Young and competent – a series of extracurricular and compensatory activities for high school students from Tokarnia commune. (Q114047)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q114047 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Young and competent – a series of extracurricular and compensatory activities for high school students from Tokarnia commune. |
Project Q114047 in Poland |
Statements
376,859.14 zloty
0 references
443,363.7 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA TOKARNIA - ZESPÓŁ OBSŁUGI SZKÓŁ W TOKARNI
0 references
Głównym celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych oraz kompetencji cyfrowych 96 uczniów gimnazjów z gminy Tokarnia oraz rozwój umiejętności zawodowych 9 nauczycieli. Grupą docelową projektu są uczniowie klas gimnazjalnych w Krzczonowie oraz w Tokarni oraz nauczyciele tych szkół. W ramach projektu zrealizowane zostaną zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze oraz zajęcia rozwijające dla uczniów w obszarze nauk matematyczno-przyrodniczych i informatyki pt.: " Przygoda z wiedzą – zajęcia fizyczno-chemiczne", "Światem rządzą liczby i ja - zajęcia matematyczne", "Łam, czego rozum nie łamie – zajęcia ICT", "Centrum robotyki - zajęcia informatyczne", "Geografia – moja mapa do sukcesu" oraz Doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli. Dzięki realizacji w/w zadań osiągnięte zostaną następujące rezultaty: 1.Liczba uczniów, którzy podnieśli swoje umiejętności w zakresie przedmiotów fizyczno-chemicznych - 32 osoby 2. Liczba uczniów, którzy podnieśli swoje umiejętności z matematyki - 32 osoby 3. Liczba uczniów, którzy rozwinęli swoje kompetencje cyfrowe - 16 osób 4. Liczba uczniów, którzy podnieśli swoje umiejętności z geografii - 16 osób 5. Liczba nauczycieli, którzy podnieśli swoje kwalifikacje zawodowe dopasowane do potrzeb uczniów - 7 os. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to develop key competences in the field of mathematics and natural sciences and digital competences of 96 middle school students from the municipality of Tokarnia and the development of professional skills of 9 teachers. The target group of the project are students of secondary classes in Krzczonów and in Tokarnia and teachers of these schools. The project will include teaching and equanimity classes and developing classes for students in the field of mathematical and natural sciences and computer sciences: “Adventure with Knowledge – Physical and Chemical Activities”, “The World is governed by numbers and I – Mathematical classes”, “Black what the reason does not break – ICT classes”, “Centrum Robotics – IT classes”, “Geography – my map to success” and Improving professional competences of teachers. The following results will be achieved through the implementation of these tasks: 1.Number of students who have increased their skills in physical and chemical subjects – 32 persons 2. Number of students who have increased their math skills – 32 people 3. Number of students who have developed their digital competences – 16 people 4. The number of students who raised their skills from geography – 16 people 5. Number of teachers who have increased their professional qualifications tailored to the needs of pupils – 7 people. (English)
20 October 2020
0.0948520556634572
0 references
L’objectif principal du projet est de développer des compétences clés dans le domaine des sciences mathématiques et naturelles et des compétences numériques de 96 élèves du collège de la municipalité de Tokarnia et le développement des compétences professionnelles de 9 enseignants. Le groupe cible du projet est les élèves des classes secondaires de Krzczonowo et de Tokarnia et les enseignants de ces écoles. Dans le cadre du projet, des cours d’enseignement et de compensation seront dispensés ainsi que des cours de développement pour les étudiants dans le domaine des sciences mathématiques et naturelles et de l’informatique: «Aventure avec la connaissance — classes physico-chimiques», «Le monde est gouverné par les nombres et I — classes mathématiques», «Je brise ce que la raison ne brise pas — classes TIC», «Le centre de la robotique — classes informatiques», «Géographie — ma carte du succès» et l’amélioration de la compétence professionnelle des enseignants. La mise en œuvre des tâches susmentionnées permettra d’obtenir les résultats suivants: 1.Nombre d’étudiants qui ont amélioré leurs compétences dans les matières physico-chimiques — 32 personnes 2. Nombre d’étudiants qui ont amélioré leurs compétences en mathématiques — 32 personnes 3. Nombre d’étudiants ayant développé leurs compétences numériques — 16 personnes 4. Nombre d’étudiants qui ont amélioré leurs compétences en géographie — 16 personnes 5. Le nombre d’enseignants qui ont augmenté leurs qualifications professionnelles adaptées aux besoins des étudiants — 7 pers. (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, Schlüsselkompetenzen im Bereich der mathematischen und naturwissenschaftlichen und digitalen Kompetenzen von 96 Mittelschülern aus der Gemeinde Tokarnia und die Entwicklung der beruflichen Fähigkeiten von 9 Lehrern zu entwickeln. Zielgruppe des Projekts sind Schüler der Sekundarklassen in Krzczonowo und Tokarnia sowie Lehrer dieser Schulen. Im Rahmen des Projekts werden Lehr- und Ausgleichskurse sowie Entwicklungskurse für Studierende im Bereich der mathematischen und naturwissenschaftlichen und Informatik durchgeführt: „Abenteuer mit Wissen – Physikalisch-chemische Klassen“, „Die Welt wird von Zahlen regiert und ich – mathematische Klassen“, „Ich zerbreche, was Grund nicht bricht – ICT-Klassen“, „Das Zentrum der Robotik – IT-Klassen“, „Geographie – meine Karte zum Erfolg“ und die Verbesserung der beruflichen Kompetenz der Lehrer. Mit der Durchführung der oben genannten Aufgaben werden folgende Ergebnisse erzielt: 1.Anzahl der Studenten, die ihre Fähigkeiten in physikalisch-chemischen Fächern verbessert haben – 32 Personen 2. Anzahl der Schüler, die ihre mathematischen Fähigkeiten verbessert haben – 32 Personen. Anzahl der Studierenden, die ihre digitalen Kompetenzen entwickelt haben – 16 Personen 4. Anzahl der Schüler, die ihre Fähigkeiten aus der Geographie verbessert haben – 16 Personen 5. Die Zahl der Lehrkräfte, die ihre beruflichen Qualifikationen erhöht haben, die auf die Bedürfnisse der Schüler zugeschnitten sind – 7 Pers. (German)
7 December 2021
0 references
Het hoofddoel van het project is het ontwikkelen van sleutelcompetenties op het gebied van wiskundige en natuurwetenschappen en digitale competenties van 96 middelbare scholieren uit de gemeente Tokarnia en de ontwikkeling van professionele vaardigheden van 9 leraren. De doelgroep van het project zijn studenten van middelbare klassen in Krzczonowo en in Tokarnia en docenten van deze scholen. Als onderdeel van het project zullen onderwijs- en compenserende klassen worden uitgevoerd, evenals ontwikkelingslessen voor studenten op het gebied van wiskundige en natuurwetenschappen en informatica: „Avontuur met kennis — Fysisch-chemische klassen”, „De wereld wordt geregeerd door getallen en ik — wiskundige klassen”, „Ik breek wat reden niet breekt — ICT-klassen”, „Het centrum van robotica — IT-klassen”, „Geografie — mijn kaart naar succes” en de verbetering van de professionele competentie van leraren. De uitvoering van bovengenoemde taken zal de volgende resultaten opleveren: 1.Aantal studenten die hun vaardigheden in fysisch-chemische vakken hebben verbeterd — 32 personen 2. Aantal studenten die hun wiskundevaardigheden hebben verbeterd — 32 personen 3. Aantal studenten die hun digitale competenties hebben ontwikkeld — 16 personen 4. Aantal studenten die hun vaardigheden uit de geografie hebben opgewaardeerd — 16 personen 5. Het aantal leerkrachten dat hun beroepskwalificaties heeft verhoogd op maat van de behoeften van de studenten — 7 pers. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di sviluppare competenze chiave nel campo delle scienze matematiche e naturali e competenze digitali di 96 studenti delle scuole medie del comune di Tokarnia e lo sviluppo di competenze professionali di 9 insegnanti. Il gruppo target del progetto sono studenti di classi secondarie a Krzczonowo e in Tokarnia e insegnanti di queste scuole. Nell'ambito del progetto verranno svolte lezioni didattiche e compensative e corsi di sviluppo per studenti nel campo delle scienze matematiche e naturali e dell'informatica: "Avventura con la conoscenza — classi fisico-chimiche", "Il mondo è governato dai numeri e io — classi matematiche", "Io rompo ciò che la ragione non rompe — classi ICT", "Il centro della robotica — classi IT", "Geografia — la mia mappa per il successo" e il miglioramento della competenza professionale degli insegnanti. L'esecuzione dei compiti summenzionati conseguirà i seguenti risultati: 1.Numero di studenti che hanno migliorato le loro competenze in materie fisico-chimiche — 32 persone 2. Numero di studenti che hanno migliorato le loro abilità matematiche — 32 persone 3. Numero di studenti che hanno sviluppato le loro competenze digitali — 16 persone 4. Numero di studenti che hanno migliorato le loro competenze dalla geografia — 16 persone 5. Il numero di insegnanti che hanno aumentato le loro qualifiche professionali su misura per le esigenze degli studenti — 7 pers. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es desarrollar competencias clave en el campo de las ciencias matemáticas y naturales y las competencias digitales de 96 estudiantes de secundaria del municipio de Tokarnia y el desarrollo de habilidades profesionales de 9 profesores. El grupo destinatario del proyecto son estudiantes de clases secundarias en Krzczonowo y en Tokarnia y profesores de estas escuelas. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo clases de enseñanza y compensación, así como clases de desarrollo para estudiantes en el área de ciencias matemáticas y naturales y ciencias de la computación: «Aventura con el conocimiento — Clases físico-químicas», «El mundo está gobernado por los números y yo — clases matemáticas», «Rompo lo que la razón no rompe — clases TIC», «El centro de robótica — clases de TI», «Geografía — mi mapa al éxito» y la mejora de la competencia profesional de los profesores. La ejecución de las tareas mencionadas alcanzará los siguientes resultados: 1.Número de estudiantes que han mejorado sus habilidades en materias fisicoquímicas — 32 personas 2. Número de estudiantes que han mejorado sus habilidades matemáticas — 32 personas 3. Número de estudiantes que han desarrollado sus competencias digitales — 16 personas 4. Número de estudiantes que mejoraron sus habilidades desde la geografía — 16 personas 5. El número de profesores que han aumentado sus cualificaciones profesionales adaptadas a las necesidades de los estudiantes: 7 pers. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at udvikle nøglekompetencer inden for matematik og naturvidenskab og digitale kompetencer hos 96 mellemskoleelever fra Tokarnia kommune og udvikling af faglige færdigheder hos 9 lærere. Målgruppen for projektet er studerende på sekundærtrinnet i Krzczonowo og Tokarnia samt lærere på disse skoler. Som en del af projektet vil der blive gennemført undervisning og kompenserende klasser samt udviklingsklasser for studerende inden for matematisk og naturvidenskab og datalogi: "Eventyr med viden — Fysisk-kemiske klasser", "Verden styres af tal og jeg — matematiske klasser", "Jeg bryder, hvad fornuft ikke bryder — IKT-klasser", "Center for robotteknologi — IT-klasser", "Geografi — mit kort til succes" og forbedring af lærernes faglige kompetence. Gennemførelsen af ovennævnte opgaver vil give følgende resultater: 1.Antal studerende, der har forbedret deres færdigheder i fysisk-kemiske fag — 32 personer 2. Antal studerende, der har forbedret deres matematiske færdigheder — 32 personer 3. Antal studerende, der har udviklet deres digitale kompetencer — 16 personer 4. Antal studerende, der opgraderede deres færdigheder fra geografi — 16 personer 5. Antallet af lærere, der har øget deres faglige kvalifikationer skræddersyet til elevernes behov — 7 pers. (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στον τομέα των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών και των ψηφιακών ικανοτήτων 96 μαθητών γυμνασίου από το Δήμο Τοκάρνια και η ανάπτυξη επαγγελματικών δεξιοτήτων 9 εκπαιδευτικών. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο Krzczonowo και στην Τοκάρνια και καθηγητές αυτών των σχολείων. Στο πλαίσιο του έργου, θα διεξαχθούν μαθήματα διδασκαλίας και αντιστάθμισης καθώς και μαθήματα ανάπτυξης για φοιτητές στον τομέα των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών και των επιστημών των υπολογιστών: «Περιπέτεια με γνώση — Φυσικές-χημικές τάξεις», «Ο κόσμος κυβερνάται από αριθμούς και εγώ — μαθηματικές τάξεις», «Διασπάω τι λόγος δεν σπάει — μαθήματα ΤΠΕ», «Το κέντρο της ρομποτικής — μαθήματα πληροφορικής», «Γεωγραφία — ο χάρτης μου για την επιτυχία» και η βελτίωση της επαγγελματικής ικανότητας των εκπαιδευτικών. Η εκτέλεση των προαναφερόμενων καθηκόντων θα επιτύχει τα ακόλουθα αποτελέσματα: 1.Αριθμός φοιτητών που έχουν βελτιώσει τις δεξιότητές τους σε φυσικοχημικά θέματα — 32 άτομα 2. Αριθμός μαθητών που έχουν βελτιώσει τις δεξιότητές τους στα μαθηματικά — 32 άτομα 3. Αριθμός φοιτητών που έχουν αναπτύξει τις ψηφιακές τους ικανότητες — 16 άτομα 4. Αριθμός μαθητών που αναβάθμισαν τις δεξιότητές τους από τη γεωγραφία — 16 άτομα 5. Ο αριθμός των εκπαιδευτικών που έχουν αυξήσει τα επαγγελματικά τους προσόντα ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών — 7 άτομα. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je razvoj ključnih kompetencija u području matematičkih i prirodnih znanosti i digitalnih kompetencija 96 srednjoškolaca iz općine Tokarnia te razvoj stručnih vještina 9 nastavnika. Ciljna skupina projekta su učenici srednjih škola u Krzczonowu i Tokarniji te nastavnici tih škola. U sklopu projekta provodit će se nastavna i kompenzacijska nastava te nastava razvoja studenata iz područja matematičkih i prirodnih znanosti i računalnih znanosti: „Avanturu sa znanjem – fizikalno-kemijske klase”, „Svijet vlada brojevima i ja – matematički razredi”, „Razbiti razlog ne razbiti – ICT klase”, „Centar robotike – IT klase”, „Geografija – moja karta do uspjeha” i poboljšanje stručne kompetencije nastavnika. Provedbom prethodno navedenih zadaća postići će se sljedeći rezultati: 1.Broj studenata koji su poboljšali svoje vještine u fizičko-kemijskim predmetima – 32 osobe 2. Broj studenata koji su poboljšali svoje matematičke vještine – 32 osobe 3. Broj studenata koji su razvili svoje digitalne kompetencije – 16 osoba 4. Broj studenata koji su nadogradili svoje vještine iz geografije – 16 osoba 5. Broj nastavnika koji su povećali svoje stručne kvalifikacije prilagođene potrebama učenika – 7 osoba. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a dezvolta competențe-cheie în domeniul științelor matematice și naturale și al competențelor digitale ale 96 de elevi de gimnaziu din municipiul Tokarnia și dezvoltarea abilităților profesionale a 9 profesori. Grupul țintă al proiectului sunt elevii claselor secundare din Krzczonowo și din Tokarnia și profesorii acestor școli. Ca parte a proiectului, se vor desfășura cursuri de predare și compensare, precum și cursuri de dezvoltare pentru studenții din domeniul științelor matematice și naturale și al informaticii: „Aventura cu cunoștințe – clase fizico-chimice”, „Lumea este guvernată de numere și eu – clase matematice”, „Încalc ceea ce rațiunea nu rupe – clase TIC”, „Centrul roboticii – clase IT”, „Geografia – harta mea spre succes” și îmbunătățirea competenței profesionale a profesorilor. Punerea în aplicare a sarcinilor menționate mai sus va obține următoarele rezultate: 1.Numărul de studenți care și-au îmbunătățit abilitățile în discipline fizico-chimice – 32 de persoane 2. Numărul de studenți care și-au îmbunătățit abilitățile de matematică – 32 de persoane 3. Numărul de studenți care și-au dezvoltat competențele digitale – 16 persoane 4. Numărul de studenți care și-au îmbunătățit abilitățile de geografie – 16 persoane 5. Numărul profesorilor care și-au sporit calificările profesionale adaptate nevoilor elevilor – 7 pers. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je rozvoj kľúčových kompetencií v oblasti matematických a prírodných vied a digitálnych kompetencií 96 študentov stredných škôl z obce Tokarnia a rozvoj odborných zručností 9 učiteľov. Cieľovou skupinou projektu sú študenti stredných škôl v Krzczonowe a Tokarnii a učitelia týchto škôl. V rámci projektu sa uskutočnia vyučovacie a kompenzačné kurzy, ako aj vývojové kurzy pre študentov v oblasti matematických a prírodných vied a informatiky: „Dobrodružstvo s vedomosťami – fyzikálne-chemické triedy“, „Svet je ovládaný číslami a ja – matematické triedy“, „Rozlomím, čo rozum nerozbije – triedy IKT“, „Stred robotiky – triedy IT“, „Geografia – moja mapa k úspechu“ a zlepšenie odbornej spôsobilosti učiteľov. Vykonávaním uvedených úloh sa dosiahnu tieto výsledky: 1.Počet študentov, ktorí zlepšili svoje zručnosti vo fyzikálno-chemických predmetoch – 32 ľudí 2. Počet študentov, ktorí si zlepšili svoje matematické zručnosti – 32 ľudí 3. Počet študentov, ktorí vyvinuli svoje digitálne kompetencie – 16 osôb 4. Počet študentov, ktorí rozšírili svoje zručnosti z geografie – 16 ľudí 5. Počet učiteľov, ktorí zvýšili svoju odbornú kvalifikáciu prispôsobenú potrebám študentov – 7 ps. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżviluppa kompetenzi ewlenin fil-qasam tax-xjenzi matematiċi u naturali u l-kompetenzi diġitali ta’ 96 student tal-iskola medja mill-muniċipalità ta’ Tokarnia u l-iżvilupp ta’ ħiliet professjonali ta’ 9 għalliema. Il-grupp fil-mira tal-proġett huma studenti ta’ klassijiet sekondarji fi Krzczonowo u f’Tokarnia u għalliema ta’ dawn l-iskejjel. Bħala parti mill-proġett, se jitwettqu klassijiet ta’ tagħlim u kumpens kif ukoll klassijiet ta’ żvilupp għall-istudenti fil-qasam tax-xjenzi matematiċi u naturali u x-xjenzi tal-kompjuter: “Avventura bl-għarfien — klassijiet fiżiċi-kimiċi”, “Id-dinja hija mmexxija min-numri u I — klassijiet matematiċi”, “I break dak ir-raġuni ma jinkiserx — klassijiet ICT”, “Iċ-ċentru tar-robotika — klassijiet tal-IT”, “Ġeografija — mappa tiegħi għas-suċċess” u t-titjib tal-kompetenza professjonali tal-għalliema. L-implimentazzjoni tal-kompiti msemmija hawn fuq se tikseb ir-riżultati li ġejjin: 1.Numru ta ‘studenti li tejbu l-ħiliet tagħhom fis-suġġetti fiżiko-kimiċi — 32 nies 2. Numru ta ‘studenti li tejbu l-ħiliet matematika tagħhom — 32 ruħ 3. L-għadd ta’ studenti li żviluppaw il-kompetenzi diġitali tagħhom — 16-il persuna 4. Numru ta’ studenti li tejbu l-ħiliet tagħhom mill-ġeografija — 16-il persuna 5. L-għadd ta’ għalliema li żiedu l-kwalifiki professjonali tagħhom imfassla għall-ħtiġijiet tal-istudenti — 7 pers. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é desenvolver competências-chave no domínio das ciências matemáticas e naturais e competências digitais de 96 estudantes do ensino médio do município de Tokarnia e desenvolvimento de competências profissionais de 9 professores. O grupo-alvo do projeto são estudantes de classes secundárias em Krzczonowo e na Tokarnia e professores dessas escolas. Como parte do projeto, serão realizadas aulas de ensino e compensação, bem como aulas de desenvolvimento para estudantes da área de ciências matemáticas e naturais e ciências da computação: «Aventura com conhecimento — classes físico-químicas», «O mundo é governado por números e eu — aulas matemáticas», «Eu quebro o que a razão não quebra — aulas de TIC», «O centro da robótica — aulas de TI», «Geografia — meu mapa para o sucesso» e a melhoria da competência profissional dos professores. A execução das tarefas acima referidas permitirá obter os seguintes resultados: 1.Número de alunos que melhoraram suas habilidades em assuntos físico-químicos — 32 pessoas 2. Número de alunos que melhoraram suas habilidades matemáticas — 32 pessoas 3. Número de estudantes que desenvolveram as suas competências digitais — 16 pessoas 4. Número de estudantes que atualizaram as suas competências a partir da geografia — 16 pessoas 5. O número de professores que aumentaram as suas qualificações profissionais adaptadas às necessidades dos alunos — 7 pers. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on kehittää matematiikan ja luonnontieteiden avaintaitoja ja digitaalisia taitoja Tokarnian kunnasta 96:lle keskikoulun opiskelijalle sekä kehittää 9 opettajan ammattitaitoa. Hankkeen kohderyhmänä ovat toisen asteen opiskelijat Krzczonowossa ja Tokarniassa sekä näiden koulujen opettajat. Osana hanketta toteutetaan opetus- ja korvaavia luokkia sekä kehityskursseja matemaattisten ja luonnontieteiden ja tietojenkäsittelytieteiden alan opiskelijoille: ”Seikkailu tietämyksellä – fysikaalis-kemialliset luokat”, ”Maailmaa hallitsevat numerot ja minä – matemaattiset luokat”, ”Rakkaisen sen, mitä syy ei riko – ICT-luokat”, ”Robotiikan keskus – IT-luokat”, ”Maakuva – minun karttani menestykseen” ja opettajien ammatillisen pätevyyden parantaminen. Edellä mainittujen tehtävien täytäntöönpanolla saavutetaan seuraavat tulokset: 1. Niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat parantaneet taitojaan fysikaalis-kemiallisissa aineissa – 32 henkilöä 2. Niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat parantaneet matematiikan taitojaan – 32 henkilöä 3. Digitaalisia taitojaan kehittäneiden opiskelijoiden määrä: 16 henkilöä 4. Niiden opiskelijoiden määrä, jotka paransivat taitojaan maantieteestä – 16 henkilöä 5. Niiden opettajien määrä, jotka ovat lisänneet ammattipätevyyttään opiskelijoiden tarpeiden mukaan – 7 henkilöä. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je razvoj ključnih kompetenc na področju matematičnih in naravoslovnih ved ter digitalnih kompetenc 96 dijakov iz občine Tokarnia in razvoj strokovnih znanj 9 učiteljev. Ciljna skupina projekta so dijaki srednješolskih razredov v Krzczonowu in Tokarniji ter učitelji teh šol. V okviru projekta se bodo izvajali tečaji poučevanja in kompenzacije ter razvojni razredi za študente s področja matematičnih in naravoslovnih ved ter računalništva: „Pustolovstvo z znanjem – fizikalno-kemijski razredi“, „Svetu vladajo številke in jaz – matematični razredi“, „Odlomim, kaj razlog ne prekinja – razredi IKT“, „Središče robotike – razredi IT“, „Geografija – moj zemljevid do uspeha“ in izboljšanje strokovne usposobljenosti učiteljev. Z izvajanjem zgoraj navedenih nalog bodo doseženi naslednji rezultati: 1.Število študentov, ki so izboljšali svoje sposobnosti v fizikalno-kemijskih predmetih – 32 ljudi 2. Število učencev, ki so izboljšali svoje matematične spretnosti – 32 oseb 3. Število študentov, ki so razvili svoje digitalne kompetence – 16 oseb 4. Število študentov, ki so svoje znanje nadgradili iz geografije – 16 oseb 5. Število učiteljev, ki so povečali svoje poklicne kvalifikacije, prilagojene potrebam študentov – 7 o. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je rozvoj klíčových kompetencí v oblasti matematických a přírodních věd a digitálních kompetencí 96 studentů středních škol z obce Tokarnia a rozvoj odborných dovedností 9 učitelů. Cílovou skupinou projektu jsou studenti středních tříd v Krzczonowu a v Tokarnii a učitelé těchto škol. V rámci projektu budou prováděny výukové a kompenzační kurzy, stejně jako vývojové třídy pro studenty v oblasti matematických a přírodních věd a informatiky: „Dobrodružství se znalostmi – fyzikálně-chemické třídy“, „Svět je ovládán čísly a já – matematické třídy“, „Já rozbíjím, co důvod nerozbíjí – třídy ICT“, „centrum robotiky – IT třídy“, „Geografie – má mapa k úspěchu“ a zlepšení odborné způsobilosti učitelů. Prováděním výše uvedených úkolů bude dosaženo těchto výsledků: 1.Počet studentů, kteří zlepšili své dovednosti v fyzikálně-chemických předmětech – 32 lidí 2. Počet studentů, kteří zlepšili své matematické dovednosti – 32 lidí 3. Počet studentů, kteří vyvinuli své digitální kompetence – 16 osob 4. Počet studentů, kteří vylepšili své dovednosti ze zeměpisu – 16 osob 5. Počet učitelů, kteří zvýšili svou odbornou kvalifikaci přizpůsobenou potřebám studentů – 7 osob. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – ugdyti bendrąsias kompetencijas matematinių ir gamtos mokslų bei skaitmeninių kompetencijų srityje 96 Tokarnijos savivaldybės vidurinės mokyklos moksleiviams ir ugdyti 9 mokytojų profesinius įgūdžius. Projekto tikslinė grupė – Krzczonovo ir Tokarnijos vidurinių klasių mokiniai ir šių mokyklų mokytojai. Projekto metu bus vykdomos mokymo ir kompensacinės klasės, taip pat studentų tobulinimosi klasės matematinių ir gamtos mokslų bei informatikos srityje: „Nuotykiai su žiniomis – fizikinės-cheminės klasės“, „Pasaulis valdomas skaičiais, o aš – matematinės klasės“, „Aš sulaužau tai, ko priežastis nesulaužoma – IRT klasės“, „Robotikos centras – IT klasės“, „Geografija – mano sėkmės žemėlapis“ ir mokytojų profesinės kompetencijos tobulinimas. Įgyvendinant pirmiau nurodytas užduotis bus pasiekta šių rezultatų: Studentų, kurie pagerino savo įgūdžius fizikinių ir cheminių dalykų srityje, skaičius – 32 žmonės 2. Studentų, kurie pagerino savo matematikos įgūdžius, skaičius – 32 žmonės 3. Mokinių, kurie išugdė savo skaitmeninius gebėjimus, skaičius – 16 žmonių 4. Studentų, kurie tobulino savo įgūdžius iš geografijos, skaičius – 16 žmonių 5. Mokytojų, kurie padidino savo profesinę kvalifikaciją, pritaikytą mokinių poreikiams, skaičius – 7 asm. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir attīstīt 96 Tokarnijas novada vidusskolu pamatprasmes matemātisko un dabaszinātņu un digitālo kompetenču jomā un 9 skolotāju profesionālo prasmju attīstīšanu. Projekta mērķa grupa ir vidusskolu skolēni Krzczonowo un Tokarnia, kā arī šo skolu skolotāji. Projekta ietvaros tiks veiktas mācību un kompensējošās nodarbības studentiem matemātisko un dabaszinātņu un datorzinātņu jomā: “Piedzīvojums ar zināšanām — fizikālās-ķīmiskās nodarbības”, “Pasaulē valda skaitļi un I — matemātiskās nodarbības”, “Es pārtraucu, kāds iemesls nav pārtraukums — IKT nodarbības”, “Robotikas centrs — IT nodarbības”, “Ģeogrāfija — mana karte panākumiem” un skolotāju profesionālās kompetences uzlabošana. Īstenojot iepriekš minētos uzdevumus, tiks sasniegti šādi rezultāti: 1.Studentu skaits, kuri uzlabojuši savas prasmes fizikāli ķīmiskajos priekšmetos — 32 cilvēki 2. To studentu skaits, kuri ir uzlabojuši savas matemātikas prasmes — 32 cilvēki 3. To studentu skaits, kuri ir attīstījuši savas digitālās prasmes — 16 cilvēki 4. To studentu skaits, kuri uzlabojuši savas prasmes no ģeogrāfijas — 16 cilvēki 5. To skolotāju skaits, kuri ir palielinājuši savu profesionālo kvalifikāciju, kas pielāgota skolēnu vajadzībām — 7 pers. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да развие ключови компетентности в областта на математическите и природните науки и дигиталните компетентности на 96 ученици от средните училища от община Токарния и развитие на професионалните умения на 9 учители. Целевата група на проекта са ученици от средните класове в Крццоново и Токарния и учители от тези училища. Като част от проекта ще се провеждат учебни и компенсаторни занятия, както и класове за развитие на студентите в областта на математическите и природните науки и компютърните науки: „Приключение със знания — Физическо-химически класове„, „Светът се управлява от числа, а аз — математически класове„, „Разбирам каква причина не се нарушава — ИКТ класове„, „Центърът на роботиката — ИТ класове“, „Географията — моята карта към успеха“ и подобряването на професионалната компетентност на учителите. Изпълнението на горепосочените задачи ще доведе до следните резултати: 1.Брой студенти, които са подобрили уменията си по физико-химични дисциплини — 32 души 2. Брой ученици, които са подобрили математическите си умения — 32 души 3. Брой на студентите, които са развили своите цифрови компетентности — 16 души 4. Брой на учениците, които са подобрили уменията си от географията — 16 души 5. Броят на учителите, които са повишили професионалната си квалификация, съобразена с нуждите на учениците — 7 на брой. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja a tokarniai önkormányzat 96 középiskolai hallgatójának matematikai és természettudományi, digitális kompetenciáinak fejlesztése és 9 tanár szakmai készségeinek fejlesztése. A projekt célcsoportja a krzczonowói és tokarniai középiskolai hallgatók és ezen iskolák tanárai. A projekt részeként tanítási és kompenzációs osztályokra kerül sor, valamint a hallgatók számára a matematikai és természettudományok, valamint a számítástechnika területén: „Kaland tudással – Fizikai-kémiai osztályok”, „A világot számok és I – matematikai osztályok uralják”, „Megtöröm az okokat, ami nem törik – IKT osztályok”, „A robotika központja – IT osztályok”, „Geography – my map to success” és a tanárok szakmai kompetenciájának fejlesztése. A fent említett feladatok végrehajtása a következő eredményeket fogja elérni: 1. azoknak a hallgatóknak a száma, akik javították a fizikai-kémiai tantárgyakban szerzett készségeiket – 32 fő 2. Azoknak a diákoknak a száma, akik javították matematikai készségeiket – 32 fő 3. Azoknak a diákoknak a száma, akik kifejlesztették digitális kompetenciáikat – 16 fő 4. Azoknak a diákoknak a száma, akik javították tudásukat a földrajzból – 16 fő 5. Azoknak a tanároknak a száma, akik a hallgatók igényeihez igazított szakmai képesítésüket növelték – 7 fő. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí a fhorbairt i réimse na n-eolaíochtaí matamaiticiúla agus nádúrtha agus inniúlachtaí digiteacha 96 dalta meánscoile ó bhardas Tokarnia agus scileanna gairmiúla 9 múinteoirí a fhorbairt. Is iad spriocghrúpa an tionscadail daltaí meánscoile i Krzczonowo agus i Tokarnia agus múinteoirí na scoileanna seo. Mar chuid den tionscadal, déanfar ranganna teagaisc agus cúiteacha chomh maith le ranganna forbartha do mhic léinn i réimse na heolaíochtaí matamaiticiúla agus nádúrtha agus na ríomheolaíochtaí: “Eachtraíocht le heolas — Ranganna Fisiciúla-cheimiceacha”, “Tá an domhan rialaithe ag uimhreacha agus I — ranganna matamaiticiúla”, “sos mé cén chúis nach mbriseann — ranganna TFC”, “An t-ionad róbataic — ranganna TF”, “Tíreolaíocht — mo léarscáil go rath” agus feabhas a chur ar inniúlacht ghairmiúil na múinteoirí. Bainfidh cur chun feidhme na gcúraimí thuasluaite na torthaí seo a leanas amach: 1.Líon na mac léinn a bhfuil feabhas curtha acu ar a gcuid scileanna in ábhair fhisiceimiceacha-cheimiceacha — 32 duine 2. Líon na ndaltaí a bhfuil feabhas curtha acu ar a scileanna matamaitice — 32 duine 3. Líon na ndaltaí a bhfuil a n-inniúlachtaí digiteacha forbartha acu — 16 dhuine 4. Líon na mac léinn a d’uasghrádaigh a gcuid scileanna ón tíreolaíocht — 16 duine 5. Líon na múinteoirí a mhéadaigh a gcáilíochtaí gairmiúla atá curtha in oiriúint do riachtanais na ndaltaí — 7 pers. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att utveckla nyckelkompetenser inom matematik och naturvetenskap och digital kompetens hos 96 gymnasieelever från Tokarnias kommun och utveckling av 9 lärares yrkeskunskaper. Målgruppen för projektet är elever i sekundärklasser i Krzczonowo och i Tokarnia samt lärare i dessa skolor. Som en del av projektet kommer undervisning och kompensationsklasser att genomföras samt utvecklingskurser för studenter inom matematisk och naturvetenskap och datavetenskap: ”Äventyr med kunskap – Fysiska-kemiska klasser”, ”Världen styrs av siffror och jag – matematiska klasser”, ”Jag bryter vad orsaken inte bryter – IKT-klasser”, ”Centrum för robotik – IT-klasser”, ”Geografi – min karta till framgång” och förbättring av lärarnas yrkeskompetens. Genomförandet av ovannämnda uppgifter kommer att leda till följande resultat: 1.Antal studenter som har förbättrat sina färdigheter i fysik-kemiska ämnen – 32 personer 2. Antal elever som har förbättrat sina matematiska färdigheter – 32 personer 3. Antal studenter som har utvecklat sin digitala kompetens – 16 personer 4. Antal studenter som uppgraderade sina färdigheter från geografi – 16 personer 5. Antalet lärare som har ökat sina yrkeskvalifikationer anpassade till elevernas behov – 7 pers. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on arendada võtmepädevusi Tokarnia omavalitsuse 96 põhikooliõpilase matemaatika- ja loodusteaduste ning digipädevuste valdkonnas ning arendada 9 õpetaja kutseoskusi. Projekti sihtrühmaks on Krzczonowo ja Tokarnia keskklassi õpilased ning nende koolide õpetajad. Projekti osana viiakse läbi nii õpetamis- ja kompensatsiooniklassid kui ka õpilaste arenguklassid matemaatika- ja loodusteaduste ning infotehnoloogia valdkonnas: „Teadmistega seiklus – füüsikalis-keemilised klassid“, „Maailma valitsevad numbrid ja I – matemaatilised klassid“, „Ma murda, mida põhjus ei murda – IKT klassid“, „Robootika keskus – IT-klassid“, „Geograafia – minu kaart eduks“ ja õpetajate ametialase pädevuse parandamine. Eespool nimetatud ülesannete täitmisel saavutatakse järgmised tulemused: Nende õpilaste arv, kes on parandanud oma oskusi füüsikalis-keemilistes ainetes – 32 inimest 2. Õpilaste arv, kes on oma matemaatikaoskusi parandanud – 32 inimest 3. Digipädevuse omandanud õpilaste arv – 16 inimest 4. Õpilaste arv, kes täiendasid oma oskusi geograafiast – 16 inimest 5. Õpetajate arv, kes on tõstnud õpilaste vajadustele kohandatud kutsekvalifikatsiooni – 7 inimest. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: myślenicki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.03-12-0277/16
0 references