Modern kindergarten (Q116360)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116360 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modern kindergarten |
Project Q116360 in Poland |
Statements
350,652.51 zloty
0 references
415,004.95 zloty
0 references
84.49 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 September 2018
0 references
GMINA SOKÓŁKA
0 references
Projekt obejmie 5 przedszkoli samorządowych którym gm. Sokółka jest organem prowadzącym (skrót: 5P). W ramach nowopowstałego w Przedszkolu nr 5 w S-ce oddziału powst. 25 miejsc wychowania przedszkolnego dla dzieci w wieku 3-4 lata (organem prowadzącym dla nowopowstałego oddziału będzie Gmina Sokółka). Przeprowadzenie zaplanowanych działań przyczyni się do wyrównania szans edukacyjnych 100 K i 100 M, łącznie 200U poprzez kształtowanie i rozwijanie kompetencji kluczowych niezb. na rynku pracy tj. umiejętności informatycznych, znajomości jęz. obcych, postaw/umiejętności: kreatywności, innowacyjności, współpracy w grupie oraz niwelowanie deficytów. Do realizacji celu gł. przyczyni się objęcie wsparciem 44 K-nauczycielek zatrudnionych w 5P poprzez doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u dzieci w wieku przedszk. komp. kluczowych niezbędnych na rynku pracy. Do realizacji zaplanowano: zaj. z j. niemieckiego, koło taneczne, zaj. z programowania z wykorzystaniem innowacyjnych robotów, które "rozwijają się" się razem z dziećmi, zajęcia rozwijające współpracę w grupie; zaj. specjalistyczne w formie zajęć dodatkowych (m.in. logoped., zaj. kształtujące koordynację wzrokowo-ruchową, zaj. socjoterapeutyczne), kursy dokształcające dla kadry pedagogicznej, zakup pomocy dydaktycznych,doposażenie nowopowstałych OWP. Realizacja projektu podniesie jakość procesu nauczania w przedszkolach z gminy Sokółka. Dzięki uruchomieniu dodatkowego oddziału przedszkolnego 3 osoby (2 nauczycieli i 1 osoba z obsługi-utrzymanie czystości) znajdą pracę, ulegnie polepszeniu ich sytuacja bytowa. Realizacja projektu pozytywnie wpłynie na lokalny rynek pracy matki/ojcowie, którzy dotąd opiekowali się dziećmi w domu, dzięki uruchomieniu dodatkowego oddziału przedszkolnego będą mogli podjąć pracę. Działania w projekcie będą tak zorganizowane, aby umożliwić osobom z niepełnosprawnością udział w nich. (Polish)
0 references
The project will cover 5 self-government preschools of which Sokółka is the leading body (abbreviation: 5P). As part of the newly established Kindergarten no. 5 in S-ka no. 25 places of preschool education for children aged 3-4 (the governing body for the newly created branch will be Sokółka Municipality). Carrying out planned actions will contribute to equalising educational opportunities of 100 K and 100 M, in total 200U by shaping and developing key competences in the labour market i.e. IT skills, foreign language skills, attitudes/skills: creativity, innovation, co-operation in the group and reducing deficits. The support of 44 K-teachers employed in 5P by improving professional skills and competences in the application of methods and organizational forms conducive to the formation and development of children of pre-age age will contribute to the achievement of the objective. The following are planned to be implemented: German, dance wheel, programming using innovative robots that “develop” with children, classes developing cooperation in the group; specialisation in the form of additional classes (among others, speech therapists, visual-motor coordination, sociotherapeutic activities), training courses for pedagogical staff, purchase of teaching aid, retrofitting of newly created PLOs. The implementation of the project will increase the quality of the teaching process in kindergartens from the municipality of Sokółka. Thanks to the launch of an additional kindergarten department, 3 people (2 teachers and 1 person with maintenance-cleaning) will find a job and improve their living situation. The implementation of the project will have a positive impact on the local labour market of mothers/fathers who have cared for children at home, thanks to the opening of an additional kindergarten branch, they will be able to take up work. The project will be organised in such a way as to enable people with disabilities to participate in them. (English)
20 October 2020
0.0513119737984819
0 references
Le projet comprendra 5 jardins d’enfants locaux, dont Sokółka est le principal organisme (abréviation: 5P). Dans le cadre de la nouvelle école maternelle no 5 dans la branche S-ce de la branche de Powst. 25 places d’enseignement préscolaire pour les enfants âgés de 3 à 4 ans (la municipalité de Sokółka sera la municipalité de Sokółka). La réalisation des activités prévues contribuera à l’égalisation des possibilités d’éducation de 100 et 100 millions d’euros, soit un total de 200 U, en définissant et en développant des compétences clés sur le marché du travail, c’est-à-dire des compétences informatiques, des compétences en langues étrangères, des attitudes/compétences: créativité, innovation, coopération en groupe et réduction des déficits. L’objectif principal sera soutenu par 44 enseignants K employés en 5P par l’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices à la formation et au développement des enfants d’âge préscolaire qui sont essentiels sur le marché du travail. La mise en œuvre est prévue comme suit: prendre de l’allemand, cercle de danse, se concentrer sur la programmation à l’aide de robots innovants qui «développent» avec les enfants, des cours qui développent la coopération en groupe; activités spécialisées sous la forme de cours supplémentaires (par exemple orthophonistes, activités façonnant la coordination visuelle et motrice, activités sociothérapeutiques), cours de formation pour le personnel pédagogique, achat d’aides pédagogiques, modernisation de nouveaux OLP. La mise en œuvre du projet permettra d’améliorer la qualité du processus d’enseignement dans les jardins d’enfants de la municipalité de Sokółka. Grâce au lancement d’une unité préscolaire supplémentaire, 3 personnes (2 enseignants et 1 personne avec service de nettoyage) trouveront un emploi, leur situation de vie sera améliorée. La mise en œuvre du projet aura un impact positif sur le marché du travail local des mères/pères qui ont jusqu’à présent pris soin des enfants à la maison, grâce au lancement d’une branche de jardin d’enfants supplémentaire qui pourra prendre du travail. Les activités du projet seront organisées de manière à permettre aux personnes handicapées d’y participer. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt umfasst 5 kommunale Kindergärten, in denen Sokółka die führende Stelle ist (Abkürzung: 5P). Im Rahmen des neu gegründeten Kindergartens Nr. 5 im S-ce-Zweig der Powst-Niederlassung. 25 Orte der Vorschulbildung für Kinder im Alter von 3-4 Jahren (die führende Behörde für die neu gegründete Zweigstelle ist die Gemeinde Sokółka). Die Durchführung der geplanten Aktivitäten wird dazu beitragen, die Bildungschancen von 100 K und 100 Mio. durch die Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt, d. h. IT-Kenntnisse, Fremdsprachenkenntnisse, Einstellungen/Fähigkeiten, zu gestalten und zu entwickeln: Kreativität, Innovation, Zusammenarbeit in einer Gruppe und Verringerung der Defizite. Das Hauptziel wird von 44 K-Lehrern, die in 5P beschäftigt sind, durch die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen in der Anwendung von Methoden und Organisationsformen unterstützt, die der Bildung und Entwicklung von Vorschulkindern förderlich sind, die auf dem Arbeitsmarkt unerlässlich sind. Für die Umsetzung sind folgende Maßnahmen geplant: nehmen Sie aus dem deutschen Tanzkreis, konzentrieren Sie sich auf die Programmierung mit innovativen Robotern, die gemeinsam mit Kindern „entwickeln“, Klassen, die Zusammenarbeit in einer Gruppe entwickeln; fachliche Aktivitäten in Form von Zusatzkursen (z. B. Sprachtherapeuten, Aktivitäten zur Gestaltung der visuellen und motorischen Koordination, soziotherapeutische Aktivitäten), Schulungen für pädagogisches Personal, Anschaffung von Lehrmitteln, Nachrüstung neuer PLOs. Die Durchführung des Projekts wird die Qualität des Lehrprozesses in Kindergärten der Gemeinde Sokółka erhöhen. Dank der Einführung einer zusätzlichen Vorschuleinheit werden 3 Personen (2 Lehrer und 1 Person mit Reinigungsdienst) einen Job finden, ihre Wohnsituation wird verbessert. Die Umsetzung des Projekts wird sich positiv auf den lokalen Arbeitsmarkt von Müttern/Vatern auswirken, die sich bisher um Kinder zu Hause gekümmert haben, dank der Einführung einer zusätzlichen Kindergarten-Niederlassung wird die Arbeit aufgenommen werden können. Die Aktivitäten des Projekts werden so organisiert, dass Menschen mit Behinderungen daran teilnehmen können. (German)
7 December 2021
0 references
Het project omvat 5 lokale kleuterscholen, waar Sokółka de leidende instantie is (afkorting: 5P) Als onderdeel van de nieuw opgerichte kleuterschool nr. 5 in de S-ce tak van de Powst tak. 25 plaatsen voor kleuteronderwijs voor kinderen van 3-4 jaar (de leidende autoriteit voor de nieuwe vestiging is de gemeente Sokółka). De uitvoering van de geplande activiteiten zal bijdragen tot de gelijkstelling van de onderwijsmogelijkheden van 100 K en 100 miljoen, een totaal van 200 U door het vormgeven en ontwikkelen van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt, d.w.z. IT-vaardigheden, vreemde taalvaardigheden, attitudes/vaardigheden: creativiteit, innovatie, samenwerking in een groep en het verminderen van tekorten. De hoofddoelstelling zal worden ondersteund door 44 K-leraren die werkzaam zijn in 5P door de verbetering van professionele vaardigheden en competenties bij de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van voorschoolse kinderen die essentieel zijn op de arbeidsmarkt. Het volgende is gepland voor de tenuitvoerlegging: neem uit het Duits, danskring, focus op programmeren met behulp van innovatieve robots die „ontwikkelen” samen met kinderen, klassen die samenwerking ontwikkelen in een groep; gespecialiseerde activiteiten in de vorm van aanvullende lessen (bv. logopedisten, activiteiten die visuele en motorische coördinatie vormgeven, sociotherapeutische activiteiten), opleidingscursussen voor pedagogisch personeel, aankoop van onderwijshulpmiddelen, aanpassing van nieuwe PLO’s. De uitvoering van het project zal de kwaliteit van het onderwijsproces in kleuterscholen van de gemeente Sokółka verbeteren. Dankzij de lancering van een extra kleuterschool zullen 3 personen (2 leraren en 1 persoon met schoonmaakdienst) een baan vinden, hun woonsituatie zal worden verbeterd. De uitvoering van het project zal een positief effect hebben op de lokale arbeidsmarkt van moeders/vaders die tot nu toe voor kinderen thuis hebben gezorgd, dankzij de oprichting van een extra kinderdagverblijf. De activiteiten van het project zullen zodanig worden georganiseerd dat mensen met een handicap eraan kunnen deelnemen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto comprenderà 5 asili del governo locale, dove Sokółka è l'ente principale (abbreviazione: 5P). Come parte del nuovo stabilimento nell'asilo n. 5 nel ramo S-ce del ramo Powst. 25 luoghi di istruzione prescolare per bambini di età compresa tra i 3-4 anni (l'autorità principale per la filiale di nuova costituzione sarà il Comune di Sokółka). Lo svolgimento delle attività previste contribuirà a pareggiare le opportunità educative di 100 K e 100 M, per un totale di 200 U, formando e sviluppando competenze chiave nel mercato del lavoro, vale a dire competenze informatiche, abilità linguistiche straniere, attitudini/competenze: creatività, innovazione, cooperazione in gruppo e riduzione dei deficit. L'obiettivo principale sarà sostenuto da 44 K-insegnanti impiegati in 5P attraverso il miglioramento delle capacità e delle competenze professionali nell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli alla formazione e allo sviluppo dei bambini in età prescolare che sono essenziali nel mercato del lavoro. L'attuazione è prevista per l'attuazione: prendere dal cerchio di danza tedesco, concentrarsi sulla programmazione utilizzando robot innovativi che "sviluppano" insieme ai bambini, classi che sviluppano la cooperazione in un gruppo; attività specialistiche sotto forma di lezioni aggiuntive (ad esempio logopedisti, attività di coordinamento visivo e motorio, attività socioterapeutiche), corsi di formazione per il personale pedagogico, acquisto di ausili didattici, retrofitting di nuovi OLP. L'attuazione del progetto aumenterà la qualità del processo di insegnamento negli asili nido del comune di Sokółka. Grazie al lancio di un'unità supplementare prescolare, 3 persone (2 insegnanti e 1 persona con servizio di pulizia) troveranno un lavoro, la loro situazione di vita sarà migliorata. L'attuazione del progetto avrà un impatto positivo sul mercato del lavoro locale delle madri/padri che hanno finora curato i bambini a casa, grazie al lancio di un'ulteriore filiale della scuola materna sarà in grado di svolgere il lavoro. Le attività del progetto saranno organizzate in modo tale da consentire alle persone con disabilità di parteciparvi. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto incluirá 5 jardines de infantes de gobierno local, donde Sokółka es el organismo principal (abreviatura: 5P). Como parte del recién establecido en el jardín de infantes n.º 5 en la rama S-ce de la rama Powst. 25 lugares de educación preescolar para niños de 3 a 4 años (la autoridad principal de la sucursal recién establecida será el Municipio de Sokółka). La realización de las actividades previstas contribuirá a igualar las oportunidades educativas de 100 K y 100 M, un total de 200 U, configurando y desarrollando competencias clave en el mercado laboral, es decir, competencias informáticas, competencias lingüísticas extranjeras, actitudes/habilidades: creatividad, innovación, cooperación en grupo y reducción de déficits. El objetivo principal será apoyado por 44 maestros K empleados en 5P mediante la mejora de las habilidades y competencias profesionales en la aplicación de métodos y formas organizativas propicias para la formación y el desarrollo de niños preescolares que son esenciales en el mercado laboral. Se prevé la aplicación de lo siguiente: tomar del alemán, círculo de baile, centrarse en la programación utilizando robots innovadores que «desarrollan» junto con los niños, clases que desarrollan la cooperación en un grupo; actividades especializadas en forma de clases adicionales (por ejemplo, terapeutas del habla, actividades que configuran la coordinación visual y motora, actividades socioterapéuticas), cursos de formación para el personal pedagógico, compra de material didáctico, readaptación de nuevas OLP. La implementación del proyecto aumentará la calidad del proceso de enseñanza en jardines de infancia del municipio de Sokółka. Gracias al lanzamiento de una unidad preescolar adicional, 3 personas (2 profesores y 1 persona con servicio de limpieza) encontrarán un trabajo, su situación de vida será mejorada. La ejecución del proyecto tendrá un impacto positivo en el mercado laboral local de las madres/padres que hasta ahora han atendido a los niños en el hogar, gracias al lanzamiento de una sucursal adicional en el jardín de infancia que podrá asumir el trabajo. Las actividades del proyecto se organizarán de manera que las personas con discapacidad puedan participar en ellas. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet vil omfatte 5 lokale børnehaver, hvor Sokółka er det førende organ (forkortelse: 5P). Som en del af den nyoprettede i børnehave nr. 5 i S-ce-grenen i Powst-grenen. 25 førskoleundervisningssteder for børn i alderen 3-4 år (den førende myndighed for den nyoprettede afdeling vil være Sokółka kommune). Gennemførelsen af de planlagte aktiviteter vil bidrage til at udligne uddannelsesmulighederne på 100 K og 100 M, i alt 200U, ved at udforme og udvikle nøglekompetencer på arbejdsmarkedet, dvs. IT-færdigheder, fremmedsprogsfærdigheder, holdninger/færdigheder: kreativitet, innovation, samarbejde i en gruppe og reduktion af underskud. Hovedformålet vil blive støttet af 44 K-lærere, der er ansat i 5P, gennem forbedring af faglige færdigheder og kompetencer i anvendelsen af metoder og organisationsformer, der fremmer dannelse og udvikling af førskolebørn, der er af afgørende betydning på arbejdsmarkedet. Følgende er planlagt til gennemførelse: tage fra tysk, dansekreds, fokusere på programmering ved hjælp af innovative robotter, der "udvikler" sammen med børn, klasser, der udvikler samarbejde i en gruppe; specialiserede aktiviteter i form af supplerende klasser (f.eks. talepædagoger, aktiviteter for visuel og motorisk koordinering, socioterapeutiske aktiviteter), uddannelseskurser for pædagogisk personale, indkøb af undervisningsmidler, eftermontering af nye PLO'er. Gennemførelsen af projektet vil øge kvaliteten af undervisningsprocessen i børnehaver fra Sokółka kommune. Takket være lanceringen af en ekstra førskoleenhed vil 3 personer (2 lærere og 1 person med rengøringsservice) finde et job, deres livssituation vil blive forbedret. Gennemførelsen af projektet vil have en positiv indvirkning på det lokale arbejdsmarked for mødre/fædre, der hidtil har passet børn i hjemmet, takket være lanceringen af en ekstra børnehavegren vil kunne tage arbejde. Projektets aktiviteter vil blive tilrettelagt på en sådan måde, at handicappede kan deltage i dem. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο θα περιλαμβάνει 5 νηπιαγωγεία τοπικής αυτοδιοίκησης, όπου η Sokółka είναι ο κορυφαίος φορέας (συντομογραφία: 5P). Ως μέρος του νεοσυσταθέντος στο νηπιαγωγείο αριθ. 5 στον κλάδο S-ce του υποκαταστήματος Powst. 25 θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας 3-4 ετών (η κύρια αρχή για το νεοσύστατο υποκατάστημα θα είναι ο Δήμος Sokółka). Η υλοποίηση των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων θα συμβάλει στην εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών των 100 Κ και 100 εκατομμυρίων, συνολικά 200 εκατομμυρίων, διαμορφώνοντας και αναπτύσσοντας βασικές ικανότητες στην αγορά εργασίας, δηλαδή δεξιότητες ΤΠ, δεξιότητες ξένων γλωσσών, στάσεις/δεξιότητες: δημιουργικότητα, καινοτομία, συνεργασία σε μια ομάδα και μείωση των ελλειμμάτων. Ο κύριος στόχος θα υποστηριχθεί από 44 καθηγητές Κ που απασχολούνται στο 5Π μέσω της βελτίωσης των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν τον σχηματισμό και την ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας που είναι απαραίτητα στην αγορά εργασίας. Προς εφαρμογή έχουν προγραμματιστεί τα εξής: πάρτε από τα γερμανικά, τον κύκλο του χορού, επικεντρωθείτε στον προγραμματισμό χρησιμοποιώντας καινοτόμα ρομπότ που «αναπτύσσονται» μαζί με παιδιά, μαθήματα που αναπτύσσουν συνεργασία σε μια ομάδα. εξειδικευμένες δραστηριότητες με τη μορφή πρόσθετων μαθημάτων (π.χ. λογοθεραπευτές, δραστηριότητες διαμόρφωσης του οπτικού και κινητικού συντονισμού, κοινωνικοθεραπευτικές δραστηριότητες), μαθήματα κατάρτισης παιδαγωγικού προσωπικού, αγορά διδακτικών βοηθημάτων, μετασκευή νέων ΟΑΠ. Η υλοποίηση του έργου θα βελτιώσει την ποιότητα της διαδικασίας διδασκαλίας σε νηπιαγωγεία από τον δήμο Sokółka. Χάρη στη δημιουργία μιας πρόσθετης μονάδας προσχολικής ηλικίας, 3 άτομα (2 εκπαιδευτικοί και 1 άτομο με υπηρεσία καθαρισμού) θα βρουν δουλειά, η κατάσταση διαβίωσης τους θα βελτιωθεί. Η υλοποίηση του έργου θα έχει θετικό αντίκτυπο στην τοπική αγορά εργασίας των μητέρων/πατέρων που έχουν μέχρι στιγμής φροντίσει τα παιδιά στο σπίτι, χάρη στη δημιουργία ενός επιπλέον κλάδου νηπιαγωγείου θα είναι σε θέση να αναλάβουν εργασία. Οι δραστηριότητες του έργου θα οργανωθούν κατά τρόπο ώστε να μπορούν τα άτομα με αναπηρία να συμμετέχουν σε αυτές. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt će uključivati 5 dječjih vrtića lokalne samouprave, u kojima je Sokółka vodeće tijelo (skraćenost: 5P) Kao dio novoosnovanog u vrtiću br. 5 u S-ce ogranku podružnice Powst. 25 mjesta predškolskog obrazovanja za djecu u dobi od 3 do 4 godine (vodeće tijelo za novoosnovanu podružnicu bit će općina Sokółka). Provedbom planiranih aktivnosti doprinijet će se izjednačavanju obrazovnih mogućnosti od 100 K i 100 M, što je ukupno 200U oblikovanjem i razvojem ključnih kompetencija na tržištu rada, tj. informatičkih vještina, vještina stranih jezika, stavova/vještina: kreativnost, inovacije, suradnja u skupini i smanjenje deficita. Glavni cilj će podržati 44 K-učitelja zaposlenih u 5P kroz unapređenje stručnih vještina i kompetencija u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju odgoju i razvoju djece predškolske dobi koja su bitna na tržištu rada. Za provedbu su planirane sljedeće: uzeti iz njemačkog, plesni krug, usredotočiti se na programiranje pomoću inovativnih robota koji „razvijaju” zajedno s djecom, nastavu koja razvija suradnju u grupi; specijalističke aktivnosti u obliku dodatnih tečajeva (npr. logopedi, aktivnosti oblikovanja vizualne i motoričke koordinacije, socioterapijske aktivnosti), tečajevi osposobljavanja pedagoškog osoblja, nabava nastavnih pomagala, rekonstrukcija novih PLO-ova. Provedbom projekta povećat će se kvaliteta nastavnog procesa u vrtićima iz općine Sokółka. Zahvaljujući pokretanju dodatne predškolske jedinice, 3 osobe (2 nastavnika i 1 osoba s uslugom čišćenja) naći će posao, njihova životna situacija bit će poboljšana. Provedba projekta pozitivno će utjecati na lokalno tržište rada majki/očeva koje su do sada skrbile o djeci kod kuće, zahvaljujući pokretanju dodatne podružnice vrtića moći će se zaposliti. Aktivnosti projekta organizirat će se tako da se osobama s invaliditetom omogući sudjelovanje u njima. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul va include 5 grădinițe guvernamentale locale, unde Sokółka este organismul principal (abreviere: 5P). Ca parte a nou înființat în grădinița nr. 5 în sucursala S-ce a ramurii Powst. 25 de locuri de învățământ preșcolar pentru copiii cu vârste cuprinse între 3-4 ani (autoritatea principală a sucursalei nou înființate va fi municipalitatea Sokółka). Desfășurarea activităților planificate va contribui la egalizarea oportunităților educaționale de 100 K și 100 M, în total 200U prin modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie pe piața forței de muncă, și anume a competențelor informatice, a competențelor lingvistice străine, a atitudinilor/competențelor: creativitate, inovare, cooperare în cadrul unui grup și reducerea deficitelor. Obiectivul principal va fi susținut de 44 de profesori K angajați în domeniul 5P prin îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care favorizează formarea și dezvoltarea copiilor preșcolari esențiali pe piața muncii. Sunt planificate pentru punere în aplicare următoarele: să ia din germană, cercul de dans, să se concentreze pe programarea folosind roboți inovatori care „dezvoltă” împreună cu copiii, cursuri care dezvoltă cooperarea într-un grup; activități specializate sub formă de cursuri suplimentare (de exemplu, logopedi, activități de modelare a coordonării vizuale și motorii, activități socioterapeutice), cursuri de formare pentru personalul pedagogic, achiziționarea de mijloace didactice, modernizarea noilor OEP. Punerea în aplicare a proiectului va spori calitatea procesului de predare în grădinițele din municipalitatea Sokółka. Datorită lansării unei unități preșcolare suplimentare, 3 persoane (2 cadre didactice și 1 persoană cu servicii de curățenie) vor găsi un loc de muncă, iar situația lor de viață va fi îmbunătățită. Punerea în aplicare a proiectului va avea un impact pozitiv asupra pieței locale de muncă a mamelor/taților care au îngrijit până în prezent copiii acasă, datorită lansării unei grădinițe suplimentare care va putea ocupa locul de muncă. Activitățile proiectului vor fi organizate astfel încât să permită persoanelor cu handicap să participe la acestea. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt bude zahŕňať 5 materských škôl miestnej samosprávy, kde je vedúcim orgánom Sokółka (skratka: 5P). Ako súčasť novozaloženej v materskej škole č. 5 v S-ce vetve pobočky Powst. 25 miest predškolského vzdelávania pre deti vo veku 3 – 4 roky (vedúcim orgánom pre novovzniknutú pobočku bude obec Sokółka). Vykonávanie plánovaných činností prispeje k vyrovnaniu vzdelávacích príležitostí 100 K a 100 M, celkovo 200U formovaním a rozvojom kľúčových kompetencií na trhu práce, t. j. zručností v oblasti IT, cudzích jazykových zručností, postojov/zručností: tvorivosť, inovácie, spolupráca v skupine a znižovanie deficitov. Hlavný cieľ podporí 44 K-učiteľov zamestnaných v 5P zlepšením odborných zručností a kompetencií pri uplatňovaní metód a organizačných foriem, ktoré prispievajú k formovaniu a rozvoju detí v predškolskom veku, ktoré sú nevyhnutné na trhu práce. V súvislosti s realizáciou sa plánujú tieto opatrenia: vziať z nemeckého tanečného kruhu, zamerať sa na programovanie pomocou inovatívnych robotov, ktoré „vyvinú“ spolu s deťmi, triedy, ktoré rozvíjajú spoluprácu v skupine; špecializované aktivity vo forme doplnkových tried (napr. rečových terapeutov, aktivity formujúce vizuálnu a motorickú koordináciu, socioterapeutické aktivity), školenia pre pedagogických pracovníkov, nákup učebných pomôcok, dodatočné vybavenie nových OOP. Realizácia projektu zvýši kvalitu vyučovacieho procesu v materských školách z obce Sokółka. Vďaka zavedeniu ďalšej predškolskej jednotky si 3 osoby (2 učitelia a 1 osoba s upratovacími službami) nájdu prácu, zlepší sa ich životná situácia. Realizácia projektu bude mať pozitívny vplyv na miestny trh práce matiek/otcov, ktoré sa doteraz starali o deti doma, a to vďaka spusteniu ďalšej pobočky materskej školy, ktorá bude môcť začať pracovať. Aktivity projektu budú organizované tak, aby sa na nich mohli zúčastniť osoby so zdravotným postihnutím. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett ser jinkludi 5 kindergartens tal-gvern lokali, fejn Sokółka huwa l-korp ewlieni (abbrevjazzjoni: 5P). Bħala parti mill-istabbiliment ġdid fil-kindergarten nru 5 fil-fergħa S-ce tal-fergħa Powst. 25 post ta’ edukazzjoni preprimarja għal tfal ta’ bejn 3–4 snin (l-awtorità ewlenija għall-fergħa li għadha kif ġiet stabbilita se tkun il-Muniċipalità ta’ Sokółka). It-twettiq tal-attivitajiet ippjanati se jikkontribwixxi għall-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi ta’ 100 K u 100 M, total ta’ 200U billi jsawwar u jiżviluppa kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol, jiġifieri ħiliet tal-IT, ħiliet lingwistiċi barranin, attitudnijiet/ħiliet: il-kreattività, l-innovazzjoni, il-kooperazzjoni fi grupp u t-tnaqqis tad-defiċits. L-għan ewlieni se jkun appoġġat minn 44 għalliem-K impjegati fil-5P permezz tat-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ tfal ta’ qabel l-iskola li huma essenzjali fis-suq tax-xogħol. Dawn li ġejjin huma ppjanati għall-implimentazzjoni: jieħdu mill-Ġermaniż, iċ-ċirku taż-żfin, jiffokaw fuq l-ipprogrammar bl-użu ta’ robots innovattivi li “jiżviluppaw” flimkien mat-tfal, klassijiet li jiżviluppaw il-kooperazzjoni fi grupp; attivitajiet speċjalizzati fil-forma ta’ klassijiet addizzjonali (eż. terapisti tad-diskors, attivitajiet li jsawru l-koordinazzjoni viżiva u motorizzata, attivitajiet soċjoterapewtiċi), korsijiet ta’ taħriġ għall-persunal pedagoġiku, xiri ta’ għajnuniet għat-tagħlim, retrofitting ta’ PLOs ġodda. L-implimentazzjoni tal-proġett ser iżżid il-kwalità tal-proċess tat-tagħlim fil-kindergartens mill-muniċipalità ta’ Sokółka. Bis-saħħa tat-tnedija ta’ unità addizzjonali ta’ qabel l-iskola, 3 persuni (2 għalliema u persuna waħda b’servizz tat-tindif) se jsibu impjieg, is-sitwazzjoni tal-għajxien tagħhom se tittejjeb. L-implimentazzjoni tal-proġett se jkollha impatt pożittiv fuq is-suq tax-xogħol lokali tal-ommijiet/missirijiet li s’issa kienu jieħdu ħsieb it-tfal fid-dar, bis-saħħa tat-tnedija ta’ fergħa oħra tal-kindergarten se tkun tista’ tibda taħdem. L-attivitajiet tal-proġett se jiġu organizzati b’tali mod li l-persuni b’diżabilità jkunu jistgħu jipparteċipaw fihom. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto abrangerá 5 estabelecimentos de ensino pré-escolar autónomos, dos quais Sokółka é o principal organismo (abreviatura: 5P). No âmbito do recém-criado Jardim de Infância n.o 5 em S-ka n.o 25, os locais de ensino pré-escolar para crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 4 anos (o órgão de direção do ramo recém-criado será o município de Sokółka). A realização das ações previstas contribuirá para igualar as oportunidades educativas de 100 K e 100 M, num total de 200 U, moldando e desenvolvendo competências essenciais no mercado de trabalho, ou seja, competências informáticas, competências em línguas estrangeiras, atitudes/competências: criatividade, inovação, cooperação no grupo e redução dos défices. O apoio de 44 K-professores empregados no 5P através da melhoria das aptidões e competências profissionais na aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes à formação e desenvolvimento de crianças em idade pré-idade contribuirá para a realização do objetivo. Prevê-se a aplicação das seguintes medidas: alemão, roda de dança, programação com recurso a robôs inovadores que «desenvolvem» com crianças, aulas de desenvolvimento da cooperação no grupo; especialização sob a forma de aulas adicionais (entre outras, terapeutas da fala, coordenação visual-motora, atividades socioterapêuticas), cursos de formação para pessoal pedagógico, aquisição de material didático, adaptação de OLP recém-criados. A execução do projeto aumentará a qualidade do processo de ensino nos jardins de infância do município de Sokółka. Graças ao lançamento de um departamento adicional de jardim de infância, 3 pessoas (2 professores e 1 pessoa com limpeza de manutenção) encontrarão um emprego e melhorarão a sua situação de vida. A execução do projeto terá um impacto positivo no mercado de trabalho local das mães/pais que cuidaram de crianças em casa, graças à abertura de um ramo adicional do jardim de infância, poderão começar a trabalhar. O projecto será organizado de forma a permitir a participação das pessoas com deficiência. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeeseen kuuluu viisi paikallishallinnon päiväkotia, joissa Sokółka on johtava elin (lyhenne: 5P). Osana vastikään perustettua päiväkodissa nro 5 Powstin haaran S-ce-haarassa. 25 esiopetuspaikkaa 3–4-vuotiaille lapsille (vastikään perustetun sivuliikkeen johtava viranomainen on Sokółkan kunta). Suunniteltujen toimien toteuttaminen edistää 100 K:n ja 100 M:n koulutusmahdollisuuksien tasapuolistamista yhteensä 200U:n tasolla muokkaamalla ja kehittämällä työmarkkinoiden avaintaitoja, kuten tietoteknisiä taitoja, vieraiden kielten taitoja, asenteita/taitoja: luovuus, innovointi, yhteistyö ryhmässä ja alijäämien vähentäminen. Päätavoitetta tukee 44 5P:ssä työskentelevää K-opettajaa parantamalla ammattitaitoa ja osaamista sellaisten menetelmien ja organisaatiomuotojen soveltamisessa, jotka edistävät työmarkkinoilla välttämättömien esikouluikäisten lasten muodostumista ja kehittymistä. Seuraavat suunnitelmat on tarkoitus panna täytäntöön: ottaa saksasta, tanssipiiristä, keskittyä ohjelmoimaan innovatiivisia robotteja, jotka ”kehittävät” yhdessä lasten kanssa, luokat, jotka kehittävät yhteistyötä ryhmässä; erikoistoiminta lisätuntien muodossa (esim. puheterapeutti, visuaalisen ja motorisen koordinaation muodostava toiminta, sosioterapeuttinen toiminta), opetushenkilöstön koulutus, opetusvälineiden hankinta, uusien PLO-järjestelmien jälkiasennus. Hankkeen toteuttaminen parantaa Sokółkan kunnan päiväkotien opetusprosessin laatua. Uuden esikouluyksikön perustamisen ansiosta 3 henkilöä (2 opettajaa ja yksi siivouspalvelu) löytää työpaikan, heidän elintilanteensa paranee. Hankkeen täytäntöönpanolla on myönteinen vaikutus kotilapsista tähän mennessä hoitaneiden äitien ja isien paikallisiin työmarkkinoihin uuden päiväkotiosaston perustamisen ansiosta. Hankkeen toimet järjestetään siten, että vammaiset voivat osallistua niihin. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt bo vključeval 5 lokalnih samoupravnih vrtcev, kjer je vodilno telo Sokółka (okrajšava: 5P). Kot del novoustanovljenega vrtca št. 5 v S-ce veji Powst. 25 mest predšolske vzgoje za otroke, stare od 3 do 4 let (vodilni organ za novoustanovljeno podružnico bo občina Sokółka). Izvajanje načrtovanih dejavnosti bo prispevalo k izenačitvi izobraževalnih možnosti 100 K in 100 M, skupno 200U, z oblikovanjem in razvojem ključnih kompetenc na trgu dela, tj. spretnosti IT, znanja tujih jezikov, odnosa/znanja: ustvarjalnost, inovativnost, sodelovanje v skupini in zmanjševanje primanjkljajev. Glavni cilj bo podprlo 44 K-učiteljev, zaposlenih v 5P, in sicer z izboljšanjem strokovnih spretnosti in kompetenc pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki prispevajo k oblikovanju in razvoju predšolskih otrok, ki so bistveni na trgu dela. Za izvajanje so načrtovani naslednji ukrepi: vzemite iz nemškega plesnega kroga, se osredotočite na programiranje z inovativnimi roboti, ki „razvijajo“ skupaj z otroki, razredi, ki razvijajo sodelovanje v skupini; specialistične dejavnosti v obliki dodatnih razredov (npr. govorni terapevti, dejavnosti, ki oblikujejo vizualno in motorično koordinacijo, socioterapevtske dejavnosti), tečaji usposabljanja za pedagoško osebje, nakup učnih pripomočkov, naknadno opremljanje novih PLO-jev. Izvedba projekta bo izboljšala kakovost učnega procesa v vrtcih občine Sokółka. Zahvaljujoč uvedbi dodatne predšolske enote bodo 3 osebe (2 učitelji in 1 oseba s čistilno službo) našli zaposlitev, njihovo življenjsko stanje se bo izboljšalo. Izvajanje projekta bo pozitivno vplivalo na lokalni trg dela mater/očetov, ki so do zdaj skrbeli za otroke doma, zahvaljujoč uvedbi dodatne veje vrtca, ki se bo lahko zaposlila. Aktivnosti projekta bodo organizirane tako, da bodo v njih lahko sodelovali invalidi. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt bude zahrnovat 5 školek místní samosprávy, kde je vedoucím orgánem Sokółka (zkratka: 5P). V rámci nově založené mateřské školy č. 5 v S-ce větvi Powst. 25 míst předškolního vzdělávání pro děti ve věku 3–4 let (vedoucím orgánem pro nově zřízenou pobočku bude obec Sokółka). Provádění plánovaných činností přispěje k vyrovnání vzdělávacích příležitostí 100 K a 100 M, celkem 200U, a to vytvářením a rozvojem klíčových kompetencí na trhu práce, tj. dovedností v oblasti informačních technologií, cizích jazyků, postojů/dovedností: kreativita, inovace, spolupráce ve skupině a snižování deficitů. Hlavním cílem bude podpora 44 K-učitelů zaměstnaných v 5P prostřednictvím zlepšení odborných dovedností a kompetencí při aplikaci metod a organizačních forem, které přispívají k formování a rozvoji předškolních dětí, které jsou nezbytné na trhu práce. Pro provádění jsou plánovány tyto kroky: vzít z německého tanečního kruhu, zaměřit se na programování pomocí inovativních robotů, které „vyvíjejí“ společně s dětmi, tříd, které rozvíjejí spolupráci ve skupině; specializovaná činnost ve formě přídavných tříd (např. řečoví terapeuti, činnosti formující vizuální a motorickou koordinaci, socioterapeutické aktivity), školení pedagogických pracovníků, nákup výukových pomůcek, dovybavení nových OOP. Realizace projektu zvýší kvalitu výuky v mateřských školách z obce Sokółka. Díky spuštění další předškolní jednotky si 3 osoby (2 učitelé a 1 osoba s úklidovou službou) najdou práci, zlepší se jejich životní situace. Realizace projektu bude mít pozitivní dopad na místní trh práce matek/otců, kteří se dosud starali o děti doma, díky otevření další pobočky mateřské školy bude moci začít pracovat. Činnosti projektu budou organizovány tak, aby se jich mohli účastnit osoby se zdravotním postižením. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekte dalyvaus 5 vietos valdžios darželiai, kurių pagrindinė institucija yra Sokółka (santrumpa: 5P). Kaip dalis naujai įsteigto darželyje Nr. 5 Powst filialo S-ce. 25 ikimokyklinio ugdymo vietos 3–4 metų vaikams (vadovaujanti naujai įsteigto filialo institucija bus Sokółka savivaldybė). Planuojamos veiklos vykdymas padės suvienodinti švietimo galimybes 100 K ir 100 M (iš viso 200U), nes bus formuojami ir plėtojami bendrieji gebėjimai darbo rinkoje, t. y. IT įgūdžiai, užsienio kalbų įgūdžiai, požiūris ir (arba) įgūdžiai: kūrybiškumas, inovacijos, bendradarbiavimas grupėje ir deficito mažinimas. Pagrindinį tikslą palaikys 44 K mokytojai, dirbantys 5P, tobulindami profesinius įgūdžius ir kompetencijas taikant metodus ir organizacines formas, padedančias formuotis ir vystytis ikimokyklinio amžiaus vaikams, kurie yra būtini darbo rinkoje. Planuojama, kad bus įgyvendinti šie dalykai: iš vokiečių, šokių rato, sutelkti dėmesį į programavimą naudojant novatoriškus robotus, kurie „plėtoja“ kartu su vaikais, klases, kurios plėtoja bendradarbiavimą grupėje; specialistų veikla papildomų klasių forma (pvz., kalbos terapeutai, veikla, formuojanti vizualinį ir motorinį koordinavimą, socioterapinė veikla), pedagoginio personalo mokymo kursai, mokymo priemonių pirkimas, naujų PLO modifikavimas. Projekto įgyvendinimas pagerins Sokółka savivaldybės vaikų darželių mokymo kokybę. Pradėjus veikti papildomam ikimokyklinio ugdymo padaliniui, darbą ras 3 žmonės (2 mokytojai ir 1 asmuo, turintis valymo paslaugas), pagerės jų gyvenimo sąlygos. Projekto įgyvendinimas turės teigiamą poveikį vietos darbo rinkai motinų/tėvų, kurie iki šiol rūpinosi vaikais namuose, nes bus įsteigta papildoma vaikų darželio šaka. Projekto veikla bus organizuojama taip, kad joje galėtų dalyvauti neįgalieji. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts ietvers 5 pašvaldību bērnudārzus, kur Sokółka ir vadošā iestāde (saīsinājums: 5P). Kā daļa no jaunizveidotā bērnudārzā Nr. 5 Powst filiāles S-ce filiālē. 25 pirmsskolas izglītības vietas bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem (jaunizveidotās filiāles vadošā iestāde būs Sokółka pašvaldība). Plānoto darbību veikšana veicinās izglītības iespēju izlīdzināšanu 100 K un 100 M apmērā, kopā 200U, veidojot un attīstot pamatprasmes darba tirgū, t. i., IT prasmes, svešvalodu prasmes, attieksmi/prasmes: radošums, inovācija, sadarbība grupā un deficīta samazināšana. Galveno mērķi atbalstīs 44 K-skolotāji, kas nodarbināti 5P, pilnveidojot profesionālās prasmes un kompetences, piemērojot metodes un organizatoriskās formas, kas veicina tādu pirmsskolas vecuma bērnu veidošanos un attīstību, kuri ir būtiski darba tirgū. Īstenošanai ir plānotas šādas darbības: ņemt no vācu, deju loku, koncentrēties uz programmēšanu, izmantojot inovatīvus robotus, kas “attīstījas” kopā ar bērniem, nodarbības, kas attīsta sadarbību grupā; speciālistu aktivitātes papildu nodarbību veidā (piemēram, logopēdi, vizuālās un motoriskās koordinācijas pasākumi, socioterapeitiskās aktivitātes), pedagoģiskā personāla mācību kursi, mācību līdzekļu iegāde, jaunu PLO modernizācija. Projekta īstenošana uzlabos mācību procesa kvalitāti bērnudārzos no Sokółka pašvaldības. Pateicoties papildu pirmsskolas nodaļas izveidei, 3 cilvēki (2 skolotāji un 1 persona ar uzkopšanas pakalpojumiem) atradīs darbu, viņu dzīves situācija tiks uzlabota. Projekta īstenošana pozitīvi ietekmēs vietējo darba tirgu mātēm/tēviem, kuri līdz šim ir aprūpējuši bērnus mājās, pateicoties papildu bērnudārza filiāles izveidei. Projekta aktivitātes tiks organizētas tā, lai tajās varētu piedalīties cilvēki ar invaliditāti. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът ще включва 5 детски градини на местно равнище, в които Соколка е водещ орган (съкращение: 5. Като част от новоучредената детска градина № 5 в S-ce клон на клон Powst. 25 места за предучилищно образование за деца на възраст 3—4 години (водещ орган за новосъздадения клон ще бъде община Соколка). Осъществяването на планираните дейности ще допринесе за изравняване на образователните възможности от 100 K и 100 M, общо 200U, чрез формиране и развиване на ключови компетентности на пазара на труда, т.е. ИТ умения, чуждоезикови умения, нагласи/умения: творчество, иновации, сътрудничество в група и намаляване на дефицитите. Основната цел ще бъде подкрепена от 44 K-учители, наети в 5P чрез подобряване на професионалните умения и компетентности при прилагането на методи и организационни форми, благоприятстващи формирането и развитието на децата в предучилищна възраст, които са от съществено значение на пазара на труда. За изпълнение са предвидени следните елементи: вземете от немски, танцов кръг, съсредоточете се върху програмирането с помощта на иновативни роботи, които „развиват“ заедно с деца, класове, които развиват сътрудничество в група; специализирани дейности под формата на допълнителни класове (напр. логопеди, дейности, оформящи визуалната и двигателната координация, социалнотерапевтични дейности), курсове за обучение на педагогически персонал, закупуване на учебни средства, преоборудване на нови ООП. Изпълнението на проекта ще повиши качеството на учебния процес в детските градини от община Соколка. Благодарение на стартирането на допълнително предучилищно звено, 3 души (2 учители и 1 човек с почистваща услуга) ще намерят работа, жизнената им ситуация ще бъде подобрена. Изпълнението на проекта ще окаже положително въздействие върху местния пазар на труда на майки/бащи, които досега са се грижили за деца у дома, благодарение на стартирането на допълнителен клон на детската градина, който ще може да започне работа. Дейностите по проекта ще бъдат организирани по такъв начин, че да се даде възможност на хората с увреждания да участват в тях. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projektben 5 önkormányzati óvoda vesz részt, ahol Sokółka a vezető testület (rövidítés: 5P). A Powst ág S-ce ágában újonnan létrehozott 5. számú óvoda részeként. 25 iskola előtti nevelési hely 3–4 éves gyermekek számára (az újonnan létrehozott fióktelep vezető hatósága Sokółka önkormányzat). A tervezett tevékenységek végrehajtása hozzá fog járulni a 100 K és 100 M, összesen 200U oktatási lehetőségek kiegyenlítéséhez azáltal, hogy kialakítja és fejleszti a munkaerőpiacon a kulcskompetenciákat, azaz az informatikai készségeket, az idegen nyelvi készségeket, a hozzáállást/készségeket: kreativitás, innováció, együttműködés egy csoportban és a hiány csökkentése. A fő célkitűzést az 5P-ben foglalkoztatott 44 K-tanár támogatja a munkaerőpiacon nélkülözhetetlen iskoláskorú gyermekek képzését és fejlődését elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazásában a szakmai készségek és kompetenciák fejlesztése révén. A végrehajtásra a következőket tervezik: vegyünk német tánckört, összpontosítsunk a programozásra olyan innovatív robotok segítségével, amelyek „fejlenek” a gyerekekkel együtt, olyan osztályok, amelyek egy csoporton belüli együttműködést fejlesztenek ki; speciális tevékenységek kiegészítő osztályok formájában (pl. beszédterapeuta, vizuális és motoros koordinációt alakító tevékenységek, szocioterápiás tevékenységek), pedagógiai személyzet képzése, oktatási segédeszközök beszerzése, új PLO-k utólagos felszerelése. A projekt megvalósítása javítani fogja a Sokółka település óvodáiban folyó tanítási folyamat minőségét. Egy további óvodai egység elindításának köszönhetően 3 fő (2 tanár és 1 takarítószolgálattal rendelkező személy) talál munkát, életkörülményeik javulnak. A projekt végrehajtása kedvező hatással lesz a helyi munkaerőpiacra azon anyák/apák számára, akik eddig otthon gondozták a gyermekeket, egy további óvodai ág elindításának köszönhetően pedig munkát vállalhatnak. A projekt tevékenységeit úgy szervezik meg, hogy a fogyatékkal élők is részt vehessenek bennük. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Beidh 5 kindergartens rialtais áitiúil sa tionscadal, áit arb é Sokółka an príomhchomhlacht (giorrúchán: 5P). Mar chuid den nua-bhunaithe i kindergarten uimh. 5 sa bhrainse S-ce den bhrainse powst. 25 áiteanna oideachais réamhscoile do leanaí 3-4 bliana d’aois (is é Bardas Sokółka an t-údarás ceannais don bhrainse nuabhunaithe). Trí na gníomhaíochtaí atá beartaithe a dhéanamh, cuideofar le deiseanna oideachais 100 K agus 100 M a chothromú, 200U san iomlán trí phríomhinniúlachtaí i margadh an tsaothair a mhúnlú agus a fhorbairt, i.e. scileanna TF, scileanna teanga iasachta, dearcthaí/scileanna: cruthaitheacht, nuálaíocht, comhar i ngrúpa agus easnaimh a laghdú. Tacóidh 44 K-múinteoirí a fhostaítear in 5P leis an bpríomhchuspóir trí fheabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla i gcur i bhfeidhm modhanna agus foirmeacha eagrúcháin a chabhródh le bunú agus forbairt leanaí réamhscoile atá riachtanach i margadh an tsaothair. Tá sé beartaithe na nithe seo a leanas a chur chun feidhme: tóg ó Ghearmáinis, ciorcal damhsa, díriú ar ríomhchlárú ag baint úsáide as róbait nuálacha “a fhorbairt” in éineacht le leanaí, ranganna a fhorbairt comhar i ngrúpa; gníomhaíochtaí speisialaithe i bhfoirm ranganna breise (e.g. teiripeoirí urlabhra, gníomhaíochtaí a mhúnlaíonn comhordú amhairc agus mótair, gníomhaíochtaí sochtheiripeacha), cúrsaí oiliúna d’fhoireann oideolaíoch, áiseanna teagaisc a cheannach, iarfheistiú PLOnna nua. Méadóidh cur i bhfeidhm an tionscadail cáilíocht an phróisis teagaisc i naíolanna ó bhardas Sokółka. A bhuíochas le seoladh aonad réamhscoile breise, gheobhaidh 3 duine (2 mhúinteoir agus duine amháin a bhfuil seirbhís glantacháin acu) post, cuirfear feabhas ar a staid mhaireachtála. Beidh tionchar dearfach ag cur i bhfeidhm an tionscadail ar an margadh saothair áitiúil do mháithreacha/aithreacha atá tar éis aire a thabhairt do leanaí sa bhaile go dtí seo, a bhuí le seoladh brainse nua kindergarten, beidh siad in ann dul i mbun oibre. Eagrófar gníomhaíochtaí an tionscadail ar bhealach a chuirfidh ar chumas daoine faoi mhíchumas páirt a ghlacadh iontu. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet kommer att omfatta fem kommunala förskolor, där Sokółka är det ledande organet (förkortning: 5P. Som en del av den nyetablerade i dagis nr 5 i S-ce grenen av Powst grenen. 25 platser för förskoleundervisning för barn i åldrarna 3–4 år (den ledande myndigheten för den nyetablerade grenen är kommunen Sokółka). Genomförandet av den planerade verksamheten kommer att bidra till att utjämna utbildningsmöjligheterna på 100 K och 100 miljoner euro, totalt 200U, genom att utforma och utveckla nyckelkompetenser på arbetsmarknaden, dvs. it-kunskaper, kunskaper i främmande språk, attityder/färdigheter: kreativitet, innovation, samarbete i grupp och minskning av underskott. Huvudmålet kommer att stödjas av 44 K-lärare som är anställda i 5P genom att förbättra yrkeskunskaper och kompetens i tillämpningen av metoder och organisationsformer som bidrar till bildandet och utvecklingen hos förskolebarn som är väsentliga på arbetsmarknaden. Följande planeras för genomförandet: ta från tyska danscirkeln, fokusera på programmering med innovativa robotar som ”utvecklar” tillsammans med barn, klasser som utvecklar samarbete i en grupp; specialistverksamhet i form av ytterligare klasser (t.ex. talterapeuter, aktiviteter som formar visuell och motorisk samordning, socioterapeutiska aktiviteter), utbildningar för pedagogisk personal, inköp av undervisningshjälpmedel, eftermontering av nya PLO. Genomförandet av projektet kommer att öka kvaliteten på undervisningsprocessen i förskolor från kommunen Sokółka. Tack vare lanseringen av en extra förskoleenhet, kommer 3 personer (2 lärare och 1 person med städservice) att hitta ett jobb, deras levnadssituation kommer att förbättras. Genomförandet av projektet kommer att ha en positiv inverkan på den lokala arbetsmarknaden för mödrar/fäder som hittills har tagit hand om barn hemma, tack vare lanseringen av ytterligare en förskola kommer att kunna börja arbeta. Verksamheten inom projektet kommer att organiseras på ett sådant sätt att personer med funktionsnedsättning kan delta i dem. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti kuulub 5 kohaliku omavalitsuse lasteaeda, kus Sokółka on juhtiv asutus (lühend: 5P). Osana äsja asutatud lasteaias nr 5 Powsti filiaali S-ce filiaalis. 25 koolieelse hariduse kohta 3–4-aastastele lastele (uue filiaali juhtiv asutus on Sokółka vald). Kavandatud tegevuste läbiviimine aitab võrdsustada haridusvõimalusi 100 K ja 100 M, kokku 200U, kujundades ja arendades tööturul võtmepädevusi, st IT-oskusi, võõrkeeleoskust, hoiakuid/oskusi: loovus, innovatsioon, koostöö rühmas ja puudujääkide vähendamine. Põhieesmärki toetab 44 K-õpetajat, kes töötavad 5P-s, parandades kutseoskusi ja -pädevusi selliste meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel, mis soodustavad tööturul oluliste koolieelsete laste kujunemist ja arengut. Rakendamiseks on kavandatud järgmised meetmed: võtke saksa tantsuring, keskenduge programmeerimisele, kasutades uuenduslikke roboteid, mis „arendavad“ koos lastega, klassid, mis arendavad koostööd rühmas; erialane tegevus lisaklasside vormis (nt logopeedid, visuaalse ja motoorse koordineerimisega seotud tegevused, sotsioterapeutilised tegevused), pedagoogilise personali koolituskursused, õppevahendite ostmine, uute PLOde moderniseerimine. Projekti elluviimine parandab Sokółka valla lasteaedade õppeprotsessi kvaliteeti. Tänu täiendava koolieelse üksuse käivitamisele leiab töö 3 inimest (2 õpetajat ja 1 puhastusteenusega inimene), nende eluolu paraneb. Projekti elluviimine avaldab positiivset mõju nende emade/isade kohalikule tööturule, kes on seni kodus lapsi hooldanud, tänu täiendava lasteaia filiaali käivitamisele saab tööd alustada. Projekti tegevused korraldatakse nii, et puuetega inimestel oleks võimalik neis osaleda. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: sokólski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0223/16
0 references