Time for better memorisation (Q115453)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q115453 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Time for better memorisation |
Project Q115453 in Poland |
Statements
354,112.13 zloty
0 references
416,602.51 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2017
0 references
30 June 2018
0 references
FUTURE AGNIESZKA GORZYŃSKA
0 references
Projekt realizowany będzie przez 2 podmioty działające w obszarze edukacji ogólnej jako odpowiedź na zaobserwowane problemy. Gmina Rudniki jako podmiot zarządzający i prowadzący jednostki kształcenia ogólnego działający na terenie gminy, wskazał iż uczniowie uczęszczający do 3-ech szkół: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Żytniowie (uczniowie klas 1-7 ), Gimnazjum Publiczne im. A. Wajdy w Rudnikach(uczniowie klas 2-3) oraz Publiczna Szkoła Podstawowa w Cieciułowie im. Tadeusza Kościuszki(uczniowie klas 1-7) wykazują szereg problemów w zakresie umiejętności postaw które są uznawane za niezbędne w efektywnym funkcjonowaniu na rynku pracy. Nauczyciele wykazują zw. z tym deficyty w zakresie eduk.kompet.kluczowych uczn, przydatnych na r.pracy. Ich problemy i potrzeby zostały zdefiniowane na podstawie przeprowadzonej indywidualnej analizy potrzeb szkoły. Diagnozy zostały przeprowadzone przez szkoły i potwierdzone przez organ prowadzący. Ich wyniki zdecydowały o podjęciu przez Gminę działania dążącego do znalezienia sposobu/ najefektywniejszej metody umożliwiającej zminimalizowanie a nawet zniwelowanie istniejących trudności.Uczniowie zaplanowani do objęcia wsparciem mają problemy z nauką, nie potrafią się skupić, są mało kreatywni, zestresowani, wykazują trudności w sprostaniu swoim obowiązkom związanymi z edukacją, poświęcają na naukę dużą ilość czasu i nie osiągają zadowalających wyników, co przekłada się na ich wyniki z sprawdzianów szóstoklasisty/egzamin gimnazjalny. Projekt realizowany w partnerstwie przez dwa podmioty działające w obszarze edukacji ogólnej. Programy edukacyjne wykazujące nowoczesne innowacyjne i efektywne metody nauczania do których prawa autorskie posiada Pani Agnieszka Gorzyńska Future okazały się najlepszą metodą rozwiązania trudności zaobserwowanych wśród uczniów. W ten sposób doszło do podjęcia partnerstwa między firmą Future i Gminą Rudniki. (Polish)
0 references
The project will be implemented by 2 entities operating in the field of general education as a response to the problems observed. The Municipality of Rudniki, as a managing entity and conducting general education units operating in the municipality, pointed out that pupils attending 3 schools: The public primary school named after Marshal Józef Piłsudski in Żytniów (pupils of classes 1-7), A. Wajda Public High School in Rudniki (pupils of classes 2-3) and Tadeusz Kościuszko Public Primary School (pupils of classes 1-7) show a number of problems in terms of attitudes which are considered necessary for effective functioning on the labour market. Teachers show the so-called deficits in the field of education.competence of key students, useful for work. Their problems and needs are defined on the basis of an individual analysis of the needs of the school. The diagnosis was made by schools and confirmed by the host body. Their results have decided to take action by the Municipality to find a way/most effective method to minimise and even eliminate existing difficulties.Students planned to support themselves have learning problems, are unable to focus, are not creative, stressed, show difficulties in meeting their educational responsibilities, spend a lot of time on learning, and do not test for the results of the sixth, which are successful, and do not perform the results of their translation. Project implemented in partnership by two entities active in the field of general education. Educational programs demonstrating modern innovative and effective teaching methods to which copyright Mrs Agnieszka Gorzyńska Future has proved to be the best method of solving the difficulties observed among students. This led to a partnership between Future and Rudniki. (English)
20 October 2020
0.1997645868912127
0 references
Le projet sera mis en œuvre par 2 entités opérant dans le domaine de l’enseignement général en réponse aux problèmes observés. La municipalité de Rudniki, en tant qu’entité gérant et exploitant des unités d’enseignement général opérant dans la commune, a indiqué que les élèves fréquentant trois écoles: L’école primaire publique du maréchal Józef Piłsudski (classes 1 à 7), A. Wajda Public Gymnasium à Rudniki (classe 2-3 élèves) et l’école primaire publique Tadeusz Kościuszko (classes 1 à 7) ont un certain nombre de problèmes en termes d’attitudes jugées nécessaires pour fonctionner efficacement sur le marché du travail. Les enseignants présentent des déficits dans le domaine de eduk.kompet. élèves clés, utiles pour le travail. Leurs problèmes et leurs besoins ont été définis sur la base d’une analyse individuelle des besoins de l’école. Le diagnostic a été effectué par les écoles et confirmé par l’organe directeur. Leurs résultats ont décidé de prendre des mesures par la Municipalité pour trouver un moyen/la méthode la plus efficace pour minimiser et même éliminer les difficultés existantes.Les étudiants qui sont prévus pour être soutenus ont des problèmes de science, sont incapables de se concentrer, ne sont pas créatifs, stressés, ont des difficultés à remplir leurs obligations éducatives, passent beaucoup de temps à l’apprentissage et n’obtiennent pas de résultats satisfaisants, ce qui se traduit par les résultats des examens de sixième année/secondaire. Le projet est mis en œuvre en partenariat par deux entités actives dans le domaine de l’enseignement général. Des programmes éducatifs montrant des méthodes d’enseignement modernes innovantes et efficaces auxquelles Mme Agnieszka Gorzyńska Future détient le droit d’auteur se sont révélés être la meilleure méthode pour résoudre les difficultés observées chez les étudiants. Cela a abouti à un partenariat entre Future et la municipalité de Rudniki. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt wird von zwei Einrichtungen durchgeführt, die im Bereich der allgemeinen Bildung tätig sind, um auf die festgestellten Probleme zu reagieren. Die Gemeinde Rudniki als Einrichtung, die in der Gemeinde tätige allgemeine Bildungseinheiten verwaltet und betreibt, wies darauf hin, dass die Schüler drei Schulen besuchen: Die Volksgrundschule von Marschall Józef Piłsudski in Żytniów (Klasse 1-7), das öffentliche Gymnasium A. Wajda in Rudniki (Klasse 2-3 Schüler) und die öffentliche Grundschule Tadeusz Kościuszko (Klasse 1-7 Schüler) haben eine Reihe von Problemen in Bezug auf Einstellungen, die für ein wirksames Funktionieren auf dem Arbeitsmarkt als notwendig erachtet werden. Lehrer zeigen Defizite im Bereich eduk.kompet. Schlüsselschüler, die für die Arbeit nützlich sind. Ihre Probleme und Bedürfnisse wurden auf der Grundlage einer individuellen Analyse der Bedürfnisse der Schule definiert. Die Diagnose wurde von den Schulen durchgeführt und vom Leitungsorgan bestätigt. Ihre Ergebnisse haben beschlossen, Maßnahmen der Gemeinde zu ergreifen, um einen Weg/die effektivste Methode zu finden, um bestehende Schwierigkeiten zu minimieren und sogar zu beseitigen.Die Studenten, die für die Unterstützung geplant sind, haben Probleme mit der Wissenschaft, sind nicht in der Lage, sich zu konzentrieren, sind nicht kreativ, gestresst, haben Schwierigkeiten bei der Erfüllung ihrer Bildungsverpflichtungen, verbringen viel Zeit mit dem Lernen und erzielen keine zufrieden stellenden Ergebnisse, was sich in ihre Ergebnisse aus den Tests der sechsten Klasse/Sekundärprüfungen übersetzt. Das Projekt wird von zwei Einrichtungen, die im Bereich der allgemeinen Bildung tätig sind, partnerschaftlich umgesetzt. Bildungsprogramme, die moderne innovative und effektive Lehrmethoden zeigen, an denen Frau Agnieszka Gorzyńska Future das Urheberrecht besitzt, erwies sich als die beste Methode zur Lösung der bei den Schülern beobachteten Schwierigkeiten. Dies führte zu einer Partnerschaft zwischen Future und der Gemeinde Rudniki. (German)
7 December 2021
0 references
Het project zal worden uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs als antwoord op de geconstateerde problemen. De gemeente Rudniki, als een entiteit die algemene onderwijseenheden beheert en exploiteert die actief zijn in de gemeente, heeft aangegeven dat leerlingen die drie scholen volgen: De Public Primary School of Marshal Józef Piłsudski (klassen 1-7 studenten), A. Wajda Public Gymnasium in Rudniki (klasse 2-3 studenten) en Tadeusz Kościuszko Public Primary School (klassen 1-7 studenten) hebben een aantal problemen in termen van attitudes die noodzakelijk worden geacht voor een effectieve werking op de arbeidsmarkt. Leraren vertonen tekorten op het gebied van eduk.kompet. sleutelleerlingen, nuttig voor het werk. Hun problemen en behoeften werden gedefinieerd op basis van een individuele analyse van de behoeften van de school. De diagnose werd uitgevoerd door de scholen en bevestigd door het bestuursorgaan. Hun resultaten hebben besloten om actie te ondernemen door de gemeente om een manier te vinden/de meest effectieve methode om bestaande problemen te minimaliseren en zelfs te elimineren.De studenten die gepland zijn om ondersteund te worden, hebben problemen met de wetenschap, zijn niet in staat om zich te concentreren, zijn niet creatief, gestrest, hebben moeite om aan hun onderwijsverplichtingen te voldoen, besteden veel tijd aan leren en bereiken geen bevredigende resultaten, wat zich vertaalt in de resultaten van de tests van de zesde klasser/secundaire examens. Het project wordt in partnerschap uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs. Educatieve programma’s die moderne innovatieve en effectieve onderwijsmethoden tonen waarop mevrouw Agnieszka Gorzyńska Future het auteursrecht bezit, bleek de beste methode om de problemen op te lossen die onder studenten werden waargenomen. Dit resulteerde in een partnerschap tussen Future en de gemeente Rudniki. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto sarà attuato da due entità operanti nel campo dell'istruzione generale come risposta ai problemi osservati. Il Comune di Rudniki, in quanto entità che gestisce e gestisce unità di istruzione generale operanti nel comune, ha indicato che gli alunni frequentano tre scuole: La Scuola Primaria Pubblica del Maresciallo Józef Piłsudski a Žytniów (classi 1-7 studenti), A. Wajda Public Gymnasium di Rudniki (classe 2-3 studenti) e Tadeusz Kościuszko Public Primary School (classi 1-7 studenti) hanno una serie di problemi in termini di atteggiamenti ritenuti necessari per un funzionamento efficace sul mercato del lavoro. Gli insegnanti mostrano deficit nel campo di eduk.kompet. alunni chiave, utili per il lavoro. I loro problemi e bisogni sono stati definiti sulla base di un'analisi individuale dei bisogni della scuola. La diagnosi è stata effettuata dalle scuole e confermata dall'organo di governo. I loro risultati hanno deciso di intervenire da parte del Comune per trovare un modo/il metodo più efficace per ridurre al minimo e persino eliminare le difficoltà esistenti.Gli studenti che sono programmati per essere sostenuti hanno problemi con la scienza, non sono in grado di concentrarsi, non sono creativi, sottolineano, hanno difficoltà a soddisfare i loro obblighi educativi, dedicano molto tempo all'apprendimento e non ottengono risultati soddisfacenti, il che si traduce nei loro risultati dalle prove del sesto grado/esame secondario. Il progetto è realizzato in collaborazione da due entità attive nel campo dell'istruzione generale. I programmi educativi che mostrano moderni metodi di insegnamento innovativi ed efficaci a cui la signora Agnieszka Gorzyńska Future detiene il copyright si sono dimostrati il miglior metodo per risolvere le difficoltà osservate tra gli studenti. Ciò ha portato a una partnership tra Futuro e il Comune di Rudniki. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto será ejecutado por 2 entidades que operan en el campo de la educación general como respuesta a los problemas observados. El Municipio de Rudniki, como entidad gestora y operativa de las unidades de educación general que operan en la comuna, indicó que los alumnos que asistían a tres escuelas: La Escuela Pública de Primaria del Mariscal Józef Piłsudski (clases 1-7 estudiantes), A. Wajda Public Gymnasium en Rudniki (estudiantes de clase 2-3) y la Escuela Pública de Primaria Tadeusz Kościuszko (clases 1-7 estudiantes) tienen una serie de problemas en términos de actitudes que se consideran necesarias para un funcionamiento efectivo en el mercado laboral. Los profesores muestran déficits en el campo de los alumnos clave de eduk.kompet., útiles para el trabajo. Sus problemas y necesidades se definieron sobre la base de un análisis individual de las necesidades de la escuela. El diagnóstico fue realizado por las escuelas y confirmado por el órgano rector. Sus resultados han decidido tomar medidas por parte del Municipio para encontrar una manera/el método más efectivo para minimizar e incluso eliminar las dificultades existentes. Los estudiantes que están planeados para ser apoyados tienen problemas con la ciencia, son incapaces de enfocarse, no son creativos, enfatizan, tienen dificultades para cumplir con sus obligaciones educativas, pasan una gran cantidad de tiempo en el aprendizaje y no logran resultados satisfactorios, lo que se traduce en sus resultados de las pruebas de los exámenes de sexto grado/secundario. El proyecto es ejecutado en colaboración por dos entidades activas en el campo de la educación general. Los programas educativos que muestran modernos métodos de enseñanza innovadores y eficaces a los que la señora Agnieszka Gorzyńska Future tiene derechos de autor demostraron ser el mejor método para resolver las dificultades observadas entre los estudiantes. Esto resultó en una asociación entre Future y el Municipio de Rudniki. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti viivad ellu kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust vastuseks täheldatud probleemidele. Rudniki vald kui kommuunis tegutsevaid üldharidusüksusi haldav ja tegutsev üksus märkis, et kolmes koolis käivad õpilased: Marssal Józef Piłsudski avalik algkool (klassid 1–7 õpilast), A. Wajda avalik gümnaasium Rudnikis (2.–3. klass) ja Tadeusz Kościuszko avalik algkool (1.–7. klassi õpilased) on tööturul tõhusaks toimimiseks vajalike hoiakutega seotud probleemid. Õpetajatel on puudusi võtmeõpilaste eduk.kompet. valdkonnas, mis on töö jaoks kasulik. Nende probleemid ja vajadused määratleti kooli vajaduste individuaalse analüüsi põhjal. Diagnoos viidi läbi koolides ja kinnitas juhtorgan. Nende tulemused on otsustanud võtta kohaliku omavalitsuse meetmeid, et leida viis/kõige tõhusam meetod, et minimeerida ja isegi kõrvaldada olemasolevad raskused.Õpilastel, keda kavatsetakse toetada, on probleeme teadusega, ei suuda keskenduda, ei ole loomingulised, stressis, on raskusi oma haridusalaste kohustuste täitmisel, kulutavad palju aega õppimisele ja ei saavuta rahuldavaid tulemusi, mis väljendub kuuenda klassi/teise astme eksamite testide tulemustes. Projekti viivad ellu koostöös kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust. Haridusprogrammid, mis näitavad kaasaegseid uuenduslikke ja tõhusaid õpetamismeetodeid, millele pr Agnieszka Gorzyńska Future omab autoriõigust, osutusid parimaks meetodiks õpilaste seas täheldatud raskuste lahendamisel. Selle tulemuseks oli partnerlus tuleviku ja Rudniki omavalitsuse vahel. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projektą įgyvendins 2 subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje, kaip atsakas į pastebėtas problemas. Rudniki savivaldybė, kaip komunoje veikiantys bendrojo lavinimo padaliniai valdantys ir valdantys subjektai, nurodė, kad mokiniai, lankantys tris mokyklas: Viešoji pradinė mokykla Žytniów maršalo Józef Piłsudski (1–7 klasės mokiniai), A. Wajda viešoji gimnazija Rudniki (2–3 klasės mokiniai) ir Tadeusz Kościuszko viešoji pradinė mokykla (1–7 klasės studentai) turi nemažai problemų, susijusių su požiūriu, kuris laikomas būtinu veiksmingam veikimui darbo rinkoje. Mokytojai rodo trūkumus eduk.kompet srityje. pagrindiniai mokiniai, naudingi darbui. Jų problemos ir poreikiai buvo apibrėžti remiantis individualia mokyklos poreikių analize. Diagnozę atliko mokyklos ir patvirtino valdymo organas. Jų rezultatai nusprendė imtis savivaldybės veiksmų, kad būtų rastas būdas/veiksmingiausias būdas sumažinti ir net pašalinti esamus sunkumus.Studentai, kuriuos planuojama remti, turi problemų su mokslu, negali susikaupti, nėra kūrybingi, pabrėžia, patiria sunkumų vykdant savo švietimo įsipareigojimus, praleidžia daug laiko mokymuisi ir nepasiekia patenkinamų rezultatų, o tai reiškia jų rezultatus iš šeštojo laipsnio/antrinio egzaminų testų. Projektą įgyvendina du subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje. Švietimo programos, kuriose rodomi šiuolaikiniai novatoriški ir veiksmingi mokymo metodai, kurių autorių teisės priklauso Agnieszka Gorzyńska Future, pasirodė esąs geriausias būdas spręsti studentų patiriamus sunkumus. Tai lėmė ateities ir Rudniki savivaldybės partnerystę. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt će provoditi 2 subjekta koji djeluju u području općeg obrazovanja kao odgovor na uočene probleme. Općina Rudniki, kao tijelo koje upravlja i upravlja jedinicama općeg obrazovanja koje djeluju u općini, navela je da učenici koji pohađaju tri škole: Javna osnovna škola maršala Józefa Piłsudskog u ⇱ytniów (razredi 1 – 7 učenici), A. Wajda javna gimnazija u Rudnikiju (učenici razreda 2 – 3) i javna osnovna škola Tadeusz Kościuszko (razredi 1 – 7 učenici) imaju niz problema u pogledu stavova koji se smatraju nužnima za učinkovito funkcioniranje na tržištu rada. Učitelji pokazuju deficite u području eduk.kompet. ključnih učenika, korisnih za rad. Njihovi problemi i potrebe definirani su na temelju individualne analize potreba škole. Dijagnozu su provele škole i potvrdilo upravno tijelo. Njihovi rezultati odlučili su poduzeti mjere Općine kako bi pronašli način/najdjelotvorniju metodu za minimiziranje, pa čak i uklanjanje postojećih poteškoća.Učenici koji se planiraju podržati imaju problema sa znanošću, nisu u mogućnosti usredotočiti se, nisu kreativni, naglašavaju, imaju poteškoća u ispunjavanju obrazovnih obveza, troše veliku količinu vremena na učenje i ne postižu zadovoljavajuće rezultate, što se prevodi u rezultate testova šestog razreda/sekundarnih ispita. Projekt u partnerstvu provode dva subjekta aktivna u području općeg obrazovanja. Edukativni programi koji pokazuju suvremene inovativne i učinkovite metode poučavanja na koje gđa Agnieszka Gorzyńska Future ima autorska prava pokazali su se kao najbolja metoda rješavanja poteškoća uočenih među učenicima. To je rezultiralo partnerstvom između Budućnosti i Općine Rudniki. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο θα υλοποιηθεί από 2 φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης ως απάντηση στα προβλήματα που παρατηρήθηκαν. Ο Δήμος Rudniki, ως φορέας διαχείρισης και λειτουργίας μονάδων γενικής εκπαίδευσης που λειτουργούν στην κοινότητα, ανέφερε ότι οι μαθητές που φοιτούν σε τρία σχολεία: Το Δημόσιο Δημοτικό Σχολείο του Στρατάρχη Józef Piłsudski στο ytniów (τάξεις 1-7 μαθητών), το δημόσιο γυμνάσιο A. Wajda στο Rudniki (τάξη 2-3 μαθητές) και το δημόσιο δημοτικό σχολείο Tadeusz Kościuszko (τάξεις 1-7 μαθητών) αντιμετωπίζουν ορισμένα προβλήματα όσον αφορά τις συμπεριφορές που θεωρούνται απαραίτητες για την αποτελεσματική λειτουργία της αγοράς εργασίας. Οι εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν ελλείμματα στον τομέα του eduk.kompet. βασικούς μαθητές, χρήσιμοι για την εργασία. Τα προβλήματα και οι ανάγκες τους καθορίστηκαν βάσει ατομικής ανάλυσης των αναγκών του σχολείου. Η διάγνωση έγινε από τα σχολεία και επιβεβαιώθηκε από το διοικητικό όργανο. Τα αποτελέσματά τους έχουν αποφασίσει να αναλάβουν δράση από το Δήμο για να βρουν έναν τρόπο/την πιο αποτελεσματική μέθοδο για την ελαχιστοποίηση ή ακόμα και την εξάλειψη των υφιστάμενων δυσκολιών.Οι μαθητές που προγραμματίζονται να υποστηριχθούν έχουν προβλήματα με την επιστήμη, δεν είναι σε θέση να εστιάσουν, δεν είναι δημιουργικοί, δεν είναι δημιουργικοί, έχουν δυσκολίες στην εκπλήρωση των εκπαιδευτικών τους υποχρεώσεων, ξοδεύουν μεγάλο χρονικό διάστημα στη μάθηση και δεν επιτυγχάνουν ικανοποιητικά αποτελέσματα, τα οποία μεταφράζονται στα αποτελέσματα των εξετάσεων της έκτης τάξης/δευτεροβάθμιας. Το έργο υλοποιείται σε συνεργασία από δύο φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που παρουσιάζουν σύγχρονες καινοτόμες και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας, στις οποίες η κ. Agnieszka Gorzyńska Future κατέχει πνευματικά δικαιώματα, αποδείχθηκαν η καλύτερη μέθοδος επίλυσης των δυσκολιών που παρατηρούνται μεταξύ των μαθητών. Αυτό οδήγησε σε μια συνεργασία μεταξύ του Μέλλοντος και του Δήμου Rudniki. (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt budú realizovať 2 subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania ako odpoveď na zistené problémy. Obec Rudniki ako subjekt spravujúci a prevádzkujúci všeobecné vzdelávacie jednotky pôsobiace v obci uviedla, že žiaci navštevujúci tri školy: Verejná základná škola maršal Józef Piłsudski v Żytniów (triedy 1 – 7 študentov), A. Wajda Public Gymnasium v Rudniki (študenti triedy 2 – 3) a Tadeusz Kościuszko Verejná základná škola (triedy 1 – 7 študentov) majú niekoľko problémov, pokiaľ ide o postoje, ktoré sa považujú za nevyhnutné pre účinné fungovanie na trhu práce. Učitelia vykazujú nedostatky v oblasti eduk.kompet. kľúčových žiakov, užitočné pre prácu. Ich problémy a potreby boli definované na základe individuálnej analýzy potrieb školy. Diagnózu vykonali školy a potvrdili ju riadiaci orgán. Ich výsledky sa rozhodli prijať opatrenia obce nájsť spôsob/najefektívnejší spôsob, ako minimalizovať a dokonca eliminovať existujúce ťažkosti.Študenti, ktorí majú byť podporovaní, majú problémy s vedou, nie sú schopní sústrediť sa, nie sú tvoriví, stresovaní, majú ťažkosti pri plnení svojich vzdelávacích povinností, trávia veľa času na učenie a nedosahujú uspokojivé výsledky, čo sa premieta do ich výsledkov z testov šiestej triedy/sekundárnych skúšok. Projekt realizujú v partnerstve dva subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania. Vzdelávacie programy zobrazujúce moderné inovatívne a efektívne vyučovacie metódy, ku ktorým pani Agnieszka Gorzyńska Future drží autorské práva, sa ukázali ako najlepší spôsob riešenia problémov pozorovaných medzi študentmi. Výsledkom bolo partnerstvo medzi Budúcnosťou a obcou Rudniki. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen toteuttaa kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä vastauksena havaittuihin ongelmiin. Rudnikin kunta, joka hallinnoi ja hallinnoi kunnassa toimivia yleissivistävän koulutuksen yksiköitä, ilmoitti, että oppilaat käyvät kolmea koulua: Marsalkka Józef Piłsudskin julkisella peruskoululla (luokat 1–7 opiskelijat), A. Wajda Public Gymnasium Rudniikissa (luokka 2–3 opiskelijat) ja Tadeusz Kościuszkon julkisessa peruskoulussa (luokat 1–7 opiskelijat) on useita asenteita koskevia ongelmia, joita pidetään välttämättöminä tehokkaan toiminnan kannalta työmarkkinoilla. Opettajilla on puutteita eduk.kompet. avainoppilaissa, jotka ovat hyödyllisiä työssä. Heidän ongelmansa ja tarpeensa määritettiin koulun tarpeiden yksilöllisen analyysin perusteella. Diagnoosi tehtiin kouluissa ja hallintoelin vahvisti sen. Niiden tulokset ovat päättäneet ryhtyä kunnan toimiin löytää keino/tehokkain tapa minimoida ja jopa poistaa olemassa olevat vaikeudet. Opiskelijoilla, joille on suunniteltu tukea, on ongelmia tieteen kanssa, eivät pysty keskittymään, eivät ole luovia, painotetaan, heillä on vaikeuksia täyttää koulutusvelvoitteensa, viettää paljon aikaa oppimiseen eivätkä saavuta tyydyttäviä tuloksia, mikä tarkoittaa heidän tuloksiaan kuudennen luokan/toissijaisen tenttien kokeista. Hankkeen toteuttaa yhteistyössä kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä. Opetusohjelmat, jotka osoittavat nykyaikaisia innovatiivisia ja tehokkaita opetusmenetelmiä, joihin Agnieszka Gorzyńska Future omistaa tekijänoikeuksia, osoittautuivat parhaaksi tavaksi ratkaista opiskelijoiden kohtaamat ongelmat. Tämä johti Futuren ja Rudnikin kunnan väliseen kumppanuuteen. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projektet két, az általános oktatás területén működő szervezet hajtja végre a megfigyelt problémákra adott válaszként. Rudniki önkormányzata, mint a községben működő általános oktatási egységeket irányító és üzemeltető szervezet jelezte, hogy a három iskolába tanuló tanulók: A Józef Piłsudski marsall Żytniówban (1–7. osztály), a Rudniki A. Wajda Közgimnáziumban (2–3 osztály) és a Tadeusz Kościuszko Állami Általános Iskolában (1–7. osztály) számos problémával küzdenek a munkaerőpiac hatékony működéséhez szükséges attitűdök tekintetében. A tanárok hiányt mutatnak az eduk.kompet. kulcsfontosságú tanulók területén, amelyek hasznosak a munkához. Problémáikat és szükségleteiket az iskola szükségleteinek egyéni elemzése alapján határozták meg. A diagnózist az iskolák végezték el, és az irányító testület is megerősítette. Eredményeik úgy döntöttek, hogy az önkormányzat lépéseket tesz annak érdekében, hogy megtalálják a módját/a leghatékonyabb módszert a meglévő nehézségek minimalizálására, sőt kiküszöbölésére.A támogatott hallgatóknak problémáik vannak a tudománysal, nem tudnak koncentrálni, nem kreatívak, hangsúlyozzák, nehezen tudják teljesíteni oktatási kötelezettségeiket, nagy időt töltenek a tanulással, és nem érnek el kielégítő eredményeket, ami a hatodikos/középiskolai vizsgák eredményeiben nyilvánul meg. A projektet két, az általános oktatás területén tevékenykedő szervezet valósítja meg partnerségben. A modern, innovatív és hatékony oktatási módszereket bemutató oktatási programok, amelyekhez Agnieszka Gorzyńska Future szerzői joggal rendelkezik, bizonyultak a diákok körében megfigyelt nehézségek megoldásának legjobb módszerének. Ez a Future és Rudniki önkormányzata közötti partnerséget eredményezte. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt bude realizován dvěma subjekty působícími v oblasti všeobecného vzdělávání v reakci na zjištěné problémy. Obec Rudniki jako subjekt, který spravuje a provozuje všeobecné vzdělávací jednotky působící v obci, uvedla, že žáci navštěvující tři školy: Veřejná základní škola maršála Józefa Piłsudskiho (třída 1–7 studentů), A. Wajda Public Gymnasium v Rudniki (třída 2–3 studenti) a Tadeusz Kościuszko Veřejná základní škola (třída 1–7 studentů) mají řadu problémů, pokud jde o postoje, které jsou považovány za nezbytné pro efektivní fungování na trhu práce. Učitelé vykazují nedostatky v oblasti eduk.kompet. klíčových žáků, užitečné pro práci. Jejich problémy a potřeby byly definovány na základě individuální analýzy potřeb školy. Diagnóza byla provedena školami a potvrzena řídícím orgánem. Jejich výsledky se rozhodly podniknout kroky obce k nalezení způsobu/nejúčinnější metody, jak minimalizovat a dokonce odstranit stávající obtíže. Studenti, kteří mají být podporováni, mají problémy s vědou, nejsou schopni se soustředit, nejsou kreativní, zdůrazňují, mají potíže s plněním svých vzdělávacích povinností, tráví velké množství času na učení a nedosahují uspokojivých výsledků, což se promítá do jejich výsledků z testů šestého stupně/sekundárních zkoušek. Projekt je realizován ve spolupráci se dvěma subjekty působícími v oblasti všeobecného vzdělávání. Vzdělávací programy ukazující moderní inovativní a efektivní výukové metody, k nimž paní Agnieszka Gorzyńska Future vlastní autorské právo, se ukázaly jako nejlepší způsob řešení obtíží pozorovaných mezi studenty. Výsledkem bylo partnerství mezi Budoucností a obcí Rudniki. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projektu īstenos 2 struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā, reaģējot uz novērotajām problēmām. Rudniki pašvaldība kā struktūra, kas pārvalda un vada vispārējās izglītības vienības, kuras darbojas komūnā, norādīja, ka skolēni apmeklē trīs skolas: Valsts pamatskolā Marshal Józef Piłsudski Żytniów (1.–7. klase), A. Wajda valsts ģimnāzijā Rudniki (2.-3. klases studenti) un Tadeusz Kościuszko valsts pamatskolā (1.–7. klase) ir vairākas problēmas attiecībā uz attieksmi, ko uzskata par nepieciešamu efektīvai darbībai darba tirgū. Skolotāji uzrāda trūkumus jomā eduk.kompet. galvenajiem skolēniem, noderīga darbam. Viņu problēmas un vajadzības tika noteiktas, pamatojoties uz skolas vajadzību individuālu analīzi. Diagnozi veica skolas, un to apstiprināja pārvaldes struktūra. Viņu rezultāti ir nolēmuši rīkoties, lai atrastu veidu/efektīvāko metodi, lai mazinātu un pat novērstu esošās grūtības. Studentiem, kuriem plānots saņemt atbalstu, ir problēmas ar zinātni, nespēj koncentrēties, nav radoši, uzsvērti, ir grūtības izpildīt savus izglītības pienākumus, tērēt daudz laika mācībām un nesasniedz apmierinošus rezultātus, kas izpaužas viņu sesto greidera/sekundāro eksāmenu testu rezultātos. Projektu partnerībā īsteno divas struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā. Izglītības programmas, kas demonstrē mūsdienīgas inovatīvas un efektīvas mācīšanas metodes, uz kurām Agnieszka Gorzyńska Future pieder autortiesības, izrādījās labākā metode, kā atrisināt grūtības, kas novērotas studentu vidū. Tā rezultātā radās partnerība starp Future un Rudniki pašvaldību. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Cuirfidh 2 eintiteas atá ag feidhmiú i réimse an oideachais ghinearálta an tionscadal chun feidhme mar fhreagairt ar na fadhbanna a tugadh faoi deara. Thug Bardas Rudniki, mar eintiteas a bhainistíonn agus a fheidhmíonn aonaid ghinearálta oideachais a oibríonn sa chumann, le fios go bhfuil daltaí ag freastal ar thrí scoil: Tá roinnt fadhbanna ag Bunscoil Phoiblí Marshal Józef Piłsudski (mic léinn 1-7), A. Wajda Poiblí Gymnasium i Rudniki (mic léinn rang 2-3) agus Tadeusz Kościuszko Bunscoileanna Poiblí (ranganna 1-7) maidir le dearcthaí a mheastar a bheith riachtanach chun feidhmiú go héifeachtach ar an margadh saothair. Léiríonn múinteoirí easnaimh i réimse eduk.kompet. príomhdhaltaí, atá úsáideach don obair. Sainmhíníodh a gcuid fadhbanna agus riachtanas ar bhonn anailíse aonair ar riachtanais na scoile. Rinne na scoileanna an diagnóis agus dheimhnigh an comhlacht rialaithe é. Tá cinneadh déanta ag a gcuid torthaí gníomh a dhéanamh ag an Bardas chun bealach/an modh is éifeachtaí a aimsiú chun deacrachtaí atá ann cheana a íoslaghdú agus a dhíothú. Tá an tionscadal á chur chun feidhme i gcomhpháirtíocht ag dhá eintiteas atá gníomhach i réimse an oideachais ghinearálta. Cláir oideachais a léiríonn modhanna teagaisc nua-aimseartha nuálacha agus éifeachtacha a bhfuil cóipcheart ag Mrs Agnieszka Gorzyńska Future mar an modh is fearr chun na deacrachtaí a tugadh faoi deara i measc na mac léinn a réiteach. Mar thoradh air sin, bhí comhpháirtíocht idir Future agus Bardas Rudniki. (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt bosta izvajala dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja kot odgovor na ugotovljene težave. Občina Rudniki je kot subjekt, ki upravlja in upravlja enote splošnega izobraževanja, ki delujejo v občini, navedla, da učenci, ki obiskujejo tri šole: Javna osnovna šola maršala Józefa Piłsudskega v razredu 1–7 učencev, javna gimnazija A. Wajda v Rudnikih (študentje 2–3) in javna osnovna šola Tadeusz Kościuszko (razredi 1–7 študentov) imajo številne težave v smislu odnosov, ki se štejejo za potrebne za učinkovito delovanje na trgu dela. Učitelji kažejo pomanjkljivosti na področju eduk.kompet. ključni učenci, koristno za delo. Njihove težave in potrebe so bile opredeljene na podlagi individualne analize potreb šole. Diagnozo so opravile šole in potrdil upravni organ. Njihovi rezultati so se odločili, da sprejme ukrepe občine, da bi našli način/najbolj učinkovit način za zmanjšanje in celo odpravo obstoječih težav. Študenti, ki naj bi bili podprti, imajo težave z znanostjo, se ne morejo osredotočiti, niso ustvarjalni, poudarjajo, imajo težave pri izpolnjevanju svojih izobraževalnih obveznosti, veliko časa porabijo za učenje in ne dosegajo zadovoljivih rezultatov, kar se odraža v rezultatih testov šestega/sekundarnega izpita. Projekt izvajata v partnerstvu dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja. Izobraževalni programi, ki prikazujejo sodobne inovativne in učinkovite metode poučevanja, za katere ima gospa Agnieszka Gorzyńska Future avtorske pravice, so se izkazali za najboljši način za reševanje težav, ugotovljenih med študenti. To je privedlo do partnerstva med Future in občino Rudniki. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът ще се изпълнява от 2 организации, работещи в областта на общото образование в отговор на наблюдаваните проблеми. Община Rudniki, в качеството си на субект, управляващ и управляващ общообразователни звена, действащи в общината, посочи, че учениците, посещаващи три училища: Общественото начално училище на Маршал Йозеф Пилсудски в Джитниов (класове 1—7 ученици), A. Wajda Public Gymnasium в Rudniki (клас 2—3 ученици) и Tadeusz Kościuszko Primary School (класове 1—7 ученици) имат редица проблеми по отношение на нагласите, които се считат за необходими за ефективното функциониране на пазара на труда. Учителите показват дефицити в областта на eduk.kompet. ключови ученици, полезни за работа. Техните проблеми и нужди бяха определени въз основа на индивидуален анализ на нуждите на училището. Диагнозата е извършена от училищата и потвърдена от ръководния орган. Техните резултати са решили да предприемат действия от страна на общината за намиране на начин/най-ефективния метод за свеждане до минимум и дори премахване на съществуващите трудности.Учениците, които са планирани да бъдат подпомагани, имат проблеми с науката, не са в състояние да се съсредоточат, не са креативни, стресирани, срещат трудности при изпълнението на образователните си задължения, прекарват голяма част от времето си в обучение и не постигат задоволителни резултати, което се изразява в резултатите им от тестовете на шести клас/вторичен изпит. Проектът се изпълнява в партньорство от две организации, работещи в областта на общото образование. Образователните програми, показващи съвременни иновативни и ефективни методи на преподаване, върху които г-жа Agnieszka Gorzyńska Future притежава авторски права, се оказаха най-добрият метод за решаване на трудностите, наблюдавани сред учениците. Това доведе до партньорство между Future и община Rudniki. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett se jiġi implimentat minn żewġ entitajiet li joperaw fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali bħala rispons għall-problemi osservati. Il-Muniċipalità ta’ Rudniki, bħala entità li tiġġestixxi u topera unitajiet ta’ edukazzjoni ġenerali li joperaw fil-komun, indikat li l-istudenti li jattendu tliet skejjel: L-Iskola Primarja Pubblika tal-Marixxall Józef Piłsudski f’Żytniów (studenti tal-klassijiet 1–7), A. Wajda Public Gymnasium f’Rudniki (studenti tal-klassi 2–3) u l-Iskola Primarja Pubblika Tadeusz Kościuszko (studenti tal-klassijiet 1–7) għandhom għadd ta’ problemi f’termini ta’ attitudnijiet li huma meqjusa neċessarji għall-funzjonament effettiv fis-suq tax-xogħol. L-għalliema juru nuqqasijiet fil-qasam tal-eduk.kompet. studenti ewlenin, utli għax-xogħol. Il-problemi u l-ħtiġijiet tagħhom ġew definiti fuq il-bażi ta’ analiżi individwali tal-ħtiġijiet tal-iskola. Id-dijanjożi twettqet mill-iskejjel u ġiet ikkonfermata mill-korp governattiv. Ir-riżultati tagħhom iddeċidew li jieħdu azzjoni mill-Muniċipalità biex isibu mod/l-aktar metodu effettiv biex jimminimizzaw u saħansitra jeliminaw id-diffikultajiet eżistenti. L-istudenti li huma ppjanati li jiġu appoġġati għandhom problemi bix-xjenza, mhumiex kapaċi jiffokaw, mhumiex kreattivi, enfasizzati, għandhom diffikultajiet biex jissodisfaw l-obbligi edukattivi tagħhom, jqattgħu ammont kbir ta’ ħin fuq it-tagħlim u ma jiksbux riżultati sodisfaċenti, li jissarraf fir-riżultati tagħhom mit-testijiet tas-sitt gradatur/eżamijiet sekondarji. Il-proġett huwa implimentat fi sħubija minn żewġ entitajiet attivi fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali. Programmi edukattivi li juru metodi moderni ta ‘tagħlim innovattivi u effettivi li għalihom is-Sinjura Agnieszka Gorzyńska Futur istivi copyright wera li jkun l-aħjar metodu ta ‘soluzzjoni tad-diffikultajiet osservati fost l-istudenti. Dan irriżulta fi sħubija bejn il-Futur u l-Muniċipalità ta’ Rudniki. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto será executado por duas entidades que operam no domínio da educação geral em resposta aos problemas observados. O Município de Rudniki, enquanto entidade gestora e operadora de unidades de ensino geral que operam na comuna, indicou que os alunos frequentavam três escolas: A Escola Primária Pública do Marechal Józef Piłsudski, em ṭytniów (classes 1-7 estudantes), A. Wajda Public Gymnasium em Rudniki (classe 2-3 estudantes) e Tadeusz Kościuszko Public Primary School (classes 1-7 estudantes) têm uma série de problemas em termos de atitudes consideradas necessárias para o funcionamento eficaz no mercado de trabalho. Os professores mostram déficits no campo de eduk.kompet. alunos-chave, úteis para o trabalho. Os seus problemas e necessidades foram definidos com base numa análise individual das necessidades da escola. O diagnóstico foi realizado pelas escolas e confirmado pelo órgão dirigente. Seus resultados decidiram agir pelo Concelho para encontrar uma maneira/o método mais eficaz para minimizar e até mesmo eliminar dificuldades existentes.Os alunos que estão planejados para serem apoiados têm problemas com a ciência, são incapazes de focar, não são criativos, enfatizados, têm dificuldades em cumprir suas obrigações educacionais, gastam grande quantidade de tempo na aprendizagem e não alcançam resultados satisfatórios, o que se traduz em seus resultados a partir dos testes do sexto ano/exame secundário. O projeto é executado em parceria por duas entidades ativas no domínio do ensino geral. Programas educativos que mostram métodos de ensino inovadores e eficazes modernos, aos quais a Sra. Agnieszka Gorzyńska Future detém direitos de autor provaram ser o melhor método para resolver as dificuldades observadas entre os estudantes. Isto resultou numa parceria entre o Future e o Município de Rudniki. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet vil blive gennemført af to enheder, der opererer inden for almen uddannelse som svar på de konstaterede problemer. Rudniki kommune, der er en enhed, der forvalter og driver almene uddannelsesenheder, der opererer i kommunen, anførte, at elever, der går i tre skoler: Den offentlige primærskole for marskal Józef Piłsudski i ytniów (klasse 1-7 studerende), A. Wajda Public Gymnasium i Rudniki (klasse 2-3 studerende) og Tadeusz Kościuszko Public Primary School (klasser 1-7 studerende) har en række problemer med hensyn til holdninger, der anses for nødvendige for at kunne fungere effektivt på arbejdsmarkedet. Lærere viser underskud inden for eduk.kompet. nøgleelever, nyttige til arbejde. Deres problemer og behov blev defineret på grundlag af en individuel analyse af skolens behov. Diagnosen blev udført af skolerne og bekræftet af det styrende organ. Deres resultater har besluttet at træffe foranstaltninger i kommunen for at finde en måde/den mest effektive metode til at minimere og endda eliminere eksisterende vanskeligheder.De studerende, der er planlagt til at blive støttet har problemer med videnskab, er ude af stand til at fokusere, er ikke kreative, stresset, har svært ved at opfylde deres uddannelsesmæssige forpligtelser, bruge en stor mængde tid på læring og ikke opnå tilfredsstillende resultater, hvilket udmønter sig i deres resultater fra prøverne af sjette grader/sekundære eksamener. Projektet gennemføres i partnerskab af to enheder, der er aktive inden for almen uddannelse. Uddannelsesprogrammer, der viser moderne innovative og effektive undervisningsmetoder, som fru Agnieszka Gorzyńska Future har ophavsret til, viste sig at være den bedste metode til at løse de vanskeligheder, der observeres blandt eleverne. Dette resulterede i et partnerskab mellem Future og kommunen Rudniki. (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul va fi implementat de 2 entitati care activeaza in domeniul educatiei generale ca raspuns la problemele observate. Municipalitatea Rudniki, în calitate de entitate care administrează și exploatează unități de învățământ general care operează în comună, a indicat că elevii frecventează trei școli: Școala primară publică a mareșalului Józef Piłsudski din Żytniów (clasele 1-7 elevi), A. Wajda Public Gymnasium din Rudniki (clasa 2-3 elevi) și Tadeusz Kościuszko Public Primary School (clasele 1-7 elevi) au o serie de probleme în ceea ce privește atitudinile considerate necesare pentru funcționarea eficientă pe piața muncii. Profesorii prezintă deficite în domeniul eduk.kompet. elevi cheie, utile pentru muncă. Problemele și nevoile lor au fost definite pe baza unei analize individuale a nevoilor școlii. Diagnosticul a fost efectuat de către școli și confirmat de organul de conducere. Rezultatele acestora au decis să ia măsuri de către municipalitate pentru a găsi o modalitate/cea mai eficientă metodă de a minimiza și chiar de a elimina dificultățile existente. Proiectul este implementat în parteneriat de două entități active în domeniul educației generale. Programele educaționale care prezintă metode moderne inovatoare și eficiente de predare la care dna Agnieszka Gorzyńska Future deține drepturile de autor s-au dovedit a fi cea mai bună metodă de rezolvare a dificultăților observate în rândul studenților. Acest lucru a dus la un parteneriat între viitor și municipalitatea Rudniki. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet kommer att genomföras av två enheter som är verksamma inom allmän utbildning som ett svar på de problem som observerats. Rudniki kommun, som är en enhet som förvaltar och driver enheter för allmän utbildning med verksamhet i kommunen, angav att elever som går i tre skolor: Public Primary School of Marshal Józef Piłsudski (klasserna 1–7 studenter), A. Wajda Public Gymnasium i Rudniki (klass 2–3 studenter) och Tadeusz Kościuszko Public Primary School (klass 1–7 studenter) har ett antal problem när det gäller attityder som anses nödvändiga för att fungera effektivt på arbetsmarknaden. Lärare uppvisar brister inom området eduk.kompetet. nyckelelever, användbara för arbetet. Deras problem och behov definierades utifrån en individuell analys av skolans behov. Diagnosen utfördes av skolorna och bekräftades av styrande organ. Deras resultat har beslutat att vidta åtgärder av kommunen för att hitta ett sätt/den mest effektiva metoden för att minimera och till och med eliminera befintliga svårigheter.De studenter som planeras att få stöd har problem med vetenskapen, är oförmögna att fokusera, är inte kreativa, stressade, har svårt att uppfylla sina utbildningsskyldigheter, spenderar en stor mängd tid på lärande och inte uppnår tillfredsställande resultat, vilket leder till deras resultat från tester av sjätte grader/sekundär examen. Projektet genomförs i partnerskap av två enheter verksamma inom allmän utbildning. Utbildningsprogram som visar moderna innovativa och effektiva undervisningsmetoder som Agnieszka Gorzyńska Future anser att upphovsrätten har visat sig vara den bästa metoden för att lösa de svårigheter som observerats bland eleverna. Detta resulterade i ett samarbete mellan Future och Rudniki kommun. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: oleski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0016/16
0 references