It belongs to everyone tomorrow. (Q120277)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q120277 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | It belongs to everyone tomorrow. |
Project Q120277 in Poland |
Statements
577,644.85 zloty
0 references
679,582.18 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2019
0 references
30 September 2020
0 references
ANNA TYCZYŃSKA
0 references
Celem projektu jest zwiększenie liczby miejsc wychow. przedszkolnego w przedszkolu specjalnym funkcjonuj. na terenie Krosna przez utworzenie 2 nowych oddziałów przedszk. dla 6 dz. Każdy oddział będzie działał 8 h/dzień i będzie realiz. 5 godzinną podstawę programową. Grupę docel. stanowi 6 dz. uczęszczających do nowoutworzonych oddziałów przedszkolnych prowadzonych przez Wnioskodawcę z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Oprócz utworzenia nowych oddziałów przedszkolnych projekt przewiduje realizację zajęć dodatk. dla 6 dzieci z zakresu terapii ręki, logorytmiki, dogoterapii, zajęć na basenie i teatrzyków dla dzieci. Do prowadzenia zaj. niezbędne jest przeszkolenie i uzyskanie stosownych kwalifikacji/kompet. przez 6 nauczycieli. Głównym zadaniem proj. jest utworzenie 2 nowych oddziałów przedszkolnych dla dz. z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego oraz jego prowadzenie. Nowe oddziały powstaną w wynajętym lokalu w Krośnie. Do uruchomienia oddziału Wnioskodawca przeprowadzi prace dostosow. oraz zakupi pomoce, wyposażenie i doposaży salę dydakt., salę integracji sensorycznej, gabinety terapeut., łazienkę, kuchnię w związku z potrzebą realizacji zajęć i terapii dla dzieci z niepełnospraw. W ramach proj. zostanie zatrud. 2 nauczycieli wychow. przedszk./specjalnego oraz wyspecjalizowana kadra (psycholog, logopeda, pedagog,fizjoterapeuta) specjaliści niezbędni do kompleksowego wsparcia dziecka z niepełnospraw. i efektywnego kształcenia specjalnego. Drugim zadaniem będzie realiz. zaj. dodatkowych dla 6 nowoprzyjętych dz. z zakresu terapii ręki, logorytmiki, dogoterapii, zaj. na basenie i teatrzyków dla dzieci.Trzecim zadaniem będzie podniesienie kwalifikacji i umiejętności przez 6 nauczycieli do prowadzenia zaj. z dziećmi z niepełnos., m.in. radzenia sobie z ich zachowaniami trudnymi. Główne rezultaty: utworzenie 6 nowych miejsc przedszkolnych, nabycie komp. przez 6 nauczycieli poprawa zdolności psychoruchowychu 5 dz.dzięk udziałowi w zajęciach dodatko (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the number of nursery schools in a special kindergarten function. in Krosno by creating 2 new preschool branches for 6 dz. Each branch will operate 8 hours/day and will be realised. It’s a 5-hour program base. The target group consists of 6 students attending newly created preschool branches run by the Applicant with a ruling on the need for special education. In addition to the creation of new kindergarten departments, the project provides additional activities for 6 children in the field of hand therapy, logorithmics, dogotherapy, pool classes and children’s theatres. It is necessary to train and obtain appropriate qualifications/competitives by 6 teachers to conduct the occupation. The main task of the project is to create 2 new kindergarten departments for dz. with a ruling on the need for special education and running it. New branches will be built in a rented premises in Krosno. To start the branch, the Applicant will carry out customisation works and will purchase aids, equipment and equipment for teaching room, sensory integration room, therapist’s offices, bathroom, kitchen in connection with the need for activities and therapy for children with disabilities. As part of the project, you'll be hired. 2 pre-school/specialised teachers and specialist staff (psychologist, speech therapist, teacher, physiotherapist) specialists necessary for comprehensive support of a child with disabilities and effective special education. The second task will be to carry out additional activities for 6 newly adopted subjects in the field of hand therapy, logorithmics, dogotherapy, classes at the pool and theatres for children.The third task will be to improve the qualifications and skills of 6 teachers to conduct classes with children from less than 6, among others, to cope with their difficult behaviours. The main results are: creation of 6 new kindergarten places, acquisition of comp. by 6 teachers improve psychomotor capacity 5 days thanks to participation in classes (English)
20 October 2020
0.4822864859045454
0 references
L’objectif du projet est d’augmenter le nombre de places préscolaires dans la fonction maternelle spéciale à Krosno en créant 2 nouvelles branches préscolaires pour 6 dz. Chaque unité fonctionnera 8 heures/jour et sera réalisée. Un programme de cinq heures. Le groupe cible est de six jours pour fréquenter des branches préscolaires nouvellement créées gérées par la requérante, avec une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale. Outre la création de nouvelles unités préscolaires, le projet prévoit la mise en place de cours supplémentaires pour 6 enfants dans le domaine de la thérapie manuelle, de la logorithmique, de la dogothérapie, des cours de piscine et des théâtres pour enfants. Il est nécessaire de former et d’obtenir les qualifications/compétitions pertinentes par 6 enseignants. L’objectif principal du projet est la création de 2 nouvelles branches préscolaires pour dz. avec une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale et sa conduite. De nouvelles succursales seront construites dans un local loué à Krosno. Pour démarrer le service, le demandeur effectuera des travaux d’adaptation et achètera des aides, de l’équipement et la rénovation de la salle d’enseignement, de la salle d’intégration sensorielle, des bureaux du thérapeute, de la salle de bains, de la cuisine en lien avec la nécessité de mettre en place des cours et de la thérapie pour les enfants handicapés. Dans le cadre du projet, il y aura de l’emploi. 2 éducateurs/enseignants spéciaux et personnel spécialisé (psychologue, orthophoniste, éducateur, physiothérapeute) spécialistes nécessaires au soutien complet d’un enfant handicapé et à une éducation spéciale efficace. La deuxième tâche consistera à mener des activités supplémentaires pour 6 classes nouvellement adoptées dans le domaine de la thérapie manuelle, de la logorithmique, de la dogothérapie, des activités à la piscine et des théâtres pour enfants.La troisième tâche consistera à améliorer les qualifications et les compétences de 6 enseignants pour mener des activités avec des enfants handicapés, y compris pour faire face à leurs comportements difficiles. Principaux résultats: création de 6 nouveaux lieux préscolaires, acquisition de comp. par 6 enseignants améliorant les compétences psychomotrices 5 dz.merci à des classes supplémentaires (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Anzahl der Vorschulplätze in der besonderen Kindergartenfunktion zu erhöhen. in Krosno durch die Schaffung von 2 neuen Vorschulzweigen für 6 dz. Jede Einheit arbeitet 8 Stunden/Tag und wird realisiert. Eine fünfstündige Programmbasis. Die Zielgruppe ist 6 Tage in den neu geschaffenen Vorschulzweigen des Antragstellers mit einer Entscheidung über die Notwendigkeit einer sonderpädagogischen Ausbildung. Neben der Schaffung neuer Vorschuleinheiten sieht das Projekt die Durchführung zusätzlicher Klassen für 6 Kinder in den Bereichen Handtherapie, Logorithmik, Dogotherapie, Poolklassen und Theater für Kinder vor. Es ist notwendig, die entsprechenden Qualifikationen/Wettbewerbe von 6 Lehrkräften auszubilden und zu erwerben. Die Hauptaufgabe des Projekts ist die Schaffung von 2 neuen Vorschulzweigen für dz. mit einem Urteil über die Notwendigkeit einer Sonderausbildung und ihr Verhalten. Neue Filialen werden in einem gemieteten Gelände in Krosno errichtet. Um die Abteilung zu starten, führt der Antragsteller Anpassungsarbeiten durch und kauft Hilfsmittel, Ausrüstung und Nachrüstung des Lehrraums., sensorischer Integrationsraum, Therapeutenbüros., Bad, Küche im Zusammenhang mit der Notwendigkeit, Kurse und Therapien für Kinder mit Behinderungen durchzuführen. Im Rahmen des Projekts wird es Beschäftigung geben. 2 Erzieher/Speziallehrer und Fachpersonal (Psychologe, Sprachtherapeut, Pädagoge, Physiotherapeut) für die umfassende Unterstützung eines Kindes mit Behinderungen und effektive Sonderpädagogik. Die zweite Aufgabe besteht darin, zusätzliche Aktivitäten für 6 neu eingeführte Klassen in den Bereichen Handtherapie, Logorithmik, Dogotherapie, Aktivitäten am Pool und Theater für Kinder durchzuführen.Die dritte Aufgabe besteht darin, die Qualifikationen und Fähigkeiten von 6 Lehrern zu verbessern, um Aktivitäten mit Kindern mit Behinderungen durchzuführen, einschließlich der Bewältigung ihrer schwierigen Verhaltensweisen. Hauptergebnisse: Schaffung von 6 neuen Vorschulplätzen, Erwerb von Comp. durch 6 Lehrer zur Verbesserung der psychomotorischen Fähigkeiten 5 dz. (German)
8 December 2021
0 references
Het doel van het project is om het aantal voorschoolse plaatsen in de speciale kleuterschoolfunctie te vergroten. in Krosno door 2 nieuwe voorschoolse takken voor 6 dz te creëren. Elke eenheid zal 8 uur/dag werken en zal worden gerealiseerd. Een vijf uur durende basis van het programma. De doelgroep is 6 dagen het bijwonen van nieuw opgerichte voorschoolse vestigingen gerund door de aanvrager met een beslissing over de noodzaak van speciaal onderwijs. Naast de oprichting van nieuwe voorschoolse eenheden, voorziet het project in de implementatie van extra klassen voor 6 kinderen op het gebied van handtherapie, logoritmie, dogotherapie, poollessen en theaters voor kinderen. Het is noodzakelijk om de relevante kwalificaties/wedstrijden door 6 leerkrachten op te leiden en te verkrijgen. De hoofdtaak van het project is de oprichting van twee nieuwe kleuterscholen voor dz. met een uitspraak over de noodzaak van speciaal onderwijs en haar gedrag. Nieuwe vestigingen zullen worden gebouwd in een gehuurd pand in Krosno. Om de afdeling te starten, voert de aanvrager aanpassingswerk uit en koopt hij hulpmiddelen, apparatuur en retrofiting van de onderwijsruimte., sensorische integratieruimte, therapeutenkantoren., badkamer, keuken in verband met de noodzaak om lessen en therapie voor kinderen met een handicap te implementeren. Als onderdeel van het project zal er werkgelegenheid zijn. 2 opvoeders/speciale leraren en gespecialiseerd personeel (psycholoog, logopedist, opvoeder, fysiotherapeut) specialisten die nodig zijn voor uitgebreide ondersteuning van een kind met een handicap. en effectief speciaal onderwijs. De tweede taak zal zijn om extra activiteiten uit te voeren voor 6 nieuw aangenomen klassen op het gebied van handtherapie, logoritmie, dogotherapie, activiteiten in het zwembad en theaters voor kinderen.De derde taak zal zijn om de kwalificaties en vaardigheden van 6 leraren te verbeteren om activiteiten uit te voeren met kinderen met een handicap, waaronder het omgaan met hun moeilijke gedrag. Belangrijkste resultaten: oprichting van 6 nieuwe voorschoolse plaatsen, verwerving van comp. door 6 leerkrachten die psychomotorische vaardigheden verbeteren 5 dz. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare il numero di posti in età prescolare nella speciale funzione dell'asilo. a Krosno creando 2 nuovi rami prescolari per 6 dz. Ogni unità opererà 8 ore/giorno e sarà realizzata. Una base programmatica di cinque ore. Il gruppo target è di 6 giorni che frequentano i nuovi rami prescolastici gestiti dal richiedente con una decisione sulla necessità di un'istruzione speciale. Oltre alla creazione di nuove unità prescolari, il progetto prevede l'implementazione di ulteriori classi per 6 bambini nel campo della terapia delle mani, logoritmica, dogoterapia, corsi di piscina e teatri per bambini. È necessario formare e ottenere le relative qualifiche/concorrenze da parte di 6 insegnanti. Il compito principale del progetto è la creazione di 2 nuovi rami prescolari per il dz. con una decisione sulla necessità di un'istruzione speciale e la sua condotta. Nuove filiali saranno costruite in un locale affittato a Krosno. Per avviare il reparto, il richiedente effettuerà lavori di adattamento e acquisti ausili, attrezzature e retrofitting della sala didattica., sala di integrazione sensoriale, terapeuta degli uffici., bagno, cucina in relazione alla necessità di implementare lezioni e terapia per bambini con disabilità. Come parte del progetto, ci sarà occupazione. 2 educatori/insegnante speciali e personale specializzato (psicologo, logopedista, educatore, fisioterapista) necessari per il supporto completo di un bambino con disabilità. Il secondo compito sarà quello di svolgere attività aggiuntive per 6 classi di recente adozione nel campo della terapia delle mani, logoritmica, dogoterapia, attività in piscina e teatri per bambini.Il terzo compito sarà quello di migliorare le qualifiche e le competenze di 6 insegnanti per condurre attività con bambini con disabilità, compresa la gestione dei loro comportamenti difficili. Risultati principali: creazione di 6 nuovi posti prescolastici, acquisizione di comp. da parte di 6 insegnanti che migliorano le abilità psicomotorie 5 dz.thank partecipazione a classi aggiuntive (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar el número de plazas preescolares en la función especial de jardín de infancia en Krosno mediante la creación de 2 nuevas ramas preescolares para 6 dz. Cada unidad funcionará 8 horas/día y se realizará. Un programa de cinco horas. El grupo destinatario es de 6 días asistiendo a las ramas preescolares recién creadas administradas por el solicitante, con una decisión sobre la necesidad de educación especial. Además de la creación de nuevas unidades preescolares, el proyecto prevé la realización de clases adicionales para 6 niños en el campo de la terapia de manos, logoritmica, dogoterapia, clases de piscina y teatros para niños. Es necesario formar y obtener las calificaciones/competencias pertinentes de 6 profesores. La tarea principal del proyecto es la creación de 2 nuevas ramas preescolares para dz. con una decisión sobre la necesidad de educación especial y su conducta. Se construirán nuevas sucursales en un local alquilado en Krosno. Para iniciar el departamento, el Solicitante realizará trabajos de adaptación y compra de ayudas, equipamiento y readaptación de la sala de enseñanza., sala de integración sensorial, oficinas del terapeuta., baño, cocina en relación con la necesidad de implementar clases y terapia para niños con discapacidades. Como parte del proyecto, habrá empleo. 2 educadores/profesores especiales y personal especializado (psicólogo, terapeuta del habla, educador, fisioterapeuta) especialistas necesarios para el apoyo integral de un niño con discapacidades y una educación especial efectiva. La segunda tarea será llevar a cabo actividades adicionales para 6 clases recientemente adoptadas en el campo de la terapia de manos, logoritmica, dogoterapia, actividades en la piscina y teatros para niños.La tercera tarea será mejorar las calificaciones y habilidades de 6 maestros para llevar a cabo actividades con niños con discapacidades, incluyendo hacer frente a sus difíciles comportamientos. Principales resultados: creación de 6 nuevas plazas preescolares, adquisición de comp. por 6 profesores que mejoran las habilidades psicomotrices 5 dz. Gracias participación en clases adicionales (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge antallet af førskolepladser i den særlige børnehavefunktion. i Krosno ved at oprette 2 nye førskoleafdelinger til 6 dz. Hver enhed vil fungere 8 timer/dag og vil blive realiseret. Et fem-timers programgrundlag. Målgruppen er 6 dage i nyoprettede førskoleafdelinger, der ledes af ansøgeren, med en beslutning om behovet for specialundervisning. Ud over oprettelsen af nye førskoleenheder, projektet giver mulighed for gennemførelse af yderligere klasser for 6 børn inden for håndterapi, logoritmik, dogoterapi, pool klasser og teatre for børn. Det er nødvendigt at uddanne og opnå de relevante kvalifikationer/konkurrence af 6 lærere. Hovedopgaven med projektet er oprettelsen af 2 nye førskoleafdelinger for dz. med en afgørelse om behovet for specialundervisning og dens adfærd. Nye afdelinger vil blive opført i lejede lokaler i Krosno. Til at starte afdelingen vil ansøgeren udføre tilpasningsarbejde og indkøbe hjælpemidler, udstyr og eftermontering af undervisningslokalet., sensorisk integrationsrum, terapeutkontorer., badeværelse, køkken i forbindelse med behovet for at implementere klasser og terapi for børn med handicap. Som en del af projektet vil der være beskæftigelse. 2 undervisere/speciallærere og specialiseret personale (psykolog, taleterapeut, underviser, fysioterapeut) specialister, der er nødvendige for omfattende støtte til et barn med handicap. og effektiv specialundervisning. Den anden opgave vil være at udføre yderligere aktiviteter for 6 nyligt vedtagne klasser inden for håndterapi, logoritmik, dogoterapi, aktiviteter ved poolen og teatre for børn.Den tredje opgave vil være at forbedre de kvalifikationer og færdigheder 6 lærere til at udføre aktiviteter med børn med handicap, herunder håndtere deres vanskelige adfærd. Vigtigste resultater: oprettelse af 6 nye førskolepladser, erhvervelse af comp. af 6 lærere forbedre psykomotoriske færdigheder 5 dz.tak deltagelse i klasser yderligere (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση του αριθμού των θέσεων προσχολικής ηλικίας στην ειδική λειτουργία του νηπιαγωγείου στο Κρόσνο με τη δημιουργία 2 νέων κλάδων προσχολικής ηλικίας για 6 dz. Κάθε μονάδα θα λειτουργεί 8 ώρες/ημέρα και θα πραγματοποιηθεί. Ένα πεντάωρο πρόγραμμα. Η ομάδα-στόχος είναι 6 ημέρες που παρακολουθούν νεοσύστατους προσχολικούς κλάδους που διαχειρίζεται ο αιτών με απόφαση σχετικά με την ανάγκη για ειδική εκπαίδευση. Εκτός από τη δημιουργία νέων μονάδων προσχολικής ηλικίας, το έργο προβλέπει την υλοποίηση πρόσθετων μαθημάτων για 6 παιδιά στον τομέα της χειροθεραπείας, της λογαριθμικής, της δογοθεραπείας, των μαθημάτων πισίνας και των θεάτρων για παιδιά. Είναι απαραίτητη η κατάρτιση και η απόκτηση των σχετικών προσόντων/διαγωνισμού από 6 εκπαιδευτικούς. Το κύριο καθήκον του έργου είναι η δημιουργία 2 νέων κλάδων προσχολικής εκπαίδευσης για το DZ. με απόφαση σχετικά με την ανάγκη για ειδική εκπαίδευση και τη διεξαγωγή της. Νέα υποκαταστήματα θα κατασκευαστούν σε ενοικιαζόμενο χώρο στο Κρόσνο. Για να ξεκινήσει το τμήμα, ο αιτών θα πραγματοποιήσει εργασίες προσαρμογής και θα αγοράσει βοηθήματα, εξοπλισμό και εκ των υστέρων εξοπλισμό της αίθουσας διδασκαλίας., αίθουσα αισθητηριακής ενσωμάτωσης, γραφεία θεραπευτή., μπάνιο, κουζίνα σε σχέση με την ανάγκη εφαρμογής μαθημάτων και θεραπείας για παιδιά με αναπηρίες. Στο πλαίσιο του προγράμματος θα υπάρξει απασχόληση. 2 εκπαιδευτικοί/ειδικοί εκπαιδευτικοί και εξειδικευμένο προσωπικό (ψυχολόγος, λογοθεραπευτής, εκπαιδευτικός, φυσιοθεραπευτής) ειδικοί απαραίτητοι για την ολοκληρωμένη υποστήριξη ενός παιδιού με αναπηρίες και την αποτελεσματική ειδική εκπαίδευση. Ο δεύτερος στόχος θα είναι η διεξαγωγή πρόσθετων δραστηριοτήτων για 6 πρόσφατα εγκεκριμένες τάξεις στον τομέα της χειροθεραπείας, της λογαριθμικής, της δογοθεραπείας, των δραστηριοτήτων στην πισίνα και των θεάτρων για παιδιά.Το τρίτο έργο θα είναι η βελτίωση των προσόντων και των δεξιοτήτων 6 εκπαιδευτικών για τη διεξαγωγή δραστηριοτήτων με παιδιά με αναπηρίες, συμπεριλαμβανομένης της αντιμετώπισης των δύσκολων συμπεριφορών τους. Κύρια αποτελέσματα: δημιουργία 6 νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας, απόκτηση comp. από 6 εκπαιδευτικούς που βελτιώνουν τις ψυχοκινητικές δεξιότητες 5 dz.thank συμμετοχή σε τάξεις επιπλέον (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati broj predškolskih mjesta u posebnoj vrtićkoj funkciji. u Krosnu stvaranjem 2 nove predškolske grane za 6 dz. Svaka jedinica će raditi 8 sati dnevno i bit će realizirana. Petosatna programska osnova. Ciljna skupina je 6 dana pohađati novoosnovane predškolske grane koje vodi podnositelj zahtjeva s odlukom o potrebi za posebnim obrazovanjem. Osim stvaranja novih predškolskih jedinica, projektom je predviđena provedba dodatnih tečajeva za 6 djece iz područja terapije rukama, logoritmika, dogoterapije, nastave bazena i kazališta za djecu. Potrebno je osposobiti i steći odgovarajuće kvalifikacije/natjecanje od strane 6 nastavnika. Glavni zadatak projekta je stvaranje 2 nove predškolske grane za dz. s rješenjem o potrebi za posebnim obrazovanjem i njegovim vođenjem. Nove grane bit će izgrađene u iznajmljenom prostoru u Krosnu. Za početak odjela, podnositelj zahtjeva će obavljati poslove prilagodbe i kupnje pomagala, opreme i naknadnog opremanja učionice., prostoriju za senzornu integraciju, terapeutske urede., kupaonicu, kuhinju u vezi s potrebom provođenja nastave i terapije za djecu s teškoćama u razvoju. U sklopu projekta bit će zaposlenost. 2 edukatora/posebnih nastavnika i specijaliziranog osoblja (psiholog, logoped, odgojitelj, fizioterapeut) specijalista potrebnih za sveobuhvatnu podršku djetetu s teškoćama u razvoju. i učinkovito specijalno obrazovanje. Drugi zadatak bit će provođenje dodatnih aktivnosti za 6 novousvojenih tečajeva iz područja terapije ruku, logoritmike, dogoterapije, aktivnosti na bazenu i kazališta za djecu.Treći zadatak bit će poboljšanje kvalifikacija i vještina 6 učitelja za provođenje aktivnosti s djecom s teškoćama u razvoju, uključujući suočavanje s njihovim teškim ponašanjem. Glavni rezultati: stvaranje 6 novih predškolskih mjesta, stjecanje komp. od strane 6 nastavnika poboljšanje psihomotornih vještina 5 dz.hvala sudjelovanje u nastavi dodatno (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crește numărul de locuri preșcolare în funcția specială de grădiniță. în Krosno prin crearea a 2 noi ramuri preșcolare pentru 6 dz. Fiecare unitate va funcționa 8 ore/zi și va fi realizată. O bază de program de cinci ore. Grupul țintă este de 6 zile de participare la sucursalele preșcolare nou create, conduse de Solicitant, cu o decizie privind necesitatea unei educații speciale. Pe lângă crearea de noi unități preșcolare, proiectul prevede implementarea unor clase suplimentare pentru 6 copii în domeniul terapiei mâinilor, logoritmicii, dogoterapiei, cursurilor de piscină și teatrelor pentru copii. Este necesar să se formeze și să se obțină calificările/concursul relevante de către 6 profesori. Principala sarcină a proiectului este crearea a două noi ramuri preșcolare pentru dz., cu o hotărâre privind necesitatea unei educații speciale și conduita acesteia. Noi sucursale vor fi construite într-un sediu închiriat în Krosno. Pentru a începe departamentul, Solicitantul va efectua lucrări de adaptare și va achiziționa ajutoare, echipamente și modernizarea sălii de predare., sala de integrare senzorială, birourile terapeutului., baie, bucătărie în legătură cu necesitatea de a implementa cursuri și terapie pentru copiii cu dizabilități. Ca parte a proiectului, vor exista locuri de muncă. 2 educatori/profesori speciali și personal specializat (psiholog, logoped, educator, fizioterapeut) specialiști necesari pentru susținerea cuprinzătoare a unui copil cu dizabilități. și educație specială eficientă. A doua sarcină va fi de a desfășura activități suplimentare pentru 6 clase nou adoptate în domeniul terapiei mâinilor, logoritmiilor, dogoterapiei, activităților la piscină și teatrelor pentru copii.A treia sarcină va fi de a îmbunătăți calificările și abilitățile a 6 profesori pentru a desfășura activități cu copii cu dizabilități, inclusiv pentru a face față comportamentelor lor dificile. Principalele rezultate: crearea a 6 noi locuri preșcolare, achiziționarea comp. de către 6 profesori îmbunătățirea abilităților psihomotorii 5 dz. Multumesc participarea la cursuri suplimentare (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť počet predškolských miest v špeciálnej materskej škole. v Krosne vytvorením 2 nových predškolských pobočiek pre 6 dz. Každá jednotka bude fungovať 8 hodín/deň a bude realizovaná. Päťhodinový program. Cieľovou skupinou je 6 dní navštevujúcich novovytvorené predškolské pobočky prevádzkované žiadateľom s rozhodnutím o potrebe špeciálneho vzdelávania. Okrem vytvorenia nových predškolských jednotiek projekt zabezpečuje realizáciu ďalších tried pre 6 detí v oblasti ručnej terapie, logaritmík, dogoterapie, bazénových tried a divadiel pre deti. Je potrebné vyškoliť a získať príslušnú kvalifikáciu/súťaž 6 učiteľov. Hlavnou úlohou projektu je vytvorenie 2 nových predškolských pobočiek pre dz. s rozhodnutím o potrebe špeciálneho vzdelávania a jeho správania. Nové pobočky budú postavené v prenajatých priestoroch v Krosne. Ak chcete začať oddelenie, žiadateľ bude vykonávať adaptačné práce a nákup pomôcok, vybavenie a dodatočné vybavenie učebne., senzorická integračná miestnosť, kancelárie terapeuta., kúpeľňa, kuchyňa v súvislosti s potrebou implementovať triedy a terapiu pre deti so zdravotným postihnutím. Súčasťou projektu bude aj zamestnanosť. 2 pedagógov/špecializovaných učiteľov a špecializovaných pracovníkov (psychológ, rečový terapeut, pedagóg, fyzioterapeut) špecialistov potrebných pre komplexnú podporu dieťaťa so zdravotným postihnutím. a účinné špeciálne vzdelávanie. Druhou úlohou bude vykonávať ďalšie aktivity pre 6 novoprijatých tried v oblasti ručnej terapie, logaritmík, dogoterapie, aktivít v bazéne a divadiel pre deti.tretia úloha bude zlepšiť kvalifikáciu a zručnosti 6 učiteľov na vykonávanie aktivít s deťmi so zdravotným postihnutím, vrátane zvládania ich ťažkého správania. Hlavné výsledky: vytvorenie 6 nových predškolských miest, akvizícia komp. šiestimi učiteľmi zlepšujúcimi psychomotorické zručnosti 5 dz.ďak účasť na ďalších triedach (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżdied in-numru ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola fil-funzjoni speċjali tal-kindergarten fi Krosno billi jinħolqu 2 fergħat ġodda ta’ qabel l-iskola għal 6 dz. Kull unità se topera 8 sigħat/jum u se tiġi realizzata. Bażi ta ‘programm ta’ ħames sigħat. Il-grupp fil-mira huwa 6 ijiem li jattendu fergħat ta’ qabel l-iskola maħluqa ġodda mmexxija mill-Applikant b’deċiżjoni dwar il-ħtieġa għal edukazzjoni speċjali. Minbarra l-ħolqien ta’ unitajiet ġodda ta’ qabel l-iskola, il-proġett jipprevedi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali għal 6 itfal fil-qasam tat-terapija bl-idejn, il-logoritmiċi, id-dogoterapija, il-klassijiet tal-pool u t-teatri għat-tfal. Jeħtieġ li jiġu mħarrġa u miksuba l-kwalifiki/kompetizzjoni rilevanti minn 6 għalliema. Il-kompitu ewlieni tal-proġett huwa l-ħolqien ta ‘żewġ fergħat ġodda qabel l-iskola għall dz. b’deċiżjoni dwar il-ħtieġa għal edukazzjoni speċjali u l-kondotta tagħha. Fergħat ġodda se jinbnew f’bini mikri fi Krosno. Biex jibda d-dipartiment, l-Applikant se jwettaq xogħol ta’ adattament u jixtri għajnuniet, tagħmir u retrofitting tal-kamra tat-tagħlim., kamra tal-integrazzjoni sensorja, uffiċċji tat-terapisti., kamra tal-banju, kċina b’rabta mal-ħtieġa li jiġu implimentati klassijiet u terapija għal tfal b’diżabilità. Bħala parti mill-proġett, se jkun hemm impjiegi. 2 edukaturi/għalliema speċjali u persunal speċjalizzat (psikoloġista, terapista tat-taħdit, edukatur, fiżjoterapista) speċjalisti meħtieġa għall-appoġġ komprensiv ta’ tfal b’diżabilità u edukazzjoni speċjali effettiva. It-tieni kompitu se jkun li jitwettqu attivitajiet addizzjonali għal 6 klassijiet li għadhom kif ġew adottati fil-qasam tat-terapija bl-idejn, il-logoritmiċi, id-dogoterapija, l-attivitajiet fil-pool u t-teatri għat-tfal. It-tielet kompitu se jkun li jittejbu l-kwalifiki u l-ħiliet ta’ 6 għalliema biex iwettqu attivitajiet ma’ tfal b’diżabilità, inkluż li jlaħħqu mal-imġiba diffiċli tagħhom. Riżultati ewlenin: ħolqien ta '6 postijiet ġodda qabel l-iskola, l-akkwist ta’ komp. minn 6 għalliema titjib ħiliet psikomotriċi 5 dz.thank parteċipazzjoni fi klassijiet addizzjonali (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar o número de lugares pré-escolares na função de jardim de infância especial. em Krosno, criando 2 novos ramos pré-escolares para 6 dz. Cada unidade operará 8 horas/dia e será realizada. Uma base de programa de cinco horas. O grupo-alvo é de 6 dias para frequentar novos ramos pré-escolares geridos pelo requerente, com uma decisão sobre a necessidade de educação especial. Além da criação de novas unidades pré-escolares, o projeto prevê a implementação de aulas adicionais para 6 crianças no campo da terapia das mãos, logorítmica, dogoterapia, aulas de piscina e teatros para crianças. É necessário formar e obter as qualificações/concorrência relevantes por 6 professores. A principal tarefa do projeto é a criação de 2 novos ramos pré-escolares para dz. com uma decisão sobre a necessidade de educação especial e sua conduta. Novas filiais serão construídas em instalações alugadas em Krosno. Para iniciar o departamento, o Requerente realizará trabalhos de adaptação e adquirirá auxiliares, equipamentos e reequipamento da sala de ensino., sala de integração sensorial, escritórios do terapeuta., casa de banho, cozinha em conexão com a necessidade de implementar aulas e terapia para crianças com deficiência. Como parte do projeto, haverá emprego. 2 educadores/professores especiais e pessoal especializado (psicólogo, fonoaudiólogo, educador, fisioterapeuta) especialistas necessários para o apoio abrangente de uma criança com deficiência. e educação especial eficaz. A segunda tarefa será realizar atividades adicionais para 6 aulas recém-adotadas no campo da terapia das mãos, logorítmica, dogoterapia, atividades na piscina e teatros para crianças. A terceira tarefa será melhorar as qualificações e habilidades de 6 professores para realizar atividades com crianças com deficiência, incluindo lidar com seus comportamentos difíceis. Principais resultados: criação de 6 novos lugares pré-escolares, aquisição de comp. por 6 professores que melhoram habilidades psicomotoras 5 dz.thank participação em aulas adicionais (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä esikoulupaikkojen määrää erityisessä päiväkodissa. Krosnossa luomalla 2 uutta esikoulun oksaa 6 dz: lle. Jokainen yksikkö toimii 8 tuntia/päivä ja toteutuu. Viiden tunnin ohjelmapohja. Kohderyhmänä on 6 päivää, jolloin hakija osallistuu vastaperustettuihin esikouluihin, joilla on päätös erityisopetuksen tarpeesta. Uusien esikouluyksiköiden perustamisen lisäksi hankkeessa toteutetaan lisäluokkia 6 lapselle käsiterapian, logoritmicsin, dogoterapian, uima-altaiden luokkien ja lasten teatterien alalla. Kuuden opettajan on koulutettava ja hankittava asiaankuuluvat pätevyydet/kilpailut. Hankkeen päätehtävänä on luoda dz: lle kaksi uutta esikoulun haaraa, joilla on päätös erityisopetuksen tarpeesta ja sen toiminnasta. Uusia konttoreita rakennetaan Krosnon vuokrattuihin tiloihin. Osaston aloittamiseksi hakija suorittaa sopeutumistyötä ja ostaa apuvälineitä, laitteita ja opetushuoneen jälkiasennuksia., aistinvarainen integraatiohuone, terapeuttien toimistot., kylpyhuone, keittiö ottaen huomioon tarve toteuttaa luokkia ja terapiaa vammaisille lapsille. Osana hanketta syntyy työpaikkoja. 2 kouluttajaa/erityisopettajaa ja erikoistunutta henkilökuntaa (psykologi, puheterapeutti, kouluttaja, fysioterapeutti) vammaisen lapsen kattavaa tukea ja tehokasta erityisopetusta varten. Toinen tehtävä on toteuttaa lisätoimia kuudelle äskettäin hyväksytylle luokalle käsiterapian, logoritmicsin, dogoterapian, uima-altaalla ja lasten teatterien alalla. Kolmas tehtävä on parantaa kuuden opettajan pätevyyttä ja taitoja, jotta he voivat harjoittaa toimintaa vammaisten lasten kanssa, mukaan lukien selviytyminen heidän vaikeasta käyttäytymisestään. Tärkeimmät tulokset: 6 uuden esikoulupaikan luominen, kuuden opettajan hankkiminen psykomotorisia taitoja parantaen 5 dz.Kiitos osallistuminen luokkiin ylimääräinen (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati število predšolskih mest v posebni funkciji vrtca. v Krosnu z ustvarjanjem 2 novih predšolskih vej za 6 dz. Vsaka enota bo delovala 8 ur na dan in bo realizirana. Peturni program. Ciljna skupina je 6 dni obisk novoustanovljenih predšolskih vej, ki jih vodi prijavitelj, z odločitvijo o potrebi po posebnem izobraževanju. Poleg oblikovanja novih predšolskih enot projekt predvideva izvedbo dodatnih razredov za 6 otrok na področju ročne terapije, logoritmike, dogoterapije, bazenskih razredov in gledališč za otroke. Potrebno je usposobiti in pridobiti ustrezne kvalifikacije/tekmovanje 6 učiteljev. Glavna naloga projekta je ustanovitev dveh novih predšolskih vej za dz. z odločitvijo o potrebi po posebnem izobraževanju in njegovem vodenju. Nove podružnice bodo zgrajene v najetih prostorih v Krosnu. Za začetek oddelka bo prijavitelj opravil prilagoditvena dela in nakup pripomočkov, opreme in naknadnega opremljanja učnega prostora., senzorična integracijska soba, terapevtske pisarne., kopalnica, kuhinja v povezavi s potrebo po izvajanju razredov in terapije za otroke s posebnimi potrebami. V okviru projekta bo prišlo do zaposlitve. 2 vzgojitelja/posebna učitelja in specializirano osebje (psiholog, logoterapevt, pedagog, fizioterapevt), ki sta potrebna za celovito podporo invalidnega otroka in učinkovito posebno izobraževanje. Druga naloga bo izvajanje dodatnih dejavnosti za 6 novo sprejetih razredov s področja ročne terapije, logoritmike, dogoterapije, dejavnosti na bazenu in gledališč za otroke.Tretja naloga bo izboljšanje kvalifikacij in spretnosti šestih učiteljev za izvajanje dejavnosti z invalidnimi otroki, vključno s spopadanjem z njihovim težkim vedenjem. Glavni rezultati: oblikovanje 6 novih predšolskih prostorov, pridobitev Comp. s strani 6 učiteljev za izboljšanje psihomotoričnih sposobnosti 5 dz.hvala udeležba v razredih dodatno (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit počet předškolních míst ve speciální mateřské škole. v Krosně vytvořením 2 nových předškolních větví pro 6 dz. Každá jednotka bude fungovat 8 hodin denně a bude realizována. Pětihodinový programový základ. Cílová skupina je 6 dní navštěvování nově vytvořených předškolních poboček provozovaných žadatelem s rozhodnutím o potřebě speciálního vzdělávání. Kromě vytvoření nových předškolních jednotek projekt zajišťuje realizaci dalších tříd pro 6 dětí v oblasti ruční terapie, logaritiky, dogoterapie, bazénových tříd a divadel pro děti. Je nutné vyškolit a získat příslušnou kvalifikaci/soutěž 6 učitelů. Hlavním úkolem projektu je vytvoření 2 nových předškolních poboček pro dz. s rozhodnutím o potřebě speciálního vzdělávání a jeho chování. Nové pobočky budou postaveny v pronajatém areálu v Krosně. Pro zahájení oddělení bude žadatel provádět adaptační práce a nákup pomůcek, vybavení a dovybavení výukové místnosti., smyslová integrační místnost, terapeutické kanceláře., koupelna, kuchyně v souvislosti s potřebou implementace tříd a terapie pro děti se zdravotním postižením. Součástí projektu bude i zaměstnanost. 2 pedagogové/zvláštní učitelé a odborný personál (psycholog, řečový terapeut, pedagog, fyzioterapeut) specialisté pro komplexní podporu dítěte se zdravotním postižením. a efektivní speciální vzdělávání. Druhým úkolem bude provádění dalších aktivit pro 6 nově přijatých tříd v oblasti ruční terapie, logaritiky, dogoterapie, aktivit u bazénu a divadel pro děti.Třetí úkolem bude zlepšit kvalifikaci a dovednosti 6 učitelů k provádění aktivit s dětmi se zdravotním postižením, včetně zvládání jejich obtížného chování. Hlavní výsledky: vytvoření 6 nových předškolních míst, získání Comp. 6 učiteli zlepšení psychomotorických dovedností 5 dz.děkuji účast ve třídách (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti ikimokyklinio ugdymo vietų skaičių specialioje vaikų darželyje. Krosno mieste sukuriant 2 naujas ikimokyklinio ugdymo šakas 6 dz. Kiekvienas įrenginys veiks 8 valandas per dieną ir bus realizuotas. Penkių valandų programos pagrindas. Tikslinė grupė yra 6 dienos dalyvauti naujai sukurtose ikimokyklinio ugdymo šakose, kurias valdo Pareiškėjas, priimdamos sprendimą dėl specialaus švietimo poreikio. Be naujų ikimokyklinio ugdymo padalinių kūrimo, projekte numatyta įdiegti papildomas klases 6 vaikams rankų terapijos, logoritmikos, dogoterapijos, baseinų klasių ir teatrų vaikams srityse. Būtina mokyti ir gauti atitinkamą kvalifikaciją/konkursą 6 mokytojai. Pagrindinis projekto uždavinys – sukurti 2 naujas ikimokyklinio ugdymo šakas dz. su sprendimu dėl specialaus ugdymo poreikio ir jo elgesio. Nauji filialai bus statomi nuomojamose patalpose Krosno mieste. Norėdamas pradėti skyrių, Pareiškėjas atliks adaptacijos darbus ir įsigys pagalbines priemones, įrangą ir renovuos mokymo kambarį, jutiminę integracijos patalpą, terapeuto biurus, vonios kambarį, virtuvę, susijusią su poreikiu įgyvendinti klases ir terapiją vaikams su negalia. Kaip projekto dalis, bus darbo vietų. 2 pedagogai/specialūs mokytojai ir specializuotas personalas (psichologas, kalbos terapeutas, pedagogas, fizioterapeutas) specialistai, reikalingi visapusiškai paramai neįgaliam vaikui ir veiksmingam specialiajam ugdymui. Antroji užduotis – atlikti papildomą veiklą 6 naujai priimtoms klasėms rankų terapijos, logoritmikos, dogterapijos, baseine ir teatruose vaikams. Trečioji užduotis – gerinti 6 mokytojų kvalifikaciją ir įgūdžius, kad jie galėtų vykdyti veiklą su neįgaliais vaikais, įskaitant sunkų jų elgesį. Pagrindiniai rezultatai: 6 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimas, komp. įsigijimas iš 6 mokytojų, gerinančių psichomotorinius įgūdžius 5 dz. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt pirmsskolas vietu skaitu īpašajā bērnudārza funkcijā. Krosno, izveidojot 2 jaunas pirmsskolas filiāles 6 dz. Katra vienība darbosies 8 stundas dienā un tiks realizēta. Piecu stundu programmas pamats. Mērķa grupa ir 6 dienas, kas apmeklē jaunizveidotās pirmsskolas filiāles, kuras vada Pieteikuma iesniedzējs ar lēmumu par speciālās izglītības nepieciešamību. Papildus jaunu pirmsskolas iestāžu izveidei projekts paredz īstenot papildu nodarbības 6 bērniem roku terapijas, logoritmikas, dogoterapijas, baseinu nodarbību un teātra bērniem. Ir nepieciešams apmācīt un iegūt attiecīgo kvalifikāciju/konkursu 6 skolotājiem. Projekta galvenais uzdevums ir izveidot 2 jaunas pirmsskolas filiāles dz. ar lēmumu par speciālās izglītības nepieciešamību un tās norisi. Jaunas filiāles tiks izbūvētas īrētās telpās Krosno. Lai uzsāktu nodaļu, Pieteikuma iesniedzējs veiks adaptācijas darbus un iegādāsies palīglīdzekļus, aprīkojumu un modernizēšanu mācību telpā., sensora integrācijas telpa, terapeita biroji., vannas istaba, virtuve saistībā ar nepieciešamību īstenot nodarbības un terapiju bērniem ar invaliditāti. Kā daļa no projekta, tur būs nodarbinātība. 2 pedagogi/speciālie skolotāji un specializētie darbinieki (psihologs, logopēda, pedagoga, fizioterapeita) speciālisti, kas nepieciešami visaptverošam atbalstam bērnam ar invaliditāti un efektīvai speciālajai izglītībai. Otrais uzdevums būs veikt papildu aktivitātes 6 jaunpieņemtām klasēm roku terapijas, logoritmikas, dogoterapijas, aktivitātes baseinā un teātros bērniem.Trešais uzdevums būs uzlabot 6 skolotāju kvalifikāciju un prasmes, lai veiktu aktivitātes ar bērniem ar invaliditāti, tostarp tikt galā ar viņu grūto uzvedību. Galvenie rezultāti: 6 jaunu pirmsskolas vietu izveide, komponista apgūšana, ko veic 6 skolotāji, kas uzlabo psihomotorās prasmes 5 dz. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи броят на предучилищните места в специалната детска градина. в Кросно чрез създаване на 2 нови клона на предучилищна възраст за 6 дз. Всяка единица ще работи 8 часа в денонощието и ще бъде реализирана. Петчасова програма. Целевата група е 6 дни, посещаващи новосъздадени предучилищни клонове, управлявани от кандидата, с решение за необходимостта от специално образование. В допълнение към създаването на нови предучилищни единици, проектът предвижда провеждането на допълнителни класове за 6 деца в областта на ръчната терапия, логоритмиката, доготерапията, билярдните класове и театри за деца. Необходимо е да се обучават и получават съответните квалификации/конкуренция от 6 учители. Основната задача на проекта е създаването на 2 нови предучилищни клона за dz. с решение за необходимостта от специално образование и неговото провеждане. Нови клонове ще бъдат построени в наети помещения в Кросно. За да започне катедрата, заявителят ще извърши адаптационна работа и закупуване на помощни средства, оборудване и преоборудване на учебната зала., стая за сензорна интеграция, кабинет на терапевта., баня, кухня във връзка с необходимостта от прилагане на класове и терапия за деца с увреждания. Като част от проекта ще има заетост. 2 педагози/специални учители и специализиран персонал (психолог, логопед, възпитател, физиотерапевт) специалисти, необходими за цялостна подкрепа на дете с увреждания и ефективно специално образование. Втората задача ще бъде да се извършат допълнителни дейности за 6 новоприети занятия в областта на ръчната терапия, логоритмиката, доготерапията, дейностите в басейна и театрите за деца.Третата задача ще бъде да се подобрят квалификацията и уменията на 6 учители за провеждане на дейности с деца с увреждания, включително справяне с тяхното трудно поведение. Основни резултати: създаване на 6 нови места за предучилищна възраст, придобиване на комп. от 6 учители, подобряване на психомоторни умения 5 dz.благодарение на участието в класове допълнителни (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja a speciális óvodai funkcióban az óvodai helyek számának növelése Krosnóban 2 új óvodai ág létrehozásával 6 dz-re. Minden egység működik 8 óra/nap, és megvalósul. Egy öt órás program alapja. A célcsoport 6 nap, amikor a Pályázó által újonnan létrehozott óvodai ágon vesz részt, döntést hozva a speciális oktatás szükségességéről. Az új óvodai egységek létrehozása mellett a projekt 6 gyermek számára további osztályok végrehajtását is biztosítja a kézterápia, a logoritmika, a dogoterápia, a medenceórák és a gyermekek színházai területén. A megfelelő képesítéseket/versenyeket 6 tanárnak kell kiképeznie és megszereznie. A projekt fő feladata 2 új óvodai ág létrehozása a dz. számára, a speciális oktatás szükségességéről és magatartásáról. Új fiókokat építenek Krosnóban bérelt helyiségekben. A tanszék megkezdéséhez a kérelmező adaptációs munkát végez, és segédeszközöket, berendezéseket vásárol és a tanterem utólagos felszerelését végzi., érzékszervi integrációs terem, terapeuta irodái., fürdőszoba, konyha a fogyatékkal élő gyermekek osztályainak és terápiájának szükségességével kapcsolatban. A projekt részeként foglalkoztatás lesz. 2 pedagógus/speciális tanár és szakszemélyzet (pszichológus, beszédterapeuta, pedagógus, fizioterapeuta) a fogyatékossággal élő gyermek átfogó támogatásához és hatékony speciális oktatáshoz szükséges. A második feladat az lesz, hogy további tevékenységeket végezzen 6 újonnan elfogadott osztály számára a kézterápia, a logorithmics, a dogoterápia, a medence és a gyermekek színházai területén.A harmadik feladat 6 tanár képesítésének és készségeinek javítása lesz a fogyatékkal élő gyermekekkel kapcsolatos tevékenységek végzésére, beleértve a nehéz viselkedésük kezelését is. Főbb eredmények: 6 új óvodai hely létrehozása, 6 tanár szerzése a pszichomotoros készségek javítására 5 dz.thank részvétel az osztályokban (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail líon na n-áiteanna réamhscoile i bhfeidhm kindergarten speisialta a mhéadú. i Krosno trí dhá bhrainse réamhscoile nua a chruthú do 6 dz. Beidh gach aonad i bhfeidhm 8 uair an chloig in aghaidh an lae agus bainfear amach é. Bonn clár cúig uair an chloig. Tá an spriocghrúpa 6 lá ag freastal ar chraobhacha nua-chruthaithe réamhscoile a reáchtálann an tIarratasóir le cinneadh ar an ngá atá le hoideachas speisialta. Chomh maith le haonaid nua réamhscoile a chruthú, déanann an tionscadal foráil do chur i bhfeidhm ranganna breise do 6 leanbh i réimse na teiripe láimhe, lógórithimice, dogotherapy, ranganna linnte agus amharclanna do leanaí. Ní mór do 6 mhúinteoir oiliúint a chur ar na cáilíochtaí/iomaíocht ábhartha agus iad a fháil. Is é príomhchúram an tionscadail ná 2 bhrainse réamhscoile nua a chruthú le haghaidh dz. le rialú ar an ngá atá le hoideachas speisialta agus a iompar. Tógfar brainsí nua in áitreabh ar cíos i Krosno. Chun tús a chur leis an roinn, déanfaidh an tIarratasóir obair oiriúnaithe agus áiseanna ceannaigh, trealamh agus iarfheistiú an tseomra teagaisc., seomra comhtháthaithe céadfach, oifigí teiripeora., seomra folctha, cistin maidir leis an ngá le ranganna agus teiripe a chur i bhfeidhm do leanaí faoi mhíchumas. Mar chuid den tionscadal, beidh fostaíocht ann. 2 oideoirí/múinteoirí speisialta agus foireann speisialaithe (síceolaí, teiripeoir urlabhra, oideachasóir, fisiteiripeoir) speisialtóirí atá riachtanach chun tacaíocht chuimsitheach a thabhairt do leanbh faoi mhíchumas. agus oideachas speisialta éifeachtach. Is é an dara tasc a bheidh ann gníomhaíochtaí breise a dhéanamh do 6 rang nua-ghlactha i réimse na teiripe láimhe, logorithmics, dogotherapy, gníomhaíochtaí ag an linn snámha agus amharclanna do leanaí. Na príomhthorthaí: cruthú 6 áit réamhscoile nua, fáil comp. ag 6 múinteoirí feabhas a chur ar scileanna psychomotor 5 dz.thank rannpháirtíocht i ranganna breise (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka antalet förskoleplatser i den speciella dagisfunktionen. i Krosno genom att skapa 2 nya förskolor för 6 dz. Varje enhet kommer att fungera 8 timmar/dag och kommer att realiseras. Fem timmars program. Målgruppen är 6 dagar vid nyskapade förskolegrenar som drivs av Sökanden med beslut om behov av specialundervisning. Förutom skapandet av nya förskoleenheter, ger projektet för genomförande av ytterligare klasser för 6 barn inom handterapi, logoritmik, dogoterapi, poolklasser och teatrar för barn. Det är nödvändigt att utbilda och erhålla relevanta kvalifikationer/tävlingar av 6 lärare. Huvuduppgiften för projektet är att skapa två nya förskolegrenar för dz. med en dom om behovet av specialundervisning och dess uppförande. Nya filialer kommer att byggas i en hyrd lokal i Krosno. För att starta institutionen kommer sökanden att utföra anpassningsarbete och inköpshjälpmedel, utrustning och eftermontering i undervisningsrummet., sensoriskt integrationsrum, terapeutkontor., badrum, kök i samband med behovet av att genomföra klasser och terapi för barn med funktionsnedsättning. Som en del av projektet kommer det att finnas sysselsättning. 2 lärare/speciallärare och specialiserad personal (psykolog, talterapeut, lärare, fysioterapeut) specialister som är nödvändiga för omfattande stöd till ett barn med funktionsnedsättning och effektiv specialutbildning. Den andra uppgiften kommer att vara att utföra ytterligare aktiviteter för 6 nyligen antagna klasser inom handterapi, logoritmik, dogoterapi, aktiviteter vid poolen och teatrar för barn.Den tredje uppgiften kommer att vara att förbättra kvalifikationerna och färdigheterna hos 6 lärare att bedriva verksamhet med barn med funktionsnedsättning, inklusive att hantera deras svåra beteenden. Huvudresultat: inrättande av 6 nya förskoleplatser, förvärv av komp. av 6 lärare som förbättrar psykomotoriska färdigheter 5 dz.Tack deltagande i klasser ytterligare (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada koolieelsete kohtade arvu spetsiaalses lasteaiafunktsioonis. Krosnos, luues 2 uut koolieelset filiaali 6 dz-le. Iga üksus töötab 8 tundi päevas ja see viiakse ellu. Viietunnise programmi alus. Sihtrühm on 6 päeva, mil Taotleja juhib äsja loodud koolieelseid filiaale, otsustades erihariduse vajalikkuse üle. Lisaks uute koolieelsete üksuste loomisele nähakse projektiga ette lisaklasside rakendamine 6 lapsele käsiteraapia, logoritmia, dogoteraapia, basseiniklasside ja laste teatrite valdkonnas. 6 õpetajat on vaja koolitada ja omandada asjakohane kvalifikatsioon/konkurss. Projekti põhiülesanne on luua 2 uut koolieelset filiaali dz.-le, kus tehakse otsus erihariduse vajaduse ja selle käitumise kohta. Krosno üüripinnale ehitatakse uued filiaalid. Osakonna alustamiseks teeb taotleja kohanemistöid ja ostab abivahendeid, seadmeid ja õpperuumi moderniseerimist., sensoorse integratsiooni ruumi, terapeudi kontorid., vannituba, köök seoses vajadusega rakendada klassid ja ravi puuetega lastele. Projekti raames on olemas ka tööhõive. 2 haridustöötajat/eriõpetajat ja eritöötajat (psühholoog, logopeut, koolitaja, füsioterapeut), kes on vajalikud puuetega lapse igakülgseks toetamiseks ja tõhusaks erihariduseks. Teine ülesanne on viia läbi täiendavaid tegevusi 6 äsja vastu võetud klassi valdkonnas käsiteraapia, logoritmia, dogoteraapia, basseinis ja lastele mõeldud teatrites.Kolmas ülesanne on parandada kuue õpetaja kvalifikatsiooni ja oskusi, et viia läbi tegevusi puuetega lastega, sealhulgas toime tulla nende raske käitumisega. Peamised tulemused: 6 uue koolieelse koha loomine, kompetentsuse omandamine 6 õpetaja poolt, kes parandavad psühhomotoorseid oskusi 5 dz.Tänu osalemine klassides täiendavalt (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: Krosno
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: krośnieński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPK.09.01.00-18-0066/18
0 references