SRS VIII. School of Equal Opportunities VIII edition. (Q110536)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q110536 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SRS VIII. School of Equal Opportunities VIII edition. |
Project Q110536 in Poland |
Statements
1,584,442.4 zloty
0 references
1,980,553.0 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
30 June 2019
0 references
FUNDACJA ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ
0 references
CEL GŁÓWNY: Zwiększone szanse edukacyjne uczniów (UCZ) 8 szkół podstawowych z terenu gmin: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki i Domanice poprzez realizację w nich proj. edukacyjnego w okresie od 01.VIII.17r. do 31.III.19r rozwijającego kompetencje klucz., właściwe postawy i umiej. niezbędne na rynku pracy oraz redukującego niedobory społeczno-emocj. wśród 80% z 501 uczniów, poszerzającego kompetencje zawod. 44 nauczycieli (N), a także umożliwiającego modernizację zaplecza dydaktycznego placówek. Grupą docelową projektu jest: 8 szkół podstawowych z terenu 5 gmin wiejskich woj. mazowieckiego, 501 uczniów/-nnic (245DZ,256CH) oraz 44 (37K, 7M) nauczycieli uczących w tych szkołach. Zadanie, które przewidziane są do realizacji w ramach projektu: 1. Kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw i umiejętności – JEZYK ANGIELSKI 2. Kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw i umiejętności – JEZYK ROSYJSKI 3. Kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw i umiejętności oraz tworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu - KOMPETENCJE MATEMATYCZNE 4. Kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw i umiejętności oraz tworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu - KOMPETENCJE PRZYRODNICZE 5. Wsparcie w zakresie korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz rozwijanie kompetencji informatycznych 6. Indywidualizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – zajęcia specjalistyczne Efektem realizacji projektu będzie nabycie/poszerzenie kompetencji kluczowych wśród 401 UCZ, redukcja deficytów społeczno-emocjonalnych wśród 99UCZ utrudniających funkcjonowanie w codziennym życiu, podwyższenia kompetencji zawodowych przez min. 44 nauczycieli oraz unowocześnienie pomocy, materiałów dydaktycznych i zmodernizowanie pracowni przyr., matemat (Polish)
0 references
MAIN OBJECTIVE: Increased educational opportunities for pupils (UCZ) 8 primary schools from communes: Moisture, Errors, Mochowo, Islands and Domanice through the implementation of the educational project in the period from 01.VIII.17 to 31.III.19, developing key competences, proper attitudes and skills necessary in the labour market and reducing socio-empower shortages. among 80 % of 501 pupils, expanding the competences of the profession. 44 teachers (N), as well as enabling the modernisation of the teaching facilities. The target group of the project is: 8 primary schools from 5 rural communes of Mazowieckie Voivodeship, 501 pupils/-nnic (245DZ, 256CH) and 44 (37K, 7M) teachers in these schools. The task to be carried out in the framework of the project: 1. Training of key competences necessary in the labour market and appropriate attitudes and skills – ANGIELSKI 2. Training of key competences necessary in the labour market and appropriate attitudes and skills – Russian language 3. Training of key competences necessary in the labour market and appropriate attitudes and skills and creating conditions for teaching based on the experimental method – MATATmatic COMMETENCE 4. Training of key competences necessary in the labour market and appropriate attitudes and skills and creating conditions for teaching based on the experimental method – Natural COMMETENCE 5. Support for the use of information and communication technologies and the development of IT competences 6. Individualisation of work with a pupil with special educational needs – specialised activities The result of the project implementation will be acquisition/expansion of key competences among 401 UCZ, reduction of socio-emotional deficits among 99UCZ which hinder functioning in everyday life, increase professional competences by min. 44 teachers and modernise aid, teaching materials and modernisation of the workshop, mathemat (English)
20 October 2020
0.0826185798636233
0 references
OBJECTIF PRINCIPAL: Augmentation des possibilités d’éducation pour les élèves (UCZ) 8 écoles primaires des communes: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki et Domanice grâce à la mise en œuvre d’un projet éducatif au cours de la période allant du 01.VIII.17 au 31.III.19r développant les compétences clés, les attitudes et les compétences appropriées sur le marché du travail et la réduction des pénuries socio-efficaces parmi 80 % des 501 étudiants, élargissant les compétences de la profession. 44 enseignants (N), ainsi que la modernisation des installations d’enseignement. Le groupe cible du projet est: 8 écoles primaires de 5 communes rurales de Mazowieckie Voivodeship, 501 élèves (245 DZ, 256CH) et 44 (37K, 7M) enseignant dans ces écoles. La tâche à réaliser dans le cadre du projet: 1. Formation des compétences clés nécessaires sur le marché du travail et des bonnes attitudes et compétences — ANGIELSKI JEZYK 2. Formation des compétences clés nécessaires sur le marché du travail et des bonnes attitudes et compétences — le JEZYK russe 3. Formation des compétences clés nécessaires sur le marché du travail et des bonnes attitudes et compétences et création des conditions d’un enseignement basé sur l’expérience — Compositions mathématiques 4. Formation des compétences clés nécessaires sur le marché du travail et des bonnes attitudes et compétences et création des conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation — précifications 5. Soutien à l’utilisation des technologies de l’information et de la communication et au développement des compétences informatiques 6. Individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers — classes spécialisées L’effet du projet sera l’acquisition/l’extension des compétences clés parmi 401 UCZ, la réduction des déficits socio-émotionnels parmi 99UCZ entravant le fonctionnement dans la vie quotidienne, l’amélioration des compétences professionnelles d’au moins 44 enseignants, la modernisation de l’aide, le matériel pédagogique et la modernisation de l’atelier, mathématiques (French)
1 December 2021
0 references
HAUPTZIEL: Erhöhung der Bildungsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler (UCZ) 8 Grundschulen aus Gemeinden: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki und Domanice durch die Durchführung eines Bildungsprojekts in der Zeit vom 01.VIII.17 bis 31.III.19r Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, angemessene Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, und Verringerung des sozioökonomischen Mangels. 44 Lehrer (N) sowie die Modernisierung der Lehreinrichtungen. Die Zielgruppe des Projekts ist: 8 Grundschulen aus 5 ländlichen Gemeinden der Woiwodschaft Mazowieckie, 501 Schüler (245DZ,256CH) und 44 (37K, 7M) Lehrer unterrichten in diesen Schulen. Die im Rahmen des Projekts zu erfüllende Aufgabe: 1. Ausbildung von Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt und die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten – ANGIELSKI JEZYK 2. Ausbildung von Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt und die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten – die russische JEZYK 3. Ausbildung der auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Schlüsselkompetenzen und der richtigen Einstellungen und Fähigkeiten sowie Schaffung der Voraussetzungen für den experimentbasierten Unterricht – Mathematische Kompositionen 4. Ausbildung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen und der richtigen Einstellungen und Fähigkeiten sowie Schaffung der Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der Experimentiermethode – Präzifizierungen 5. Unterstützung des Einsatzes von Informations- und Kommunikationstechnologien und der Entwicklung von IT-Kompetenzen 6. Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen – Fachklassen Die Wirkung des Projekts wird Erwerb/Erweiterung von Schlüsselkompetenzen unter 401 UCZ, Verringerung der sozioemotionalen Defizite unter 99UCZ behindern das Funktionieren im Alltag, Verbesserung der beruflichen Kompetenzen durch mindestens 44 Lehrer, Modernisierung der Hilfe, Unterrichtsmaterialien und Modernisierung des Workshops, mathematische (German)
7 December 2021
0 references
HOOFDDOEL: Meer onderwijsmogelijkheden voor leerlingen (UCZ) 8 basisscholen uit gemeenten: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki en Domanice door de uitvoering van een educatief project in de periode van 01.VIII.17 tot en met 31.III.19r het ontwikkelen van competenties sleutel, passende attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt en het verminderen van het tekort aan sociaaleconomische efficiëntie. 44 leraren (N), evenals het mogelijk maken van de modernisering van de onderwijsfaciliteiten. De doelgroep van het project is: 8 basisscholen uit 5 plattelandsgemeenten van woiwodschap Mazowieckie, 501 leerlingen (245DZ,256CH) en 44 (37K, 7M) leraren die in deze scholen lesgeven. De in het kader van het project uit te voeren taak: 1. Opleiding van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt en de juiste attitudes en vaardigheden — ANGIELSKI JEZYK 2. Opleiding van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt en de juiste attitudes en vaardigheden — de Russische JEZYK 3. Opleiding van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt, de juiste attitudes en vaardigheden en het scheppen van de voorwaarden voor op experimenten gebaseerd onderwijs — Mathematische Samenstellingen 4. Opleiding van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt, de juiste attitudes en vaardigheden en het scheppen van de voorwaarden voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren — precificaties 5. Steun voor het gebruik van informatie- en communicatietechnologieën en de ontwikkeling van IT-competenties 6. Individualisering van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften — gespecialiseerde klassen Het effect van het project is het verwerven/verlengen van sleutelcompetenties onder 401 UCZ, vermindering van sociaal-emotionele tekorten onder 99UCZ die het functioneren in het dagelijks leven belemmeren, verbetering van de beroepscompetenties door ten minste 44 docenten, modernisering van hulp, lesmateriaal en modernisering van de workshop, wiskundige (Dutch)
17 December 2021
0 references
OBIETTIVO PRINCIPALE: Maggiori opportunità di istruzione per gli alunni (UCZ) 8 scuole elementari dei comuni: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki e Domanice attraverso l'attuazione di un progetto educativo nel periodo dal 01.VIII.17 al 31.III.19r sviluppando competenze chiave., attitudini e abilità adeguate necessarie sul mercato del lavoro e riducendo le carenze socio-efficaci, tra l'80 % di 501 studenti, ampliando le competenze della professione. 44 insegnanti (N), oltre a consentire l'ammodernamento delle strutture didattiche. Il gruppo target del progetto è: 8 scuole primarie provenienti da 5 comuni rurali del Voivodato di Mazowieckie, 501 alunni (245DZ, 256CH) e 44 (37K, 7M) insegnanti che insegnano in queste scuole. Il compito da svolgere nell'ambito del progetto: 1. Formazione delle competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro e delle giuste attitudini e competenze — ANGIELSKI JEZYK 2. Formazione delle competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro e dei giusti atteggiamenti e competenze — il russo JEZYK 3. Formazione delle competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro e delle giuste attitudini e competenze e creazione delle condizioni per l'insegnamento basato sugli esperimenti — Composizioni matematiche 4. Formazione delle competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro e dei giusti atteggiamenti e competenze e creazione delle condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione — precificazioni 5. Sostegno all'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione e allo sviluppo delle competenze informatiche 6. Individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali — classi specializzate L'effetto del progetto sarà l'acquisizione/estensione delle competenze chiave tra 401 UCZ, la riduzione dei deficit socio-emotivi tra 99UCZ ostacolando il funzionamento nella vita di tutti i giorni, il miglioramento delle competenze professionali da parte di almeno 44 insegnanti, l'ammodernamento degli aiuti, il materiale didattico e la modernizzazione del workshop, matematico (Italian)
15 January 2022
0 references
OBJETIVO PRINCIPAL: Aumento de las oportunidades educativas para los alumnos (UCZ) 8 escuelas primarias de las comunas: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki y Domanice a través de la implementación de un proyecto educativo en el período comprendido entre el 01.VIII.17 y el 31.III.19r desarrollando competencias clave, actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral y reduciendo la escasez de socioeficacia entre el 80 % de 501 estudiantes, ampliando las competencias de la profesión. 44 profesores (N), así como la modernización de las instalaciones de enseñanza. El grupo destinatario del proyecto es: 8 escuelas primarias de 5 comunas rurales de Mazowieckie Voivodeship, 501 alumnos (245DZ,256CH) y 44 (37K, 7M) profesores que enseñan en estas escuelas. La tarea que debe llevarse a cabo en el marco del proyecto: 1. Formación de las competencias clave necesarias en el mercado laboral y las actitudes y competencias adecuadas — ANGIELSKI JEZYK 2. Formación de las competencias clave necesarias en el mercado laboral y las actitudes y competencias adecuadas — el JEZYK 3 ruso. Formación de las competencias clave necesarias en el mercado laboral y las actitudes y capacidades adecuadas y la creación de las condiciones para la enseñanza basada en experimentos — Composiciones matemáticas 4. Formación de las competencias clave necesarias en el mercado laboral y las actitudes y competencias adecuadas y la creación de las condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación — precificaciones 5. Apoyo al uso de las tecnologías de la información y la comunicación y al desarrollo de las competencias informáticas 6. Individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales — clases especializadas El efecto del proyecto será la adquisición/extensión de competencias clave entre 401 UCZ, reducción de déficits socioemocionales entre 99UCZ dificultando el funcionamiento en la vida cotidiana, mejora de las competencias profesionales por al menos 44 profesores, modernización de la ayuda, materiales didácticos y modernización del taller, matemática (Spanish)
18 January 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET: Øgede uddannelsesmuligheder for elever (UCZ) 8 grundskoler fra kommunerne: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki og Domanice gennem gennemførelse af et uddannelsesprojekt i perioden 01.VIII.17-31.III.19r udvikling af nøglekompetencer, passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og nedbringelse af manglen på socioeffektivitet blandt 80 % af de 501 studerende, hvilket udvider erhvervets kompetencer. 44 lærere (N), samt muliggøre modernisering af undervisningsfaciliteterne. Målgruppen for projektet er: 8 grundskoler fra 5 landkommuner Mazowieckie Voivodeship, 501 elever (245DZ,256CH) og 44 (37K, 7M) lærere, der underviser i disse skoler. Den opgave, der skal udføres i forbindelse med projektet: 1. Uddannelse af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og de rette holdninger og færdigheder — ANGIELSKI JEZYK 2. Uddannelse af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og de rette holdninger og færdigheder — den russiske JEZYK 3. Uddannelse af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og de rette holdninger og færdigheder og skabelse af betingelserne for eksperimentbaseret undervisning — Matematiske sammensætninger 4. Uddannelse af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og de rette holdninger og færdigheder og skabelse af betingelserne for undervisning baseret på forsøgsmetoden — prækifikationer 5. Støtte til brug af informations- og kommunikationsteknologi og udvikling af IT-kompetencer 6. Individualisering af arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov — specialiserede klasser Effekten af projektet vil være erhvervelse/udvidelse af nøglekompetencer blandt 401 UCZ, reduktion af socio-følelsesmæssige underskud blandt 99UCZ hindrer funktion i hverdagen, forbedring af faglige kompetencer af mindst 44 lærere, modernisering af støtte, undervisningsmaterialer og modernisering af værkstedet, matematisk (Danish)
2 July 2022
0 references
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ: Αυξημένες εκπαιδευτικές ευκαιρίες για μαθητές (UCZ) 8 δημοτικά σχολεία από κοινότητες: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki και Domanice μέσω της υλοποίησης εκπαιδευτικού έργου κατά την περίοδο από 01.VIII.17 έως 31.III.19r ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, κατάλληλες στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και μείωση των ελλείψεων κοινωνικο-αποτελεσματικότητας μεταξύ του 80 % των 501 σπουδαστών, διευρύνοντας τις ικανότητες του επαγγέλματος. 44 εκπαιδευτικοί (Ν), καθώς και ο εκσυγχρονισμός των εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι: 8 δημοτικά σχολεία από 5 αγροτικές κοινότητες του Βοϊβοδάτου Mazowieckie, 501 μαθητές (245DZ, 256CH) και 44 καθηγητές (37K, 7M) που διδάσκουν σε αυτά τα σχολεία. Το έργο που πρέπει να εκτελεστεί στο πλαίσιο του σχεδίου: 1. Κατάρτιση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και των σωστών στάσεων και δεξιοτήτων — ANGIELSKI JEZYK 2. Κατάρτιση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και της σωστής στάσης και δεξιοτήτων — το ρωσικό JEZYK 3. Κατάρτιση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και των σωστών στάσεων και δεξιοτήτων και δημιουργία των συνθηκών για διδασκαλία βασισμένη σε πειράματα — Μαθηματικές συνθέσεις 4. Κατάρτιση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και των ορθών στάσεων και δεξιοτήτων και δημιουργία των συνθηκών διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού — προϋποθέσεις 5. Υποστήριξη της χρήσης των τεχνολογιών των πληροφοριών και των επικοινωνιών και της ανάπτυξης ικανοτήτων ΤΠ 6. Εξατομίκευση της εργασίας με φοιτητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες — εξειδικευμένες τάξεις Η επίδραση του έργου θα είναι η απόκτηση/επέκταση βασικών ικανοτήτων μεταξύ 401 UCZ, η μείωση των κοινωνικο-συναισθηματικών ελλειμμάτων μεταξύ των 99UCZ που παρεμποδίζουν τη λειτουργία στην καθημερινή ζωή, η βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων από τουλάχιστον 44 εκπαιδευτικούς, ο εκσυγχρονισμός της βοήθειας, το διδακτικό υλικό και ο εκσυγχρονισμός του εργαστηρίου, μαθηματικά (Greek)
2 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ: Povećanje obrazovnih mogućnosti za učenike (UCZ) 8 osnovnih škola iz općina: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki i Domanice provedbom obrazovnog projekta u razdoblju od 01.VIII.17. do 31.III.19r. ključ razvoja kompetencija., odgovarajući stavovi i vještine potrebne na tržištu rada i smanjenje nedostatka društveno-učinkovitosti. među 80 % od 501 studenta, proširenje kompetencija struke. 44 nastavnika (N), kao i omogućavanje modernizacije nastavnih objekata. Ciljna skupina projekta je: 8 osnovnih škola iz 5 ruralnih općina Mazowieckie vojvodstva, 501 učenika (245DZ,256CH) i 44 (37K, 7M) učitelja koji podučavaju u tim školama. Zadaća koja će se provoditi u okviru projekta: 1. Osposobljavanje ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada te pravih stavova i vještina – ANGIELSKI JEZYK 2. Osposobljavanje ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada i pravih stavova i vještina – ruski JEZYK 3. Osposobljavanje ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada i pravih stavova i vještina te stvaranje uvjeta za poučavanje temeljeno na eksperimentima – Matematički sastavi 4. Osposobljavanje ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada i pravih stavova i vještina te stvaranje uvjeta za nastavu na temelju metode eksperimentiranja – Precifications 5. Potpora uporabi informacijskih i komunikacijskih tehnologija i razvoju IT kompetencija 6. Individualizacija rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama – specijalizirana nastava Učinak projekta bit će stjecanje/proširenje ključnih kompetencija među 401 UCZ, smanjenje socio-emocionalnih deficita među 99UCZ ometajući funkcioniranje u svakodnevnom životu, poboljšanje stručnih kompetencija od najmanje 44 nastavnika, modernizacija pomoći, nastavni materijali i modernizacija radionice, matematika (Croatian)
2 July 2022
0 references
OBIECTIVUL PRINCIPAL: Creșterea oportunităților educaționale pentru elevi (UCZ) 8 școli primare din comune: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki și Domanice prin punerea în aplicare a unui proiect educațional în perioada 01.VIII.17-31.III.19r dezvoltând cheia competențelor, atitudinile și aptitudinile adecvate necesare pe piața forței de muncă și reducând deficitul socio-eficacității în rândul a 80 % din 501 studenți, lărgind competențele profesiei. 44 de profesori (N), precum și modernizarea facilităților didactice. Grupul țintă al proiectului este: 8 școli primare din 5 comune rurale din Voievodatul Mazowieckie, 501 elevi (245DZ, 256CH) și 44 (37K, 7M) profesori care predau în aceste școli. Sarcina care urmează să fie îndeplinită în cadrul proiectului: 1. Formarea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă și a atitudinilor și aptitudinilor corecte – ANGIELSKI JEZYK 2. Formarea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă și a atitudinilor și aptitudinilor corecte – JEZYK 3 din Rusia. Formarea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă și a atitudinilor și aptitudinilor adecvate și crearea condițiilor pentru predarea bazată pe experimente – Compoziții matematice 4. Formarea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă și a atitudinilor și aptitudinilor corecte și crearea condițiilor de predare bazate pe metoda de experimentare – precificări 5. Sprijin pentru utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor și dezvoltarea competențelor IT 6. Individualizarea muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale – clase specializate Efectul proiectului va fi dobândirea/extinderea competențelor cheie în rândul a 401 UCZ, reducerea deficitelor socio-emoționale în rândul celor 99UCZ care împiedică funcționarea în viața de zi cu zi, îmbunătățirea competențelor profesionale de către cel puțin 44 de profesori, modernizarea ajutorului, materialele didactice și modernizarea atelierului, matematică (Romanian)
2 July 2022
0 references
HLAVNÝ CIEĽ: Zvýšenie vzdelávacích príležitostí pre žiakov (UCZ) 8 základných škôl z obcí: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki a Domanice prostredníctvom realizácie vzdelávacieho projektu v období od 01.VIII.17 do 31.III.19r, ktorý rozvíja kľúčové kompetencie, primerané postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a znižovanie nedostatku sociálno-efektívnosti medzi 80 % 501 študentov, čím sa rozširujú kompetencie profesie. 44 učiteľov (N), ako aj umožnenie modernizácie vyučovacích zariadení. Cieľovou skupinou projektu je: 8 základných škôl z 5 vidieckych obcí Mazowieckieho vojvodstva, 501 žiakov (245DZ,256CH) a 44 (37K, 7M) učiteľov v týchto školách. Úloha, ktorá sa má vykonať v rámci projektu: 1. Odborná príprava kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce a správnych postojov a zručností – ANGIELSKI JEZYK 2. Odborná príprava kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce a správnych postojov a zručností – ruský JEZYK 3. Odborná príprava kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce a správnych postojov a zručností a vytváranie podmienok pre vyučovanie založené na experimentoch – matematické zloženie 4. Odborná príprava kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce a správnych postojov a zručností a vytváranie podmienok pre výučbu na základe metódy experimentovania – precifications 5. Podpora využívania informačných a komunikačných technológií a rozvoj kompetencií v oblasti IT 6. Individualizácia práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami – špecializované triedy Účinkom projektu bude nadobúdanie/rozšírenie kľúčových kompetencií medzi 401 UCZ, zníženie sociálno-emocionálnych deficitov medzi 99UCZ, ktoré bránia fungovaniu v každodennom živote, zlepšenie odborných kompetencií najmenej 44 učiteľov, modernizácia pomoci, učebné materiály a modernizácia workshopu, matematické (Slovak)
2 July 2022
0 references
GĦAN EWLIENI: Aktar opportunitajiet edukattivi għall-istudenti (UCZ) 8 skejjel primarji mill-muniċipalitajiet: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki u Domanice permezz tal-implimentazzjoni ta’ proġett edukattiv fil-perjodu mill-01.VIII.17 sal-31.III.19r li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin., attitudnijiet u ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol u jnaqqsu n-nuqqas ta’ soċjoeffikaċja fost 80 % ta’ 501 student, li jwessgħu l-kompetenzi tal-professjoni. 44 għalliem (N), kif ukoll jippermettu l-modernizzazzjoni tal-faċilitajiet tat-tagħlim. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa: 8 skejjel primarji minn 5 muniċipalitajiet rurali ta’ Mazowieckie Voivodeship, 501 student (245DZ,256CH) u 44 (37K, 7M) għalliema li jgħallmu f’dawn l-iskejjel. Il-kompitu li għandu jitwettaq taħt il-proġett: 1. It-taħriġ tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba — ANGIELSKI JEZYK 2. It-taħriġ tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba — il-JEZYK 3 Russu. It-taħriġ tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba u l-ħolqien tal-kundizzjonijiet għal tagħlim ibbażat fuq l-esperimenti — Kompożizzjonijiet matematika 4. It-taħriġ tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba u l-ħolqien tal-kundizzjonijiet għat-tagħlim ibbażati fuq il-metodu ta’ sperimentazzjoni — precifications 5. Appoġġ għall-użu tat-teknoloġiji tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni u l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-IT 6. Individwalizzazzjoni tax-xogħol ma ‘student bi bżonnijiet edukattivi speċjali — klassijiet speċjalizzati L-effett tal-proġett se jkun l-akkwist/estensjoni ta’ kompetenzi ewlenin fost 401 UCZ, tnaqqis ta ‘defiċits soċjoemozzjonali fost 99UCZ li jfixklu l-funzjonament fil-ħajja ta’ kuljum, titjib tal-kompetenzi professjonali minn mill-inqas 44 għalliema, modernizzazzjoni tal-għajnuna, materjali tat-tagħlim u l-modernizzazzjoni tal-workshop, matematiċi (Maltese)
2 July 2022
0 references
PRINCIPAIS OBJETIVOS: Aumento das oportunidades educativas para os alunos (UCZ) 8 escolas primárias dos municípios: Humidade, Erros, Mochowo, Ilhas e Domanice, através da execução do projeto educativo no período de 01.VIII.17 a 31.III.19, desenvolvendo as competências essenciais, as atitudes adequadas e as competências necessárias no mercado de trabalho e reduzindo a escassez de meios socioeconómicos entre 80 % dos 501 alunos, alargando as competências da profissão. 44 professores (N), bem como permitir a modernização das instalações de ensino. O grupo-alvo do projeto é: 8 escolas primárias de 5 comunas rurais da voivodia de Mazowieckie, 501 alunos/-nnic (245DZ, 256CH) e 44 (37K, 7M) professores nestas escolas. A tarefa a realizar no âmbito do projecto: 1. Formação das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e atitudes e competências adequadas – ANGIELSKI 2. Formação das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e atitudes e competências adequadas – língua russa 3. Formação das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e atitudes e aptidões adequadas e criação de condições para o ensino com base no método experimental – MATATmatic COMMETENCE 4. Formação das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e atitudes e aptidões adequadas e criação de condições para o ensino com base no método experimental – Natural COMMETENCE 5. Apoio à utilização das tecnologias da informação e da comunicação e ao desenvolvimento de competências informáticas 6. Individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais – atividades especializadas O resultado da execução do projeto será a aquisição/expansão de competências essenciais entre 401 UCZ, a redução dos défices socioemocionais entre 99UCZ que dificultam o funcionamento na vida quotidiana, o aumento das competências profissionais de, pelo menos, 44 professores e a modernização da ajuda, dos materiais didáticos e da modernização do ateliê, da matemática (Portuguese)
2 July 2022
0 references
PÄÄTAVOITE: Kuntien kahdeksan peruskoulun oppilaiden koulutusmahdollisuuksien lisääminen: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki ja Domanice toteuttamalla koulutushanke ajanjaksolla 01.VIII.17–31.III.19r kehittämällä avaintaitoja, työmarkkinoilla tarvittavia asianmukaisia asenteita ja taitoja sekä vähentämällä yhteiskunnallis-tehokkuusvajetta 80 prosentissa 501 opiskelijasta, mikä laajentaa ammatin pätevyyttä. 44 opettajaa (N) sekä opetuslaitosten nykyaikaistamista. Hankkeen kohderyhmä on: Kahdeksan peruskoulua viidestä Mazowieckie Voivodeshipin maaseutukunnasta, 501 oppilasta (245DZ,256CH) ja 44 (37K, 7M) opettajaa näissä kouluissa. Hankkeen yhteydessä suoritettava tehtävä: 1. Työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja oikeiden asenteiden ja taitojen koulutus – ANGIELSKI JEZYK 2. Työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja oikeiden asenteiden ja taitojen koulutus – Venäjän JEZYK 3. Työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja oikeiden asenteiden ja taitojen koulutus ja edellytysten luominen kokeilupohjaiselle opetukselle – Matemaattiset koostumukset 4. Työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja oikeiden asenteiden ja taitojen koulutus ja edellytysten luominen kokeilumenetelmään perustuvalle opetukselle – ennakkotiedot 5. Tieto- ja viestintätekniikan käytön ja tietoteknisten taitojen kehittämisen tukeminen 6. Työn yksilöllistäminen erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa – erikoisluokat Hankkeen vaikutus on avaintaitojen hankkiminen/laajentaminen 401, sosio-emotionaalisten alijäämien vähentäminen 99UCZ: n välillä, joka haittaa arjen toimintaa, ammatillisen pätevyyden parantaminen vähintään 44 opettajalla, avun nykyaikaistaminen, opetusmateriaalit ja työpajan nykyaikaistaminen, matemaattiset (Finnish)
2 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ: Povečane možnosti izobraževanja za učence (UCZ) 8 osnovnih šol iz občin: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki in Domanice z izvajanjem izobraževalnega projekta v obdobju od 01.VIII.17 do 31.III.19r za razvoj ključnih kompetenc, ustrezen odnos in spretnosti, ki so potrebni na trgu dela, ter zmanjšanje pomanjkanja socialne učinkovitosti med 80 % od 501 študentov, s čimer se širijo kompetence poklica. 44 učiteljev (N) in omogočanje posodobitve učnih objektov. Ciljna skupina projekta je: 8 osnovnih šol iz petih podeželskih občin Mazowieckie Voivodeship, 501 učencev (245DZ,256CH) in 44 (37K, 7M) učiteljev, ki poučujejo v teh šolah. Naloga, ki se izvaja v okviru projekta: 1. Usposabljanje ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, ter pravilen odnos in spretnosti – ANGIELSKI JEZYK 2. Usposabljanje ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, ter pravilen odnos in spretnosti – ruski JEZYK 3. Usposabljanje ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, ter pravilen odnos in spretnosti ter ustvarjanje pogojev za eksperimentalno poučevanje – matematične sestave 4. Usposabljanje ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, ter pravilen odnos in spretnosti ter ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi metode eksperimentiranja – precifikacije 5. Podpora za uporabo informacijskih in komunikacijskih tehnologij ter razvoj informacijskih kompetenc 6. Individualizacija dela s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami – specializirani razredi Učinek projekta bo pridobitev/razširitev ključnih kompetenc med 401 UCZ, zmanjšanje socialno-čustvenih primanjkljajev med 99UCZ, ki ovirajo delovanje v vsakdanjem življenju, izboljšanje strokovnih kompetenc vsaj 44 učiteljev, posodobitev pomoči, učno gradivo in posodobitev delavnice, matematično (Slovenian)
2 July 2022
0 references
HLAVNÍ CÍL: Zvýšení vzdělávacích příležitostí pro žáky (UCZ) 8 základních škol z obcí: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki a Domanice prostřednictvím realizace vzdělávacího projektu v období od 01.VIII.17 do 31.III.19r rozvíjení klíčových kompetencí, vhodných postojů a dovedností nezbytných na trhu práce a snížením nedostatku sociální účinnosti. mezi 80 % 501 studentů rozšiřuje kompetence dané profese. 44 učitelů (N), jakož i umožnění modernizace výukových zařízení. Cílovou skupinou projektu je: 8 základních škol z 5 venkovských obcí Mazowieckie Voivodeship, 501 žáků (245DZ, 256CH) a 44 (37K, 7M) učitelů v těchto školách. Úkol, který má být v rámci projektu proveden: 1. Odborná příprava klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce a správných postojů a dovedností – ANGIELSKI JEZYK 2. Školení klíčových kompetencí potřebných na trhu práce a správných postojů a dovedností – ruský JEZYK 3. Odborná příprava klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce a správných postojů a dovedností a vytváření podmínek pro výuku založenou na experimentech – Matematické složení 4. Odborná příprava klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce a správných postojů a dovedností a vytváření podmínek pro výuku na základě metody experimentování – podmínky 5. Podpora využívání informačních a komunikačních technologií a rozvoj kompetencí v oblasti IT 6. Individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami – specializované třídy Účinkem projektu bude získání/rozšíření klíčových kompetencí mezi 401 UCZ, snížení sociálně-emocionálních deficitů mezi 99UCZ, které brání fungování v každodenním životě, zlepšení odborných kompetencí nejméně 44 učitelů, modernizace pomoci, výukové materiály a modernizace workshopu, matematická (Czech)
2 July 2022
0 references
PAGRINDINIS TIKSLAS: Didesnės mokinių (UCZ) švietimo galimybės 8 komunų pradinėse mokyklose: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki ir Domanice įgyvendinant švietimo projektą laikotarpiu nuo 01.VIII.17 iki 31.III.19r plėtoti kompetencijas. 44 mokytojai (N), taip pat sudaryti sąlygas modernizuoti mokymo infrastruktūrą. Projekto tikslinė grupė yra: 8 pradinės mokyklos iš 5 Mazovijos vaivadijos kaimo bendruomenių, 501 mokinys (245DZ,256CH) ir 44 (37K, 7M) mokytojai, dėstontys šiose mokyklose. Užduotis, kuri turi būti vykdoma pagal projektą: 1. Darbo rinkoje reikalingų bendrųjų gebėjimų ir tinkamo požiūrio bei įgūdžių ugdymas – ANGIELSKI JEZYK 2. Darbo rinkoje reikalingų bendrųjų gebėjimų ir tinkamo požiūrio bei įgūdžių mokymas – Rusijos JEZYK 3. Bendrųjų gebėjimų, būtinų darbo rinkoje, ir tinkamo požiūrio bei įgūdžių mokymas ir sąlygų eksperimentais grindžiamam mokymui sudarymas – Matematinės kompozicijos 4. Darbo rinkoje būtinų bendrųjų gebėjimų ir tinkamo požiūrio bei įgūdžių mokymas ir eksperimentavimo metodu grindžiamų sąlygų mokymui sudarymas – išankstiniai 5. Parama informacinių ir ryšių technologijų naudojimui ir IT kompetencijų ugdymui 6. Darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu individualizavimas – specializuotos klasės Projekto poveikis bus bendrųjų kompetencijų įgijimas/išplėtimas tarp 401 UCZ, socialinių ir emocinių trūkumų mažinimas tarp 99UCZ, trukdančių veikti kasdieniame gyvenime, profesinių kompetencijų gerinimas ne mažiau kaip 44 mokytojai, pagalbos modernizavimas, mokomoji medžiaga ir dirbtuvių modernizavimas, matematinis (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
GALVENAIS MĒRĶIS: Lielākas izglītības iespējas skolēniem (UCZ) 8 sākumskolām no komūnām: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki un Domanice, īstenojot izglītības projektu laikposmā no 01.VIII.17. līdz 31.III.19.r., attīstot kompetenču atslēgu, atbilstošu attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, un samazinot sociālās un efektivitātes trūkumu 80 % no 501 izglītojamā, paplašinot profesijas kompetences. 44 skolotāji (N), kā arī iespēja modernizēt mācību iestādes. Projekta mērķa grupa ir: 8 pamatskolas no piecām Mazowieckie vojevodistes lauku kopienām, 501 skolēns (245DZ, 256CH) un 44 (37K, 7M) skolotāji, kas māca šajās skolās. Projekta ietvaros veicamais uzdevums: 1. Darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju un pareizās attieksmes un prasmju apmācība — ANGIELSKI JEZYK 2. Darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju apmācība un pareizā attieksme un prasmes — Krievijas JEZYK 3. Darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju un pareizās attieksmes un prasmju apmācība un apstākļu radīšana uz eksperimentiem balstītai mācīšanai — matemātiskās kompozīcijas 4. Darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju un pareizās attieksmes un prasmju apmācība un mācību apstākļu radīšana, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi — precifikācijas 5. Atbalsts informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanai un IT kompetenču attīstīšanai 6. Darba individualizācija ar izglītojamo ar īpašām izglītības vajadzībām — specializētās nodarbības Projekta ietekme būs pamatprasmju apgūšana/paplašināšana 401 UCZ vidū, sociāli emocionālā deficīta mazināšana 99UCZ vidū, kas kavē ikdienas darbību, profesionālās kompetences uzlabošana vismaz 44 skolotājiem, atbalsta modernizācija, mācību materiāli un darbnīcas modernizācija, matemātiskā (Latvian)
2 July 2022
0 references
ОСНОВНА ЦЕЛ: Увеличаване на образователните възможности за ученици (UCZ) 8 начални училища от общини: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki и Domanice чрез изпълнение на образователен проект в периода от 1.1.VIII.17 до 31.III.19r. разработване на ключови компетентности, подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и намаляване на недостига на социално-ефективност сред 80 % от 501 студенти, разширявайки компетенциите на професията. 44 учители (N), както и възможност за модернизиране на учебните заведения. Целевата група на проекта е: 8 начални училища от 5 селски общини Мазовецки войводство, 501 ученици (245DZ, 256CH) и 44 (37K, 7M) учители, които преподават в тези училища. Задачата, която трябва да се изпълни по проекта: 1. Обучение на ключови компетентности, необходими на пазара на труда и правилни нагласи и умения — ANGIELSKI JEZYK 2. Обучение на ключови компетентности, необходими на пазара на труда и правилни нагласи и умения — руски JEZYK 3. Обучение на ключови компетентности, необходими на пазара на труда и правилни нагласи и умения и създаване на условия за експериментално-базирано преподаване — Математически състав 4. Обучение на ключови компетентности, необходими на пазара на труда и правилни нагласи и умения и създаване на условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране — преципи 5. Подкрепа за използването на информационни и комуникационни технологии и развитието на ИТ компетентности 6. Индивидуализиране на работата със студент със специални образователни потребности — специализирани класове Ефектът от проекта ще бъде придобиване/разширяване на ключови компетентности сред 401 UCZ, намаляване на социално-емоционалните дефицити сред 99UCZ, възпрепятстващи функционирането в ежедневието, подобряване на професионалните компетентности от най-малко 44 учители, модернизация на помощите, учебни материали и модернизация на работилницата, математическа (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
FŐ CÉLKITŰZÉS: Nagyobb oktatási lehetőségek a tanulók számára (UCZ) 8 általános iskola a településeken: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki és Domanice egy oktatási projekt végrehajtása révén a 01.VIII.17 és 31.III.19r közötti időszakban a kompetenciák kulcsának fejlesztése, a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdök és készségek, valamint a társadalmi-hatékonysági hiány csökkentése az 501 diák 80%-a körében, a szakma kompetenciáinak bővítése. 44 tanár (N), valamint lehetővé teszi a tanítási létesítmények korszerűsítését. A projekt célcsoportja: 8 általános iskola a Mazowieckie vajdaság 5 vidéki településéből, 501 diák (245DZ,256CH) és 44 (37K, 7M) tanár ezekben az iskolákban. A projekt keretében elvégzendő feladat: 1. A munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák képzése, valamint a megfelelő attitűdök és készségek – ANGIELSKI JEZYK 2. A munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák képzése, valamint a helyes attitűdök és készségek – az orosz JEZYK 3. A munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák képzése, a helyes attitűdök és készségek, valamint a kísérleti alapú tanítás feltételeinek megteremtése – Matematikai kompozíciók 4. A munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák képzése, a helyes attitűdök és készségek, valamint a kísérleti módszeren alapuló tanítás feltételeinek megteremtése – precifikációk 5. Az információs és kommunikációs technológiák használatának és az informatikai kompetenciák fejlesztésének támogatása 6. A projekt hatása a kulcskompetenciák megszerzése/kiterjesztése a 401 UCZ között, a társadalmi-érzelmi hiányok csökkentése 99UCZ között, a mindennapi életben akadályozó társadalmi-érzelmi hiányok csökkentése, a szakmai kompetenciák legalább 44 tanár általi fejlesztése, a támogatás korszerűsítése, a tananyagok és a műhely modernizálása, matematikai (Hungarian)
2 July 2022
0 references
PRÍOMHCHUSPÓIR: Deiseanna oideachais méadaithe do dhaltaí (UCZ) 8 mbunscoil ó phobail: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki agus Domanice trí thionscadal oideachais a chur chun feidhme sa tréimhse ón 01.VIII.17 go dtí an 31.III.19r eochair inniúlachtaí a fhorbairt., na dearcthaí agus na scileanna cuí is gá ar mhargadh an tsaothair agus laghdú ar ghanntanas soch-éifeachtúlachta. i measc 80 % de 501 mac léinn, ag leathnú inniúlachtaí na gairme. 44 múinteoir (N), chomh maith le nuachóiriú na n-áiseanna teagaisc a chumasú. Is é spriocghrúpa an tionscadail: 8 mbunscoil ó 5 chumann tuaithe de Voivodeship Mazowieckie, 501 dalta (245DZ,256CH) agus 44 (37K, 7M) múinteoirí ag múineadh sna scoileanna seo. An tasc atá le déanamh faoin tionscadal: 1. Oiliúint na bpríomhinniúlachtaí is gá sa mhargadh saothair agus na dearcthaí agus na scileanna cearta — angielski Jezyk 2. Oiliúint na bpríomhinniúlachtaí is gá sa mhargadh saothair agus na dearcthaí agus na scileanna cearta — Jezyk na Rúise 3. Oiliúint a chur ar na príomhinniúlachtaí is gá sa mhargadh saothair agus na dearcthaí cearta agus na scileanna cearta agus na dálaí a chruthú don teagasc bunaithe ar thurgnamh — Comhdhéanamh Matamaitice 4. Oiliúint na bpríomhinniúlachtaí is gá sa mhargadh saothair agus na dearcthaí cearta agus na scileanna cearta agus na dálaí teagaisc a chruthú bunaithe ar an modh turgnamhaíochta — PRECIFICATIONS 5. Tacaíocht d’úsáid teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide agus d’fhorbairt inniúlachtaí TF 6. Aonairiú na hoibre le mac léinn le riachtanais speisialta oideachais — ranganna speisialaithe Beidh éifeacht an tionscadail a fháil/leathnú na príomhinniúlachtaí i measc 401 UCZ, laghdú ar easnaimh soch-mhothúchánach i measc 99UCZ bac ag feidhmiú sa saol laethúil, feabhas a chur ar inniúlachtaí gairmiúla ag ar a laghad 44 múinteoirí, nuachóiriú na cabhrach, ábhair teagaisc agus nuachóiriú na ceardlainne, matamaiticiúil (Irish)
2 July 2022
0 references
HUVUDSYFTET: Ökade utbildningsmöjligheter för elever (UCZ) 8 grundskolor från kommuner: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki och Domanice genom att genomföra ett utbildningsprojekt under perioden 01.VIII.17–31.III.19r för att utveckla kompetenser, lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden och minska bristen på socio-effektivitet bland 80 % av 501 studenter, vilket breddar yrkeskompetensen. 44 lärare (N), samt möjliggör modernisering av undervisningsanläggningarna. Projektets målgrupp är: 8 grundskolor från 5 landsbygdskommuner i Mazowieckie Voivodeship, 501 elever (245DZ 256CH) och 44 (37K, 7M) lärare som undervisar i dessa skolor. Den uppgift som ska utföras inom ramen för projektet: 1. Utbildning av nyckelkompetenser som behövs på arbetsmarknaden och rätt attityder och färdigheter – ANGIELSKI JEZYK 2. Utbildning av nyckelkompetenser som är nödvändiga på arbetsmarknaden och rätt attityder och färdigheter – den ryska JEZYK 3. Utbildning av nyckelkompetenser som är nödvändiga på arbetsmarknaden och rätt attityder och färdigheter samt skapa förutsättningar för experimentell undervisning – matematiska sammansättningar 4. Utbildning av nyckelkompetenser som är nödvändiga på arbetsmarknaden och rätt attityder och färdigheter samt skapa förutsättningar för undervisning på grundval av försöksmetoden – precifications 5. Stöd till användning av informations- och kommunikationsteknik och utveckling av it-kompetens 6. Individualisering av arbete med en student med särskilda utbildningsbehov – specialiserade klasser Effekten av projektet kommer att vara förvärv/förlängning av nyckelkompetenser bland 401 UCZ, minskning av socio-emotionella underskott bland 99UCZ som hindrar funktionen i vardagen, förbättring av yrkeskompetens av minst 44 lärare, modernisering av biståndet, undervisningsmaterial och modernisering av verkstaden, matematiska (Swedish)
2 July 2022
0 references
PEAMINE EESMÄRK: Suurenenud haridusvõimalused õpilastele (UCZ) 8 algkooli kommuunidest: Wilga, Błędów, Mochowo, Przesmyki ja Domanice, viies ellu haridusprojekti ajavahemikul 01.VIII.17–31.III.19r, arendades pädevuste võtit, asjakohaseid hoiakuid ja oskusi tööturul ning vähendades sotsiaal-tõhususe nappust 80 % 501 üliõpilase seas, laiendades kutseala pädevusi. 44 õpetajat (N) ning õppeasutuste moderniseerimise võimaldamine. Projekti sihtrühm on: 8 algkooli viiest Mazowieckie vojevoodkonna vallast, 501 õpilast (245DZ,256CH) ja 44 (37K, 7M) õpetajat, kes õpetavad neis koolides. Projekti raames täidetavad ülesanded: 1. Tööturul vajalike võtmepädevuste ning õigete hoiakute ja oskuste koolitus – ANGIELSKI JEZYK 2. Tööturul vajalike võtmepädevuste ning õigete hoiakute ja oskuste koolitus – Venemaa JEZYK 3. Tööturul vajalike võtmepädevuste ning õigete hoiakute ja oskuste koolitus ning katsepõhiseks õpetamiseks tingimuste loomine – Matemaatilised kompositsioonid 4. Tööturul vajalike võtmepädevuste ning õigete hoiakute ja oskuste koolitamine ning katsetamismeetodil põhinevate õpetamistingimuste loomine – precifications 5. Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamise ning IT-pädevuse arendamise toetamine 6. Töö individualiseerimine hariduslike erivajadustega õpilasega – spetsialiseeritud klassid Projekti mõjuks on võtmepädevuste omandamine/laiendamine 401 UCZ-i vahel, sotsiaal-emotsionaalsete puudujääkide vähendamine 99UCZ-i vahel, mis takistavad igapäevaelu toimimist, ametialase pädevuse parandamine vähemalt 44 õpetaja poolt, abi ajakohastamine, õppematerjalid ja töökoja moderniseerimine, matemaatiline (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: garwoliński
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: grójecki
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: siedlecki
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: sierpecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7366/16
0 references