My school – my future (Q110610)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q110610 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | My school – my future |
Project Q110610 in Poland |
Statements
685,560.0 zloty
0 references
856,950.0 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
31 October 2020
0 references
GMINA JASIENIEC
0 references
Głównym założeniem projektu jest wsparcie uczniów (U) i nauczycieli (N) 2 szkół podstawowych (S) z powiatu grójeckiego w zakresie kształtowania właściwych postaw i umiejętności uniwersalnych oraz w rozwoju kluczowych kompetencji niezbędnych na rynku pracy. Wsparcie w projekcie będzie miało charakter dedykowany, bezp. wynikających z ind. potrzeb rozwojowych oraz możliwości psychofiz. Działania w ramach projektu będą skupiały się na racjonalizacji oferty dydaktycznej dla poszczególnych oddziałów z uwzględnieniem zindywidualizowanego podejścia do U w ramach zajęć wyrówn. Projekt przyczyni się również do stworzenia odpowiednich warunków dla rozwoju eksperymentalnych metod nauczania i umożliwi lepsze ukierunkowanie U oraz wykorzystanie ich naturalnych predyspozycji. Projekt przewiduje oferowanie U innowacyjnych narzędzi dydaktycznych rozwijających postawy kreatywne, logiczne myślenie i zdolności matematyczne oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych N matematyki poprzez udział w eksperymentalnych warsztatach metodycznych. Działania w ramach projektu będą zmierzały do praktycznego przygotowania U do przyszłych świadomych wyborów i łatwiejszego startu w budowaniu własnych przewag konkurencyjnych w życiu zawodowym. Projekt wpłynie także na rozwój komp. informat. U poprzez zastosowanie narz. i IT w procesie nauczania. Jednocześnie zrealizowany zostanie cykl zajęć zwiększających efektywność i bezpieczeństwo korzystania z technologii inform-kom. Główny nacisk w projekcie będzie położony na przekazywanie wiedzy w nowatorskiej formie kontekstowej z wykorzystaniem technik interaktywnych i warsztatowych, zaliczanej do grupy metod praktycznych i interdyscyplinarnych, a więc polegających nie tylko na przekazaniu wiedzy, ale przede wszystkim na wykorzystaniu wiedzy w praktyce. W projekcie wezmą udział 2 szkoły z Jasieńca i Zbroszy Dużej. Łącznie w proj. objętych wsparciem zostanie 367 U (184 K i 183 M) - zgodnie z proporcją w każdej ze szkół i 62 N (50K i 12M). (Polish)
0 references
The main objective of the project is to support pupils (U) and teachers (N) 2 primary schools (S) from the Grójet district in terms of shaping appropriate attitudes and universal skills and in the development of key competences necessary in the labour market. Support in the project will be dedicated, arbitrarily arising from ind. development needs and capabilities of psychophysics. The activities of the project will focus on rationalising the teaching offer for individual branches, taking into account the individualised approach to U within equalisation classes. The project will also contribute to creating the right conditions for the development of experimental teaching methods and will allow better targeting of U and the use of their natural predisposition. The project envisages offering U innovative teaching tools developing creative attitudes, logical thinking and mathematical abilities and improving professional skills and competences of N mathematics through participation in experimental methodological workshops. The activities of the project will aim at practical preparation of U for future informed choices and easier start in building their own competitive advantages in professional life. The project will also affect the development of computer computer. U through the application of tools and IT in the teaching process. At the same time, a cycle of classes will be realised to increase the efficiency and safety of the use of information technology. The main focus in the project will be on the transfer of knowledge in an innovative contextual form using interactive and workshop techniques, which are included in the group of practical and interdisciplinary methods, i.e. not only the transfer of knowledge, but above all the use of knowledge in practice. The project will be attended by 2 schools from Jasieniec and Big Armor. A total of 367 U (184 K and 183 M) will be supported in the project, according to the proportion in each school and 62 N (50K and 12M). (English)
20 October 2020
0.2211765645928929
0 references
L’objectif principal du projet est de soutenir les étudiants (U) et les enseignants (N) de deux écoles primaires (S) du district de Grójecki dans le domaine de l’élaboration des bonnes attitudes et des compétences universelles et dans le développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail. Le soutien au projet sera de nature dédiée, gratuitement résultant des besoins et des possibilités de développement de la psychophysique. Les activités du projet se concentreront sur la rationalisation de l’offre didactique pour chaque branche, en tenant compte de l’approche individualisée de U dans le cadre des classes de péréquation. Le projet contribuera également à créer les conditions propices au développement de méthodes pédagogiques expérimentales et permettra une meilleure orientation de l’U et l’utilisation de leurs prédispositions naturelles. Le projet prévoit la mise à disposition d’outils didactiques innovants développant les attitudes créatives, la pensée logique et les capacités mathématiques, ainsi que l’amélioration des aptitudes professionnelles et des compétences des mathématiques N grâce à la participation à des ateliers méthodologiques expérimentaux. Les activités du projet viseront à préparer concrètement U à des choix éclairés futurs et à commencer plus facilement à construire ses propres avantages concurrentiels dans la vie professionnelle. Le projet aura également une incidence sur le développement de comp. informat. U par l’utilisation d’outils et d’informatique dans le processus d’enseignement. Dans le même temps, une série de classes sera réalisée pour accroître l’efficacité et la sécurité de l’utilisation des technologies de l’information. Le projet mettra principalement l’accent sur le transfert de connaissances sous une forme contextuelle innovante à l’aide de techniques interactives et d’ateliers, classés comme un groupe de méthodes pratiques et interdisciplinaires, c’est-à-dire consistant non seulement à transférer des connaissances, mais surtout à utiliser les connaissances dans la pratique. Le projet sera fréquenté par deux écoles de Jasieńc et Zbrosza Big. Au total, 367 U (184 K et 183 M) seront soutenus dans le projet — selon la proportion dans chacune des écoles et 62 N (50K et 12M). (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, Schüler (U) und Lehrer (N) von 2 Grundschulen (S) aus dem Distrikt Grójecki im Bereich der Gestaltung der richtigen Einstellungen und universellen Fähigkeiten sowie bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen zu unterstützen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. Die Unterstützung im Projekt wird von besonderer Natur sein, die sich aus den Entwicklungsbedürfnissen und -möglichkeiten der Psychophysik ergibt. Die Aktivitäten des Projekts konzentrieren sich auf die Rationalisierung des didaktischen Angebots für einzelne Zweige unter Berücksichtigung des individualisierten Ansatzes zu U als Teil der Ausgleichsklassen. Das Projekt wird auch dazu beitragen, die richtigen Voraussetzungen für die Entwicklung experimenteller Lehrmethoden zu schaffen und eine bessere Orientierung von U und die Verwendung ihrer natürlichen Prädispositionen zu ermöglichen. Das Projekt sieht die Bereitstellung innovativer didaktischer Werkzeuge vor, die kreative Einstellungen, logisches Denken und mathematische Fähigkeiten entwickeln, sowie die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der N-Mathematik durch die Teilnahme an experimentellen methodischen Workshops. Die Aktivitäten des Projekts zielen auf die praktische Vorbereitung von U auf zukünftige fundierte Entscheidungen und einen leichteren Start in den Aufbau eigener Wettbewerbsvorteile im Berufsleben ab. Das Projekt wird sich auch auf die Entwicklung von comp. informat auswirken. U durch den Einsatz von Werkzeugen und IT im Lehrprozess. Gleichzeitig wird eine Reihe von Klassen durchgeführt, um die Effizienz und Sicherheit des Einsatzes der Informationstechnologie zu erhöhen. Der Schwerpunkt des Projekts liegt auf dem Wissenstransfer in einer innovativen kontextuellen Form unter Verwendung interaktiver und Workshop-Techniken, die als eine Gruppe praktischer und interdisziplinärer Methoden klassifiziert werden, d. h. nicht nur aus dem Wissenstransfer, sondern vor allem aus dem Einsatz von Wissen in der Praxis. Das Projekt wird von zwei Schulen aus Jasieńc und Zbrosza Big besucht. Insgesamt werden 367 U (184 K und 183 M) im Projekt unterstützt – je nach Anteil in jeder der Schulen und 62 N (50K und 12M). (German)
7 December 2021
0 references
Het hoofddoel van het project is het ondersteunen van studenten (U) en docenten (N) van 2 basisscholen (S) uit het district Grójecki op het gebied van het vormgeven van de juiste attitudes en universele vaardigheden en bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt. Ondersteuning in het project zal van een toegewijde aard zijn, gratis als gevolg van de ontwikkelingsbehoeften en mogelijkheden van psychofysica. De activiteiten van het project zullen gericht zijn op het rationaliseren van het didactische aanbod voor individuele branches, rekening houdend met de geïndividualiseerde benadering van U als onderdeel van de egalisatieklassen. Het project zal ook bijdragen tot het creëren van de juiste voorwaarden voor de ontwikkeling van experimentele onderwijsmethoden en zal een betere oriëntatie van de U en het gebruik van hun natuurlijke aanleg mogelijk maken. Het project voorziet in de levering van innovatieve didactische hulpmiddelen die creatieve attitudes, logisch denken en wiskundige vaardigheden ontwikkelen, evenals het verbeteren van professionele vaardigheden en competenties van N-wiskunde door deelname aan experimentele methodologische workshops. De activiteiten van het project zijn gericht op de praktische voorbereiding van U op toekomstige geïnformeerde keuzes en gemakkelijker te beginnen met het opbouwen van eigen concurrentievoordelen in het beroepsleven. Het project zal ook van invloed zijn op de ontwikkeling van comp. informat. U door het gebruik van tools en IT in het onderwijsproces. Tegelijkertijd zal een reeks klassen worden uitgevoerd om de efficiëntie en veiligheid van het gebruik van informatietechnologie te verhogen. De belangrijkste nadruk in het project ligt op de overdracht van kennis in een innovatieve contextuele vorm met behulp van interactieve en workshoptechnieken, geclassificeerd als een groep van praktische en interdisciplinaire methoden, d.w.z. niet alleen bestaande uit het overdragen van kennis, maar vooral op het gebruik van kennis in de praktijk. Het project zal worden bijgewoond door 2 scholen van Jasieńc en Zbrosza Big. In totaal zal 367 U (184 K en 183 M) in het project worden ondersteund — afhankelijk van het aandeel in elk van de scholen en 62 N (50K en 12M). (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di sostenere gli studenti (U) e gli insegnanti (N) di 2 scuole primarie (S) del distretto di Grójecki nel campo della definizione delle giuste attitudini e delle competenze universali e nello sviluppo delle competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro. Il supporto nel progetto sarà di natura dedicata, a titolo gratuito, derivante dalle esigenze di sviluppo e dalle possibilità della psicofisica. Le attività del progetto si concentreranno sulla razionalizzazione dell'offerta didattica per i singoli rami, tenendo conto dell'approccio individualizzato a U nell'ambito delle classi di equalizzazione. Il progetto contribuirà inoltre a creare le giuste condizioni per lo sviluppo di metodi didattici sperimentali e consentirà un migliore orientamento degli U e l'uso delle loro predisposizioni naturali. Il progetto prevede la messa a disposizione di strumenti didattici innovativi che sviluppano atteggiamenti creativi, pensiero logico e capacità matematiche, nonché il miglioramento delle abilità e delle competenze professionali della matematica N attraverso la partecipazione a laboratori metodologici sperimentali. Le attività del progetto mirano alla preparazione pratica di U per le future scelte informate e più facile iniziare a costruire i propri vantaggi competitivi nella vita professionale. Il progetto influenzerà anche lo sviluppo di comp. informat. U attraverso l'uso di strumenti e IT nel processo di insegnamento. Allo stesso tempo, verrà effettuata una serie di classi per aumentare l'efficienza e la sicurezza dell'uso delle tecnologie dell'informazione. L'accento principale nel progetto sarà il trasferimento di conoscenze in una forma contestuali innovativa utilizzando tecniche interattive e di laboratorio, classificate come un gruppo di metodi pratici e interdisciplinari, cioè che consistono non solo nel trasferimento delle conoscenze, ma soprattutto sull'uso della conoscenza nella pratica. Al progetto parteciperanno 2 scuole di Jasieńc e Zbrosza Big. In totale, 367 U (184 K e 183 M) saranno supportati nel progetto — in base alla proporzione in ciascuna delle scuole e 62 N (50K e 12M). (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es apoyar a los estudiantes (U) y profesores (N) de 2 escuelas primarias (S) del distrito de Grójecki en el campo de la configuración de las actitudes correctas y las habilidades universales y en el desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado laboral. El apoyo en el proyecto será de una naturaleza dedicada, de forma gratuita, resultante de las necesidades de desarrollo y las posibilidades de la psicofísica. Las actividades del proyecto se centrarán en la racionalización de la oferta didáctica para ramas individuales, teniendo en cuenta el enfoque individualizado de la U como parte de las clases de ecualización. El proyecto también contribuirá a crear las condiciones adecuadas para el desarrollo de métodos de enseñanza experimentales y permitirá una mejor orientación de U y el uso de sus predisposiciones naturales. El proyecto prevé la provisión de herramientas didácticas innovadoras que desarrollen actitudes creativas, pensamiento lógico y habilidades matemáticas, así como la mejora de las habilidades y competencias profesionales de las matemáticas N a través de la participación en talleres metodológicos experimentales. Las actividades del proyecto tendrán como objetivo la preparación práctica de U para futuras elecciones informadas y un comienzo más fácil en la construcción de las propias ventajas competitivas en la vida profesional. El proyecto también afectará el desarrollo de comp. informat. U a través del uso de herramientas y TI en el proceso de enseñanza. Al mismo tiempo, se llevarán a cabo una serie de clases para aumentar la eficiencia y la seguridad del uso de la tecnología de la información. El énfasis principal en el proyecto estará en la transferencia de conocimiento en una forma contextual innovadora utilizando técnicas interactivas y de taller, clasificadas como un grupo de métodos prácticos e interdisciplinarios, es decir, que consisten no solo en la transferencia de conocimientos, sino sobre todo en el uso del conocimiento en la práctica. Al proyecto asistirán 2 escuelas de Jasieńc y Zbrosza Big. En total, 367 U (184 K y 183 M) recibirán apoyo en el proyecto, según la proporción en cada una de las escuelas y 62 N (50K y 12M). (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at støtte studerende (U) og lærere (N) fra 2 grundskoler (S) fra Grójecki-distriktet i forbindelse med udformningen af de rette holdninger og universelle færdigheder og i udviklingen af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet. Støtten til projektet vil være af særlig karakter, gratis som følge af psykofysikkens udviklingsbehov og muligheder. Aktiviteterne i projektet vil fokusere på at rationalisere det didaktiske tilbud til de enkelte brancher under hensyntagen til den individualiserede tilgang til U som en del af udligningsklasserne. Projektet vil også bidrage til at skabe de rette betingelser for udvikling af eksperimentelle undervisningsmetoder og vil give mulighed for bedre orientering af U og brug af deres naturlige dispositioner. Projektet giver mulighed for at tilvejebringe innovative didaktiske værktøjer til udvikling af kreative holdninger, logisk tænkning og matematiske evner samt forbedring af N-matematikkens faglige færdigheder og kompetencer gennem deltagelse i eksperimentelle metodologiske workshops. Aktiviteterne i projektet vil sigte mod praktisk forberedelse af U til fremtidige informerede valg og lettere start med at opbygge ens egne konkurrencefordele i arbejdslivet. Projektet vil også påvirke udviklingen af comp. informat. U gennem brug af værktøjer og IT i undervisningsprocessen. Samtidig vil der blive gennemført en række klasser for at øge effektiviteten og sikkerheden af brugen af informationsteknologi. Hovedvægten i projektet vil være overførsel af viden i en innovativ kontekstuel form ved hjælp af interaktive og værkstedsteknikker, der er klassificeret som en gruppe af praktiske og tværfaglige metoder, dvs. som ikke kun består i at overføre viden, men frem for alt på brug af viden i praksis. Projektet vil blive overværet af 2 skoler fra Jasieńc og Zbrosza Big. I alt 367 U (184 K og 183 M) vil blive støttet i projektet — ifølge andelen i hver af skolerne og 62 N (50K og 12M). (Danish)
2 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι να υποστηρίξει τους μαθητές (U) και τους εκπαιδευτικούς (N) των 2 δημοτικών σχολείων (S) από την περιφέρεια Grójecki στον τομέα της διαμόρφωσης της σωστής στάσης και των καθολικών δεξιοτήτων και στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας. Η στήριξη του έργου θα είναι ειδικής φύσης, χωρίς χρέωση, η οποία θα προκύπτει από τις αναπτυξιακές ανάγκες και δυνατότητες της ψυχοφυσικής. Οι δραστηριότητες του έργου θα επικεντρωθούν στον εξορθολογισμό της διδακτικής προσφοράς για μεμονωμένους κλάδους, λαμβάνοντας υπόψη την εξατομικευμένη προσέγγιση του U ως μέρος των τάξεων εξίσωσης. Το έργο θα συμβάλει επίσης στη δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών για την ανάπτυξη πειραματικών μεθόδων διδασκαλίας και θα επιτρέψει τον καλύτερο προσανατολισμό των U και τη χρήση των φυσικών προδιαθέσεων τους. Το έργο προβλέπει την παροχή καινοτόμων διδακτικών εργαλείων για την ανάπτυξη δημιουργικών στάσεων, λογικής σκέψης και μαθηματικών ικανοτήτων, καθώς και τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων των Ν μαθηματικών μέσω της συμμετοχής σε πειραματικά μεθοδολογικά εργαστήρια. Οι δραστηριότητες του έργου θα έχουν ως στόχο την πρακτική προετοιμασία του U για μελλοντικές συνειδητές επιλογές και την ευκολότερη εκκίνηση στην οικοδόμηση των δικών του ανταγωνιστικών πλεονεκτημάτων στην επαγγελματική ζωή. Το έργο θα επηρεάσει επίσης την ανάπτυξη του comp. informat. U μέσω της χρήσης των εργαλείων και της πληροφορικής στη διαδικασία διδασκαλίας. Ταυτόχρονα, θα πραγματοποιηθεί μια σειρά από κατηγορίες για να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα και η ασφάλεια της χρήσης της τεχνολογίας των πληροφοριών. Η κύρια έμφαση στο έργο θα είναι η μεταφορά γνώσεων σε καινοτόμο συγκυριακή μορφή χρησιμοποιώντας διαδραστικές τεχνικές και τεχνικές εργαστηρίου, οι οποίες ταξινομούνται ως ομάδα πρακτικών και διεπιστημονικών μεθόδων, δηλαδή συνίστανται όχι μόνο στη μεταφορά γνώσεων, αλλά κυρίως στη χρήση της γνώσης στην πράξη. Στο έργο θα παρευρεθούν 2 σχολεία από το Jasieńc και το Zbrosza Big. Συνολικά, στο έργο θα υποστηριχθούν 367 U (184 K και 183 M) — ανάλογα με την αναλογία σε καθένα από τα σχολεία και 62 N (50K και 12M). (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je podržati učenike (U) i nastavnike (N) dviju osnovnih škola (S) iz okruga Grójecki u području oblikovanja pravih stavova i univerzalnih vještina te u razvoju ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada. Potpora u projektu bit će namjenske prirode, bez naknade koja proizlazi iz razvojnih potreba i mogućnosti psihofizike. Aktivnosti projekta bit će usmjerene na racionalizaciju didaktičke ponude za pojedine grane, uzimajući u obzir individualizirani pristup U kao dio izjednačavanja klase. Projekt će također doprinijeti stvaranju pravih uvjeta za razvoj eksperimentalnih nastavnih metoda i omogućiti bolju orijentaciju U i korištenje njihovih prirodnih predispozicija. Projekt omogućuje pružanje inovativnih didaktičkih alata za razvoj kreativnih stavova, logičkog razmišljanja i matematičkih sposobnosti, kao i poboljšanje stručnih vještina i kompetencija N matematike kroz sudjelovanje u eksperimentalnim metodološkim radionicama. Aktivnosti projekta će imati za cilj praktičnu pripremu U za buduće informirane odluke i lakši početak u izgradnji vlastite konkurentske prednosti u profesionalnom životu. Projekt će također utjecati na razvoj comp. informat. U kroz korištenje alata i IT u nastavnom procesu. Istodobno će se provesti niz razreda kako bi se povećala učinkovitost i sigurnost korištenja informacijske tehnologije. Glavni naglasak projekta bit će na prijenosu znanja u inovativnom kontekstualnom obliku koristeći interaktivne i radioničke tehnike, klasificirane kao skupina praktičnih i interdisciplinarnih metoda, odnosno koje se sastoje ne samo od prijenosa znanja, već prije svega na korištenje znanja u praksi. U projektu će sudjelovati dvije škole iz Jasieńca i Zbrosza Big. U projektu će biti podržano ukupno 367 U (184 K i 183 M) – prema udjelu u svakoj od škola i 62 N (50K i 12M). (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a sprijini studenții (U) și profesorii (N) din 2 școli primare (S) din raionul Grójecki în domeniul modelării atitudinilor și aptitudinilor universale corecte și în dezvoltarea competențelor-cheie necesare pe piața muncii. Sprijinul în cadrul proiectului va fi de o natură dedicată, în mod gratuit, ca urmare a nevoilor de dezvoltare și a posibilităților psihofizicii. Activitățile proiectului se vor concentra pe raționalizarea ofertei didactice pentru ramurile individuale, luând în considerare abordarea individualizată a U ca parte a claselor de egalizare. Proiectul va contribui, de asemenea, la crearea condițiilor adecvate pentru dezvoltarea metodelor de predare experimentală și va permite o mai bună orientare a U și utilizarea predispozițiilor lor naturale. Proiectul prevede furnizarea de instrumente didactice inovatoare pentru dezvoltarea atitudinilor creative, a gândirii logice și a abilităților matematice, precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale matematicii N prin participarea la ateliere metodologice experimentale. Activitățile proiectului vor avea ca scop pregătirea practică a U pentru alegeri viitoare informate și pentru a începe mai ușor în construirea propriilor avantaje competitive în viața profesională. Proiectul va afecta, de asemenea, dezvoltarea comp. informat. U prin utilizarea de instrumente și IT în procesul de predare. În același timp, se vor efectua o serie de clase pentru a crește eficiența și siguranța utilizării tehnologiei informației. Accentul principal în cadrul proiectului va fi transferul de cunoștințe într-o formă contextuală inovatoare, folosind tehnici interactive și de atelier, clasificate ca un grup de metode practice și interdisciplinare, adică constând nu numai în transferul de cunoștințe, ci mai ales pe utilizarea cunoștințelor în practică. La proiect vor participa 2 școli din Jasieńc și Zbrosza Big. În total, 367 U (184 K și 183 M) vor fi sprijinite în proiect – în funcție de proporția în fiecare dintre școli și 62 N (50K și 12M). (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je podpora študentov (U) a učiteľov (N) 2 základných škôl (S) z okresu Grójecki v oblasti formovania správnych postojov a univerzálnych zručností a rozvoja kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce. Podpora v rámci projektu bude mať osobitnú povahu, bezplatne vyplývajúcu z rozvojových potrieb a možností psychofyziky. Aktivity projektu sa budú zameriavať na racionalizáciu didaktickej ponuky pre jednotlivé pobočky, berúc do úvahy individualizovaný prístup k U ako súčasť tried vyrovnávania. Projekt tiež prispeje k vytvoreniu vhodných podmienok pre vývoj experimentálnych vyučovacích metód a umožní lepšiu orientáciu U a využitie ich prirodzených predispozícií. Projekt zabezpečuje poskytovanie inovatívnych didaktických nástrojov rozvíjajúcich kreatívne postoje, logické myslenie a matematické schopnosti, ako aj zlepšovanie odborných zručností a kompetencií N matematiky prostredníctvom účasti na experimentálnych metodických workshopoch. Aktivity projektu budú zamerané na praktickú prípravu U pre budúce informované rozhodnutia a ľahší štart pri budovaní vlastných konkurenčných výhod v profesionálnom živote. Projekt bude mať vplyv aj na vývoj komp. informat. U pomocou nástrojov a IT vo vyučovacom procese. Zároveň sa uskutoční séria tried s cieľom zvýšiť efektívnosť a bezpečnosť používania informačných technológií. Hlavný dôraz v projekte sa bude klásť na prenos poznatkov v inovatívnej kontextovej forme pomocou interaktívnych a workshopových techník, klasifikovaných ako skupina praktických a interdisciplinárnych metód, t. j. pozostávajúcich nielen z prenosu vedomostí, ale predovšetkým z využívania poznatkov v praxi. Na projekte sa zúčastnia 2 školy z Jasieńca a Zbroszy Big. V rámci projektu bude podporených celkovo 367 U (184 K a 183 M) podľa podielu na každej zo škôl a 62 N (50K a 12M). (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jappoġġa lill-istudenti (U) u lill-għalliema (N) ta’ żewġ skejjel primarji (S) mid-distrett ta’ Grójecki fil-qasam tat-tfassil tal-attitudnijiet it-tajba u l-ħiliet universali u fl-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol. L-appoġġ fil-proġett se jkun ta’ natura ddedikata, mingħajr ħlas minħabba l-ħtiġijiet ta’ żvilupp u l-possibbiltajiet ta’ psikofiżika. L-attivitajiet tal-proġett se jiffukaw fuq ir-razzjonalizzazzjoni tal-offerta didattika għall-fergħat individwali, filwaqt li jitqies l-approċċ individwalizzat għal U bħala parti mill-klassijiet ta’ ekwalizzazzjoni. Il-proġett se jikkontribwixxi wkoll għall-ħolqien tal-kundizzjonijiet xierqa għall-iżvilupp ta’ metodi ta’ tagħlim sperimentali u se jippermetti orjentazzjoni aħjar tal-U u l-użu tal-predispożizzjonijiet naturali tagħhom. Il-proġett jipprovdi għall-forniment ta’ għodod didattiċi innovattivi li jiżviluppaw attitudnijiet kreattivi, ħsieb loġiku u kapaċitajiet matematiċi, kif ukoll titjib fil-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-matematika N permezz tal-parteċipazzjoni f’workshops metodoloġiċi sperimentali. L-attivitajiet tal-proġett se jimmiraw lejn it-tħejjija prattika ta’ U għal għażliet infurmati fil-futur u bidu aktar faċli fil-bini tal-vantaġġi kompetittivi proprji fil-ħajja professjonali. Il-proġett se jaffettwa wkoll l-iżvilupp ta’ comp. informat. U permezz tal-użu ta ‘għodod u IT fil-proċess tat-tagħlim. Fl-istess ħin, se jitwettqu serje ta’ klassijiet biex tiżdied l-effiċjenza u s-sikurezza ta’ l-użu tat-teknoloġija ta’ l-informatika. L-enfasi ewlenija fil-proġett se tkun fuq it-trasferiment tal-għarfien f’forma kuntestwali innovattiva bl-użu ta’ tekniki interattivi u ta’ workshops, ikklassifikati bħala grupp ta’ metodi prattiċi u interdixxiplinari, jiġifieri li jikkonsistu mhux biss fit-trasferiment tal-għarfien, iżda fuq kollox fuq l-użu tal-għarfien fil-prattika. Għall-proġett se jattendu 2 skejjel minn Jasieńc u Zbrosza Big. B’kollox, 367 U (184 K u 183 M) se jiġu appoġġati fil-proġett — skont il-proporzjon f’kull waħda mill-iskejjel u 62 N (50K u 12M). (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é apoiar os alunos (U) e professores (N) 2 escolas primárias (S) do distrito de Grójet em termos de formação de atitudes adequadas e competências universais e no desenvolvimento das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho. O apoio no projeto será dedicado, arbitrariamente decorrente das necessidades e capacidades de desenvolvimento da psicofísica. As atividades do projeto centrar-se-ão na racionalização da oferta de ensino para ramos individuais, tendo em conta a abordagem individualizada da U nas aulas de igualização. O projeto contribuirá igualmente para criar as condições adequadas para o desenvolvimento de métodos de ensino experimentais e permitirá uma melhor orientação da U e a utilização da sua predisposição natural. O projeto prevê a oferta de ferramentas de ensino inovadoras que desenvolvam atitudes criativas, pensamento lógico e capacidades matemáticas e melhorem as aptidões e competências profissionais da matemática N através da participação em workshops metodológicos experimentais. As atividades do projeto terão como objetivo a preparação prática da U para futuras escolhas informadas e um início mais fácil na construção das suas próprias vantagens competitivas na vida profissional. O projeto também afetará o desenvolvimento de computadores. U através da aplicação de ferramentas e TI no processo de ensino. Ao mesmo tempo, será realizado um ciclo de aulas para aumentar a eficiência e a segurança da utilização das tecnologias da informação. O foco principal do projeto será a transferência de conhecimento de uma forma contextual inovadora, utilizando técnicas interativas e oficinais, que estão incluídas no conjunto de métodos práticos e interdisciplinares, ou seja, não só a transferência de conhecimento, mas acima de tudo a utilização do conhecimento na prática. O projecto contará com a participação de 2 escolas de Jasieniec e Big Armor. Um total de 367 U (184 K e 183 M) serão apoiados no projecto, de acordo com a proporção em cada escola e 62 N (50K e 12M). (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on tukea Grójeckin piirin opiskelijoita (U) ja opettajia (N) Grójeckin piiristä oikeiden asenteiden ja universaalien taitojen muokkaamisessa sekä työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen kehittämisessä. Hankkeen tuki on luonteeltaan erityistä ja maksutonta psykofysiikan kehitystarpeiden ja -mahdollisuuksien vuoksi. Hankkeen toimet keskittyvät yksittäisten toimialojen didaktisen tarjonnan järkeistämiseen ottaen huomioon yksilöllisen lähestymistavan U:hen osana tasoitusluokkia. Hankkeella edistetään myös oikeiden olosuhteiden luomista kokeellisten opetusmenetelmien kehittämiselle ja mahdollistetaan U:n parempi suuntautuminen ja niiden luonnollisten alttiuksien käyttö. Hankkeessa tarjotaan innovatiivisia didaktisia työkaluja, jotka kehittävät luovia asenteita, loogista ajattelua ja matemaattisia kykyjä sekä parannetaan N-matematiikan ammattitaitoa ja osaamista osallistumalla kokeellisiin metodologisiin työpajoihin. Hankkeessa pyritään valmistautumaan konkreettisesti U:n tulevaisuuden valintoihin ja aloittamaan oman kilpailuedun rakentaminen työelämässä. Hanke vaikuttaa myös Comp. informatin kehittämiseen. U käyttämällä työkaluja ja IT opetusprosessissa. Samalla toteutetaan joukko luokkia, joilla lisätään tietotekniikan käytön tehokkuutta ja turvallisuutta. Hankkeen pääpaino on tiedon siirtämisessä innovatiivisessa kontekstuaalisessa muodossa käyttäen interaktiivisia ja työpajatekniikoita, jotka luokitellaan käytännön ja monitieteellisten menetelmien ryhmäksi, joka koostuu paitsi tiedon siirtämisestä myös ennen kaikkea tiedon hyödyntämisestä käytännössä. Hankkeeseen osallistuu kaksi koulua Jasieńcista ja Zbrosza Bigistä. Hankkeessa tuetaan yhteensä 367 U:ta (184 K ja 183 M) koulujen ja 62 N:n (50K ja 12M) osuuden mukaan. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je podpreti študente (U) in učitelje (N) dveh osnovnih šol (S) iz okrožja Grójecki na področju oblikovanja pravega odnosa in univerzalnih spretnosti ter pri razvoju ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela. Podpora v projektu bo namenske narave, ki bo temeljila na razvojnih potrebah in možnostih psihofizike. Aktivnosti projekta se bodo osredotočile na racionalizacijo didaktične ponudbe za posamezne panoge ob upoštevanju individualiziranega pristopa do U kot dela izenačevalnih razredov. Projekt bo prispeval tudi k ustvarjanju pravih pogojev za razvoj eksperimentalnih učnih metod in omogočil boljšo orientacijo U in uporabo njihovih naravnih predispozicij. Projekt zagotavlja inovativna didaktična orodja, ki razvijajo kreativni odnos, logično razmišljanje in matematične sposobnosti ter izboljšujejo strokovne spretnosti in kompetence N matematike s sodelovanjem na eksperimentalnih metodoloških delavnicah. Aktivnosti projekta bodo usmerjene v praktično pripravo U za prihodnje ozaveščene odločitve in lažji začetek gradnje lastnih konkurenčnih prednosti v poklicnem življenju. Projekt bo vplival tudi na razvoj Comp. informata. U z uporabo orodij in IT v procesu poučevanja. Hkrati se bo izvedla vrsta razredov za povečanje učinkovitosti in varnosti uporabe informacijske tehnologije. Glavni poudarek projekta bo na prenosu znanja v inovativni kontekstualni obliki z uporabo interaktivnih in delavnicskih tehnik, razvrščenih kot skupina praktičnih in interdisciplinarnih metod, tj. ne le prenosa znanja, ampak predvsem uporabe znanja v praksi. Projekta se bosta udeležili dve šoli iz Jasieńca in Zbrosza Big. Skupno bo v projektu podprtih 367 U (184 K in 183 M) – glede na delež v vsaki šoli in 62 N (50K in 12M). (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je podpora studentů (U) a učitelů (N) ze 2 základních škol (S) z okresu Grójecki v oblasti utváření správných postojů a univerzálních dovedností a v rozvoji klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce. Podpora projektu bude mít zvláštní povahu a bude bezplatná, která bude vyplývat z rozvojových potřeb a možností psychofyziky. Aktivity projektu se zaměří na racionalizaci didaktické nabídky pro jednotlivé obory s přihlédnutím k individualizovanému přístupu k U jako součásti tříd vyrovnávání. Projekt také přispěje k vytvoření správných podmínek pro vývoj experimentálních výukových metod a umožní lepší orientaci U a využití jejich přirozených predispozic. Projekt zajišťuje poskytování inovativních didaktických nástrojů rozvíjejících se tvůrčích postojů, logického myšlení a matematických schopností, jakož i zlepšování odborných dovedností a kompetencí matematiky N prostřednictvím účasti na experimentálních metodických seminářích. Aktivity projektu se zaměří na praktickou přípravu U na budoucí informované volby a snadnější zahájení budování vlastních konkurenčních výhod v profesním životě. Projekt bude mít vliv i na vývoj comp. informat. Pomocí nástrojů a IT ve výuce. Současně bude provedena řada tříd s cílem zvýšit účinnost a bezpečnost používání informačních technologií. Hlavní důraz v projektu bude kladen na přenos znalostí v inovativní kontextové podobě pomocí interaktivních a workshopových technik, klasifikovaných jako skupina praktických a interdisciplinárních metod, tj. spočívající nejen v předávání znalostí, ale především na využití znalostí v praxi. Projektu se zúčastní dvě školy z Jasieńc a Zbrosza Big. Celkem bude v projektu podpořeno 367 U (184 K a 183 M) – podle podílu v každé ze škol a 62 N (50K a 12M). (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – padėti 2 Grójecki rajono pradinių mokyklų moksleiviams (U) ir mokytojams (N) formuoti tinkamą požiūrį ir universalius įgūdžius bei ugdyti bendruosius gebėjimus, būtinus darbo rinkoje. Parama projektui bus skirta nemokamai, atsižvelgiant į vystymosi poreikius ir psichofizikos galimybes. Projekto veikloje daugiausia dėmesio bus skiriama didaktinio pasiūlymo atskiroms filialams racionalizavimui, atsižvelgiant į individualizuotą požiūrį į U kaip išlyginimo klasių dalį. Projektas taip pat padės sukurti tinkamas sąlygas eksperimentiniams mokymo metodams kurti, leis geriau orientuotis į U ir panaudoti jų natūralius polinkius. Projekte numatyta teikti novatoriškas didaktines priemones, vystančias kūrybinius požiūrius, loginį mąstymą ir matematinius gebėjimus, taip pat tobulinant N matematikos profesinius įgūdžius ir kompetencijas dalyvaujant eksperimentinėse metodinėse dirbtuvėse. Projekto veikla bus siekiama praktiškai pasirengti U būsimiems pagrįstiems sprendimams ir lengviau pradėti kurti savo konkurencinius pranašumus profesiniame gyvenime. Projektas taip pat turės įtakos komp. informat plėtrai. U naudojant įrankius ir IT mokymo procese. Tuo pačiu metu bus vykdoma keletas klasių, siekiant padidinti informacinių technologijų naudojimo efektyvumą ir saugumą. Pagrindinis projekto dėmesys bus skiriamas žinių perdavimui naujoviškoje kontekstinėje formoje, naudojant interaktyvius ir dirbtuvių metodus, klasifikuojamus kaip praktinių ir tarpdisciplininių metodų grupę, t. y. apima ne tik žinių perdavimą, bet visų pirma žinių naudojimą praktikoje. Projekte dalyvaus dvi Jasieńc ir Zbrosza Big mokyklos. Iš viso projekte bus remiama 367 U (184 K ir 183 mln.) pagal proporciją kiekvienoje mokykloje ir 62 N (50K ir 12 mln.). (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir atbalstīt studentus (U) un skolotājus (N) 2 pamatskolās (S) no Grójecki rajona, lai veidotu pareizo attieksmi un vispārējās prasmes un attīstītu darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes. Atbalsts projektā būs īpašs, bez maksas, kas izriet no psihofizikas attīstības vajadzībām un iespējām. Projekta aktivitātes būs vērstas uz didaktiskā piedāvājuma racionalizāciju atsevišķām filiālēm, ņemot vērā individualizēto pieeju U izlīdzināšanas klasēs. Projekts arī palīdzēs radīt piemērotus apstākļus eksperimentālo mācību metožu izstrādei un ļaus labāk orientēties U un izmantot to dabisko noslieci. Projektā paredzēts nodrošināt inovatīvus didaktiskos rīkus, kas attīsta radošu attieksmi, loģisko domāšanu un matemātiskās spējas, kā arī N matemātikas profesionālo prasmju un kompetenču pilnveidi, piedaloties eksperimentālos metodoloģiskos semināros. Projekta aktivitāšu mērķis būs praktiski sagatavot U nākotnes apzinātām izvēlēm un vieglāk sākt veidot savas konkurences priekšrocības profesionālajā dzīvē. Projekts ietekmēs arī comp. informat izstrādi. U, izmantojot rīkus un IT mācību procesā. Tajā pašā laikā tiks veiktas vairākas klases, lai palielinātu informācijas tehnoloģiju izmantošanas efektivitāti un drošību. Projekta galvenais uzsvars tiks likts uz zināšanu nodošanu inovatīvā kontekstuālā formā, izmantojot interaktīvas un darbnīcas metodes, kas klasificētas kā praktisku un starpdisciplināru metožu grupa, t. i., ne tikai zināšanu nodošana, bet galvenokārt zināšanu izmantošana praksē. Projektā piedalīsies 2 skolas no Jasieńc un Zbrosza Big. Kopumā projektā tiks atbalstīts 367 U (184 K un 183 M) — atbilstoši proporcijai katrā skolā un 62 N (50K un 12M). (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да подкрепи ученици (U) и учители (N) от 2 начални училища (S) от област Grójecki в областта на оформянето на правилните нагласи и универсални умения и в развитието на ключови компетентности, необходими на пазара на труда. Подкрепата по проекта ще бъде от специален характер, безвъзмездно в резултат на нуждите от развитие и възможностите на психофизиката. Дейностите по проекта ще се съсредоточат върху рационализирането на дидактическата оферта за отделните клонове, като се вземе предвид индивидуализираният подход към U като част от класовете за изравняване. Проектът ще допринесе и за създаването на подходящи условия за разработване на експериментални методи на преподаване и ще даде възможност за по-добра ориентация на U и използването на техните естествени предразположения. Проектът предвижда предоставяне на иновативни дидактични инструменти, развиващи творчески нагласи, логическо мислене и математически способности, както и подобряване на професионалните умения и компетентности по математика чрез участие в експериментални методологични работилници. Дейностите по проекта ще бъдат насочени към практическа подготовка на U за бъдещи информирани избори и по-лесен старт в изграждането на собствени конкурентни предимства в професионалния живот. Проектът ще повлияе и на развитието на Comp. informat. U чрез използването на инструменти и ИТ в процеса на преподаване. В същото време ще се проведе серия от класове, за да се повиши ефективността и безопасността на използването на информационните технологии. Основният акцент в проекта ще бъде върху трансфера на знания в иновативна контекстуална форма, използвайки интерактивни и уъркшоп техники, класифицирани като група от практически и интердисциплинарни методи, т.е. състоящи се не само в трансфер на знания, но преди всичко в използването на знания в практиката. В проекта ще участват 2 училища от Jasieńc и Zbrosza Big. Общо 367 U (184 K и 183 M) ще бъдат подкрепени в проекта — според дела във всяко от училищата и 62 N (50K и 12M). (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja a Grójecki járásból származó 2 általános iskola hallgatóinak (U) és tanárainak (N) támogatása a helyes attitűdök és az egyetemes készségek kialakítása, valamint a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák fejlesztése terén. A projekt támogatása a pszichofizika fejlesztési szükségleteiből és lehetőségeiből fakadó, térítésmentes, elkötelezett természetű lesz. A projekt tevékenységei az egyes ágak didaktikus ajánlatának racionalizálására összpontosítanak, figyelembe véve az U személyre szabott megközelítését a kiegyenlítési osztályok részeként. A projekt hozzájárul a kísérleti oktatási módszerek kifejlesztéséhez szükséges megfelelő feltételek megteremtéséhez, és lehetővé teszi az U jobb orientációját és természetes hajlamainak használatát. A projekt olyan innovatív didaktikai eszközöket biztosít, amelyek kreatív attitűdöket, logikai gondolkodást és matematikai képességeket fejlesztenek, valamint az N matematika szakmai készségeinek és kompetenciáinak fejlesztését kísérleti módszertani workshopokon való részvétel révén. A projekt tevékenységeinek célja az U gyakorlati felkészítése a jövő tájékozott döntéseire, és könnyebb elkezdeni a saját versenyelőnyök kiépítését a szakmai életben. A projekt hatással lesz a Comp. informat fejlesztésére is. U segítségével eszközök és IT a tanítási folyamat. Ugyanakkor számos osztályt végeznek az információs technológia hatékonyságának és biztonságának növelése érdekében. A projekt fő hangsúlya a tudás innovatív kontextuális formában történő átadása interaktív és műhelytechnikákkal, amelyeket gyakorlati és interdiszciplináris módszerek csoportjának minősítettek, azaz nem csak a tudás átadására, hanem mindenekelőtt a tudás gyakorlati felhasználására. A projektben 2 Jasieńc és Zbrosza Big iskola vesz részt. A projektben összesen 367 U (184 K és 183 M) részesül támogatásban – az egyes iskolák és 62 N (50K és 12M) arányának megfelelően. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail tacú le daltaí (U) agus múinteoirí (N) 2 bhunscoil (S) ó cheantar Grójecki i réimse na ndearcthaí cearta agus na scileanna uilíocha a mhúnlú agus i bhforbairt na bpríomhinniúlachtaí is gá ar an margadh saothair. Beidh an tacaíocht sa tionscadal de chineál tiomnaithe, saor in aisce mar thoradh ar riachtanais forbartha agus féidearthachtaí sícifisice. Díreoidh gníomhaíochtaí an tionscadail ar an tairiscint teagascach a chuíchóiriú do bhrainsí aonair, ag cur san áireamh an cur chuige aonair maidir le U mar chuid de na ranganna cothromaithe. Rannchuideoidh an tionscadal freisin leis na dálaí cearta a chruthú chun modhanna teagaisc turgnamhacha a fhorbairt agus beifear in ann díriú níos fearr ar U agus úsáid a gcuid réamhshocruithe nádúrtha. Foráiltear leis an tionscadal d’uirlisí nuálacha teagascacha a sholáthar lena bhforbraítear dearcthaí cruthaitheacha, smaointeoireacht loighciúil agus cumais mhatamaitice, chomh maith le feabhas a chur ar scileanna gairmiúla agus inniúlachtaí gairmiúla na matamaitice N trí rannpháirtíocht i gceardlanna modheolaíocha turgnamhacha. Beidh sé mar aidhm ag gníomhaíochtaí an tionscadail ullmhú praiticiúil U do roghanna eolasacha amach anseo agus tosú níos éasca chun buntáistí iomaíocha an duine féin a thógáil sa saol gairmiúil. Beidh tionchar ag an tionscadal freisin ar fhorbairt comp. informat. U trí úsáid a bhaint as uirlisí agus TF sa phróiseas teagaisc. Ag an am céanna, déanfar sraith ranganna chun éifeachtúlacht agus sábháilteacht úsáid na teicneolaíochta faisnéise a mhéadú. Beidh an bhéim is mó sa tionscadal ar aistriú eolais i bhfoirm nuálach comhthéacsúil trí theicnící idirghníomhacha agus ceardlainne a úsáid, a rangaítear mar ghrúpa de mhodhanna praiticiúla agus idirdhisciplíneacha, i.e. ní hamháin go n-aistrítear eolas, ach thar aon ní eile, ar úsáid an eolais sa chleachtas. Beidh 2 scoil ó Jasieńc agus Zbrosza Big i láthair ag an tionscadal. San iomlán, tacófar le 367 U (184 K agus 183 M) sa tionscadal — de réir an chion i ngach ceann de na scoileanna agus 62 N (50K agus 12M). (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att stödja studenter (U) och lärare (N) vid 2 grundskolor (S) från Grójecki-distriktet när det gäller att utforma rätt attityder och universella färdigheter och i utvecklingen av de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden. Stödet i projektet kommer att vara av särskild natur, kostnadsfritt till följd av psykofysikens utvecklingsbehov och möjligheter. Verksamheten i projektet kommer att fokusera på att rationalisera det didaktiska erbjudandet för enskilda grenar, med hänsyn till den individualiserade inställningen till U som en del av utjämningsklasserna. Projektet kommer också att bidra till att skapa rätt förutsättningar för utveckling av experimentella undervisningsmetoder och kommer att möjliggöra en bättre orientering av U och användningen av deras naturliga förutsättningar. Projektet omfattar tillhandahållande av innovativa didaktiska verktyg som utvecklar kreativa attityder, logiskt tänkande och matematiska förmågor, samt förbättring av yrkesfärdigheter och kompetens inom N-matematik genom deltagande i experimentella metodologiska workshops. Verksamheten i projektet syftar till praktisk förberedelse av U för framtida välgrundade val och enklare start i att bygga sina egna konkurrensfördelar i arbetslivet. Projektet kommer också att påverka utvecklingen av comp. informat. U genom användning av verktyg och IT i undervisningsprocessen. Samtidigt kommer en rad klasser att genomföras för att öka effektiviteten och säkerheten i användningen av informationsteknik. Huvudfokus i projektet kommer att ligga på kunskapsöverföring i en innovativ kontextuell form med hjälp av interaktiva och workshoptekniker, klassificerade som en grupp av praktiska och tvärvetenskapliga metoder, dvs. inte bara består i att överföra kunskap, men framför allt på användning av kunskap i praktiken. Projektet kommer att delta i två skolor från Jasieńc och Zbrosza Big. Totalt kommer 367 U (184 K och 183 M) att stödjas i projektet – beroende på andelen i var och en av skolorna och 62 N (50K och 12M). (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on toetada Grójecki linnaosa kahe algkooli (S) üliõpilasi (U) ja õpetajaid (N) õigete hoiakute ja universaalsete oskuste kujundamisel ning tööturul vajalike võtmepädevuste arendamisel. Projektile antakse sihtotstarbelist toetust, mis tuleneb psühhofüüsika arenguvajadustest ja -võimalustest. Projekti tegevused keskenduvad üksikute filiaalide didaktilise pakkumise ratsionaliseerimisele, võttes arvesse individuaalset lähenemist U-le tasandusklasside osana. Projekt aitab luua ka õigeid tingimusi eksperimentaalsete õpetamismeetodite väljatöötamiseks ning võimaldab U-l paremini orienteeruda ja nende loomulikke eelsoodumusi kasutada. Projekt pakub uuenduslikke didaktilisi vahendeid, mis arendavad loomingulisi hoiakuid, loogilist mõtlemist ja matemaatilisi võimeid, samuti N matemaatika kutseoskuste ja -pädevuste parandamist eksperimentaalsetes metodoloogilistes töötubades osalemise kaudu. Projekti tegevuste eesmärk on U praktiline ettevalmistamine tulevasteks teadlikeks valikuteks ja lihtsam alustada oma konkurentsieeliste loomisel tööelus. Projekt mõjutab ka Comp. informat’i arengut. U kasutades vahendeid ja IT õpetamise protsessis. Samal ajal viiakse läbi rida klasse, et suurendada infotehnoloogia kasutamise tõhusust ja ohutust. Peamine rõhk projektis on teadmiste edasiandmine uuenduslikus kontekstis, kasutades interaktiivseid ja töökoja tehnikaid, mis on liigitatud praktiliste ja interdistsiplinaarsete meetodite rühmaks, st mis koosneb mitte ainult teadmiste edasiandmisest, vaid eelkõige teadmiste kasutamisest praktikas. Projektis osalevad kaks kooli Jasieńcist ja Zbrosza Bigist. Projektis toetatakse kokku 367 U (184 K ja 183 miljonit) – vastavalt osakaalule igas koolis ja 62 N (50K ja 12M). (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: grójecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-A481/18
0 references