High quality of general education in Prudnicki County. (Q115428)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q115428 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | High quality of general education in Prudnicki County. |
Project Q115428 in Poland |
Statements
601,041.37 zloty
0 references
707,107.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 December 2022
0 references
POWIAT PRUDNICKI
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost u 248(168K) uczniów poziomu kompetencji kluczowych na rynku pracy i właściwych postaw oraz zmodernizowanie metod i poprawę jakości kształcenia poprzez wprowadzenie metody eksperymentu, doposażenie pracowni przedmiotowych, indywidualizację pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi a także podniesienie kompetencji zawodowych 27(23K) nauczycieli do 30.06.2020r. Dział. zapl.w P stanowią odp.na zdiagnoz.problemy szkół w zakresie: 1. Podnies. kompetencji kluczowych na rynku nauczycieli (N) i uczniów (U) (ZS1) poprzez: a) Wykorzyst. e-podręczników 24N b) Kompetencje społ.24N c) Radze sobie z angielskim – 10U d) zaj. projektowe z j. angielskiego (CLIL) – 8U e) Angielski nie jest taki straszny – 8U f) I Ty możesz zostać nativespeakerem - 8U g) Język ang. w nowoczesnej technologii - 8U h) Z matem. na Ty – 20U i) zaj. dydaktyczno – wyrówn. z matem.- 20U j) Bądź przedsiębiorczy- 20U k) Teatr w szkole niekonwencjonalne podejście do sztuki – 16U l) Interpretacja współcz. tekstów poetyckich-32U m) Ja i współczesny świat – 16U n) Myślenie twórcze- Digitalizacja historii szkoły.- 10U 2. Podnies. jakości procesu dydakt. poprzez wprow. nauczania metodą eksperymentu, dopos. pracowni w sprzęt i pom.dyd. oraz zajęcia (ZS1): a) Z małej skali w wielki eksper.-100U b) Przyr. po ang.-8U c) Podróż po najciek. miejscach w krajach anglojęz. -16U d) Geogr. matem.20U e) Biolog.-chem. podstawy życia -60U f) Wykorzyst. Inform.w uczeniu się matem. i fizyki -8UP g) Chem. i biol. w służbie ochr. środ. – 30U h) Geogr. i j. angielski-10U i) Fiz. w sporcie-30U j) Program. to wspaniała zabawa -10U 3. Utworz. Szk. Punktu Inform. Zaw. i Kariery i szk 1N (ZS1) 4. Indywidualiz. pracy z U (SOSW) poprzez doposaż. szkoły oraz: a) Stud. podypl.: - Integr. sensoryczna (2N), -mediacje i negocj. (1N), Zajęcia: -rewalidac.uspraw. perc. wzrok., słuch. 14U -tyflopedag. 2U - logoped. 4U -.muz.-ruch. 8U (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase the level of key competences in the labour market and attitudes in 248(168K) and modernise methods and improve the quality of education through the introduction of an experimental method, retrofitting the study studios, personalising work with a pupil with special development and educational needs and raising the professional competences of 27(23K) teachers by 30.06.2020. Department. zapl.w P are diagnosed. problems of schools in the field of: 1. Raise key competences in the market for teachers (N) and pupils (U) (ZS1) by: a) Use of e-handbooks 24N b) Competences of society.24N c) Advising with English – 10U d) design work from English (CLIL) – 8U e) English is not so scary – 8U f) And you can become a nativespeaker – 8U g) Language (in modern technology – 8U h) With mathematic. on you – 20U and) Raising the quality of the teaching process through experimental teaching, equipment and pom.did. and classes (ZS1): a) From a small scale to a great expert.-100U b) Journey to the most interesting places in the Anglo-language countries. —16U (d) Geogr. matem.20U e) Biologist.-chem. the basics of life -60U f) use. Inform.in mathematician learning and physics -8UP g) Chem. and biol. in service ochr. on Wednesday. — 30U h) Geogr. and English-10U i) Physics in sport-30U j) Program. it is a great fun -10U 3. Make it up. It’s a glass. The Information Point. Zaw. and Careers and 1N (ZS1) 4. Individualiz. work with U (SOSW) through school retrofits and: a) Stud. podypl.: — Sensory Integration (2N), -mediation and negotiation. (1N), Classes: —revalidac.perc. vision, hearing. 14U -tyflopedag. 2U – speech therapist. 4U-muz-move. 8U (English)
20 October 2020
0.080124160672662
0 references
L’objectif principal du projet est d’augmenter chez 248 (168 K) étudiants le niveau de compétences clés sur le marché du travail et les attitudes appropriées, de moderniser les méthodes et d’améliorer la qualité de l’éducation en introduisant la méthode d’expérimentation, en équipant les studios concernés, en individualisant le travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, ainsi qu’en augmentant les compétences professionnelles des 27 enseignants 23K au 30.6.2020. Département. zapl.w P constitue une réponse aux problèmes des écoles dans le domaine: 1. Renforcement des compétences clés sur le marché des enseignants (N) et des élèves (U) (ZS1) par: a) Utilisation des manuels électroniques 24N b) Compétences de społ.24N c) Cope with English — 10U d) Profession de conception à partir de l’anglais (CLIL) — 8U e) L’anglais n’est pas si effrayant — 8U f) Et vous pouvez devenir un natif — 8U g) Une langue anglaise dans la technologie moderne — 8U h) Avec tapis. pour vous — 20U i) J) Être entrepreneurial — 20U k) Le théâtre dans l’école approche non conventionnelle de l’art — 16U l) Interprétation de l’art textes sympathiques-32U m) I et le monde contemporain — 16U n) Pensée créative- Digitalisation de l’histoire de l’école.- 10U 2. Améliorer la qualité du processus didac en introduisant l’enseignement expérimental, en ajoutant l’atelier à l’équipement et pom.dyd. et les classes (ZS1): a) De petite échelle à un grand expert.-100U b) Un voyage dans les endroits les plus intéressants des pays anglo-saxons. —16U D) Geogr. matem.20U e) Biologiste.-chem. bases de la vie -60U f) Utilisation. Inform.in mate learning and physique -8UP g) Chem. et biol. au service de ochr. — 30U h) Geogr. et anglais-10U i) Fiz. dans le sport-30U j) Le programme. est un grand plaisir -10U 3. Il va le créer. Oh, mon Dieu. Point d’information. WW. et Carrières et écoles 1N (ZS1) 4. Individualisation du travail avec U (SOSW) par la modernisation des écoles et: a) Stud. podypl.: — Intégrité sensorielle (2N), médiation et négociation. (1N), Classes: corrigez votre vue, l’ouïe. 14U-tyflopedag. 2U — Logopé. 4U -.muz.-mouvement. 8U (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, 248 (168K) Studenten das Niveau der Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt und entsprechende Einstellungen zu erhöhen, Methoden zu modernisieren und die Qualität der Bildung zu verbessern, indem die Methode des Experimentierens eingeführt wird, die entsprechenden Studios ausgestattet werden, die Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen individualisiert wird, sowie die berufliche Kompetenz von 27(23K) Lehrern bis zum 30.6.2020 zu erhöhen. Department. zapl.w P stellen eine Antwort auf die Probleme von Schulen auf dem Gebiet von: 1. Stärkung der Schlüsselkompetenzen auf dem Markt von Lehrkräften (N) und Schülern (U) (ZS1) durch: A) Verwendung von E-Lehrbüchern 24N b) Kompetenzen von społ.24N c) Cope mit Englisch – 10U d) Design-Beruf aus Englisch (CLIL) – 8U e) Englisch ist nicht so beängstigend – 8U f) Und Sie können ein Muttersprachler werden – 8U g) Eine englische Sprache in der modernen Technik – 8U h) Mit Mat. für Sie – 20U i) J) Seien Sie unternehmerisch – 20U k) Theater in der Schule unkonventionelle Herangehensweise an Kunst – 16U l) Interpretation von Sympathie Texte-32U m) I und die zeitgenössische Welt – 16U n) Kreatives Denken- Digitalisierung der Schulgeschichte.- 10U 2. Verbesserung der Qualität des Didac-Prozesses durch Einführung des Experimentsunterrichts, Hinzufügen des Workshops zu Ausrüstung und pom.dyd. und Klassen (ZS1): A) Von einem kleinen Maßstab bis zu einem großen Experten.-100U b) Eine Reise zu den interessantesten Orten in den anglo-sprachigen Ländern. —16U D) Geogr. matem.20U e) Biologe.-chem. Grundlagen des Lebens -60U f) Gebrauch. Inform.in Mate Learning und Physik -8UP g) Chem. und biol. im Dienst von ochr. — 30U h) Geogr. und Englisch-10U i) Fiz. im Sport-30U j) Das Programm ist ein großer Spaß -10U 3. Er wird es schaffen. Oh, mein Gott. Punkt der Information. WW. und Karriere und Schulen 1N (ZS1) 4. Individualisierung der Arbeit mit U (SOSW) durch Nachrüstung. Schulen und: A) Stud. podypl.: — Sensorische Integrität (2N), -Vermittlung und Verhandlung. (1N), Klassen: korrigieren Sie Ihr Sehvermögen, hören. 14U-Tyflopedag. 2U – Logoed. 4U -.muz.-Bewegung. 8U (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is om in 248 (168K) studenten het niveau van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt en passende attitudes te verhogen, methoden te moderniseren en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren door de methode van experimenteren in te voeren, de relevante studio’s uit te rusten, het werk te individualiseren met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, en de beroepscompetenties van 27(23K) leraren te verhogen tot 30.6.2020. Afdeling. zapl.w P vormen een antwoord op de problemen van scholen op het gebied van: 1. Het vergroten van sleutelcompetenties op de markt van leerkrachten (N) en leerlingen (U) (ZS1) door: A) Gebruik van e-tekstboeken 24N b) Competenties van społ.24N c) Kopen met Engels — 10U d) Ontwerpberoep uit het Engels (CLIL) — 8U e) Engels is niet zo eng — 8U f) En je kunt een native speaker worden — 8U g) Een Engelse taal in moderne technologie — 8U h) Met mat. voor u — 20U i) Ondernemend — 20U k) Theater op school onconventionele benadering van kunst — 16U l) Interpretatie van sympathiek teksten-32U m) I en de hedendaagse wereld — 16U n) Creatief denken- Digitalisering van de geschiedenis van de school.- 10U 2. De kwaliteit van het didac-proces verbeteren door experimentonderwijs in te voeren, de workshop toe te voegen aan apparatuur en pom.dyd. en lessen (ZS1): A) Van kleinschalig naar een grote expert.-100U b) Een reis naar de meest interessante plaatsen in Anglo-sprekende landen. —16U D) Geogr. matem.20U e) Bioloog.-chem. basics of life -60U f) Gebruik. Inform.in mate learning en fysica -8UP g) Chem. en biol. in dienst van ochr. — 30U h) Geogr. en Engels-10U i) Fiz. in sport-30U j) Het programma. is een groot plezier -10U 3. Hij zal het creëren. Oh, mijn God. Punt van informatie. WW. en Carrières en Scholen 1N (ZS1) 4. Individualisering van het werk met de VS (SOSW) door retrofitting. scholen en: A) Stud. podypl.: — Zintuiglijke integriteit (2N), -bemiddeling en onderhandeling. (1N), klassen: corrigeer je gezichtsvermogen, hoor. 14U-tyflopedag. 2U — Logoped. 4U -.muz.-beweging. 8U (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare in 248 (168K) il livello di competenze chiave sul mercato del lavoro e atteggiamenti appropriati, modernizzare i metodi e migliorare la qualità dell'istruzione introducendo il metodo di sperimentazione, dotando gli studi pertinenti, individualizzare il lavoro con uno studente con esigenze di sviluppo e istruzione speciali, nonché innalzare le competenze professionali di 27(23K) insegnanti al 30.6.2020. Dipartimento. zapl.w P costituiscono una risposta ai problemi delle scuole nel campo di: 1. Aumentare le competenze chiave nel mercato degli insegnanti (N) e degli alunni (U) (ZS1) mediante: a) Uso di e-textbooks 24N b) Competenze di społ.24N c) Copia con l'inglese — 10U d) Occupazione di design dall'inglese (CLIL) — 8U e) L'inglese non è così spaventoso — 8U f) E si può diventare un madrelingua — 8U g) Una lingua inglese nella tecnologia moderna — 8U h) Con tappetino. per te — 20U i) J) Essere imprenditoriale — 20U k) Teatro a scuola approccio non convenzionale all'arte — 16U l) Interpretazione di testi simpatici-32U m) I e il mondo contemporaneo — 16U n) Pensiero creativo- Digitalizzazione della storia della scuola.- 10U 2. Migliorare la qualità del processo di didac introducendo l'insegnamento degli esperimenti, aggiungendo il workshop a attrezzature e pom.dyd. e classi (ZS1): a) Da piccola scala ad un grande esperto.-100U b) Un viaggio nei luoghi più interessanti nei paesi anglofoni. —16U D) Geogr. matem.20U e) Biologo.-chem. basi della vita -60U f) Uso. Inform.in compagno apprendimento e fisica -8UP g) Chem. e biol. al servizio di ochr. — 30U h) Geogr. e inglese-10U i) Fiz. nello sport-30U j) Il programma. è un grande divertimento -10U 3. Lo creerà. Oh, mio Dio. Punto di informazione. WW. e Carriere e Scuole 1N (ZS1) 4. Individualizzazione del lavoro con U (SOSW) attraverso il retrofitting. scuole e: a) Stud. podypl.: — Integrità sensoriale (2N), -mediazione e negoziazione. (1N), classi: correggi la vista, l'udito. 14U-tyflopedag. 2U — Logoped. 4U -.muz.-movimento. 8U (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar en 248(168K) estudiantes el nivel de competencias clave en el mercado laboral y las actitudes adecuadas, modernizar los métodos y mejorar la calidad de la educación mediante la introducción del método de experimentación, equipar los estudios pertinentes, individualizar el trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y de desarrollo, así como elevar las competencias profesionales de 27(23K) profesores a 30.6.2020. Zapl.w P constituye una respuesta a los problemas de las escuelas en el ámbito de: 1. Aumentar las competencias clave en el mercado de profesores (N) y alumnos (U) (ZS1) mediante: a) Uso de libros de texto electrónicos 24N b) Competencias de społ.24N c) Cope with English — 10U d) Ocupación del diseño del inglés (CLIL) — 8U e) El inglés no es tan aterrador — 8U f) Y puedes convertirte en un hablante nativo — 8U g) Un idioma inglés en tecnología moderna — 8U h) Con mat. para ti — 20U i) J) Ser emprendedor — 20U k) Teatro en la escuela enfoque no convencional del arte — 16U l) Interpretación de simpático textos-32U m) Yo y el mundo contemporáneo — 16U n) Pensamiento creativo- Digitalización de la historia de la escuela.- 10U 2. Mejorar la calidad del proceso didác mediante la introducción de la enseñanza experimental, añadiendo el taller a los equipos y pom.dyd. y clases (ZS1): a) Desde una pequeña escala hasta un gran experto.-100U b) Un viaje a los lugares más interesantes de los países angloparlantes. —16U D) Geogr. matem.20U e) Biologista.-chem. fundamentos de la vida -60U f) Uso. Inform.in mate aprendizaje y física -8UP g) Chem. y biol. al servicio de ochr. — 30U h) Geogr. e Inglés-10U i) Fiz. en sport-30U j) El programa. es una gran diversión -10U 3. Él lo creará. Oh, Dios mío. Punto de información. WW. y Carreras y Escuelas 1N (ZS1) 4. Individualización del trabajo con U (SOSW) a través de la modernización de las escuelas y: a) Stud. podypl.: — Integridad sensorial (2N), -mediación y negociación. (1N), Clases: corrige tu vista, oye. 14U-tyflopedag. 2U — Logopeado. 4U -.muz.-movimiento. 8U (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge niveauet af nøglekompetencer på arbejdsmarkedet og passende holdninger hos 248(168K) studerende, modernisere metoderne og forbedre kvaliteten af uddannelsen ved at indføre forsøgsmetoden, udstyre de relevante studier, individualisere arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov samt øge de faglige kompetencer hos 27(23K) lærere til 30.6.2020. Afdeling. zapl.w P udgør et svar på problemerne i skolerne inden for: 1. Styrkelse af nøglekompetencer på markedet for lærere (N) og elever (U) (ZS1) ved at: a) Anvendelse af e-bøger 24N b) Kompetencer af społ.24N c) Kope med engelsk — 10U d) Design erhverv fra engelsk (CLIL) — 8U e) Engelsk er ikke så skræmmende — 8U f) Og du kan blive en indfødte højttaler — 8U g) Et engelsk sprog i moderne teknologi — 8U h) Med mat. for dig — 20U i) J) Vær iværksætteri — 20U k) Teater i skolen ukonventionel tilgang til kunst — 16U l) Interpretation af sympatiske tekster-32U m) Jeg og den moderne verden — 16U n) Kreativ tænkning- Digitalisering af skolens historie.- 10U 2. Forbedre kvaliteten af didac processen ved at indføre eksperiment undervisning, tilføje værkstedet til udstyr og pom.dyd. og klasser (ZS1): a) Fra en lille skala til en stor ekspert.-100U b) En tur til de mest interessante steder i Anglo-talende lande. —16U D) Geogr. matem.20U e) Biolog.-chem. grundlæggende i livet -60U f) Brug. Inform.in mate læring og fysik -8UP g) Chem. og biol. i tjeneste af okker. — 30U h) Geogr. og engelsk-10U i) Fiz. i sport-30U j) Programmet. er en stor sjov -10U 3. Han vil skabe det. Åh, min Gud. Punkt af information. WW. og karrierer og skoler 1N (ZS1) 4. Individualisering af arbejdet med U (SOSW) gennem eftermontering af skoler og: a) Stud. podypl.: — Sensorisk integritet (2N), -Mægling og forhandling. (1N), klasser: ret dit syn, hørelse. 14U-tyflopedag. 2U — Logoped. 4U -.muz.- bevægelse. 8U (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση σε 248 (168Κ) μαθητές του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας και των κατάλληλων στάσεων, ο εκσυγχρονισμός των μεθόδων και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης με την εισαγωγή της μεθόδου πειραματισμού, ο εξοπλισμός των σχετικών στούντιο, η εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και η αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων των 27(23Κ) εκπαιδευτικών έως τις 30.6.2020. Το Τμήμα. zapl.w P αποτελεί απάντηση στα προβλήματα των σχολείων στον τομέα: 1. Αύξηση των βασικών ικανοτήτων στην αγορά των εκπαιδευτικών (N) και των μαθητών (U) (ZS1) με: α) Χρήση ηλεκτρονικών βιβλίων 24N β) Ικανότητες του społ.24N γ) Cope with English — 10U δ) Design occupation from English (CLIL) — 8U e) Τα αγγλικά δεν είναι τόσο τρομακτικά — 8U στ) Και μπορείτε να γίνετε ντόπιος ομιλητής — 8U g) Μια αγγλική γλώσσα στη σύγχρονη τεχνολογία — 8U h) Με χαλί. για σας — 20U i) Ι) Να είστε επιχειρηματικός — 20U k) Θέατρο στο σχολείο αντισυμβατική προσέγγιση στην τέχνη — 16U l) Ερμηνεία εγώ και ο σύγχρονος κόσμος — 16U n) Δημιουργική σκέψη- Ψηφιοποίηση της ιστορίας του σχολείου.- 10U 2. Βελτίωση της ποιότητας της διαδικασίας του Δίακ με την εισαγωγή της πειραματικής διδασκαλίας, την προσθήκη του εργαστηρίου στον εξοπλισμό και το pom.dyd. και τις τάξεις (ZS1): α) Από μια μικρή κλίμακα σε έναν μεγάλο εμπειρογνώμονα.-100U β) Ένα ταξίδι στα πιο ενδιαφέροντα μέρη στις αγγλόφωνες χώρες. —16U Δ) Geogr. matem.20U ε) Βιολόγος.-chem. βασικά της ζωής -60U f) Χρήση. Inform.in mate μάθηση και φυσική -8UP g) Chem. και biol. στην υπηρεσία του ochr. — 30U η) Geogr. και Αγγλικά-10U i) Fiz. στον αθλητισμό-30U j) Το πρόγραμμα. είναι μια μεγάλη διασκέδαση -10U 3. Θα το δημιουργήσει. Ω, Θεέ μου. Σημείο πληροφόρησης. WW. και Σταδιοδρομίες και Σχολεία 1N (ZS1) 4. Εξατομίκευση της εργασίας με τις ΗΠΑ (SOSW) μέσω μετασκευής σχολείων και: α) Stud. podypl.: Αισθητηριακή ακεραιότητα (2N), -διαμεσολάβηση και διαπραγμάτευση. (1Ν), κατηγορίες: διόρθωσε την όρασή σου, ακούγοντας. 14U-tyflopedag. 2U — Logoped. 4U -.muz.-κίνηση. 8U (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećanje razine ključnih kompetencija na tržištu rada i odgovarajućih stavova za studente, moderniziranje metoda i poboljšanje kvalitete obrazovanja uvođenjem metode eksperimentiranja, opremanjem relevantnih studija, individualizacijom rada sa studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, kao i podizanjem stručnih kompetencija 27 (23K) nastavnika na 30.6.2020. godine. Department. zapl.w P predstavljaju odgovor na probleme škola u području: 1. Podizanje ključnih kompetencija na tržištu učitelja (N) i učenika (U) (ZS1): a) Korištenje e-udžbenika 24N b) kompetencije społ.24N c) Cope with English – 10U d) Dizajn zanimanje s engleskog (CLIL) – 8U e) Engleski nije tako zastrašujuće – 8U f) I možete postati nativespeaker – 8U g) Engleski jezik u modernoj tehnologiji – 8U h) Sa mat. za vas – 20U i) J) Budite poduzetnički – 20U k) Kazalište u školi nekonvencionalan pristup umjetnosti – 16U l) Tumačenje suosjećajni tekstovi-32U m) I i suvremeni svijet – 16U n) Kreativno razmišljanje- Digitalizacija povijesti škole.- 10U 2. Poboljšati kvalitetu didac procesa uvođenjem nastave eksperimenta, dodajući radionicu u opremu i pom.dyd. i nastavu (ZS1): a) Od malih razmjera do velikog stručnjaka.-100U b) Putovanje na najzanimljivija mjesta u zemljama anglo-govornog područja. —16U D) Geogr. matem.20U e) Biolog.-chem. osnove života -60U f) Korištenje. Inform.in mate učenje i fizika -8UP g) Chem. i biol. u službi ochr. — 30U h) Geogr. i engleski-10U i) Fiz. u sportu-30U j) Program. je velika zabava -10U 3. On će ga stvoriti. O, moj Bože. Točka informacija. WW. i karijera i škole 1N (ZS1) 4. Individualizacija rada s SAD-om (SOSW) putem naknadnog opremanja škola i: a) Stud. podypl.: — Osjetilni integritet (2N), -medijacija i pregovaranje. (1N), razredi: ispravite vid, sluh. 14U-tyflopedag. 2U – Logoped. 4U -.muz.-pokret. 8 U (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a crește la 248(168K) nivelul competențelor-cheie pe piața forței de muncă și atitudinile adecvate, de a moderniza metodele și de a îmbunătăți calitatea educației prin introducerea metodei de experimentare, dotarea studiourilor relevante, individualizarea muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, precum și creșterea competențelor profesionale ale 27(23K) profesorilor la 30.6.2020. Departamentul zapl.w P constituie un răspuns la problemele școlilor din domeniul: 1. Creșterea competențelor-cheie pe piața profesorilor (N) și a elevilor (U) (ZS1) prin: a) Utilizarea manualelor electronice 24N b) Competențe de społ.24N c) Copiați cu limba engleză – 10U d) ocupația de design din engleză (CLIL)-8U e) Engleză nu este atât de înfricoșătoare – 8U f) Și puteți deveni un vorbitor nativ – 8U g) O limbă engleză în tehnologia modernă – 8U h) Cu mat. pentru tine – 20U i) J) Fii antreprenorial – 20U k) Abordare neconvențională a artei – 16U l) Interpretarea simpaticilor texte-32U m) I și lumea contemporană – 16U n) Gândirea creativă- Digitalizarea istoriei școlii.- 10U 2. Îmbunătățirea calității procesului didac prin introducerea predării experimentului, adăugarea atelierului la echipamente și pom.dyd. și clase (ZS1): a) De la o scară mică la un mare expert.-100U b) O excursie în cele mai interesante locuri din țările anglofone. —16U D) Geogr. matem.20U e) Biolog.-chem. elementele de bază ale vieții -60U f) Utilizare. Inform.in mate learning și fizica -8UP g) Chem. și biol. în serviciul ochr. — 30U h) Geogr. și engleză-10U i) Fiz. în sport-30U j) Programul. este o mare distracție -10U 3. O să-l creeze. Oh, Dumnezeule. Punct de informare. WW. și Cariere și școli 1N (ZS1) 4. Individualizarea muncii cu U (SOSW) prin modernizarea școlilor și: a) Stud. podypl.: Integritatea senzorială (2N), medierea și negocierea. (1N), clase: corectează-ți vederea, auzul. 14U-tyflopedag. 2U – Logoped. 4U -.muz.-mișcare. 8U (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť na 248 (168K) študentov úroveň kľúčových kompetencií na trhu práce a vhodných postojov, modernizovať metódy a zlepšiť kvalitu vzdelávania zavedením metódy experimentovania, vybavením príslušných štúdií, individualizáciou práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ako aj zvýšením odborných kompetencií 27 (23K) učiteľov do 30. júna 2020. Department. zapl.w P predstavuje odpoveď na problémy škôl v oblasti: 1. Zvyšovanie kľúčových kompetencií na trhu učiteľov (N) a žiakov (U) (ZS1) prostredníctvom: a) Použitie e-textových kníh 24N b) Kompetencie społ.24N c) Kope s angličtinou – 10U d) Dizajnové povolanie z angličtiny (CLIL) – 8U e) Angličtina nie je tak strašidelná – 8U f) A môžete sa stať rodným rečníkom – 8U g) Anglický jazyk v modernej technológii – 8U h) S mat. pre vás – 20U i) J) Byť podnikavý – 20U k) Divadlo v škole nekonvenčný prístup k umeniu – 16U l) Interpretácia sympatie texty-32U m) Ja a súčasný svet – 16U n) Kreatívne myslenie- digitalizácia histórie školy.- 10U 2. Zlepšiť kvalitu procesu didac zavedením experimentálneho vyučovania, pridaním dielne do zariadenia a pom.dyd. a tried (ZS1): a) Od malého rozsahu k skvelému odborníkovi.-100U b) Výlet na najzaujímavejšie miesta v anglicky hovoriacich krajinách. —16U D) Geogr. matem.20U e) Biológ.-chem. základy života -60U f) Použitie. Inform.in mate učenie a fyzika -8UP g) Chem. a biol. v službách ochr. — 30U h) Geogr. a English-10U i) Fiz. v športe-30U j) Program. je skvelá zábava -10U 3. On to vytvorí. Oh, môj bože. Bod informácií. WW. a Kariéra a školy 1N (ZS1) 4. Individualizácia práce s USA (SOSW) prostredníctvom dodatočného vybavenia škôl a: a) Stud. podypl.: — Zmyslová integrita (2N), -mediácia a vyjednávanie. (1N), Triedy: opravte svoj zrak, počúvajte. 14U-tyflopedag. 2U – Logoped. 4U -.muz.-pohyb. 8U (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid il-livell ta’ kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet xierqa f’248(168K), jimmodernizza l-metodi u jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni billi jintroduċi l-metodu ta’ esperimentazzjoni, jgħammar l-istudjos rilevanti, jindividwalizza x-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, kif ukoll iżid il-kompetenzi professjonali ta’ 27(23K) għalliem sat-30.6.2020. Department. zapl.w P jikkostitwixxu tweġiba għall-problemi ta ‘skejjel fil-qasam ta’: 1. Jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin fis-suq tal-għalliema (N) u tal-istudenti (U) (ZS1) billi: a) Użu ta’ kotba tat-test elettroniċi 24N b) Kompetenzi ta’ społ.24N c) Cope with English — 10U d) Okkupazzjoni tad-disinn mill-Ingliż (CLIL) — 8U e) L-Ingliż mhuwiex daqshekk scary — 8U f) U tista’ ssir nativespeaker — 8U g) Lingwa Ingliża fit-teknoloġija moderna — 8U h) B’tapit — 20U i) J) Kun intraprenditorjali — 20U k) Teatru fl-iskola approċċ mhux konvenzjonali għall-arti — 16U l) Interpretazzjoni ta ‘sympathetic testi-32U m) I u d-dinja kontemporanja — 16U n) Ħsieb kreattiv- Diġitalizzazzjoni tal-istorja tal-iskola.- 10U 2. Ittejjeb il-kwalità tal-proċess didac billi tintroduċi tagħlim esperiment, żżid il-workshop għat-tagħmir u pom.dyd. u klassijiet (ZS1): a) Minn skala żgħira għal espert kbir.-100U b) Vjaġġ lejn il-postijiet l-aktar interessanti fil-pajjiżi li jitkellmu Anglo. —16U D) Geogr. matem.20U e) bijologu.-chem. bażiċi tal-ħajja -60U f) Użu. Inform.in mate tagħlim u fiżika -8UP g) Chem. u biol. fis-servizz ta ‘ochr. — 30U h) Geogr. u Ingliż-10U i) Fiz. fl-isport-30U j) Il-programm. huwa gost kbir -10U 3. Huwa ser joħolqu dan. OH, Alla tiegħi. Punt ta’ informazzjoni. WW. u Karrieri u Skejjel 1N (ZS1) 4. Individwalizzazzjoni tax-xogħol ma U (SOSW) permezz ta ‘retrofitting. skejjel u: a) Stud. podypl.: — L-integrità sensorja (2N), — il-medjazzjoni u n-negozjar. (1N), Klassijiet: ikkoreġi l-vista tiegħek, is-smigħ. 14U-tyflopedag. 2U — Logoped. 4U -.muz.-moviment. 8U (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar o nível de competências essenciais no mercado de trabalho e as atitudes em 248(168K) e modernizar os métodos e melhorar a qualidade do ensino através da introdução de um método experimental, da adaptação dos estúdios de estudo, da personalização do trabalho com um aluno com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais e do aumento das competências profissionais de 27(23K) professores até 30.6.2020. Departamento. zapl.w P são diagnosticados. problemas de escolas no domínio de: 1. Aumentar as competências essenciais no mercado para professores (N) e alunos (U) (ZS1): a) Utilização de manuais eletrónicos 24N b) Competências da sociedade.24N c) Aconselhamento em inglês – 10U d) Trabalho de conceção em inglês (CLIL) – 8U e) O inglês não é tão assustador – 8U f) E pode tornar-se um falante nativo – 8U g) Língua (em tecnologia moderna – 8U h) Com matemática. sobre si – 20U e) Aumentar a qualidade do processo de ensino através do ensino experimental, equipamento e pom.did. e aulas (ZS1): a) De pequena escala a grande especialista.-100U b) Viagem aos lugares mais interessantes dos países anglo-língua. —16U (d) Geogr. matem.20U e) Biólogo.-chem. os fundamentos da vida -60U f) utilização. Inform.in aprendizagem matemática e física -8UP g) Química e biol. em serviço ochr. na quarta-feira. — 30U h) Geogr. e Inglês-10U i) Física no desporto-30U j) Programa. é uma grande diversão -10U 3. Inventa-o. É um copo. Ponto de informação. Zaw. e Carreiras e 1N (ZS1) 4. Individualiz. trabalhar com a U (SOSW) através de retrofits escolares e: a) Stud. podypl.: — Integração sensorial (2N), mediação e negociação. (1N), Classes: —revalidac.perc. visão, audição. 14U -tyflopedag. 2U – terapeuta da fala. 4U-muz-move. 8U (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä 248 (168K) opiskelijaa työmarkkinoiden avaintaitojen ja asianmukaisten asenteiden tasoa, nykyaikaistaa menetelmiä ja parantaa koulutuksen laatua ottamalla käyttöön kokeilumenetelmä, varustamalla asianomaiset studiot, yksilöimällä työ erityiskehitys- ja koulutustarpeita omaavan opiskelijan kanssa sekä nostamalla 27(23K) opettajan ammatillista osaamista 30.6.2020 saakka. Department. zapl.w P on vastaus koulujen ongelmiin seuraavilla aloilla: 1. Avaintaitojen parantaminen opettajien (N) ja oppilaiden (U) (ZS1) markkinoilla a) E-tekstikirjojen käyttö 24N b) społ.24N c) Cope with English – 10U d) Suunnitteluammatti englanniksi (CLIL) – 8U e) Englanti ei ole niin pelottava – 8U f) Ja voit tulla syntyperäiseksi puhujaksi – 8U g) Englanti kieli modernissa tekniikassa – 8U h) Mat. sinulle – 20U i) Ole yrittäjyyttä – 20U k) Teatteri koulussa epätavanomainen lähestymistapa taiteeseen – 16U l) Tulkinta sympaattiset tekstit-32U m) I ja nykymaailma – 16U n) Luova ajattelu – koulun historian digitalisointi.- 10U 2. Paranna didac-prosessin laatua ottamalla käyttöön kokeiluopetus, lisäämällä työpaja laitteisiin ja pom.dyd. ja luokkiin (ZS1): a) pienestä mittakaavasta suuri asiantuntija.-100U b) Matka mielenkiintoisimpiin paikkoihin anglonkielisissä maissa. —16U D) Geogr. matem.20U e) Biologi.-chem. elämän perusteet -60U f) Käyttö. Inform.in mate oppimisen ja fysiikan -8UP g) Chem. ja biol. palveluksessa ochr. — 30U h) Geogr. ja Englanti-10U i) Fiz. urheilussa-30U j) Ohjelma. on suuri hauska -10U 3. Hän luo sen. Voi luoja. Tietopiste. WW. ja urat ja koulut 1N (ZS1) 4. Työn yksilöllistäminen U:n (SOSW) kanssa jälkiasennuksilla. koulut ja: a) Stud. podypl.: — Aistien eheys (2N), -välittyminen ja neuvottelut. (1N), luokat: korjaa näkösi, kuule. 14U-tyflopedag. 2U – Logoped. 4U -.muz.-liike. 8U (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je pri 248 (168K) študentom povečati raven ključnih kompetenc na trgu dela in ustreznih odnosov, posodobiti metode in izboljšati kakovost izobraževanja z uvedbo metode eksperimentiranja, opremljanjem ustreznih studiev, individualizacijo dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter dvigom strokovnih kompetenc 27 (23K) učiteljev na 30.6.2020. Department. zapl.w P predstavlja odgovor na težave šol na področju: 1. Dvig ključnih kompetenc na trgu učiteljev (N) in učencev (U) (ZS1) z: a) Uporaba e-učbenikov 24N b) kompetence społ.24N c) Kopiranje z angleščino – 10U d) Oblikovanje poklic iz angleščine (CLIL) – 8U e) Angleščina ni tako strašljiva – 8U f) In lahko postanete domači govorec – 8U g) Angleški jezik v sodobni tehnologiji – 8U h) Z mat. za vas – 20U i) J) Bodite podjetniško – 20U k) Gledališče v šoli nekonvencionalen pristop k umetnosti – 16U l) Interpretacija od simpatičnih besedil-32U m) Jaz in sodobni svet – 16U n) Kreativno razmišljanje- Digitalizacija zgodovine šole.- 10U 2. Izboljšanje kakovosti didakskega procesa z uvedbo eksperimentalnega poučevanja, dodajanjem delavnice opremi in pom.dyd. ter razredom (ZS1): a) Od majhnega obsega do velikega strokovnjaka.-100U b) Potovanje v najbolj zanimive kraje v angleško govorečih državah. —16U D) Geogr. matem.20U e) Biolog.-chem. osnove življenja -60U f) Uporaba. Inform.in mate učenje in fizika -8UP g) Chem. in biol. v službi ochr. — 30U h) Geogr. in angleščina-10U i) Fiz. v športu-30U j) Program. je odlična zabava -10U 3. On ga bo ustvaril. Oh, moj bog. Informacijska točka. WW. in Kariera in šole 1N (ZS1) 4. Individualizacija dela z U (SOSW) z naknadnim opremljanjem šol in: a) Stud. podypl.: — Senzorična celovitost (2N), -mediacija in pogajanja. (1N), razredi: popravite vid, sluh. 14U-tiflopedag. 2U – Logoped. 4U -.muz.-gibanje. 8U (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit u 248(168K) studentů úroveň klíčových kompetencí na trhu práce a odpovídající postoje, modernizovat metody a zlepšit kvalitu vzdělávání zavedením metody experimentování, vybavením příslušných studií, individualizací práce se studentem se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, jakož i zvýšením odborných kompetencí 27(23K) učitelů do 30.6.2020. Oddělení. zapl.w P představuje odpověď na problémy škol v oblasti: 1. Zvyšování klíčových kompetencí na trhu učitelů (N) a žáků (U) (ZS1): a) Použití e-textů 24N b) Competences of społ.24N c) Cope with English – 10U d) Design okupace z angličtiny (CLIL) – 8U e) Angličtina není tak strašidelná – 8U f) A můžete se stát rodilým mluvčím – 8U g) Anglický jazyk v moderní technologii – 8U h) S mat. pro vás – 20U i) J) Buďte podnikateli – 20U k) Divadlo ve škole netradiční přístup k umění – 16U l) Výklad z sympatických textů-32U m) Já a současný svět – 16U n) Kreativní myšlení – Digitalizace historie školy.- 10U 2. Zlepšit kvalitu didac procesu zavedením experimentální výuky, přidáním workshopu do zařízení a pom.dyd. a tříd (ZS1): a) Z malého rozsahu k velkému odborníkovi.-100U b) Výlet na nejzajímavější místa v anglojazyčných zemích. —16U D) Geogr. matem.20U e) Biologist.-chem. základy života -60U f) Použití. Inform.in mate learning a fyzika -8UP g) Chem. a biol. ve službách ochr. — 30U h) Geogr. a angličtina-10U i) Fiz. ve sportu-30U j) Program. je skvělá zábava -10U 3. On to vytvoří. Oh, můj bože. Informační místo. WW. a Kariéra a školy 1N (ZS1) 4. Individualizace práce s USA (SOSW) prostřednictvím dovybavení. škol a: a) Stud. podypl.: — Senzorická integrita (2N), zprostředkování a vyjednávání. (1N), Třídy: opravte svůj zrak, slyšíte. 14U-tyflopedag. 2U – Logoped. 4U -.muz. – Pohyb. 8U (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti 248 (168K) studentų bendrųjų kompetencijų lygį darbo rinkoje ir tinkamą požiūrį, modernizuoti metodus ir gerinti švietimo kokybę įvedant eksperimentavimo metodą, aprūpinant atitinkamas studijas, individualizuojant darbą su studentu, turinčiu specialių tobulėjimo ir ugdymo poreikių, taip pat iki 30–6–2020 kelti 27 (23K) mokytojų profesines kompetencijas. Department. zapl.w P yra atsakas į mokyklų problemas šiose srityse: 1. Bendrųjų gebėjimų ugdymas mokytojų (N) ir mokinių (U) (ZS1) rinkoje: a) Elektroninių vadovėlių naudojimas 24N b) społ.24N kompetencija c) Cope su anglų kalba – 10U d) Dizaino profesija iš anglų kalbos (CLIL) – 8U e) anglų kalba nėra tokia baisu – 8U f) Galite tapti gimtąja kalba – 8U g) anglų kalba šiuolaikinėse technologijose – 8U h) Su kilimėliu. jums – 20U i) J) Verslumas – 20U k) Teatras mokykloje netradicinis požiūris į meną – 16U l) Vertimas žodžiu simpatinių tekstų-32U m) Aš ir šiuolaikinis pasaulis – 16U n) Kūrybinis mąstymas-skaitmeninimas mokyklos istorijos.- 10U 2. Pagerinti didac proceso kokybę įvedant eksperimentinį mokymą, pridedant dirbtuves į įrangą ir pom.dyd. bei klases (ZS1): a) Nuo nedidelio masto iki puikaus eksperto.-100U b) Kelionė į įdomiausias vietas angliškai kalbančiose šalyse. –16U D) Geogr. matem.20U e) Biologas.-chem. gyvenimo pagrindai -60U f) Naudojimas. Inform.in mate mokymasis ir fizika -8UP g) Chem. ir biol. – 30U h) Geogr. ir anglų-10U i) Fiz. sporto-30U j) Programa. yra puikus įdomus -10U 3. Jis jį sukurs. O, mano Dieve. Informacijos taškas. WW. ir karjeros ir mokyklų 1N (ZS1) 4. Individualizuoti darbą su JAV (SOSW) modernizuojant mokyklas ir: a) Stud. podypl.: Jutimo vientisumas (2N), – tarpininkavimas ir derybos. (1N), klasės: ištaisykite regėjimą, klausykite. 14U-tyflopedag. 2U – Logoped. 4U -.muz.-judėjimas. 8U (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt 248(168K) studentu pamatprasmju līmeni darba tirgū un atbilstošu attieksmi, modernizēt metodes un uzlabot izglītības kvalitāti, ieviešot eksperimentēšanas metodi, aprīkojot attiecīgās studijas, individualizējot darbu ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, kā arī paaugstinot 27(23K) skolotāju profesionālās kompetences līdz 30.6.2020. Department. zapl.w P ir atbilde uz skolu problēmām šādās jomās: 1. Pamatprasmju paaugstināšana skolotāju (N) un skolēnu (U) tirgū (ZS1): a) e-mācību grāmatu izmantošana 24N b) społ.24N c) Cope with English — 10U d) Dizaina nodarbošanās no angļu valodas (CLIL) — 8U e) angļu valoda nav tik biedējoša — 8U f) Un jūs varat kļūt par dzimto runātāju — 8U g) angļu valoda mūsdienu tehnoloģijās — 8U h) Ar mat. jums — 20U i) J) Esi uzņēmīgs — 20U k) teātris skolā netradicionāla pieeja mākslai — 16U l) simpātikas interpretācija teksti-32U m) I un mūsdienu pasaule — 16U n) Radošā domāšana- skolas vēstures digitalizācija.- 10U 2. Uzlabot didaka procesa kvalitāti, ieviešot eksperimentu mācīšanu, pievienojot semināru aprīkojumam un pom.dyd. un klasēm (ZS1): a) No maza mēroga līdz lieliskam ekspertam.-100U b) Ceļojums uz interesantākajām vietām anglosakšu valstīs. —16U D) Geogr. matem.20U e) Biologist.-chem. dzīves pamati -60U f) Lietošana. Inform.in mate mācīšanās un fizika -8UP g) Chem. un biol. pakalpojumu ochr. — 30U h) Geogr. un angļu-10U i) Fiz. sportā-30U j) Programma. ir lieliska jautri -10U 3. Viņš to izveidos. AK, mans Dievs. Informācijas punkts. WW. un Karjera un skolas 1N (ZS1) 4. Darba ar ASV (SOSW) individualizācija, modernizējot skolas un: a) Stud. podypl.: — Sensorā integritāte (2N), mediācija un sarunas. (1N), klases: izlabojiet redzi, dzirdi. 14U-tyflopedag. 2U — Logoped. 4U -.muz.-kustība. 8U 8U (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се повиши нивото на ключовите компетентности на пазара на труда и подходящите нагласи, да се модернизират методите и да се подобри качеството на образованието чрез въвеждане на метода на експериментиране, оборудване на съответните студия, индивидуализиране на работата със студент със специално развитие и образователни потребности, както и повишаване на професионалните компетентности на 27 (23К) учители до 30.6.2020 г. Катедра. zapl.w P представлява отговор на проблемите на училищата в областта на: 1. Повишаване на ключовите компетентности на пазара на учители (N) и ученици (U) (ZS1) чрез: а) Използване на електронни учебници 24Н б) Компетентности на społ.24N в) Cope с английски — 10U г) Дизайн професия от английски (CLIL) — 8U д) английски не е толкова страшно — 8U е) И можете да станете роден говорител — 8U g) Английски език в съвременната технология — 8U h) С мат. за вас — 20U i) J) Бъдете предприемачески — 20U к) Театър в училище неконвенционален подход към изкуството — 16U l) Тълкуване на симпатични текстове-32U м) Аз и съвременният свят — 16U н) Творческо мислене- дигитализация на историята на училището.- 10U 2. Подобряване на качеството на процеса на дидак чрез въвеждане на експериментално обучение, добавяне на работилницата към оборудване и pom.dyd. и класове (ZS1): а) От малък мащаб до голям експерт.-100U б) Пътуване до най-интересните места в англоговорящите страни. —16U D) Geogr. matem.20U e) Биолог.-химия. Основи на живота -60U f) Използване. Inform.in mate learning и физика -8UP g) Chem. и biol. в служба на ochr. — 30U h) Geogr. и английски-10U i) Fiz. в спорта-30U j) Програмата. е много забавно -10U 3. Той ще го създаде. О, Боже мой. Точка на информацията. WW. и Кариери и училища 1N (ZS1) 4. Индивидуализиране на работата с U (SOSW) чрез преоборудване на училища и: а) Stud. podypl.: — Сензорна цялост (2N), -медиация и преговори. (1N), класове: коригирайте зрението си, слуха си. 14U-тифлопедаг. 2U — Logoped. 4U -.muz.- движение. 8U (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy 248(168K) hallgatóval növelje a kulcskompetenciák szintjét a munkaerőpiacon és a megfelelő attitűdöket, korszerűsítse a módszereket és javítsa az oktatás minőségét a kísérletezési módszer bevezetésével, az érintett stúdiók felszerelésével, a speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal végzett munka személyre szabásával, valamint a 27(23K) tanárok szakmai kompetenciáinak 2020. június 30-ig történő emelésével. Department. zapl.w P válasz az iskolák problémáira a következő területeken: 1. A kulcskompetenciák növelése a tanárok (N) és a tanulók (U) piacán (ZS1) az alábbiak révén: a) E-tankönyvek használata 24N b) A społ.24N kompetenciák c) Az angol – 10U d) Design foglalkozás angolból (CLIL) – 8U e) Az angol nem olyan ijesztő – 8U f) És lehet anyanyelvi beszélő – 8U g) Egy angol nyelv a modern technológia – 8U h) A mat. – 20U i) J) Vállalkozó – 20U k) Színház az iskolában nem szokványos megközelítés a művészethez – 16U l) Interpretáció szimpatikus szövegek – 32U m) I és a kortárs világ – 16U n) Kreatív gondolkodás – Az iskola történetének digitalizálása.- 10U 2. Javítsa a didak folyamat minőségét a kísérletoktatás bevezetésével, a műhely hozzáadásával a berendezésekhez és a pom.dyd. és osztályokhoz (ZS1): a) A kis léptéktől a nagy szakértőig.-100U b) Egy utazás az angol nyelvű országok legérdekesebb helyeibe. –16U D) Geogr. matem.20U e) Biológus.-chem. az élet alapjai -60U f) Használat. Inform.in mate tanulás és fizika -8UP g) Chem. és biol. szolgálatában ochr. – 30U h) Geogr. és angol-10U i) Fiz. sport-30U j) A program. egy nagy móka -10U 3. Ő fogja megteremteni. Ó, te jó ég! Információszerzési pont. WW. és karrierek és iskolák 1N (ZS1) 4. Az USA-val (SOSW) való munka személyre szabása az iskolák utólagos felszerelésével és: a) Stud. podypl.: – Érzékszervi integritás (2N), -mediáció és tárgyalás. (1N), Osztályok: javítsd ki a látásod, hallásod. 14U-tyflopedag. 2U – Logoped. 4U -.muz.-mozgás. 8U (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail méadú a dhéanamh in 248(168K) ar leibhéal na bpríomhinniúlachtaí ar mhargadh an tsaothair agus ar dhearcthaí iomchuí, modhanna a nuachóiriú agus cáilíocht an oideachais a fheabhsú tríd an modh turgnamhaíochta a thabhairt isteach, na stiúideonna ábhartha a fheistiú, obair a dhéanamh le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais aige, chomh maith le hinniúlachtaí gairmiúla 27(23K) múinteoirí a ardú go dtí 30.6.2020. Is ionann zapl.w P agus freagra ar fhadhbanna scoileanna sna réimsí seo a leanas: 1. Príomhinniúlachtaí a ardú i margadh na múinteoirí (N) agus na ndaltaí (U) (ZS1) tríd an méid seo a leanas a dhéanamh: a) Úsáid r-théacsleabhar 24N b) Inniúlachtaí społ.24N c) Cope le Béarla — 10U d) Seirbhís deartha ó Bhéarla (CLIL) — 8U e) Níl an Béarla chomh scanrúil sin — 8U f) Agus is féidir leat a bheith i do chainteoir dúchais — 8U g) Teanga Bhéarla i dteicneolaíocht nua-aimseartha — 8U h) Le mata duitse — 20U i) J) Bí fiontraíoch — 20U k) Amharclann i gcur chuige neamhghnách scoile i leith ealaíne — 16U l) Léirmhíniú comhbhrónach téacsanna-32U m) I agus an domhan comhaimseartha — 16U n) smaointeoireacht chruthaitheach- Digitiú stair na scoile.- 10U 2. Feabhas a chur ar chaighdeán an phróisis didac trí theagasc turgnamh a thabhairt isteach, an cheardlann a chur le trealamh agus pom.dyd. agus ranganna (ZS1): a) Ó scála beag le saineolaí mór.-100U b) Turas go dtí na háiteanna is suimiúla i dtíortha Angla-labhairt. —16U D) Geogr. matem.20U e) Bitheolaí.-chem. Basics den saol -60U f) Úsáid. Inform.in foghlaim maité agus fisic -8UP g) Chem. agus biol i seirbhís Ochr. — 30U h) Geogr. agus Béarla-10U i) Fiz. i spórt-30U j) Is é an clár. spraoi iontach -10U 3. Cruthóidh sé é. Ó, mo Dhia. Pointe faisnéise. WW. agus Gairmeacha agus Scoileanna 1N (ZS1) 4. Indibhidiúlú na hoibre le U (SOSW) trí iarfheistiú. scoileanna agus: a) Stud. podypl.: — Sláine céadfach (2N), idirghabháil agus idirbheartaíocht. (1N), Ranganna: ceart do radharc na súl, éisteacht. 2 Jur: Réamhaithrisím (fíorais). 2U — Lógó. 4U -.muz.-gluaiseacht. 8U (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka nivån på nyckelkompetenser på arbetsmarknaden och lämpliga attityder, modernisera metoderna och förbättra kvaliteten på utbildningen genom att införa metoden för experimentering, utrusta relevanta studior, individualisera arbetet med en student med särskild utveckling och utbildningsbehov, samt höja yrkeskompetensen hos 27(23K) lärare till 30.6.2020. Avdelningen. zapl.w P utgör ett svar på skolans problem på området: 1. Att höja nyckelkompetenser på marknaden för lärare (N) och elever (U) (ZS1) genom att a) Användning av e-läroböcker 24N b) Kompetenser av społ.24N c) Cope med engelska – 10U d) Design yrke från engelska (CLIL) – 8U e) Engelska är inte så skrämmande – 8U f) Och du kan bli en infödd högtalare – 8U g) Ett engelskt språk i modern teknik – 8U h) Med matta. för dig – 20U i) J) Var entreprenör – 20U k) Teater i skolan okonventionell inställning till konst – 16U l) Tolkning av sympatiska texter-32U m) Jag och den samtida världen – 16U n) Kreativt tänkande- Digitalisering av skolans historia.- 10U 2. Förbättra kvaliteten på didacprocessen genom att införa experimentundervisning, lägga till verkstaden till utrustning och pom.dyd. och klasser (ZS1): a) Från en liten skala till en stor expert.-100U b) En resa till de mest intressanta platserna i anglotalande länder. —16U D) Geogr. matem.20U e) Biologist.-chem. basics of life -60U f) Användning. Inform.in mate learning och fysik -8UP g) Chem. och biol. i tjänst av ochr. — 30U h) Geogr. och English-10U i) Fiz. i sport-30U j) Programmet. är en stor rolig -10U 3. Han kommer att skapa den. Åh, herregud. Informationspunkt. WW. och karriärer och skolor 1N (ZS1) 4. Individualisering av arbetet med U (SOSW) genom eftermontering. skolor och: a) Stud. podypl.: Sensorisk integritet (2N), -medling och förhandling. (1N), klasserna: korrigera din syn, hörande. 14U-tyflopedag. 2U – Logoped. 4U -.muz.- rörelse. 8U (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on tõsta 248(168K) üliõpilasele võtmepädevuste taset tööturul ja asjakohaseid hoiakuid, ajakohastada meetodeid ja parandada hariduse kvaliteeti, tutvustades eksperimenteerimismeetodit, varustades vastavaid stuudioid, individualiseerides tööd eriarengu- ja haridusvajadustega õpilasega ning tõstes 27(23K) õpetaja ametialast pädevust 30.6.2020. Department. zapl.w P moodustavad vastuse probleemidele koolide valdkonnas: 1. Võtmepädevuste suurendamine õpetajate (N) ja õpilaste (U) turul (ZS1) järgmiselt: a) E-õpikute kasutamine 24N b) społ.24N c) Kopeeri inglise keelega – 10U d) Disaini okupatsioon inglise keelest (CLIL) – 8U e) inglise keel ei ole nii hirmutav – 8U f) Ja võite saada emakeelena kõnelejaks – 8U g) inglise keel kaasaegses tehnoloogias – 8U h) Mis matt. – 20U i) J) Ole ettevõtlik – 20U k) Teater koolis tavatu lähenemine kunstile – 16U l) Tõlgendamine sümpaatilised tekstid-32U m) I ja tänapäeva maailm – 16U n) Loov mõtlemine- digitaliseerimine kooli ajalugu.- 10U 2. Parandada didac protsessi kvaliteeti, tutvustades katseõpetust, lisades töökoja seadmetele ja pom.dyd. ja klassidele (ZS1): a) Väikesest kuni suurepärase eksperdini.-100U b) reis kõige huvitavamatesse kohtadesse anglo keelt kõnelevates riikides. –16U D) Geogr. matem.20U e) Biologist.-chem. elu põhitõed -60U f) Kasutamine. Inform.in mate õppimine ja füüsika -8UP g) Chem. ja biol. teenistuses ochr. – 30U h) Geogr. ja inglise-10U i) Fiz. spordis-30U j) Programm on väga lõbus -10U 3. Ta loob selle. Oh, mu jumal. Infopunkt. WW ja Karjäär ja koolid 1N (ZS1) 4. Töö individualiseerimine U-ga (SOSW) moderniseerimise kaudu. koolid ja: a) Stud. podypl.: – Sensoorse terviklikkuse (2N), -vahendus ja -läbirääkimised. (1N), klassid: paranda oma nägemine, kuulmine. 14U-tyflopedag. 2U – Logoped. 4U -.muz.-liikumine. 8U (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: prudnicki
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0002/18
0 references