Fairytale kindergarten – attractive for all children (Q116580)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116580 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Fairytale kindergarten – attractive for all children |
Project Q116580 in Poland |
Statements
790,760.43 zloty
0 references
930,770.77 zloty
0 references
84.96 percent
0 references
1 March 2017
0 references
31 August 2018
0 references
GMINA JUCHNOWIEC KOŚCIELNY
0 references
CEL- zwiększenie stopnia upowszechnienia wychowania przedszkolnego wśród dzieci 3-4 letnich i dzieci z niepełnosprawnościami w Gminie Juchnowiec Kościelny oraz podniesienie jakości edukacji w Przedszkolu w Kleosinie poprzez realizację kompleksowego programu rozwojowego skierowanego do 135 dzieci (67M,68K) oraz 15 n-lek w okresie od 03.2017 r. do 08.2018 r. Rezultaty: - utworzenie dodatkowych 75 miejsc wych. przedszkol. - poprawa funkcjonowania w środowisku przedszkolnym 2 dzieci z niepełnosprawnościami -rozwój kompetencji kluczowych i odpowiednich postaw u 60 dzieci (30 K, 30 M) -podniesienie kwalifikacji i kompetencji u 15 nauczycieli -doposażenie przedszkola w pomoce do terapii logopedycznej, gimnastyki korekcyjnej oraz zajęć dodatkowych Grupa docelowa: 135 dzieci (68 K, 67 M) oraz 15 n-li zatrudnionych w OWP. Główne formy wsparcia w projekcie: Stworzenie nowych miejsc wych. przedsz. dla 75 dzieci 3-4 letnich Dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse eduk. dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów. Doskonalenie um. i komp. zawodowych n-li OWP Zajęcia rozwijające u dzieci komp.kluczowych oraz właściwe postawy/umiejętności Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez OWP(nakłady środków na ich realizację) nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prowadzonych przez OWP w okresie 12 m-y poprzedzających rozpoczęcie realizacji projektu (średniomiesięcznie). Realizacja wsparcia,jest dokonywana na podstawie indywidualnie diagnozowanego zapotrzebowania OWP w tym zakresie.Diagnoza przygotowana przez OWP oraz ZATWIERDZONA PRZEZ ORGAN PROWADZĄCY. Projekt zakłada utworzenie nowych miejsc wych. przedsz. dla dzieci niepełnospr., przy jednoczesnym dostosowaniu wsparcia do specyficznych potrzeb dzieci niepełnospr., dla których tworzone są miejsca. (Polish)
0 references
CEL- to increase pre-school education among 3-4 year old children and children with disabilities in the Juchnowiec Kościelny commune and to improve the quality of education in the kindergarten in Kleosina through the implementation of a comprehensive development programme addressed to 135 children (67M,68K) and 15 n-lek in the period from 03.2017 to 08.2018. — creation of an additional 75 places e.g. kindergarten. — improving functioning in the pre-school environment 2 children with disabilities – development of key competences and appropriate attitudes in 60 children (30 K, 30 M) – raising qualifications and competences in 15 teachers -equipment of kindergarten in support of speech therapy, corrective gymnastics and additional activities Target group: 135 children (68 K, 67 M) and 15 n-li employed in the PLO. Main forms of support in the project: Creation of new edifices for 75 children 3-4 years old Additional classes to equalise the educational opportunities of children in terms of identified deficits. Improvement of contract and comp. professional n-li PLP Development activities in key children and proper attitudes/skills The scale of activities carried out before the implementation of the project by the PLO will not be reduced in relation to the scale of activities (involved) carried out by the PLO in the period of 12 m prior to the start of the project (average monthly). The implementation of the support is made on the basis of individually diagnosed needs of the PLO in this respect. Diagnosis prepared by the PLP and THE PROVENTING ORGAN. The project assumes the creation of new pre-primary places for children under-supply, while adapting support to the specific needs of children under-supply, for whom spaces are created. (English)
20 October 2020
0.0601751935451625
0 references
Cel — accroître le degré de diffusion de l’éducation préscolaire chez les enfants de 3 à 4 ans et les enfants handicapés dans la municipalité de Juchnowiec Kościelny et améliorer la qualité de l’éducation dans la maternelle de Kleosina grâce à la mise en œuvre d’un programme global de développement visant 135 enfants (67M,68K) et 15 n-dr au cours de la période allant du 03.2017 au 08.2018. — création de 75 places supplémentaires. jardin d’enfants. — amélioration du fonctionnement dans l’environnement préscolaire de 2 enfants handicapés — développement de compétences clés et d’attitudes appropriées chez 60 enfants (30 K, 30 M) — amélioration des qualifications et des compétences de 15 enseignants — adaptation de la maternelle à l’aide de l’orthophonie, de la gymnastique corrective et des activités complémentaires Groupe cible: 135 enfants (68 K, 67 M) et 15 n-li employés dans l’OLP. Principales formes de soutien au projet: Création de nouvelles places pour 75 enfants de 3 à 4 ans Classes supplémentaires égalisant les chances d’éducation des enfants en termes de déficits identifiés. L’ampleur des activités réalisées avant le début du projet par l’OLP (mise en œuvre des fonds pour leur mise en œuvre) ne sera pas réduite par rapport à l’ampleur des activités (intrants) menées par l’OLP au cours de la période de 12 millions précédant le début du projet (moyenne mensuelle). La mise en œuvre du soutien est réalisée sur la base des besoins d’OLP diagnostiqués individuellement à cet égard.Diagnostic préparé par l’OLP et CONFIRMED PAR PROVIDED ORGAN. Le projet suppose la création de nouveaux sièges avant pour les enfants handicapés, tout en adaptant le soutien aux besoins spécifiques des enfants handicapés, pour lesquels des places sont créées. (French)
1 December 2021
0 references
CEL – Erhöhung des Verbreitungsgrads der Vorschulbildung bei Kindern im Alter von 3-4 Jahren und Kindern mit Behinderungen in der Gemeinde Juchnowiec Kościelny und Verbesserung der Bildungsqualität im Kindergarten in Kleosina durch die Durchführung eines umfassenden Entwicklungsprogramms für 135 Kinder (67M,68K) und 15 n-dr in der Zeit vom 03.2017 bis 08.2018. — Schaffung von zusätzlichen 75 Plätzen. Kindergarten. — Verbesserung des Funktionierens im Vorschulumfeld von 2 Kindern mit Behinderungen – Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und angemessenen Einstellungen bei 60 Kindern (30 K, 30 M) – Verbesserung der Qualifikationen und Kompetenzen bei 15 Lehrern – Nachrüstung des Kindergartens mit Hilfe von Sprachtherapie, Korrekturgymnastik und zusätzlichen Aktivitäten Zielgruppe: 135 Kinder (68 K, 67 M) und 15 n-li beschäftigten sich in der PLO. Die wichtigsten Formen der Unterstützung im Projekt: Schaffung neuer Plätze für 75 Kinder 3-4 Jahre Zusätzliche Klassen, die die Bildungschancen von Kindern in Bezug auf festgestellte Defizite ausgleichen. Der Umfang der Tätigkeiten, die vor Projektbeginn durch die PLO durchgeführt wurden (Durchführung der Mittel bei deren Durchführung), wird im Verhältnis zum Umfang der Tätigkeiten (Eingänge), die die PLO im Zeitraum von 12 m vor Projektbeginn durchgeführt hat, nicht verringert (durchschnittlich monatlich). Die Umsetzung der Unterstützung erfolgt auf der Grundlage individuell diagnostizierter PLO-Bedürfnisse in dieser Hinsicht.Diagnose vorbereitet durch die PLO und CONFIRMED BY PROVIDED ORGAN. Das Projekt geht davon aus, neue Vordersitze für Kinder mit Behinderungen zu schaffen und gleichzeitig die Unterstützung an die spezifischen Bedürfnisse behinderter Kinder anzupassen, für die Orte geschaffen werden. (German)
7 December 2021
0 references
Cel — verhoging van de verspreiding van voorschools onderwijs onder kinderen van 3-4 jaar en kinderen met een handicap in de gemeente Juchnowiec Kościelny en verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in de kleuterschool in Kleosina door de uitvoering van een uitgebreid ontwikkelingsprogramma gericht op 135 kinderen (67M,68K) en 15 n-dr in de periode van 03.2017 tot 08.2018. — creatie van een extra 75 plaatsen. kleuterschool. — verbetering van het functioneren in de voorschoolse omgeving van 2 kinderen met een handicap — ontwikkeling van sleutelcompetenties en passende attitudes bij 60 kinderen (30 K, 30 M) — verbetering van kwalificaties en competenties bij 15 leerkrachten — aanpassing van de kleuterschool met hulp voor logopedie, correctieve gymnastiek en aanvullende activiteiten Doelgroep: 135 kinderen (68 K, 67 M) en 15 n-li werkzaam in de PLO. Belangrijkste vormen van steun in het project: Het creëren van nieuwe plaatsen voor 75 kinderen van 3-4 jaar Aanvullende klassen die de kansen op het onderwijs van kinderen in termen van vastgestelde tekorten gelijkstellen. De omvang van de activiteiten die vóór de start van het project door de PLO zijn uitgevoerd (uitvoering van de middelen voor de uitvoering ervan) zal niet worden verminderd ten opzichte van de omvang van de activiteiten (inputs) die door de PLO zijn uitgevoerd in de periode van 12 m voorafgaand aan de start van het project (gemiddeld maandelijks). De uitvoering van de steun wordt uitgevoerd op basis van individueel gediagnosticeerde PLO-behoeften in dit verband.Diagnose opgesteld door de PLO en geconfisqueerd door PROVIDED ORGAN. Het project gaat uit van de oprichting van nieuwe voorstoelen voor kinderen met een handicap, terwijl de ondersteuning wordt aangepast aan de specifieke behoeften van gehandicapte kinderen, voor wie plaatsen worden gecreëerd. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Cel — aumentare il grado di diffusione dell'istruzione prescolare tra i bambini di 3-4 anni e i bambini con disabilità nel Comune di Juchnowiec Kościelny e migliorare la qualità dell'istruzione nell'asilo di Kleosina attraverso l'attuazione di un programma di sviluppo completo rivolto a 135 bambini (67M,68K) e 15 n-dr nel periodo dal 03.2017 all'08.2018. — creazione di altri 75 posti. asilo nido. — miglioramento del funzionamento nell'ambiente prescolare di 2 bambini con disabilità — sviluppo di competenze chiave e attitudini appropriate in 60 bambini (30 K, 30 M) — miglioramento delle qualifiche e delle competenze in 15 insegnanti — ammodernamento della scuola materna con l'aiuto della logoterapia, ginnastica correttiva e attività aggiuntive 135 bambini (68 K, 67 M) e 15 n-li impiegati nell'OLP. Principali forme di sostegno nel progetto: Creazione di nuovi posti per 75 bambini 3-4 anni Classi aggiuntive che equiparano le possibilità di istruzione dei bambini in termini di deficit identificati. La portata delle attività svolte prima dell'avvio del progetto da parte dell'OLP (esecuzione dei fondi per la loro attuazione) non sarà ridotta in relazione alla portata delle attività (input) svolte dall'OLP nel periodo di 12 milioni che precede l'inizio del progetto (media mensile). L'attuazione del sostegno è effettuata sulla base delle esigenze dell'OLP diagnosticate individualmente in questo senso.Diagnosi preparata dall'OLP e CONFIRMED DA ORGAN PROVIDED. Il progetto prevede la creazione di nuovi sedili anteriori per i bambini con disabilità, adattando al contempo il sostegno alle esigenze specifiche dei bambini disabili, per i quali vengono creati luoghi. (Italian)
15 January 2022
0 references
Cel — aumentar el grado de difusión de la educación preescolar entre los niños de 3 a 4 años y los niños con discapacidad en el Municipio de Juchnowiec Kościelny y mejorar la calidad de la educación en el jardín de infancia de Kleosina mediante la ejecución de un programa integral de desarrollo dirigido a 135 niños (67M,68K) y 15 n-dr en el período comprendido entre el 03.2017 y el 08.2018. — creación de 75 plazas adicionales. kindergarten. — mejora del funcionamiento en el entorno preescolar de 2 niños con discapacidad — desarrollo de competencias clave y actitudes adecuadas en 60 niños (30 K, 30 M) — mejora de las cualificaciones y competencias en 15 maestros — readaptación del jardín de infantes con ayuda para la terapia del habla, gimnasia correctiva y actividades adicionales 135 niños (68 K, 67 M) y 15 n-li empleados en la OLP. Principales formas de apoyo en el proyecto: Creación de nuevas plazas para 75 niños de 3 a 4 años Clases adicionales que igualen las posibilidades de educación de los niños en términos de déficits identificados. La escala de actividades llevadas a cabo antes del inicio del proyecto por la OLP (ejecución de fondos en su ejecución) no se reducirá en relación con la escala de las actividades (insumos) llevadas a cabo por la OLP en el período de 12 millones anterior al inicio del proyecto (media mensualmente). La implementación del apoyo se lleva a cabo sobre la base de las necesidades de OLP diagnosticadas individualmente a este respecto.Diagnóstico preparado por la OLP y CONFIRMED POR ORGANO PROVIDIDO. El proyecto asume la creación de nuevos asientos delanteros para niños con discapacidad, al tiempo que adapta el apoyo a las necesidades específicas de los niños discapacitados, para los que se crean plazas. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Cel — øge udbredelsen af førskoleundervisning blandt børn 3-4 år og børn med handicap i Juchnowiec Kościelny kommune og forbedre kvaliteten af undervisningen i børnehaven i Kleosina gennem gennemførelse af et omfattende udviklingsprogram rettet mod 135 børn (67M,68K) og 15 n-dr i perioden fra 03.2017 til 08.2018. — oprettelse af yderligere 75 pladser. børnehave. — forbedring af funktionen i førskolemiljøet for 2 børn med handicap — udvikling af nøglekompetencer og passende holdninger hos 60 børn (30 K, 30 M) — forbedring af kvalifikationer og kompetencer hos 15 lærere — eftermontering af børnehave med hjælp til taleterapi, korrigerende gymnastik og supplerende aktiviteter Målgruppe: 135 børn (68 K, 67 M) og 15 n-li ansat i PLO. De vigtigste former for støtte i projektet: Oprettelse af nye pladser til 75 børn 3-4 år Yderligere klasser udligner chancerne for børns uddannelse i form af identificerede underskud. Omfanget af de aktiviteter, som PLO gennemfører forud for projektets start (gennemførelse af midlerne til deres gennemførelse), vil ikke blive reduceret i forhold til omfanget af PLO's aktiviteter (input) i den periode på 12 m, der går forud for projektets start (gennemsnitligt månedligt). Gennemførelsen af støtten sker på grundlag af individuelt diagnosticerede PLO-behov i denne henseende.Diagnose udarbejdet af PLO og CONFIRMED BY PROVIDED ORGAN. Projektet forudsætter, at der oprettes nye forsæder til børn med handicap, samtidig med at støtten tilpasses de særlige behov hos handicappede børn, som der oprettes pladser til. (Danish)
2 July 2022
0 references
Cel — αύξηση του βαθμού διάδοσης της προσχολικής εκπαίδευσης σε παιδιά ηλικίας 3-4 ετών και παιδιά με αναπηρίες στο Δήμο Juchnowiec Kościelny και βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στο Νηπιαγωγείο Κλεοσίνας μέσω της εφαρμογής ενός ολοκληρωμένου αναπτυξιακού προγράμματος που απευθύνεται σε 135 παιδιά (67M,68K) και 15 n-dr κατά την περίοδο από 03.2017 έως 08.2018. — δημιουργία ενός επιπλέον 75 θέσεις. νηπιαγωγείο. — βελτίωση της λειτουργίας στο προσχολικό περιβάλλον 2 παιδιών με αναπηρίες — ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων σε 60 παιδιά (30 K, 30 M) — βελτίωση των προσόντων και των ικανοτήτων σε 15 εκπαιδευτικούς — μετασκευή νηπιαγωγείου με βοήθεια για λογοθεραπεία, διορθωτική γυμναστική και πρόσθετες δραστηριότητες 135 τέκνα (68 K, 67 M) και 15 n-li απασχολούμενα στην ΟΑΠ. Κύριες μορφές στήριξης στο έργο: Δημιουργία νέων θέσεων για 75 παιδιά ηλικίας 3-4 ετών Πρόσθετες τάξεις που εξισώνουν τις πιθανότητες εκπαίδευσης των παιδιών όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα. Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου από την ΟΑΠ (υλοποίηση κονδυλίων για την υλοποίησή τους) δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (εισροές) που πραγματοποίησε η ΟΑΠ κατά την περίοδο των 12 μέτρων πριν από την έναρξη του έργου (μέσος μηνιαίος όρος). Η υλοποίηση της υποστήριξης πραγματοποιείται με βάση τις ατομικές διαγνωσμένες ανάγκες της PLO.Diagnosis που εκπονήθηκε από την PLO και CONFIRMED BY PROVIDED ORGAN. Το έργο αναλαμβάνει τη δημιουργία νέων μπροστινών καθισμάτων για παιδιά με αναπηρίες, προσαρμόζοντας την υποστήριξη στις ειδικές ανάγκες των παιδιών με αναπηρία, για τα οποία δημιουργούνται θέσεις. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cel – povećanje stupnja širenja predškolskog obrazovanja među djecom od 3 – 4 godine i djecom s teškoćama u razvoju u Općini Juchnowiec Kościelny te poboljšanje kvalitete obrazovanja u Dječjem vrtiću u Kleosini kroz provedbu sveobuhvatnog razvojnog programa namijenjenog 135 djece (67M,68K) i 15 n-dr u razdoblju od 03.2017. do 08.2018. — stvaranje dodatnih 75 mjesta. vrtić. — poboljšanje funkcioniranja u predškolskom okruženju dvoje djece s teškoćama u razvoju – razvoj ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova kod 60 djece (30 K, 30 M) – poboljšanje kvalifikacija i kompetencija u 15 učitelja – rekonstrukcija vrtića uz pomoć za govornu terapiju, korektivnu gimnastiku i dodatne aktivnosti Ciljana skupina: 135 djece (68 K, 67 M) i 15 n-li zaposlenih u PLO-u. Glavni oblici potpore u projektu: Stvaranje novih mjesta za 75 djece u dobi od 3 do 4 godine Dodatni razredi izjednačavaju šanse za obrazovanje djece u smislu utvrđenih deficita. Opseg aktivnosti koje PLO provodi prije početka projekta (provedba sredstava za njihovu provedbu) neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti (unosa) koje je PLO proveo u razdoblju od 12 m prije početka projekta (prosječno mjesečno). Provedba potpore provodi se na temelju individualno dijagnosticiranih potreba PLO-a u tom pogledu. Dijagnoza koju su pripremili PLO i CONFIRMED PY PROVIDED ORGAN. Projekt podrazumijeva stvaranje novih prednjih sjedala za djecu s teškoćama u razvoju, istovremeno prilagođavajući podršku specifičnim potrebama djece s invaliditetom, za koje su stvorena mjesta. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Cel – creșterea gradului de diseminare a educației preșcolare în rândul copiilor cu vârste cuprinse între 3-4 ani și al copiilor cu dizabilități în municipiul Juchnowiec Kościelny și îmbunătățirea calității educației în grădinița din Kleosina prin punerea în aplicare a unui program cuprinzător de dezvoltare destinat 135 de copii (67M,68K) și 15 n-dr în perioada 3.2017-8.2018. crearea unui număr suplimentar de 75 de locuri. grădiniță. îmbunătățirea funcționării în mediul preșcolar a 2 copii cu dizabilități – dezvoltarea competențelor-cheie și a atitudinilor adecvate la 60 de copii (30 K, 30 M) – îmbunătățirea calificărilor și competențelor la 15 profesori – modernizarea grădiniței cu ajutor pentru terapia vorbirii, gimnastică corectivă și activități suplimentare Grup țintă: 135 de copii (68 K, 67 M) și 15 n-li angajați în OEP. Principalele forme de sprijin în cadrul proiectului: Crearea de noi locuri pentru 75 de copii cu vârsta de 3-4 ani. Amploarea activităților desfășurate înainte de începerea proiectului de către OEP (punerea în aplicare a fondurilor) nu va fi redusă în raport cu amploarea activităților (contribuții) desfășurate de OEP în perioada de 12 m care precedă începerea proiectului (media lunară). Punerea în aplicare a sprijinului se realizează pe baza nevoilor de OEP diagnosticate individual în acest sens.Diagnoza elaborată de OEP și CONFIRMAT de ORGANUL PROVIDED. Proiectul presupune crearea de noi scaune frontale pentru copiii cu dizabilități, adaptând în același timp sprijinul la nevoile specifice ale copiilor cu handicap, pentru care sunt create locuri. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cel – zvýšenie stupňa šírenia predškolského vzdelávania medzi deťmi vo veku 3 – 4 roky a deťmi so zdravotným postihnutím v obci Juchnowiec Kościelny a zlepšenie kvality vzdelávania v materskej škole v Kleosine prostredníctvom realizácie komplexného rozvojového programu zameraného na 135 detí (67M,68K) a 15 n-dr v období od 03.2017 do 08.2018. — vytvorenie ďalších 75 miest. materská škola. — zlepšenie fungovania 2 detí so zdravotným postihnutím v predškolskom prostredí – rozvoj kľúčových kompetencií a vhodných postojov u 60 detí (30 K, 30 M) – zlepšenie kvalifikácie a kompetencií u 15 učiteľov – dodatočné vybavenie materskej školy pomocou rečovej terapie, korekčnej gymnastiky a ďalších aktivít Cieľová skupina: 135 detí (68 K, 67 M) a 15 n-li zamestnaných v OOP. Hlavné formy podpory v projekte: Vytvorenie nových miest pre 75 detí vo veku 3 – 4 roky Dodatočné triedy vyrovnávajúce šance na vzdelávanie detí z hľadiska zistených deficitov. Rozsah činností vykonávaných OOP pred začatím projektu (vykonávanie finančných prostriedkov na ich realizáciu) sa nezníži vo vzťahu k rozsahu činností (vstupov) vykonávaných OOP v období 12 m pred začiatkom projektu (priemer mesačne). Realizácia podpory sa vykonáva na základe individuálne diagnostikovaných potrieb OOP v tejto súvislosti.Diagnóza pripravená OOP a CONFIRMED BY PROVIDED ORGAN. Projekt predpokladá vytvorenie nových predných sedadiel pre deti so zdravotným postihnutím a zároveň prispôsobuje podporu špecifickým potrebám zdravotne postihnutých detí, pre ktoré sú vytvorené miesta. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Cel — iżżid il-grad ta’ tixrid tal-edukazzjoni preprimarja fost it-tfal ta’ 3–4 snin u t-tfal b’diżabilità fil-Muniċipalità ta’ Juchnowiec Kościelny u ttejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-Kindergarten f’Kleosina permezz tal-implimentazzjoni ta’ programm ta’ żvilupp komprensiv immirat lejn 135 tifel u tifla (67M,68K) u 15 n-dr fil-perjodu mit-03.2017 sat-08.2018. — ħolqien ta ‘75 postijiet addizzjonali. kindergarten. — titjib fil-funzjonament fl-ambjent ta’ qabel l-iskola ta’ 2 tfal b’diżabilità — żvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u attitudnijiet xierqa f’60 tifel u tifla (30 K, 30 M) — titjib fil-kwalifiki u l-kompetenzi fi 15-il għalliem — modifika retroattiva tal-kindergarten bl-għajnuna għat-terapija tad-diskors, ġinnastika korrettiva u attivitajiet addizzjonali Grupp fil-mira: 135 tifel u tifla (68 K, 67 M) u 15 n-li impjegati fil-PLO. Forom ewlenin ta’ appoġġ fil-proġett: Il-ħolqien ta’ postijiet ġodda għal 75 tifel u tifla ta’ 3–4 snin Klassijiet addizzjonali li jġibu l-opportunitajiet ta’ edukazzjoni tat-tfal f’termini ta’ defiċits identifikati. L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-PLO (implimentazzjoni tal-fondi fuq l-implimentazzjoni tagħhom) mhux se titnaqqas fir-rigward tal-iskala tal-attivitajiet (inputs) imwettqa mill-PLO fil-perjodu ta’ 12-il m qabel il-bidu tal-proġett (medja fix-xahar). L-implimentazzjoni tal-appoġġ titwettaq fuq il-bażi tal-ħtiġijiet PLO dijanjostikati individwalment f’dan ir-rigward.Dijanjożi mħejjija mill-PLO u CONFIRMED BY PROVIDED ORGAN. Il-proġett jassumi l-ħolqien ta’ siġġijiet ta’ quddiem ġodda għat-tfal b’diżabilità, filwaqt li jadatta l-appoġġ għall-ħtiġijiet speċifiċi tat-tfal b’diżabilità, li għalihom jinħolqu postijiet. (Maltese)
2 July 2022
0 references
CEL- aumentar o ensino pré-escolar entre crianças de 3-4 anos e crianças com deficiência no município de Juchnowiec Kościelny e melhorar a qualidade do ensino no jardim de infância em Kleosina através da execução de um programa de desenvolvimento abrangente dirigido a 135 crianças (67M,68K) e 15 n-lek no período de 03.2017 a 08.2018. — criação de mais 75 lugares, por exemplo, jardim de infância. — melhoria do funcionamento no ambiente pré-escolar 2 crianças com deficiência — desenvolvimento de competências essenciais e atitudes adequadas em 60 crianças (30 K, 30 M) — aumento das qualificações e competências em 15 professores — equipamento de jardim de infância para apoio à terapia da fala, ginástica corretiva e atividades adicionais Grupo-alvo: 135 crianças (68 K, 67 M) e 15 n-li empregadas na OLP. Principais formas de apoio ao projeto: Criação de novos edifícios para 75 crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 4 anos Aulas adicionais para igualar as oportunidades educativas das crianças em termos de défices identificados. Melhoria das actividades de desenvolvimento da PLP em crianças-chave e atitudes/competências adequadas A escala das actividades realizadas antes da implementação do projecto pela OLP não será reduzida em relação à escala das actividades (envolvidas) realizadas pela OLP no período de 12 m anterior ao início do projecto (média mensal). A execução do apoio é feita com base nas necessidades diagnosticadas individualmente da OLP a este respeito. Diagnóstico preparado pelo PLP e pelo ORGANISMO PROVEDOR. O projeto pressupõe a criação de novos lugares pré-primários para as crianças com falta de oferta, adaptando simultaneamente o apoio às necessidades específicas das crianças com falta de oferta, para as quais são criados espaços. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Cel – esiopetuksen levittämisen lisääminen 3–4-vuotiaiden lasten ja vammaisten lasten keskuudessa Juchnowiec Kościelnyn kunnassa ja koulutuksen laadun parantaminen Kleosinan lastentarhassa toteuttamalla kattava kehittämisohjelma, joka on suunnattu 135 lapselle (67M,68K) ja 15 n-dr ajanjaksolla 03.2017–8.2018. — uusien 75 paikan luominen. päiväkoti. — toimintakyvyn parantaminen kahden vammaisen lapsen esikouluympäristössä – avaintaitojen ja asianmukaisten asenteiden kehittäminen 60 lapsella (30 K, 30 M) – 15 opettajan pätevyyden ja osaamisen parantaminen – päiväkodin jälkiasennus puheterapian, korjaavan voimistelun ja lisätoimintojen avulla Työskentelee 135 lasta (68 K, 67 M) ja 15 n-li. Hankkeen tärkeimmät tukimuodot: Uusien paikkojen luominen 75:lle 3–4-vuotiaalle lapselle Lisäluokat, jotka vastaavat lasten koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden osalta. PLO:n ennen hankkeen aloittamista toteuttamien toimien laajuutta (varojen toteuttaminen niiden toteuttamisen yhteydessä) ei vähennetä suhteessa PLO:n hankkeen käynnistämistä edeltäneiden 12 metrin aikana toteuttamien toimien (panosten) laajuuteen (keskimäärin kuukausittain). Tuki toteutetaan yksilöllisesti diagnosoitujen PLO-tarpeiden perusteella.PLO:n ja CONFIRMED BY PROVIDED ORGANin laatima diagnostiikka. Hankkeessa on tarkoitus luoda uusia etuistuimia vammaisille lapsille ja mukauttaa tukea vammaisten lasten erityistarpeisiin, joille on luotu paikkoja. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cel – povečanje stopnje razširjanja predšolske vzgoje otrok, starih od 3 do 4 let, in invalidnih otrok v občini Juchnowiec Kościelny ter izboljšanje kakovosti izobraževanja v vrtcu v Kleosini z izvajanjem celovitega razvojnega programa, namenjenega 135 otrokom (67M,68K) in 15 n-dr v obdobju od 3. 2017 do 08.2018. — ustvarjanje dodatnih 75 mest. vrtec. — izboljšanje delovanja dveh invalidnih otrok v predšolskem okolju – razvoj ključnih kompetenc in ustreznega odnosa pri 60 otrocih (30 K, 30 M) – izboljšanje kvalifikacij in kompetenc pri 15 učiteljih – naknadno opremljanje vrtca s pomočjo govorne terapije, korektivne gimnastike in dodatnih dejavnosti Ciljna skupina: 135 otrok (68 K, 67 M) in 15 n-li zaposlenih v PLO. Glavne oblike podpore v projektu: Ustvarjanje novih mest za 75 otrok, starih od 3 do 4 let, Dodatni razredi, ki izenačujejo možnosti za izobraževanje otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev. Obseg aktivnosti, ki jih je PLO izvedel pred začetkom projekta (izvajanje sredstev za njihovo izvajanje), se ne bo zmanjšal glede na obseg aktivnosti (vložkov), ki jih je PLO izvedel v obdobju 12 m pred začetkom projekta (povprečno mesečno). Izvajanje podpore se izvaja na podlagi individualno diagnosticiranih potreb PLO v zvezi s tem.Diagnoza, ki jo pripravi PLO in KONFIRMED BY PROVIDED ORGAN. Projekt predvideva oblikovanje novih prednjih sedežev za invalidne otroke, hkrati pa prilagaja podporo posebnim potrebam invalidnih otrok, za katere so ustvarjeni kraji. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cel – zvýšení míry šíření předškolního vzdělávání mezi dětmi ve věku 3–4 let a dětmi se zdravotním postižením v obci Juchnowiec Kościelny a zlepšení kvality vzdělávání v mateřské škole v Kleosině prostřednictvím komplexního rozvojového programu zaměřeného na 135 dětí (67M,68K) a 15 n-dr v období od 03.2017 do 08.2018. — vytvoření dalších 75 míst. školka. — zlepšení fungování v předškolním prostředí 2 dětí se zdravotním postižením – rozvoj klíčových kompetencí a vhodných postojů u 60 dětí (30 K, 30 M) – zlepšení kvalifikace a schopností u 15 učitelů – dovybavení mateřské školy pomocí řečové terapie, korektivní gymnastiky a dalších činností Cílová skupina: 135 dětí (68 K, 67 M) a 15 n-li zaměstnaných v OOP. Hlavní formy podpory v projektu: Vytvoření nových míst pro 75 dětí ve věku 3–4 let Další třídy vyrovnávající šance na vzdělávání dětí z hlediska zjištěných nedostatků. Rozsah činností prováděných OOP před zahájením projektu (provádění finančních prostředků na jejich realizaci) nebude snížen ve vztahu k rozsahu činností (vstupů) prováděných OOP v období 12 m před zahájením projektu (průměrně měsíčně). Provádění podpory se provádí na základě individuálně diagnostikovaných potřeb OOP v tomto ohledu.Diagnoze připravená OOP a CONFIRMED BY PROVIDED ORGAN. Projekt předpokládá vytvoření nových předních sedaček pro děti se zdravotním postižením a zároveň přizpůsobení podpory specifickým potřebám zdravotně postižených dětí, pro které jsou místa vytvořena. (Czech)
2 July 2022
0 references
Cel – didinti ikimokyklinio ugdymo lygį vaikams nuo 3 iki 4 metų ir vaikams su negalia Juchnowiec Kościelny savivaldybėje ir gerinti švietimo kokybę Kleozinoje esančiame vaikų darželiame, įgyvendinant išsamią plėtros programą, skirtą 135 vaikams (67M, 68K) ir 15 n-dr laikotarpiu nuo 2017 03 iki 2018 08. – papildomų 75 vietų sukūrimas. darželis. – 2 neįgalių vaikų ikimokyklinio ugdymo aplinkos veikimo gerinimas – bendrųjų gebėjimų ir tinkamo požiūrio ugdymas 60 vaikų (30 K, 30 M) – kvalifikacijos ir kompetencijų gerinimas 15 mokytojų – darželio modifikavimas padedant kalbos terapijai, korekcinei gimnastikai ir papildomoms veikloms Tikslinė grupė: PIO dirba 135 vaikai (68 K, 67 M) ir 15 n-li. Pagrindinės projekto paramos formos: Naujų vietų kūrimas 75 vaikams nuo 3 iki 4 metų Papildomos klasės, išlyginančios vaikų išsilavinimo galimybes pagal nustatytą deficitą. Veiklos, kurią PIO vykdė iki projekto pradžios (lėšų panaudojimas jas įgyvendinant), mastas nesumažės, palyginti su veiklos (įvedinių), kurią PIO vykdė 12 m iki projekto pradžios (vidutiniškai kas mėnesį), mastu. Parama įgyvendinama remiantis individualiai diagnozuotais PLO poreikiais.Diagnozė parengta PLO ir CONFIRMED BY PROVIDED ORGAN. Projekte numatoma sukurti naujas priekines kėdutes neįgaliems vaikams, pritaikant paramą konkretiems neįgalių vaikų, kuriems kuriamos vietos, poreikiams. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Cel — palielināt pirmsskolas izglītības izplatību 3–4 gadus vecu bērnu un bērnu ar invaliditāti vidū Juchnowiec Kościelny pašvaldībā un uzlabot izglītības kvalitāti bērnudārzā Kleosinā, īstenojot visaptverošu attīstības programmu, kas paredzēta 135 bērniem (67M,68K) un 15 n-dr laikposmā no 03.2017. līdz 08.2018. — papildu 75 vietu izveide. bērnudārzs. — 2 bērnu ar invaliditāti darbības uzlabošana pirmsskolas vidē — pamatprasmju un atbilstošas attieksmes attīstīšana 60 bērniem (30 K, 30 M) — kvalifikācijas un kompetences uzlabošana 15 skolotājiem — bērnudārza modernizēšana ar runas terapijas palīdzību, koriģējoša vingrošana un papildu aktivitātes. PLO nodarbināti 135 bērni (68 K, 67 M) un 15 n-li. Galvenie atbalsta veidi projektā: Jaunu vietu izveide 75 bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem Papildu klases, kas izlīdzina bērnu izglītības iespējas konstatēto trūkumu ziņā. PAO līdz projekta sākumam veikto darbību apjoms (finansējuma izlietojums to īstenošanas laikā) netiks samazināts attiecībā pret PAO veikto darbību (ieguldījumu) apjomu 12 m laikā pirms projekta sākuma (vidēji mēnesī). Atbalsta īstenošana tiek veikta, pamatojoties uz individuāli diagnosticētām PLO vajadzībām šajā sakarā.Diagnostika, ko sagatavojusi PLO un CONFIRMED BY PROVIDED ORGAN. Projektā paredzēts izveidot jaunus priekšsēdekļus bērniem ar invaliditāti, vienlaikus pielāgojot atbalstu bērnu ar invaliditāti īpašajām vajadzībām, kuriem ir izveidotas vietas. (Latvian)
2 July 2022
0 references
CEL — повишаване на степента на разпространение на предучилищното образование сред деца на възраст 3—4 години и деца с увреждания в община Ючнович Кошчелни и подобряване на качеството на образованието в детската градина в Клеосина чрез изпълнение на цялостна програма за развитие, насочена към 135 деца (67M,68K) и 15 n-dr в периода от 03.2017 г. до 08.2018 г. — създаване на допълнителни 75 места. детска градина. подобряване на функционирането в предучилищната среда на 2 деца с увреждания — развитие на ключови компетентности и подходящи нагласи при 60 деца (30 K, 30 M) — подобряване на квалификацията и компетентностите на 15 учители — преоборудване на детска градина с помощта на речева терапия, корективна гимнастика и допълнителни дейности Целева група: 135 деца (68 K, 67 M) и 15 n-li, наети в ООП. Основни форми на подкрепа по проекта: Създаване на нови места за 75 деца 3—4 години Допълнителни класове, изравняващи шансовете за детско образование по отношение на установените дефицити. Мащабът на дейностите, извършени преди началото на проекта от ООП (изпълнение на средства за тяхното изпълнение), няма да бъде намален спрямо мащаба на дейностите (вложените ресурси), извършвани от ООП в периода от 12 млн. преди началото на проекта (средномесечно). Изпълнението на подкрепата се извършва въз основа на индивидуално диагностицирани нужди на ООП в това отношение.Диагностика, изготвена от ООП и ПОТВЪРЖДАВАНА от ОРГАН. Проектът предполага създаването на нови предни седалки за деца с увреждания, като същевременно се адаптира подкрепата към специфичните нужди на децата с увреждания, за които се създават места. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
CEL – az óvodai nevelés terjedésének növelése a 3–4 éves gyermekek és a fogyatékossággal élő gyermekek körében Juchnowiec Kościelny községben, valamint a kleosinai óvodában az oktatás minőségének javítása egy átfogó fejlesztési program végrehajtása révén, amelynek célja 135 gyermek (67M,68K) és 15 n-dr a 2017. 03. és 2018.8.08. közötti időszakban. – további 75 hely létrehozása. óvoda. 2 fogyatékossággal élő gyermek iskolá előtti környezetben való működésének javítása – kulcskompetenciák és megfelelő attitűdök fejlesztése 60 gyermek (30 K, 30 millió) esetében – a képesítések és kompetenciák javítása 15 tanárnál – az óvoda utólagos felszerelése beszédterápia, korrekciós torna és kiegészítő tevékenységek segítségével Célcsoport: 135 gyermek (68 K, 67 M) és 15 n-li alkalmazott a PFSZ-nél. A projekt támogatásának fő formái: Új helyek létrehozása 75 3–4 éves gyermek számára További osztályok, amelyek kiegyenlítik a gyermekek oktatásának esélyét az azonosított hiányok tekintetében. A PFSZ által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységek mértéke (a pénzeszközök végrehajtása a végrehajtásukra) nem csökken a PFSZ által a projekt kezdetét megelőző 12 méteres időszakban (átlagos havi) végzett tevékenységek (inputok) nagyságrendjéhez képest. A támogatás végrehajtása e tekintetben egyedileg diagnosztizált PLO-igények alapján történik.A PLO és a CONFIRMED BY PROVIDED ORGAN által készített diagnosztika. A projekt új első ülések létrehozását feltételezi a fogyatékossággal élő gyermekek számára, miközben a támogatást a fogyatékkal élő gyermekek sajátos igényeihez igazítja, akik számára helyeket hoznak létre. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Cel — méadú ar an méid scaipthe oideachais réamhscoile i measc leanaí 3-4 bliana d’aois agus leanaí faoi mhíchumas i Bardas Juchnowiec Kościelny agus feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais sa Kindergarten in Kleosina trí chlár forbartha cuimsitheach a chur i bhfeidhm atá dírithe ar 135 leanbh (67M,68K) agus 15 n-dr sa tréimhse ó 03.2017 go 08.2018. — cruthú áiteanna breise 75. kindergarten. — feabhas a chur ar fheidhmiú 2 leanbh faoi mhíchumas sa timpeallacht réamhscoile — príomhinniúlachtaí agus dearcthaí iomchuí a fhorbairt i 60 leanbh (30 K, 30 M) — cáilíochtaí agus inniúlachtaí a fheabhsú i 15 mhúinteoir — aisfheistiú naíscoile le cabhair do theiripe urlabhra, gleacaíocht cheartaitheach agus gníomhaíochtaí breise 135 leanbh (68 K, 67 M) agus 15 n-li fostaithe sa PLO. Príomhfhoirmeacha tacaíochta an tionscadail: Cruthú áiteanna nua do 75 leanbh 3-4 bliana d’aois Ranganna breise cothromú an seans oideachas do pháistí i dtéarmaí easnaimh aitheanta. Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a rinne PLO roimh thús an tionscadail (cur chun feidhme cistí ar a gcur chun feidhme) i gcoibhneas le scála na ngníomhaíochtaí (ionchuir) a rinne PLO sa tréimhse 12 m roimh thús an tionscadail (meán míosúil). Déantar cur chun feidhme na tacaíochta ar bhonn riachtanais PLO a diagnóisíodh go haonarach i ndáil leis sin.Diagnóis arna hullmhú ag an PLO agus atá faoi rún daingean BY PROVIDED ORGAN. Glactar leis sa tionscadal go gcruthófar suíocháin tosaigh nua do leanaí faoi mhíchumas, agus ag an am céanna cuirtear tacaíocht ar fáil do riachtanais shonracha leanaí faoi mhíchumas, a gcruthaítear áiteanna dóibh. (Irish)
2 July 2022
0 references
Cel – öka graden av spridning av förskoleundervisning bland barn 3–4 år och barn med funktionsnedsättning i Juchnowiec Kościelny kommun och förbättra kvaliteten på utbildningen i förskolan i Kleosina genom att genomföra ett omfattande utvecklingsprogram för 135 barn (67M,68K) och 15 n-dr under perioden 03.2017–08.2018. — skapande av ytterligare 75 platser. dagis. — förbättring av funktionen i förskolemiljön för två barn med funktionsnedsättning – utveckling av nyckelkompetenser och lämpliga attityder hos 60 barn (30 K, 30 M) – förbättring av kvalifikationer och kompetens hos 15 lärare – eftermontering av dagis med hjälp av talterapi, korrigerande gymnastik och ytterligare aktiviteter Målgrupp: 135 barn (68 K, 67 M) och 15 n-li anställda i PLO. Huvudsakliga stödformer i projektet: Inrättande av nya platser för 75 barn 3–4 år gamla Ytterligare klasser som utjämnar chanserna för barns utbildning i form av konstaterade underskott. Omfattningen av den verksamhet som PLO utför innan projektet inleds (genomförandet av medel för genomförandet) kommer inte att minskas i förhållande till omfattningen av de verksamheter (insatser) som genomförs av PLO under den period på 12 m som föregår projektets början (genomsnittlig månad). Genomförandet av stödet sker på grundval av individuellt diagnostiserade PLO-behov i detta avseende.Diagnos som utarbetats av PLO och CONFIRMED BY PROVIDED ORGAN. Projektet förutsätter skapandet av nya framsäten för barn med funktionsnedsättning, samtidigt som stödet anpassas till de särskilda behoven hos funktionshindrade barn, för vilka platser skapas. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Cel – suurendada koolieelse hariduse levikut 3–4-aastaste laste ja puuetega laste seas Juchnowiec Kościelny omavalitsuses ning parandada hariduse kvaliteeti Kleosina lasteaias, rakendades ulatuslikku arendusprogrammi, mille eesmärk on 135 last (67M,68K) ja 15 n-dr ajavahemikul 03.2017–8.2018. – täiendava 75 koha loomine. lasteaed. – kahe puudega lapse koolieelses keskkonnas toimimise parandamine – võtmepädevuste ja asjakohaste hoiakute arendamine 60 lapsel (30 K, 30 M) – 15 õpetaja kvalifikatsiooni ja pädevuste parandamine – lasteaia moderniseerimine kõneteraapia, korrigeeriva võimlemise ja täiendavate tegevuste abil. PLOs töötab 135 last (68 K, 67 M) ja 15 n-li last. Projekti peamised toetusvormid: Uute kohtade loomine 75-aastastele 3–4-aastastele lastele Täiendavad klassid, mis võrdsustavad laste haridusvõimalusi kindlakstehtud puudujääkide osas. PVO poolt enne projekti algust ellu viidud tegevuste ulatust (rahaliste vahendite rakendamine nende rakendamisel) ei vähendata võrreldes PVO tegevuse ulatusega (sisenditega) projekti algusele eelneval 12 miljonil perioodil (kuu keskmine). Toetust rakendatakse individuaalselt diagnoositud PLO vajaduste alusel.PVO ja CONFIRMED BY PROVIDED ORGAN koostatud diagnostika. Projekt eeldab uute esiistmete loomist puuetega lastele, kohandades samal ajal toetust puuetega laste erivajadustele, kelle jaoks on loodud kohad. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: białostocki
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.03-20-0002/16
0 references