Knowledge Towards the Future (Q116537)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116537 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Knowledge Towards the Future |
Project Q116537 in Poland |
Statements
247,132.18 zloty
0 references
290,743.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 June 2018
0 references
ECDS POLSKA SP. Z O.O.
0 references
Projekt skierowany jest do 235 ucz (119dz 116chł) oraz 14 nauczycieli (13K i 1M) Szkoły Podstawowej nr 9 w Białymstoku (dawne Publiczne Gimnazjum nr 2). Zakłada poprawę jakości i poziomu kształcenia oraz wzbogacenie oferty edukacyjnej ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych poprzez organizację zajęć dydaktyczno–wyrównawczych, umożliwiających wyrównanie szans edukacyjnych, warsztatów poznawczych i Kół językowych poszerzających wiedzę ucz oraz umożliwiających porozumiewanie się w j. obcych, w zajęciach psychologiczno-pedagogicznych poprawiających komunikację interpersonalną oraz w zaj. z doradztwa zawodowego, zwiększających możliwość samodzielnego podejmowania decyzji wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej. Zostaną zorganizowane szkolenia dla nauczycieli w zakresie wykorzystania w dydaktyce nowoczesnych metod technologii informatycznych oraz szkolenie z Neurodydaktyki. Pracownia chemiczna zostanie wyposażona w sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć. Głównym celem jest rozwój kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy poprzez podniesienie jakości oferty edukacyjnej oraz wyrównanie szans edukacyjnych u 235 ucz (119dz 116ch) SP9 w Białymstoku oraz podwyższenie kompetencji zawodowych 14 naucz. (13K 1M) do 30.06.2018. Rezultatem projektu będzie nabycie kompetencji kluczowych przez 235 ucz (119dz 116chł) i podniesienie kwalifikacji zawodowych 14 nauczycieli. Projekt wyposaży 1 pracownię przedmiotową oraz zapewni pomoce dydaktyczne i narzędzia TIK. Projekt stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez szkołę. Diagnoza została przeprowadzona w X 2015r. przez CKU w Białysmtoku oraz zatwierdzona przez organ prowadzący i uaktualniona w 2016r. Wnioski z diagnozy zostały przedstawione w pkt. IV.2 wniosku o dofinansowanie. Działania będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów i nauczycieli objętych wsparciem. (Polish)
0 references
The project is addressed to 235 student (119dz 116chł) and 14 teachers (13K and 1M) of Primary School No. 9 in Białystok (former Public Junior High School No. 2). It envisages improving the quality and level of education and enriching the educational offer aimed at developing key competences through the organisation of teaching and equilibrium classes, enabling equal educational opportunities, cognitive workshops and language circles extending the knowledge of the learner and enabling communication in foreign languages, in psychological and pedagogical classes improving interpersonal communication and in professional counseling, increasing the possibility of independent decision making choice of further educational path. Training will be organised for teachers in the use of modern methods of information technology in teaching and training in neurodidactics. The chemical workshop will be equipped with the equipment necessary for conducting classes. The main goal is to develop key competences necessary on the labour market by improving the quality of educational offer and equalising educational opportunities in 235 student (119dz 116ch) SP9 in Białystok and improving professional competences 14. (13K 1M) to 30.06.2018. The project will result in the acquisition of key competences by 235 student (119dz 116chł) and raising the professional qualifications of 14 teachers. The project will equip 1 workshop and provide teaching aids and ICT tools. The project complements activities carried out before the school starts. The diagnosis was carried out in X 2015 by CKU in Białysmtok and approved by the lead body and updated in 2016. The conclusions of the diagnosis are set out in paragraph. IV.2 of the application for funding. The activities will be conducted taking into account individual development and educational needs and psychophysical capabilities of pupils and teachers supported. (English)
20 October 2020
0.2907431221151712
0 references
Le projet s’adresse à 235 élèves (119 dz 116ch³) et 14 enseignants (13K et 1M) de l’école primaire no 9 de Bialystok (ancien gymnase public no 2). Il suppose l’amélioration de la qualité et du niveau d’éducation et l’enrichissement de l’offre éducative visant à développer les compétences clés par l’organisation de cours didactiques et d’égalisation, permettant l’égalisation des opportunités éducatives, des ateliers cognitifs et des cercles linguistiques élargissant les connaissances de l’apprenant et permettant la communication en langues étrangères, dans des classes psychologiques et pédagogiques améliorant la communication interpersonnelle et dans le domaine de l’orientation professionnelle, augmentant ainsi la possibilité d’une prise de décision indépendante pour choisir un autre parcours éducatif. Des cours de formation seront organisés à l’intention des enseignants sur l’utilisation des méthodes modernes des technologies de l’information dans l’enseignement et la formation en neurodidatique. Le laboratoire de chimie sera équipé de l’équipement nécessaire pour mener des classes. L’objectif principal est de développer les compétences clés nécessaires sur le marché du travail en améliorant la qualité de l’offre éducative et en égalisant les possibilités d’éducation chez 235 étudiants (119dz 116ch) SP9 à Bialystok et en augmentant les compétences professionnelles de 14 apprenants. (13K 1M) au 30.6.2018. Le résultat du projet sera l’acquisition de compétences clés par 235 chercheurs (119dz 116ch³) et l’amélioration des qualifications professionnelles de 14 enseignants. Le projet équipera 1 atelier et fournira des outils pédagogiques et des outils TIC. Le projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école. Le diagnostic a été réalisé en 2015 par la CKU à Białysmtok et approuvé par l’autorité dirigeante et mis à jour en 2016. Les conclusions du diagnostic sont présentées en point. IV.2 de la demande de financement. Les activités seront menées en tenant compte des besoins individuels en matière de développement et d’éducation ainsi que des capacités psychophysiques des élèves et des enseignants soutenus. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich an 235 Schüler (119dz 116ch³) und 14 Lehrer (13K und 1M) der Grundschule Nr. 9 in Bialystok (ehemaliges öffentliches Gymnasium Nr. 2). Es geht von der Verbesserung der Qualität und des Bildungsniveaus und der Bereicherung des Bildungsangebots aus, das auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen durch die Organisation von didaktischen und Ausgleichsklassen abzielt, indem es den Ausgleich von Bildungsmöglichkeiten, kognitiven Workshops und Sprachkreisen ermöglicht, die das Wissen des Lernenden erweitern und die Kommunikation in Fremdsprachen, in psychologischen und pädagogischen Klassen zur Verbesserung der zwischenmenschlichen Kommunikation und im Bereich der Berufsberatung ermöglichen und die Möglichkeit einer unabhängigen Entscheidungsfindung erhöhen, um einen weiteren Bildungsweg zu wählen. Es werden Schulungen für Lehrkräfte zum Einsatz moderner informationstechnologischer Methoden in der Lehre und Ausbildung in der Neurodidatik organisiert. Das chemische Labor wird mit der Ausrüstung ausgestattet, die für die Durchführung von Klassen erforderlich ist. Das Hauptziel besteht darin, Schlüsselkompetenzen zu entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, indem die Qualität des Bildungsangebots verbessert und die Bildungschancen bei 235 Schülern (119dz 116ch) SP9 in Bialystok ausgeglichen werden und die berufliche Kompetenz von 14 Lernenden erhöht wird. (13K 1M) bis 30.6.2018. Das Ergebnis des Projekts ist der Erwerb von Schlüsselkompetenzen durch 235 Wissenschaftler (119dz 116ch³) und die berufliche Qualifikation von 14 Lehrkräften. Das Projekt wird 1 Workshop ausstatten und Lehrmittel und IKT-Instrumente bereitstellen. Das Projekt ergänzt die Aktivitäten, die vor Projektbeginn von der Schule durchgeführt wurden. Die Diagnose wurde im X 2015 von der CKU in Białysmtok durchgeführt und von der führenden Behörde genehmigt und 2016 aktualisiert. Die Schlussfolgerungen der Diagnose werden unter Punkt dargestellt. IV.2 des Förderantrags. Die Aktivitäten werden unter Berücksichtigung des individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedarfs und der psychophysischen Fähigkeiten der unterstützten Schüler und Lehrer durchgeführt. (German)
7 December 2021
0 references
Het project is gericht aan 235 studenten (119dz 116ch³) en 14 leraren (13K en 1M) van de basisschool nr. 9 in Bialystok (voorheen Public Gymnasium nr. 2). Het gaat uit van de verbetering van de kwaliteit en het niveau van het onderwijs en de verrijking van het onderwijsaanbod gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties door de organisatie van didactische en egalisatie klassen, het mogelijk maken van egalisatie van onderwijsmogelijkheden, cognitieve workshops en taalkringen uitbreiding van de kennis van de leerling en het mogelijk maken van communicatie in vreemde talen, in psychologische en pedagogische klassen verbeteren van interpersoonlijke communicatie en op het gebied van loopbaanbegeleiding, het vergroten van de mogelijkheid van onafhankelijke besluitvorming om een verdere educatieve weg te kiezen. Er zullen trainingen worden georganiseerd voor docenten over het gebruik van moderne informatietechnologiemethoden in het onderwijs en de opleiding in Neurodidatics. Het chemische laboratorium zal worden uitgerust met de apparatuur die nodig is om klassen uit te voeren. Het belangrijkste doel is het ontwikkelen van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt door de kwaliteit van het onderwijsaanbod te verbeteren en de onderwijskansen bij 235 studenten (119dz 116ch) SP9 in Bialystok te verbeteren en de vakbekwaamheid van 14 lerenden te vergroten. (13K 1M) tot en met 30.6.2018. Het resultaat van het project is de verwerving van sleutelcompetenties door 235 geleerden (119dz 116ch³) en het verhogen van de beroepskwalificaties van 14 leerkrachten. Het project zal 1 workshop uitrusten en onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten aanbieden. Het project vormt een aanvulling op de activiteiten die vóór de start van het project door de school zijn uitgevoerd. De diagnose werd in X 2015 uitgevoerd door de CKU in Białysmtok en goedgekeurd door de leidende autoriteit en bijgewerkt in 2016. De conclusies van de diagnose worden in punt gepresenteerd. IV.2 van de financieringsaanvraag. De activiteiten zullen worden uitgevoerd met inachtneming van de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en de psychofysische capaciteiten van de ondersteunde studenten en docenten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è rivolto a 235 studenti (119dz 116ch³) e 14 insegnanti (13K e 1M) della Scuola Primaria n. 9 di Bialystok (ex Palestra Pubblica n. 2). Assume il miglioramento della qualità e del livello di istruzione e arricchimento dell'offerta formativa finalizzata allo sviluppo di competenze chiave attraverso l'organizzazione di classi didattiche e di equalizzazione, consentendo l'eguaglianza di opportunità educative, laboratori cognitivi e circoli linguistici ampliando la conoscenza dello studente e consentendo la comunicazione in lingue straniere, in classi psicologiche e pedagogiche migliorando la comunicazione interpersonale e nel campo della consulenza professionale, aumentando la possibilità di prendere decisioni indipendenti per scegliere un ulteriore percorso educativo. Saranno organizzati corsi di formazione per gli insegnanti sull'uso dei moderni metodi informatici nell'insegnamento e nella formazione in Neurodidatics. Il laboratorio chimico sarà dotato delle attrezzature necessarie per condurre le lezioni. L'obiettivo principale è quello di sviluppare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro migliorando la qualità dell'offerta formativa ed eguagliando le opportunità educative in 235 studenti (119dz 116ch) SP9 a Bialystok e aumentando la competenza professionale di 14 discenti. (13K 1M) al 30.6.2018. Il risultato del progetto sarà l'acquisizione di competenze chiave da parte di 235 studiosi (119dz 116ch³) e l'aumento delle qualifiche professionali di 14 insegnanti. Il progetto fornirà 1 workshop e fornirà ausili didattici e strumenti TIC. Il progetto integra le attività svolte prima dell'inizio del progetto da parte della scuola. La diagnosi è stata effettuata nel X 2015 dalla CKU di Białysmtok e approvata dall'autorità principale e aggiornata nel 2016. Le conclusioni della diagnosi sono presentate al punto. IV.2 della domanda di finanziamento. Le attività saranno svolte tenendo conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle capacità psicofisiche degli studenti e dei docenti sostenuti. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto está dirigido a 235 estudiantes (119dz 116ch³) y 14 profesores (13K y 1M) de la Escuela Primaria N.º 9 en Bialystok (antiguo Gimnasio Público N.º 2). Asume la mejora de la calidad y el nivel de educación y enriquecimiento de la oferta educativa orientada al desarrollo de competencias clave a través de la organización de clases didácticas y de ecualización, posibilitando la ecualización de las oportunidades educativas, talleres cognitivos y círculos lingüísticos ampliando el conocimiento del alumno y posibilitando la comunicación en lenguas extranjeras, en clases psicológicas y pedagógicas mejorando la comunicación interpersonal y en el campo de la orientación profesional, aumentando la posibilidad de toma de decisiones independientes para elegir un camino educativo adicional. Se organizarán cursos de formación para profesores sobre el uso de métodos modernos de tecnología de la información en la enseñanza y formación en neurodidatica. El laboratorio químico estará equipado con el equipo necesario para llevar a cabo las clases. El objetivo principal es desarrollar las competencias clave necesarias en el mercado laboral mejorando la calidad de la oferta educativa e igualando las oportunidades educativas en 235 estudiantes (119dz 116ch) SP9 en Bialystok y aumentando la competencia profesional de 14 estudiantes. (13K 1M) a 30.6.2018. El resultado del proyecto será la adquisición de competencias clave por 235 académicos (119dz 116ch³) y la mejora de las cualificaciones profesionales de 14 profesores. El proyecto equipará 1 taller y proporcionará material didáctico y herramientas TIC. El proyecto complementa las actividades realizadas antes del inicio del proyecto por la escuela. El diagnóstico fue realizado en X 2015 por la CKU en Białysmtok y aprobado por la autoridad líder y actualizado en 2016. Las conclusiones del diagnóstico se presentan en el punto. IV.2 de la solicitud de financiación. Las actividades se llevarán a cabo teniendo en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas y las capacidades psicofísicas de los estudiantes y profesores apoyados. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet henvender sig til 235 studerende (119dz 116ch³) og 14 lærere (13K og 1M) fra grundskolen nr. 9 i Bialystok (tidligere Public Gymnasium No. 2). Det forudsætter forbedring af kvaliteten og niveauet af uddannelse og berigelse af uddannelsestilbuddet rettet mod udvikling af nøglekompetencer gennem organisering af didaktiske og udligningsklasser, der muliggør udligning af uddannelsesmuligheder, kognitive workshops og sprogcirkler, der udvider den lærendes viden og muliggør kommunikation på fremmedsprog, i psykologiske og pædagogiske klasser, der forbedrer interpersonel kommunikation og inden for karriererådgivning, hvilket øger muligheden for uafhængig beslutningstagning for at vælge en yderligere uddannelsesvej. Der vil blive afholdt kurser for lærere om anvendelse af moderne informationsteknologiske metoder i undervisning og uddannelse i Neurodidatics. Det kemiske laboratorium vil være udstyret med det udstyr, der er nødvendigt for at gennemføre klasser. Hovedmålet er at udvikle de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, ved at forbedre kvaliteten af uddannelsestilbuddet og udligne uddannelsesmulighederne hos 235 studerende (119dz 116ch) SP9 i Bialystok og øge den faglige kompetence hos 14 elever. (13K 1M) til 30.6.2018. Resultatet af projektet vil være 235 forskeres erhvervelse af nøglekompetencer (119dz 116ch³) og forbedring af 14 læreres faglige kvalifikationer. Projektet skal udstyre 1 workshop og levere undervisningshjælpemidler og IKT-værktøjer. Projektet supplerer de aktiviteter, som skolen har gennemført inden projektets start. Diagnosen blev udført i X 2015 af CKU i Białysmtok og godkendt af den ledende myndighed og opdateret i 2016. Konklusionerne af diagnosen præsenteres i punkt. IV.2 i ansøgningen om finansiering. Aktiviteterne vil blive gennemført under hensyntagen til de støttede elevers og læreres individuelle udviklings- og uddannelsesbehov og psykofysiske evner. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 235 μαθητές (119dz 116ch³) και 14 καθηγητές (13Κ και 1Μ) του Δημοτικού Σχολείου Νο 9 στο Μπιαλιστόκ (πρώην Δημόσιο Γυμνάσιο αρ. 2). Αναλαμβάνει τη βελτίωση της ποιότητας και του επιπέδου εκπαίδευσης και τον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής προσφοράς με στόχο την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων μέσω της οργάνωσης διδακτικών και εξισωτικών τάξεων, επιτρέποντας την εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών, των γνωστικών εργαστηρίων και των γλωσσικών κύκλων, διευρύνοντας τη γνώση του μαθητή και επιτρέποντας την επικοινωνία σε ξένες γλώσσες, σε ψυχολογικές και παιδαγωγικές τάξεις βελτιώνοντας τη διαπροσωπική επικοινωνία και στον τομέα της συμβουλευτικής σταδιοδρομίας, αυξάνοντας τη δυνατότητα ανεξάρτητης λήψης αποφάσεων για την επιλογή μιας περαιτέρω εκπαιδευτικής πορείας. Θα διοργανωθούν μαθήματα κατάρτισης για εκπαιδευτικούς σχετικά με τη χρήση σύγχρονων μεθόδων τεχνολογίας της πληροφορίας στη διδασκαλία και την κατάρτιση στη Νευροδιδατική. Το χημικό εργαστήριο θα είναι εξοπλισμένο με τον εξοπλισμό που απαιτείται για τη διεξαγωγή των τάξεων. Ο κύριος στόχος είναι να αναπτυχθούν οι βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας με τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς και την εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών σε 235 μαθητές (119dz 116ch) SP9 στο Bialystok και την αύξηση της επαγγελματικής ικανότητας 14 εκπαιδευομένων. (13K 1M) έως 30.6.2018. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η απόκτηση βασικών ικανοτήτων από 235 μελετητές (119dz 116ch³) και η αύξηση των επαγγελματικών προσόντων 14 εκπαιδευτικών. Το έργο θα εξοπλίσει 1 εργαστήριο και θα παρέχει διδακτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ. Το σχέδιο συμπληρώνει τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου από το σχολείο. Η διάγνωση πραγματοποιήθηκε το 2015 από την CKU στο Białysmtok και εγκρίθηκε από την κορυφαία αρχή και επικαιροποιήθηκε το 2016. Τα συμπεράσματα της διάγνωσης παρουσιάζονται στο σημείο. IV.2 της αίτησης χρηματοδότησης. Οι δραστηριότητες θα πραγματοποιηθούν λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες και τις ψυχοφυσικές ικανότητες των μαθητών και των εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt je namijenjen 235 učenika (119dz 116ch³) i 14 nastavnika (13K i 1M) Osnovne škole br. 9 u Bialystoku (bivša javna gimnazija br. 2). Pretpostavlja se poboljšanje kvalitete i razine obrazovanja i obogaćivanje edukativne ponude usmjerene na razvoj ključnih kompetencija kroz organizaciju didaktičkih i izjednačavanja nastave, omogućavanje izjednačavanja obrazovnih mogućnosti, kognitivnih radionica i jezičnih krugova koji šire znanje učenika i omogućuju komunikaciju na stranim jezicima, u psihološkim i pedagoškim nastavama unaprjeđujući interpersonalnu komunikaciju i u području profesionalnog savjetovanja, povećavajući mogućnost samostalnog odlučivanja za odabir daljnjeg obrazovnog puta. Za nastavnike će se organizirati treninzi o korištenju suvremenih metoda informacijske tehnologije u poučavanju i osposobljavanju u neurodidatici. Kemijski laboratorij bit će opremljen opremom potrebnom za provođenje nastave. Glavni cilj je razviti ključne kompetencije potrebne na tržištu rada poboljšanjem kvalitete obrazovne ponude i izjednačavanjem obrazovnih mogućnosti za 235 studenata (119dz 116ch) SP9 u Bialystoku i povećanjem stručne kompetencije 14 učenika. (13K 1M) do 30.6.2018. Rezultat projekta bit će stjecanje ključnih kompetencija od strane 235 znanstvenika (119dz 116ch³) i podizanje stručnih kvalifikacija 14 nastavnika. Projekt će opremiti 1 radionicu i osigurati nastavna pomagala i IKT alate. Projekt nadopunjuje aktivnosti koje je škola provela prije početka projekta. Dijagnozu je X. 2015. proveo CKU u Białysmtok, a odobrilo je vodeće tijelo i ažuriralo 2016. Zaključci dijagnoze prikazani su u točki. IV.2. zahtjeva za financiranje. Aktivnosti će se provoditi uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke sposobnosti podržanih učenika i nastavnika. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul se adresează unui număr de 235 de elevi (119dz 116ch³) și 14 profesori (13K și 1M) ai Școlii Primare nr. 9 din Bialystok (fostul Gimnaziu Public nr. 2). Aceasta presupune îmbunătățirea calității și nivelului de educație și îmbogățirea ofertei educaționale care vizează dezvoltarea competențelor-cheie prin organizarea de clase didactice și de egalizare, permițând egalizarea oportunităților educaționale, ateliere cognitive și cercuri lingvistice care extind cunoștințele elevului și permit comunicarea în limbi străine, în clase psihologice și pedagogice care îmbunătățesc comunicarea interpersonală și în domeniul consilierii în carieră, sporind posibilitatea luării deciziilor independente pentru a alege o cale educațională suplimentară. Vor fi organizate cursuri de formare pentru profesori cu privire la utilizarea metodelor moderne de tehnologie a informației în predarea și formarea în Neurodidatics. Laboratorul chimic va fi echipat cu echipamentul necesar desfășurării claselor. Scopul principal este de a dezvolta competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă prin îmbunătățirea calității ofertei educaționale și egalizarea oportunităților educaționale pentru 235 de studenți (119dz 116ch) SP9 din Bialystok și creșterea competenței profesionale a 14 cursanți. (13K 1M)-30.6.2018. Rezultatul proiectului va fi dobândirea de competențe-cheie de către 235 de cercetători (119dz 116ch³) și creșterea calificărilor profesionale a 14 cadre didactice. Proiectul va dota 1 atelier și va oferi mijloace didactice și instrumente TIC. Proiectul completează activitățile desfășurate înainte de începerea proiectului de către școală. Diagnosticul a fost efectuat în X 2015 de către CKU din Białysmtok și aprobat de autoritatea de conducere și actualizat în 2016. Concluziile diagnosticului sunt prezentate la punctul. IV.2 din cererea de finanțare. Activitățile se vor desfășura ținând cont de nevoile individuale de dezvoltare și de educație și de capacitățile psihofizice ale studenților și cadrelor didactice sprijinite. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt je určený 235 študentom (119dz 116ch³) a 14 učiteľom (13K a 1M) základnej školy č. 9 v Bialystoku (bývalé verejné gymnázium č. 2). Predpokladá zlepšenie kvality a úrovne vzdelávania a obohatenie vzdelávacej ponuky zameranej na rozvoj kľúčových kompetencií prostredníctvom organizácie didaktických a vyrovnávacích tried, čo umožňuje vyrovnávanie vzdelávacích príležitostí, kognitívne workshopy a jazykové kruhy rozširujúce znalosti študenta a umožnenie komunikácie v cudzích jazykoch, v psychologických a pedagogických triedach zlepšujúcich interpersonálnu komunikáciu a v oblasti kariérneho poradenstva, čím sa zvyšuje možnosť nezávislého rozhodovania zvoliť si ďalšiu vzdelávaciu cestu. Pre učiteľov sa budú organizovať kurzy odbornej prípravy o používaní moderných metód informačných technológií pri výučbe a odbornej príprave v Neurodidatike. Chemické laboratórium bude vybavené zariadením potrebným na vykonávanie tried. Hlavným cieľom je rozvíjať kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce zlepšením kvality ponuky vzdelávania a vyrovnaním vzdelávacích príležitostí u 235 študentov (119dz 116ch) SP9 v Bialystoku a zvýšením odbornej spôsobilosti 14 študentov. (13K 1M) do 30.6.2018. Výsledkom projektu bude získanie kľúčových kompetencií 235 učencov (119dz 116ch³) a zvýšenie odbornej kvalifikácie 14 učiteľov. Projekt vybaví 1 workshop a poskytne učebné pomôcky a nástroje IKT. Projekt dopĺňa aktivity, ktoré škola vykonala pred začiatkom projektu. Diagnózu vykonala v roku X 2015 CKU v Białysmku a schválila ju vedúci orgán a v roku 2016 sa aktualizovala. Závery diagnózy sú uvedené v bode. IV.2 žiadosti o financovanie. Činnosti sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzické schopnosti podporovaných študentov a učiteľov. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett huwa indirizzat lil 235 student (119dz 116ch³) u 14-il għalliem (13K u 1M) tal-Iskola Primarja Nru 9 f’Bialystok (dak li qabel kien il-Gymnasium Pubbliku Nru 2). Huwa jassumi t-titjib tal-kwalità u l-livell tal-edukazzjoni u l-arrikkiment tal-offerta edukattiva mmirata lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin permezz tal-organizzazzjoni ta’ klassijiet didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni, li jippermettu l-ugwalizzazzjoni tal-opportunitajiet edukattivi, workshops konjittivi u ċrieki tal-lingwa li jespandu l-għarfien tal-istudent u jippermettu l-komunikazzjoni f’lingwi barranin, fi klassijiet psikoloġiċi u pedagoġiċi li jtejbu l-komunikazzjoni interpersonali u fil-qasam tal-konsulenza dwar il-karriera, iżidu l-possibbiltà ta’ teħid ta’ deċiżjonijiet indipendenti biex jagħżlu triq edukattiva ulterjuri. Ser jiġu organizzati korsijiet ta’ taħriġ għall-għalliema dwar l-użu ta’ metodi moderni tat-teknoloġija ta’ l-informatika fit-tagħlim u t-taħriġ fin-Neurodidatics. Il-laboratorju kimiku se jkun mgħammar bit-tagħmir meħtieġ biex iwettaq il-klassijiet. L-għan ewlieni huwa li jiġu żviluppati l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol billi tittejjeb il-kwalità tal-offerta edukattiva u jiġu ugwali l-opportunitajiet edukattivi f’235 student (119dz 116ch) SP9 f’Bialystok u billi tiżdied il-kompetenza professjonali ta’ 14-il student. (13K 1M) sat-30.6.2018. Ir-riżultat tal-proġett se jkun il-kisba ta’ kompetenzi ewlenin minn 235 studjuż (119dz 116ch³) u ż-żieda fil-kwalifiki professjonali ta’ 14-il għalliem. Il-proġett se jgħammar workshop wieħed u jipprovdi għajnuna għat-tagħlim u għodod tal-ICT. Il-proġett jikkomplementa l-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskola. Id-dijanjożi twettqet f’X 2015 mis-CKU f’Białysmtok u ġiet approvata mill-awtorità ewlenija u ġiet aġġornata fl-2016. Il-konklużjonijiet tad-dijanjożi huma ppreżentati f’punt wieħed. IV.2 tal-applikazzjoni għall-finanzjament. L-attivitajiet se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-kapaċitajiet psikofiżiċi tal-istudenti u l-għalliema appoġġati. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto destina-se a 235 alunos (119dz 116ch³) e 14 professores (13K e 1M) da Escola Primária n.º 9 em Bialystok (antigo Ginásio Público n.º 2). Pressupõe a melhoria da qualidade e do nível de educação e o enriquecimento da oferta educativa visando o desenvolvimento de competências-chave através da organização de aulas didáticas e de equalização, possibilitando a equalização de oportunidades educativas, oficinas cognitivas e círculos linguísticos ampliando o conhecimento do aluno e possibilitando a comunicação em línguas estrangeiras, nas aulas psicológicas e pedagógicas melhorando a comunicação interpessoal e no campo do aconselhamento profissional, aumentando a possibilidade de tomada de decisão independente para escolher um novo caminho educacional. Serão organizados cursos de formação para professores sobre a utilização de métodos modernos de tecnologias da informação no ensino e na formação em neurodidática. O laboratório químico será equipado com o equipamento necessário para realizar as aulas. O principal objetivo é desenvolver as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, melhorando a qualidade da oferta educativa e equilibrando as oportunidades educativas em 235 estudantes (119dz 116ch) SP9 em Bialystok e aumentando a competência profissional de 14 alunos. (13K 1M) a 30.6.2018. O resultado do projeto será a aquisição de competências essenciais por 235 académicos (119dz 116ch³) e o aumento das qualificações profissionais de 14 professores. O projeto equipará 1 workshop e fornecerá auxiliares pedagógicos e ferramentas TIC. O projeto complementa as atividades realizadas antes do início do projeto pela escola. O diagnóstico foi realizado no X 2015 pela CKU em Białysmtok e aprovado pela autoridade principal e atualizado em 2016. As conclusões do diagnóstico são apresentadas no ponto. IV.2 do pedido de financiamento. As atividades serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as capacidades psicofísicas dos alunos e professores apoiados. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke on suunnattu 235 opiskelijalle (119dz 116ch³) ja 14 opettajalle (13K ja 1M) Bialystokin peruskoulun nro 9 (entinen julkinen kuntosali nro 2). Se edellyttää koulutuksen laadun ja tason parantamista sekä koulutustarjonnan rikastamista, jonka tavoitteena on kehittää avaintaitoja järjestämällä didaktisia ja tasoitusluokkia, mahdollistamalla koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoisuus, kognitiiviset työpajat ja kielipiirit, jotka laajentavat oppijan tietämystä ja mahdollistavat viestinnän vierailla kielillä, psykologisissa ja pedagogisissa luokissa, jotka parantavat ihmissuhdeviestintää ja uraneuvontaa, lisäävät mahdollisuuksia itsenäiseen päätöksentekoon valita lisää koulutuspolkua. Opettajille järjestetään kursseja nykyaikaisten tietotekniikkamenetelmien käytöstä neurodidatiikan opetuksessa ja koulutuksessa. Kemiallinen laboratorio varustetaan luokkien suorittamiseen tarvittavilla laitteilla. Päätavoitteena on kehittää työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja parantamalla koulutustarjonnan laatua ja tasa-arvoistamalla koulutusmahdollisuuksia 235 opiskelijalla (119dz 116ch) SP9 Bialystokissa ja lisäämällä 14 oppijan ammatillista osaamista. (13K 1M) – 30.6.2018. Hankkeen tuloksena on 235 tutkijan (119 dz 116ch³) avaintaitojen hankkiminen ja 14 opettajan ammattipätevyyden parantaminen. Hankkeessa on tarkoitus varustaa yksi työpaja ja tarjota opetusvälineitä ja tieto- ja viestintätekniikan välineitä. Hanke täydentää koulun ennen hankkeen aloittamista toteuttamia toimia. Diagnoosi tehtiin X 2015: ssä Białysmtokissa sijaitseva CKU, ja johtava viranomainen hyväksyi sen ja päivitti sen vuonna 2016. Diagnoosin johtopäätökset on esitetty kohdassa. Rahoitushakemuksen IV.2 kohta. Toiminnassa otetaan huomioon tuettujen opiskelijoiden ja opettajien yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset valmiudet. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt je namenjen 235 študentom (119dz 116ch³) in 14 učiteljem (13K in 1M) Osnovne šole št. 9 v Bialystoku (nekdanja javna gimnazija št. 2). Predpostavlja izboljšanje kakovosti in ravni izobrazbe ter obogatitev izobraževalne ponudbe, katere cilj je razvoj ključnih kompetenc z organizacijo didaktičnih in izenačevalnih razredov, omogočanje izenačevanja izobraževalnih možnosti, kognitivnih delavnic in jezikovnih krogov, ki širijo znanje učenca in omogočajo sporazumevanje v tujih jezikih, v psiholoških in pedagoških razredih, ki izboljšujejo medosebno komunikacijo in na področju kariernega svetovanja, s čimer se povečuje možnost samostojnega odločanja za izbiro nadaljnje izobraževalne poti. Za učitelje bodo organizirani tečaji usposabljanja o uporabi sodobnih metod informacijske tehnologije pri poučevanju in usposabljanju na področju nevrorodidatike. Kemični laboratorij bo opremljen z opremo, potrebno za izvajanje razredov. Glavni cilj je razviti ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela, z izboljšanjem kakovosti izobraževalne ponudbe in izenačitvijo izobraževalnih možnosti pri 235 študentih (119dz 116ch) SP9 v Bialystoku in povečanjem strokovne usposobljenosti 14 učencev. (13K 1M) do 30.6.2018. Rezultat projekta bo pridobivanje ključnih kompetenc s strani 235 znanstvenikov (119dz 116ch³) in dvig poklicnih kvalifikacij 14 učiteljev. Projekt bo opremil 1 delavnico in zagotovil učne pripomočke in orodja IKT. Projekt dopolnjuje aktivnosti, ki jih je šola izvedla pred začetkom projekta. Diagnozo je leta 2015 izvedla CKU v Białysmtoku, odobrila pa jo je vodilni organ in posodobila leta 2016. Ugotovitve diagnoze so predstavljene v točki. IV.2 vloge za financiranje. Aktivnosti se bodo izvajale ob upoštevanju individualnih razvojnih in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih sposobnosti podprtih študentov in učiteljev. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt je určen 235 studentům (119dz 116ch³) a 14 učitelům (13K a 1M) základní školy č. 9 v Bialystoku (bývalé veřejné tělocvična č. 2). Předpokládá zlepšení kvality a úrovně vzdělání a obohacení vzdělávací nabídky zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí prostřednictvím organizace didaktických a vyrovnávacích tříd, umožňující vyrovnávání vzdělávacích příležitostí, kognitivních workshopů a jazykových kruhů, které rozšiřují znalosti žáka a umožňují komunikaci v cizích jazycích, v psychologických a pedagogických třídách zlepšování mezilidské komunikace a v oblasti kariérního poradenství, čímž se zvyšuje možnost nezávislého rozhodování o volbě další vzdělávací cesty. Pro učitele budou uspořádány kurzy zaměřené na využití moderních metod informačních technologií ve výuce a odborné přípravě v Neurodidatics. Chemická laboratoř bude vybavena zařízením potřebným pro provádění tříd. Hlavním cílem je rozvíjet klíčové kompetence nezbytné na trhu práce zlepšením kvality vzdělávací nabídky a vyrovnáním vzdělávacích příležitostí u 235 studentů (119dz 116ch) SP9 v Bialystoku a zvýšením odborné způsobilosti 14 studentů. (13k 1M) do 30.6.2018. Výsledkem projektu bude získání klíčových kompetencí 235 učenců (119dz 116ch³) a zvýšení odborné kvalifikace 14 učitelů. Projekt vybaví 1 workshop a poskytne výukové pomůcky a nástroje IKT. Projekt doplňuje činnosti prováděné školou před zahájením projektu. Diagnóza byla provedena v X 2015 CKU v Białysmtok a schválena vedoucím orgánem a aktualizována v roce 2016. Závěry diagnózy jsou uvedeny v bodě. IV.2 žádosti o financování. Činnosti budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám a psychofyzickým schopnostem podporovaných studentů a učitelů. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas skirtas 235 moksleiviams (119dz 116ch³) ir 14 mokytojų (13K ir 1M) pradinėje mokykloje Nr. 9 Balstoke (buvusi viešoji gimnazija Nr. 2). Jame numatoma gerinti švietimo kokybę ir lygį bei praturtinti švietimo pasiūlymą, kuriuo siekiama ugdyti bendrąsias kompetencijas organizuojant didaktines ir išlyginimo klases, sudarant sąlygas suvienodinti švietimo galimybes, pažintinius seminarus ir kalbų ratus, plečiant besimokančiojo žinias ir suteikiant galimybę bendrauti užsienio kalbomis, psichologinėse ir pedagoginėse klasėse, gerinančiose tarpasmeninį bendravimą ir karjeros konsultavimo srityje, didinant savarankiško sprendimų priėmimo galimybę pasirinkti tolesnį mokymosi kelią. Mokytojams bus rengiami mokymai apie šiuolaikinių informacinių technologijų metodų naudojimą mokant ir mokant neurodidatiką. Chemijos laboratorijoje bus įrengta įranga, reikalinga klasėms atlikti. Pagrindinis tikslas – ugdyti darbo rinkoje būtinus bendruosius gebėjimus gerinant švietimo pasiūlos kokybę ir suvienodinant mokymosi galimybes 235 studentams (119 dz 116ch) SP9 Balstoke ir didinant 14 besimokančiųjų profesinę kompetenciją. (13K 1M) iki 2018 m. birželio 30 d. Projekto rezultatas – 235 mokslininkų (119dz 116ch³) bendrųjų gebėjimų įgijimas ir 14 mokytojų profesinės kvalifikacijos kėlimas. Projekte bus įrengtas 1 praktinis seminaras ir teikiamos mokymo priemonės bei IRT priemonės. Projektas papildo veiklą, kurią mokykla vykdė iki projekto pradžios. Diagnozę 2015 m. X atliko Białysmtok CKU, ją patvirtino vadovaujanti institucija ir ji atnaujinta 2016 m. Diagnozės išvados pateikiamos punkte. Paraiškos dėl finansavimo IV.2 punktas. Veikla bus vykdoma atsižvelgiant į remiamų studentų ir mokytojų individualius tobulėjimo ir ugdymo poreikius bei psichofizinius gebėjimus. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts ir adresēts Bjalistokas 9. pamatskolas skolēniem (119dz 116ch³) un 14 skolotājiem (13K un 1M) (agrākā publiskā ģimnāzija Nr. 2). Tā paredz izglītības kvalitātes un līmeņa uzlabošanu un izglītības piedāvājuma bagātināšanu, kura mērķis ir attīstīt pamatprasmes, organizējot didaktikas un izlīdzināšanas nodarbības, nodrošinot izglītības iespēju izlīdzināšanu, kognitīvās darbnīcas un valodu aprindas, kas paplašina izglītojamā zināšanas un veicina saziņu svešvalodās, psiholoģiskās un pedagoģiskās klasēs, kas uzlabo starppersonu saziņu un karjeras konsultāciju jomā, palielinot iespēju patstāvīgi pieņemt lēmumus, lai izvēlētos tālākizglītības ceļu. Tiks organizēti mācību kursi skolotājiem par moderno informācijas tehnoloģiju metožu izmantošanu mācīšanā un apmācībā Neurodidatics. Ķīmijas laboratorija būs aprīkota ar aprīkojumu, kas nepieciešams, lai vadītu klases. Galvenais mērķis ir attīstīt darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes, uzlabojot izglītības piedāvājuma kvalitāti un izlīdzinot izglītības iespējas 235 studentiem (119dz 116ch) SP9 Bialystokā un palielinot 14 izglītojamo profesionālo kompetenci. (13K 1M) līdz 30.6.2018. Projekta rezultāts būs 235 zinātnieku (119dz 116ch³) pamatprasmju apguve un 14 skolotāju profesionālās kvalifikācijas paaugstināšana. Projekts nodrošinās 1 semināru un mācību līdzekļus un IKT rīkus. Projekts papildina darbības, ko skola veic pirms projekta uzsākšanas. Diagnostiku X 2015 veica CKU Białysmtok, un to apstiprināja vadošā iestāde, un to atjaunināja 2016. gadā. Diagnozes secinājumi ir izklāstīti. punktā. Finansējuma pieteikuma IV.2. punkts. Aktivitātes tiks veiktas, ņemot vērā atbalstīto studentu un skolotāju individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofiziskās spējas. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът е насочен към 235 ученици (119dz 116ch³) и 14 учители (13K и 1M) от ОУ № 9 в Бялисток (бивша обществена гимназия № 2). Тя предполага подобряване на качеството и нивото на образование и обогатяване на образователната оферта, насочена към развитието на ключови компетентности чрез организиране на дидактически и изравнителни класове, даващи възможност за изравняване на образователните възможности, когнитивните семинари и езиковите кръгове, разширяващи познанията на учащия и даващи възможност за комуникация на чужди езици, в психологически и педагогически класове, подобряващи междуличностната комуникация и в областта на кариерното консултиране, увеличавайки възможността за самостоятелно вземане на решения за избор на по-нататъшен образователен път. Ще бъдат организирани обучителни курсове за учители по използването на съвременни методи на информационните технологии в преподаването и обучението по невродидатика. Химическата лаборатория ще бъде оборудвана с оборудването, необходимо за провеждане на класове. Основната цел е да се развият ключовите компетентности, необходими на пазара на труда, чрез подобряване на качеството на образователните предложения и изравняване на образователните възможности на 235 студенти (119dz 116ch) SP9 в Бялисток и повишаване на професионалната компетентност на 14 обучаеми. (13K 1M) до 30.6.2018 г. Резултатът от проекта ще бъде придобиване на ключови умения от 235 учени (119dz 116ch³) и повишаване на професионалната квалификация на 14 учители. Проектът ще подготви 1 семинар и ще предостави учебни помощни средства и ИКТ инструменти. Проектът допълва дейностите, извършени преди началото на проекта от училището. Диагнозата е извършена през X 2015 г. от CKU в Białysmtok и одобрена от водещия орган и актуализирана през 2016 г. Заключенията от диагнозата са представени в точка. IV.2 от заявлението за финансиране. Дейностите ще се осъществяват, като се вземат предвид индивидуалните потребности за развитие и образование и психофизичните възможности на подпомаганите ученици и учители. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt 235 diáknak (119dz 116ch³) és 14 tanárnak (13K és 1M) szól Bialystokban (korábbi 2. nyilvános gimnázium). Feltételezi az oktatás minőségének és szintjének javítását, valamint az oktatási kínálat gazdagítását, amelynek célja a kulcskompetenciák fejlesztése didaktikai és kiegyenlítési osztályok szervezése révén, lehetővé téve az oktatási lehetőségek kiegyenlítését, kognitív műhelyek és nyelvi körök bővítését a tanuló ismeretében és lehetővé téve a kommunikációt idegen nyelveken, a pszichológiai és pedagógiai osztályokban az interperszonális kommunikáció és a karrier tanácsadás területén, növelve a független döntéshozatal lehetőségét a további oktatási út kiválasztására. Képzéseket szerveznek a tanárok számára a modern informatikai módszerek alkalmazásáról a Neurodidatics oktatásában és képzésében. A kémiai laboratórium fel lesz szerelve az osztályok elvégzéséhez szükséges berendezéssel. A fő cél a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák fejlesztése az oktatási kínálat minőségének javításával és az oktatási lehetőségek kiegyenlítésével 235 diák (119dz 116ch) SP9-ben Bialystokban, valamint 14 tanuló szakmai kompetenciájának növelése. (13K 1M) 2018. június 30-ig. A projekt eredményeként 235 tudós (119dz 116ch³) kulcskompetenciákat szerez, és 14 tanár szakmai képesítését emeli. A projekt 1 workshopot fog felszerelni, és oktatási segédanyagokat és IKT-eszközöket biztosít. A projekt kiegészíti az iskola által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységeket. A diagnózist a Białysmtoki CKU 2015 X-ben végezte el, a vezető hatóság jóváhagyta és 2016-ban frissítette. A diagnózis következtetéseit a pontban ismertetjük. A finanszírozási kérelem IV.2. pontja. A tevékenységeket a támogatott diákok és tanárok egyéni fejlődési és oktatási szükségleteinek, valamint pszichofizikai képességeinek figyelembevételével hajtják végre. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar 235 dalta (119dz 116ch³) agus 14 mhúinteoir (13K agus 1M) den Bhunscoil Uimh. 9 in Bialystok (iar-Gymnasium Poiblí Uimh. 2). Glactar leis go bhfeabhsófar cáilíocht agus leibhéal an oideachais agus saibhriú na tairisceana oideachais atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt trí ranganna teagascacha agus cothromaithe a eagrú, rud a chumasaíonn comhionannas deiseanna oideachais, ceardlanna cognaíocha agus ciorcail teanga a mhéadaíonn eolas an fhoghlaimeora agus a chumasaíonn cumarsáid i dteangacha iasachta, i ranganna síceolaíocha agus oideolaíocha lena bhfeabhsaítear cumarsáid idirphearsanta agus i réimse na comhairleoireachta gairme, rud a mhéadaíonn an fhéidearthacht maidir le cinnteoireacht neamhspleách chun conair oideachais bhreise a roghnú. Eagrófar cúrsaí oiliúna do mhúinteoirí maidir le modhanna nua-aimseartha teicneolaíochta faisnéise a úsáid i dteagasc agus oiliúint i neurodidatics. Beidh an trealamh is gá chun ranganna a dhéanamh feistithe sa tsaotharlann cheimiceach. Is é an phríomhsprioc na príomhinniúlachtaí is gá a fhorbairt i margadh an tsaothair trí fheabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana oideachais agus trí dheiseanna oideachais a chothromú in 235 mac léinn (119dz 116ch) SP9 in Bialystok agus trí inniúlacht ghairmiúil 14 fhoghlaimeoir a mhéadú. (13K 1M) go 30.6.2018. Is é toradh an tionscadail go sealbhóidh 235 scoláire príomhinniúlachtaí (119dz 116ch³) agus go n-ardóidh siad cáilíochtaí gairmiúla 14 mhúinteoir. Cuirfidh an tionscadal ceardlann amháin ar fáil agus cuirfidh sé áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC ar fáil. Comhlánaíonn an tionscadal na gníomhaíochtaí a rinne an scoil roimh thús an tionscadail. Rinne CKU in Białysmtok an diagnóis in X 2015 agus d’fhormheas an príomhúdarás é agus tugadh cothrom le dáta é in 2016. Cuirtear conclúidí an diagnóis i láthair i bpointe. IV.2 den iarratas ar mhaoiniú. Cuirfear na gníomhaíochtaí i gcrích ag cur san áireamh riachtanais aonair forbartha agus oideachais agus cumais sícifisiceacha na mac léinn agus na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet riktar sig till 235 studenter (119dz 116ch³) och 14 lärare (13K och 1M) vid grundskolan nr 9 i Bialystok (tidigare Public Gymnasium nr 2). Det förutsätter en förbättring av kvaliteten och nivån på utbildningen och berikandet av utbildningsutbudet som syftar till att utveckla nyckelkompetenser genom organisation av didaktiska klasser och utjämningsklasser, vilket möjliggör utjämning av utbildningsmöjligheter, kognitiva workshops och språkkretsar som utökar elevernas kunskaper och möjliggör kommunikation på främmande språk, i psykologiska och pedagogiska klasser som förbättrar interpersonell kommunikation och inom karriärrådgivning, ökar möjligheten för oberoende beslutsfattande att välja en ytterligare utbildningsväg. Utbildningar kommer att anordnas för lärare om användningen av moderna informationsteknikmetoder i undervisning och utbildning i neurodidatik. Det kemiska laboratoriet kommer att utrustas med den utrustning som krävs för att genomföra klasser. Huvudmålet är att utveckla de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden genom att förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet och utjämna utbildningsmöjligheterna för 235 studenter (119dz 116ch) SP9 i Bialystok och öka yrkeskompetensen för 14 elever. (13K 1M) till 30.6.2018. Resultatet av projektet är att 235 forskare (119dz 116ch³) förvärvar nyckelkompetenser och höjer yrkeskvalifikationerna för 14 lärare. Projektet kommer att utrusta en workshop och tillhandahålla undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg. Projektet kompletterar den verksamhet som bedrivs före projektets början av skolan. Diagnosen utfördes i X 2015 av CKU i Białysmtok och godkändes av den ledande myndigheten och uppdaterades 2016. Slutsatserna från diagnosen presenteras i punkt. IV.2 i ansökan om finansiering. Verksamheten kommer att genomföras med hänsyn till de stödda studenternas och lärarnas individuella utveckling och utbildningsbehov samt psykofysiska förmågor. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt on suunatud 235 õpilasele (119dz 116ch³) ja 14 õpetajale (13K ja 1M) algkoolist nr 9 Bialystokis (endine riiklik gümnaasium nr 2). See eeldab hariduse kvaliteedi ja taseme parandamist ning hariduspakkumise rikastamist, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi didaktiliste ja võrdsustamisklasside korraldamise kaudu, võimaldades haridusvõimaluste võrdsustamist, kognitiivseid töötubasid ja keeleringkondi, laiendades õppija teadmisi ja võimaldades suhtlemist võõrkeeltes, psühholoogilises ja pedagoogilises klassis, parandades inimestevahelist suhtlemist ja karjäärinõustamist, suurendades iseseisva otsustusprotsessi võimalust valida täiendav haridustee. Õpetajatele korraldatakse koolituskursusi kaasaegsete infotehnoloogiameetodite kasutamise kohta neurodidatika õpetamisel ja koolitamisel. Keemialabor varustatakse klasside läbiviimiseks vajalike seadmetega. Peamine eesmärk on arendada tööturul vajalikke võtmepädevusi, parandades hariduspakkumise kvaliteeti ja võrdsustades haridusvõimalusi 235 üliõpilasel (119dz 116ch) SP9 Bialystokis ning suurendades 14 õppija ametialast pädevust. (13K 1M) kuni 30.6.2018. Projekti tulemuseks on võtmepädevuste omandamine 235 teadlase poolt (119dz 116ch³) ja 14 õpetaja kutsekvalifikatsiooni tõstmine. Projekt varustab 1 seminari ning pakub õppevahendeid ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahendeid. Projekt täiendab tegevusi, mida kool on enne projekti algust ellu viinud. Diagnoos viidi läbi 2015. aastal Białysmtokis asuvas CKUs ja selle kiitis heaks juhtiv asutus ja seda ajakohastati 2016. aastal. Diagnoosimise järeldused on esitatud punktis. IV.2 rahastamistaotlusest. Tegevuses võetakse arvesse toetatavate õpilaste ja õpetajate individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimeid. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: Białystok
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0259/16
0 references