We improve the quality of education in secondary schools from the area of the municipality of Namysłów. (Q115463)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q115463 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We improve the quality of education in secondary schools from the area of the municipality of Namysłów. |
Project Q115463 in Poland |
Statements
336,347.81 zloty
0 references
395,703.31 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
28 May 2017
0 references
31 July 2019
0 references
GMINA NAMYSŁÓW
0 references
Celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych u 225 uczniów (106K,119M) we wszystkich 4 szkołach gimnazjalnych prowadzonych przez Gminę Namysłów (Gimnazjum nr 1 w Namysłowie, Gimnazjum nr 2 w Namysłowie, Gimnazjum w Ligocie Książęcej oraz Gimnazjum w Smogorzowie), utworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu poprzez doposażenie 4 pracowni przyrodniczych i 3 matematycznych, objęcie wsparciem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (4os. niepełnosprawne), rozwój doradztwa edukacyjno-zawodowego (68u) oraz podniesienie kompetencji zawodowych 5 nauczycieli (4K) w okresie 01.09.2017-31.07.2019. W ramach projektu wsparciem objęci zostaną uczniowie szkół z Gminy Namysłów na poziomie gimnazjalnym prowadzących kształcenie ogólne realizowane w zakresie podstawy programowej kształcenia ogólnego. W tym szczególnie uczniowie uzdolnieni biorący udział w zajęciach rozwijających uzdolnienia oraz uczniowie mający deficyty w nauce biorący udział w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych, a także uczniowie niepełnosprawni poprzez udział w warsztatach kształcących kompetencje społeczne. Ponadto wsparcie zostanie również skierowane do nauczycieli poprzez udział w studiach podyplomowych zbsurdopedagogiki (2sem) i warsztatach podnoszących kompetencje z zakresu wykorzystania e-narzędzi. We wszystkich szkołach gimnazjalnych objętych wsparciem zdiagnozowano potrzebę wdrożenia kompleksowych działań dotyczących wsparcia uczniów zaplanowanych w projekcie. W budżetach zarówno Gminy, jak i rodziców, brak jest środków na realizację oraz udział dzieci w dodatkowych zajęciach podnoszących kompetencje czy zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych. Ponadto szkoły nie są odpowiednio wyposażone pod kątem nauczania metodą eksperymentu. Projekt pozwala na trwałe podnieść poziom nauczania w Gminie Namysłów poprzez rozwój kompetencji dzieci, doposażenie szkół i podniesienie kompetencji nauczycieli. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the key competences of 225 students (106K,119M) in all 4 secondary schools run by the Municipality of Minds (Gymnasium No.1 in Namysłów, Secondary School No.2 in Namysłów, Secondary School in Príncipe, Secondary School of Vocational Education in Smogorzów). The project will support pupils of schools from the Municipality of Namysłów at the secondary level conducting general education provided in the field of the curriculum basis of general education. In particular, talented pupils taking part in skills-development classes and pupils with learning deficits taking part in teaching and equalisation classes, as well as students with disabilities through participation in workshops educating social competences. In addition, support will also be addressed to teachers through participation in post-graduate studies of zbsurdopedagogy (2sem) and workshops raising competence in the use of e-tools. All secondary schools supported have been diagnosed with the need to implement comprehensive actions to support pupils planned in the project. In the budgets of both the municipality and parents, there is no funding for the implementation and participation of children in additional activities raising competences or teaching and equalisation classes. In addition, schools are not adequately equipped for experimental teaching. The project allows to permanently improve the level of teaching in the City of Minds by developing the competences of children, retrofitting schools and improving teachers’ competences. (English)
20 October 2020
0.1583274399215436
0 references
L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés de 225 élèves (106K 119 millions) dans les 4 écoles secondaires gérées par la municipalité de Namysłów (Gimnasjum No 1 à Namysłów, Gymnasium no 2 à Namysłów, Gymnasium à Ligota Książęca et Gymnasium à Smogorzów), créer des conditions d’enseignement fondées sur la méthode expérimentale en adaptant 4 laboratoires naturels et 3 laboratoires de mathématiques, y compris le soutien aux étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux (4 personnes handicapées), le développement de l’orientation scolaire et professionnelle (68u) et l’amélioration des compétences professionnelles de 5 enseignants (4K) au cours de la période allant du 1.9.2017 au 31.7.2019. Le projet soutiendra les élèves des écoles de la municipalité de Namysłów au niveau secondaire dispensant un enseignement général dans le domaine de l’enseignement général. En particulier, les étudiants talentueux qui participent à des cours de développement des compétences et les étudiants présentant des déficits d’apprentissage qui participent à des cours de didactique et d’égalisation, ainsi que les étudiants handicapés par la participation à des ateliers d’éducation aux compétences sociales. En outre, le soutien sera également adressé aux enseignants par la participation à des études de troisième cycle de zbsurdopedagogie (2sem) et à des ateliers améliorant les compétences dans l’utilisation des outils électroniques. Toutes les écoles secondaires bénéficiant d’un soutien ont été diagnostiquées avec la nécessité de mettre en œuvre des mesures globales de soutien aux élèves prévues dans le cadre du projet. Dans les budgets de la municipalité et des parents, il n’y a pas de fonds pour la mise en œuvre et la participation des enfants à des activités supplémentaires améliorant les compétences ou les classes didactiques et compensatoires. En outre, les écoles ne sont pas suffisamment équipées pour l’enseignement expérimental. Le projet permet d’augmenter de façon permanente le niveau d’enseignement dans la municipalité de Minds en développant les compétences des enfants, en équipant les écoles et en améliorant les compétences des enseignants. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen von 225 Schülern (106K,119M) in allen 4 Sekundarschulen der Gemeinde Namysłów (Gimnasjum Nr. 1 in Namysłów, Gymnasium Nr. 2 in Namysłów, Gymnasium in Ligota Książęca und Gymnasium in Smogorzów) zu stärken und die Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der experimentellen Methode zu schaffen, indem 4 natürliche und 3 mathematische Laboratorien nachgerüstet werden, darunter Unterstützung für Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen (4 Personen mit Behinderungen), Entwicklung von Bildungs- und Berufsberatung (68u) und Verbesserung der Fachkompetenzen von 5 Lehrern am 1.7.2019. Das Projekt wird Schülerinnen und Schüler von Schulen der Gemeinde Namysłów auf der Sekundarstufe unterstützen, die allgemeine Bildung im Bereich der allgemeinen Bildung anbieten. Insbesondere begabte Studierende, die an Kompetenzentwicklungskursen teilnehmen, Studierende mit Lerndefiziten, die an didaktischen und Ausgleichskursen teilnehmen, sowie Studierende mit Behinderungen durch die Teilnahme an Workshops zur Vermittlung sozialer Kompetenzen. Darüber hinaus wird auch die Unterstützung von Lehrkräften durch die Teilnahme an postgradualen Studien der Zbsurdopädagogik (2sem) und Workshops zur Verbesserung der Kompetenzen im Bereich der Nutzung elektronischer Instrumente erfolgen. Bei allen geförderten Sekundarschulen wurde festgestellt, dass umfassende Maßnahmen zur Unterstützung der im Projekt geplanten Schülerinnen und Schüler umgesetzt werden müssen. In den Haushalten der Gemeinde und der Eltern gibt es keine Mittel für die Durchführung und Teilnahme von Kindern an zusätzlichen Aktivitäten zur Verbesserung von Kompetenzen oder didaktischen und kompensatorischen Klassen. Darüber hinaus sind die Schulen nicht ausreichend für den experimentellen Unterricht gerüstet. Das Projekt ermöglicht es, das Niveau des Unterrichts in der Gemeinde Minds durch die Entwicklung von Kinderkompetenzen, die Ausstattung von Schulen und die Verbesserung der Kompetenzen der Lehrer dauerhaft zu erhöhen. (German)
7 December 2021
0 references
Doel van het project is het vergroten van sleutelcompetenties bij 225 studenten (106K.119M) in alle 4 middelbare scholen van de gemeente Namysłów (Gimnasjum nr. 1 in Namysłów, Gymnasium nr. 2 in Namysłów, Gymnasium in Ligota Książęca en Gymnasium in Smogorzów), het scheppen van voorwaarden voor onderwijs op basis van de experimentele methode door de aanpassing van 4 natuurlijke en 3 wiskundige laboratoria, met inbegrip van steun voor studenten met speciale onderwijsbehoeften (4 personen met een handicap), ontwikkeling van onderwijs- en beroepsbegeleiding (68u) en verbetering van de beroepscompetenties van 5 leerkrachten (4K) in de periode 01.09.2017-31.07.2019. Het project zal leerlingen van scholen van de gemeente Namysłów op secundair niveau ondersteunen en algemeen onderwijs op het gebied van algemeen onderwijs aanbieden. Met name getalenteerde studenten die deelnemen aan cursussen voor de ontwikkeling van vaardigheden en studenten met leertekorten die deelnemen aan didactische en egalisatieklassen, alsook studenten met een handicap door deelname aan workshops voor het opleiden van sociale competenties. Daarnaast zal ook steun worden verleend aan leerkrachten door deelname aan postdoctorale studies van zbsurdopedagogy (2sem) en workshops ter verbetering van de competenties bij het gebruik van e-tools. Alle ondersteunde middelbare scholen zijn gediagnosticeerd met de noodzaak om uitgebreide maatregelen te nemen om leerlingen die in het project zijn gepland, te ondersteunen. In de begrotingen van zowel de gemeente als de ouders zijn er geen middelen voor de uitvoering en deelname van kinderen aan aanvullende activiteiten ter verbetering van competenties of didactische en compenserende klassen. Daarnaast zijn scholen niet voldoende uitgerust voor experimenteel onderwijs. Het project maakt het mogelijk om het onderwijsniveau in de gemeente Minds permanent te verhogen door de competenties van kinderen te ontwikkelen, scholen uit te rusten en de competenties van leraren te verbeteren. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave in 225 studenti (106K,119M) in tutte e 4 le scuole secondarie gestite dal Comune di Namysłów (Gimnasjum n. 1 a Namysłów, Gymnasium n. 2 a Namysłów, Gymnasium a Ligota Książęca e Gymnasium a Smogorzów), creare le condizioni per l'insegnamento basato sul metodo sperimentale mediante l'adeguamento di 4 laboratori naturali e 3 laboratori matematici, compreso il sostegno agli studenti con esigenze educative speciali (4 persone con disabilità), lo sviluppo della consulenza educativa e professionale (68u) e il miglioramento delle competenze professionali di 5 insegnanti (4K) nel periodo 01.09.2017-31.07.2019. Il progetto sosterrà gli alunni delle scuole del comune di Namysłów a livello secondario, fornendo un'istruzione generale nel campo dell'istruzione generale. In particolare, gli studenti di talento che partecipano a classi di sviluppo delle competenze e gli studenti con deficit di apprendimento che partecipano a classi didattiche e di equalizzazione, nonché gli studenti con disabilità attraverso la partecipazione a workshop di formazione delle competenze sociali. Inoltre, il sostegno sarà rivolto anche agli insegnanti attraverso la partecipazione a studi post-laurea di zbsurdopedagogia (2sem) e seminari per migliorare le competenze nell'uso degli strumenti elettronici. A tutte le scuole secondarie sostenute è stata diagnosticata la necessità di attuare misure globali a sostegno degli alunni previsti nel progetto. Nei bilanci sia del Comune che dei genitori, non ci sono fondi per l'attuazione e la partecipazione dei bambini ad attività aggiuntive migliorando le competenze o le classi didattiche e compensative. Inoltre, le scuole non sono adeguatamente attrezzate per l'insegnamento sperimentale. Il progetto consente di aumentare in modo permanente il livello di insegnamento nel Comune di Minds sviluppando le competenze dei bambini, attrezzando le scuole e migliorando le competenze degli insegnanti. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave en 225 estudiantes (106K,119M) en las cuatro escuelas secundarias administradas por el Municipio de Namysłów (Gimnasjum N.º 1 en Namysłów, Gymnasium N.º 2 en Namysłów, Gymnasium en Ligota Książęca y Gymnasium en Smogorzów), crear condiciones para la enseñanza basada en el método experimental mediante la adaptación de 4 laboratorios naturales y 3 de matemáticas, incluido el apoyo a los estudiantes con necesidades educativas especiales (4 personas con discapacidad), el desarrollo del asesoramiento educativo y profesional (68u) y la mejora de las competencias profesionales de 5 profesores (4K) en el período 01.09.2017-31.7.2019. El proyecto apoyará a los alumnos de escuelas del Municipio de Namysłów en el nivel secundario que imparten educación general en el ámbito de la educación general. En particular, los estudiantes con talento que participan en clases de desarrollo de habilidades y los estudiantes con déficit de aprendizaje que participan en clases didácticas e igualadoras, así como los estudiantes con discapacidades a través de la participación en talleres de educación de competencias sociales. Además, también se prestará apoyo a los profesores a través de la participación en estudios de posgrado de zbsurdopedagogía (2sem) y talleres que mejoren las competencias en el uso de herramientas electrónicas. Se ha diagnosticado a todas las escuelas secundarias apoyadas la necesidad de aplicar medidas integrales para apoyar a los alumnos previstos en el proyecto. En los presupuestos tanto del Municipio como de los padres, no hay fondos para la implementación y participación de los niños en actividades adicionales que mejoren las competencias o clases didácticas y compensatorias. Además, las escuelas no están adecuadamente equipadas para la enseñanza experimental. El proyecto permite aumentar permanentemente el nivel de enseñanza en el Municipio de Mentes mediante el desarrollo de las competencias de los niños, el equipamiento de las escuelas y la mejora de las competencias de los maestros. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge nøglekompetencerne hos 225 studerende (106K,119M) i alle 4 gymnasier, der drives af Namysłów kommune (Gimnasjum nr. 1 i Namysłów, Gymnasium nr. 2 i Namysłów, Gymnasium i Ligota Książęca og Gymnasium i Smogorzów), skabe betingelser for undervisning baseret på forsøgsmetoden ved at eftermontere 4 naturlige og 3 matematiske laboratorier, herunder støtte til studerende med særlige uddannelsesbehov (4 personer med handicap), udvikling af uddannelses- og erhvervsvejledning (68u) og forbedring af faglige kompetencer hos 5 lærere (4K) i perioden 01.09.2017-31.07.2019. Projektet vil støtte elever på skoler fra Namysłów kommune på sekundærtrinnet, der tilbyder almen uddannelse inden for almen uddannelse. Især talentfulde studerende, der deltager i færdighedsudviklingsklasser, og studerende med læringsunderskud, der deltager i didaktiske og udligningsklasser, samt studerende med handicap gennem deltagelse i workshops, der uddanner sociale kompetencer. Desuden vil der også blive ydet støtte til lærere gennem deltagelse i postgraduate studier af zbsurdopedagogy (2sem) og workshopper, der forbedrer kompetencerne i brugen af e-værktøjer. Alle støttede gymnasier er blevet diagnosticeret med behovet for at gennemføre omfattende foranstaltninger til støtte for elever, der er planlagt i projektet. I både kommunens og forældrenes budgetter er der ingen midler til gennemførelse og deltagelse af børn i yderligere aktiviteter, der forbedrer kompetencer eller didaktiske og kompenserende klasser. Desuden er skolerne ikke tilstrækkeligt udstyret til eksperimentel undervisning. Projektet giver mulighed for permanent at øge undervisningsniveauet i Minds Kommune ved at udvikle børns kompetencer, udstyre skoler og forbedre lærernes kompetencer. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων σε 225 μαθητές (106K,119M) και στα 4 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που διαχειρίζεται ο δήμος Namysłów (Gimnasjum αριθ. 1 στο Namysłów, στο γυμνάσιο αριθ. 2 στο Namysłów, στο γυμνάσιο στη Ligota Książęca και στο Gymnasium στο Smogorzów), δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση την πειραματική μέθοδο με τη μετασκευή 4 φυσικών και 3 μαθηματικών εργαστηρίων, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (4 άτομα με αναπηρίες), της ανάπτυξης εκπαιδευτικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής (68u) και της βελτίωσης των επαγγελματικών ικανοτήτων 5 εκπαιδευτικών (4Κ) κατά την περίοδο 1.9.2017 — 31.7.2019. Το έργο θα στηρίξει μαθητές σχολείων του Δήμου Namysłów δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που παρέχουν γενική εκπαίδευση στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης. Ειδικότερα, οι ταλαντούχοι φοιτητές που συμμετέχουν σε μαθήματα ανάπτυξης δεξιοτήτων και οι μαθητές με μαθησιακά ελλείμματα που λαμβάνουν μέρος σε μαθήματα διδακτικής και εξίσωσης, καθώς και οι μαθητές με αναπηρίες μέσω της συμμετοχής σε εργαστήρια εκπαίδευσης κοινωνικών ικανοτήτων. Επιπλέον, θα δοθεί στήριξη στους εκπαιδευτικούς μέσω της συμμετοχής σε μεταπτυχιακές σπουδές zbsurdopedagogy (2sem) και σε εργαστήρια βελτίωσης των ικανοτήτων στη χρήση των ηλεκτρονικών εργαλείων. Όλα τα υποστηριζόμενα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουν διαγνωστεί με την ανάγκη εφαρμογής ολοκληρωμένων μέτρων για τη στήριξη των μαθητών που προγραμματίζονται στο πλαίσιο του έργου. Στους προϋπολογισμούς τόσο του Δήμου όσο και των γονέων, δεν υπάρχουν κονδύλια για την εφαρμογή και συμμετοχή των παιδιών σε πρόσθετες δραστηριότητες βελτίωσης ικανοτήτων ή διδακτικών και αντισταθμιστικών τάξεων. Επιπλέον, τα σχολεία δεν είναι επαρκώς εξοπλισμένα για πειραματική διδασκαλία. Το έργο επιτρέπει τη μόνιμη αύξηση του επιπέδου διδασκαλίας στο Δήμο Νου, αναπτύσσοντας τις ικανότητες των παιδιών, εξοπλίζοντας τα σχολεία και βελτιώνοντας τις ικανότητες των εκπαιδευτικών. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj je projekta povećati ključne kompetencije za 225 učenika (106K119M) u svim četirima srednjim školama koje vodi općina Namysłów (Gimnasjum br. 1 u Namysłówu, Gimnazija br. 2 u Namysłówu, Gimnazija u Ligoti Książęca i gimnazija u Smogorzówu), stvaranje uvjeta za nastavu na temelju eksperimentalne metode naknadnom ugradnjom 4 prirodna i 3 matematička laboratorija, uključujući potporu studentima s posebnim obrazovnim potrebama (4 osobe s invaliditetom), razvoj obrazovnog i strukovnog savjetovanja (68u) i poboljšanje stručnih kompetencija 5 nastavnika (4K) u razdoblju 1.9.2017 – 31.7.2019. Projektom će se pružiti potpora učenicima škola iz općine Namysłów na srednjoškolskoj razini koje će pružati opće obrazovanje u području općeg obrazovanja. Konkretno, talentirani studenti koji sudjeluju u tečajevima razvoja vještina i studenti s manjkom učenja koji sudjeluju u didaktičkim i izjednačenim tečajevima, kao i studenti s invaliditetom kroz sudjelovanje u radionicama obrazovanja društvenih kompetencija. Osim toga, potpora će se uputiti i nastavnicima sudjelovanjem na poslijediplomskim studijima zbsurdopedagogije (2sem) i radionicama za poboljšanje kompetencija u korištenju e-alata. Svim srednjim školama kojima je pružena potpora dijagnosticirana je potreba za provedbom sveobuhvatnih mjera za potporu učenicima planiranima u okviru projekta. U proračunima Općine i roditelja nema sredstava za provedbu i sudjelovanje djece u dodatnim aktivnostima unaprjeđenja kompetencija ili didaktičkih i kompenzacijskih tečajeva. Osim toga, škole nisu odgovarajuće opremljene za eksperimentalnu nastavu. Projekt omogućuje trajno povećanje razine poučavanja u Općini um razvijanjem kompetencija djece, opremanjem škola i poboljšanjem kompetencija nastavnika. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori competențele-cheie în 225 de elevi (106K.119M) în toate cele 4 școli secundare conduse de municipalitatea Namysłów (Gimnasjum nr. 1 în Namysłów, Gimnaziul nr. 2 din Namysłów, Gimnaziul din Ligota Książęca și gimnaziul din Smogorzów). crearea condițiilor de predare bazate pe metoda experimentală prin modernizarea a 4 laboratoare naturale și 3 laboratoare matematice, inclusiv suport pentru studenții cu nevoi educaționale speciale (4 persoane cu dizabilități), dezvoltarea consilierii educaționale și profesionale (68u) și îmbunătățirea competențelor profesionale a 5 profesori (4K) în perioada 01.09.2017-31.07.2019. Proiectul va sprijini elevii școlilor din Municipiul Namysłów la nivel secundar, oferind educație generală în domeniul învățământului general. În special, studenții talentați care participă la cursuri de dezvoltare a competențelor și studenții cu deficite de învățare care participă la cursuri didactice și de egalizare, precum și studenții cu dizabilități prin participarea la ateliere de educare a competențelor sociale. În plus, se va acorda sprijin și profesorilor prin participarea la studii postuniversitare de zbsurdopedagogie (2sem) și ateliere de îmbunătățire a competențelor în utilizarea instrumentelor electronice. Toate școlile secundare sprijinite au fost diagnosticate cu necesitatea de a pune în aplicare măsuri cuprinzătoare de sprijinire a elevilor planificați în cadrul proiectului. Atât în bugetele municipalității, cât și ale părinților, nu există fonduri pentru implementarea și participarea copiilor la activități suplimentare de îmbunătățire a competențelor sau cursuri didactice și compensatorii. În plus, școlile nu sunt echipate în mod adecvat pentru predarea experimentală. Proiectul permite creșterea permanentă a nivelului de predare în cadrul Municipiului Minți prin dezvoltarea competențelor copiilor, dotarea școlilor și îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie u 225 študentov (106K,119M) na všetkých 4 stredných školách, ktoré prevádzkuje obec Namysłów (Gimnasjum č. 1 v Namysłówe, Gymnasium č. 2 v Namysłówe, Gymnasium v Ligote Książęca a Gymnasium v Smogorzówe), vytvorenie podmienok pre výučbu na základe experimentálnej metódy dodatočným vybavením 4 prírodných a 3 matematických laboratórií vrátane podpory pre študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (4 osoby so zdravotným postihnutím), rozvoja vzdelávacieho a odborného poradenstva (68u) a zlepšenia odborných kompetencií 5 učiteľov (4K) v období 1.9.2017 – 31.7.2019. Projekt bude podporovať žiakov škôl z obce Namysłów na stredoškolskej úrovni, ktoré poskytujú všeobecné vzdelávanie v oblasti všeobecného vzdelávania. Najmä talentovaní študenti, ktorí sa zúčastňujú na triedach rozvoja zručností, a študenti s nedostatkom vzdelávania, ktorí sa zúčastňujú na didaktických a vyrovnávacích triedach, ako aj študenti so zdravotným postihnutím prostredníctvom účasti na seminároch, ktoré vzdelávajú sociálne kompetencie. Okrem toho sa podpora bude adresovať aj učiteľom prostredníctvom účasti na postgraduálnom štúdiu zbsurdopedagogy (2sem) a workshopoch, ktoré zlepšujú kompetencie pri používaní elektronických nástrojov. Všetkým podporovaným stredným školám bola diagnostikovaná potreba zaviesť komplexné opatrenia na podporu žiakov plánovaných v rámci projektu. V rozpočtoch obce a rodičov neexistujú žiadne finančné prostriedky na implementáciu a účasť detí na ďalších činnostiach, ktoré zlepšujú kompetencie alebo didaktické a kompenzačné triedy. Okrem toho školy nie sú dostatočne vybavené na experimentálne vyučovanie. Projekt umožňuje trvalo zvýšiť úroveň výučby v obci mysle rozvíjaním kompetencií detí, vybavením škôl a zlepšovaním kompetencií učiteľov. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin f’225 student (106K,119M) fl-4 skejjel sekondarji kollha mmexxija mill-Muniċipalità ta’ Namysłów (Gimnasjum Nru 1 f’Namysłów, Gymnasium Nru 2 f’Namysłów, Gymnasium f’Ligota Książęca u Gymnasium fi Smogorzów), il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu sperimentali billi jiġu mgħammra mill-ġdid 4 laboratorji fiżiċi u 3 matematiċi, inkluż l-appoġġ għal studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali (4 persuni b’diżabilità), l-iżvilupp ta’ konsulenza edukattiva u vokazzjonali (68u) u t-titjib tal-kompetenzi professjonali ta’ 5 għalliema (4K) fil-perjodu 01.09.2017–31.07.2019. Il-proġett se jappoġġa lill-istudenti tal-iskejjel mill-Muniċipalità ta’ Namysłów fil-livell sekondarju billi jipprovdi edukazzjoni ġenerali fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali. B’mod partikolari, studenti b’talent li jieħdu sehem fi klassijiet ta’ żvilupp tal-ħiliet u studenti b’defiċit fit-tagħlim li jieħdu sehem fi klassijiet didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni, kif ukoll studenti b’diżabilità permezz tal-parteċipazzjoni f’workshops li jedukaw il-kompetenzi soċjali. Barra minn hekk, l-appoġġ se jiġi indirizzat ukoll lill-għalliema permezz tal-parteċipazzjoni fi studji postgradwatorji ta’ zbsurdopedagoġija (2sem) u sessjonijiet ta’ ħidma li jtejbu l-kompetenzi fl-użu tal-għodod elettroniċi. L-iskejjel sekondarji kollha appoġġati ġew dijanjostikati bil-ħtieġa li jimplimentaw miżuri komprensivi biex jappoġġjaw lill-istudenti ppjanati fil-proġett. Fil-baġits kemm tal-Muniċipalità kif ukoll tal-ġenituri, ma hemm l-ebda fondi għall-implimentazzjoni u l-parteċipazzjoni tat-tfal f’attivitajiet addizzjonali li jtejbu l-kompetenzi jew il-klassijiet didattiċi u kumpensatorji. Barra minn hekk, l-iskejjel mhumiex mgħammra b’mod adegwat għat-tagħlim sperimentali. Il-proġett jippermetti li jiżdied b’mod permanenti l-livell ta’ tagħlim fil-Muniċipalità ta’ Minds billi jiġu żviluppati l-kompetenzi tat-tfal, jiġu mgħammra l-iskejjel u jittejbu l-kompetenzi tal-għalliema. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais de 225 alunos (106K,119M) nas quatro escolas secundárias geridas pelo município de Minds (Ginásio n.o 1 em Namysłów, Escola Secundária n.o 2 em Namysłów, Escola Secundária no Príncipe, Escola Secundária de Ensino Profissional em Smogorzów). O projeto apoiará alunos de escolas do município de Namysłów do ensino secundário que ministram o ensino geral no domínio da base curricular do ensino geral. Em especial, alunos talentosos que participam em aulas de desenvolvimento de competências e alunos com défices de aprendizagem que participam em aulas de ensino e de igualização, bem como estudantes com deficiência através da participação em seminários de educação de competências sociais. Além disso, o apoio será também dirigido aos professores através da participação em estudos de pós-graduação de zbsurdopedagogia (2sem) e workshops que aumentem a competência na utilização de ferramentas eletrónicas. Todas as escolas secundárias apoiadas foram diagnosticadas com a necessidade de implementar ações abrangentes para apoiar os alunos previstos no projeto. Nos orçamentos do município e dos pais, não há financiamento para a implementação e participação das crianças em atividades adicionais de reforço de competências ou aulas de ensino e equalização. Além disso, as escolas não estão adequadamente equipadas para o ensino experimental. O projeto permite melhorar permanentemente o nível de ensino na Cidade das Mentes através do desenvolvimento das competências das crianças, da adaptação das escolas e da melhoria das competências dos professores. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä avaintaitoja 225 opiskelijalla (106K,119M) kaikissa neljässä Namysłówin kunnan ylläpitämässä lukiossa (Gimnasjum nro 1 Namysłówissa, Gymnasium No. 2 Namysłówissa, Gymnasium Ligota Książęcassa ja Gymnasium Smogorzówissa), kokeelliseen menetelmään perustuvan opetuksen edellytysten luominen jälkiasentamalla 4 luonnollista ja 3 matemaattista laboratoriota, mukaan lukien tuki opiskelijoille, joilla on erityisopetusta (4 vammaista), koulutuksen ja ammatillisen ohjauksen kehittäminen (68u) ja viiden opettajan ammattitaidon parantaminen (4K) kaudella 01.09.2017–31.07.2019. Hankkeella tuetaan Namysłówin kunnan koulujen oppilaita keskiasteen tasolla, joka tarjoaa yleissivistävää koulutusta. Erityisesti lahjakkaat opiskelijat, jotka osallistuvat taitojen kehittämiskursseihin, ja opiskelijat, joilla on oppimisvajetta, osallistuvat didaktisiin ja tasausluokkiin sekä vammaiset opiskelijat osallistumalla sosiaalisia taitoja kouluttaviin työpajoihin. Lisäksi tukea annetaan opettajille osallistumalla zbsurdopedagogiikan jatko-opintoihin (2 luku) ja työpajoihin, joilla parannetaan osaamista sähköisten välineiden käytössä. Kaikissa tuetuissa keskiasteen kouluissa on todettu tarve toteuttaa kattavia toimenpiteitä hankkeessa suunniteltujen oppilaiden tukemiseksi. Sekä kunnan että vanhempien talousarvioissa ei ole varoja lasten toteuttamiseen ja osallistumiseen lisätoimiin, joilla parannetaan osaamista tai didaktisia ja korvaavia luokkia. Lisäksi kouluilla ei ole riittäviä valmiuksia kokeelliseen opetukseen. Hankkeen avulla voidaan pysyvästi lisätä mielen kunnan opetustasoa kehittämällä lasten osaamista, varustamalla kouluja ja parantamalla opettajien osaamista. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati ključne kompetence pri 225 študentih (106K,119M) v vseh štirih srednjih šolah, ki jih vodi občina Namysłów (Gimnasjum št. 1 v Namysłówu, gimnazija št. 2 v Namysłówu, gimnazija v Ligoti Książęca in Gimnasium v Smogorzówu), ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi eksperimentalne metode z naknadnim opremljanjem 4 naravnih in 3 matematičnih laboratorijev, vključno s podporo študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami (4 osebe s posebnimi potrebami), razvojem izobraževanja in poklicnega svetovanja (68u) ter izboljšanjem strokovnih kompetenc petih učiteljev (4K) v obdobju 01.09.2017–31.07.2019. Projekt bo podpiral učence šol iz občine Namysłów na srednji ravni, ki zagotavljajo splošno izobraževanje na področju splošnega izobraževanja. Zlasti nadarjeni študenti, ki se udeležujejo razredov razvoja znanj in spretnosti, in študenti s pomanjkljivim učenjem, ki sodelujejo v didaktičnih in izenačevalnih razredih, ter študenti s posebnimi potrebami, ki sodelujejo na delavnicah za izobraževanje socialnih kompetenc. Poleg tega bo podpora namenjena tudi učiteljem s sodelovanjem v podiplomskem študiju zbsurdopedagogije (2sem) in delavnicah za izboljšanje kompetenc pri uporabi e-orodij. Vsem podprtim srednjim šolam je bila diagnosticirana potreba po izvajanju celovitih ukrepov v podporo učencem, načrtovanim v projektu. V proračunih občine in staršev ni sredstev za izvajanje in udeležbo otrok v dodatnih aktivnostih za izboljšanje kompetenc ali didaktičnih in kompenzacijskih razredih. Poleg tega šole niso ustrezno opremljene za eksperimentalno poučevanje. Projekt omogoča trajno povečanje ravni poučevanja v občini umov z razvijanjem kompetenc otrok, opremljanjem šol in izboljšanjem kompetenc učiteljev. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence u 225 studentů (106K,119M) ve všech čtyřech středních školách provozovaných obcí Namysłów (Gimnasjum č. 1 v Namysłów, Gymnasium č. 2 v Namysłów, Gymnasium v Ligotě Książęca a Gymnasium ve Smogorzów), vytvoření podmínek pro výuku na základě experimentální metody modernizací 4 přírodních a 3 matematických laboratoří, včetně podpory studentů se speciálními vzdělávacími potřebami (4 osoby se zdravotním postižením), rozvoje vzdělávání a odborného poradenství (68u) a zlepšení odborné způsobilosti 5 učitelů (4K) v období 01.09.2017–31.07.2019. Projekt podpoří žáky škol z obce Namysłów na střední úrovni poskytující všeobecné vzdělání v oblasti všeobecného vzdělávání. Zejména talentovaní studenti, kteří se účastní tříd rozvoje dovedností a studenti s deficitem učení, kteří se účastní didaktických a vyrovnávacích tříd, jakož i studenti se zdravotním postižením prostřednictvím účasti na seminářích vzdělávání sociálních kompetencí. Kromě toho bude podpora určena také učitelům prostřednictvím účasti na postgraduálním studiu zbsurdopedagogie (2sem) a seminářích zlepšujících kompetence při používání elektronických nástrojů. Všem podporovaným středním školám byla diagnostikována potřeba zavést komplexní opatření na podporu žáků plánovaných v rámci projektu. V rozpočtech obce i rodičů nejsou k dispozici žádné finanční prostředky na realizaci a účast dětí na dodatečných činnostech zlepšujících kompetence nebo didaktické a kompenzační třídy. Školy navíc nejsou dostatečně vybaveny pro experimentální výuku. Projekt umožňuje trvale zvyšovat úroveň výuky v obci Mysl tím, že rozvíjí kompetence dětí, vybavuje školy a zlepšuje kompetence učitelů. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti bendrąsias kompetencijas 225 moksleiviams (106K,119M) visose keturiose Namysłów savivaldybės valdomose vidurinėse mokyklose (Gimnasjum Nr. 1 Namysłów, gimnazijoje Nr. 2 Namysłów, gimnazijoje Ligotoje Książęca ir Smogorzów gimnazijoje), eksperimentiniu metodu grindžiamo mokymo sąlygų sudarymas modifikuojant 4 gamtos ir 3 matematines laboratorijas, įskaitant paramą specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems studentams (4 neįgalieji), švietimo ir profesinio konsultavimo ugdymą (68u) ir 5 mokytojų (4K) profesinių kompetencijų tobulinimą laikotarpiu nuo 2017 m. rugsėjo 1 d. iki 2019 m. liepos 31 d. Projektu bus remiami Namysłów savivaldybės vidurinių mokyklų moksleiviai, teikiantys bendrojo lavinimo srities bendrąjį išsilavinimą. Visų pirma talentingi studentai, dalyvaujantys įgūdžių ugdymo klasėse, ir studentai, turintys mokymosi trūkumų, dalyvaujantys didaktinėse ir išlyginimo klasėse, taip pat neįgalūs studentai, dalyvaudami socialinių gebėjimų ugdymo seminaruose. Be to, parama taip pat bus teikiama mokytojams dalyvaujant zbsurdopedagogijos (2 sem) antrosios pakopos studijose ir praktiniuose seminaruose, kuriais gerinama kompetencija naudojant e. priemones. Visoms remiamoms vidurinėms mokykloms buvo nustatytas poreikis įgyvendinti visapusiškas priemones, skirtas remti projekte numatytus moksleivius. Savivaldybės ir tėvų biudžetuose nėra lėšų vaikų įgyvendinimui ir dalyvavimui papildomoje veikloje, gerinančioje kompetenciją ar didaktines ir kompensacines klases. Be to, mokyklos nėra tinkamai pasirengusios eksperimentiniam mokymui. Projektas leidžia nuolat didinti mokymo lygį Mindų savivaldybėje, ugdant vaikų kompetencijas, aprūpinant mokyklas ir tobulinant mokytojų kompetencijas. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt pamatprasmes 225 skolēniem (106K,119M) visās četrās vidusskolās, ko vada Namysłów pašvaldība (Gimnasjum Nr. 1 Namysłów, 2. ģimnāzija Namysłów, ģimnāzijas Ligotā Książęca un ģimnāzijas Smogorzów), radīt apstākļus mācīšanai, pamatojoties uz eksperimentālo metodi, modernizējot 4 dabiskās un 3 matemātiskās laboratorijas, tostarp atbalstot izglītojamos ar īpašām izglītības vajadzībām (4 personas ar invaliditāti), attīstot izglītības un profesionālās konsultācijas (68u) un pilnveidojot 5 skolotāju (4K) profesionālās kompetences periodā no 1.9.2017. līdz 31.7.2019. Projekts atbalstīs skolu skolēnus no Namysłów pašvaldības vidējā līmenī, nodrošinot vispārējo izglītību vispārējās izglītības jomā. Jo īpaši talantīgi studenti, kas piedalās prasmju pilnveides nodarbībās, un studenti ar mācīšanās deficītu, kuri piedalās didaktikas un izlīdzināšanas nodarbībās, kā arī studenti ar invaliditāti, piedaloties semināros, kuros tiek izglītotas sociālās kompetences. Turklāt atbalsts tiks sniegts arī skolotājiem, piedaloties pēcdiploma studijās zbsurdopedagogijā (2sem) un darbsemināros, kas uzlabos prasmes e-rīku izmantošanā. Visām atbalstītajām vidusskolām ir diagnosticēta nepieciešamība īstenot visaptverošus pasākumus, lai atbalstītu projektā plānotos skolēnus. Gan pašvaldības, gan vecāku budžetos nav līdzekļu bērnu īstenošanai un līdzdalībai papildu aktivitātēs, kas uzlabo kompetences vai didaktiskās un kompensējošās nodarbības. Turklāt skolas nav pietiekami aprīkotas eksperimentālai mācīšanai. Projekts ļauj pastāvīgi paaugstināt mācīšanas līmeni Minds pašvaldībā, attīstot bērnu kompetences, aprīkojot skolas un uzlabojot skolotāju kompetences. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличат ключовите компетентности на 225 ученици (106K,119M) във всичките 4 средни училища, управлявани от община Namysłów (Gimnasjum № 1 в Namysłów, Gymnasium № 2 в Namysłów, гимназия в Ligota Książęca и Gymnasium в Smogorzów), създаване на условия за преподаване въз основа на експерименталния метод чрез преоборудване на 4 естествени и 3 математически лаборатории, включително подкрепа за студенти със специални образователни потребности (4 лица с увреждания), развитие на образователни и професионални консултации (68ф) и подобряване на професионалните компетентности на 5 учители (4К) в периода 01.09.2017—31.07.2019 г. Проектът ще подпомага ученици от училища от община Намилов на средно ниво, осигуряващи общо образование в областта на общото образование. По-специално, талантливи студенти, които участват в класове за развитие на уменията и студенти с дефицит на обучение, участващи в дидактически и изравнителни класове, както и студенти с увреждания чрез участие в семинари за обучение на социални компетентности. Освен това подкрепата ще бъде насочена и към учителите чрез участие в следдипломно обучение по zbsurdopedagogy (2sem) и семинари за подобряване на компетентностите при използването на електронни инструменти. Всички подкрепяни средни училища са диагностицирани с необходимостта от прилагане на всеобхватни мерки за подкрепа на учениците, планирани по проекта. В бюджетите както на общината, така и на родителите, няма средства за реализация и участие на децата в допълнителни дейности за подобряване на компетенциите или дидактическите и компенсаторни занятия. Освен това училищата не са подходящо оборудвани за експериментално обучение. Проектът дава възможност за трайно повишаване на нивото на преподаване в Общината на умовете чрез развиване на компетентностите на децата, оборудване на училищата и подобряване на компетенциите на учителите. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja 225 diák (106K,119M) kulcskompetenciáinak növelése Namysłów önkormányzata által működtetett mind a 4 középiskolában (Gimnasjum No. 1 Namysłówban, 2. gimnázium Namysłówban, Gymnasium Ligota Książęca és Gymnasium Smogorzówban), a kísérleti módszeren alapuló tanítás feltételeinek megteremtése 4 természetes és 3 matematikai laboratórium utólagos felszerelésével, beleértve a sajátos nevelési igényű (4 fogyatékossággal élő) hallgatók támogatását, az oktatási és szakképzési tanácsadás fejlesztését (68u) és 5 tanár (4K) szakmai kompetenciáinak fejlesztését a 2017.09.01. és 2019. július 31. közötti időszakban. A projekt Namysłów önkormányzatának középiskolás diákjait támogatja, akik általános oktatást nyújtanak az általános oktatás területén. Különösen a készségfejlesztő osztályokban részt vevő tehetséges diákok és a didaktikai és kiegyenlítési osztályokban részt vevő, tanulási hiányosságokkal rendelkező diákok, valamint a szociális kompetenciákat oktató műhelyekben való részvétel révén fogyatékossággal élő diákok. Emellett támogatást kapnak a tanárok is a zbsurdopedagógia (2sem) posztgraduális tanulmányaiban és az e-eszközök használatával kapcsolatos kompetenciákat javító műhelytalálkozókon való részvétel révén. Minden támogatott középiskolát diagnosztizáltak azzal, hogy átfogó intézkedéseket kell végrehajtani a projektben tervezett tanulók támogatására. Mind az önkormányzat, mind a szülők költségvetésében nincs pénzeszköz a gyermekek kompetenciáit javító, illetve didaktikus és kompenzációs osztályokat javító további tevékenységekben való részvételére és végrehajtására. Emellett az iskolák nem rendelkeznek megfelelő felszereléssel a kísérleti oktatáshoz. A projekt lehetővé teszi, hogy a gyermekek kompetenciáinak fejlesztése, az iskolák felszerelése és a tanárok kompetenciáinak fejlesztése révén tartósan növeljék a tanítás szintjét az elme önkormányzatában. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal príomhinniúlachtaí a mhéadú i 225 mac léinn (106K,119M) i ngach ceann de na 4 mheánscoil atá á reáchtáil ag Bardas Namysłów (Gimnasjum Uimh. 1 in Namysłów, Gymnasium Uimh. 2 in Namysłów, an Gymnasium in Ligota Ksiżęca agus Gymnasium in Smogorzów), dálaí teagaisc a chruthú bunaithe ar an modh turgnamhach trí 4 shaotharlann nádúrtha agus 3 shaotharlann mhatamaiticiúil a iarfheistiú, lena n-áirítear tacaíocht do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu (4 dhuine faoi mhíchumas), comhairleoireacht oideachais agus gairme a fhorbairt (68u) agus feabhas a chur ar inniúlachtaí gairmiúla 5 mhúinteoir (4K) sa tréimhse 01.09.2017-31.07.2019. Tacóidh an tionscadal le daltaí scoileanna ó Bardas Namysłów ag an meánleibhéal a chuireann oideachas ginearálta ar fáil i réimse an oideachais ghinearálta. Go háirithe, mic léinn éirimiúla a ghlacann páirt i ranganna forbartha scileanna agus mic léinn a bhfuil easnaimh foghlama acu a ghlacann páirt i ranganna teagascacha agus cothromaithe, chomh maith le mic léinn faoi mhíchumas trí rannpháirtíocht i gceardlanna a chuireann oideachas ar inniúlachtaí sóisialta. Ina theannta sin, tabharfar tacaíocht do mhúinteoirí trí pháirt a ghlacadh i staidéir iarchéime zbsurdopedagogy (2sem) agus i gceardlanna a fheabhsaíonn inniúlachtaí in úsáid ríomhuirlisí. Tá diagnóis déanta ar gach meánscoil a fhaigheann tacaíocht agus an gá atá le bearta cuimsitheacha a chur i bhfeidhm chun tacú le daltaí atá beartaithe sa tionscadal. I mbuiséid an Bhardais agus na dtuismitheoirí araon, níl aon chistí ann do chur chun feidhme agus rannpháirtíocht leanaí i ngníomhaíochtaí breise lena bhfeabhsaítear inniúlachtaí nó ranganna teagaisc agus cúiteacha. Ina theannta sin, níl na scoileanna feistithe go leordhóthanach le haghaidh teagasc turgnamhach. Ceadaíonn an tionscadal seo an leibhéal teagaisc i mBardas na Minds a mhéadú go buan trí inniúlachtaí leanaí a fhorbairt, trí scoileanna a fheistiú agus trí inniúlachtaí múinteoirí a fheabhsú. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka nyckelkompetensen hos 225 studenter (106K,119M) i alla fyra gymnasieskolor som drivs av kommunen Namysłów (Gimnasjum nr 1 i Namysłów, Gymnasium nr 2 i Namysłów, Gymnasium i Ligota Książęca och Gymnasium i Smogorzów), skapa förutsättningar för undervisning baserad på experimentell metod genom att eftermontera 4 naturliga och 3 matematiska laboratorier, inklusive stöd till studenter med särskilda utbildningsbehov (4 personer med funktionsnedsättning), utveckling av utbildnings- och yrkesrådgivning (68u) och förbättring av yrkeskompetensen för 5 lärare (4K) under perioden 2019–01.-31. Projektet kommer att stödja elever i skolor från kommunen Namysłów på högstadie- och gymnasienivå som tillhandahåller allmän utbildning inom allmän utbildning. I synnerhet begåvade studenter som deltar i kompetensutvecklingsklasser och studenter med inlärningsunderskott som deltar i didaktiska och utjämningsklasser, samt studenter med funktionsnedsättning genom deltagande i workshops som utbildar social kompetens. Dessutom kommer stöd också att riktas till lärare genom deltagande i forskarutbildning av zbsurdopedagogik (2sem) och workshoppar för att förbättra kompetensen i användningen av e-verktyg. Alla gymnasieskolor som får stöd har diagnostiserats med behovet av att genomföra omfattande åtgärder för att stödja elever som planeras i projektet. I budgeten för både kommunen och föräldrarna finns det inga medel för genomförande och deltagande av barn i ytterligare aktiviteter som förbättrar kompetens eller didaktiska och kompenserande klasser. Dessutom är skolorna inte tillräckligt utrustade för experimentell undervisning. Projektet gör det möjligt att permanent öka undervisningsnivån i Minders kommun genom att utveckla barns kompetens, utrusta skolor och förbättra lärarnas kompetens. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada 225 õpilase (106K,119M) võtmepädevusi kõigis neljas Namysłówi omavalitsuse hallatavas keskkoolis (Gimnasjum nr 1 Namysłówis, Gümnaasiumis nr 2 Namysłówis, Gümnaasiumis Ligota Książęcas ja Gümnaasiumis Smogorzówis), katsemeetodil põhinevate õpetamistingimuste loomine 4 loodus- ja 3 matemaatilise labori moderniseerimise teel, sealhulgas hariduslike erivajadustega õpilaste (4 puuetega inimest) toetamine, haridus- ja kutsenõustamise arendamine (68u) ning 5 õpetaja (4K) ametialase pädevuse parandamine perioodil 01.09.2017–31.07.2019. Projektiga toetatakse Namysłówi valla keskkooliõpilasi, kes pakuvad üldharidust üldhariduse valdkonnas. Eelkõige andekad õpilased, kes osalevad oskuste arendamise klassides, ja õpiraskustega õpilased, kes osalevad didaktilistes ja võrdsustamisklassides, samuti puuetega õpilased, osaledes sotsiaalseid pädevusi õpetavates õpikodades. Lisaks antakse toetust ka õpetajatele, osaledes zbsurdopedagoogika kraadiõppes (2sem) ja õpikodades, mis parandavad pädevust e-vahendite kasutamisel. Kõigil toetatavatel keskkoolidel on diagnoositud vajadus rakendada terviklikke meetmeid, et toetada projektis kavandatud õpilasi. Nii omavalitsuse kui ka vanemate eelarvetes ei ole vahendeid laste rakendamiseks ja osalemiseks täiendavates tegevustes, mis parandavad pädevusi või didaktilisi ja kompenseerivaid klasse. Lisaks ei ole koolid piisavalt varustatud eksperimentaalseks õpetamiseks. Projekt võimaldab pidevalt tõsta õpetamise taset meelevallas, arendades laste pädevusi, varustades koole ja parandades õpetajate pädevusi. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: namysłowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0027/16
0 references