Kindergarten Academy (Q116391)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116391 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten Academy |
Project Q116391 in Poland |
Statements
300,810.5 zloty
0 references
353,902.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 September 2020
0 references
GMINA SZCZUCZYN
0 references
Głównym celem P jest podniesienie jakości i atrakcyjności oferty przedszkolnej na terenie Gminy Szczuczyn prowadzące do zmniejszenia dysproporcji pomiędzy edukacją przedszkolną na terenach wiejskich i miejsko- wiejskich w porównaniu do dużych obszarów miejskich poprzez: - doposażenie miejsc wychowania przedszkolnego na terenie Gminy Szczuczyn dla dzieci w wieku 3- 4 l. oraz dzieci z niepełnosprawnościami (wyposażenie nowopowstałych oddziałów w sprzęt TIK i pomoce dydaktyczne) - rozszerzenie oferty OWP o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci (tj. zajęcia logopedyczne, korekcyjno- kompensacyjne) - doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli OWP (szkolenia z zakresu pracy z dzieckiem z autyzmem i spektrum autyzmu, dziećmi z deficytami (choroba Aspergera, dzieci niedowidzące, niedosłyszące), studia podyplomowe z zakresu oligofrenopedagogiki, gimnastyki korekcyjno- kompensacyjnej i pedagogiki specjalnej) - kształtowanie i rozwijanie u dzieci kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw/umiejętności niezbędnych na rynku pracy (organizacja kółek zainteresowań m. in. zajęcia teatralne, plastyczne, taneczne, wycieczki edukacyjne) Grupą docelową projektu są dzieci w wieku przedszkolnym z Gminy Szczuczyn, ich rodzice i opiekunowie (pośrednio), nauczyciele zatrudnieni oddziałach przedszkolnych w Szczuczynie. Główne rezultaty P: - Liczba oddziałów przedszkolnych objętych dofinansowaniem: 2 - Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej: 75 - Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje: 6 Projekt komplementarny z projektem Wnioskodawcy złożonym w ramach działania 8.2 Infrastruktura przedszkolna, kształcenia zawodowego i ustawicznego, który zakłada adaptację pomieszczeń Szkoły Podstawowej w Szczuczynie na potrzeby stworzenia oddziałów przedszkolnych dla 75 dzieci 3-4 l. (Polish)
0 references
The main objective of P is to improve the quality and attractiveness of preschool offer in the municipality of Szczuczyn, leading to reducing the disparities between preschool education in rural and urban areas compared to large urban areas by: Children’s educational services (equipment of children’s education, etc.) – extension of the offer of the OWP to include additional classes equalising the educational opportunities of children (i.e. the lack of speech, corrective and compensatory courses) – improvement of skills and professional competences of teachers of OWP (schools in the field of work with children, etc.) The main results of P: — Number of pre-school branches covered by funding: 2 – Number of children covered by the programme by additional activities increasing their educational opportunities in pre-school education: 75 – Number of teachers who have acquired qualifications or competences: 6 Complementary project with the Applicant’s project submitted under measure 8.2 Pre-school infrastructure, vocational and continuing training, which provides for adaptation of the premises of the Primary School in Szczuczyn for the purpose of creating pre-school branches for 75 children 3-4 l. (English)
20 October 2020
0.0725825355940183
0 references
L’objectif principal de P est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre préscolaire dans la commune de Szczuczyn, conduisant à la réduction des disparités entre l’enseignement préscolaire dans les zones rurales et urbaines-rurales par rapport aux grandes zones urbaines: — réaménagement de lieux d’enseignement préscolaire dans la commune de Szczuczyn pour les enfants âgés de 3 à 4 ans et les enfants handicapés (équipement de nouvelles branches dotées d’équipements TIC et d’aides pédagogiques) — extension de l’offre de l’OLP par des classes supplémentaires égalisant les possibilités éducatives des enfants (orthophonie, correction et compensation) — amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles des enseignants de l’OLP (formation dans le domaine du travail avec les enfants autistes et autistes, enfants en déficit (maladie d’Asperger, enfants malvoyants, enfants sourds), études de troisième cycle dans le domaine de l’oligofrenopédagogie, de la correction et de la rémunération gymnastique et pédagogie spéciale) — façonner et développer les compétences clés des enfants et les attitudes/compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail (organisation des cercles d’intérêt, entre autres théâtre, art, danse, voyages éducatifs) Le groupe cible du projet est les enfants d’âge préscolaire de la commune de Szczuczyn, leurs parents et tuteurs (indirectement), les enseignants employés dans les branches préscolaires de Szczuczyn. Principaux résultats P: — Nombre de branches préscolaires couvertes par le cofinancement: 2 — Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires améliorant leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préscolaire: 75 — Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences: 6 Projet complémentaire au projet de la requérante soumis au titre de la mesure 8.2 Infrastructures préscolaires, formation professionnelle et continue, qui suppose l’adaptation des locaux de l’école primaire de Szczuczyn afin de créer des unités préscolaires pour 75 enfants de 3 à 4 l. (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel von P besteht darin, die Qualität und Attraktivität des Vorschulangebots in der Gemeinde Szczuczyn zu erhöhen, was dazu führt, dass die Unterschiede zwischen der Vorschulbildung in ländlichen und städtischen Gebieten im Vergleich zu großen städtischen Gebieten verringert werden: — Nachrüstung von Vorschulbildungsplätzen in der Gemeinde Szczuczyn für Kinder im Alter von 3-4 Jahren und Kinder mit Behinderungen (Ausstattung neu gegründeter Zweige mit IKT-Ausrüstung und Lehrmitteln) – Erweiterung des Angebots der PLO um zusätzliche Klassen, die die Bildungschancen von Kindern (d. h. Sprachtherapie, Korrektur und Entschädigung) – Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen der PLO-Lehrer (Ausbildung im Bereich der Arbeit mit Kindern mit Autismus- und Autismusspektrum, Kinder mit Defiziten (Asperger-Krankheit, sehbehinderte Kinder, Gehörlose), Postgraduiertenstudium im Bereich Oligofrenopedagogie, Korrektur- und Kompensationsgymnastik und Sonderpädagogik) – Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und angemessenen Einstellungen/Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt (Organisation von Interessenkreisen u. a. Theater, Kunst, Tanz, Bildungsreisen) Zielgruppe des Projekts sind Vorschulkinder aus der Szczuczyn Kommune, ihre Eltern und Erziehungsberechtigten (indirekt), Lehrer in den Vorschulbereichen in Szczuczyn. Hauptergebnisse P: — Anzahl der unter Kofinanzierung fallenden Vorschulzweige: 2 – Zahl der Kinder, die in zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung ihrer Bildungsmöglichkeiten in der Vorschulbildung einbezogen sind: 75 – Anzahl der Lehrkräfte, die Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben: 6 Ergänzungsprojekt mit dem Projekt des Antragstellers im Rahmen der Maßnahme 8.2 Vorschulinfrastruktur, Berufsbildung und Weiterbildung, das die Anpassung der Räumlichkeiten der Grundschule in Szczuczyn zum Zweck der Schaffung von Vorschuleinheiten für 75 Kinder 3-4 l übernimmt. (German)
7 December 2021
0 references
De voornaamste doelstelling van P is de kwaliteit en de aantrekkelijkheid van het voorschoolse aanbod in de gemeente Szczuczyn te vergroten, hetgeen leidt tot een vermindering van de verschillen tussen het voorschoolse onderwijs in landelijke en stedelijke gebieden ten opzichte van grote stedelijke gebieden door: — voorzieningen voor kleuteronderwijs in de gemeente Szczuczyn voor kinderen van 3-4 jaar en kinderen met een handicap (uitrusting van nieuw opgerichte takken met ICT-apparatuur en onderwijshulpmiddelen) — uitbreiding van het aanbod van de PLO door aanvullende klassen die de onderwijskansen van kinderen (d.w.z. spraaktherapie, correctie en compensatie) — verbetering van de vaardigheden en professionele competenties van PLO-leraren (opleiding op het gebied van werk met kinderen met autisme en autismespectrum, kinderen met een tekort (ziekte van asperger, visueel gehandicapten, dove kinderen), postdoctorale studies op het gebied van oligofrenopedagogie, correctie en compensatie gymnastiek en speciale pedagogie) — vormgeven en ontwikkelen van de sleutelcompetenties van kinderen en passende attitudes/vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt (organisatie van belangenkringen, onder andere theater, kunst, dans, educatieve reizen) De doelgroep van het project zijn kleuters uit de Szczuczyn Commune, hun ouders en voogden (indirect), leraren die werkzaam zijn in de kleuterafdelingen in Szczuczyn. Belangrijkste resultaten P: — Aantal voorschoolse filialen dat onder medefinanciering valt: 2 — Aantal kinderen dat deel uitmaakt van aanvullende activiteiten ter verbetering van hun onderwijsmogelijkheden in het voorschools onderwijs: 75 — Aantal leerkrachten dat kwalificaties heeft behaald of competenties heeft verworven: 6 Aanvullend project met het project van de aanvrager dat is ingediend in het kader van maatregel 8.2 Voorschoolse infrastructuur, beroepsopleiding en bijscholing, waarbij wordt uitgegaan van de aanpassing van de gebouwen van de basisschool in Szczuczyn met het oog op de oprichting van voorschoolse eenheden voor 75 kinderen 3-4 l. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale di P è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta prescolare nella Comune di Szczuczyn, portando alla riduzione delle disparità tra l'istruzione prescolare nelle aree rurali e urbane-rurale rispetto alle grandi aree urbane: — l'adeguamento dei luoghi di istruzione prescolare nella Comune di Szczuczyn per i bambini di età compresa tra i 3-4 anni e i bambini con disabilità (attrezzature di nuove filiali con attrezzature TIC e ausili didattici) — estensione dell'offerta dell'OLP da parte di classi aggiuntive che equivalgono alle opportunità educative dei bambini (cioè terapia del linguaggio, correzione e compensazione) — miglioramento delle capacità e delle competenze professionali degli insegnanti dell'OLP (formazione nel campo del lavoro con bambini con autismo e spettro autistico, bambini con deficit (malattia di Asperger, bambini con disabilità visive, bambini sordi), studi post-laurea nel campo dell'oligofrenopedagogia, della ginnastica di correzione e compensazione e pedagogia speciale) — modellare e sviluppare le competenze chiave dei bambini e le attitudini/competenze appropriate necessarie sul mercato del lavoro (organizzazione dei circoli di interesse, tra gli altri teatro, arte, danza, viaggi educativi) Il gruppo target del progetto sono i bambini in età prescolare della Comune di Szczuczyn, i loro genitori e tutori (indirettamente), insegnanti impiegati nelle filiali prescolari di Szczuczyn. Risultati principali P: — Numero di succursali prescolari coperti da cofinanziamento: 2 — Numero di bambini inclusi in attività aggiuntive che migliorano le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare: 75 — Numero di insegnanti che hanno conseguito qualifiche o acquisito competenze: 6 Progetto complementare con il progetto del richiedente presentato nell'ambito della misura 8.2 Infrastruttura prescolare, formazione professionale e continua, che presuppone l'adeguamento dei locali della scuola primaria di Szczuczyn allo scopo di creare unità prescolastiche per 75 bambini 3-4 l. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal de P es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta preescolar en la Comuna de Szczuczyn, lo que lleva a la reducción de las disparidades entre la educación preescolar en las zonas rurales y urbanas-rurales en comparación con las grandes zonas urbanas: — readaptación de los lugares de educación preescolar en la Comuna de Szczuczyn para niños de 3 a 4 años y niños con discapacidad (equipo de las ramas recién establecidas con equipo de TIC y material didáctico) — ampliación de la oferta de la OLP mediante clases adicionales que igualan las oportunidades educativas de los niños (es decir, terapia del habla, corrección y compensación) — mejora de las habilidades y competencias profesionales de los maestros de la OLP (formación en el campo del trabajo con niños con autismo y espectro autista, niños con déficit (enfermedad de Asperger, niños con discapacidad visual, niños sordos), estudios de posgrado en el campo de la oligofrenopedagogía, la gimnasia correccional y de compensación y la pedagogía especial: configuración y desarrollo de las competencias clave de los niños y las actitudes/habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral (organización de círculos de interés, entre otros, teatro, arte, danza, viajes educativos) El grupo destinatario del proyecto son los niños de edad preescolar de la Comuna de Szczuczyn, sus padres y tutores (indirectamente), los profesores empleados en las ramas preescolares de Szczuczyn. Principales resultados P: — Número de ramas preescolares cubiertas por cofinanciación: 2 — Número de niños incluidos en actividades adicionales que mejoran sus oportunidades educativas en la educación preescolar: 75 — Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquiridos competencias: 6 Proyecto complementario con el proyecto del solicitante presentado en virtud de la medida 8.2 Infraestructura preescolar, formación profesional y continua, que supone la adaptación de los locales de la Escuela Primaria de Szczuczyn con el fin de crear unidades preescolares para 75 niños de 3 a 4 l. (Spanish)
18 January 2022
0 references
P peamine eesmärk on suurendada Szczuczyni kommuunis koolieelse pakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, vähendades maa- ning linna- ja maapiirkondade koolieelse hariduse erinevusi võrreldes suurte linnapiirkondadega järgmiselt: – Szczuczyni kommuuni koolieelsete hariduskohtade moderniseerimine 3–4-aastastele lastele ja puuetega lastele (uute harude varustamine IKT-seadmete ja õppevahenditega) – PLO pakkumise laiendamine täiendavate klassidega, mis võrdsustavad laste haridusvõimalusi (st kõneteraapia, korrigeerimine ja hüvitamine) – PLO õpetajate oskuste ja ametialase pädevuse parandamine (koolitus autismi ja autismi spektriga lastega töötamise valdkonnas, puudujäägiga lapsed (Aspergeri tõbi, nägemispuudega lapsed, kurtid lapsed), magistriõpe oligofrenopedagogia, parandus- ja kompensatsioonivõimlemise ja eripedagoogika valdkonnas) – kujundades ja arendades laste võtmepädevusi ja tööturul vajalikke asjakohaseid hoiakuid/oskusi (huviringide organiseerimine, muu hulgas teater, kunst, tants, haridusreisid) Projekti sihtrühmaks on Szczuczyni kommuuni eelkooliealised lapsed, nende vanemad ja hooldajad (kaudselt), Szczuczyni koolieelsetes harudes töötavad õpetajad. Peamised tulemused P: – Kaasrahastamisega hõlmatud koolieelsete filiaalide arv: 2 – Laste arv, kes osalevad täiendavates tegevustes, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses: 75 – Kvalifikatsiooni või pädevuse omandanud õpetajate arv: 6 Täiendav projekt koos taotleja projektiga, mis esitati meetme 8.2 all, koolieelne infrastruktuur, kutseõpe ja täiendõpe, mis eeldab Szczuczyni algkooli ruumide kohandamist eesmärgiga luua koolieelsed üksused 75 lapsele 3–4 l. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Pagrindinis P tikslas – pagerinti ikimokyklinio ugdymo paslaugų kokybę ir patrauklumą Szczuczyn Commune, taip sumažinant ikimokyklinio ugdymo skirtumus kaimo ir miesto bei kaimo vietovėse, palyginti su didelėmis miesto vietovėmis: – 3–4 metų vaikams ir neįgaliems vaikams skirtų ikimokyklinio ugdymo vietų modifikavimas Szczuczyn komunoje (įranga naujai įsteigtoms šakoms su IRT įranga ir mokymo priemonėmis) – PIO pasiūlymo išplėtimas papildomomis klasėmis, suvienodinančiomis vaikų mokymosi galimybes (t. y. kalbos terapija, korekcija ir kompensavimas) – PLO mokytojų įgūdžių ir profesinių kompetencijų gerinimas (mokymas darbo su autizmo ir autizmo spektro vaikais srityje, vaikai su trūkumais (Aspergerio liga, regos sutrikimų turintys vaikai, kurtieji vaikai), antrosios pakopos studijos oligofrenopedagogijos, korekcijos ir kompensavimo gimnastikos ir specialiosios pedagogikos srityje) – vaikų bendrųjų kompetencijų ir tinkamų nuostatų/įgūdžių formavimas ir ugdymas darbo rinkoje (interesų grupių organizavimas, be kita ko, teatro, meno, šokio, edukacinių kelionių) Projekto tikslinė grupė yra ikimokyklinio amžiaus vaikai iš Szczuczyn komunos, jų tėvai ir globėjai (netiesiogiai), mokytojai, dirbantys ikimokyklinio ugdymo skyriuose Szczuczyn. Pagrindiniai rezultatai P: – Ikimokyklinio ugdymo šakų, kurioms taikomas bendras finansavimas, skaičius: 2 – Vaikų, įtrauktų į papildomą veiklą, kuria didinamos jų ikimokyklinio ugdymo galimybės, skaičius: 75 – Kvalifikaciją ar kompetenciją įgijusių mokytojų skaičius: 6 Papildomas projektas su Pareiškėjo projektu, pateiktu pagal 8.2 priemonę ikimokyklinio ugdymo infrastruktūra, profesinis ir tęstinis mokymas, kuriame numatyta pritaikyti Szczuczyn pradinės mokyklos patalpas, siekiant sukurti ikimokyklinio ugdymo padalinius 75 vaikams 3–4 l. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Glavni je cilj P-a povećati kvalitetu i privlačnost predškolske ponude u općini Szczuczyn, što će dovesti do smanjenja razlika između predškolskog obrazovanja u ruralnim i urbano-ruralnim područjima u usporedbi s velikim urbanim područjima: — rekonstrukcija mjesta predškolskog odgoja u općini Szczuczyn za djecu u dobi od 3 do 4 godine i djecu s teškoćama u razvoju (oprema novoosnovanih grana IKT opremom i nastavnim pomagalima) – proširenje ponude PLO-a dodatnim razredima izjednačavanjem obrazovnih mogućnosti djece (tj. govorna terapija, korekcija i kompenzacija) – poboljšanje vještina i stručnih kompetencija učitelja PLO-a (osposobljavanje u području rada s djecom s autizmom i autizmom, djeca s deficitom (Aspergerova bolest, djeca s oštećenjem vida, gluha djeca), poslijediplomski studij iz područja oligofrenopedagogije, korekcijske i kompenzacijske gimnastike i posebne pedagogije) – oblikovanje i razvoj ključnih kompetencija djece i odgovarajućih stavova/vještina potrebnih na tržištu rada (organizacija interesnih krugova, između ostalog kazališta, umjetnosti, plesa, edukativnih putovanja) Ciljana skupina projekta su predškolska djeca iz Szczuczyn komune, njihovi roditelji i skrbnici (neizravno), nastavnici zaposleni u predškolskim granama u Szczuczynu. Glavni rezultati P: — Broj predškolskih grana obuhvaćenih sufinanciranjem: 2 – Broj djece uključene u dodatne aktivnosti kojima se poboljšavaju njihove mogućnosti obrazovanja u predškolskom obrazovanju: 75 – Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije: 6 Dopunski projekt s projektom podnositelja zahtjeva podnesen u okviru mjere 8.2 predškolska infrastruktura, strukovna i kontinuirana izobrazba, kojom se pretpostavlja prilagodba prostora Osnovne škole u Szczuczynu u svrhu stvaranja predškolskih jedinica za 75 djece 3 – 4 l. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του P είναι η αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της προσχολικής προσφοράς στην κοινότητα Szczuczyn, με αποτέλεσμα τη μείωση των ανισοτήτων μεταξύ της προσχολικής εκπαίδευσης στις αγροτικές και αστικές-αγροτικές περιοχές σε σύγκριση με τις μεγάλες αστικές περιοχές με: — μετασκευή χώρων προσχολικής εκπαίδευσης στην κοινότητα Szczuczyn για παιδιά ηλικίας 3-4 ετών και παιδιά με αναπηρίες (εξοπλισμός νεοσύστατων κλάδων με εξοπλισμό ΤΠΕ και διδακτικά βοηθήματα) — επέκταση της προσφοράς της ΟΑΠ με πρόσθετες τάξεις που θα εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών (π.χ. λογοθεραπεία, διόρθωση και αποζημίωση) — βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών της ΟΑΠ (κατάρτιση στον τομέα της εργασίας με παιδιά με αυτισμό και φάσμα αυτισμού, παιδιά με ελλείμματα (νόσος του Asperger, παιδιά με προβλήματα όρασης, κωφά παιδιά), μεταπτυχιακές σπουδές στον τομέα της ολιγοφρενοπαιδαγωγικής, διορθωτικής και αντισταθμιστικής γυμναστικής και ειδικής παιδαγωγικής) — διαμόρφωση και ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων των παιδιών και των κατάλληλων στάσεων/δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (οργάνωση κύκλων ενδιαφέροντος, μεταξύ άλλων θεάτρου, τέχνης, χορού, εκπαιδευτικών ταξιδιών) Η ομάδα-στόχος του προγράμματος είναι παιδιά προσχολικής ηλικίας από την κοινότητα Szczuczyn, γονείς και κηδεμόνες τους (έμμεσα), εκπαιδευτικοί που απασχολούνται σε προσχολικά υποκαταστήματα στο Szczuczyn. Κύρια αποτελέσματα Π: — Αριθμός προσχολικών κλάδων που καλύπτονται από συγχρηματοδότηση: 2 — Αριθμός παιδιών που περιλαμβάνονται σε πρόσθετες δραστηριότητες που ενισχύουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση: 75 — Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητες: 6 Συμπληρωματικό έργο με το έργο του αιτούντος που υποβλήθηκε στο πλαίσιο του Μέτρου 8.2 Προσχολική υποδομή, επαγγελματική και συνεχή κατάρτιση, το οποίο προϋποθέτει την προσαρμογή των εγκαταστάσεων του Δημοτικού Σχολείου στο Szczuczyn με σκοπό τη δημιουργία προσχολικών μονάδων για 75 παιδιά 3-4 l. (Greek)
27 July 2022
0 references
Hlavným cieľom P je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť predškolskej ponuky v obci Szczuczyn, čo povedie k zníženiu rozdielov medzi predškolským vzdelávaním vo vidieckych a mestských a vidieckych oblastiach v porovnaní s veľkými mestskými oblasťami prostredníctvom: — dodatočné vybavenie predškolského vzdelávania v Szczuczynskej obci pre deti vo veku 3 – 4 roky a deti so zdravotným postihnutím (vybavenie novovytvorených odborov vybavením IKT a učebnými pomôckami) – rozšírenie ponuky OOP o ďalšie triedy, ktoré vyrovnávajú vzdelávacie príležitosti detí (t. j. rečová terapia, korekcia a kompenzácia) – zlepšenie zručností a odborných kompetencií učiteľov PLO (odborná príprava v oblasti práce s deťmi s autizmom a autizmom, deti s deficitom (Aspergerova choroba, zrakovo postihnuté deti, hluché deti), postgraduálne štúdium v oblasti oligofrenopedagogie, korekčnej a kompenzačnej gymnastiky a špeciálnej pedagogiky) – formovanie a rozvíjanie kľúčových kompetencií detí a vhodných postojov/zručností potrebných na trhu práce (organizácia záujmových kruhov, okrem iného divadlo, umenie, tanec, vzdelávacie výlety) Cieľovou skupinou projektu sú predškolské deti zo Szczuczynskej komúny, ich rodičia a opatrovníci (nepriamo), učitelia zamestnaní v predškolských pobočkách v Szczuczyne. Hlavné výsledky P: — Počet predškolských pobočiek, na ktoré sa vzťahuje spolufinancovanie: 2 – Počet detí zahrnutých do ďalších činností, ktoré zlepšujú ich vzdelávacie príležitosti v predškolskom vzdelávaní: 75 – Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie: 6 Doplnkový projekt k projektu žiadateľa predložený v rámci opatrenia 8.2 Predškolská infraštruktúra, odborné a ďalšie vzdelávanie, ktoré predpokladá úpravu priestorov základnej školy v Szczuczyne za účelom vytvorenia predškolských jednotiek pre 75 detí 3 – 4 l. (Slovak)
27 July 2022
0 references
P:n päätavoitteena on lisätä esikoulutarjonnan laatua ja houkuttelevuutta Szczuczynin kunnassa, mikä vähentää esiopetuksen eroja maaseutualueilla ja kaupunki- ja maaseutualueilla suuriin kaupunkialueisiin verrattuna: — Szczuczynin kunnan esiopetuspaikkojen jälkiasennus 3–4-vuotiaille lapsille ja vammaisille lapsille (vastikään perustettujen toimialojen varustaminen tieto- ja viestintäteknisillä välineillä ja opetusvälineillä) – PLO:n tarjoaman tarjonnan laajentaminen lisäämällä lasten koulutusmahdollisuuksia (puheterapia, korjaaminen ja korvaaminen) – PLO-opettajien taitojen ja ammattitaidon parantaminen (koulutus autismi- ja autismilasten kanssa, puutteellinen lapsi, näkövammaiset lapset, kuurot lapset), oligofrenopedagogiikan jatko-opinnot, korjaus- ja korvausvoimistelu ja erityispedagogiikka) – lasten avaintaitojen ja asianmukaisten asenteiden/taitojen muokkaaminen ja kehittäminen työmarkkinoilla (esim. teatteri-, taide-, tanssi- ja koulutusmatkat) Hankkeen kohderyhmänä ovat Szczuczynin kunnan esikouluikäiset lapset, heidän vanhempansa ja huoltajat (välillisesti), Szczuczynin esiopetuksen opettajat. Tärkeimmät tulokset P: — Yhteisrahoituksen piiriin kuuluvien esikoulujen osuus: 2 – Lasten lukumäärä, joka sisältyy lisätoimiin, joilla parannetaan heidän koulutusmahdollisuuksiaan esiopetuksessa: 75 – Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat suorittaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden: 6 Toimen 8.2 kohdassa 8.2 Esikouluinfrastruktuurin, ammatillisen koulutuksen ja täydennyskoulutuksen yhteydessä esitettyyn hakijan hankkeeseen liittyvä täydentävä hanke, jossa edellytetään Szczuczynin peruskoulun tilojen mukauttamista esikouluyksiköiden perustamiseksi 75 lapselle 3–4 l. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A P fő célja az óvodai kínálat minőségének és vonzerejének növelése a Szczuczyn Kommünben, ami a vidéki és városi-vidéki területeken az iskola előtti oktatás közötti egyenlőtlenségek csökkenését eredményezi a nagy városi területekhez képest a következők révén: – a Szczuczyn Kommünben az iskola előtti nevelési helyek utólagos felszerelése 3–4 éves és fogyatékossággal élő gyermekek számára (az újonnan létrehozott ágazatok felszerelése IKT-eszközökkel és oktatási segédeszközökkel) – a PLO kínálatának kiterjesztése a gyermekek oktatási lehetőségeit kiegyenlítő további osztályokkal (pl. beszédterápia, korrekció és kompenzáció) – a PLO tanárok készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztése (az autizmussal és autizmus spektrumával rendelkező gyermekekkel végzett munka, hiányban szenvedő gyermekek (Asperger-betegség, látássérült gyermekek, süket gyermekek), posztgraduális tanulmányok oligofrenopedagógia, korrekciós és kompenzációs gimnasztika és speciális pedagógia területén) – a gyermekek kulcskompetenciáinak és a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdök/készségek kialakítása és fejlesztése (érdeklődési körök szervezése, többek között színház, művészet, tánc, oktatási kirándulások) A projekt célcsoportja a Szczuczyn község iskoláskorú gyermekei, szüleik és gyámjaik (közvetetten), a szczuczyni iskola előtti ágazatokban dolgozó tanárok. Főbb eredmények P: – A társfinanszírozásban részesülő iskolaelőkészítő ágazatok száma: 2 – A további tevékenységekben részt vevő gyermekek száma, amelyek javítják oktatási lehetőségeiket az iskola előtti oktatásban: 75 – A képesítéssel vagy kompetenciákkal rendelkező tanárok száma: 6 A 8.2. intézkedés keretében benyújtott pályázati projekt kiegészítő projektje az iskola előtti infrastruktúra, szakképzés és továbbképzés, amely a szczuczyni általános iskola helyiségeinek átalakítását feltételezi 75 gyermek 3–4 l-es óvodai egységének létrehozása céljából. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Hlavním cílem P je zvýšit kvalitu a atraktivitu nabídky předškolního vzdělávání v obci Szczuczyn, což povede ke snížení rozdílů mezi předškolním vzděláváním ve venkovských a městských a venkovských oblastech ve srovnání s velkými městskými oblastmi: — dovybavení předškolního vzdělávání ve Szczuczynské komuně pro děti ve věku 3–4 let a děti se zdravotním postižením (zařízení nově zřízených oborů s vybavením IKT a výukovými pomůckami) – rozšíření nabídky OOP o další třídy, které vyrovnávají vzdělávací příležitosti dětí (tj. řečová terapie, korekce a odškodnění) – zlepšení dovedností a odborných schopností učitelů OOP (školení v oblasti práce s dětmi s autismem a autismem, děti s deficitem (Aspergerova nemoc, zrakově postižené děti, neslyšící děti), postgraduální studium v oboru oligofrenopedagogie, korekční a kompenzační gymnastika a speciální pedagogika) – formování a rozvoj klíčových kompetencí dětí a vhodných postojů/dovedností potřebných na trhu práce (organizace zájmových kruhů, mimo jiné divadlo, umění, tanec, vzdělávací výlety) cílovou skupinou projektu jsou předškolní děti ze Szczuczyn Commune, jejich rodiče a opatrovníci (nepřímo), učitelé zaměstnaní v předškolních oborech ve Szczuczyn. Hlavní výsledky P: — Počet poboček předškolního vzdělávání, na které se vztahuje spolufinancování: 2 – Počet dětí zahrnutých do dalších činností zaměřených na zlepšení jejich vzdělávacích příležitostí v předškolním vzdělávání: 75 – Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence: 6 Doplňkový projekt k projektu žadatele předložený v rámci opatření 8.2 Předškolní infrastruktura, odborné a další vzdělávání, který předpokládá úpravu areálu ZŠ ve Szczuczyně za účelem vytvoření předškolních jednotek pro 75 dětí 3–4 l. (Czech)
27 July 2022
0 references
P galvenais mērķis ir paaugstināt Szczuczyn pašvaldības pirmsskolas izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, tādējādi samazinot atšķirības starp pirmsskolas izglītību lauku un pilsētu un lauku apvidos salīdzinājumā ar lielām pilsētu teritorijām: — pirmsskolas izglītības vietu modernizēšana Szczuczyn komūnā bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem un bērniem ar invaliditāti (jaunizveidoto nozaru aprīkojums ar IKT aprīkojumu un mācību līdzekļiem) — PLO piedāvājuma paplašināšana, papildus klasēm izlīdzinot bērnu izglītības iespējas (t. i., runas terapija, korekcija un kompensācija) — PLO skolotāju prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana (apmācība darbā ar bērniem ar autismu un autismu, bērniem ar trūkumiem (Asperger slimība, bērni ar redzes traucējumiem, nedzirdīgi bērni), pēcdiploma studijas oligofrenopedagoģijas, korekcijas un kompensācijas vingrošanas un speciālās pedagoģijas jomā) — veidojot un attīstot bērnu pamatkompetences un atbilstošu attieksmi/prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū (interešu loka organizēšana, cita starpā teātris, māksla, deja, izglītojoši ceļojumi) Projekta mērķa grupa ir Szczuczyn pašvaldības pirmsskolas vecuma bērni, viņu vecāki un aizbildņi (netieši), skolotāji, kas strādā Szczuczyn pirmsskolas nozarēs. Galvenie rezultāti P: — To pirmsskolas izglītības nozaru skaits, uz kurām attiecas līdzfinansējums: 2 — Bērnu skaits, kas iekļauti papildu aktivitātēs, kas uzlabo viņu izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā: 75 — To skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci: 6 Papildprojekts ar Pretendenta projektu, kas iesniegts saskaņā ar Pasākuma 8.2 Pirmsskolas infrastruktūru, profesionālo un tālākizglītību, kas paredz Szczuczyn pamatskolas telpu pielāgošanu, lai izveidotu pirmsskolas vienības 75 bērniem 3–4 l. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir P cur le caighdeán agus tarraingteacht na tairisceana réamhscoile i gcommune Szczuczyn, as a dtiocfaidh laghdú ar na héagothromaíochtaí idir oideachas réamhscoile i gceantair thuaithe agus uirbeacha-tuaithe i gcomparáid le ceantair uirbeacha mhóra trí: — ionaid oideachais réamhscoile a iarfheistiú in Szczuczyn Commune do leanaí 3-4 bliana d’aois agus do leanaí faoi mhíchumas (trealamh brainsí nuabhunaithe a bhfuil trealamh TFC agus áiseanna teagaisc acu) — tairiscint PLO a leathnú trí ranganna breise arb ionann iad agus deiseanna oideachais leanaí (i.e. teiripe urlabhra, ceartúchán agus cúiteamh) — feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí PLO (oiliúint i réimse na hoibre le leanaí a bhfuil uathachas orthu agus speictream uathachais, leanaí a bhfuil easnaimh orthu (galar na n-ionsaithe, leanaí lagamhairc, leanaí bodhra), staidéar iarchéime sa réimse oligofrenopedagogy, gleacaíocht cheartúcháin agus cúitimh agus oideolaíocht speisialta) — príomhinniúlachtaí leanaí a mhúnlú agus a fhorbairt agus na dearcthaí/scileanna cuí atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair (eagrú ciorcail spéise, i measc daoine eile, amharclannaíocht, ealaín, damhsa, turais oideachasúla) Is leanaí réamhscoile iad spriocghrúpa an tionscadail ó Chumann Szczuczyn, a dtuismitheoirí agus a gcaomhnóirí (go díreach), múinteoirí atá fostaithe i mbrainsí réamhscoile i Szczuczyn. Príomhthorthaí P: — Líon na mbrainsí réamhscoile a chumhdaítear le cómhaoiniú: 2 — Líon na leanaí a áirítear i ngníomhaíochtaí breise a fheabhsaíonn a ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile: 75 — Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu: 6 Tionscadal comhlántach le tionscadal an Iarratasóra a cuireadh isteach faoi Bheart 8.2 Infreastruchtúr réamhscoile, gairmoiliúint agus oiliúint leanúnach, a ghlacann le hoiriúnú áitreabh na Bunscoile i Szczuczyn chun aonaid réamhscoile a chruthú do 75 leanbh 3-4 l. (Irish)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj P je povečati kakovost in privlačnost predšolske ponudbe v občini Szczuczyn, kar bo zmanjšalo razlike med predšolsko vzgojo na podeželskih in mestnih območjih v primerjavi z velikimi mestnimi območji z: — naknadno opremljanje mest predšolske vzgoje v občini Szczuczyn za otroke, stare od 3 do 4 let, in invalidne otroke (oprema novoustanovljenih podružnic z opremo IKT in učnimi pripomočki) – razširitev ponudbe PLO z dodatnimi razredi, ki izenačijo izobraževalne možnosti otrok (tj. govorna terapija, korekcija in nadomestilo) – izboljšanje spretnosti in strokovnih kompetenc učiteljev PLO (usposabljanje na področju dela z otroki z avtizmom in avtizmom, otroci s primanjkljaji (Aspergerjeva bolezen, slabovidni otroci, gluhi otroci), podiplomski študij na področju oligofrenopedagogije, korekcijske in kompenzacijske gimnastike ter posebne pedagogike) – oblikovanje in razvijanje ključnih kompetenc otrok in ustreznih odnosov/spretnosti, potrebnih na trgu dela (organizacija interesnih krogov, med drugim gledališče, umetnost, ples, izobraževalni izleti) Ciljna skupina projekta so predšolski otroci iz komune Szczuczyn, njihovi starši in skrbniki (posredno), učitelji, zaposleni v vrtcih v Szczuczynu. Glavni rezultati P: — Število predšolskih vej, ki jih krije sofinanciranje: 2 – Število otrok, vključenih v dodatne dejavnosti, ki izboljšujejo njihove izobraževalne možnosti v predšolskem izobraževanju: 75 – Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence: 6 Komplementarni projekt s projektom prijavitelja, predložen v okviru ukrepa 8.2 predšolske infrastrukture, poklicnega in nadaljnjega usposabljanja, ki predvideva prilagoditev prostorov Osnovne šole v Szczuczynu z namenom oblikovanja predšolskih enot za 75 otrok 3–4 l. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Основната цел на P е да се повиши качеството и привлекателността на предучилищното предложение в Шчуцинската комуна, което да доведе до намаляване на различията между предучилищното образование в селските и градските райони в сравнение с големите градски райони чрез: — преоборудване на местата за предучилищно образование в Шчуцинската комуна за деца на възраст 3—4 години и деца с увреждания (оборудване на новосъздадени клонове с ИКТ оборудване и помощни средства за преподаване) — разширяване на предложението на ООП чрез допълнителни класове, изравняващи образователните възможности на децата (т.е. речева терапия, корекция и компенсация) — подобряване на уменията и професионалните компетентности на учителите по ООП (обучение в областта на работата с деца с аутизъм и аутизъм, деца с дефицити (болест на Аспергер, деца с увредено зрение, глухи деца), следдипломно обучение в областта на олигофренопедагогиката, корекция и компенсация гимнастика и специална педагогика) — оформяне и развитие на ключовите компетентности на децата и подходящи нагласи/умения, необходими на пазара на труда (организация на среди на интереси, наред с другото театър, изкуство, танци, образователни пътувания) Целевата група на проекта са деца в предучилищна възраст от Шчуцинската комуна, техните родители и настойници (непряко), учители, наети в предучилищни клонове в Шчуцин. Основни резултати P: — Брой клонове на предучилищна възраст, обхванати от съфинансиране: 2 — Брой деца, включени в допълнителни дейности, повишаващи образователните им възможности в предучилищното образование: 75 — Брой учители, които са придобили квалификация или са придобили умения: 6 Допълнителен проект с проекта на кандидата, представен по Мярка 8.2 Предучилищна инфраструктура, професионално и продължаващо обучение, което предполага адаптиране на помещенията на ОУ в Шчуцин с цел създаване на предучилищни звена за 75 деца 3—4 л. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan ewlieni ta’ P huwa li tiżdied il-kwalità u l-attrazzjoni tal-offerta ta’ qabel l-iskola fil-Komun ta’ Szczuczyn, li jwassal għat-tnaqqis tad-disparitajiet bejn l-edukazzjoni preprimarja f’żoni rurali u urbani-rurali meta mqabbla ma’ żoni urbani kbar billi: — ir-retrofitting ta’ postijiet ta’ edukazzjoni ta’ qabel l-iskola fil-Komun ta’ Szczuczyn għal tfal ta’ bejn 3–4 snin u tfal b’diżabilità (tagħmir ta’ fergħat li għadhom kif ġew stabbiliti b’tagħmir tal-ICT u għajnuniet għat-tagħlim) — estensjoni tal-offerta tal-PLO bi klassijiet addizzjonali li jekwivalorizzaw l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal (jiġifieri terapija tad-diskors, korrezzjoni u kumpens) — titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema tal-PLO (taħriġ fil-qasam tax-xogħol mat-tfal bl-awtiżmu u l-ispettru tal-awtiżmu, tfal b’defiċit (il-marda ta’ Asperger, tfal neqsin mid-dawl, tfal neqsin mis-smigħ), studji postgraduate fil-qasam ta’ oligofrenopedagoġija, ġinnastika ta’ korrezzjoni u kumpens u pedagoġija speċjali) — it-tiswir u l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin tat-tfal u l-attitudnijiet/ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol (organizzazzjoni ta’ ċrieki ta’ interess, fost l-oħrajn it-teatru, l-arti, iż-żfin, il-vjaġġi edukattivi) Il-grupp fil-mira tal-proġett huma tfal ta’ qabel l-iskola mill-Komun ta’ Szczuczyn, il-ġenituri u t-tuturi tagħhom (indirettament), għalliema impjegati f’fergħat ta’ qabel l-iskola f’Szczuczyn. Riżultati ewlenin P: — L-għadd ta’ fergħat ta’ qabel l-iskola koperti mill-kofinanzjament: 2 — L-għadd ta’ tfal inklużi f’attivitajiet addizzjonali li jsaħħu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni preprimarja: 75 — Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew li kisbu kompetenzi: 6 Proġett komplementari mal-proġett tal-Applikant sottomess taħt il-Miżura 8.2 Infrastruttura ta’ qabel l-iskola, taħriġ vokazzjonali u kontinwu, li jassumi l-adattament tal-bini tal-Iskola Primarja f’Szczuczyn għall-iskop tal-ħolqien ta’ unitajiet ta’ qabel l-iskola għal 75 tifel u tifla 3–4 l. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O principal objetivo de P é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta pré-escolar na Comuna de Szczuczyn, conduzindo à redução das disparidades entre o ensino pré-escolar nas zonas rurais e urbano-rurais em comparação com as grandes zonas urbanas: — reequipamento de locais de ensino pré-escolar na Comuna de Szczuczyn para crianças de 3-4 anos e crianças com deficiência (equipamento de ramos recém-criados com equipamentos TIC e auxiliares pedagógicos) — extensão da oferta da OLP através de aulas adicionais que equalizem as oportunidades educativas das crianças (ou seja, terapia da fala, correção e compensação) — melhoria das competências e competências profissionais dos professores da OLP (formação no domínio do trabalho com crianças com autismo e autismo, crianças com défices (doença de Asperger, crianças com deficiência visual, crianças surdas), estudos de pós-graduação no campo da oligofrenopedagogia, ginástica de correção e compensação e pedagogia especial) — moldar e desenvolver as competências-chave das crianças e atitudes/competências adequadas necessárias no mercado de trabalho (organização de círculos de interesse, entre outros teatro, arte, dança, viagens educativas) O grupo-alvo do projeto são crianças pré-escolares da Comuna de Szczuczyn, seus pais e tutores (indiretamente), professores empregados em ramos pré-escolares em Szczuczyn. Principais resultados P: — Número de ramos pré-escolares abrangidos pelo cofinanciamento: 2 — Número de crianças incluídas em atividades adicionais que reforçam as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar: 75 — Número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências: 6 Projeto complementar com o projeto do candidato apresentado no âmbito da Medida 8.2 Infraestrutura pré-escolar, formação profissional e contínua, que pressupõe a adaptação das instalações da Escola Primária de Szczuczyn para a criação de unidades pré-escolares para 75 crianças 3-4 l. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Hovedformålet med P er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af førskoletilbuddet i Szczuczyn kommune, hvilket fører til en mindskelse af forskellene mellem førskoleundervisningen i landdistrikter og byområder og landdistrikter i forhold til store byområder ved at: — eftermonteringssteder for førskoleundervisning i Szczuczyn kommune for børn i alderen 3-4 år og børn med handicap (udstyr til nyoprettede afdelinger med IKT-udstyr og undervisningshjælpemidler) — udvidelse af PLO's tilbud med yderligere klasser, der udligner børns uddannelsesmuligheder (dvs. taleterapi, korrektion og kompensation) — forbedring af PLO-lærernes færdigheder og faglige kompetencer (uddannelse inden for arbejde med børn med autisme og autismespektrum, børn med underskud (Aspergers sygdom, synshæmmede børn, døve børn) postgraduate studier inden for oligofrenopedagogi, korrektion og kompensationsgymnastik og særlig pædagogik) — udformning og udvikling af børns nøglekompetencer og passende holdninger/færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (organisering af interessekredse, bl.a. teater, kunst, dans, uddannelsesrejser) Projektets målgruppe er førskolebørn fra Szczuczyn Kommune, deres forældre og værger (indirekte), lærere ansat i førskolegrene i Szczuczyn. Vigtigste resultater P: — Antal førskoleafdelinger, der er omfattet af samfinansiering: 2 — Antal børn, der er omfattet af supplerende aktiviteter, der forbedrer deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisningen: 75 — Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer: 6 Supplerende projekt med ansøgerens projekt indsendt under foranstaltning 8.2 Førskoleinfrastruktur, erhvervsuddannelse og efter- og videreuddannelse, som forudsætter tilpasning af primærskolens lokaler i Szczuczyn med henblik på oprettelse af førskoleenheder for 75 børn 3-4 l. (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectivul principal al P este de a crește calitatea și atractivitatea ofertei preșcolare în comuna Szczuczyn, conducând la reducerea disparităților dintre învățământul preșcolar în zonele rurale și urbane-rurale în comparație cu zonele urbane mari prin: — locuri de modernizare a învățământului preșcolar în comuna Szczuczyn pentru copiii cu vârste cuprinse între 3-4 ani și copiii cu dizabilități (echipamente de sucursale nou înființate cu echipamente TIC și mijloace didactice) – extinderea ofertei OEP prin clase suplimentare care egalizează oportunitățile educaționale ale copiilor (de exemplu, terapie de vorbire, corecție și compensare) – îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale profesorilor OEP (formare în domeniul muncii cu copiii cu autism și spectrul autismului, copiii cu deficite (boala Asperger, copiii cu deficiențe de vedere, copiii surzi); studii postuniversitare în domeniul oligofrenopedagogiei, gimnasticii de corecție și compensare și pedagogie specială) – modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie ale copiilor și a atitudinilor/competențelor adecvate necesare pe piața muncii (organizarea cercurilor de interes, printre altele teatru, artă, dans, excursii educaționale) Grupul țintă al proiectului sunt copiii preșcolari din comuna Szczuczyn, părinții și tutorii acestora (indirect), profesorii angajați în ramurile preșcolare din Szczuczyn. Principalele rezultate P: Numărul de sucursale preșcolare care fac obiectul cofinanțării: 2 – Numărul de copii incluși în activitățile suplimentare de îmbunătățire a oportunităților educaționale în învățământul preșcolar: 75 – Numărul de profesori care au obținut calificări sau au dobândit competențe: 6 Proiect complementar cu proiectul solicitantului depus în cadrul măsurii 8.2 Infrastructură preșcolară, formare profesională și formare continuă, care presupune adaptarea spațiilor școlii primare din Szczuczyn în scopul creării de unități preșcolare pentru 75 de copii 3-4 l. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Huvudsyftet med P är att öka kvaliteten och attraktionskraften hos förskoleutbudet i Szczuczynkommunen, vilket leder till att skillnaderna mellan förskoleutbildningen i landsbygds- och stadsområden minskar jämfört med stora stadsområden genom att — eftermonteringsplatser för förskoleundervisning i Szczuczynkommunen för barn i åldrarna 3–4 år och barn med funktionsnedsättning (utrustning av nyetablerade grenar med IKT-utrustning och undervisningshjälpmedel) – utvidgning av PLO:s erbjudande genom ytterligare klasser som utjämnar utbildningsmöjligheterna för barn (dvs. talterapi, korrigering och kompensation) – förbättring av PLO-lärarnas färdigheter och yrkeskompetens (utbildning inom arbete med barn med autism och autismspektrum, barn med underskott (Aspergers sjukdom, synskadade barn, döva barn). forskarutbildning inom oligofrenopedagogik, korrigering och kompensationsgymnastik och specialpedagogik) – att forma och utveckla barnens nyckelkompetenser och lämpliga attityder/färdigheter som krävs på arbetsmarknaden (organisation av intressekretsar, bland annat teater, konst, dans, utbildningsresor) Projektets målgrupp är förskolebarn från Szczuczynkommunen, deras föräldrar och vårdnadshavare (indirekt), lärare som är anställda vid förskolegrenar i Szczuczyn. Huvudresultaten P: — Antal förskolegrenar som omfattas av medfinansiering: 2 – Antal barn som ingår i ytterligare aktiviteter som förbättrar deras utbildningsmöjligheter inom förskoleutbildningen: 75 – Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens: 6 Kompletterande projekt med den sökandes projekt som lämnats in inom ramen för åtgärd 8.2 Förskoleinfrastruktur, yrkesutbildning och fortbildning, som förutsätter anpassning av grundskolans lokaler i Szczuczyn i syfte att skapa förskoleenheter för 75 barn 3–4 l. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0278/18
0 references