Now the kindergarten! (Q120166)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q120166 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Now the kindergarten! |
Project Q120166 in Poland |
Statements
620,914.33 zloty
0 references
730,487.45 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
GMINA MIASTO RZESZÓW/ZESPÓŁ SZKÓŁ SPECJALNYCH IM. UNICEF W RZESZOWIE
0 references
Celem projektu jest zwiększenie liczby miejsc wychowania przedszkolnego w przedszkolu specjalnym funkcjonującycm na terenie Rzeszowa przez utworzenie 1 nowego oddziału przedszkolnego dla 4 dzieci. Każdy oddział będzie działał 8 godz/dzień i będzie realizował 5 godzinną podstawę programową. Grupę docelową stanowi 4 dzieci uczęszczających do nowoutworzonego oddziału przedszkolnego i 13 dzieci uczęszczających do oddziałów już prowadzonych przez Wnioskodawcę z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Oprócz utworzenia nowego oddziału projekt przewiduje realizację zajęć dodatkowych dla 17 dzieci z zakresu m.in. terapii ręki, gimnastyki korekcyjnej, logorytmiki, dogoterapii. Do prowadzenia zajęć niezbędne jest przeszkolenie i uzyskanie stosownych kwalifikacji/kompetencji przez 4 nauczycieli. Głównym zadaniem projektu jest utworzenie 1 nowego oddziału oraz jego prowadzenie. Nowy oddział powstanie przy już istniejącym przedszkolu w użyczonym lokalu. Do uruchomienia oddziału Wnioskodawca przeprowadzi prace dostosowawcze oraz zakupi wyposażenie i wyremontuje/doposaży salę dydaktyczną, salę doświadczania świata, łazienkę w związku z potrzebą realizacji zajęć i terapii dla dzieci z niepełnosprawnościami. W ramach projektu zostaną zatrudnieni nauczyciele specjaliści w danych dziedzinach wymaganych w kształceniu specjalnym oraz pomoc. Drugim zadaniem będzie realizacja zajęć dodatkowych dla 4 dz. nowoprzyjętych i 13 dz. już uczęszczających do oddziałów przedszkolnych prowadzonych przez Wnioskodawcę. Trzecim zadaniem będzie podniesienie kwalifikacji i umiejętności przez 4 nauczycieli do prowadzenia zajęć w oparciu o skuteczne metody i techniki pracy z dziećmi z niepełnosprawnościami. Główne rezultaty: utworzenie 1 nowego oddziału przedszkolnego dla 4 dzieci z N, nabycie kompetencji przez 4 nauczycieli, poprawa zdolności psychoruchowychu 15 dzieci dzięki udziałowi w zajęciach dodatkowych. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the number of preschool places in a special kindergarten operating in Rzeszów by creating 1 new kindergarten department for 4 children. Each branch will operate 8 hours/day and will implement a 5-hour programming base. The target group consists of 4 children attending the newly created preschool ward and 13 children attending branches already run by the Applicant with a ruling on the need for special education. In addition to the creation of a new branch, the project envisages additional activities for 17 children in the field of hand therapy, corrective gymnastics, logorithmics and dogotherapy. In order to conduct classes, it is necessary to train and obtain appropriate qualifications/competence by 4 teachers. The main task of the project is to create 1 new branch and run it. A new branch will be built at the already existing kindergarten in the rented premises. To start the branch, the Applicant will carry out adjustment work and purchase equipment and repairs/equipment of a teaching room, a world experience room, a bathroom in connection with the need for activities and therapy for children with disabilities. The project will employ teachers specialists in specific fields required for special education and assistance. The second task will be to carry out additional classes for 4 newcomers and 13 days already attending preschool branches run by the Applicant. The third task will be to raise the skills and skills of 4 teachers to conduct classes based on effective methods and techniques of working with children with disabilities. The main results are: creation of 1 new kindergarten department for 4 children from N, acquisition of competences by 4 teachers, improvement of psychomotor capacity of 15 children through participation in additional activities. (English)
20 October 2020
0.2609916117157561
0 references
L’objectif du projet est d’augmenter le nombre de places préscolaires dans un jardin d’enfants spécial opérant dans la région de Rzeszów en créant une nouvelle unité préscolaire pour 4 enfants. Chaque succursale fonctionnera 8 heures par jour et mettra en œuvre une base de programme de 5 heures. Le groupe cible se compose de 4 enfants fréquentant une unité préscolaire nouvellement créée et de 13 enfants qui fréquentent déjà des branches gérées par la requérante et se prononcent sur la nécessité d’une éducation spéciale. En plus de la création d’une nouvelle branche, le projet prévoit des cours supplémentaires pour 17 enfants dans le domaine de la thérapie manuelle, de la gymnastique corrective, de la logorithmique et de la dogothérapie. Afin de mener des cours, il est nécessaire de former et d’obtenir les qualifications/compétences pertinentes par 4 enseignants. La tâche principale du projet est de créer et d’exploiter une nouvelle succursale. Une nouvelle branche sera construite au jardin d’enfants déjà existant dans les locaux prêtés. Pour démarrer la branche, le demandeur effectuera des travaux d’adaptation et achètera du matériel et rénovera/équipera la salle d’enseignement, la salle d’expérience mondiale, la salle de bain en raison de la nécessité de mettre en place des cours et de la thérapie pour les enfants handicapés. Le projet emploiera des enseignants, des spécialistes dans les domaines spécifiques requis pour l’éducation spéciale et l’assistance. La deuxième tâche consistera à mettre en place des classes supplémentaires pour 4 nouvelles classes et 13 dz. qui fréquentent déjà des unités préscolaires gérées par la requérante. La troisième tâche consistera à améliorer les qualifications et les compétences de quatre enseignants pour dispenser des cours sur la base de méthodes et de techniques efficaces de travail avec les enfants handicapés. Principaux résultats: création d’une nouvelle unité préscolaire pour 4 enfants avec N, acquisition de compétences par 4 enseignants, amélioration des compétences psychomotrices de 15 enfants grâce à la participation à des classes supplémentaires. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Anzahl der Vorschulplätze in einem speziellen Kindergarten, der im Gebiet von Rzeszów tätig ist, durch die Schaffung einer neuen Vorschuleinheit für 4 Kinder zu erhöhen. Jede Filiale wird 8 Stunden/Tag betreiben und eine 5-Stunden-Programmbasis implementieren. Die Zielgruppe besteht aus 4 Kindern, die eine neu geschaffene Vorschuleinheit besuchen, und 13 Kindern, die bereits vom Antragsteller geführte Zweigstellen besuchen, mit einer Entscheidung über die Notwendigkeit einer sonderpädagogischen Ausbildung. Neben der Schaffung eines neuen Zweigs bietet das Projekt zusätzliche Kurse für 17 Kinder im Bereich Handtherapie, Korrektivgymnastik, Logorithmik und Dogotherapie. Für die Durchführung von Klassen ist es notwendig, die entsprechenden Qualifikationen/Kompetenzen von 4 Lehrkräften auszubilden und zu erwerben. Die Hauptaufgabe des Projekts besteht darin, eine neue Filiale zu schaffen und zu betreiben. Im bereits bestehenden Kindergarten im Leihgelände wird eine neue Niederlassung errichtet. Um die Filiale zu starten, führt der Antragsteller Anpassungsarbeiten durch und kauft Ausrüstung und Renovierung/Ausrüstung des Unterrichtsraums, des Welterlebnisraums, des Badezimmers aufgrund der Notwendigkeit, Kurse und Therapien für Kinder mit Behinderungen durchzuführen. Das Projekt beschäftigt Lehrer, Spezialisten in den spezifischen Bereichen, die für die spezielle Ausbildung und Unterstützung erforderlich sind. Die zweite Aufgabe besteht in der Einführung zusätzlicher Klassen für 4 neue und 13 dz. bereits besuchte Vorschuleinheiten des Antragstellers. Die dritte Aufgabe besteht darin, die Qualifikationen und Fähigkeiten von vier Lehrern zu verbessern, die auf effektiven Methoden und Techniken der Arbeit mit Kindern mit Behinderungen basieren. Hauptergebnisse: Schaffung einer neuen Vorschuleinheit für 4 Kinder mit N, Erwerb von Kompetenzen durch 4 Lehrer, Verbesserung der psychomotorischen Fähigkeiten von 15 Kindern dank der Teilnahme an zusätzlichen Klassen. (German)
8 December 2021
0 references
Het doel van het project is het verhogen van het aantal voorschoolse plaatsen in een speciale kleuterschool die actief is in het gebied van Rzeszów door de oprichting van 1 nieuwe kleuterschool voor 4 kinderen. Elke vestiging zal 8 uur/dag werken en zal een 5 uur programma basis implementeren. De doelgroep bestaat uit 4 kinderen die een nieuw opgerichte kleuterschool bijwonen en 13 kinderen die al door de aanvrager worden gerund, met een uitspraak over de noodzaak van speciaal onderwijs. Naast de oprichting van een nieuwe tak, voorziet het project in extra lessen voor 17 kinderen op het gebied van handtherapie, correctieve gymnastiek, logoritmiek en dogotherapie. Voor het geven van lessen is het noodzakelijk om de relevante kwalificaties/competenties door 4 leerkrachten te trainen en te verkrijgen. De belangrijkste taak van het project is het creëren en exploiteren van 1 nieuwe tak. Op de reeds bestaande kleuterschool in het uitgeleende pand zal een nieuwe vestiging worden gebouwd. Om de vestiging te starten, zal de aanvrager aanpassingswerken uitvoeren en apparatuur kopen en de onderwijsruimte, wereldervaringsruimte, badkamer renoveren/uitrustingen als gevolg van de noodzaak om lessen en therapie voor kinderen met een handicap te implementeren. Het project zal docenten in dienst nemen, specialisten op de specifieke gebieden die nodig zijn voor speciaal onderwijs en bijstand. De tweede taak is de invoering van extra klassen voor 4 nieuwe en 13 dz. die reeds door de aanvrager worden gerund voor kleuterscholen. De derde taak is het verbeteren van de kwalificaties en vaardigheden van 4 leerkrachten om lessen te geven op basis van effectieve methoden en technieken om met kinderen met een handicap te werken. Belangrijkste resultaten: oprichting van 1 nieuwe voorschoolse eenheid voor 4 kinderen met N, verwerving van competenties door 4 leerkrachten, verbetering van de psychomotorische vaardigheden van 15 kinderen dankzij deelname aan aanvullende lessen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare il numero di posti prescolastici in una scuola materna speciale che opera nell'area di Rzeszów creando 1 nuova unità prescolare per 4 bambini. Ogni filiale opererà 8 ore/giorno e implementerà una base di programma di 5 ore. Il gruppo target è composto da 4 bambini che frequentano un'unità prescolare di nuova creazione e 13 bambini che frequentano le filiali già gestite dal richiedente con una decisione sulla necessità di un'istruzione speciale. Oltre alla creazione di una nuova filiale, il progetto prevede corsi aggiuntivi per 17 bambini nel campo della terapia delle mani, della ginnastica correttiva, della logoritmica e della dogoterapia. Per condurre le lezioni è necessario formare e ottenere le relative qualifiche/competenze da parte di 4 insegnanti. Il compito principale del progetto è quello di creare e gestire 1 nuovo ramo. Un nuovo ramo sarà costruito presso l'asilo già esistente nei locali prestati. Per avviare la filiale, il richiedente effettuerà lavori di adattamento e acquisterà attrezzature e ristrutturare/attrezzature la sala didattica, la sala esperienza mondiale, il bagno dovuto alla necessità di implementare lezioni e terapie per bambini con disabilità. Il progetto prevede l'impiego di insegnanti, specialisti nei settori specifici richiesti per l'istruzione e l'assistenza speciali. Il secondo compito sarà l'implementazione di ulteriori classi per 4 nuovi e 13 dz. già frequentanti unità prescolari gestite dal richiedente. Il terzo compito sarà quello di migliorare le qualifiche e le competenze di 4 insegnanti per condurre corsi sulla base di metodi e tecniche efficaci di lavorare con bambini con disabilità. Risultati principali: creazione di 1 nuova unità prescolare per 4 bambini con N, acquisizione di competenze da parte di 4 insegnanti, miglioramento delle capacità psicomotorie di 15 bambini grazie alla partecipazione a classi aggiuntive. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar el número de plazas preescolares en un jardín de infancia especial que opera en la zona de Rzeszów mediante la creación de una nueva unidad preescolar para 4 niños. Cada sucursal operará 8 horas/día e implementará un programa de 5 horas. El grupo destinatario está compuesto por 4 niños que asisten a una unidad preescolar de reciente creación y 13 niños que asisten a sucursales ya administradas por el solicitante con una decisión sobre la necesidad de educación especial. Además de la creación de una nueva rama, el proyecto ofrece clases adicionales para 17 niños en el campo de la terapia de manos, gimnasia correctiva, logorítmica y dogoterapia. Para llevar a cabo las clases es necesario formar y obtener las calificaciones/competencias pertinentes por 4 profesores. La tarea principal del proyecto es crear y operar 1 nueva sucursal. Se construirá una nueva sucursal en el jardín de infantes ya existente en las instalaciones prestadas. Para iniciar la sucursal, el Solicitante llevará a cabo trabajos de adaptación y compra de equipos y reacondicionará/equipo la sala de enseñanza, sala de experiencia mundial, baño debido a la necesidad de implementar clases y terapia para niños con discapacidad. El proyecto empleará a profesores, especialistas en los campos específicos necesarios para la educación especial y la asistencia. La segunda tarea será la implementación de clases adicionales para 4 nuevos y 13 dz que ya asisten a las unidades preescolares administradas por el solicitante. La tercera tarea consistirá en mejorar las cualificaciones y habilidades de 4 maestros para impartir clases basadas en métodos y técnicas eficaces de trabajo con niños con discapacidades. Principales resultados: creación de 1 nueva unidad preescolar para 4 niños con N, adquisición de competencias por parte de 4 maestros, mejora de las habilidades psicomotrices de 15 niños gracias a la participación en clases adicionales. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge antallet af førskolepladser i en særlig børnehave, der opererer i Rzeszów, ved at oprette 1 ny førskoleenhed til 4 børn. Hver afdeling vil operere 8 timer/dag og vil gennemføre en 5 timers programbasis. Målgruppen består af 4 børn, der deltager i en nyoprettet førskoleenhed, og 13 børn, der deltager i afdelinger, der allerede drives af ansøgeren, med en afgørelse om behovet for specialundervisning. Ud over oprettelsen af en ny gren giver projektet yderligere klasser til 17 børn inden for håndterapi, korrigerende gymnastik, logoritmik og dogoterapi. For at gennemføre klasser er det nødvendigt at uddanne og opnå de relevante kvalifikationer/kompetencer af 4 lærere. Hovedopgaven med projektet er at skabe og drive 1 ny afdeling. Der vil blive bygget en ny afdeling i den allerede eksisterende børnehave i de udlånte lokaler. For at starte filialen vil ansøgeren udføre tilpasningsarbejder og købe udstyr og renovere/udstyre undervisningslokalet, verdens oplevelsesrum, badeværelse på grund af behovet for at implementere klasser og terapi for børn med handicap. Projektet vil ansætte lærere, specialister inden for de specifikke områder, der er nødvendige for specialundervisning og bistand. Den anden opgave vil være implementeringen af yderligere klasser for 4 nye og 13 dz., der allerede deltager i førskoleenheder, der drives af ansøgeren. Den tredje opgave bliver at forbedre fire læreres kvalifikationer og færdigheder til at gennemføre klasser baseret på effektive metoder og teknikker til at arbejde med børn med handicap. Vigtigste resultater: oprettelse af 1 ny førskoleenhed for 4 børn med N, 4 læreres erhvervelse af kompetencer, forbedring af 15 børns psykomotoriske færdigheder takket være deltagelse i yderligere klasser. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση του αριθμού των θέσεων προσχολικής ηλικίας σε ειδικό νηπιαγωγείο που λειτουργεί στην περιοχή του Rzeszów με τη δημιουργία 1 νέας προσχολικής μονάδας για 4 παιδιά. Κάθε υποκατάστημα θα λειτουργεί 8 ώρες/ημέρα και θα εφαρμόζει μια βάση προγράμματος 5 ωρών. Η ομάδα-στόχος αποτελείται από 4 παιδιά που φοιτούν σε νεοσύστατη μονάδα προσχολικής ηλικίας και 13 παιδιά που φοιτούν σε υποκαταστήματα που ήδη διαχειρίζεται ο αιτών με απόφαση σχετικά με την ανάγκη για ειδική εκπαίδευση. Εκτός από τη δημιουργία ενός νέου κλάδου, το έργο προβλέπει πρόσθετες τάξεις για 17 παιδιά στον τομέα της θεραπείας χεριών, της διορθωτικής γυμναστικής, της λογαριθμικής και της δογοθεραπείας. Για τη διεξαγωγή μαθημάτων είναι απαραίτητη η κατάρτιση και η απόκτηση των σχετικών προσόντων/ικανοτήτων από 4 εκπαιδευτικούς. Το κύριο καθήκον του έργου είναι να δημιουργήσει και να λειτουργήσει 1 νέο κλάδο. Ένα νέο υποκατάστημα θα κατασκευαστεί στο ήδη υπάρχον νηπιαγωγείο στις δανειοδοτικές εγκαταστάσεις. Για να ξεκινήσει το υποκατάστημα, ο αιτών θα πραγματοποιήσει εργασίες προσαρμογής και θα αγοράσει εξοπλισμό και θα ανακαινίσει/εξοπλίσει την αίθουσα διδασκαλίας, την αίθουσα παγκόσμιας εμπειρίας, το μπάνιο λόγω της ανάγκης εφαρμογής μαθημάτων και θεραπείας για παιδιά με αναπηρίες. Το έργο θα απασχολήσει εκπαιδευτικούς, ειδικούς στους ειδικούς τομείς που απαιτούνται για την ειδική εκπαίδευση και βοήθεια. Το δεύτερο καθήκον θα είναι η υλοποίηση πρόσθετων τάξεων για 4 νέες και 13 dz. ήδη φοιτούν σε μονάδες προσχολικής εκπαίδευσης που διαχειρίζεται ο αιτών. Ο τρίτος στόχος θα είναι η βελτίωση των προσόντων και των δεξιοτήτων 4 εκπαιδευτικών για τη διεξαγωγή τάξεων με βάση αποτελεσματικές μεθόδους και τεχνικές εργασίας με παιδιά με αναπηρίες. Κύρια αποτελέσματα: δημιουργία 1 νέας μονάδας προσχολικής ηλικίας για 4 παιδιά με Ν, απόκτηση ικανοτήτων από 4 εκπαιδευτικούς, βελτίωση των ψυχοκινητικών δεξιοτήτων 15 παιδιών χάρη στη συμμετοχή σε επιπλέον μαθήματα. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati broj predškolskih mjesta u posebnom vrtiću koji djeluje na području Rzeszówa stvaranjem 1 nove predškolske jedinice za 4 djece. Svaka podružnica će raditi 8 sati dnevno i implementirati 5-satnu programsku osnovu. Ciljna skupina sastoji se od četvero djece koja pohađaju novoosnovanu predškolsku jedinicu i 13 djece koja pohađaju podružnice koje je podnositelj zahtjeva već vodio s odlukom o potrebi za posebnim obrazovanjem. Osim stvaranja nove grane, projektom su predviđene dodatne nastave za 17 djece iz područja terapije ruku, korektivne gimnastike, logoritmike i dogoterapije. Za provođenje nastave potrebno je osposobiti i steći odgovarajuće kvalifikacije/kompetencije od strane 4 nastavnika. Glavni zadatak projekta je stvaranje i upravljanje 1 novom podružnicom. U već postojećem vrtiću u posuđenom prostoru izgradit će se nova grana. Za početak podružnice, podnositelj zahtjeva će obaviti adaptacijske radove i kupiti opremu te obnoviti/opremiti učionicu, sobu za svjetsko iskustvo, kupaonicu zbog potrebe za provođenjem nastave i terapijom za djecu s teškoćama u razvoju. Projekt će zapošljavati nastavnike, stručnjake u specifičnim područjima potrebnima za specijalno obrazovanje i pomoć. Drugi zadatak bit će implementacija dodatnih nastava za 4 nove i 13 dz. već pohađaju predškolske jedinice koje vodi podnositelj zahtjeva. Treći zadatak bit će poboljšanje kvalifikacija i vještina četvero nastavnika za provođenje nastave na temelju učinkovitih metoda i tehnika rada s djecom s teškoćama u razvoju. Glavni rezultati: stvaranje 1 nove predškolske jedinice za četvero djece s N-om, stjecanje kompetencija od strane 4 učitelja, poboljšanje psihomotornih vještina 15 djece zahvaljujući sudjelovanju u dodatnim razredima. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crește numărul de locuri preșcolare într-o grădiniță specială care operează în zona Rzeszów prin crearea unei noi unități preșcolare pentru 4 copii. Fiecare filială va funcționa 8 ore/zi și va implementa o bază de program de 5 ore. Grupul țintă este format din 4 copii care frecventează o unitate preșcolară nou creată și 13 copii care frecventează sucursalele deja conduse de solicitant, cu o hotărâre privind necesitatea unei educații speciale. Pe lângă crearea unei noi ramuri, proiectul prevede cursuri suplimentare pentru 17 copii în domeniul terapiei mâinilor, gimnasticii corective, logoritmiilor și dogoterapiei. Pentru a desfășura cursuri, este necesar să se formeze și să se obțină calificările/competențele relevante de către 4 profesori. Sarcina principală a proiectului este de a crea și de a opera o nouă ramură. O nouă ramură va fi construită la grădinița deja existentă în incinta împrumutată. Pentru a începe sucursala, Solicitantul va efectua lucrări de adaptare și va achiziționa echipamente și va reamenaja/echipa sala de predare, sala de experiență mondială, baie datorită necesității de a implementa cursuri și terapie pentru copiii cu dizabilități. Proiectul va angaja cadre didactice, specialiști în domeniile specifice necesare educației și asistenței speciale. A doua sarcină va fi punerea în aplicare a unor clase suplimentare pentru 4 noi și 13 dz. care frecventează deja unitățile preșcolare conduse de solicitant. A treia sarcină va fi de a îmbunătăți calificările și abilitățile a 4 profesori pentru a desfășura cursuri bazate pe metode și tehnici eficiente de lucru cu copiii cu dizabilități. Principalele rezultate: crearea unei noi unități preșcolare pentru 4 copii cu N, dobândirea de competențe de către 4 profesori, îmbunătățirea abilităților psihomotorii a 15 copii datorită participării la cursuri suplimentare. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť počet predškolských miest v špeciálnej materskej škole pôsobiacej v oblasti Rzeszów vytvorením 1 novej predškolskej jednotky pre 4 deti. Každá pobočka bude pracovať 8 hodín/deň a bude implementovať 5 hodinový program. Cieľovú skupinu tvoria 4 deti navštevujúce novovytvorenú predškolskú jednotku a 13 detí navštevujúcich pobočky, ktoré už prevádzkuje žiadateľ s rozhodnutím o potrebe špeciálneho vzdelávania. Okrem vytvorenia novej pobočky projekt zabezpečuje ďalšie triedy pre 17 detí v oblasti ručnej terapie, korekčnej gymnastiky, logaritmík a dogoterapie. Na vykonávanie tried je potrebné vyškoliť a získať príslušnú kvalifikáciu/kompetencie od štyroch učiteľov. Hlavnou úlohou projektu je vytvoriť a prevádzkovať 1 novú pobočku. V už existujúcej materskej škole v požičaných priestoroch bude vybudovaná nová pobočka. Ak chcete spustiť pobočku, žiadateľ bude vykonávať adaptačné práce a kúpiť zariadenie a renovovať/zariadiť učebňu, svetovú zážitkovú izbu, kúpeľňu kvôli potrebe implementovať triedy a terapiu pre deti so zdravotným postihnutím. Projekt bude zamestnávať učiteľov, špecialistov v špecifických oblastiach, ktoré sú potrebné pre špeciálne vzdelávanie a pomoc. Druhou úlohou bude implementácia ďalších tried pre 4 nové a 13 dz. už navštevujúce predškolské jednotky prevádzkované žiadateľom. Treťou úlohou bude zlepšiť kvalifikáciu a zručnosti štyroch učiteľov na vedenie tried na základe účinných metód a techník práce s deťmi so zdravotným postihnutím. Hlavné výsledky: vytvorenie 1 novej predškolskej jednotky pre 4 deti s N, získanie kompetencií štyrmi učiteľmi, zlepšenie psychomotorických zručností 15 detí vďaka účasti na ďalších triedach. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżdied in-numru ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola f’kindergarten speċjali li joperaw fiż-żona ta’ Rzeszów billi tinħoloq unità preprimarja waħda ġdida għal erbat itfal. Kull fergħa se topera 8 sigħat/jum u se timplimenta bażi programm 5 siegħa. Il-grupp fil-mira jikkonsisti f’4 itfal li jattendu unità ta’ qabel l-iskola maħluqa ġdida u 13-il tifel u tifla li jattendu fergħat diġà mmexxija mill-Applikant b’deċiżjoni dwar il-ħtieġa għal edukazzjoni speċjali. Minbarra l-ħolqien ta’ fergħa ġdida, il-proġett jipprevedi klassijiet addizzjonali għal 17-il tifel u tifla fil-qasam tat-terapija bl-idejn, il-ġinnastika korrettiva, il-logoritmiċi u d-dogoterapija. Sabiex isiru l-klassijiet huwa meħtieġ li jitħarrġu u jinkisbu l-kwalifiki/kompetenzi rilevanti minn erba’ għalliema. Il-kompitu ewlieni tal-proġett huwa li joħloq u jopera fergħa waħda ġdida. Se tinbena fergħa ġdida fil-kindergarten diġà eżistenti fil-bini misluf. Biex jibda l-fergħa, l-Applikant se jwettaq xogħlijiet ta’ adattament u jixtri tagħmir u jirrinova/jgħammar il-kamra tat-tagħlim, il-kamra tal-esperjenza dinjija, il-kamra tal-banju minħabba l-ħtieġa li jimplimenta klassijiet u terapija għat-tfal b’diżabilità. Il-proġett se jimpjega għalliema, speċjalisti fl-oqsma speċifiċi meħtieġa għall-edukazzjoni u l-assistenza speċjali. It-tieni kompitu se jkun l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali għal 4 dz ġodda u 13 dz. li diġà jattendu unitajiet ta’ qabel l-iskola mmexxija mill-Applikant. It-tielet kompitu se jkun li jittejbu l-kwalifiki u l-ħiliet ta’ 4 għalliema biex iwettqu klassijiet ibbażati fuq metodi u tekniki effettivi ta’ ħidma mat-tfal b’diżabilità. Riżultati ewlenin: il-ħolqien ta’ unità waħda ta’ qabel l-iskola għal 4 tfal b’N, l-akkwist ta’ kompetenzi minn 4 għalliema, it-titjib tal-ħiliet psikomotriċi ta’ 15-il tifel u tifla bis-saħħa tal-parteċipazzjoni fi klassijiet addizzjonali. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar o número de vagas pré-escolares num jardim de infância especial que funciona em Rzeszów através da criação de um novo departamento de jardim de infância para 4 crianças. Cada filial funcionará 8 horas/dia e implementará uma base de programação de 5 horas. O grupo-alvo é composto por 4 crianças que frequentam a recém-criada ala pré-escolar e 13 crianças que frequentam ramos já geridos pelo requerente com uma decisão sobre a necessidade de educação especial. Para além da criação de um novo ramo, o projeto prevê atividades adicionais para 17 crianças no domínio da terapia manual, da ginástica corretiva, da logoritmia e da dogoterapia. Para a realização das aulas, é necessário formar e obter qualificações/competências adequadas por parte de 4 professores. A principal tarefa do projeto é criar um novo ramo e executá-lo. Será construída uma nova sucursal no jardim de infância já existente nas instalações arrendadas. Para iniciar a filial, o requerente realizará trabalhos de adaptação e adquirirá equipamento e reparações/equipamento de uma sala de ensino, uma sala de experiência mundial, uma casa de banho relacionada com a necessidade de atividades e terapia para crianças com deficiência. O projecto empregará professores especialistas em domínios específicos necessários para o ensino e a assistência especiais. A segunda tarefa será a realização de aulas adicionais para 4 recém-chegados e 13 dias que já frequentam as filiais pré-escolares geridas pelo Candidato. A terceira tarefa será elevar as competências e habilidades de 4 professores para conduzir aulas com base em métodos e técnicas eficazes de trabalho com crianças com deficiência. Os principais resultados são os seguintes: criação de 1 novo departamento de jardim de infância para 4 crianças de N, aquisição de competências por 4 professores, melhoria da capacidade psicomotora de 15 crianças através da participação em atividades adicionais. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä esikoulupaikkojen määrää erityisessä lastentarhassa Rzeszówin alueella luomalla 1 uusi esikouluyksikkö neljälle lapselle. Kukin haara toimii 8 tuntia päivässä ja toteuttaa 5 tunnin ohjelmapohjan. Kohderyhmänä on neljä lasta, jotka osallistuvat vastaperustettuun esikouluyksikköön ja 13 lasta, jotka osallistuvat hakijan jo hoitamiin erikoisopetuksen tarpeeseen. Uuden haaran luomisen lisäksi hankkeessa tarjotaan 17 lapselle lisäluokkia käsiterapian, korjaavan voimistelun, logoritmicsin ja dogoterapian alalla. Luokkien suorittamiseksi on tarpeen kouluttaa ja hankkia tarvittavat pätevyydet/pätevyys 4 opettajalta. Hankkeen päätehtävänä on luoda ja käyttää 1 uutta haaraa. Lainattuihin tiloihin rakennetaan jo olemassa olevaan päiväkotiin uusi haara. Haaran aloittamiseksi hakija suorittaa sopeutumistöitä ja hankkii laitteita sekä kunnostaa/laitteistoa opetushuoneeseen, maailmankokemushuoneeseen, kylpyhuoneeseen, koska on tarpeen toteuttaa luokkia ja terapiaa vammaisille lapsille. Hankkeessa palkataan erityisopetuksen ja -avun tarvitsemien erityisalojen opettajia ja asiantuntijoita. Toinen tehtävä on toteuttaa lisäluokkia neljälle uudelle ja 13 dz: lle, jotka osallistuvat jo hakijan ylläpitämiin esikouluyksiköihin. Kolmantena tehtävänä on parantaa neljän opettajan pätevyyttä ja taitoja suorittaa luokkia, jotka perustuvat tehokkaisiin menetelmiin ja tekniikoihin työskentelyssä vammaisten lasten kanssa. Tärkeimmät tulokset: yhden uuden esikouluyksikön perustaminen neljälle N-lapselle, osaamisen hankkiminen neljän opettajan toimesta, 15 lapsen psykomotoristen taitojen parantaminen lisäluokkiin osallistumisen ansiosta. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati število vrtcev v posebnem vrtcu, ki deluje na območju Rzeszów, z ustanovitvijo 1 nove predšolske enote za 4 otroke. Vsaka podružnica bo delovala 8 ur na dan in bo izvajala peturno programsko osnovo. Ciljno skupino sestavljajo štirje otroci, ki obiskujejo novoustanovljeno predšolsko enoto, in 13 otrok, ki obiskujejo podružnice, ki jih že vodi tožeča stranka, z odločitvijo o potrebi po posebnem izobraževanju. Projekt poleg oblikovanja nove veje predvideva tudi dodatne razrede za 17 otrok na področju ročne terapije, korektivne gimnastike, logoritmike in dogoterapije. Za izvajanje razredov je potrebno usposabljanje in pridobitev ustreznih kvalifikacij/sposobnosti štirih učiteljev. Glavna naloga projekta je ustvariti in upravljati 1 novo podružnico. V že obstoječem vrtcu v posojenih prostorih bo zgrajena nova podružnica. Za začetek podružnice bo prijavitelj izvedel prilagoditvena dela in kupil opremo ter prenovo/opremo učnega prostora, svetovne sobe za izkušnje, kopalnice zaradi potrebe po izvajanju razredov in terapije za otroke s posebnimi potrebami. Projekt bo zaposlil učitelje, strokovnjake s specifičnih področij, ki so potrebni za posebno izobraževanje in pomoč. Druga naloga bo izvedba dodatnih razredov za 4 nove in 13 dz. že obiskujejo predšolske enote, ki jih vodi prijavitelj. Tretja naloga bo izboljšanje kvalifikacij in spretnosti štirih učiteljev za izvajanje pouka na podlagi učinkovitih metod in tehnik dela z invalidnimi otroki. Glavni rezultati: ustanovitev 1 nove predšolske enote za 4 otroke z N, pridobitev kompetenc s strani štirih učiteljev, izboljšanje psihomotoričnih spretnosti 15 otrok zaradi udeležbe v dodatnih razredih. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit počet předškolních míst ve speciální mateřské škole působící v oblasti Rzeszów vytvořením 1 nové předškolní jednotky pro 4 děti. Každá pobočka bude fungovat 8 hodin denně a bude implementovat pětihodinový programový základ. Cílovou skupinou jsou 4 děti navštěvující nově vytvořenou předškolní jednotku a 13 dětí, které navštěvují pobočky již vedené žadatelem s rozhodnutím o potřebě speciálního vzdělávání. Kromě vytvoření nové větve zajišťuje projekt další třídy pro 17 dětí v oblasti terapie rukou, korektivní gymnastiky, logaritmiky a dogoterapie. Pro vedení tříd je nutné vyškolit a získat příslušné kvalifikace/kompetence 4 učiteli. Hlavním úkolem projektu je vytvořit a provozovat 1 novou větev. V již existující mateřské škole v zapůjčeném areálu bude vybudována nová pobočka. Pro zahájení pobočky bude žadatel provádět adaptační práce a nákup vybavení a renovace/vybavení výukové místnosti, světově zážitkové místnosti, koupelny vzhledem k potřebě implementace tříd a terapie pro děti se zdravotním postižením. Projekt bude zaměstnávat učitele, specialisty ve specifických oborech potřebných pro speciální vzdělávání a pomoc. Druhým úkolem bude realizace dodatečných tříd pro 4 nové a 13 dz. již navštěvujících předškolní jednotky provozované žadatelem. Třetím úkolem bude zlepšit kvalifikaci a dovednosti čtyř učitelů, aby mohli vést kurzy založené na účinných metodách a technikách práce s dětmi se zdravotním postižením. Hlavní výsledky: vytvoření 1 nové předškolní jednotky pro 4 děti s N, získání kompetencí 4 učiteli, zlepšení psychomotorických dovedností 15 dětí díky účasti na dalších třídách. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti ikimokyklinio ugdymo vietų skaičių specialiame vaikų darželyje, veikiančiame Žešuvo rajone, sukuriant 1 naują ikimokyklinio ugdymo skyrių 4 vaikams. Kiekvienas filialas veiks 8 valandas per dieną ir įgyvendins 5 valandų programos pagrindą. Tikslinę grupę sudaro 4 vaikai, lankantys naujai sukurtą ikimokyklinio ugdymo skyrių, ir 13 vaikų, lankančių Pareiškėjo jau valdomas šakas su sprendimu dėl specialaus ugdymo poreikio. Be naujos šakos sukūrimo, projektas numato papildomas klases 17 vaikų rankų terapijos, korekcinės gimnastikos, logoritmikos ir dogoterapijos srityse. Norint vesti klases, būtina mokyti ir įgyti atitinkamą kvalifikaciją/kompetencijas 4 mokytojai. Pagrindinis projekto uždavinys – sukurti ir valdyti 1 naują filialą. Jau esamame vaikų darželyje paskolintose patalpose bus pastatytas naujas filialas. Norėdamas pradėti filialą, Pareiškėjas atliks adaptacijos darbus, įsigys įrangą ir atnaujins/įrengs mokymo kambarį, pasaulinės patirties kambarį, vonios kambarį dėl būtinybės įgyvendinti klases ir gydymą neįgaliems vaikams. Projekte dirbs mokytojai, specialiųjų sričių specialistai, reikalingi specialiam švietimui ir pagalbai. Antroji užduotis – įgyvendinti papildomas 4 naujų ir 13 dz. klases, kurios jau lanko Pareiškėjo valdomas ikimokyklinio ugdymo įstaigas. Trečioji užduotis – pagerinti 4 mokytojų kvalifikaciją ir įgūdžius, kad jie galėtų rengti klases, pagrįstas veiksmingais darbo su neįgaliais vaikais metodais ir metodais. Pagrindiniai rezultatai: 1 naujo ikimokyklinio ugdymo skyriaus sukūrimas 4 vaikams su N, 4 mokytojų kompetencijų įgijimas, 15 vaikų psichomotorinių įgūdžių tobulinimas dalyvaujant papildomose klasėse. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt pirmsskolas vietu skaitu īpašā bērnudārzā, kas darbojas Žešovas rajonā, izveidojot 1 jaunu pirmsskolas iestādi 4 bērniem. Katra filiāle darbosies 8 stundas/dienā un īstenos 5 stundu programmas pamatu. Mērķgrupā ir 4 bērni, kas apmeklē jaunizveidoto pirmsskolas iestādi, un 13 bērni, kas apmeklē jau pieteikuma iesniedzēja vadītās filiāles ar lēmumu par speciālās izglītības nepieciešamību. Papildus jaunas filiāles izveidei projekts paredz papildus nodarbības 17 bērniem roku terapijas, koriģējošās vingrošanas, logoritmikas un dogoterapijas jomā. Lai vadītu nodarbības, ir jāapmāca un jāiegūst attiecīgā kvalifikācija/kompetence 4 skolotājiem. Projekta galvenais uzdevums ir izveidot un ekspluatēt 1 jaunu filiāli. Jau esošajā patapinātajā bērnudārzā tiks izbūvēta jauna filiāle. Lai sāktu filiāli, Pieteikuma iesniedzējs veiks adaptācijas darbus un iegādāsies aprīkojumu un atjaunos/aprīkos mācību telpu, pasaules pieredzes telpu, vannas istabu sakarā ar nepieciešamību ieviest nodarbības un terapiju bērniem ar invaliditāti. Projektā tiks nodarbināti skolotāji, speciālisti īpašās jomās, kas nepieciešamas speciālajai izglītībai un palīdzībai. Otrais uzdevums būs īstenot papildu nodarbības 4 jauniem un 13 dz., kas jau apmeklē Pretendenta vadītās pirmsskolas iestādes. Trešais uzdevums būs uzlabot četru skolotāju kvalifikāciju un prasmes vadīt nodarbības, pamatojoties uz efektīvām metodēm un paņēmieniem darbā ar bērniem ar invaliditāti. Galvenie rezultāti: 1 jaunas pirmsskolas vienības izveide 4 bērniem ar N, kompetenču apgūšana 4 pedagogiem, 15 bērnu psihomotoro prasmju uzlabošana, pateicoties dalībai papildu nodarbībās. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи броят на предучилищните места в специална детска градина, работеща в района на Решов, като се създаде 1 нова предучилищна единица за 4 деца. Всеки клон ще работи 8 часа/ден и ще изпълнява 5 часова програма. Целевата група се състои от 4 деца, посещаващи новосъздадено предучилищно звено и 13 деца, посещаващи клонове, които вече се управляват от заявителя с решение относно необходимостта от специално образование. В допълнение към създаването на нов клон, проектът предвижда и допълнителни класове за 17 деца в областта на ръчната терапия, корективната гимнастика, логоритмиката и доготерапията. За провеждане на класове е необходимо да се обучават и получават съответните квалификации/компетентности от 4 учители. Основната задача на проекта е да създаде и управлява 1 нов клон. Нов клон ще бъде изграден в вече съществуващата детска градина в заеманите помещения. За да стартира клона, Заявителят ще извърши адаптационни работи и ще закупи оборудване и ремонт/оборудване на учебната зала, зала за световен опит, баня поради необходимостта от провеждане на класове и терапия за деца с увреждания. В проекта ще бъдат наети учители, специалисти в специфичните области, необходими за специално образование и помощ. Втората задача ще бъде изпълнението на допълнителни класове за 4 нови и 13 dz. вече посещаващи предучилищни единици, управлявани от кандидата. Третата задача ще бъде да се подобрят квалификацията и уменията на 4 учители за провеждане на класове въз основа на ефективни методи и техники за работа с деца с увреждания. Основни резултати: създаване на 1 нова предучилищна единица за 4 деца с N, придобиване на компетентности от 4 учители, подобряване на психомоторните умения на 15 деца благодарение на участието в допълнителни класове. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy egy Rzeszów területén működő speciális óvodában növelje az óvodai helyek számát azáltal, hogy 1 új óvodai egységet hoz létre 4 gyermek számára. Minden ág napi 8 órát fog működni, és 5 órás programalapot hajt végre. A célcsoport az újonnan létrehozott óvodai egységben részt vevő 4 gyermekből, valamint a kérelmező által már vezetett, a speciális oktatás szükségességéről már vezetett 13 gyermekből áll. Az új ág létrehozása mellett a projekt 17 gyermek számára további osztályokat biztosít a kézterápia, a korrekciós torna, a logoritmika és a dogoterápia területén. Az osztályok lebonyolítása érdekében 4 tanárnak kell kiképeznie és megszereznie a megfelelő képesítéseket/kompetenciákat. A projekt fő feladata 1 új ág létrehozása és működtetése. Új ág épül a már meglévő óvodában a kölcsönzött helyiségekben. Az ág elindításához a kérelmező adaptációs munkákat végez, és berendezéseket vásárol, és felújítja/berendezéseket szereli fel a tanterem, a világélményterem, a fürdőszoba, a fogyatékkal élő gyermekek osztályainak és terápiájának szükséges végrehajtása miatt. A projekt tanárokat, szakembereket fog foglalkoztatni a speciális oktatáshoz és segítségnyújtáshoz szükséges konkrét területeken. A második feladat az lesz, hogy további 4 új és 13 dz-s osztályt vezessenek be a kérelmező által vezetett óvodai egységekbe. A harmadik feladat 4 tanár képzettségének és készségeinek javítása lesz, hogy a fogyatékossággal élő gyermekekkel való munka hatékony módszerein és technikáin alapuló órákat tartsanak. Főbb eredmények: 1 új óvodai egység létrehozása 4 N gyermek számára, 4 tanár kompetenciáinak elsajátítása, 15 gyermek pszichomotoros készségeinek fejlesztése a további osztályokon való részvételnek köszönhetően. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail líon na n-áiteanna réamhscoile i kindergarten speisialta atá ag feidhmiú i gceantar Rzeszów a mhéadú trí aonad réamhscoile nua amháin a chruthú do cheathrar leanaí. Oibreoidh gach brainse 8 uair an chloig/lá agus cuirfidh siad bonn clár 5 uair an chloig i bhfeidhm. Tá an spriocghrúpa comhdhéanta de cheathrar leanaí atá ag freastal ar aonad réamhscoile nua-chruthaithe agus 13 leanbh atá ag freastal ar chraobhacha atá á reáchtáil ag an Iarratasóir cheana féin le rialú ar an ngá atá le hoideachas speisialta. Chomh maith le brainse nua a chruthú, déanann an tionscadal foráil do ranganna breise do 17 leanbh i réimse na teiripe láimhe, gleacaíochta ceartaitheacha, logorithmics agus dogotherapy. Chun ranganna a dhéanamh, is gá oiliúint a chur ar na cáilíochtaí/inniúlachtaí ábhartha ag ceathrar múinteoirí agus iad a fháil. Is é príomhchúram an tionscadail brainse nua 1 a chruthú agus a oibriú. Tógfar brainse nua ag an kindergarten atá ann cheana féin san áitreabh a tugadh ar iasacht. Chun an brainse a thosú, déanfaidh an tIarratasóir oibreacha oiriúnaithe agus trealamh ceannaigh agus athchóireoidh/trealamh an seomra teagaisc, seomra taithí domhanda, seomra folctha mar gheall ar an ngá atá le ranganna agus teiripe a chur i bhfeidhm do leanaí faoi mhíchumas. Fostóidh an tionscadal múinteoirí, speisialtóirí sna réimsí sonracha a theastaíonn le haghaidh oideachais agus cúnaimh speisialta. Is é an dara tasc ná ranganna breise a chur i bhfeidhm do 4 nua agus 13 dz. ag freastal ar aonaid réamhscoile atá á reáchtáil ag an Iarratasóir cheana féin. Is é an tríú tasc a bheidh ann cáilíochtaí agus scileanna ceathrar múinteoirí a fheabhsú chun ranganna a dhéanamh bunaithe ar mhodhanna agus ar theicnící éifeachtacha a bhaineann le bheith ag obair le leanaí faoi mhíchumas. Na príomhthorthaí: cruthú 1 aonad nua réamhscoile do 4 leanbh le N, sealbhú inniúlachtaí ag 4 múinteoir, feabhas a chur ar scileanna psychomotor 15 leanaí a bhuíochas sin do rannpháirtíocht i ranganna breise. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka antalet förskoleplatser i en särskild förskola som är verksam i Rzeszów genom att skapa en ny förskoleenhet för 4 barn. Varje gren kommer att fungera 8 timmar/dag och kommer att genomföra en 5 timmars programbasis. Målgruppen består av 4 barn som deltar i en nyskapad förskoleenhet och 13 barn som går i grenar som redan drivs av Sökanden med avgörande om behovet av specialundervisning. Förutom skapandet av en ny gren ger projektet ytterligare klasser för 17 barn inom handterapi, korrigerande gymnastik, logoritmik och dogoterapi. För att genomföra klasser är det nödvändigt att utbilda och erhålla relevanta kvalifikationer/kompetenser av 4 lärare. Huvuduppgiften för projektet är att skapa och driva en ny gren. En ny gren kommer att byggas på den redan befintliga förskolan i de utlånade lokalerna. För att starta filialen kommer sökanden att utföra anpassningsarbeten och köpa utrustning och renovera/utrustninga undervisningsrummet, världsupplevelserummet, badrum på grund av behovet av att genomföra klasser och terapi för barn med funktionsnedsättning. Projektet kommer att anställa lärare, specialister inom de specifika områden som krävs för specialutbildning och stöd. Den andra uppgiften kommer att vara att genomföra ytterligare klasser för 4 nya och 13 dz. som redan deltar i förskoleenheter som drivs av sökanden. Den tredje uppgiften kommer att vara att förbättra kvalifikationerna och färdigheterna hos fyra lärare för att genomföra klasser baserade på effektiva metoder och tekniker för att arbeta med barn med funktionsnedsättning. Huvudresultat: inrättande av en ny förskoleenhet för 4 barn med N, förvärv av kompetens av 4 lärare, förbättring av psykomotoriska färdigheter för 15 barn tack vare deltagande i ytterligare klasser. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada Rzeszówi piirkonnas tegutsevas spetsiaalses lasteaias koolieelsete kohtade arvu, luues 1 uue koolieelse üksuse 4 lapsele. Iga filiaal töötab 8 tundi päevas ja rakendab 5 tunni programmi baasi. Sihtgruppi kuulub 4 last, kes käivad äsja loodud eelkoolis, ja 13 last, kes käivad juba taotleja hallatavates harudes erihariduse vajaduse kohta. Lisaks uue haru loomisele on projektis ette nähtud täiendavad klassid 17 lapsele käteteraapia, korrigeeriva võimlemise, logoritmia ja dogoteraapia valdkonnas. Klasside läbiviimiseks on vaja koolitada ja omandada asjakohane kvalifikatsioon/pädevus nelja õpetaja poolt. Projekti põhiülesanne on luua ja käitada 1 uus haru. Laenutatavates ruumides juba olemasolevasse lasteaeda ehitatakse uus filiaal. Filiaali alustamiseks viib taotleja läbi kohanemistöid ja ostab seadmeid ning renoveerib/varustab õpperuumi, maailma elamusruumi, vannituba, kuna on vaja rakendada klassid ja ravi puuetega lastele. Projektis võetakse tööle õpetajaid, spetsialiste erihariduseks ja -abiks vajalikes valdkondades. Teine ülesanne on rakendada täiendavaid klasse 4 uuele ja 13 dz. juba käivad eelkooli üksused, mida juhib taotleja. Kolmas ülesanne on parandada nelja õpetaja kvalifikatsiooni ja oskusi, et viia läbi klassid, mis põhinevad puuetega lastega töötamise tõhusatel meetoditel ja tehnikatel. Peamised tulemused: 1 uue koolieelse üksuse loomine neljale N-iga lapsele, pädevuste omandamine nelja õpetaja poolt, 15 lapse psühhomotoorsete oskuste parandamine tänu täiendavates klassides osalemisele. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: Rzeszów
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPK.09.01.00-18-0025/18
0 references