Małopolska Educational Cloud in Wielicki District (Q114238)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q114238 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Małopolska Educational Cloud in Wielicki District |
Project Q114238 in Poland |
Statements
29,955.59 zloty
0 references
35,241.88 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2017
0 references
30 June 2018
0 references
POWIAT WIELICKI
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie u 26 uczniów i uczennic LO w Wieliczce, objętych projektem kompetencji kluczowych w zakresie chemii poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (zajęć on-line i kół naukowych) do końca roku szkolnego 2017/2018. W ramach projektu organizowane są zajęcia w formie kół naukowych i zajęć on-line. Podstawowym rezultatem będzie liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu (20 osób) oraz liczba godzin poszczególnych zajęć (30 godzin on-line i 30 godzin kół naukowych dla każdej z 4 grup, w tym 10 prowadzone on-line). Koła naukowe będą realizowane w grupach 5-8 osobowych (powstaną 4 grupy). Wszystkie zajęcia trwają dwa semestry. Efekty będą badane na podstawie na koniec każdego semestru na podst. opracowanych przez nauczycieli akademickich testów badających wiedzę oraz ankiety badającej umiejętności i postawy uczestników i będą zgodne z wykazem efektów uczenia się. Zajęcia odbywać się będą w pracowniach wyposażonych w sprzęt umożliwiający prowadzenie zajęć na odległość. Ponadto uczniowie będą mieli możliwość uczestniczenia w kołach naukowych, gdzie wykorzystana zostanie metoda eksperymentu. Uczniowie wezmą udział w zajęciach stacjonarnych na uczelni (2 krotnie w każdym semestrze). Do prowadzenia zajęć zostaną zakupione niezbędne pomoce dydaktyczne - zgodnie z wykazem zamieszczonym na stronie internetowej projektu koordynacyjnego. Realizowanie wysokiej jakości zajęć z kompetencji kluczowych będzie możliwe dzięki wykorzystaniu nowoczesnej technologii multimedialnej, zaangażowaniu w proces dydaktyczny szkół wyższych (nawiązaniu stałej współpracy szkół ponadgimnazjalnych z uczelniami wyższymi) oraz doposażeniu w pomoce dydaktyczne do zajęć chemii. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to raise 26 pupils and students of LO Wieliczka, covered by the project key competences in the field of chemistry through the use of modern information and communication technologies (online activities and scientific circles) by the end of the 2017/2018 school year. As part of the project, classes are organised in the form of scientific circles and online activities. The main result will be the number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme (20 people) and the number of hours of individual activities (30 hours online and 30 hours of scientific circles for each of the 4 groups, including 10 on-line). Scientific circles will be implemented in groups of 5-8 people (there will be 4 groups). All classes take two semesters. The results will be examined on the basis of the end of each semester on the basis of the teacher’s study of knowledge studies and a survey examining the skills and attitudes of participants and will be consistent with the learning outcomes list. Classes will be held in studios equipped with equipment for conducting activities at a distance. In addition, students will have the opportunity to participate in scientific circles, where the experimental method will be used. Students will take part in full-time classes at the university (2 times each semester). The necessary teaching aids will be purchased to conduct classes, as listed on the coordination project website. The realisation of high-quality lessons from key competences will be possible thanks to the use of modern multimedia technology, involvement in the educational process of universities (establishing a permanent cooperation between upper secondary schools and universities) and by equipping teaching aids to chemistry classes. (English)
20 October 2020
0.226507118572543
0 references
L’objectif principal du projet est de renforcer les compétences clés en chimie en utilisant les technologies modernes de l’information et de la communication (cours en ligne et cercles de recherche) d’ici la fin de l’année scolaire 2017/2018. Dans le cadre du projet, les cours sont organisés sous forme de cercles scientifiques et de cours en ligne. Le résultat principal sera le nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme (20 personnes) et le nombre d’heures de cours individuels (30 heures en ligne et 30 heures de cercles d’apprentissage pour chacun des 4 groupes, dont 10 en ligne). Des cercles scientifiques seront mis en place en groupes de 5 à 8 personnes (4 groupes seront formés). Toutes les classes durent deux semestres. Les résultats seront examinés sur la base de la fin de chaque semestre sur la base des tests de connaissances élaborés par les enseignants universitaires et d’une enquête sur les compétences et les attitudes des participants et seront cohérents avec la liste des résultats d’apprentissage. Les cours auront lieu dans des studios équipés d’équipements pour la conduite de cours à distance. De plus, les étudiants auront la possibilité de participer à des cercles scientifiques, où la méthode expérimentale sera utilisée. Les étudiants prendront part à des cours à temps plein à l’université (2 fois par semestre). Les supports pédagogiques nécessaires seront achetés pour mener les cours — conformément à la liste figurant sur le site web du projet de coordination. La mise en place de classes de haute qualité dans les compétences clés sera possible grâce à l’utilisation de la technologie multimédia moderne, à l’implication dans le processus didactique des universités (établissement d’une coopération constante entre les écoles secondaires supérieures et les universités) et à l’équipement d’aides pédagogiques pour les classes de chimie. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen in der Chemie durch den Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien (Online-Kurse und Forschungskreise) bis zum Ende des Schuljahres 2017/2018 zu erhöhen. Im Rahmen des Projekts werden Kurse in Form von wissenschaftlichen Kreisen und Online-Kursen organisiert. Das Hauptergebnis ist die Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben (20 Personen) und die Anzahl der Stunden der einzelnen Klassen (30 Stunden online und 30 Stunden Lernkreise für jede der 4 Gruppen, darunter 10 online). Wissenschaftliche Kreise werden in Gruppen von 5-8 Personen umgesetzt (4 Gruppen werden gebildet). Alle Kurse dauern zwei Semester. Die Ergebnisse werden auf der Grundlage des Endes eines jeden Semesters anhand der von akademischen Lehrkräften entwickelten Wissenstests und einer Befragung der Fähigkeiten und Einstellungen der Teilnehmer untersucht und mit der Liste der Lernergebnisse in Einklang gebracht. Die Kurse finden in Studios statt, die mit Ausrüstung für die Durchführung von Kursen in der Ferne ausgestattet sind. Darüber hinaus haben die Studierenden die Möglichkeit, an wissenschaftlichen Kreisen teilzunehmen, in denen die experimentelle Methode verwendet wird. Die Studierenden nehmen an Vollzeitkursen an der Universität (2 mal pro Semester) teil. Für die Durchführung der Kurse werden die notwendigen Lehrmittel erworben – in Übereinstimmung mit der Liste auf der Website des Koordinierungsprojekts. Die Umsetzung hochwertiger Klassen in Schlüsselkompetenzen wird durch den Einsatz moderner Multimediatechnik, die Einbindung in den didaktischen Prozess der Universitäten (die ständige Zusammenarbeit zwischen Sekundarstufe II und Hochschulen) und die Ausstattung mit Lehrmitteln für Chemieunterricht ermöglicht. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is om de sleutelcompetenties in de chemie te verhogen door tegen het einde van het schooljaar 2017/2018 gebruik te maken van moderne informatie- en communicatietechnologieën (online klassen en onderzoekskringen). Als onderdeel van het project worden lessen georganiseerd in de vorm van wetenschappelijke kringen en online lessen. Het belangrijkste resultaat is het aantal studenten dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma (20 personen) en het aantal uren individuele lessen (30 uur online en 30 uur leerkringen voor elk van de 4 groepen, waaronder 10 online). Wetenschappelijke kringen zullen worden geïmplementeerd in groepen van 5-8 personen (4 groepen zullen worden gevormd). Alle lessen duren twee semesters. De resultaten zullen worden onderzocht op basis van het einde van elk semester op basis van de door academische docenten ontwikkelde kennistests en een overzicht van de vaardigheden en attitudes van de deelnemers en zullen consistent zijn met de lijst van leerresultaten. Lessen worden gehouden in studio’s uitgerust met apparatuur voor het geven van lessen op afstand. Daarnaast krijgen studenten de mogelijkheid om deel te nemen aan wetenschappelijke kringen, waar de experimentele methode zal worden gebruikt. Studenten nemen deel aan fulltime lessen aan de universiteit (2 keer per semester). De nodige onderwijshulpmiddelen worden gekocht om de lessen uit te voeren — in overeenstemming met de lijst op de website van het coördinatieproject. De invoering van hoogwaardige klassen in sleutelcompetenties zal mogelijk zijn dankzij het gebruik van moderne multimediatechnologie, betrokkenheid bij het didactische proces van universiteiten (het tot stand brengen van constante samenwerking tussen hoger secundair onderwijs en universiteiten) en het uitrusten van onderwijshulpmiddelen voor scheikundeklassen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave in chimica utilizzando le moderne tecnologie dell'informazione e della comunicazione (classi online e cerchi di ricerca) entro la fine dell'anno scolastico 2017/2018. Nell'ambito del progetto, le lezioni sono organizzate sotto forma di circoli scientifici e corsi online. Il risultato principale sarà il numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma (20 persone) e il numero di ore di lezioni individuali (30 ore on-line e 30 ore di cerchi di apprendimento per ciascuno dei 4 gruppi, di cui 10 on-line). I circoli scientifici saranno implementati in gruppi di 5-8 persone (4 gruppi saranno formati). Tutte le lezioni durano due semestri. I risultati saranno esaminati sulla base della fine di ogni semestre sulla base dei test di conoscenza sviluppati dagli insegnanti accademici e di un'indagine sulle capacità e le attitudini dei partecipanti e saranno coerenti con l'elenco dei risultati dell'apprendimento. Le lezioni si terranno in studi attrezzati con attrezzature per condurre lezioni a distanza. Inoltre, gli studenti avranno la possibilità di partecipare a circoli scientifici, dove verrà utilizzato il metodo sperimentale. Gli studenti prenderanno parte a lezioni a tempo pieno presso l'università (2 volte ogni semestre). Gli ausili didattici necessari saranno acquistati per condurre le lezioni — in conformità con l'elenco sul sito web del progetto di coordinamento. L'implementazione di classi di alta qualità nelle competenze chiave sarà possibile grazie all'utilizzo delle moderne tecnologie multimediali, al coinvolgimento nel processo didattico delle università (instaurando una cooperazione costante tra scuole secondarie superiori e università) e dotando di ausili didattici per le lezioni di chimica. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es elevar las competencias clave en química mediante el uso de las modernas tecnologías de la información y la comunicación (clases en línea y círculos de investigación) para finales del año escolar 2017/2018. Como parte del proyecto, las clases se organizan en forma de círculos científicos y clases en línea. El resultado principal será el número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa (20 personas) y el número de horas de clases individuales (30 horas en línea y 30 horas de círculos de aprendizaje para cada uno de los 4 grupos, incluyendo 10 en línea). Los círculos científicos se implementarán en grupos de 5-8 personas (4 grupos se formarán). Todas las clases duran dos semestres. Los resultados se examinarán sobre la base del final de cada semestre sobre la base de las pruebas de conocimientos desarrolladas por los profesores académicos y una encuesta de las habilidades y actitudes de los participantes y serán coherentes con la lista de resultados del aprendizaje. Las clases se llevarán a cabo en estudios equipados con equipos para la realización de clases a distancia. Además, los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en círculos científicos, donde se utilizará el método experimental. Los estudiantes participarán en clases de tiempo completo en la universidad (2 veces cada semestre). Se adquirirán los materiales didácticos necesarios para la realización de las clases, de acuerdo con la lista que figura en el sitio web del proyecto de coordinación. La implementación de clases de alta calidad en competencias clave será posible gracias al uso de la tecnología multimedia moderna, la participación en el proceso didáctico de las universidades (estableciendo una cooperación constante entre las escuelas secundarias superiores y las universidades) y dotando de material didáctico para las clases de química. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencerne inden for kemi ved hjælp af moderne informations- og kommunikationsteknologier (onlineklasser og forskningskredse) inden udgangen af skoleåret 2017/2018. Som en del af projektet er klasser organiseret i form af videnskabelige kredse og online klasser. Hovedresultatet vil være antallet af studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet (20 personer) og antallet af timer i de enkelte klasser (30 timer online og 30 timers læringscirkler for hver af de 4 grupper, herunder 10 online). Videnskabelige kredse vil blive gennemført i grupper på 5-8 personer (4 grupper vil blive dannet). Alle klasser varer to semestre. Resultaterne vil blive undersøgt på grundlag af slutningen af hvert semester på grundlag af de videnstest, der er udviklet af akademiske lærere, og en undersøgelse af deltagernes færdigheder og holdninger og vil være i overensstemmelse med listen over læringsresultater. Klasser vil blive afholdt i studier udstyret med udstyr til at gennemføre klasser på afstand. Derudover vil de studerende have mulighed for at deltage i videnskabelige kredse, hvor den eksperimentelle metode vil blive brugt. Studerende vil deltage i fuldtidsundervisning på universitetet (2 gange hvert semester). De nødvendige undervisningsmidler vil blive købt til at gennemføre klasserne — i overensstemmelse med listen på Koordineringsprojektets hjemmeside. Gennemførelsen af klasser af høj kvalitet i nøglekompetencer vil være mulig takket være anvendelsen af moderne multimedieteknologi, inddragelse i universiteternes didaktiske proces (etablering af et konstant samarbejde mellem gymnasier og universiteter) og udstyring med undervisningshjælpemidler til kemiklasser. (Danish)
2 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων στη χημεία με τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (διαδικτυακές τάξεις και ερευνητικοί κύκλοι) μέχρι το τέλος του σχολικού έτους 2017/2018. Στο πλαίσιο του έργου, τα μαθήματα οργανώνονται με τη μορφή επιστημονικών κύκλων και διαδικτυακών μαθημάτων. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι ο αριθμός των μαθητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα (20 άτομα) και ο αριθμός των ωρών των επιμέρους μαθημάτων (30 ώρες on-line και 30 ώρες μαθησιακών κύκλων για κάθε μία από τις 4 ομάδες, συμπεριλαμβανομένων 10 on-line). Οι επιστημονικοί κύκλοι θα υλοποιηθούν σε ομάδες 5-8 ατόμων (4 ομάδες). Όλα τα μαθήματα διαρκούν δύο εξάμηνα. Τα αποτελέσματα θα εξετάζονται με βάση το τέλος κάθε εξαμήνου με βάση τις δοκιμασίες γνώσεων που αναπτύσσονται από ακαδημαϊκούς εκπαιδευτικούς και μια έρευνα σχετικά με τις δεξιότητες και τις στάσεις των συμμετεχόντων και θα συνάδουν με τον κατάλογο των μαθησιακών αποτελεσμάτων. Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται σε στούντιο εξοπλισμένα με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή μαθημάτων από απόσταση. Επιπλέον, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε επιστημονικούς κύκλους, όπου θα χρησιμοποιηθεί η πειραματική μέθοδος. Οι φοιτητές θα λάβουν μέρος σε μαθήματα πλήρους φοίτησης στο πανεπιστήμιο (2 φορές κάθε εξάμηνο). Τα απαραίτητα διδακτικά βοηθήματα θα αγοραστούν για τη διεξαγωγή των μαθημάτων — σύμφωνα με τον κατάλογο στην ιστοσελίδα του σχεδίου συντονισμού. Η εφαρμογή τάξεων υψηλής ποιότητας σε βασικές ικανότητες θα είναι δυνατή χάρη στη χρήση της σύγχρονης τεχνολογίας πολυμέσων, τη συμμετοχή στη διδακτική διαδικασία των πανεπιστημίων (καθιερώνοντας συνεχή συνεργασία μεταξύ σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και πανεπιστημίων) και τον εξοπλισμό με διδακτικά βοηθήματα για τις τάξεις χημείας. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je podizanje ključnih kompetencija u kemiji korištenjem suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija (internetske nastave i istraživačkih krugova) do kraja školske godine 2017./2018. U sklopu projekta nastava se organizira u obliku znanstvenih krugova i online nastave. Glavni rezultat bit će broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa (20 osoba) i broj sati pojedinih razreda (30 sati on-line i 30 sati krugova učenja za svaku od 4 skupine, uključujući 10 on-line). Znanstveni krugovi provodit će se u skupinama od 5 – 8 osoba (4 skupine će biti formirane). Svi razredi u posljednja dva semestra. Rezultati će se ispitati na temelju završetka svakog semestra na temelju testova znanja koje su razvili akademski nastavnici i ankete o vještinama i stavovima sudionika te će biti u skladu s popisom ishoda učenja. Nastava će se održavati u studijima opremljenima opremom za izvođenje nastave na daljinu. Osim toga, studenti će imati priliku sudjelovati u znanstvenim krugovima, gdje će se koristiti eksperimentalna metoda. Studenti će sudjelovati u redovitim tečajevima na sveučilištu (2 puta svaki semestar). Potrebna nastavna pomagala kupit će se za provođenje nastave – u skladu s popisom na web-mjestu koordinacijskog projekta. Implementacija visokokvalitetnih tečajeva u ključne kompetencije bit će moguća korištenjem moderne multimedijske tehnologije, uključivanjem u didaktički proces sveučilišta (uspostava stalne suradnje između viših srednjih škola i sveučilišta) i opremanjem nastavnim pomagalima za kemijsku nastavu. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie în chimie prin utilizarea tehnologiilor moderne de informare și comunicare (cursuri online și cercuri de cercetare) până la sfârșitul anului școlar 2017/2018. Ca parte a proiectului, clasele sunt organizate sub formă de cercuri științifice și cursuri online. Rezultatul principal va fi numărul de studenți care au dobândit competențe cheie după terminarea programului (20 de persoane) și numărul de ore de cursuri individuale (30 de ore on-line și 30 de ore de cercuri de învățare pentru fiecare dintre cele 4 grupuri, inclusiv 10 online). Cercurile științifice vor fi implementate în grupuri de 5-8 persoane (se vor forma 4 grupuri). Toate clasele durează două semestre. Rezultatele vor fi examinate pe baza sfârșitului fiecărui semestru pe baza testelor de cunoștințe elaborate de cadrele didactice universitare și a unui sondaj privind competențele și atitudinile participanților și vor fi în concordanță cu lista rezultatelor învățării. Clasele vor fi ținute în studiouri echipate cu echipamente pentru conducerea claselor de la distanță. În plus, elevii vor avea posibilitatea de a participa la cercurile științifice, unde se va folosi metoda experimentală. Elevii vor participa la cursuri full-time la universitate (2 ori în fiecare semestru). Mijloacele didactice necesare vor fi achiziționate pentru desfășurarea cursurilor – în conformitate cu lista de pe site-ul web al proiectului de coordonare. Punerea în aplicare a claselor de înaltă calitate în competențele-cheie va fi posibilă datorită utilizării tehnologiei multimedia moderne, implicării în procesul didactic al universităților (stabilirea unei cooperări constante între învățământul secundar superior și universități) și dotarea cu mijloace didactice pentru clasele de chimie. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie v chémii využitím moderných informačných a komunikačných technológií (online triedy a výskumné kruhy) do konca školského roka 2017/2018. V rámci projektu sú triedy organizované vo forme vedeckých kruhov a online tried. Hlavným výsledkom bude počet študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu (20 osôb) a počet hodín jednotlivých tried (30 hodín online a 30 hodín vzdelávacích kruhov pre každú zo štyroch skupín vrátane 10 on-line). Vedecké kruhy sa budú realizovať v skupinách 5 – 8 osôb (4 skupiny). Všetky triedy trvajú dva semestre. Výsledky sa preskúmajú na základe konca každého semestra na základe vedomostných testov vypracovaných akademickými učiteľmi a prieskumu zručností a postojov účastníkov a budú v súlade so zoznamom výsledkov vzdelávania. Triedy sa budú konať v štúdiách vybavených zariadením na vedenie tried na diaľku. Okrem toho budú mať študenti možnosť zúčastniť sa na vedeckých kruhoch, kde sa použije experimentálna metóda. Študenti sa zúčastnia na plný úväzok na univerzite (2 krát každý semester). Potrebné učebné pomôcky budú zakúpené na vedenie tried – v súlade so zoznamom na webovej stránke koordinačného projektu. Zavedenie vysoko kvalitných tried v kľúčových kompetenciách bude možné vďaka použitiu moderných multimediálnych technológií, účasti na didakickom procese univerzít (vytváranie neustálej spolupráce medzi vyššími strednými školami a univerzitami) a vybaveniu učebných pomôcok pre hodiny chémie. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin fil-kimika bl-użu ta’ teknoloġiji moderni tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni (klassijiet online u ċrieki ta’ riċerka) sa tmiem is-sena skolastika 2017/2018. Bħala parti mill-proġett, il-klassijiet huma organizzati fil-forma ta ‘ċrieki xjentifiċi u klassijiet online. Ir-riżultat ewlieni se jkun in-numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm (20 persuna) u n-numru ta’ sigħat ta’ klassijiet individwali (30 siegħa on-line u 30 siegħa ta’ ċrieki ta’ tagħlim għal kull wieħed mill-4 gruppi, inklużi 10 on-line). Ċrieki xjentifiċi se jiġu implimentati fi gruppi ta ‘nies 5–8 (4 gruppi se jiġu ffurmati). Il-klassijiet kollha aħħar żewġ semestri. Ir-riżultati se jiġu eżaminati abbażi ta’ tmiem kull semestru abbażi tat-testijiet tal-għarfien żviluppati mill-għalliema akkademiċi u stħarriġ tal-ħiliet u l-attitudnijiet tal-parteċipanti u se jkunu konsistenti mal-lista tal-eżiti tat-tagħlim. Il-klassijiet se jsiru fi studios mgħammra b’tagħmir għat-twettiq ta’ klassijiet mill-bogħod. Barra minn hekk, l-istudenti se jkollhom l-opportunità li jipparteċipaw f’ċrieki xjentifiċi, fejn se jintuża l-metodu sperimentali. L-istudenti se jieħdu sehem fi klassijiet full-time fl-università (2 darbiet kull semestru). L-għajnuniet ta ‘tagħlim meħtieġa se jinxtraw biex iwettqu l-klassijiet — skont il-lista fuq il-websajt tal-proġett ta’ koordinazzjoni. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ kwalità għolja f’kompetenzi ewlenin se tkun possibbli bis-saħħa tal-użu tat-teknoloġija multimedjali moderna, l-involviment fil-proċess didattiku tal-universitajiet (li jistabbilixxi kooperazzjoni kostanti bejn l-iskejjel sekondarji superjuri u l-universitajiet) u l-għoti ta’ għajnuna għat-tagħlim għall-klassijiet tal-kimika. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é angariar 26 alunos e estudantes de LO Wieliczka, abrangidos pelo projeto competências-chave no domínio da química através da utilização das modernas tecnologias da informação e comunicação (atividades em linha e círculos científicos) até ao final do ano letivo de 2017/2018. No âmbito do projeto, as aulas são organizadas sob a forma de círculos científicos e atividades em linha. O principal resultado será o número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa (20 pessoas) e o número de horas de atividades individuais (30 horas em linha e 30 horas de círculos científicos para cada um dos 4 grupos, incluindo 10 em linha). Os círculos científicos serão implementados em grupos de 5 a 8 pessoas (haverá 4 grupos). Todas as aulas têm dois semestres. Os resultados serão examinados com base no final de cada semestre, com base no estudo do professor sobre estudos de conhecimentos e num inquérito que analise as competências e atitudes dos participantes, e serão coerentes com a lista de resultados da aprendizagem. As aulas serão realizadas em estúdios equipados com equipamentos para a realização de atividades à distância. Além disso, os alunos terão a oportunidade de participar de círculos científicos, onde o método experimental será utilizado. Os alunos vão participar de aulas a tempo inteiro na universidade (2 vezes a cada semestre). Os materiais pedagógicos necessários serão adquiridos para a realização das aulas, tal como indicado no sítio Web do projeto de coordenação. A realização de lições de alta qualidade a partir de competências-chave será possível graças à utilização de tecnologias multimédia modernas, à participação no processo educativo das universidades (estabelecendo uma cooperação permanente entre as escolas secundárias superiores e as universidades) e ao equipamento de material didáctico para aulas de química. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on nostaa kemian avaintaitoja nykyaikaisten tieto- ja viestintäteknologioiden (verkkoluokat ja tutkimuspiirit) avulla lukuvuoden 2017/2018 loppuun mennessä. Osana hanketta, luokat järjestetään muodossa tiedepiirit ja online-luokat. Tärkein tulos on niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen (20 henkilöä) ja yksittäisten luokkien tuntimäärä (30 tuntia verkossa ja 30 tuntia oppimispiirejä jokaiselle neljälle ryhmälle, mukaan lukien 10 online-palvelua). Tiedepiirit toteutetaan 5–8 hengen ryhmissä (4 ryhmää muodostetaan). Kaikki luokat viimeiset kaksi lukukautta. Tuloksia tarkastellaan kunkin lukukauden lopussa akateemisten opettajien kehittämien tietokokeiden sekä osallistujien taitoja ja asenteita koskevan kyselyn perusteella, ja ne ovat johdonmukaisia oppimistulosten luettelon kanssa. Luokat pidetään studioissa, joissa on laitteet luokkien johtamiseen etäältä. Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua tieteellisiin piireihin, joissa käytetään kokeellista menetelmää. Opiskelijat osallistuvat kokopäiväisiin kursseihin yliopistossa (2 kertaa lukukauden aikana). Tarvittavat opetusvälineet ostetaan luokkien suorittamiseen – koordinointihankkeen verkkosivustolla olevan luettelon mukaisesti. Korkealaatuisten avaintaitoluokkien toteuttaminen on mahdollista nykyaikaisen multimediateknologian käytön, yliopistojen didaktiseen prosessiin osallistumisen (lukiokoulujen ja yliopistojen välisen jatkuvan yhteistyön käynnistäminen) ja kemian luokkien opetusvälineiden ansiosta. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je dvigniti ključne kompetence v kemiji z uporabo sodobnih informacijskih in komunikacijskih tehnologij (spletnih razredov in raziskovalnih krogov) do konca šolskega leta 2017/2018. V okviru projekta so razredi organizirani v obliki znanstvenih krogov in spletnih razredov. Glavni rezultat bo število študentov, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa (20 oseb) in število ur posameznih razredov (30 ur na spletu in 30 ur učnih krogov za vsako od 4 skupin, vključno z 10 spletnimi skupinami). Znanstveni krogi se bodo izvajali v skupinah od 5 do 8 oseb (4 skupine bodo oblikovane). Vsi razredi trajajo dva semestra. Rezultati bodo preučeni na podlagi konca vsakega semestra na podlagi preizkusov znanja, ki jih bodo razvili akademski učitelji, in ankete o spretnostih in stališčih udeležencev ter bodo skladni s seznamom učnih izidov. Tečaji bodo potekali v studiih, opremljenih z opremo za izvajanje razredov na daljavo. Poleg tega bodo študenti imeli priložnost sodelovati v znanstvenih krogih, kjer bo uporabljena eksperimentalna metoda. Študenti se bodo udeležili rednih tečajev na univerzi (2-krat na semester). Potrebni učni pripomočki bodo kupljeni za izvedbo razredov – v skladu s seznamom na spletni strani projekta usklajevanja. Izvedba visoko kakovostnih razredov v ključnih kompetencah bo mogoča zaradi uporabe sodobne multimedijske tehnologije, vključevanja v didaktični proces univerz (vzpostavitev stalnega sodelovanja med višjimi srednjimi šolami in univerzami) in opremljanja učnih pripomočkov za kemične razrede. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence v chemii využitím moderních informačních a komunikačních technologií (online tříd a výzkumných kruhů) do konce školního roku 2017/2018. V rámci projektu jsou třídy organizovány ve formě vědeckých kruhů a on-line tříd. Hlavním výsledkem bude počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu (20 osob) a počet hodin jednotlivých tříd (30 hodin on-line a 30 hodin učebních kruhů pro každou ze 4 skupin, včetně 10 on-line). Vědecké kruhy budou realizovány ve skupinách 5–8 osob (4 skupiny budou vytvořeny). Všechny třídy trvají dva semestry. Výsledky budou přezkoumány na základě konce každého semestru na základě znalostních testů vypracovaných akademickými učiteli a průzkumu dovedností a postojů účastníků a budou v souladu se seznamem výsledků učení. Kurzy se budou konat ve studiích vybavených zařízením pro vedení tříd na dálku. Kromě toho budou mít studenti možnost podílet se na vědeckých kruzích, kde bude použita experimentální metoda. Studenti se zúčastní kurzů na plný úvazek na univerzitě (2 krát každý semestr). Potřebné výukové pomůcky budou zakoupeny pro vedení tříd – v souladu se seznamem na internetových stránkách koordinačního projektu. Zavedení vysoce kvalitních tříd v klíčových kompetencích bude možné díky využití moderních multimediálních technologií, zapojení do didaktického procesu vysokých škol (navázání stálé spolupráce mezi vyššími středními školami a vysokými školami) a vybavení výukových pomůcek pro kurzy chemie. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – iki 2017–2018 mokslo metų pabaigos ugdyti bendrąsias chemijos kompetencijas naudojant šiuolaikines informacines ir ryšių technologijas (internetines klases ir mokslinių tyrimų ratus). Kaip projekto dalis, klasės organizuojamos mokslinių sluoksnių ir internetinių klasių forma. Pagrindinis rezultatas bus studentų, baigusių programą, skaičius (20 žmonių) ir atskirų klasių valandų skaičius (30 valandų internete ir 30 valandų mokymosi rato kiekvienai iš 4 grupių, įskaitant 10 on-line). Moksliniai ratai bus diegiami 5–8 žmonių grupėse (4 grupės). Visos klasės trunka du semestrus. Rezultatai bus nagrinėjami kiekvieno semestro pabaigoje remiantis akademinių mokytojų parengtais žinių testais ir dalyvių įgūdžių bei požiūrių tyrimu ir atitiks mokymosi rezultatų sąrašą. Užsiėmimai vyks studijose, kuriose įrengta įranga klasėms atlikti nuotoliniu būdu. Be to, studentai turės galimybę dalyvauti mokslo sluoksniuose, kur bus naudojamas eksperimentinis metodas. Studentai dalyvaus dieninių klasių universitete (2 kartus per semestrą). Klasėms vykdyti bus įsigytos būtinos mokymo priemonės pagal koordinavimo projekto interneto svetainėje pateiktą sąrašą. Aukštos kokybės klases bendrųjų gebėjimų srityje bus galima įgyvendinti naudojant šiuolaikines daugialypės terpės technologijas, dalyvaujant universitetų didaktiniame procese (užmezgant nuolatinį vidurinių mokyklų ir universitetų bendradarbiavimą) ir aprūpinant mokymo priemonėmis chemijos klasėms. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir līdz 2017./2018. mācību gada beigām paaugstināt pamatprasmes ķīmijā, izmantojot modernās informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (tiešsaistes nodarbības un pētniecības aprindas). Projekta ietvaros nodarbības tiek organizētas zinātnes aprindās un tiešsaistes nodarbībās. Galvenais rezultāts būs to studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas (20 cilvēki) un atsevišķu nodarbību stundu skaits (30 stundas tiešsaistē un 30 stundas mācību aprindās katrai no 4 grupām, tai skaitā 10 tiešsaistē). Zinātniskās aprindas tiks īstenotas grupās no 5 līdz 8 cilvēkiem (4 grupas tiks veidotas). Visas nodarbības ilgst divus semestri. Rezultāti tiks pārbaudīti, pamatojoties uz katra semestra beigām, pamatojoties uz akadēmisko skolotāju izstrādātajiem zināšanu testiem un dalībnieku prasmju un attieksmes aptauju, un tie būs atbilstoši mācību rezultātu sarakstam. Nodarbības notiks studijās, kas aprīkotas ar aprīkojumu nodarbību vadīšanai no attāluma. Turklāt studentiem būs iespēja piedalīties zinātniskajās aprindās, kurās tiks izmantota eksperimentālā metode. Studenti piedalīsies pilna laika nodarbībās universitātē (2 reizes katrā semestrī). Nepieciešamie mācību līdzekļi tiks iegādāti, lai vadītu nodarbības — saskaņā ar sarakstu koordinācijas projekta mājas lapā. Augstas kvalitātes klašu ieviešana pamatprasmēs būs iespējama, izmantojot modernās multimediju tehnoloģijas, iesaistoties universitāšu didaktiskajā procesā (pastāvīga sadarbība starp vidusskolām un universitātēm) un nodrošinot mācību līdzekļus ķīmijas klasēm. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да повиши ключовите компетенции в областта на химията чрез използване на съвременни информационни и комуникационни технологии (онлайн класове и изследователски кръгове) до края на учебната 2017/2018 година. Като част от проекта, класовете се организират под формата на научни кръгове и онлайн класове. Основният резултат ще бъде броят на студентите, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата (20 души) и броя на часовете на отделните класове (30 часа онлайн и 30 часа учебни кръгове за всяка от 4-те групи, включително 10 онлайн). Научни кръгове ще бъдат реализирани в групи от 5—8 души (4 групи ще бъдат формирани). Всички класове са два семестъра. Резултатите ще се разглеждат в края на всеки семестър въз основа на тестовете за знания, разработени от академичните учители, и проучване на уменията и нагласите на участниците и ще бъдат съобразени със списъка на учебните резултати. Класовете ще се провеждат в студиа, оборудвани с оборудване за провеждане на класове от разстояние. В допълнение, студентите ще имат възможност да участват в научни кръгове, където ще се използва експерименталният метод. Студентите ще участват в редовни класове в университета (2 пъти всеки семестър). Необходимите учебни помощни средства ще бъдат закупени за провеждане на класовете — в съответствие със списъка на уебсайта на координационния проект. Въвеждането на висококачествени класове по ключови компетентности ще бъде възможно благодарение на използването на съвременни мултимедийни технологии, участието в дидактичния процес на университетите (за установяване на постоянно сътрудничество между гимназиите и университетите) и оборудването с учебни средства за часовете по химия. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy a 2017/2018-as tanév végéig modern információs és kommunikációs technológiák (online osztályok és kutatói körök) alkalmazásával növelje a kémia kulcskompetenciáit. A projekt részeként az osztályok tudományos körök és online osztályok formájában szerveződnek. A fő eredmény azoknak a hallgatóknak a száma lesz, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat (20 fő), valamint az egyes osztályok óraszáma (30 óra on-line és 30 óra tanulási körök a 4 csoportban, köztük 10 on-line). A tudományos köröket 5–8 fős csoportokban hajtják végre (4 csoport alakul ki). Minden osztály az elmúlt két félévben. Az eredményeket minden félév végén megvizsgálják az egyetemi tanárok által kidolgozott tudástesztek és a résztvevők készségeinek és attitűdjeinek felmérése alapján, és összhangban lesznek a tanulási eredmények listájával. Az osztályokat olyan stúdiókban tartják, amelyek felszereléssel rendelkeznek az osztályok távolról történő vezetéséhez. Ezenkívül a hallgatóknak lehetőségük lesz arra, hogy tudományos körökben vegyenek részt, ahol a kísérleti módszert használják. A diákok részt vesznek a teljes munkaidős osztályok az egyetemen (2 alkalommal minden félévben). A szükséges oktatási segédeszközöket az osztályok lebonyolításához vásárolják meg – a koordinációs projekt honlapján található listával összhangban. A kulcskompetenciákban a magas színvonalú osztályok megvalósítása a modern multimédiás technológia használatának, az egyetemek didaktikai folyamatában való részvételnek (a felső középfokú iskolák és az egyetemek közötti állandó együttműködés kialakítása) és a kémiai osztályok oktatási segédeszközeivel való felszerelésnek köszönhető. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail na príomhinniúlachtaí sa cheimic a ardú trí theicneolaíochtaí nua-aimseartha faisnéise agus cumarsáide (ranganna agus ciorcail taighde ar líne) a úsáid faoi dheireadh na scoilbhliana 2017/2018. Mar chuid den tionscadal, eagraítear ranganna i bhfoirm ciorcail eolaíochta agus ranganna ar líne. Is é an toradh is mó ná líon na mac léinn a bhfuil inniúlachtaí lárnacha faighte acu tar éis an clár a fhágáil (daoine 20) agus líon na n-uaireanta na ranganna aonair (30 uair an chloig ar líne agus 30 uair an chloig de chiorcail foghlama do gach ceann de na 4 ghrúpa, lena n-áirítear 10 ar-líne). Cuirfear ciorcail eolaíochta i bhfeidhm i ngrúpaí de 5-8 nduine (4 ghrúpa a bhunófar). Gach rang seo caite dhá sheimeastar. Scrúdófar na torthaí ar bhonn dheireadh gach seimeastair ar bhonn na dtástálacha eolais a d’fhorbair múinteoirí acadúla agus suirbhé ar scileanna agus ar dhearcthaí na rannpháirtithe agus beidh siad comhsheasmhach le liosta na dtorthaí foghlama. Beidh ranganna ar siúl i stiúideonna a bhfuil trealamh acu chun ranganna a reáchtáil go cianda. Ina theannta sin, beidh deis ag daltaí páirt a ghlacadh i gciorcail eolaíochta, áit a n-úsáidfear an modh turgnamhach. Glacfaidh mic léinn páirt i ranganna lánaimseartha san ollscoil (2 huaire gach seimeastar). Ceannófar na háiseanna teagaisc riachtanacha chun na ranganna a dhéanamh — de réir an liosta ar shuíomh gréasáin an tionscadail chomhordaithe. Beifear in ann ranganna ardchaighdeáin i bpríomhinniúlachtaí a chur chun feidhme a bhuí le húsáid na teicneolaíochta ilmheán nua-aimseartha, le rannpháirtíocht i bpróiseas teagaisc na n-ollscoileanna (lena mbunaítear comhar leanúnach idir meánscoileanna uachtaracha agus ollscoileanna) agus le háiseanna teagaisc do ranganna ceimice a fheistiú. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att höja nyckelkompetenserna inom kemi genom att använda modern informations- och kommunikationsteknik (onlineklasser och forskarkretsar) senast i slutet av läsåret 2017/2018. Som en del av projektet är klasser organiserade i form av vetenskapliga kretsar och online-klasser. Huvudresultatet kommer att vara antalet studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet (20 personer) och antalet timmar av enskilda klasser (30 timmar online och 30 timmars inlärningscirklar för var och en av de 4 grupperna, inklusive 10 online). Vetenskapliga kretsar kommer att genomföras i grupper om 5–8 personer (4 grupper kommer att bildas). Alla klasser varar två terminer. Resultaten kommer att granskas på grundval av slutet av varje termin på grundval av de kunskapsprov som utarbetats av akademiska lärare och en undersökning av deltagarnas färdigheter och attityder och kommer att överensstämma med listan över läranderesultat. Klasser kommer att hållas i studior utrustade med utrustning för att leda klasser på distans. Dessutom kommer studenterna att ha möjlighet att delta i vetenskapliga kretsar, där den experimentella metoden kommer att användas. Studenterna kommer att delta i heltidsklasser vid universitetet (2 gånger varje termin). Nödvändiga undervisningshjälpmedel kommer att köpas för att genomföra klasserna – i enlighet med listan på samordningsprojektets webbplats. Genomförandet av högkvalitativa klasser i nyckelkompetenser kommer att vara möjligt tack vare användningen av modern multimedieteknik, deltagande i universitetens didaktiska process (inrättande av ett konstant samarbete mellan gymnasieskolor och universitet) och utrustade med undervisningshjälpmedel för kemiklasser. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on tõsta 2017./2018. õppeaasta lõpuks keemia võtmepädevusi, kasutades kaasaegseid info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid (internetiklassid ja teadusringkonnad). Projekti osana korraldatakse klassid teaduslike ringkondade ja online-klasside kujul. Peamine tulemus on õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist (20 inimest) ja tundide arv üksikute klasside (30 tundi on-line ja 30 tundi õpperinge iga 4 rühma, sealhulgas 10 on-line). Teadusringkonnad viiakse ellu 5–8 inimesest koosnevates rühmades (4 rühma moodustatakse). Kõik klassid kestavad kaks semestrit. Tulemusi uuritakse iga semestri lõpu põhjal akadeemiliste õpetajate poolt välja töötatud teadmistetestide ning osalejate oskuste ja hoiakute küsitluse alusel ning need on kooskõlas õpiväljundite loeteluga. Klassid toimuvad stuudiotes, mis on varustatud seadmetega klasside läbiviimiseks distantsilt. Lisaks on õpilastel võimalus osaleda teaduslikes ringkondades, kus kasutatakse eksperimentaalset meetodit. Õpilased osalevad täistööajaga klassid ülikoolis (2 korda igal semestril). Klasside läbiviimiseks vajalikud õppevahendid ostetakse vastavalt koordineerimisprojekti veebisaidil olevale nimekirjale. Kvaliteetsete põhipädevuste klasside rakendamine on võimalik tänu kaasaegse multimeediatehnoloogia kasutamisele, ülikoolide didaktilisse protsessi kaasamisele (pideva koostöö sisseseadmine gümnaasiumite ja ülikoolide vahel) ning keemiaklasside õppevahenditega varustamisele. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: wielicki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.04-12-0421/17
0 references