Good qualifications on the way to the success of pupils and students from the Wyszkowski district (Q110997)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q110997 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Good qualifications on the way to the success of pupils and students from the Wyszkowski district |
Project Q110997 in Poland |
Statements
1,567,596.48 zloty
0 references
1,959,495.6 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 May 2017
0 references
30 April 2019
0 references
POWIAT WYSZKOWSKI
0 references
Projekt polega na podniesieniu kwalif. zawod. ukier. na 4 integ. spec.130 uczniów i 95 uczennic 4 szkół zawod. Powiatu Wyszkowskiego (PW) funkcjonujących w 2 zespołach szkół: Zespół Szkół Nr 1 w Wyszkowie(ZS1) (Technikum i ZSZ) oraz Zespół Szkół w Długosiodle(ZSD) i jednej placówce oświat.: Centrum Edukacji Zawodowej i Ustawicznej w Wyszkowie(CEZiU) –(Technikum) we współpr.z pracodawc. i uczelniami wyższ. poprzez dostosowanie ich do potrzeb regionalnego rynku pracy. Realizacja projektu jest odp. na wyszczególnione potrzeby i problemy wynikające z przeprowadzonej diagnozy zapotrzebowania wskazanej w Diagnozach/Strategiach rozwoju: ZS1, ZSD i CEZIU. Również jest odp. na problemy zdiagnoz. w RPO WM na lata 2014-2020, Strategii Rozwoju WM do 2030 roku „Innowacyjne Mazowsze” oraz Strategii/Programie Rozwoju PW do 2025 roku. Cel projektu zostanie osiągnięty przez dobre przyg. młodzieży do zdobycia kwalifikacji zawod. oraz do pracy zawodowej, motywowanie uczniów do rozwijania swoich zainteresowań, kontynuowanie i rozwijanie współpracy z rodzicami uczniów, pracodawcami, instytucjami rynku pracy oraz ze środowiskiem lokal. Silne stereotypy stygmatyzujące uczniów szkół zawod. jako uczniów gorszych o mniejszych ambicjach zawodowych wzmacniane przestarzałym systemem kształcenia w zawod. (przestarzałe wyposa. pracowni zawod.) oraz brak rozwiązań system. w zakresie dofinans. praktyk zawod. lub staży powodują, że szkoły zawodowe często przegrywają ze szkołami ogólnokształcącymi w skali zainteresowania wśród potencjalnych uczniów. Projekt oferuje udział w dodatk. stażach i prakt. zawod., warsztatach na wyż. uczelniach. Wprowadza do oferty szkół i placówki dodatk. kursy, nowe pomoce dydakt. do prowadz. kursów, doposażone w nowoczesny sprzęt i materiały dydakt w 4 pracowniach (elektr. do zawodu technik elektryk; technologii gastronom.; plan. i żywienia i produkcji gastronom.; obsługi gości dla zawodu TZiUG). Zapewnia wzrost kompetencji zawod. i wszechstronny rozwój. (Polish)
0 references
The project consists of raising the professional qualification to 4 integ. spec.130 pupils and 95 pupils of 4 vocational schools. Wyszkowski County (PW) operating in 2 schools: School Complex No. 1 in Wyszków(ZS1) (Technique and ZSZ) and School Complex in Długosiodle(ZSD) and one educational institution: The Centre for Vocational and Continuous Education in Wyszków (CEZiU) – (Technikum) in co-operation with employers and universities, by adapting them to the needs of the regional labour market. The implementation of the project is based on specific needs and problems resulting from the diagnosis of demand indicated in the diagnosis/development strategies: ZS1, ZSD and CEZIU. In the WM ROP for the years 2014-2020, the WM Development Strategy until 2030 “Innovative Mazowsze” and the PW Development Strategy/Programme until 2025. The aim of the project will be achieved by good young people to gain professional qualifications and to work, to motivate students to develop their interests, to continue and develop cooperation with parents of pupils, employers, labour market institutions and the local environment. Strong stereotypes stigmatising school pupils as inferior students with lower professional ambitions strengthened by an outdated occupational education system. (obsolete equipment. occupational workshops) and lack of system solutions. in terms of financial apprenticeships or traineeships mean that vocational schools often lose to general schools on a scale of interest among potential pupils. The project offers participation in additional internships and practitioners, workshops at universities. Introduces to the offer of schools and facilities additional courses, new teaching aids to guide courses, equipped with modern equipment and teaching materials in 4 workshops (electrical technicians profession; technology for gastronomy.; plan. and nutrition and production of gastronomy.; service of guests for the TZiUG profession). Ensures an increase in professional competence. and comprehensive development. (English)
20 October 2020
0.414022116061588
0 references
Le projet consiste à élever le qualif. profession. ukier. à 4 integ. spec.130 élèves et 95 élèves 4 écoles professionnelles. Comté de Wyszkowski (PW) fonctionnant dans 2 équipes d’écoles: Complexe scolaire no 1 à Wyszków (ZS1) (Technikum et ZSZ) et complexe scolaire à Długosiodle (ZSD) et un établissement d’enseignement: Centre de formation professionnelle et continue de Wyszków (CEZiU) — (Technikum) en collaboration avec les employeurs et les universités supérieures en les adaptant aux besoins du marché du travail régional. La mise en œuvre du projet est basée sur les besoins détaillés et les problèmes résultant du diagnostic mené de la demande indiquée dans les stratégies de diagnostic/développement: ZS1, ZSD et CEZiU. Il s’agit également d’une réponse aux problèmes de diagnostic dans le ROP WM pour les années 2014-2020, la stratégie pour le développement du WM jusqu’en 2030 «Mazovie innovante» et la stratégie/programme de développement du PW jusqu’en 2025. L’objectif du projet sera atteint par de bonnes connaissances des jeunes afin d’acquérir des qualifications professionnelles et de travailler, de motiver les étudiants à développer leurs intérêts, de poursuivre et de développer la coopération avec les parents des étudiants, les employeurs, les institutions du marché du travail et la communauté locale. De forts stéréotypes stigmatisant les élèves des écoles professionnelles en tant qu’élèves inférieurs aux ambitions professionnelles inférieures, renforcés par un système éducatif dépassé dans la profession. (matériel obsolète de la profession.) et l’absence de système de solutions dans le domaine des subventions, des apprentissages ou des stages font que les écoles professionnelles perdent souvent avec les écoles d’enseignement général sur une échelle d’intérêt parmi les élèves potentiels. Le projet offre la participation à des stages supplémentaires et des professions pratiques, des ateliers dans les universités. Introduit des cours supplémentaires à l’offre d’écoles et d’institutions, de nouveaux supports pédagogiques pour les cours, équipés d’équipements modernes et de matériel didactique dans 4 laboratoires (l’électricité à la profession de technicien électrique; la technologie de la gastronomie; planifier et nourrir et fabriquer la gastronomie.; servir les invités pour la profession TZiUG). Il offre une augmentation des compétences professionnelles et un développement complet. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt besteht in der Anhebung des Qualif. profession. ukier. auf 4 integ. spec.130 Schüler und 95 Schüler 4 Berufsschulen. Wyszkowski County (PW) arbeitet in 2 Teams von Schulen: Schulkomplex Nr. 1 in Wyszków (ZS1) (Technikum und ZSZ) und Schulkomplex in Długosiodle (ZSD) und eine Bildungseinrichtung: Berufs- und Weiterbildungszentrum in Wyszków (CEZiU) – (Technikum) in Zusammenarbeit mit Arbeitgebern und Hochschulen durch Anpassung an die Bedürfnisse des regionalen Arbeitsmarktes. Die Durchführung des Projekts basiert auf den detaillierten Bedürfnissen und Problemen, die sich aus der durchgeführten Diagnose des in den Diagnose-/Entwicklungsstrategien angegebenen Bedarfs ergeben: ZS1, ZSD und CEZiU. Es ist auch eine Antwort auf die Probleme der Diagnose in der ROP WM für die Jahre 2014-2020, die Strategie für die Entwicklung der WM bis 2030 „Innovative Mazovia“ und die Strategie/Programm für die Entwicklung der PW bis 2025. Das Ziel des Projekts wird durch gute Bekanntschaften junger Menschen erreicht, um berufliche Qualifikationen zu erwerben und zu arbeiten, Studenten zu motivieren, ihre Interessen zu entwickeln, die Zusammenarbeit mit den Eltern, Arbeitgebern, Arbeitsmarkteinrichtungen und mit der lokalen Gemeinschaft fortzusetzen und auszubauen. Starke Stereotypen stigmatisieren Schüler in Berufsschulen als minderwertige Schüler mit geringeren beruflichen Ambitionen, verstärkt durch ein veraltetes Bildungssystem im Beruf. (überholte Ausstattung des Berufs) und fehlendes Lösungssystem. im Bereich der Subventionierung. Lehrlingsausbildungen oder Praktika führen dazu, dass Berufsschulen häufig mit allgemeinbildenden Schulen in einem bei potenziellen Schülern interessanten Umfang verlieren. Das Projekt bietet die Teilnahme an zusätzlichen Praktika und Praxisberufen, Workshops an Universitäten. Führt zusätzliche Kurse in das Angebot von Schulen und Institutionen ein, neue Lehrmittel für Kurse, die mit moderner Ausrüstung und Unterrichtsmaterialien in 4 Laboratorien ausgestattet sind (Elektrisch für den Beruf des Elektrotechnikers; Gastronomietechnik; Planung und Futter und Herstellung von Gastronomie.; Gäste für den Beruf TZiUG). Es bietet eine Steigerung der fachlichen Kompetenz. und umfassende Entwicklung. (German)
7 December 2021
0 references
Het project bestaat uit het verhogen van het qualif. beroep. ukier. tot 4 integ. spec.130 leerlingen en 95 leerlingen 4 beroepsopleidingen. Wyszkowski County (PW) werkt in 2 teams van scholen: Schoolcomplex nr. 1 in Wyszków (ZS1) (Technikum en ZSZ) en schoolcomplex in Długosiodle (ZSD) en één onderwijsinstelling: Centrum voor beroepsonderwijs en voortgezet onderwijs in Wyszków (CEZiU) — (Technikum) in samenwerking met werkgevers en hogere universiteiten door deze aan te passen aan de behoeften van de regionale arbeidsmarkt. De uitvoering van het project is gebaseerd op de gedetailleerde behoeften en problemen die voortvloeien uit de uitgevoerde diagnose van de vraag die is aangegeven in de diagnose-/ontwikkelingsstrategieën: ZS1, ZSD en CEZiU. Het is ook een antwoord op de diagnoseproblemen in de ROP-WM voor de jaren 2014-2020, de strategie voor de ontwikkeling van de WM tot 2030 „Innovatieve Mazovia” en het strategie/programma voor de ontwikkeling van de PW tot 2025. Het doel van het project zal worden bereikt door goede kennissen van jongeren om beroepskwalificaties te behalen en te werken, studenten te motiveren om hun belangen te ontwikkelen, de samenwerking met ouders, werkgevers, arbeidsmarktinstellingen en met de lokale gemeenschap voort te zetten en te ontwikkelen. Sterke stereotypen stigmatiseren leerlingen in beroepsonderwijs als inferieure studenten met lagere professionele ambities, versterkt door een verouderd onderwijssysteem in het beroep. (achterhaalde uitrusting van het beroep.) en het gebrek aan oplossingensysteem. op het gebied van subsidiëring. leerlingplaatsen of stages veroorzaken dat beroepsopleidingen vaak verliezen met scholen voor algemeen onderwijs op een schaal van interesse onder potentiële leerlingen. Het project biedt deelname aan extra stages en praktijkberoepen, workshops aan universiteiten. Introduceert aanvullende cursussen aan het aanbod van scholen en instellingen, nieuwe leermiddelen voor cursussen, uitgerust met moderne apparatuur en lesmateriaal in 4 laboratoria (electr. voor het beroep van elektrische technicus; gastronomietechnologie; plannen en voederen en produceren van gastronomie; het bedienen van gasten voor het beroep TZiUG). Het zorgt voor een toename van de vakbekwaamheid en uitgebreide ontwikkeling. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto consiste nell'elevare la qualifica professionale. ukier. a 4 integ. spec.130 alunni e 95 alunni 4 scuole professionali. Wyszkowski County (PW) funzionante in 2 squadre di scuole: Complesso scolastico n. 1 a Wyszków (ZS1) (Technikum e ZSZ) e complesso scolastico a Długosiodle (ZSD) e un istituto di istruzione: Centro di formazione professionale e continua a Wyszków (CEZiU) — (Technikum) in co-pr. con i datori di lavoro e le università superiori adattandoli alle esigenze del mercato del lavoro regionale. L'attuazione del progetto si basa sulle esigenze dettagliate e sui problemi derivanti dalla diagnosi condotta della domanda indicata nelle strategie di diagnosi/sviluppo: ZS1, ZSD e CEZiU. È anche una risposta ai problemi di diagnosi nel POR WM per gli anni 2014-2020, la Strategia per lo Sviluppo del WM fino al 2030 "Mazovia Innovativa" e la Strategia/Programma per lo Sviluppo del PW fino al 2025. L'obiettivo del progetto sarà raggiunto da buone conoscenze dei giovani per acquisire qualifiche professionali e lavorare, motivare gli studenti a sviluppare i loro interessi, continuare e sviluppare la cooperazione con i genitori degli studenti, i datori di lavoro, le istituzioni del mercato del lavoro e con la comunità locale. Forti stereotipi che stigmatizzano gli alunni nelle scuole professionali come studenti inferiori con ambizioni professionali inferiori, rafforzati da un sistema educativo obsoleto nella professione. (attrezzatura obsoleta della professione.) e la mancanza di sistemi di soluzioni nel campo delle sovvenzioni, degli apprendistati o dei tirocini causano che le scuole professionali spesso perdono con le scuole di istruzione generale su una scala di interesse tra i potenziali alunni. Il progetto offre la partecipazione a stage aggiuntivi e professioni pratiche, workshop presso le università. Introduce corsi aggiuntivi all'offerta di scuole e istituzioni, nuovi ausili didattici per i corsi, dotati di attrezzature moderne e materiali didattici in 4 laboratori (elettr. alla professione di tecnico elettrico; tecnologia gastronomica; pianificazione e mangime e produzione di gastronomia.; servire gli ospiti per la professione TZiUG). Fornisce un aumento della competenza professionale e uno sviluppo completo. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto consiste en elevar la profesión qualif. ukier. a 4 integ. spec.130 alumnos y 95 alumnos 4 escuelas de formación profesional. Condado de Wyszkowski (PW) funcionando en 2 equipos de escuelas: Complejo escolar N.º 1 en Wyszków (ZS1) (Technikum y ZSZ) y Complejo Escolar en Długosiodle (ZSD) y una institución educativa: Centro de Formación Profesional y Continua en Wyszków (CEZiU) — (Technikum) en colaboración con empresarios y universidades superiores adaptándolos a las necesidades del mercado laboral regional. La implementación del proyecto se basa en las necesidades y problemas detallados resultantes del diagnóstico realizado de la demanda indicada en las estrategias de diagnóstico/desarrollo: ZS1, ZSD y CEZiU. También es una respuesta a los problemas de diagnóstico en el ROP WM para los años 2014-2020, la Estrategia para el Desarrollo de la MM hasta 2030 «La Mazovia Innovadora» y la Estrategia/Programa para el Desarrollo del PW hasta 2025. El objetivo del proyecto será alcanzado por buenos conocidos de los jóvenes para obtener cualificaciones profesionales y trabajar, motivar a los estudiantes a desarrollar sus intereses, continuar y desarrollar la cooperación con los padres de los estudiantes, los empleadores, las instituciones del mercado laboral y con la comunidad local. Estereotipos fuertes que estigmatizan a los alumnos de las escuelas de formación profesional como estudiantes inferiores con ambiciones profesionales más bajas, reforzados por un sistema educativo anticuado en la profesión. (equipo obsoleta de la profesión.) y la falta de sistema de soluciones en el ámbito de las subvenciones, la formación de aprendices o los períodos de prácticas hacen que las escuelas de formación profesional a menudo pierdan con las escuelas de educación general en una escala de interés entre los alumnos potenciales. El proyecto ofrece la participación en pasantías adicionales y profesiones prácticas, talleres en universidades. Introduce cursos adicionales a la oferta de escuelas e instituciones, nuevos medios didácticos para cursos, equipados con equipos modernos y materiales didácticos en 4 laboratorios (electr. a la profesión de técnico eléctrico; tecnología gastronómica; planificación y alimentación y fabricación de gastronomía.; servir a los huéspedes para la profesión TZiUG). Proporciona un aumento de la competencia profesional y un desarrollo integral. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet består i at øge kvalifikationsfaget. ukier. til 4 f.eks. spec.130 elever og 95 elever 4 erhvervsskoler. Wyszkowski County (PW) fungerer i 2 hold af skoler: Skolekompleks nr. 1 i Wyszków (ZS1) (Technikum og ZSZ) og skolekompleks i Długosiodle (ZSD) og en uddannelsesinstitution: Erhvervs- og efteruddannelsescenteret i Wyszków (CEZiU) — (Technikum) i samarbejde med arbejdsgivere og højere læreanstalter ved at tilpasse dem til behovene på det regionale arbejdsmarked. Gennemførelsen af projektet er baseret på de detaljerede behov og problemer, der følger af den gennemførte diagnose af den efterspørgsel, der er angivet i diagnose-/udviklingsstrategierne: ZS1, ZSD og CEZiU. Det er også et svar på problemerne med diagnosticering i ROP WM for årene 2014-2020, strategien for udvikling af WM frem til 2030 "Innovative Mazovia" og strategien/programmet for udvikling af PW indtil 2025. Formålet med projektet vil blive opnået ved gode bekendtskaber af unge til at opnå faglige kvalifikationer og arbejde, motivere de studerende til at udvikle deres interesser, fortsætte og udvikle samarbejdet med elevernes forældre, arbejdsgivere, arbejdsmarkedsinstitutioner og med lokalsamfundet. Stærke stereotyper, der stigmatiserer elever i erhvervsskoler som lavere studerende med lavere faglige ambitioner, forstærket af et forældet uddannelsessystem i erhvervet. (erhvervets forældede udstyr.) og manglen på løsninger inden for subsidiering. lærlingeuddannelser eller praktikophold forårsager, at erhvervsskoler ofte mister med almene uddannelsesskoler i en skala af interesse blandt potentielle elever. Projektet tilbyder deltagelse i yderligere praktikophold og praktiske erhverv, workshops på universiteter. Indfører supplerende kurser til tilbud om skoler og institutioner, nye undervisningsmidler til kurser, udstyret med moderne udstyr og undervisningsmaterialer i 4 laboratorier (elektr. til erhvervet som eltekniker; gastronomiteknologi; planlæg og foder og fremstilling af gastronomi. servicerer gæster for TZiUG profession). Det giver en øget faglig kompetence. og omfattende udvikling. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το σχέδιο συνίσταται στην αύξηση του επαγγελματικού επαγγέλματος σε 4 άτομα. spec.130 μαθητές και 95 μαθητές 4 επαγγελματικές σχολές. Η κομητεία Wyszkowski (PW) λειτουργεί σε 2 ομάδες σχολείων: Το σχολικό συγκρότημα αριθ. 1 στο Wyszków (ZS1) (Technikum και ZSZ) και το σχολικό συγκρότημα στο Długosiodle (ZSD) και ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα: Κέντρο Επαγγελματικής και Συνεχούς Εκπαίδευσης στο Wyszków (CEZiU) — (Technikum) σε συνεργασία με τους εργοδότες και τα ανώτερα πανεπιστήμια μέσω της προσαρμογής τους στις ανάγκες της περιφερειακής αγοράς εργασίας. Η υλοποίηση του έργου βασίζεται στις λεπτομερείς ανάγκες και προβλήματα που προκύπτουν από τη διάγνωση της ζήτησης που υποδεικνύεται στις στρατηγικές διάγνωσης/ανάπτυξης: ZS1, ZSD και CEZiU. Είναι επίσης μια απάντηση στα προβλήματα διάγνωσης στο ΠΜΠ για τα έτη 2014-2020, τη Στρατηγική για την Ανάπτυξη του ΠΜ έως το 2030 «Καινοτόμος Μαζοβία» και τη Στρατηγική/Πρόγραμμα για την Ανάπτυξη του ΔΣ έως το 2025. Ο στόχος του έργου θα επιτευχθεί με καλές γνωριμίες των νέων για να αποκτήσουν επαγγελματικά προσόντα και να εργαστούν, να παρακινήσουν τους μαθητές να αναπτύξουν τα ενδιαφέροντά τους, να συνεχίσουν και να αναπτύξουν τη συνεργασία με τους γονείς των μαθητών, τους εργοδότες, τους θεσμούς της αγοράς εργασίας και με την τοπική κοινότητα. Ισχυρά στερεότυπα που στιγματίζουν τους μαθητές σε επαγγελματικές σχολές ως κατώτερους μαθητές με χαμηλότερες επαγγελματικές φιλοδοξίες, ενισχυμένα από ένα παρωχημένο εκπαιδευτικό σύστημα στο επάγγελμα. (παρωχημένος εξοπλισμός του επαγγέλματος.) και η έλλειψη συστήματος λύσεων στον τομέα των επιδοτήσεων. Το έργο προσφέρει συμμετοχή σε επιπλέον πρακτική άσκηση και πρακτικά επαγγέλματα, εργαστήρια σε πανεπιστήμια. Εισάγει πρόσθετα μαθήματα για την προσφορά σχολείων και ιδρυμάτων, νέα διδακτικά βοηθήματα για μαθήματα, εξοπλισμένα με σύγχρονο εξοπλισμό και διδακτικό υλικό σε 4 εργαστήρια (ηλεκτρικός τεχνικός). τεχνολογία γαστρονομίας· σχεδιασμός και ζωοτροφές και παραγωγή γαστρονομίας· εξυπηρέτηση επισκεπτών για το επάγγελμα του TZiUG). Παρέχει μια αύξηση της επαγγελματικής ικανότητας. και ολοκληρωμένη ανάπτυξη. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt se sastoji od podizanja kvalif. profesije. ukier. na 4 integ. spec.130 učenika i 95 učenika 4 strukovne škole. Wyszkowski županija (PW) djeluje u 2 tima škola: Školski kompleks br. 1 u Wyszkówu (ZS1) (Technikum i ZSZ) i školski kompleks u Długosiodleu (ZSD) i jednoj obrazovnoj ustanovi: Centar za strukovno i kontinuirano obrazovanje u Wyszkówu (CEZiU) – (Technikum) u suradnji s poslodavcima i višim sveučilištima prilagođavajući ih potrebama regionalnog tržišta rada. Provedba projekta temelji se na detaljnim potrebama i problemima koji proizlaze iz provedene dijagnoze potražnje navedene u dijagnozi/razvojnim strategijama: ZS1, ZSD i CEZiU. To je i odgovor na probleme dijagnosticiranja u ROP WM-u za razdoblje 2014. – 2020., Strategiji razvoja ZM-a do 2030. „Inovativna Mazovia” i Strategiji/Programu za razvoj PW-a do 2025. Cilj projekta postići će se dobrim poznanstvima mladih da steknu stručne kvalifikacije i da rade, motiviraju studente da razviju svoje interese, nastave i razvijaju suradnju s roditeljima učenika, poslodavcima, institucijama tržišta rada i lokalnom zajednicom. Snažni stereotipi koji stigmatiziraju učenike u strukovnim školama kao inferiorne učenike s nižim profesionalnim ambicijama, ojačane zastarjelim obrazovnim sustavom u struci. (zastarjela oprema struke.) i nedostatak sustava rješenja u području subvencioniranja, naukovanja ili pripravništva uzrokuju da strukovne škole često gube kod škola općeg obrazovanja na razini interesa među potencijalnim učenicima. Projekt nudi sudjelovanje u dodatnim pripravničkim i praktičnim zanimanjima, radionicama na sveučilištima. Uvodi dodatne tečajeve u ponudu škola i ustanova, nova nastavna pomagala za tečajeve, opremljena modernom opremom i nastavnim materijalima u 4 laboratorija (elektrotehničkim strukom; gastronomija tehnologija; planiranje i hrana za životinje i proizvodnja gastronomije; posluživanje gostiju za TZiUG profesiju). Njime se povećava stručna osposobljenost i sveobuhvatan razvoj. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul constă în ridicarea calificării profesionale.ukier. la 4 integ. spec.130 elevi și 95 elevi 4 școli profesionale. Comitatul Wyszkowski (PW) funcționează în două echipe de școli: Complexul școlar nr. 1 din Wyszków (ZS1) (Technikum și ZSZ) și Complexul Școlar din Długosiodle (ZSD) și o instituție de învățământ: Centrul de Educație Profesională și Continuă din Wyszków (CEZiU)-(Technikum) în colaborare cu angajatorii și universitățile superioare, adaptându-le la nevoile pieței regionale a forței de muncă. Implementarea proiectului se bazează pe nevoile și problemele detaliate rezultate din diagnosticul efectuat al cererii indicate în strategiile de diagnostic/dezvoltare: ZS1, ZSD și CEZiU. Este, de asemenea, un răspuns la problemele de diagnostic în MM POR pentru perioada 2014-2020, Strategia de dezvoltare a MM până în 2030 „Mazavia inovatoare” și Strategia/Programul de dezvoltare a PW până în 2025. Scopul proiectului va fi atins de bunele cunoștințe ale tinerilor de a obține calificări profesionale și de a lucra, de a motiva studenții să-și dezvolte interesele, de a continua și dezvolta cooperarea cu părinții studenților, angajatorii, instituțiile pieței muncii și cu comunitatea locală. Stereotipuri puternice care stigmatizează elevii din școlile profesionale ca elevi inferiori cu ambiții profesionale mai scăzute, întărite de un sistem educațional învechit în profesie. (echiparea învechită a profesiei.) și lipsa unui sistem de soluții în domeniul subvenționării, al uceniciilor sau al stagiilor determină pierderea frecventă a școlilor profesionale cu școlile de învățământ general la o scară de interes în rândul potențialilor elevi. Proiectul oferă participarea la stagii suplimentare și profesii practice, ateliere la universități. Introduce cursuri suplimentare la oferta școlilor și instituțiilor, noi mijloace didactice pentru cursuri, dotate cu echipamente moderne și materiale didactice în 4 laboratoare (electr. la profesia de tehnician electric; tehnologia gastronomiei; planificarea și hrana pentru animale și fabricarea gastronomiei; servirea oaspeților pentru profesia de TZiUG). Acesta oferă o creștere a competenței profesionale și o dezvoltare cuprinzătoare. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt pozostáva zo zvýšenia profesie qualif. ukier. na 4 integ. spec.130 žiakov a 95 žiakov 4 odborné školy. Wyszkowski County (PW) fungujúci v 2 tímoch škôl: Školský komplex č. 1 v meste Wyszków (ZS1) (Technikum a ZSZ) a školskom komplexe v Długosiodle (ZSD) a jednej vzdelávacej inštitúcii: Centrum odborného a kontinuálneho vzdelávania vo Wyszkówe (CEZiU) – (Technikum) v spolupráci so zamestnávateľmi a vyššími univerzitami tým, že ich prispôsobí potrebám regionálneho trhu práce. Realizácia projektu je založená na podrobných potrebách a problémoch vyplývajúcich z uskutočnenej diagnózy dopytu uvedeného v diagnostických/vývojových stratégiách: ZS1, ZSD a ČEZiU. Je tiež reakciou na diagnostické problémy v ROP WM na roky 2014 – 2020, Stratégia rozvoja WM do roku 2030 „Inovatívne Mazovia“ a Stratégia/program rozvoja SV do roku 2025. Cieľ projektu dosiahnu dobrí známi mladí ľudia, aby získali odbornú kvalifikáciu a pracovali, motivovali študentov, aby rozvíjali svoje záujmy, pokračovali a rozvíjali spoluprácu s rodičmi študentov, zamestnávateľmi, inštitúciami trhu práce a s miestnou komunitou. Silné stereotypy stigmatizujú žiakov v odborných školách ako nižších študentov s nižšími odbornými ambíciami, ktoré sú posilnené zastaraným vzdelávacím systémom v tejto profesii. (zastarané vybavenie profesie.) a nedostatok systému riešení v oblasti dotovania, učňovskej prípravy alebo stáží spôsobuje, že odborné školy často strácajú v školách všeobecného vzdelávania v rozsahu záujmu potenciálnych žiakov. Projekt ponúka účasť na ďalších stážach a praktických profesiách, workshopoch na univerzitách. Zavádza dodatočné kurzy k ponuke škôl a inštitúcií, nové učebné pomôcky pre kurzy vybavené moderným vybavením a učebnými materiálmi v 4 laboratóriách (elektrotechnik na povolanie elektrotechnika; gastronómia; plánovanie, kŕmenie a výroba gastronómie; slúži hosťom pre profesiu TZiUG). Poskytuje zvýšenie odbornej spôsobilosti a komplexný rozvoj. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett jikkonsisti fiż-żieda tal-professjoni qualif. ukier. għal 4 integ. spec.130 student u 95 student 4 skejjel vokazzjonali. Il-Kontea ta’ Wyszkowski (PW) li taħdem f’żewġ timijiet ta’ skejjel: Il-Kumpless tal-Iskola Nru 1 f’Wyszków (ZS1) (Technikum u ZSZ) u l-Kumpless tal-Iskejjel f’Długosiodle (ZSD) u istituzzjoni edukattiva waħda: Ċentru ta’ Edukazzjoni Vokazzjonali u Kontinwa f’Wyszków (CEZiU) — (Technikum) flimkien ma’ min iħaddem u universitajiet ogħla billi jiġu adattati għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol reġjonali. L-implimentazzjoni tal-proġett hija bbażata fuq il-ħtiġijiet u l-problemi dettaljati li jirriżultaw mid-dijanjożi mwettqa tad-domanda indikata fl-istrateġiji ta’ dijanjożi/żvilupp: ZS1, ZSD u CEZiU. Hija wkoll tweġiba għall-problemi ta’ dijanjożi fir-ROP WM għas-snin 2014–2020, l-Istrateġija għall-Iżvilupp tal-WM sal-2030 “Mazovia Innovattiva” u l-Istrateġija/Programm għall-Iżvilupp tal-PW sal-2025. L-għan tal-proġett se jinkiseb permezz ta’ konoxxenzi tajbin taż-żgħażagħ biex jiksbu kwalifiki professjonali u biex jaħdmu, jimmotivaw lill-istudenti biex jiżviluppaw l-interessi tagħhom, ikomplu u jiżviluppaw il-kooperazzjoni mal-ġenituri tal-istudenti, ma’ min iħaddem, mal-istituzzjonijiet tas-suq tax-xogħol u mal-komunità lokali. Stereotipi qawwija li jistigmatizzaw lill-istudenti fl-iskejjel vokazzjonali bħala studenti inferjuri b’ambizzjonijiet professjonali aktar baxxi, imsaħħa minn sistema edukattiva skaduta fil-professjoni. (tagħmir mejjet tal-professjoni.) u n-nuqqas ta’ sistema ta’ soluzzjonijiet fil-qasam tas-sussidjar, l-apprendistati jew it-traineeships jikkawżaw li l-iskejjel vokazzjonali ta’ spiss jitilfu mal-iskejjel tal-edukazzjoni ġenerali fuq skala ta’ interess fost l-istudenti potenzjali. Il-proġett joffri parteċipazzjoni f’apprendistati addizzjonali u professjonijiet prattiċi, workshops fl-universitajiet. Tintroduċi korsijiet addizzjonali għall-offerta ta’ skejjel u istituzzjonijiet, għajnuniet ġodda għat-tagħlim għall-korsijiet, mgħammra b’tagħmir modern u materjal għat-tagħlim f’4 laboratorji (elettur għall-professjoni ta’ tekniku tal-elettriku; it-teknoloġija tal-gastronomija; pjanar u għalf u manifattura ta’ gastronomija; jservu mistednin għall-professjoni TZiUG). Dan jipprovdi żieda fil-kompetenza professjonali u żvilupp komprensiv. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projecto consiste em elevar a qualificação profissional para 4 alunos da especificação 130 e 95 alunos de 4 escolas profissionais. Condado de Wyszkowski (PW) que funciona em duas escolas: Complexo Escolar n.o 1 em Wyszków(ZS1) (Technique e ZSZ) e Complexo Escolar em Długosiodle(ZSD) e uma instituição de ensino: Centro de Ensino Profissional e Contínuo de Wyszków (CEZiU) – (Technikum), em cooperação com os empregadores e as universidades, adaptando-os às necessidades do mercado de trabalho regional. A execução do projeto baseia-se em necessidades e problemas específicos resultantes do diagnóstico da procura indicado nas estratégias de diagnóstico/desenvolvimento: ZS1, ZSD e CEZIU. No POR da CM para o período 2014-2020, a Estratégia de Desenvolvimento da CM até 2030 «Innovative Mazowsze» e a Estratégia/Programa de Desenvolvimento da PM até 2025. O objetivo do projeto será alcançado por bons jovens para obter qualificações profissionais e trabalhar, motivar os estudantes a desenvolverem os seus interesses, prosseguir e desenvolver a cooperação com os pais dos alunos, os empregadores, as instituições do mercado de trabalho e o ambiente local. Fortes estereótipos que estigmatizam os alunos do ensino secundário como alunos inferiores com ambições profissionais mais baixas, reforçados por um sistema de ensino profissional obsoleto. (equipamento obsoleto, ateliês profissionais) e a falta de soluções sistémicas em termos de aprendizagens ou estágios financeiros significam que as escolas profissionais perdem frequentemente para as escolas gerais numa escala de interesse entre os potenciais alunos. O projeto oferece a participação em estágios e profissionais adicionais, workshops em universidades. Introduz à oferta de escolas e instalações cursos adicionais, novos auxiliares de ensino para orientar cursos, equipados com equipamentos modernos e materiais didáticos em 4 oficinas (profissão de técnicos elétricos; tecnologia para a gastronomia.; plano. e nutrição e produção de gastronomia.; serviço de hóspedes para a profissão TZiUG). Garante um aumento da competência profissional e um desenvolvimento abrangente. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke koostuu qualif. profession. ukier. nostamisesta neljään osaan spec.130 oppilasta ja 95 oppilasta 4 ammattikoulua. Wyszkowskin piirikunta (PW) toimii kahdessa kouluryhmässä: Koulukompleksi nro 1 Wyszków (ZS1) (Technikum ja ZSZ) ja koulukompleksi Długosiodle (ZSD) ja yksi oppilaitos: Ammatillinen ja jatkuva koulutuskeskus Wyszków (CEZiU) – (Technikum) yhdessä työnantajien ja korkeakoulujen kanssa mukauttamalla niitä alueellisten työmarkkinoiden tarpeisiin. Hankkeen toteutus perustuu yksityiskohtaisiin tarpeisiin ja ongelmiin, jotka johtuvat diagnoosi-/kehitysstrategioissa ilmoitetusta kysynnän diagnosoinnista: ZS1, ZSD ja CEZiU. Se on myös vastaus ROP WM:n diagnosointiongelmiin vuosina 2014–2020, vuoteen 2030 ulottuvassa WM:n kehittämisstrategiassa ”Innovatiivinen Mazovia” ja vuoteen 2025 ulottuvassa PW:n kehittämisstrategiassa/ohjelmassa. Hankkeen tavoitteena on, että nuoret tutustuvat ammattipätevyyteen ja työhön, motivoivat opiskelijoita kehittämään etujaan, jatkavat ja kehittävät yhteistyötä opiskelijoiden vanhempien, työnantajien, työmarkkinalaitosten ja paikallisyhteisön kanssa. Vahvat stereotypiat leimaavat ammatillisten koulujen oppilaita alemman tason opiskelijoiksi, joilla on matalammat ammatilliset tavoitteet. Tätä vahvistaa alan vanhentunut koulutusjärjestelmä. (ammatin vanhentunut kalusto.) ja ratkaisujen puute tukialalla. oppisopimuskoulutus tai harjoittelu aiheuttaa, että ammatilliset koulut häviävät usein yleissivistävän koulutuksen kouluissa mahdollisten oppilaiden mielenkiinnon asteikolla. Hanke tarjoaa mahdollisuuden osallistua lisäharjoitteluun ja käytännön ammatteihin, työpajoihin yliopistoissa. Ottaa käyttöön lisäkursseja koulujen ja laitosten tarjontaan, uusia opetusvälineitä kursseille, joissa on nykyaikaiset laitteet ja opetusmateriaalit neljässä laboratoriossa (sähköteknikon ammattiin); gastronomiateknologia; gastronomian suunnittelu ja rehu ja valmistus.; TZiUG-ammattilaisten palveleminen). Se lisää ammatillista osaamista ja kokonaisvaltaista kehitystä. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt je sestavljen iz dviga kvalif. poklica. ukier. na 4 integ. spec.130 učencev in 95 učencev 4 poklicne šole. Wyszkowski County (PW), ki deluje v dveh skupinah šol: Šolski kompleks št. 1 v Wyszkówu (ZS1) (Technikum in ZSZ) in šolski kompleks v Długosiodlu (ZSD) in ena izobraževalna ustanova: Center za poklicno in stalno izobraževanje v Wyszkówu (CEZiU) – (Technikum) v sodelovanju z delodajalci in višjimi univerzami s prilagajanjem potrebam regionalnega trga dela. Izvajanje projekta temelji na podrobnih potrebah in težavah, ki izhajajo iz opravljene diagnoze povpraševanja, navedene v diagnostičnih/razvojnih strategijah: ZS1, ZSD in CEZiU. To je tudi odgovor na težave pri diagnosticiranju v ROP WM za obdobje 2014–2020, Strategiji za razvoj WM do leta 2030 „Inovativna Mazovia“ in strategiji/programu za razvoj invalidov do leta 2025. Cilj projekta bo dosežen z dobrimi znanci mladih, da pridobijo poklicne kvalifikacije in delajo, motivirajo študente, da razvijejo svoje interese, nadaljujejo in razvijajo sodelovanje s starši študentov, delodajalci, institucijami trga dela in lokalno skupnostjo. Močni stereotipi, ki stigmatizirajo učence v poklicnih šolah kot slabše dijake z nižjimi poklicnimi ambicijami, okrepljeni z zastarelim izobraževalnim sistemom v poklicu. (zastarela oprema poklica.) in pomanjkanje rešitev na področju subvencioniranja. vajeništva ali pripravništva povzročajo, da poklicne šole pogosto izgubijo pri splošnih šolah v obsegu zanimanja med potencialnimi učenci. Projekt ponuja sodelovanje v dodatnih pripravništvih in praktičnih poklicih, delavnicah na univerzah. Uvaja dodatne tečaje k ponudbi šol in ustanov, nove učne pripomočke za tečaje, opremljene s sodobno opremo in učnim gradivom v štirih laboratorijih (elektronski poklic elektrotehnika; gastronomska tehnologija; načrtovanje in krma ter proizvodnja gastronomije; storitve gostov za poklic TZiUG). Zagotavlja povečanje strokovne usposobljenosti in celovit razvoj. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt spočívá ve zvýšení kvalif. profese. ukier. na 4 integ. spec.130 žáků a 95 žáků 4 odborné školy. Wyszkowski County (PW) fungující ve 2 týmech škol: Školní komplex č. 1 ve Wyszkówě (ZS1) (Technikum a ZSZ) a školní komplex v Długosiodle (ZSD) a jedna vzdělávací instituce: Centrum odborného a průběžného vzdělávání ve Wyszków (CEZiU) – (Technikum) ve spolupráci se zaměstnavateli a vyššími univerzitami tím, že je přizpůsobuje potřebám regionálního trhu práce. Realizace projektu je založena na podrobných potřebách a problémech vyplývajících z provedené diagnostiky poptávky uvedené v diagnostických/rozvojových strategiích: ZS1, ZSD a ČEZiU. Je to také reakce na problémy s diagnostikou v ROP WM na období 2014–2020, strategii rozvoje WM do roku 2030 „Inovativní Mazovia“ a strategii/program rozvoje PW do roku 2025. Cíle projektu bude dosaženo dobrými znalostmi mladých lidí získat odbornou kvalifikaci a pracovat, motivovat studenty k rozvoji jejich zájmů, pokračovat a rozvíjet spolupráci s rodiči studentů, zaměstnavateli, institucemi trhu práce a s místní komunitou. Silné stereotypy stigmatizující žáky na odborných školách jako méněcenné studenty s nižšími profesními ambicemi, posílené zastaralým vzdělávacím systémem v této profesi. (zastaralé vybavení povolání.) a chybějící systém řešení v oblasti subvencování, učňovská příprava nebo stáže způsobují, že odborné školy často ztrácí se školami všeobecného vzdělávání v rozsahu zájmu potenciálních žáků. Projekt nabízí účast na dalších stážích a praktických profesích, workshopech na univerzitách. Zavádí další kurzy k nabídce škol a institucí, nové výukové pomůcky pro kurzy, vybavené moderním vybavením a výukovými materiály ve 4 laboratořích (elektronické povolání elektrotechnika; gastronomická technologie; plán a krmivo a výroba gastronomie; slouží hostům pro povolání TZiUG). Poskytuje zvýšení odborné způsobilosti. a komplexní rozvoj. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – kelti kvalifikacinę profesiją. ukier. iki 4 integ. spec.130 mokinių ir 95 mokinių 4 profesinių mokyklų. Wyszkowski apskritis (PW), veikianti 2 mokyklų komandose: Mokyklos kompleksas Nr. 1 Wyszków (ZS1) (Technikum ir ZSZ) ir mokyklos kompleksas Długosiodle (ZSD) ir viena švietimo įstaiga: Profesinio ir nuolatinio švietimo centras Wyszków (CEZiU) – (Technikum) kartu su darbdaviais ir aukštojo mokslo universitetais, pritaikant juos prie regioninės darbo rinkos poreikių. Projekto įgyvendinimas grindžiamas išsamiais poreikiais ir problemomis, kylančiomis dėl atliktos diagnostikos/plėtros strategijose nurodytos paklausos diagnozės: ZS1, ZSD ir CEZiU. Tai taip pat yra atsakas į 2014–2020 m. ROP WM diagnozavimo problemas, WM plėtros iki 2030 m. strategiją „Naujoviška Mazovija“ ir PW plėtojimo iki 2025 m. strategiją/programą. Projekto tikslą pasieks geri jaunimo pažįstami – įgyti profesinę kvalifikaciją ir dirbti, motyvuoti studentus ugdyti savo interesus, tęsti ir plėtoti bendradarbiavimą su studentų tėvais, darbdaviais, darbo rinkos institucijomis ir vietos bendruomene. Stiprūs stereotipai, pagal kuriuos profesinių mokyklų moksleiviai stigmatizuojami kaip žemesnių profesinių ambicijų moksleiviai, kuriuos sustiprina pasenusi šios profesijos švietimo sistema. (neaktuali šios profesijos įranga) ir sprendimų sistemos trūkumas subsidijavimo, pameistrystės ar stažuočių srityje lemia tai, kad profesinės mokyklos dažnai praranda bendrojo lavinimo mokyklas dėl potencialių mokinių susidomėjimo. Projekte siūloma dalyvauti papildomose stažuotėse ir praktinėse profesijose, seminaruose universitetuose. Pristato papildomus kursus mokyklų ir institucijų pasiūlai, naujas mokymo priemones kursams, aprūpintas modernia įranga ir mokomąja medžiaga 4 laboratorijose (elektrotechniko profesija; gastronomijos technologija; planuoti ir šerti ir gaminti gastronomiją.; aptarnauti TZiUG profesijos svečius). Tai padidina profesinę kompetenciją ir visapusišką tobulėjimą. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts sastāv no kvalifikācijas paaugstināšanas profesijas. ukier. līdz 4 integ spec.130 skolēniem un 95 skolēniem 4 arodskolām. Wyszkowski County (PW) darbojas 2 skolu komandās: Skolu komplekss Nr. 1 Vīšovā (ZS1) (Technikum un ZSZ) un skolu komplekss Długosiodle (ZSD) un viena izglītības iestāde: Profesionālās un nepārtrauktās izglītības centrs Vīškovā (CEZiU) — (Technikum) sadarbībā ar darba devējiem un augstākajām universitātēm, pielāgojot tās reģionālā darba tirgus vajadzībām. Projekta īstenošanas pamatā ir detalizētas vajadzības un problēmas, kas izriet no diagnozes/izstrādes stratēģijās norādītā pieprasījuma diagnostikas: ZS1, ZSD un CEZiU. Tā ir arī atbilde uz problēmām, kas saistītas ar diagnostiku ROP WM laikposmam no 2014. līdz 2020. gadam, WM attīstības stratēģiju līdz 2030. gadam “Inovatīvas Mazovijas” un PW attīstības stratēģiju/programmu līdz 2025. gadam. Projekta mērķis tiks sasniegts ar jauniešu labām paziņām, lai iegūtu profesionālo kvalifikāciju un strādātu, motivētu studentus attīstīt savas intereses, turpināt un attīstīt sadarbību ar studentu vecākiem, darba devējiem, darba tirgus institūcijām un vietējo sabiedrību. Spēcīgi stereotipi, kas stigmatizē skolēnus profesionālajās skolās kā sliktākus skolēnus ar zemākām profesionālajām ambīcijām, ko pastiprina novecojusi izglītības sistēma šajā profesijā. (novecojušas profesijas iekārtas) un risinājumu sistēmas trūkums subsidēšanas, māceklības vai stažēšanās jomā izraisa to, ka profesionālās skolas bieži vien zaudē vispārizglītojošās skolas, kas ir ieinteresētas potenciālo skolēnu vidū. Projekts piedāvā dalību papildu praksēs un praktiskajās profesijās, semināros universitātēs. Ievieš papildu kursus skolu un iestāžu piedāvājumam, jaunus mācību līdzekļus kursiem, kas aprīkoti ar modernu aprīkojumu un mācību materiāliem 4 laboratorijās (elektriķis elektrotehniķa profesijai; gastronomijas tehnoloģija; plānot un barot un ražot gastronomiju; pasniedz viesus TZiUG profesijai). Tas nodrošina profesionālās kompetences palielināšanu un visaptverošu attīstību. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът се състои в повишаване на квалификацията. професия. ukier. до 4 integ. spec.130 ученици и 95 ученици 4 професионални училища. Wyszkowski County (PW) функционира в 2 екипа от училища: Училищен комплекс № 1 в Wyszków (ZS1) (Technikum и ZSZ) и Училищен комплекс в Длугозиодъл (ZSD) и едно учебно заведение: Център за професионално и непрекъснато образование в Wyszków (CEZiU) — (Technikum) в сътрудничество с работодатели и висши университети, като ги адаптира към нуждите на регионалния пазар на труда. Изпълнението на проекта се основава на подробните нужди и проблеми, произтичащи от извършената диагностика на търсенето, посочено в стратегиите за диагностика/развитие: ZS1, ZSD и CEZiU. Той е и отговор на проблемите, свързани с диагностиката в РСО за периода 2014—2020 г., Стратегията за развитие на УМ до 2030 г. „Иновативна Мазовия“ и Стратегията/Програмата за развитие на PW до 2025 г. Целта на проекта ще бъде постигната от добри познати на младите хора да придобият професионална квалификация и да работят, да мотивират учениците да развиват своите интереси, да продължат и развиват сътрудничеството с родителите на учениците, работодателите, институциите на пазара на труда и с местната общност. Силни стереотипи, стигматизиращи учениците в професионалните училища като по-нисши ученици с по-ниски професионални амбиции, подсилени от остаряла образователна система в професията. (остарялото оборудване на професията.) и липсата на система за решения в областта на субсидирането, чиракуването или стажовете водят до това, че професионалните училища често губят от общообразователните училища в мащаб на интерес сред потенциалните ученици. Проектът предлага участие в допълнителни стажове и практически професии, семинари в университети. Въвежда допълнителни курсове към предлагането на училища и институции, нови учебни помагала за курсове, оборудвани с модерно оборудване и учебни материали в 4 лаборатории (избор на професията електротехник; гастрономическа технология; планиране и хранене и производство на гастрономия; сервиране на гости за професията TZiUG). Тя осигурява повишаване на професионалната компетентност и цялостно развитие. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt lényege, hogy a qualif. szakma. ukier. 4 integ. spec.130 tanuló és 95 diák 4 szakiskola. Wyszkowski megye (PW) két iskolacsoportban működik: School Complex No. 1 Wyszków (ZS1) (Technikum és ZSZ) és School Complex Długosiodle (ZSD) és egy oktatási intézmény: Szakmai és Folyamatos Oktatási Központ Wyszkówban (CEZiU) – (Technikum) a munkáltatókkal és a felsőoktatási intézményekkel közösen, a regionális munkaerőpiac igényeihez igazítva. A projekt végrehajtása a diagnosztikai/fejlesztési stratégiákban jelzett kereslet diagnosztizálása során felmerülő részletes igényeken és problémákon alapul: ZS1, ZSD és CEZiU. Emellett választ ad az ROP WM-ben a 2014–2020-as időszakra vonatkozó diagnosztikai problémákra, a WM 2030-ig tartó időszakra szóló fejlesztési stratégiájára („Innovative Mazovia” és a 2025-ig tartó időszakra szóló stratégia/program). A projekt célja, hogy a fiatalok jó ismerősei szakmai képesítést szerezzenek és dolgozzanak, motiválják a diákokat, hogy fejlesszék érdeklődésüket, folytassák és fejlesszék a diákok szüleivel, munkaadóival, munkaerőpiaci intézményeivel és a helyi közösséggel való együttműködést. Erős sztereotípiák, amelyek megbélyegzik a tanulókat a szakiskolákban, mint alacsonyabb szakmai ambíciókkal rendelkező diákokat, amelyeket a szakma elavult oktatási rendszere erősít meg. (a szakma elavult felszerelése.) és a megoldási rendszer hiánya a támogatás területén. tanulószerződéses gyakorlati képzések vagy szakmai gyakorlatok miatt a szakiskolák gyakran elveszítik az általános oktatási iskolákat a potenciális tanulók körében. A projekt további szakmai gyakorlatokban és gyakorlati szakmákban, egyetemi műhelyekben való részvételt kínál. További kurzusokat vezet be az iskolák és intézmények kínálatához, új oktatási segédeszközöket a tanfolyamokhoz, modern eszközökkel és tananyagokkal felszerelve 4 laboratóriumban (elektronikus technikusi szakma; gasztronómiai technológia; gasztronómiai tervezés, takarmányozás és előállítás; vendégek kiszolgálása a TZiUG szakma számára). Ez növeli a szakmai kompetencia. és átfogó fejlesztés. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is éard atá sa tionscadal ardú na qualif. gairm. ukier. go 4 integ. spec.130 dalta agus 95 dalta 4 scoil ghairmoideachais. Wyszkowski County (PW) ag feidhmiú i 2 fhoireann scoileanna: Coimpléasc Scoile Uimh. 1 in Wyszków (ZS1) (Technikum and ZSZ) agus Coimpléasc Scoile in Długosiodle (ZSD) agus institiúid oideachais amháin: Ionad Gairmoideachais agus Leanúnach in Wyszków (CEZiU) — (Technikum) i gcomhar le fostóirí agus le hollscoileanna níos airde trí iad a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair réigiúnaigh. Tá cur chun feidhme an tionscadail bunaithe ar na riachtanais agus na fadhbanna mionsonraithe a eascraíonn as diagnóis a rinneadh ar an éileamh a léirítear sna straitéisí diagnóise/forbartha: ZS1, ZSD agus CEZiU. Is freagairt é freisin ar na fadhbanna a bhaineann le fáthmheas sa WM ROP do na blianta 2014-2020, ar an Straitéis maidir le Forbairt an WM go dtí 2030 “Innovative Mazovia” agus ar an Straitéis/Clár maidir le Forbairt TOP go dtí 2025. Bainfear aidhm an tionscadail amach trí lucht aitheantais maith do dhaoine óga chun cáilíochtaí gairmiúla a bhaint amach agus chun obair a dhéanamh, chun mic léinn a spreagadh chun a leasanna a fhorbairt, chun leanúint leis an gcomhar le tuismitheoirí mac léinn, le fostóirí, le hinstitiúidí mhargadh an tsaothair agus leis an bpobal áitiúil agus leis an gcomhar sin a fhorbairt. Steiréitíopaí láidre a dhéanann stiogmatú ar dhaltaí i ngairmscoileanna mar mhic léinn níos ísle a bhfuil uaillmhianta gairmiúla níos ísle acu, arna neartú ag córas oideachais atá as dáta sa ghairm. mar gheall ar an easpa réitigh i réimse an fhóirdheonaithe, printíseachtaí nó tréimhsí oiliúna, is minic go gcailleann gairmscoileanna le scoileanna oideachais ginearálta ar scála spéise i measc daltaí féideartha. Cuireann an tionscadal rannpháirtíocht in intéirneachtaí breise agus i ngairmeacha praiticiúla, ceardlanna in ollscoileanna ar fáil. Cuirtear cúrsaí breise ar fáil do scoileanna agus d’institiúidí, áiseanna nua teagaisc do chúrsaí, atá feistithe le trealamh nua-aimseartha agus ábhair theagaisc nua-aimseartha i 4 shaotharlann (leictreoir. do ghairm an teicneora leictrigh; teicneolaíocht gastranómachais; gástranómachas a phleanáil agus a bheathú agus a mhonarú.; aíonna ag freastal ar ghairm TZiUG). Cuireann sé méadú ar inniúlacht ghairmiúil agus forbairt chuimsitheach ar fáil. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet består i att höja kvalyrket. ukier. till 4 integ. spec.130 elever och 95 elever 4 yrkesskolor. Wyszkowski County (PW) som arbetar i två skollag: Skolkomplex nr 1 i Wyszków (ZS1) (Technikum och ZSZ) och skolkomplex i Długosiodle (ZSD) och en läroanstalt: Centrum för yrkesutbildning och fortbildning i Wyszków (CEZiU) – (Technikum) i samarbete med arbetsgivare och högre universitet genom att anpassa dem till behoven på den regionala arbetsmarknaden. Genomförandet av projektet bygger på de detaljerade behov och problem som följer av den genomförda diagnosen av den efterfrågan som anges i diagnos-/utvecklingsstrategierna: ZS1, ZSD och CEZiU. Det är också ett svar på diagnosproblemen i ROP WM för åren 2014–2020, strategin för utveckling av WM fram till 2030 ”Innovativ Mazovia” och strategin/programmet för utveckling av PW fram till 2025. Syftet med projektet kommer att uppnås genom goda bekantskaper med ungdomar för att få yrkeskvalifikationer och att arbeta, motivera eleverna att utveckla sina intressen, fortsätta och utveckla samarbetet med elevernas föräldrar, arbetsgivare, arbetsmarknadsinstitutioner och med lokalsamhället. Starka stereotyper stigmatiserar elever i yrkesskolor som underlägsna elever med lägre yrkesmässiga ambitioner, förstärkta av ett föråldrat utbildningssystem inom yrket. (föråldrad utrustning för yrket.) och bristen på lösningssystem. på området för subventionering. lärlingsutbildningar eller praktikplatser orsakar att yrkesskolor ofta förlorar med allmänna skolor i en omfattning av intresse bland potentiella elever. Projektet erbjuder deltagande i ytterligare praktikplatser och praktiska yrken, workshops vid universitet. Introducerar ytterligare kurser till utbudet av skolor och institutioner, nya undervisningshjälpmedel för kurser, utrustade med modern utrustning och läromedel i fyra laboratorier (elektr. till yrket som eltekniker; gastronomiteknik; planera och foder och tillverkning av gastronomi. serverar gäster för TZiUG yrket). Det ger en ökning av professionell kompetens. och omfattande utveckling. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on tõsta qualif. elukutse. ukier. 4 integ. spec.130 õpilast ja 95 õpilast 4 kutsekooli. Wyszkowski maakond (PW) tegutseb kahes koolirühmas: Koolikompleks nr 1 Wyszkówis (ZS1) (Technikum ja ZSZ) ja koolikompleks Długosiodle’is (ZSD) ja üks õppeasutus: Kutse- ja täiendõppe keskus Wyszkówis (CEZiU) – (Technikum) koostöös tööandjate ja kõrgemate ülikoolidega, kohandades neid piirkondliku tööturu vajadustele. Projekti elluviimise aluseks on üksikasjalikud vajadused ja probleemid, mis tulenevad diagnoosimis-/arengustrateegiates esitatud nõudluse diagnoosimisest: ZS1, ZSD ja CEZiU. See on ka vastus ROP WM aastatel 2014–2020, WM arengustrateegia aastani 2030 „Innovatiivne Mazovia“ ja PW arendamise strateegia/programm aastani 2025. Projekti eesmärk on saavutada noorte head tuttavad, et omandada kutsekvalifikatsioon ja töötada, motiveerida õpilasi oma huve arendama, jätkama ja arendama koostööd õpilaste vanemate, tööandjate, tööturuasutuste ja kohaliku kogukonnaga. Tugevad stereotüübid, mis häbimärgistavad kutsekoolide õpilasi madalamate kutsealaste ambitsioonidega õpilastena, mida tugevdab kutseala aegunud haridussüsteem. (mittevajalikud vahendid kutsealal) ja lahenduste süsteemi puudumine subsideerimise, õpipoisiõppe või praktika valdkonnas põhjustavad kutsekoolides sageli kaotust koos üldhariduskoolidega potentsiaalsete õpilaste seas huvipakkuvas ulatuses. Projekt pakub osalemist täiendavatel praktikakohtadel ja praktilistel kutsealadel, õpikodades ülikoolides. Tutvustab koolide ja institutsioonide pakkumisele täiendavaid kursusi, uusi õppevahendeid kursuste jaoks, mis on varustatud kaasaegsete seadmete ja õppematerjalidega neljas laboris (elektritehniku elukutse; gastronoomiatehnoloogia; kava, sööt ja gastronoomia tootmine; külaliste teenindamine TZiUG kutsealal). See suurendab professionaalset pädevust ja terviklikku arengut. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: wyszkowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.03.01-14-7140/16
0 references