A creative child investing in the future (Q116349)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116349 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A creative child investing in the future |
Project Q116349 in Poland |
Statements
157,612.47 zloty
0 references
186,050.55 zloty
0 references
84.71 percent
0 references
1 March 2018
0 references
30 November 2019
0 references
MIASTO BIAŁYSTOK
0 references
Cel główny pr.:poprawa poziomu funkcjonowania intelektualnego, ruchowego i psycho-społecznego, rozwój kompetencji matematyczno-przyrodniczych i informatycznych oraz postaw/umiejętności:kreatywności, inicjatywności i pracy zespołowej wśród 55dzieci, a także wzrost kompetencji zawodowych w zakresie pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym z niepełnosprawnościami poprzez udział w szkoleniach 4 nauczycieli Przedszkola Samorządowego Nr41 Integracyjnego w Białymstoku do 30.11.2019r Grupą doc. proj. jest55dzieci(25-dz,30-ch) w wieku przedszkolnym określonym w Ust. z dnia7września1991 r.o systemie oświaty oraz nauczycieli zPS Nr41 Integr. wBiałymstoku.Grupa doc. spełnia wym.zawarte w Reg. konkursu nrRPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/16. Główne wskaźniki projektu: 1) produktu - l. dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej-55(25-dz,30-ch) - l. nauczycieli objętych wsparciem w ramach programu-4(4-K) - l. typów zajęć realizowanych w ramach projektu-7 2) rezultatu kluczowe/specyficzne dla projektu: - l. nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-4(4-K) - l. dzieci w wieku przedszkolnym, które zakończyły udział w zajęciach w ramach projektu-55(25-dz,30-ch) - l. zreal. godz. zaj. rozw.zainteresowania–160 - l. l. zreal. godz. zaj. rozw.Kompetencje mat-przyr i inf–128 - l. zreal. szkoleń dla n-li-3 Zadania: 1 Dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego oraz oferty edukacyjnej do potrzeb dzieci niepełnosprawnych 2 Zajęcia rozwijające zainteresowania 3 Zajęcia rozwijające komp. matematyczno-przyrodnicze i informatyczne 4 Zajęcia specjalistyczne 5 Szkolenia nauczycieli 6 Letni turnus terap. Realizacja wsparcia(w tym zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz szkolenia dla nauczycieli) wynika z diagnozy potrzeb Przedszkola Samorządowego Nr 41 w Białymstoku przeprowadzonej przez PS Nr 41 w Białymstoku weIX2016 roku oraz zatwierdzonej (Polish)
0 references
The main objective is:improvement of intellectual, motor and psycho-social functioning, development of mathematical-natural and IT competences and attitudes/skills: Creativity, initiative and teamwork among 55 children, as well as the increase of professional competences in the field of working with children in preschool age with disabilities. Main project indicators: 1) product – l. children covered by the programme with additional activities increasing their educational opportunities in pre-school education-55(25-dz,30) – l. teachers supported under the programme-4(4-K) – l. types of activities carried out under the project-7 2, key/specific results for the project: — l. teachers who were qualified or qualified after leaving programme-4(4-K) – l. preschool-age children who had completed their participation in the classes under project-55(25-dz,30-ch) – l. zreal. 1 Adaptation of existing preschool facilities and educational offer to the needs of children with disabilities 2 Developing activities 3 Activities developing comp. mathematical-natural and IT 4 Specialisations 5 Teacher training 6 Summer turnus therapy. The implementation of support (including preschool classes and teacher training) results from the diagnosis of the needs of the Local Government Preschool No. 41 in Białystok carried out by PS No. 41 in Białystok weIX2016 and approved (English)
20 October 2020
0.007412679412979
0 references
Objectif principal: amélioration du niveau de fonctionnement intellectuel, moteur et psychosocial, développement des compétences et des attitudes mathématiques-naturelles et informatiques/umiejętności:kreatywności, initiative et travail d’équipe parmi 55 enfants, ainsi que l’augmentation des compétences professionnelles dans le domaine du travail auprès des enfants d’âge préscolaire handicapés par la participation à la formation de 4 enseignants de l’école préscolaire de l’administration locale no 41 Intégrative à Białystok jusqu’au 30.11.2019 Le groupe de projet est de 55 enfants (25-dz, 30-ch) à l’âge préscolaire spécifié dans le Journal des lois du 7 septembre 1991 sur le système éducatif et les enseignants du ZPS Nr41 Integr. Principaux indicateurs du projet: 1) produit — l. enfants couverts par le programme avec des activités supplémentaires augmentant leurs possibilités d’éducation dans l’éducation préscolaire-55(25-dz,30-ch) — l. enseignants soutenus dans le cadre du programme-4(4-K) — l. types de classes réalisées dans le cadre du projet-7 2) le résultat clé/spécifique du projet: — l. les enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme-4(4-K) — l. les enfants d’âge préscolaire qui ont terminé leur participation aux activités du projet-55(25-dz,30-ch) — l. Zreal. 1 Adaptation des places existantes de l’enseignement préscolaire et de l’offre éducative aux besoins des enfants handicapés 2 Classes en développement d’intérêts 3 Classes développant des mathématiques, des sciences naturelles et des technologies de l’information 4 Classes spécialisées 5 Formations d’enseignants 6 Thérapie par toureau d’été. La mise en œuvre de l’aide (y compris les cours pour les enfants d’âge préscolaire et la formation des enseignants) résulte du diagnostic des besoins de la maternelle de l’administration locale no 41 à Bialystok menée par PS no 41 à Bialystok weIX2016 et approuvé (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel: Verbesserung des intellektuellen, motorischen und psychosozialen Funktionierens, Entwicklung mathematisch-natürlicher und IT-Kompetenzen und Einstellungen/umiejętności:kreatywności, Initiative und Teamarbeit unter 55 Kindern sowie Erhöhung der beruflichen Kompetenzen im Bereich der Arbeit mit vorschulischen Kindern mit Behinderungen durch Teilnahme an der Ausbildung von 4 Lehrern der Gemeindevorschule Nr.41 Integrativ in Białystok bis 30.11.2019 Die Projektgruppe besteht aus 55 Kindern (25-dz, 30-ch) im Vorschulalter, die im Gesetzblatt vom 7. September 1991 über das Bildungssystem und die Lehrer der ZPS Nr41 Integr. in Białamokust01 festgelegt sind. Hauptindikatoren des Projekts: 1) Produkt – l. Kinder, die unter das Programm fallen, mit zusätzlichen Aktivitäten, die ihre Bildungschancen in der Vorschulbildung erhöhen-55(25-dz,30-ch) – l. Lehrer unterstützt im Rahmen des Programms-4(4-K) – l. Arten von Klassen durchgeführt im Rahmen des Projekts-7 2) das wichtigste/spezifische Ergebnis für das Projekt: — L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm-4(4-K) – l. Kinder im Vorschulalter Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben, die ihre Teilnahme an den Aktivitäten im Rahmen des Projekts-55(25-dz,30-ch) – l. Zreal abgeschlossen haben. 1 Anpassung bestehender Orte der Vorschulbildung und des Bildungsangebots an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen 2 Klassen, die Interessen entwickeln 3 Klassen, die mathematische, natürliche und IT-Kompetenzen entwickeln. 4 Spezialklassen 5 Lehrerausbildungen 6 Sommerturnustherapie. Die Umsetzung der Unterstützung (einschließlich Klassen für Kinder im Vorschulalter und Ausbildung für Lehrer) ergibt sich aus der Diagnose der Bedürfnisse des kommunalen Kindergartens Nr. 41 in Bialystok, der von PS Nr. 41 in Bialystok weIX2016 durchgeführt und genehmigt wurde. (German)
7 December 2021
0 references
Hoofddoelstelling: verbetering van het intellectuele, motorische en psychosociale functioneren, ontwikkeling van wiskundig-natuurlijke en IT-competenties en -houdingen/umiejętności:kreatywności, initiatief en teamwork onder 55 kinderen, alsmede de toename van beroepscompetenties op het gebied van het werk met kleuters met een handicap door deelname aan de opleiding van 4 leraren van de Preschool nr. 41 Integrative in Białystok tot en met 30.11.2019 De projectgroep bestaat uit 55 kinderen(25-dz, 30-ch) op de voorschoolse leeftijd zoals gespecificeerd in het tijdschrift van de wetten van 7 september 1991 over het onderwijssysteem en leraren van de ZPS Nr41 Integr. in Białamstoku. Belangrijkste indicatoren van het project: 1) product — l. kinderen die onder het programma vallen met extra activiteiten die hun onderwijsmogelijkheden in voorschools onderwijs vergroten-55(25-dz,30-ch) — l. leraren ondersteund in het kader van het programma-4(4-K) — l. soorten klassen die worden uitgevoerd in het kader van het project-7 2) het belangrijkste/specifieke resultaat voor het project: — l. leraren die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma-4(4-K) — l. kinderen in de voorschoolse leeftijd die hun deelname aan de activiteiten in het kader van het project hebben voltooid-55(25-dz,30-ch) — l. Zreal. 1 Aanpassing van bestaande plaatsen van voorschools onderwijs en onderwijsaanbod aan de behoeften van kinderen met een handicap 2 Lessen ontwikkelen belangen 3 klassen ontwikkelen wiskundige, natuurlijke en IT comp. 4 Gespecialiseerde klassen 5 Lerarenopleidingen 6 Summer turnus therapie. De implementatie van ondersteuning (inclusief lessen voor kinderen in voorschoolse leeftijd en opleiding voor leraren) is het resultaat van de diagnose van de behoeften van de lokale overheid Kindergarten nr. 41 in Bialystok uitgevoerd door PS nr. 41 in Bialystok weIX2016 en goedgekeurd (Dutch)
17 December 2021
0 references
Obiettivo principale: migliorare il livello di funzionamento intellettuale, motorio e psico-sociale, lo sviluppo delle competenze e degli atteggiamenti matematici-naturali e informatici/umiejętności:kreatywności, iniziativa e lavoro di squadra tra 55bambini, nonché l'aumento delle competenze professionali nel campo del lavoro con bambini in età prescolare con disabilità attraverso la partecipazione alla formazione di 4 insegnanti della scuola prescolare n.41 Integrativa a Białystok fino al 30.11.2019 Il gruppo di progetto è di 55 bambini (25-dz, 30-ch) all'età prescolare specificata nella Gazzetta delle leggi del 7 settembre 1991 sul sistema educativo e gli insegnanti della ZPS Nr41 Intente. in Białam/16. Principali indicatori del progetto: 1) prodotto — l. bambini coperti dal programma con attività aggiuntive che aumentano le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare-55(25-dz,30-ch) — l. insegnanti sostenuti nell'ambito del programma-4(4-K) — l. tipi di classi svolte nell'ambito del progetto-7 2) il risultato chiave/specifico per il progetto: — l. insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma-4(4-K) — l. bambini in età prescolare che hanno completato la loro partecipazione alle attività nell'ambito del progetto-55(25-dz, 30-ch) — l. Zreal. 1 Adattamento dei luoghi esistenti di istruzione prescolare e offerta educativa alle esigenze dei bambini con disabilità 2 Classi di sviluppo interessi 3 Classi di sviluppo matematico, naturale e IT comp. 4 Lezioni specialistiche 5 Formazione per insegnanti 6 Terapia estiva del turnus. L'attuazione del sostegno (comprese le classi per i bambini in età prescolare e la formazione per gli insegnanti) deriva dalla diagnosi delle esigenze dell'asilo n. 41 del governo locale a Bialystok condotto dal PS n. 41 a Bialystok weIX2016 e approvato (Italian)
15 January 2022
0 references
Objetivo principal: mejorar el nivel de funcionamiento intelectual, motor y psicosocial, el desarrollo de las competencias y actitudes matemáticas-naturales y de TI/umiejętności:kreatywności, la iniciativa y el trabajo en equipo entre 55 niños, así como el aumento de las competencias profesionales en el campo del trabajo con niños en edad preescolar con discapacidad mediante la participación en la formación de 4 maestros del Preescolar del Gobierno Local N.º 41 Integrativo en Białystok hasta el 30.11.2019 El grupo del proyecto es de 55 niños (25-dz, 30-ch) en la edad preescolar especificada en la Revista de Leyes de 7 de septiembre de 1991 sobre el sistema educativo y los profesores del ZPS Nr41 Integr. Principales indicadores del proyecto: 1) producto — l. niños cubiertos por el programa con actividades adicionales que aumentan sus oportunidades educativas en la educación preescolar-55(25-dz,30-ch) — l. maestros apoyados en el programa-4(4-K) — l. tipos de clases realizadas en el marco del proyecto-7 2) el resultado clave/específico para el proyecto: — l. profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa-4(4-K) — l. niños en edad preescolar que han completado su participación en las actividades bajo el proyecto-55(25-dz,30-ch) — l. Zreal. 1 Adaptación de los lugares existentes de educación preescolar y oferta educativa a las necesidades de los niños con discapacidades 2 Clases que desarrollan intereses 3 Clases que desarrollan matemáticas, naturales e informáticas comp. 4 Clases especializadas 5 Capacitación de maestros 6 terapia de turnus de verano. La aplicación del apoyo (incluidas las clases para niños en edad preescolar y la formación de maestros) resulta del diagnóstico de las necesidades del Kindergarten del Gobierno Local N.º 41 en Bialystok realizado por PS n.º 41 en Bialystok weIX2016 y aprobado (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformål: forbedring af niveauet af intellektuel, motorisk og psykosocial funktion, udvikling af matematisk-naturlige og IT-kompetencer og holdninger/umiejętności:kreatywności, initiativ og teamwork blandt 55 børn, samt forøgelse af faglige kompetencer inden for arbejde med førskolebørn med handicap gennem deltagelse i uddannelse af 4 lærere i den lokale regering førskolealderen nr. 41 Integrativ i Białystok indtil 30.11.2019 Projektgruppen er 55 børn(25-dz, 30-ch) i førskolealderen angivet i Lovtidende af 7. september 1991 om uddannelsessystemet og lærere i ZPS Nr41 Integr. i Białamoku. Projektets vigtigste indikatorer: 1) produkt — l. børn omfattet af programmet med yderligere aktiviteter, der øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisning-55(25-dz,30-ch) — l. lærere, der støttes under programmet-4(4-K) — l. klasser gennemført under projektet-7 2) nøgle/specifikt resultat for projektet: — l. lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet-4(4-K) — l. børn i førskolealderen, der har afsluttet deres deltagelse i aktiviteterne under projektet-55(25-dz,30-ch) — l. Zreal. 1 Tilpasning af eksisterende steder for førskoleundervisning og uddannelsestilbud til behovene hos børn med handicap 2 Klasser udvikle interesser 3 Klasser udvikle matematiske, naturlige og IT comp. 4 Specialiserede klasser 5 Lærer træning 6 Sommer turnus terapi. Gennemførelsen af støtte (herunder klasser for børn i førskolealderen og uddannelse af lærere) er resultatet af diagnosen af behovene i den kommunale børnehave nr. 41 i Bialystok udført af PS nr. 41 i Bialystok weIX2016 og godkendt (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος: βελτίωση του επιπέδου της πνευματικής, κινητικής και ψυχοκοινωνικής λειτουργίας, ανάπτυξη μαθηματικών-φυσικών και ικανοτήτων και στάσεων πληροφορικής/umiejętności:kreatywności, πρωτοβουλία και ομαδική εργασία μεταξύ 55 παιδιών, καθώς και η αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων στον τομέα της εργασίας με παιδιά προσχολικής ηλικίας με αναπηρίες μέσω της συμμετοχής στην κατάρτιση 4 εκπαιδευτικών του Προσχολικού Σχολείου Τοπικής Αυτοδιοίκησης Νο41 Ολοκληρωτικό στο Białystok μέχρι τις 30.11.2019 Η ομάδα έργου είναι 55 παιδιά (25-dz, 30-ch) στην προσχολική ηλικία που καθορίζεται στο Περιοδικό των Νόμων της 7ης Σεπτεμβρίου 1991 σχετικά με το εκπαιδευτικό σύστημα και οι εκπαιδευτικοί του διαγωνισμού ZPS Nr41 Integr. στο Białamsto-2000 Κύριοι δείκτες του έργου: 1) προϊόν — l. παιδιά που καλύπτονται από το πρόγραμμα με πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση-55(25-dz,30-ch) — l. εκπαιδευτικοί που υποστηρίζονται στο πλαίσιο του προγράμματος-4(4-K) — l. τύποι τάξεων που διεξάγονται στο πλαίσιο του έργου-7 2) το βασικό/συγκεκριμένο αποτέλεσμα του έργου: — l. εκπαιδευτικοί που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-4(4-K) — l. παιδιά προσχολικής ηλικίας που έχουν ολοκληρώσει τη συμμετοχή τους στις δραστηριότητες του σχεδίου-55(25-dz,30-ch) — L. Zreal. 1 Προσαρμογή των υπαρχόντων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης και εκπαιδευτικής προσφοράς στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία 2 τάξεις που αναπτύσσουν ενδιαφέροντα 3 τάξεις που αναπτύσσουν μαθηματικές, φυσικές και πληροφορικές. 4 Εξειδικευμένες τάξεις 5 Εκπαιδευτικές εκπαιδεύσεις 6 Θερινή θεραπεία. Η υλοποίηση της υποστήριξης (συμπεριλαμβανομένων των τάξεων για παιδιά προσχολικής ηλικίας και της κατάρτισης των εκπαιδευτικών) προκύπτει από τη διάγνωση των αναγκών του Νηπιαγωγείου Τοπικής Αυτοδιοίκησης αρ. 41 στο Μπιαλιστόκ που πραγματοποιήθηκε με το υπ’ αριθμ. 41 PS στο Bialystok weIX2016 και εγκρίθηκε (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj: poboljšanje razine intelektualnog, motoričkog i psihosocijalnog funkcioniranja, razvoj matematičko-prirodnih i IT kompetencija i stavova/umiejętności:kreatywności, inicijativa i timski rad među 55 djece, kao i povećanje stručnih kompetencija u području rada s predškolskom djecom s teškoćama u razvoju kroz sudjelovanje u obuci 4 učitelja predškolske dobi lokalne uprave No41 Integrativna u Białystoku do 30.11.2019. Projektna skupina je 55 djece(25-dz, 30-ch) u predškolskoj dobi utvrđenoj u časopisu Zakona od 7. rujna 1991. o obrazovnom sustavu i nastavnicima ZPS Nr41 Integr. u Białam03 skupini. Glavni pokazatelji projekta: 1) proizvod – l. djeca obuhvaćena programom s dodatnim aktivnostima koje povećavaju svoje obrazovne mogućnosti u predškolskom obrazovanju-55(25-dz,30-ch) – l. nastavnici podržani u okviru programa-4(4-K) – l. vrste nastave koje se provode u okviru projekta-7 2) ključni/specifični rezultati projekta: — l. nastavnici koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja programa-4(4-K) – l. djeca predškolske dobi koja su završila svoje sudjelovanje u aktivnostima u okviru projekta-55(25-dz,30-ch) – l. Zreal. 1 Prilagodba postojećih mjesta predškolskog obrazovanja i obrazovne ponude potrebama djece s teškoćama u razvoju 2 razreda razvoja interesa 3 klase razvoja matematičkih, prirodnih i IT comp. 4 Specijalizirani razredi 5 Nastavnici 6 Ljetna terapija turnusom. Provedba potpore (uključujući nastavu za djecu predškolske dobi i obuku za nastavnike) rezultat je dijagnoze potreba dječjeg vrtića lokalne uprave br. 41 u Bialystoku koju je provela PS br. 41 u Bialystoku weIX2016 i odobrila (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal: imbunatatirea nivelului de functionare intelectuala, motorie si psihosociala, dezvoltarea competentelor si atitudinilor matematico-naturale si IT/umiejętności:kreatywności, initiativa si munca in echipa in randul celor 55 de copii, precum si cresterea competentelor profesionale in domeniul muncii cu copiii prescolari cu dizabilitati prin participarea la pregatirea a 4 profesori din Prescolarul Guvernului Local nr.41 Integrative in Białystok pana la 30.11.2019 Grupul de proiect este de 55 de copii(25-dz, 30-ch) la varsta prescolara specificata in Jurnalul de Legi din 7 septembrie 1991 privind sistemul educational si profesorii ZPS Nr41 Integr. in Białamstoku. Principalii indicatori ai proiectului: 1) produs – l. copii acoperiți în cadrul programului cu activități suplimentare de creștere a oportunităților educaționale în învățământul preșcolar-55(25-dz,30-ch) – l. profesori sprijiniți în cadrul programului-4(4-K) – l. tipuri de clase desfășurate în cadrul proiectului-7 2) rezultatul cheie/specific al proiectului: l. profesori care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului-4(4-K) – l. copii de vârstă preșcolară care și-au finalizat participarea la activitățile din cadrul proiectului-55(25-dz,30-ch)-l. Zreal. 1 Adaptarea locurilor existente de educație preșcolară și oferta educațională la nevoile copiilor cu dizabilități 2 clase dezvoltând interese 3 clase în curs de dezvoltare matematică, naturală și informatică comp. 4 Clase specializate 5 Formarea cadrelor didactice 6 Terapia turnus de vară. Implementarea sprijinului (inclusiv cursuri pentru copii de vârstă preșcolară și formare pentru profesori) rezultă din diagnosticarea nevoilor Grădiniței Guvernului Local nr. 41 din Bialystok, desfășurată de PS nr. 41 în Bialystok weIX2016 și aprobată (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavný cieľ: zlepšenie úrovne intelektuálneho, motorického a psychosociálneho fungovania, rozvoj matematicko-prirodzených a IT kompetencií a postojov/umiejętności:kreatywności, iniciatíva a tímová práca medzi 55 deťmi, ako aj zvýšenie odbornej spôsobilosti v oblasti práce s predškolskými deťmi so zdravotným postihnutím prostredníctvom účasti na odbornej príprave 4 učiteľov predškolského vzdelávania miestnej samosprávy č. 41 Integrative v Białystoke do 30.11.2019 Projektová skupina je 55 detí (25-dz, 30-ch) v predškolskom veku uvedenom v Úradnom vestníku zákonov zo 7. septembra 1991 o vzdelávacom systéme a učiteľoch ZPS Nr41 Integr. v Białamstoku. Hlavné ukazovatele projektu: 1) produkt – l. deti zahrnuté do programu s ďalšími aktivitami, ktoré zvyšujú svoje vzdelávacie možnosti v predškolskom vzdelávaní-55(25-dz,30-ch) – l. učitelia podporovaní v rámci programu-4(4-K) – l. typy tried vykonávaných v rámci projektu-7 2) kľúčový/špecifický výsledok projektu: l. učitelia, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po ukončení programu-4(4-K) – l. deti v predškolskom veku, ktoré ukončili svoju účasť na aktivitách v rámci projektu-55(25-dz,30-ch) – l. Zreal. 1 Prispôsobenie existujúcich miest predškolského vzdelávania a vzdelávacej ponuky potrebám detí so zdravotným postihnutím 2 Triedy rozvíjajúce záujmy 3 Triedy rozvíjajúce matematické, prírodné a IT komplet. 4 Špecializované triedy 5 Učiteľské školenia 6 Letná terapia turnus. Realizácia podpory (vrátane tried pre deti predškolského veku a odbornej prípravy učiteľov) vyplýva z diagnostiky potrieb materskej školy miestnej samosprávy č. 41 v Bialystoku, ktorú uskutočnila PS č. 41 v Bialystoku weIX2016 a schválila (Slovak)
2 July 2022
0 references
Objettiv ewlieni: it-titjib tal-livell ta’ funzjonament intellettwali, bil-mutur u psikosoċjali, l-iżvilupp ta’ kompetenzi u attitudnijiet matematiċi-naturali u tal-IT/umiejętności:kreatywności, inizjattiva u ħidma f’tim fost il-55 tifel u tifla, kif ukoll iż-żieda fil-kompetenzi professjonali fil-qasam tax-xogħol ma’ tfal ta’ qabel l-iskola b’diżabilità permezz tal-parteċipazzjoni fit-taħriġ ta’ 4 għalliema tal-Gvern Lokali Preschool No41 sat-30.11.2019 Il-grupp tal-proġett huwa 55 tifel u tifla (25-dz, 30-ch) fl-età ta’ qabel l-iskola speċifikata fil-Ġurnal tal-Liġijiet tas-7 ta’ Settembru 1991 dwar is-sistema edukattiva u l-għalliema taż-ZPS Nr41 Inte. Indikaturi ewlenin tal-proġett: 1) prodott — l. tfal koperti taħt il-programm ma ‘attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni qabel l-iskola-55(25-dz, 30-ch) — l. għalliema appoġġjati taħt il-programm-4(4-K) — l. tipi ta ‘klassijiet imwettqa taħt il-proġett-7 2) ir-riżultat ewlieni/speċifiku għall-proġett: — l. għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm-4(4-K) — l. tfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola li jkunu lestew il-parteċipazzjoni tagħhom fl-attivitajiet taħt il-proġett-55(25-dz,30-ch) — l. Żreal. 1 Adattament tal-postijiet eżistenti ta ‘edukazzjoni pre-skolastika u offerta edukattiva għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità 2 Klassijiet li jiżviluppaw interessi 3 Klassijiet jiżviluppaw matematika, naturali u IT comp. 4 Klassijiet speċjalizzati 5 Taħriġ għall-għalliema 6 Sajf terapija turnus. L-implimentazzjoni ta’ appoġġ (inklużi klassijiet għal tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola u taħriġ għall-għalliema) tirriżulta mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-Gvern Lokali Kindergarten Nru 41 f’Bialystok immexxija mill-PS Nru 41 f’Bialystok weIX2016 u approvat (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo é:melhoria do funcionamento intelectual, motor e psicossocial, desenvolvimento de competências e atitudes/competências matemáticas-naturais e informáticas: Criatividade, iniciativa e trabalho em equipa entre 55 crianças, bem como o aumento das competências profissionais no domínio do trabalho com crianças em idade pré-escolar com deficiência. Principais indicadores dos projetos: 1) produto – l. crianças abrangidas pelo programa com atividades adicionais que aumentam as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar-55(25-dz,30) – l. professores apoiados ao abrigo do programa-4(4-K) – l. tipos de atividades realizadas no âmbito do projeto-7 2, resultados-chave/específicos do projeto: — l. professores qualificados ou qualificados após a saída do programa-4(4-K) – l. crianças em idade pré-escolar que tenham concluído a sua participação nas aulas no âmbito do projeto-55(25-dz,30-ch) – l. zreal. 1 Adaptação das instalações pré-escolares e da oferta educativa existentes às necessidades das crianças com deficiência 2 Desenvolvimento de atividades 3 Atividades de desenvolvimento matemático-natural e informático 4 Especializações 5 Formação de professores 6 Terapia de turnos de verão. A execução do apoio (incluindo aulas pré-escolares e formação de professores) resulta do diagnóstico das necessidades da pré-escola n.o 41 da administração local em Białystok realizado pela PS n.o 41 em Białystok weIX2016 e aprovado (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Päätavoite: älyllisen, motorisen ja psykososiaalisen toiminnan tason parantaminen, matemaattis-luonnollisten ja IT-taitojen ja asenteiden kehittäminen/umiejętności:kreatywności, 55 lapsen aloite- ja ryhmätyöskentely sekä ammattipätevyyden lisääminen esikouluikäisten lasten parissa osallistumalla Białystokissa 7.9.1991 julkaistussa opetusjärjestelmästä ja opettajista koostuvaan neljän opettajan koulutukseen 30.11.2019 saakka. Hankeryhmä on 55 lasta (25-dz, 30-ch) esikouluikäisenä, joka on määritelty 7 päivänä syyskuuta 1991 ZPS Nr41 Integrative in Białystokissa. Hankkeen tärkeimmät indikaattorit: 1) tuote – l. ohjelman piiriin kuuluvat lapset lisätoiminnalla, jotka lisäävät heidän koulutusmahdollisuuksiaan esikouluopetuksessa-55(25-dz,30-ch) – l. opettajat, joita tuetaan ohjelmasta-4(4-K) – l. projektissa suoritettavat luokat 7 2) hankkeen avain/erityistulos: — l. opettajat, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden poistuttuaan ohjelmasta-4(4-K) – l. esikouluikäiset lapset, jotka ovat suorittaneet osallistumisensa hankkeeseen-55 (25-dz,30-ch) – l. Zreal. 1 Nykyisten esiopetuksen ja koulutustarjonnan sopeuttaminen vammaisten lasten tarpeisiin 2 Luokat, jotka kehittävät kiinnostuksen kohteita 3 luokat, jotka kehittävät matemaattista, luonnollista ja tietotekniikkaa. 4 Erikoistunnit 5 Opettajan koulutus 6 Kesävuorohoito. Tuen täytäntöönpano (mukaan lukien esikouluikäisten lasten luokat ja opettajien koulutus) on seurausta paikallishallinnon lastentarhan nro 41 tarpeiden diagnosoinnista Bialystokissa PS nro 41 Bialystokissa weIX2016 ja hyväksytty (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj: izboljšanje ravni intelektualnega, motoričnega in psihosocialnega delovanja, razvoj matematično-naravnih in informacijskih kompetenc in odnosov/umiejętności:kreatywności, iniciativno in timsko delo med 55 otroki ter povečanje strokovnih kompetenc na področju dela s predšolskimi otroki z dne 7. septembra 1991 o izobraževanju 4 učiteljev lokalne samoupravne predšolske šole št. 41 Vključevanje v Białystok do 30.11.2019 Projektna skupina je 55 otrok (25-dz, 30-ch) v predšolski starosti, ki je določena v Uradnem listu z dne 7. septembra 1991 o izobraževalnem sistemu in učiteljih ZPS Nr41 Integr. in Białamstoku. Glavni kazalniki projekta: 1) izdelek – l. otroci, vključeni v program z dodatnimi aktivnostmi, ki povečujejo njihove izobraževalne možnosti v predšolskem izobraževanju-55(25-dz,30-ch) – l. učitelji, podprti v okviru programa-4(4-K) – l. vrste razredov, ki se izvajajo v okviru projekta-7 2) ključni/specifični rezultat projekta: — l. učitelji, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa-4(4-K) – l. predšolski otroci, ki so zaključili sodelovanje v aktivnostih v okviru projekta-55(25-dz,30-ch) – l. Zreal. 1 Prilagoditev obstoječih mest predšolske vzgoje in izobraževalne ponudbe potrebam invalidnih otrok 2 Razredi, ki razvijajo interese 3 Razredi, ki razvijajo matematično, naravno in IT comp. 4 Specializirani razredi 5 Usposabljanje učiteljev 6 Poletna terapija turnus. Izvajanje podpore (vključno z razredi za predšolske otroke in usposabljanjem učiteljev) izhaja iz diagnoze potreb lokalnega samoupravnega vrtca št. 41 v Bialystoku, ki ga je opravil PS št. 41 v Bialystoku weIX2016 in odobren. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavní cíl: zlepšení úrovně intelektuálního, motorického a psychosociálního fungování, rozvoj matematicko-přírodních a IT kompetencí a postojů/umiejętności:kreatywności, iniciativa a týmová práce mezi 55ti dětmi, jakož i zvýšení odborných kompetencí v oblasti práce s předškolními dětmi se zdravotním postižením prostřednictvím účasti na odborné přípravě 4 učitelů místní státní školky č.41 Integrative v Białystoku do 30.11.2019 Projektová skupina je 55 dětí (25-dz, 30-ch) v předškolním věku uvedeném v žurnálu zákonů ze dne 7. září 1991 o vzdělávacím systému a učitelích ZPS Nr41 Integr. in Białamsto, 30-ch) v předškolním věku stanoveného v Journal of Laws ze dne 7. září 1991 o vzdělávacím systému a učitelích ZPS Nr41 Integr. in Białamsto, 30-ch. Hlavní ukazatele projektu: 1) produkt – l. děti zahrnuté do programu s dalšími aktivitami zvyšujícími své vzdělávací příležitosti v předškolním vzdělávání-55(25-dz,30-ch) – l. učitelé podporovaní v rámci programu-4(4-K) – l. typy tříd prováděných v rámci projektu-7 2) klíčový/specifický výsledek projektu: — l. učitelé, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu-4(4-K) – l. děti předškolního věku, které dokončily svou účast na činnostech v rámci projektu-55(25-dz,30-ch) – l. Zreal. 1 Přizpůsobení stávajících míst předškolního vzdělávání a vzdělávací nabídky potřebám dětí se zdravotním postižením 2 Třídy rozvíjející zájmy 3 Třídy vyvíjející matematické, přírodní a IT comp. 4 Specializované třídy 5 Učitelé školení 6 Letní turnus terapie. Realizace podpory (včetně tříd pro děti předškolního věku a vzdělávání učitelů) vyplývá z diagnostiky potřeb mateřské školy Místní samosprávy č. 41 v Bialystoku, kterou provedla PS č. 41 v Bialystoku weIX2016 a byla schválena (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis tikslas: gerinti intelektinį, motorinį ir psichosocialinį funkcionavimą, ugdyti matematines-gamtines ir IT kompetencijas ir požiūrį/umiejętności:kreatywności, 55 vaikų iniciatyvą ir komandinį darbą, taip pat didinti profesines kompetencijas darbo su ikimokyklinio amžiaus vaikais su neįgaliais vaikais srityje, dalyvaujant 4 vietos valdžios ikimokyklinio ugdymo įstaigose Nr.41 Integrative Balstoke iki 30–11–2019. Projekto grupė yra 55 vaikai(25 dz, 30-ch) ikimokyklinio amžiaus, nurodyto 1991 m. rugsėjo 7 d. Pagrindiniai projekto rodikliai: 1) produktas – l. vaikai, kuriems taikoma programa su papildoma veikla, didinančia jų ugdymo galimybes ikimokyklinio ugdymo srityje – 55 (25 dz, 30-ch) – l. mokytojai, remiami pagal programą-4(4-K) – l. klasių tipai, vykdomi pagal projektą-7 2) pagrindinis/konkretus projekto rezultatas: – l. mokytojai, įgiję kvalifikaciją ar kompetenciją baigę programą-4(4-K) – l. ikimokyklinio amžiaus vaikai, baigę dalyvauti projekto veikloje-55(25-dz,30-ch) – l. Zreal. 1 Esamų ikimokyklinio ugdymo ir edukacinio pasiūlymo vietų pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių 2 Klasės besivystančios interesai 3 Klasės, besivystančios matematinės, natūralios ir IT kompromiso 4 Specializuotos klasės 5 Mokytojų mokymai 6 Vasaros turnus terapija. Paramos įgyvendinimas (įskaitant ikimokyklinio amžiaus vaikų klases ir mokytojų mokymą) atsirado diagnozavus Savivaldybės vaikų darželio Nr. 41 poreikius Balstoke, kurį atliko PS Nr. 41 Balstoke weIX2016 ir patvirtino (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Galvenais mērķis: intelektuālās, motoriskās un psihosociālās funkcionēšanas līmeņa uzlabošana, matemātisko dabas un IT kompetenču un attieksmju attīstība/umiejętności:kreatywności, iniciatīva un komandas darbs 55bērnu vidū, kā arī profesionālās kompetences paaugstināšana darbā ar pirmsskolas vecuma bērniem ar invaliditāti, piedaloties 4 pašvaldības pirmsskolas izglītības sistēmas skolotāju apmācībā Nr.41 Integrative in Białystok līdz 30.11.2019. Projekta grupa ir 55 bērni(25-dz, 30-ch) pirmsskolas vecuma bērnu vecumā, kas noteikts 1991. gada 7. septembra Likumdošanas žurnālā par izglītības sistēmu un ZPS Nr41 Integrācijas skolotāju apmācību Białamstoku. Projekta galvenie rādītāji: 1) produkts — l. bērni, uz kuriem attiecas programma ar papildu aktivitātēm, kas palielina viņu izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā-55(25-dz,30-ch) — l. skolotāji, kas tiek atbalstīti programmas ietvaros-4(4-K) — l. nodarbību veidi, kas tiek veikti saskaņā ar projekta-7 2) galveno/konkrēto projekta rezultātu: l. skolotāji, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas iziešanas-4(4-K) — l. pirmsskolas vecuma bērni, kuri ir pabeiguši dalību projekta aktivitātēs-55(25-dz,30-ch) — l. Zreal. 1 Pašreizējo pirmsskolas izglītības vietu un izglītības piedāvājuma pielāgošana bērnu ar invaliditāti vajadzībām 2 Klases attīsta intereses 3 Klases attīsta matemātisko, dabas un IT komponenšu. 4 Specializētās nodarbības 5 Skolotāju apmācības 6 Vasaras turnusa terapija. Atbalsta (tai skaitā pirmsskolas vecuma bērnu nodarbības un skolotāju apmācība) īstenošana izriet no pašvaldību bērnudārza Nr. 41 vajadzībām Bialystokā, ko veica PS Nr. 41 Bialystok WeIX2016 un apstiprināts (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основна цел: подобряване на нивото на интелектуално, моторно и психо-социално функциониране, развитие на математически-естествени и ИТ компетентности и нагласи/umiejętności:kreatywności, инициативност и работа в екип сред 55 деца, както и повишаване на професионалните компетентности в областта на работата с деца в предучилищна възраст чрез участие в обучението на 4 учители от предучилищна възраст № 41 Integr в Бялисток до 30.11.2019 Проектната група е 55 деца (25-dz, 30 ch) в предучилищна възраст, определена в Списанието на законите от 7 септември 1991 г. относно образователната система и учителите на ZPS Nr41 Integr. в Białamstoku. Основни показатели на проекта: 1) продукт — л. деца, обхванати от програмата с допълнителни дейности, увеличаващи образователните им възможности в предучилищното образование-55(25-dz,30-ch) — l. учители, подпомагани по програмата-4(4-K) — l. видове класове, провеждани по проект-7 2), ключов/специфичен резултат за проекта: л. учители, придобили квалификация или придобили компетентности след напускане на програмата-4(4-К) — л. деца в предучилищна възраст, които са завършили участието си в дейностите по проекта-55(25-dz,30-ch) — l. Zreal. 1 Адаптиране на съществуващите места за предучилищно образование и образователна оферта към нуждите на децата с увреждания 2 Класове развиващи интереси 3 Класове, развиващи математически, естествени и ИТ комп. 4 Специализирани класове 5 Обучения на учители 6 Летен курс терапия. Реализирането на подкрепа (включително класове за деца в предучилищна възраст и обучение за учители) е резултат от диагностицирането на нуждите на Детска градина № 41 в Бялисток, проведена от ПС № 41 в Bialystok weIX2016 и одобрена (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Fő célkitűzés: az intellektuális, motoros és pszichoszociális működés színvonalának javítása, matematikai-természetes és informatikai kompetenciák és attitűdök fejlesztése/umiejętności:kreatywności, kezdeményezés és csapatmunka 55gyerek között, valamint a fogyatékossággal élő óvodáskorú gyermekek szakmai kompetenciáinak növelése a ZPS Nr41 Integrative in the Local Government Preschool No41 Integrative in Białystoku-ban 30.11.2019-ig A projektcsoport 55 gyermek(25-dz, 30-ch) az iskola előtti életkorban, amelyet a ZPS Nr41 Integráció oktatási rendszeréről és tanárairól szóló 1991. szeptember 7-i törvénykönyv határoz meg. A projekt fő mutatói: 1) termék – l. a program hatálya alá tartozó gyermekek, akik további tevékenységekkel bővítik oktatási lehetőségeiket az óvodai nevelésben-55(25-dz,30-ch) – l. a program keretében támogatott tanárok-4(4-K) – l. a projekt keretében végzett osztályok típusai-7 2) a projekt fő/specifikus eredménye: – l. azok a tanárok, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek-4(4-K) – l. óvodáskorú gyermekek, akik a projektben való részvételüket-55(25-dz,30-ch) – l. Zreal. 1 A meglévő iskola előtti oktatási és oktatási lehetőségek adaptációja a fogyatékkal élő gyermekek igényeihez 2 Az érdeklődési körök fejlesztése 3 Matematikai, természetes és informatikai osztályok fejlesztése 4 Szakos osztályok 5 Tanárképzések 6 Nyári turnus terápia. A támogatás végrehajtása (beleértve az óvodáskorú gyermekeknek szóló osztályokat és a tanárok képzését) a 41. számú helyi önkormányzati óvoda szükségleteinek diagnosztizálása Bialystokban, amelyet a 41. számú PS. végzett Bialystok weIX2016-ban és jóváhagyott (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Príomhchuspóir: feabhas a chur ar an leibhéal d’fheidhmiú intleachtúil, mótair agus síceasóisialta, inniúlachtaí agus dearcthaí matamaiticiúla nádúrtha agus TF a fhorbairt/umiejętności:kreatywności, tionscnamh agus obair foirne i measc 55 leanbh, chomh maith leis an méadú ar inniúlachtaí gairmiúla i réimse na hoibre le leanaí réamhscoile faoi mhíchumas trí rannpháirtíocht in oiliúint 4 mhúinteoir sa Réamhscoil Áitiúil Uimh.41 Lánpháirtithe in Białystok go dtí 30.11.2019 Is é an grúpa tionscadail 55 leanbh(25-dz, 30-ch) ag an aois réamhscoile a shonraítear in Iris Dlíthe an 7 Meán Fómhair 1991 maidir leis an gcóras oideachais agus múinteoirí an ZPS Nr41te nogr. Príomhtháscairí an tionscadail: 1) táirge — l. páistí clúdaithe faoin gclár le gníomhaíochtaí breise a mhéadú a ndeiseanna oideachais in oideachas réamhscoile-55(25-dz,30-ch) — l. múinteoirí arna dtacú faoin gclár-4(4-K) — l. cineálacha ranganna a rinneadh faoin tionscadal-7 2) an eochair/toradh sonrach don tionscadal: — l. múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil-4(4-K) — l. leanaí d’aois réamhscoile a bhfuil a rannpháirtíocht sna gníomhaíochtaí curtha i gcrích acu faoin tionscadal-55(25-dz,30-ch) — l. zreal. 1 Oiriúnú na n-áiteanna atá ann cheana oideachais réamhscoile agus a thairiscint oideachas do riachtanais leanaí faoi mhíchumas 2 Ranganna a fhorbairt leasanna 3 Ranganna a fhorbairt matamaiticiúla, nádúrtha agus TF comp. 4 Ranganna speisialaithe 5 Oiliúint Múinteoirí 6 teiripe turnus Samhraidh. Tagann cur i bhfeidhm na tacaíochta (lena n-áirítear ranganna do leanaí d’aois réamhscoile agus oiliúint do mhúinteoirí) mar thoradh ar an diagnóis ar riachtanais an Rialtais Áitiúil Kindergarten Uimh. 41 in Bialystok a rinne PS No 41 i Bialystok weIX2016 agus ceadaithe (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudmål: att förbättra nivån av intellektuell, motorisk och psykosocial funktion, utveckling av matematiska-naturliga och IT-kompetenser och attityder/umiejętności:kreatywności, initiativ och lagarbete bland 55barn, samt ökad yrkeskompetens inom arbete med förskolebarn med funktionsnedsättning genom deltagande i utbildning av 4 lärare i kommunal förskola nr41 Integrative i Białystok fram till 30.11.2019 Projektgruppen är 55 barn(25-dz, 30-ch) vid förskoleåldern som anges i Journal of Laws av den 7 september 1991 om utbildningssystem och lärare i ZPS Nr41 Integr. i Białamstoku. Huvudindikatorer för projektet: 1) produkt – l. barn som omfattas av programmet med ytterligare aktiviteter som ökar sina utbildningsmöjligheter i förskoleutbildning-55(25-dz,30-ch) – l. lärare som får stöd under programmet-4(4-K) – l. typer av klasser som utförs under projektet-7 2) det viktigaste/specifika resultatet för projektet: — l. lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet-4(4-K) – l. barn i förskoleåldern som har avslutat sitt deltagande i verksamheten inom ramen för projektet-55(25-dz,30-ch) – l. Zreal. 1 Anpassning av befintliga platser för förskoleutbildning och utbildningsutbud till behoven hos barn med funktionsnedsättning 2 Klasser utveckla intressen 3 Klasser utveckla matematiska, naturliga och IT comp. 4 Specialiserade klasser 5 Lärarutbildningar 6 Sommar turnusterapi. Genomförandet av stöd (inklusive klasser för barn i förskoleåldern och utbildning för lärare) är resultatet av en diagnos av behoven hos den kommunala förskolan nr 41 i Bialystok, genomförd av PS nr 41 i Bialystok weIX2016 och godkänd (Swedish)
2 July 2022
0 references
Peamine eesmärk: parandada intellektuaalset, motoorset ja psühhosotsiaalset toimimist, arendada matemaatilisi-looduslikke ja IT-pädevusi/umiejętności:kreatywności, initsiatiivi ja meeskonnatööd 55-lapseliste seas, samuti suurendada kutseoskusi puuetega laste töö valdkonnas, osaledes kohaliku omavalitsuse eelkooli No41 Integrative’i 4 õpetaja koolitamisel Białystokis kuni 30.11.2019 Projektirühm on 55 last (25-dz, 30-ch) koolieelses eas, mis on sätestatud 7. septembri 1991. aasta seaduste Teatajas haridussüsteemi kohta ja ZPS Nr41 Integratsiooni 4 õpetaja koolitusel kuni 30.11.2019.Projektirühm on 55 last (25-dz, 30-ch) koolieelses eas, mis on sätestatud 7. septembri 1991. aasta seaduste Teatajas haridussüsteemi ja ZPS Nr41 Integr. Projekti põhinäitajad: 1) toode – l. programmiga hõlmatud lapsed täiendavate tegevustega, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses-55(25-dz,30-ch) – l. programmi raames toetatud õpetajad-4(4-K) – l. projekti raames läbi viidud klassitüübid 2) projekti võtme/spetsiifiline tulemus: – l. õpetajad, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist-4(4-K) – l. eelkooliealised lapsed, kes on lõpetanud oma osalemise projekti tegevustes-55(25-dz,30-ch) – l. Zreal. 1 Kohandamine olemasolevate kohtade eelkoolihariduse ja haridus pakkumine vajadustele puuetega laste 2 Klassid arendada huve 3 Klassid arendada matemaatilisi, looduslikke ja IT comp. 4 Spetsialiseerunud klassid 5 Õpetaja koolitused 6 Suve turnus ravi. Toetuse rakendamine (sh koolieelsetele lastele mõeldud klassid ja õpetajate koolitamine) tuleneb Bialystoki kohaliku omavalitsuse lasteaia nr 41 vajaduste diagnoosimisest, mis viidi läbi PS nr 41 poolt Bialystok weIX2016is ja kiideti heaks. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: Białystok
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0159/16
0 references