Modern tools of information and communication technology in the process of education in educational establishments in Grodzisk Mazowiecki commune (Q110531)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q110531 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modern tools of information and communication technology in the process of education in educational establishments in Grodzisk Mazowiecki commune |
Project Q110531 in Poland |
Statements
550,781.5 zloty
0 references
688,476.88 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
4 September 2017
0 references
31 August 2019
0 references
GMINA GRODZISK MAZOWIECKI
0 references
Projekt realizowany w okresie 04.09.2017-31.05.2019. Celem głównym projektu jest rozwój kompetencji kluczowych z wykorzystywaniem nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) oraz wyrównanie szans 535 uczniów z różnych środowisk, doskonalenie kompetencji cyfrowych i podniesienie kwalifikacji 65 nauczycieli poprzez wsparcie 5 placówek oświatowych z terenu gm. Grodzisk Mazowiecki. Cele szczegółowe to: - podniesienie kompetencji kluczowych z wykorzystywaniem TIK 535 uczniów (285M/250K) do dn. 15.05.2019; - kształtowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych 535 uczniów z gm. Grodzisk do dn. 15.05.2019; - podniesienie kwalifikacji i kompetencji cyfrowych 60 nauczycieli (10M/50K) celem poprawy jakości nauczania do dn. 31.05.2019, z uwzględnieniem bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni; - nauka programowania 5 nauczycieli informatyki (3M/3K) do dn. 15.02.2019, z uwzględnieniem bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni; - doposażenie 5 szkół w sprzęt TIK do dn. 30.11.2017 oraz organizacja zajęć dydaktycznych z użyciem narzędzi TIK do dn. 15.05.2019; - podniesienie kompetencji, wyrównanie szans i rozwój 59 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi do dn. 11.02.2019; w tym indywidualizacja pracy z uczniem ze specj. potrzebami. Szkoły biorące udział w proj. prowadzą zajęcia jedynie z j.ang, brak drugiego języka w szkołach. W proj. wykorzystane są pozytywnie zwalidowane produkty proj. innowacyjnych zrealizowanych w latach 2007-2013 w ramach POKL. Proj. sprzyja oszczędnemu, efektywnemu i wydajnemu wydatkowaniu środków oraz zapewnia realizację wskaźników z zachowaniem efektywności kosztowej (wartość wsparcia na 1 ucznia nie przekracza 298,82 euro). Proj. zakłada współpracę wszystkich 5 placówek biorących udział w proj. dotyczącą wykorzystania posiadanych zasobów w zakresie TIK. Projekt zapewnia wyrównanie szans rozwojowych uczniów z gr. dewaloryzowanych poprzez objęcie wsparciem klas/gr. szkół/placówek sys. oświaty, w obrębie których min. 20% stanowią takie osoby. (Polish)
0 references
Project implemented in the period 04.09.2017-31.05.2019. The main objective of the project is to develop key competences with the use of modern information and communication technologies (ICT) and equal opportunities for 535 pupils from different backgrounds, improving digital competences and improving the qualifications of 65 teachers by supporting 5 educational establishments from Grodzisk Mazowiecki. The specific objectives are to: — raising key competences with the use of ICT 535 students (285M/250K) to 15.05.2019; — shaping and developing digital competences of 535 students from Grodzisk to dn. 15.05.2019; — raising the qualifications and digital competences of 60 teachers (10M/50K) in order to improve the quality of teaching. 31.05.2019, including security in cyberspace; — programming lessons 5 teachers of computer science (3M/3K) do dn. 15.02.2019, including security in cyberspace; — retrofitting 5 schools with ICT equipment up to 30.11.2017 and the organisation of teaching activities using ICT tools up to day. 15.05.2019; — upgrading skills, equal opportunities and development of 59 pupils with special educational needs to date. 11.02.2019; including individualisation of work with a student with special needs. Schools taking part in the project only run j.ang classes, lack of a second language in schools. The project uses positively validated innovative products implemented in the years 2007-2013 under the POKL. The project promotes cost-effective, efficient and efficient spending and ensures the implementation of indicators with cost-effectiveness (the value of support per 1 pupil does not exceed EUR 298,82). The project assumes cooperation between all 5 institutions involved in the project concerning the use of ICT resources. The project ensures equal development opportunities for pupils devalorised by providing support for classes/gr. schools/schools, within which at least 20 % are such persons. (English)
20 October 2020
0.030574348400462
0 references
Projet mis en œuvre au cours de la période allant du 4.9.2017 au 31.5.2019. L’objectif principal du projet est de développer des compétences clés grâce à l’utilisation des technologies modernes de l’information et de la communication (TIC) et d’égaliser les chances de 535 étudiants d’horizons différents, d’améliorer les compétences numériques et d’améliorer les qualifications de 65 enseignants en soutenant 5 établissements d’enseignement de Grodzisk Mazowiecki. Les objectifs spécifiques sont les suivants: — renforcement des compétences clés grâce à l’utilisation des TIC 535 élèves (285M/250K) à jour 15.05.2019; — façonner et développer les compétences numériques de 535 étudiants de Grodzisk à Dn. 15.05.2019; — améliorer les qualifications et compétences numériques de 60 enseignants (10M/50K) afin d’améliorer la qualité de l’enseignement au jour le jour. 31.05.2019, y compris la sécurité dans le cyberespace; — apprendre à programmer 5 professeurs d’informatique (3M/3K) à dn. 15.02.2019, y compris la sécurité dans le cyberespace; — modernisation de 5 écoles avec des équipements TIC jusqu’à la journée 30.11.2017 et organisation de cours d’enseignement à l’aide d’outils TIC au jour le jour 15.05.2019; — le perfectionnement, l’égalité des chances et le développement de 59 étudiants ayant des besoins éducatifs particuliers jusqu’à la journée. 11.02.2019; cela inclut l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins spéciaux. Les écoles participant au projet ne mènent que des cours avec l’anglais, l’absence d’une langue seconde dans les écoles. Le projet utilise des produits innovants validés positivement réalisés en 2007-2013 dans le cadre du POKL. Le projet promeut des dépenses rentables, efficaces et efficientes et assure la mise en œuvre d’indicateurs présentant un rapport coût-efficacité (la valeur du soutien par étudiant ne dépasse pas 298,82 EUR). Le projet suppose une coopération entre les cinq institutions participant au projet en ce qui concerne l’utilisation de leurs ressources TIC. Le projet assure un nivellement des possibilités de développement pour les élèves dévalorisés en soutenant les classes/écoles/écoles, dans lesquelles au moins 20 % sont de telles personnes. (French)
1 December 2021
0 references
Projekt umgesetzt im Zeitraum 4.9.2017 – 31.5.2019. Das Hauptziel des Projekts ist es, Schlüsselkompetenzen mit dem Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) zu entwickeln und die Chancen von 535 Schülern mit unterschiedlichem Hintergrund auszugleichen, digitale Kompetenzen zu verbessern und die Qualifikationen von 65 Lehrkräften zu verbessern, indem 5 Bildungseinrichtungen aus Grodzisk Mazowiecki unterstützt werden. Die spezifischen Ziele sind: — Erhöhung der Schlüsselkompetenzen durch den Einsatz von IKT 535 Schülerinnen und Schülern (285M/250K) bis heute 15.05.2019; — Gestaltung und Entwicklung digitaler Kompetenzen von 535 Studierenden von Grodzisk bis Dn. 15.05.2019; — Verbesserung der digitalen Qualifikationen und Kompetenzen von 60 Lehrkräften (10M/50K), um die Qualität des Unterrichts bis heute zu verbessern. 31.05.2019, einschließlich Sicherheit im Cyberspace; — lernen, 5 Lehrer der Informatik (3M/3K) bis dn zu programmieren. 15.02.2019, einschließlich Sicherheit im Cyberspace; — Nachrüstung von 5 Schulen mit IKT-Ausrüstung bis zum Tag 30.11.2017 und Organisation von Lehrveranstaltungen mit IKT-Werkzeugen bis heute 15.05.2019; — Weiterbildung, Chancengleichheit und Entwicklung von 59 Studierenden mit sonderpädagogischem Bedarf bis heute. 11.02.2019; dazu gehört auch die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Bedürfnissen. Schulen, die am Projekt teilnehmen, führen nur Klassen mit Englisch durch, Mangel an einer zweiten Sprache in den Schulen. Das Projekt verwendet positiv validierte innovative Produkte, die im Zeitraum 2007-2013 im Rahmen des POKL realisiert wurden. Das Projekt fördert kosteneffiziente, effiziente und effiziente Ausgaben und gewährleistet die Umsetzung von Indikatoren mit Kostenwirksamkeit (der Wert der Unterstützung pro Schüler beträgt nicht mehr als 298,82 EUR). Das Projekt setzt die Zusammenarbeit zwischen allen fünf am Projekt beteiligten Institutionen in Bezug auf die Nutzung ihrer IKT-Ressourcen voraus. Das Projekt sichert eine Gradierung von Entwicklungsmöglichkeiten für Schüler aus entwerteten Schülern durch Unterstützung von Klassen/Gr. Schulen/Schulen. Bildung, innerhalb deren mindestens 20 % solche Personen sind. (German)
7 December 2021
0 references
Project uitgevoerd in de periode 04.09.2017-31.05.2019. Het belangrijkste doel van het project is het ontwikkelen van sleutelcompetenties met behulp van moderne informatie- en communicatietechnologieën (ICT) en het gelijk maken van de kansen van 535 studenten met verschillende achtergronden, het verbeteren van digitale competenties en het verbeteren van de kwalificaties van 65 leerkrachten door 5 onderwijsinstellingen van Grodzisk Mazowiecki te ondersteunen. De specifieke doelstellingen zijn: — verhoging van sleutelcompetenties met het gebruik van ICT 535 leerlingen (285M/250K) tot op de dag 15.05.2019; vormgeven en ontwikkelen van digitale competenties van 535 studenten van Grodzisk tot Dn. 15.05.2019; — verbetering van de digitale kwalificaties en competenties van 60 leerkrachten (10M/50K) om de kwaliteit van het onderwijs tot op de dag te verbeteren. 31.05.2019, met inbegrip van beveiliging in cyberspace; — leren om 5 leraren van de informatica (3M/3K) te programmeren aan dn. 15.02.2019, met inbegrip van beveiliging in cyberspace; — het aanpassen van 5 scholen met ICT-apparatuur tot en met de dag 30.11.2017 en organisatie van onderwijslessen met behulp van ICT-tools tot op heden 15.05.2019; — bijscholing, gelijke kansen en ontwikkeling van 59 studenten met speciale onderwijsbehoeften tot op de dag. 11.02.2019; dit omvat het individualiseren van werk met een student met speciale behoeften. Scholen die deelnemen aan het project geven alleen lessen met Engels, gebrek aan een tweede taal op scholen. Het project maakt gebruik van positief gevalideerde innovatieve producten die in 2007-2013 zijn gerealiseerd in het kader van de POKL. Het project bevordert kostenefficiënte, efficiënte en efficiënte uitgaven en zorgt voor de implementatie van indicatoren met kosteneffectiviteit (de waarde van de steun per student bedraagt niet meer dan 298,82 EUR). Het project gaat uit van samenwerking tussen alle 5 aan het project deelnemende instellingen met betrekking tot het gebruik van hun ICT-middelen. Het project zorgt voor een nivellering van de ontwikkelingskansen voor studenten uit devalorized door het ondersteunen van klassen/gr. scholen/scholen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Progetto realizzato nel periodo 04.09.2017-31.05.2019. L'obiettivo principale del progetto è quello di sviluppare competenze chiave con l'uso delle moderne tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) e di eguagliare le opportunità di 535 studenti provenienti da diversi background, migliorare le competenze digitali e migliorare le qualifiche di 65 insegnanti supportando 5 istituti educativi di Grodzisk Mazowiecki. Gli obiettivi specifici sono: — aumentare le competenze chiave con l'uso di studenti ICT 535 (285M/250K) al giorno d'oggi 15.05.2019; — modellare e sviluppare competenze digitali di 535 studenti da Grodzisk a Dn. 15.05.2019; — migliorare le qualifiche e le competenze digitali di 60 insegnanti (10M/50K) per migliorare la qualità dell'insegnamento fino ad oggi. 31.05.2019, compresa la sicurezza nel ciberspazio; — imparare a programmare 5 insegnanti di informatica (3M/3K) a dn. 15.02.2019, compresa la sicurezza nel ciberspazio; — ammodernare 5 scuole con attrezzature ICT fino ad oggi 30.11.2017 e organizzazione di corsi di insegnamento utilizzando strumenti ICT fino ad oggi 15.05.2019; — miglioramento delle competenze, pari opportunità e sviluppo di 59 studenti con esigenze educative speciali fino alla giornata. 11.02.2019; ciò include l'individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze speciali. Le scuole che partecipano al progetto conducono solo lezioni con inglese, mancanza di una seconda lingua nelle scuole. Il progetto utilizza prodotti innovativi positivamente convalidati realizzati nel periodo 2007-2013 nell'ambito del POKL. Il progetto promuove una spesa efficiente, efficiente ed efficiente in termini di costi e garantisce l'attuazione di indicatori con efficacia in termini di costi (il valore del sostegno per studente non supera i 298,82 EUR). Il progetto presuppone la cooperazione tra tutte e cinque le istituzioni partecipanti al progetto per quanto riguarda l'uso delle loro risorse TIC. Il progetto garantisce un livellamento delle opportunità di sviluppo per gli studenti provenienti da svalorizzati sostenendo classi/scuole/scuole. istruzione, all'interno dei quali almeno il 20 % sono tali persone. (Italian)
15 January 2022
0 references
Proyecto ejecutado en el período 04.09.2017-31.05.2019. El objetivo principal del proyecto es desarrollar competencias clave con el uso de las modernas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y igualar las oportunidades de 535 estudiantes de diferentes orígenes, mejorar las competencias digitales y mejorar las cualificaciones de 65 profesores apoyando a 5 instituciones educativas de Grodzisk Mazowiecki. Los objetivos específicos son: — aumentar las competencias clave con el uso de TIC 535 alumnos (285M/250K) hasta el día de hoy 15.05.2019; — modelar y desarrollar competencias digitales de 535 estudiantes desde Grodzisk hasta Dn. 15.05.2019; — mejorar las cualificaciones y competencias digitales de 60 profesores (10M/50K) para mejorar la calidad de la enseñanza hasta el día a día. 31.05.2019, incluida la seguridad en el ciberespacio; — aprender a programar a 5 profesores de informática (3M/3K) a dn. 15.02.2019, incluida la seguridad en el ciberespacio; — remodelación de 5 escuelas con equipos TIC al día 30.11.2017 y organización de clases de enseñanza utilizando herramientas TIC hasta el día a día 15.05.2019; — mejora de las capacidades, igualdad de oportunidades y desarrollo de 59 estudiantes con necesidades educativas especiales hasta el día. 11.02.2019; esto incluye individualizar el trabajo con un estudiante con necesidades especiales. Las escuelas que participan en el proyecto solo imparten clases con inglés, falta de un segundo idioma en las escuelas. El proyecto utiliza productos innovadores validados positivamente realizados en 2007-2013 bajo el POKL. El proyecto promueve el gasto rentable, eficiente y eficiente y garantiza la implementación de indicadores con rentabilidad (el valor de la ayuda por estudiante no supera los 298,82 EUR). El proyecto asume la cooperación entre las 5 instituciones que participan en el proyecto en relación con el uso de sus recursos TIC. El proyecto garantiza una nivelación de las oportunidades de desarrollo para los estudiantes desvalorizados mediante el apoyo a las clases/escuelas/escuelas/escuelas. educación, dentro de las cuales al menos el 20 % son tales personas. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekt gennemført i perioden 04.09.2017-31.05.2019. Hovedformålet med projektet er at udvikle nøglekompetencer ved brug af moderne informations- og kommunikationsteknologi (ikt) og at udligne 535 studerende fra forskellige baggrunde, forbedre digitale kompetencer og forbedre kvalifikationerne hos 65 lærere ved at støtte 5 uddannelsesinstitutioner fra Grodzisk Mazowiecki. De specifikke mål er: — forøgelse af nøglekompetencer ved brug af IKT 535 elever (285M/250K) til dags dato 15.05.2019; udformning og udvikling af digitale kompetencer hos 535 studerende fra Grodzisk til Dn. 15.05.2019; — forbedring af de digitale kvalifikationer og kompetencer hos 60 lærere (10M/50K) for at forbedre kvaliteten af undervisningen frem til dag. 31.05.2019, herunder sikkerhed i cyberspace — lære at programmere 5 lærere i datalogi (3M/3K) til dn. 15.02.2019, herunder sikkerhed i cyberspace — eftermontering af 5 skoler med IKT-udstyr op til dag 30.11.2017 og tilrettelæggelse af undervisningsklasser ved hjælp af IKT-værktøjer op til dag 15.05.2019; — opkvalificering, lige muligheder og udvikling af 59 studerende med særlige uddannelsesbehov frem til dagen. 11.02.2019; dette omfatter individualisering af arbejde med en studerende med særlige behov. Skoler, der deltager i projektet, gennemfører kun klasser med engelsk, mangel på et andet sprog i skolerne. Projektet anvender positivt validerede innovative produkter, der blev realiseret i 2007-2013 under POKL. Projektet fremmer omkostningseffektive, effektive og effektive udgifter og sikrer gennemførelsen af indikatorer med omkostningseffektivitet (værdien af støtte pr. studerende overstiger ikke 298,82 EUR). Projektet forudsætter samarbejde mellem alle 5 institutioner, der deltager i projektet, om anvendelsen af deres IKT-ressourcer. Projektet sikrer en udjævning af udviklingsmuligheder for studerende fra devaloriseret ved at støtte klasser/gr. skoler/skoler, hvor mindst 20 % er sådanne personer. (Danish)
2 July 2022
0 references
Έργο που υλοποιήθηκε κατά την περίοδο 4.9.2017 — 31.5.2019. Ο κύριος στόχος του έργου είναι να αναπτύξει βασικές ικανότητες με τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών (ΤΠΕ) και να εξισώσει τις ευκαιρίες 535 μαθητών από διαφορετικά υπόβαθρα, να βελτιώσει τις ψηφιακές ικανότητες και να βελτιώσει τα προσόντα 65 εκπαιδευτικών, υποστηρίζοντας 5 εκπαιδευτικά ιδρύματα από το Grodzisk Mazowiecki. Οι ειδικοί στόχοι είναι οι εξής: — αύξηση των βασικών ικανοτήτων με τη χρήση των ΤΠΕ 535 μαθητές (285M/250K) έως σήμερα 15.05.2019· διαμόρφωση και ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων 535 μαθητών από το Grodzisk έως το Dn. 15.05.2019· — βελτίωση των ψηφιακών προσόντων και ικανοτήτων 60 εκπαιδευτικών (10M/50K) για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας μέχρι σήμερα. 31.05.2019, συμπεριλαμβανομένης της ασφάλειας στον κυβερνοχώρο· — μαθαίνοντας να προγραμματίζει 5 καθηγητές της επιστήμης των υπολογιστών (3M/3K) σε dn. 15.02.2019, συμπεριλαμβανομένης της ασφάλειας στον κυβερνοχώρο· — μετασκευή 5 σχολείων με εξοπλισμό ΤΠΕ μέχρι την ημέρα 30.11.2017 και οργάνωση μαθημάτων διδασκαλίας με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ μέχρι σήμερα 15.05.2019· αναβάθμιση των δεξιοτήτων, ίσες ευκαιρίες και ανάπτυξη 59 φοιτητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέχρι σήμερα. 11.02.2019· αυτό περιλαμβάνει την εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή με ειδικές ανάγκες. Τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα διεξάγουν μαθήματα μόνο με αγγλικά, έλλειψη δεύτερης γλώσσας στα σχολεία. Το έργο χρησιμοποιεί θετικά επικυρωμένα καινοτόμα προϊόντα που υλοποιήθηκαν την περίοδο 2007-2013 στο πλαίσιο του POKL. Το έργο προωθεί οικονομικά αποδοτικές, αποδοτικές και αποδοτικές δαπάνες και εξασφαλίζει την εφαρμογή δεικτών με σχέση κόστους-αποτελεσματικότητας (η αξία της στήριξης ανά σπουδαστή δεν υπερβαίνει τα 298,82 EUR). Το έργο προϋποθέτει τη συνεργασία και των 5 ιδρυμάτων που συμμετέχουν στο έργο όσον αφορά τη χρήση των πόρων ΤΠΕ τους. Το έργο εξασφαλίζει την ισοπέδωση των ευκαιριών ανάπτυξης για τους μαθητές από την υποτίμησή τους με την υποστήριξη τάξεων/σχολείων/σχολείων, εντός των οποίων τουλάχιστον το 20 % είναι τέτοια άτομα. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt proveden u razdoblju 4.9.2017 – 31.5.2019. Glavni cilj projekta je razvoj ključnih kompetencija uz korištenje suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija (IKT) i izjednačavanje mogućnosti za 535 učenika iz različitih sredina, poboljšanje digitalnih kompetencija i poboljšanje kvalifikacija 65 nastavnika podupiranjem 5 obrazovnih ustanova iz Grodziska Mazowiecki. Posebni su ciljevi sljedeći: — povećanje ključnih kompetencija s pomoću IKT 535 učenika (285M/250K) do danas 15.05.2019.; oblikovanje i razvoj digitalnih kompetencija 535 studenata od Grodziska do Dn. 15.05.2019.; — poboljšanje digitalnih kvalifikacija i kompetencija 60 nastavnika (10M/50K) kako bi se poboljšala kvaliteta nastave tijekom dana. 31.05.2019., uključujući sigurnost u kiberprostoru; — učenje programa 5 nastavnika računalnih znanosti (3M/3K) do dn. 15.02.2019., uključujući sigurnost u kiberprostoru; — opremanje 5 škola informacijsko-komunikacijskim tehnologijama tijekom dana 30.11.2017. i organizacija nastave s pomoću alata IKT-a do dana 15.05.2019.; — usavršavanje, jednake mogućnosti i razvoj 59 studenata s posebnim obrazovnim potrebama do danas. 11.02.2019; to uključuje individualizaciju rada sa studentom s posebnim potrebama. Škole koje sudjeluju u projektu provode samo nastavu s engleskim jezikom, nedostatak drugog jezika u školama. U projektu se koriste pozitivno potvrđeni inovativni proizvodi ostvareni u razdoblju 2007. – 2013. u okviru POKL-a. Projektom se promiče isplativa, učinkovita i učinkovita potrošnja te osigurava provedba pokazatelja s troškovnom učinkovitošću (vrijednost potpore po studentu ne prelazi 298,82 EUR). Projekt podrazumijeva suradnju svih 5 institucija koje sudjeluju u projektu u pogledu korištenja njihovih ICT resursa. Projektom se osigurava izjednačavanje razvojnih mogućnosti za učenike koji su devalorizirani podupiranjem nastave/gr. škola/škola, u okviru kojih su najmanje 20 % takve osobe. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiect implementat în perioada 04.09.2017-31.05.2019. Obiectivul principal al proiectului este de a dezvolta competențe-cheie prin utilizarea tehnologiilor moderne ale informației și comunicațiilor (TIC) și de a egaliza oportunitățile a 535 de elevi din medii diferite, de a îmbunătăți competențele digitale și de a îmbunătăți calificările a 65 de profesori prin sprijinirea a 5 instituții de învățământ din Grodzisk Mazowiecki. Obiectivele specifice sunt: creșterea competențelor-cheie prin utilizarea TIC 535 de elevi (285M/250K) până în prezent 15.05.2019; — modelarea și dezvoltarea competențelor digitale ale 535 de studenți de la Grodzisk la Dn. 15.05.2019; îmbunătățirea calificărilor și competențelor digitale ale 60 de profesori (10M/50K) pentru a îmbunătăți calitatea predării până în prezent. 31.05.2019, inclusiv securitatea în spațiul cibernetic; — învățarea pentru a programa 5 profesori de informatică (3M/3K) la dn. 15.02.2019, inclusiv securitatea în spațiul cibernetic; modernizarea a 5 școli cu echipamente TIC până la zi 30.11.2017 și organizarea de cursuri de predare folosind instrumente TIC până la zi 15.05.2019; — perfecționarea, egalitatea de șanse și dezvoltarea a 59 de studenți cu nevoi educaționale speciale până în prezent. 11.02.2019; aceasta include individualizarea muncii cu un student cu nevoi speciale. Școlile care participă la proiect desfășoară cursuri doar cu limba engleză, lipsa unei a doua limbi în școli. Proiectul utilizează produse inovatoare validate pozitiv realizate în perioada 2007-2013 în cadrul POKL. Proiectul promovează cheltuieli rentabile, eficiente și eficiente și asigură implementarea unor indicatori cu un raport cost-eficacitate (valoarea sprijinului pentru fiecare student nu depășește 298,82 EUR). Proiectul presupune cooperarea dintre toate cele 5 instituții participante la proiect în ceea ce privește utilizarea resurselor TIC ale acestora. Proiectul asigură o nivelare a oportunităților de dezvoltare pentru elevii devalorizați prin sprijinirea claselor/gr. școli/școli. educație, în cadrul cărora cel puțin 20 % sunt astfel de persoane. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt realizovaný v období 4.9.2017 – 31.5.2019. Hlavným cieľom projektu je rozvíjať kľúčové kompetencie s využitím moderných informačných a komunikačných technológií (IKT) a vyrovnať príležitosti 535 študentov z rôznych prostredí, zlepšiť digitálne kompetencie a zlepšiť kvalifikáciu 65 učiteľov podporou 5 vzdelávacích inštitúcií z Grodzisk Mazowiecki. Konkrétne ciele sú: — zvýšenie kľúčových kompetencií s využitím IKT 535 žiakov (285M/250K) do dňa 15.05.2019; formovanie a rozvoj digitálnych kompetencií 535 študentov od Grodziska po Dn. 15.05.2019; zlepšenie digitálnych kvalifikácií a kompetencií 60 učiteľov (10M/50K) s cieľom zlepšiť kvalitu výučby až do dňa. 31.05.2019 vrátane bezpečnosti v kybernetickom priestore; učiť sa programovať 5 učiteľov počítačovej vedy (3M/3K) na dn. 15.02.2019 vrátane bezpečnosti v kybernetickom priestore; modernizácia 5 škôl s vybavením IKT až do dňa 30.11.2017 a organizácia vyučovacích hodín s využitím nástrojov IKT až do dňa 15.05.2019; — zvyšovanie úrovne zručností, rovnaké príležitosti a rozvoj 59 študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami až do dňa. 11.02.2019; to zahŕňa individualizáciu práce so študentom so špeciálnymi potrebami. Školy, ktoré sa zúčastňujú na projekte, vykonávajú iba kurzy s angličtinou, nedostatok druhého jazyka v školách. Projekt využíva pozitívne overené inovatívne produkty realizované v rokoch 2007 – 2013 v rámci POKL. Projekt podporuje nákladovo efektívne, efektívne a efektívne výdavky a zabezpečuje vykonávanie ukazovateľov s nákladovou efektívnosťou (hodnota podpory na študenta nepresahuje 298,82 EUR). Projekt predpokladá spoluprácu medzi všetkými piatimi inštitúciami, ktoré sa zúčastňujú na projekte, pokiaľ ide o využívanie ich zdrojov IKT. Projekt zabezpečuje úroveň príležitostí na rozvoj pre študentov z devalorizovaných podporovaním tried/gr. škôl/školského vzdelávania, v rámci ktorých aspoň 20 % sú takéto osoby. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Proġett implimentat fil-perjodu 04.09.2017–31.05.2019. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżviluppa kompetenzi ewlenin bl-użu ta’ teknoloġiji moderni tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni (ICT) u li jekwivali l-opportunitajiet ta’ 535 student minn sfondi differenti, itejjeb il-kompetenzi diġitali u jtejjeb il-kwalifiki ta’ 65 għalliem billi jappoġġa 5 istituzzjonijiet edukattivi minn Grodzisk Mazowiecki. L-għanijiet speċifiċi huma: — żieda fil-kompetenzi ewlenin bl-użu tal-ICT 535 student (285M/250K) sal-ġurnata 15.05.2019; — it-tiswir u l-iżvilupp ta’ kompetenzi diġitali ta’ 535 student minn Grodzisk sa Dn. 15.05.2019; — it-titjib tal-kwalifiki u l-kompetenzi diġitali ta’ 60 għalliem (10M/50K) biex tittejjeb il-kwalità tat-tagħlim sal-ġurnata. 31.05.2019, inkluża s-sigurtà fiċ-ċiberspazju; — tagħlim għall-programm 5 għalliema tax-xjenza tal-kompjuter (3M/3K) li dn. 15.02.2019, inkluża s-sigurtà fiċ-ċiberspazju; — ir-retrofitting ta’ 5 skejjel b’tagħmir tal-ICT sal-ġurnata 30.11.2017 u l-organizzazzjoni ta’ klassijiet ta’ tagħlim li jużaw għodod tal-ICT sal-lum 15.05.2019; — it-titjib tal-ħiliet, l-opportunitajiet indaqs u l-iżvilupp ta’ 59 student bi bżonnijiet edukattivi speċjali sal-ġurnata. 11.02.2019; dan jinkludi l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet speċjali. L-iskejjel li jipparteċipaw fil-proġett jagħmlu biss klassijiet bl-Ingliż, nuqqas ta’ lingwa oħra fl-iskejjel. Il-proġett juża prodotti innovattivi vvalidati b’mod pożittiv imwettqa fl-2007–2013 taħt il-POKL. Il-proġett jippromwovi nfiq kosteffettiv, effiċjenti u effiċjenti u jiżgura l-implimentazzjoni ta’ indikaturi b’kosteffettività (il-valur tal-appoġġ għal kull student ma jaqbiżx l-EUR 298.82). Il-proġett jassumi kooperazzjoni bejn il-5 istituzzjonijiet kollha li jipparteċipaw fil-proġett fir-rigward tal-użu tar-riżorsi tal-ICT tagħhom. Il-proġett jiżgura livellar ta’ opportunitajiet ta’ żvilupp għall-istudenti minn devalorizzati billi jappoġġa l-klassijiet/gr. skejjel/skejjel. edukazzjoni, li fihom mill-inqas 20 % huma persuni bħal dawn. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Projeto executado no período 04.09.2017-31.05.2019. O principal objetivo do projeto é desenvolver competências essenciais com a utilização das modernas tecnologias da informação e comunicação (TIC) e a igualdade de oportunidades para 535 alunos de diferentes origens, melhorando as competências digitais e as qualificações de 65 professores através do apoio a 5 estabelecimentos de ensino de Grodzisk Mazowiecki. Os objetivos específicos são os seguintes: — aumentar as competências essenciais com a utilização das TIC para 535 estudantes (285M/250K) até 15.5.2019; — formação e desenvolvimento de competências digitais de 535 estudantes de Grodzisk a dn. 15.05.2019; — aumentar as qualificações e competências digitais de 60 professores (10M/50K), a fim de melhorar a qualidade do ensino. 31.5.2019, incluindo a segurança no ciberespaço; — aulas de programação 5 professores de informática (3M/3K) do dn. 15.02.2019, incluindo a segurança no ciberespaço; — reequipamento de 5 escolas com equipamento TIC até 30.11.2017 e organização de atividades pedagógicas com recurso a ferramentas TIC no dia-a-dia. 15.05.2019; — atualização de competências, igualdade de oportunidades e desenvolvimento de 59 alunos com necessidades educativas especiais até à data. 11.02.2019; incluindo a individualização do trabalho com um estudante com necessidades especiais. As escolas que participam no projeto só têm aulas de j.ang, falta de uma segunda língua nas escolas. O projeto utiliza produtos inovadores validados positivamente implementados nos anos 2007-2013 ao abrigo da POKL. O projeto promove despesas eficazes em termos de custos, eficientes e eficientes e assegura a aplicação de indicadores com uma boa relação custo-eficácia (o valor do apoio por aluno não excede 298,82 EUR). O projeto pressupõe a cooperação entre as cinco instituições envolvidas no projeto no que diz respeito à utilização de recursos TIC. O projeto assegura a igualdade de oportunidades de desenvolvimento para os alunos desvalorizados através da prestação de apoio a turmas/escolas/escolas, nas quais pelo menos 20 % dessas pessoas se encontram. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke toteutettiin ajanjaksolla 04.09.2017–31.05.2019. Hankkeen päätavoitteena on kehittää avaintaitoja nykyaikaisten tieto- ja viestintäteknologioiden avulla ja tasa-arvoistaa 535 opiskelijan mahdollisuudet eri taustoista, parantaa digitaalisia taitoja ja parantaa 65 opettajan pätevyyttä tukemalla viittä Grodzisk Mazowieckin oppilaitosta. Erityistavoitteet ovat seuraavat: — avaintaitojen lisääminen tieto- ja viestintätekniikan avulla 535 oppilasta (285M/250K) päivittäin 15.05.2019; — muotoilu ja kehittäminen digitaalisia taitoja 535 opiskelijaa Grodzisk Dn. 15.05.2019; parannetaan 60 opettajan digitaalista pätevyyttä ja osaamista (10M/50K), jotta voidaan parantaa opetuksen laatua joka päivä. 31.05.2019, mukaan lukien kyberavaruuden turvallisuus; — oppiminen ohjelmoida 5 opettajaa tietojenkäsittelytieteen (3M/3K) dn. 15.02.2019, mukaan lukien kyberavaruuden turvallisuus; — jälkiasennuksia viiteen kouluun, joissa on tieto- ja viestintäteknisiä laitteita päivittäin 30.11.2017 ja tieto- ja viestintätekniikan työkaluja käyttävien opetustuntien järjestäminen päivän mittaan 15.05.2019; — täydennyskoulutus, yhtäläiset mahdollisuudet ja kehittäminen 59 opiskelijaa, joilla on erityisiä koulutustarpeita päivään asti. 11.02.2019; tämä sisältää yksilöllistä työskentelyä opiskelijan kanssa, jolla on erityistarpeita. Hankkeeseen osallistuvat koulut suorittavat vain englannin tunteja, toisen kielen puute kouluissa. Hankkeessa käytetään positiivisesti validoituja innovatiivisia tuotteita, jotka on toteutettu vuosina 2007–2013 POKL:n puitteissa. Hankkeella edistetään kustannustehokkaampaa, tehokasta ja tehokasta varainkäyttöä ja varmistetaan kustannustehokkaiden indikaattorien toteuttaminen (tuen arvo opiskelijaa kohden on enintään 298,82 euroa). Hanke edellyttää kaikkien viiden hankkeeseen osallistuvan laitoksen välistä yhteistyötä tieto- ja viestintätekniikan resurssien käytössä. Hankkeella varmistetaan kehitysmahdollisuuksien tasaaminen devalorisoiduille opiskelijoille tukemalla luokkia/kouluja/kouluja, joissa vähintään 20 prosenttia on tällaisia henkilöitä. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt, izveden v obdobju 04.09.2017–31.05.2019. Glavni cilj projekta je razviti ključne kompetence z uporabo sodobnih informacijskih in komunikacijskih tehnologij (IKT) in izenačiti možnosti 535 študentov iz različnih okolij, izboljšati digitalne kompetence in izboljšati kvalifikacije 65 učiteljev s podporo 5 izobraževalnim ustanovam iz Grodzisk Mazowiecki. Posebni cilji so: — povečanje ključnih kompetenc z uporabo IKT 535 učencev (285M/250K) na dan 15.05.2019; — oblikovanje in razvoj digitalnih kompetenc 535 študentov od Grodzisk do Dn. 15.05.2019; — izboljšanje digitalnih kvalifikacij in kompetenc 60 učiteljev (10M/50K) za izboljšanje kakovosti poučevanja do dneva. 31.05.2019, vključno z varnostjo v kibernetskem prostoru; — učenje programiranja 5 učiteljev računalništva (3M/3K) do dn. 15.02.2019, vključno z varnostjo v kibernetskem prostoru; — naknadna opremljanje 5 šol z opremo IKT do dneva 30.11.2017 in organizacija učnih ur z uporabo orodij IKT do dneva 15.05.2019; — izpopolnjevanje, enake možnosti in razvoj 59 študentov s posebnimi izobraževalnimi potrebami do dneva. 11.02.2019; to vključuje individualizacijo dela s študentom s posebnimi potrebami. Šole, ki sodelujejo v projektu, izvajajo le tečaje angleščine, pomanjkanje drugega jezika v šolah. Projekt uporablja pozitivno potrjene inovativne izdelke, ki so bili realizirani v obdobju 2007–2013 v okviru POKL. Projekt spodbuja stroškovno učinkovito, učinkovito in učinkovito porabo ter zagotavlja izvajanje kazalnikov s stroškovno učinkovitostjo (vrednost podpore na študenta ne presega 298,82 EUR). Projekt predvideva sodelovanje med vsemi 5 institucijami, ki sodelujejo v projektu, glede uporabe njihovih virov IKT. Projekt zagotavlja izenačevanje razvojnih možnosti za študente iz devaloriziranega s podpiranjem razredov/gr. šol/šol. izobraževanja, v katerem je vsaj 20 % takih oseb. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt realizovaný v období 04.09.2017–31.05.2019. Hlavním cílem projektu je rozvíjet klíčové kompetence s využitím moderních informačních a komunikačních technologií (IKT) a vyrovnat příležitosti 535 studentů z různých prostředí, zlepšit digitální kompetence a zlepšit kvalifikaci 65 učitelů podporou 5 vzdělávacích institucí z Grodzisk Mazowiecki. Specifickými cíli jsou: zvýšení klíčových kompetencí s využitím 535 žáků IKT (285M/250K) do dne 15.05.2019; formování a rozvoj digitálních kompetencí 535 studentů z Grodzisku po Dn. 15.05.2019; — zlepšení digitálních kvalifikací a kompetencí 60 učitelů (10M/50K) s cílem zlepšit kvalitu výuky až do dne. 31.05.2019, včetně bezpečnosti v kyberprostoru; naučit se programovat 5 učitelů informatiky (3M/3K) až dn. 15.02.2019, včetně bezpečnosti v kyberprostoru; dovybavení 5 škol vybavením IKT až do dne 30.11.2017 a organizace výukových tříd s využitím nástrojů IKT 15.05.2019; zvyšování kvalifikace, rovné příležitosti a rozvoj 59 studentů se zvláštními vzdělávacími potřebami až do dne. 11.02.2019; to zahrnuje individualizaci práce se studentem se speciálními potřebami. Školy, které se projektu účastní, vedou pouze kurzy s angličtinou, ve školách chybí druhý jazyk. Projekt využívá pozitivně ověřené inovativní produkty realizované v letech 2007–2013 v rámci POKL. Projekt podporuje nákladově efektivní, efektivní a efektivní výdaje a zajišťuje provádění ukazatelů s nákladovou efektivitou (hodnota podpory na studenta nepřesahuje 298,82 EUR). Projekt předpokládá spolupráci všech pěti institucí, které se projektu účastní, pokud jde o využívání jejich zdrojů IKT. Projekt zajišťuje vyrovnání příležitostí k rozvoji pro studenty z devalorizovaných podporou tříd/gr. škol/škol. vzdělávání, v jehož rámci je alespoň 20 % takových osob. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas įgyvendintas 2017–09–04–2019 05 31. Pagrindinis projekto tikslas – ugdyti bendrąsias kompetencijas naudojant šiuolaikines informacines ir ryšių technologijas (IRT), suvienodinti 535 skirtingų sluoksnių studentų galimybes, tobulinti skaitmenines kompetencijas ir kelti 65 mokytojų kvalifikaciją remiant 5 švietimo įstaigas iš Grodzisko Mazowieckio. Konkretūs tikslai yra šie: – bendrųjų gebėjimų didinimas naudojant IRT 535 moksleivius (285M/250K) iki šiol 15.05.2019; 535 studentų nuo Gardzisko iki Dn skaitmeninių kompetencijų formavimas ir ugdymas. 15.05.2019; gerinti 60 mokytojų (10M/50K) skaitmenines kvalifikacijas ir kompetencijas, kad būtų pagerinta kasdienio mokymo kokybė. 2019 m. gegužės 31 d., įskaitant saugumą kibernetinėje erdvėje; – mokymasis programuoti 5 mokytojų informatikos (3M/3K) į dn. 2019 m. vasario 15 d., įskaitant saugumą kibernetinėje erdvėje; 5 mokyklų modifikavimas naudojant IRT įrangą iki dienos 2017 m. lapkričio 30 d. ir mokymo kursų organizavimas naudojant IRT priemones iki šiol 15.05.2019; 59 specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių studentų kvalifikacijos kėlimą, lygias galimybes ir tobulėjimą iki dienos. 2019 02 11; tai apima individualizuotą darbą su specialiųjų poreikių turinčiu studentu. Projekte dalyvaujančios mokyklos rengia tik anglų kalbos pamokas, mokyklose trūksta antrosios kalbos. Projekte naudojami teigiamai patvirtinti novatoriški produktai, realizuoti 2007–2013 m. pagal POKL. Projektas skatina ekonomiškai efektyvias, efektyvias ir efektyvias išlaidas ir užtikrina ekonomiškai efektyvių rodiklių įgyvendinimą (paramos vienam studentui vertė neviršija 298,82 EUR). Projektas apima visų 5 projekte dalyvaujančių institucijų bendradarbiavimą, susijusį su jų IRT išteklių naudojimu. Projektu užtikrinama, kad devalorizuotų studentų raidos galimybės būtų išlygintos, remiant klases/gr. mokyklas/mokyklas, kuriose bent 20 proc. yra tokie asmenys. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts īstenots periodā 04.09.2017–31.05.2019. Projekta galvenais mērķis ir attīstīt pamatprasmes, izmantojot modernās informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (IKT), kā arī izlīdzināt 535 dažādas izcelsmes studentu iespējas, uzlabot digitālās kompetences un uzlabot 65 skolotāju kvalifikāciju, atbalstot 5 izglītības iestādes no Grodzisk Mazowiecki. Konkrētie mērķi ir šādi: pamatprasmju palielināšana, izmantojot IKT 535 skolēnus (285M/250K) līdz dienai 15.05.2019; — veidojot un attīstot 535 studentu digitālās kompetences no Grodziskas līdz Dn. 15.05.2019; uzlabot digitālo kvalifikāciju un kompetences 60 skolotājiem (10M/50K), lai uzlabotu mācīšanas kvalitāti līdz pat dienai. 31.05.2019., ieskaitot drošību kibertelpā; — mācīties programmu 5 skolotāji datorzinātnes (3M/3K) līdz dn. 15.02.2019., tostarp drošība kibertelpā; 5 skolu modernizēšana ar IKT aprīkojumu līdz dienai 30.11.2017 un mācību nodarbību organizēšana, izmantojot IKT rīkus līdz pat dienai 15.05.2019; — 59 izglītojamo ar īpašām izglītības vajadzībām prasmju pilnveide, vienlīdzīgas iespējas un attīstība līdz dienai. 11.02.2019; tas ietver individualizēšanu darbā ar studentu ar īpašām vajadzībām. Skolas, kas piedalās projektā, vada tikai nodarbības ar angļu valodu, otrās valodas trūkums skolās. Projektā tiek izmantoti pozitīvi validēti inovatīvi produkti, kas realizēti 2007.–2013. gadā saskaņā ar POKL. Projekts veicina rentablus, efektīvus un lietderīgus izdevumus un nodrošina, ka tiek īstenoti rādītāji ar rentabilitāti (atbalsta vērtība vienam studentam nepārsniedz EUR 298,82). Projekts paredz sadarbību starp visām 5 projektā iesaistītajām institūcijām attiecībā uz to IKT resursu izmantošanu. Projekts nodrošina attīstības iespēju izlīdzināšanu degradētajiem studentiem, atbalstot nodarbības/g. skolas/skolas. izglītību, kurā vismaz 20 % ir šādas personas. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проект, реализиран в периода 04.09.2017—31.05.2019 г. Основната цел на проекта е да развие ключови компетентности с използването на съвременни информационни и комуникационни технологии (ИКТ) и да изравни възможностите на 535 ученици от различни среди, да подобри дигиталните компетентности и да подобри квалификацията на 65 учители чрез подкрепа на 5 образователни институции от Гродзиск Мазовецки. Конкретните цели са: повишаване на ключовите компетентности с използването на ИКТ 535 ученици (285M/250K) до ден днешен 15.05.2019 Г.; формиране и развитие на дигитални компетентности на 535 ученици от Гродзиск до Дн. 15.05.2019 Г.; подобряване на цифровите квалификации и компетентности на 60 учители (10M/50K) за подобряване на качеството на преподаването до ден днешен. 31.05.2019 г., включително сигурността в киберпространството; обучение за програмиране на 5 учители по компютърни науки (3M/3K) към dn. 15.02.2019 г., включително сигурността в киберпространството; модернизиране на 5 училища с ИКТ оборудване до ден днешен 30.11.2017 г. и организиране на учебни занятия с помощта на ИКТ инструменти до ден днешен 15.05.2019 Г.; повишаване на квалификацията, равни възможности и развитие на 59 ученици със специални образователни потребности до ден днешен. 11.02.2019 Г.; това включва индивидуализиране на работата със студент със специални нужди. Училищата, участващи в проекта, провеждат само класове с английски език, липса на втори език в училищата. Проектът използва положително валидирани иновативни продукти, реализирани през 2007—2013 г. в рамките на POKL. Проектът насърчава разходоефективните, ефикасни и ефикасни разходи и осигурява прилагането на показатели с разходна ефективност (стойността на подкрепата на студент не надвишава 298,82 EUR). Проектът предполага сътрудничество между всички 5 институции, участващи в проекта, по отношение на използването на техните ИКТ ресурси. Проектът осигурява изравняване на възможностите за развитие на учениците от девалоризираните чрез подпомагане на класове/г. училища/училища. образование, в рамките на което най-малко 20 % са такива лица. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A 2017.09.04. és 2019.05.31. közötti időszakban végrehajtott projekt. A projekt fő célja a kulcskompetenciák fejlesztése a modern információs és kommunikációs technológiák (IKT) alkalmazásával, valamint 535 különböző hátterű diák lehetőségeinek kiegyenlítése, a digitális kompetenciák fejlesztése és 65 tanár képesítésének javítása a Grodzisk Mazowiecki 5 oktatási intézményének támogatásával. A konkrét célkitűzések a következők: a kulcskompetenciák növelése IKT 535 tanulóval (285M/250K) a mai napig 2019.05.15.; 535 hallgató digitális kompetenciáinak kialakítása és fejlesztése Grodzisktól Dn-ig. 2019.05.15.; 60 tanár digitális képesítésének és kompetenciáinak javítása (10M/50K) a napi oktatás minőségének javítása érdekében. 2019.05.31., beleértve a kibertér biztonságát is; tanulás programozni 5 tanár a számítástechnika (3M/3K) dn. 2019. február 15., beleértve a kibertér biztonságát is; 5 iskola utólagos felszerelése ikt-berendezéssel naponta 2017.11.30. Oktatási osztályok szervezése IKT-eszközök segítségével napi szinten 2019.05.15.; a mai napig 59 speciális oktatási igényű hallgató továbbképzése, esélyegyenlősége és fejlesztése. 2019. FEBRUÁR 11.; ez magában foglalja a speciális igényű diákkal való egyéni munkavégzést. A projektben részt vevő iskolák csak angol nyelvű órákat tartanak, az iskolákban nincs második nyelv. A projekt a 2007–2013 közötti időszakban a POKL keretében megvalósított, pozitívan validált innovatív termékeket használ. A projekt elősegíti a költséghatékony, hatékony és hatékony kiadásokat, és biztosítja a költséghatékony mutatók végrehajtását (a hallgatónkénti támogatás értéke nem haladja meg a 298,82 EUR-t). A projekt mind az öt, a projektben részt vevő intézmény együttműködését feltételezi IKT-forrásaik felhasználása terén. A projekt biztosítja a fejlődési lehetőségek kiegyenlítését a devalorizált diákok számára az osztályok/iskolák/iskolák oktatásának támogatásával, amelyen belül legalább 20% ilyen személy. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tionscadal a cuireadh chun feidhme sa tréimhse 04.09.2017-31.05.2019. Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí a fhorbairt trí úsáid a bhaint as teicneolaíochtaí nua-aimseartha faisnéise agus cumarsáide (TFC) agus deiseanna 535 dalta ó chúlraí éagsúla a chothromú, inniúlachtaí digiteacha a fheabhsú agus cáilíochtaí 65 mhúinteoir a fheabhsú trí thacú le 5 institiúid oideachais ó Grodzisk Mazowiecki. Is iad seo a leanas na cuspóirí sonracha: — inniúlachtaí lárnacha a mhéadú trí úsáid a bhaint as 535 dhalta TFC (285M/250K) go dtí an lá 15.05.2019; — inniúlachtaí digiteacha 535 dalta ó Grodzisk go Dn a mhúnlú agus a fhorbairt. 15.05.2019; — feabhas a chur ar cháilíochtaí digiteacha agus ar inniúlachtaí digiteacha 60 múinteoir (10M/50K) chun feabhas a chur ar cháilíocht na múinteoireachta go dtí an lá. 31.05.2019, lena n-áirítear an tslándáil sa chibearspás; — foghlaim a chlárú 5 múinteoirí na heolaíochta ríomhaireachta (3M/3K) a dn. 15.02.2019, lena n-áirítear an tslándáil sa chibearspás; — 5 scoil a iarfheistiú le trealamh TFC go lá 30.11.2017 agus eagrú ranganna teagaisc ag baint úsáide as uirlisí TFC go lá 15.05.2019; — uas-sciliú, comhdheiseanna agus forbairt 59 mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu suas go dtí an lá. 11.02.2019; áirítear leis seo obair indibhidiúil le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta aige/aici. Ní dhéanann scoileanna a ghlacann páirt sa tionscadal ach ranganna le Béarla, easpa dara teanga i scoileanna. Baineann an tionscadal úsáid as táirgí nuálacha a bailíochtaíodh go dearfach agus a cuireadh i gcrích in 2007-2013 faoi POKL. Cuireann an tionscadal caiteachas costéifeachtach, éifeachtúil agus éifeachtúil chun cinn agus cinntíonn sé cur chun feidhme táscairí le cost-éifeachtúlacht (ní théann luach na tacaíochta in aghaidh an mhic léinn thar EUR 298.82). Glacann an tionscadal leis an gcomhar idir na cúig institiúid uile atá rannpháirteach sa tionscadal maidir le húsáid a n-acmhainní TFC. Cinntíonn an tionscadal leibhéal deiseanna forbartha do mhic léinn ó dhíluacháil trí thacú le ranganna/gr. scoileanna/scoileanna, oideachas, ina bhfuil ar a laghad 20 % de dhaoine den sórt sin. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projekt som genomförts under perioden 04.09.2017–31.05.2019. Huvudsyftet med projektet är att utveckla nyckelkompetenser med användning av modern informations- och kommunikationsteknik (IKT) och att utjämna möjligheterna för 535 studenter från olika bakgrunder, förbättra den digitala kompetensen och förbättra kvalifikationerna för 65 lärare genom att stödja 5 utbildningsinstitutioner från Grodzisk Mazowiecki. De särskilda målen är följande: — öka nyckelkompetensen med hjälp av IKT 535 elever (285M/250K) fram till dagen 15.05.2019; — utforma och utveckla digitala kompetenser för 535 studenter från Grodzisk till Dn. 15.05.2019; — förbättra de digitala kvalifikationerna och kompetenserna hos 60 lärare (10M/50K) för att förbättra kvaliteten på undervisningen fram till dag. 31.05.2019, inklusive säkerhet i cyberrymden. — lära sig att programmera 5 lärare i datavetenskap (3M/3K) till dn. 15.02.2019, inklusive säkerhet i cyberrymden. — eftermontering av 5 skolor med IKT-utrustning fram till dag 30.11.2017 och organisation av undervisningsklasser med hjälp av IKT-verktyg fram till dag 15.05.2019; — kompetenshöjning, lika möjligheter och utveckling för 59 studenter med särskilda utbildningsbehov fram till dagen. 11.02.2019; detta inkluderar individualisering av arbete med en student med särskilda behov. Skolor som deltar i projektet genomför endast klasser med engelska, brist på ett andraspråk i skolorna. Projektet använder positivt validerade innovativa produkter som realiserades 2007–2013 inom ramen för POKL. Projektet främjar kostnadseffektiva, effektiva och effektiva utgifter och säkerställer genomförandet av indikatorer med kostnadseffektivitet (stödets värde per student överstiger inte 298,82 EUR). Projektet förutsätter samarbete mellan alla fem institutioner som deltar i projektet när det gäller användningen av deras IKT-resurser. Projektet säkerställer en nivå av utvecklingsmöjligheter för studenter från devaloriserade genom att stödja klasser/gr. skolor/skolor. utbildning, där minst 20 % är sådana personer. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt viidi ellu ajavahemikul 04.09.2017–31.05.2019. Projekti peamine eesmärk on arendada võtmepädevusi kaasaegse info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) abil ning võrdsustada 535 erineva taustaga üliõpilase võimalused, parandada digipädevusi ja parandada 65 õpetaja kvalifikatsiooni, toetades 5 haridusasutust Grodzisk Mazowieckist. Konkreetsed eesmärgid on järgmised: – võtmepädevuste suurendamine IKT 535 õpilase (285M/250K) kasutamisega päevani 15.05.2019; 535 üliõpilase digioskuste kujundamine ja arendamine Grodziskist Dn. 15.05.2019; – parandada 60 õpetaja digikvalifikatsioone ja -pädevusi (10M/50K), et parandada õpetamise kvaliteeti kuni päevani. 31.05.2019, sealhulgas küberruumi turvalisus; õppimine programmeerida 5 õpetajat infotehnoloogia (3M/3K) kuni dn. 15.02.2019, sealhulgas küberruumi turvalisus; viie kooli moderniseerimine IKT-seadmetega kuni päevaks 30.11.2017 ja IKT-vahendeid kasutavate õppetundide korraldamine kuni päevani 15.05.2019; – oskuste täiendamine, võrdsed võimalused ja kuni päevani hariduslike erivajadustega 59 õpilase arendamine. 11.02.2019; see hõlmab individuaalset tööd erivajadustega õpilasega. Projektis osalevad koolid viivad läbi ainult inglise keele kursusi, teise keele puudumist koolides. Projektis kasutatakse 2007.–2013. aastal POKLi raames välja töötatud positiivselt valideeritud innovaatilisi tooteid. Projektiga edendatakse kulutõhusaid, tõhusaid ja tõhusaid kulutusi ning tagatakse kulutasuvusega näitajate rakendamine (toetuse väärtus õpilase kohta ei ületa 298,82 eurot). Projekt eeldab koostööd kõigi viie projektis osaleva institutsiooni vahel seoses nende IKT-ressursside kasutamisega. Projekt tagab devaloriseeritud õpilastele arenguvõimaluste ühtlustamise, toetades klasse/gr. koole/kooliharidust, kus vähemalt 20 % on sellised isikud. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: grodziski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7355/16
0 references