New branch – New Nanulaki with a chance for better development (Q113955)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q113955 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New branch – New Nanulaki with a chance for better development |
Project Q113955 in Poland |
Statements
411,902.56 zloty
0 references
484,591.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2017
0 references
31 August 2018
0 references
MARTA DONICA NUNURS
0 references
Głównym celem projektu jest zwiększenie o 25 liczby miejsc edukacji przedszkolnej, rozszerzenie oferty zajęć dodatkowych dla 25 dzieci w wieku 3-6 z terenu Krakowa i okolic o zajęcia z zakresu terapii mowy, sensomotoryki, integracji sensorycznej oraz dla 3 dzieci z niepełnosprawnościami dodatkowo z zakresu terapii indywidualnej, a także zwiększenie kwalifikacji nauczycieli wychowania przedszkolnego w zakresie pedagogiki specjalnej w okresie od 01.06.2017 r. do 31.08.2018 r. Główną grupą docelową w projekcie są dzieci w wieku przedszkolnym (25 dzieci), w tym 3 z niepełnosprawnościami/specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wsparciem objęty zostanie także 1 nauczyciel oraz przedszkole Wnioskodawcy (WN). W projekcie realizowane będą zadania: adaptacja i dostosowanie pomieszczeń, wyposażenie w pomoce dydaktyczne (01.06.2017 – 31.08.2017), bieżące funkcjonowanie, zajęcia dodatkowe oraz dokształcanie nauczycieli (01.09.2017 – 31.08.2018). W rezultacie projektu zwiększona zostanie liczba dostępnych miejsc przedszkolnych oraz rozszerzona oferta zajęć dodatkowych, co umożliwi podniesienie odsetka dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym oraz wpłynie na przygotowanie ich do kolejnych etapów edukacji, zwiększenie ich szans edukacyjnych i wyrównywanie zdiagnozowanych deficytów oraz podniesie jakość wychowania przedszkolnego. Dodatkowo podniesione zostaną kwalifikacje kadry przedszkola w zakresie pedagogiki specjalnej, które będą wykorzystywane do prowadzenia zajęć dodatkowych po realizacji projektu. Pośrednio realizacja projektu ułatwi także rodzicom/opiekunom łączenie życia zawodowego z prywatnym. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase by 25 places of preschool education, to extend the offer of additional classes for 25 children aged 3-6 from Kraków and the surroundings to include classes in the field of speech therapy, sensomotory, sensory integration and for 3 children with disabilities additionally in the field of individual therapy, as well as to increase the qualification of pre-school education teachers in the field of special education in the period from 01.06.2017 to 31.08.2018. The main target group in the project are preschool children (25 children). 1 teacher and Applicant kindergarten (WN) will also be supported. The project will carry out the following tasks: adaptation and adaptation of premises, equipment with teaching aids (01.06.2017-31.08.2017), current functioning, additional activities and teacher training (01.09.2017-31.08.2018). As a result of the project, the number of available preschool places and an extended offer of additional classes will be increased, which will allow to increase the percentage of pre-school children and will affect their preparation for the next stages of education, increase their educational opportunities and compensate for diagnosed deficits and improve the quality of pre-school education. Additionally, the qualifications of the kindergarten staff in the field of special pedagogy will be improved, which will be used to conduct additional activities after the implementation of the project. Indirect implementation of the project will also make it easier for parents/careers to combine professional and private life. (English)
20 October 2020
0.2924275374691379
0 references
L’objectif principal du projet est d’augmenter de 25 places d’enseignement préscolaire, d’élargir l’offre de classes supplémentaires pour 25 enfants âgés de 3 à 6 ans de Cracovie et de ses environs avec des cours dans les domaines de l’orthophonie, de la sensomotorique, de l’intégration sensorielle et pour 3 enfants handicapés en outre dans le domaine de la thérapie individuelle, ainsi que d’accroître les qualifications des enseignants préscolaires dans le domaine de la pédagogie spéciale au cours de la période du 1.6.2017 au 31.8.2018. Le principal groupe cible du projet est les enfants d’âge préscolaire (25 enfants), dont 3 handicapés/spéciaux. Un enseignant et un jardin d’enfants du candidat (WN) seront également soutenus. Le projet réalisera les tâches suivantes: adaptation et adaptation des salles, équipements avec aides pédagogiques (01.06.2017-31.08.2017), fonctionnement actuel, classes supplémentaires et formation des enseignants (01.09.2017-31.08.2018). À la suite du projet, le nombre de places préscolaires disponibles et l’offre élargie de classes supplémentaires seront augmentés, ce qui permettra d’augmenter la proportion d’enfants couverts par l’éducation préscolaire et de les préparer aux prochaines étapes de l’éducation, d’accroître leurs possibilités d’éducation et de compenser les déficits diagnostiqués et d’améliorer la qualité de l’éducation préscolaire. En outre, les qualifications du personnel de la maternelle dans le domaine de la pédagogie spéciale seront renforcées, qui seront utilisées pour dispenser des cours supplémentaires après la mise en œuvre du projet. Indirectement, la mise en œuvre du projet permettra également aux parents/aidants de combiner la vie professionnelle et la vie privée. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, um 25 Orte der Vorschulbildung zu erhöhen, das Angebot von Zusatzklassen für 25 Kinder im Alter von 3-6 Jahren aus Krakau und Umgebung mit Klassen in den Bereichen Sprachtherapie, Sensomotorik, sensorische Integration und für 3 Kinder mit Behinderungen zusätzlich im Bereich der individuellen Therapie zu erweitern sowie die Qualifikationen von Vorschullehrern im Bereich der Sonderpädagogik im Zeitraum vom 1.6.2017 bis 31.8.2018 zu erhöhen. 1 Lehrer und Kindergarten des Bewerbers (WN) werden ebenfalls unterstützt. Das Projekt wird folgende Aufgaben erfüllen: Anpassung und Anpassung von Räumen, Ausstattung mit Lehrmitteln (1.6.2017 – 31.8.2017), aktuelle Funktionsweise, Zusatzunterricht und Lehrerausbildung (1.9.2017 – 31.8.2018). Als Ergebnis des Projekts wird die Zahl der verfügbaren Vorschulplätze und ein erweitertes Angebot an zusätzlichen Klassen erhöht, was es ermöglichen wird, den Anteil der Kinder, die von der Vorschulbildung abgedeckt werden, zu erhöhen und sie auf die nächsten Bildungsstufen vorzubereiten, ihre Bildungschancen zu erhöhen und diagnostizierte Defizite auszugleichen und die Qualität der Vorschulbildung zu verbessern. Darüber hinaus werden die Qualifikationen des Kindergartenpersonals im Bereich der Sonderpädagogik erhöht, mit dem nach der Projektdurchführung zusätzliche Klassen durchgeführt werden. Indirekt wird die Umsetzung des Projekts auch den Eltern/Betreuern die Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben erleichtern. (German)
7 December 2021
0 references
Het hoofddoel van het project is het verhogen met 25 plaatsen van voorschools onderwijs, uitbreiding van het aanbod van extra lessen voor 25 kinderen van 3-6 jaar uit Krakau en het omliggende gebied met lessen op het gebied van spraaktherapie, sensomotoriek, zintuiglijke integratie en voor 3 kinderen met een handicap aanvullend op het gebied van individuele therapie, en het verhogen van de kwalificaties van kleuters op het gebied van speciale pedagogie in de periode van 1.6.2017 tot 31.8.2018. De belangrijkste doelgroep van het project zijn kleuterkinderen (25 kinderen), waaronder 3 met een handicap/speciale onderwijsbehoeften. 1 docent en kleuterschool van de aanvrager (WN) wordt ook ondersteund. Het project zal de volgende taken uitvoeren: aanpassing en aanpassing van zalen, apparatuur met leermiddelen (01.06.2017-31.08.2017), huidige werking, aanvullende lessen en lerarenopleiding (01.09.2017-31.08.2018). Als gevolg van het project zal het aantal beschikbare voorschoolse plaatsen en een uitgebreid aanbod van extra klassen worden verhoogd, waardoor het aantal kinderen dat onder voorschoolse educatie valt, kan worden verhoogd en zal helpen hen voor te bereiden op de volgende onderwijsfasen, hun onderwijsmogelijkheden te vergroten en gediagnosticeerde tekorten te compenseren en de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs te verbeteren. Daarnaast zullen de kwalificaties van de kleuterschoolpersoneel op het gebied van speciale pedagogie worden verhoogd, die zal worden gebruikt voor het geven van extra lessen na de uitvoering van het project. Indirect zal de uitvoering van het project het voor ouders/verzorgers ook gemakkelijker maken om beroeps- en privéleven te combineren. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare di 25 luoghi di istruzione prescolare, ampliare l'offerta di classi aggiuntive per 25 bambini di età compresa tra i 3 e i 6 anni provenienti da Cracovia e dall'area circostante con classi nel campo della terapia vocale, sensoriale, integrazione sensoriale e per 3 bambini con disabilità anche nel campo della terapia individuale, nonché aumentare le qualifiche degli insegnanti in età prescolare nel campo della pedagogia speciale nel periodo dal 1.6.2017 al 31.8.2018. Saranno inoltre supportati 1 insegnante e asilo del richiedente (WN). Il progetto svolgerà i seguenti compiti: adattamento e adattamento di sale, attrezzature con ausili didattici (01.06.2017-31.08.2017), funzionamento attuale, classi aggiuntive e formazione degli insegnanti (01.09.2017-31.08.2018). Come risultato del progetto, sarà aumentato il numero di posti prescolastici disponibili e un'offerta ampliata di classi aggiuntive, che consentirà di aumentare la percentuale di bambini coperti dall'istruzione prescolare e contribuirà a prepararli per le prossime fasi dell'istruzione, aumentare le loro opportunità educative e compensare i deficit diagnosticati e migliorare la qualità dell'istruzione prescolare. Inoltre, le qualifiche del personale della scuola materna nel campo della pedagogia speciale saranno aumentate, che saranno utilizzate per condurre ulteriori classi dopo l'attuazione del progetto. Indirettamente, l'attuazione del progetto renderà anche più facile per i genitori/assistenti coniugare vita professionale e privata. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar en 25 lugares de educación preescolar, ampliar la oferta de clases adicionales para 25 niños de 3 a 6 años de Cracovia y sus alrededores con clases en el campo de la terapia del habla, sensomotora, integración sensorial y para 3 niños con discapacidad adicionalmente en el campo de la terapia individual, así como aumentar las calificaciones de los maestros preescolares en el campo de la pedagogía especial en el período comprendido entre el 1.6.2017 y el 31.8.2018. El principal grupo objetivo del proyecto son los niños preescolares (25 niños), incluidos 3 con discapacidades/necesidades educativas especiales. También se apoyará a 1 maestro y jardín de infantes del solicitante (WN). El proyecto llevará a cabo las siguientes tareas: adaptación y adaptación de salas, equipos con material didáctico (01.06.2017-31.08.2017), funcionamiento actual, clases adicionales y formación docente (01.09.2017-31.08.2018). Como resultado del proyecto, se aumentará el número de plazas preescolares disponibles y una oferta ampliada de clases adicionales, lo que permitirá aumentar la proporción de niños cubiertos por la educación preescolar y ayudará a prepararlos para las próximas etapas de la educación, aumentar sus oportunidades educativas y compensar los déficits diagnosticados y mejorar la calidad de la educación preescolar. Además, se incrementarán las calificaciones del personal del jardín de infancia en el campo de la pedagogía especial, que se utilizará para impartir clases adicionales después de la ejecución del proyecto. Indirectamente, la implementación del proyecto también facilitará a los padres/cuidadores combinar la vida profesional y privada. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge med 25 pladser til førskoleundervisning, udvide udbuddet af yderligere klasser for 25 børn i alderen 3-6 år fra Krakow og det omkringliggende område med klasser inden for taleterapi, sensomotorik, sensorisk integration og for 3 børn med handicap derudover inden for individuel terapi, samt at øge førskolelærernes kvalifikationer inden for særlig pædagogik i perioden fra 1.6.2017 til 31.8.2018. Projektets vigtigste målgruppe er førskolebørn (25 børn), herunder 3 med handicap/særlige uddannelsesbehov. 1 lærer og børnehave hos ansøgeren (WN) vil også blive støttet. Projektet vil udføre følgende opgaver: tilpasning og tilpasning af lokaler, udstyr med undervisningsmidler (01.06.2017-31.08.2017), nuværende funktion, supplerende klasser og læreruddannelse (01.09.2017-31.08.2018). Som følge af projektet vil antallet af tilgængelige førskolepladser og et udvidet udbud af yderligere klasser blive øget, hvilket vil gøre det muligt at øge andelen af børn, der er omfattet af førskoleundervisning, og vil bidrage til at forberede dem på de næste faser af uddannelsen, øge deres uddannelsesmuligheder og kompensere for diagnosticerede mangler og forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen. Derudover vil børnehavepersonalets kvalifikationer inden for særlig pædagogik blive øget, hvilket vil blive brugt til at gennemføre yderligere klasser efter projektets gennemførelse. Indirekte vil gennemførelsen af projektet også gøre det lettere for forældre/plejere at kombinere arbejdsliv og privatliv. (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση κατά 25 θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης, η επέκταση της προσφοράς πρόσθετων μαθημάτων για 25 παιδιά ηλικίας 3-6 ετών από την Κρακοβία και τον περιβάλλοντα χώρο με μαθήματα στον τομέα της λογοθεραπείας, της αισθητικής, της αισθητηριακής ένταξης και για 3 παιδιά με αναπηρίες επιπλέον στον τομέα της ατομικής θεραπείας, καθώς και η αύξηση των προσόντων των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής κατά την περίοδο από 1.6.2017 έως 31.8.2018. Η κύρια ομάδα-στόχος του έργου είναι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας (25 παιδιά), συμπεριλαμβανομένων 3 με αναπηρίες/ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Θα υποστηριχθούν επίσης 1 δάσκαλος και νηπιαγωγείο του αιτούντος (WN). Το έργο θα εκτελέσει τα ακόλουθα καθήκοντα: προσαρμογή και προσαρμογή αιθουσών, εξοπλισμός με διδακτικά βοηθήματα (1.6.2017 — 31.8.2017), τρέχουσα λειτουργία, πρόσθετες τάξεις και κατάρτιση εκπαιδευτικών (1.9.2017 — 31.8.2018). Ως αποτέλεσμα του έργου, θα αυξηθεί ο αριθμός των διαθέσιμων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης και η διευρυμένη προσφορά πρόσθετων τάξεων, γεγονός που θα επιτρέψει την αύξηση του ποσοστού των παιδιών που καλύπτονται από την προσχολική εκπαίδευση και θα συμβάλει στην προετοιμασία τους για τα επόμενα στάδια της εκπαίδευσης, θα αυξήσει τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες και θα αντισταθμίσει τα διαγνωσμένα ελλείμματα και θα βελτιώσει την ποιότητα της προσχολικής εκπαίδευσης. Επιπλέον, θα αυξηθούν τα προσόντα του προσωπικού του νηπιαγωγείου στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής, τα οποία θα χρησιμοποιηθούν για τη διεξαγωγή πρόσθετων τάξεων μετά την υλοποίηση του έργου. Έμμεσα, η υλοποίηση του έργου θα διευκολύνει επίσης τους γονείς/φροντιστές να συνδυάσουν την επαγγελματική και την ιδιωτική ζωή. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati za 25 mjesta predškolskog obrazovanja, proširiti ponudu dodatnih nastava za 25 djece u dobi od 3 do 6 godina iz Krakova i okolnog područja s nastavom iz područja govorne terapije, senzomotorike, senzorne integracije i za troje djece s teškoćama u razvoju dodatno u području individualne terapije, kao i povećati kvalifikacije odgajatelja u području posebne pedagogije u razdoblju od 1.6.2017. do 31.8.2018. Glavna ciljna skupina u projektu su predškolska djeca (25 djece), uključujući 3 djece s invaliditetom/posebnim obrazovnim potrebama. Podupirat će se i jedan učitelj i vrtić podnositelja zahtjeva (WN). U okviru projekta obavljat će se sljedeće zadaće: prilagodba i prilagodba prostorija, oprema s nastavnim pomagalima (1.6.2017. – 31.08.2017.), aktualno funkcioniranje, dodatna nastava i osposobljavanje nastavnika (1.9.2017 – 31.8.2018). Kao rezultat projekta, povećat će se broj dostupnih predškolskih mjesta i proširena ponuda dodatnih nastava, što će omogućiti povećanje udjela djece predškolskog odgoja i obrazovanja te ih pripremiti za sljedeće faze obrazovanja, povećati njihove mogućnosti obrazovanja i nadoknaditi dijagnosticirane nedostatke te poboljšati kvalitetu predškolskog obrazovanja. Osim toga, povećat će se kvalifikacije osoblja vrtića u području posebne pedagogije, koja će se koristiti za provođenje dodatnih tečajeva nakon provedbe projekta. Neizravno, provedbom projekta olakšat će se i povezivanje profesionalnog i privatnog života roditeljima/skrbnicima. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a crește cu 25 de locuri de învățământ preșcolar, de a extinde oferta de cursuri suplimentare pentru 25 de copii cu vârste cuprinse între 3-6 ani din Cracovia și zona înconjurătoare cu clase în domeniul terapiei logopedice, sensomotorie, integrare senzorială și pentru 3 copii cu dizabilități suplimentare în domeniul terapiei individuale, precum și creșterea calificărilor cadrelor didactice preșcolare în domeniul pedagogiei speciale în perioada 1.6.2017-31.8.2018. Principalul grup țintă al proiectului sunt copiii preșcolari (25 de copii), inclusiv 3 cu dizabilități/necesități educaționale speciale. De asemenea, vor fi sprijinite 1 profesor și grădiniță ale solicitantului (WN). Proiectul va îndeplini următoarele sarcini: adaptarea și adaptarea sălilor, a echipamentelor cu mijloace didactice (01.06.2017-31.08.2017), funcționarea curentă, cursuri suplimentare și formarea cadrelor didactice (01.09.2017-31.08.2018). Ca urmare a proiectului, numărul de locuri preșcolare disponibile și o ofertă extinsă de clase suplimentare vor fi majorate, ceea ce va permite creșterea proporției copiilor care beneficiază de educația preșcolară și va contribui la pregătirea acestora pentru următoarele etape ale educației, la creșterea oportunităților educaționale și la compensarea deficitelor diagnosticate și la îmbunătățirea calității învățământului preșcolar. În plus, vor fi majorate calificările personalului grădiniței în domeniul pedagogiei speciale, care vor fi utilizate pentru a desfășura cursuri suplimentare după implementarea proiectului. Indirect, punerea în aplicare a proiectului va facilita, de asemenea, combinarea vieții profesionale cu viața privată pentru părinți/îngrijitori. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť o 25 miest predškolského vzdelávania, rozšíriť ponuku ďalších tried pre 25 detí vo veku 3 – 6 rokov z Krakova a okolia o triedy v oblasti rečovej terapie, senzomotoriky, senzorickej integrácie a pre 3 deti so zdravotným postihnutím dodatočne v oblasti individuálnej terapie, ako aj zvýšenie kvalifikácie predškolských učiteľov v oblasti špeciálnej pedagogiky v období od 1.6.2017 do 31.8.2018. Hlavnou cieľovou skupinou projektu sú predškolské deti (25 detí), vrátane 3 detí so zdravotným postihnutím/osobitných vzdelávacích potrieb. Podporí sa aj 1 učiteľ a materská škola žiadateľa (WN). Projekt bude vykonávať tieto úlohy: prispôsobenie a prispôsobenie miestností, vybavenie s učebnými pomôckami (1.6.2017 – 31.8.2017), súčasné fungovanie, dodatočné triedy a odborná príprava učiteľov (1.9.2017 – 31.8.2018). V dôsledku projektu sa zvýši počet dostupných predškolských miest a rozšírená ponuka ďalších tried, čo umožní zvýšiť podiel detí, na ktoré sa vzťahuje predškolské vzdelávanie, a pomôže ich pripraviť na ďalšie štádiá vzdelávania, zvýšiť ich vzdelávacie príležitosti a kompenzovať diagnostikované nedostatky a zlepšiť kvalitu predškolského vzdelávania. Okrem toho sa zvýši kvalifikácia zamestnancov materskej školy v oblasti špeciálnej pedagogiky, ktorá sa použije na vykonávanie ďalších tried po realizácii projektu. Realizácia projektu nepriamo uľahčí rodičom/opatrovateľom kombináciu pracovného a súkromného života. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdied b’25 post ta’ edukazzjoni preprimarja, li tiġi estiża l-offerta ta’ klassijiet addizzjonali għal 25 tifel u tifla ta’ bejn it-3 u s-6 snin minn Krakovja u ż-żona tal-madwar bi klassijiet fil-qasam tat-terapija tad-diskors, is-sensomotorika, l-integrazzjoni sensorjali u għal 3 tfal b’diżabilità addizzjonalment fil-qasam tat-terapija individwali, kif ukoll li jiżdiedu l-kwalifiki tal-għalliema ta’ qabel l-iskola fil-qasam tal-pedagoġija speċjali fil-perjodu mill-1.6.2017 sal-31.8.2018. Il-grupp fil-mira ewlieni fil-proġett huma tfal ta’ qabel l-iskola (25 tifel u tifla), inklużi 3 b’diżabilità/ħtiġijiet edukattivi speċjali. Għalliem wieħed u kindergarten tal-Applikant (WN) se jkunu appoġġjati wkoll. Il-proġett se jwettaq il-kompiti li ġejjin: adattament u adattament ta’ kmamar, tagħmir b’għodod għat-tagħlim (01.06.2017–31.08.2017), funzjonament attwali, klassijiet addizzjonali u taħriġ għall-għalliema (01.09.2017–31.08.2018). B’riżultat tal-proġett, l-għadd ta’ postijiet disponibbli ta’ qabel l-iskola u offerta estiża ta’ klassijiet addizzjonali se jiżdiedu, li se jippermettu li jiżdied il-proporzjon ta’ tfal koperti mill-edukazzjoni preprimarja u se jgħinu fit-tħejjija tagħhom għall-istadji li jmiss tal-edukazzjoni, iżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom u jikkumpensaw għal nuqqasijiet dijanjostikati u jtejbu l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja. Barra minn hekk, il-kwalifiki tal-persunal tal-kindergarten fil-qasam tal-pedagoġija speċjali se jiżdiedu, li se jintużaw biex jitwettqu klassijiet addizzjonali wara l-implimentazzjoni tal-proġett. Indirettament, l-implimentazzjoni tal-proġett se tagħmilha wkoll aktar faċli għall-ġenituri/dawk li jieħdu ħsiebhom biex jikkombinaw il-ħajja professjonali u dik privata. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar em 25 lugares o ensino pré-escolar, alargar a oferta de aulas adicionais para 25 crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos de Cracóvia e arredores, de modo a incluir aulas no domínio da terapia da fala, do senso-motivo, da integração sensorial e para 3 crianças com deficiência, adicionalmente no domínio da terapia individual, bem como aumentar a qualificação dos professores do ensino pré-escolar no domínio do ensino especial no período de 01.06.2017 a 31.08.2018. O principal grupo-alvo do projeto são as crianças em idade pré-escolar (25 crianças). 1 professor e candidato a jardim-de-infância (WN) também serão apoiados. O projeto realizará as seguintes tarefas: adaptação e adaptação de instalações, equipamento com material didático (01.06.2017-31.08.2017), funcionamento atual, atividades adicionais e formação de professores (01.09.2017-31.08.2018). Em resultado do projeto, o número de vagas disponíveis no ensino pré-escolar e uma oferta alargada de turmas adicionais serão aumentados, o que permitirá aumentar a percentagem de crianças em idade pré-escolar e afetará a sua preparação para as próximas fases do ensino, aumentará as suas oportunidades educativas e compensará os défices diagnosticados e melhorará a qualidade do ensino pré-escolar. Além disso, as qualificações do pessoal do jardim de infância no domínio da pedagogia especial serão melhoradas, o que será utilizado para realizar atividades adicionais após a execução do projeto. A execução indireta do projeto facilitará igualmente aos pais/profissionais a conciliação entre a vida profissional e a vida privada. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä 25 esiopetuspaikkaa, laajentaa Krakovasta ja sitä ympäröivältä alueelta tulevien 25:n 3–6-vuotiaan lapsen lisätuntitarjontaa puheterapian, sensomotorisen, aistinvaraisen integraation ja kolmen vammaisen lapsen osalta sekä lisätä esikouluopettajien pätevyyttä erityispedagogiikan alalla 1.6.2017–31.8.2018. Hankkeen pääkohderyhmä on esikoulun lapset (25 lasta), mukaan lukien 3 vammaista/erityisopetusta. Lisäksi tuetaan yhtä hakijan (WN) opettajaa ja päiväkotia. Hankkeella on seuraavat tehtävät: huoneiden sopeuttaminen ja sopeuttaminen opetusvälineillä (01.06.2017–31.08.2017), nykyinen toiminta, lisäluokat ja opettajankoulutus (01.09.2017–31.08.2018). Hankkeen tuloksena esikoulupaikkojen määrää lisätään ja lisäluokkien tarjontaa laajennetaan, mikä mahdollistaa esiopetuksen piiriin kuuluvien lasten osuuden kasvattamisen ja auttaa heitä valmistautumaan seuraaviin koulutusvaiheisiin, lisäämään heidän koulutusmahdollisuuksiaan, kompensoimaan todettuja puutteita ja parantamaan esiopetuksen laatua. Lisäksi erityispedagogiikan alan päiväkodin henkilökunnan pätevyyttä lisätään, jota käytetään lisäluokkien suorittamiseen hankkeen toteuttamisen jälkeen. Välillisesti hankkeen toteuttaminen helpottaa myös vanhempien/huoltajien työ- ja yksityiselämän yhdistämistä. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati za 25 mest predšolske vzgoje, razširiti ponudbo dodatnih razredov za 25 otrok, starih od 3 do 6 let iz Krakova in okolice, z razredi s področja govorne terapije, sensomotorike, senzorične integracije in 3 invalidnih otrok dodatno na področju individualne terapije, ter povečati usposobljenost predšolskih učiteljev na področju posebne pedagogike v obdobju od 1.6.2017 do 31.8.2018. Glavna ciljna skupina v projektu so predšolski otroci (25 otrok), vključno s 3 invalidnimi/posebnimi izobraževalnimi potrebami. Podprt bo tudi 1 učitelj in vrtec prijavitelja (WN). Projekt bo izvajal naslednje naloge: prilagoditev in prilagoditev prostorov, opreme s pripomočki za poučevanje (01.06.2017–31.08.2017), trenutno delovanje, dodatni razredi in usposabljanje učiteljev (01.09.2017–31.08.2018). S projektom se bo povečalo število razpoložljivih predšolskih prostorov in razširjena ponudba dodatnih razredov, kar bo omogočilo povečanje deleža otrok, vključenih v predšolsko vzgojo, in njihovo pripravo na naslednje faze izobraževanja, povečanje njihovih izobraževalnih možnosti in nadomestilo za ugotovljene pomanjkljivosti ter izboljšanje kakovosti predšolske vzgoje. Poleg tega se bodo povečale kvalifikacije osebja v vrtcu na področju posebne pedagogike, ki se bodo uporabljale za izvedbo dodatnih razredov po izvedbi projekta. Posredno bo izvajanje projekta staršem/skrbnikom olajšalo združevanje poklicnega in zasebnega življenja. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit o 25 míst předškolního vzdělávání, rozšířit nabídku dalších tříd pro 25 dětí ve věku 3–6 let z Krakova a okolí s třídami v oblasti řečové terapie, senzomotoriky, smyslové integrace a pro 3 děti se zdravotním postižením navíc v oblasti individuální terapie, jakož i zvýšení kvalifikace předškolních učitelů v oblasti speciální pedagogiky v období od 1.6.2017 do 31.8.2018. Hlavní cílovou skupinou v projektu jsou předškolní děti (25 dětí), včetně 3 se zdravotním postižením/zvláštními vzdělávacími potřebami. Podporována bude také 1 učitelka a mateřská škola žadatele (WN). Projekt bude plnit tyto úkoly: adaptace a adaptace místností, vybavení s výukovými pomůckami (01.06.2017–31.08.2017), aktuální fungování, doplňkové třídy a školení učitelů (01.09.2017–31.08.2018). V důsledku projektu se zvýší počet dostupných předškolních míst a rozšířená nabídka dalších tříd, což umožní zvýšit podíl dětí, na něž se vztahuje předškolní vzdělávání, a pomůže jim připravit je na další fáze vzdělávání, zvýšit jejich vzdělávací příležitosti a kompenzovat diagnostikované deficity a zlepšit kvalitu předškolního vzdělávání. Kromě toho se zvýší kvalifikace pracovníků mateřské školy v oblasti speciální pedagogiky, která bude použita k provádění dalších tříd po realizaci projektu. Nepřímo, realizace projektu také usnadní rodičům/pečovatelům kombinovat profesní a soukromý život. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti iki 25 vietų ikimokyklinio ugdymo vietų, išplėsti papildomų klasių pasiūlą 25 vaikams nuo Krokuvos ir aplinkinės zonos su klasėmis kalbos terapijos, sensomotorikos, jutiminės integracijos ir 3 vaikams su negalia papildomai individualios terapijos srityje, taip pat didinti ikimokyklinio ugdymo mokytojų kvalifikaciją specialiosios pedagogikos srityje laikotarpiu nuo 2017 6 1 iki 31 8 2018. Pagrindinė projekto tikslinė grupė yra ikimokyklinio amžiaus vaikai (25 vaikai), įskaitant 3 neįgalius/specialius ugdymo poreikius. Taip pat bus remiamas 1 Pareiškėjo (WN) mokytojas ir darželis. Vykdant projektą bus vykdomos šios užduotys: patalpų pritaikymas ir pritaikymas, įranga su mokymo priemonėmis (01.06.2017–31.08.2017), dabartinis veikimas, papildomos klasės ir mokytojų rengimas (01.09.2017–31.08.2018). Įgyvendinus projektą, bus padidintas ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius ir išplėstas papildomų klasių pasiūla, o tai leis padidinti ikimokyklinio ugdymo įstaigų vaikų dalį ir padės juos parengti kitiems ugdymo etapams, padidinti jų mokymosi galimybes ir kompensuoti diagnozuotą deficitą bei pagerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę. Be to, bus padidinta vaikų darželio darbuotojų kvalifikacija specialiosios pedagogikos srityje, kuri bus naudojama papildomoms klasėms po projekto įgyvendinimo. Netiesiogiai įgyvendinus projektą tėvams (rūpintojams) bus lengviau derinti profesinį ir asmeninį gyvenimą. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt pirmsskolas izglītības vietu par 25 vietām, paplašināt papildu nodarbību piedāvājumu 25 bērniem vecumā no 3 līdz 6 gadiem no Krakovas un apkārtnes ar nodarbībām runas terapijas, sensomotorikas, sensoriskās integrācijas un 3 bērniem ar invaliditāti papildus individuālās terapijas jomā, kā arī paaugstināt pirmsskolas pedagogu kvalifikāciju speciālās pedagoģijas jomā no 1.6.2017. līdz 31.8.2018. Projekta galvenā mērķa grupa ir pirmsskolas vecuma bērni (25 bērni), tai skaitā 3 ar invaliditāti/īpašām izglītības vajadzībām. Tiks atbalstīts arī pieteikuma iesniedzēja (WN) skolotājs un bērnudārzs. Projektā tiks veikti šādi uzdevumi: telpu pielāgošana un pielāgošana, aprīkojums ar mācību līdzekļiem (01.06.2017–31.08.2017), pašreizējā darbība, papildu nodarbības un skolotāju apmācība (01.09.2017–31.08.2018). Projekta rezultātā tiks palielināts pieejamo pirmsskolas izglītības vietu skaits un paplašināts papildus nodarbību piedāvājums, kas ļaus palielināt pirmsskolas izglītības aptverto bērnu īpatsvaru un palīdzēs sagatavoties nākamajiem izglītības posmiem, palielinās viņu izglītības iespējas un kompensēs diagnosticētos trūkumus un uzlabos pirmsskolas izglītības kvalitāti. Turklāt tiks paaugstināta bērnudārza darbinieku kvalifikācija speciālās pedagoģijas jomā, kas tiks izmantota, lai veiktu papildu nodarbības pēc projekta īstenošanas. Netieši projekta īstenošana atvieglos vecākiem/aprūpētājiem profesionālās un privātās dzīves apvienošanu. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличат с 25 места за предучилищно образование, да се разшири предлагането на допълнителни класове за 25 деца на възраст 3—6 години от Краков и околността с класове по речева терапия, сензомоторика, сензорна интеграция и за 3 деца с увреждания допълнително в областта на индивидуалната терапия, както и повишаване на квалификацията на предучилищните учители в областта на специалната педагогика в периода от 1.6.2017 г. до 31.8.2018 г. Основната целева група в проекта са деца в предучилищна възраст (25 деца), включително 3 деца с увреждания/специални образователни потребности. Ще бъдат подпомогнати и 1 учител и детска градина на кандидата (WN). Проектът ще изпълнява следните задачи: адаптиране и адаптиране на зали, оборудване с учебни помагала (01.06.2017—31.08.2017 г.), текущо функциониране, допълнителни класове и обучение на учители (01.09.2017—31.08.2018 г.). В резултат на проекта ще се увеличи броят на наличните предучилищни места и разширеното предлагане на допълнителни класове, което ще позволи да се увеличи делът на децата, обхванати от предучилищното образование, и да се подпомогне подготовката им за следващите етапи на образованието, да се увеличат възможностите им за образование и да се компенсират диагностицираните дефицити и да се подобри качеството на предучилищното образование. Освен това ще се повиши квалификацията на персонала на детската градина в областта на специалната педагогика, която ще се използва за провеждане на допълнителни класове след изпълнението на проекта. Индиректно, изпълнението на проекта ще улесни също така родителите/настойниците да съчетават професионалния и личния живот. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy 25 hellyel növelje az óvodai nevelést, bővítse a krakkói és a környező 3–6 éves gyermekek számára további osztályok kínálatát a beszédterápia, a szenzomotorika, az érzékszervi integráció és 3 fogyatékossággal élő gyermek számára az egyéni terápia területén, valamint a speciális pedagógiai területen az óvodai tanárok képzettségének növelése a 2017.6.1. és 31.8.2018. közötti időszakban. A projekt fő célcsoportja az iskola előtti gyermekek (25 gyermek), köztük 3 fogyatékossággal élő/különleges oktatási igényű gyermek. A pályázó 1 tanára és óvodája (WN) is támogatásban részesül. A projekt a következő feladatokat látja el: szobák, berendezések oktatási segédeszközökkel történő átalakítása és adaptálása (2017.06.01.–2017.08.31.), jelenlegi működés, kiegészítő osztályok és tanárképzés (2017.09.01.–2018.08.31.). A projekt eredményeként nő a rendelkezésre álló óvodai helyek száma és a további osztályok kínálata, ami lehetővé teszi az óvodai nevelésben részesülő gyermekek arányának növelését, és segít felkészíteni őket az oktatás következő szakaszaira, növelni oktatási lehetőségeiket, kompenzálni a diagnosztizált hiányokat és javítani az iskola előtti oktatás minőségét. Ezen túlmenően az óvodai személyzet képesítése a speciális pedagógia területén növekedni fog, amelyet a projekt végrehajtása után további osztályok elvégzésére használnak fel. Közvetett módon a projekt végrehajtása megkönnyíti a szülők/gondozók számára a szakmai és a magánélet összeegyeztetését is. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail ná 25 áit oideachais réamhscoile a mhéadú, cur le tairiscint ranganna breise do 25 leanbh idir 3-6 bliana d’aois ó Kraków agus an ceantar máguaird le ranganna i réimse na teiripe urlabhra, sensomotorics, comhtháthú céadfach agus do 3 leanbh faoi mhíchumas chomh maith i réimse na teiripe aonair, chomh maith le cáilíochtaí múinteoirí réamhscoile i réimse na hoideolaíochta speisialta a mhéadú sa tréimhse ó 1.6.2017 go 31.8.2018. Is leanaí réamhscoile (25 leanbh) an príomh-spriocghrúpa sa tionscadal, lena n-áirítear 3 leanbh faoi mhíchumas/riachtanais speisialta oideachais. Tabharfar tacaíocht freisin do mhúinteoir agus do kindergarten an Iarratasóra (WN). Déanfaidh an tionscadal na cúraimí seo a leanas: oiriúnú agus oiriúnú seomraí, trealamh le háiseanna teagaisc (01.06.2017-31.08.2017), feidhmiú reatha, ranganna breise agus oiliúint múinteoirí (01.09.2017-31.08.2018). Mar thoradh ar an tionscadal, méadófar líon na n-áiteanna réamhscoile atá ar fáil agus tairiscint mhéadaithe de ranganna breise, rud a chuirfidh ar chumas líon na leanaí atá clúdaithe ag an oideachas réamhscoile a mhéadú agus a chuideoidh lena n-ullmhú do na chéad chéimeanna eile oideachais, a ndeiseanna oideachais a mhéadú agus cúiteamh a dhéanamh ar easnaimh dhiagnóisithe agus cáilíocht an oideachais réamhscoile a fheabhsú. Ina theannta sin, méadófar cáilíochtaí na foirne kindergarten i réimse na hoideolaíochta speisialta, a úsáidfear chun ranganna breise a dhéanamh tar éis an tionscadal a chur i bhfeidhm. Go hindíreach, fágfaidh cur i bhfeidhm an tionscadail go mbeidh sé níos éasca do thuismitheoirí/cúramóirí an saol gairmiúil agus an saol príobháideach a thabhairt le chéile. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka med 25 platser för förskoleundervisning, utöka utbudet av ytterligare klasser för 25 barn i åldrarna 3–6 år från Krakow och det omgivande området med klasser inom talterapi, sensomotorik, sensorisk integration och för 3 barn med funktionsnedsättning dessutom inom individuell terapi, samt att öka förskollärares kvalifikationer inom specialpedagogik under perioden 1.6.2017–31.2018. Den huvudsakliga målgruppen i projektet är förskolebarn (25 barn), inklusive 3 med funktionshinder/särskilda utbildningsbehov. 1 lärare och daghem för den sökande (WN) kommer också att stödjas. Projektet kommer att utföra följande uppgifter: anpassning och anpassning av lokaler, utrustning med undervisningshjälpmedel (01.06.2017–31.08.2017), nuvarande funktion, tilläggsklasser och lärarutbildning (01.09.2017–31.08.2018). Som ett resultat av projektet kommer antalet tillgängliga förskoleplatser och ett utökat utbud av ytterligare klasser att öka, vilket kommer att göra det möjligt att öka andelen barn som omfattas av förskoleundervisning och bidra till att förbereda dem för nästa steg i utbildningen, öka deras utbildningsmöjligheter och kompensera för diagnostiserade brister och förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen. Dessutom kommer kvalifikationerna för dagispersonalen inom området för särskild pedagogik att ökas, vilket kommer att användas för att genomföra ytterligare klasser efter projektets genomförande. Indirekt kommer genomförandet av projektet också att göra det lättare för föräldrar/vårdare att kombinera yrkesliv och privatliv. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on suurendada koolieelse hariduse 25 koha võrra, laiendada lisaklasside pakkumist 25-le Krakowist ja seda ümbritsevale alale, kus on klassid kõneteraapia, sensomotoorika, sensoorse integratsiooni ja 3 puudega lapsele, ning suurendada koolieelsete õpetajate kvalifikatsiooni eripedagoogika valdkonnas ajavahemikul 1.6.2017–31.8.2018. Projekti peamine sihtrühm on koolieelsed lapsed (25 last), sealhulgas 3 puuetega/haridusliku erivajadusega last. Samuti toetatakse 1 taotleja õpetajat ja lasteaeda (WN). Projektiga täidetakse järgmisi ülesandeid: ruumide kohandamine ja kohandamine, õppevahenditega seadmed (01.06.2017–31.08.2017), praegune funktsioneerimine, lisatunnid ja õpetajakoolitus (01.09.2017–31.08.2018). Projekti tulemusena suurendatakse koolieelsete kohtade arvu ja lisaklasside laiendatud pakkumist, mis võimaldab suurendada eelkooliharidusega hõlmatud laste osakaalu ning aitab neid ette valmistada järgmisteks haridusetappideks, suurendada nende haridusvõimalusi, kompenseerida diagnoositud puudujääke ja parandada koolieelse hariduse kvaliteeti. Lisaks suurendatakse lasteaiatöötajate kvalifikatsiooni eripedagoogika valdkonnas, mida kasutatakse täiendavate klasside läbiviimiseks pärast projekti rakendamist. Kaudselt lihtsustab projekti rakendamine ka lapsevanemate/hooldajate töö- ja eraelu ühitamist. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: Kraków
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.01-12-0036/17
0 references