Experiments and programming without secrets – a program for developing key competences in the Low Town and Municipality (Q120374)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q120374 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Experiments and programming without secrets – a program for developing key competences in the Low Town and Municipality |
Project Q120374 in Poland |
Statements
807,182.52 zloty
0 references
949,626.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA I MIASTO NISKO
0 references
Celem głównym projektu jest: Zwiększenie kompetencji kluczowych u 370U (191D i 179CH) w zakresie przedmiotów przyrodniczych oraz TIK (w tym nauka programowania) i podniesienie kompetencji 50N (45K i 5M) w zakresie wykorzystania TIK i nauczania metodą eksperymentu w PSP Nisko, SP Zarzecze, Gimnazjum Nowosielec w gminie Nisko w okresie do 30.06.2018r. Grupą docelową projektu jest 370U z klas IVI z PSP Nisko, SP Zarzecze i III z Gim. Nowosielec i 50N, w tym 7 nauczycieli przedmiotów przyrodniczych z obu szkół. W ramach projektu będa realizowane następujące Zad: 1. Doposażenie obu szkół w sprzęty TIK oraz dosposażenie pracowni pomiarowej w GIM i prac przyrody w SP. 2. Szkolenia doskonalące dla nauczycieli w zakresie nauki programowania i wykorzystywania TIK (dla min 75% nauczycieli z obu szkół) oraz w pracy metodą eksperymentu i projektu edukacyjnego (dla 100% nauczycieli przedm. przyrodniczych z obu szkół). Opracowanych zostanie również po 96 sztuk autorskich scenariuszy zajęć z uczniami, Warsztaty programowania i Warsztaty eksperymentowania, wg, których będa w późniejszym etapie zajęcia prowadzić N w ramach projektu i po jego zakończeniu. 13 Wersja: 1.0 wniosku o dofinansowanie projektu w ramach RPO WP 20142020 Suma kontrolna: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Warsztaty, laboratoria i wycieczki edukacyjne dla uczniów: warsztaty dot. programowania i dot. eksperymentowania, dla chętnych Laboratorium Robotyczne z wykorzystaniem zestawów Lego Mindstorm EV3. Zorg. zostanie dla U 1dn wycieczka do "MultiCentrum" w Wwie interaktywnej plac. dydakt., która korzysta z najnowszych technologii informatycznych w celach eduk. 4 Wykorzystanie pracowni przyrody i sprzętu TIK przez U szkół nieobjętych proj. Głównymi rezult. proj. są: zwiększenie komp. informat. uczniów/nnic z ww. szkół; nauka myślenia komputacyjnego; zwiększenie kompetencji nauczycieli w zakresie nauczania metoda eksperymentu, proj. eduk. oraz wykorz. TIK na zajęciach, nauka (Polish)
0 references
The main objective of the project is to: Increase key competences in 370U (191D and 179CH) in the field of natural subjects and ICT (including programming science) and raising competences of 50N (45K and 5M) in the use of ICT and teaching using the method of experimentation in PSP Nisko, SP Zarzecze, Nowosielec Junior High School in Low Municipality in the period up to 30.06.2018. The target group of the project is 370U from IVI classes with PSP Nisko, SP Zarzecze and III with Gim. Nowosielec and 50N, including 7 natural science teachers from both schools. Within the framework of the project, the following will be implemented: 1. Retrofitting of both schools with ICT equipment and repair of the measuring laboratory in GIM and nature works in SP. 2. Training for teachers in the field of programming and use of ICT (for min 75 % of teachers from both schools) and in the experimental and educational project (for 100 % of pre-natural teachers from both schools). There will also be 96 pieces of authored scenarios of classes with students, Programming Workshops and Experiment Workshops, according to which N will be taught at a later stage within and after the project. 13 Version: 1.0 application for co-financing of the project under ROP WP 20142020 Control sum: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Workshops, laboratories and educational tours for students: workshops on programming and experimentation, for the willing Robotics Laboratory with the use of Lego Mindstorm EV3 kits. Zorg. will stay for U 1dn tour to “MultiCentrum” in Wwow interactive square. didact., which uses the latest information technology for educational purposes. 4 Use of the nature workshop and ICT equipment by schools not covered by the project. The main results of the project are: increase comp. computer of pupils/none of the above schools; learning computative thinking; increase the competence of teachers in the field of teaching the experimental method, proj. educ. and extortion. ICT in class, learning (English)
20 October 2020
0.1939681179287619
0 references
L’objectif principal du projet est de: Accroître les compétences clés en 370U (191D et 179CH) dans le domaine des sciences naturelles et des TIC (y compris la programmation) et accroître les compétences de 50N (45K et 5M) en termes d’utilisation des TIC et d’enseignement expérimental dans le PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec dans la municipalité de Nisko dans la période allant jusqu’au 30.6.2018. Le groupe cible du projet est de 370U de classes IVI de PSP Nisko, SP Zarzecze et III avec Gim. Nowosielec et 50N, dont 7 professeurs de matières naturelles des deux écoles. Dans le cadre du projet, les exigences suivantes seront mises en œuvre: 1. Mise à niveau des deux écoles avec des équipements TIC et mise à niveau du laboratoire de mesure du GIM et des travaux de nature en SP. 2. Formation des enseignants dans le domaine de la programmation et de l’utilisation des TIC (pour au moins 75 % des enseignants des deux écoles) et dans le cadre de projets expérimentaux et éducatifs (pour 100 % des enseignants prénaturels des deux écoles). Il y aura également 96 scénarios originaux de classes avec des étudiants, des ateliers de programmation et des ateliers d’expérimentation, selon lesquels N dirigera à un stade ultérieur du cours dans le cadre du projet et après son achèvement. 13 Version: 1.0 Demande de cofinancement du projet dans le cadre du programme ROP WP 20142020 Montant de l’audit: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Ateliers, laboratoires et visites pédagogiques pour les étudiants: atelier sur la programmation et l’expérimentation, pour le laboratoire de robotique volontaire utilisant des ensembles de Lego Mindstorm EV3. Zorg. sera pour U 1dn un voyage à «MultiCentre» sur la place interactive Wwie. diddakt., qui utilise les dernières technologies de l’information à des fins éducatives. 4 Utilisation de studios de nature et d’équipements TIC par les écoles non couvertes par le projet. Les principaux résultats du projet sont les suivants: une augmentation de l’information des élèves des écoles susmentionnées; apprendre la pensée computationnelle; accroître les compétences des enseignants dans les méthodes d’enseignement de l’expérimentation, de l’éducation et de la formation. TIC en classe, apprentissage (French)
2 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist: Erhöhung der Schlüsselkompetenzen in 370U (191D und 179CH) im Bereich der Naturwissenschaften und IKT (einschließlich Programmierung) und Erhöhung der Kompetenzen von 50N (45K und 5M) in Bezug auf IKT-Nutzung und experimentelle Lehre in PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec in der Gemeinde Nisko in der Zeit bis 30.6.2018. Zielgruppe des Projekts ist 370U aus den Klassen IVI von PSP Nisko, SP Zarzecze und III mit Gim. Nowosielec und 50N, darunter 7 Lehrer von natürlichen Fächern aus beiden Schulen. Im Rahmen des Projekts werden folgende Anforderungen erfüllt: 1. Nachrüstung beider Schulen mit IKT-Ausrüstung und Nachrüstung des Messlabors in GIM und Naturarbeiten in SP. 2. Ausbildung von Lehrkräften im Bereich der IKT-Programmierung und -Nutzung (für mindestens 75 % der Lehrkräfte beider Schulen) und in experimenteller und pädagogischer Projektarbeit (für 100 % der vornatürlichen Lehrer beider Schulen). Es wird auch 96 Original-Szenarien von Klassen mit Studenten, Programmier-Workshops und Workshops of Experimentation geben, nach denen N in einer späteren Phase des Kurses als Teil des Projekts und nach dessen Abschluss führen wird. 13 Version: 1.0 Antrag auf Kofinanzierung des Projekts im Rahmen des ROP WP 20142020 Prüfsumme: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3 Workshops, Labore und Lehrgänge für Studierende: Workshop zum Programmieren und Experimentieren, für bereitwilliges Robotiklabor mit Sets von Lego Mindstorm EV3. Zorg. wird für U 1dn eine Reise zum „MultiCentre“ auf dem interaktiven Platz Wwie sein. diddakt., der die neueste Informationstechnologie für Bildungszwecke nutzt. 4 Nutzung von Naturstudios und IKT-Ausrüstung durch Schulen, die nicht unter das Projekt fallen. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts sind: eine Zunahme der Informationen von Schülern aus den oben genannten Schulen; Computerdenken lernen; Steigerung der Kompetenz von Lehrern in Lehrmethoden des Experimentierens, der allgemeinen und beruflichen Bildung. IKT im Unterricht, Lernen (German)
8 December 2021
0 references
Het hoofddoel van het project is: Het vergroten van sleutelcompetenties in 370U (191D en 179CH) op het gebied van natuurwetenschappen en ICT (inclusief programmering) en het vergroten van de competenties van 50N (45K en 5M) op het gebied van ICT-gebruik en experimenteel onderwijs in PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec in de gemeente Nisko in de periode tot 30.6.2018. De doelgroep van het project is 370U uit de klassen IVI van PSP Nisko, SP Zarzecze en III met Gim. Nowosielec en 50N, waaronder 7 leraren van natuurlijke vakken van beide scholen. Als onderdeel van het project worden de volgende vereisten geïmplementeerd: 1. Retrofitting van beide scholen met ICT-apparatuur en retrofitting van het meetlaboratorium in GIM en natuurwerken in SP. 2. Opleiding voor leerkrachten op het gebied van ICT-programmering en -gebruik (voor ten minste 75 % van de leerkrachten van beide scholen) en in experimentele en educatieve projectwerkzaamheden (voor 100 % van de pre-natuurlijke leerkrachten van beide scholen). Er zullen ook 96 originele scenario’s van lessen met studenten, Programming Workshops en Workshops of Experimentation, volgens welke N zal leiden in een later stadium van de cursus als onderdeel van het project en na de voltooiing ervan. 13 versie: 1,0 aanvraag tot medefinanciering van het project in het kader van ROP WP 20142020 Auditbedrag: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Workshops, laboratoria en educatieve rondleidingen voor studenten: workshop over programmeren en experimenteren, voor bereid Robotics Laboratory met behulp van sets van Lego Mindstorm EV3. Zorg. is voor U 1dn een reis naar „MultiCentre” in Wwie interactive square. diddakt., dat de nieuwste informatietechnologie gebruikt voor educatieve doeleinden. 4 Gebruik van natuurstudio’s en ICT-apparatuur door scholen die niet onder het project vallen. De belangrijkste resultaten van het project zijn: een toename van de voorlichting van leerlingen van bovengenoemde scholen; leren computationeel denken; het vergroten van de competentie van leerkrachten op het gebied van onderwijsmethoden voor experimenten, onderwijs en opleiding. ICT in de klas, leren (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è: Aumentare le competenze chiave in 370U (191D e 179CH) nel campo delle scienze naturali e delle TIC (compresa la programmazione) e aumentare le competenze di 50N (45K e 5M) in termini di utilizzo delle TIC e insegnamento sperimentale in PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec nel comune di Nisko nel periodo fino al 30.6.2018. Il gruppo target del progetto è 370U delle classi IVI di PSP Nisko, SP Zarzecze e III con Gim. Nowosielec e 50N, inclusi 7 insegnanti di materie naturali di entrambe le scuole. Nell'ambito del progetto saranno attuati i seguenti requisiti: 1. Retrofitting di entrambe le scuole con attrezzature ICT e retrofitting del laboratorio di misurazione in GIM e lavori di natura in SP. 2. Formazione per insegnanti nel campo della programmazione e dell'utilizzo delle TIC (per almeno il 75 % degli insegnanti di entrambe le scuole) e in progetti sperimentali ed educativi (per il 100 % degli insegnanti prenaturali di entrambe le scuole). Ci saranno anche 96 scenari originali di classi con studenti, workshop di programmazione e workshop di sperimentazione, secondo i quali N guiderà in una fase successiva del corso come parte del progetto e dopo il suo completamento. 13 Versione: 1.0 domanda di cofinanziamento del progetto nell'ambito del POR WP 20142020 Somma di audit: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Workshop, laboratori e visite didattiche per studenti: workshop sulla programmazione e sperimentazione, per il Laboratorio di Robotica volenterosa utilizzando set di Lego Mindstorm EV3. Zorg. sarà per U 1dn un viaggio a "MultiCentre" in piazza interattiva Wwie. diddakt., che utilizza le più recenti tecnologie informatiche per scopi educativi. 4 Utilizzo di studi naturalistici e di attrezzature TIC da parte delle scuole non contemplate dal progetto. I principali risultati del progetto sono: un aumento dell'informazione degli alunni delle scuole summenzionate; apprendimento del pensiero computazionale; aumentare la competenza degli insegnanti nei metodi di insegnamento della sperimentazione, dell'istruzione e della formazione. ICT in classe, apprendimento (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es: Aumentar las competencias clave en 370U (191D y 179CH) en el campo de las ciencias naturales y las TIC (incluida la programación) y aumentar las competencias de 50N (45K y 5M) en términos de uso de las TIC y enseñanza experimental en PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec en el municipio de Nisko en el período hasta el 30.6.2018. El grupo objetivo del proyecto es 370U de las clases IVI de PSP Nisko, SP Zarzecze y III con Gim. Nowosielec y 50N, incluyendo 7 profesores de materias naturales de ambas escuelas. Como parte del proyecto, se implementarán los siguientes requisitos: 1. Readaptación de ambas escuelas con equipos TIC y readaptación del laboratorio de medición en GIM y trabajos de naturaleza en SP. 2. Formación para profesores en el campo de la programación y uso de las TIC (para al menos el 75 % de los profesores de ambas escuelas) y en el trabajo de proyectos experimentales y educativos (para el 100 % de los profesores prenaturales de ambas escuelas). También habrá 96 escenarios originales de clases con estudiantes, Talleres de Programación y Talleres de Experimentación, según los cuales N dirigirá en una etapa posterior del curso como parte del proyecto y después de su finalización. 13 Versión: 1.0 solicitud de cofinanciación del proyecto en el marco del POP WP 20142020 Suma de auditoría: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Talleres, laboratorios y recorridos educativos para estudiantes: taller sobre programación y experimentación, para un laboratorio de robótica dispuesto utilizando conjuntos de Lego Mindstorm EV3. Zorg. será para U 1dn un viaje a «MultiCentre» en la plaza interactiva Wwie. diddakt., que utiliza la última tecnología de la información para fines educativos. 4 Utilización de estudios de naturaleza y equipos TIC por parte de escuelas no cubiertas por el proyecto. Los principales resultados del proyecto son: un aumento de la información de los alumnos de las escuelas mencionadas; aprendizaje del pensamiento computacional; aumentar la competencia de los profesores en los métodos de enseñanza de experimentación, educación y formación. TIC en clase, aprendizaje (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at: Forøgelse af nøglekompetencer i 370U (191D og 179CH) inden for naturvidenskab og IKT (herunder programmering) og forøgelse af 50N's (45K og 5M) kompetencer med hensyn til IKT-anvendelse og eksperimentel undervisning i PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec i Nisko kommune i perioden indtil 30.6.2018. Målgruppen for projektet er 370U fra klasse IVI fra PSP Nisko, SP Zarzecze og III med Gim. Nowosielec og 50N, herunder 7 lærere af naturfag fra begge skoler. Som en del af projektet vil følgende krav blive gennemført: 1. Eftermontering af begge skoler med IKT-udstyr og eftermontering af målelaboratoriet i GIM og naturarbejder i SP. 2. Uddannelse af lærere inden for IKT-programmering og -anvendelse (for mindst 75 % af lærerne fra begge skoler) og i eksperimentelle og pædagogiske projektarbejde (for 100 % af de prænaturlige lærere fra begge skoler). Der vil også være 96 originale scenarier for klasser med studerende, Programmering Workshops og Workshops of Experimentation, hvorefter N vil lede på et senere tidspunkt af kurset som en del af projektet og efter dets afslutning. 13 udgave: 1.0 Ansøgning om medfinansiering af projektet under ROP WP 20142020 Revisionssum: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Workshops, laboratorier og uddannelsesture for studerende: workshop om programmering og eksperimenter, for villige Robotics Laboratory ved hjælp af sæt af Lego Mindstorm EV3. Zorg. vil være for U 1dn en tur til "MultiCentre" i Wwie interaktiv firkant. diddakt., som bruger den nyeste informationsteknologi til uddannelsesmæssige formål. 4 Anvendelse af naturstudier og IKT-udstyr på skoler, der ikke er omfattet af projektet. De vigtigste resultater af projektet er: en forøgelse af informationen til elever fra ovennævnte skoler læring beregningsmæssig tænkning; styrkelse af lærernes kompetence i forbindelse med forsøgs-, uddannelses- og erhvervsuddannelsesmetoder. IKT i klassen, læring (Danish)
2 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι: Αύξηση των βασικών ικανοτήτων σε 370U (191D και 179CH) στον τομέα των φυσικών επιστημών και των ΤΠΕ (συμπεριλαμβανομένου του προγραμματισμού) και αύξηση των ικανοτήτων των 50N (45K και 5M) όσον αφορά τη χρήση ΤΠΕ και την πειραματική διδασκαλία στο PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec στο δήμο Nisko κατά την περίοδο έως τις 30.6.2018. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι 370U από τις κλάσεις IVI από PSP Nisko, SP Zarzecze και III με Gim. Nowosielec και 50N, συμπεριλαμβανομένων 7 δασκάλων φυσικών μαθημάτων και από τα δύο σχολεία. Στο πλαίσιο του έργου, θα υλοποιηθούν οι ακόλουθες απαιτήσεις: 1. Μετασκευή και των δύο σχολείων με εξοπλισμό ΤΠΕ και μετασκευή του εργαστηρίου μέτρησης στο GIM και των φυσικών εργασιών στο SP. 2. Κατάρτιση των εκπαιδευτικών στον τομέα του προγραμματισμού και της χρήσης ΤΠΕ (τουλάχιστον το 75 % των εκπαιδευτικών και των δύο σχολείων) και σε πειραματικές και εκπαιδευτικές εργασίες (για το 100 % των εκπαιδευτικών προφυσικών και από τα δύο σχολεία). Θα υπάρχουν επίσης 96 πρωτότυπα σενάρια μαθημάτων με φοιτητές, Εργαστήρια Προγραμματισμού και Εργαστήρια Πειραματισμού, σύμφωνα με τα οποία ο Ν θα οδηγήσει σε μεταγενέστερο στάδιο του μαθήματος ως μέρος του έργου και μετά την ολοκλήρωσή του. 13 Έκδοση: 1.0 Αίτηση συγχρηματοδότησης του έργου στο πλαίσιο του ΠΕΠ ΠΠ 20142020 άθροισμα ελέγχου: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Εργαστήρια, εργαστήρια και εκπαιδευτικές περιηγήσεις για φοιτητές: εργαστήριο προγραμματισμού και πειραματισμού, για πρόθυμα Εργαστήρια Ρομποτικής χρησιμοποιώντας σύνολα Lego Mindstorm EV3. Zorg. θα είναι για U 1dn ένα ταξίδι στο «MultiCentre» στην διαδραστική πλατεία Wwie. dodakt., η οποία χρησιμοποιεί την τελευταία τεχνολογία της πληροφορίας για εκπαιδευτικούς σκοπούς. 4 Χρήση φυσικών στούντιο και εξοπλισμού ΤΠΕ από σχολεία που δεν καλύπτονται από το έργο. Τα κύρια αποτελέσματα του έργου είναι: αύξηση της ενημέρωσης των μαθητών από τα προαναφερθέντα σχολεία· μάθηση υπολογιστικής σκέψης· αύξηση της ικανότητας των εκπαιδευτικών στη διδασκαλία μεθόδων πειραματισμού, εκπαίδευσης και κατάρτισης. ΤΠΕ στην τάξη, μάθηση (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je: Povećanje ključnih kompetencija u 370U (191D i 179CH) u području prirodnih znanosti i IKT-a (uključujući programiranje) i povećanje kompetencija 50N (45K i 5M) u pogledu upotrebe IKT-a i eksperimentalne nastave u PSP Nisko, SP Zarzecze, Gimnazija Nowosielec u općini Nisko u razdoblju do 30.6.2018. Ciljna skupina projekta je 370U iz razreda IVI iz PSP Nisko, SP Zarzecze i III s Gimom. Nowosielec i 50N, uključujući 7 nastavnika prirodnih predmeta iz obje škole. U sklopu projekta provest će se sljedeći zahtjevi: 1. Naknadno opremanje obje škole IKT opremom i naknadno opremanje mjernog laboratorija u GIM-u i radovi u prirodi u SP-u. 2. Osposobljavanje nastavnika u području programiranja i upotrebe IKT-a (za najmanje 75 % nastavnika iz obje škole) te eksperimentalnog i obrazovnog rada (za 100 % predprirodnih nastavnika iz obiju škola). Također će biti 96 originalnih scenarija nastave s učenicima, Programskih radionica i radionica eksperimentiranja, prema kojima će N voditi u kasnijoj fazi kolegija kao dio projekta i nakon njegova završetka. 13 verzija: 1.0 prijava za sufinanciranje projekta u okviru ROP-a WP 2014 – 2020 Revizijski zbroj: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Radionice, laboratoriji i edukativne ture za studente: radionica o programiranju i eksperimentiranju, za voljni laboratorij za robotiku koristeći setove Lego Mindstorm EV3. Zorg. će biti za U 1dn putovanje u „MultiCentre” u Wwie interaktivni trg. diddakt., koji koristi najnoviju informacijsku tehnologiju u obrazovne svrhe. 4 Upotreba studija za prirodu i IKT opreme u školama koje nisu obuhvaćene projektom. Glavni rezultati projekta su: povećanje informiranosti učenika iz prethodno navedenih škola; učenje računalnog razmišljanja; povećanje kompetencija nastavnika u nastavnim metodama eksperimentiranja, obrazovanja i osposobljavanja. Informacijska i komunikacijska tehnologija u nastavi, učenju (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a: Creșterea competențelor-cheie în 370U (191D și 179CH) în domeniul științelor naturii și TIC (inclusiv programarea) și creșterea competențelor 50N (45K și 5M) în ceea ce privește utilizarea TIC și predarea experimentală în PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec în municipalitatea Nisko în perioada 30.6.2018. Grupul țintă al proiectului este 370U din clasele IVI din PSP Nisko, SP Zarzecze și III cu Gim. Nowosielec și 50N, inclusiv 7 profesori de materii naturale din ambele școli. Ca parte a proiectului, vor fi puse în aplicare următoarele cerințe: 1. Modernizarea ambelor școli cu echipamente TIC și modernizarea laboratorului de măsurare în GIM și lucrări de natură în SP. 2. Formarea cadrelor didactice în domeniul programării și utilizării TIC (pentru cel puțin 75 % dintre cadrele didactice din ambele școli) și în activitatea de proiect experimental și educațional (pentru 100 % dintre cadrele didactice pre-naturale din ambele școli). Vor exista, de asemenea, 96 de scenarii originale de cursuri cu studenți, Ateliere de Programare și Ateliere de Experimentare, conform cărora N va conduce într-o etapă ulterioară a cursului ca parte a proiectului și după finalizarea acestuia. Versiunea 13: 1.0 Cerere de cofinanțare a proiectului în cadrul POR WP 20142020 Sumă de audit: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Ateliere, laboratoare și tururi educaționale pentru studenți: atelier de programare și experimentare, pentru laboratorul de robotică dispus folosind seturi de Lego Mindstorm EV3. Zorg. va fi pentru U 1dn o excursie la „MultiCentre” în piața interactivă Wwie. diddakt., care utilizează cele mai recente tehnologii informaționale în scopuri educaționale. 4 Utilizarea studiourilor de natură și a echipamentelor TIC de către școlile care nu fac obiectul proiectului. Principalele rezultate ale proiectului sunt: creșterea gradului de informare a elevilor din școlile menționate mai sus; învățarea gândirii computaționale; creșterea competenței cadrelor didactice în predarea metodelor de experimentare, educație și formare. TIC în clasă, învățare (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je: Zvyšovanie kľúčových kompetencií v 370U (191D a 179CH) v oblasti prírodných vied a IKT (vrátane programovania) a zvyšovanie kompetencií 50N (45K a 5M) z hľadiska využívania IKT a experimentálnej výučby v PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec v obci Nisko v období do 30. 6. 2018. Cieľovou skupinou projektu je 370U z triedy IVI z PSP Nisko, SP Zarzecze a III s Gim. Nowosielec a 50N, vrátane 7 učiteľov prírodných predmetov z oboch škôl. V rámci projektu sa budú implementovať tieto požiadavky: 1. Dodatočné vybavenie oboch škôl vybavením IKT a dodatočné vybavenie meracieho laboratória v GIM a príroda pracuje v SP. 2. Odborná príprava učiteľov v oblasti programovania a využívania IKT (minimálne 75 % učiteľov z oboch škôl) a experimentálnej a vzdelávacej projektovej práce (pre 100 % predprirodzených učiteľov z oboch škôl). K dispozícii bude aj 96 originálnych scenárov tried so študentmi, programovacích workshopov a workshopov experimentovania, podľa ktorých bude N viesť v neskoršej fáze kurzu ako súčasť projektu a po jeho dokončení. 13 Verzia: 1.0 Žiadosť o spolufinancovanie projektu v rámci ROP WP 20142020 Kontrolná suma: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Workshopy, laboratóriá a vzdelávacie zájazdy pre študentov: workshop o programovaní a experimentovaní, pre ochotné robotické laboratórium využívajúce súpravy Lego Mindstorm EV3. Zorg. bude pre U 1dn výlet do „MultiCentre“ v interaktívnom námestí Wwie. diddakt., ktoré využíva najnovšie informačné technológie na vzdelávacie účely. 4 Využitie prírodných štúdií a vybavenia IKT školami, na ktoré sa projekt nevzťahuje. Hlavné výsledky projektu sú: zvýšenie informovanosti žiakov z uvedených škôl; učenie sa výpočtového myslenia; zvyšovanie kompetencií učiteľov vo vyučovacích metódach experimentovania, vzdelávania a odbornej prípravy. Informačné a komunikačné technológie v triede, vzdelávanie (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li: Jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin fi 370U (191D u 179CH) fil-qasam tax-xjenza naturali u l-ICT (inkluż l-ipprogrammar) u jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 50N (45K u 5M) f’termini tal-użu tal-ICT u t-tagħlim sperimentali fil-PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec fil-muniċipalità ta’ Nisko fil-perjodu sat-30.6.2018. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa 370U mill-klassijiet IVI minn PSP Nisko, SP Zarzecze u III ma’ Gim. Nowosielec u 50N, inklużi 7 għalliema ta’ suġġetti naturali miż-żewġ skejjel. Bħala parti mill-proġett, se jiġu implimentati r-Rekwiżiti li ġejjin: 1. Ir-retrofitting taż-żewġ skejjel b’tagħmir tal-ICT u r-retrofitting tal-laboratorju tal-kejl fil-GIM u xogħlijiet tan-natura fl-SP. 2. Taħriġ għall-għalliema fil-qasam tal-ipprogrammar u l-użu tal-ICT (għal mill-inqas 75 % tal-għalliema miż-żewġ skejjel) u f’xogħol ta’ proġetti sperimentali u edukattivi (għal 100 % tal-għalliema prenaturali miż-żewġ skejjel). Se jkun hemm ukoll 96 xenarju oriġinali ta ‘klassijiet ma’ studenti, Workshops Programmazzjoni u Workshops ta ‘Esperimentazzjoni, skont liema N se tmexxi fi stadju aktar tard tal-kors bħala parti mill-proġett u wara t-tlestija tiegħu. Verżjoni 13: 1.0 applikazzjoni għall-kofinanzjament tal-proġett taħt is-somma tal-awditjar tal-ROP WP 20142020: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Workshops, laboratorji u żjarat edukattivi għall-istudenti: workshop dwar l-ipprogrammar u l-esperimentazzjoni, għal Laboratorju Robotika lest bl-użu ta ‘settijiet ta’ Lego Mindstorm EV3. Zorg. se jkun għal U 1dn vjaġġ għal “MultiCentre” fil Wwie kwadru interattiv. diddakt., li juża l-aħħar teknoloġija tal-informatika għal skopijiet edukattivi. 4 L-użu ta’ studios tan-natura u tagħmir tal-ICT minn skejjel li mhumiex koperti mill-proġett. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett huma: żieda fl-informazzjoni tal-istudenti mill-iskejjel imsemmija hawn fuq; it-tagħlim tal-ħsieb komputazzjonali; tiżdied il-kompetenza tal-għalliema fil-metodi tat-tagħlim tal-esperimentazzjoni, l-edukazzjoni u t-taħriġ. ICT fil-klassi, tagħlim (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é: Aumentar as competências essenciais em 370U (191D e 179CH) no domínio das disciplinas naturais e das TIC (incluindo a ciência da programação) e aumentar as competências de 50N (45K e 5M) na utilização das TIC e no ensino utilizando o método de experimentação na PSP Nisko, SP Zarzecze, Escola Secundária Júnior Nowosielec no Baixo Município no período até 30.6.2018. O grupo-alvo do projeto é 370U de aulas IVI com PSP Nisko, SP Zarzecze e III com Gim. Nowosielec e 50N, incluindo 7 professores de ciências naturais de ambas as escolas. No âmbito do projeto, serão implementadas as seguintes ações: 1. Reequipamento de ambas as escolas com equipamento TIC e reparação do laboratório de medição em GIM e obras de natureza em SP. 2. Formação de professores no domínio da programação e utilização das TIC (para, pelo menos, 75 % dos professores de ambas as escolas) e no projeto experimental e educativo (para 100 % dos professores não naturais de ambas as escolas). Haverá também 96 peças de cenários de autoria de aulas com alunos, Workshops de Programação e Workshops Experimentais, segundo os quais N será ensinado numa fase posterior dentro e depois do projecto. 13 Versão: 1.0 pedido de cofinanciamento do projeto no âmbito do PT ROP 20142020 Montante de controlo: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/9/0/2/4 3. Workshops, laboratórios e visitas educativas para estudantes: seminários sobre programação e experimentação, para o voluntário Laboratório de Robótica com a utilização de kits LEGO Mindstorm EV3. Zorg. permanecerá em U 1dn tour até «MultiCentrum» na praça interativa Wwow. didact., que utiliza as mais recentes tecnologias da informação para fins educativos. 4 Utilização da oficina da natureza e do equipamento TIC por escolas não abrangidas pelo projeto. Os principais resultados do projecto são os seguintes: aumentar o computador de computador dos alunos/nenhuma das escolas acima referidas; aprendizagem do pensamento computativo; aumentar a competência dos professores no campo do ensino do método experimental, proj. educ. e extorsão. TIC em sala de aula, aprendizagem (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on Lisätään 370U:n (191D ja 179CH) avaintaitoja luonnontieteiden ja tieto- ja viestintätekniikan alalla (ohjelmointi mukaan luettuna) ja lisätään 50N:n (45K ja 5M) osaamista tieto- ja viestintätekniikan käytön ja kokeellisen opetuksen osalta PSP Niskossa, SP Zarzeczessa, Gymnasium Nowosielecissä Niskon kunnassa 30.6.2018 saakka. Hankkeen kohderyhmä on 370U luokat IVI PSP Nisko, SP Zarzecze ja III kanssa Gim. Nowosielec ja 50N, mukaan lukien 7 opettajaa luonnollisista aineista molemmista kouluista. Osana hanketta toteutetaan seuraavat vaatimukset: 1. Molempien koulujen jälkiasentaminen tieto- ja viestintätekniikan laitteilla ja mittauslaboratorion jälkiasennus GIM- ja luontotöihin SP: ssä. 2. Opettajien koulutus tieto- ja viestintätekniikan ohjelmoinnin ja käytön alalla (vähintään 75 prosentille molempien koulujen opettajista) ja kokeilu- ja koulutushankkeissa (100 prosentille molempien koulujen luonnollisia opettajia). Mukana on myös 96 alkuperäistä skenaariota luokista opiskelijoiden kanssa, Ohjelmointityöpajat ja Workshops of Experimentation, jonka mukaan N johtaa kurssin myöhemmässä vaiheessa osana hanketta ja sen päätyttyä. 13 Versio: 1,0 hakemus hankkeen yhteisrahoitukseksi ROP WP 20142020 -ohjelman yhteydessä Tarkastussumma: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Työpajat, laboratoriot ja koulutuskierrokset opiskelijoille: työpaja ohjelmoinnista ja kokeiluista, halukkaalle robotiikan laboratoriolle Lego Mindstorm EV3 -sarjojen avulla. Zorg. on U 1dn matka ”MultiCentre” Wwie interaktiivinen neliö. diddakt., joka käyttää uusinta tietotekniikkaa opetustarkoituksiin. 4 Luontostudioiden ja tieto- ja viestintätekniikan laitteiden käyttö kouluissa, jotka eivät kuulu hankkeen piiriin. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat seuraavat: edellä mainittujen koulujen oppilaiden tiedotuksen lisääminen; laskennallisen ajattelun oppiminen; opettajien osaamisen lisääminen kokeilu- ja koulutusmenetelmien opetusmenetelmissä. Tieto- ja viestintätekniikka luokassa, oppiminen (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je: Povečanje ključnih kompetenc v 370U (191D in 179CH) na področju naravoslovja in IKT (vključno s programiranjem) ter povečanje kompetenc 50N (45K in 5M) v smislu uporabe IKT in eksperimentalnega poučevanja v PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec v občini Nisko v obdobju do 30.6.2018. Ciljna skupina projekta je 370U iz razredov IVI iz PSP Nisko, SP Zarzecze in III z Gim. Nowosielec in 50N, vključno s 7 učitelji naravnih predmetov iz obeh šol. V okviru projekta se bodo izvajale naslednje zahteve: 1. Naknadno opremljanje obeh šol z opremo IKT in naknadno opremljanje merilnega laboratorija v GIM in naravo deluje v SP. 2. Usposabljanje učiteljev na področju programiranja in uporabe IKT (za vsaj 75 % učiteljev iz obeh šol) ter eksperimentalnega in izobraževalnega projektnega dela (za 100 % prednaravnih učiteljev iz obeh šol). Na voljo bo tudi 96 izvirnih scenarijev predavanj s študenti, programskimi delavnicami in delavnicami eksperimentov, po katerih bo N vodil v poznejši fazi predmeta kot del projekta in po njegovem zaključku. 13 Različica: 1.0 vloga za sofinanciranje projekta po NOP WP 20142020 Revizijski znesek: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Delavnice, laboratoriji in izobraževalni izleti za študente: delavnica o programiranju in eksperimentiranju, za laboratorij robotike z uporabo sklopov Lego Mindstorm EV3. Zorg. bo za U 1dn potovanje v „MultiCentre“ v Wwie interaktivnem kvadratu. diddakt., ki uporablja najnovejšo informacijsko tehnologijo za izobraževalne namene. 4 Uporaba naravnih studiev in opreme IKT v šolah, ki niso vključene v projekt. Glavni rezultati projekta so: povečanje obveščenosti učencev iz zgoraj omenjenih šol; učenje računalniškega razmišljanja; povečanje usposobljenosti učiteljev v metodah poučevanja eksperimentiranja, izobraževanja in usposabljanja. IKT v razredu, učenje (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je: Zvýšení klíčových kompetencí v 370U (191D a 179CH) v oblasti přírodních věd a informačních a komunikačních technologií (včetně programování) a zvýšení kompetencí 50N (45K a 5M) v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií a experimentální výuky v PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec v obci Nisko v období do 30.6.2018. Cílovou skupinou projektu je 370U ze tříd IVI z PSP Nisko, SP Zarzecze a III s Gim. Nowosielec a 50N, včetně 7 učitelů přírodních předmětů z obou škol. V rámci projektu budou realizovány následující požadavky: 1. Dovybavení obou škol s vybavením informačních a komunikačních technologií a dovybavení měřicí laboratoře v GIM a přírodě pracuje v SP. 2. Odborná příprava učitelů v oblasti programování a využívání informačních a komunikačních technologií (minimálně 75 % učitelů z obou škol) a v oblasti experimentálních a vzdělávacích projektových prací (pro 100 % učitelů předpřirozených z obou škol). K dispozici bude také 96 původních scénářů tříd se studenty, programovací workshopy a workshopy experimentů, podle nichž N povede v pozdější fázi kurzu jako součást projektu a po jeho dokončení. 13 Verze: 1.0 Žádost o spolufinancování projektu v rámci pracovního programu ROP 20142020 Výše auditu: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Workshopy, laboratoře a vzdělávací zájezdy pro studenty: workshop o programování a experimentování, pro ochotnou robotickou laboratoř pomocí sad Lego Mindstorm EV3. Zorg. bude na U 1dn výlet do „MultiCentre“ na Wwie interaktivní náměstí. diddakt., který využívá nejnovější informační technologie pro vzdělávací účely. 4 Používání přírodních studií a vybavení IKT školami, na něž se projekt nevztahuje. Hlavními výsledky projektu jsou: zvýšení informovanosti žáků z výše uvedených škol; učení výpočetního myšlení; zvyšování kompetencí učitelů v metodách výuky experimentů, vzdělávání a odborné přípravy. ICT ve třídě, učení (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas yra: Bendrųjų kompetencijų didinimas 370U (191D ir 179CH) gamtos mokslų ir IRT srityje (įskaitant programavimą) ir 50N (45K ir 5M) kompetencijos didinimas IRT naudojimo ir eksperimentinio mokymo srityje PSP Nisko, SP Zarzecze, Nisko savivaldybės Nowosielec gimnazijoje iki 2018 06 30. Projekto tikslinė grupė yra 370U iš IVI klasių iš PSP Nisko, SP Zarzecze ir III su Gim. Nowosielec ir 50N, įskaitant 7 gamtos dalykų mokytojus iš abiejų mokyklų. Įgyvendinant projektą bus įgyvendinti šie reikalavimai: 1. Abiejų mokyklų modifikavimas IRT įranga ir matavimo laboratorijos GIM bei gamtos darbai SP modifikavimas. 2. Mokytojų rengimas IRT programavimo ir naudojimo srityje (ne mažiau kaip 75 proc. mokytojų iš abiejų mokyklų) ir eksperimentinis bei edukacinis projektų darbas (100 proc. abiejų mokyklų ikigimdyminių mokytojų). Taip pat bus 96 originalūs scenarijai klasių su studentais, programavimo seminarai ir Eksperimentacijos seminarai, pagal kuriuos N vadovaus vėlesniame kurso etape kaip projekto dalis ir po jo užbaigimo. 13 versija: 1.0 Paraiška dėl bendro projekto finansavimo pagal 2014–2020 m. RVP darbo programą Audito suma: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Seminarai, laboratorijos ir edukacinės ekskursijos studentams: seminaras programavimo ir eksperimentavimo, nori robotų laboratorija naudojant rinkinius Lego Mindstorm EV3. Zorg. bus U 1dn kelionė į „MultiCentre“ Wwie interaktyvioje aikštėje. diddakt., kuri naudoja naujausias informacines technologijas švietimo tikslais. 4 Gamtos studijų ir IRT įrangos naudojimas mokyklose, kurios neįtrauktos į projektą. Pagrindiniai projekto rezultatai yra šie: didinti pirmiau minėtų mokyklų mokinių informavimą; kompiuterinio mąstymo mokymasis; didinti mokytojų kompetenciją eksperimentavimo, švietimo ir mokymo metodų mokymo srityje. IKT klasėje, mokymasis (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir: Pamatprasmju palielināšana 370U (191D un 179CH) dabaszinātņu un IKT jomā (tostarp programmēšana) un 50N (45K un 5M) kompetenču palielināšana attiecībā uz IKT izmantošanu un eksperimentālo mācīšanu PSP Nisko, SP Zarzecze, ģimnāzijas Nowosielec, Nisko pašvaldībā, laikposmā līdz 30.6.2018. Projekta mērķa grupa ir 370U no IVI klasēm no PSP Nisko, SP Zarzecze un III klases ar Gim. Nowosielec un 50N, tostarp 7 dabas priekšmetu skolotāji no abām skolām. Projekta ietvaros tiks īstenotas šādas prasības: 1. Abu skolu modernizēšana ar IKT aprīkojumu un mērīšanas laboratorijas modernizēšana GIM un dabas darbi SP. 2. Apmācība skolotājiem IKT programmēšanas un izmantošanas jomā (vismaz 75 % skolotāju no abām skolām) un eksperimentālā un izglītojošā projekta darbā (100 % pirmsskolas skolotāju no abām skolām). Būs arī 96 oriģināli nodarbību scenāriji ar studentiem, programmēšanas darbnīcas un Eksperimentācijas darbnīcas, saskaņā ar kurām N vadīs kursa vēlākā posmā projekta ietvaros un pēc tā pabeigšanas. 13 versija: 1.0 Pieteikums projekta līdzfinansēšanai saskaņā ar ROP WP 20142020 Audita summa: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Semināri, laboratorijas un izglītojošas ekskursijas studentiem: seminārs par programmēšanu un eksperimentiem, kas vēlas robotikas laboratoriju, izmantojot Lego Mindstorm EV3 komplektus. Zorg. būs U 1dn ceļojums uz “MultiCentre” Wwie interaktīvajā laukumā. diddakt., kas izmanto jaunākās informācijas tehnoloģijas izglītības mērķiem. 4 Dabas studiju un IKT aprīkojuma izmantošana skolās, uz kurām neattiecas projekts. Projekta galvenie rezultāti ir šādi: palielināt informāciju par skolēniem no iepriekš minētajām skolām; mācoties skaitļošanas domāšanu; skolotāju kompetences palielināšana eksperimentēšanas, izglītības un apmācības metodēs. IKT klasē, mācīšanās (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е: Повишаване на ключовите компетентности в 370U (191D и 179CH) в областта на естествените науки и ИКТ (включително програмиране) и повишаване на компетенциите на 50N (45K и 5M) по отношение на използването на ИКТ и експерименталното преподаване в PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec в община Nisko в периода до 30.6.2018 г. Целевата група на проекта е 370U от класове IVI от PSP Nisko, SP Zarzecze и III с Gim. Nowosielec и 50N, включително 7 учители по естествени предмети от двете училища. Като част от проекта ще бъдат изпълнени следните изисквания: 1. Преоборудване на двете училища с ИКТ оборудване и преоборудване на измервателната лаборатория в GIM и природните работи в SP. 2. Обучение за учители в областта на програмирането и използването на ИКТ (за най-малко 75 % от учителите от двете училища) и в експериментална и образователна работа по проекти (за 100 % от учителите от двете училища). Ще има и 96 оригинални сценария на класове със студенти, Програмни работилници и работилници за експеримент, според които Н ще води на по-късен етап от курса като част от проекта и след неговото завършване. 13 Версия: 1.0 Заявление за съфинансиране на проекта по РОП РГ 2014—2020 Одитна сума: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Семинари, лаборатории и образователни обиколки за студенти: семинар по програмиране и експериментиране, за желаеща лаборатория по роботика с помощта на набори от Lego Mindstorm EV3. Zorg. ще бъде за U 1dn пътуване до „MultiCentre“ в интерактивен площад Wwie. dodakt., който използва най-новите информационни технологии за образователни цели. 4 Използване на природни студия и ИКТ оборудване от училища, които не са обхванати от проекта. Основните резултати от проекта са: увеличаване на информираността на учениците от горепосочените училища; учене на изчислително мислене; повишаване на компетентността на учителите в методите на преподаване на експериментиране, образование и обучение. ИКТ в клас, учене (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy: A kulcskompetenciák növelése a 370U-ban (191D és 179CH) a természettudományok és az IKT területén (beleértve a programozást is), valamint az 50N (45K és 5M) kompetenciáinak növelése az IKT-használat és a kísérleti oktatás terén a PSP Nisko, SP Zarzecze, a Nisko településen található Nowosielec Gimnáziumban a 2018. június 30-ig tartó időszakban. A projekt célcsoportja 370U a PSP Nisko, az SP Zarzecze és a Gim IVI osztályaiból. Nowosielec és 50N, köztük 7 tanár természetes tantárgyak mindkét iskolában. A projekt részeként a következő követelmények kerülnek végrehajtásra: 1. Mindkét iskola ikt-berendezéssel történő utólagos felszerelése, valamint a GIM mérőlaboratóriumának és az SP-ben működő természetészeti munkáknak az utólagos felszerelése. 2. Tanárok képzése az IKT-programozás és -használat területén (mindkét iskola tanárainak legalább 75%-a), valamint kísérleti és oktatási projektmunkában (mindkét iskola természetfeletti tanárainak 100%-a esetében). 96 eredeti forgatókönyv is lesz a diákokkal, programozási műhelyekkel és kísérleti műhelyekkel, amelyek szerint N a kurzus későbbi szakaszában vezet a projekt részeként és annak befejezése után. 13 verzió: 1.0 pályázat a projekt társfinanszírozására a 20142020-as ROP WP keretében. 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Workshopok, laboratóriumok és oktató túrák a diákok számára: workshop a programozásról és a kísérletezésről, az önkéntes Robotikai Laboratórium számára a Lego Mindstorm EV3 készleteinek felhasználásával. Zorg. lesz U 1dn egy utazás „MultiCentre” Wwie interaktív téren. diddakt., amely használja a legújabb információs technológia oktatási célokra. 4 Természettudományi stúdiók és IKT-berendezések használata a projekt által nem érintett iskolákban. A projekt fő eredményei a következők: a fent említett iskolákból származó tanulók tájékoztatásának növelése; a számítógépes gondolkodás tanulása; a tanárok kompetenciájának növelése a kísérletezés, az oktatás és a képzés tanítási módszereiben. IKT az osztályban, tanulás (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail: Inniúlachtaí lárnacha a mhéadú in 370U (191D agus 179CH) i réimse na heolaíochta nádúrtha agus TFC (lena n-áirítear clársceidealú) agus inniúlachtaí 50N (45K agus 5M) a mhéadú maidir le húsáid TFC agus teagasc turgnamhach in PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec i mbardas Nisko sa tréimhse go dtí 30.6.2018. Is é spriocghrúpa an tionscadail 370U ó ranganna IVI ó PSP Nisko, SP Zarzecze agus III le Gim. Nowosielec agus 50N, lena n-áirítear 7 múinteoir ábhar nádúrtha ón dá scoil. Mar chuid den tionscadal, cuirfear na Ceanglais seo a leanas i bhfeidhm: 1. Iarfheistiú scoileanna le trealamh TFC agus iarfheistiú na saotharlainne tomhais in GIM agus oibreacha dúlra sa SP. 2. Oiliúint do mhúinteoirí i réimse na ríomhchlárúcháin TFC agus na húsáide TFC (ar a laghad 75 % de mhúinteoirí ón dá scoil) agus in obair tionscadail thurgnamhaigh agus oideachais (do 100 % de mhúinteoirí réamhnádúrtha ón dá scoil). Beidh 96 bhunchás de ranganna le mic léinn, Ceardlanna Clárúcháin agus Ceardlanna Turgnaimh ann freisin, agus dá réir sin beidh N i gceannas ag céim níos déanaí den chúrsa mar chuid den tionscadal agus tar éis é a chríochnú. 13 Leagan: 1.0 iarratas ar chómhaoiniú an tionscadail faoi WP ROP 20142020 Suim iniúchóireachta: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Ceardlanna, saotharlanna agus turais oideachais do mhic léinn: ceardlann ar chláir agus ar thástáil, do Saotharlann Róbataice toilteanach ag baint úsáide as tacair de Lego Mindstorm EV3. Beidh Zorg. le haghaidh U 1dn turas go “ilionad” i gcearnóg idirghníomhach Wwie., a úsáideann an teicneolaíocht faisnéise is déanaí chun críocha oideachais. 4 Stiúideonna dúlra agus trealamh TFC a bheith á n-úsáid ag scoileanna nach bhfuil clúdaithe ag an tionscadal. Is iad seo a leanas príomhthorthaí an tionscadail: méadú ar eolas daltaí ó na scoileanna thuasluaite; foghlaim smaointeoireacht ríomhaireachtúil; inniúlacht múinteoirí i modhanna teagaisc turgnamhaíochta, oideachais agus oiliúna a mhéadú. TFC sa rang, foghlaim (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att Öka nyckelkompetenserna i 370U (191D och 179CH) inom naturvetenskap och IKT (inklusive programmering) och öka kompetensen hos 50N (45K och 5M) när det gäller IKT-användning och experimentell undervisning i PSP Nisko, SP Zarzecze, Gymnasium Nowosielec i kommunen Nisko under perioden 30.6.2018. Målgruppen för projektet är 370U från klasserna IVI från PSP Nisko, SP Zarzecze och III med Gim. Nowosielec och 50N, inklusive 7 lärare i naturliga ämnen från båda skolorna. Som en del av projektet kommer följande krav att genomföras: 1. Eftermontering av båda skolorna med IKT-utrustning och eftermontering av mätlaboratoriet i GIM och naturen fungerar i SP. 2. Utbildning för lärare inom IKT-programmering och IKT-användning (för minst 75 % av lärarna från båda skolorna) och i experimentellt och pedagogiskt projektarbete (för 100 % av de prenaturliga lärarna från båda skolorna). Det kommer också att finnas 96 ursprungliga scenarier av klasser med studenter, Programming Workshops och Workshops of Experimentation, enligt vilka N kommer att leda i ett senare skede av kursen som en del av projektet och efter dess slutförande. 13 version: 1,0 Ansökan om medfinansiering av projektet inom ramen för ROP WP 2014–2020 Revisionsbelopp: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Workshops, laboratorier och utbildningsresor för studenter: workshop om programmering och experiment, för villiga Robotics Laboratory med uppsättningar av Lego Mindstorm EV3. Zorg. kommer att vara för U 1dn en resa till ”MultiCentre” i Wwie interaktiva kvadrat. diddakt., som använder den senaste informationstekniken för utbildningsändamål. 4 Användning av naturstudior och IKT-utrustning i skolor som inte omfattas av projektet. De viktigaste resultaten av projektet är följande: en ökning av informationen till elever från ovannämnda skolor. lärande datortänkande; öka lärarnas kompetens i undervisningsmetoder för experiment och utbildning. IKT i klassen, lärande (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on: Võtmepädevuste suurendamine 370U (191D ja 179CH) valdkonnas loodusteaduste ja IKT valdkonnas (sealhulgas programmitöö) ning 50N (45K ja 5M) pädevuse suurendamine IKT kasutamise ja eksperimentaalse õpetamise osas PSP Nisko, SP Zarzecze, Gümnaasiumi Nowosielec’is Nisko haldusüksuses kuni 30.6.2018. Projekti sihtrühm on 370U IVI klassidest PSP Nisko, SP Zarzecze ja III koos Gim. Nowosielec ja 50N, sealhulgas 7 loodusainete õpetajat mõlemast koolist. Projekti raames rakendatakse järgmisi nõudeid: 1. Mõlema kooli moderniseerimine IKT-seadmetega ja mõõtmislabori moderniseerimine GIM-is ja loodustööd SP-s. 2. Õpetajate koolitamine IKT programmeerimise ja kasutamise valdkonnas (vähemalt 75 % mõlema kooli õpetajatest) ning eksperimentaal- ja haridusprojektid (100 % mõlema kooli looduseelsetest õpetajatest). Samuti on 96 originaalstsenaariumi klassid õpilastega, programmeerimine töötoad ja õpitoad Experimentation, mille kohaselt N viib hilisemas etapis muidugi osana projekti ja pärast selle lõpetamist. 13 Versioon: 1,0 taotlus projekti kaasrahastamiseks 2014.–2020. aasta tööprogrammi auditisumma raames: 0007B5F/1/5/2/12/8/15/15/16/12/2/11/5/4/9/0/2/4 3. Õpikojad, laborid ja õppereisid õpilastele: programmeerimise ja eksperimenteerimise töötuba, valmis robootikalaborile, kasutades Lego Mindstorm EV3 komplekte. Zorg. on U 1dn reis „MultiCentre“ Wwie interakt. diddakt., mis kasutab uusimat infotehnoloogiat hariduslikel eesmärkidel. 4 Loodusstuudiote ja IKT-seadmete kasutamine koolides, mida projekt ei hõlma. Projekti peamised tulemused on järgmised: eespool nimetatud koolide õpilaste teavitamise suurendamine; arvutusliku mõtlemise õppimine; õpetajate pädevuse suurendamine katsetamis-, haridus- ja koolitusmeetodite alal. IKT klassis, õppimine (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: niżański
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0041/16
0 references