KINDERGARTEN INVESTMENT FOR THE FUTURE – FIRST STEPS TOWARDS SELF-RELIANCE (Q120107)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q120107 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | KINDERGARTEN INVESTMENT FOR THE FUTURE – FIRST STEPS TOWARDS SELF-RELIANCE |
Project Q120107 in Poland |
Statements
169,886.31 zloty
0 references
199,866.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 August 2017
0 references
BARBARA NICPOŃ /NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE SPECJALNE DLA DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH I AUTYSTYCZNYCH "NIEBIESKA KRAINA"
0 references
Cel główny: Zwiększenie dostępu do wysokiej jakości usług świadczonych w ośrodkach wychowania przedszkolnego (OWP) w Gminie Łańcut (GŁ) poprzez realizację dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej min. 8 dzieciom z niepełnosprawnością z Niepublicznego Przedszkola Specjalnego dla Dzieci Niepełnosprawnych i Autystycznych NIEBIESKA KRAINA udział w wychowaniu przedszkolnym poprzez wyrównanie deficytu wynikającego z niepełnosprawności w okresie od 01.09.2016 do 31.08.2017. Grupy docelowe: GD1. Dzieci w wieku przedszkolnym, określonym w ustawie o systemie oświaty pochodzące z Gminy Łańcut oraz gmin ościennych posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. GD2. Rodzice i prawni opiekunowie dzieci w wieku przedszkolnym, określonym w ustawie o systemie oświaty stanowiących GD1. GD3. Niepubliczne Przedszkole Specjalne dla Dzieci Niepełnosprawnych i Autystycznych NIEBIESKA KRAINA w Łańcucie. W wyniku realizacji projektu zostaną osiągnięte m.in. wskaźniki Liczba doposażonych pomieszczeń przedszkolnych = 1 Liczba dzieci, które zwiększyły swoje kompetencje w wyniku prowadzonych zajęć = 4 Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej = 8 Liczba zrealizowanych godzin zajęć a) z logopedii dla minimum 8 osób = 360 b) rehabilitacyjnych dla minimum 6 osób = 270 c) integracji sensorycznej dla minimum 6 osób = 270 d) terapii ręki dla minimum 8 osób = 135 e) psychologa dla minimum 4 osób = 120 f) korekcyjno-kompensacyjnych dla minimum 8 osób = 720 Zadania: 1. Dostosowanie pomieszczenia do prowadzenia zajęć rehabilitacyjnych 2. Realizacja indywidualnych zajęć logopedycznych 3. Realizacja indywidualnych zajęć rehabilitacyjnych 4. Realizacja indywidualnych zajęć integracji sensorycznej 5. Realizacja grupowych zajęć terapii ręki 6. Realizacja indywidualnego wsparcia psychologicznego 7. Indywidualna terapia pedagogiczna (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) (Polish)
0 references
Main objective: Increase access to high quality services provided in pre-school education centres (OWP) in the Łańcut (GŁ) commune through the implementation of an additional educational and specialised offer enabling at least 8 children with disabilities from the Non-public Special Preschool for Disabled and autistic Children KRAINA to participate in pre-school education by correcting the deficit resulting from disability in the period from 01.09.2016 to 31.08.2017. Target groups: GD1. Children of preschool age, as defined in the Law on the Education System coming from the municipality of Łańcut and neighbouring municipalities having a ruling on the need for special education. GD2. Parents and legal guardians of pre-school children as defined in the GD1 Education System Act. GD3. Non-public Preschool Special for Children with Disabled and Autistics Niebieska KRAINA in Łańcut. As a result of the project, i.e. indicators Number of retrofitted pre-school facilities = 1 Number of children who have increased their competence as a result of the activities carried out = 4 Number of children covered by additional activities increasing their educational opportunities in preschool education = 8 Number of completed hours of classes a) from speech therapy for a minimum of 8 persons = 360 b) rehabilitation for a minimum of 6 persons = 270 c) sensory integration for a minimum of 6 persons = 270 minimum hand therapy for a minimum of 8 persons = 135 e) 1. Adaptation of the room to conduct rehabilitation classes 2. Implementation of individual speech therapy classes 3. Realisation of individual rehabilitation classes 4. Realisation of individual sensory integration classes 5. Implementation of group classes of hand therapy 6. Implementation of individual psychological support 7. Individual pedagogical therapy (correction-compensation) (English)
20 October 2020
0.119994402242639
0 references
Objectif principal: Améliorer l’accès à des services de qualité fournis dans les centres d’enseignement préscolaire dans la municipalité de Łańcut (GŁ) grâce à la mise en œuvre d’une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant à au moins 8 enfants handicapés de la maternelle spéciale non publique pour enfants handicapés et de la KRAINA autistique de participer à l’éducation préscolaire en corrigeant le déficit résultant du handicap au cours de la période allant du 1.9.2016 au 31.8.2017. Groupes cibles: GD1. Les enfants d’âge préscolaire, définis dans la loi sur le système éducatif provenant de la municipalité de Łańcut et des municipalités voisines ayant une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale. C’EST GD2. Les parents et les tuteurs légaux des enfants d’âge préscolaire tels que définis dans la loi sur le système éducatif constituant la DG1. C’EST GD3. Maternelle spéciale privée pour enfants handicapés et autistique Bleu KRAINA à Łańcut. Le résultat du projet sera obtenu, entre autres, les indicateurs Nombre de salles préscolaires rénovées = 1 Nombre d’enfants qui ont augmenté leurs compétences à la suite des cours conduits = 4 Nombre d’enfants inclus dans le programme avec des activités supplémentaires augmentant leurs possibilités éducatives dans l’éducation préscolaire = 8 heures terminées a) orthophonie pour un minimum de 8 personnes = 360 b) réadaptation pour un minimum de 6 personnes = 270 c) intégration sensorielle pour au moins 6 personnes = 270 d) thérapie à la main pour au moins 8 personnes = 135 e) psychologue pour minimum 4 personnes = 120 f) correctif et compensation pour au moins 8 personnes = 720 Tâches: 1. Adaptation de la salle pour mener des activités de réhabilitation 2. Mise en œuvre des cours individuels d’orthophonie 3. Mise en œuvre des classes de réadaptation individuelles 4. Réalisation des classes individuelles d’intégration sensorielle 5. Réalisation de classes de groupe de thérapie manuelle 6. Mise en œuvre d’un soutien psychologique individuel 7. Thérapie pédagogique individuelle (classes correctives et compensatoires) (French)
2 December 2021
0 references
Hauptziel: Verbesserung des Zugangs zu hochwertigen Dienstleistungen in Vorschuleinrichtungen (OWP) in der Gemeinde Łańcut (GŁ) durch die Einführung eines zusätzlichen Bildungs- und Fachangebots, das es mindestens 8 Kindern mit Behinderungen aus dem Nichtöffentlichen Sonderkindergarten für Kinder mit Behinderungen und Autistik Blue KRAINA ermöglicht, an der Vorschulbildung teilzunehmen, indem das Defizit infolge einer Behinderung im Zeitraum vom 1.9.2016 bis zum 31.8.2017 korrigiert wird. Zielgruppen: GD1. Kinder im Vorschulalter, definiert im Gesetz über das Bildungssystem der Gemeinde Łańcut und der Nachbargemeinden, die über die Notwendigkeit einer sonderpädagogischen Ausbildung entscheiden. ES IST GD2. Eltern und Erziehungsberechtigte von Vorschulkindern im Sinne des Gesetzes über das Bildungssystem, das GD1 bildet. ES IST GD3. Privater Spezialkindergarten für Kinder mit Behinderungen und Autistik Blau KRAINA in Łańcut. Das Ergebnis des Projekts wird unter anderem erreicht, Indikatoren Anzahl der nachgerüsteten Vorschulräume = 1 Anzahl der Kinder, die ihre Kompetenzen durch die durchgeführten Klassen erhöht haben = 4 Anzahl der Kinder, die in das Programm aufgenommen wurden, mit zusätzlichen Aktivitäten, die ihre Bildungsmöglichkeiten in der Vorschulbildung erhöhen = 8 Stunden abgeschlossen a) Sprachtherapie für mindestens 8 Personen = 360 b) Rehabilitation für mindestens 6 Personen = 270 c) sensorische Integration für mindestens 6 Personen = 270 d) Handtherapie für mindestens 8 Personen = 135 e) Psychologe für mindestens 4 Personen = 120 f) Korrektur und Kompensation für mindestens 8 Personen = 720 Aufgaben: 1. Anpassung des Raumes an Rehabilitationsmaßnahmen 2. Einführung der einzelnen Sprachtherapieklassen 3. Durchführung der einzelnen Rehabilitationsklassen 4. Realisierung individueller sensorischer Integrationsklassen 5. Durchführung von Gruppenklassen der Handtherapie 6. Umsetzung der individuellen psychologischen Unterstützung 7. Individuelle pädagogische Therapie (Korrektur- und Ausgleichskurse) (German)
8 December 2021
0 references
Hoofddoel: Verbetering van de toegang tot hoogwaardige diensten die worden verleend in voorschoolse onderwijscentra (OWP) in de gemeente Łańcut (GŁ) door de invoering van een aanvullend educatief en gespecialiseerd aanbod dat ten minste 8 kinderen met een handicap van de niet-openbare speciale kleuterschool voor kinderen met een handicap en Autistics Blue KRAINA in staat stelt deel te nemen aan het voorschoolse onderwijs door het tekort als gevolg van een handicap in de periode van 1.9.2016 tot en met 31.8.2017 te corrigeren. Doelgroepen: GD1. Kinderen in de voorschoolse leeftijd, gedefinieerd in de wet op het onderwijsstelsel van de gemeente Łańcut en naburige gemeenten die een beslissing hebben genomen over de noodzaak van speciaal onderwijs. HET IS GD2. Ouders en wettelijke voogden van voorschoolse kinderen zoals gedefinieerd in de Wet op het onderwijssysteem dat GD1 vormt. HET IS GD3. Prive speciale kleuterschool voor kinderen met een handicap en Autistics Blue KRAINA in Łańcut. Het resultaat van het project zal worden bereikt, onder andere, indicatoren Aantal achteraf ingerichte kleuterkamers = 1 Aantal kinderen die hun competenties hebben verhoogd als gevolg van de uitgevoerde lessen = 4 Aantal kinderen opgenomen in het programma met extra activiteiten die hun onderwijsmogelijkheden in het kleuteronderwijs vergroten = 8 uur voltooid a) spraaktherapie voor een minimum van 8 personen = 360 b) revalidatie voor een minimum van 6 personen = 270 c) sensorische integratie voor minimaal 6 personen = 270 d) handtherapie voor minimaal 8 personen = 135 e) psycholoog voor minimaal 4 personen = 120 f) correctief en compenserend voor minimaal 8 personen = 720 taken: 1. Aanpassing van de ruimte om rehabilitatieactiviteiten uit te voeren 2. Implementatie van individuele logopedielessen 3. Implementatie van individuele revalidatieklassen 4. Realisatie van individuele sensorische integratieklassen 5. Realisatie van groepslessen van handtherapie 6. Implementatie van individuele psychologische ondersteuning 7. Individuele pedagogische therapie (corrigerende en compenserende klassen) (Dutch)
17 December 2021
0 references
Obiettivo principale: Aumentare l'accesso a servizi di alta qualità forniti nei centri di istruzione prescolare (OWP) nel comune di Łańcut (GŁ) attraverso l'attuazione di un'offerta formativa e specialistica aggiuntiva che consenta ad almeno 8 bambini con disabilità dell'asilo speciale non pubblico per bambini con disabilità e autismo Blue KRAINA di partecipare all'istruzione prescolare correggendo il deficit derivante dalla disabilità nel periodo compreso tra l'1.9.2016 e il 31.8.2017. Gruppi target: GD1. Bambini in età prescolare, definiti nella legge sul sistema scolastico proveniente dal comune di Łańcut e dai comuni limitrofi che hanno una decisione sulla necessità di un'istruzione speciale. È IL GD2. Genitori e tutori legali dei bambini in età prescolare quali definiti nella legge sul sistema educativo che costituisce la GD1. È IL GD3. Asilo speciale privato per bambini con disabilità e autismo Blu KRAINA a Łańcut. Il risultato del progetto sarà raggiunto, tra gli altri, indicatori Numero di camere prescolari retrofit = 1 Numero di bambini che hanno aumentato le loro competenze a seguito delle lezioni condotte = 4 Numero di bambini inclusi nel programma con attività aggiuntive aumentando le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare = 8 ore completate a) terapia vocale per un minimo di 8 persone = 360 b) riabilitazione per un minimo di 6 persone = 270 c) integrazione sensoriale per minimo 6 persone = 270 d) terapia manuale per minimo 8 persone = 135 e) psicologo per minimo 4 persone = 120 f) correttivi e compensativi per minimo 8 persone = 720 compiti: 1. Adattamento della sala per svolgere attività di riabilitazione 2. Implementazione di classi individuali di logoterapia 3. Implementazione di classi individuali di riabilitazione 4. Realizzazione di classi individuali di integrazione sensoriale 5. Realizzazione di classi di gruppo di terapia delle mani 6. Implementazione del supporto psicologico individuale 7. Terapia pedagogica individuale (classi correttive e compensative) (Italian)
15 January 2022
0 references
Objetivo principal: Aumentar el acceso a servicios de alta calidad prestados en los centros de educación preescolar (OWP) en el municipio de Łańcut (GŁ) mediante la implementación de una oferta educativa y especializada adicional que permita que al menos 8 niños con discapacidad del jardín de infancia especial no público para niños con discapacidad y Autistics Blue KRAINA participen en la educación preescolar corrigiendo el déficit resultante de la discapacidad en el período comprendido entre el 1.9.2016 y el 31.8.2017. Grupos destinatarios: GD1. Los niños en edad preescolar, definidos en la Ley sobre el sistema educativo procedente del municipio de Łańcut y de los municipios vecinos que tienen una decisión sobre la necesidad de una educación especial. ES GD2. Padres y tutores legales de niños en edad preescolar, tal como se definen en la Ley del sistema educativo que constituye la GD1. ES GD3. Jardín de infancia especial privado para niños con discapacidades y Autistics Blue KRAINA en Łańcut. El resultado del proyecto se logrará, entre otros, indicadores Número de salas preescolares reacondicionadas = 1 Número de niños que han aumentado sus competencias como resultado de las clases realizadas = 4 Número de niños incluidos en el programa con actividades adicionales que aumentan sus oportunidades educativas en educación preescolar = 8 horas completadas a) terapia del habla para un mínimo de 8 personas = 360 b) rehabilitación para un mínimo de 6 personas = 270 c) integración sensorial para un mínimo de 6 personas = 270 d) terapia de mano para un mínimo de 8 personas = 135 e) psicólogo para un mínimo de 4 personas = 120 f) correctivo e compensatorio para un mínimo de 8 personas = 720 Tareas: 1. Adaptación de la sala para realizar actividades de rehabilitación 2. Implementación de clases individuales de terapia del habla 3. Implementación de clases individuales de rehabilitación 4. Realización de clases individuales de integración sensorial 5. Realización de clases grupales de terapia de manos 6. Implementación de apoyo psicológico individual 7. Terapia pedagógica individual (clases correctoras y compensatorias) (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet: Øget adgang til tjenester af høj kvalitet i førskoleundervisningscentre (OWP) i Łańcut kommune (GŁ) gennem gennemførelse af et supplerende uddannelses- og specialtilbud, der gør det muligt for mindst 8 børn med handicap fra den ikke-offentlige særlige børnehave for børn med handicap og autisme Blue KRAINA at deltage i førskoleundervisning ved at korrigere det underskud, der skyldes handicap i perioden fra den 1.9.2016 til den 31.8.2017. Målgrupper: GD1. Børn i førskolealderen som defineret i lov om uddannelsessystemet fra Łańcut kommune og nabokommuner, der træffer afgørelse om behovet for specialundervisning. DET ER GD2. Forældre og værger til førskolebørn som defineret i lov om uddannelsessystemet, der udgør GD1. DET ER GD3. Privat Special Børnehave for børn med handicap og autisme Blå KRAINA i Łańcut. Projektets resultat opnås bl.a. indikatorer Antal eftermonterede førskolelokaler = 1 Antal børn, der har øget deres kompetencer som følge af de gennemførte klasser = 4 Antal børn inkluderet i programmet med yderligere aktiviteter, der øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisning = 8 timer afsluttet a) taleterapi for mindst 8 personer = 360 b) rehabilitering for mindst 6 personer = 270 c) sensorisk integration for minimum 6 personer = 270 d) håndterapi for minimum 8 personer = 135 e) psykolog for minimum 4 personer = 120 f) korrigerende og kompenserende for minimum 8 personer = 720 Opgaver: 1. Tilpasning af rummet til at gennemføre rehabiliteringsaktiviteter 2. Implementering af individuelle taleterapi klasser 3. Implementering af individuelle rehabiliteringsklasser 4. Realisering af individuelle sensoriske integrationsklasser 5. Realisering af gruppeklasser af håndterapi 6. Implementering af individuel psykologisk støtte 7. Individuel pædagogisk terapi (korrigerende og kompenserende klasser) (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος: Αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας υπηρεσίες που παρέχονται σε κέντρα προσχολικής εκπαίδευσης (OWP) στο Δήμο Łańcut (GŁ) μέσω της εφαρμογής πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που θα επιτρέπει σε τουλάχιστον 8 παιδιά με αναπηρίες από το Μη Δημόσιο Ειδικό Νηπιαγωγείο για Παιδιά με Αναπηρία και Αυτιστική Blue KRAINA να συμμετέχουν στην προσχολική εκπαίδευση διορθώνοντας το έλλειμμα που προέκυψε από την αναπηρία κατά την περίοδο από 1.9.2016 έως 31.8.2017. Ομάδες-στόχοι: Η GD1. Παιδιά προσχολικής ηλικίας, όπως ορίζονται στον νόμο για το εκπαιδευτικό σύστημα που προέρχεται από τον δήμο Łańcut και τους γειτονικούς δήμους που έχουν λάβει απόφαση σχετικά με την ανάγκη ειδικής εκπαίδευσης. ΕΊΝΑΙ GD2. Γονείς και νόμιμοι κηδεμόνες παιδιών προσχολικής ηλικίας, όπως ορίζονται στον νόμο για το εκπαιδευτικό σύστημα που αποτελεί την GD1. ΕΊΝΑΙ GD3. Ιδιωτικό Ειδικό Νηπιαγωγείο για Παιδιά με Αναπηρία και Αυτιστικά Μπλε ΚΡΑΙΝΑ στο Łańcut. Το αποτέλεσμα του έργου θα επιτευχθεί, μεταξύ άλλων, δείκτες Αριθμός μετασκευασμένων προσχολικών δωματίων = 1 Αριθμός παιδιών που έχουν αυξήσει τις ικανότητές τους ως αποτέλεσμα των μαθημάτων που διεξάγονται = 4 Αριθμός παιδιών που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα με πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση = 8 ώρες ολοκληρωμένα α) λογοθεραπεία για τουλάχιστον 8 άτομα = 360 β) αποκατάσταση για τουλάχιστον 6 άτομα = 270 γ) αισθητηριακή ένταξη για τουλάχιστον 6 άτομα = 270 δ) χειροθεραπεία για τουλάχιστον 8 άτομα = 135 ε) ψυχολόγος για τουλάχιστον 4 άτομα = 120 στ) διορθωτική και αντισταθμιστική ελάχιστη για 8 άτομα = 720 Δράσεις: 1. Προσαρμογή της αίθουσας για τη διεξαγωγή δραστηριοτήτων αποκατάστασης 2. Εφαρμογή ατομικών τάξεων λογοθεραπείας 3. Εφαρμογή ατομικών τάξεων αποκατάστασης 4. Πραγματοποίηση ατομικών κατηγοριών αισθητηριακής ολοκλήρωσης 5. Πραγματοποίηση ομαδικών κατηγοριών θεραπείας χεριών 6. Εφαρμογή ατομικής ψυχολογικής υποστήριξης 7. Ατομική παιδαγωγική θεραπεία (διορθωτικές και αντισταθμιστικές τάξεις) (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj: Povećanje pristupa kvalitetnim uslugama koje se pružaju u predškolskim obrazovnim centrima (OWP) u općini Łańcut (GŁ) provedbom dodatne edukacijske i specijalističke ponude kojom se najmanje osmero djece s teškoćama u razvoju iz posebnog dječjeg vrtića za djecu s invaliditetom i Autistics Blue KRAINA omogućuje sudjelovanje u predškolskom obrazovanju ispravljanjem deficita koji proizlazi iz invaliditeta u razdoblju od 1.9.2016. do 31.8.2017. Ciljne skupine: GD1. Djeca predškolske dobi, definirana Zakonom o obrazovnom sustavu iz Općine Łańcut i susjednih općina koje imaju odluku o potrebi za posebnim obrazovanjem. TO JE GD2. Roditelji i zakonski skrbnici predškolske djece kako su definirani u Zakonu o obrazovnom sustavu koji čini GD1. TO JE GD3. Poseban privatni vrtić za djecu s teškoćama u razvoju i autistika Plava KRAINA u Łańcutu. Rezultat projekta postići će se, među ostalim, pokazatelji Broj naknadno opremljenih predškolskih soba = 1 Broj djece koja su povećala svoje kompetencije kao rezultat provedene nastave = 4 Broj djece uključene u program s dodatnim aktivnostima kojima se povećavaju mogućnosti obrazovanja u predškolskom obrazovanju = 8 sati završena a) govorna terapija za najmanje 8 osoba = 360 b) rehabilitacija za najmanje 6 osoba = 270 c) senzorna integracija za najmanje 6 osoba = 270 d) ručna terapija za najmanje 8 osoba = 135 e) psiholog za najmanje 4 osobe = 120 f) korektivni i kompenzacijski za najmanje 8 osoba = 720 Zadaci: 1. Prilagodba prostorije za provođenje rehabilitacijske aktivnosti 2. Primjena individualne govorne terapije 3. Provedba individualne rehabilitacije 4. Realizacija individualne senzorne integracije klase 5. Realizacija grupnih razreda terapije ruku 6. Implementacija individualne psihološke potpore 7. Individualna pedagoška terapija (korektivni i kompenzacijski razredi) (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal: Creșterea accesului la servicii de înaltă calitate furnizate în centrele de învățământ preșcolar (OWP) din municipalitatea Łańcut (GŁ) prin punerea în aplicare a unei oferte educaționale și de specialitate suplimentare care să permită participarea la învățământul preșcolar a cel puțin 8 copii cu dizabilități din Grădinița Specială Nepublică pentru Copii cu Dizabilități și Autism Blue KRAINA prin corectarea deficitului rezultat din handicap în perioada 1.9.2016-31.8.2017. Grupuri țintă: GD1. Copiii de vârstă preșcolară, definiți în Legea privind sistemul de învățământ provenind din municipalitatea Łańcut și din municipalitățile învecinate care au luat o decizie cu privire la necesitatea unei educații speciale. ESTE GD2. Părinții și tutorii legali ai copiilor preșcolari, astfel cum sunt definiți în Legea privind sistemul educațional care constituie DG1. ESTE GD3. Grădiniță specială privată pentru copii cu dizabilități și autism Albastru KRAINA în Łańcut. Rezultatul proiectului va fi atins, printre altele, indicatori Numărul de camere preșcolare modernizate = 1 Numărul de copii care și-au sporit competențele ca urmare a claselor conduse = 4 Numărul de copii incluși în program cu activități suplimentare de creștere a oportunităților educaționale în învățământul preșcolar = 8 ore finalizate a) terapie de vorbire pentru un minim de 8 persoane = 360 b) reabilitare pentru minim 6 persoane = 270 c) integrare senzorială pentru minim 6 persoane = 270 d) terapie de mână pentru minim 8 persoane = 135 e) psiholog pentru minim 4 persoane = 120 f) corecție și compensare pentru minim 8 persoane = 720 Activități: 1. Adaptarea sălii pentru desfășurarea activităților de reabilitare 2. Punerea în aplicare a claselor individuale de terapie prin vorbire 3. Punerea în aplicare a claselor individuale de reabilitare 4. Realizarea claselor individuale de integrare senzorială 5. Realizarea claselor de grup de terapie manuală 6. Punerea în aplicare a sprijinului psihologic individual 7. Terapie pedagogică individuală (clasă corectivă și compensatorie) (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavný cieľ: Zlepšenie prístupu k vysokokvalitným službám poskytovaným v predškolských vzdelávacích centrách (OWP) v obci Łańcut (GŁ) prostredníctvom zavedenia dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky, ktorá umožní aspoň 8 deťom so zdravotným postihnutím z neverejnej osobitnej materskej školy pre deti so zdravotným postihnutím a autistiky Blue KRAINA, aby sa zúčastnili na predškolskom vzdelávaní nápravou deficitu vyplývajúceho zo zdravotného postihnutia v období od 1.9.2016 do 31.8.2017. Cieľové skupiny: GD1. Deti v predškolskom veku vymedzené v zákone o systéme vzdelávania pochádzajúce z obce Łańcut a susedných obcí, ktoré rozhodujú o potrebe osobitného vzdelávania. TO JE GD2. Rodičia a zákonní poručníci detí v predškolskom veku, ako sú vymedzené v zákone o systéme vzdelávania, ktorý tvorí GD1. TO JE GD3. Súkromná špeciálna škôlka pre deti so zdravotným postihnutím a autistikou Modrá KRAINA v Łańcute. Výsledok projektu sa dosiahne, okrem iného, ukazovatele Počet dodatočne vybavených predškolských miestností = 1 Počet detí, ktoré zvýšili svoje kompetencie v dôsledku vykonávaných tried = 4 Počet detí zahrnutých do programu s dodatočnými aktivitami zvyšujúcimi ich vzdelávacie možnosti v predškolskom vzdelávaní = 8 hodín dokončená a) rečová terapia pre minimálne 8 osôb = 360 b) rehabilitácia pre minimálne 6 osôb = 270 c) zmyslová integrácia minimálne 6 osôb = 270 d) ručná terapia pre minimálne 8 osôb = 135 e) psychológ pre minimálne 4 osoby = 120 f) korekčná a kompenzačná pre minimálne 8 osôb = 720 Úlohy: 1. Prispôsobenie miestnosti na vykonávanie rehabilitačných činností 2. Implementácia jednotlivých tried rečovej terapie 3. Realizácia jednotlivých rehabilitačných tried 4. Realizácia individuálnej zmyslovej integrácie triedy 5. Realizácia skupinových tried ručnej terapie 6. Implementácia individuálnej psychologickej podpory 7. Individuálna pedagogická terapia (korekčné a kompenzačné triedy) (Slovak)
2 July 2022
0 references
Għan ewlieni: Żieda fl-aċċess għal servizzi ta’ kwalità għolja pprovduti f’ċentri ta’ edukazzjoni preprimarja (OWP) fil-Muniċipalità ta’ Łańcut (GŁ) permezz tal-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti li mill-inqas 8 tfal b’diżabilità mill-Kindergarten Speċjali mhux pubbliku għal Tfal b’Diżabilità u Autistics Blue KRAINA jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja billi jiġi kkoreġut id-defiċit li jirriżulta minn diżabilità fil-perjodu mill-1.9.2016 sal-31.8.2017. Gruppi fil-mira: GD1. Tfal tal-età ta’ qabel l-iskola, definiti fl-Att dwar is-sistema edukattiva li ġejjin mill-Muniċipalità ta’ Łańcut u muniċipalitajiet ġirien li għandhom deċiżjoni dwar il-ħtieġa ta’ edukazzjoni speċjali. HUWA GD2. Ġenituri u gwardjani legali ta’ tfal ta’ qabel l-iskola kif definit fl-Att dwar is-Sistema tal-Edukazzjoni li jikkostitwixxi GD1. HUWA GD3. Privat Speċjali Kindergarten għal Tfal b’Diżabilità u Autistics Blue KRAINA f’Łańcut. Ir-riżultat tal-proġett se jinkiseb, fost l-oħrajn, indikaturi Numru ta’ kmamar ta’ qabel l-iskola mgħammra b’mod retroattiv = 1 Numru ta’ tfal li żiedu l-kompetenzi tagħhom bħala riżultat tal-klassijiet imwettqa = 4 Numru ta’ tfal inklużi fil-programm b’attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni preprimarja = 8 sigħat kompluti a) terapija tad-diskors għal minimu ta’ 8 persuni = 360 b) riabilitazzjoni għal minimu ta’ 6 persuni = 270 c) integrazzjoni sensorjali għal minimu ta’ 6 persuni = 270 d) terapija bl-idejn għal minimu ta’ 8 persuni = 135 e) psikologu għal minimu ta’ 4 persuni = 120 f) korrettiva u kumpensatorja għal minimu ta’ 8 persuni = 720 kompiti: 1. Adattament tal-kamra għat-twettiq ta’ attivitajiet ta’ riabilitazzjoni 2. Implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ terapija tat-taħdit individwali 3. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ riabilitazzjoni individwali 4. Twettiq ta’ klassijiet individwali ta’ integrazzjoni sensorjali 5. Twettiq ta’ klassijiet ta’ gruppi ta’ terapija bl-idejn 6. Implimentazzjoni ta’ appoġġ psikoloġiku individwali 7. Terapija pedagoġika individwali (klassijiet korrettivi u kompensatorji) (Maltese)
2 July 2022
0 references
Objetivo principal: Aumentar o acesso a serviços de elevada qualidade prestados em centros de ensino pré-escolar (OWP) no município de Łańcut (GŁ) através da implementação de uma oferta educativa e especializada adicional que permita que pelo menos 8 crianças com deficiência do pré-escolar especial não público para crianças com deficiência e autistas KRAINA participem no ensino pré-escolar, corrigindo o défice resultante da deficiência no período de 01.09.2016 a 31.08.2017. Grupos-alvo: GD1. Crianças em idade pré-escolar, tal como definidas na Lei do Sistema Educativo, provenientes do município de Łańcut e dos municípios vizinhos que tenham decidido sobre a necessidade de educação especial. GD2. Pais e tutores legais de crianças em idade pré-escolar, tal como definido na GD1 Education System Act. GD3. Especial pré-escolar não público para crianças com deficiência e autistas Niebieska KRAINA em Łańcut. Em resultado do projeto, ou seja, indicadores Número de instalações pré-escolares adaptadas = 1 Número de crianças que aumentaram a sua competência em resultado das atividades realizadas = 4 Número de crianças abrangidas por atividades adicionais que aumentam as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar = 8 Número de horas completas de aulas a) de terapia da fala para um mínimo de 8 pessoas = 360 b) reabilitação para um mínimo de 6 pessoas = 270 c) integração sensorial para um mínimo de 6 pessoas = 270 terapia manual mínima para um mínimo de 8 pessoas = 135 e) 1. Adaptação da sala para a realização de aulas de reabilitação 2. Implementação de aulas individuais de terapia da fala 3. Realização de aulas individuais de reabilitação 4. Realização de classes individuais de integração sensorial 5. Implementação de classes de grupo de terapia manual 6. Implementação do apoio psicológico individual 7. Terapia pedagógica individual (correção-compensação) (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Päätavoite: Parannetaan korkealaatuisten palvelujen saatavuutta Łańcutin kunnassa (GŁ) sijaitsevissa esiopetuskeskuksissa (OWP) toteuttamalla lisäkoulutus- ja erikoistarjous, jonka avulla vähintään 8 vammaista vammaista lasta vammaisille lapsille ja Autistics Blue KRAINAlle voi osallistua esikouluopetukseen korjaamalla vammaisuudesta johtuvan vajeen 1.9.2016–31.8.2017. Kohderyhmät: GD1. Esikouluikäiset lapset, jotka on määritelty opetusjärjestelmästä annetussa laissa Łańcutin kunnalta ja naapurikunnilta, joilla on päätös erityisopetuksen tarpeesta. SE ON GD2. Esikoululaisten vanhemmat ja lailliset huoltajat, sellaisina kuin ne on määritelty GD1:n muodostavassa koulutusjärjestelmästä annetussa laissa. SE ON GD3. Yksityinen erityinen lastentarha vammaisille ja Autistics Blue KRAINA Łańcut. Hankkeen tulokseksi saadaan muun muassa indikaattoreita jälkiasennettujen esikouluhuoneiden lukumäärä = 1 niiden lasten lukumäärä, jotka ovat lisänneet osaamistaan suoritettujen luokkien seurauksena = 4 Ohjelmaan kuuluvien lasten määrä lisätoiminnalla, joilla lisätään heidän koulutusmahdollisuuksiaan esiopetuksessa = 8 tuntia suoritettu a) puheterapia vähintään 8 henkilöä = 360 b) kuntoutus vähintään 6 henkilöä = 270 c) aistinvarainen integrointi vähintään 6 henkilöä = 270 d) käsihoito vähintään 8 henkilöä = 135 e) psykologi vähintään 4 henkilöä = 120 f) korjaava ja korvaus vähintään 8 henkilöä = 720 Tehtävät: 1. Tilan sopeuttaminen kuntoutustoimien toteuttamiseen 2. Yksittäisten puheterapian luokkien toteuttaminen 3. Yksittäisten kuntoutusluokkien toteuttaminen 4. Yksittäisten aistien integraation luokkien 5 toteuttaminen. Käsiterapian ryhmäluokkien toteuttaminen 6. Henkilökohtaisen psykologisen tuen toteuttaminen 7. Yksilöllinen pedagoginen hoito (korjaavat ja korvaavat luokat) (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj: Povečanje dostopa do visokokakovostnih storitev v predšolskih izobraževalnih centrih (OWP) v občini Łańcut (GŁ) z izvajanjem dodatne izobraževalne in strokovne ponudbe, ki omogoča vsaj 8 invalidnim otrokom iz nejavnega posebnega vrtca za invalidne otroke in avtistični modri KRAINA, da sodelujejo v predšolskem izobraževanju z odpravo primanjkljaja zaradi invalidnosti v obdobju od 1.9.2016 do 31.8.2017. Ciljne skupine: GD1. Predšolski otroci, opredeljeni v zakonu o izobraževalnem sistemu, ki prihajajo iz občine Łańcut in sosednjih občin, ki odločajo o potrebi po posebnem izobraževanju. TO JE GD2. Starši in zakoniti skrbniki predšolskih otrok, kot so opredeljeni v zakonu o izobraževalnem sistemu, ki predstavlja GD1. TO JE GD3. Zasebni posebni vrtec za invalidne otroke in otroke z avtistiko Modra KRAINA v Łańcutu. Rezultat projekta bo med drugim dosežen s kazalniki Število naknadno opremljenih predšolskih sob = 1 Število otrok, ki so zaradi izvedenih razredov povečali svoje kompetence = 4 Število otrok, vključenih v program, z dodatnimi aktivnostmi, ki povečujejo njihove izobraževalne možnosti v predšolskem izobraževanju = 8 opravljenih ur a) govorna terapija za najmanj 8 oseb = 360 b) rehabilitacija za najmanj 6 oseb = 270 c) senzorična integracija za najmanj 6 oseb = 270 d) ročna terapija za najmanj 8 oseb = 135 e) psiholog za najmanj 4 osebe = 120 f) korektivna in kompenzacijska za najmanj 8 oseb = 720 Naloge: 1. Prilagoditev prostora za izvajanje rehabilitacijskih dejavnosti 2. Izvedba posameznih razredov govorne terapije 3. Izvedba individualnih rehabilitacijskih razredov 4. Izvedba individualnih senzoričnih integracijskih razredov 5. Realizacija skupinskih razredov ročne terapije 6. Individualna psihološka podpora 7. Individualna pedagoška terapija (korektivni in kompenzacijski razredi) (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavní cíl: Zlepšení přístupu ke kvalitním službám poskytovaným ve střediscích předškolního vzdělávání (OWP) v obci Łańcut (GŁ) zavedením dodatečné vzdělávací a specializované nabídky umožňující alespoň 8 dětem se zdravotním postižením ze zvláštní neveřejné mateřské školy pro děti se zdravotním postižením a Autistics Blue KRAINA účastnit se předškolního vzdělávání nápravou deficitu vyplývajícího ze zdravotního postižení v období od 1.9.2016 do 31.8.2017. Cílové skupiny: GD1. Děti předškolního věku definované v zákoně o vzdělávacím systému pocházejícím z obce Łańcut a sousedních obcí, které rozhodují o potřebě zvláštního vzdělávání. JE TO GD2. Rodiče a zákonní zástupci předškolních dětí ve smyslu zákona o vzdělávacím systému, který tvoří GD1. JE TO GD3. Soukromá speciální školka pro děti se zdravotním postižením a Autistics Blue KRAINA v Lońcutu. Výsledku projektu bude dosaženo, mimo jiné, ukazatelů Počet modernizovaných předškolních místností = 1 Počet dětí, které zvýšily své kompetence v důsledku provedených tříd = 4 Počet dětí zahrnutých do programu s dodatečnými aktivitami zvyšujícími jejich vzdělávací příležitosti v předškolním vzdělávání = 8 hodin a) řečová terapie pro minimálně 8 osob = 360 b) rehabilitace pro minimálně 6 osob = 270 c) senzorická integrace pro minimálně 6 osob = 270 d) terapie rukou pro minimálně 8 osob = 135 e) psycholog pro minimálně 4 osoby = 120 f) korektivní a kompenzační pro minimálně 8 osob = 720 úkolů: 1. Adaptace místnosti pro provádění rehabilitačních aktivit 2. Implementace jednotlivých tříd logopedie 3. Realizace jednotlivých rehabilitačních tříd 4. Realizace jednotlivých tříd senzorické integrace 5. Realizace skupinových tříd ruční terapie 6. Individuální psychologická podpora 7. Individuální pedagogická terapie (nápravná a kompenzační třída) (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis tikslas: Didinti galimybes naudotis aukštos kokybės paslaugomis, teikiamomis Loncuko savivaldybėje esančiuose ikimokyklinio ugdymo centruose (OWP), įgyvendinant papildomą švietimo ir specialistų pasiūlymą, suteikiant galimybę ne mažiau kaip 8 neįgaliems vaikams iš neviešojo specialiojo vaikų su negalia ir autentikos mėlynojo KRAINA dalyvauti ikimokykliniame ugdyme, koreguojant dėl negalios atsiradusį deficitą laikotarpiu nuo 1.9,2016 m. rugsėjo 1 d. iki 2017 m. rugpjūčio 31 d. Tikslinės grupės: GD1. Łańcut savivaldybės ir kaimyninių savivaldybių, turinčių sprendimą dėl specialaus švietimo poreikio, švietimo sistemos įstatyme apibrėžti ikimokyklinio amžiaus vaikai. TAI GD2. Ikimokyklinio amžiaus vaikų tėvai ir teisėti globėjai, kaip apibrėžta Įstatyme dėl švietimo sistemos, sudarančioje GD1. TAI GD3. Privatus specialus vaikų darželis vaikams su negalia ir Autistics Blue KRAINA Łańcut. Projekto rezultatas bus pasiektas, be kita ko, rodikliais Atnaujintų ikimokyklinio ugdymo kambarių skaičius = 1 Vaikų, kurie padidino savo kompetenciją dėl atliktų klasių, skaičius = 4 Vaikų, įtrauktų į programą, skaičius su papildoma veikla, didinančia jų mokymosi galimybes ikimokyklinio ugdymo srityje = 8 valandos a) kalbos terapija ne mažiau kaip 8 žmonėms = 360 b) reabilitacija ne mažiau kaip 6 žmonėms = 270 c) sensorinė integracija ne mažiau kaip 6 žmonėms = 270 d) rankų terapija ne mažiau kaip 8 žmonėms = 135 e) psichologas ne mažiau kaip 4 asmenims = 120 f) korekcinė ir kompensacija ne mažiau kaip 8 žmonėms = 720 Užduotys: 1. Patalpos pritaikymas reabilitacijos veiklai vykdyti 2. Individualios kalbos terapijos 3 klasės įgyvendinimas. Individualios reabilitacijos klasės 4. Individualios jutiminės integracijos klasės 5. Rankų terapijos grupinių klasių realizavimas 6. Individualios psichologinės pagalbos įgyvendinimas 7. Individuali pedagoginė terapija (taisomosios ir kompensacinės klasės) (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Galvenais mērķis: Palielināt piekļuvi kvalitatīviem pakalpojumiem, ko sniedz pirmsskolas izglītības centros (OWP) Łańcut pašvaldībā (GŁ), īstenojot papildu izglītības un speciālistu piedāvājumu, kas ļauj vismaz 8 bērniem ar invaliditāti no nepubliskā speciālā bērnudārza bērniem ar invaliditāti un autistics Blue KRAINA piedalīties pirmsskolas izglītībā, koriģējot invaliditātes radīto deficītu laikposmā no 1.9.2016. līdz 31.8.2017. Mērķgrupas: GD1. Pirmsskolas vecuma bērni, kas definēti Likumā par izglītības sistēmu un kas nāk no Łańcut pašvaldības un kaimiņu pašvaldībām, kurām ir lēmums par speciālās izglītības nepieciešamību. TAS IR GD2. Pirmsskolas vecuma bērnu vecāki un likumīgie aizbildņi, kā noteikts Likumā par izglītības sistēmu, kas veido GD1. TAS IR GD3. Private Special Bērnudārzs bērniem ar invaliditāti un autistics Blue KRAINA in Łańcut. Projekta rezultāts tiks sasniegts, cita starpā, rādītāji Modernizēto pirmsskolas telpu skaits = 1 Bērnu skaits, kuri ir palielinājuši savas kompetences nodarbību rezultātā = 4 Programmā iekļauto bērnu skaits ar papildu aktivitātēm, kas palielina viņu izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā = 8 stundas pabeigta a) runas terapija vismaz 8 cilvēkiem = 360 b) rehabilitācija 6 cilvēkiem = 270 c) sensora integrācija vismaz 6 cilvēkiem = 270 d) roku terapija vismaz 8 cilvēkiem = 135 e) psihologs vismaz 4 cilvēkiem = 120 f) koriģējoša un kompensējoša vismaz 8 cilvēkiem = 720 Uzdevumi: 1. Telpas pielāgošana rehabilitācijas aktivitāšu veikšanai 2. Individuālo runas terapijas nodarbību īstenošana 3. Individuālo rehabilitācijas nodarbību īstenošana 4. Individuālo sensoro integrācijas klašu realizācija 5. Roku terapijas grupu nodarbību realizācija 6. Individuālā psiholoģiskā atbalsta īstenošana 7. Individuāla pedagoģiskā terapija (koriģējošas un kompensējošas nodarbības) (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основна цел: Увеличаване на достъпа до висококачествени услуги, предоставяни в центровете за предучилищно образование (OWP) в община Лонкут (GŁ), чрез прилагане на допълнително образователно и специализирано предложение, което дава възможност на най-малко 8 деца с увреждания от непубличната специална детска градина за деца с увреждания и аутистика Blue KRAINA да участват в предучилищното образование чрез коригиране на дефицита в резултат на увреждане в периода от 1.9.2016 г. до 31.8.2017 г. Целеви групи: GD1. Деца в предучилищна възраст, определени в Закона за образователната система, идващи от община Ланкут и съседните общини, които имат решение относно необходимостта от специално образование. ТОВА Е GD2. Родители и законни настойници на деца в предучилищна възраст, както е определено в Закона за образователната система, съставляващ GD1. ТОВА Е GD3. Частна специална детска градина за деца с увреждания и аутистика Blue KRAINA в Ланкут. Резултатът от проекта ще бъде постигнат, наред с другото, показатели Брой преоборудвани предучилищни зали = 1 Брой деца, които са увеличили компетенциите си в резултат на проведените класове = 4 Брой деца, включени в програмата с допълнителни дейности, увеличаващи образователните им възможности в предучилищното образование = 8 часа а) речева терапия за минимум 8 души = 360 б) рехабилитация за минимум 6 души = 270 в) сензорна интеграция за минимум 6 души = 270 г) терапия на ръцете за минимум 8 души = 135 д) психолог за минимум 4 души = 120 е) корекция и компенсация за минимум 8 души = 720 Задачи: 1. Адаптиране на помещението за провеждане на рехабилитационни дейности 2. Прилагане на индивидуални класове по речева терапия 3. Изпълнение на индивидуални рехабилитационни класове 4. Реализиране на индивидуални класове за сензорна интеграция 5. Реализиране на групови класове терапия за ръце 6. Прилагане на индивидуална психологическа подкрепа 7. Индивидуална педагогическа терапия (коригиращи и компенсаторни класове) (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Fő célkitűzés: A Łańcut településen (GŁ) található óvodai oktatási központokban (OWP) nyújtott magas színvonalú szolgáltatásokhoz való hozzáférés javítása egy további oktatási és szakképzési kínálat végrehajtása révén, amely lehetővé teszi legalább 8 fogyatékossággal élő gyermek számára, hogy az 1.9.2016. szeptember 1-jétől2017. augusztus 31-ig terjedő időszakban a fogyatékosságból eredő hiány megszüntetésével részt vehessen az iskola előtti oktatásban. Célcsoportok: GD1. Az iskola előtti korú gyermekek, amelyeket a Łańcut önkormányzatból származó oktatási rendszerről szóló törvény és a szomszédos települések határoznak meg a speciális oktatás szükségességéről. EZ A GD2. A GD1 oktatási rendszerről szóló törvényben meghatározott óvodáskorú gyermekek szülei és törvényes gyámjai. EZ A GD3. Privát speciális óvoda Łańcutban Łańcutban. A projekt eredménye többek között mutatók Az utólag beszerelt óvodai szobák száma = 1 azon gyermekek száma, akik a végzett osztályok eredményeként növelték kompetenciáikat = 4 A programban részt vevő gyermekek száma további tevékenységekkel növelve oktatási lehetőségeiket az iskola előtti oktatásban = 8 óra a) beszédterápia legalább 8 fő = 360 b) rehabilitáció minimum 6 fő = 270 c) érzékszervi integráció minimum 6 fő = 270 d) kézterápia legalább 8 fő = 135 e) pszichológus legalább 4 fő = 120 f) korrekciós és kompenzációs legalább 8 fő = 720 feladat: 1. A szoba átalakítása rehabilitációs tevékenységek végzésére 2. Az egyes beszédterápiás osztályok megvalósítása 3. Az egyéni rehabilitációs osztályok megvalósítása 4. Az egyes érzékszervi integrációs osztályok megvalósítása 5. A kézterápia csoportos osztályainak megvalósítása 6. Az egyéni pszichológiai támogatás végrehajtása 7. Egyéni pedagógiai terápia (korrekciós és kompenzációs osztályok) (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Príomhchuspóir: Rochtain ar sheirbhísí ardcháilíochta a chuirtear ar fáil in ionaid oideachais réamhscoile (OWP) in Łańcut Bardas (gł) a mhéadú trí thairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur chun feidhme lena gcumasófar ar a laghad 8 leanbh faoi mhíchumas ón Kindergarten Speisialta Neamhphoiblí do Leanaí faoi Mhíchumas agus Autistics Blue Kraina páirt a ghlacadh san oideachas réamhscoile tríd an easnamh a eascraíonn as míchumas a cheartú sa tréimhse ó 1.9.2016 go 31.8.2017. Spriocghrúpaí: 2 JUR: RÉAMHAITHRISÍM (FÍORAIS). Leanaí d’aois réamhscoile, a shainmhínítear san Acht maidir leis an gcóras oideachais a thagann ó Bardas Łańcut agus ó bhardais chomharsanachta a bhfuil cinneadh acu maidir leis an ngá atá le hoideachas speisialta. TÁ SÉ GD2. Tuismitheoirí agus caomhnóirí dlíthiúla leanaí réamhscoile mar atá sainmhínithe san Acht ar an gCóras Oideachais ina bhfuil GD1. TÁ SÉ GD3. Kindergarten Speisialta Príobháideach do Leanaí faoi Mhíchumas agus Autistics Blue Kraina in Łańcut. Beidh toradh an tionscadail a bhaint amach, i measc nithe eile, táscairí Líon na seomraí iarfheistithe réamhscoile = 1 Líon na leanaí a mhéadaigh a n-inniúlachtaí mar thoradh ar na ranganna a rinneadh = 4 Líon na leanaí san áireamh sa chlár le gníomhaíochtaí breise a mhéadú a ndeiseanna oideachais in oideachas réamhscoile = 8 uair an chloig críochnaithe a) teiripe urlabhra ar a laghad de 8 daoine = 360 b) athshlánú ar feadh ar a laghad de 6 duine = 270 c) comhtháthú céadfach do 6 duine = 270 d) teiripe láimhe do 8 daoine ar a laghad = 135 e) síceolaí do 4 duine ar a laghad = 120 f) ceartaitheacha agus cúiteach do 8 daoine = 720 Tascanna: 1. An seomra a chur in oiriúint do ghníomhaíochtaí athshlánúcháin 2. Aicmí teiripe urlabhra aonair a chur chun feidhme 3. Aicmí athshlánúcháin aonair a chur chun feidhme 4. Réadú aicmí comhtháthú céadfach aonair 5. Cur i gcrích aicmí grúpa teiripe láimhe 6. Tacaíocht shíceolaíoch aonair a chur chun feidhme 7. Teiripe oideolaíoch aonair (aicmí ceartaitheacha agus cúiteacha) (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet: Öka tillgången till högkvalitativa tjänster som tillhandahålls vid förskoleutbildningscentrum i Łańcuts kommun (GŁ) genom att införa ett ytterligare utbildnings- och specialisterbjudande som gör det möjligt för minst åtta barn med funktionsnedsättning från den icke-offentliga särskilda förskolan för barn med funktionsnedsättning och autistik Blue KRAINA att delta i förskoleundervisning genom att korrigera underskottet till följd av funktionshinder under perioden 1 september 2016–31 augusti 2017. Målgrupper: GD1. Barn i förskoleåldern, som definieras i lagen om utbildningssystemet från Łańcuts kommun och angränsande kommuner med beslut om behov av specialundervisning. DET ÄR GD2. Föräldrar och vårdnadshavare till förskolebarn enligt definitionen i lagen om utbildningssystemet som utgör GD1. DET ÄR GD3. Privat särskild dagis för barn med funktionsnedsättning och autistik Blå KRAINA i Łańcut. Resultatet av projektet kommer att uppnås, bland annat indikatorer Antal eftermonterade förskolerum = 1 Antal barn som har ökat sin kompetens till följd av de genomförda klasserna = 4 Antal barn som ingår i programmet med ytterligare aktiviteter som ökar deras utbildningsmöjligheter i förskoleundervisning = 8 timmar avslutad a) talterapi för minst 8 personer = 360 b) rehabilitering för minst 6 personer = 270 c) sensorisk integration för minst 6 personer = 270 d) handterapi för minst 8 personer = 135 e) psykolog för minst 4 personer = 120 f) korrigerande och kompensation för minst 8 personer = 720 Uppgifter: 1. Anpassning av rummet för att genomföra rehabiliteringsverksamhet 2. Implementering av individuella talterapiklasser 3. Genomförande av individuella rehabiliteringsklasser 4. Förverkligande av individuella sensoriska integrationsklasser 5. Förverkligande av gruppklasser för handterapi 6. Genomförande av individuellt psykologiskt stöd 7. Individuell pedagogisk terapi (korrigerande och kompenserande klasser) (Swedish)
2 July 2022
0 references
Peamine eesmärk: Parandada juurdepääsu kvaliteetsetele teenustele, mida pakutakse Łańcuti valla (GŁ) alushariduskeskustes, rakendades täiendavat haridus- ja eripakkumist, mis võimaldab vähemalt kaheksal puudega lapsel puuetega laste mitteavalikust lasteaiast ja Autistics Blue KRAINAst osaleda koolieelses hariduses, korrigeerides puudest tingitud puudujääki ajavahemikul 1.9.2016–31.8.2017. Sihtgrupid: GD1. Eelkooliealised lapsed, kes on määratletud Łańcuti omavalitsusest ja naaberomavalitsustest, kes otsustavad erihariduse vajaduse üle, haridussüsteemi käsitlevas seaduses. SEE ON GD2. Lastevanemad ja eestkostjad, nagu on määratletud GD1 moodustavas haridussüsteemi seaduses. SEE ON GD3. Privaatne lasteaed puuetega lastele ja Autistics Blue KRAINA Łańcutis. Projekti tulemus saavutatakse muu hulgas näitajatega moderniseeritud eelkoolitubade arv = 1 laste arv, kes on läbiviidud klasside tulemusena oma kompetentsi suurendanud = 4 programmi kaasatud laste arv koos täiendavate tegevustega, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses = 8 tundi lõpetatud a) kõneteraapia vähemalt 8 inimesele = 360 b) vähemalt 6 inimese rehabilitatsioon = 270 c) sensoorse integratsiooni vähemalt 6 inimesele = 270 d) vähemalt 8 inimese käsiteraapia = 135 e) psühholoog vähemalt 4 inimesele = 120 f) vähemalt 8 inimese parandus- ja kompenseeriv = 720 ülesannet: 1. Ruumi kohandamine rehabilitatsioonitegevuse läbiviimiseks 2. Individuaalse kõneteraapia klasside rakendamine 3. Individuaalse rehabilitatsiooni klassi 4 rakendamine. Üksikute sensoorsete integratsiooniklasside realiseerimine 5. Käteteraapia grupiklasside realiseerimine 6. Individuaalne psühholoogiline tugi 7. Individuaalne pedagoogiline ravi (korrigeerivad ja kompenseerivad klassid) (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: łańcucki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPK.09.01.00-18-0007/15
0 references