Shaping a positive development space in ZSP4 in Białystok (Q116526)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116526 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Shaping a positive development space in ZSP4 in Białystok |
Project Q116526 in Poland |
Statements
213,299.4 zloty
0 references
250,940.48 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2019
0 references
MIASTO BIAŁYSTOK
0 references
Celem głównym projektu jest rozwój kompetencji matematyczno- przyrodniczych, technicznych, społecznych, posługiwania się językiem angielskim oraz rozwój pracy zespołowej 120 uczniów/uczennic, a także doskonalenie kompetencji zawodowych w zakresie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych przez 2 nauczycieli Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 4 w Białymstoku do 30.06.2019 roku. Grupą docelową jest 120 uczniów (55-dz,65-ch) oraz 2 nauczycieli (2-K) Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 4 w Białymstoku. Główne wskaźniki projektu: 1) produktu - liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1 - liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie- 2 (2-K) - liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych- 120 - liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie-1 2) rezultatu bezpośredniego: - liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1 - liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu-86 - liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1 - liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-2 (2-K) Zadania: 1. Wyposażenie pracowni. 2. Szkolenia dla nauczycieli. 3. Zajęcia dydaktyczno-wyrownawcze 4. Zajęcia przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego. 5. Koła zainteresowań. 6. Koła zainteresowań- koło szachowe. 7. Zajęcia logopedyczne. 8. Warsztaty z udzielania pierwszej pomocy. 9. Wyjazdy edukacyjne. Zapotrzebowanie na zajęcia dla uczniów/uczennic i wyjazdy edukacyjne, szkolenia nauczycieli oraz wyposażenie pracowni wynika z indywidualnej diagnozy potrzeb przeprowadzonej przez PG Nr 15 w Białymstoku w X. 2016 roku zatwierdzonej przez organ prowadzący oraz zaktualizoanej w III 2018 r. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to develop mathematical and natural, technical and social competences, use English and develop teamwork of 120 pupils/students, as well as improving professional competences in working with a pupil with special educational needs by 2 teachers of the School-Preschool Team No. 4 in Białystok until 30.06.2019. The target group consists of 120 pupils (55-dz,65-ch) and 2 teachers (2-K) School-Preschool Team No. 4 in Białystok. Main project indicators: 1) product – number of schools and educational institutions equipped under the programme with ICT equipment for educational activities-1 – number of teachers supported in the programme – 2 (2-K) – number of pupils supported in the development of key competences – 120 – number of schools whose workshops have been retrofitted in the programme-1 2) of the direct result: — number of schools in which these workshops use equipment to conduct educational activities-1 – number of pupils who acquired key competence after leaving programme-86 – number of schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities-1 – the number of teachers who have acquired qualifications or competence after leaving programme-2 (2-K) Tasks: 1. Studio equipment. 2. Teacher training. 3. Teaching and equatorial classes 4. Classes preparing for the junior high school exam. 5. Circles of interest. 6. Wheels of interest- chess wheel. 7. Speech therapy class. 8. First aid workshops. 9. It’s educational trips. The need for classes for pupils and educational trips, teacher training and studio equipment results from the individual diagnosis of needs carried out by PG No. 15 in Białystok in X. 2016 approved by the leading body and updated in III 2018. (English)
20 October 2020
0.0783129043613955
0 references
L’objectif principal du projet est le développement des compétences mathématiques et naturelles, techniques et sociales, l’utilisation de l’anglais et le développement du travail d’équipe de 120 étudiants, ainsi que l’amélioration des compétences professionnelles dans le domaine du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs spéciaux par 2 enseignants de l’école et de l’équipe préscolaire no 4 à Białystok jusqu’au 30.6.2019. Le groupe cible est de 120 élèves (55 jours, 65-ch) et 2 enseignants (2-K) de l’équipe scolaire et préscolaire no 4 à Białystok. Principaux indicateurs du projet: 1) produit — nombre d’écoles et d’installations du système éducatif équipées dans le cadre du programme d’équipements TIC pour mener des activités éducatives-1 — nombre d’enseignants soutenus dans le programme — 2 (2-K) — nombre d’élèves soutenus dans le développement des compétences clés — 120 — nombre d’écoles dont les laboratoires ont été ajoutés au programme-1 2) de résultat direct: — nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives-1 — Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-86 — Nombre d’écoles et d’établissements du système d’enseignement utilisant le matériel informatique pour mener des activités éducatives-1 — Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme-2 (2-K) Tâches: 1. Équipement du studio. 2. Formation des enseignants. 3. Cours d’enseignement et d’enseignement 4. Cours pour se préparer à l’examen du collège. 5. Cercles d’intérêt. 6. Cercles d’intérêt — roue d’échecs. 7. Cours d’orthophonie. 8. Ateliers de premiers soins. 9. Voyages éducatifs. La demande de cours pour les élèves et les voyages éducatifs, la formation des enseignants et l’équipement est due à un diagnostic individuel des besoins effectué par le GP no 15 à Białystok en octobre 2016 approuvé par l’organe directeur et mis à jour en III 2018. (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist die Entwicklung von mathematischen und natürlichen, technischen, sozialen Kompetenzen, die Verwendung von Englisch und die Entwicklung der Teamarbeit von 120 Studenten, sowie die Verbesserung der beruflichen Kompetenzen im Bereich der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen durch 2 Lehrer der Schule und Vorschule Team Nr. 4 in Białystok bis 30.6.2019. Zielgruppe sind 120 Schüler (55-Tage, 65-ch) und 2 Lehrer (2-K) des Schul- und Vorschulteams Nr. 4 in Białystok. Hauptindikatoren des Projekts: 1) Produkt – Anzahl der Schulen und Einrichtungen des Bildungssystems, die im Rahmen des Programms mit IKT-Ausrüstung ausgestattet sind, um Bildungsaktivitäten durchzuführen-1 – Anzahl der im Programm unterstützten Lehrkräfte – 2 (2-K) – Anzahl der Schüler, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen unterstützt werden – 120 – Anzahl der Schulen, deren Laboratorien dem Programm hinzugefügt wurden-1 2) des direkten Ergebnisses: — Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden-1 – Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben-86 – Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten einsetzen-1 – Anzahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm 2 (2-K) Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben: 1. Ausstattung des Studios. 2. Ausbildung für Lehrer. 3. Unterrichts- und Unterrichtsklassen 4. Kurse zur Vorbereitung auf die Mittelschulprüfung. 5. Kreise des Interesses. 6. Kreise des Interesses – Schachrad. 7. Sprachtherapie-Kurse. 8. Erste-Hilfe-Workshops. 9. Bildungsreisen. Die Nachfrage nach Klassen für Schüler und Bildungsreisen, Lehrerausbildung und Ausrüstung ist auf eine individuelle Bedarfsdiagnose zurückzuführen, die von der PG Nr. 15 in Białystok im Oktober 2016 durchgeführt wurde, die vom Leitungsgremium genehmigt und in III 2018 aktualisiert wurde. (German)
7 December 2021
0 references
Het hoofddoel van het project is de ontwikkeling van wiskundige en natuurlijke, technische, sociale competenties, het gebruik van het Engels en de ontwikkeling van teamwork van 120 studenten, evenals de verbetering van professionele competenties op het gebied van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften door 2 docenten van de School en Preschool Team nr. 4 in Białystok tot 30.6.2019. De doelgroep is 120 studenten (55-dagen,65-ch) en 2 docenten (2-K) van het school- en kleuterteam nr. 4 in Białystok. Belangrijkste indicatoren van het project: 1) product — aantal scholen en onderwijssystemen die in het kader van het programma zijn uitgerust met ICT-apparatuur om educatieve activiteiten uit te voeren-1 — aantal in het programma ondersteunde leerkrachten — 2 (2-K) — aantal leerlingen dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties — 120 — aantal scholen waarvan de laboratoria aan het programma zijn toegevoegd-1 2) van direct resultaat: — aantal scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-1 — Aantal leerlingen die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma-86 — Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-1 — Aantal leerkrachten die kwalificaties of verworven competenties hebben verworven na het verlaten van het programma-2 (2-K) Taken: 1. Apparatuur van de studio. 2. Opleiding voor leerkrachten. 3. Lesgeven en lesgeven 4. Lessen ter voorbereiding op het examen van de middelbare school. 5. Cirkels van belang. 6. Cirkels van belang- schaakwiel. 7. Logopedielessen. 8. Eerste hulp workshops. 9. Educatieve trips. De vraag naar lessen voor leerlingen en onderwijsreizen, lerarenopleiding en uitrusting is te wijten aan een individuele diagnose van de behoeften van PG nr. 15 in Białystok in oktober 2016, goedgekeurd door het bestuursorgaan en bijgewerkt in III 2018. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è lo sviluppo di competenze matematiche e naturali, tecniche, sociali, l'uso dell'inglese e lo sviluppo del lavoro di squadra di 120 studenti, nonché il miglioramento delle competenze professionali nel campo del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali da parte di 2 insegnanti del team scolastico e prescolare n. 4 a Białystok fino al 30.6.2019. Il gruppo target è di 120 studenti (55 giorni, 65-ch) e 2 insegnanti (2-K) della squadra scuola e prescolare numero 4 a Białystok. Principali indicatori del progetto: 1) prodotto — numero di scuole e strutture didattiche attrezzate nell'ambito del programma con attrezzature TIC per svolgere attività educative-1 — numero di insegnanti sostenuti nel programma — 2 (2-K) — numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave — 120 — numero di scuole i cui laboratori sono stati aggiunti al programma-1 2) di risultato diretto: — numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative-1 — Numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-86 — Numero di scuole e istituti del sistema educativo che utilizzano attrezzature TIC per svolgere attività educative-1 — Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma-2 (2-K) Attività: 1. Attrezzature dello studio. 2. Formazione per insegnanti. 3. Lezioni di insegnamento e insegnamento 4. Lezioni da preparare per l'esame di scuola media. 5. Cerchi di interesse. 6. Cerchi di interesse — ruota a scacchi. 7. Lezioni di logopedia. 8. Workshop di primo soccorso. 9. Viaggi educativi. La domanda di classi per alunni e viaggi educativi, formazione degli insegnanti e attrezzature è dovuta a una diagnosi individuale delle esigenze effettuata dal PG n. 15 a Białystok nell'ottobre 2016 approvato dall'organo di governo e aggiornato nel III 2018. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es el desarrollo de competencias matemáticas y naturales, técnicas, sociales, el uso del inglés y el desarrollo del trabajo en equipo de 120 estudiantes, así como la mejora de las competencias profesionales en el campo de trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales por 2 profesores de la Escuela y Equipo Preescolar N.º 4 en Białystok hasta el 30.6.2019. El grupo destinatario es 120 estudiantes (55 días,65-ch) y 2 profesores (2-K) del equipo escolar y preescolar N.º 4 en Białystok. Principales indicadores del proyecto: 1) producto — número de escuelas e instalaciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa con equipos TIC para realizar actividades educativas-1 — número de profesores apoyados en el programa — 2 (2-K) — número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave — 120 — número de escuelas cuyos laboratorios se han añadido al programa-1 2) de resultado directo: — número de escuelas en las que estos talleres utilizan equipos para realizar actividades educativas-1 — Número de alumnos que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa-86 — Número de escuelas e instituciones del sistema educativo que utilizan equipos de TIC para realizar actividades educativas-1 — Número de profesores que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa-2 (2-K) Tareas: 1. Equipamiento del estudio. 2. Formación para profesores. 3. Clases de enseñanza y enseñanza 4. Clases para prepararse para el examen de secundaria. 5. Círculos de Interés. 6. Círculos de interés- Rueda de ajedrez. 7. Clases de terapia del habla. 8. Talleres de primeros auxilios. 9. Viajes educativos. La demanda de clases para alumnos y viajes educativos, formación del profesorado y equipamiento se debe a un diagnóstico individual de necesidades realizado por la PG n.º 15 en Białystok en octubre de 2016 aprobado por el órgano de gobierno y actualizado en el III 2018. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er udvikling af matematiske og naturlige, tekniske, sociale kompetencer, brug af engelsk og udvikling af teamwork på 120 studerende samt forbedring af faglige kompetencer inden for arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov af 2 lærere på skolen og førskolehold nr. 4 i Białystok indtil 30.6.2019. Målgruppen er 120 elever (55-dages,65-ch) og 2 lærere (2-K) fra skolen og førskolehold nr. 4 i Białystok. Projektets vigtigste indikatorer: 1) Produkt — antal skoler og uddannelsesfaciliteter udstyret under programmet med IKT-udstyr til gennemførelse af uddannelsesaktiviteter-1 — antal lærere, der modtager støtte i programmet — 2 (2-K) — antal elever, der modtager støtte til udvikling af nøglekompetencer — 120 — antal skoler, hvis laboratorier er føjet til programmet-1 2) med direkte resultat: — antal skoler, hvor disse værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-1 — antal elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet-86 — Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der anvender IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-1 — antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt program-2 (2-K) opgaver: 1. Udstyr af studiet. 2. Uddannelse af lærere. 3. Undervisning og undervisning 4. Klasser til at forberede sig til mellemskolen eksamen. 5. Interessecirkler. 6. Cirkler af interesse- skakhjul. 7. Taleterapi klasser. 8. Førstehjælpsværksteder. 9. Uddannelsesrejser. Efterspørgslen efter klasser for elever og uddannelsesrejser, læreruddannelse og udstyr skyldes en individuel diagnose af behov foretaget af PG nr. 15 i Białystok i oktober 2016 godkendt af ledelsesorganet og ajourført i III 2018. (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη μαθηματικών και φυσικών, τεχνικών, κοινωνικών ικανοτήτων, η χρήση της αγγλικής γλώσσας και η ανάπτυξη της ομαδικής εργασίας 120 μαθητών, καθώς και η βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων στον τομέα της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες από 2 εκπαιδευτικούς του Σχολείου και της Ομάδας Νο 4 στο Μπιαλιστόκ μέχρι τις 30.6.2019. Η ομάδα-στόχος είναι 120 μαθητές (55 ημερών, 65-ch) και 2 δάσκαλοι (2-K) της σχολικής και προσχολικής ομάδας αριθ. 4 στο Białystok. Κύριοι δείκτες του έργου: 1) προϊόν — αριθμός σχολείων και εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων εξοπλισμένων στο πλαίσιο του προγράμματος με εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1 — αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται στο πρόγραμμα — 2 (2-Κ) — αριθμός μαθητών που υποστηρίζονται για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων — 120 — αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια έχουν προστεθεί στο πρόγραμμα-1 2) άμεσο αποτέλεσμα: — αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1 — Αριθμός μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-86 — Αριθμός σχολείων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1 — Αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή απέκτησαν ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-2 (2-K) Καθήκοντα: 1. Εξοπλισμός του στούντιο. 2. Εκπαίδευση για τους εκπαιδευτικούς. 3. Διδασκαλία και Διδασκαλία 4. Μαθήματα προετοιμασίας για τις εξετάσεις του Γυμνασίου. 5. Κύκλοι ενδιαφέροντος. 6. Κύκλοι ενδιαφέροντος — τροχός σκακιού. 7. Μαθήματα λογοθεραπείας. 8. Εργαστήρια πρώτων βοηθειών. 9. Εκπαιδευτικά ταξίδια. Η ζήτηση για μαθήματα για μαθητές και εκπαιδευτικά ταξίδια, κατάρτιση και εξοπλισμό εκπαιδευτικών οφείλεται σε ατομική διάγνωση των αναγκών που πραγματοποιήθηκε από την ΟμΠ αριθ. 15 στο Białystok τον Οκτώβριο του 2016 που εγκρίθηκε από το διοικητικό όργανο και επικαιροποιήθηκε το 2018. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je razvoj matematičkih i prirodnih, tehničkih, društvenih kompetencija, korištenje engleskog jezika i razvoj timskog rada 120 učenika, kao i unapređenje stručnih kompetencija u području rada s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama od strane 2 nastavnika Škole i predškolskog tima br. 4 u Białystoku do 30.6.2019. Ciljna skupina je 120 učenika (55 dana,65-ch) i 2 nastavnika (2-K) školskog i predškolskog tima br. 4 u Białystoku. Glavni pokazatelji projekta: 1) proizvod – broj škola i obrazovnih sustava opremljenih u okviru programa opremom IKT-a za provođenje obrazovnih aktivnosti-1 – broj nastavnika koji primaju potporu u programu – 2 (2-K) – broj učenika kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija – 120 – broj škola čiji su laboratoriji dodani programu-1 2) s izravnim rezultatom: — broj škola u kojima se te radionice koriste opremom za provođenje obrazovnih aktivnosti-1 – Broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa-86 – Broj škola i ustanova obrazovnog sustava koje upotrebljavaju IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-1 – Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon završetka programa-2 (2-K) Zadaci: 1. Oprema studija. 2. Obuka za nastavnike. 3. Nastava i nastava 4. Nastava se priprema za ispit u srednjoj školi. 5. Krugovi interesa. 6. Krugovi interesa- šah kotača. 7. Satovi govorne terapije. 8. Radionice prve pomoći. 9. Edukativni izleti. Potražnja za nastavom učenika i obrazovnim putovanjima, osposobljavanjem nastavnika i opremom uzrokovana je individualnom dijagnozom potreba koju je PG br. 15 u Białystoku u listopadu 2016. odobrilo i ažuriralo III. 2018. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este dezvoltarea competențelor matematice și naturale, tehnice, sociale, utilizarea limbii engleze și dezvoltarea muncii în echipă a 120 de elevi, precum și îmbunătățirea competențelor profesionale în domeniul muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale de către 2 profesori din cadrul Școlii și Preșcolarilor nr. 4 din Białystok până la 30.6.2019. Grupul țintă este format din 120 de elevi (55 de zile, 65-ch) și 2 profesori (2-K) ai echipei școlare și preșcolare nr. 4 din Białystok. Principalii indicatori ai proiectului: 1) produs – numărul de școli și unități ale sistemului educațional echipate în cadrul programului cu echipamente TIC pentru desfășurarea activităților educaționale-1 – numărul profesorilor sprijiniți în program – 2 (2-K) – număr de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie – 120 – numărul de școli ale căror laboratoare au fost adăugate la programul-1 2) cu rezultat direct: numărul de școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-1 – Numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului-86 – Numărul de școli și instituții din sistemul educațional care utilizează echipamente TIC pentru desfășurarea activităților educaționale-1 – Numărul de profesori care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului-2 (2-K) Sarcini: 1. Echipamentul studioului. 2. Instruirea profesorilor. 3. Cursuri de predare și predare 4. Cursuri de pregătire pentru examenul de gimnaziu. 5. Cercuri de interes. 6. Cercuri de interes... roată de șah. 7. Cursuri de terapie prin vorbire. 8. Ateliere de prim ajutor. 9. Excursii educative. Cererea de cursuri pentru elevi și excursii educaționale, instruirea cadrelor didactice și echipamente se datorează unui diagnostic individual al nevoilor efectuate de GP nr. 15 la Białystok în octombrie 2016, aprobat de organul de conducere și actualizat în III 2018. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je rozvoj matematických a prírodných, technických, sociálnych kompetencií, používanie angličtiny a rozvoj tímovej práce 120 študentov, ako aj zlepšenie odborných kompetencií v oblasti práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami dvoma učiteľmi školy a predškolského tímu č. 4 v Białystoku do 30.6.2019. Cieľovou skupinou je 120 študentov (55 dní, 65-ch) a 2 učitelia (2-K) školského a predškolského tímu č. 4 v Białystoku. Hlavné ukazovatele projektu: 1) produkt – počet škôl a zariadení vzdelávacieho systému vybavených v rámci programu vybavením IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-1 – počet učiteľov podporovaných v programe – 2 (2-K) – počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií – 120 – počet škôl, ktorých laboratóriá boli pridané do programu-1 2) s priamym výsledkom: — počet škôl, v ktorých tieto workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností-1 – počet žiakov, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu-86 – Počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému, ktoré používajú vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-1 – počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po ukončení programu-2 (2-K) Úlohy: 1. Vybavenie štúdia. 2. Školenia pre učiteľov. 3. Vyučovanie a vyučovanie 4. Kurzy na prípravu na skúšku na strednej škole. 5. Kruhy záujmu. 6. Kruhy záujmu – šachové koleso. 7. Vyučovanie rečovej terapie. 8. Workshopy prvej pomoci. 9. Vzdelávacie výlety. Dopyt po triedach žiakov a vzdelávacích výletoch, školeniach učiteľov a vybavení je spôsobený individuálnou diagnózou potrieb, ktorú v októbri 2016 v Białystoku v Białystoku vykonala pracovná skupina č. 15, schválená riadiacim orgánom a aktualizovaná v roku III 2018. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa l-iżvilupp ta’ kompetenzi matematiċi u naturali, tekniċi, soċjali, l-użu tal-Ingliż u l-iżvilupp ta’ ħidma f’tim ta’ 120 student, kif ukoll it-titjib tal-kompetenzi professjonali fil-qasam tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali minn żewġ għalliema tal-Iskola u tat-Tim tal-Preskolari Nru 4 f’Białystok sat-30.6.2019. Il-grupp fil-mira huwa 120 student (55 jum, 65-ch) u 2 għalliema (2-K) tal-Iskola u t-Tim Preskolastiku Nru 4 f’Białystok. Indikaturi ewlenin tal-proġett: 1) prodott — għadd ta’ skejjel u faċilitajiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm b’tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1 — numru ta’ għalliema appoġġati fil-programm — 2 (2-K) — numru ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin — 120 — numru ta’ skejjel li l-laboratorji tagħhom ġew miżjuda mal-programm-1 2) ta’ riżultat dirett: — l-għadd ta’ skejjel li fihom dawn il-workshops jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1 — Għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm-86 — Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1 — Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm-2 (2-K) Kompiti: 1. Tagħmir ta’ l-istudjo. 2. Taħriġ għall-għalliema. 3. Klassijiet ta’ tagħlim u tagħlim 4. Klassijiet biex jippreparaw għall-eżami iskola tan-nofs. 5. Ċrieki ta’ Interess. 6. Ċrieki ta ‘l-interess taċ-ċess rota. 7. Klassijiet ta’ terapija tad-diskors. 8. Workshops tal-ewwel għajnuna. 9. Vjaġġi edukattivi. Id-domanda għal klassijiet għal studenti u vjaġġi edukattivi, taħriġ tal-għalliema u tagħmir hija dovuta għal dijanjożi individwali tal-ħtiġijiet imwettqa mill-PG Nru 15 f’Białystok f’Ottubru 2016 approvata mill-korp governattiv u aġġornata fi III 2018. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é o desenvolvimento de competências matemáticas e naturais, técnicas, sociais, o uso do inglês e o desenvolvimento do trabalho em equipa de 120 alunos, bem como a melhoria das competências profissionais no campo de trabalho com um aluno com necessidades educacionais especiais por 2 professores da Escola e da Equipa Pré-Escola N.º 4 em Białystok até 30.6.2019. O grupo-alvo é de 120 alunos (55 dias, 65-ch) e 2 professores (2-K) da Equipa Escolar e Pré-Escola n.º 4 em Białystok. Principais indicadores do projeto: 1) produto — número de escolas e sistemas educativos equipados no âmbito do programa com equipamento TIC para a realização de atividades educativas-1 — número de professores apoiados no programa — 2 (2-K) — número de alunos apoiados no desenvolvimento de competências-chave — 120 — número de escolas cujos laboratórios foram acrescentados ao programa-1 2) de resultados diretos: — número de escolas em que estas oficinas utilizam equipamento para realizar atividades educativas-1 — Número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa-86 — Número de escolas e instituições do sistema educativo que utilizam equipamento TIC para realizar atividades educativas-1 — Número de professores que obtiveram qualificações ou competências adquiridas após a saída do programa-2 (2-K) Tarefas: 1. Equipamento do estúdio. 2. Formação de professores. 3. Aulas de ensino e ensino 4. Aulas para se preparar para o exame do ensino médio. 5. Círculos de Interesse. 6. Círculos de interesse... roda de xadrez. 7. Aulas de Fonoaudiologia. 8. Oficinas de primeiros socorros. 9. Viagens educativas. A procura de aulas para alunos e viagens educativas, formação de professores e equipamentos deve-se a um diagnóstico individual das necessidades realizado pelo PG n.º 15 em Białystok em outubro de 2016, aprovado pelo órgão diretivo e atualizado em III 2018. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on kehittää matemaattisia ja luonnollisia, teknisiä, sosiaalisia taitoja, käyttää englantia ja kehittää 120 opiskelijan tiimityöskentelyä sekä kehittää ammatillista osaamista erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa Białystokissa 30.6.2019 saakka. Kohderyhmänä on 120 opiskelijaa (55-päivä, 65-ch) ja 2 opettajaa (2-K) koulusta ja esikoulutiimistä nro 4 Białystokissa. Hankkeen tärkeimmät indikaattorit: 1) tuote – niiden koulujen ja koulutusjärjestelmien lukumäärä, jotka on varustettu ohjelman puitteissa tieto- ja viestintäteknisillä välineillä koulutustoiminnan toteuttamiseksi-1 – ohjelmassa tuettujen opettajien lukumäärä – 2 (2-K) – avaintaitojen kehittämisessä tuettujen oppilaiden lukumäärä – 120 – niiden koulujen lukumäärä, joiden laboratoriot on lisätty ohjelmaan-1 2) ja jotka tuottavat suoran tuloksen: — niiden koulujen lukumäärä, joissa nämä työpajat käyttävät koulutustoimintaan välineitä-1 – Niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman 86 päättymisen jälkeen – Niiden koulujen ja oppilaitosten lukumäärä, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä välineitä koulutustoiminnan harjoittamiseen-1 – Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen (2-K) Tehtävät: 1. Studion varusteet. 2. Koulutusta opettajille. 3. Opetus ja opetus 4. Oppitunnit valmistautumaan keskiasteen tenttiin. 5. Mielenkiinnon piireissä. 6. Ympyrät kiinnostuksen kohteena – shakkipyörä. 7. Puheterapian luokat. 8. Ensiaputyöpajat. 9. Koulutusmatkoja. Oppilaiden luokkien ja koulutusmatkojen, opettajankoulutuksen ja laitteiden kysyntä johtuu siitä, että PG nro 15 teki Białystokissa lokakuussa 2016 yksilöllisen tarvediagnoosin, jonka hallintoelin hyväksyi ja päivitti vuonna 2018. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je razvoj matematičnih in naravnih, tehničnih, socialnih kompetenc, uporaba angleščine in razvoj timskega dela 120 študentov ter izboljšanje strokovnih kompetenc na področju dela s učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami s strani dveh učiteljev šole in predšolske ekipe št. 4 v Białystoku do 30.6.2019. Ciljna skupina je 120 učencev (55 dni, 65-ch) in 2 učitelja (2-K) šolske in predšolske ekipe št. 4 v Białystoku. Glavni kazalniki projekta: 1) produkt – število šol in izobraževalnih sistemov, opremljenih v okviru programa z opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1 – število učiteljev, podprtih v programu – 2 (2-K) – število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc – 120 – število šol, katerih laboratoriji so bili dodani programu-1 2) neposrednega rezultata: — število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1 – Število učencev, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa –86 – Število šol in izobraževalnih ustanov, ki uporabljajo opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1 – Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa-2 (2-K) Naloge: 1. Oprema v studiu. 2. Usposabljanje za učitelje. 3. Predavanja in predavanja 4. Tečaji za pripravo na srednješolski izpit. 5. Krogih zanimanja. 6. Krogi zanimanja – šahovsko kolo. 7. Razredi govorne terapije. 8. Delavnice prve pomoči. 9. Izobraževalni izleti. Povpraševanje po pouku za učence in izobraževalnih potovanjih, usposabljanju učiteljev in opremi je posledica individualne diagnoze potreb, ki jo je oktobra 2016 v Białystoku opravila PG št. 15, ki jo je odobril upravni organ in posodobil v III 2018. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je rozvoj matematických a přírodních, technických, sociálních kompetencí, využití angličtiny a rozvoj týmové práce 120 studentů, jakož i zlepšení odborných kompetencí v oblasti práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami 2 učiteli školního a předškolního týmu č. 4 v Białystoku do 30.6.2019. Cílovou skupinou je 120 studentů (55-denní 65-ch) a 2 učitelé (2-K) školního a předškolního týmu č. 4 v Białystoku. Hlavní ukazatele projektu: 1) produkt – počet škol a zařízení vzdělávacího systému vybavených v rámci programu vybavením IKT pro provádění vzdělávacích činností-1 – počet učitelů podporovaných v rámci programu – 2 (2-K) – počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí – 120 – počet škol, jejichž laboratoře byly přidány do programu-1 2) přímého výsledku: — počet škol, v nichž tyto semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností-1 – Počet žáků, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu-86 – Počet škol a institucí vzdělávacího systému využívajících vybavení IKT k provádění vzdělávacích činností-1 – Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo nabyli kompetence po ukončení programu-2 (2-K) Úkoly: 1. Vybavení studia. 2. Školení pro učitele. 3. Výuka a výuka 4. Kurzy se připravují na maturitní zkoušku. 5. Kruhy zájmů. 6. Kruhy zájmu – šachové kolo. 7. Hodiny řečové terapie. 8. Workshopy první pomoci. 9. Vzdělávací výlety. Poptávka po třídách žáků a vzdělávacích cestách, školení učitelů a vybavení je dána individuální diagnostikou potřeb provedenou PG č. 15 v Białystoku v říjnu 2016 schválenou řídícím orgánem a aktualizovanou v III 2018. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – plėtoti matematines ir gamtines, technines, socialines kompetencijas, anglų kalbos vartojimą ir 120 studentų komandinio darbo ugdymą, taip pat 2 mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo grupės 4 mokytojų darbo su specialiaisiais ugdymo poreikiais srities profesinių kompetencijų tobulinimą Balstogėje iki 2019–06–30. Tikslinė grupė yra 120 mokinių (55 dienų, 65-ch) ir 2 mokytojai (2-K) iš mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo komandos Nr. 4 Balstogės. Pagrindiniai projekto rodikliai: 1) produktas – mokyklų ir švietimo sistemos priemonių, kuriose pagal programą įrengta švietimo veiklai vykdyti skirta IRT įranga, skaičius-1 – pagal programą remiamų mokytojų skaičius – 2 (2-K) – mokinių, remiamų bendrųjų gebėjimų ugdymui, skaičius – 120 – mokyklų, kurių laboratorijos įtrauktos į programą-1 2), tiesioginių rezultatų skaičius: – mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti-1 – mokinių, baigusių programą, skaičius – 86 – Mokyklų ir švietimo sistemos institucijų, naudojančių IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-1 – Mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius-2 (2-K) Užduotys: 1. Studijos įranga. 2. Mokytojų mokymas. 3. Mokymo ir mokymo kursai 4. Klasės pasirengti vidurinės mokyklos egzaminui. 5. Interesų ratai. 6. Interesų ratai- šachmatų ratas. 7. Kalbos terapijos pamokos. 8. Pirmosios pagalbos seminarai. 9. Edukacinės kelionės. Klasių mokinių ir mokomųjų kelionių, mokytojų rengimo ir įrangos poreikis atsirado dėl individualios poreikių diagnozės, kurią 2016 m. spalio mėn. Balstogėje atliko GG Nr. 15, patvirtinta valdymo organo ir atnaujinta 2018 m. III. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir matemātisko un dabas, tehnisko, sociālo kompetenču attīstība, angļu valodas izmantošana un 120 studentu komandas darba attīstīšana, kā arī profesionālās kompetences uzlabošana darbā ar studentu ar īpašām izglītības vajadzībām līdz 30.6.2019. Mērķa grupa ir 120 skolēni (55 dienu, 65-ch) un 2 skolotāji (2-K) no skolas un pirmsskolas grupas Nr. 4 Białystok. Projekta galvenie rādītāji: 1) produkts — skolu un izglītības sistēmu iekārtu skaits, kas saskaņā ar programmu aprīkotas ar IKT aprīkojumu izglītojošu darbību veikšanai-1 — programmā atbalstīto skolotāju skaits — 2 (2-K) — pamatprasmju attīstībā atbalstīto skolēnu skaits — 120 — skolu skaits, kuru laboratorijas pievienotas programmai-1 2) tiešā rezultāta: skolu skaits, kurās šajās darbnīcās izglītojošu darbību veikšanai izmanto aprīkojumu-1 — to skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc programmas beigšanas 86 — to skolu un izglītības sistēmas iestāžu skaits, kuras izmanto IKT aprīkojumu, lai veiktu izglītojošas darbības-1 — to skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai prasmes pēc aiziešanas no programmas-2 (2-K) Uzdevumi: 1. Studijas aprīkojums. 2. Skolotāju apmācība. 3. Mācīšanas un mācīšanas nodarbības 4. Nodarbības, lai sagatavotos vidusskolas eksāmenam. 5. Interešu aprindās. 6. Interešu apļi — šaha ritenis. 7. Runas terapijas nodarbības. 8. Pirmās palīdzības semināri. 9. Izglītojoši ceļojumi. Pieprasījums pēc klasēm skolēniem un izglītojošiem braucieniem, skolotāju apmācībai un aprīkojumam ir saistīts ar individuālu vajadzību diagnostiku, ko 2016. gada oktobrī Bjalistokā veica 15. darba grupa Bjalistokā, ko apstiprināja vadības struktūra un atjaunināja III 2018. gadā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е развитието на математически и естествени, технически, социални компетентности, използването на английски език и развитието на екипна работа от 120 ученици, както и подобряване на професионалните компетентности в областта на работата със студент със специални образователни потребности от двама учители от училище и предучилищен екип № 4 в Бялисток до 30.6.2019 г. Целевата група е 120 ученици (55-дневни, 65-ч) и 2 учители (2-К) от Училищен и предучилищен екип № 4 в Бялисток. Основни показатели на проекта: 1) продукт — брой училища и учебни заведения, оборудвани по програмата с ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности-1 — брой на учителите, подпомагани по програмата — 2 (2-К) — брой ученици, подпомогнати в развитието на ключови компетентности — 120 — брой училища, чиито лаборатории са добавени към програмата-1 2) от пряк резултат: — брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности-1 — Брой ученици, придобили ключови компетентности след напускане на програмата-86 — Брой училища и институции на образователната система, използващи ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности-1 — Брой учители, придобили квалификации или придобити компетентности след напускане на програмата-2 (2-К) Задачи: 1. Оборудване на студиото. 2. Обучение за учители. 3. Преподаване и преподаване 4. Часове за подготовка за изпита в средното училище. 5. Кръгове на интереси. 6. Кръг от интереси — шахматно колело. 7. Часове по говорна терапия. 8. Работилници за първа помощ. 9. Образователни пътувания. Търсенето на класове за ученици и образователни пътувания, обучение на учители и оборудване се дължи на индивидуалната диагностика на нуждите, извършена от ГП № 15 в Бялисток през октомври 2016 г., одобрена от управителния орган и актуализирана през III 2018 г. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja a matematikai és természeti, technikai, társadalmi kompetenciák fejlesztése, az angol nyelv használata és 120 diák csapatmunka fejlesztése, valamint a szakmai kompetenciák fejlesztése a speciális nevelési igényű diákkal végzett munka területén az Iskola és az Óvoda 4. számú csapatának 2 tanára által Białystokban 2019. június 30-ig. A célcsoport 120 diák (55 napos, 65-ch) és 2 tanár (2-K) az iskola és az óvoda 4. számú csapatából Białystokban. A projekt fő mutatói: 1) termék – a program keretében oktatási tevékenység végzésére szolgáló IKT-eszközökkel felszerelt iskolák és oktatási rendszerlétesítmények száma-1 – a programban támogatott tanárok száma – 2 (2-K) – a kulcskompetenciák fejlesztésében támogatott tanulók száma – 120 – azon iskolák száma, amelyek laboratóriumait hozzáadták a programhoz-1 2) közvetlen eredmény: – azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek végzéséhez felszerelést használnak-1 – A program elhagyása után kulcskompetenciákat elsajátító tanulók száma-86 – Azok az iskolák és oktatási rendszer intézményei, amelyek oktatási tevékenységek végzésére IKT-eszközöket használnak-1 – A program elhagyását követően képesítéssel vagy kompetenciákkal rendelkező tanárok száma-2 (2-K) Feladatok: 1. A stúdió felszerelése. 2. Tanárok képzése. 3. Tanítási és tanítási órák 4. Fel kell készülni a középiskolai vizsgára. 5. Érdeklődési körök. 6. Érdeklődési körök – sakkkerék. 7. Beszédterápiás órák. 8. Elsősegély workshopok. 9. Oktatási kirándulások. A tanulók és az oktatási utak, a tanárképzés és a felszerelés iránti igény a 15. számú csoport által 2016 októberében Białystokban végzett egyéni igényfelmérésnek köszönhető, amelyet az irányító testület jóváhagyott, és amelyet 2018 III-ban frissítettek. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha, teicniúla, sóisialta a fhorbairt, Béarla a úsáid agus obair foirne 120 mac léinn a fhorbairt, chomh maith le feabhas a chur ar inniúlachtaí gairmiúla i réimse na hoibre le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici ag beirt mhúinteoirí de chuid Fhoireann Scoile agus Réamhscoile Uimh. 4 in Białystok go dtí an 30.6.2019. Is é an spriocghrúpa 120 dalta (55-lá,65-ch) agus 2 mhúinteoir (2-K) d’Fhoireann Scoile agus Réamhscoile Uimh. 4 in Białystok. Príomhtháscairí an tionscadail: 1) táirge — líon na scoileanna agus na saoráidí córais oideachais atá feistithe faoin gclár le trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-1 — líon na múinteoirí a fuair tacaíocht sa chlár — 2 (2-K) — líon na ndaltaí a fuair tacaíocht i bhforbairt príomhinniúlachtaí — 120 — líon na scoileanna ar cuireadh a gcuid saotharlann le clár-1 2) de thoradh díreach: — líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna seo trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-1 — Líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil-86 — Líon na scoileanna agus na n-institiúidí córais oideachais a úsáideann trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-1 — Líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó a fuair inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil-2 (2-K) Tascanna: 1. Trealamh an stiúideo. 2. Oiliúint do mhúinteoirí. 3. Ranganna teagaisc agus teagaisc 4. Beidh na ranganna ag ullmhú don scrúdú meánscoile. 5. Ciorcail Spéise. 6. Ciorcail spéise — roth fichille. 7. Ranganna teiripe urlabhra. 8. Ceardlanna garchabhrach. 9. Turais oideachais. Is é is cúis leis an éileamh ar ranganna do dhaltaí agus ar thurais oideachasúla, ar oiliúint múinteoirí agus ar threalamh ná diagnóis aonair ar riachtanais PG Uimh. 15 in Białystok i mí Dheireadh Fómhair 2016 a cheadaigh an comhlacht rialaithe agus a nuashonraíodh in III 2018. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är utveckling av matematisk och naturlig, teknisk, social kompetens, användning av engelska och utveckling av lagarbete av 120 studenter, samt förbättring av yrkeskompetens inom arbete med en student med särskilda utbildningsbehov av 2 lärare i skolan och förskolan team nr 4 i Białystok till 30.6.2019. Målgruppen är 120 elever (55-dagar 65-ch) och 2 lärare (2-K) i skol- och förskoleteam nr 4 i Białystok. Huvudindikatorer för projektet: 1) produkt – antal skolor och utbildningssystem utrustade med IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-1 – antal lärare som får stöd i programmet – 2 (2-K) – antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser – 120 – antal skolor vars laboratorier har lagts till i programmet-1 2) med direkt resultat: — antal skolor där dessa workshops använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-1 – Antal elever som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet-86 – Antal skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-1 – Antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet-2 (2-K) Uppgifter: 1. Utrustning från studion. 2. Utbildning för lärare. 3. Undervisning och undervisning klass 4. Klasser för att förbereda sig för gymnasieexamen. 5. Cirklar av intresse. 6. Cirklar av intresse – schackhjul. 7. Talterapi klasser. 8. Första hjälpen workshops. 9. Utbildningsresor. Efterfrågan på klasser för elever och utbildningsresor, lärarutbildning och lärarutrustning beror på en individuell diagnos av behov som PG nr 15 utförde i Białystok i oktober 2016 och som godkändes av styrelsen och uppdaterades III 2018. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on arendada matemaatilisi ja looduslikke, tehnilisi, sotsiaalseid pädevusi, inglise keele kasutamist ja 120 õpilase meeskonnatöö arendamist, samuti kuni 30.6.2019 Białystokis kahe kooli ja koolieelse meeskonna nr 4 õpetaja tööalaste oskuste parandamist hariduslike erivajadustega õpilasega. Sihtrühm on 120 õpilast (55 päeva,65-k) ja 2 õpetajat (2-K) koolist ja koolieelsest meeskonnast nr 4 Białystokis. Projekti põhinäitajad: 1) toode – nende koolide ja haridussüsteemi rajatiste arv, mis on programmi raames varustatud IKT-seadmetega haridustegevuse läbiviimiseks-1 – programmis toetatud õpetajate arv – 2 (2-K) – võtmepädevuste arendamisel toetust saanud õpilaste arv – 120 – koolide arv, mille laborid on lisatud programmi-1 2), mille otsene tulemus on: nende koolide arv, kus need õpikojad kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-1 – Nende õpilaste arv, kes omandasid põhipädevused pärast programmist lahkumist-86 – Nende koolide ja haridussüsteemi asutuste arv, kes kasutavad haridustegevuse läbiviimiseks IKT-seadmeid-1 – Õpetajate arv, kes omandasid pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse (2-K) Ülesanded: 1. Stuudio varustus. 2. Koolitus õpetajatele. 3. Õpetamine ja õpetamine 4. Klassid valmistuvad keskkooli eksamiks. 5. Huviringid. 6. Ringid huvi- maleratas. 7. Kõneteraapia klassid. 8. Esmaabi töötoad. 9. Õppereisid. Nõudlus õpilaste klasside ning õppereiside, õpetajate koolituse ja varustuse järele on tingitud vajaduste individuaalsest diagnoosist, mille tegi 2016. aasta oktoobris Białystokis juhtrühm nr 15, mille kiitis heaks juhtorgan ja mida ajakohastati III 2018. aastal. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: Białystok
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0241/16
0 references