Increase in the quality of educational offer of Municipal Kindergarten No. 2 in High Mazowiecki (Q116333)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116333 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increase in the quality of educational offer of Municipal Kindergarten No. 2 in High Mazowiecki |
Project Q116333 in Poland |
Statements
313,192.5 zloty
0 references
368,472.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2016
0 references
30 November 2017
0 references
MIASTO WYSOKIE MAZOWIECKIE
0 references
Projekt ma na celu podniesienie jakości oferty edukacyjnej Przedszkola Miejskiego nr 2 w Wysokiem Mazowieckiem poprzez realizację zajęć dodatkowych dla 264 dzieci (132k,132m) uczeszczających do przedszkola, dostosowanie oferty przedszkola do potrzeb dzieci niepełnosprawnych oraz wzrost kwlaifikacji 23 nauczycieli zatrudnionych w przedszkolu w terminie do dnia 30.11.2017r. Projekt stanowi odpowiedz na wyniki diagnozy potrzeb Przedszkola Miejskego nr 2 w Wysokiem Mazowieckiem, sporządzonej przez kadrę przedszkola i zatwierdzonej przez organ prowadzący. Realizacja działań w projekcie stanowi poszerzenie oferty edukacyjnej przedszkola. Projektem objętych zostanie 9 dzieci niepełnosprawnych, zgodnie z definicja zawartą w regulaminie konursu. Dzieci niepełnosprawne wezmą udział w następujących zajęciach dodatkowych: logopedyczne, rewalidacyjne, z zakresu umiejętności społęczno - emocjonalnych, tanecznych, teatralnych. W projekcie przewidziano zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci w zakresie kompetencji kluczowych: przyrodnicze oraz językowe. W ramach projetu założono realizację szkoleń dla nauczycieli w zakresie pedagogiki specjalnej. Zasady udzielonego wsparcia są zgodne z warunkami określonymi przez IZ, zawartymi w Regulaminie konkrsu, Wytycznych MRR w obszarze edukacji oraz Wytycznych MRR w zakresie realizacji zasady równości szans i niedyskryminacji. Przedsiewzięcia finansowane ze środków EFS stanowią uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez OWP. Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez OWP (nakłady środków na ich realizację) nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prowadzonych przez OWP w okresie 12 m-cy poprzedzających rozpoczęcie projektu (średniomiesięcznie). Działania wymienione w projekcie będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci w wieku przedszkolnym objętych wsparciem. (Polish)
0 references
The project aims to improve the quality of the educational offer of the Municipal Kindergarten No. 2 in High Mazowiecki through the implementation of additional classes for 264 children (132k,132m) attending the kindergarten, adapting the offer of kindergarten to the needs of children with disabilities and increasing the quadification of 23 teachers employed in kindergarten by 30.11.2017. The project is a response to the results of the diagnosis of the needs of Urban Kindergarten No. 2 in High Mazowiecki, prepared by the staff of kindergarten and approved by the leading body. The implementation of activities in the project is an extension of the educational offer of the kindergarten. The project will cover 9 children with disabilities, as defined in the conurs rules. Children with disabilities will take part in the following additional activities: speech therapy, revalidation, social and emotional skills, dance and theatrical skills. The project provides for activities developing children’s interest in key competences: natural and linguistic. As part of the project, the implementation of training courses for teachers in the field of special pedagogy was established. The principles of support are in accordance with the conditions laid down by the IZ, contained in the Concr’s Rules of Procedure, the IRR guidelines in the field of education and the IRR Guidelines on the implementation of the principle of equal opportunities and non-discrimination. ESF-funded ventures complement the activities carried out prior to the start of the project by the PLO. The scale of activities carried out prior to the implementation of the project by the PLO (expenditures on their implementation) will not be reduced in relation to the scale of activities (outlays) carried out by the PLO in the period of 12 months preceding the start of the project (average per month). The activities listed in the project will be carried out taking into account individual development and educational needs and psychophysical opportunities of children of preschool age supported. (English)
20 October 2020
0.2149224234772753
0 references
Le projet vise à améliorer la qualité de l’offre éducative de la maternelle municipale no 2 à Wysokie Mazowiecki par la mise en place de cours supplémentaires pour 264 enfants (132k, 132 m) qui fréquentent la maternelle, en adaptant l’offre de maternelle aux besoins des enfants handicapés et en augmentant la quantification de 23 enseignants employés dans la maternelle d’ici le 30.11.2017. Le projet est une réponse aux résultats du diagnostic des besoins de la maternelle municipale no 2 à Wysokie Mazowiecki, préparé par le personnel de la maternelle et approuvé par l’autorité dirigeante. La mise en œuvre des activités du projet constitue une extension de l’offre éducative du jardin d’enfants. Le projet couvrira 9 enfants handicapés, conformément à la définition figurant dans les règlements conursifs. Les enfants handicapés participeront aux activités supplémentaires suivantes: orthophonie, revalidation, aptitudes sociales, émotionnelles, danses et théâtrales. Le projet prévoit des activités visant à développer les intérêts des enfants dans le domaine des compétences clés: naturel et linguistique. Dans le cadre du projet, la mise en place de formations destinées aux enseignants dans le domaine de la pédagogie spéciale a été mise en place. Les principes de l’aide fournie sont conformes aux conditions fixées par l’AMM, contenues dans les règles de contribution, les lignes directrices relatives au MRR dans le domaine de l’éducation et les lignes directrices pour la mise en œuvre du principe de l’égalité des chances et de la non-discrimination. Les projets financés par le FSE complètent les activités menées avant le lancement du projet par l’OLP. L’ampleur des activités menées avant le début du projet par l’OLP (dépenses de fonds pour leur mise en œuvre) ne diminuera pas par rapport à l’ampleur des activités de l’OLP (intrants) menées au cours des 12 mois précédant le début du projet (en moyenne). Les activités énumérées dans le projet seront menées en tenant compte des besoins individuels en matière de développement et d’éducation et des possibilités psychophysiques des enfants d’âge préscolaire soutenus. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, die Qualität des Bildungsangebots des städtischen Kindergartens Nr. 2 in Wysokie Mazowiecki durch die Einführung zusätzlicher Klassen für 264 Kinder (132k,132 m), die den Kindergarten besuchen, zu erhöhen, das Angebot des Kindergartens an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen anzupassen und die Quantifizierung von 23 Lehrern im Kindergarten bis zum 30.11.2017 zu erhöhen. Das Projekt ist eine Antwort auf die Ergebnisse der Diagnose der Bedürfnisse des städtischen Kindergartens Nr. 2 in Wysokie Mazowiecki, der vom Kindergartenpersonal vorbereitet und von der führenden Behörde genehmigt wurde. Die Durchführung der Aktivitäten im Projekt stellt eine Erweiterung des Bildungsangebots des Kindergartens dar. Das Projekt wird 9 Kinder mit Behinderungen gemäß der Definition in den konursiven Verordnungen abdecken. Kinder mit Behinderungen werden an folgenden zusätzlichen Aktivitäten teilnehmen: Sprachtherapie, Revalidierung, soziale, emotionale, Tanz- und Theaterkompetenz. Das Projekt sieht Maßnahmen vor, um die Interessen von Kindern im Bereich der Schlüsselkompetenzen zu entwickeln: natürlich und sprachlich. Im Rahmen des Projekts wurde die Durchführung von Schulungen für Lehrkräfte im Bereich der Sonderpädagogik eingeführt. Die Grundsätze der gewährten Unterstützung entsprechen den Bedingungen der VB, die in den Beitragsregeln, den MRR-Leitlinien im Bildungsbereich und den MRR-Leitlinien für die Umsetzung des Grundsatzes der Chancengleichheit und der Nichtdiskriminierung enthalten sind. Die vom ESF finanzierten Projekte ergänzen die Aktivitäten, die vor dem Start des Projekts durch die PLO durchgeführt wurden. Der Umfang der Tätigkeiten, die vor Projektbeginn von der PLO durchgeführt wurden (die Ausgaben für deren Durchführung), wird im Verhältnis zum Umfang der Tätigkeiten (Einsätze) der PLO in den zwölf Monaten vor Projektbeginn (im Durchschnitt) nicht sinken. Die im Projekt aufgeführten Aktivitäten werden unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse sowie der psychophysischen Möglichkeiten der geförderten Vorschulkinder durchgeführt. (German)
7 December 2021
0 references
Het project heeft tot doel de kwaliteit van het onderwijsaanbod van de gemeentelijke kleuterschool nr. 2 in Wysokie Mazowiecki te verhogen door de invoering van extra lessen voor 264 kinderen (132k,132 m) die naar de kleuterschool gaan, het aanbod van de kleuterschool aan te passen aan de behoeften van kinderen met een handicap en de kwantificering van 23 leraren die in de kleuterschool werkzaam zijn tegen 30.11.2017 te verhogen. Het project is een antwoord op de resultaten van de diagnose van de behoeften van de gemeentelijke kleuterschool nr. 2 in Wysokie Mazowiecki, voorbereid door het personeel van de kleuterschool en goedgekeurd door de leidende autoriteit. De uitvoering van de activiteiten in het project vormt een uitbreiding van het educatieve aanbod van de kleuterschool. Het project zal betrekking hebben op 9 kinderen met een handicap, volgens de definitie in de conursieve regelgeving. Kinderen met een handicap nemen deel aan de volgende aanvullende activiteiten: logopedie, revalidatie, sociale, emotionele, dans- en theatrale vaardigheden. Het project voorziet in activiteiten om de belangen van kinderen op het gebied van sleutelcompetenties te ontwikkelen: natuurlijk en taalkundig. In het kader van het project werd de uitvoering van opleidingen voor leerkrachten op het gebied van speciale pedagogie tot stand gebracht. De beginselen van de verleende steun zijn in overeenstemming met de voorwaarden van de MA, vervat in de regels voor de bijdrage, de MRR-richtsnoeren op onderwijsgebied en de MRR-richtsnoeren voor de toepassing van het beginsel van gelijke kansen en non-discriminatie. De door het ESF gefinancierde projecten vormen een aanvulling op de activiteiten die zijn uitgevoerd voordat de PLO het project start. De omvang van de activiteiten die vóór de start van het project door de PLO zijn uitgevoerd (de uitgaven van de middelen voor de uitvoering ervan) zal niet afnemen ten opzichte van de omvang van de activiteiten van de PLO (inputs) die zijn uitgevoerd in de twaalf maanden voorafgaand aan de start van het project (gemiddeld). De in het project genoemde activiteiten zullen worden uitgevoerd met inachtneming van de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en de psychofysische mogelijkheden van voorschoolse kinderen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto mira ad aumentare la qualità dell'offerta didattica dell'asilo comunale n. 2 di Wysokie Mazowiecki attraverso l'implementazione di classi aggiuntive per 264 bambini (132k.132m) che frequentano l'asilo, adattando l'offerta di asilo nido alle esigenze dei bambini con disabilità e aumentando la quantificazione di 23 insegnanti impiegati nella scuola materna entro il 30.11.2017. Il progetto è una risposta ai risultati della diagnosi delle esigenze dell'asilo comunale n. 2 a Wysokie Mazowiecki, preparato dal personale della scuola materna e approvato dall'autorità di punta. La realizzazione delle attività nel progetto costituisce un'estensione dell'offerta didattica dell'asilo. Il progetto coprirà 9 bambini con disabilità, secondo la definizione contenuta nei regolamenti conursivi. I bambini con disabilità parteciperanno alle seguenti attività aggiuntive: logopedia, revalidazione, abilità sociali, emotive, danze e teatrali. Il progetto prevede attività per sviluppare gli interessi dei bambini nel campo delle competenze chiave: naturale e linguistico. Nell'ambito del progetto è stata istituita la realizzazione di corsi di formazione per insegnanti nel campo della pedagogia speciale. I principi del sostegno fornito sono conformi alle condizioni stabilite dall'AG, contenute nelle norme di contributo, negli orientamenti MRR nel settore dell'istruzione e negli orientamenti MRR per l'attuazione del principio delle pari opportunità e della non discriminazione. I progetti finanziati dal FSE integrano le attività svolte prima che l'OLP avvii il progetto. La portata delle attività svolte prima dell'avvio del progetto dall'OLP (la spesa dei fondi per la loro attuazione) non diminuirà rispetto alla portata delle attività (input) dell'OLP svolte nei 12 mesi precedenti l'inizio del progetto (in media). Le attività elencate nel progetto saranno svolte tenendo conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle possibilità psicofisiche dei bambini in età prescolare sostenute. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto tiene como objetivo aumentar la calidad de la oferta educativa del Kindergarten Municipal N.º 2 en Wysokie Mazowiecki mediante la implementación de clases adicionales para 264 niños (132k,132 m) que asisten al jardín de infantes, adaptando la oferta de jardín de infantes a las necesidades de los niños con discapacidad y aumentando la cuantificación de 23 maestros empleados en el jardín de infantes para el 30.11.2017. El proyecto es una respuesta a los resultados del diagnóstico de las necesidades del Kindergarten Municipal N.º 2 en Wysokie Mazowiecki, preparado por el personal del jardín de infantes y aprobado por la autoridad principal. La implementación de las actividades en el proyecto constituye una extensión de la oferta educativa del jardín de infantes. El proyecto cubrirá a 9 niños con discapacidad, de acuerdo con la definición de la normativa conursiva. Los niños con discapacidad participarán en las siguientes actividades adicionales: terapia del habla, revalidación, habilidades sociales, emocionales, danzas y teatrales. El proyecto prevé actividades para desarrollar los intereses de los niños en el ámbito de las competencias clave: natural y lingüística. Como parte del proyecto, se estableció la implementación de capacitaciones para docentes en el campo de la pedagogía especial. Los principios de la ayuda prestada se ajustan a las condiciones establecidas por la AG, contenidas en las normas de contribución, las Directrices sobre el RMR en el ámbito de la educación y las Directrices para la aplicación del principio de igualdad de oportunidades y no discriminación. Los proyectos financiados por el FSE complementan las actividades realizadas antes de que la OLP ponga en marcha el proyecto. La escala de actividades llevadas a cabo antes del inicio del proyecto por la OLP (gasto de los fondos en su ejecución) no disminuirá en relación con la magnitud de las actividades de la OLP (insumos) realizadas en los doce meses anteriores al inicio del proyecto (por término medio). Las actividades enumeradas en el proyecto se llevarán a cabo teniendo en cuenta las necesidades individuales de desarrollo y educación y las posibilidades psicofísicas de los niños en edad preescolar apoyados. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on tõsta Wysokie Mazowiecki munitsipaallasteaia nr 2 hariduspakkumise kvaliteeti lasteaias käiva 264 lapsele (132k,132 m) lisaklasside rakendamise kaudu, kohandada lasteaia pakkumist puuetega laste vajadustele ja suurendada lasteaias töötava 23 õpetaja arvu 30.11.2017. Projekt on vastus Wysokie Mazowiecki munitsipaallasteaia nr 2 vajaduste diagnoosimisele, mille koostas lasteaia personal ja mille on heaks kiitnud juhtiv asutus. Projekti tegevuste elluviimine kujutab endast lasteaia hariduspakkumise laiendamist. Projekt hõlmab 9 puudega last vastavalt kontuurieeskirjade määratlusele. Puuetega lapsed osalevad järgmistes lisategevustes: kõneteraapia, taasvalideerimine, sotsiaalsed, emotsionaalsed, tantsu- ja teatrioskused. Projektiga nähakse ette meetmed laste huvide arendamiseks võtmepädevuste valdkonnas: loomulik ja keeleline. Projekti raames loodi eripedagoogika valdkonna õpetajate koolituste läbiviimine. Antava toetuse põhimõtted on kooskõlas korraldusasutuse poolt sätestatud tingimustega, mis sisalduvad panustamiseeskirjades, seire- ja aruandlusmääruse suunistes hariduse valdkonnas ning seire- ja aruandlusmääruse suunistes võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtte rakendamiseks. ESFi rahastatavad projektid täiendavad tegevusi, mida viiakse ellu enne, kui PVO projekti käivitab. PVO poolt enne projekti algust elluviidud tegevuste ulatus (rahalised kulutused nende rakendamisele) ei vähene võrreldes projekti algusele eelnenud 12 kuu jooksul ellu viidud PLO tegevuse (sisendi) ulatusega (keskmiselt). Projektis loetletud tegevuste elluviimisel võetakse arvesse toetatavate koolieelsete laste individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimalusi. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projektu siekiama pagerinti savivaldybės vaikų darželio Nr. 2 edukacinio pasiūlymo kokybę Wysokie Mazowiecki mieste, įdiegiant papildomas klases 264 vaikams (132,132 m) lankantis darželyje, pritaikant darželio pasiūlą prie neįgalių vaikų poreikių ir iki 2017 m. lapkričio 30 d. padidinant vaikų darželyje dirbančių 23 mokytojų skaičių. Projektas – tai atsakas į Wysokie Mazowiecki savivaldybės vaikų darželio Nr. 2 poreikių diagnozavimo rezultatus, parengtus vaikų darželio darbuotojų ir patvirtintus vadovaujančios institucijos. Projekto veiklos įgyvendinimas yra vaikų darželio edukacinio pasiūlymo pratęsimas. Projektas apims 9 neįgalius vaikus pagal konursyviuose reglamentuose pateiktą apibrėžtį. Neįgalieji dalyvaus šioje papildomoje veikloje: kalbos terapija, pratęsimas, socialiniai, emociniai, šokio ir teatro įgūdžiai. Projekte numatyta vaikų interesų ugdymo veikla bendrųjų kompetencijų srityje: natūrali ir lingvistinė. Kaip projekto dalis, buvo nustatytas mokytojų mokymas specialiosios pedagogikos srityje. Teikiamos paramos principai atitinka VI nustatytas sąlygas, išdėstytas Įnašų taisyklėse, SAR gairėse švietimo srityje ir SAR gairėse dėl lygių galimybių ir nediskriminavimo principo įgyvendinimo. ESF finansuojami projektai papildo veiklą, vykdomą prieš PIO pradedant projektą. PIO iki projekto pradžios vykdytos veiklos mastas (lėšų įgyvendinimo išlaidos) nesumažės, palyginti su PIO veiklos (įvedinių), vykdytos per 12 mėnesių iki projekto pradžios, mastu (vidutiniškai). Projekte išvardytos veiklos bus vykdomos atsižvelgiant į remiamų ikimokyklinio amžiaus vaikų individualius vystymosi ir ugdymo poreikius bei psichofizines galimybes. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt ima za cilj povećati kvalitetu edukativne ponude Općinskog vrtića br. 2 u Wysokie Mazowiecki kroz provedbu dodatnih tečajeva za 264 djece (132k,132 m) koji pohađaju vrtić, prilagođavajući ponudu vrtića potrebama djece s teškoćama u razvoju i povećavajući kvantifikaciju 23 učitelja zaposlenih u vrtiću do 30.11.2017. godine. Projekt je odgovor na rezultate dijagnoze potreba Općinskog vrtića br. 2 u Wysokie Mazowiecki, koji je pripremilo osoblje vrtića i odobrilo vodeće tijelo. Provedba aktivnosti u projektu predstavlja proširenje edukativne ponude vrtića. Projektom će biti obuhvaćeno 9 djece s teškoćama u razvoju, prema definiciji iz konurzivnih propisa. Djeca s teškoćama u razvoju sudjelovat će u sljedećim dodatnim aktivnostima: govorna terapija, produžavanje, socijalne, emocionalne, plesne i kazališne vještine. Projektom su predviđene aktivnosti za razvoj interesa djece u području ključnih kompetencija: prirodnom i jezičnom. U sklopu projekta uspostavljena je provedba treninga za nastavnike iz područja posebne pedagogije. Načela pružene potpore u skladu su s uvjetima koje je utvrdilo upravljačko tijelo, sadržanima u Pravilima doprinosa, Smjernicama za UPI u području obrazovanja i Smjernicama o praćenju i izvješćivanju za provedbu načela jednakih mogućnosti i nediskriminacije. Projekti financirani iz ESF-a nadopunjuju aktivnosti provedene prije pokretanja projekta. Opseg aktivnosti koje PLO provodi prije početka projekta (troškovi sredstava za njihovu provedbu) neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti PLO-a (unosa) provedenih u 12 mjeseci prije početka projekta (u prosjeku). Aktivnosti navedene u projektu provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti poduprte djece predškolske dobi. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο στοχεύει στην αύξηση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του Δημοτικού Νηπιαγωγείου Νο 2 στο Wysokie Mazowiecki μέσω της υλοποίησης πρόσθετων μαθημάτων για 264 παιδιά (132k,132m) που φοιτούν στο νηπιαγωγείο, προσαρμόζοντας την προσφορά του νηπιαγωγείου στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες και αυξάνοντας την ποσοτικοποίηση 23 εκπαιδευτικών που απασχολούνται στο νηπιαγωγείο μέχρι τις 30.11.2017. Το έργο αποτελεί απάντηση στα αποτελέσματα της διάγνωσης των αναγκών του Δημοτικού Νηπιαγωγείου Νο 2 στο Wysokie Mazowiecki, που εκπονήθηκε από το προσωπικό του νηπιαγωγείου και εγκρίθηκε από την κορυφαία αρχή. Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου αποτελεί επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς του νηπιαγωγείου. Το έργο θα καλύπτει 9 παιδιά με αναπηρίες, σύμφωνα με τον ορισμό των θεραπευτικών κανονισμών. Τα παιδιά με αναπηρία θα λάβουν μέρος στις ακόλουθες πρόσθετες δραστηριότητες: λογοθεραπεία, επανεπικύρωση, κοινωνικές, συναισθηματικές, χορευτικές και θεατρικές δεξιότητες. Το σχέδιο προβλέπει δραστηριότητες για την ανάπτυξη των συμφερόντων των παιδιών στον τομέα των βασικών ικανοτήτων: φυσικό και γλωσσικό. Στο πλαίσιο του έργου, καθιερώθηκε η υλοποίηση επιμορφώσεων για εκπαιδευτικούς στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής. Οι αρχές της παρεχόμενης στήριξης είναι σύμφωνες με τους όρους που καθορίζονται από τη ΔΑ, οι οποίοι περιέχονται στους κανόνες συνεισφοράς, στις κατευθυντήριες γραμμές του ΠΥΕ στον τομέα της εκπαίδευσης και στις κατευθυντήριες γραμμές του ΠΥΕ για την εφαρμογή της αρχής των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων. Τα χρηματοδοτούμενα από το ΕΚΤ έργα συμπληρώνουν τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου από την ΟΑΠ. Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου από την ΟΑΠ (δαπάνες χρηματοδότησης για την υλοποίησή τους) δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (εισροές) της ΟΑΠ που πραγματοποιήθηκαν κατά τους 12 μήνες που προηγήθηκαν της έναρξης του έργου (κατά μέσο όρο). Οι δραστηριότητες που αναφέρονται στο σχέδιο θα πραγματοποιηθούν λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες ανάπτυξης και εκπαίδευσης και τις ψυχοσωματικές δυνατότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. (Greek)
27 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávacej ponuky mestskej materskej školy č. 2 vo Wysokie Mazowiecki realizáciou ďalších tried pre 264 detí (132k 132 m) navštevujúcich materskú školu, prispôsobiť ponuku materskej školy potrebám detí so zdravotným postihnutím a zvýšiť kvantifikáciu 23 učiteľov zamestnaných v materskej škole do 30. 11. 2017. Projekt je reakciou na výsledky diagnostiky potrieb mestskej materskej školy č. 2 vo Wysokie Mazowiecki, ktorú pripravili zamestnanci materskej školy a schválil vedúci orgán. Realizácia aktivít v projekte predstavuje rozšírenie vzdelávacej ponuky materskej školy. Projekt sa bude vzťahovať na 9 detí so zdravotným postihnutím podľa definície v konurzívnych predpisoch. Deti so zdravotným postihnutím sa budú zúčastňovať na týchto ďalších aktivitách: rečová terapia, predĺženie platnosti, sociálne, emocionálne, tanečné a divadelné zručnosti. V projekte sa predpokladajú činnosti zamerané na rozvoj záujmov detí v oblasti kľúčových kompetencií: prirodzené a jazykové. V rámci projektu bola zriadená realizácia školení pre učiteľov v oblasti špeciálnej pedagogiky. Zásady poskytovanej podpory sú v súlade s podmienkami stanovenými riadiacim orgánom, ktoré sú obsiahnuté v pravidlách prispievania, v usmerneniach MRR v oblasti vzdelávania a v usmerneniach MRR na vykonávanie zásady rovnosti príležitostí a nediskriminácie. Projekty financované z ESF dopĺňajú činnosti vykonávané pred začatím projektu OOP. Rozsah činností vykonávaných OOP pred začatím projektu (výdavky finančných prostriedkov na ich realizáciu) sa nezníži vo vzťahu k rozsahu činností (vstupov) OOP vykonaných v priebehu 12 mesiacov pred začatím projektu (v priemere). Aktivity uvedené v projekte sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálne potreby rozvoja a vzdelávania a psychofyzické možnosti podporovaných detí v predškolskom veku. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa Wysokie Mazowieckin kunnan lastentarhan nro 2 koulutustarjonnan laatua toteuttamalla lisäluokkia 264 lapselle (132k 132 m) päiväkodissa, mukauttamalla päiväkodin tarjontaa vammaisten lasten tarpeisiin ja lisäämällä lastentarhassa työskentelevien 23 opettajan kvantifiointia 30.11.2017 mennessä. Hanke on vastaus Wysokie Mazowieckissä sijaitsevan kunnallisen lastentarhan nro 2 tarpeita koskevan diagnoosin tuloksiin, jotka päiväkodin henkilökunta on laatinut ja jonka johtava viranomainen on hyväksynyt. Hankkeen toimintojen toteuttaminen laajentaa päiväkodin koulutustarjontaa. Hanke kattaa yhdeksän vammaista lasta taajamamääräysten määritelmän mukaisesti. Vammaiset lapset osallistuvat seuraaviin lisätoimiin: puheterapia, uudelleenvalidointi, sosiaaliset, emotionaaliset, tanssi- ja teatteritaidot. Hankkeessa suunnitellaan toimia, joilla kehitetään lasten etuja avaintaitojen alalla: luonnollinen ja kielellinen. Osana hanketta perustettiin erityispedagogiikan alan opettajien koulutusten toteutus. Annettavan tuen periaatteet ovat hallintoviranomaisen vahvistamien edellytysten mukaisia, jotka sisältyvät rahoitusosuutta koskeviin sääntöihin, MRR-ohjeisiin koulutuksen alalla ja MRR-ohjeisiin, jotka koskevat yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteen täytäntöönpanoa. ESR:n rahoittamat hankkeet täydentävät ennen PLO:n käynnistämistä toteutettuja toimia. PLO:n ennen hankkeen aloittamista toteuttamien toimien laajuus (rahoitusmenot niiden toteuttamiseen) ei pienene suhteessa PLO:n toiminnan (panosten) laajuuteen, joka on toteutettu hankkeen alkua edeltävien 12 kuukauden aikana (keskimäärin). Hankkeessa luetelluissa toimissa otetaan huomioon esikoululaisten yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset mahdollisuudet. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy növelje a Wysokie Mazowiecki 2. számú városi óvoda oktatási kínálatának minőségét azáltal, hogy további 264 gyermek (132k,132 m) óvodába látogat, az óvoda kínálatát a fogyatékkal élő gyermekek igényeihez igazítja, és 2017.11.30-ig növeli az óvodában alkalmazott 23 tanár számszerűsítését. A projekt a Wysokie Mazowiecki 2. számú városi óvoda szükségleteinek diagnosztizálásának eredményeire adott válasz, amelyet az óvodai személyzet készített és a vezető hatóság jóváhagyott. A projekt tevékenységeinek végrehajtása az óvoda oktatási kínálatának bővítését jelenti. A projekt 9 fogyatékkal élő gyermekre terjed ki, a konurzív szabályozás meghatározása szerint. A fogyatékossággal élő gyermekek a következő kiegészítő tevékenységekben vesznek részt: beszédterápia, revalidáció, szociális, érzelmi, tánc és színházi készségek. A projekt olyan tevékenységeket irányoz elő, amelyek célja a gyermekek érdekeinek fejlesztése a kulcskompetenciák területén: természetes és nyelvi. A projekt részeként létrejött a speciális pedagógiai tanárok képzéseinek megvalósítása. A nyújtott támogatás elvei összhangban vannak az IH által meghatározott feltételekkel, amelyeket a hozzájárulási szabályok, az oktatásra vonatkozó MRR-iránymutatások, valamint az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvének végrehajtására vonatkozó MRR-iránymutatások tartalmaznak. Az ESZA által finanszírozott projektek kiegészítik a projekt elindítását megelőzően végzett tevékenységeket. A PFSZ által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységek (a végrehajtásukra fordított források kiadásai) nem csökkennek a projekt kezdetét megelőző 12 hónapban (átlagosan) végzett PLO tevékenységeinek (inputjainak) nagyságrendjéhez képest. A projektben felsorolt tevékenységeket a támogatott óvodáskorú gyermekek egyéni fejlődési és oktatási szükségleteinek, valamint pszichofizikai lehetőségeinek figyelembevételével hajtják végre. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávací nabídky Městské mateřské školy č. 2 ve Wysokie Mazowiecki zavedením dalších tříd pro 264 dětí (132k,132 m) navštěvujících mateřskou školu, přizpůsobením nabídky mateřské školy potřebám dětí se zdravotním postižením a zvýšením kvantifikace 23 učitelů zaměstnaných v mateřské škole do 30.11.2017. Projekt je reakcí na výsledky diagnostiky potřeb Městské mateřské školy č. 2 ve Wysokie Mazowiecki, kterou připravili pracovníci mateřské školy a schválil vedoucí orgán. Realizace aktivit v projektu představuje rozšíření vzdělávací nabídky mateřské školy. Projekt se bude týkat 9 dětí se zdravotním postižením, podle definice v konurzivních předpisech. Děti se zdravotním postižením se zúčastní následujících dalších aktivit: řečová terapie, revalidace, sociální, emocionální, taneční a divadelní dovednosti. Projekt předpokládá činnosti zaměřené na rozvoj zájmů dětí v oblasti klíčových kompetencí: přírodní a jazyková. V rámci projektu byla zavedena realizace školení pro učitele v oblasti speciální pedagogiky. Zásady poskytované podpory jsou v souladu s podmínkami stanovenými ŘO, které jsou obsaženy v pravidlech pro příspěvek, pokynech pro MRR v oblasti vzdělávání a pokynech pro MRR pro provádění zásady rovných příležitostí a nediskriminace. Projekty financované z ESF doplňují činnosti prováděné před zahájením projektu OOP. Rozsah činností prováděných OOP před zahájením projektu (výdaje finančních prostředků na jejich realizaci) se nesníží ve vztahu k rozsahu činností (vstupů) prováděných OOP během 12 měsíců před zahájením projektu (v průměru). Činnosti uvedené v projektu budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám a psychofyzickým možnostem podporovaných předškolních dětí. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības piedāvājuma kvalitāti pašvaldības bērnudārzā Nr. 2 Wysokie Mazowiecki, ieviešot papildu nodarbības 264 bērniem (132k,132 m), kuri apmeklē bērnudārzu, pielāgojot bērnudārza piedāvājumu bērnu ar invaliditāti vajadzībām un palielinot bērnudārzā nodarbināto 23 skolotāju skaitu līdz 30.11.2017. Projekts ir atbilde uz pašvaldības bērnudārza Nr. 2 vajadzībām Wysokie Mazowiecki vajadzībām, ko sagatavojuši bērnudārza darbinieki un apstiprinājusi vadošā iestāde. Projekta aktivitāšu īstenošana ir bērnudārza izglītības piedāvājuma paplašināšana. Projekts aptvers 9 bērnus ar invaliditāti saskaņā ar definīciju konkursa noteikumos. Bērni ar invaliditāti piedalīsies šādās papildu aktivitātēs: runas terapija, atkārtota apstiprināšana, sociālās, emocionālās, dejas un teātra prasmes. Projektā ir paredzētas aktivitātes, lai attīstītu bērnu intereses pamatprasmju jomā: dabisks un lingvistisks. Projekta ietvaros tika izveidota skolotāju apmācības īstenošana speciālās pedagoģijas jomā. Sniegtā atbalsta principi ir saskaņā ar VI izklāstītajiem nosacījumiem, kas ietverti Ieguldījumu noteikumos, MZR pamatnostādnēs izglītības jomā un MZR vadlīnijās par vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principa īstenošanu. ESF finansētie projekti papildina darbības, kas veiktas, pirms PAO uzsāk projektu. PAO pirms projekta sākuma veikto darbību apjoms (finansējuma izdevumi to īstenošanai) nesamazināsies salīdzinājumā ar PAO darbību (ieguldījumu) apjomu, kas veikts 12 mēnešos pirms projekta sākuma (vidēji). Projektā uzskaitītās aktivitātes tiks veiktas, ņemot vērā atbalstīto pirmsskolas vecuma bērnu individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofiziskās iespējas. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal cáilíocht na tairisceana oideachais sa Kindergarten Bardasach Uimh. 2 i Wysokie Mazowiecki a mhéadú trí ranganna breise a chur i bhfeidhm do 264 leanbh (132k,132m) a fhreastalaíonn ar an kindergarten, an tairiscint naíscoile a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas agus cainníochtú 23 mhúinteoir atá fostaithe sa kindergarten a mhéadú faoi 30.11.2017. Is freagra é an tionscadal ar thorthaí an diagnóis ar riachtanais an Kindergarten Bardasach Uimh. 2 i Wysokie Mazowiecki, a d’ullmhaigh an fhoireann kindergarten agus a cheadaigh an t-údarás ceannais. Is ionann cur i bhfeidhm na ngníomhaíochtaí sa tionscadal agus leathnú ar thairiscint oideachais an kindergarten. Clúdóidh an tionscadal 9 leanbh faoi mhíchumas, de réir an tsainmhínithe sna rialacháin chonursive. Glacfaidh leanaí faoi mhíchumas páirt sna gníomhaíochtaí breise seo a leanas: teiripe urlabhra, athbhailíochtú, scileanna sóisialta, mothúchánacha, damhsa agus amharclainne. Foráiltear sa tionscadal do ghníomhaíochtaí chun leasanna leanaí a fhorbairt i réimse na bpríomhinniúlachtaí: nádúrtha agus teangeolaíoch. Mar chuid den tionscadal, bunaíodh cur i bhfeidhm oiliúint do mhúinteoirí i réimse na hoideolaíochta speisialta. Tá prionsabail na tacaíochta a chuirtear ar fáil i gcomhréir leis na coinníollacha atá leagtha amach ag an MA, atá sna Rialacha Ranníocaíochta, i dTreoirlínte MRR i réimse an oideachais agus i dTreoirlínte MRR maidir le cur chun feidhme phrionsabal an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe. Comhlánaíonn na tionscadail arna maoiniú ag CSE na gníomhaíochtaí a rinneadh sula seolann an PLO an tionscadal. Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a dhéanfaidh an PLO roimh thús an tionscadail (caiteachas na gcistí ar a gcur chun feidhme) i ndáil le scála ghníomhaíochtaí PLO (ionchuir) a rinneadh sna 12 mhí roimh thús an tionscadail (ar an meán). Cuirfear na gníomhaíochtaí atá liostaithe sa tionscadal i gcrích ag cur san áireamh riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus féidearthachtaí sícifisiceacha leanaí réamhscoile a fhaigheann tacaíocht. (Irish)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati kakovost izobraževalne ponudbe občinskega vrtca št. 2 v Wysokie Mazowiecki z izvedbo dodatnih razredov za 264 otrok (132k,132 m), ki obiskujejo vrtec, prilagoditi ponudbo vrtca potrebam invalidnih otrok in povečati količinsko opredelitev 23 učiteljev, zaposlenih v vrtcu do 30.11.2017. Projekt je odziv na rezultate diagnoze potreb občinskega vrtca št. 2 v Wysokie Mazowiecki, ki ga je pripravilo osebje vrtca in odobril vodilni organ. Izvajanje aktivnosti v projektu predstavlja razširitev izobraževalne ponudbe vrtca. Projekt bo zajemal 9 otrok s posebnimi potrebami, v skladu z opredelitvijo v konurzivnih predpisih. Otroci s posebnimi potrebami se bodo udeležili naslednjih dodatnih dejavnosti: govorna terapija, podaljšanje veljavnosti, socialne, čustvene, plesne in gledališke spretnosti. Projekt predvideva aktivnosti za razvoj otrokovih interesov na področju ključnih kompetenc: naravno in jezikovno. V okviru projekta je bilo vzpostavljeno izvajanje usposabljanj za učitelje na področju posebne pedagogike. Načela zagotovljene podpore so v skladu s pogoji, ki jih je določil OU, vsebovanimi v Pravilniku o prispevku, smernicah MRR na področju izobraževanja in Smernicah MRR za uresničevanje načela enakih možnosti in nediskriminacije. Projekti, ki jih financira ESS, dopolnjujejo dejavnosti, izvedene pred začetkom projekta PLO. Obseg aktivnosti, ki jih pred začetkom projekta izvaja PLO (izdatki sredstev za njihovo izvajanje), se ne bo zmanjšal glede na obseg dejavnosti (vložkov) PLO, izvedenih v 12 mesecih pred začetkom projekta (v povprečju). Aktivnosti, navedene v projektu, se bodo izvajale ob upoštevanju individualnih razvojnih in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih možnosti podprtih predšolskih otrok. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът има за цел да повиши качеството на образователната оферта на Общинска детска градина № 2 в Wysokie Mazowiecki чрез въвеждане на допълнителни класове за 264 деца (132k,132 m), посещаващи детската градина, адаптиране на предлагането на детска градина към нуждите на децата с увреждания и увеличаване на количественото определяне на 23 учители, наети в детската градина до 30.11.2017 г. Проектът е в отговор на резултатите от диагностицирането на нуждите на Общинска детска градина № 2 в Wysokie Mazowiecki, изготвена от персонала на детската градина и одобрена от водещия орган. Изпълнението на дейностите по проекта представлява разширение на образователната оферта на детската градина. Проектът ще обхване 9 деца с увреждания, съгласно определението в конкурсивните разпоредби. Децата с увреждания ще участват в следните допълнителни дейности: речева терапия, потвърждаване на валидността, социални, емоционални, танцови и театрални умения. Проектът предвижда дейности за развитие на интересите на децата в областта на ключовите компетентности: естествено и езиково. Като част от проекта беше установено провеждането на обучения за учители в областта на специалната педагогика. Принципите на предоставената подкрепа са в съответствие с условията, определени от УО, съдържащи се в Правилата за принос, Насоките за РМД в областта на образованието и Насоките за РМД за прилагане на принципа на равните възможности и недискриминацията. Финансираните от ЕСФ проекти допълват дейностите, извършени преди ООП да стартира проекта. Мащабът на дейностите, извършени преди началото на проекта от ООП (разходите на средствата за тяхното изпълнение), няма да намалее спрямо мащаба на дейностите (вложените ресурси) на ООП, извършени през 12-те месеца преди началото на проекта (средно). Дейностите, изброени в проекта, ще се осъществяват, като се вземат предвид индивидуалните потребности за развитие и образование и психофизичните възможности на подпомогнатите деца в предучилищна възраст. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jżid il-kwalità tal-offerta edukattiva tal-Muniċipali Kindergarten Nru 2 f’Wysokie Mazowiecki permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali għal 264 tifel u tifla (132k,132m) li jattendu għall-kindergarten, jadattaw l-offerta tal-kindergarten għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità u jżidu l-kwantifikazzjoni ta’ 23 għalliema impjegati fil-kindergarten sat-30.11.2017. Il-proġett huwa rispons għar-riżultati tad-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-Muniċipali Kindergarten Nru 2 f’Wysokie Mazowiecki, imħejjija mill-persunal tal-kindergarten u approvati mill-awtorità ewlenija. L-implimentazzjoni tal-attivitajiet fil-proġett tikkostitwixxi estensjoni tal-offerta edukattiva tal-kindergarten. Il-proġett se jkopri 9 tfal b’diżabilità, skont id-definizzjoni fir-regolamenti konurżivi. It-tfal b’diżabilità se jieħdu sehem fl-attivitajiet addizzjonali li ġejjin: terapija diskors, validazzjoni mill-ġdid, ħiliet soċjali, emozzjonali, żfin u teatrali. Il-proġett jipprevedi attivitajiet għall-iżvilupp tal-interessi tat-tfal fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin: naturali u lingwistiċi. Bħala parti mill-proġett, ġiet stabbilita l-implimentazzjoni ta’ taħriġ għall-għalliema fil-qasam tal-pedagoġija speċjali. Il-prinċipji tal-appoġġ ipprovdut huma konformi mal-kundizzjonijiet stabbiliti mill-MA, li jinsabu fir-Regoli ta’ Kontribuzzjoni, fil-Linji Gwida dwar l-MRR fil-qasam tal-edukazzjoni u fil-Linji Gwida tal-MRR għall-implimentazzjoni tal-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs u ta’ nondiskriminazzjoni. Il-proġetti ffinanzjati mill-FSE jikkumplimentaw l-attivitajiet imwettqa qabel ma l-PLO jniedi l-proġett. L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-PLO (in-nefqa tal-fondi fuq l-implimentazzjoni tagħhom) mhux se tonqos fir-rigward tal-iskala tal-attivitajiet tal-PLO (inputs) imwettqa fit-12-il xahar ta’ qabel il-bidu tal-proġett (bħala medja). L-attivitajiet elenkati fil-proġett se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-possibbiltajiet psikofiżiċi tat-tfal ta’ qabel l-iskola appoġġati. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto visa melhorar a qualidade da oferta educativa do Jardim de Infância Municipal n.o 2 no Alto Mazowiecki através da implementação de aulas adicionais para 264 crianças (132k,132m) que frequentam o jardim de infância, adaptando a oferta do jardim de infância às necessidades das crianças com deficiência e aumentando a quadificação de 23 professores empregados no jardim de infância até 30.11.2017. O projeto é uma resposta aos resultados do diagnóstico das necessidades do Jardim de Infância Urbano n.o 2 no Alto Mazowiecki, preparado pelo pessoal do jardim de infância e aprovado pelo organismo responsável. A implementação das actividades do projecto é uma extensão da oferta educativa do jardim de infância. O projecto abrangerá 9 crianças com deficiência, tal como definido nas regras do concurso. As crianças com deficiência participarão nas seguintes atividades adicionais: terapia da fala, revalidação, competências sociais e emocionais, dança e competências teatrais. O projeto prevê atividades que desenvolvem o interesse das crianças pelas competências essenciais: natural e linguística. Como parte do projeto, estabeleceu-se a implementação de cursos de formação para professores no campo da pedagogia especial. Os princípios de apoio estão em conformidade com as condições estabelecidas pela IZ, constantes do Regulamento Interno da Concr, das orientações da IRR no domínio da educação e das orientações da IRR sobre a aplicação do princípio da igualdade de oportunidades e da não discriminação. Os empreendimentos financiados pelo FSE complementam as atividades realizadas antes do início do projeto pela OLP. A escala das atividades realizadas antes da execução do projeto pela OLP (despesas com a sua execução) não será reduzida em relação à escala das atividades (despesas) realizadas pela OLP no período de 12 meses anterior ao início do projeto (média por mês). As atividades enumeradas no projeto serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as oportunidades psicofísicas das crianças em idade pré-escolar apoiadas. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet har til formål at øge kvaliteten af uddannelsestilbuddet i den kommunale børnehave nr. 2 i Wysokie Mazowiecki gennem indførelse af yderligere klasser for 264 børn (132k,132 m), der deltager i børnehaven, tilpasse udbuddet af børnehave til behovene hos børn med handicap og øge kvantificeringen af 23 lærere, der er ansat i børnehaven inden den 30.11.2017. Projektet er et svar på resultaterne af diagnosen af behovene i den kommunale børnehave nr. 2 i Wysokie Mazowiecki, udarbejdet af børnehavepersonalet og godkendt af den førende myndighed. Gennemførelsen af aktiviteterne i projektet udgør en udvidelse af børnehavens uddannelsestilbud. Projektet vil omfatte 9 børn med handicap i henhold til definitionen i byreglerne. Børn med handicap vil deltage i følgende yderligere aktiviteter: taleterapi, forlængelse, sociale, følelsesmæssige, dans og teatralske færdigheder. Projektet omfatter aktiviteter til udvikling af børns interesser inden for nøglekompetencer: naturligt og sprogligt. Som led i projektet blev gennemførelsen af kurser for lærere inden for særlig pædagogik etableret. Principperne for den ydede støtte er i overensstemmelse med de betingelser, der er fastsat af forvaltningsmyndigheden, i reglerne for bidrag, MRR-retningslinjerne på uddannelsesområdet og MRR-retningslinjerne for gennemførelse af princippet om lige muligheder og ikke-forskelsbehandling. De ESF-finansierede projekter supplerer de aktiviteter, der er gennemført, inden PLO lancerer projektet. Omfanget af de aktiviteter, som PLO gennemfører inden projektets start (midlernes udgifter til deres gennemførelse), vil ikke falde i forhold til omfanget af PLO's aktiviteter (input) i de 12 måneder, der går forud for projektets start (i gennemsnit). Aktiviteterne i projektet vil blive gennemført under hensyntagen til de enkelte udviklings- og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for førskolebørn. (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul are ca scop creșterea calității ofertei educaționale a Grădiniței Municipale nr. 2 din Wysokie Mazowiecki prin implementarea unor clase suplimentare pentru 264 de copii (132k,132 m) care participă la grădiniță, adaptarea ofertei de grădiniță la nevoile copiilor cu dizabilități și creșterea cuantificării a 23 de profesori angajați în grădiniță până la 30.11.2017. Proiectul este un răspuns la rezultatele diagnosticării nevoilor Grădiniței Municipale nr. 2 din Wysokie Mazowiecki, pregătită de personalul grădiniței și aprobată de autoritatea de conducere. Implementarea activităților în cadrul proiectului constituie o extindere a ofertei educaționale a grădiniței. Proiectul va acoperi 9 copii cu dizabilități, conform definiției din reglementările conursive. Copiii cu dizabilități vor participa la următoarele activități suplimentare: terapie de vorbire, revalidare, abilități sociale, emoționale, de dans și teatrale. Proiectul prevede activități de dezvoltare a intereselor copiilor în domeniul competențelor-cheie: natural și lingvistic. Ca parte a proiectului, a fost stabilită implementarea de cursuri de formare pentru cadrele didactice în domeniul pedagogiei speciale. Principiile sprijinului acordat sunt în conformitate cu condițiile stabilite de AM, cuprinse în Normele de contribuție, Orientările RMR în domeniul educației și Orientările RMR pentru punerea în aplicare a principiului egalității de șanse și nediscriminării. Proiectele finanțate prin FSE completează activitățile desfășurate înainte de lansarea proiectului de către OEP. Amploarea activităților desfășurate înainte de începerea proiectului de către OEP (cheltuielile fondurilor pentru punerea lor în aplicare) nu va scădea în raport cu amploarea activităților (contribuțiilor) OEP desfășurate în cele 12 luni anterioare începerii proiectului (în medie). Activitățile enumerate în proiect se vor desfășura ținând cont de nevoile individuale de dezvoltare și educație și de posibilitățile psihofizice ale copiilor preșcolari sprijiniți. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet syftar till att höja kvaliteten på utbildningsutbudet för den kommunala dagis nr 2 i Wysokie Mazowiecki genom att införa ytterligare klasser för 264 barn (132k 132 m) som deltar i förskolan, anpassa utbudet av dagis till behoven hos barn med funktionsnedsättning och öka kvantifieringen av 23 lärare som är anställda i förskolan senast den 30 november 2017. Projektet är ett svar på resultaten av diagnosen av behoven hos den kommunala dagis nr 2 i Wysokie Mazowiecki, som utarbetats av förskolans personal och godkänts av den ledande myndigheten. Genomförandet av verksamheten i projektet utgör en förlängning av förskolans utbildningsutbud. Projektet kommer att omfatta 9 barn med funktionsnedsättning, enligt definitionen i de konursiva föreskrifterna. Barn med funktionsnedsättning kommer att delta i följande ytterligare aktiviteter: talterapi, revalidering, sociala, emotionella, dans- och teaterfärdigheter. I projektet planeras åtgärder för att utveckla barns intressen inom nyckelkompetenser: naturligt och språkligt. Som en del av projektet inrättades genomförandet av utbildningar för lärare inom specialpedagogik. Principerna för det stöd som ges är förenliga med de villkor som fastställs av den förvaltande myndigheten i bidragsreglerna, riktlinjerna för förordningen om övervakning och rapportering på utbildningsområdet och riktlinjerna för förordningen om övervakning och rapportering för genomförandet av principen om lika möjligheter och icke-diskriminering. De ESF-finansierade projekten kompletterar den verksamhet som bedrivs innan PLO startar projektet. Omfattningen av den verksamhet som PLO utför före projektets början (finansieringsutgifterna för deras genomförande) kommer inte att minska i förhållande till omfattningen av PLO:s verksamhet (insatser) som genomförts under de tolv månader som föregår projektets början (i genomsnitt). De aktiviteter som anges i projektet kommer att genomföras med hänsyn till individuella utvecklings- och utbildningsbehov samt psykofysiska möjligheter för förskolebarn som får stöd. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: wysokomazowiecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0089/15
0 references