I‘m 3 years old – I’m going to kindergarten (Q120184)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q120184 in Poland
Language Label Description Also known as
English
I‘m 3 years old – I’m going to kindergarten
Project Q120184 in Poland

    Statements

    0 references
    530,456.31 zloty
    0 references
    117,920.44 Euro
    13 January 2020
    0 references
    624,066.25 zloty
    0 references
    138,729.93 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2016
    0 references
    31 December 2017
    0 references
    GMINA MIASTA DĘBICA
    0 references
    0 references
    0 references
    50°2'44.63"N, 21°24'11.09"E
    0 references
    Celem projektu jest zwiększenie liczby miejsc wychowania przedszkolnego poprzez utworzenie 3 nowych oddziałów przedszkolnych w trzech dębickich przedszkolach w liczbie 75 ( w tym jedno dziecko z orzeczeniem o niepełnosprawności) w wieku przedszkolnym określonym w ustawie o systemie oświaty. W roku szkolnym 2016/2017 są to dzieci z roczników (2010 - 2013). W przedszkolu nr 1 , 6, i 8 zostały utworzone grupy dla dzieci 3 letnich. Utworzone oddziały przedszkolne funkcjonują przez 10 godzin dziennie w przypadku przedszkola nr 6 i 8 oraz 9 godzin dziennie w przypadku przedszkola nr 1. Realizacja projektu polega na doposażeniu 3 oddziałów przedszkolnych w niezbędne meble, sprzęt kuchenny i pomoce dydaktyczne. W ramach projektu zostali zatrudnieni nauczyciele wychowania przedszkolnego na okres 12 miesięcy dofinansowania oraz kolejne dwa lata w ramach zapewnienia trwałości projektu. Nauczyciele zostali zatrudnieni na podstawie Karty Nauczyciela. Na potrzeby dziecka niepełnosprawnego zostanie zatrudniony nauczyciel prowadzący zajęcia specjalistyczne (2 godz. tygodniowo) oraz zostaną zakupione odpowiednie pomoce dydaktyczne. (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to increase the number of preschooling places by creating 3 new preschool branches in three Dębic kindergartens in the number of 75 (including one child with a disability ruling) at the preschool age specified in the Act on the Education System. In the 2016/2017 school year, they are children of the year (2010-2013). In kindergartens 1, 6, and 8 groups for 3 year old children were established. Preschool branches are set up for 10 hours a day for kindergarten 6 and 8 and 9 hours per day for kindergarten No. 1. The project consists of equipping 3 preschool branches with the necessary furniture, kitchen equipment and teaching aids. As part of the project, preschool teachers were employed for a period of 12 months of funding and a further two years to ensure the sustainability of the project. The teachers were hired on the basis of the Teacher’s Charter. For the needs of a disabled child, a teacher will be employed with specialised classes (2 hours a week) and appropriate teaching aids will be purchased. (English)
    20 October 2020
    0.1630577036911383
    0 references
    L’objectif du projet est d’augmenter le nombre de places préscolaires en créant 3 nouvelles branches préscolaires dans trois jardins d’enfants au nombre de 75 (dont un enfant handicapé) d’âge préscolaire défini dans la loi sur le système éducatif. Au cours de l’année scolaire 2016/2017, il s’agit d’enfants d’annuaires (2010-2013). À la maternelle no 1, 6 et 8 groupes ont été créés pour les enfants de 3 ans. Les unités préscolaires établies fonctionnent 10 heures par jour dans le cas de la maternelle no 6 et 8 et 9 heures par jour dans le cas de la maternelle no 1. La mise en œuvre du projet consiste à équiper 3 branches préscolaires du mobilier nécessaire, de l’équipement de cuisine et des aides pédagogiques. Dans le cadre du projet, des enseignants de l’enseignement préscolaire ont été recrutés pour une période de 12 mois de cofinancement et de deux ans supplémentaires pour assurer la pérennité du projet. Les enseignants ont été embauchés sur la base de la Charte de l’enseignant. Pour les besoins de l’enfant handicapé, un enseignant dispensant des cours spécialisés (2 heures par semaine) sera employé et des outils pédagogiques appropriés seront achetés. (French)
    2 December 2021
    0 references
    Ziel des Projekts ist es, die Zahl der Vorschulplätze durch die Schaffung von 3 neuen Vorschulzweigen in drei Kindergärten in der Zahl 75 (darunter ein Kind mit Behinderungsbescheinigung) des Vorschulalters zu erhöhen, das im Gesetz über das Bildungssystem festgelegt ist. Im Schuljahr 2016/2017 handelt es sich um Kinder von Jahrbüchern (2010-2013). Im Kindergarten Nr. 1, 6, und 8 Gruppen wurden für Kinder von 3 Jahren geschaffen. Die eingerichteten Vorschuleinheiten arbeiten 10 Stunden am Tag bei Kindergarten Nr. 6 und 8 und 9 Stunden am Tag im Fall des Kindergartens Nr. 1. Die Umsetzung des Projekts besteht darin, 3 Vorschulzweige mit den notwendigen Möbeln, Küchengeräten und Lehrmitteln auszustatten. Im Rahmen des Projekts wurden Lehrkräfte der Vorschulbildung für einen Zeitraum von 12 Monaten der Kofinanzierung und für weitere zwei Jahre eingestellt, um die Nachhaltigkeit des Projekts zu gewährleisten. Die Lehrer wurden auf der Grundlage der Lehrercharta eingestellt. Für die Bedürfnisse des behinderten Kindes wird ein Lehrer angestellt, der Fachunterricht durchführt (2 Stunden pro Woche) und entsprechende Unterrichtshilfen erworben werden. (German)
    8 December 2021
    0 references
    Het doel van het project is om het aantal voorschoolse plaatsen te vergroten door in drie kleuterscholen 3 nieuwe kleuterscholen te creëren in het aantal van 75 (waaronder één kind met een handicap) van de voorschoolse leeftijd zoals gedefinieerd in de Wet op het onderwijssysteem. In het schooljaar 2016/2017 zijn dit kinderen van jaarboeken (2010-2013). In de kleuterschool nr. 1, 6 en 8 groepen werden gemaakt voor kinderen van 3 jaar. De voorschoolse eenheden werken 10 uur per dag in het geval van kleuterschool nr. 6 en 8 en 9 uur per dag in het geval van kleuterschool nr. 1. De uitvoering van het project bestaat uit het uitrusten van 3 voorschoolse vestigingen met de nodige meubels, keukenapparatuur en onderwijshulpmiddelen. Als onderdeel van het project werden leerkrachten van voorschools onderwijs voor een periode van 12 maanden medefinanciering en nog eens twee jaar aangeworven als onderdeel van het waarborgen van de duurzaamheid van het project. De leraren werden ingehuurd op basis van het handvest van de leerkracht. Voor de behoeften van het gehandicapte kind zal een leraar die gespecialiseerde lessen geeft (2 uur per week) in dienst worden genomen en passende onderwijshulpmiddelen worden aangekocht. (Dutch)
    17 December 2021
    0 references
    L'obiettivo del progetto è quello di aumentare il numero di posti prescolastici creando 3 nuovi rami prescolari in tre asili nel numero di 75 (compreso un bambino con un certificato di disabilità) di età prescolare definita nella legge sul sistema educativo. Nell'anno scolastico 2016/2017, questi sono bambini di annuari (2010-2013). Nell'asilo n. 1, 6 e 8 gruppi sono stati creati per bambini di 3 anni. Le unità prescolari stabilite operano per 10 ore al giorno nel caso dell'asilo n. 6 e 8 e 9 ore al giorno nel caso dell'asilo n. 1. L'attuazione del progetto consiste nell'attrezzare 3 rami prescolari con i mobili necessari, le attrezzature da cucina e gli ausili didattici. Nell'ambito del progetto sono stati assunti insegnanti di istruzione prescolare per un periodo di 12 mesi di cofinanziamento e altri due anni per garantire la sostenibilità del progetto. Gli insegnanti sono stati assunti sulla base della Carta del Maestro. Per le esigenze del bambino disabile, verrà impiegato un insegnante che conduce lezioni specializzate (2 ore alla settimana) e verranno acquistati adeguati ausili didattici. (Italian)
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo del proyecto es aumentar el número de plazas preescolares mediante la creación de tres nuevas ramas preescolares en tres jardines de infancia en el número de 75 (incluido un niño con un certificado de discapacidad) de edad preescolar definida en la Ley del sistema educativo. En el curso escolar 2016/2017, se trata de niños de anuarios (2010-2013). En el jardín de infantes N.º 1, 6 y 8 grupos se crearon para niños de 3 años. Las unidades preescolares establecidas funcionan durante 10 horas al día en el caso del jardín de infancia N.º 6 y 8 y 9 horas al día en el caso del jardín de infantes N.º 1. La implementación del proyecto consiste en equipar a 3 ramas preescolares con el mobiliario necesario, equipo de cocina y material didáctico. Como parte del proyecto, se contrató a maestros de educación preescolar por un período de 12 meses de cofinanciación y otros dos años como parte de garantizar la sostenibilidad del proyecto. Los maestros fueron contratados sobre la base de la Carta del Maestro. Para las necesidades del niño discapacitado, se empleará un maestro que imparte clases especializadas (2 horas a la semana) y se comprarán los materiales didácticos apropiados. (Spanish)
    18 January 2022
    0 references
    Projekti eesmärk on suurendada koolieelsete kohtade arvu, luues kolmes lasteaias 3 uut lasteaeda (sh üks puuetunnistusega laps), mis on määratletud haridussüsteemi seaduses. 2016/2017. õppeaastal on need aastaraamatute lapsed (2010–2013). Lasteaias nr 1, 6 ja 8 grupid loodi 3-aastastele lastele. Loodud koolieelsed üksused tegutsevad lasteaia nr 6 ja 8 puhul päevas 10 tundi päevas ning lasteaia nr 1 puhul 9 tundi päevas. Projekti elluviimine seisneb kolme koolieelse filiaali varustamises vajaliku mööbli, köögivarustuse ja õppevahenditega. Projekti raames võeti koolieelse hariduse õpetajad tööle 12 kuuks kaasrahastamiseks ja veel kaheks aastaks projekti jätkusuutlikkuse tagamiseks. Õpetajad on palgatud õpetaja harta alusel. Puudega lapse vajadusteks võetakse tööle erikursusi läbiviiv õpetaja (2 tundi nädalas) ja ostetakse asjakohased õppevahendid. (Estonian)
    27 July 2022
    0 references
    Projekto tikslas – padidinti ikimokyklinio ugdymo vietų skaičių, sukuriant 3 naujas ikimokyklinio amžiaus šakas trijuose ikimokyklinio amžiaus vaikų darželiuose (įskaitant vieną vaiką su neįgalumo pažymėjimu), kaip nustatyta Švietimo sistemos įstatyme. 2016–2017 mokslo metais tai yra metraščių vaikai (2010–2013). Vaikų darželyje Nr. 1, 6 ir 8 grupės buvo sukurtos 3 metų vaikams. Įsteigti ikimokyklinio ugdymo skyriai veikia 10 valandų per dieną darželyje Nr. 6 ir Nr. 8 ir 9 valandas per dieną darželyje Nr. 1. Projekto įgyvendinimo tikslas – aprūpinti 3 ikimokyklinio ugdymo šakas reikalingais baldais, virtuvės įranga ir mokymo priemonėmis. Pagal projektą ikimokyklinio ugdymo mokytojai buvo įdarbinti 12 mėnesių bendro finansavimo laikotarpiui, o dar dvejiems metams – projekto tvarumui užtikrinti. Mokytojai buvo samdomi pagal Mokytojo chartiją. Neįgaliojo vaiko poreikiams bus įdarbintas specializuotas klases vedantis mokytojas (2 val. per savaitę) ir bus įsigytos atitinkamos mokymo priemonės. (Lithuanian)
    27 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je povećati broj predškolskih mjesta stvaranjem 3 nove predškolske grane u tri vrtića u broju od 75 (uključujući jedno dijete s potvrdom o invaliditetu) predškolske dobi definirane Zakonom o obrazovnom sustavu. U školskoj godini 2016./2017. riječ je o djeci godišnjaka (2010. – 2013.). U vrtiću br. 1, 6 i 8 skupina stvorene su za djecu od 3 godine. Predškolske jedinice osnovane 10 sati dnevno djeluju u slučaju vrtića br. 6 i 8 i 9 sati dnevno u slučaju vrtića br. 1. Provedba projekta sastoji se od opremanja 3 predškolske grane potrebnim namještajem, kuhinjskom opremom i nastavnim pomagalima. U sklopu projekta nastavnici predškolskog odgoja i obrazovanja zaposleni su na razdoblje od 12 mjeseci sufinanciranja i još dvije godine kao dio osiguranja održivosti projekta. Učitelji su zaposleni na temelju Učiteljeve povelje. Za potrebe djeteta s invaliditetom zaposlit će se nastavnik koji vodi specijaliziranu nastavu (2 sata tjedno) i kupiti odgovarajuća nastavna pomagala. (Croatian)
    27 July 2022
    0 references
    Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του αριθμού των θέσεων προσχολικής ηλικίας με τη δημιουργία 3 νέων προσχολικών κλάδων σε τρεις νηπιαγωγεία στον αριθμό των 75 (συμπεριλαμβανομένου ενός παιδιού με πιστοποιητικό αναπηρίας) της προσχολικής ηλικίας που ορίζεται στον νόμο για το εκπαιδευτικό σύστημα. Κατά το σχολικό έτος 2016/2017, πρόκειται για παιδιά επετηρίδων (2010-2013). Στο νηπιαγωγείο αριθ. 1, 6 και 8 ομάδες δημιουργήθηκαν για παιδιά 3 ετών. Οι μονάδες προσχολικής ηλικίας λειτουργούν για 10 ώρες την ημέρα στην περίπτωση του νηπιαγωγείου αρ. 6 και 8 και 9 ώρες την ημέρα στην περίπτωση του νηπιαγωγείου αριθ. 1. Η υλοποίηση του έργου συνίσταται στον εξοπλισμό 3 προσχολικών κλάδων με τα απαραίτητα έπιπλα, εξοπλισμό κουζίνας και διδακτικά βοηθήματα. Στο πλαίσιο του έργου, προσλήφθηκαν εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης για περίοδο 12 μηνών συγχρηματοδότησης και άλλων δύο ετών για τη διασφάλιση της βιωσιμότητας του έργου. Οι εκπαιδευτικοί προσλήφθηκαν βάσει του Χάρτη των Εκπαιδευτικών. Για τις ανάγκες του παιδιού με αναπηρία, θα απασχολείται ένας δάσκαλος που θα διεξάγει εξειδικευμένες τάξεις (2 ώρες την εβδομάδα) και θα αγοράζονται κατάλληλα διδακτικά βοηθήματα. (Greek)
    27 July 2022
    0 references
    Cieľom projektu je zvýšiť počet predškolských miest vytvorením 3 nových predškolských pobočiek v troch materských školách v počte 75 (vrátane jedného dieťaťa s osvedčením o zdravotnom postihnutí) predškolského veku vymedzeného v zákone o systéme vzdelávania. V školskom roku 2016/2017 sú to deti ročenky (2010 – 2013). V materskej škole č. 1, 6 a 8 boli vytvorené pre deti od 3 rokov. Zriadené predškolské jednotky fungujú 10 hodín denne v prípade materskej školy č. 6 a 8 a 9 hodín denne v prípade materskej školy č. 1. Realizácia projektu spočíva v vybavení 3 predškolských pobočiek potrebným nábytkom, kuchynským vybavením a učebnými pomôckami. V rámci projektu boli učitelia predškolského vzdelávania prijatí na obdobie 12 mesiacov spolufinancovania a ďalšie dva roky ako súčasť zabezpečenia udržateľnosti projektu. Učitelia boli najatí na základe Učiteľskej charty. Pre potreby postihnutého dieťaťa bude zamestnaný učiteľ vykonávajúci špecializované hodiny (2 hodiny týždenne) a zakúpia sa vhodné učebné pomôcky. (Slovak)
    27 July 2022
    0 references
    Hankkeen tavoitteena on lisätä esikoulupaikkojen määrää luomalla kolmelle päiväkodille kolme uutta esikoulun haaraa, joiden määrä on 75 (mukaan lukien yksi vammaistodistus omaava lapsi) koulutusjärjestelmästä annetussa laissa määriteltynä esikouluikäisenä. Lukuvuonna 2016/2017 nämä ovat vuosikirjojen lapsia (2010–2013). Lastentarhassa nro 1, 6 ja 8 luotiin kolmivuotiaille lapsille. Perustettu esikouluyksikkö toimii 10 tuntia päivässä päiväkodissa nro 6 ja 8 ja päiväkodissa 9 tuntia päivässä. Hankkeen toteutuksessa 3 esikoulun haaraa varustetaan tarvittavilla kalusteilla, keittiövälineillä ja opetusvälineillä. Osana hanketta esiopetuksen opettajia palkattiin 12 kuukauden yhteisrahoitukseksi ja vielä kahdeksi vuodeksi hankkeen kestävyyden varmistamiseksi. Opettajat palkattiin opettajan peruskirjan perusteella. Vammaisen lapsen tarpeisiin palkataan erityiskursseja suorittava opettaja (2 tuntia viikossa) ja hankitaan asianmukaiset opetusvälineet. (Finnish)
    27 July 2022
    0 references
    A projekt célja az óvodai helyek számának növelése három óvodában 3 új óvodai ág létrehozásával az oktatási rendszerről szóló törvényben meghatározott 75 óvodában (köztük egy rokkantsági bizonyítvánnyal rendelkező gyermek). A 2016/2017-es tanévben ezek az évkönyvek gyermekei (2010–2013). Az 1., 6. és 8. óvodában 3 éves gyermekek számára hoztak létre. A létesített óvodai egységek napi 10 órán át működnek az 1. számú óvoda esetében a 6. és 8. és 9. számú óvoda esetében. A projekt végrehajtása 3 óvodai ág felszereléséből áll a szükséges bútorokkal, konyhai eszközökkel és oktatási segédeszközökkel. A projekt részeként az óvodai nevelés tanárait 12 hónapos társfinanszírozásra és további két évre vették fel a projekt fenntarthatóságának biztosítása érdekében. A tanárokat a tanári charta alapján vették fel. A fogyatékkal élő gyermek igényeire szakosított órákat végző tanárt alkalmaznak (2 óra hetente) és megfelelő oktatási segédeszközöket vásárolnak. (Hungarian)
    27 July 2022
    0 references
    Cílem projektu je zvýšit počet předškolních míst vytvořením 3 nových předškolních větví ve třech mateřských školách v počtu 75 (včetně jednoho dítěte s osvědčením o zdravotním postižení) předškolního věku stanoveného v zákoně o vzdělávacím systému. Ve školním roce 2016/2017 se jedná o děti ročenek (2010–2013). V mateřské škole č. 1, 6 a 8 byly vytvořeny skupiny pro děti od 3 let. Zřízené předškolní jednotky pracují 10 hodin denně v případě mateřské školy č. 6 a 8 a 9 hodin denně v případě mateřské školy č. 1. Realizace projektu spočívá v vybavení 3 předškolních větví potřebným nábytkem, kuchyňským vybavením a výukovými pomůckami. V rámci projektu byli učitelé předškolního vzdělávání přijati na období 12 měsíců spolufinancování a další dva roky v rámci zajištění udržitelnosti projektu. Učitelé byli najati na základě Charty učitelů. Pro potřeby zdravotně postiženého dítěte bude zaměstnán učitel provádějící specializované kurzy (2 hodiny týdně) a budou zakoupeny vhodné výukové pomůcky. (Czech)
    27 July 2022
    0 references
    Projekta mērķis ir palielināt pirmsskolas izglītības vietu skaitu, izveidojot 3 jaunas pirmsskolas izglītības filiāles trijos bērnudārzos 75 pirmsskolas vecuma bērnudārzos (ieskaitot vienu bērnu ar invaliditātes apliecību), kā noteikts Izglītības sistēmas likumā. 2016./2017. mācību gadā tie ir gadagrāmatu bērni (2010–2013). Bērnudārzā Nr. 1, 6 un 8 grupas tika izveidotas 3 gadus veciem bērniem. Izveidotās pirmsskolas iestādes darbojas 10 stundas dienā attiecībā uz bērnudārzu Nr.6 un Nr. 8 un 9 stundas dienā bērnudārza Nr. 1 gadījumā. Projekta realizācija sastāv no 3 pirmsskolas filiāļu aprīkošanas ar nepieciešamajām mēbelēm, virtuves iekārtām un mācību līdzekļiem. Projekta ietvaros pirmsskolas izglītības skolotāji tika pieņemti darbā uz 12 mēnešu līdzfinansējuma periodu un vēl uz diviem gadiem kā daļu no projekta ilgtspējības nodrošināšanas. Skolotāji tika pieņemti darbā, pamatojoties uz Skolotāju hartu. Bērna ar invaliditāti vajadzībām tiks nodarbināts skolotājs, kas vada specializētas nodarbības (2 stundas nedēļā), un tiks iegādāti atbilstoši mācību līdzekļi. (Latvian)
    27 July 2022
    0 references
    Is é aidhm an tionscadail líon na n-áiteanna réamhscoile a mhéadú trí 3 bhrainse nua réamhscoile a chruthú i dtrí naíscoil i líon na 75 (lena n-áirítear leanbh amháin le teastas míchumais) d’aois réamhscoile atá sainithe san Acht ar an gCóras Oideachais. Sa scoilbhliain 2016/2017, is páistí ó bhliainleabhair iad seo (2010-2013). I kindergarten Uimh 1, 6, agus 8 Cruthaíodh grúpaí do leanaí de 3 bliana. Oibríonn na haonaid réamhscoile ar feadh 10 n-uaire sa lá i gcás kindergarten Uimh. 6 agus 8 agus 9 n-uaire sa lá i gcás kindergarten Uimh. 1. Is éard atá i gceist le cur i bhfeidhm an tionscadail ná 3 bhrainse réamhscoile a fheistiú leis an troscán, an trealamh cistine agus na háiseanna teagaisc is gá. Mar chuid den tionscadal, earcaíodh múinteoirí oideachais réamhscoile ar feadh tréimhse 12 mhí de chómhaoiniú agus dhá bhliain eile mar chuid d’inbhuanaitheacht an tionscadail a chinntiú. Fostaíodh na múinteoirí ar bhonn Chairt an Mhúinteora. Do riachtanais an pháiste faoi mhíchumas, fostófar múinteoir atá i mbun sainranganna (2 uair an chloig sa tseachtain) agus ceannófar áiseanna teagaisc cuí. (Irish)
    27 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je povečati število predšolskih mest z ustvarjanjem 3 novih predšolskih vej v treh vrtcih v številu 75 (vključno z enim otrokom s potrdilom o invalidnosti) predšolske starosti, kot je določeno v Zakonu o izobraževalnem sistemu. V šolskem letu 2016/2017 so to otroci letopisov (2010–2013). V vrtcu št. 1, 6 in 8 so bile ustvarjene skupine za otroke 3 leta. Ustanovljene predšolske enote delujejo 10 ur na dan v primeru vrtca št. 6 in 8 ter 9 ur na dan v primeru vrtca št. 1. Izvajanje projekta je sestavljeno iz opremljanja 3 predšolskih vej s potrebnim pohištvom, kuhinjsko opremo in učnimi pripomočki. V okviru projekta so se učitelji predšolskega izobraževanja zaposlili za obdobje 12 mesecev sofinanciranja in še dve leti v okviru zagotavljanja trajnosti projekta. Učitelji so bili najeti na podlagi Učiteljeve listine. Za potrebe invalidnega otroka bo zaposlen učitelj, ki bo vodil specializirane tečaje (2 uri na teden) in kupil ustrezne učne pripomočke. (Slovenian)
    27 July 2022
    0 references
    Целта на проекта е да се увеличи броят на предучилищните места чрез създаване на 3 нови предучилищни клона в три детски градини в брой от 75 (включително едно дете със сертификат за инвалидност) на предучилищна възраст, определени в Закона за образователната система. През учебната 2016/2017 година това са деца на годишници (2010—2013 г.). В детска градина № 1, 6 и 8 са създадени групи за деца на възраст 3 години. Създадените предучилищни звена работят по 10 часа на ден при детска градина № 6 и 8 и 9 часа на ден при детска градина № 1. Изпълнението на проекта се състои в оборудване на 3 предучилищни клона с необходимите мебели, кухненско оборудване и учебни помагала. Като част от проекта бяха назначени учители по предучилищно образование за период от 12 месеца съфинансиране и още две години като част от гарантирането на устойчивостта на проекта. Учителите са наети въз основа на устава на учителя. За нуждите на детето с увреждания ще бъде нает учител, провеждащ специализирани занятия (2 часа седмично) и ще бъдат закупени подходящи учебни средства. (Bulgarian)
    27 July 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett huwa li jiżdied in-numru ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola billi jinħolqu 3 fergħat ġodda ta’ qabel l-iskola fi tliet kindergartens fin-numru ta’ 75 (inkluż tifel wieħed b’ċertifikat ta’ diżabilità) tal-età ta’ qabel l-iskola definita fl-Att dwar is-Sistema tal-Edukazzjoni. Fis-sena skolastika 2016/2017, dawn huma tfal ta’ kotba annwali (2010–2013). Fil-kindergarten Nru 1, 6, u 8 gruppi nħolqu għal tfal ta’ 3 snin. L-unitajiet preprimarji stabbiliti joperaw għal 10 sigħat kuljum fil-każ tal-kindergarten Nru 6 u 8 u 9 sigħat kuljum fil-każ tal-kindergarten Nru 1. L-implimentazzjoni tal-proġett tikkonsisti fl-armar ta’ tliet fergħat ta’ qabel l-iskola bl-għamara meħtieġa, it-tagħmir tal-kċina u l-għajnuna għat-tagħlim. Bħala parti mill-proġett, l-għalliema tal-edukazzjoni preprimarja ġew irreklutati għal perjodu ta’ 12-il xahar ta’ kofinanzjament u sentejn oħra bħala parti mill-iżgurar tas-sostenibbiltà tal-proġett. L-għalliema kienu mikrija fuq il-bażi tal-Karta tal-Għalliema. Għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, se jiġi impjegat għalliem li jmexxi klassijiet speċjalizzati (sagħtejn fil-ġimgħa) u jinxtraw għajnuniet xierqa għat-tagħlim. (Maltese)
    27 July 2022
    0 references
    O objetivo do projeto é aumentar o número de vagas para o ensino pré-escolar através da criação de três novas escolas pré-escolares em três jardins de infância Dębic no número de 75 (incluindo uma criança com deficiência) na idade pré-escolar especificada na Lei sobre o Sistema Educativo. No ano letivo de 2016/2017, são crianças do ano (2010-2013). Nos jardins de infância estabeleceram-se 1, 6 e 8 grupos para crianças de 3 anos. Os ramos pré-escolares são criados durante 10 horas por dia para o jardim de infância 6 e 8 e 9 horas por dia para o jardim de infância n.o 1. O projeto consiste em equipar 3 filiais pré-escolares com o mobiliário necessário, equipamento de cozinha e material didático. No âmbito do projeto, os professores do ensino pré-escolar foram contratados por um período de 12 meses de financiamento e mais dois anos para assegurar a sustentabilidade do projeto. Os professores foram contratados com base na Carta do Professor. Para as necessidades de uma criança com deficiência, um professor será contratado com aulas especializadas (2 horas por semana) e serão adquiridos equipamentos pedagógicos adequados. (Portuguese)
    27 July 2022
    0 references
    Formålet med projektet er at øge antallet af førskolepladser ved at oprette 3 nye førskoleafdelinger i tre børnehaver i det antal 75 (herunder et barn med handicapattest) i førskolealderen, der er defineret i lov om uddannelsessystemet. I skoleåret 2016/2017 er der tale om børn af årbøger (2010-2013). I børnehave nr. 1, 6 og 8 grupper blev oprettet for børn på 3 år. De etablerede førskoleenheder opererer i 10 timer om dagen for børnehave nr. 6 og 8 og 9 timer om dagen for børnehave nr. 1. Gennemførelsen af projektet består i at udstyre 3 børnehaveafdelinger med de nødvendige møbler, køkkenudstyr og undervisningsmidler. Som led i projektet blev lærere i førskoleundervisning rekrutteret for en periode på 12 måneders medfinansiering og yderligere to år som led i at sikre projektets bæredygtighed. Lærerne blev ansat på grundlag af lærerens charter. Af hensyn til det handicappede barns behov vil der blive ansat en lærer, der gennemfører specialiserede klasser (2 timer om ugen), og der vil blive indkøbt passende undervisningshjælpemidler. (Danish)
    27 July 2022
    0 references
    Scopul proiectului este de a crește numărul de locuri preșcolare prin crearea a 3 noi filiale preșcolare în trei grădinițe cu numărul de 75 (inclusiv un copil cu certificat de invaliditate) de vârstă preșcolară definită în Legea privind sistemul educațional. În anul școlar 2016/2017, aceștia sunt copiii anuarelor (2010-2013). În grădinița nr. 1, 6 și 8 grupuri au fost create pentru copii de 3 ani. Unitățile preșcolare înființate funcționează timp de 10 ore pe zi în cazul grădiniței nr. 6 și 8 și 9 ore pe zi în cazul grădiniței nr. 1. Implementarea proiectului constă în dotarea a 3 ramuri preșcolare cu mobilierul necesar, echipamentele de bucătărie și mijloacele didactice. Ca parte a proiectului, profesorii de învățământ preșcolar au fost recrutați pentru o perioadă de 12 luni de cofinanțare și încă doi ani, ca parte a asigurării sustenabilității proiectului. Profesorii au fost angajați pe baza Cartei Profesorului. Pentru nevoile copilului cu handicap, se va angaja un profesor care conduce cursuri specializate (2 ore pe săptămână) și se vor achiziționa mijloace didactice adecvate. (Romanian)
    27 July 2022
    0 references
    Syftet med projektet är att öka antalet förskoleplatser genom att skapa tre nya förskolegrenar i tre förskolor i antalet 75 (inklusive ett barn med funktionsnedsättningsintyg) i förskoleåldern enligt lagen om utbildningssystemet. Under läsåret 2016/2017 är det barn till årsböcker (2010–2013). I dagis nr 1, 6 och 8 grupper skapades för barn på 3 år. De förskoleenheter som inrättats arbetar 10 timmar om dagen när det gäller dagis nr 6 och 8 och 9 timmar om dagen när det gäller dagis nr 1. Genomförandet av projektet består i att utrusta 3 förskolegrenar med nödvändiga möbler, köksutrustning och undervisningshjälpmedel. Som en del av projektet rekryterades lärare i förskoleundervisning för en period av 12 månaders samfinansiering och ytterligare två år för att säkerställa projektets hållbarhet. Lärarna anställdes på grundval av lärarstadgan. För behoven hos det funktionshindrade barnet kommer en lärare som genomför specialklasser (2 timmar per vecka) att anställas och lämpliga undervisningshjälpmedel kommer att köpas. (Swedish)
    27 July 2022
    0 references
    WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: dębicki
    0 references
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    RPPK.09.01.00-18-0029/16
    0 references