Educational-professional path (Q111074)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q111074 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Educational-professional path |
Project Q111074 in Poland |
Statements
72,944.0 zloty
0 references
100,400.0 zloty
0 references
72.65 percent
0 references
15 January 2018
0 references
31 May 2019
0 references
GMINA BRWINÓW
0 references
Projekt jest zgodny z celami i z diagnozą zawartą RPO WM na lata 2014-2020 oraz działaniem SZOOP. Projekt został przygotowany w oparciu o wyniki przeprowadzonej diagnozy w szkołach, zatwierdzonej Zarządzeniem Nr 41.2017 Burmistrza Gminy Brwinów z 29.05.2017. Projekt "Ścieżka edukacyjno-zawodowa" skierowany jest do 2 szkół znajdujących się na terenie Gminy Brwinów, wsparciem objęci zostaną doradcy i nauczyciele realizujący zadania z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego. Przeprowadzona diagnoza w szkołach wskazała na brak wykwalifikowanych doradców edukacyjno-zawodowych w szkołach. W ZSO jest 1 wykwalifikowany doradca zatrudniony na 1etat - obecnie na urlopie dla poratowanie zdrowia, a dodatkowo 4pedagogów 2psychologów realizuje zadania z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego w części etatu. W ZS nr 1 jest 2 nauczycieli realizujących zadania z doradztwa w części etatu. Zgodnie ze Strategią ZIT WOF w 70% gmin doradztwo edukacyjno-zawodowe w gimnazjach nie jest prowadzone przez specjalistów, lecz przez nauczycieli innych przedmiotów lub pedagogów szkolnych. Brak specjalistów z zakresu doradztwa w szkołach i niedostateczna podaż doradztwa zawodowego dla uczniów wpływa na wykluczenie zawodowe i społeczne części uczniów. W związku z powyższym projekt odpowiada na problem wiodący nr 2 oraz problem dodatkowy nr 3 i 4 wskazany w Strategii ZIT WOF. Plan projektu obejmuje wsparcie dla 9 nauczycieli, realizujących zadania z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego, w postaci 3 szkoleń po 6h (1na semestr) oraz zajęć dla uczniów/c z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego dla łącznie 334 (w tym 184 uczennic). Projekt przewiduje wsparcie dla włączonych dotychczasowych gimnazjów do szkół podstawowych. Projekt na każdym etapie będzie realizowany z uwzględnieniem zasady równości szans kobiet i mężczyzn oraz zasadą niedyskryminacji w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. Projekt jest zgodny z zasadą zrównoważonego rozwoju. (Polish)
0 references
The project is consistent with the objectives and diagnosis of WM ROP for the years 2014-2020 and the action of SZOOP. The project was prepared on the basis of the results of the diagnosis carried out in schools, approved by Order No. 41.2017 of the Mayor of Brwinów commune from 29.05.2017. The project “Education and Vocational Path” is aimed at 2 schools located in the Brwinów commune, the support will be given to advisers and teachers carrying out educational and professional consultancy tasks. The diagnosis in schools indicated the lack of qualified educational and vocational advisers in schools. There are 1 qualified advisors in the CSO who are employed on 1etat – currently on leave for health recovery, and in addition to 4pedagogs 2psychologists perform tasks in the field of educational and vocational counseling in part-time. In ZS No. 1 there are 2 teachers carrying out consultancy tasks in part-time. According to the ZIT WOF Strategy, 70 % of municipalities provide educational and vocational advice in secondary schools, not by specialists, but by teachers of other subjects or school teachers. The lack of specialists in school counseling and insufficient provision of professional counselling for pupils affects the occupational and social exclusion of some pupils. Therefore, the project responds to Lead Problem No 2 and Additional Problem Nos 3 and 4 identified in the WOF ZIT Strategy. The project plan includes support for 9 teachers carrying out educational and vocational consultancy tasks, in the form of 3 trainings each of 6h (1 semester) and classes for pupils/c in the field of educational and vocational advice for a total of 334 (including 184 students). The project provides for support for integrated secondary schools in primary schools. The project will be implemented at every stage taking into account the principle of equal opportunities between men and women and the principle of non-discrimination, including accessibility for people with disabilities. The project complies with the principle of sustainable development. (English)
20 October 2020
0.2202585775777752
0 references
Le projet est conforme aux objectifs et au diagnostic du ROP WM pour les années 2014-2020 et de l’action SZOOP. Le projet a été préparé sur la base des résultats du diagnostic mené dans les écoles, approuvé par l’arrêté no 41.2017 du maire de la Commune de Brwinów du 29.5.2017. Le projet «Stratégie éducative et professionnelle» s’adresse à 2 écoles situées dans la commune de Brwinów. Le diagnostic effectué dans les écoles montre l’absence de conseillers éducatifs et professionnels qualifiés dans les écoles. À ZSO, il y a 1 conseiller qualifié employé pour la première fois — actuellement en vacances pour le sauvetage sanitaire, et en plus 4 pédagogues de 2psychologues exécutent des tâches dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle à temps partiel. Dans la ZS no 1, il y a deux enseignants qui exécutent des tâches de conseil à temps partiel. Selon la stratégie ZIT WOF, dans 70 % des municipalités, l’orientation scolaire et professionnelle dans les écoles secondaires n’est pas assurée par des spécialistes, mais par des enseignants d’autres matières ou des éducateurs scolaires. Le manque de spécialistes dans le domaine de l’orientation scolaire et l’insuffisance de l’offre de conseils professionnels pour les élèves affectent l’exclusion professionnelle et l’exclusion sociale de certains élèves. Par conséquent, le projet répond au problème principal 2 et aux problèmes supplémentaires 3 et 4 identifiés dans la stratégie de l’ITI WOF. Le plan de projet prévoit un soutien à 9 enseignants, qui effectuent des tâches de conseil éducatif et professionnel, sous la forme de 3 formations par 6h (1er semestre) et des cours pour les étudiants dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle pour un total de 334 (dont 184 élèves). Le projet soutient les écoles secondaires inscrites dans les écoles primaires. Le projet sera mis en œuvre à chaque étape en tenant compte du principe de l’égalité des chances entre les femmes et les hommes et du principe de non-discrimination, y compris l’accessibilité pour les personnes handicapées. Le projet est conforme au principe du développement durable. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt steht im Einklang mit den Zielen und Diagnosen der ROP WM für die Jahre 2014-2020 und der SZOOP-Aktion. Das Projekt wurde auf der Grundlage der Ergebnisse der durchgeführten Diagnose in Schulen erstellt, genehmigt durch die Verordnung Nr. 41.2017 des Bürgermeisters der Gemeinde Brwinów vom 29.5.2017. Das Projekt „Educational and Vocational Path“ richtet sich an zwei Schulen in der Gemeinde Brwinów, die Unterstützung von Beratern und Lehrern, die Bildungs- und Berufsberatungsaufgaben wahrnehmen. Die in Schulen durchgeführte Diagnose deutet auf den Mangel an qualifizierten Bildungs- und Berufsberatern in Schulen hin. Bei ZSO gibt es zum ersten Mal einen qualifizierten Berater – derzeit im Urlaub zur Gesundheitsrettung, und zusätzlich führt 4 Pädagogen von 2 Psychologen Aufgaben im Bereich der Bildungs- und Berufsberatung in Teilzeit durch. In ZS Nr. 1 gibt es 2 Lehrer, die Teilzeitberatungsaufgaben ausführen. Nach der ZIT-WOF-Strategie werden in 70 % der Gemeinden die Bildungs- und Berufsberatung in Sekundarschulen nicht von Fachkräften, sondern von Lehrern anderer Fächer oder Schulpädagogen angeboten. Der Mangel an Fachkräften auf dem Gebiet der Schulberatung und das unzureichende Angebot an Berufsberatung für Schülerinnen und Schüler wirken sich auf die berufliche Ausgrenzung und soziale Ausgrenzung einiger Schüler aus. Daher reagiert das Projekt auf Leitproblem 2 und zusätzliche Probleme 3 und 4, die in der ITI-WOF-Strategie identifiziert wurden. Der Projektplan umfasst die Unterstützung von 9 Lehrkräften, die Durchführung von Bildungs- und Berufsberatungsaufgaben in Form von 3 Ausbildungen je 6h (1. Semester) und Klassen für Studierende im Bereich der Bildungs- und Berufsberatung für insgesamt 334 (davon 184 Schülerinnen und Schüler). Das Projekt unterstützt die eingeschriebenen Sekundarschulen in Grundschulen. Das Projekt wird in jeder Phase unter Berücksichtigung des Grundsatzes der Chancengleichheit von Frauen und Männern und des Grundsatzes der Nichtdiskriminierung, einschließlich der Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen, durchgeführt. Das Projekt steht im Einklang mit dem Prinzip der nachhaltigen Entwicklung. (German)
7 December 2021
0 references
Het project is in overeenstemming met de doelstellingen en diagnose van de ROP WM voor de jaren 2014-2020 en de SZOOP-actie. Het project is opgesteld op basis van de resultaten van de uitgevoerde diagnose op scholen, goedgekeurd bij besluit nr. 41.2017 van de burgemeester van de gemeente Brwinów van 29.5.2017. Het project „Educational and Vocational Path” is gericht op 2 scholen in de gemeente Brwinów, de steun zal worden verleend aan adviseurs en leerkrachten die educatieve en professionele adviestaken uitvoeren. De diagnose op scholen wees op het gebrek aan gekwalificeerde onderwijs- en beroepsadviseurs op scholen. Bij ZSO is er 1 gekwalificeerde adviseur in dienst voor de 1e keer — momenteel op vakantie voor de redding van de gezondheid, en daarnaast 4pedagogs van 2psychologen voert taken op het gebied van onderwijs en beroepsbegeleiding in deeltijd. In ZS nr. 1 zijn er 2 docenten die parttime counselingtaken uitvoeren. Volgens de ZIT WOF-strategie wordt in 70 % van de gemeenten onderwijs- en beroepsbegeleiding op middelbare scholen niet verzorgd door specialisten, maar door docenten van andere vakken of schoolopvoeders. Het gebrek aan specialisten op het gebied van counseling op scholen en onvoldoende aanbod van beroepsbegeleiding voor leerlingen heeft gevolgen voor de beroepsuitsluiting en sociale uitsluiting van sommige leerlingen. Daarom reageert het project op lead probleem 2 en extra probleem 3 en 4 geïdentificeerd in de ITI WOF-strategie. Het projectplan omvat steun voor 9 leerkrachten, het uitvoeren van onderwijs- en beroepsadviestaken, in de vorm van 3 opleidingen per 6 uur (1e semester) en lessen voor studenten op het gebied van onderwijs en beroepsbegeleiding voor een totaal van 334 (inclusief 184 leerlingen). Het project biedt ondersteuning voor de ingeschreven middelbare scholen in het basisonderwijs. Het project zal in elke fase worden uitgevoerd, rekening houdend met het beginsel van gelijke kansen voor vrouwen en mannen en het beginsel van non-discriminatie, met inbegrip van de toegankelijkheid voor personen met een handicap. Het project sluit aan bij het principe van duurzame ontwikkeling. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è in linea con gli obiettivi e la diagnosi del ROP WM per gli anni 2014-2020 e con l'azione SZOOP. Il progetto è stato elaborato sulla base dei risultati della diagnosi condotta nelle scuole, approvata con ordinanza n. 41.2017 del Sindaco del Comune di Brwinów del 29.5.2017. Il progetto "Sentiero Educativo e Professionale" è rivolto a 2 scuole situate nel Comune di Brwinów, il sostegno sarà fornito a consulenti e insegnanti che svolgono attività di consulenza didattica e professionale. La diagnosi effettuata nelle scuole ha indicato la mancanza di consulenti educativi e professionali qualificati nelle scuole. A ZSO c'è 1 consulente qualificato impiegato per la prima volta — attualmente in vacanza per il salvataggio della salute, e inoltre 4pedagog di 2psicologi svolge compiti nel campo della consulenza educativa e professionale a tempo parziale. In ZS n. 1 ci sono 2 insegnanti che svolgono compiti di consulenza part-time. Secondo la strategia ZIT WOF, nel 70 % dei comuni, la consulenza scolastica e professionale nelle scuole secondarie non è fornita da specialisti, ma da insegnanti di altre materie o educatori scolastici. La mancanza di specialisti nel campo della consulenza scolastica e l'insufficiente offerta di consulenza professionale per gli alunni incidono sull'esclusione professionale e sull'esclusione sociale di alcuni alunni. Pertanto, il progetto risponde al problema principale 2 e al problema aggiuntivo 3 e 4 individuati nella strategia ITI WOF. Il piano di progetto prevede il sostegno a 9 insegnanti, svolgendo compiti di consulenza didattica e professionale, sotto forma di 3 formazioni ogni 6h (1º semestre) e corsi per studenti nel campo della consulenza didattica e professionale per un totale di 334 (di cui 184 alunni). Il progetto fornisce supporto alle scuole secondarie iscritte nelle scuole primarie. Il progetto sarà attuato in ogni fase tenendo conto del principio delle pari opportunità tra donne e uomini e del principio di non discriminazione, compresa l'accessibilità per le persone con disabilità. Il progetto è in linea con il principio dello sviluppo sostenibile. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto está en línea con los objetivos y diagnósticos del ROP WM para los años 2014-2020 y la acción SZOOP. El proyecto se elaboró sobre la base de los resultados del diagnóstico realizado en las escuelas, aprobado por la Orden 41.2017 del Alcalde de la Comuna de Brwinów de 29.5.2017. El proyecto «Camino Educativo y Profesional» está dirigido a 2 escuelas ubicadas en la Comuna de Brwinów, el apoyo se proporcionará a asesores y profesores que realizan tareas educativas y de consultoría profesional. El diagnóstico realizado en las escuelas indicó la falta de asesores educativos y profesionales cualificados en las escuelas. En ZSO hay 1 asesor calificado empleado por primera vez, actualmente de vacaciones para rescate de salud, y además 4pedagogs de 2 psicólogos realizan tareas en el campo del asesoramiento educativo y profesional a tiempo parcial. En ZS N.º 1 hay 2 profesores que realizan tareas de asesoramiento a tiempo parcial. Según la Estrategia ZIT WOF, en el 70 % de los municipios, el asesoramiento educativo y profesional en las escuelas secundarias no es proporcionado por especialistas, sino por profesores de otras materias o educadores escolares. La falta de especialistas en el ámbito del asesoramiento en las escuelas y la insuficiente oferta de asesoramiento profesional para los alumnos afectan a la exclusión profesional y la exclusión social de algunos de los alumnos. Por lo tanto, el proyecto responde al problema principal 2 y los problemas adicionales 3 y 4 identificados en la Estrategia ITI WOF. El plan del proyecto incluye el apoyo a 9 profesores, la realización de tareas de consultoría educativa y profesional, en forma de 3 capacitaciones cada 6h (1.º semestre) y clases para estudiantes en el ámbito del asesoramiento educativo y profesional para un total de 334 (incluidos 184 alumnos). El proyecto presta apoyo a las escuelas secundarias matriculadas en las escuelas primarias. El proyecto se ejecutará en cada etapa teniendo en cuenta el principio de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y el principio de no discriminación, incluida la accesibilidad para las personas con discapacidad. El proyecto está en consonancia con el principio del desarrollo sostenible. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet er i overensstemmelse med målene og diagnosen for ROP WM for årene 2014-2020 og SZOOP-aktionen. Projektet blev udarbejdet på grundlag af resultaterne af den gennemførte diagnose i skoler, godkendt ved bekendtgørelse nr. 41.2017 af borgmesteren i Brwinów Kommune af 29.5.2017. Projektet "Educational and Vocational Path" henvender sig til to skoler i Brwinów-kommunen, og støtten vil blive ydet til rådgivere og lærere, der udfører uddannelsesmæssige og faglige konsulentopgaver. Den diagnose, der blev udført i skolerne, viste manglen på kvalificerede uddannelses- og erhvervsrådgivere i skolerne. På ZSO er der 1 kvalificeret rådgiver ansat for 1. gang — i øjeblikket på ferie for sundhedsredning, og derudover udfører 4pedagogs af 2psykologer opgaver inden for uddannelses- og erhvervsvejledning på deltid. I ZS nr. 1 er der 2 lærere, der udfører deltidsrådgivningsopgaver. Ifølge ZIT WOF-strategien ydes uddannelses- og erhvervsvejledningen i 70 % af kommunerne ikke af specialister, men af lærere fra andre fag eller skolelærere. Manglen på specialister inden for rådgivning i skolerne og utilstrækkeligt udbud af erhvervsvejledning til eleverne påvirker den faglige udstødelse og den sociale udstødelse af nogle af eleverne. Derfor reagerer projektet på hovedproblem 2 og yderligere problem 3 og 4, som er identificeret i ITI WOF-strategien. Projektplanen omfatter støtte til 9 lærere, der udfører uddannelses- og erhvervsrådgivningsopgaver, i form af 3 uddannelser hver 6. time (1. semester) og klasser for studerende inden for uddannelses- og erhvervsvejledning for i alt 334 (herunder 184 elever). Projektet yder støtte til de indskrevne gymnasier i grundskolerne. Projektet vil blive gennemført i alle faser under hensyntagen til princippet om lige muligheder for kvinder og mænd og princippet om ikkeforskelsbehandling, herunder tilgængelighed for personer med handicap. Projektet er i overensstemmelse med princippet om bæredygtig udvikling. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο είναι σύμφωνο με τους στόχους και τη διάγνωση του ΠΕΠ για τα έτη 2014-2020 και τη δράση SZOOP. Το έργο εκπονήθηκε με βάση τα αποτελέσματα της διάγνωσης στα σχολεία, που εγκρίθηκε με το Αριθ. 41.2017 Διάταγμα του Δημάρχου της Κομμούνας Brwinów της 29.5.2017. Το πρόγραμμα «Εκπαιδευτική και Επαγγελματική Διαδρομή» απευθύνεται σε 2 σχολεία που βρίσκονται στην κοινότητα Brwinów, η υποστήριξη θα παρέχεται σε συμβούλους και εκπαιδευτικούς που εκτελούν εκπαιδευτικά και επαγγελματικά συμβουλευτικά καθήκοντα. Η διάγνωση που πραγματοποιήθηκε στα σχολεία κατέδειξε την έλλειψη εξειδικευμένων εκπαιδευτικών και επαγγελματικών συμβούλων στα σχολεία. Στο ZSO υπάρχει 1 ειδικευμένος σύμβουλος που απασχολείται για πρώτη φορά — αυτή τη στιγμή σε διακοπές για τη διάσωση της υγείας, και επιπλέον 4παιδαγωγοί 2 ψυχολόγων εκτελεί καθήκοντα στον τομέα της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής συμβουλευτικής σε μερική απασχόληση. Στο ZS No. 1 υπάρχουν 2 εκπαιδευτικοί που εκτελούν καθήκοντα συμβουλευτικής μερικής απασχόλησης. Σύμφωνα με τη στρατηγική ZIT WOF, στο 70 % των δήμων, η εκπαιδευτική και επαγγελματική συμβουλευτική στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δεν παρέχεται από ειδικούς, αλλά από εκπαιδευτικούς άλλων μαθημάτων ή σχολικούς εκπαιδευτικούς. Η έλλειψη ειδικών στον τομέα της συμβουλευτικής στα σχολεία και η ανεπαρκής παροχή επαγγελματικών συμβουλών στους μαθητές επηρεάζουν τον επαγγελματικό αποκλεισμό και τον κοινωνικό αποκλεισμό ορισμένων μαθητών. Ως εκ τούτου, το έργο ανταποκρίνεται στο κύριο πρόβλημα 2 και στο πρόσθετο πρόβλημα 3 και 4 που εντοπίζεται στη στρατηγική WOF ΟΕΕ. Το σχέδιο περιλαμβάνει την υποστήριξη 9 εκπαιδευτικών, την εκτέλεση εκπαιδευτικών και επαγγελματικών συμβουλευτικών καθηκόντων, με τη μορφή 3 εκπαιδεύσεων έκαστο 6 ωρών (1ο εξάμηνο) και μαθημάτων για φοιτητές στον τομέα της εκπαιδευτικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής για συνολικά 334 (συμπεριλαμβανομένων 184 μαθητών). Το έργο παρέχει στήριξη στα εγγεγραμμένα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα δημοτικά σχολεία. Το έργο θα υλοποιηθεί σε κάθε στάδιο λαμβάνοντας υπόψη την αρχή των ίσων ευκαιριών για γυναίκες και άνδρες και την αρχή της απαγόρευσης των διακρίσεων, συμπεριλαμβανομένης της προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρία. Το έργο είναι σύμφωνο με την αρχή της αειφόρου ανάπτυξης. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt je u skladu s ciljevima i dijagnozom ROP WM-a za razdoblje 2014. – 2020. i SZOOP akcijom. Projekt je pripremljen na temelju rezultata provedene dijagnoze u školama, odobrene Uredbom br. 41.2017 gradonačelnika općine Brwinów od 29.5.2017. Projekt „Obrazovni i strukovni put” namijenjen je dvjema školama koje se nalaze u općini Brwinów, a podrška će se pružiti savjetnicima i nastavnicima koji obavljaju obrazovne i stručne savjetodavne poslove. Dijagnoza provedena u školama ukazala je na nedostatak kvalificiranih obrazovnih i strukovnih savjetnika u školama. U ZSO-u je prvi put zaposlen jedan kvalificirani savjetnik – trenutno na odmoru radi spašavanja zdravlja, a osim toga 4pedagogs 2psihologa obavlja poslove iz područja odgojno-obrazovnog i strukovnog savjetovanja u nepunom radnom vremenu. U ZS br. 1 nalaze se 2 nastavnika koji obavljaju poslove savjetovanja na skraćeno radno vrijeme. Prema Strategiji ZIT WOF-a, u 70 % općina, obrazovno i strukovno savjetovanje u srednjim školama ne pružaju stručnjaci, već nastavnici drugih predmeta ili školski edukatori. Nedostatak stručnjaka u području savjetovanja u školama i nedovoljna ponuda strukovnog savjetovanja za učenike utječu na profesionalnu isključenost i socijalnu isključenost nekih učenika. Stoga projekt odgovara na vodeći problem 2 i dodatni problem 3 i 4 utvrđen u strategiji ITI WOF. Projektni plan uključuje potporu za 9 nastavnika, obavljanje obrazovnih i strukovnih savjetodavnih poslova, u obliku 3 treninga svaki 6h (1. semestar) i nastavu za studente iz područja odgojno-obrazovnog i strukovnog savjetovanja za ukupno 334 (uključujući 184 učenika). Projekt pruža potporu upisanim srednjim školama u osnovnim školama. Projekt će se provoditi u svakoj fazi uzimajući u obzir načelo jednakih mogućnosti za žene i muškarce te načelo nediskriminacije, uključujući pristupačnost za osobe s invaliditetom. Projekt je u skladu s načelom održivog razvoja. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul este în concordanță cu obiectivele și diagnosticul MM POR pentru perioada 2014-2020 și cu acțiunea SZOOP. Proiectul a fost elaborat pe baza rezultatelor diagnosticului efectuat în școli, aprobat prin Ordinul primarului comunei Brwinów nr. 41.2017 din 29.5.2017. Proiectul „Calea Educațională și Profesională” se adresează a 2 școli situate în comuna Brwinów, sprijinul va fi acordat consilierilor și cadrelor didactice care îndeplinesc sarcini de consultanță educațională și profesională. Diagnosticul efectuat în școli a indicat lipsa consilierilor educaționali și profesionali calificați în școli. La ZSO există 1 consilier calificat angajat pentru prima dată – în prezent în vacanță pentru salvarea sănătății, iar în plus 4pedagogi de 2psihologi îndeplinesc sarcini în domeniul consilierii educaționale și profesionale în fracțiune de normă. În ZS nr. 1 există 2 profesori care îndeplinesc sarcini de consiliere part-time. În conformitate cu strategia ZIT WOF, în 70 % din municipalități, consilierea educațională și profesională în școlile secundare nu este asigurată de specialiști, ci de profesori de alte discipline sau educatori școlari. Lipsa specialiștilor în domeniul consilierii în școli și furnizarea insuficientă de consiliere profesională pentru elevi afectează excluderea profesională și excluziunea socială a unora dintre elevi. Prin urmare, proiectul răspunde la problema principală 2 și la problemele suplimentare 3 și 4 identificate în Strategia ITI WOF. Planul de proiect include sprijin pentru 9 cadre didactice, care îndeplinesc sarcini de consultanță educațională și profesională, sub forma a 3 cursuri de formare la fiecare 6 ore (semestrul I) și cursuri pentru studenții din domeniul consilierii educaționale și profesionale pentru un total de 334 (inclusiv 184 de elevi). Proiectul oferă sprijin pentru școlile secundare înscriși în școlile primare. Proiectul va fi pus în aplicare în fiecare etapă, luând în considerare principiul egalității de șanse între femei și bărbați și principiul nediscriminării, inclusiv accesibilitatea pentru persoanele cu handicap. Proiectul este în conformitate cu principiul dezvoltării durabile. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt je v súlade s cieľmi a diagnózou ROP WM na roky 2014 – 2020 a akcie SZOOP. Projekt bol vypracovaný na základe výsledkov realizovanej diagnózy v školách, schválenej vyhláškou primátora obce Brwinów z 29. mája 29.5.2017 č. 41.2017. Projekt „Vzdelávacia a odborná cesta“ je určený pre 2 školy nachádzajúce sa v obci Brwinów, podpora bude poskytnutá poradcom a učiteľom vykonávajúcim vzdelávacie a odborné poradenské úlohy. Diagnóza vykonaná v školách poukázala na nedostatok kvalifikovaných vzdelávacích a odborných poradcov v školách. V ZSO je po prvý raz zamestnaný 1 kvalifikovaný poradca – v súčasnosti na dovolenke na záchranu zdravia a okrem toho 4pedagogovia 2psychológov vykonávajú úlohy v oblasti vzdelávania a odborného poradenstva na čiastočný úväzok. V ZS č. 1 sú 2 učitelia, ktorí vykonávajú poradenské úlohy na čiastočný úväzok. Podľa stratégie ZIT WOF v 70 % obcí vzdelávacie a odborné poradenstvo na stredných školách neposkytujú odborníci, ale učitelia iných predmetov alebo školskí pedagógovia. Nedostatok odborníkov v oblasti poradenstva v školách a nedostatočné poskytovanie odborného poradenstva pre žiakov ovplyvňuje vylúčenie z povolania a sociálne vylúčenie niektorých žiakov. Projekt preto reaguje na hlavný problém č. 2 a ďalší problém 3 a 4 identifikovaný v stratégii WOF ITI. Projektový plán zahŕňa podporu pre 9 učiteľov, ktorí vykonávajú vzdelávacie a odborné poradenské úlohy vo forme 3 školení na 6 hodín (1. semester) a tried pre študentov v oblasti vzdelávania a odborného poradenstva pre celkovo 334 žiakov (vrátane 184 žiakov). Projekt poskytuje podporu zapísaným stredným školám na základných školách. Projekt sa bude realizovať v každej fáze, pričom sa zohľadní zásada rovnosti príležitostí pre ženy a mužov a zásada nediskriminácie vrátane prístupnosti pre osoby so zdravotným postihnutím. Projekt je v súlade so zásadou trvalo udržateľného rozvoja. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett huwa konformi mal-objettivi u d-dijanjożi tal-ROP WM għas-snin 2014–2020 u l-azzjoni SZOOP. Il-proġett tħejja abbażi tar-riżultati tad-dijanjożi mwettqa fl-iskejjel, approvata bl-Ordni Nru 41.2017 tas-Sindku tal-Komun ta’ Brwinów tad-29.5.2017. Il-proġett “Passaġġ Edukattiv u Vokazzjonali” huwa indirizzat lil żewġ skejjel li jinsabu fil-Komun ta’ Brwinów, l-appoġġ se jingħata lill-konsulenti u lill-għalliema li jwettqu kompiti ta’ konsulenza edukattiva u professjonali. Id-dijanjożi mwettqa fl-iskejjel indikat in-nuqqas ta’ konsulenti edukattivi u vokazzjonali kkwalifikati fl-iskejjel. F’ZSO hemm 1 konsulent kwalifikat impjegat għall-ewwel darba — bħalissa fuq vaganza għas-salvataġġ tas-saħħa, u barra minn hekk 4pedagogs ta ‘2psychologists twettaq kompiti fil-qasam tal-konsulenza edukattiva u vokazzjonali part-time. Fil ZS Nru 1 hemm 2 għalliema li jwettqu kompiti ta ‘konsulenza part-time. Skont l-Istrateġija tal-WOF taż-ZIT, f’70 % tal-muniċipalitajiet, il-konsulenza edukattiva u vokazzjonali fl-iskejjel sekondarji mhijiex ipprovduta minn speċjalisti, iżda minn għalliema ta’ suġġetti oħra jew edukaturi tal-iskola. In-nuqqas ta’ speċjalisti fil-qasam tal-konsulenza fl-iskejjel u l-provvista insuffiċjenti ta’ konsulenza vokazzjonali għall-istudenti jaffettwaw l-esklużjoni professjonali u l-esklużjoni soċjali ta’ wħud mill-istudenti. Għalhekk, il-proġett iwieġeb għall-problema ewlenija 2 u l-problema addizzjonali 3 u 4 identifikati fl-Istrateġija tal-WOF tal-ITI. Il-pjan tal-proġett jinkludi appoġġ għal 9 għalliema, li jwettqu kompiti edukattivi u ta’ konsulenza vokazzjonali, fil-forma ta’ 3 taħriġ kull 6 sigħat (l-ewwel semestru) u klassijiet għall-istudenti fil-qasam tal-konsulenza edukattiva u vokazzjonali għal total ta’ 334 (inklużi 184 student). Il-proġett jipprovdi appoġġ għall-iskejjel sekondarji rreġistrati fl-iskejjel primarji. Il-proġett se jiġi implimentat f’kull stadju b’kont meħud tal-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs għan-nisa u l-irġiel u l-prinċipju tan-nondiskriminazzjoni, inkluża l-aċċessibbiltà għall-persuni b’diżabilità. Il-proġett huwa konformi mal-prinċipju tal-iżvilupp sostenibbli. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto é coerente com os objetivos e o diagnóstico da WM ROP para o período 2014-2020 e com a ação da SZOOP. O projeto foi elaborado com base nos resultados do diagnóstico realizado nas escolas, aprovado pelo Despacho n.o 41.2017 do Presidente da Câmara Municipal de Brwinów, de 29.5.2017. O projeto «Educação e Percurso Profissional» destina-se a duas escolas localizadas no município de Brwinów, sendo o apoio concedido a conselheiros e professores que desempenham tarefas de consultoria educativa e profissional. O diagnóstico nas escolas indicou a falta de conselheiros educacionais e vocacionais qualificados nas escolas. Há 1 conselheiro qualificado no CSO que trabalha na 1etat – atualmente em licença para recuperação de saúde e, além de 4pedagogos, 2psicólogos desempenham tarefas no domínio do aconselhamento educativo e profissional a tempo parcial. Na ZS n.o 1 existem 2 professores que realizam tarefas de consultoria a tempo parcial. De acordo com a estratégia ZIT WOF, 70 % dos municípios prestam aconselhamento educativo e profissional nas escolas secundárias, não por especialistas, mas por professores de outras disciplinas ou professores escolares. A falta de especialistas em aconselhamento escolar e a prestação insuficiente de aconselhamento profissional aos alunos afetam a exclusão profissional e social de alguns alunos. Por conseguinte, o projeto responde ao problema principal n.o 2 e ao problema adicional n.os 3 e 4 identificados na estratégia WOF ZIT. O plano do projeto inclui o apoio a 9 professores que realizam tarefas de consultoria educativa e profissional, sob a forma de 3 formações de 6 horas cada (1 semestre) e aulas para alunos/c no domínio do aconselhamento educativo e profissional, num total de 334 (incluindo 184 alunos). O projeto prevê o apoio às escolas secundárias integradas nas escolas primárias. O projeto será executado em todas as fases, tendo em conta o princípio da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres e o princípio da não discriminação, incluindo a acessibilidade para as pessoas com deficiência. O projecto respeita o princípio do desenvolvimento sustentável. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke on linjassa vuosien 2014–2020 ROP WM:n ja SZOOP-toimen tavoitteiden ja diagnoosin kanssa. Hanke laadittiin kouluissa tehdyn diagnoosin tulosten perusteella, jotka hyväksyttiin Brwinówin kunnanjohtajan 29.5.2017 antamalla määräyksellä nro 41.2017. ”Koulutus- ja ammattipolku” -hanke on suunnattu kahdelle Brwinówin kunnassa sijaitsevalle koululle, ja tukea annetaan neuvonantajille ja opettajille, jotka hoitavat koulutus- ja ammatillisia konsultointitehtäviä. Kouluissa tehty diagnoosi osoitti, että kouluissa ei ollut päteviä koulutuksellisia ja ammatillisia neuvonantajia. On 1 pätevä neuvonantaja, joka työskentelee 1. kerran – tällä hetkellä lomalla terveyden pelastamiseksi, ja lisäksi 4pedagogia 2psykologeista suorittaa tehtäviä koulutuksen ja ammatillisen ohjauksen alalla osa-aikaisesti. ZS nro 1: ssä on kaksi opettajaa, jotka suorittavat osa-aikaisia neuvontatehtäviä. ZIT WOF -strategian mukaan 70 prosentissa kunnista toisen asteen koulujen koulutus- ja ammattineuvontaa eivät tarjoa asiantuntijat vaan muiden oppiaineiden tai kouluopettajien opettajat. Koulujen neuvonta-alan asiantuntijoiden puute ja oppilaiden ammatillisen ohjauksen riittämätön tarjonta vaikuttavat joidenkin oppilaiden ammatilliseen syrjäytymiseen ja sosiaaliseen syrjäytymiseen. Näin ollen hanke vastaa ITI WOF -strategiassa havaittuun johtavaan ongelmaan 2 ja lisäongelmaan 3 ja 4. Hankesuunnitelmaan sisältyy tukea yhdeksälle opettajalle, jotka suorittavat koulutukseen ja ammatilliseen konsultointiin liittyviä tehtäviä, kolmen koulutuksen muodossa joka kuudes (ensimmäinen lukukausi) ja opetus- ja ammatillisen ohjauksen opiskelijoille yhteensä 334 (joista 184 oppilasta). Hankkeella tuetaan peruskouluihin ilmoittautuneita keskiasteen kouluja. Hanke toteutetaan kussakin vaiheessa ottaen huomioon naisten ja miesten yhtäläisten mahdollisuuksien periaate ja syrjimättömyyden periaate, mukaan lukien vammaisten henkilöiden esteettömyys. Hanke on kestävän kehityksen periaatteen mukainen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt je v skladu s cilji in diagnozo ROP WM za obdobje 2014–2020 in ukrepom SZOOP. Projekt je bil pripravljen na podlagi rezultatov izvedene diagnoze v šolah, potrjene z odlokom št. 41.2017 župana občine Brwinów z dne 29.5.2017. Projekt „Izobraževanje in poklicna pot“ je namenjen dvema šolama v občini Brwinów, podpora bo zagotovljena svetovalcem in učiteljem, ki opravljajo izobraževalne in strokovne svetovalne naloge. Diagnoza, izvedena v šolah, je pokazala pomanjkanje usposobljenih izobraževalnih in poklicnih svetovalcev v šolah. V ZSO je 1 usposobljen svetovalec zaposlen prvič – trenutno je na počitnicah za zdravstveno reševanje, poleg tega 4pedagogi 2psihologi opravljajo naloge na področju izobraževanja in poklicnega svetovanja s krajšim delovnim časom. V ZS št. 1 sta dva učitelja, ki opravljata svetovalne naloge s krajšim delovnim časom. V skladu s strategijo ZIT WOF v 70 % občin izobraževalno in poklicno svetovanje v srednjih šolah ne zagotavljajo strokovnjaki, temveč učitelji drugih predmetov ali šolski vzgojitelji. Pomanjkanje strokovnjakov na področju svetovanja v šolah in nezadostna ponudba poklicnega svetovanja učencem vplivata na poklicno izključenost in socialno izključenost nekaterih učencev. Zato se projekt odziva na vodilni problem 2 ter dodatni problem 3 in 4, opredeljen v strategiji ITI WOF. Projektni načrt vključuje podporo devetim učiteljem, ki izvajajo izobraževalne naloge in naloge poklicnega svetovanja, v obliki 3 usposabljanj na 6h (1. semester) in razredov za študente s področja izobraževanja in poklicnega svetovanja za skupaj 334 učencev (vključno s 184 učenci). Projekt zagotavlja podporo vpisanim srednješolskim šolam v osnovnih šolah. Projekt se bo izvajal v vsaki fazi ob upoštevanju načela enakih možnosti za ženske in moške ter načela nediskriminacije, vključno z dostopnostjo za invalide. Projekt je v skladu z načelom trajnostnega razvoja. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt je v souladu s cíli a diagnostikou ROP WM na období 2014–2020 a akcí SZOOP. Projekt byl připraven na základě výsledků diagnostiky ve školách schválené vyhláškou č. 41.2017 starosty obce Brwinów ze dne 29.5.2017. Projekt „Vzdělávání a odborná stezka“ je určen dvěma školám nacházejícím se v obci Brwinów, podpora bude poskytována poradcům a učitelům provádějícím vzdělávací a odborné poradenské úkoly. Diagnóza provedená ve školách naznačuje nedostatek kvalifikovaných pedagogických a odborných poradců ve školách. Na ZSO je 1 kvalifikovaný poradce zaměstnaný poprvé – v současné době na dovolené pro zdravotní záchranu, a kromě toho 4pedagogy 2psychologů plní úkoly v oblasti vzdělávání a odborného poradenství na částečný úvazek. V ZS č. 1 jsou dva učitelé, kteří vykonávají úkoly na částečný úvazek. Podle strategie ZIT WOF není v 70 % obcí vzdělávání a odborné poradenství na středních školách zajišťováno odborníky, ale učiteli jiných předmětů nebo školními pedagogy. Nedostatek odborníků v oblasti poradenství ve školách a nedostatečné poskytování odborného poradenství žákům ovlivňuje profesní vyloučení a sociální vyloučení některých žáků. Projekt proto reaguje na hlavní problém č. 2 a další problémy 3 a 4, které byly identifikovány ve strategii WOF ITI. Projektový plán zahrnuje podporu 9 učitelů, kteří vykonávají vzdělávací a odborné poradenské úkoly, ve formě 3 školení každých 6h (1. semestr) a tříd pro studenty v oblasti vzdělávání a odborného poradenství pro celkem 334 (včetně 184 žáků). Projekt poskytuje podporu zapsaným středním školám na základních školách. Projekt bude prováděn v každé fázi s ohledem na zásadu rovných příležitostí pro ženy a muže a zásadu nediskriminace, včetně přístupnosti pro osoby se zdravotním postižením. Projekt je v souladu se zásadou udržitelného rozvoje. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas atitinka 2014–2020 m. ROP WM ir SZOOP veiksmo tikslus ir diagnozę. Projektas parengtas remiantis atliktos diagnozės mokyklose rezultatais, patvirtintais 29.5,2017 m. gegužės 29 d. Brwinów komunos mero įsakymu Nr. 41.2017. Projektas „Švietimo ir profesinio kelio“ skirtas 2 Brwinów komunos mokykloms, parama bus teikiama konsultantams ir mokytojams, vykdantiems švietimo ir profesinio konsultavimo užduotis. Mokyklose atlikta diagnozė parodė, kad mokyklose trūksta kvalifikuotų švietimo ir profesinio patarėjų. ZSO dirba 1 kvalifikuotas patarėjas, dirbantis pirmą kartą – šiuo metu atostogauja sveikatos gelbėjimui, be to, 4pedagogai iš 2 psichologų atlieka užduotis švietimo ir profesinio konsultavimo srityje ne visą darbo dieną. ZS Nr. 1 yra 2 mokytojai, atliekantys neakivaizdines konsultavimo užduotis. Pagal ZIT WOF strategiją 70 % savivaldybių švietimo ir profesinio konsultavimo vidurinėse mokyklose teikia ne specialistai, o kitų dalykų mokytojai ar mokyklų pedagogai. Konsultavimo mokyklose specialistų trūkumas ir nepakankamas profesinio konsultavimo paslaugų teikimas mokiniams daro poveikį kai kurių mokinių profesinei atskirčiai ir socialinei atskirčiai. Todėl projektu reaguojama į pagrindinę 2 problemą ir papildomą 3 ir 4 problemą, nustatytą ITI WOF strategijoje. Projekto plane numatyta parama 9 mokytojams, vykdantiems švietimo ir profesinio konsultavimo užduotis: 3 mokymai kas 6 val. (1-asis semestras) ir studentų užsiėmimai švietimo ir profesinio konsultavimo srityje iš viso 334 (įskaitant 184 moksleivius). Pagal projektą remiamos pradinėse mokyklose įstojusios vidurinės mokyklos. Projektas bus įgyvendinamas kiekviename etape, atsižvelgiant į moterų ir vyrų lygių galimybių principą ir nediskriminavimo principą, įskaitant prieinamumą neįgaliesiems. Projektas atitinka tvaraus vystymosi principą. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts atbilst ROP WM mērķiem un diagnozei 2014.–2020. gadam un SZOOP darbībai. Projekts tika sagatavots, pamatojoties uz skolās veiktās diagnozes rezultātiem, kas apstiprināti ar Brvinovas pašvaldības mēra 29.5.2017. rīkojumu Nr. 41.2017. Projekts “Izglītības un profesionālais ceļš” ir paredzēts 2 skolām, kas atrodas Brvinovas komūnā, un atbalsts tiks sniegts konsultantiem un skolotājiem, kas veic izglītības un profesionālo konsultāciju uzdevumus. Skolās veiktā diagnoze liecināja par kvalificētu izglītības un profesionālo konsultantu trūkumu skolās. ZSO 1. reizi ir nodarbināts 1 kvalificēts konsultants — šobrīd atvaļinājumā veselības glābšanai, un papildus 4 pedagoģes 2psihologi veic uzdevumus izglītības un profesionālās konsultācijas jomā nepilnu slodzi. ZS Nr. 1 ir 2 skolotāji, kas veic nepilna laika konsultāciju uzdevumus. Saskaņā ar ZIT WOF stratēģiju 70 % pašvaldību izglītības un profesionālās konsultācijas vidusskolās sniedz nevis speciālisti, bet citu priekšmetu skolotāji vai skolu pedagogi. Speciālistu trūkums konsultāciju jomā skolās un nepietiekams profesionālo konsultāciju piedāvājums skolēniem ietekmē dažu skolēnu profesionālo atstumtību un sociālo atstumtību. Tāpēc projekts atbilst ITI WOF stratēģijā konstatētajai 2. problēmai un 3. un 4. papildu problēmai. Projekta plāns ietver atbalstu 9 skolotājiem, kas veic izglītības un arodkonsultāciju uzdevumus, 3 apmācību veidā katru 6h (1. semestrī) un nodarbības izglītojamajiem izglītības un arodkonsultāciju jomā kopumā 334 (t. sk. 184 skolēni). Projekts sniedz atbalstu pamatskolās uzņemtajām vidusskolām. Projekts tiks īstenots katrā posmā, ņemot vērā sieviešu un vīriešu vienlīdzīgu iespēju principu un nediskriminācijas principu, tostarp pieejamību personām ar invaliditāti. Projekts atbilst ilgtspējīgas attīstības principam. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът е в съответствие с целите и диагностиката на РОП УМ за периода 2014—2020 г. и действието SZOOP. Проектът е изготвен въз основа на резултатите от извършената диагностика в училищата, одобрена със Заповед № 41.2017 г. на кмета на община Брюнов от 29.5.2017 г. Проектът „Образователен и професионален път“ е насочен към 2 училища, разположени в община Брунов, като подкрепата ще бъде предоставена на съветници и учители, изпълняващи образователни и професионални консултантски задачи. Диагнозата, извършена в училищата, показва липсата на квалифицирани образователни и професионални съветници в училищата. В ЗСО има 1 квалифициран съветник, нает за първи път — в момента на почивка за здравно спасяване, а в допълнение 4педагоги на 2психолози изпълняват задачи в областта на образованието и професионалното консултиране на непълно работно време. В ZS № 1 има двама учители, изпълняващи задачи по консултиране на непълно работно време. Според стратегията ZIT WOF в 70 % от общините образователните и професионалните консултации в средните училища не се предоставят от специалисти, а от учители по други предмети или училищни преподаватели. Липсата на специалисти в областта на консултирането в училищата и недостатъчното предлагане на професионални консултации за учениците засягат професионалното изключване и социалното изключване на някои от учениците. Поради това проектът отговаря на водещ проблем 2 и допълнителен проблем 3 и 4, посочени в стратегията на ИТИ за WOF. Планът на проекта включва подкрепа за 9 учители, изпълняващи образователни и професионални консултантски задачи, под формата на 3 обучения на всеки 6 часа (1-ви семестър) и класове за студенти в областта на образованието и професионалното консултиране за общо 334 (включително 184 ученици). Проектът осигурява подкрепа за записаните средни училища в началните училища. Проектът ще се изпълнява на всеки етап, като се вземат предвид принципът на равните възможности за жените и мъжете и принципът на недискриминация, включително достъпност за хора с увреждания. Проектът е в съответствие с принципа на устойчивото развитие. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt összhangban van az ROP WM 2014–2020-as időszakra vonatkozó célkitűzéseivel és diagnózisával, valamint a SZOOP akcióval. A projekt az iskolákban elvégzett diagnózis eredményei alapján készült, amelyet a Brwinów község polgármesterének 29.5.2017. május 29-i 41. sz. rendelete hagyott jóvá. Az „Oktatási és Szakmai Ösvény” projekt a Brwinów községben található két iskola számára szól, a támogatást az oktatási és szakmai tanácsadási feladatokat ellátó tanácsadók és tanárok kapják. Az iskolákban végzett diagnózis arra utalt, hogy az iskolákban nem állnak rendelkezésre képzett oktatási és szakképzési tanácsadók. A ZSO-nál 1 szakképzett tanácsadó dolgozik első alkalommal – jelenleg egészségügyi mentési szabadságon, ezen kívül 2 pszichológus 4pedagógusa részmunkaidőben végez oktatási és szakmai tanácsadási feladatokat. Az 1. számú ZS-ben 2 tanár végez részmunkaidős tanácsadási feladatokat. A ZIT WOF stratégia szerint az önkormányzatok 70%-ában a középiskolai oktatási és szakképzési tanácsadást nem szakemberek, hanem más tantárgyak tanárai vagy iskolai oktatók biztosítják. Az iskolai tanácsadással foglalkozó szakemberek hiánya és a tanulók nem megfelelő szakmai tanácsadása hatással van egyes tanulók szakmai kirekesztésére és társadalmi kirekesztésére. Ezért a projekt az ITI WOF-stratégiában azonosított 2. és további 3. és 4. problémára reagál. A projektterv 9 tanár támogatását tartalmazza, akik oktatási és szaktanácsadási feladatokat látnak el, 3 6 órás képzés (1. félév) és az oktatási és szakképzési tanácsadás területén tanuló hallgatók számára összesen 334 (ebből 184 diák) képzés formájában. A projekt az általános iskolákba beiratkozott középiskolák számára nyújt támogatást. A projektet minden szakaszban végrehajtják, figyelembe véve a nők és férfiak esélyegyenlőségének elvét, valamint a megkülönböztetésmentesség elvét, beleértve a fogyatékossággal élő személyek hozzáférését is. A projekt összhangban van a fenntartható fejlődés elvével. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóirí agus diagnóis an ROP WM do na blianta 2014-2020 agus le gníomhaíocht SZOOP. Ullmhaíodh an tionscadal ar bhonn thorthaí na diagnóise a rinneadh i scoileanna, a ceadaíodh le hOrdú Uimh. 41.2017 ó Mhéara an Brwinów Commune an 29.5.2017. Tá an tionscadal “Conair Oideachais agus Gairmoideachais” dírithe ar 2 scoil atá lonnaithe i gcommune Bhrwinów, cuirfear an tacaíocht ar fáil do chomhairleoirí agus do mhúinteoirí a dhéanann tascanna comhairliúcháin oideachais agus gairmiúla. Léirigh an diagnóis a rinneadh i scoileanna an easpa comhairleoirí oideachais agus gairme cáilithe i scoileanna. Ag ZSO tá 1 comhairleoir cáilithe fostaithe ar feadh 1d uair — faoi láthair ar laethanta saoire le haghaidh tarrthála sláinte, agus ina theannta sin déanann 4pedagogs de 2psychologists tascanna i réimse na comhairleoireachta oideachais agus gairme go páirtaimseartha. I ZS Uimh 1 tá 2 múinteoirí i mbun tascanna comhairleoireachta páirtaimseartha. De réir Straitéis ZIT WOF, i 70 % de bhardais, ní speisialtóirí a sholáthraíonn comhairleoireacht oideachais agus gairme i meánscoileanna, ach múinteoirí ábhar eile nó oideoirí scoile. Bíonn tionchar ag an easpa speisialtóirí i réimse na comhairleoireachta i scoileanna agus ag easpa comhairleoireachta gairme do dhaltaí ar eisiamh gairmiúil agus eisiamh sóisialta cuid de na daltaí. Dá bhrí sin, freagraíonn an tionscadal do phríomhfhadhb 2 agus fadhb bhreise 3 agus 4 a sainaithníodh i Straitéis WOF ITI. Áirítear sa phlean tionscadail tacaíocht do 9 múinteoir, a dhéanann tascanna oideachais agus comhairliúcháin ghairmoideachais, i bhfoirm 3 oiliúint gach 6h (1d seimeastar) agus ranganna do mhic léinn i réimse an oideachais agus na comhairle gairmiúla do 334 dalta san iomlán (184 dalta san áireamh). Cuireann an tionscadal tacaíocht ar fáil do na meánscoileanna cláraithe i mbunscoileanna. Cuirfear an tionscadal chun feidhme ag gach céim agus cuirfear san áireamh prionsabal an chomhionannais deiseanna do mhná agus d’fhir agus prionsabal an neamh-idirdhealaithe, lena n-áirítear inrochtaineacht do dhaoine faoi mhíchumas. Tá an tionscadal i gcomhréir le prionsabal na forbartha inbhuanaithe. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet ligger i linje med målen och diagnosen för ROP WM för åren 2014–2020 och SZOOP-åtgärden. Projektet utarbetades på grundval av resultaten av den genomförda diagnosen i skolorna, godkänd genom förordning nr 41.2017 av borgmästaren i Brwinów kommun av den 29.5.2017. Projektet ”Educational and Vocational Path” riktar sig till två skolor i Brwinów-kommunen. Stödet kommer att ges till rådgivare och lärare som utför pedagogiska och yrkesmässiga konsultuppdrag. Den diagnos som genomfördes i skolorna indikerade bristen på kvalificerade utbildnings- och yrkesvägledare i skolorna. På ZSO finns 1 kvalificerad rådgivare anställd för första gången – för närvarande på semester för hälsoräddning, och dessutom fyra pedagoger av 2psykologer utför uppgifter inom utbildning och yrkesrådgivning på deltid. I ZS nr 1 finns det 2 lärare som utför deltidsrådgivningsuppgifter. Enligt ZIT WOF-strategin tillhandahålls i 70 % av kommunerna inte utbildnings- och yrkesvägledning i gymnasieskolor av specialister, utan av lärare i andra ämnen eller skollärare. Bristen på specialister på skolvägledning och otillräckligt utbud av yrkesvägledning för elever påverkar den yrkesmässiga utestängningen och den sociala utestängningen för vissa elever. Därför svarar projektet på att leda problem 2 och ytterligare problem 3 och 4 som identifierats i ITI:s WOF-strategi. I projektplanen ingår stöd till 9 lärare som utför utbildnings- och yrkesrådgivningsuppgifter i form av tre utbildningar var sjätte timme (1:a terminen) och klasser för studenter inom utbildnings- och yrkesvägledning för totalt 334 (inklusive 184 elever). Projektet ger stöd till de inskrivna gymnasieskolorna i grundskolan. Projektet kommer att genomföras i varje skede med beaktande av principen om lika möjligheter för kvinnor och män och principen om icke-diskriminering, inbegripet tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning. Projektet är i linje med principen om hållbar utveckling. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt on kooskõlas ROP WM eesmärkide ja diagnoosiga aastateks 2014–2020 ning SZOOP meetmega. Projekt koostati koolides läbi viidud diagnoosi tulemuste põhjal, mis kiideti heaks Brwinówi vallavanema 29. mai 29.5.2017. aasta käskkirjaga nr 41.2017. Projekt „Haridus ja kutsetegevus“ on suunatud kahele Brwinówi kommuunis asuvale koolile, toetust antakse haridus- ja kutsenõustamisülesandeid täitvatele nõustajatele ja õpetajatele. Koolides läbi viidud diagnoos näitas, et koolides puuduvad kvalifitseeritud haridus- ja kutsenõustajad. ZSO-s töötab 1. korda 1 kvalifitseeritud nõustaja – praegu tervisepääste puhkusel ning lisaks täidab 2psühholoogide 4pedagogi ülesandeid osalise tööajaga haridus- ja kutsenõustamise valdkonnas. ZS nr 1 on 2 õpetajat, kes täidavad osalise tööajaga nõustamisülesandeid. ZIT WOF strateegia kohaselt ei paku 70 % omavalitsustes keskkoolides haridus- ja kutsenõustamist mitte spetsialistid, vaid teiste õppeainete õpetajad või kooliõpetajad. Koolinõustamise valdkonna spetsialistide puudumine ja õpilaste ebapiisav kutsenõustamine mõjutab mõnede õpilaste kutsealast tõrjutust ja sotsiaalset tõrjutust. Seetõttu vastab projekt ITI WOFi strateegias kindlaks tehtud 2. ja 4. probleemile ning lisaprobleemile nr 3. ja 4. Projektikava sisaldab toetust 9 õpetajale, kes täidavad haridus- ja kutsekonsultatsiooni ülesandeid 3 koolituse vormis iga 6h (1. semester) ja klassidena õpilastele haridus- ja kutsenõustamise valdkonnas kokku 334 (sh 184 õpilast). Projekti raames toetatakse põhikoolidesse registreerunud gümnaasiumi. Projekti rakendatakse igas etapis, võttes arvesse naiste ja meeste võrdsete võimaluste põhimõtet ning mittediskrimineerimise põhimõtet, sealhulgas puuetega inimeste juurdepääsu. Projekt on kooskõlas säästva arengu põhimõttega. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: pruszkowski
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.03.03-14-8700/17
0 references