Kindergarteners for the medal – high quality education in the Municipal Kindergarten with Integration Branches No. 31 in Płock for children with special educational needs. (Q110780)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q110780 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Kindergarteners for the medal – high quality education in the Municipal Kindergarten with Integration Branches No. 31 in Płock for children with special educational needs. |
Project Q110780 in Poland |
Statements
138,004.45 zloty
0 references
172,582.45 zloty
0 references
79.96 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 December 2018
0 references
GMINA - MIASTO PŁOCK
0 references
Projekt jest adresowany do 63 przedszkolaków oraz 28 nauczycielek z płockiego Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi nr 31 w Płocku. Celem projektu jest wzrost dostępności do wysokiej jakości oferty przedszkolnej dostosowanej do potrzeb 63 dzieci z niepełnosprawnościami/deficytami oraz podniesienie potencjału zawodowego 28 nauczycielek w Miejskim Przedszkolu z Oddziałami Integracyjnymi nr 31 w Płocku (MP31) w okresie 16 miesięcy realizacji projektu. Cel zostanie osiągnięty poprzez zagwarantowanie dodatkowej bezpłatnej oferty specjalistycznej, dostosowanie istniejących miejsc do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi/z deficytami w wieku przedszkolnym. Zakup nowoczesnego sprzętu i materiałów dydaktycznych do prowadzenia zajęć i terapii oraz możliwość korzystania z dodatkowych bezpłatnych usług specjalistycznych przełoży się na lepszą aklimatyzację dzieci i ich funkcjonowanie w ramach edukacji przedszkolnej i włączającej. Nauczyciele wzbogacą swój warsztat pracy poprzez uczestnictwo w kursach, szkoleniach i studiach. Pozwoli to na usystematyzowanie posiadanej wiedzy oraz uszczegółowienie metod pracy pod kątem specyficznych potrzeb konkretnej grupy docelowej. Tak kompleksowe podejście do zdiagnozowanych problemów płockiego przedszkola zapewni możliwość uczestnictwa dzieci z niepełnosprawnościami/deficytami w wysokiej jakości edukacji przedszkolnej. (Polish)
0 references
The project is addressed to 63 kindergarten students and 28 teachers from Płock kindergarten with Integration Branches No. 31 in Płock. The aim of the project is to increase the availability of high-quality pre-school offer tailored to the needs of 63 children with disabilities/deficits and to increase the professional potential of 28 teachers in the Municipal Preschool with Integration Branches No.31 in Płock (MP31) during the 16 months of implementation of the project. The objective will be achieved by guaranteeing an additional free specialist offer, adapting existing places to the needs of children with disabilities and improving teachers’ professional skills and competences to work with disabled children/with pre-school deficits. The purchase of modern equipment and teaching materials for conducting classes and therapy and the possibility of using additional specialised services will translate into better acclimatisation of children and their functioning as part of pre-school and inclusive education. Teachers will enrich their work by participating in courses, training and studies. This will make it possible to systematise knowledge and to refine working methods in terms of the specific needs of a specific target group. Such a comprehensive approach to the diagnosed problems of Płock kindergarten will ensure that children with disabilities/deficits can participate in high-quality pre-school education. (English)
20 October 2020
0.2023761726155643
0 references
Le projet s’adresse à 63 enfants d’âge préscolaire et 28 enseignants de la maternelle Płock avec les branches d’intégration no 31 à Płock. L’objectif du projet est d’accroître la disponibilité d’une offre préscolaire de qualité adaptée aux besoins de 63 enfants handicapés/déficients et d’accroître le potentiel professionnel de 28 enseignants de la maternelle municipale avec divisions d’intégration no 31 à Płock (MP31) pendant les 16 mois de mise en œuvre du projet. L’objectif sera atteint en garantissant une offre spécialisée supplémentaire gratuite, en adaptant les places existantes aux besoins des enfants handicapés et en améliorant les aptitudes et les compétences professionnelles des enseignants pour travailler avec des enfants handicapés/avec des déficits préscolaires. L’achat d’équipements modernes et de matériel pédagogique pour la conduite des cours et de la thérapie et la possibilité d’utiliser des services spécialisés gratuits supplémentaires se traduiront par une meilleure acclimatation des enfants et de leur fonctionnement dans le cadre de l’éducation préscolaire et inclusive. Les enseignants enrichiront leur atelier de travail en participant à des cours, des formations et des études. Cela vous permettra de systématiser vos connaissances et de détailler les méthodes de travail en fonction des besoins spécifiques d’un groupe cible spécifique. Une telle approche globale des problèmes diagnostiqués du jardin d’enfants de Płock permettra aux enfants handicapés/déficients de participer à une éducation préscolaire de qualité. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich an 63 Vorschulkinder und 28 Lehrer aus dem Płock Kindergarten mit Integrationszweigen Nr. 31 in Płock. Ziel des Projekts ist es, die Verfügbarkeit eines qualitativ hochwertigen Vorschulangebots zu erhöhen, das auf die Bedürfnisse von 63 Kindern mit Behinderungen/Mangel zugeschnitten ist, und das berufliche Potenzial von 28 Lehrkräften im städtischen Kindergarten mit Integrationsabteilungen Nr. 31 in Płock (MP31) während der 16 Monate der Projektdurchführung zu erhöhen. Das Ziel wird erreicht, indem ein zusätzliches kostenloses spezialisiertes Angebot gewährleistet wird, indem bestehende Orte an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst und die beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrkräfte für die Arbeit mit Kindern mit Behinderungen/mit Vorschuldefiziten verbessert werden. Der Kauf moderner Ausrüstung und Unterrichtsmaterialien für die Durchführung von Klassen und Therapien und die Möglichkeit, zusätzliche kostenlose Spezialdienste zu nutzen, wird zu einer besseren Akklimatisierung von Kindern und ihrer Funktionsweise im Rahmen der Vorschul- und inklusiven Bildung führen. Die Lehrer werden ihren Arbeitsworkshop durch die Teilnahme an Kursen, Schulungen und Studien bereichern. Auf diese Weise können Sie Ihr Wissen systematisieren und die Arbeitsmethoden im Hinblick auf die spezifischen Bedürfnisse einer bestimmten Zielgruppe detailliert beschreiben. Ein solcher umfassender Ansatz für die diagnostizierten Probleme des Płock Kindergartens wird sicherstellen, dass Kinder mit Behinderungen/Mangel an einer qualitativ hochwertigen Vorschulbildung teilnehmen können. (German)
7 December 2021
0 references
Het project is gericht aan 63 kleuters en 28 leraren van Płock Kindergarten met Integratie Branches nr. 31 in Płock. Het doel van het project is het vergroten van de beschikbaarheid van kwalitatief hoogwaardig kleuteronderwijs dat is afgestemd op de behoeften van 63 kinderen met een handicap/tekort en om het professionele potentieel van 28 leraren in de gemeentelijke kleuterschool met integratieafdeling nr. 31 in Płock (MP31) tijdens de 16 maanden van de projectuitvoering te vergroten. De doelstelling zal worden bereikt door een extra gratis gespecialiseerd aanbod te garanderen, bestaande plaatsen aan te passen aan de behoeften van kinderen met een handicap en de professionele vaardigheden en competenties van leerkrachten te verbeteren om met kinderen met een handicap/met een tekort aan kleuters te werken. De aankoop van moderne apparatuur en lesmateriaal voor het geven van lessen en therapie en de mogelijkheid om extra gratis gespecialiseerde diensten te gebruiken, zullen zich vertalen in een betere acclimatisering van kinderen en hun functioneren als onderdeel van voorschools en inclusief onderwijs. Leerkrachten zullen hun werkworkshop verrijken door deel te nemen aan cursussen, trainingen en studies. Zo kunt u uw kennis systematiseren en de werkmethoden in detail beschrijven in termen van de specifieke behoeften van een specifieke doelgroep. Een dergelijke alomvattende aanpak van de gediagnosticeerde problemen van de kleuterschool Płock zal ervoor zorgen dat kinderen met een handicap/tekort kunnen deelnemen aan hoogwaardig voorschools onderwijs. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è rivolto a 63 bambini in età prescolare e 28 insegnanti dell'asilo Płock con ramo di integrazione n. 31 a Płock. L'obiettivo del progetto è aumentare la disponibilità di un'offerta prescolare di alta qualità adattata alle esigenze di 63 bambini con disabilità/carenze e aumentare il potenziale professionale di 28 insegnanti nell'asilo comunale con divisioni di integrazione n. 31 a Płock (MP31) durante i 16 mesi di attuazione del progetto. L'obiettivo sarà raggiunto garantendo un'ulteriore offerta specialistica gratuita, adattando i luoghi esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità e migliorando le capacità e le competenze professionali degli insegnanti per lavorare con bambini con disabilità/con deficit prescolastico. L'acquisto di attrezzature moderne e materiali didattici per la conduzione di lezioni e terapie e la possibilità di utilizzare servizi specialistici gratuiti aggiuntivi si tradurranno in una migliore acclimatazione dei bambini e nel loro funzionamento nell'ambito dell'istruzione prescolare e inclusiva. Gli insegnanti arricchiranno il loro laboratorio di lavoro partecipando a corsi, formazioni e studi. Questo ti permetterà di sistematizzare le tue conoscenze e dettagliare i metodi di lavoro in termini di esigenze specifiche di uno specifico gruppo target. Un approccio così globale ai problemi diagnosticati della scuola materna di Płock garantirà che i bambini con disabilità/deficienze possano partecipare a un'istruzione prescolare di alta qualità. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto está dirigido a 63 niños en edad preescolar y 28 maestros de Płock Kindergarten con las sucursales de integración N.º 31 en Płock. El objetivo del proyecto es aumentar la disponibilidad de una oferta preescolar de alta calidad adaptada a las necesidades de 63 niños con discapacidad/deficiencias y aumentar el potencial profesional de 28 maestros en el jardín de infancia municipal con las divisiones de integración N.º 31 en Płock (MP31) durante los 16 meses de ejecución del proyecto. El objetivo se logrará garantizando una oferta especializada gratuita adicional, adaptando los lugares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad y mejorando las habilidades y competencias profesionales de los maestros para trabajar con niños con discapacidad o con déficit preescolar. La adquisición de equipo moderno y material didáctico para la realización de clases y terapias y la posibilidad de utilizar otros servicios especializados gratuitos se traducirán en una mejor aclimatación de los niños y su funcionamiento como parte de la educación preescolar e inclusiva. Los profesores enriquecerán su taller de trabajo participando en cursos, capacitaciones y estudios. Esto le permitirá sistematizar sus conocimientos y detallar los métodos de trabajo en términos de las necesidades específicas de un grupo objetivo específico. Este enfoque integral de los problemas diagnosticados en el jardín de infancia de Płock garantizará que los niños con discapacidades/deficiencias puedan participar en una educación preescolar de alta calidad. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet henvender sig til 63 førskolebørn og 28 lærere fra Płock børnehave med integrationsafdeling nr. 31 i Płock. Formålet med projektet er at øge udbuddet af førskoletilbud af høj kvalitet, der er skræddersyet til behovene hos 63 børn med handicap/mangler, og at øge det faglige potentiale for 28 lærere i den kommunale børnehave med integrationsafdeling nr. 31 i Płock (MP31) i løbet af de 16 måneder af projektets gennemførelse. Målet vil blive nået ved at sikre et yderligere gratis specialtilbud, tilpasse eksisterende pladser til behovene hos børn med handicap og forbedre lærernes faglige færdigheder og kompetencer til at arbejde med børn med handicap/med mangel på førskoleundervisning. Indkøb af moderne udstyr og undervisningsmateriale til gennemførelse af klasser og terapi og muligheden for at anvende yderligere gratis specialtjenester vil resultere i en bedre akklimatisering af børn og deres funktion som en del af førskoleundervisning og inklusiv uddannelse. Lærerne vil berige deres arbejdsworkshop ved at deltage i kurser, kurser og studier. Dette vil give dig mulighed for at systematisere din viden og detaljer arbejdsmetoder i forhold til de specifikke behov i en bestemt målgruppe. En sådan samlet tilgang til de diagnosticerede problemer i Płock børnehaven vil sikre, at børn med handicap/mangler kan deltage i førskoleundervisning af høj kvalitet. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 63 παιδιά προσχολικής ηλικίας και 28 εκπαιδευτικούς από το νηπιαγωγείο Płock με τα υποκαταστήματα ένταξης αριθ. 31 στο Płock. Στόχος του έργου είναι η αύξηση της διαθεσιμότητας σε υψηλής ποιότητας προσχολική προσφορά προσαρμοσμένη στις ανάγκες 63 παιδιών με αναπηρίες/ανεπάρκειες και η αύξηση του επαγγελματικού δυναμικού 28 εκπαιδευτικών στο Δημοτικό Νηπιαγωγείο με Ενσωμάτωση Νο 31 στο Płock (MP31) κατά τη διάρκεια των 16 μηνών υλοποίησης του έργου. Ο στόχος θα επιτευχθεί με την εξασφάλιση πρόσθετης δωρεάν εξειδικευμένης προσφοράς, την προσαρμογή των υφιστάμενων θέσεων στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία και τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων των εκπαιδευτικών για να εργαστούν με παιδιά με αναπηρίες/με ελλείμματα προσχολικής ηλικίας. Η αγορά σύγχρονου εξοπλισμού και διδακτικού υλικού για τη διεξαγωγή μαθημάτων και θεραπείας και η δυνατότητα χρήσης πρόσθετων δωρεάν εξειδικευμένων υπηρεσιών θα μεταφραστούν σε καλύτερο εγκλιματισμό των παιδιών και τη λειτουργία τους ως μέρος της προσχολικής και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευτικοί θα εμπλουτίσουν το εργαστήριο εργασίας τους συμμετέχοντας σε μαθήματα, κατάρτιση και σπουδές. Αυτό θα σας επιτρέψει να συστηματοποιήσετε τις γνώσεις σας και να αναλύσετε λεπτομερώς τις μεθόδους εργασίας όσον αφορά τις ειδικές ανάγκες μιας συγκεκριμένης ομάδας-στόχου. Μια τέτοια ολοκληρωμένη προσέγγιση στα διαγνωσμένα προβλήματα του νηπιαγωγείου του Płock θα διασφαλίσει ότι τα παιδιά με αναπηρίες/ανεπάρκειες μπορούν να συμμετέχουν σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt je namijenjen 63 predškolske djece i 28 nastavnika iz dječjeg vrtića Płock s integracijskom branši br. 31 u Płocku. Cilj projekta je povećati dostupnost visokokvalitetne predškolske ponude prilagođene potrebama 63 djece s teškoćama u razvoju/nedostatcima te povećati profesionalni potencijal 28 učitelja u Općinskom vrtiću s integracijskim odjelima br. 31 u Płocku (MP31) tijekom 16 mjeseci provedbe projekta. Cilj će se postići jamčenjem dodatne besplatne specijalizirane ponude, prilagodbom postojećih mjesta potrebama djece s teškoćama u razvoju i poboljšanjem stručnih vještina i kompetencija nastavnika za rad s djecom s teškoćama u razvoju/s manjkom predškolske dobi. Kupnja moderne opreme i nastavnih materijala za provođenje nastave i terapije te mogućnost korištenja dodatnih besplatnih specijalističkih usluga pretočit će se u bolju aklimatizaciju djece i njihovo funkcioniranje u sklopu predškolskog i inkluzivnog obrazovanja. Nastavnici će svoju radnu radionicu obogatiti sudjelovanjem u tečajevima, obuci i studijima. To će vam omogućiti da sistematizirate svoje znanje i detaljno objasnite metode rada u smislu specifičnih potreba određene ciljne skupine. Takvim sveobuhvatnim pristupom dijagnosticiranim problemima dječjeg vrtića Płock osigurat će se da djeca s teškoćama u razvoju/nedostatcima mogu sudjelovati u visokokvalitetnom predškolskom odgoju i obrazovanju. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul se adresează unui număr de 63 de preșcolari și 28 de profesori din Grădinița Płock cu filialele de integrare nr. 31 din Płock. Scopul proiectului este de a crește disponibilitatea la oferta preșcolară de înaltă calitate, adaptată nevoilor a 63 de copii cu dizabilități/deficiențe și de a crește potențialul profesional al 28 de cadre didactice din Diviziile Municipale Grădinița cu Integrare nr. 31 din Płock (MP31) pe parcursul celor 16 luni de implementare a proiectului. Obiectivul va fi atins prin garantarea unei oferte specializate gratuite suplimentare, adaptarea locurilor existente la nevoile copiilor cu dizabilități și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale cadrelor didactice pentru a lucra cu copiii cu dizabilități/cu deficite preșcolare. Achiziționarea de echipamente moderne și materiale didactice pentru desfășurarea de cursuri și terapie și posibilitatea de a utiliza servicii suplimentare gratuite de specialitate se vor traduce într-o mai bună aclimatizare a copiilor și funcționarea acestora ca parte a educației preșcolare și incluzive. Profesorii își vor îmbogăți atelierul de lucru prin participarea la cursuri, cursuri de formare și studii. Acest lucru vă va permite să vă sistematizați cunoștințele și să detaliați metodele de lucru în ceea ce privește nevoile specifice ale unui anumit grup țintă. O astfel de abordare cuprinzătoare a problemelor diagnosticate ale grădiniței Płock va asigura faptul că copiii cu dizabilități/deficiențe pot participa la o educație preșcolară de înaltă calitate. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt je určený pre 63 predškolákov a 28 učiteľov z materskej školy Płock s integračnými pobočkami č. 31 v Płocku. Cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť pre kvalitnú predškolskú ponuku prispôsobenú potrebám 63 detí so zdravotným postihnutím/nedostatkami a zvýšiť profesionálny potenciál 28 učiteľov v mestskej materskej škole s integračnými divíziami č. 31 v Płock (MP31) počas 16 mesiacov realizácie projektu. Cieľ sa dosiahne zaručením dodatočnej bezplatnej špecializovanej ponuky, prispôsobením existujúcich miest potrebám detí so zdravotným postihnutím a zlepšením odborných zručností a schopností učiteľov pracovať s deťmi so zdravotným postihnutím/s nedostatkom predškolského veku. Nákup moderného vybavenia a učebných materiálov na vedenie tried a terapie a možnosť využitia ďalších bezplatných špecializovaných služieb sa premietnu do lepšej aklimatizácie detí a ich fungovania v rámci predškolského a inkluzívneho vzdelávania. Učitelia obohatia svoj pracovný workshop účasťou na kurzoch, školeniach a štúdiách. To vám umožní systematizovať svoje vedomosti a podrobne opísať pracovné metódy z hľadiska špecifických potrieb konkrétnej cieľovej skupiny. Takýto komplexný prístup k diagnostikovaným problémom materskej školy Płock zabezpečí, aby sa deti so zdravotným postihnutím/nedostatkami mohli zúčastňovať na vysokokvalitnom predškolskom vzdelávaní. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett huwa indirizzat lil 63 preprimarja u 28 għalliem minn Płock Kindergarten bil-Fergħat ta’ Integrazzjoni Nru 31 f’Płock. L-għan tal-proġett huwa li tiżdied id-disponibbiltà għal offerta preskolastika ta’ kwalità għolja mfassla għall-ħtiġijiet ta’ 63 tifel u tifla b’diżabilità/nuqqasijiet u biex jiżdied il-potenzjal professjonali ta’ 28 għalliem fid-Diviżjonijiet Muniċipali ta’ Kindergarten mad-Diviżjonijiet tal-Integrazzjoni Nru 31 f’Płock (MP31) matul is-16-il xahar tal-implimentazzjoni tal-proġett. L-objettiv se jintlaħaq billi tiġi garantita offerta speċjalizzata b’xejn addizzjonali, billi l-postijiet eżistenti jiġu adattati għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità u jittejbu l-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema biex jaħdmu ma’ tfal b’diżabilità/b’defiċits ta’ qabel l-iskola. Ix-xiri ta’ tagħmir u materjali tat-tagħlim moderni għat-twettiq ta’ klassijiet u terapija u l-possibbiltà li jintużaw servizzi speċjalizzati addizzjonali b’xejn se jissarfu f’akkklimatizzazzjoni aħjar tat-tfal u l-funzjonament tagħhom bħala parti mill-edukazzjoni preprimarja u inklużiva. L-għalliema se jarrikkixxu l-workshop tax-xogħol tagħhom billi jipparteċipaw f’korsijiet, taħriġ u studji. Dan jippermettilek tissistematizza l-għarfien tiegħek u tagħti dettalji dwar il-metodi ta’ ħidma f’termini tal-ħtiġijiet speċifiċi ta’ grupp fil-mira speċifiku. Approċċ komprensiv bħal dan għall-problemi dijanjostikati tal-kindergarten ta’ Płock se jiżgura li t-tfal b’diżabilità/nuqqasijiet jistgħu jipparteċipaw f’edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto destina-se a 63 alunos do jardim de infância e 28 professores do jardim de infância de Płock com o ramo de integração n.o 31 em Płock. O objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade de uma oferta pré-escolar de elevada qualidade adaptada às necessidades de 63 crianças com deficiência/défice e aumentar o potencial profissional de 28 professores no Pré-Escolar Municipal com Ramo de Integração n.o 31 em Płock (MP31) durante os 16 meses de execução do projeto. O objetivo será alcançado garantindo uma oferta especializada adicional gratuita, adaptando os lugares existentes às necessidades das crianças com deficiência e melhorando as aptidões e competências profissionais dos professores para trabalhar com crianças com deficiência/com défices pré-escolares. A aquisição de equipamento e materiais pedagógicos modernos para a realização de aulas e terapias e a possibilidade de recorrer a serviços especializados adicionais traduzir-se-ão numa melhor aclimatação das crianças e no seu funcionamento no âmbito da educação pré-escolar e inclusiva. Os professores enriquecerão o seu trabalho através da participação em cursos, formações e estudos. Tal permitirá sistematizar os conhecimentos e aperfeiçoar os métodos de trabalho em função das necessidades específicas de um grupo-alvo específico. Esta abordagem abrangente dos problemas diagnosticados no jardim de infância de Płock garantirá que as crianças com deficiência/défice possam participar num ensino pré-escolar de elevada qualidade. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke on osoitettu 63 esikouluikäiselle ja 28 opettajalle Płockin Kindergartenista, jolla on integraatio-osastot nro 31 Płockissa. Hankkeen tavoitteena on lisätä laadukkaan esikoulutarjonnan saatavuutta 63 vammaisen lapsen tarpeisiin ja lisätä 28 opettajan ammatillista potentiaalia kunnan lastentarhassa Płockissa (MP31) kotouttamisosastojen nro 31 16 toteutuskuukauden aikana. Tavoite saavutetaan takaamalla ilmainen erikoistarjous, mukauttamalla olemassa olevia paikkoja vammaisten lasten tarpeisiin ja parantamalla opettajien ammattitaitoa ja pätevyyttä työskennellä vammaisten lasten kanssa/esikoulupulasta kärsivien lasten kanssa. Nykyaikaisen laitteiston ja opetusmateriaalin hankinta luokkien ja terapian suorittamista varten sekä mahdollisuus käyttää muita ilmaisia asiantuntijapalveluja johtavat lasten parempaan sopeutumiseen ja toimintaan osana esiopetusta ja osallistavaa koulutusta. Opettajat rikastuttavat työpajaansa osallistumalla kursseille, koulutuksiin ja opintoihin. Näin voit systematisoida tietosi ja yksityiskohtaisesti työmenetelmät tietyn kohderyhmän erityistarpeiden osalta. Tällainen kokonaisvaltainen lähestymistapa Płockin lastentarhan diagnosoituihin ongelmiin varmistaa, että vammaiset lapset/puutteet voivat osallistua laadukkaaseen esiopetukseen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt je namenjen 63 predšolskim otrokom in 28 učiteljem iz vrtca Płock z integracijskimi enotami št. 31 v Płocku. Cilj projekta je povečati razpoložljivost visokokakovostne predšolske ponudbe, prilagojene potrebam 63 invalidnih otrok/pomanjkljivih otrok, in povečati poklicni potencial 28 učiteljev v občinskem vrtcu z oddelki za integracijo št. 31 v Płocku (MP31) v 16 mesecih izvajanja projekta. Cilj bo dosežen z zagotovitvijo dodatne brezplačne specializirane ponudbe, prilagoditvijo obstoječih mest potrebam invalidnih otrok ter izboljšanjem poklicnih spretnosti in kompetenc učiteljev za delo z invalidnimi otroki/s pomanjkanjem predšolskih otrok. Nakup sodobne opreme in učnega gradiva za izvajanje pouka in terapije ter možnost uporabe dodatnih brezplačnih specialističnih storitev bosta prispevala k boljši aklimatizaciji otrok in njihovemu delovanju v okviru predšolskega in vključujočega izobraževanja. Učitelji bodo svojo delovno delavnico obogatili s sodelovanjem na tečajih, usposabljanjih in študiju. To vam bo omogočilo, da sistematizirate svoje znanje in podrobno opredelite delovne metode glede na posebne potrebe določene ciljne skupine. Tak celovit pristop k diagnosticiranim težavam v vrtcu Płock bo zagotovil, da bodo lahko invalidni otroci/pomanjkljivi otroci sodelovali v visokokakovostnem predšolskem izobraževanju. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt je určen 63 předškolákům a 28 učitelům z Płockské mateřské školy s integračními obory č. 31 v Płocku. Cílem projektu je zvýšit dostupnost vysoce kvalitní předškolní nabídky přizpůsobené potřebám 63 dětí se zdravotním postižením/nedostatky a zvýšit profesní potenciál 28 učitelů v městské školce s integračními divizemi č. 31 v Płocku (MP31) během 16 měsíců realizace projektu. Tohoto cíle bude dosaženo zaručením dodatečné bezplatné specializované nabídky, přizpůsobením stávajících míst potřebám dětí se zdravotním postižením a zlepšením odborných dovedností a kompetencí učitelů pro práci s dětmi se zdravotním postižením/s nedostatkem předškolního věku. Nákup moderního vybavení a výukových materiálů pro vedení tříd a terapie a možnost využití dalších bezplatných specializovaných služeb se promítnou do lepší aklimatizace dětí a jejich fungování v rámci předškolního a inkluzivního vzdělávání. Učitelé obohatí své pracovní semináře účastí na kurzech, školeních a studiích. To vám umožní systematizovat své znalosti a podrobně popsat pracovní metody z hlediska specifických potřeb konkrétní cílové skupiny. Takový komplexní přístup k diagnostikovaným problémům mateřské školy Płock zajistí, aby se děti se zdravotním postižením/nedostatky mohly podílet na vysoce kvalitním předškolním vzdělávání. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas skirtas 63 ikimokyklinio amžiaus vaikams ir 28 mokytojams iš Płock Kindergarten su integracijos skyriais Nr. 31 Płock mieste. Projekto tikslas – padidinti galimybes naudotis aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo pasiūlymais, pritaikytais 63 neįgalių ir (arba) trūkumų turinčių vaikų poreikiams, ir padidinti 28 mokytojų profesinį potencialą savivaldybės vaikų darželyje su integracijos skyriais Nr. 31 Płock (MP31) per 16 projekto įgyvendinimo mėnesių. Tikslas bus pasiektas užtikrinant papildomą nemokamą specializuotą pasiūlymą, pritaikant esamas vietas prie neįgalių vaikų poreikių ir gerinant mokytojų profesinius įgūdžius ir gebėjimus dirbti su neįgaliais ir ikimokyklinio amžiaus vaikais. Šiuolaikinės įrangos ir mokomosios medžiagos, skirtos klasėms ir terapijai, įsigijimas ir galimybė naudotis papildomomis nemokamomis specialistų paslaugomis padės geriau aklimatizuoti vaikus ir jų veikimą kaip ikimokyklinio ir įtraukaus ugdymo dalį. Mokytojai praturtins savo darbo seminarus dalyvaudami kursuose, mokymuose ir studijose. Tai leis jums susisteminti savo žinias ir išsamiai aprašyti darbo metodus, atsižvelgiant į konkrečius konkrečios tikslinės grupės poreikius. Toks visapusiškas požiūris į diagnozuotas Płock vaikų darželio problemas užtikrins, kad vaikai su negalia ir (arba) trūkumais galėtų dalyvauti aukštos kokybės ikimokykliniame ugdyme. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts ir adresēts 63 pirmsskolas vecuma bērniem un 28 skolotājiem no Płock bērnudārza ar integrācijas filiālēm Nr. 31 Płock. Projekta mērķis ir palielināt pieejamību kvalitatīvam pirmsskolas piedāvājumam, kas pielāgots 63 bērnu ar invaliditāti/trūkumiem vajadzībām, un palielināt 28 skolotāju profesionālo potenciālu pašvaldības bērnudārzā ar integrācijas nodaļām Nr. 31 Płock (MP31) projekta īstenošanas 16 mēnešu laikā. Mērķis tiks sasniegts, garantējot papildu bezmaksas specializētu piedāvājumu, pielāgojot esošās vietas bērnu ar invaliditāti vajadzībām un uzlabojot skolotāju profesionālās prasmes un kompetences darbam ar bērniem ar invaliditāti/pirmsskolas deficītu. Moderna aprīkojuma un mācību materiālu iegāde nodarbību un terapijas vadīšanai un iespēja izmantot papildu bezmaksas speciālistu pakalpojumus uzlabos bērnu aklimatizāciju un to funkcionēšanu pirmsskolas un iekļaujošas izglītības ietvaros. Skolotāji bagātinās savu darba semināru, piedaloties kursos, apmācībās un studijās. Tas ļaus jums sistematizēt savas zināšanas un sīki izklāstīt darba metodes, ņemot vērā konkrētas mērķa grupas īpašās vajadzības. Šāda visaptveroša pieeja diagnosticētajām Płock bērnudārza problēmām nodrošinās, ka bērni ar invaliditāti/trūkumi var piedalīties augstas kvalitātes pirmsskolas izglītībā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът е насочен към 63 деца в предучилищна възраст и 28 учители от Плок Детска градина с интеграционни клонове № 31 в Плок. Целта на проекта е да се увеличи наличността на висококачествено предучилищно предложение, съобразено с нуждите на 63 деца с увреждания/дефицити, и да се увеличи професионалният потенциал на 28 учители в Общинска детска градина с интеграция № 31 в Плок (МР31) през 16-те месеца на изпълнение на проекта. Целта ще бъде постигната чрез гарантиране на допълнително безплатно специализирано предложение, адаптиране на съществуващите места към нуждите на децата с увреждания и подобряване на професионалните умения и компетентности на учителите за работа с деца с увреждания/с дефицити в предучилищна възраст. Закупуването на модерно оборудване и учебни материали за провеждане на класове и терапия и възможността за използване на допълнителни безплатни специализирани услуги ще доведе до по-добра аклиматизация на децата и тяхното функциониране като част от предучилищното и приобщаващото образование. Учителите ще обогатят работния си семинар, като участват в курсове, обучения и проучвания. Това ще ви позволи да систематизирате знанията си и да опишете подробно методите на работа по отношение на специфичните нужди на конкретна целева група. Такъв всеобхватен подход към диагностицираните проблеми на детската градина „Плок“ ще гарантира, че децата с увреждания/дефицити могат да участват във висококачествено предучилищно образование. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt 63 óvodásnak és 28 tanárnak szól a płocki 31. számú integrációs részleggel rendelkező Płock Óvodából. A projekt célja, hogy a projekt megvalósításának 16 hónapja alatt növelje a 63 fogyatékossággal élő/hiányos gyermek igényeihez igazított, magas színvonalú óvodai kínálatot, valamint növelje a Płock (MP31) 31. számú integrációs osztályával rendelkező városi óvodában 28 tanár szakmai potenciálját. A cél egy további ingyenes speciális ajánlat biztosításával, a meglévő helyeknek a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez való igazításával, valamint a tanárok szakmai készségeinek és kompetenciáinak fejlesztésével fog megvalósulni a fogyatékossággal élő/iskoláskorban elmaradt gyermekekkel való munkavégzéshez. Az osztályok és a terápia lebonyolításához szükséges modern berendezések és tananyagok beszerzése, valamint a további ingyenes szakszolgáltatások igénybevételének lehetősége a gyermekek jobb akklimatizálását és az iskola előtti és inkluzív oktatás részeként történő működését eredményezi. A tanárok tanfolyamokon, képzéseken és tanulmányokon való részvétellel gazdagítják munkaértekezletüket. Ez lehetővé teszi, hogy rendszerezze tudását és részletezze a munkamódszereket egy adott célcsoport sajátos igényei szerint. A Płock óvoda diagnosztizált problémáinak ilyen átfogó megközelítése biztosítja, hogy a fogyatékossággal élő/hiányos gyermekek részt vehessenek a magas színvonalú iskola előtti oktatásban. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar 63 réamhscolaíocht agus 28 múinteoir ó Płock Kindergarten le Brainsí Lánpháirtithe Uimh. 31 in Płock. Is é aidhm an tionscadail cur leis an bhfáil atá ar thairiscint ardchaighdeáin réamhscoile atá oiriúnaithe do riachtanais 63 leanbh faoi mhíchumas/easnaimh agus acmhainneacht ghairmiúil 28 múinteoir sa Kindergarten Bardasach le Rannáin Chomhtháthaithe Uimh. 31 in Płock (MP31) a mhéadú le linn na 16 mhí de chur i bhfeidhm an tionscadail. Bainfear an cuspóir amach trí thairiscint speisialaithe bhreise saor in aisce a ráthú, trí áiteanna atá ann cheana a oiriúnú do riachtanais leanaí faoi mhíchumas agus trí fheabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí chun oibriú le leanaí faoi mhíchumas/le heasnaimh réamhscoile. Má cheannaítear trealamh nua-aimseartha agus ábhair theagaisc nua-aimseartha chun ranganna agus teiripe a sheoladh agus má tá an fhéidearthacht ann sainseirbhísí breise saor in aisce a úsáid, is fearr a bheidh leanaí agus a bhfeidhmiú mar chuid den oideachas réamhscoile agus den oideachas ionchuimsitheach. Déanfaidh múinteoirí a gceardlann oibre a shaibhriú trí pháirt a ghlacadh i gcúrsaí, in oiliúint agus i léann. Tabharfaidh sé sin deis duit d’eolas a chórasú agus na modhanna oibre a mhionsonrú i dtéarmaí riachtanais shonracha spriocghrúpa ar leith. Áiritheofar le cur chuige cuimsitheach den sórt sin maidir le fadhbanna diagnóisithe kindergarten Płock gur féidir le leanaí faoi mhíchumas/easnaimh páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet riktar sig till 63 förskolebarn och 28 lärare från Płock Kindergarten med integrationsfilialer nr 31 i Płock. Syftet med projektet är att öka tillgängligheten till högkvalitativt förskoleutbud som är anpassat till behoven hos 63 barn med funktionsnedsättning/brister och att öka yrkespotentialen hos 28 lärare i kommunal förskola med integrationsavdelningar nr 31 i Płock (MP31) under de 16 månaderna av projektets genomförande. Målet kommer att uppnås genom att garantera ytterligare ett fritt specialerbjudande, anpassa befintliga platser till behoven hos barn med funktionsnedsättning och förbättra lärarnas yrkeskunskaper och kompetens för att arbeta med barn med funktionsnedsättning/med förskoleunderskott. Inköp av modern utrustning och läromedel för att genomföra klasser och terapi och möjligheten att använda ytterligare gratis specialisttjänster kommer att leda till bättre acklimatisering av barn och deras funktion som en del av förskolan och inkluderande utbildning. Lärarna kommer att berika sin arbetsworkshop genom att delta i kurser, utbildningar och studier. Detta gör att du kan systematisera dina kunskaper och detaljera arbetsmetoderna i termer av specifika behov hos en viss målgrupp. En sådan övergripande strategi för de diagnostiserade problemen med Płocks dagis kommer att säkerställa att barn med funktionsnedsättning/brister kan delta i högkvalitativ förskoleutbildning. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt on suunatud 63 eelkooliealisele ja 28 õpetajale Płocki lasteaiast koos integratsiooniharudega nr 31 Płockis. Projekti eesmärk on suurendada juurdepääsu 63 puudega/puudujäägiga lapse vajadustele kohandatud kvaliteetsele eelkoolipakkumisele ning suurendada Płocki (MP31) integratsioonidivisjoniga nr 31 munitsipaallasteaia 28 õpetaja ametialast potentsiaali projekti rakendamise 16 kuu jooksul. Eesmärk saavutatakse, tagades täiendava tasuta eripakkumise, kohandades olemasolevaid kohti puuetega laste vajadustega ning parandades õpetajate kutseoskusi ja -pädevusi, et töötada puuetega lastega või koolieelsete puudujääkidega. Kaasaegsete seadmete ja õppematerjalide ostmine klasside ja teraapia läbiviimiseks ning võimalus kasutada täiendavaid tasuta eriteenuseid tähendab laste paremat kohanemist ja nende toimimist koolieelse ja kaasava hariduse osana. Õpetajad rikastavad oma töötuba, osaledes kursustel, koolitustel ja õpingutel. See võimaldab teil süstematiseerida oma teadmisi ja täpsustada töömeetodeid konkreetse sihtrühma konkreetsete vajaduste alusel. Selline kõikehõlmav lähenemisviis Płocki lasteaia diagnoositud probleemidele tagab, et puuetega lapsed/puudujäägid saavad osaleda kvaliteetses koolieelses hariduses. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Płock
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.04-14-8272/17
0 references