Key competences of pupils in Pilava Commune (Q110442)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q110442 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key competences of pupils in Pilava Commune |
Project Q110442 in Poland |
Statements
1,531,077.26 zloty
0 references
1,913,846.58 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
30 June 2018
0 references
MIASTO I GMINA PILAWA
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost rozwoju kompetencji kluczowych, właściwych postaw (kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej, przedsiębiorczości) i umiejętności niezbędnych na rynku pracy min 80 % uczniów: 547 uczniów w tym 304 dziewczynek poprzez dostęp do wysokiej jakości oferty kształcenia ogólnokształcącego. Wyrównanie szans edukacyjnych i zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych jest dla szkoły konieczne aby zmniejszyć dystans w zakresie osiągnięć uczniów w porównaniu do najlepszych w skali regionu. Grupę docelową stanowi 681 uczniów (381DZ,300CH) w tym 309 uczniów (145DZ,164CH) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz 39 uczniów (20Dz, 19CH) z niepełnosprawnościami z terenów wiejsko-miejskich, którzy wymagają wsparcia, oraz nauczycieli tych szkół, którzy biorą udział w zajęciach w ilości: 117 nauczycieli w tym 104 K. Zadania w projekcie będą realizowane od 01.09.2016 do 30.06.2018. Wskaźnik planowany do osiągnięcia to: 80% uczniów: 547 ucz. w tym (284 dz), u których nastąpi podniesienie szans edukacyjnych w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych, 80% nauczycieli 95 n-li (85K) którzy nabyli kompetencje. Miejscem realizacji projektu są szkoły w których zrekrutowani zostali uczniowie czyli: SP w Gocławiu, SP i Gimnazjum w Pilawie oraz SP w Puznówce, Sp i Gimnazjum w Trąbkach. Projekt realizuje wszystkie typy operacji. Projekt ma na celu działania zmierzające do organizacji dodatkowych zajęć pozwalających na rozwój zainteresowań i kompetencji kluczowych (tj. technologii informacyjnej, matematyczno –przyrodniczej, języków obcych, nauczania eksperymentalnego), uatrakcyjnienia form kształcenia kompetencji kluczowych poprzez wprowadzenie nowych technik i metod oraz nowych technologii, lepszy dostęp do wysokiej jakości usług edukacyjnych poprzez: wzrost szans edukacyjnych uczniów z problemami edukacyjnymi w tym uczniów z niepełnosprawnościami. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase the development of key competences, the right attitudes (creativity, innovation, teamwork, entrepreneurship) and skills needed in the labour market at least 80 % of pupils: 547 pupils including 304 girls through access to high-quality general education. Equalising educational opportunities and reducing disparities in educational attainment is necessary for the school to reduce the gap in pupil achievement compared to the best in the region. The target group consists of 681 pupils (381DZ,300CH) of which 309 students (145DZ,164CH) with special educational needs and 39 pupils (20Dz, 19CH) with disabilities from rural-urban areas who need support, and teachers of those schools who take part in classes in the number of: 117 teachers including 104 K. Tasks in the project will be implemented from 01.09.2016 to 30.06.2018. The indicator to be achieved is: 80 % of pupils: 547 pupils, including (284 dz), who will increase educational opportunities in the development of key competences, 80 % of teachers of 95 n-li (85K) who have acquired competences. The place of implementation of the project is the schools where students were recruited, i.e.: SP in Gocław, SP and Junior High School in Pilava and SP in Puznówka, Sp and Junior High School in trumpets. The project implements all types of operations. The aim of the project is to organise additional activities enabling the development of key interests and competences (i.e. information technology, mathematics-natural science, foreign languages, experimental teaching), to make forms of key competence training more attractive through the introduction of new techniques and methods and new technologies, better access to high-quality educational services through: increase the educational opportunities of pupils with educational problems, including students with disabilities. (English)
20 October 2020
0.1516221556990863
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître le développement des compétences clés, des attitudes appropriées (créativité, innovation, travail d’équipe, esprit d’entreprise) et des compétences nécessaires sur le marché du travail d’au moins 80 % des étudiants: 547 élèves dont 304 filles grâce à l’accès à une offre d’enseignement général de qualité. L’égalité des chances en matière d’éducation et la réduction des disparités dans le niveau d’instruction sont nécessaires pour que les écoles réduisent la distance entre les résultats des élèves par rapport aux meilleurs de la région. Le groupe cible est composé de 681 élèves (381 DZ, 300CH), dont 309 élèves (145 DZ, 164CH) ayant des besoins éducatifs spéciaux et 39 élèves (20Dz, 19CH) handicapés des zones rurales-urbaines qui ont besoin d’aide, et les enseignants de ces écoles qui participent à des classes au nombre de: 117 enseignants dont 104 K. Les tâches du projet seront exécutées du 1.9.2016 au 30.6.2018. L’indicateur à atteindre est: 80 % des étudiants: 547, dont (284 dz) augmenteront les possibilités d’éducation dans le développement des compétences clés, 80 % des enseignants 95 n-li (85K) qui ont acquis des compétences. Le lieu de mise en œuvre du projet est celui des écoles dans lesquelles les élèves ont été recrutés, c’est-à-dire: SP à Gocławi, SP et Gymnasium à Pilawa et SP à Puznów, Sp et Gymnasium à Trąbki. Le projet réalise tous les types d’opérations. Le projet vise à organiser des activités supplémentaires permettant le développement d’intérêts et de compétences clés (technologies de l’information, mathématiques et nature, langues étrangères, enseignement expérimental), des formes attrayantes d’enseignement des compétences clés par l’introduction de nouvelles techniques et méthodes et de nouvelles technologies, un meilleur accès à des services éducatifs de haute qualité grâce à: accroître les possibilités d’éducation pour les étudiants ayant des problèmes d’éducation, y compris les étudiants handicapés. (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, angemessenen Einstellungen (Kreativität, Innovation, Teamarbeit, Unternehmertum) und Fähigkeiten zu verbessern, die auf dem Arbeitsmarkt von mindestens 80 % der Studierenden erforderlich sind: 547 Studenten, darunter 304 Mädchen durch Zugang zu einem qualitativ hochwertigen Angebot der allgemeinen Bildung. Die Ausgewogenheit der Bildungschancen und die Verringerung der Unterschiede beim Bildungsabschluss sind notwendig, damit die Schulen den Abstand zwischen den Leistungen der Schüler im Vergleich zu den besten in der Region verringern können. Die Zielgruppe besteht aus 681 Schülern (381DZ,300CH), von denen 309 Schüler (145DZ,164CH) mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und 39 Schüler (20Dz, 19CH) mit Behinderungen aus ländlichen und städtischen Gebieten, die Unterstützung benötigen, und Lehrkräfte dieser Schulen, die an Klassen teilnehmen, in der Anzahl der: 117 Lehrkräfte, davon 104 K. Die Aufgaben des Projekts werden vom 1.9.2016 bis zum 30.6.2018 durchgeführt. Der zu erreichende Indikator lautet: 80 % der Studierenden: 547, von denen (284 dz) die Bildungschancen bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen erhöhen werden, 80 % der Lehrer 95 n-li (85K), die Kompetenzen erworben haben. Ort der Umsetzung des Projekts sind Schulen, in denen Studenten rekrutiert wurden, d. h.: SP in Gocławi, SP und Gymnasium in Pilawa und SP in Puznów, Sp und Gymnasium in Trąbki. Das Projekt führt alle Arten von Operationen durch. Das Projekt zielt darauf ab, zusätzliche Aktivitäten zu organisieren, die die Entwicklung wichtiger Interessen und Kompetenzen ermöglichen (z. B. Informationstechnologie, Mathematik und Natur, Fremdsprachen, experimentelle Lehre), attraktive Formen der Bildung von Schlüsselkompetenzen durch die Einführung neuer Techniken und Methoden und neuer Technologien, einen besseren Zugang zu hochwertigen Bildungsdiensten durch: Erhöhung der Bildungschancen für Schüler mit Bildungsproblemen, einschließlich Studenten mit Behinderungen. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de ontwikkeling van sleutelcompetenties, passende attitudes (creativiteit, innovatie, teamwork, ondernemerschap) en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt van ten minste 80 % van de studenten: 547 studenten waaronder 304 meisjes via toegang tot een kwalitatief hoogstaand aanbod van algemeen onderwijs. Het gelijkstellen van de onderwijskansen en het verkleinen van de verschillen in opleidingsniveau is noodzakelijk voor scholen om de afstand tussen de prestaties van de leerlingen te verkleinen ten opzichte van de beste in de regio. De doelgroep bestaat uit 681 leerlingen (381DZ,300CH), waarvan 309 leerlingen (145DZ,164CH) met speciale onderwijsbehoeften en 39 leerlingen (20Dz, 19CH) met een handicap uit plattelands-stedelijke gebieden die ondersteuning nodig hebben, en leerkrachten van deze scholen die deelnemen aan lessen in het aantal: 117 docenten, waaronder 104 K. De taken in het project zullen van 1.9.2016 tot en met 30.6.2018 worden uitgevoerd. De te bereiken indicator is: 80 % van de studenten: 547, waarvan (284 dz) de onderwijskansen bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties zullen vergroten, 80 % van de leerkrachten 95 n-li (85K) die competenties hebben verworven. De plaats van uitvoering van het project is scholen waar studenten werden aangeworven, d.w.z.: SP in Gocławi, SP en Gymnasium in Pilawa en SP in Puznów, Sp en Gymnasium in Trąbki. Het project voert alle soorten operaties uit. Het project heeft tot doel aanvullende activiteiten te organiseren die de ontwikkeling van sleutelbelangen en competenties mogelijk maken (d.w.z. informatietechnologie, wiskunde en natuur, vreemde talen, experimenteel onderwijs), aantrekkelijke vormen van onderwijs voor sleutelcompetenties door de invoering van nieuwe technieken en methoden en nieuwe technologieën, betere toegang tot hoogwaardige onderwijsdiensten door: het vergroten van de onderwijskansen voor studenten met onderwijsproblemen, waaronder studenten met een handicap. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare lo sviluppo di competenze chiave, attitudini appropriate (creatività, innovazione, lavoro di squadra, imprenditorialità) e competenze necessarie sul mercato del lavoro di almeno l'80 % degli studenti: 547 studenti tra cui 304 ragazze attraverso l'accesso a un'offerta di alta qualità di istruzione generale. L'eguaglianza delle opportunità educative e la riduzione delle disparità nel livello di istruzione sono necessarie affinché le scuole riducano la distanza tra i risultati degli alunni rispetto ai migliori della regione. Il gruppo target è composto da 681 alunni (381DZ, 300CH), di cui 309 alunni (145DZ, 164CH) con esigenze educative speciali e 39 alunni (20Dz, 19CH) con disabilità provenienti da zone rurali-urbane che necessitano di sostegno, e insegnanti di queste scuole che partecipano alle classi nel numero di: 117 insegnanti di cui 104 K. I compiti del progetto saranno svolti dall'1.9.2016 al 30.6.2018. L'indicatore da raggiungere è: 80 % degli studenti: 547, di cui (284 dz) aumenteranno le opportunità educative nello sviluppo delle competenze chiave, l'80 % degli insegnanti 95 n-li (85K) che hanno acquisito competenze. Il luogo di attuazione del progetto è costituito dalle scuole in cui gli studenti sono stati reclutati, vale a dire: SP a Gocławi, SP e Gymnasium a Pilawa e SP a Puznów, Sp e Gymnasium a Trąbki. Il progetto svolge tutti i tipi di operazioni. Il progetto mira a organizzare attività aggiuntive che consentano lo sviluppo di interessi e competenze chiave (ad esempio tecnologie dell'informazione, matematica e natura, lingue straniere, insegnamento sperimentale), forme interessanti di educazione delle competenze chiave attraverso l'introduzione di nuove tecniche e metodi e nuove tecnologie, un migliore accesso a servizi educativi di alta qualità attraverso: aumentare le opportunità educative per gli studenti con problemi educativi, compresi gli studenti con disabilità. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar el desarrollo de competencias clave, actitudes adecuadas (creatividad, innovación, trabajo en equipo, emprendimiento) y habilidades necesarias en el mercado laboral de al menos el 80 % de los estudiantes: 547 estudiantes, incluidas 304 niñas, a través del acceso a una oferta de educación general de alta calidad. La igualdad de oportunidades educativas y la reducción de las disparidades en los logros educativos son necesarias para que las escuelas reduzcan la distancia entre los logros de los alumnos en comparación con los mejores de la región. El grupo destinatario está compuesto por 681 alumnos (381DZ 300CH), de los cuales 309 alumnos (145DZ,164CH) con necesidades educativas especiales y 39 alumnos (20Dz, 19CH) con discapacidad de zonas rurales y urbanas que necesitan apoyo, y profesores de estas escuelas que participan en clases en el número de: 117 profesores, incluidos 104 K. Las tareas del proyecto se llevarán a cabo del 1.9.2016 al 30.6.2018. El indicador que debe alcanzarse es: 80 % de los estudiantes: 547, de los cuales (284 dz) aumentarán las oportunidades educativas en el desarrollo de competencias clave, el 80 % de los profesores 95 n-li (85K) que han adquirido competencias. El lugar de ejecución del proyecto son las escuelas en las que se contrató a los estudiantes, es decir: SP en Gocławi, SP y Gymnasium en Pilawa y SP en Puznów, Sp y Gymnasium en Trąbki. El proyecto realiza todo tipo de operaciones. El proyecto tiene por objeto organizar actividades adicionales que permitan el desarrollo de intereses y competencias clave (por ejemplo, tecnologías de la información, matemáticas y naturaleza, lenguas extranjeras, enseñanza experimental), formas atractivas de educación de competencias clave mediante la introducción de nuevas técnicas y métodos y nuevas tecnologías, un mejor acceso a servicios educativos de alta calidad a través de: aumentar las oportunidades educativas para los estudiantes con problemas educativos, incluidos los estudiantes con discapacidades. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge udviklingen af nøglekompetencer, passende holdninger (kreativitet, innovation, teamwork, iværksætteri) og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet hos mindst 80 % af de studerende: 547 studerende, herunder 304 piger, gennem adgang til et tilbud af høj kvalitet om almen uddannelse. Det er nødvendigt, at skolerne udligner uddannelsesmulighederne og mindsker forskellene i uddannelsesniveauet for at mindske afstanden mellem elevernes resultater sammenlignet med de bedste i regionen. Målgruppen består af 681 elever (381DZ,300CH), hvoraf 309 elever (145DZ,164CH) med særlige uddannelsesbehov og 39 elever (20Dz, 19CH) med handicap fra landdistrikter-byområder, der har brug for støtte, og lærere på disse skoler, der deltager i klasser i antallet af: 117 lærere, herunder 104 K. Projektets opgaver vil blive udført fra 1.9.2016 til 30.6.2018. Den indikator, der skal opnås, er: 80 % af eleverne: 547, hvoraf (284 dz) vil øge uddannelsesmulighederne i udviklingen af nøglekompetencer, 80 % af lærerne 95 n-li (85K), der har erhvervet kompetencer. Stedet for projektets gennemførelse er skoler, hvor eleverne blev rekrutteret, dvs.: SP i Gocławi, SP og Gymnasium i Pilawa og SP i Puznów, Sp og Gymnasium i Trąbki. Projektet udfører alle typer af operationer. Projektet har til formål at tilrettelægge yderligere aktiviteter, der gør det muligt at udvikle nøgleinteresser og -kompetencer (f.eks. informationsteknologi, matematik og natur, fremmedsprog, eksperimentel undervisning), attraktive former for uddannelse af nøglekompetencer gennem indførelse af nye teknikker og metoder og nye teknologier, bedre adgang til uddannelsestjenester af høj kvalitet gennem: øge uddannelsesmulighederne for studerende med uddannelsesmæssige problemer, herunder studerende med handicap. (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων, κατάλληλων στάσεων (δημιουργικότητα, καινοτομία, ομαδική εργασία, επιχειρηματικότητα) και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας τουλάχιστον του 80 % των σπουδαστών: 547 μαθητές, συμπεριλαμβανομένων 304 κοριτσιών, μέσω της πρόσβασης σε μια υψηλής ποιότητας προσφορά γενικής εκπαίδευσης. Η εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών και η μείωση των ανισοτήτων στο μορφωτικό επίπεδο είναι απαραίτητη προκειμένου τα σχολεία να μειώσουν την απόσταση μεταξύ των επιτευγμάτων των μαθητών σε σύγκριση με τα καλύτερα στην περιοχή. Η ομάδα-στόχος αποτελείται από 681 μαθητές (381DZ,300CH) εκ των οποίων 309 μαθητές (145DZ,164CH) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και 39 μαθητές (20Dz, 19CH) με αναπηρίες από αγροτικές-αστικές περιοχές που χρειάζονται υποστήριξη, και εκπαιδευτικοί αυτών των σχολείων που συμμετέχουν σε μαθήματα στον αριθμό των: 117 εκπαιδευτικοί συμπεριλαμβανομένων 104 Κ. Τα καθήκοντα του έργου θα εκτελεστούν από 1.9.2016 έως 30.6.2018. Ο δείκτης που πρέπει να επιτευχθεί είναι: Το 80 % των φοιτητών: 547 εκ των οποίων (284 dz) θα αυξήσουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, το 80 % των εκπαιδευτικών 95 n-li (85K) που έχουν αποκτήσει ικανότητες. Ο τόπος υλοποίησης του έργου είναι τα σχολεία στα οποία προσλήφθηκαν οι μαθητές, δηλαδή: SP στο Gocławi, SP και Γυμνάσιο στην Pilawa και SP στο Puznów, Sp και Gymnasium στο Trąbki. Το έργο εκτελεί όλα τα είδη των πράξεων. Το έργο αποσκοπεί στην οργάνωση πρόσθετων δραστηριοτήτων που επιτρέπουν την ανάπτυξη βασικών συμφερόντων και ικανοτήτων (π.χ. τεχνολογία των πληροφοριών, μαθηματικά και φύση, ξένες γλώσσες, πειραματική διδασκαλία), ελκυστικές μορφές εκπαίδευσης βασικών ικανοτήτων μέσω της εισαγωγής νέων τεχνικών και μεθόδων και νέων τεχνολογιών, καλύτερη πρόσβαση σε εκπαιδευτικές υπηρεσίες υψηλής ποιότητας μέσω: αύξηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για μαθητές με εκπαιδευτικά προβλήματα, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με αναπηρίες. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati razvoj ključnih kompetencija, odgovarajućih stavova (kreativnost, inovacije, timski rad, poduzetništvo) i potrebnih vještina na tržištu rada za najmanje 80 % studenata: 547 studenata uključujući 304 djevojčice kroz pristup visokokvalitetnoj ponudi općeg obrazovanja. Izjednačavanje obrazovnih mogućnosti i smanjenje razlika u obrazovnim postignućima nužni su kako bi škole smanjile udaljenost između postignuća učenika u usporedbi s najboljima u regiji. Ciljna skupina sastoji se od 681 učenika (381DZ,300CH), od čega 309 učenika (145DZ,164CH) s posebnim obrazovnim potrebama i 39 učenika (20Dz, 19CH) s invaliditetom iz ruralnih i urbanih područja kojima je potrebna potpora, te nastavnika tih škola koji sudjeluju u nastavi u broju: 117 nastavnika, uključujući 104 K. Zadaće u projektu bit će obavljene od 1.9.2016. do 30.6.2018. Pokazatelj koji treba postići jest sljedeći: 80 % studenata: 547, od čega će se (284 dz) povećati mogućnosti obrazovanja u razvoju ključnih kompetencija, 80 % nastavnika 95 n-li (85K) koji su stekli kompetencije. Mjesto provedbe projekta su škole u kojima su zaposleni učenici, odnosno: SP u Gocławiju, SP i gimnazija u Pilawi i SP u Puznówu, Sp i gimnaziji u Trąbkiju. Projekt provodi sve vrste operacija. Cilj projekta je organiziranje dodatnih aktivnosti koje omogućuju razvoj ključnih interesa i kompetencija (tj. informacijske tehnologije, matematike i prirode, stranih jezika, eksperimentalne nastave), atraktivnih oblika obrazovanja ključnih kompetencija kroz uvođenje novih tehnika i metoda i novih tehnologija, bolji pristup kvalitetnim obrazovnim uslugama kroz: povećanje obrazovnih mogućnosti za učenike s obrazovnim problemima, uključujući studente s invaliditetom. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori dezvoltarea competențelor-cheie, a atitudinilor adecvate (creativitate, inovare, muncă în echipă, antreprenoriat) și a competențelor necesare pe piața forței de muncă pentru cel puțin 80 % dintre studenți: 547 de studenți, inclusiv 304 de fete, prin accesul la o ofertă de educație generală de înaltă calitate. Egalizarea oportunităților educaționale și reducerea disparităților în ceea ce privește nivelul de educație sunt necesare pentru ca școlile să reducă distanța dintre realizările elevilor și cele mai bune din regiune. Grupul țintă este format din 681 elevi (381DZ 300CH) din care 309 elevi (145DZ,164CH) cu nevoi educaționale speciale și 39 de elevi (20Dz, 19CH) cu dizabilități din zonele rurale-urbane care au nevoie de sprijin, precum și profesori din aceste școli care participă la cursuri în număr de: 117 profesori, inclusiv 104 K. Sarcinile din cadrul proiectului vor fi îndeplinite în perioada 1.9.2016-30.6.2018. Indicatorul care trebuie atins este: 80 % dintre studenți: 547, din care (284 dz) vor spori oportunitățile educaționale în dezvoltarea competențelor-cheie, 80 % dintre cadrele didactice 95 n-li (85K) care au dobândit competențe. Locul de implementare a proiectului este școlile în care au fost recrutați elevi, și anume: SP în Gocławi, SP și Gymnasium în Pilawa și SP în Puznów, Sp și Gymnasium în Trąbki. Proiectul desfășoară toate tipurile de operațiuni. Proiectul are ca scop organizarea de activități suplimentare care să permită dezvoltarea intereselor și competențelor-cheie (și anume tehnologia informației, matematica și natura, limbile străine, predarea experimentală), forme atractive de educație a competențelor-cheie prin introducerea de noi tehnici și metode și noi tehnologii, un acces mai bun la servicii educaționale de înaltă calitate prin: creșterea oportunităților educaționale pentru studenții cu probleme educaționale, inclusiv pentru studenții cu dizabilități. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť rozvoj kľúčových kompetencií, vhodných postojov (kreativita, inovácia, tímová práca, podnikanie) a zručností potrebných na trhu práce aspoň 80 % študentov: 547 študentov vrátane 304 dievčat prostredníctvom prístupu k vysokokvalitnej ponuke všeobecného vzdelávania. Na to, aby školy znížili vzdialenosť medzi výsledkami žiakov v porovnaní s najlepšími v regióne, je potrebné vyrovnať vzdelávacie príležitosti a znížiť rozdiely v dosiahnutom vzdelaní. Cieľovú skupinu tvorí 681 žiakov (381DZ,300CH), z toho 309 žiakov (145DZ,164CH) so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a 39 žiakov (20Dz, 19CH) so zdravotným postihnutím z vidieckych a mestských oblastí, ktorí potrebujú podporu, a učitelia týchto škôl, ktorí sa zúčastňujú na triedach v počte: 117 učiteľov vrátane 104 K. Úlohy projektu sa budú vykonávať od 1.9.2016 do 30.6.2018. Ukazovateľ, ktorý sa má dosiahnuť, je: 80 % študentov: 547, z toho (284 dz) zvýši vzdelávacie príležitosti pri rozvoji kľúčových kompetencií, 80 % učiteľov 95 n-li (85K), ktorí získali kompetencie. Miestom realizácie projektu sú školy, v ktorých boli prijatí študenti, t. j.: SP v Gocławi, SP a Gymnasium v Pilawe a SP v Puznówe, Sp a Gymnasium v Trąbki. Projekt vykonáva všetky druhy operácií. Cieľom projektu je organizovať ďalšie aktivity umožňujúce rozvoj kľúčových záujmov a kompetencií (t. j. informačné technológie, matematika a príroda, cudzie jazyky, experimentálna výučba), atraktívne formy vzdelávania kľúčových kompetencií prostredníctvom zavedenia nových techník a metód a nových technológií, lepší prístup ku kvalitným vzdelávacím službám prostredníctvom: zvýšenie vzdelávacích príležitostí pre študentov so vzdelávacími problémami vrátane študentov so zdravotným postihnutím. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin, l-attitudnijiet xierqa (il-kreattività, l-innovazzjoni, ix-xogħol f’tim, l-intraprenditorija) u l-ħiliet meħtieġa fis-suq tax-xogħol ta’ mill-inqas 80 % tal-istudenti: 547 student inklużi 304 tifla permezz ta’ aċċess għal offerta ta’ kwalità għolja ta’ edukazzjoni ġenerali. L-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi u t-tnaqqis tad-disparitajiet fil-kisbiet edukattivi huma meħtieġa biex l-iskejjel inaqqsu d-distanza bejn il-kisbiet tal-istudenti meta mqabbla mal-aħjar fir-reġjun. Il-grupp fil-mira jikkonsisti minn 681 student (381DZ,300CH) li minnhom 309 student (145DZ,164CH) bi bżonnijiet edukattivi speċjali u 39 student (20Dz, 19CH) b’diżabilità minn żoni rurali-urbani li jeħtieġu appoġġ, u għalliema ta’ dawn l-iskejjel li jieħdu sehem fi klassijiet fin-numru ta’: 117-il għalliem inkluż 104 K. Il-kompiti fil-proġett se jitwettqu mill-1.9.2016 sat-30.6.2018. L-indikatur li għandu jinkiseb huwa: 80 % tal-istudenti: 547, li minnhom (284 dz) se jżidu l-opportunitajiet edukattivi fl-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin, 80 % tal-għalliema 95 n-li (85K) li kisbu kompetenzi. Il-post tal-implimentazzjoni tal-proġett huwa l-iskejjel li fihom ġew reklutati l-istudenti, jiġifieri: SP f’Gocławi, SP u Gymnasium f’Pilawa u SP f’Puznów, Sp u Gymnasium fi Trąbki. Il-proġett iwettaq it-tipi kollha ta’ operazzjonijiet. Il-proġett għandu l-għan li jorganizza attivitajiet addizzjonali li jippermettu l-iżvilupp ta’ interessi u kompetenzi ewlenin (jiġifieri t-teknoloġija tal-informazzjoni, il-matematika u n-natura, il-lingwi barranin, it-tagħlim sperimentali), forom attraenti ta’ edukazzjoni ta’ kompetenzi ewlenin permezz tal-introduzzjoni ta’ tekniki u metodi ġodda u teknoloġiji ġodda, aċċess aħjar għal servizzi edukattivi ta’ kwalità għolja permezz ta’: iż-żieda fl-opportunitajiet edukattivi għall-istudenti bi problemi edukattivi, inklużi l-istudenti b’diżabilità. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar o desenvolvimento de competências essenciais, as atitudes certas (criatividade, inovação, trabalho em equipa, empreendedorismo) e as competências necessárias no mercado de trabalho, pelo menos 80 % dos alunos: 547 alunos, incluindo 304 raparigas, através do acesso a um ensino geral de elevada qualidade. A igualdade de oportunidades educativas e a redução das disparidades no nível de escolaridade são necessárias para que a escola reduza as disparidades no nível de escolaridade dos alunos em comparação com os melhores da região. O grupo-alvo é composto por 681 alunos (381DZ,300CH), dos quais 309 alunos (145DZ,164CH) com necessidades educativas especiais e 39 alunos (20Dz, 19CH) com deficiência provenientes de zonas rurais e urbanas que necessitam de apoio, e professores das escolas que participam em aulas, no número de: 117 professores, incluindo 104 K. As tarefas do projeto serão implementadas de 01.09.2016 a 30.06.2018. O indicador a atingir é o seguinte: 80 % dos alunos: 547 alunos, incluindo (284 dz), que aumentarão as oportunidades educativas no desenvolvimento de competências essenciais, 80 % dos professores de 95 n-li (85K) que adquiriram competências. O local de execução do projeto são as escolas onde os alunos foram recrutados, ou seja: SP em Gocław, SP e Escola Secundária Júnior em Pilava e SP em Puznówka, Sp e Escola Secundária Júnior em trompetes. O projeto implementa todos os tipos de operações. O objetivo do projeto é organizar atividades adicionais que permitam o desenvolvimento de interesses e competências essenciais (ou seja, tecnologias da informação, matemática-ciências naturais, línguas estrangeiras, ensino experimental), a fim de tornar as formas de formação em competências essenciais mais atrativas através da introdução de novas técnicas e métodos e de novas tecnologias, de um melhor acesso a serviços educativos de elevada qualidade através de: aumentar as oportunidades educativas dos alunos com problemas educativos, incluindo os alunos com deficiência. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitojen, asianmukaisten asenteiden (luovuus, innovointi, ryhmätyö, yrittäjyys) ja työmarkkinoilla tarvittavien taitojen kehittämistä vähintään 80 prosentilla opiskelijoista: 547 opiskelijaa, joista 304 tyttöä, pääsy laadukkaaseen yleissivistävään koulutukseen. Koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoisuus ja koulutustasoerojen vähentäminen ovat välttämättömiä, jotta koulut voivat lyhentää oppilaiden saavutusten välistä etäisyyttä alueen parhaisiin verrattuna. Kohderyhmään kuuluu 681 oppilasta (381DZ,300CH), joista 309 oppilasta (145DZ,164CH), joilla on erityisopetusta, ja 39 tukea tarvitsevaa maaseutu- ja kaupunkialueiden vammaista oppilasta (20Dz, 19CH) sekä näiden koulujen opettajia, jotka osallistuvat seuraaviin luokkiin: 117 opettajaa, joista 104 K. Hankkeen tehtävät suoritetaan 1.9.2016–30.6.2018. Saavutettava indikaattori on seuraava: 80 % opiskelijoista: 547, joista (284 dz) lisää koulutusmahdollisuuksia avaintaitojen kehittämisessä, 80 % opettajista 95 n-li (85K), jotka ovat hankkineet osaamista. Hankkeen toteutuspaikkana ovat koulut, joissa opiskelijoita rekrytoitiin, ts.: SP Gocławin, SP ja Gymnasium Pilawassa ja SP Puznów, Sp ja Gymnasium Trąbki. Hanke toteuttaa kaikenlaisia toimintoja. Hankkeen tavoitteena on järjestää lisätoimia, joiden avulla voidaan kehittää keskeisiä intressejä ja osaamista (esim. tietotekniikka, matematiikka ja luonto, vieraita kieliä, kokeellista opetusta), avaintaitojen houkuttelevia koulutusmuotoja ottamalla käyttöön uusia tekniikoita ja menetelmiä ja uusia teknologioita, parantamalla laadukkaiden koulutuspalvelujen saatavuutta seuraavin keinoin: oppimisvaikeuksista kärsivien opiskelijoiden, myös vammaisten opiskelijoiden, koulutusmahdollisuuksien lisääminen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati razvoj ključnih kompetenc, ustreznih odnosov (ustvarjalnost, inovativnost, timsko delo, podjetništvo) in spretnosti, ki so potrebne na trgu dela za vsaj 80 % študentov: 547 študentov, vključno s 304 dekleti, z dostopom do visokokakovostne ponudbe splošnega izobraževanja. Izenačevanje izobraževalnih možnosti in zmanjšanje razlik v doseženi izobrazbi je nujno, da šole zmanjšajo razdaljo med dosežki učencev v primerjavi z najboljšimi v regiji. Ciljno skupino sestavlja 681 učencev (381DZ,300CH), od tega 309 učencev (145DZ,164CH) s posebnimi izobraževalnimi potrebami in 39 učencev (20Dz, 19CH), ki so invalidi iz podeželskih in mestnih območij, ki potrebujejo podporo, ter učitelji teh šol, ki se udeležujejo pouka v številu: 117 učiteljev, vključno s 104 K. Naloge v projektu se bodo izvajale od 1.9.2016 do 30.6.2018. Kazalnik, ki ga je treba doseči, je: 80 % učencev: 547, od tega (284 dz) bo povečalo možnosti izobraževanja pri razvoju ključnih kompetenc, 80 % učiteljev 95 n-li (85K), ki so pridobili kompetence. Kraj izvajanja projekta so šole, v katerih so bili zaposleni učenci, tj.: SP v Gocławiju, SP in gimnaziji v Pilawi in SP v Puznówu, Sp in Gymnasium v Trąbkiju. Projekt izvaja vse vrste operacij. Cilj projekta je organizirati dodatne aktivnosti, ki omogočajo razvoj ključnih interesov in kompetenc (tj. informacijska tehnologija, matematika in narava, tuji jeziki, eksperimentalno poučevanje), privlačne oblike izobraževanja ključnih kompetenc z uvajanjem novih tehnik in metod ter novih tehnologij, boljši dostop do visokokakovostnih izobraževalnih storitev prek: povečanje možnosti izobraževanja za študente z učnimi težavami, vključno s študenti s posebnimi potrebami. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit rozvoj klíčových kompetencí, vhodných postojů (kreativita, inovace, týmová práce, podnikání) a dovedností potřebných na trhu práce nejméně 80 % studentů: 547 studentů včetně 304 dívek prostřednictvím přístupu k vysoce kvalitní nabídce všeobecného vzdělávání. Vyrovnání vzdělávacích příležitostí a snižování rozdílů v dosaženém vzdělání je nezbytné, aby školy snížily vzdálenost mezi dosaženými výsledky žáků v porovnání s nejlepšími v regionu. Cílovou skupinu tvoří 681 žáků (381DZ,300CH), z toho 309 žáků (145DZ,164CH) se speciálními vzdělávacími potřebami a 39 žáků (20Dz, 19CH) se zdravotním postižením z venkovských a městských oblastí, kteří potřebují podporu, a učitelé těchto škol, kteří se účastní tříd v počtu: 117 učitelů včetně 104 K. Úkoly projektu budou prováděny od 1.9.2016 do 30.6.2018. Ukazatel, kterého má být dosaženo, je: 80 % studentů: 547, z toho (284 dz) zvýší vzdělávací příležitosti při rozvoji klíčových kompetencí, 80 % učitelů 95 n-li (85K), kteří získali kompetence. Místem realizace projektu jsou školy, ve kterých byli studenti přijati, tj.: SP v Gocławi, SP a gymnázium v Pilawě a SP v Puznów, Sp a Gymnasium v Trąbki. Projekt provádí všechny typy operací. Cílem projektu je organizovat další činnosti umožňující rozvoj klíčových zájmů a kompetencí (tj. informačních technologií, matematiky a přírody, cizích jazyků, experimentální výuky), atraktivních forem vzdělávání klíčových kompetencí prostřednictvím zavádění nových technik a metod a nových technologií, lepšího přístupu k vysoce kvalitním vzdělávacím službám prostřednictvím: zvyšování vzdělávacích příležitostí pro studenty se vzdělávacími problémy, včetně studentů se zdravotním postižením. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – didinti ne mažiau kaip 80 proc. studentų bendrųjų gebėjimų, tinkamų požiūrių (kūrybiškumo, inovacijų, komandinio darbo, verslumo) ir įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, ugdymą: 547 studentai, įskaitant 304 mergaites per prieigą prie aukštos kokybės pasiūlymą bendrojo lavinimo. Siekiant sumažinti atotrūkį tarp mokinių pasiekimų, palyginti su geriausiais regiono pasiekimais, būtina suvienodinti švietimo galimybes ir mažinti išsilavinimo skirtumus. Tikslinę grupę sudaro 681 moksleivis (381 DZ,300CH), iš kurių 309 mokiniai (145DZ,164CH), turintys specialiųjų ugdymosi poreikių, ir 39 mokiniai (20Dz, 19CH) iš kaimo ir miesto vietovių, kuriems reikia paramos, ir šių mokyklų mokytojai, dalyvaujantys klasėse: 117 mokytojų, įskaitant 104 K. Projekto užduotys bus vykdomos nuo 2016 09 01 iki 30 6 2018. Siektinas rodiklis yra: 80 % studentų: 547, iš kurių (284 dz) padidins švietimo galimybes plėtojant bendruosius gebėjimus, 80 % mokytojų 95 n-li (85K), įgijusių kompetencijas. Projekto įgyvendinimo vieta – mokyklos, kuriose buvo įdarbinti mokiniai, t. y.: SP Gocławi, SP ir gimnazija Pilavoje ir SP Puznów, Sp ir gimnazijoje Trąbki. Projektas atlieka visų rūšių operacijas. Projekto tikslas – organizuoti papildomą veiklą, leidžiančią ugdyti pagrindinius interesus ir kompetencijas (t. y. informacines technologijas, matematiką ir gamtą, užsienio kalbas, eksperimentinį mokymą), patrauklias bendrųjų gebėjimų ugdymo formas diegiant naujus metodus ir metodus bei naujas technologijas, sudarant geresnes galimybes naudotis aukštos kokybės švietimo paslaugomis: švietimo problemų turinčių studentų, įskaitant neįgalius studentus, švietimo galimybių didinimas. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt pamatkompetences, atbilstošu attieksmi (radošumu, inovāciju, komandas darbu, uzņēmējdarbību) un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū vismaz 80 % studentu: 547 studenti, tostarp 304 meitenes, nodrošinot piekļuvi kvalitatīvam vispārējās izglītības piedāvājumam. Lai samazinātu attālumu starp skolēnu sasniegumiem salīdzinājumā ar reģionā labākajiem, skolām ir jālīdzsvaro izglītības iespējas un jāsamazina atšķirības izglītības līmeņa ziņā. Mērķgrupā ir 681 skolēns (381DZ,300CH), no kuriem 309 skolēni (145DZ, 164CH) ar īpašām izglītības vajadzībām un 39 skolēni (20Dz, 19CH) ar invaliditāti no lauku un pilsētu teritorijām, kuriem nepieciešams atbalsts, un šo skolu skolotāji, kuri piedalās nodarbībās šādā skaitā: 117 skolotāji, tai skaitā 104 K. Projekta uzdevumi tiks veikti no 1.9.2016. līdz 30.6.2018. Sasniedzamais rādītājs ir šāds: 80 % studentu: 547, no kuriem (284 dz) palielinās izglītības iespējas pamatprasmju attīstībā, 80 % skolotāju 95 n-li (85K) ir ieguvuši kompetenci. Projekta īstenošanas vieta ir skolas, kurās tika pieņemti darbā skolēni, t. i.: SP Gocławi, SP un ģimnāzijas Pilawa un SP Puznów, Sp un ģimnāzijas Trąbki. Projekts veic visu veidu darbības. Projekta mērķis ir organizēt papildu aktivitātes, kas ļauj attīstīt galvenās intereses un kompetences (t. i., informācijas tehnoloģijas, matemātika un daba, svešvalodas, eksperimentālā mācīšana), pievilcīgus pamatprasmju izglītības veidus, ieviešot jaunas metodes un metodes un jaunas tehnoloģijas, labāku piekļuvi augstas kvalitātes izglītības pakalpojumiem, izmantojot: izglītības iespēju palielināšana studentiem ar izglītības problēmām, tostarp studentiem ar invaliditāti. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличи развитието на ключови компетентности, подходящи нагласи (творчество, иновации, работа в екип, предприемачество) и умения, необходими на пазара на труда на най-малко 80 % от студентите: 547 студенти, включително 304 момичета, чрез достъп до висококачествено предложение за общо образование. Необходимо е да се изравнят възможностите за образование и да се намалят различията в образователните постижения, за да се намали разстоянието между постиженията на учениците в сравнение с най-добрите в региона. Целевата група се състои от 681 ученици (381DZ,300CH), от които 309 ученици (145DZ,164CH) със специални образователни потребности и 39 ученици (20Dz, 19CH) с увреждания от селски и градски райони, които се нуждаят от подкрепа, и учители от тези училища, които участват в класове в брой на: 117 учители, включително 104 К. Задачите по проекта ще се изпълняват от 1.9.2016 г. до 30.6.2018 г. Показателят, който трябва да бъде постигнат, е: 80 % от учениците: 547, от които (284 dz) ще увеличат образователните възможности за развитие на ключови компетентности, 80 % от учителите 95 n-li (85K), които са придобили компетентности. Мястото на изпълнение на проекта са училищата, в които са наети ученици, т.е.: SP в Gocławi, SP и гимназия в Пилава и SP в Puznów, Sp и Gymnasium в Trąbki. Проектът извършва всички видове операции. Проектът има за цел да организира допълнителни дейности, позволяващи развитието на ключови интереси и компетентности (т.е. информационни технологии, математика и природа, чужди езици, експериментално преподаване), атрактивни форми на обучение на ключови компетентности чрез въвеждане на нови техники и методи и нови технологии, по-добър достъп до висококачествени образователни услуги чрез: увеличаване на образователните възможности за студенти с образователни проблеми, включително студенти с увреждания. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja a kulcskompetenciák, a megfelelő attitűdök (kreativitás, innováció, csapatmunka, vállalkozói készség) fejlesztése, valamint a hallgatók legalább 80%-ának munkaerőpiacon szükséges készségeinek fejlesztése: 547 diák, köztük 304 lány a magas színvonalú általános oktatási kínálathoz való hozzáférés révén. Az oktatási lehetőségek kiegyenlítése és az iskolai végzettség terén mutatkozó egyenlőtlenségek csökkentése szükséges ahhoz, hogy az iskolák csökkentsék a tanulók teljesítménye közötti távolságot a régió legjobbjaihoz képest. A célcsoport 681 diákból (381DZ,300CH) áll, akik közül 309, speciális nevelési igényű (145DZ,164CH) tanuló és 39, vidéki-városi térségből származó, fogyatékkal élő diák (20Dz, 19CH), valamint ezeknek az iskoláknak a tanárai, akik az alábbi számú osztályokban vesznek részt: 117 tanár, köztük 104 K. A projekt feladatait 1.9.2016. szeptember 1-jétől 2018. június 30-ig hajtják végre. Az elérendő mutató a következő: A diákok 80%-a: 547, amelyből (284 dz) növeli az oktatási lehetőségeket a kulcskompetenciák fejlesztése terén, a kompetenciákat elsajátító 95 n-li (85K) tanárok 80%-a. A projekt megvalósításának helye olyan iskolák, amelyekben diákokat vettek fel, azaz: SP Gocławi, SP és Gymnasium Pilawa és SP SP Puznów, Sp és Gymnasium Trąbki. A projekt minden típusú műveletet végrehajt. A projekt célja olyan további tevékenységek szervezése, amelyek lehetővé teszik a kulcsérdekek és kompetenciák fejlesztését (pl. információs technológia, matematika és természet, idegen nyelvek, kísérleti oktatás), a kulcskompetenciák oktatásának vonzó formáit új technikák és módszerek, valamint új technológiák bevezetése révén, valamint a magas színvonalú oktatási szolgáltatásokhoz való jobb hozzáférést az alábbiak révén: az oktatási problémákkal küzdő diákok, köztük a fogyatékossággal élő diákok oktatási lehetőségeinek növelése. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le forbairt na bpríomhinniúlachtaí, na ndearcthaí iomchuí (cruthaitheacht, nuálaíocht, obair foirne, fiontraíocht) agus na scileanna is gá i margadh an tsaothair de 80 % ar a laghad de na daltaí: 547 mac léinn lena n-áirítear 304 cailíní trí rochtain ar thairiscint ard-chaighdeán oideachais ghinearálta. Tá gá le deiseanna oideachais a chothromú agus éagothromaíochtaí i ngnóthachtáil oideachais a laghdú do scoileanna chun an t-achar idir gnóthachtáil daltaí a laghdú i gcomparáid leis an méid is fearr sa réigiún. Tá an spriocghrúpa comhdhéanta de 681 dalta (381DZ,300CH) a bhfuil 309 dalta (145DZ,164CH) acu a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus 39 dalta (20Dz, 19CH) atá faoi mhíchumas ó cheantair thuaithe-uirbeacha a dteastaíonn tacaíocht uathu, agus múinteoirí na scoileanna sin a ghlacann páirt i ranganna i líon na nithe seo a leanas: 117 múinteoir lena n-áirítear 104 K. Cuirfear tascanna an tionscadail i gcrích ó 1.9.2016 go 30.6.2018. Is é an táscaire atá le baint amach ná: 80 % de na daltaí: 547, as a dtiocfaidh méadú (284 dz) ar dheiseanna oideachais i bhforbairt príomhinniúlachtaí, 80 % de mhúinteoirí 95 n-li (85K) a bhfuil inniúlachtaí gnóthaithe acu. Is é áit chur i bhfeidhm an tionscadail scoileanna inar earcaíodh daltaí, i.e.: SP in Gocławi, SP agus Gymnasium in Pilawa agus SP in Puznów, Sp agus Gymnasium in Trţbki. Déanann an tionscadal gach cineál oibríochtaí. Is é is aidhm don tionscadal gníomhaíochtaí breise a eagrú lena bhféadfar príomhleasanna agus príomhinniúlachtaí a fhorbairt (i.e. teicneolaíocht faisnéise, matamaitic agus nádúr, teangacha iasachta, teagasc turgnamhach), foirmeacha tarraingteacha oideachais do phríomhinniúlachtaí trí theicnící agus modhanna nua agus teicneolaíochtaí nua a thabhairt isteach, rochtain níos fearr ar sheirbhísí oideachais ardcháilíochta trí: deiseanna oideachais a mhéadú do mhic léinn a bhfuil fadhbanna oideachais acu, lena n-áirítear mic léinn faoi mhíchumas. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka utvecklingen av nyckelkompetenser, lämpliga attityder (kreativitet, innovation, lagarbete, entreprenörskap) och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden för minst 80 % av studenterna: 547 studenter inklusive 304 flickor genom tillgång till ett högkvalitativt utbud av allmän utbildning. Det är nödvändigt att utjämna utbildningsmöjligheterna och minska skillnaderna i utbildningsnivå för att skolorna ska kunna minska avståndet mellan elevernas prestationer jämfört med de bästa i regionen. Målgruppen består av 681 elever (381DZ 300CH), varav 309 elever (145DZ 164CH) med särskilda utbildningsbehov och 39 elever (20Dz, 19CH) med funktionsnedsättning från landsbygds- och stadsområden som behöver stöd, och lärare i dessa skolor som deltar i klasser i antalet: 117 lärare inklusive 104 K. Uppgifterna i projektet kommer att utföras från 1.9.2016 till 30.6.2018. Den indikator som ska uppnås är följande: 80 % av studenterna: 547, varav (284 dz) kommer att öka utbildningsmöjligheterna i utvecklingen av nyckelkompetenser, 80 % av lärarna 95 n-li (85K) som har förvärvat kompetens. Platsen för genomförandet av projektet är skolor där eleverna rekryterades, dvs. SP i Gocławi, SP och Gymnasium i Pilawa och SP i Puznów, Sp och Gymnasium i Trąbki. Projektet genomför alla typer av insatser. Projektet syftar till att organisera ytterligare aktiviteter som möjliggör utveckling av nyckelintressen och kompetenser (t.ex. informationsteknik, matematik och natur, främmande språk, experimentell undervisning), attraktiva former av utbildning av nyckelkompetenser genom införande av nya tekniker och metoder och ny teknik, bättre tillgång till högkvalitativa utbildningstjänster genom öka utbildningsmöjligheterna för studenter med pedagogiska problem, inklusive studenter med funktionsnedsättning. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on suurendada võtmepädevuste, asjakohaste hoiakute (loovus, innovatsioon, meeskonnatöö, ettevõtlus) ja tööturul vajalike oskuste arendamist vähemalt 80 % õpilastest: 547 üliõpilast, sealhulgas 304 tüdrukut juurdepääsu kaudu kvaliteetsele üldhariduse pakkumisele. Haridusvõimaluste võrdsustamine ja haridustaseme erinevuste vähendamine on vajalik selleks, et vähendada õpilaste saavutuste vahelist kaugust võrreldes piirkonna parimatega. Sihtrühma kuulub 681 õpilast (381DZ,300CH), kellest 309 hariduslike erivajadustega õpilast (145DZ,164CH) ja 39 puuetega õpilast (20Dz, 19CH), kes vajavad tuge, ning nende koolide õpetajad, kes osalevad klassides järgmistel arvul: 117 õpetajat, sealhulgas 104 K. Projekti ülesanded viiakse läbi ajavahemikus 1.9.2016–30.6.2018. Saavutatav näitaja on järgmine: 80 % õpilastest: 547, millest (284 dz) suurendab haridusvõimalusi võtmepädevuste arendamisel, 80 % õpetajatest 95 n-li (85K), kes on omandanud pädevuse. Projekti elluviimise koht on koolid, kuhu õpilased värvati, st: SP Gocławi, SP ja Gümnaasiumi Pilawa ja SP Puznów, Sp ja Gümnaasiumi Trąbki. Projekt viib läbi igat liiki toiminguid. Projekti eesmärk on korraldada täiendavaid tegevusi, mis võimaldavad arendada põhihuve ja -pädevusi (nt infotehnoloogia, matemaatika ja loodus, võõrkeeled, eksperimentaalne õpetamine), võtmepädevuste atraktiivseid haridusvorme uute tehnikate ja meetodite ning uute tehnoloogiate kasutuselevõtu kaudu, paremat juurdepääsu kvaliteetsetele haridusteenustele järgmiste vahendite abil: haridusprobleemidega õpilaste, sealhulgas puuetega õpilaste haridusvõimaluste suurendamine. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: garwoliński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-3807/15
0 references