Equal Opportunities School! (Q110495)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q110495 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Equal Opportunities School! |
Project Q110495 in Poland |
Statements
570,917.4 zloty
0 references
713,646.75 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA SIERPC
0 references
Grupę docelową projektu stanowi uczniów 128 (64Dz,64Ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi szkół objętych wsparciem (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), w tym 64 uczniów zdolnych. Głównym celem projektu jest podniesienie, w okresie 01.07.2017 r.-30.06.2019 r., kompetencji kluczowych, kształtowanie postawy kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej i przedsiębiorczości wśród uczniów szkół publicznych poziomu podstawowego i gimnazjalnego z terenu Gminy Sierpc, ułatwiających im przyszłe funkcjonowanie na rynku pracy, w drodze realizacji działań: 1.Moduł dydaktyczny - ścieżka kompensacyjna i rozwojowa bezpośrednio wspierająca proces edukacyjny uczniów za szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów zdolnych; 2.Moduł inspiracyjny – indywidualne wsparcie uczniów wg zdiagnozowanych potrzeb (m.in. wsparcie psychologiczne, doradcy edukacyjno-zawodowego, logopedyczne) 3 .Moduł rozwojowy - wzmocnienie potencjału społecznego, kształtowanie właściwych postaw uczniów, wyposażenie pracowni szkolnych w pomoce dydaktyczne i narzędzia TIK. Wskaźniki projektu: Rezultatu: L. szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-5; L. szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych-5; L. uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 128 (64Dz,64Ch); Produktu: L. szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-5; L. szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie-5; L. uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie-128 (64Dz,64Ch); L. godzin dydaktycznych w ramach ścieżki kompensacyjnej-1480; L. godzin dydaktycznych w ramach ścieżki rozwojowej-960; L. godzin indywidualnego wsparcia-1280; L. godzin treningu dorosłości-160; L. godzin treningu efektywnego uczenia się-160; L. godzin treningu przedsiębiorczośc (Polish)
0 references
The target group of the project is pupils 128 (64Dz.64Ch) with special educational needs of the supported schools (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), including 64 capable pupils. The main objective of the project is to increase, in the period 01.07.2017-30.06.2019, key competences, to shape the attitudes of creativity, innovation, teamwork and entrepreneurship among pupils of primary and middle school public schools from the municipality of Sierpc, facilitating their future functioning on the labour market, through the implementation of activities: 1. didactic module – a compensatory and development path that directly supports the educational process of pupils with specific educational needs, including capable students; 2.Inspiration module – individual support of pupils according to diagnosed needs (including psychological support, educational and professional advisors, speech therapy) 3.Development module – strengthening social potential, shaping the right attitudes of pupils, equipping schoolrooms with teaching aids and ICT tools. Project indicators: Result: L. schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities-5; L. schools in which the workshops concerned use retrofitting to conduct educational activities-5; L. pupils who acquired key competences after leaving the programme – 128 (64Dz.64Ch); Of the product: L. schools and educational institutions equipped under the programme with ICT equipment for conducting educational activities-5; L. schools whose workshops have been retrofitted in programme 5; L. pupils supported in the development of key competences in programme-128 (64Dz.64Ch); L. teaching hours within the compensating path-1480; L. teaching hours within the development path-960; L. hours of individual support-1280; L. hours of adult training-160; L. hours of effective learning training-160; L. hours of entrepreneurship training (English)
20 October 2020
0.1074537677213005
0 references
Le groupe cible du projet est composé de 128 élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux des écoles soutenues (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), dont 64 élèves capables. L’objectif principal du projet est d’accroître, au cours de la période allant du 1.7.2017 au 30.6.2019, les compétences clés, façonnant l’attitude de créativité, d’innovation, de travail d’équipe et d’esprit d’entreprise parmi les élèves des écoles primaires et secondaires de la région de la municipalité de Sierpc, en facilitant leur fonctionnement futur sur le marché du travail, par la mise en œuvre d’activités: 1.Module d’enseignement — voie de compensation et de développement soutenant directement le processus éducatif des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers, y compris des étudiants compétents; 2.Module d’inspiration — soutien individuel des élèves en fonction des besoins diagnostiqués (par exemple soutien psychologique, conseillers pédagogiques et professionnels, orthophonie) 3. Module de développement — renforcement du potentiel social, façonner les bonnes attitudes des élèves, doter les écoles d’aides pédagogiques et d’outils TIC. Indicateurs du projet: Le résultat: L. les écoles et les établissements d’enseignement utilisant le matériel informatique pour mener des activités éducatives-5; L. écoles dans lesquelles les ateliers en question utilisent des équipements pour mener des activités éducatives-5; L. élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 128 (Actes 64; Produit: L. les écoles et les installations du système éducatif équipées dans le cadre du programme TIC pour mener des activités éducatives-5; L. écoles dont les ateliers ont été réaménagés au programme-5; L. élèves soutenus dans le développement des compétences clés dans le programme-128 (JO 64 CH); L. heures d’enseignement dans le chemin de compensation-1480; L. Enseignement des heures dans le chemin de développement-960; L. heures de soutien individuel-1280; L. heures de formation des adultes-160; L. heures de formation efficace à l’apprentissage-160; L. heures de formation entrepreneuriale (French)
1 December 2021
0 references
Zielgruppe des Projekts sind 128 Studierende mit sonderpädagogischen Bedürfnissen unterstützter Schulen (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), darunter 64 fähige Studierende. Das Hauptziel des Projekts ist es, im Zeitraum 1.7.2017 – 30.6.2019 Schlüsselkompetenzen zu stärken, die Einstellung von Kreativität, Innovation, Teamarbeit und Unternehmertum unter Primar- und Sekundarschülern aus dem Gebiet der Gemeinde Sierpc zu gestalten, indem sie ihre künftige Funktionsweise auf dem Arbeitsmarkt durch die Durchführung von Aktivitäten erleichtern: 1.Lehrmodul – Ausgleichs- und Entwicklungspfad, der den Bildungsprozess von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen, einschließlich fähiger Schüler, direkt unterstützt; 2.Inspirationelles Modul – individuelle Unterstützung der Schülerinnen und Schüler je nach Bedarf (z. B. psychologische Unterstützung, Bildungs- und Berufsberater, Sprachtherapie) 3.Entwicklungsmodul – Stärkung des sozialen Potenzials, Gestaltung der richtigen Einstellungen der Schüler, Ausstattung von Schulen mit Lehrmitteln und IKT-Werkzeugen. Projektindikatoren: Das Ergebnis: L. Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen-5; L. Schulen, in denen die betreffenden Workshops Ausrüstung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden-5; L. Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 128 (Apg 64; Produkt: L. Schulen und Einrichtungen des Bildungssystems, die im Rahmen des IKT-Programms für die Durchführung von Bildungsaktivitäten ausgestattet sind-5; L. Schulen, deren Werkstätten für Programm-5 nachgerüstet wurden; L. Schülerinnen und Schüler unterstützten die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm-128 (ABl. 64 CH); L. Unterrichtsstunden innerhalb des Kompensationspfades-1480; L. Unterrichtsstunden innerhalb des Entwicklungspfades-960; L. Stunden der individuellen Unterstützung-1280; L. Stunden der Erwachsenenausbildung-160; L. Stunden des effektiven Lernens – 160; L. Stunden unternehmerischer Ausbildung (German)
7 December 2021
0 references
De doelgroep van het project is 128 studenten met speciale onderwijsbehoeften van ondersteunde scholen (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), waaronder 64 bekwame studenten. De belangrijkste doelstelling van het project is om in de periode 01.07.2017-30.06.2019 de sleutelcompetenties te vergroten, de houding van creativiteit, innovatie, teamwork en ondernemerschap onder basis- en middelbare scholieren uit het gebied van de gemeente Sierpc vorm te geven en hun toekomstige werking op de arbeidsmarkt te vergemakkelijken door de uitvoering van activiteiten: 1.Onderwijsmodule — compenserende en ontwikkelingstrajecten die rechtstreeks het onderwijsproces van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften ondersteunen, met inbegrip van bekwame studenten; 2.Inspiratiemodule — individuele ondersteuning van leerlingen op basis van gediagnosticeerde behoeften (bijv. psychologische ondersteuning, onderwijs- en beroepsbegeleiders, logopedie) 3.Ontwikkelingsmodule — versterking van het maatschappelijk potentieel, het vormgeven van de juiste houding van studenten, het uitrusten van scholen met onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten. Projectindicatoren: Het resultaat: L. scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om onderwijsactiviteiten uit te voeren-5; L. scholen waarin de betrokken workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten te verrichten-5; L. leerlingen die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 128 (Handelingen 64; Product: L. scholen en onderwijssystemen die in het kader van het ICT-programma zijn uitgerust om educatieve activiteiten uit te voeren-5; L. scholen waarvan de workshops zijn aangepast aan programma-5; L. leerlingen ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma-128 (PB 64 CH); L. Leeruren binnen het compensatiepad-1480; L. Het onderwijzen van uren binnen het ontwikkelingspad-960; L. uren individuele ondersteuning-1280; L. uren volwassenenopleiding-160; L. uren effectieve leeropleiding-160; L. uren ondernemersopleiding (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il gruppo target del progetto è di 128 studenti con esigenze educative speciali delle scuole supportate (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), tra cui 64 studenti capaci. L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare, nel periodo 01.07.2017-30.06.2019, competenze chiave, plasmando l'atteggiamento di creatività, innovazione, lavoro di squadra e imprenditorialità tra gli studenti delle scuole primarie e secondarie dell'area del comune di Sierpc, facilitando il loro futuro funzionamento sul mercato del lavoro, attraverso la realizzazione di attività: Modulo 1.Insegnamento — percorso compensativo e di sviluppo direttamente a sostegno del processo educativo degli alunni con esigenze educative speciali, compresi gli studenti capaci; Modulo d'ispirazione — supporto individuale degli alunni in base alle esigenze diagnosticate (ad esempio supporto psicologico, consulenti educativi e professionali, logopedia) 3. Modulo di sviluppo — rafforzamento del potenziale sociale, modellazione dei giusti atteggiamenti degli studenti, dotando le scuole di ausili didattici e strumenti TIC. Indicatori di progetto: Il risultato: L. scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per svolgere attività educative-5; L. scuole in cui i laboratori in questione utilizzano attrezzature per svolgere attività educative-5; L. alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 128 (Atti 64; Tipo di prodotto: L. scuole e strutture del sistema educativo attrezzate nell'ambito del programma TIC per lo svolgimento di attività educative-5; L. scuole i cui laboratori sono stati adattati al programma-5; L. alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma-128 (GU 64 CH); L. Ore di insegnamento all'interno del percorso di compensazione-1480; L. ore di insegnamento all'interno del percorso di sviluppo-960; L. ore di sostegno individuale-1280; L. ore di formazione per adulti-160; L. ore di formazione efficace per l'apprendimento-160; L. ore di formazione imprenditoriale (Italian)
15 January 2022
0 references
El grupo objetivo del proyecto son 128 estudiantes con necesidades educativas especiales de escuelas apoyadas (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), incluidos 64 estudiantes capacitados. El objetivo principal del proyecto es aumentar, en el período 01.07.2017-30.06.2019, competencias clave, configurando la actitud de creatividad, innovación, trabajo en equipo y emprendimiento entre los estudiantes de primaria y secundaria del área del Municipio de Sierpc, facilitando su futuro funcionamiento en el mercado laboral, a través de la implementación de actividades: 1.Módulo de enseñanza — ruta compensatoria y de desarrollo que apoya directamente el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas especiales, incluidos los estudiantes capacitados; 2.Módulo de inspiración — apoyo individual a los alumnos según las necesidades diagnosticadas (por ejemplo, apoyo psicológico, consejeros educativos y profesionales, terapia del habla) 3.Módulo de desarrollo: fortalecimiento del potencial social, configuración de las actitudes correctas de los estudiantes, equipamiento de las escuelas con material didáctico y herramientas de TIC. Indicadores del proyecto: El resultado: L. escuelas y establecimientos educativos que utilizan equipo de TIC para llevar a cabo actividades educativas-5; L. escuelas en las que los talleres en cuestión utilizan equipo para llevar a cabo actividades educativas-5; L. alumnos que hayan adquirido competencias clave después de abandonar el programa — 128 (Hechos 64; Producto: L. escuelas e instalaciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa de TIC para llevar a cabo actividades educativas-5; L. escuelas cuyos talleres se han adaptado al programa 5; L. Alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave en el programa-128 (DO 64 CH); L. Horas de enseñanza dentro de la ruta de compensación-1480; L. Horas de enseñanza dentro del camino de desarrollo-960; L. horas de apoyo individual-1280; L. horas de formación de adultos-160; L. horas de formación efectiva de aprendizaje-160; L. horas de formación empresarial (Spanish)
18 January 2022
0 references
Målgruppen for projektet er 128 elever med særlige uddannelsesmæssige behov i støttede skoler (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), herunder 64 dygtige studerende. Hovedformålet med projektet er i perioden 01.07.2017-30.06.2019 at øge nøglekompetencerne ved at forme holdningen til kreativitet, innovation, teamwork og iværksætteri blandt elever på primær- og sekundærtrinnet fra Sierpc Kommune og dermed lette deres fremtidige funktion på arbejdsmarkedet gennem gennemførelse af aktiviteter: 1.Undervisning modul — kompenserende og udvikling sti direkte støtte uddannelsesprocessen af elever med særlige uddannelsesmæssige behov, herunder dygtige studerende; 2.Inspirerende modul — individuel støtte af elever i henhold til diagnosticerede behov (f.eks. psykologisk støtte, uddannelses- og erhvervsvejledere, taleterapi) 3.Udviklingsmodul — styrkelse af det sociale potentiale, udformning af elevernes rette holdninger, udstyring af skoler med undervisningsmidler og IKT-værktøjer. Projektindikatorer: Resultatet er: L. skoler og uddannelsesinstitutioner, der anvender IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-5 L. skoler, hvor de pågældende værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-5 L. elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 128 (ApG 64; Produkt: L. skoler og uddannelsesfaciliteter, der er udstyret under IKT-programmet til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-5 L. skoler, hvis værksteder er blevet eftermonteret til program-5 L. elever, der har modtaget støtte i udviklingen af nøglekompetencer i programmet-128 (EUT 64 CH) L. Undervisningstimer inden for kompensationsstien-1480 L. Undervisningstimer inden for udviklingsstien-960; L. timers individuel støtte-1280; L. timers voksenuddannelse-160; L. timers effektiv læringstræning-160; L. timers iværksætteruddannelse (Danish)
2 July 2022
0 references
Η ομάδα-στόχος του έργου είναι 128 μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες υποστηριζόμενων σχολείων (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), συμπεριλαμβανομένων 64 ικανών μαθητών. Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση, κατά την περίοδο 1.7.2017 — 30.6.2019, των βασικών ικανοτήτων, διαμορφώνοντας τη στάση της δημιουργικότητας, της καινοτομίας, της ομαδικής εργασίας και της επιχειρηματικότητας μεταξύ των μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την περιοχή του Δήμου Sierpc, διευκολύνοντας τη μελλοντική τους λειτουργία στην αγορά εργασίας, μέσω της υλοποίησης δραστηριοτήτων: 1.Διδασκαλία — αντισταθμιστικό και αναπτυξιακό μονοπάτι που υποστηρίζει άμεσα την εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένων των ικανών φοιτητών. 2.Inspirational module — ατομική υποστήριξη των μαθητών σύμφωνα με τις διαγνωσμένες ανάγκες (π.χ. ψυχολογική υποστήριξη, εκπαιδευτικοί και επαγγελματικοί σύμβουλοι, λογοθεραπεία) 3.Ανάπτυξη — ενίσχυση του κοινωνικού δυναμικού, διαμόρφωση της σωστής στάσης των μαθητών, εξοπλισμός των σχολείων με διδακτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ. Δείκτες έργου: Το αποτέλεσμα: L. σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-5· L. σχολεία στα οποία τα εν λόγω εργαστήρια χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-5· L. μαθητές που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 128 (Πράξεις 64· Το προϊόν: L. σχολεία και εγκαταστάσεις εκπαιδευτικού συστήματος που είναι εξοπλισμένες στο πλαίσιο του προγράμματος ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-5· L. σχολεία των οποίων τα εργαστήρια έχουν μετεγκατασταθεί στο πρόγραμμα-5· L. μαθητές που υποστηρίζονται για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στο πρόγραμμα-128 (ΕΕ 64 CH)· Ιβ. ώρες διδασκαλίας εντός της διαδρομής αποζημίωσης-1480· L. Διδασκαλία ώρες εντός της αναπτυξιακής διαδρομής-960? L. ώρες ατομικής στήριξης-1280· L. ώρες εκπαίδευσης ενηλίκων-160· L. ώρες αποτελεσματικής μαθησιακής κατάρτισης-160· L. ώρες επιχειρηματικής κατάρτισης (Greek)
2 July 2022
0 references
Ciljna skupina projekta je 128 učenika s posebnim obrazovnim potrebama podržanih škola (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), uključujući 64 sposobne učenike. Glavni cilj projekta je u razdoblju 1.7.2017 – 30.6.2019. povećati ključne kompetencije, oblikovanje stava kreativnosti, inovativnosti, timskog rada i poduzetništva među učenicima osnovnih i srednjih škola s područja općine Sierpc, olakšavajući njihovo buduće funkcioniranje na tržištu rada, kroz provedbu aktivnosti: 1. modul poučavanja – kompenzacijski i razvojni put kojim se izravno podupire obrazovni proces učenika s posebnim obrazovnim potrebama, uključujući sposobne učenike; 2.Inspiracijski modul – individualna potpora učenicima prema dijagnosticiranim potrebama (npr. psihološka podrška, obrazovni i strukovni savjetnici, govorna terapija) 3.Razvojni modul – jačanje društvenog potencijala, oblikovanje pravih stavova učenika, opremanje škola nastavnim pomagalima i IKT alatima. Pokazatelji projekta: Rezultat: L. škole i obrazovne ustanove koje upotrebljavaju IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-5; L. škole u kojima predmetne radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-5; L. učenici koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa – 128 (Djela 64; Proizvod: L. škole i obrazovne sustave opremljene u okviru programa IKT-a za provođenje obrazovnih aktivnosti-5; L. škole čije su radionice naknadno ugrađene u program-5; L. učenici koji primaju potporu u razvoju ključnih kompetencija u programu-128 (SL 64 CH); L. Sate podučavanja unutar kompenzacijskog puta-1480; L. Sate poučavanja unutar razvojnog puta-960; L. sati pojedinačne potpore-1280; L. sati osposobljavanja odraslih – 160; L. sati učinkovitog osposobljavanja za učenje-160; L. sati poduzetničke obuke (Croatian)
2 July 2022
0 references
Grupul țintă al proiectului este de 128 de elevi cu nevoi educaționale speciale ale școlilor sprijinite (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), inclusiv 64 de elevi capabili. Obiectivul principal al proiectului este creșterea, în perioada 01.07.2017-30.06.2019, a competențelor-cheie, modelarea atitudinii creativității, inovației, muncii în echipă și antreprenoriatului în rândul elevilor din învățământul primar și secundar din zona municipiului Sierpc, facilitând funcționarea lor viitoare pe piața muncii, prin implementarea de activități: 1.Modulul de predare – cale compensatorie și de dezvoltare care sprijină direct procesul educațional al elevilor cu nevoi educaționale speciale, inclusiv al studenților capabili; 2.Modulul inspirațional – sprijinul individual al elevilor în funcție de nevoile diagnosticate (de exemplu, sprijin psihologic, consilieri educaționali și vocaționali, terapie logopedică) 3.Modulul de dezvoltare – consolidarea potențialului social, modelarea atitudinilor corecte ale elevilor, dotarea școlilor cu mijloace didactice și instrumente TIC. Indicatori de proiect: Rezultatul: L. școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru desfășurarea activităților educaționale-5; L. școlile în care atelierele în cauză utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-5; L. elevii care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 128 (Fapte 64; Produs: L. școlile și unitățile sistemului educațional echipate în cadrul programului TIC pentru desfășurarea activităților educaționale-5; L. școli ale căror ateliere au fost modernizate la programul-5; L. elevii sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie în cadrul programului-128 (JO 64 CH); L. ore de predare în cadrul căii de compensare-1480; L. ore de predare în cadrul căii de dezvoltare-960; L. ore de sprijin individual-1280; L. ore de formare pentru adulți-160; L. ore de formare eficientă a învățării-160; L. ore de formare antreprenorială (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľovou skupinou projektu je 128 študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami podporovaných škôl (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2) vrátane 64 schopných študentov. Hlavným cieľom projektu je v období od 1.7.2017 – 30.6.2019 zvýšiť kľúčové kompetencie, formovať postoj tvorivosti, inovácie, tímovej práce a podnikania medzi žiakmi základných a stredných škôl z oblasti obce Sierpc, uľahčiť ich budúce fungovanie na trhu práce prostredníctvom realizácie činností: 1.Učiteľský modul – kompenzačná a rozvojová cesta priamo podporujúca vzdelávací proces žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami vrátane schopných študentov; 2.Inšpiratívny modul – individuálna podpora žiakov podľa diagnostikovaných potrieb (napr. psychologická podpora, vzdelávací a odborný poradca, rečová terapia) 3. modul rozvoja – posilnenie sociálneho potenciálu, formovanie správnych postojov študentov, vybavenie škôl učebnými pomôckami a nástrojmi IKT. Ukazovatele projektu: Výsledok: L. školy a vzdelávacie zariadenia používajúce vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-5; L. školy, v ktorých príslušné dielne používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností-5; L. žiaci, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu – 128 (Skutky 64; Produkt: L. školy a zariadenia vzdelávacieho systému vybavené v rámci programu IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-5; L. školy, ktorých workshopy boli dodatočne vybavené programom-5; L. žiaci podporovaní pri rozvoji kľúčových kompetencií v programe-128 (Ú. v. EÚ 64 CH); L. vyučovacie hodiny v rámci kompenzačnej dráhy-1480; L. Učiteľské hodiny v rámci vývojovej cesty-960; L. hodiny individuálnej podpory-1280; L. hodiny výcviku pre dospelých-160; L. hodiny účinného vzdelávacieho výcviku-160; L. Hodiny podnikateľského vzdelávania (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa 128 student bi bżonnijiet edukattivi speċjali ta ‘skejjel appoġġjati (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), inklużi 64 student kapaċi. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jżid, fil-perjodu 01.07.2017–30.06.2019, il-kompetenzi ewlenin, li jsawwar l-attitudni tal-kreattività, l-innovazzjoni, il-ħidma f’tim u l-intraprenditorija fost l-istudenti tal-iskejjel primarji u sekondarji mill-qasam tal-Muniċipalità ta’ Sierpc, li jiffaċilita l-funzjonament futur tagħhom fis-suq tax-xogħol, permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet: 1.Modulu tat-tagħlim — perkors kumpensatorju u ta’ żvilupp li jappoġġa direttament il-proċess edukattiv ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, inklużi studenti kapaċi; 2.Modulu ispirattiv — appoġġ individwali tal-istudenti skont il-ħtiġijiet dijanjostikati (eż. appoġġ psikoloġiku, konsulenti edukattivi u vokazzjonali, terapija tad-diskors) 3.Modulu tal-iżvilupp — tisħiħ tal-potenzjal soċjali, tfassil tal-attitudnijiet it-tajba tal-istudenti, tagħmir tal-iskejjel b’għodod għat-tagħlim u għodod tal-ICT. Indikaturi tal-proġett: Ir-riżultat: L. skejjel u stabbilimenti edukattivi li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-5; L. skejjel li fihom il-workshops inkwistjoni jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-5; L. studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 128 (Atti 64; Prodott: L. skejjel u faċilitajiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-5; L. skejjel li l-workshops tagħhom ġew modifikati mill-ġdid għall-programm-5; L. studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-programm-128 (ĠU 64 CH); L. Is-sigħat ta’ tagħlim fil-mogħdija ta’ kumpens-1480; L. Is-sigħat ta’ tagħlim fil-passaġġ tal-iżvilupp-960; L. sigħat ta’ appoġġ individwali-1280; L. sigħat ta’ taħriġ għall-adulti-160; L. sigħat ta’ taħriġ effettiv ta’ tagħlim-160; L. sigħat ta’ taħriġ intraprenditorjali (Maltese)
2 July 2022
0 references
O grupo-alvo do projeto são os alunos 128 (64Dz.64Ch) com necessidades educativas especiais das escolas apoiadas (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), incluindo 64 alunos capazes. O principal objetivo do projeto é aumentar, no período de 01.07.2017-30.06.2019, as competências essenciais, para moldar as atitudes de criatividade, inovação, trabalho em equipa e empreendedorismo entre os alunos das escolas públicas do ensino básico e secundário do município de Sierpc, facilitando o seu futuro funcionamento no mercado de trabalho, através da implementação de atividades: 1. módulo didático – um percurso compensatório e de desenvolvimento que apoia diretamente o processo educativo de alunos com necessidades educativas específicas, incluindo alunos capazes; 2.Módulo de inspiração – apoio individual aos alunos de acordo com as necessidades diagnosticadas (incluindo apoio psicológico, conselheiros educativos e profissionais, terapia da fala) 3.Módulo de desenvolvimento – reforçar o potencial social, moldar as atitudes corretas dos alunos, equipar as salas de aula com material didático e ferramentas TIC. Indicadores do projeto: Resultado: L. escolas e estabelecimentos de ensino que utilizam equipamento TIC para realizar atividades educativas-5; L. escolas em que as oficinas em causa utilizam a adaptação para realizar atividades educativas-5; L. alunos que adquiriram competências essenciais após a conclusão do programa – 128 (64Dz.64Ch); Do produto: L. escolas e estabelecimentos de ensino equipados no âmbito do programa com equipamento TIC para a realização de atividades educativas-5; L. escolas cujas oficinas foram adaptadas no âmbito do programa 5; L. alunos apoiados no desenvolvimento de competências essenciais no programa-128 (64Dz.64Ch); L. horas de ensino no percurso compensatório-1480; L. horas de ensino dentro do percurso de desenvolvimento-960; L. horas de apoio individual-1280; L. horas de formação de adultos-160; L. horas de formação de aprendizagem eficaz-160; L. horas de formação em empreendedorismo (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen kohderyhmä on 128 opiskelijaa, joilla on tuettujen koulujen erityisopetustarpeita (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), mukaan lukien 64 osaavaa opiskelijaa. Hankkeen päätavoitteena on lisätä kaudella 01.07.2017–30.06.2019 avaintaitoja, jotka muovaavat Sierpcin kunnan ala- ja keskiasteen oppilaiden luovuuden, innovoinnin, ryhmätyön ja yrittäjyyden asennetta ja helpottavat heidän tulevaa toimintaansa työmarkkinoilla toteuttamalla toimia: 1.Opetusmoduuli – korvaava ja kehityspolku, joka tukee suoraan erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden koulutusprosessia, mukaan lukien kykenevät opiskelijat; 2.Inspiraatiomoduuli – oppilaiden yksilöllinen tuki diagnosoitujen tarpeiden mukaan (esim. psykologinen tuki, koulutus- ja ammattineuvojat, puheterapia) 3.Kehitysmoduuli – sosiaalisen potentiaalin vahvistaminen, opiskelijoiden oikeiden asenteiden muokkaaminen, koulujen varustaminen opetusvälineillä ja tieto- ja viestintätekniikan välineillä. Hankkeen indikaattorit: Tulos: L. koulut ja oppilaitokset, jotka käyttävät tieto- ja viestintätekniikan välineitä koulutustoiminnan harjoittamiseen-5; L. koulut, joissa kyseiset työpajat käyttävät välineitä koulutustoiminnan harjoittamiseen-5; L. oppilaat, jotka ovat hankkineet avaintaitoja poistuttuaan ohjelmasta – 128 (Act 64; Tuote: L. Tieto- ja viestintätekniikan ohjelmassa koulutustoimintaa varten varustetut koulut ja koulutusjärjestelmät-5; L. koulut, joiden työpajat on jälkiasennettu ohjelmaan 5; L. oppilaat, joita tuettiin avaintaitojen kehittämisessä ohjelmassa-128 (EUVL 64, s.); L. Opetustunteja korvauspolun 1480 sisällä; L. Opetustunteja kehityspolulla-960; L. tuntia yksilöllistä tukea-1280; L. tuntia aikuiskoulutusta 160; L. tuntia tehokasta oppimiskoulutusta-160; L. tuntia yrittäjäkoulutusta (Finnish)
2 July 2022
0 references
Ciljna skupina projekta je 128 študentov s posebnimi izobraževalnimi potrebami podprtih šol (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), vključno s 64 sposobnimi učenci. Glavni cilj projekta je v obdobju 01.07.2017–30.06.2019 povečati ključne kompetence, oblikovati odnos ustvarjalnosti, inovativnosti, timskega dela in podjetništva med osnovnošolci in srednješolci s področja občine Sierpc, olajšati njihovo prihodnje delovanje na trgu dela z izvajanjem aktivnosti: 1. modul poučevanja – kompenzacijska in razvojna pot, ki neposredno podpira izobraževalni proces učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno s sposobnimi učenci; 2.Inspirational modul – individualna podpora učencem glede na ugotovljene potrebe (npr. psihološka podpora, izobraževalni in poklicni svetovalci, govorna terapija) 3.Razvojni modul – krepitev družbenega potenciala, oblikovanje pravega odnosa učencev, opremljanje šol s pripomočki za poučevanje in orodji IKT. Kazalniki projekta: Rezultat: L. šole in izobraževalne ustanove, ki uporabljajo opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-5; L. šole, v katerih zadevne delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-5; L. učenci, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa – 128 (Akti 64; Izdelek: L. šole in izobraževalne ustanove, opremljene v okviru programa IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-5; L. šole, katerih delavnice so bile naknadno opremljene v program 5; L. učenci, podprti pri razvoju ključnih kompetenc v programu-128 (UL 64 CH); L. ure poučevanja v okviru kompenzacijske poti-1480; L. ure poučevanja v okviru razvojne poti-960; L. ure individualne podpore-1280; L. ure usposabljanja za odrasle-160; L. ure učinkovitega usposabljanja za učenje-160; L. ure podjetniškega usposabljanja (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílovou skupinou projektu je 128 studentů se speciálními vzdělávacími potřebami podporovaných škol (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), včetně 64 schopných studentů. Hlavním cílem projektu je zvýšit v období od 01.07.2017–30.06.2019 klíčové kompetence, formovat postoj kreativity, inovací, týmové práce a podnikání mezi studenty základních a středních škol z oblasti obce Sierpc, usnadnit jejich budoucí fungování na trhu práce prostřednictvím provádění činností: 1. Výukový modul – kompenzační a rozvojová cesta přímo podporující vzdělávací proces žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně schopných studentů; 2.Inspirační modul – individuální podpora žáků dle diagnostikovaných potřeb (např. psychologická podpora, pedagogické a odborné poradce, řečová terapie) 3.Vývojový modul – posílení sociálního potenciálu, formování správných postojů studentů, vybavení škol výukovým pomůckami a nástroji IKT. Ukazatele projektů: Výsledek: L. školy a vzdělávací zařízení využívající zařízení IKT k provádění vzdělávacích činností-5; L. školy, ve kterých dotyčné dílny používají vybavení k provádění vzdělávacích činností-5; L. žáci, kteří po ukončení programu získali klíčové kompetence – 128 (zákony 64; Název produktu: L. školy a vzdělávací systémy vybavené v rámci programu IKT pro provádění vzdělávacích činností-5; L. školy, jejichž workshopy byly doplněny do programu-5; L. žáci podpořili rozvoj klíčových kompetencí v programu-128 (Úř. věst. 64 CH); L. Výukové hodiny v rámci kompenzační cesty-1480; L. Výukové hodiny v rámci vývojové cesty-960; L. hodiny individuální podpory-1280; L. hodiny výcviku dospělých-160; L. hodiny efektivního vzdělávání-160; L. hodiny podnikatelského vzdělávání (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslinė grupė yra 128 studentai, turintys specialiųjų švietimo poreikių remiamų mokyklų (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), įskaitant 64 gabius studentus. Pagrindinis projekto tikslas – nuo 2017 m. liepos 1 d. iki 2019 m. birželio 30 d. didinti bendrąsias kompetencijas, formuojant Sierpc savivaldybės pradinių ir vidurinių mokyklų moksleivių kūrybiškumo, inovacijų, komandinio darbo ir verslumo požiūrį, palengvinant jų būsimą veikimą darbo rinkoje, įgyvendinant veiklą: 1.Mokymo modulis – kompensacinis ir vystymosi kelias, tiesiogiai remiant specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių, įskaitant gabius studentus, ugdymo procesą; 2.Įkvėpiantis modulis – individuali mokinių parama pagal diagnozuotus poreikius (pvz., psichologinė parama, švietimo ir profesinio konsultavimo specialistai, kalbos terapija) 3.Plėtros modulis – socialinio potencialo stiprinimas, tinkamo mokinių požiūrio formavimas, mokyklų aprūpinimas mokymo priemonėmis ir IRT priemonėmis. Projekto rodikliai: Rezultatas: L. mokyklos ir švietimo įstaigos, naudojančios IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti-5; L. mokyklos, kuriose atitinkamos dirbtuvės naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti-5; L. mokiniai, baigę programą įgiję bendruosius gebėjimus – 128 (64 darbai; Prekės ženklas: L. mokyklos ir švietimo sistemos priemonės, įrengtos pagal IRT programą švietimo veiklai vykdyti-5; L. mokyklos, kurių seminarai buvo atnaujinti į programą-5; L. moksleiviams, kurie padėjo ugdyti bendruosius gebėjimus pagal programą-128 (OL 64 CH); L. Mokymo valandos kompensavimo trajektorijoje-1480; L. Mokymo valandų vystymosi kelyje-960; L. individualios paramos valandos-1280; L. suaugusiųjų mokymo valandos-160; L. veiksmingo mokymosi valandos-160; L. Verslumo mokymo valandos (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķa grupa ir 128 skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām atbalstītajās skolās (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), tostarp 64 spējīgi studenti. Projekta galvenais mērķis ir laikposmā no 1.7.2017. līdz 30.6.2019. palielināt pamatkompetences, veidojot radošuma, inovācijas, komandas darba un uzņēmējdarbības attieksmi starp Sierpc novada pamatskolas un vidusskolas audzēkņiem, veicinot viņu turpmāko darbību darba tirgū, īstenojot aktivitātes: 1.Mācīšanas modulis — kompensējošs un attīstības ceļš, kas tieši atbalsta skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām, tostarp spējīgu studentu, izglītības procesu; 2.Iedvesmas modulis — skolēnu individuālais atbalsts atbilstoši diagnosticētajām vajadzībām (piemēram, psiholoģiskais atbalsts, izglītības un arodpadomnieki, runas terapija) 3.Attīstības modulis — sociālā potenciāla stiprināšana, skolēnu pareizās attieksmes veidošana, mācību līdzekļu un IKT rīku nodrošināšana skolām. Projekta rādītāji: Rezultāts: L. skolas un izglītības iestādes, kas izglītojošu darbību veikšanai izmanto IKT aprīkojumu-5; L. skolas, kurās attiecīgās darbnīcas izmanto aprīkojumu izglītojošu darbību veikšanai-5; L. skolēni, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 128 (Apustuļu darbi 64; Produkta veids: L. skolas un izglītības sistēmas iekārtas, kas aprīkotas saskaņā ar IKT programmu, lai veiktu izglītojošus pasākumus-5; L. skolas, kuru darbsemināri ir modernizēti programmā-5; L. skolēni atbalsta pamatprasmju attīstīšanu programmā-128 (OV 64 CH); L. Mācīšanas stundas kompensācijas ceļā-1480; L. Mācīšanas stundas attīstības ceļā-960; L. individuālā atbalsta stundas-1280; L. pieaugušo apmācības stundas-160; L. efektīvas mācību stundas-160; L. uzņēmējdarbības apmācības stundas (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целевата група на проекта е 128 ученици със специални образователни потребности на подпомаганите училища (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), включително 64 способни ученици. Основната цел на проекта е в периода 01.07.2017—30.06.2019 г. да се увеличат ключовите компетентности, формиращи отношението на креативността, иновациите, работата в екип и предприемачеството сред ученици от началните и средните училища от района на община Сиерпц, като се улесни бъдещото им функциониране на пазара на труда, чрез изпълнение на дейности: 1.Учебен модул — компенсаторен път и път за развитие, пряко подпомагащ образователния процес на ученици със специални образователни потребности, включително способни студенти; 2.Вдъхновяващ модул — индивидуална подкрепа на учениците според диагностицираните нужди (напр. психологическа подкрепа, образователни и професионални консултанти, речева терапия) 3. Модул за развитие — укрепване на социалния потенциал, оформяне на правилните нагласи на учениците, оборудване на училищата с учебни помощни средства и ИКТ инструменти. Индикатори на проекта: Резултатът: Л. училища и учебни заведения, използващи ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности-5; Л. училища, в които въпросните семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности-5; Л. ученици, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата — 128 (Деяния 64; Продукт: Л. училища и учебни заведения, оборудвани по програма ИКТ за провеждане на образователни дейности-5; Л. училища, чиито работилници са преоборудвани по програма-5; L. ученици, подпомагани в развитието на ключови компетентности в програмата-128 (ОВ 64 CH); L. Учебни часове в рамките на компенсационния път-1480; Л. Учебни часове в рамките на пътя на развитие-960; L. часове индивидуална подкрепа-1280; L. часове обучение за възрастни-160; Л. часове ефективно обучение-160; Л. часове обучение по предприемачество (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célcsoportja 128, támogatott iskolák (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2) speciális oktatási igényű hallgató, köztük 64 képes hallgató. A projekt fő célja, hogy a 2017.07.01. és 2019.06.30. közötti időszakban növelje a kulcskompetenciákat, alakítsa a kreativitás, az innováció, a csapatmunka és a vállalkozói szellem attitűdjét a Sierpc önkormányzatának általános és középiskolás diákjai körében, megkönnyítve jövőbeli munkaerőpiaci működésüket a következő tevékenységek végrehajtása révén: 1. Tanítási modul – kompenzációs és fejlesztési pálya, amely közvetlenül támogatja a sajátos nevelési igényű tanulók oktatási folyamatát, beleértve a képes hallgatókat is; 2.Inspirációs modul – a tanulók egyéni támogatása a diagnosztizált szükségletek szerint (pl. pszichológiai támogatás, oktatási és szakképzési tanácsadók, beszédterápia) 3.Fejlesztési modul – a társadalmi potenciál erősítése, a diákok helyes hozzáállásának kialakítása, az iskolák oktatási segédeszközökkel és IKT eszközökkel való felszerelése. A projekt indikátorai: Az eredmény: L. az oktatási tevékenységek végzéséhez IKT-eszközöket használó iskolák és oktatási intézmények-5; L. iskolák, amelyekben a szóban forgó műhelyek felszerelést használnak az oktatási tevékenységek folytatásához-5; L. diákok, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat – 128 (ApCsel 64; A termék típusa: L. iskolák és oktatási rendszer létesítményei, amelyeket az IKT-program keretében oktatási tevékenységek végzésére szereltek fel-5; L. iskolák, amelyek műhelyeit az 5-ös programhoz igazították; L. a programban részt vevő kulcskompetenciák fejlesztésében támogatott tanulók (HL 64 CH); L. Oktatási órák a kompenzációs útvonalon belül-1480; L. Oktatási órák a fejlesztési pályán belül-960; L. óra egyéni támogatás-1280; L. felnőttképzési óra-160; L. óra hatékony tanulási képzés-160; L. a vállalkozói képzés órái (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é spriocghrúpa an tionscadail 128 mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu de scoileanna tacaithe (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), lena n-áirítear 64 mac léinn cumasacha. Is é príomhchuspóir an tionscadail, sa tréimhse 01.07.2017-30.06.2019, príomhinniúlachtaí a mhéadú, lena múnlaítear dearcadh na cruthaitheachta, na nuálaíochta, na hoibre foirne agus na fiontraíochta i measc daltaí bunscoile agus meánscoile ó limistéar Bardas Sierpc, rud a éascóidh a bhfeidhmiú sa todhchaí ar an margadh saothair, trí ghníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm: 1. Modúl teagaisc — conair chúiteach agus forbartha a thacaíonn go díreach le próiseas oideachais daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, lena n-áirítear mic léinn cumasacha; 2.Modúl spreagthach — tacaíocht aonair do dhaltaí de réir riachtanais dhiagnóisithe (e.g. tacaíocht shíceolaíoch, comhairleoirí oideachais agus gairmchomhairleoirí, teiripe urlabhra) 3. Modúl forbartha — an acmhainneacht shóisialta a neartú, dearcthaí cearta na ndaltaí a mhúnlú, áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC a chur ar fáil do scoileanna. Táscairí an tionscadail: An toradh: L. scoileanna agus forais oideachais a úsáideann trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-5; L. scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna atá i gceist trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-5; L. daltaí a bhfuil príomhinniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil — 128 (Gníomhartha 64; Táirge: L. scoileanna agus áiseanna córais oideachais atá feistithe faoin gclár TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-5; L. scoileanna a bhfuil a gceardlanna iarfheistithe do chlár-5; L. daltaí a fhaigheann tacaíocht i bhforbairt príomhinniúlachtaí sa chlár-128 (IO 64 CH); L. Uaireanta teagaisc laistigh den chonair cúitimh-1480; L. Uaireanta teagaisc laistigh den chonair forbartha-960; L. uair an chloig de thacaíocht aonair-1280; L. uaireanta oiliúna do dhaoine fásta-160; L. uair an chloig d’oiliúint foghlama éifeachtach-160; L. uair an chloig d’oiliúint fiontraíochta (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektets målgrupp är 128 elever med särskilda utbildningsbehov hos skolor som stöds (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2), inklusive 64 kapabla studenter. Huvudsyftet med projektet är att under perioden 01.07.2017–30.06.2019 öka nyckelkompetenser, forma attityden till kreativitet, innovation, lagarbete och entreprenörskap bland grundskoleelever från Sierpcs kommun och underlätta deras framtida funktion på arbetsmarknaden genom att genomföra följande verksamheter: 1.Teaching modul – Kompensatorisk och utvecklingsväg direkt stödja utbildningsprocessen för elever med särskilda utbildningsbehov, inklusive kompetenta studenter; 2.Inspirationsmodul – individuellt stöd till elever efter diagnostiserade behov (t.ex. psykologiskt stöd, utbildnings- och yrkesvägledare, talterapi) 3.Utvecklingsmodulen – stärka den sociala potentialen, utforma rätt attityder hos eleverna, utrusta skolor med undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg. Projektindikatorer: Resultatet: L. skolor och utbildningsanstalter som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-5. L. skolor där verkstäderna i fråga använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-5, L. elever som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 128 (Apg 64; Produkt: L. skolor och utbildningssystem som är utrustade inom ramen för IKT-programmet för att bedriva utbildningsverksamhet-5. L. skolor vars verkstäder har eftermonterats till program-5. L. elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser i programmet-128 (EUT 64 CH). L. Undervisningstimmar inom ersättningsvägen-1480; L. Undervisningstimmar inom utvecklingsvägen-960; L. timmar individuellt stöd-1280; L. timmars vuxenutbildning-160. L. timmars effektiv inlärningsutbildning-160. L. timmar av entreprenörsutbildning (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti sihtrühmaks on 128 toetatavate koolide (SPB, SPG, SPBK, SPS, GIM1, GIM2) hariduslike erivajadustega üliõpilast, sealhulgas 64 võimekat õpilast. Projekti põhieesmärk on suurendada ajavahemikul 01.07.2017–30.06.2019 võtmepädevusi, kujundades loovuse, innovatsiooni, meeskonnatöö ja ettevõtluse hoiakut Sierpci valla alg- ja keskkooliõpilaste seas, hõlbustades nende tulevast toimimist tööturul, viies ellu järgmisi tegevusi: 1.Õppemoodul – kompenseeriv ja arengutee, mis toetab otseselt hariduslike erivajadustega õpilaste, sealhulgas võimekate õpilaste haridusprotsessi; 2.Inspiratsioonimoodul – õpilaste individuaalne tugi vastavalt diagnoositud vajadustele (nt psühholoogiline tugi, haridus- ja kutsenõustajad, kõneteraapia) 3.Arengumoodul – sotsiaalse potentsiaali tugevdamine, õpilaste õige suhtumise kujundamine, koolide varustamine õppevahendite ja IKT-vahenditega. Projekti näitajad: Tulemus: L. koolid ja haridusasutused, kes kasutavad IKT-seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-5; L. koolid, kus kõnealused õpikojad kasutavad haridustegevuse läbiviimiseks seadmeid; L. õpilased, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 128 (seadused 64; Toode: L. koolid ja haridussüsteemi rajatised, mis on varustatud IKT programmi raames haridustegevuse läbiviimiseks-5; L. koolid, mille õpikojad on ümber ehitatud programmile 5; L. õpilased toetasid võtmepädevuste arendamist programmis-128 (ELT 64 CH); L. Õppetunnid kompenseerimisrajal-1480; L. Õppetunnid arendusrajal-960; L. individuaalse toe tunnid-1280; L. täiskasvanute koolituse tunnid-160; L. tõhusa õppekoolituse tunnid-160; L. ettevõtluskoolituse tunnid (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: sierpecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7274/16
0 references