ktorí sa zaujímajú o robotiku, zlepšia svoje kompetencie v oblasti rozšírenej robotiky. V rámci ktorého budú implementovať medzinárodné vzdelávacie programy v oblasti programovania robotov. V rámci kurzu sa študenti naučia kódovací jazyk v programovacích jazykoch Učitelia sa zúčastnia na samovzdelávacej odbornej príprave v oblasti programovania a robotiky a workshopoch o využívaní IKT vo vzdelávaní. Plánujeme tiež zakúpiť 2 mobilné počítačové laboratóriá – 1 pre školy, moduly na učenie programovania a robotiky na základnej úrovni a pokročilý softvér pre ne (Lego WeDo 2.0 a Lego Mindstorms). V oboch školách sa zakúpia 2 sady kurzov IKT. V Gr. Dolny bude zakúpený schodoz, ktorý poskytne prístup k projektu študenta so zdravotným postihnutím mobility. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-ambitu tal-għarfien u l-ħiliet fost 351 student ((176K, 175M) billi jsawwar u jtejjeb il-kompetenzi ewlenin b’attenzjoni partikolari għall-ipprogrammar tat-tagħlim, ir-robotika u l-innovazzjoni, il-kreattività u l-ħidma f’tim. Żieda fil-kompetenzi f’mill-inqas 75 % ta’ 60 għalliem (51K, 9M) fl-użu tal-ICT fit-tagħlim. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett jikkonċernaw l-akkwist minn studenti ta’ kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-ipprogrammar u r-robotika, l-għalliema se jiksbu kompetenzi fil-qasam tal-ICT, l-ipprogrammar u r-robotika. L-iskola se tiġi adattata għall-persuni b’diżabilità fil-mobilità. Se jkun hemm xenarji ta’ klassijiet fir-robotika u l-ipprogrammar u għall-klassijiet li jużaw l-ICT. Se jkun hemm żewġ konferenzi edukattivi dwar ir-robotika. Ser jingħata appoġġ lill-istudenti u l-għalliema ta’ ZS fi Gr.Dol. u ZS fi Gr.Górny. Għall-istudenti ta ‘ZS Gr. Lower, aħna se jorganizzaw “Robotika Bażika” klassijiet: l-introduzzjoni ta’ kwistjonijiet fil-qasam tal-ipprogrammar u r-robotika, u għal ZS Gr.Górne “Robotika Avvanzata” li tiżviluppahom f’dan il-qasam. L-istudenti interessati fir-robotika se jtejbu l-kompetenzi tagħhom dwar ir-“Robotika Awmentata”. Fil-qafas li se jimplimentaw programmi edukattivi internazzjonali dwar il-programmazzjoni tar-robots. Bħala parti mill-kors, l-istudenti se jitgħallmu l-lingwa tal-ikkowdjar fil-lingwi tal-ipprogrammar L-għalliema se jieħdu sehem fit-taħriġ tal-awtoedukazzjoni dwar l-ipprogrammar u r-robotika u sessjonijiet ta’ ħidma dwar l-użu tal-ICT fl-edukazzjoni. Aħna wkoll pjan biex jixtru 2 laboratorji tal-kompjuter mobbli — 1 għall-iskejjel, moduli għall-ipprogrammar ta ‘tagħlim u r-robotika fil-livell bażiku u softwer avvanzat għalihom (Lego WeDo 2.0 u Lego Mindstorms). Fiż-żewġ skejjel, se jinxtraw 2 settijiet ta’ klassijiet tal-ICT. Fi Gr. Dolny, se jinxtara schodoz biex jipprovdi aċċess għall-proġett ta’ student b’diżabilità ta’ mobbiltà. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar o âmbito dos conhecimentos e das competências entre 351 estudantes (176K, 175M), através da formação e melhoria das competências essenciais, com especial atenção para a aprendizagem de programação, robótica e inovação, criatividade e trabalho em equipa. Aumento das competências em, pelo menos, 75 % dos 60 professores (51K, 9M) na utilização das TIC no ensino. Os principais resultados do projeto dizem respeito à aquisição, por estudantes, de competências essenciais no domínio da programação e da robótica, os professores adquirirão competências no domínio das TIC, da programação e da robótica. A escola será adaptada às pessoas com deficiência de mobilidade. Haverá cenários de aulas de robótica e programação e para aulas de utilização de TIC. Haverá duas conferências de robótica educacional. Será dado apoio a estudantes e professores da ZS em Gr.Dol. e ZS em Gr.Górny. Para os alunos do ZS Gr. Lower, organizaremos aulas de «Robótica Básica»: introdução de questões no campo da programação e robótica, e para ZS Gr.Górne «Robótica Avançada» desenvolvendo-os nesta área. Os alunos interessados em robótica melhorarão suas competências em «Robótica Aumentada». No âmbito do qual eles implementarão programas educacionais internacionais sobre programação de robôs. Como parte do curso, os alunos aprenderão a linguagem de codificação em linguagens de programação Os professores participarão de treinamento de autoeducação em programação e robótica e workshops sobre o uso das TIC na educação. Também planejamos comprar 2 laboratórios de computadores móveis — 1 para escolas, módulos para aprendizagem de programação e robótica no nível básico e software avançado para eles (Lego WeDo 2.0 e Lego Mindstorms). Em ambas as escolas, serão adquiridos dois conjuntos de aulas de TIC. Em Gr. Dolny, um schodoz será comprado para fornecer acesso ao projeto de um estudante com deficiência de mobilidade. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietojen ja taitojen laajuutta 351 opiskelijan keskuudessa ((176K, 175M) muokkaamalla ja parantamalla avaintaitoja kiinnittäen erityistä huomiota oppimisohjelmointiin, robotiikkaan ja innovointiin, luovuuteen ja tiimityöhön. Lisätään tieto- ja viestintätekniikan käyttöä opetuksessa vähintään 75 prosentilla 60 opettajasta (51K, 9M). Hankkeen tärkeimmät tulokset koskevat opiskelijoiden hankkimista ohjelmoinnin ja robotiikan avaintaidoista, opettajat hankkivat osaamista tieto- ja viestintätekniikan, ohjelmoinnin ja robotiikan alalla. Koulua mukautetaan liikuntarajoitteisten henkilöiden tarpeisiin. Robotiikassa ja ohjelmoinnissa sekä tieto- ja viestintätekniikkaa käyttävissä luokissa esitetään skenaarioita. Järjestetään kaksi koulutusrobotiikan konferenssia. Tukea annetaan opiskelijoille ja opettajille ZS Gr.Dol. ja ZS Gr.Górny. Opiskelijoille ZS Gr. Lower, järjestämme ”perusrobotiikka” luokat: otetaan käyttöön kysymyksiä ohjelmoinnin ja robotiikan alalla ja ZS Gr.Górne ”Advanced Robotics” kehittää niitä tällä alalla. Robotiikasta kiinnostuneet opiskelijat parantavat osaamistaan ”Augmented Robotics”. Jonka puitteissa he toteuttavat kansainvälisiä koulutusohjelmia robottiohjelmointiin. Osana kurssia opiskelijat oppivat koodauskielen ohjelmointikielillä Opettajat osallistuvat ohjelmoinnin ja robotiikan itsekoulutukseen ja työpajoihin tieto- ja viestintätekniikan käytöstä koulutuksessa. Aiomme myös ostaa 2 mobiili tietokone labs – 1 kouluille, moduulit oppimisen ohjelmointi ja robotiikka perustasolla ja kehittyneet ohjelmistot heille (Lego WeDo 2.0 ja Lego Mindstorms). Molemmissa kouluissa hankitaan kaksi tieto- ja viestintätekniikan luokkaa. Gr. Dolnyssa ostetaan schodoz, joka tarjoaa pääsyn liikuntarajoitteisen opiskelijan hankkeeseen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati obseg znanja in spretnosti med 351 študenti ((176K, 175M) z oblikovanjem in izboljšanjem ključnih kompetenc s posebnim poudarkom na učenju, robotiki in inovativnosti, ustvarjalnosti in timskem delu. Povečanje kompetenc pri vsaj 75 % od 60 učiteljev (51K, 9M) pri uporabi IKT pri poučevanju. Glavni rezultati projekta se nanašajo na pridobivanje ključnih kompetenc s področja programiranja in robotike s strani študentov, učitelji pa bodo pridobili kompetence s področja IKT, programiranja in robotike. Šola bo prilagojena osebam z motnjami v mobilnosti. Obstajali bodo scenariji razredov v robotiki in programiranju ter za razrede, ki uporabljajo IKT. Organizirali bomo dve izobraževalni konferenci o robotiki. Podpora bo namenjena študentom in učiteljem ZS v Gr.Dol. in ZS v Gr.Górnyju. Za študente ZS Gr. Lower bomo organizirali razrede „Osnovna robotika“: uvajanje vprašanj na področju programiranja in robotike ter za ZS Gr.Górne „Napredna robotika“, ki jih razvija na tem področju. Študenti, ki jih zanima robotika, bodo izboljšali svoje kompetence na „Augmented Robotics“. V okviru katerega bodo izvajali mednarodne izobraževalne programe o robotskem programiranju. V okviru predmeta se bodo učenci učili kodirnega jezika v programskih jezikih Učitelji se bodo udeležili samoizobraževanja na področju programiranja in robotike ter delavnic o uporabi IKT v izobraževanju. Načrtujemo tudi nakup dveh laboratorijev za mobilne računalnike – 1 za šole, modulov za učenje programiranja in robotike na osnovni ravni ter napredne programske opreme zanje (Lego WeDo 2.0 in Lego Mindstorms). V obeh šolah bosta kupljena dva sklopa razredov IKT. V Gr. Dolnyju bo kupljen schodoz, ki bo omogočal dostop do projekta študenta z motnjami v mobilnosti. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit rozsah znalostí a dovedností mezi 351 studenty ((176K, 175M) vytvářením a zlepšováním klíčových kompetencí se zvláštním důrazem na programování učení, robotiku a inovace, kreativitu a týmovou práci. Zvýšení kompetencí nejméně u 75 % z 60 učitelů (51K, 9M) v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce. Hlavní výsledky projektu se týkají získávání klíčových kompetencí v oblasti programování a robotiky studenty, učitelé získají kompetence v oblasti informačních a komunikačních technologií, programování a robotiky. Škola bude přizpůsobena osobám se zdravotním postižením. Budou existovat scénáře tříd v robotice a programování a pro třídy využívající informační a komunikační technologie. Proběhnou dvě vzdělávací robotické konference. Podpora bude poskytnuta studentům a učitelům ZS v Gr.Dol. a ZS v Gr.Górny. Pro studenty ZS Gr. Lower uspořádáme kurzy „Základní robotika“: představujeme otázky v oblasti programování a robotiky a pro ZS Gr.Górne „Advanced Robotics“ je v této oblasti rozvíjí. Studenti, kteří se zajímají o robotiku, zlepší své kompetence v oblasti „Augmented Robotics“. V rámci kterých budou implementovat mezinárodní vzdělávací programy v oblasti programování robotů. V rámci kurzu se studenti naučí kódovací jazyk v programovacích jazycích Učitelé se zúčastní sebevzdělávání v oblasti programování a robotiky a workshopů o využívání ICT ve vzdělávání. Plánujeme také koupit 2 mobilní počítačové laboratoře – 1 pro školy, moduly pro výuku programování a robotiky na základní úrovni a pokročilý software pro ně (Lego WeDo 2.0 a Lego Mindstorms). V obou školách budou zakoupeny dvě sady ICT tříd. V Gr. Dolny bude zakoupen schodoz, který poskytne přístup k projektu studenta s pohyblivým postižením. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – išplėsti žinių ir įgūdžių spektrą tarp 351 studento (176K, 175M), formuojant ir tobulinant bendrąsias kompetencijas, ypatingą dėmesį skiriant mokymosi programavimui, robotikai ir inovacijoms, kūrybiškumui ir komandiniam darbui. Ne mažiau kaip 75 proc. iš 60 mokytojų (51K, 9 mln.) padidinti IRT naudojimo mokymo srityje gebėjimus. Pagrindiniai projekto rezultatai yra susiję su studentų įgijimu bendrųjų gebėjimų programavimo ir robotikos srityje, mokytojai įgis kompetencijas IRT, programavimo ir robotikos srityse. Mokykla bus pritaikyta neįgaliesiems su judėjimo negalia. Bus numatyti robotikos ir programavimo klasių scenarijai, taip pat klasių, naudojančių IRT, scenarijai. Vyks dvi edukacinės robotikos konferencijos. Parama bus teikiama studentams ir mokytojams ZS Gr.Dol. ir ZS Gr.Górny. ZS Gr. Lower studentams surengsime „Pagrindinės robotikos“ klases: pristatydama klausimus programavimo ir robotikos srityje ir ZS Gr.Górne „Advanced Robotics“, kuriančią juos šioje srityje. Studentai, besidomintys robotika, tobulins savo kompetencijas „Augmented Robotics“. Pagal kurią jie įgyvendins tarptautines mokymo programas robotų programavimo srityje. Kaip kurso dalis, studentai mokysis programavimo kalbos programavimo kalbos Mokytojai dalyvaus savišvietos mokymuose apie programavimą ir robotiką bei praktinius seminarus apie IRT naudojimą švietimo srityje. Taip pat planuojame įsigyti 2 mobiliųjų kompiuterių laboratorijas – 1 mokykloms, programavimo ir robotikos mokymosi modulius pagrindiniame lygmenyje ir pažangią programinę įrangą (Lego WeDo 2.0 ir Lego Mindstorms). Abiejose mokyklose bus perkamos 2 IRT klasės. Gr. Dolny bus įsigytas šodozas, kad būtų suteikta prieiga prie judumo negalią turinčio studento projekto. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt zināšanu un prasmju apjomu 351 studentam ((176K, 175M), veidojot un pilnveidojot pamatprasmes, īpašu uzmanību pievēršot mācību plānošanai, robotikai un inovācijai, radošumam un komandas darbam. Kompetenču palielināšana vismaz 75 % no 60 skolotājiem (51K, 9M) IKT izmantošanā mācīšanā. Projekta galvenie rezultāti attiecas uz studentu pamatprasmju apguvi programmēšanas un robotikas jomā, skolotāji iegūs kompetences IKT, programmēšanas un robotikas jomā. Skola tiks pielāgota cilvēkiem ar kustību traucējumiem. Būs scenāriji klasēm robotikā un programmēšanā, kā arī klasēm, kurās izmanto IKT. Būs divas izglītojošas robotikas konferences. Atbalsts tiks sniegts ZS studentiem un skolotājiem Gr.Dol. un ZS Gr.Górny. ZS Gr. Lower studentiem organizēsim “Basic Robotics” nodarbības: iepazīstinot ar problēmām programmēšanas un robotikas jomā, kā arī ZS Gr.Górne “Advanced Robotics” attīstot tos šajā jomā. Studenti, kas interesējas par robotiku, pilnveidos savas kompetences “Augmentētā robotika”. Saskaņā ar kuru viņi īstenos starptautiskas izglītības programmas par robotu programmēšanu. Kursa ietvaros studenti apgūst programmēšanas valodu programmēšanas valodās Skolotāji piedalīsies pašizglītības apmācībā programmēšanas un robotikas jomā un semināros par IKT izmantošanu izglītībā. Plānojam iegādāties arī 2 mobilās datorlaboratorijas — 1 skolām, programmēšanas un robotikas mācību moduļus pamatlīmenī un modernu programmatūru (Lego WeDo 2.0 un Lego Mindstorms). Abās skolās tiks iegādāti 2 IKT klašu komplekti. Gr. Dolnijā tiks iegādāts šodozs, lai nodrošinātu piekļuvi studenta ar kustību traucējumiem projektam. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличи обхватът на знанията и уменията сред 351 студенти ((176K, 175M) чрез оформяне и подобряване на ключовите компетентности, като се обърне специално внимание на обучението по програмиране, роботиката и иновациите, творчеството и работата в екип. Увеличаване на компетенциите на най-малко 75 % от 60 учители (51K, 9M) в използването на ИКТ в преподаването. Основните резултати от проекта се отнасят до придобиването от студентите на ключови компетентности в областта на програмирането и роботиката, учителите ще придобият компетенции в областта на ИКТ, програмирането и роботиката. Училището ще бъде адаптирано към хора с увреждания. Ще има сценарии за класове по роботика и програмиране и за класове, използващи ИКТ. Ще има две образователни конференции по роботика. Подкрепа ще бъде предоставена на студенти и учители на ZS в Gr.Dol. и ZS в Gr.Górny. За студенти от ZS Gr. Lower ще организираме класове по „Основна роботика“: въвеждане на проблеми в областта на програмирането и роботиката, а за ZS Gr.Górne „Advanced Robotics“ ги развива в тази област. Студентите, които се интересуват от роботика, ще подобрят уменията си в областта на разширената роботика. В рамките на които те ще реализират международни образователни програми по програмиране на роботи. Като част от курса, студентите ще научат езика за кодиране на езиците за програмиране Учителите ще участват в самообучение по програмиране и роботика и семинари за използването на ИКТ в образованието. Планираме също така да закупим 2 мобилни компютърни лаборатории — 1 за училища, модули за обучение по програмиране и роботика на базово ниво и усъвършенстван софтуер за тях (Lego WeDo 2.0 и Lego Mindstorms). И в двете училища ще бъдат закупени два класа по ИКТ. В гр. Долни ще бъде закупен шидоз, за да се осигури достъп до проекта на студент с увреждания за мобилност. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy 351 hallgató ((176K, 175M) körében növelje a tudás és készségek körét a kulcskompetenciák kialakításával és fejlesztésével, különös tekintettel a programozásra, a robotikára és az innovációra, a kreativitásra és a csapatmunkára. A kompetenciák növelése a 60 tanár közül legalább 75%-ban (51K, 9M) az IKT oktatásban való használata terén. A projekt fő eredményei arra vonatkoznak, hogy a hallgatók kulcskompetenciákat szereznek a programozás és a robotika területén, a tanárok kompetenciákat szereznek az IKT, a programozás és a robotika területén. Az iskola alkalmazkodni fog a mozgáskorlátozottakhoz. Lesznek forgatókönyvek a robotika és a programozás, valamint az IKT-t használó osztályok számára. Két oktatási robotikai konferencia lesz. Támogatást kapnak a diákok és tanárok ZS Gr.Dol. és ZS Gr.Górny. A ZS Gr. Lower hallgatói számára „Alaprobotika” órákat szervezünk: a programozás és a robotika területén felmerülő kérdések bemutatása, valamint a ZS Gr.Górne „Advanced Robotics” fejlesztése ezen a területen. A robotika iránt érdeklődő diákok fejlesztik kompetenciáikat a kiterjesztett robotikával kapcsolatban. Ennek keretében nemzetközi oktatási programokat hajtanak végre a robotprogramozásról. A kurzus részeként a diákok megtanulják a kódolási nyelvet programozási nyelveken A tanárok részt vesznek a programozással és a robotikával kapcsolatos önképzésben, valamint az IKT oktatásban való használatáról szóló workshopokon. Azt is tervezzük, hogy 2 mobil számítógépes labort vásárolunk – 1 az iskolák számára, modulok a programozás és a robotika tanulásához alapszinten és fejlett szoftver számukra (Lego WeDo 2.0 és Lego Mindstorms). Mindkét iskolában 2 IKT-osztályt vásárolnak. Dolny Gr.-ben egy schodoz-t vásárolnak, hogy hozzáférést biztosítsanak egy mozgássérült diák projektjéhez. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail raon feidhme an eolais agus na scileanna a mhéadú i measc 351 scoláire ((176K, 175M) trí phríomhinniúlachtaí a mhúnlú agus a fheabhsú agus aird ar leith á tabhairt ar chlárú foghlama, róbataic agus nuálaíocht, cruthaitheacht agus obair foirne. Inniúlachtaí a mhéadú i 75 % ar a laghad den 60 múinteoir (51K, 9M) maidir le húsáid TFC sa teagasc. Baineann príomhthorthaí an tionscadail le príomhinniúlachtaí a bheith á bhfáil ag mic léinn i réimse na pleanála agus na róbataice, gheobhaidh múinteoirí inniúlachtaí i réimse TFC, clársceidealaithe agus róbataice. Cuirfear an scoil in oiriúint do dhaoine faoi mhíchumas soghluaisteachta. Beidh cásanna de ranganna róbataice agus ríomhchlárúcháin ann agus do ranganna ina n-úsáidtear TFC. Beidh dhá chomhdháil róbataice oideachais ann. Tabharfar tacaíocht do mhic léinn agus do mhúinteoirí ZS in Gr.Dol. agus ZS in Gr.Górny. Do mhic léinn de ZS Gr. Íochtarach, beidh muid ag eagrú “Róbataic Bunúsach” ranganna: saincheisteanna a thabhairt isteach i réimse na ríomhchlárúcháin agus na róbataice, agus “Ard-Róbataic” ZS Gr.Górne a fhorbairt sa réimse seo. Cuirfidh mic léinn a bhfuil suim acu sa róbataic feabhas ar a n-inniúlachtaí maidir le Róbataic bhreisithe. Faoina gcreat a chuirfidh siad cláir oideachais idirnáisiúnta i bhfeidhm maidir le ríomhchlárú róbat. Mar chuid den chúrsa, foghlaimeoidh na daltaí an teanga chódaithe i dteangacha ríomhchlárúcháin Glacfaidh múinteoirí páirt in oiliúint féinoideachais ar ríomhchlárú agus róbataic agus i gceardlanna ar úsáid TFC san oideachas. Tá sé i gceist againn freisin 2 shaotharlann ríomhaireachta soghluaiste a cheannach — 1 do scoileanna, modúil do chláir foghlama agus róbataic ag an leibhéal bunúsach agus bogearraí chun cinn dóibh (Lego WeDo 2.0 agus Lego Mindstorms). Sa dá scoil, ceannófar dhá shraith de ranganna TFC. In Gr. Dolny, ceannófar schodoz chun rochtain a thabhairt ar thionscadal mac léinn faoi mhíchumas soghluaisteachta. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka omfattningen av kunskaper och färdigheter bland 351 studenter ((176K, 175M) genom att utforma och förbättra nyckelkompetenser med särskild uppmärksamhet på lärande programmering, robotik och innovation, kreativitet och lagarbete. Öka kompetensen hos minst 75 % av 60 lärare (51K, 9M) i användningen av IKT i undervisningen. De viktigaste resultaten av projektet gäller studenters förvärv av nyckelkompetenser inom programmering och robotik, lärare kommer att förvärva kompetens inom IKT, programmering och robotteknik. Skolan kommer att anpassas till personer med rörelsehinder. Det kommer att finnas scenarier för klasser inom robotteknik och programmering och för klasser som använder IKT. Det kommer att hållas två utbildningskonferenser för robotteknik. Stöd kommer att ges till studenter och lärare i ZS i Gr.Dol. och ZS i Gr.Górny. För studenter i ZS Gr. Lower, kommer vi att organisera ”Basic Robotics” klasser: introducera frågor inom programmering och robotik, och för ZS Gr.Górne ”Advanced Robotics” att utveckla dem på detta område. Studenter som är intresserade av robotik kommer att förbättra sina kompetenser på ”Augmented Robotics”. Inom ramen för vilka de kommer att genomföra internationella utbildningsprogram om robotprogrammering. Som en del av kursen kommer studenterna att lära sig kodningsspråket i programmeringsspråk Lärare kommer att delta i självutbildning om programmering och robotik och workshops om användning av IKT i utbildningen. Vi planerar också att köpa 2 mobila datorlaboratorier – 1 för skolor, moduler för att lära programmering och robotik på grundnivå och avancerad programvara för dem (Lego WeDo 2.0 och Lego Mindstorms). I båda skolorna kommer två uppsättningar IKT-klasser att köpas. I Gr. Dolny kommer en schodoz att köpas för att ge tillgång till projektet för en student med funktionshinder. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on suurendada teadmiste ja oskuste ulatust 351 üliõpilase seas (176K, 175M), kujundades ja parandades võtmepädevusi, pöörates erilist tähelepanu õppeprogrammidele, robootikale ja innovatsioonile, loovusele ja meeskonnatööle. Suurendada vähemalt 75 % 60 õpetajast (51K, 9M) pädevust IKT kasutamisel õpetamisel. Projekti peamised tulemused on seotud võtmepädevuste omandamisega õpilaste poolt programmeerimise ja robootika valdkonnas, õpetajad omandavad kompetentsi IKT, programmeerimise ja robootika valdkonnas. Kooli kohandatakse liikumispuudega inimestele. Robootika ja programmeerimise klassid ning IKT-d kasutavad klassid on stsenaariumid. Toimub kaks haridusteemalist robootika konverentsi. Toetust antakse õpilastele ja õpetajatele ZS Gr.Dol. ja ZS Gr.Górny. Õpilastele ZS Gr. Lower, korraldame „Basic Robotics“ klassid: tutvustades küsimusi programmeerimise ja robootika valdkonnas ning ZS Gr.Górne „Advanced Robotics“ jaoks, arendades neid selles valdkonnas. Robootikast huvitatud õpilased parandavad oma pädevust „Augmented Robotics“. Mille raames nad rakendavad rahvusvahelisi haridusprogramme robot programmeerimine. Kursuse osana õpivad õpilased programmeerimiskeelt programmeerimiskeeltes Õpetajad osalevad programmeerimise ja robootika alasel enesekoolitusel ning IKT kasutamist hariduses käsitlevatel seminaridel. Samuti plaanime osta 2 mobiilarvuti labs – 1 koolidele, moodulid õppimise programmeerimine ja robootika põhitasemel ja arenenud tarkvara neile (Lego WeDo 2.0 ja Lego Mindstorms). Mõlemas koolis ostetakse kaks IKT-klassi. Gr. Dolnys ostetakse schodoz, et võimaldada juurdepääsu liikumispuudega üliõpilase projektile. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: leżajski
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0053/16
0 references