Increase in the quality of educational offer in Primary School No. 1 in High Mazowiecki (Q116553)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116553 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increase in the quality of educational offer in Primary School No. 1 in High Mazowiecki |
Project Q116553 in Poland |
Statements
899,310.65 zloty
0 references
1,058,012.54 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2018
0 references
31 October 2020
0 references
FUNDACJA INICJATYW SPOŁECZNO-GOSPODARCZYCH MACTO
0 references
Celem głównym projektu jest wsparcie uczniów w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych, nauczania metodą eksperymentu, wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej, wsparcie ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli w terminie do 30.06.2020r. Wsparciem zostanie objętych 399 uczniów (183K,216M), w tym 81 uczniów z niepełnosprawnościami i o specjalnych potrzebach edukacyjnych (25K,56M) oraz 36 (33K,3M) nauczycieli zatrudnionych w Szkole Podstawowej nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Wysokiem Mazowieckiem. Wszystkie osoby objete projektem zamieszkują (zgodnie z definicją zamieszczoną w Kodeksie Cywilnym) teren woj. podlaskiego. Podział grupy docelowej wg proporcji kobiet i mężczyzn uzależniony jest od: demografii i liczby uczniów wymagających wsparcia (zgodnie z wynikami przeprowadzonej diagnozy zatwierdzonej przez organ prowadzący) oraz faktycznego zatrudnienia danej liczby nauczycieli w szkole objętej wsparciem. Dobór grupy podyktowany jest zbadanymi potrzebami uczniów oraz nauczycieli zatrudnionych w SP nr 1 i określonymi w diagnozie potrzeb szkoły (opartej na wynikach ewaluacji, badań ankietowych oraz wynikach egzaminów) przeprowadzonej przez kadrę dydaktyczną zatrudnioną w ww. szkole i zatwierdzonej przez organ prowadzący. W ramach projektu przewiduje się: kształtowanie i rozwijanie u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, wsparcie postaw przedsiębiorczości, kreatywności, inicjatywności wśród wszystkich uczestników projektu, nauczanie metodą eksperymentu w tym wyposażenie szkolnych pracowni, wsparcie technologii informacyjno-komunikacyjnej poprzez wyposażenie szkoły w pomoce i narzędzia TIK oraz rozwijanie kompetencji cyfrowych, działania w zakresie indywidualnej pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym doposażenie placówki w specjalistyczny sprzęt do rozpoznawania potrzeb rozwojowych oraz wsparcie nauczycieli zatrudnionych w szkole. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to support pupils in developing key competences, teaching the method of experimentation, using information and communication technologies, supporting pupils with special educational needs and improving the professional skills and competences of teachers by 30.06.2020. 399 students (183K,216M) will be supported, including 81 pupils with disabilities and special educational needs (25K,56M) and 36 (33K,3M) teachers employed at Tadeusz Kościuszko Primary School No.1 in High Mazowiecki. All persons covered by the project live (as defined in the Civil Code) area of Podlaskie voivodship. The breakdown of the target group by the proportion of women and men depends on: demography and number of pupils in need of support (according to the results of the diagnosis approved by the host authority) and the actual employment of the number of teachers in the supported school. The selection of the group is dictated by the examined needs of pupils and teachers employed in SP No 1 and defined in the diagnosis of the needs of the school (based on the results of evaluations, surveys and exam results) carried out by the teaching staff employed in the above school and approved by the leading body. The project envisages: developing and developing key competences in the labour market, support for entrepreneurial attitudes, creativity, initiative among all project participants, experimental teaching including the equipment of school studios, support for information and communication technologies by equipping the school with ICT aids and tools and developing digital competences, individual work with pupils with special educational needs, including equipping the institution with specialised equipment for identifying development needs and supporting teachers employed in the school. (English)
20 October 2020
0.1797456158609513
0 references
L’objectif principal du projet est d’aider les étudiants à développer des compétences clés, à enseigner par l’expérimentation, à utiliser les technologies de l’information et de la communication, à soutenir les étudiants ayant des besoins éducatifs particuliers et à améliorer les aptitudes et compétences professionnelles des enseignants d’ici le 30 juin 2020. Un soutien sera fourni à 399 élèves (183K,216M), dont 81 élèves handicapés et ayant des besoins éducatifs spéciaux (25K,56M) et 36 enseignants (33K,3M) employés à l’école primaire no 1 de Tadeusz Kościuszko à Wysokie Mazowiecki. Toutes les personnes couvertes par le projet résident (tel que défini dans le Code civil) dans la voïvodie de Podlaskie. La répartition du groupe cible par la proportion de femmes et d’hommes dépend de: la démographie et le nombre d’élèves ayant besoin d’un soutien (selon les résultats du diagnostic effectué par l’autorité d’accueil) et l’emploi effectif d’un certain nombre d’enseignants dans l’école bénéficiant d’un soutien. La sélection du groupe est dictée par les besoins examinés des élèves et des enseignants employés dans la SP no 1 et définie dans le diagnostic des besoins de l’école (sur la base des résultats des évaluations, des enquêtes et des résultats des examens) effectuée par le personnel enseignant de l’école susmentionnée et approuvée par l’organisme d’accueil. Le projet prévoit: façonner et développer les compétences clés nécessaires sur le marché du travail, soutenir les attitudes entrepreneuriales, la créativité, l’initiative de tous les participants au projet, enseigner par expérience, y compris équiper les salles de classe des écoles, soutenir les technologies de l’information et de la communication en équipant l’école d’aides et d’outils TIC et en développant des compétences numériques, des activités dans le domaine du travail individuel avec des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers, y compris l’équipement de l’établissement d’équipements spécialisés pour identifier les besoins de développement et soutenir les enseignants employés dans l’école. (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, Studenten bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen zu unterstützen, durch Experimentieren zu unterrichten, Informations- und Kommunikationstechnologie zu nutzen, Studenten mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen zu unterstützen und die beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrkräfte bis zum 30.6.2020 zu verbessern. Unterstützt werden 399 Schüler (183K,216M), darunter 81 Schüler mit Behinderungen und besonderen Bildungsbedürfnissen (25K,56M) und 36 (33K,3M) Lehrer, die an der Tadeusz Kościuszko Grundschule Nr. 1 in Wysokie Mazowiecki beschäftigt sind. Alle Personen, die unter das Projekt fallen, wohnen (wie im Zivilgesetzbuch definiert) in der Woiwodschaft Podlaskie. Die Verteilung der Zielgruppe nach Frauen und Männern hängt davon ab: Demografie und Anzahl der unterstützungsbedürftigen Schüler (nach den Ergebnissen der von der Gastbehörde genehmigten Diagnose) und die tatsächliche Beschäftigung einer bestimmten Anzahl von Lehrkräften in der geförderten Schule. Die Auswahl der Gruppe wird durch die untersuchten Bedürfnisse von Schülern und Lehrern in SP Nr. 1 bestimmt und in der Diagnose der Bedürfnisse der Schule (basierend auf den Ergebnissen von Bewertungen, Umfragen und Prüfungsergebnissen) festgelegt, die von den in der oben genannten Schule beschäftigten Lehrkräften durchgeführt und von der Gasteinrichtung genehmigt wurden. Das Projekt sieht vor: Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, Unterstützung unternehmerischer Einstellungen, Kreativität, Initiative unter allen Projektteilnehmern, Unterricht durch Experiment, einschließlich Ausstattung von Schulklassen, Unterstützung der Informations- und Kommunikationstechnologie durch die Ausstattung der Schule mit IKT-Hilfen und -Instrumenten und Entwicklung digitaler Kompetenzen, Aktivitäten im Bereich der individuellen Arbeit mit Schülern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, einschließlich der Ausstattung der Einrichtung mit speziellen Ausrüstungen zur Ermittlung des Entwicklungsbedarfs und zur Unterstützung der in der Schule beschäftigten Lehrkräfte. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is studenten te ondersteunen bij het ontwikkelen van sleutelcompetenties, het onderwijzen door middel van experimenten, het gebruik van informatie- en communicatietechnologie, het ondersteunen van studenten met speciale onderwijsbehoeften en het verbeteren van de professionele vaardigheden en competenties van leerkrachten tegen 30.6.2020. Er zal steun worden verleend aan 399 studenten (183K.216M), waaronder 81 studenten met een handicap en speciale onderwijsbehoeften (25K,56M) en 36 (33K,3M) leraren die werkzaam zijn bij de Tadeusz Kościuszko Primary School nr. 1 in Wysokie Mazowiecki. Alle personen die onder het project vallen wonen (zoals gedefinieerd in het Burgerlijk Wetboek) in het woiwodschap Podlaskie. De verdeling van de doelgroep naar het percentage vrouwen en mannen hangt af van: demografie en het aantal leerlingen die ondersteuning nodig hebben (volgens de resultaten van de door de ontvangende autoriteit goedgekeurde diagnose) en de daadwerkelijke tewerkstelling van een bepaald aantal leerkrachten op de school ondersteund. De selectie van de groep wordt bepaald door de onderzochte behoeften van leerlingen en docenten die werkzaam zijn in SP nr. 1 en gedefinieerd in de diagnose van de behoeften van de school (op basis van de resultaten van evaluaties, enquêtes en examenresultaten) uitgevoerd door het onderwijzend personeel dat in de bovengenoemde school werkzaam is en door het gastorgaan is goedgekeurd. Het project voorziet in: het vormgeven en ontwikkelen van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt, ondersteuning van ondernemersattitudes, creativiteit, initiatief onder alle projectdeelnemers, onderwijzen door experiment, inclusief het uitrusten van schoolklaslokalen, ondersteuning van informatie- en communicatietechnologie door de school uit te rusten met ICT-hulpmiddelen en -instrumenten en digitale competenties te ontwikkelen, activiteiten op het gebied van individueel werk met leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, met inbegrip van het uitrusten van de instelling met gespecialiseerde apparatuur voor het identificeren van ontwikkelingsbehoeften en het ondersteunen van leraren die in de school werkzaam zijn. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di sostenere gli studenti nello sviluppo di competenze chiave, insegnando attraverso la sperimentazione, utilizzando le tecnologie dell'informazione e della comunicazione, supportando gli studenti con esigenze educative speciali e migliorando le capacità e le competenze professionali degli insegnanti entro il 30.6.2020. Il sostegno sarà fornito a 399 studenti (183K,216M), tra cui 81 studenti con disabilità e bisogni educativi speciali (25K,56M) e 36 insegnanti (33K,3M) impiegati presso la scuola primaria Tadeusz Kościuszko n. 1 a Wysokie Mazowiecki. Tutte le persone interessate dal progetto risiedono (come definito nel codice civile) nel Voivodato di Podlaskie. La distribuzione del gruppo target per percentuale di donne e uomini dipende da: demografia e numero di alunni che necessitano di sostegno (secondo i risultati della diagnosi effettuata approvata dall'autorità ospitante) e l'effettivo impiego di un determinato numero di insegnanti nella scuola sostenuta. La selezione del gruppo è dettata dalle esigenze esaminate di alunni e docenti impiegati nella SP n. 1 e definiti nella diagnosi delle esigenze della scuola (in base ai risultati di valutazioni, indagini e risultati degli esami) effettuati dal personale docente impiegato nella suddetta scuola e approvato dall'organismo ospitante. Il progetto prevede: definire e sviluppare le competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro, sostenere gli atteggiamenti imprenditoriali, la creatività, l'iniziativa tra tutti i partecipanti al progetto, l'insegnamento mediante esperimento, compresa l'equipaggiamento delle aule scolastiche, il sostegno alle tecnologie dell'informazione e della comunicazione dotando la scuola di ausili e strumenti TIC e lo sviluppo delle competenze digitali, le attività nel campo del lavoro individuale con alunni con esigenze educative speciali, tra cui dotare l'istituzione di attrezzature specializzate per identificare le esigenze di sviluppo e sostenere gli insegnanti impiegati nella scuola. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es apoyar a los estudiantes en el desarrollo de competencias clave, la enseñanza por experimentación, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, el apoyo a los estudiantes con necesidades educativas especiales y la mejora de las habilidades y competencias profesionales de los profesores antes del 30.6.2020. Se brindará apoyo a 399 estudiantes (183K,216M), incluidos 81 estudiantes con discapacidades y necesidades educativas especiales (25K,56M) y 36 (33K,3M) profesores empleados en la Escuela Primaria Tadeusz Kościuszko N.º 1 en Wysokie Mazowiecki. Todas las personas cubiertas por el proyecto residen (según se define en el Código Civil) en el Voivodato de Podlaskie. La distribución del grupo objetivo por la proporción de mujeres y hombres depende de: datos demográficos y número de alumnos que necesitan apoyo (según los resultados del diagnóstico aprobado por la autoridad de acogida) y el empleo efectivo de un número determinado de profesores en la escuela subvencionada. La selección del grupo está dictada por las necesidades examinadas de los alumnos y profesores empleados en el SP N.º 1 y se define en el diagnóstico de las necesidades de la escuela (sobre la base de los resultados de las evaluaciones, encuestas y resultados de los exámenes) realizado por el personal docente empleado en la escuela mencionada y aprobado por el organismo de acogida. El proyecto prevé: la configuración y el desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado laboral, el apoyo a las actitudes empresariales, la creatividad, la iniciativa entre todos los participantes en el proyecto, la enseñanza por experimento, incluido el equipamiento de las aulas escolares, el apoyo a las tecnologías de la información y la comunicación equipando a la escuela con herramientas y herramientas TIC y el desarrollo de competencias digitales, actividades en el ámbito del trabajo individual con alumnos con necesidades educativas especiales, incluido el equipamiento de la institución con equipos especializados para identificar las necesidades de desarrollo y apoyar a los profesores empleados en la escuela. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at støtte de studerende i at udvikle nøglekompetencer, undervisning gennem eksperimenter, ved hjælp af informations- og kommunikationsteknologi, støtte studerende med særlige uddannelsesbehov og forbedre lærernes faglige færdigheder og kompetencer inden 30.6.2020. Der vil blive ydet støtte til 399 studerende (183K,216M), herunder 81 elever med handicap og særlige uddannelsesbehov (25K,56M) og 36 (33K,3M) lærere ansat på Tadeusz Kościuszko Primary School nr. 1 i Wysokie Mazowiecki. Alle personer, der er omfattet af projektet, bor (som defineret i civillovbogen) i Podlaskie Voivodeship. Målgruppens fordeling på andelen af kvinder og mænd afhænger af: demografi og antal elever, der har behov for støtte (i henhold til resultaterne af den diagnose, der er godkendt af værtsmyndigheden), og den faktiske beskæftigelse af et bestemt antal lærere på den skole, der modtager støtte. Udvælgelsen af gruppen er dikteret af de undersøgte behov hos elever og lærere, der er ansat i SP nr. 1, og som er defineret i diagnosen af skolens behov (baseret på resultaterne af evalueringer, undersøgelser og eksamensresultater), som er udført af undervisningspersonalet på ovennævnte skole og godkendt af værtsorganet. Projektet forudser: udformning og udvikling af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, støtte iværksætterholdninger, kreativitet, initiativ blandt alle projektdeltagere, undervisning ved forsøg, herunder udstyre skoleklasser, støtte informations- og kommunikationsteknologi ved at udstyre skolen med IKT-hjælpemidler og -værktøjer og udvikle digitale kompetencer, aktiviteter inden for individuelt arbejde med elever med særlige uddannelsesmæssige behov, herunder udstyre institutionen med specialiseret udstyr til at identificere udviklingsbehov og støtte lærere, der er ansat på skolen. (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η υποστήριξη των μαθητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, η διδασκαλία μέσω πειραματισμού, η χρήση της τεχνολογίας της πληροφορίας και της επικοινωνίας, η υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και η βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων των εκπαιδευτικών έως τις 30.6.2020. Θα παρασχεθεί στήριξη σε 399 μαθητές (183K,216M), συμπεριλαμβανομένων 81 μαθητών με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (25K,56M) και 36 (33K,3M) δασκάλων που απασχολούνται στο δημοτικό σχολείο Tadeusz Kościuszko αριθ. 1 στο Wysokie Mazowiecki. Όλα τα πρόσωπα που καλύπτονται από το σχέδιο διαμένουν (όπως ορίζονται στον Αστικό Κώδικα) στο Voivodeship Podlaskie. Η κατανομή της ομάδας-στόχου ανά αναλογία γυναικών και ανδρών εξαρτάται από: δημογραφικά στοιχεία και αριθμός μαθητών που χρειάζονται υποστήριξη (σύμφωνα με τα αποτελέσματα της διάγνωσης που έχει εγκριθεί από την αρχή υποδοχής) και την πραγματική απασχόληση συγκεκριμένου αριθμού εκπαιδευτικών στο υποστηριζόμενο σχολείο. Η επιλογή της ομάδας υπαγορεύεται από τις εξεταζόμενες ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών που απασχολούνται στο SP αρ. 1 και καθορίζεται στη διάγνωση των αναγκών του σχολείου (με βάση τα αποτελέσματα των αξιολογήσεων, των ερευνών και των αποτελεσμάτων των εξετάσεων) που πραγματοποιείται από το διδακτικό προσωπικό που απασχολείται στο ανωτέρω σχολείο και εγκρίνεται από τον φορέα υποδοχής. Το σχέδιο προβλέπει: διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, στήριξη της επιχειρηματικής στάσης, της δημιουργικότητας, της πρωτοβουλίας μεταξύ όλων των συμμετεχόντων στο έργο, της πειραματικής διδασκαλίας, συμπεριλαμβανομένου του εξοπλισμού των σχολικών αιθουσών διδασκαλίας, της υποστήριξης της τεχνολογίας της πληροφορίας και της επικοινωνίας με τον εξοπλισμό του σχολείου με βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ και την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων, δραστηριοτήτων στον τομέα της ατομικής εργασίας με μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένου του εξοπλισμού του ιδρύματος με εξειδικευμένο εξοπλισμό για τον προσδιορισμό των αναπτυξιακών αναγκών και της υποστήριξης των εκπαιδευτικών που απασχολούνται στο σχολείο. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je podržati studente u razvoju ključnih kompetencija, poučavanju eksperimentiranjem, korištenju informacijske i komunikacijske tehnologije, potpori studentima s posebnim obrazovnim potrebama i poboljšanju stručnih vještina i kompetencija nastavnika do 30.6.2020. godine. Potpora će se pružiti 399 učenika (183K,216M), uključujući 81 učenika s invaliditetom i posebnim obrazovnim potrebama (25K,56M) i 36 (33K,3M) nastavnika zaposlenih u Osnovnoj školi Tadeusz Kościuszko br. 1 u Wysokie Mazowiecki. Sve osobe obuhvaćene projektom borave (kako je definirano u Građanskom zakoniku) u Podlaskom vojvodstvu. Raspodjela ciljne skupine prema udjelu žena i muškaraca ovisi o: demografija i broj učenika kojima je potrebna potpora (prema rezultatima dijagnoze koju je odobrilo tijelo domaćin) i stvarno zaposlenje određenog broja nastavnika u školi koja prima potporu. Odabir skupine uvjetovan je ispitanim potrebama učenika i nastavnika zaposlenih u SP br. 1 i definiranim u dijagnozi potreba škole (na temelju rezultata evaluacija, anketa i rezultata ispita) koje provodi nastavno osoblje zaposleno u navedenoj školi i odobrava tijelo domaćin. Projekt predviđa: oblikovanje i razvoj ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada, podupiranje poduzetničkih stavova, kreativnosti, inicijative među svim sudionicima projekta, poučavanje eksperimentom, uključujući opremanje školskih učionica, podupiranje informacijske i komunikacijske tehnologije opremanjem škole sredstvima i alatima IKT-a i razvojem digitalnih kompetencija, aktivnosti u području individualnog rada s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama, uključujući opremanje ustanove specijaliziranom opremom za utvrđivanje razvojnih potreba i potporu nastavnicima zaposlenima u školi. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a sprijini elevii în dezvoltarea competențelor-cheie, predarea prin experimentare, utilizarea tehnologiei informației și comunicațiilor, sprijinirea studenților cu nevoi educaționale speciale și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale cadrelor didactice până la 30.6.2020. Se va acorda sprijin unui număr de 399 de elevi (183K,216M), inclusiv 81 de elevi cu dizabilități și nevoi educaționale speciale (25K,56M) și 36 de profesori (33K,3M) angajați la Școala primară nr. 1 din Wysokie Mazowiecki. Toate persoanele vizate de proiect locuiesc (astfel cum sunt definite în Codul civil) în Voievodatul Podlaskie. Distribuția grupului țintă în funcție de proporția femeilor și bărbaților depinde de: demografia și numărul de elevi care au nevoie de sprijin (conform rezultatelor diagnosticului aprobat de autoritatea gazdă) și angajarea efectivă a unui anumit număr de profesori în cadrul școlii sprijinite. Selectarea grupului este dictată de nevoile examinate ale elevilor și profesorilor angajați în SP nr. 1 și definite în diagnosticul nevoilor școlii (pe baza rezultatelor evaluărilor, sondajelor și rezultatelor examenelor) efectuate de cadrele didactice angajate în școala menționată mai sus și aprobate de organismul gazdă. Proiectul prevede: modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie necesare pe piața muncii, sprijinirea atitudinilor antreprenoriale, a creativității, a inițiativei în rândul tuturor participanților la proiect, predarea prin experiment, inclusiv dotarea sălilor de clasă școlare, sprijinirea tehnologiei informației și comunicațiilor prin dotarea școlii cu mijloace și instrumente TIC și dezvoltarea competențelor digitale, activități în domeniul muncii individuale cu elevi cu nevoi educaționale speciale, inclusiv dotarea instituției cu echipamente specializate pentru identificarea nevoilor de dezvoltare și sprijinirea cadrelor didactice angajate în școală. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je podporovať študentov pri rozvíjaní kľúčových kompetencií, výučbe experimentovaním, využívaní informačných a komunikačných technológií, podpore študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a zlepšovaní odborných zručností a kompetencií učiteľov do 30. júna 2020. Podpora sa poskytne 399 študentom (183K,216M) vrátane 81 študentov so zdravotným postihnutím a osobitnými vzdelávacími potrebami (25K,56M) a 36 (33K,3M) učiteľov zamestnaných na základnej škole Tadeusz Kościuszko č. 1 vo Wysokie Mazowiecki. Všetky osoby, na ktoré sa projekt vzťahuje, majú bydlisko (ako je vymedzené v Občianskom zákonníku) v Podlaskom vojvodstve. Rozdelenie cieľovej skupiny podľa podielu žien a mužov závisí od: demografické údaje a počet žiakov, ktorí potrebujú podporu (podľa výsledkov diagnózy schválenej hostiteľským orgánom) a skutočné zamestnanie daného počtu učiteľov v škole. Výber skupiny závisí od skúmaných potrieb žiakov a učiteľov zamestnaných v SP č. 1 a definovaných v diagnostike potrieb školy (na základe výsledkov hodnotení, prieskumov a výsledkov skúšok), ktoré vykonávajú pedagogickí pracovníci zamestnaní v uvedenej škole a schválené hostiteľským orgánom. Projekt predpokladá: formovanie a rozvoj kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce, podpora podnikateľských postojov, tvorivosť, iniciatíva všetkých účastníkov projektu, výučba experimentovaním vrátane vybavenia školských tried, podpora informačných a komunikačných technológií vybavením škôl pomôckami a nástrojmi IKT a rozvojom digitálnych kompetencií, činnosti v oblasti individuálnej práce so žiakmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami vrátane vybavenia inštitúcie špecializovaným vybavením na identifikáciu potrieb rozvoja a podporou učiteľov zamestnaných v škole. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jappoġġa lill-istudenti fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, fit-tagħlim permezz ta’ sperimentazzjoni, bl-użu tat-teknoloġija tal-informazzjoni u tal-komunikazzjoni, fl-appoġġ ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u fit-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema sat-30.6.2020. Se jingħata appoġġ lil 399 student (183K,216M), inklużi 81 student b’diżabilità u bi bżonnijiet edukattivi speċjali (25K,56M) u 36 (33K,3M) għalliema impjegati fl-Iskola Primarja ta’ Tadeusz Kościuszko Nru 1 f’Wysokie Mazowiecki. Il-persuni kollha koperti mill-proġett jirrisjedu (kif definit fil-Kodiċi Ċivili) fil-Voivodeship ta’ Podlaskie. Id-distribuzzjoni tal-grupp fil-mira skont il-proporzjon ta’ nisa u rġiel tiddependi fuq: id-demografija u n-numru ta’ studenti fil-bżonn ta’ appoġġ (skont ir-riżultati tad-dijanjożi mwettqa approvata mill-awtorità ospitanti) u l-impjieg attwali ta’ għadd partikolari ta’ għalliema fl-iskola appoġġjata. L-għażla tal-grupp hija ddettata mill-ħtiġijiet eżaminati tal-istudenti u l-għalliema impjegati fl-SP Nru 1 u definiti fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-iskola (abbażi tar-riżultati tal-evalwazzjonijiet, stħarriġ u riżultati tal-eżamijiet) imwettqa mill-persunal tat-tagħlim impjegat fl-iskola msemmija hawn fuq u approvat mill-korp ospitanti. Il-proġett jipprevedi: it-tfassil u l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, l-appoġġ għall-attitudnijiet intraprenditorjali, il-kreattività, l-inizjattiva fost il-parteċipanti kollha tal-proġetti, it-tagħlim permezz ta’ esperiment, inkluż it-tagħmir tal-klassijiet tal-iskola, l-appoġġ tat-teknoloġija tal-informazzjoni u tal-komunikazzjoni billi l-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet u għodod tal-ICT u l-iżvilupp ta’ kompetenzi diġitali, attivitajiet fil-qasam tax-xogħol individwali bi studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, inkluż li l-istituzzjoni tingħata tagħmir speċjalizzat għall-identifikazzjoni tal-ħtiġijiet tal-iżvilupp u l-appoġġ lill-għalliema impjegati fl-iskola. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é apoiar os alunos no desenvolvimento de competências essenciais, no ensino através da experimentação, na utilização das tecnologias da informação e da comunicação, no apoio aos alunos com necessidades educativas especiais e na melhoria das aptidões e competências profissionais dos professores até 30.6.2020. Será prestado apoio a 399 estudantes (183K,216M), incluindo 81 alunos com deficiência e necessidades educativas especiais (25K,56M) e 36 (33K,3M) professores empregados na Escola Primária de Tadeusz Kościuszko N.º 1 em Wysokie Mazowiecki. Todas as pessoas abrangidas pelo projeto residem (conforme definido no Código Civil) na voivodia de Podlaskie. A distribuição do grupo-alvo pela proporção de mulheres e homens depende: demografia e número de alunos que necessitam de apoio (de acordo com os resultados do diagnóstico realizado pela autoridade de acolhimento) e o emprego efetivo de um determinado número de professores na escola apoiada. A seleção do grupo é ditada pelas necessidades examinadas dos alunos e professores empregados na SP n.º 1 e definidas no diagnóstico das necessidades da escola (com base nos resultados das avaliações, inquéritos e resultados dos exames) realizadas pelos docentes empregados na referida escola e aprovados pelo organismo de acolhimento. O projeto prevê: definir e desenvolver as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, apoiar as atitudes empresariais, a criatividade, a iniciativa entre todos os participantes no projeto, o ensino através de experiências, incluindo o equipamento das salas de aula escolares, o apoio às tecnologias da informação e da comunicação, dotando a escola de meios e ferramentas TIC e desenvolvendo competências digitais, atividades no domínio do trabalho individual com alunos com necessidades educativas especiais, incluindo dotar a instituição de equipamento especializado para identificar as necessidades de desenvolvimento e apoiar os professores empregados na escola. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on tukea opiskelijoita avaintaitojen kehittämisessä, kokeiluopetuksessa, tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämisessä, erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden tukemisessa sekä opettajien ammattitaidon ja osaamisen parantamisessa 30.6.2020 mennessä. Tukea annetaan 399 opiskelijalle (183K,216M), mukaan lukien 81 vammaista ja erityisopetusta tarvitsevaa opiskelijaa (25K,56M) ja 36 (33K,3M) opettajaa, jotka työskentelevät Tadeusz Kościuszkon peruskoulussa nro 1 Wysokie Mazowieckissä. Kaikki hankkeen piiriin kuuluvat henkilöt asuvat (siviililain määritelmän mukaisesti) Podlaskien voivodikunnassa. Kohderyhmän jakautuminen naisten ja miesten osuudeksi riippuu seuraavista seikoista: väestötiedot ja tukea tarvitsevien oppilaiden lukumäärä (vastaanottavan viranomaisen hyväksymän diagnoosin tulosten mukaan) sekä tietyn opettajamäärän tosiasiallinen työllistäminen tuettuun kouluun. Ryhmän valinta määräytyy erityisohjelmassa nro 1 työskentelevien oppilaiden ja opettajien tarkastellut tarpeet, jotka määritellään edellä mainitussa koulussa työskentelevän ja isäntälaitoksen hyväksymän koulun tarpeiden diagnosoinnissa (arviointien, kyselyjen ja tenttitulosten perusteella). Hankkeessa ennakoidaan seuraavaa: työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen muokkaaminen ja kehittäminen, yrittäjyysasenteiden tukeminen, luovuus, aloitteellisuus kaikkien hankkeen osallistujien keskuudessa, kokeiluopetus, mukaan lukien koululuokkien varustaminen, tieto- ja viestintätekniikan tukeminen varustamalla koulu tieto- ja viestintätekniikan apuvälineillä ja välineillä sekä digitaalisten taitojen kehittäminen, toiminta henkilökohtaisen työn alalla sellaisten oppilaiden kanssa, joilla on erityisiä koulutustarpeita, mukaan lukien laitoksen varustaminen erityislaitteilla kehitystarpeiden tunnistamiseksi ja koulussa työskentelevien opettajien tukemiseksi. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je podpreti študente pri razvoju ključnih kompetenc, poučevanju z eksperimentiranjem, uporabi informacijske in komunikacijske tehnologije, podpori študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami ter izboljšanju strokovnih spretnosti in kompetenc učiteljev do 30. junija 2020. Podpora bo zagotovljena 399 študentom (183K,216M), vključno z 81 študenti s posebnimi učnimi potrebami (25K,56M) in 36 (33K,3M) učitelji, zaposleni na osnovni šoli Tadeusz Kościuszko št. 1 v Wysokie Mazowiecki. Vse osebe, zajete v projektu, prebivajo (kot so opredeljene v civilnem zakoniku) v Podlaškem vojvodstvu. Porazdelitev ciljne skupine glede na delež žensk in moških je odvisna od: demografski podatki in število učencev, ki potrebujejo podporo (glede na rezultate diagnoze, ki jo je odobril organ gostitelj) ter dejanska zaposlitev določenega števila učiteljev v podprti šoli. Izbor skupine narekujejo preučene potrebe učencev in učiteljev, zaposlenih v SP št. 1 in opredeljene v diagnozi potreb šole (na podlagi rezultatov evalvacij, anket in rezultatov izpitov), ki jih izvaja pedagoško osebje, zaposleno v zgoraj omenjeni šoli, in ga odobri gostiteljski organ. Projekt predvideva: oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, podpiranje podjetniškega odnosa, ustvarjalnosti, pobud med vsemi udeleženci projekta, poučevanje s poskusi, vključno z opremljanjem šolskih učilnic, podpiranjem informacijske in komunikacijske tehnologije z opremljanjem šole s pripomočki in orodji IKT ter razvojem digitalnih kompetenc, dejavnostmi na področju individualnega dela z učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno z opremljanjem institucije s specializirano opremo za prepoznavanje razvojnih potreb in podporo učiteljem, zaposlenim v šoli. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je do 30.6.2020 podpořit studenty při rozvoji klíčových kompetencí, výuky experimentováním, využíváním informačních a komunikačních technologií, podporou studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a zlepšováním odborných dovedností a kompetencí učitelů. Podpora bude poskytnuta 399 studentům (183K,216M), včetně 81 studentů se zdravotním postižením a speciálními vzdělávacími potřebami (25K,56M) a 36 (33K,3M) učitelů zaměstnaných na základní škole Tadeusz Kościuszko č. 1 ve Wysokie Mazowiecki. Všechny osoby, na které se projekt vztahuje, mají bydliště (jak je definováno v občanském zákoníku) ve vojvodství Podlaskie. Rozdělení cílové skupiny podle podílu žen a mužů závisí na: demografie a počet žáků, kteří potřebují podporu (podle výsledků diagnózy schválené hostitelským orgánem) a skutečné zaměstnání daného počtu učitelů ve škole. Výběr skupiny závisí na zkoumaných potřebách žáků a učitelů zaměstnaných v SP č. 1 a definovaných v diagnostice potřeb školy (na základě výsledků hodnocení, průzkumů a výsledků zkoušek) prováděných pedagogy zaměstnanými ve výše uvedené škole a schválenými hostitelským orgánem. Projekt předpokládá: formování a rozvoj klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce, podpora podnikatelských postojů, tvořivost, iniciativa mezi všemi účastníky projektu, výuka experimentem, včetně vybavení školních učeben, podpora informačních a komunikačních technologií tím, že škole vybaví pomůcky a nástroje v oblasti informačních a komunikačních technologií a rozvíjí digitální kompetence, činnosti v oblasti individuální práce se žáky se zvláštními vzdělávacími potřebami, včetně vybavení instituce specializovaným vybavením pro identifikaci rozvojových potřeb a podporu učitelů zaměstnaných ve škole. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – iki 2020 m. birželio 30 d. padėti studentams ugdyti bendrąsias kompetencijas, mokyti eksperimentais, naudotis informacinėmis ir ryšių technologijomis, remti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius moksleivius ir tobulinti mokytojų profesinius įgūdžius bei kompetencijas. Parama bus teikiama 399 studentams (183K,216M), įskaitant 81 studentus su negalia ir specialiųjų ugdymosi poreikių (25K,56M) ir 36 (33K,3M) mokytojams, dirbantiems Tadeusz Kościuszko pradinėje mokykloje Nr. 1 Wysokie Mazowiecki. Visi asmenys, kuriems taikomas projektas, gyvena (kaip apibrėžta Civiliniame kodekse) Palenkės vaivadijoje. Tikslinės grupės pasiskirstymas pagal moterų ir vyrų dalį priklauso nuo: demografiniai rodikliai ir mokinių, kuriems reikia paramos, skaičius (pagal priimančiosios institucijos patvirtintos diagnozės rezultatus) ir faktinis tam tikro skaičiaus mokytojų įdarbinimas remiamoje mokykloje. Grupės atranką lemia ištirti mokinių ir mokytojų, dirbančių SP Nr. 1, poreikiai ir apibrėžiami nustatant mokyklos poreikius (remiantis vertinimo, tyrimų ir egzaminų rezultatais), kuriuos atlieka minėtoje mokykloje dirbantys ir priimančiosios institucijos patvirtinti dėstytojai. Projekte numatyta: darbo rinkoje būtinų bendrųjų gebėjimų formavimas ir plėtojimas, visų projekto dalyvių verslumo požiūrio, kūrybiškumo, iniciatyvos rėmimas, mokymas eksperimentais, įskaitant mokyklų klasių aprūpinimą, informacinių ir ryšių technologijų rėmimą suteikiant mokyklai IRT pagalbą ir priemones ir skaitmeninių gebėjimų ugdymą, veikla individualaus darbo su specialiųjų ugdymo poreikių turinčiais mokiniais srityje, įskaitant specializuotos įrangos, skirtos ugdymo poreikiams nustatyti, aprūpinimą institucija ir mokykloje dirbančių mokytojų rėmimą. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir atbalstīt studentus pamatprasmju attīstīšanā, mācīšanā eksperimentējot, izmantojot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas, atbalstot izglītojamos ar īpašām izglītības vajadzībām un uzlabojot skolotāju profesionālās prasmes un kompetences līdz 30.6.2020. Atbalsts tiks sniegts 399 studentiem (183K,216M), tostarp 81 skolēnam ar invaliditāti un īpašām izglītības vajadzībām (25K,56M) un 36 (33K,3M) skolotājiem, kas nodarbināti Tadeusz Kościuszko 1. pamatskolā Wysokie Mazowiecki. Visas projektā iekļautās personas (kā noteikts Civilkodeksā) dzīvo Podlaskie vojevodistē. Mērķgrupas sadalījums pēc sieviešu un vīriešu īpatsvara ir atkarīgs no: demogrāfiskie dati un to skolēnu skaits, kuriem nepieciešams atbalsts (saskaņā ar uzņēmējiestādes apstiprinātajiem diagnozes rezultātiem), un konkrēta skolotāju skaita faktiskā nodarbinātība atbalstītajā skolā. Grupas atlasi nosaka SP Nr. 1 nodarbināto skolēnu un skolotāju pārbaudītās vajadzības, un tās nosaka skolas vajadzību diagnostikā (pamatojoties uz novērtējumu, aptauju un eksāmenu rezultātiem), ko veic iepriekš minētajā skolā nodarbinātais un uzņemošās iestādes apstiprinātais mācībspēks. Projektā paredzēts: veidot un attīstīt darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes, atbalstīt uzņēmējdarbības attieksmi, radošumu, iniciatīvu starp visiem projekta dalībniekiem, mācīšanu eksperimenta veidā, tostarp aprīkot skolas klases, atbalstīt informācijas un komunikācijas tehnoloģijas, aprīkojot skolu ar IKT palīglīdzekļiem un rīkiem un attīstot digitālās prasmes, darbības individuālā darba jomā ar skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, tostarp aprīkojot iestādi ar specializētu aprīkojumu attīstības vajadzību noteikšanai un atbalstot skolā nodarbinātos skolotājus. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да подпомогне студентите в развиването на ключови компетентности, преподаване чрез експериментиране, използване на информационни и комуникационни технологии, подпомагане на ученици със специални образователни потребности и подобряване на професионалните умения и компетентности на учителите до 30.6.2020 г. Ще бъде предоставена подкрепа на 399 студенти (183K,216M), включително 81 ученици с увреждания и специални образователни потребности (25K,56M) и 36 (33K,3M) учители, наети в начално училище Tadeusz Kościuszko № 1 в Wysokie Mazowiecki. Всички лица, обхванати от проекта, пребивават (както е определено в Гражданския кодекс) в Подлаското войводство. Разпределението на целевата група според дела на жените и мъжете зависи от: демография и брой на учениците, нуждаещи се от подкрепа (според резултатите от извършената диагноза, одобрена от приемащия орган) и действителната заетост на определен брой учители в подпомаганото училище. Подборът на групата е продиктуван от изследваните нужди на учениците и учителите, наети по СП № 1 и определени при диагностицирането на нуждите на училището (въз основа на резултатите от оценките, проучванията и резултатите от изпитите), извършени от преподавателския състав, нает в гореспоменатото училище и одобрен от приемащия орган. Проектът предвижда: формиране и развиване на ключови компетентности, необходими на пазара на труда, подкрепа на предприемаческите нагласи, творчеството, инициативност сред всички участници в проекта, преподаване чрез експеримент, включително оборудване на училищните класни стаи, подпомагане на информационните и комуникационните технологии чрез оборудване на училището с ИКТ помощни средства и инструменти и развиване на цифрови компетентности, дейности в областта на индивидуалната работа със специални образователни потребности, включително оборудване на институцията със специализирано оборудване за идентифициране на нуждите от развитие и подпомагане на учителите, наети в училището. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy 2020. június 30-ig támogassa a hallgatókat a kulcskompetenciák fejlesztésében, a kísérleti oktatásban, az információs és kommunikációs technológiák felhasználásával, a sajátos nevelési igényű diákok támogatásában, valamint a tanárok szakmai készségeinek és kompetenciáinak fejlesztésében. 399 diák (183K,216M), köztük 81 fogyatékossággal élő és speciális nevelési igényű (25K,56M) és 36 (33K,3M) tanár a Wysokie Mazowiecki 1. számú Tadeusz Kościuszko Általános Iskolájában. A projekt által érintett valamennyi személy (a Polgári Törvénykönyvben meghatározottak szerint) a Podlaskie vajdaságban tartózkodik. A célcsoportnak a nők és férfiak aránya szerinti megoszlása a következőktől függ: a támogatásra szoruló tanulók demográfiai adatai és száma (a fogadó hatóság által jóváhagyott diagnózis eredményei alapján) és egy adott számú tanár tényleges foglalkoztatása a támogatott iskolában. A csoport kiválasztását az 1. sz. SP-ben alkalmazott tanulók és tanárok megvizsgált igényei határozzák meg, amelyeket a fent említett iskolában alkalmazott és a fogadó szerv által jóváhagyott oktatók által végzett értékelések, felmérések és vizsgaeredmények alapján az iskola szükségleteinek diagnózisában határoznak meg. A projekt előirányozza: a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák kialakítása és fejlesztése, a vállalkozói attitűdök, a kreativitás, a kezdeményezés támogatása a projekt valamennyi résztvevője körében, a kísérleti oktatás, beleértve az iskolai tantermek felszerelését, az információs és kommunikációs technológia támogatása az iskola IKT-eszközökkel és eszközökkel való felszerelése és a digitális kompetenciák fejlesztése révén, a speciális oktatási igényű tanulókkal folytatott egyéni munka területén végzett tevékenységek, beleértve az intézménynek a fejlesztési igények azonosítására szolgáló speciális eszközökkel való felszerelését és az iskolában alkalmazott tanárok támogatását. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail tacú le daltaí príomhinniúlachtaí a fhorbairt, teagasc trí thurgnamh, teicneolaíocht faisnéise agus cumarsáide a úsáid, tacú le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus scileanna gairmiúla agus inniúlachtaí múinteoirí a fheabhsú faoin 30.6.2020. Cuirfear tacaíocht ar fáil do 399 mac léinn (183K,216M), lena n-áirítear 81 dalta faoi mhíchumas agus a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu (25K,56M) agus 36 (33K,3M) atá fostaithe ag Bunscoil Tadeusz Kościuszko Uimh. 1 in Wysokie Mazowiecki. Tá cónaí ar gach duine atá clúdaithe ag an tionscadal (mar a shainmhínítear sa Chód Sibhialta) sa Podlaskie Voivodeship. Braitheann dáileadh an spriocghrúpa de réir chion na mban agus na bhfear ar na nithe seo a leanas: déimeagrafaic agus líon na ndaltaí a bhfuil tacaíocht de dhíth orthu (de réir thorthaí na diagnóise a rinne an t-údarás óstach) agus fostaíocht iarbhír líon áirithe múinteoirí sa scoil a fhaigheann tacaíocht. Déantar an grúpa a roghnú de réir riachtanais scrúdaithe na ndaltaí agus na múinteoirí atá fostaithe i SP Uimh. 1 agus a shainítear i ndiagnóisiú riachtanais na scoile (bunaithe ar thorthaí meastóireachtaí, suirbhéanna agus torthaí scrúduithe) a dhéanann an fhoireann teagaisc atá fostaithe sa scoil thuasluaite agus atá faofa ag an gcomhlacht óstach. Déantar foráil sa tionscadal maidir leis an méid seo a leanas: príomhinniúlachtaí riachtanacha i margadh an tsaothair a mhúnlú agus a fhorbairt, tacú le dearcthaí fiontraíochta, cruthaitheacht, tionscnamh i measc rannpháirtithe uile an tionscadail, teagasc trí thurgnamh, lena n-áirítear seomraí ranga scoile a fheistiú, tacú le teicneolaíocht faisnéise agus cumarsáide trí áiseanna agus uirlisí TFC a fheistiú don scoil agus inniúlachtaí digiteacha a fhorbairt, gníomhaíochtaí i réimse na hoibre aonair le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, lena n-áirítear trealamh speisialaithe a thabhairt don institiúid chun riachtanais forbartha a shainaithint agus tacú le múinteoirí atá fostaithe sa scoil. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att stödja studenter att utveckla nyckelkompetenser, undervisa genom experiment, använda informations- och kommunikationsteknik, stödja studenter med särskilda utbildningsbehov och förbättra lärarnas yrkeskunskaper och kompetens senast 30.6.2020. Stöd kommer att ges till 399 studenter (183K,216M), inklusive 81 studenter med funktionsnedsättning och särskilda utbildningsbehov (25K,56M) och 36 (33K,3M) lärare som är anställda vid Tadeusz Kościuszko grundskola nr 1 i Wysokie Mazowiecki. Alla personer som omfattas av projektet är bosatta (enligt definitionen i civillagen) i Podlaskie Voivodeship. Målgruppens fördelning efter andelen kvinnor och män beror på följande: demografi och antal elever i behov av stöd (enligt resultaten av den diagnos som godkänts av den mottagande myndigheten) och den faktiska anställningen av ett visst antal lärare i den skola som får stöd. Urvalet av gruppen styrs av de undersökta behoven hos elever och lärare som är anställda i SP nr 1 och definieras i diagnosen av skolans behov (baserat på resultaten av utvärderingar, undersökningar och provresultat) som utförs av den lärare som är anställd i ovannämnda skola och som godkänts av värdorganisationen. I projektet förutses följande: utforma och utveckla de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden, stödja entreprenöriella attityder, kreativitet, initiativ bland alla projektdeltagare, undervisning genom experiment, inbegripet att utrusta skolklasser, stödja informations- och kommunikationsteknik genom att utrusta skolan med IKT-hjälpmedel och IKT-verktyg och utveckla digital kompetens, verksamhet inom individuellt arbete med elever med särskilda utbildningsbehov, inbegripet att utrusta institutionen med specialiserad utrustning för att identifiera utvecklingsbehov och stödja lärare som är anställda i skolan. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on toetada üliõpilasi võtmepädevuste arendamisel, eksperimenteerimise teel õpetamisel, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamisel, hariduslike erivajadustega õpilaste toetamisel ning õpetajate kutseoskuste ja -pädevuste parandamisel 30.6.2020. Toetust antakse 399 üliõpilasele (183K,216M), sealhulgas 81 õpilast, kellel on puuetega ja hariduslike erivajadustega (25K,56M) ja 36 (33K,3M) õpetajat, kes töötavad Tadeusz Kościuszko algkoolis nr 1 Wysokie Mazowieckis. Kõik projektiga hõlmatud isikud elavad (nagu on määratletud tsiviilseadustikus) Podlaskie vojevoodkonnas. Sihtrühma jaotus naiste ja meeste osakaalu järgi sõltub järgmisest: demograafiline olukord ja toetust vajavate õpilaste arv (vastuvõtva asutuse heakskiidetud diagnoosi tulemuste kohaselt) ning toetatavas koolis teatava arvu õpetajate tegelik töötamine. Rühma valik sõltub SP nr 1 töötavate õpilaste ja õpetajate kontrollitud vajadustest, mis on määratletud kooli vajaduste diagnoosimisel (hindamiste, küsitluste ja eksamitulemuste põhjal), mille viivad läbi eespool nimetatud koolis töötavad ja vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud õpetajad. Projektiga nähakse ette: tööturul vajalike võtmepädevuste kujundamine ja arendamine, ettevõtliku suhtumise, loovuse, kõigi projektis osalejate initsiatiivi toetamine, katsetamine, sealhulgas kooliklassiruumide varustamine, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia toetamine, kooli varustamine IKT-vahendite ja -vahenditega ning digipädevuste arendamine, hariduslike erivajadustega õpilastega tehtava individuaalse töö alane tegevus, sealhulgas institutsiooni varustamine arenguvajaduste kindlakstegemiseks vajalike eriseadmetega ja koolis töötavate õpetajate toetamine. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: wysokomazowiecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0283/16
0 references