Małopolska Talents – I, II educational stage – Municipality of Alwernia (Q114282)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q114282 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Małopolska Talents – I, II educational stage – Municipality of Alwernia |
Project Q114282 in Poland |
Statements
1,567,294.83 zloty
0 references
1,843,876.28 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2019
0 references
30 June 2022
0 references
GMINA ALWERNIA
0 references
Głównym celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych w ramach trzech zaplanowanych do realizacji kompetencji przedmiotowych: językowych j. angielski, matematyczno i naukowotechnicznych nauk matematycznoprzyrodniczych i informatycznych technologii informacyjnokomunikacyjnych TIK oraz kompetencji ponadprzedmiotowych: kompetencji społecznych m.in. rozwiązywanie problemów, umiejętność uczenia się, umiejętność pracy zespołowej dla łącznie 510 uczniów w latach szkolnych 20192020, 20202021, 20212022. Główne rezultaty projektu to zrealizowanie 5360 godzin w wymiarze łącznym dla 510 uczniów tj. dla 67 grup i poprzez doposażenie Centrów Wsparcia Uczniów Zdolnych w szkołach objętych projektem w 7 szkołach Zostanie utworzonych 14 Centrów Wsparcia Uczniów Zdolnych w 7 szkołach. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase key competences within the three planned competences: English, mathematical and scientific sciences in mathematics and science in the fields of mathematics and information technology in ICT and competences beyond the subject: social competences include problem solving, learning skills, teamwork for a total of 510 pupils in school years 20192020, 20202021, 20212022. The main results of the project are the realisation of a total of 5360 hours for 510 pupils, i.e. for 67 groups and by retrofitting the Support Centres of Ability Students in the schools covered by the project in 7 schools. (English)
20 October 2020
0.0196230354596861
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés dans le cadre de trois compétences prévues: Anglais, sciences mathématiques et scientifiques des sciences mathématiques et des technologies de la communication de l’information (TIC) et compétences supra-sujets: les compétences sociales comprennent la résolution de problèmes, les aptitudes d’apprentissage et le travail d’équipe pour un total de 510 élèves au cours des années scolaires 20192020, 20202021, 20212022. Les principaux résultats du projet sont la réalisation de 5360 heures au total pour 510 élèves, c’est-à-dire pour 67 groupes, et la modernisation des centres d’appui aux élèves aptes dans les écoles couvertes par le projet dans 7 écoles. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Schlüsselkompetenzen im Rahmen von drei geplanten Kompetenzen: Englisch, Mathematische und Wissenschaftliche Wissenschaften der mathematischen Wissenschaften und Informationskommunikationstechnologien (IKT) und Suprafachkompetenzen: soziale Kompetenzen umfassen Problemlösung, Lernfähigkeiten und Teamfähigkeiten für insgesamt 510 Schüler in den Schuljahren 20192020, 20202021 und 20212022. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts sind die Realisierung von insgesamt 5360 Stunden für 510 Schülerinnen und Schüler, d. h. für 67 Gruppen und die Nachrüstung der Zentren zur Unterstützung von Schülern, die in den vom Projekt abgedeckten Schulen in 7 Schulen zur Verfügung stehen. (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van sleutelcompetenties in het kader van drie geplande competenties: Engelse, Wiskundige en Wetenschappelijke Wetenschappen van Wiskundige Wetenschappen en Informatiecommunicatie Technologieën (ICT) en supra-subject competenties: sociale competenties omvatten probleemoplossing, leervaardigheden, teamworkvaardigheden voor in totaal 510 leerlingen in schooljaren 20192020, 20202021, 20212022. De belangrijkste resultaten van het project zijn de realisatie van in totaal 5360 uur voor 510 leerlingen, d.w.z. voor 67 groepen en door de centra voor ondersteuning van studenten die geschikt zijn voor de scholen die onder het project vallen in 7 scholen aan te passen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze chiave nel quadro di tre competenze pianificate: Inglese, scienze matematiche e scientifiche delle scienze matematiche e delle tecnologie della comunicazione dell'informazione (TIC) e competenze sovrasoggetti: le competenze sociali comprendono la risoluzione dei problemi, le capacità di apprendimento, le capacità di lavoro di squadra per un totale di 510 alunni negli anni scolastici 20192020, 20202021, 20212022. I principali risultati del progetto sono la realizzazione di 5360 ore in totale per 510 alunni, vale a dire per 67 gruppi e l'ammodernamento dei Centri di Sostegno degli Studenti Capable nelle scuole coperte dal progetto in 7 scuole. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave en el marco de tres competencias planificadas: Inglés, Ciencias Matemáticas y Científicas de las Ciencias Matemáticas y Tecnologías de la Comunicación de la Información (TIC) y las competencias suprasupuestas: las competencias sociales incluyen la resolución de problemas, las habilidades de aprendizaje, las habilidades de trabajo en equipo para un total de 510 alumnos en los años escolares 20192020, 20202021, 20212022. Los principales resultados del proyecto son la realización de 5360 horas en total para 510 alumnos, es decir, para 67 grupos y la modernización de los Centros de Apoyo a los Estudiantes con Capacidades en las escuelas cubiertas por el proyecto en 7 escuelas. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at forbedre nøglekompetencer inden for rammerne af tre planlagte kompetencer: Engelsk, matematisk og videnskabelig videnskab for matematiske videnskaber og informationskommunikationsteknologier (IKT) og supra-subjektkompetencer: sociale kompetencer omfatter problemløsning, læringsfærdigheder, teamwork-færdigheder for i alt 510 elever i skoleårene 20192020, 20202021 og 20212022. De vigtigste resultater af projektet er realiseringen af 5360 timer i alt for 510 elever, dvs. for 67 grupper og ved at eftermontere centrene for støtte til studerende, der er i stand til at deltage i de skoler, der er omfattet af projektet i 7 skoler. (Danish)
2 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων στο πλαίσιο τριών προγραμματισμένων αρμοδιοτήτων: Αγγλικά, Μαθηματικές και Επιστημονικές Επιστήμες των Μαθηματικών Επιστημών και των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) και υπερ-υποκειμενικές ικανότητες: οι κοινωνικές ικανότητες περιλαμβάνουν την επίλυση προβλημάτων, τις μαθησιακές δεξιότητες, τις δεξιότητες ομαδικής εργασίας για συνολικά 510 μαθητές κατά τα σχολικά έτη 20192020, 20202021, 20212022. Τα κύρια αποτελέσματα του έργου είναι η υλοποίηση 5360 ωρών συνολικά για 510 μαθητές, δηλαδή για 67 ομάδες και με τη μετασκευή των Κέντρων Υποστήριξης Φοιτητών Ικανών στα σχολεία που καλύπτονται από το πρόγραμμα σε 7 σχολεία. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni je cilj projekta poboljšati ključne kompetencije u okviru tri planirane kompetencije: Engleski, matematičke i znanstvene znanosti matematičkih znanosti i informacijskih komunikacijskih tehnologija (ICT) i nadpredmetne kompetencije: socijalne kompetencije uključuju rješavanje problema, vještine učenja, vještine timskog rada za ukupno 510 učenika u školskim godinama 2019.2020., 2020.2021., 20212022. Glavni rezultati projekta su realizacija 5360 sati ukupno za 510 učenika, tj. za 67 grupa, te rekonstrukcija Centra za podršku učenicima sposobnih u škole obuhvaćene projektom u 7 škola. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți competențele-cheie în cadrul a trei competențe planificate: Engleză, Matematică și Științifică de Științe Matematice și Tehnologiile Comunicării Informației (TIC) și competențe supra-subiect: competențele sociale includ rezolvarea problemelor, abilitățile de învățare, abilitățile de lucru în echipă pentru un total de 510 elevi în anii școlari 20192020, 20202021, 20212022. Principalele rezultate ale proiectului sunt realizarea a 5360 de ore în total pentru 510 elevi, adică pentru 67 de grupuri și prin modernizarea Centrelor de Sprijin pentru Studenți Capabili în școlile acoperite de proiect în 7 școli. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kľúčové kompetencie v rámci troch plánovaných kompetencií: Angličtina, matematické a vedecké vedy matematických vied a informačných komunikačných technológií (IKT) a nadmetové kompetencie: sociálne kompetencie zahŕňajú riešenie problémov, vzdelávacie zručnosti, zručnosti v tímovej práci pre celkovo 510 žiakov v školských rokoch 20192020, 20202021, 20212022. Hlavnými výsledkami projektu je realizácia celkového počtu 5360 hodín pre 510 žiakov, t. j. 67 skupín a dodatočné vybavenie Centra pre podporu študentov schopných podporiť študentov v školách zahrnutých do projektu v 7 školách. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kompetenzi ewlenin fi ħdan il-qafas ta’ tliet kompetenzi ppjanati: Ingliż, Xjenzi Matematiċi u Xjentifiċi tax-Xjenzi Matematiċi u t-Teknoloġiji tal-Komunikazzjoni tal-Informazzjoni (ICT) u kompetenzi suprasuġġetti: il-kompetenzi soċjali jinkludu s-soluzzjoni tal-problemi, il-ħiliet tat-tagħlim, il-ħiliet tax-xogħol f’tim għal total ta’ 510 student fis-snin skolastiċi 20192020, 20202021, 20212022. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett huma t-twettiq ta’ total ta’ 5360 siegħa għal 510 student, jiġifieri għal 67 grupp u billi jiġu mgħammra mill-ġdid iċ-Ċentri għall-Appoġġ tal-Istudenti Kapaċi fl-iskejjel koperti mill-proġett f’7 skejjel. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais no âmbito das três competências previstas: Inglês, ciências matemáticas e científicas em matemática e ciências nos domínios da matemática e das tecnologias da informação em TIC e competências para além da disciplina: as competências sociais incluem a resolução de problemas, as competências de aprendizagem e o trabalho em equipa para um total de 510 alunos nos anos letivos de 20192020, 20202021 e 20212022. Os principais resultados do projeto são a realização de um total de 5360 horas para 510 alunos, ou seja, para 67 grupos e a adaptação dos Centros de Apoio aos Estudantes da Habilidade nas escolas abrangidas pelo projeto em 7 escolas. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa avaintaitoja kolmen suunnitellun osaamisen puitteissa: Englanti, matemaattiset ja tieteelliset tieteet matemaattisten tieteiden ja tietoliikennetekniikan (ICT) ja supra aihe osaaminen: sosiaalisia taitoja ovat ongelmanratkaisu, oppimistaidot, ryhmätyötaidot yhteensä 510 oppilaalle lukuvuosina 20192020, 20202021, 20212022. Hankkeen päätuloksia ovat yhteensä 5360 tunnin toteuttaminen yhteensä 510 oppilaalle eli 67 ryhmälle sekä opiskelijoiden tukikeskusten jälkiasentaminen hankkeen piiriin kuuluvissa kouluissa seitsemässä koulussa. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izboljšati ključne kompetence v okviru treh načrtovanih kompetenc: Angleške, matematične in znanstvene vede matematičnih znanosti in informacijsko-komunikacijskih tehnologij (IKT) ter nadpredmetne kompetence: socialne kompetence vključujejo reševanje problemov, učne spretnosti, timsko delo za skupno 510 učencev v šolskih letih 20192020, 20202021, 20212022. Glavni rezultati projekta so izvedba skupno 5360 ur za 510 učencev, tj. za 67 skupin in naknadno opremljanje centrov za podporo študentom v šolah, ki jih projekt zajema v sedmih šolah. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit klíčové kompetence v rámci tří plánovaných kompetencí: Angličtina, matematické a vědecké vědy o matematických vědách a informačních komunikačních technologiích (ICT) a nadřazené kompetence: sociální kompetence zahrnují řešení problémů, vzdělávací dovednosti, dovednosti v týmové práci pro celkem 510 žáků ve školních letech 20192020, 20202021, 20212022. Hlavními výsledky projektu je realizace 5360 hodin celkem pro 510 žáků, tj. pro 67 skupin a dovybavení Centra pro podporu studentů schopných ve školách, jichž se projekt týká v 7 školách. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – gerinti bendrąsias kompetencijas pagal tris planuojamas kompetencijas: Anglų, Matematikos ir mokslo mokslai Matematikos ir informacinių ryšių technologijos (IRT) ir viršdalykinės kompetencijos: socialiniai gebėjimai apima problemų sprendimą, mokymosi įgūdžius, komandinio darbo įgūdžius, iš viso 510 mokinių 2019–2020, 20202021 ir 20212022 mokslo metais. Pagrindiniai projekto rezultatai – iš viso 5360 valandų 510 mokinių, t. y. 67 grupėms, ir modernizuojant 7 mokyklose pajėgių moksleivių paramos centrus. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir uzlabot pamatprasmes trīs plānoto kompetenču ietvaros: Matemātisko zinātņu un informācijas komunikācijas tehnoloģiju (IKT) angļu, matemātikas un zinātnes zinātnes un kompetences: sociālās kompetences ietver problēmu risināšanu, mācīšanās prasmes, komandas darba prasmes kopumā 510 skolēniem 2019.–2020., 2020.2021., 2021.2022. mācību gadā. Projekta galvenie rezultāti ir kopumā 5360 stundu īstenošana 510 skolēniem, t. i., 67 grupām, un modernizējot studentu atbalsta centrus projekta aptvertajās skolās 7 skolās. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се подобрят ключовите компетентности в рамките на три планирани компетентности: Английски, математически и научни науки по математически науки и информационни комуникационни технологии (ИКТ) и над предметни компетентности: социалните компетентности включват решаване на проблеми, умения за учене, умения за работа в екип за общо 510 ученици в учебните години 20192020, 20202021, 20212022. Основните резултати от проекта са реализирането на общо 5360 часа за 510 ученици, т.е. за 67 групи, и чрез преоборудване на центровете за подкрепа на учениците в училищата, обхванати от проекта в 7 училища. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja a kulcskompetenciák fejlesztése három tervezett kompetencia keretében: Angol, Matematikai és Tudományos Tudományok Matematikai Tudományok és Információs Kommunikációs Technológiák (IKT) és szubjektív kompetenciák: a szociális kompetenciák közé tartozik a problémamegoldás, a tanulási készségek és a csapatmunka készsége összesen 510 diák számára a 20192020-as tanévben, 20202021, 2021–2022. A projekt fő eredményei 510 tanuló, azaz 67 csoport esetében összesen 5360 óra megvalósítása, valamint a projekt által érintett iskolákban képes hallgatókat támogató központok utólagos felszerelése 7 iskolában. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí a fheabhsú faoi chuimsiú na dtrí inniúlacht atá beartaithe: Béarla, Matamaitic agus Eolaíochtaí Eolaíochtaí Matamaitice agus Teicneolaíochtaí Cumarsáide Faisnéise (TFC) agus inniúlachtaí for-ábhair: i measc na n-inniúlachtaí sóisialta tá réiteach fadhbanna, scileanna foghlama, scileanna oibre foirne do 510 dalta san iomlán sna scoilbhlianta 20192020, 20202021, 20212022. Is iad príomhthorthaí an tionscadail ná 5360 uair an chloig san iomlán a bhaint amach do 510 dalta, i.e. i gcás 67 ngrúpa agus trí na hIonaid Tacaíochta do Mhic Léinn atá cumasaithe sna scoileanna atá clúdaithe ag an tionscadal a iarfheistiú i 7 scoil. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att förbättra nyckelkompetenser inom ramen för tre planerade kompetenser: Engelska, Matematiska och vetenskapliga vetenskaper för matematiska vetenskaper och informationskommunikationsteknik (ICT) och supra-ämneskompetens: social kompetens omfattar problemlösning, inlärningsförmåga, lagarbete för totalt 510 elever under läsåren 2019–2020, 20202021 och 20212022. De viktigaste resultaten av projektet är genomförandet av 5360 timmar totalt för 510 elever, dvs. för 67 grupper och genom att eftermontera centren för stöd till studenter i de skolor som omfattas av projektet i sju skolor. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on parandada võtmepädevusi kolme kavandatud pädevuse raames: Inglise, matemaatika ja teaduse matemaatika ja infotehnoloogia (IKT) ja valdkonnaülesed pädevused: sotsiaalsed pädevused hõlmavad probleemide lahendamist, õpioskusi, meeskonnatöö oskusi kokku 510 õpilasele kooliaastatel 20192020, 20202021, 20212022. Projekti peamisteks tulemusteks on kokku 5360 tunni täitumine 510 õpilasele ehk 67 rühmale ning projektiga hõlmatud koolides õpilaskeskuste moderniseerimine seitsmes koolis. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: chrzanowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.05-12-0234/18
0 references