Fun school in the Drel Village (Q107070)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q107070 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Fun school in the Drel Village |
Project Q107070 in Poland |
Statements
212,768.27 zloty
0 references
250,315.62 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
30 June 2021
0 references
GMINA DRELÓW
0 references
Celem projektu jest zwiększenie dostępu do dobrej jakości kształcenia ogólnego w szkołach z terenu Gminy Drelów. Na podstawie zdiagnozowanych problemów i konsultacji społecznych zostały wybrane zajęcia z kompetencji kluczowych skierowane do uczniów SzP w Szóstce, SzP im. Legionów Polskich w Żerocinie, SzP im. Marii Konopnickiej w Drelowie, SzP im. ks. Jana Twardowskiego w Zespole Szkół w Dołdze. Zorganizowane zostaną zajęcia z matematyki, przyrody, j. angielskiego, informatyczne. Rezultaty: - zwiększenie poziomu wiedzy uczniów z przedmiotów ścisłych matematyczno - przyrodniczych, informatycznych oraz językowych - zmniejszenie dysproporcji edukacyjnych - zmniejszenie trudności w opanowaniu wiedzy przez uczniów z różnymi niepełnosprawnościami - podwyższenie świadomości na temat równości płci Efekty zostaną osiągnięte poprzez wzrost wiedzy z w/w przedmiotów. Nabycie kompetencji jest zgodne z zakresem określonym w Wytycznych Ministra Infrastruktury i Rozwoju w zakresie monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów operacyjnych na lata 2014 - 2020. W programie zostanie uwzględniona realizacja zajęć pozalekcyjnych o tematyce dostosowanej do zainteresowań uczniów, poszerzająca ich wiedzę z przedmiotów podstawy programowej oraz wspierających rozwój indywidualny. Istotne jest rozwijanie u uczniów kompetencji o kluczowym znaczeniu dla dalszej edukacji oraz podjęcia zatrudnienia. Przeprowadzona diagnoza wykazała konieczność uatrakcyjnienia oferty edukacyjnej o zajęcia zachęcające uczniów do nauki przedmiotów ścisłych i technicznych, wprowadzenie zajęć nastawionych na kształtowanie właściwych postaw (kreatywność, innowacyjność oraz pracę zespołową), stworzenie warunków do indywidualizacjei pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Konieczne jest zapewnienie dzieciom i młodzieży, w tym w szczególności niepełnosprawnym, warunków kształcenia dostosowanych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz ich możliwości psychofizycznych. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase access to good quality general education in schools in the area of Drelów commune. On the basis of diagnosed problems and public consultations, classes on key competences were selected for students of SzP in Six, Polish Legions in Żerocin, Maria Konopnicka SzP in Drelów, SzP im. Fr. Jan Twardowski in the School Complex in Dołga. Classes in mathematics, nature, English and IT will be organised. Results: — increasing the level of knowledge of students in mathematical, natural, IT and linguistic sciences – reducing educational disparities – reducing the difficulty in mastering knowledge by students with different disabilities – raising awareness about gender equality The effects will be achieved by increasing knowledge in the above subjects. The acquisition of competences is in accordance with the scope set out in the Guidelines of the Minister of Infrastructure and Development in the field of monitoring progress in the material implementation of operational programmes for the years 2014-2020. The programme will include the implementation of extracurricular activities on subjects tailored to students’ interests, broadening their knowledge of the subjects of the curriculum and supporting individual development. It is important for pupils to develop key competences for further education and employment. The diagnosis showed the need to make the educational offer more attractive for classes encouraging students to learn science and technical subjects, to introduce activities aimed at shaping the right attitudes (creativity, innovation and teamwork), creating the conditions for individualisation and working with a pupil with special educational needs. It is necessary to ensure that children and young people, including in particular the disabled, have the conditions of education adapted to individual development and educational needs and their psychophysical capabilities. (English)
17 October 2020
0.1104347589965603
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer l’accès à un enseignement général de qualité dans les écoles de la municipalité de Drelów. Sur la base des problèmes diagnostiqués et des consultations publiques, des cours de compétences clés s’adressent aux étudiants SzP à Szóstka, SzP im. Polskie Legionów à Δerocino, Maria Konopnicka SzP à Drelów, Fr. Jan Twardowski dans le complexe scolaire de Dolga. Des cours de mathématiques, de nature, d’anglais, d’informatique seront organisés. Résultats: — accroître le niveau de connaissances des étudiants en mathématiques, en sciences, en sciences, en technologies de l’information et en langues — réduire les disparités éducatives — réduire la difficulté de maîtriser les connaissances des étudiants handicapés — sensibiliser à l’égalité des sexes. L’acquisition de compétences est conforme au champ d’application défini dans les lignes directrices du ministre des Infrastructures et du Développement pour le suivi de l’état d’avancement matériel des programmes opérationnels pour la période 2014-2020. Le programme comprendra la mise en œuvre d’activités parascolaires sur des sujets adaptés aux intérêts des étudiants, en élargissant leurs connaissances dans les matières du programme de base et en soutenant le développement individuel. Il est important de développer des compétences cruciales pour la poursuite de l’éducation et l’emploi des élèves. Le diagnostic a montré la nécessité de rendre l’offre éducative attrayante pour des activités encourageant les étudiants à apprendre des matières scientifiques et techniques, en introduisant des cours visant à façonner les bonnes attitudes (créativité, innovation et travail d’équipe), en créant les conditions d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Il est nécessaire de veiller à ce que les enfants et les jeunes, en particulier ceux qui sont handicapés, disposent d’un environnement d’apprentissage adapté au développement individuel et aux besoins éducatifs et à leurs capacités psychophysiques. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den Zugang zu hochwertiger Allgemeinbildung in Schulen der Gemeinde Drelów zu verbessern. Auf der Grundlage der diagnostizierten Probleme und der öffentlichen Konsultationen wurden Schlüsselkompetenzen an SzP-Studenten in Szóstka, SzP im Polskie Legionów in Żerocino, Maria Konopnicka SzP in Drelów, Fr. Jan Twardowski im Schulkomplex in Dolga. Kurse in Mathematik, Natur, Englisch, IT werden organisiert. Ergebnisse: — Erhöhung des Wissensniveaus der Studierenden in Mathematik, Naturwissenschaften, Naturwissenschaften, Informationstechnologie und Sprache – Verringerung der Bildungsunterschiede – Verringerung der Schwierigkeiten beim Beherrschen von Wissen durch Studenten mit verschiedenen Behinderungen – die Sensibilisierung für die Gleichstellung der Geschlechter wird durch die Erhöhung des Wissens aus den oben genannten Themen erreicht. Der Erwerb von Kompetenzen steht im Einklang mit dem Anwendungsbereich, der in den Leitlinien des Ministers für Infrastruktur und Entwicklung für die Überwachung der wesentlichen Fortschritte der operationellen Programme für den Zeitraum 2014-2020 festgelegt ist. Das Programm wird die Durchführung von außerschulischen Aktivitäten zu Themen umfassen, die auf die Interessen der Studierenden zugeschnitten sind, ihr Wissen in den Fächern des Kerncurriculums erweitern und die individuelle Entwicklung unterstützen. Es ist wichtig, Kompetenzen zu entwickeln, die für die Weiterbildung und Beschäftigung von Schülerinnen und Schülern von entscheidender Bedeutung sind. Die Diagnose zeigte die Notwendigkeit, das Bildungsangebot attraktiv für Aktivitäten zu machen, die Studenten ermutigen, naturwissenschaftliche und technische Fächer zu lernen, Kurse einzuführen, die darauf abzielen, die richtigen Einstellungen (Kreativität, Innovation und Teamarbeit) zu gestalten und Bedingungen für die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen zu schaffen. Es muss sichergestellt werden, dass Kinder und Jugendliche, insbesondere Menschen mit Behinderungen, über ein Lernumfeld verfügen, das an die individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse und ihre psychophysischen Fähigkeiten angepasst ist. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is om de toegang tot kwaliteitsvol algemeen onderwijs in scholen van de gemeente Drelów te vergroten. Op basis van de gediagnosticeerde problemen en openbare raadplegingen, sleutelcompetentiesklassen gericht aan SzP-studenten in Szóstka, SzP im. Polskie Legionów in Þerocino, Maria Konopnicka SzP in Drelów, Fr. Jan Twardowski in het schoolcomplex in Dolga. Lessen in wiskunde, natuur, Engels, IT worden georganiseerd. Resultaten: — het verhogen van het kennisniveau van studenten in wiskunde, wetenschap, wetenschap, informatietechnologie en taal — het verminderen van onderwijsverschillen — het verminderen van de moeilijkheid bij het beheersen van kennis door studenten met verschillende handicaps — het vergroten van het bewustzijn over gendergelijkheidseffecten zal worden bereikt door de kennis uit de bovengenoemde vakken te vergroten. De verwerving van bevoegdheden is in overeenstemming met het toepassingsgebied dat is vastgesteld in de richtsnoeren van de minister van Infrastructuur en Ontwikkeling voor het toezicht op de materiële voortgang van de operationele programma’s voor de periode 2014-2020. Het programma omvat de uitvoering van buitenschoolse activiteiten over onderwerpen die zijn afgestemd op de interesses van de studenten, het verbreden van hun kennis in de onderwerpen van het kerncurriculum en het ondersteunen van individuele ontwikkeling. Het is belangrijk competenties te ontwikkelen die cruciaal zijn voor verder onderwijs en werkgelegenheid voor leerlingen. De diagnose toonde de noodzaak om het educatieve aanbod aantrekkelijk te maken voor activiteiten die studenten aanmoedigen om wetenschap en technische vakken te leren, door lessen te introduceren die gericht zijn op het vormgeven van de juiste attitudes (creativiteit, innovatie en teamwork), het creëren van voorwaarden voor individualisering van het werk met een student met speciale educatieve behoeften. Het is noodzakelijk ervoor te zorgen dat kinderen en jongeren, met inbegrip van met name personen met een handicap, een leeromgeving hebben die is aangepast aan de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en hun psychofysische capaciteit. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare l'accesso a un'istruzione generale di qualità nelle scuole del comune di Drelów. Sulla base dei problemi diagnosticati e delle consultazioni pubbliche, classi di competenze chiave rivolte agli studenti SzP a Szóstka, SzP im. Polskie Legionów a Đerocino, Maria Konopnicka SzP a Drelów, p. Jan Twardowski nel complesso scolastico di Dolga. Saranno organizzati corsi di matematica, natura, inglese, IT. Risultati: — aumentando il livello di conoscenza degli studenti in matematica, scienza, scienza, informatica e lingua — riducendo le disparità educative — riducendo la difficoltà di padroneggiare le conoscenze da parte degli studenti con varie disabilità — aumentare la consapevolezza circa l'uguaglianza di genere Effetti sarà raggiunto aumentando la conoscenza dalle materie di cui sopra. L'acquisizione di competenze è in linea con l'ambito di applicazione definito negli orientamenti del ministro delle infrastrutture e dello sviluppo per il monitoraggio dei progressi materiali dei programmi operativi per il periodo 2014-2020. Il programma includerà l'implementazione di attività extrascolastiche su argomenti su misura per gli interessi degli studenti, ampliare le loro conoscenze nelle materie del curriculum di base e sostenere lo sviluppo individuale. È importante sviluppare competenze cruciali per l'istruzione e l'occupazione degli alunni. La diagnosi ha mostrato la necessità di rendere l'offerta formativa attraente per le attività che incoraggiano gli studenti ad apprendere scienze e materie tecniche, introducendo corsi volti a modellare i giusti atteggiamenti (creatività, innovazione e lavoro di squadra), creando le condizioni per l'individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali. È necessario garantire che i bambini e i giovani, in particolare quelli con disabilità, abbiano un ambiente di apprendimento adeguato allo sviluppo individuale, alle esigenze educative e alle loro capacità psicofisiche. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar el acceso a una educación general de calidad en las escuelas del municipio de Drelów. Sobre la base de los problemas diagnosticados y de las consultas públicas, las clases de competencias clave dirigidas a los estudiantes de SzP en Szóstka, SzP im. Polskie Legionów en Eerocino, Maria Konopnicka SzP en Drelów, P. Jan Twardowski en el Complejo Escolar en Dolga. Se organizarán clases de matemáticas, naturaleza, inglés, TI. Resultados: — aumentar el nivel de conocimiento de los estudiantes en matemáticas, ciencias, ciencias, tecnología de la información y el lenguaje — reduciendo las disparidades educativas — reduciendo la dificultad para dominar los conocimientos por parte de estudiantes con diversas discapacidades, creando conciencia sobre la igualdad de género Los efectos se lograrán mediante el aumento del conocimiento de las materias anteriores. La adquisición de competencias está en consonancia con el ámbito establecido en las Directrices del Ministro de Infraestructuras y Desarrollo para el seguimiento del progreso material de los programas operativos para el período 2014-2020. El programa incluirá la implementación de actividades extracurriculares sobre temas adaptados a los intereses de los estudiantes, ampliando sus conocimientos en las materias del plan de estudios básico y apoyando el desarrollo individual. Es importante desarrollar competencias que sean cruciales para la educación y el empleo de los alumnos. El diagnóstico mostró la necesidad de hacer atractiva la oferta educativa para actividades que animan a los estudiantes a aprender ciencias y asignaturas técnicas, introduciendo clases dirigidas a dar forma a las actitudes correctas (creatividad, innovación y trabajo en equipo), creando condiciones para la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales. Es necesario garantizar que los niños y los jóvenes, en particular los discapacitados, tengan un entorno de aprendizaje adaptado al desarrollo individual y a las necesidades educativas y a su capacidad psicofísica. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge adgangen til almen uddannelse af høj kvalitet i skolerne fra Drelów kommune. På grundlag af de diagnosticerede problemer og offentlige høringer, klasser af nøglekompetencer rettet til SzP-studerende i Szóstka, SzP im. Polskie Legionów i erocino, Maria Konopnicka SzP i Drelów, Fr. Jan Twardowski i skolekomplekset i Dolga. Klasser i matematik, natur, engelsk, IT vil blive organiseret. Resultater: øget viden hos studerende inden for matematik, naturvidenskab, naturvidenskab, informationsteknologi og sprog — mindskelse af uddannelsesmæssige forskelle — mindskelse af vanskelighederne med at beherske viden hos studerende med forskellige handicap — øge bevidstheden om ligestillingseffekter ved at øge viden fra ovennævnte fag. Erhvervelsen af kompetencer er i overensstemmelse med det anvendelsesområde, der er fastsat i infrastruktur- og udviklingsministerens retningslinjer for overvågning af de væsentlige fremskridt i de operationelle programmer for perioden 2014-2020. Programmet vil omfatte implementering af fritidsaktiviteter om emner, der er skræddersyet til de studerendes interesser, udvide deres viden i emnerne i den centrale læseplan og støtte individuel udvikling. Det er vigtigt at udvikle kompetencer, der er afgørende for videreuddannelse og beskæftigelse for eleverne. Diagnosen viste behovet for at gøre uddannelsestilbuddet attraktivt for aktiviteter, der tilskynder eleverne til at lære videnskab og tekniske fag, introducere klasser med henblik på at forme de rigtige holdninger (kreativitet, innovation og teamwork), skabe betingelser for individualisering af arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Det er nødvendigt at sikre, at børn og unge, herunder navnlig handicappede, har et læringsmiljø, der er tilpasset individuelle udviklings- og uddannelsesbehov og deres psykofysiske kapacitet. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης σε ποιοτική γενική εκπαίδευση στα σχολεία του δήμου Drelów. Με βάση τα διαγνωσμένα προβλήματα και τις δημόσιες διαβουλεύσεις, τα μαθήματα βασικών ικανοτήτων απευθύνθηκαν στους φοιτητές της Szóstka στη Szóstka, SzP im. Polskie Legionów στο erocino, Maria Konopnicka SzP στο Drelów, Fr. Jan Twardowski στο Σχολικό Συγκρότημα στην Dolga. Θα οργανωθούν μαθήματα μαθηματικών, φύσης, αγγλικών, πληροφορικής. Τα Αποτελεσματα: — αύξηση του επιπέδου γνώσεων των φοιτητών στα μαθηματικά, τις θετικές επιστήμες, τις επιστήμες, την τεχνολογία των πληροφοριών και τη γλώσσα — μείωση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων — μείωση της δυσκολίας απόκτησης γνώσεων από μαθητές με διάφορες αναπηρίες — αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με την ισότητα των φύλων Επιπτώσεις θα επιτευχθεί με την αύξηση των γνώσεων από τα παραπάνω θέματα. Η απόκτηση αρμοδιοτήτων συνάδει με το πεδίο εφαρμογής που ορίζεται στις Κατευθυντήριες Γραμμές του Υπουργού Υποδομών και Ανάπτυξης για την παρακολούθηση της υλικής προόδου των επιχειρησιακών προγραμμάτων για την περίοδο 2014-2020. Το πρόγραμμα θα περιλαμβάνει την υλοποίηση εξωσχολικών δραστηριοτήτων σε θέματα προσαρμοσμένα στα ενδιαφέροντα των μαθητών, διευρύνοντας τις γνώσεις τους στα θέματα του βασικού προγράμματος σπουδών και υποστηρίζοντας την ατομική ανάπτυξη. Είναι σημαντικό να αναπτυχθούν ικανότητες που είναι ζωτικής σημασίας για την περαιτέρω εκπαίδευση και την απασχόληση των μαθητών. Η διάγνωση έδειξε την ανάγκη να γίνει η εκπαιδευτική προσφορά ελκυστική για δραστηριότητες που ενθαρρύνουν τους μαθητές να μάθουν επιστημονικά και τεχνικά θέματα, εισάγοντας μαθήματα που στοχεύουν στη διαμόρφωση της σωστής στάσης (δημιουργικότητα, καινοτομία και ομαδική εργασία), δημιουργώντας συνθήκες για την εξατομίκευση της εργασίας με έναν μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Είναι αναγκαίο να διασφαλιστεί ότι τα παιδιά και οι νέοι, συμπεριλαμβανομένων ιδίως των ατόμων με αναπηρία, διαθέτουν μαθησιακό περιβάλλον προσαρμοσμένο στις ατομικές ανάγκες ανάπτυξης και εκπαίδευσης και την ψυχοσωματική τους ικανότητα. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati pristup kvalitetnom općem obrazovanju u školama iz općine Drelów. Na temelju dijagnosticiranih problema i javnih savjetovanja, nastava ključnih kompetencija upućena studentima SzP-a u Szóstki, SzP im. Polskie Legionów u □erocinu, Maria Konopnicka SzP u Drelówu, Fr. Jan Twardowski u školskom kompleksu u Dolgi. Nastava iz matematike, prirode, engleskog, IT-a bit će organizirana. Rezultati: povećanje razine znanja studenata matematike, znanosti, znanosti, informacijske tehnologije i jezika – smanjenje nejednakosti u obrazovanju – smanjenje poteškoća u svladavanju znanja studenata s različitim invaliditetom – podizanje svijesti o ravnopravnosti spolova Učinci će se postići povećanjem znanja iz gore navedenih predmeta. Stjecanje nadležnosti u skladu je s područjem primjene utvrđenim u Smjernicama ministra infrastrukture i razvoja za praćenje materijalnog napretka operativnih programa za razdoblje 2014. – 2020. Program će uključivati provedbu izvannastavnih aktivnosti na temama prilagođenim interesima učenika, širenje njihova znanja iz predmeta osnovnog kurikuluma i podupiranje individualnog razvoja. Važno je razviti kompetencije koje su ključne za daljnje obrazovanje i zapošljavanje učenika. Dijagnoza je pokazala potrebu da se obrazovna ponuda učini atraktivnom za aktivnosti koje potiču studente na učenje znanstvenih i tehničkih predmeta, uvode nastavu usmjerenu na oblikovanje pravih stavova (kreativnost, inovativnost i timski rad), stvarajući uvjete za individualizaciju rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama. Potrebno je osigurati da djeca i mladi, uključujući posebno osobe s invaliditetom, imaju okruženje za učenje prilagođeno individualnim razvojnim i obrazovnim potrebama te njihovim psihofizičkim sposobnostima. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori accesul la educație generală de calitate în școlile din municipiul Drelów. Pe baza problemelor diagnosticate și a consultărilor publice, cursuri de competențe cheie adresate studenților SzP din Szóstka, SzP im. Polskie Legionów în Żerocino, Maria Konopnicka SzP din Drelów, Fr. Jan Twardowski în Complexul Școlar din Dolga. Vor fi organizate cursuri de matematică, natură, engleză, IT. Rezultate: creșterea nivelului de cunoștințe al studenților din domeniile matematicii, științei, științei, tehnologiei informației și limbii – reducând disparitățile educaționale – reducând dificultatea de a stăpâni cunoștințele de către studenții cu diferite dizabilități – creșterea gradului de conștientizare cu privire la egalitatea de gen va fi obținută prin creșterea cunoștințelor din subiectele de mai sus. Dobândirea de competențe este în conformitate cu domeniul de aplicare stabilit în Orientările Ministerului Infrastructurii și Dezvoltării pentru monitorizarea progresului material al programelor operaționale pentru perioada 2014-2020. Programul va include punerea în aplicare a activităților extracurriculare pe teme adaptate intereselor studenților, lărgirea cunoștințelor lor în subiectele curriculumului de bază și sprijinirea dezvoltării individuale. Este important să se dezvolte competențe esențiale pentru continuarea educației și a ocupării forței de muncă pentru elevi. Diagnosticul a arătat necesitatea de a face oferta educațională atractivă pentru activitățile care încurajează elevii să învețe discipline științifice și tehnice, introducând cursuri menite să modeleze atitudinile corecte (creativitate, inovare și muncă în echipă), creând condiții pentru individualizarea muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale. Este necesar să se asigure că copiii și tinerii, inclusiv, în special, cei cu handicap, dispun de un mediu de învățare adaptat nevoilor individuale de dezvoltare și de educație și capacității lor psihofizice. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitnému všeobecnému vzdelávaniu v školách z obce Drelów. Na základe diagnostikovaných problémov a verejných konzultácií boli kľúčové triedy kompetencií určené študentom SzP v Szóstka, SzP im. Polskie Legionów v Żerocino, Maria Konopnicka SzP v Drelów, Fr. Jan Twardowski v školskom komplexe v Dolge. Kurzy matematiky, prírody, angličtiny, IT budú organizované. Výsledky: — zvýšenie úrovne vedomostí študentov v matematike, vede, vede, informačných technológiách a jazyku – zníženie rozdielov vo vzdelávaní – zníženie ťažkostí pri zvládaní vedomostí zo strany študentov s rôznymi zdravotným postihnutím – zvýšenie povedomia o účinkoch rodovej rovnosti sa dosiahne zvýšením vedomostí z vyššie uvedených predmetov. Nadobudnutie právomocí je v súlade s rozsahom pôsobnosti stanoveným v usmerneniach ministra infraštruktúry a rozvoja na monitorovanie významného pokroku operačných programov na obdobie rokov 2014 – 2020. Program bude zahŕňať realizáciu mimoškolských aktivít na témy prispôsobené záujmom študentov, rozšírenie ich vedomostí v predmetoch základného učebného plánu a podporu individuálneho rozvoja. Je dôležité rozvíjať kompetencie, ktoré sú kľúčové pre ďalšie vzdelávanie a zamestnávanie žiakov. Diagnóza ukázala potrebu zatraktívniť vzdelávaciu ponuku pre aktivity, ktoré nabádajú študentov, aby sa učili vedecké a technické predmety, zavedením tried zameraných na formovanie správnych postojov (kreativita, inovácia a tímová práca), vytvorením podmienok pre individualizáciu práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Je potrebné zabezpečiť, aby deti a mladí ľudia, najmä tí so zdravotným postihnutím, mali vzdelávacie prostredie prispôsobené individuálnym rozvojovým a vzdelávacím potrebám a ich psychofyzickým schopnostiam. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jżid l-aċċess għal edukazzjoni ġenerali ta’ kwalità fl-iskejjel mill-muniċipalità ta’ Drelów. Abbażi tal-problemi dijanjostikati u l-konsultazzjonijiet pubbliċi, klassijiet ta’ kompetenzi ewlenin indirizzati lill-istudenti SzP f’Szóstka, SzP im. Polskie Legionów f’Żerocino, Maria Konopnicka SzP f’Drelów, Fr. Jan Twardowski fil-Kumpless Iskola fil Dolga. Se jiġu organizzati klassijiet fil-matematika, in-natura, l-Ingliż, l-IT. Riżultati: — iż-żieda fil-livell ta’ għarfien tal-istudenti fil-matematika, ix-xjenza, ix-xjenza, it-teknoloġija tal-informazzjoni u l-lingwa — it-tnaqqis tad-disparitajiet edukattivi — it-tnaqqis tad-diffikultà fil-ħakma tal-għarfien minn studenti b’diversi diżabilitajiet — is-sensibilizzazzjoni dwar l-ugwaljanza bejn is-sessi se jinkisbu Effetti billi jiżdied l-għarfien mis-suġġetti msemmija hawn fuq. L-akkwist ta’ kompetenzi huwa konformi mal-kamp ta’ applikazzjoni stabbilit fil-Linji Gwida tal-Ministru tal-Infrastruttura u l-Iżvilupp għall-monitoraġġ tal-progress materjali tal-programmi operazzjonali għall-perjodu 2014–2020. Il-programm se jinkludi l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari dwar suġġetti mfassla apposta għall-interessi tal-istudenti, it-twessigħ tal-għarfien tagħhom fis-suġġetti tal-kurrikulu ewlieni u l-appoġġ għall-iżvilupp individwali. Huwa importanti li jiġu żviluppati kompetenzi li huma kruċjali għal aktar edukazzjoni u impjieg għall-istudenti. Id-dijanjożi wriet il-ħtieġa li l-offerta edukattiva ssir attraenti għal attivitajiet li jinkoraġġixxu lill-istudenti jitgħallmu suġġetti xjentifiċi u tekniċi, li jintroduċu klassijiet immirati lejn it-tiswir tal-attitudnijiet it-tajba (kreattività, innovazzjoni u ħidma f’tim), u b’hekk jinħolqu kundizzjonijiet għall-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Jeħtieġ li jiġi żgurat li t-tfal u ż-żgħażagħ, inklużi b’mod partikolari dawk b’diżabilità, ikollhom ambjent ta’ tagħlim adattat għall-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-kapaċità psikofiżika tagħhom. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar o acesso ao ensino geral de qualidade nas escolas do município de Drelów. Com base nos problemas diagnosticados e nas consultas públicas, aulas de competências-chave dirigidas a estudantes da SZP em Szóstka, SZP im. Polskie Legionów em рerocino, Maria Konopnicka SZP em Drelów, Pe. Jan Twardowski no Complexo Escolar em Dolga. Serão organizadas aulas de matemática, natureza, inglês, TI. Resultados: — aumentar o nível de conhecimento dos alunos em matemática, ciência, ciência, tecnologia da informação e linguagem — reduzindo as disparidades educacionais — reduzindo a dificuldade de dominar o conhecimento por estudantes com várias deficiências — aumentar a conscientização sobre a igualdade de gênero Efeitos será alcançado através do aumento do conhecimento das disciplinas acima. A aquisição de competências está em conformidade com o âmbito de aplicação definido nas Orientações do Ministro das Infraestruturas e do Desenvolvimento para acompanhar o progresso material dos programas operacionais para o período 2014-2020. O programa incluirá a implementação de atividades extracurriculares em tópicos adaptados aos interesses dos alunos, ampliando seus conhecimentos nas disciplinas do currículo principal e apoiando o desenvolvimento individual. É importante desenvolver competências cruciais para prosseguir a educação e o emprego dos alunos. O diagnóstico mostrou a necessidade de tornar a oferta educativa atrativa para atividades que incentivem os alunos a aprender ciência e disciplinas técnicas, introduzindo aulas voltadas para moldar as atitudes corretas (criatividade, inovação e trabalho em equipa), criando condições para a individualização do trabalho com um aluno com necessidades educacionais especiais. É necessário assegurar que as crianças e os jovens, incluindo, em especial, as pessoas com deficiência, disponham de um ambiente de aprendizagem adaptado às necessidades individuais de desenvolvimento e de educação e à sua capacidade psicofísica. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa laadukkaan yleissivistävän koulutuksen saatavuutta kouluissa Drelówin kunnassa. Todettujen ongelmien ja julkisten kuulemisten perusteella avaintaitoluokat, jotka on osoitettu Szóstkassa, SzP im. Polskie Legionów’ssa, Maria Konopnicka SzP:ssä Drelówissa, Fr. Jan Twardowski koulukompleksissa Dolgassa. Järjestetään matematiikan, luonnon, englannin ja tietotekniikan luokkia. Tulokset: — matematiikan, luonnontieteiden, luonnontieteiden, tietotekniikan ja kielen opiskelijoiden tietämyksen lisääminen – koulutuserojen vähentäminen – erilaisten vammaisten opiskelijoiden tiedon hallinnan vaikeuksien vähentäminen – tietoisuuden lisääminen sukupuolten tasa-arvosta saavutetaan lisäämällä tietämystä edellä mainituista aiheista. Toimivallan hankkiminen on linjassa vuosien 2014–2020 toimenpideohjelmien aineellisen edistymisen seurantaa koskevien infrastruktuuri- ja kehitysministerin suuntaviivojen kanssa. Ohjelmaan sisältyy opetussuunnitelman ulkopuolisten toimien toteuttaminen opiskelijoiden etujen mukaan räätälöidyillä aiheilla, laajentamalla heidän tietämystään perusopetussuunnitelman aiheista ja tukemalla yksilöllistä kehitystä. On tärkeää kehittää taitoja, jotka ovat ratkaisevan tärkeitä jatkokoulutuksen ja oppilaiden työllistymisen kannalta. Diagnoosi osoitti tarvetta tehdä koulutustarjouksesta houkutteleva toimintaa, jolla kannustetaan opiskelijoita oppimaan luonnontieteitä ja teknisiä aiheita, ottamalla käyttöön luokkia, joilla pyritään muokkaamaan oikeita asenteita (luovuus, innovaatio ja tiimityö), luomalla edellytykset työn yksilöllistymiselle opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä koulutustarpeita. On tarpeen varmistaa, että lapsilla ja nuorilla, erityisesti vammaisilla, on oppimisympäristö, joka on mukautettu yksilöllisiin kehitys- ja koulutustarpeisiin ja psykofyysisiin valmiuksiin. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati dostop do kakovostnega splošnega izobraževanja v šolah občine Drelów. Na podlagi ugotovljenih težav in javnih posvetovanj, ključne kompetence razrede, namenjene študentom Szóstka, SzP im. Polskie Legionów in нerocino, Maria Konopnicka SzP v Drelów, Fr. Jan Twardowski v šolskem kompleksu v Dolgi. Organizirani bodo tečaji matematike, narave, angleščine, IT. Rezultati: — povečanje ravni znanja študentov matematike, naravoslovja, naravoslovja, informacijske tehnologije in jezika – zmanjšanje razlik v izobraževanju – zmanjšanje težav pri obvladovanju znanja študentov z različnimi invalidnostmi – ozaveščanje o učinkih enakosti spolov bo doseženo s povečanjem znanja iz zgoraj navedenih predmetov. Pridobitev kompetenc je v skladu s področjem uporabe, določenim v smernicah ministra za infrastrukturo in razvoj za spremljanje materialnega napredka operativnih programov za obdobje 2014–2020. Program bo vključeval izvajanje obštudijskih aktivnosti na teme, prilagojene interesom študentov, širjenje njihovega znanja v predmetih temeljnega učnega načrta in podporo individualnemu razvoju. Pomembno je razviti kompetence, ki so ključne za nadaljnje izobraževanje in zaposlovanje učencev. Diagnoza je pokazala, da je treba izobraževalno ponudbo narediti privlačno za dejavnosti, ki spodbujajo študente k učenju naravoslovnih in tehničnih predmetov, uvajajo razrede, namenjene oblikovanju pravega odnosa (ustvarjalnost, inovativnost in timsko delo), ustvarjajo pogoje za individualizacijo dela s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Treba je zagotoviti, da imajo otroci in mladi, zlasti invalidi, učno okolje, prilagojeno individualnim razvojnim in izobraževalnim potrebam ter njihovim psihofizičnim zmogljivostim. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit přístup ke kvalitnímu všeobecnému vzdělávání ve školách z obce Drelów. Na základě diagnostikovaných problémů a veřejných konzultací, kurzy klíčových kompetencí určené studentům Szóstka ve Szóstka, SzP im. Polskie Legionów v Żerocino, Maria Konopnicka SzP v Drelów, Fr. Jan Twardowski ve školním komplexu v Dolze. Budou uspořádány kurzy matematiky, přírody, angličtiny, IT. Výsledky: — zvýšení úrovně znalostí studentů v matematice, přírodních vědách, vědě, informačních technologiích a jazycích – snížení rozdílů ve vzdělávání – snížení obtížnosti osvojování znalostí studentů s různým zdravotním postižením – zvýšení povědomí o efektech rovnosti žen a mužů bude dosaženo zvýšením znalostí z výše uvedených předmětů. Získání kompetencí je v souladu s oblastí působnosti stanovenou v pokynech ministra pro infrastrukturu a rozvoj pro sledování podstatného pokroku operačních programů na období 2014–2020. Program bude zahrnovat realizaci mimoškolních aktivit na témata přizpůsobená zájmům studentů, rozšíření jejich znalostí v předmětech základních osnov a podporu individuálního rozvoje. Je důležité rozvíjet kompetence, které mají zásadní význam pro další vzdělávání a zaměstnanost žáků. Diagnóza ukázala potřebu učinit vzdělávací nabídku atraktivní pro aktivity povzbuzující studenty k učení se vědě a technickým předmětům, zavedení tříd zaměřených na utváření správných postojů (kreativita, inovace a týmová práce), vytváření podmínek pro individualizaci práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami. Je nezbytné zajistit, aby děti a mladí lidé, včetně zejména zdravotně postižených, měli vzdělávací prostředí přizpůsobené individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám a jejich psychofyzickým schopnostem. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti galimybes gauti kokybišką bendrąjį išsilavinimą Drelów savivaldybės mokyklose. Remiantis diagnozuotomis problemomis ir viešomis konsultacijomis, bendrosios kompetencijos klasės, skirtos SzP studentams Szóstka, SzP im. Polskie Legionów Þerocino, Maria Konopnicka SzP Drelów, Fr. Janas Twardowskis Dolgos mokyklos komplekse. Bus organizuojami matematikos, gamtos, anglų kalbos, IT kursai. Rezultatai: – didinant matematikos, gamtos mokslų, mokslo, informacinių technologijų ir kalbos mokinių žinių lygį, mažinant švietimo skirtumus, mažinant įvairią negalią turinčių studentų žinių įvaldymo sunkumus – didinant informuotumą apie lyčių lygybę bus pasiektas didinant žinias iš pirmiau nurodytų dalykų. Kompetencijos įgijimas atitinka Infrastruktūros ir plėtros ministro 2014–2020 m. veiksmų programų materialinės pažangos stebėsenos gairėse nustatytą taikymo sritį. Programa apims užklasinės veiklos įgyvendinimą temomis, pritaikytas studentų interesams, plečiant jų žinias pagrindinės mokymo programos dalykuose ir remiant individualų vystymąsi. Svarbu ugdyti kompetencijas, kurios yra labai svarbios tolesniam mokymuisi ir mokinių užimtumui. Diagnozė parodė, kad edukacinis pasiūlymas turi būti patrauklus veiklai, skatinančiai studentus mokytis mokslo ir techninių dalykų, įvedant klases, kuriomis siekiama formuoti tinkamą požiūrį (kūrybiškumą, inovacijas ir komandinį darbą), sudaryti sąlygas individualizuoti darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu. Būtina užtikrinti, kad vaikai ir jaunimas, ypač neįgalieji, turėtų mokymosi aplinką, pritaikytą prie individualių vystymosi ir švietimo poreikių bei jų psichofizinių gebėjimų. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot piekļuvi kvalitatīvai vispārējai izglītībai Drelovas pašvaldības skolās. Pamatojoties uz konstatētajām problēmām un sabiedrisko apspriešanu, pamatprasmju klases, kas adresētas SzP studentiem Szóstka, SzP im. Polskie Legionów Żerocino, Maria Konopnicka SzP Drelów, Fr. Jan Twardowski skolas kompleksā Dolgā. Tiks organizētas matemātikas, dabas, angļu, IT nodarbības. Rezultāti: — izglītojamo zināšanu līmeņa paaugstināšana matemātikā, zinātnē, zinātnē, informācijas tehnoloģijā un valodā — izglītības atšķirību samazināšana — grūtības apgūt zināšanas studentiem ar dažādu invaliditāti — izpratnes veicināšana par dzimumu līdztiesības ietekmi tiks panākta, palielinot zināšanas no iepriekš minētajiem priekšmetiem. Kompetenču iegūšana atbilst Infrastruktūras un attīstības ministra Pamatnostādnēs 2014.–2020. gada darbības programmu būtiskā progresa uzraudzībai. Programma ietvers ārpusskolas aktivitāšu īstenošanu par studentu interesēm pielāgotām tēmām, paplašinot viņu zināšanas pamata mācību programmas priekšmetos un atbalstot individuālo attīstību. Ir svarīgi attīstīt kompetences, kas ir būtiskas skolēnu tālākizglītībai un nodarbinātībai. Diagnoze parādīja nepieciešamību padarīt izglītības piedāvājumu pievilcīgu aktivitātēm, mudinot studentus apgūt zinātnes un tehnikas priekšmetus, ieviešot nodarbības, kuru mērķis ir veidot pareizo attieksmi (radošumu, inovāciju un komandas darbu), radot apstākļus darba individualizācijai ar studentu ar īpašām izglītības vajadzībām. Ir jānodrošina, ka bērniem un jauniešiem, tostarp jo īpaši tiem, kam ir invaliditāte, ir mācību vide, kas pielāgota individuālām attīstības un izglītības vajadzībām un viņu psihofiziskajām spējām. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи достъпът до качествено общо образование в училищата от община Дрелов. Въз основа на диагностицираните проблеми и обществените консултации, класовете по ключови компетентности, предназначени за студенти от Szóstka, SzP im. Polskie Legionów в Джерочино, Maria Konopnicka SzP в Drelów, гр. Ян Туърдовски в Училищен комплекс в Долга. Ще бъдат организирани класове по математика, природа, английски език, IT. Резултати: повишаване на нивото на познанията на студентите по математика, наука, наука, информационни технологии и език — намаляване на образователните различия — намаляване на трудностите при усвояването на знания от ученици с различни увреждания — повишаване на осведомеността относно равенството между половете Ефектите ще бъдат постигнати чрез увеличаване на знанията по горепосочените предмети. Придобиването на компетентности е в съответствие с обхвата, определен в Насоките на министъра на инфраструктурата и развитието за наблюдение на съществения напредък на оперативните програми за периода 2014—2020 г. Програмата ще включва изпълнението на извънкласни дейности по теми, съобразени с интересите на студентите, разширяване на знанията им в темите на основната учебна програма и подпомагане на индивидуалното развитие. Важно е да се развият компетентности, които са от решаващо значение за по-нататъшното образование и заетост на учениците. Диагнозата показа необходимостта да се направи образователната оферта привлекателна за дейности, насърчаващи учениците да изучават научни и технически дисциплини, въвеждане на класове, насочени към оформяне на правилните нагласи (творчество, иновации и работа в екип), създаване на условия за индивидуализация на работата със студент със специални образователни потребности. Необходимо е да се гарантира, че децата и младите хора, включително по-специално тези с увреждания, разполагат с учебна среда, адаптирана към индивидуалното развитие и образователните потребности и техните психофизични възможности. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja a Drelów település iskoláiban a minőségi általános oktatáshoz való hozzáférés javítása. A diagnosztizált problémák és nyilvános konzultációk alapján az SzP hallgatóknak Szóstka, SzP im. Polskie Legionów in Żerocino, Maria Konopnicka SzP Drelów, Fr. Jan Twardowski a Dolgai Iskolakomplexumban. A matematika, a természet, az angol, az IT osztályok szervezésére kerül sor. Az eredmények: a matematika, a természettudományok, a természettudományok, a természettudományok, az informatika és a nyelv területén tanuló hallgatók tudásszintjének növelése – az oktatási egyenlőtlenségek csökkentése, a különböző fogyatékossággal élő diákok tudásának elsajátítása nehézségének csökkentése – a nemek közötti egyenlőségre gyakorolt hatások tudatosítása a fenti tantárgyak ismereteinek bővítésével érhető el. A hatáskörök megszerzése összhangban van az infrastrukturális és fejlesztési miniszternek a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozó operatív programok lényeges előrehaladásának nyomon követésére vonatkozó iránymutatásában meghatározott alkalmazási körrel. A program magában foglalja a tanórán kívüli tevékenységek végrehajtását a diákok érdeklődésére szabott témákban, bővítve tudásukat az alaptanterv témáiban és támogatva az egyéni fejlődést. Fontos, hogy olyan kompetenciákat fejlesszünk ki, amelyek elengedhetetlenek a tanulók továbbképzéséhez és foglalkoztatásához. A diagnózis megmutatta, hogy az oktatási kínálatot vonzóvá kell tenni a diákokat a tudomány és a műszaki tantárgyak tanulására ösztönző tevékenységek számára, bevezetve a megfelelő attitűdök (kreativitás, innováció és csapatmunka) alakítását célzó osztályokat, megteremtve a sajátos nevelési igényű diákokkal végzett munka személyre szabásához szükséges feltételeket. Biztosítani kell, hogy a gyermekek és a fiatalok – különösen a fogyatékossággal élők – az egyéni fejlődési és oktatási igényekhez, valamint pszichofizikai kapacitásukhoz igazodó tanulási környezettel rendelkezzenek. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail rochtain ar oideachas ginearálta ar ardchaighdeán a mhéadú i scoileanna ó bhardas Drelów. Ar bhonn na bhfadhbanna diagnóisithe agus na gcomhairliúchán poiblí, cuireadh ranganna príomhinniúlachtaí chuig mic léinn SZP in Szóstka, SZP im. Polskie Legionów in Χerocino, Maria Konopnicka SZP in Drelów, An Fr. Jan Twardowski i gCoimpléasc na Scoile i Dolga. Eagrófar ranganna sa mhatamaitic, sa nádúr, sa Bhéarla agus sa Teicneolaíocht Faisnéise. Torthaí: — an leibhéal eolais atá ag mic léinn sa mhatamaitic, san eolaíocht, san eolaíocht, sa teicneolaíocht faisnéise agus sa teanga a mhéadú — éagothromaíochtaí oideachais a laghdú — an deacracht a bhaineann le máistreacht a fháil ar eolas ag mic léinn faoi mhíchumas éagsúla a laghdú — bainfear amach feasacht a ardú maidir le héifeachtaí comhionannais inscne trí eolas ó na hábhair thuasluaite a mhéadú. Tá sealbhú inniúlachtaí ag teacht leis an raon atá leagtha amach i dTreoirlínte an Aire Bonneagair agus Forbartha chun monatóireacht a dhéanamh ar dhul chun cinn ábhartha na gclár oibriúcháin don tréimhse 2014-2020. Áireofar sa chlár cur i bhfeidhm gníomhaíochtaí seach-churaclaim ar thopaicí atá curtha in oiriúint do leasanna na scoláirí, ag leathnú a gcuid eolais in ábhair an phríomhchuraclaim agus ag tacú le forbairt aonair. Tá sé tábhachtach inniúlachtaí a fhorbairt atá ríthábhachtach don bhreisoideachas agus don fhostaíocht do dhaltaí. Léirigh an diagnóis gur gá an tairiscint oideachais a dhéanamh tarraingteach do ghníomhaíochtaí lena spreagtar daltaí chun ábhair eolaíochta agus ábhair theicniúla a fhoghlaim, ranganna a thabhairt isteach atá dírithe ar an meon ceart a mhúnlú (cruthaitheacht, nuálaíocht agus obair bhuíne), coinníollacha a chruthú chun obair le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige a phearsanú. Is gá a áirithiú go mbeidh timpeallacht foghlama ag leanaí agus daoine óga, lena n-áirítear iad siúd atá faoi mhíchumas go háirithe, atá oiriúnaithe do riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus dá gcumas sícifisiceach. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativ allmän utbildning i skolor från kommunen Drelów. På grundval av de diagnostiserade problemen och offentliga samråden riktar sig nyckelkompetensklasser till SzP-studenter i Szóstka, SzP im. Polskie Legionów i аerocino, Maria Konopnicka SzP i Drelów, Fr. Jan Twardowski i skolkomplexet i Dolga. Klasser i matematik, natur, engelska, IT kommer att organiseras. Resultat: — öka kunskaperna hos studenter i matematik, naturvetenskap, vetenskap, informationsteknik och språk – minska skillnaderna i utbildning – minska svårigheten att behärska kunskaper hos studenter med olika funktionsnedsättningar – öka medvetenheten om jämställdhet Effekter kommer att uppnås genom att öka kunskapen från ovanstående ämnen. Förvärvet av befogenheter ligger i linje med det tillämpningsområde som anges i infrastruktur- och utvecklingsministerns riktlinjer för övervakning av de konkreta framstegen i de operativa programmen för perioden 2014–2020. Programmet kommer att omfatta genomförandet av extracurricular aktiviteter på ämnen skräddarsydda för elevernas intressen, bredda sina kunskaper i ämnena i kärnplanen och stödja individuell utveckling. Det är viktigt att utveckla kompetenser som är avgörande för vidareutbildning och sysselsättning för eleverna. Diagnosen visade behovet av att göra utbildningsutbudet attraktivt för aktiviteter som uppmuntrar eleverna att lära sig vetenskap och tekniska ämnen, introducera klasser som syftar till att forma rätt attityder (kreativitet, innovation och lagarbete), skapa förutsättningar för individualisering av arbete med en student med särskilda utbildningsbehov. Det är nödvändigt att se till att barn och ungdomar, särskilt personer med funktionsnedsättning, har en inlärningsmiljö som är anpassad till individuella utvecklingsbehov och utbildningsbehov och deras psykofysiska kapacitet. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada juurdepääsu kvaliteetsele üldharidusele Drelówi valla koolides. Diagnoositud probleemide ja avalike konsultatsioonide põhjal on Szóstka, SzP im. Polskie Legionówis Szerocinos, Maria Konopnicka SzP-s Drelówis, Fr. Jan Twardowski koolikompleksis Dolgas. Klassid matemaatika, loodus, inglise, IT korraldatakse. Tulemused: õppurite teadmiste taseme tõstmine matemaatika, teaduse, teaduse, infotehnoloogia ja keele alal – hariduslike erinevuste vähendamine – erinevate puuetega õpilaste raskuste vähendamine teadmiste omandamisel – teadlikkuse tõstmine soolise võrdõiguslikkuse mõjust saavutatakse eespool nimetatud õppeainete teadmiste suurendamisega. Pädevuste omandamine on kooskõlas infrastruktuuri- ja arenguministri suunistes aastateks 2014–2020 ette nähtud rakenduskavade olulise edenemise järelevalve ulatusega. Programm hõlmab õppekavaväliste tegevuste rakendamist õpilaste huvidele kohandatud teemadel, laiendades oma teadmisi põhiõppekava teemadel ja toetades individuaalset arengut. Oluline on arendada edasist haridust ja õpilaste tööhõivet võimaldavaid pädevusi. Diagnoos näitas vajadust muuta hariduspakkumine atraktiivseks tegevusteks, mis julgustavad õpilasi õppima teadus- ja tehnikaaineid, tutvustades klasse, mille eesmärk on kujundada õigeid hoiakuid (loovus, innovatsioon ja meeskonnatöö), luua tingimused hariduslike erivajadustega õpilasega töötamise individualiseerimiseks. On vaja tagada, et lastel ja noortel, sealhulgas eelkõige puuetega inimestel, oleks õpikeskkond, mis on kohandatud individuaalse arengu ja haridusvajaduste ning nende psühhofüüsikaliste võimetega. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: LUBELSKIE, POW.: bialski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0082/17
0 references