Cottage Skrzatka (Q120265)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q120265 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Cottage Skrzatka |
Project Q120265 in Poland |
Statements
1,556,495.52 zloty
0 references
1,831,171.2 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2016
0 references
31 December 2017
0 references
ZABAWA PAWEŁ FIRMA USŁUGOWA
0 references
Celem projektu jest zwiększenie dostępu do edukacji przedszk dzieci z terenu gminy Sędziszów Małopolski poprzez otwarcie integracyjnego ośrodka wych przedszk OWP dla 60 dzieci, dostosowanego do dzieci niepełnosprawnych, w pełni wyposażonego i prowadzącego zajęcia w ramach podstawy programowej, specjalistycznych zajęć dodatkowych dostosowanych do potrzeb i możliwości dzieci oraz wzrost kompetencji 6 nauczycieli w zakresie TIK i pracy z dziećmi, w tym niepełnosprawnymi w okresie od 01.06.2016 do 31.08.2017 Rezulatatem będzie utworzenie 60 miejsc w integracyjnej placówce wychowania przedszkolnego, wykorzystującej specjalistyczny sprzęt do prowadzenia zajęć i terapii przez nauczycieli, którzy zostali odpowiednio przeszkoleni ze środków EFS, w tym odbyli trening umiejętności wychowawczych, szkolenia w zakresie TIK oraz z metod rozwijących umiejętności myslenia metodą Gruszczyk-Kolczyńskiej i umiejętność czytania u dzieci metodą Cieszyńskiej. Dla osiągnięcia rezultatów zaplanowano realizację następujących zadań: adaptacja budynku na dzialalność przedszkola, zakup i oraganizacja placu zabaw, mebli, pomocy dadaktycznych, zabawek i urządzeń specjalistycznych tj. tablice multimedialne, podłoga interaktywna. Zaplanowano zatrudnienie nauczycieli, kadry wspomagającej, specjalistów do prowadzenia zajęć m.in. gimnastyki korekcyjnej, zajęć dozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne, zatrudnienie logopedy i psychologa. Dzieciom zapewniono pełne wyżywienie i dowóz do przedszkola. Rodzice otrzymają możliwość spotkań z psychologiem przedszkolnym. Nad całością realizacji projektu będzie czuwała fachowa kadra zarządzająca. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase access to education of children from the area of the municipality of Sędziszów Małopolska through the opening of an inclusive centre for 60 children, adapted to children with disabilities, fully equipped and conducting classes within the framework of the curriculum, specialised additional activities tailored to the needs and capabilities of children and the increase of skills of teachers in the field of ICT and work with children, including the disabled in the period from 01.06.2016 to 31.08.2017 rezulatatem will be the creation of 60 places in the field of integration. In order to achieve results, the following tasks are planned: adaptation of the building to the kindergarten activity, purchase and organisation of playgrounds, furniture, dadactic aids, toys and specialised devices, i.e. multimedia boards, interactive floor. There are plans to hire teachers, support staff, specialists to conduct classes, e.g. corrective gymnastics, classes resuming socio-emotional competences, employment of speech therapist and psychologist. The children were provided with full board and taken to kindergarten. Parents will be given the opportunity to meet a kindergarten psychologist. The entire implementation of the project will be supervised by specialist management. (English)
20 October 2020
0.2137398970040536
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer l’accès à l’éducation préscolaire pour les enfants de la municipalité de Sędziszów Małopolski par l’ouverture d’un centre d’intégration pour 60 enfants, adapté aux enfants handicapés, entièrement équipé et animé dans le cadre du programme d’études, des activités supplémentaires spécialisées adaptées aux besoins et aux possibilités des enfants, et un renforcement des compétences de 6 enseignants dans le domaine des TIC et travaillant avec les enfants, parmi les personnes handicapées au cours de la période allant du 1.6.2016 au 31.8.2017, on comptera la création de 60 places dans un établissement d’enseignement préscolaire intégré, à l’aide d’équipements spécialisés pour la conduite de cours et de thérapies par des enseignants qui ont reçu une formation adéquate du FSE, y compris la formation aux compétences éducatives, la formation aux TIC et les méthodes de développement des capacités de réflexion utilisant la méthode Gruszczyk-Kolczyńska et la capacité de lire chez les enfants à l’aide de la méthode Cieszyn. Afin d’obtenir les résultats, les tâches suivantes sont prévues: adaptation du bâtiment à l’activité du jardin d’enfants, achat et oraganisation de l’aire de jeux, du mobilier, des aides papaactiques, des jouets et des dispositifs spécialisés, c’est-à-dire des panneaux multimédias, des revêtements de sol interactifs. Il est prévu d’employer des enseignants, du personnel de soutien, des spécialistes pour animer des cours, par exemple de gymnastique corrective, des cours permettant des compétences socio-émotionnelles, l’embauche d’un orthophoniste et d’un psychologue. Les enfants sont fournis avec pension complète et livraison à la maternelle. Les parents auront l’occasion de rencontrer un psychologue préscolaire. L’ensemble de la mise en œuvre du projet sera supervisé par des cadres professionnels. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den Zugang zu Vorschulbildung für Kinder aus der Gemeinde Sędziszów Małopolski durch die Eröffnung eines an Kinder mit Behinderungen angepassten Integrationszentrums für die PLO für 60 Kinder zu verbessern, die im Rahmen des Lehrplans voll ausgestattet und Kurse durchgeführt werden, spezialisierte zusätzliche Aktivitäten, die an die Bedürfnisse und Möglichkeiten der Kinder angepasst sind, sowie eine Erhöhung der Kompetenzen von 6 Lehrkräften im Bereich der IKT und der Arbeit mit Kindern. einschließlich der Behinderten in der Zeit vom 1.6.2016 bis 31.8.2017 wird die Schaffung von 60 Plätzen in einer integrativen Vorschulbildungseinrichtung sein, die spezielle Ausrüstung für die Durchführung von Unterricht und Therapie durch Lehrer nutzt, die vom ESF angemessen ausgebildet wurden, einschließlich der Ausbildung in Bildungskompetenzen, IKT-Ausbildungen und Methoden zur Entwicklung von Denkfähigkeiten nach der Gruszczyk-Kolczyńska-Methode und der Fähigkeit, bei Kindern mit der Cieszyn-Methode zu lesen. Um die Ergebnisse zu erzielen, sind folgende Aufgaben geplant: Anpassung des Gebäudes an die Tätigkeit des Kindergartens, Kauf und Oraganisierung des Spielplatzes, Möbel, dataktische Hilfsmittel, Spielzeug und Spezialgeräte, d. h. Multimediabretter, interaktive Bodenbeläge. Es ist geplant, Lehrer, Unterstützungspersonal, Spezialisten für die Durchführung von Kursen zu beschäftigen, z. B. Korrekturgymnastik, Klassen, die sozioemotionale Kompetenzen ermöglichen, einen Sprachtherapeuten und einen Psychologen einzustellen. Kinder werden mit Vollpension und Lieferung in den Kindergarten zur Verfügung gestellt. Eltern erhalten die Möglichkeit, sich mit einem Vorschulpsychologen zu treffen. Die gesamte Projektdurchführung wird von professionellen Führungskräften überwacht. (German)
8 December 2021
0 references
Het doel van het project is de toegang tot voorschools onderwijs voor kinderen van de gemeente Sędziszów Małopolski te vergroten door de opening van een integratiecentrum voor de PLO voor 60 kinderen, aangepast aan kinderen met een handicap, volledig uitgeruste en het geven van lessen in het kader van het curriculum, gespecialiseerde aanvullende activiteiten die zijn aangepast aan de behoeften en kansen van kinderen, en een verhoging van de competenties van 6 leraren op het gebied van ICT en werken met kinderen, met inbegrip van gehandicapten in de periode van 1.6.2016 tot en met 31.8.2017 zullen 60 plaatsen worden gecreëerd in een integratieve faciliteit voor voorschools onderwijs, waarbij gebruik wordt gemaakt van gespecialiseerde apparatuur voor het geven van lessen en therapie door leerkrachten die voldoende zijn opgeleid uit het ESF, met inbegrip van opleiding in onderwijsvaardigheden, ICT-opleiding en methoden voor het ontwikkelen van denkvaardigheden met behulp van de Gruszczyk-Kolczyńska-methode en het vermogen om te lezen bij kinderen met behulp van de Cieszyn-methode. Om de resultaten te bereiken, zijn de volgende taken gepland: aanpassing van het gebouw aan de activiteit van de kleuterschool, aankoop en oraganisatie van de speeltuin, meubels, dadactische hulpmiddelen, speelgoed en gespecialiseerde apparaten, d.w.z. multimediaborden, interactieve vloeren. Het is de bedoeling leerkrachten, ondersteunend personeel, specialisten in dienst te nemen om lessen te geven, bijvoorbeeld corrigerende gymnastiek, lessen die sociaal-emotionele competenties mogelijk maken, het inhuren van een logopedist en een psycholoog. Kinderen zijn voorzien van volpension en levering aan de kleuterschool. Ouders krijgen de kans om een afspraak te maken met een kleuterpsycholoog. De volledige uitvoering van het project wordt begeleid door professioneel managementpersoneel. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare l'accesso all'istruzione prescolare per i bambini del comune di Sędziszów Małopolski attraverso l'apertura di un centro di integrazione per l'OLP per 60 bambini, adattato ai bambini con disabilità, completamente attrezzato e conducendo classi nel quadro del curriculum, attività aggiuntive specializzate adattate alle esigenze e alle opportunità dei bambini e un aumento delle competenze di 6 insegnanti nel campo delle TIC e del lavoro con i bambini, compresi i disabili nel periodo dall'1.6.2016 al 31.8.2017 sarà la creazione di 60 posti in una struttura di istruzione prescolare integrativa, utilizzando attrezzature specializzate per la conduzione di lezioni e terapie da parte di insegnanti che sono stati adeguatamente formati dal FSE, compresa la formazione in competenze educative, la formazione TIC e i metodi di sviluppo delle capacità di pensiero utilizzando il metodo Gruszczyk-Kolczyńska e la capacità di leggere nei bambini utilizzando il metodo Cieszyn. Al fine di ottenere i risultati, sono previsti i seguenti compiti: adattamento dell'edificio all'attività dell'asilo, acquisto e oraganizzazione del parco giochi, mobili, ausili dadattici, giocattoli e dispositivi specializzati, vale a dire tavole multimediali, pavimenti interattivi. Si prevede di impiegare insegnanti, personale di supporto, specialisti per condurre lezioni, ad esempio ginnastica correttiva, classi che consentono competenze socio-emotive, assumere un logopedista e uno psicologo. I bambini sono dotati di pensione completa e consegna all'asilo. Ai genitori verrà data l'opportunità di incontrare uno psicologo in età prescolare. L'intera attuazione del progetto sarà supervisionata da personale di gestione professionale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar el acceso a la educación preescolar para los niños del municipio de Sędziszów Małopolski mediante la apertura de un centro de integración de la OLP para 60 niños, adaptado a los niños con discapacidad, plenamente equipado y impartido clases en el marco del plan de estudios, actividades adicionales especializadas adaptadas a las necesidades y oportunidades de los niños y un aumento de las competencias de 6 profesores en el ámbito de las TIC y que trabajan con niños, la inclusión de los discapacitados en el período comprendido entre el 1.6.2016 y el 31.8.2017 consistirá en la creación de 60 plazas en un centro de educación preescolar integrador, utilizando equipos especializados para la realización de clases y terapias por parte de profesores que han recibido la formación adecuada del FSE, incluida la formación en habilidades educativas, formación en TIC y métodos de desarrollo de habilidades de pensamiento utilizando el método Gruszczyk-Kolczyńska y la capacidad de leer en niños utilizando el método Cieszyn. Para lograr los resultados, se planifican las siguientes tareas: adaptación del edificio a la actividad del jardín de infantes, compra y oraganización del patio de recreo, mobiliario, ayudas dadacticas, juguetes y dispositivos especializados, es decir, tableros multimedia, suelos interactivos. Se planea emplear a profesores, personal de apoyo, especialistas para llevar a cabo clases, por ejemplo, gimnasia correctiva, clases que permitan competencias socioemocionales, contratación de un terapeuta del habla y un psicólogo. Los niños reciben pensión completa y entrega al jardín de infantes. Los padres tendrán la oportunidad de reunirse con un psicólogo preescolar. Toda la ejecución del proyecto será supervisada por personal directivo profesional. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada Sędziszów Małopolski valla laste juurdepääsu koolieelsele haridusele, avades 60-le puuetega lastele kohandatud puuetega lastele mõeldud integratsioonikeskuse, mis on õppekava raames täielikult varustatud ja läbi viinud, laste vajadustele ja võimalustele kohandatud spetsiaalseid lisategevusi ning kuue IKT ja lastega töötamise valdkonna õpetaja pädevuse suurendamist, puuetega inimeste kaasamine ajavahemikul 1.6.2016–31.8.2017 on 60 koha loomine integreerivas koolieelses haridusasutuses, kasutades spetsiaalseid seadmeid klasside ja ravi läbiviimiseks õpetajate poolt, kes on saanud ESFist asjakohast koolitust, sealhulgas koolitus haridusoskuste, IKT-koolituse ja mõtlemisoskuste arendamise meetodite alal, kasutades Gruszczyk-Kolczyńska meetodit ja Cieszyni meetodit kasutavate laste lugemisoskust. Tulemuste saavutamiseks on kavandatud järgmised ülesanded: hoone kohandamine lasteaiaga, mänguväljaku, mööbli, isataktiliste abivahendite, mänguasjade ja eriseadmete, st multimeediaplaatide, interaktiivsete põrandakatete ostmine ja oraganiseerimine. Kavas on võtta tööle õpetajaid, tugitöötajaid, spetsialiste klasside läbiviimiseks, nt korrigeeriv võimlemine, sotsiaal-emotsionaalseid pädevusi võimaldavad klassid, kõneterapeudi ja psühholoogi palkamine. Lapsed on varustatud täislaua ja kohaletoimetamisega lasteaeda. Vanematele antakse võimalus kohtuda koolieelse psühholoogiga. Kogu projekti elluviimise üle teostavad järelevalvet professionaalsed juhtimistöötajad. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti vaikų iš Sędziszów Małopolski savivaldybės ikimokyklinio ugdymo galimybes, atidarant PIO 60 vaikų integracijos centrą, pritaikytą neįgaliems vaikams, visiškai įrengtą ir vedančią klases pagal mokymo programą, specializuotą papildomą veiklą, pritaikytą vaikų poreikiams ir galimybėms, 6 mokytojų kompetencijos IRT ir darbo su vaikais srityje didinimą. įskaitant neįgaliuosius laikotarpiu nuo 1.6,2016 m. birželio 1 d. iki 2017 m. rugpjūčio 31 d., bus sukurta 60 vietų integruotoje ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, naudojant specializuotą įrangą, skirtą mokytojams, kurie buvo tinkamai apmokyti iš ESF, atlikti klases ir terapiją, įskaitant švietimo įgūdžių ugdymą, IRT mokymą ir metodus, kuriais plėtojami mąstymo įgūdžiai taikant Gruszczyk-Kolczyńska metodą, ir gebėjimas skaityti vaikams naudojant Cieszyn metodą. Kad būtų pasiekti rezultatai, planuojamos šios užduotys: pastato pritaikymas vaikų darželio veiklai, žaidimų aikštelės, baldų, dadaktinių priemonių, žaislų ir specializuotų prietaisų, t. y. multimedijos lentų, interaktyvių grindų, pirkimas ir oraganizavimas. Planuojama įdarbinti mokytojus, pagalbinius darbuotojus, specialistus vesti klases, pvz., korekcinę gimnastiką, klases, leidžiančias socialines-emocines kompetencijas, samdyti kalbos terapeutą ir psichologą. Vaikams suteikiamas pilnas maitinimas ir pristatymas į darželį. Tėvams bus suteikta galimybė susitikti su ikimokyklinio amžiaus psichologu. Visą projekto įgyvendinimą prižiūrės profesionalūs valdymo darbuotojai. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati pristup predškolskom obrazovanju za djecu iz općine Sędziszów Małopolski otvaranjem integracijskog centra za PLO za 60 djece, prilagođenom djeci s teškoćama u razvoju, potpuno opremljenim i održavajući nastavu u okviru kurikuluma, specijaliziranim dodatnim aktivnostima prilagođenim potrebama i mogućnostima djece te povećanjem kompetencija 6 nastavnika u području IKT-a i rada s djecom, uključivanje osoba s invaliditetom u razdoblju od 1.6.2016. do 31.8.2017. bit će stvaranje 60 mjesta u integrativnom predškolskom obrazovnom objektu, koristeći specijaliziranu opremu za provođenje nastave i terapije od strane nastavnika koji su adekvatno osposobljeni iz ESF-a, uključujući osposobljavanje u obrazovnim vještinama, osposobljavanje IKT-a i metode razvoja vještina razmišljanja primjenom Gruszczyk-Kolczyńske metode i sposobnost čitanja u djece primjenom Cieszyn metode. Kako bi se postigli rezultati, planirane su sljedeće zadaće: adaptacija zgrade aktivnostima vrtića, kupnja i oraganizacija igrališta, namještaja, tataktičkih pomagala, igračaka i specijaliziranih uređaja, odnosno multimedijskih ploča, interaktivnih podova. Planira se zaposliti nastavnike, pomoćno osoblje, stručnjake za provođenje nastave, npr. korektivnu gimnastiku, nastavu koja omogućuje socio-emocionalne kompetencije, zapošljavanje logopeda i psihologa. Djeci je osiguran puni pansion i dostava u vrtić. Roditelji će dobiti priliku da se upoznaju s predškolskim psihologom. Cjelokupnu provedbu projekta nadgledat će stručno rukovodeće osoblje. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση παιδιών από τον δήμο Sędziszów Małopolski μέσω της δημιουργίας ενός κέντρου ένταξης για την ΟΑΠ για 60 παιδιά, προσαρμοσμένου στα παιδιά με αναπηρίες, πλήρως εξοπλισμένου και διεξαγωγής μαθημάτων στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών, εξειδικευμένων πρόσθετων δραστηριοτήτων προσαρμοσμένων στις ανάγκες και τις ευκαιρίες των παιδιών, καθώς και της αύξησης των ικανοτήτων 6 εκπαιδευτικών στον τομέα των ΤΠΕ και της εργασίας με παιδιά, η συμπερίληψη των ατόμων με ειδικές ανάγκες κατά την περίοδο από 1.6.2016 έως 31.8.2017 θα είναι η δημιουργία 60 θέσεων σε ένα ολοκληρωμένο κέντρο προσχολικής εκπαίδευσης, με τη χρήση εξειδικευμένου εξοπλισμού για τη διεξαγωγή μαθημάτων και θεραπείας από εκπαιδευτικούς που έχουν εκπαιδευτεί επαρκώς από το ΕΚΤ, συμπεριλαμβανομένης της κατάρτισης σε εκπαιδευτικές δεξιότητες, της κατάρτισης ΤΠΕ και των μεθόδων ανάπτυξης δεξιοτήτων σκέψης με τη μέθοδο Gruszczyk-Kolczyńska και της ικανότητας ανάγνωσης στα παιδιά με τη μέθοδο Cieszyn. Για την επίτευξη των αποτελεσμάτων, προγραμματίζονται τα ακόλουθα καθήκοντα: προσαρμογή του κτιρίου στη δραστηριότητα του νηπιαγωγείου, αγορά και οργανισμός της παιδικής χαράς, των επίπλων, των παπουτσιών, των παιχνιδιών και των εξειδικευμένων συσκευών, δηλαδή σανίδες πολυμέσων, διαδραστικά δάπεδα. Προβλέπεται η πρόσληψη εκπαιδευτικών, προσωπικού υποστήριξης, ειδικών για τη διεξαγωγή μαθημάτων, π.χ. διορθωτική γυμναστική, μαθήματα που επιτρέπουν κοινωνικο-συναισθηματικές ικανότητες, πρόσληψη λογοθεραπευτή και ψυχολόγου. Στα παιδιά παρέχεται πλήρης διατροφή και παράδοση στο νηπιαγωγείο. Οι γονείς θα έχουν την ευκαιρία να συναντηθούν με έναν ψυχολόγο προσχολικής ηλικίας. Το σύνολο της υλοποίησης του έργου θα εποπτεύεται από το επαγγελματικό διοικητικό προσωπικό. (Greek)
27 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť prístup k predškolskému vzdelávaniu pre deti z obce Sędziszów Małopolski otvorením integračného centra pre OOP pre 60 detí, prispôsobené deťom so zdravotným postihnutím, plne vybavené a dirigentné triedy v rámci učebných osnov, špecializované doplnkové činnosti prispôsobené potrebám a príležitostiam detí a zvýšenie kompetencií 6 učiteľov v oblasti IKT a práce s deťmi, vrátane zdravotne postihnutých v období od 1.6.2016 do 31.8.2017 sa vytvorí 60 miest v integratívnom predškolskom vzdelávacom zariadení s využitím špecializovaného vybavenia na vykonávanie tried a terapie učiteľmi, ktorí boli primerane vyškolení z ESF, vrátane odbornej prípravy v oblasti vzdelávacích zručností, odbornej prípravy IKT a metód rozvíjajúcich myslenie pomocou metódy Gruszczyk-Kolczyńska a schopnosti čítať u detí pomocou metódy Cieszyn. Na dosiahnutie výsledkov sa plánujú tieto úlohy: prispôsobenie budovy činnosti materskej školy, nákup a oraganizácia detského ihriska, nábytku, taktických pomôcok, hračiek a špecializovaných zariadení, t. j. multimediálnych dosiek, interaktívnych podlahových krytín. Plánuje sa zamestnávať učiteľov, podporný personál, špecialistov na vedenie kurzov, napr. korekčná gymnastika, triedy umožňujúce sociálno-emocionálne kompetencie, najímanie rečového terapeuta a psychológa. Deti sú vybavené plnou penziou a doručením do materskej školy. Rodičia budú mať možnosť stretnúť sa s predškolským psychológom. Na celú realizáciu projektu budú dohliadať profesionálni riadiaci pracovníci. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa Sędziszów Małopolskin kunnan lasten esiopetuksen saatavuutta perustamalla PLO:n kotoutumiskeskus 60 lapselle, jotka on mukautettu vammaisille lapsille, täysin varustettuja ja opetussuunnitelman puitteissa tunteja, lasten tarpeisiin ja mahdollisuuksiin mukautettuja erityistoimia sekä kuuden tieto- ja viestintätekniikan ja lasten parissa työskentelevän opettajan osaamista, vammaiset mukaan lukien 1.6.2016–31.8.2017 luodaan 60 paikkaa integroivaan esiopetukseen, jossa käytetään erityislaitteita ESR:n asianmukaisesti koulutettujen opettajien luokkien ja terapian suorittamiseen, mukaan lukien koulutustaitokoulutus, tieto- ja viestintätekniikan koulutus ja menetelmät, joilla kehitetään ajattelutaitoja Gruszczyk-Kolczyńska-menetelmän avulla ja kyky lukea lapsilla Cieszyn-menetelmää käyttäen. Tulosten saavuttamiseksi suunnitellaan seuraavat tehtävät: rakennuksen mukauttaminen lastentarhan toimintaan, leikkikentän, huonekalujen, isänmaallisten apuvälineiden, lelujen ja erikoislaitteiden, kuten multimedialevyjen, interaktiivisten lattiapäällysteiden, ostaminen ja oraganisointi. Tarkoituksena on palkata opettajia, tukihenkilöstöä, asiantuntijoita suorittamaan luokkia, esimerkiksi korjaavaa voimistelua, sosioemotionaalisten taitojen mahdollistavia luokkia, puheterapeuttin ja psykologin palkkaamista. Lapsille tarjotaan täysihoito ja toimitus päiväkotiin. Vanhemmille annetaan mahdollisuus tavata esikoulupsykologi. Koko hankkeen toteutusta valvoo ammattitaitoinen johtohenkilökunta. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt célja a Sędziszów Małopolski településről származó gyermekek iskolá előtti oktatáshoz való hozzáférésének növelése a PLO 60, a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított integrációs központjának megnyitása révén, a tananyag keretében teljes körűen felszerelt és osztályok vezetésével, a gyermekek igényeihez és lehetőségeihez igazított speciális kiegészítő tevékenységek, valamint 6 tanár kompetenciáinak növelése az IKT és a gyermekekkel való együttműködés területén, a 2016.6.1. és 2017.8.31. közötti időszakban a fogyatékkal élőket is beleértve 60 férőhely létrehozása egy integrált iskola előtti oktatási létesítményben, amely speciális eszközöket használ az ESZA-ból megfelelően képzett tanárok óráinak és terápiájának lebonyolítására, beleértve az oktatási készségek képzését, az IKT-képzést és a gondolkodási készségek fejlesztését a Gruszczyk-Kolczyńska módszerrel, valamint a Cieszyn-módszert használó gyermekek olvasási képességét. Az eredmények elérése érdekében a következő feladatokat tervezzük: az épület hozzáigazítása az óvodai tevékenységhez, a játszótér, a bútorok, a dadaktikus segédeszközök, a játékok és a speciális eszközök, azaz multimédiás táblák, interaktív padló vásárlása és oraganizációja. A tervek szerint tanárokat, támogató személyzetet, az órákat végző szakembereket alkalmaznak, pl. korrekciós torna, társadalmi-érzelmi kompetenciákat lehetővé tevő osztályok, beszédterapeuta és pszichológus felvétele. A gyermekek számára teljes ellátást és óvodába történő szállítást biztosítanak. A szülők lehetőséget kapnak arra, hogy találkozzanak egy óvodás pszichológussal. A projekt teljes végrehajtását professzionális vezetői személyzet felügyeli. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit přístup dětí z obce Sędziszów Małopolski k předškolnímu vzdělávání prostřednictvím otevření integračního centra pro OOP pro 60 dětí, přizpůsobeného dětem se zdravotním postižením, plně vybavenému a vedení tříd v rámci učebních osnov, specializovaným doplňkovým činnostem přizpůsobeným potřebám a příležitostem dětí a zvýšením kompetencí 6 učitelů v oblasti informačních a komunikačních technologií a práce s dětmi, včetně osob se zdravotním postižením v období od 1.6.2016 do 31.8.2017 bude vytvoření 60 míst v integračním zařízení předškolního vzdělávání, s využitím specializovaného vybavení pro vedení tříd a terapie učiteli, kteří byli náležitě vyškoleni z ESF, včetně odborné přípravy v oblasti vzdělávacích dovedností, školení v oblasti informačních a komunikačních technologií a metod rozvoje myšlení pomocí metody Gruszczyk-Kolczyńska a schopnosti číst u dětí metodou Cieszyn. Za účelem dosažení výsledků jsou plánovány tyto úkoly: přizpůsobení budovy činnosti mateřské školy, nákup a vyzdobení hřiště, nábytku, dadaktických pomůcek, hraček a specializovaných zařízení, tj. multimediálních desek, interaktivních podlah. Plánuje se zaměstnat učitele, podpůrný personál, specialisty k provádění tříd, např. korektivní gymnastiku, třídy umožňující sociálně-emocionální kompetence, najímání řečového terapeuta a psychologa. Děti jsou vybaveny plnou penzí a doručením do mateřské školy. Rodiče budou mít možnost setkat se s předškolním psychologem. Na celou realizaci projektu bude dohlížet profesionální vedoucí pracovníci. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot piekļuvi pirmsskolas izglītībai bērniem no Sędziszów Małopolski pašvaldības, atverot PLO integrācijas centru 60 bērniem, kas pielāgots bērniem ar invaliditāti, pilnībā aprīkotas un vadītas nodarbības mācību programmas ietvaros, specializētus papildu pasākumus, kas pielāgoti bērnu vajadzībām un iespējām, kā arī palielinot 6 skolotāju kompetences IKT jomā un strādājot ar bērniem, iekļaujot invalīdus laikposmā no 1.6.2016. līdz 31.8.2017., tiks izveidotas 60 vietas integrējošā pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot specializētu aprīkojumu, lai vadītu nodarbības un ārstētu skolotājus, kuri ir pienācīgi apmācīti no ESF, tostarp apmācību par izglītības prasmēm, IKT apmācību un domāšanas prasmju attīstīšanas metodes, izmantojot Gruszczyk-Kolczyńska metodi un spēju lasīt bērniem, izmantojot Cieszyn metodi. Lai sasniegtu rezultātus, tiek plānoti šādi uzdevumi: ēkas pielāgošana bērnudārza darbībai, rotaļu laukuma, mēbeļu, dadaktisko palīglīdzekļu, rotaļlietu un specializēto ierīču, t. i., multimediju dēļu, interaktīvo grīdas segumu iegāde un oraganizācija. Plānots nodarbināt skolotājus, palīgpersonālus, speciālistus, lai vadītu nodarbības, piemēram, koriģējošu vingrošanu, nodarbības, kas nodrošina sociāli emocionālas kompetences, nolīgt logopēdu un psihologu. Bērni tiek nodrošināti ar pilnu tāfeli un piegādi bērnudārzā. Vecākiem tiks dota iespēja tikties ar pirmsskolas psihologu. Visu projekta īstenošanu uzraudzīs profesionāli vadošie darbinieki. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal rochtain ar oideachas réamhscoile a mhéadú do leanaí ó bhardas Sędziszów Małopolski trí ionad lánpháirtíochta a oscailt don PLO le haghaidh 60 leanbh, atá curtha in oiriúint do leanaí faoi mhíchumas, ranganna lánfheistithe agus ranganna a reáchtáil faoi chuimsiú an churaclaim, sainghníomhaíochtaí breise atá curtha in oiriúint do riachtanais agus deiseanna leanaí, agus méadú ar inniúlachtaí 6 mhúinteoir i réimse TFC agus ag obair le leanaí, lena n-áirítear daoine faoi mhíchumas sa tréimhse ó 1.6.2016 go 31.8.2017, cruthófar 60 áit i saoráid chomhtháite oideachais réamhscoile, ag baint úsáide as trealamh speisialaithe chun ranganna agus teiripe a dhéanamh ag múinteoirí ar cuireadh oiliúint leordhóthanach orthu ó CSE, lena n-áirítear oiliúint i scileanna oideachais, oiliúint TFC agus modhanna a fhorbraíonn scileanna smaointeoireachta ag baint úsáide as modh Gruszczyk-Kolczyńska agus an cumas léamh i leanaí ag baint úsáide as modh Cieszyn. Chun na torthaí a bhaint amach, tá na cúraimí seo a leanas beartaithe: an foirgneamh a chur in oiriúint do ghníomhaíocht naíolainne, ceannach agus eagrú an chlóis súgartha, an troscáin, na n-áiseanna dadatacha, na mbréagán agus na ngaireas speisialaithe, i.e. cláir ilmheán, urláir idirghníomhacha. Tá sé beartaithe múinteoirí, foireann tacaíochta, speisialtóirí a fhostú chun ranganna a dhéanamh, e.g. gleacaíocht cheartaitheach, ranganna a cheadaíonn inniúlachtaí so-mhothúchánacha, teiripeoir urlabhra agus síceolaí a fhostú. Cuirtear bord iomlán ar fáil do leanaí agus seachadtar iad chuig kindergarten. Tabharfar an deis do thuismitheoirí bualadh le síceolaí réamhscoile. Déanfaidh foireann bainistíochta gairmiúla maoirseacht ar chur i bhfeidhm iomlán an tionscadail. (Irish)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati dostop do predšolske vzgoje za otroke iz občine Sędziszów Małopolski z odprtjem centra za integracijo PLO za 60 otrok, ki je prilagojen invalidnim otrokom, v celoti opremljen in izvaja razrede v okviru učnega načrta, specializirane dodatne dejavnosti, prilagojene potrebam in priložnostim otrok, ter povečanje kompetenc šestih učiteljev na področju IKT in dela z otroki, vključno z invalidi v obdobju od 1.6.2016 do 31.8.2017 bo vzpostavitev 60 mest v integrativnem predšolskem izobraževalnem objektu z uporabo specializirane opreme za izvajanje razredov in terapije učiteljev, ki so bili ustrezno usposobljeni iz ESS, vključno z usposabljanjem na področju izobraževalnih spretnosti, usposabljanjem na področju IKT in metodami za razvoj miselnih spretnosti z uporabo metode Gruszczyk-Kolczyńska ter sposobnostjo branja pri otrocih z uporabo metode Cieszyn. Da bi dosegli rezultate, so načrtovane naslednje naloge: prilagoditev stavbe dejavnosti vrtca, nakup in oraganizacija igrišča, pohištva, dadaktičnih pripomočkov, igrač in specializiranih naprav, tj. multimedijskih tabel, interaktivnih talnih oblog. Načrtuje se zaposlitev učiteljev, podpornega osebja, strokovnjakov za izvajanje pouka, npr. korektivna gimnastika, razredi, ki omogočajo socialno-čustvene kompetence, najem govornega terapevta in psihologa. Otroci so opremljeni s polnim penzionom in dostavo v vrtec. Starši bodo imeli priložnost, da se srečajo s psihologom. Celotno izvedbo projekta bo nadziralo strokovno vodstvo. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи достъпът до предучилищно образование за деца от община Sędziszów Małopolski чрез откриване на интеграционен център за ООП за 60 деца, адаптиран към деца с увреждания, напълно оборудван и провеждащ класове в рамките на учебната програма, специализирани допълнителни дейности, адаптирани към нуждите и възможностите на децата, както и увеличаване на компетенциите на 6 учители в областта на ИКТ и работа с деца, включването на хората с увреждания в периода от 1.6.2016 г. до 31.8.2017 г. ще бъде създаването на 60 места в интегративно предучилищно учебно заведение, като се използва специализирано оборудване за провеждане на класове и терапия от учители, които са адекватно обучени от ЕСФ, включително обучение по образователни умения, обучение по ИКТ и методи за развиване на мисловни умения по метода Грушчик-Колчинска и способност за четене при деца по метода Cieszyn. За да се постигнат резултатите, се планират следните задачи: адаптиране на сградата към дейността на детската градина, закупуване и ораганизация на детската площадка, мебели, дадактически помощни средства, играчки и специализирани устройства, т.е. мултимедийни табла, интерактивни подови настилки. Планирано е да се наемат учители, помощен персонал, специалисти за провеждане на класове, напр. корективна гимнастика, класове, позволяващи социално-емоционални компетентности, наемане на логопед и психолог. Децата са снабдени с пълен пансион и доставка до детската градина. Родителите ще получат възможност да се срещнат с предучилищен психолог. Цялостното изпълнение на проекта ще бъде контролирано от професионален управленски персонал. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżdied l-aċċess għall-edukazzjoni preprimarja għat-tfal mill-muniċipalità ta’ Sędziszów Małopolski permezz tal-ftuħ ta’ ċentru ta’ integrazzjoni għall-PLO għal 60 tifel u tifla, adattat għat-tfal b’diżabilità, mgħammar b’mod sħiħ u t-twettiq ta’ klassijiet fil-qafas tal-kurrikulu, attivitajiet addizzjonali speċjalizzati adattati għall-ħtiġijiet u l-opportunitajiet tat-tfal, u żieda fil-kompetenzi ta’ 6 għalliema fil-qasam tal-ICT u li jaħdmu mat-tfal, l-inklużjoni tal-persuni b’diżabilità fil-perjodu mill-1.6.2016 sal-31.8.2017 se tkun il-ħolqien ta’ 60 post f’faċilità integrattiva ta’ edukazzjoni preprimarja, bl-użu ta’ tagħmir speċjalizzat għat-twettiq ta’ klassijiet u terapija minn għalliema li ġew imħarrġa b’mod adegwat mill-FSE, inkluż taħriġ fil-ħiliet edukattivi, taħriġ fl-ICT u metodi li jiżviluppaw ħiliet ta’ ħsieb bl-użu tal-metodu Gruszczyk-Kolczyńska u l-kapaċità li jaqraw fit-tfal bl-użu tal-metodu Cieszyn. Sabiex jinkisbu r-riżultati, huma ppjanati l-kompiti li ġejjin: l-adattament tal-bini għall-attività tal-kindergarten, ix-xiri u l-oraganizzazzjoni tal-bitħa, l-għamara, l-għajnuniet dadattiċi, il-ġugarelli u t-tagħmir speċjalizzat, jiġifieri bordijiet multimedjali, art interattiva. Huwa ppjanat li jiġu impjegati għalliema, persunal ta’ appoġġ, speċjalisti biex iwettqu klassijiet, eż. ġinnastika korrettiva, klassijiet li jippermettu kompetenzi soċjoemozzjonali, ir-reklutaġġ ta’ terapista tad-diskors u psikologu. It-tfal huma pprovduti b’bord sħiħ u kunsinna lill-kindergarten. Il-ġenituri se jingħataw l-opportunità li jiltaqgħu ma’ psikologu ta’ qabel l-iskola. L-implimentazzjoni sħiħa tal-proġett se tkun sorveljata minn persunal maniġerjali professjonali. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar o acesso ao ensino pré-escolar para as crianças do município de Sędziszów Małopolski através da abertura de um centro de integração para a OLP para 60 crianças, adaptado às crianças com deficiência, totalmente equipada e ministrando aulas no âmbito do currículo, atividades adicionais especializadas adaptadas às necessidades e oportunidades das crianças e um aumento das competências de 6 professores no domínio das TIC e que trabalham com crianças, a inclusão das pessoas com deficiência no período de 1.6.2016 a 31.8.2017 será a criação de 60 lugares num estabelecimento de ensino pré-escolar integrador, utilizando equipamento especializado para a realização de aulas e terapia por professores devidamente formados a partir do FSE, incluindo formação em competências educativas, formação em TIC e métodos de desenvolvimento de competências de pensamento utilizando o método Gruszczyk-Kolczyńska e a capacidade de ler em crianças utilizando o método Cieszyn. Para alcançar os resultados, estão previstas as seguintes tarefas: adaptação do edifício à atividade de jardim de infância, compra e oraganização do parque infantil, mobiliário, auxiliares daráticos, brinquedos e dispositivos especializados, ou seja, placas multimédia, pavimentos interativos. Está previsto empregar professores, pessoal de apoio, especialistas para realizar aulas, por exemplo, ginástica corretiva, aulas que permitam competências socioemocionais, contratação de um fonoaudiólogo e um psicólogo. As crianças são fornecidas com pensão completa e entrega no jardim de infância. Os pais terão a oportunidade de se encontrar com um psicólogo pré-escolar. Toda a execução do projeto será supervisionada por pessoal de gestão profissional. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning for børn fra kommunen Sędziszów Małopolski gennem åbning af et integrationscenter for PLO for 60 børn, der er tilpasset børn med handicap, fuldt udstyrede og gennemførende klasser inden for rammerne af læseplanen, supplerende specialiserede aktiviteter, der er tilpasset børns behov og muligheder, og en forøgelse af kompetencerne hos 6 lærere inden for IKT og arbejde med børn. med inddragelse af handicappede i perioden fra den 1.6.2016 til den 31.8.2017 vil der blive oprettet 60 pladser i en integreret førskoleundervisningsfacilitet ved hjælp af specialiseret udstyr til undervisning og terapi af lærere, der er blevet tilstrækkeligt uddannet fra ESF, herunder uddannelse i uddannelsesmæssige færdigheder, IKT-uddannelse og metoder til udvikling af tænkefærdigheder ved hjælp af Gruszczyk-Kolczyńska-metoden og evnen til at læse hos børn ved hjælp af Cieszyn-metoden. For at opnå resultaterne planlægges følgende opgaver: tilpasning af bygningen til børnehaveaktiviteten, køb og oraganisering af legepladsen, møbler, dadaktiske hjælpemidler, legetøj og specialudstyr, dvs. multimediebrædder, interaktive gulve. Det er planlagt at ansætte lærere, støttepersonale, specialister til at gennemføre klasser, f.eks. korrigerende gymnastik, klasser, der tillader socio-følelsesmæssige kompetencer, ansættelse af en taleterapeut og en psykolog. Børn er udstyret med helpension og levering til børnehaven. Forældre får mulighed for at mødes med en førskolepsykolog. Hele projektets gennemførelse vil blive overvåget af professionelt ledelsespersonale. (Danish)
27 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori accesul la educația preșcolară pentru copiii din municipiul Sędziszów Małopolski prin deschiderea unui centru de integrare pentru OEP pentru 60 de copii, adaptat copiilor cu dizabilități, complet echipat și care desfășoară cursuri în cadrul curriculumului, activități suplimentare specializate adaptate nevoilor și oportunităților copiilor și o creștere a competențelor a 6 profesori în domeniul TIC și care lucrează cu copiii, includerea persoanelor cu handicap în perioada 1.6.2016-31.8.2017 va fi crearea a 60 de locuri într-o unitate de învățământ preșcolar integrat, utilizând echipamente specializate pentru desfășurarea de cursuri și terapie de către cadrele didactice care au fost instruiți în mod adecvat din FSE, inclusiv formarea în domeniul competențelor educaționale, al formării TIC și al metodelor de dezvoltare a abilităților de gândire utilizând metoda Gruszczyk-Kolczyńska și capacitatea de a citi la copiii care utilizează metoda Cieszyn. Pentru a obține rezultatele, sunt planificate următoarele sarcini: adaptarea clădirii la activitatea grădiniței, achiziționarea și oraganizarea terenului de joacă, mobilierului, aparatelor patactice, jucăriilor și dispozitivelor specializate, adică plăci multimedia, pardoseli interactive. Este planificată angajarea profesorilor, a personalului de sprijin, a specialiștilor pentru a desfășura cursuri, de exemplu gimnastică corectivă, cursuri care să permită competențe socio-emoționale, angajarea unui logoped și a unui psiholog. Copiii au la dispoziție pensiune completă și livrare la grădiniță. Părinții vor avea posibilitatea de a se întâlni cu un psiholog preșcolar. Întreaga implementare a proiectului va fi supravegheată de către personalul de conducere profesionist. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka tillgången till förskoleundervisning för barn från kommunen Sędziszów Małopolski genom att öppna ett integrationscentrum för PLO för 60 barn, anpassat för barn med funktionsnedsättning, fullt utrustade och genomföra klasser inom ramen för läroplanen, specialiserad ytterligare verksamhet som är anpassad till barns behov och möjligheter samt en ökning av kompetensen hos sex lärare inom IKT och arbete med barn. att inkludera funktionshindrade under perioden 1.6.2016 augusti 2017 kommer att vara inrättandet av 60 platser i en integrativ förskoleutbildning, med hjälp av specialiserad utrustning för att genomföra klasser och terapi av lärare som har fått lämplig utbildning från ESF, inklusive utbildning i utbildning, IKT-utbildning och metoder för att utveckla tänkande med hjälp av Gruszczyk-Kolczyńska-metoden och förmågan att läsa hos barn med hjälp av Cieszynmetoden. För att uppnå resultaten planeras följande uppgifter: anpassning av byggnaden till dagis, inköp och oraganisering av lekplatsen, möbler, dadactic aids, leksaker och specialutrustning, dvs. multimediabrädor, interaktiva golv. Det är planerat att anställa lärare, stödpersonal, specialister för att genomföra klasser, t.ex. korrigerande gymnastik, klasser som möjliggör socio-emotionell kompetens, anställa en talterapeut och en psykolog. Barn är utrustade med helpension och leverans till dagis. Föräldrar kommer att få möjlighet att träffa en förskolepsykolog. Hela genomförandet av projektet kommer att övervakas av professionell ledningspersonal. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: ropczycko-sędziszowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPK.09.01.00-18-0062/15
0 references