I study and know the world (Q107044)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q107044 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I study and know the world |
Project Q107044 in Poland |
Statements
645,923.88 zloty
0 references
759,910.45 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
3 September 2017
0 references
7 December 2019
0 references
GMINA ULAN-MAJORAT
0 references
Cel: Wyższa jakość oferty edukacyjnej w 1 gimnazjum i 1 szkole podstawowej w Gminie Ulan-Majorat oraz lepszy dostęp do kształcenia dla uczniów tych szkół do 2019 r., dzięki doposażeniu szkół, poprawie kwalifikacji i kompetencji 18 nauczycieli, wdrożeniu zajęć przyczyniających się do rozwoju kompetencji kluczowych i kształtowaniu postaw przydatnych na rynku pracy dla 147 uczennic i 154 uczniów. Grupa docelowa projektu to 18 n-li i 284 uczennic i uczniów z 2 szkół, dla kt. organem prowadzącym jest Gmina Ulan Majorat: Zesp. Szkół im. Jana Pawła II w Ulanie-Majoracie Gimnazjum i w Zesp. Szkół im. Jana Pawła II w Ulanie-Majoracie Szkoła Podstawowa. Projekt obejmuje swym zakresem: - stworzenie w szkołach warunków do nauczania eksperymentalnego oraz stosowania TIK w nauczaniu różnych przedmiotów, dzięki szkoleniom dla n-li oraz doposażeniu pracowni przyrodniczych i ICT - organizację 1664 godz. zajęć przyczyniających się do rozwoju kompetencji kluczowych na rynku pracy oraz właściwych postaw (kreat., innow. oraz praca zesp.) - poprawę kompetencji i umiejętności stosowania TIK wśród uczniów i n-li, w tym dzięki zaj. z programowania - organizację doradztwa eduk.-zawod. Projekt stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przed rozp. jego realizacji. Skala działań prowadzonych przed rozp. realizacji proj. (nakłady środków na ich realizację) nie ulegnie zmniejszeniu w stos. do skali działań (nakładów) prowadzonych przez szkoły w okresie 12 m-cy poprzedzających rozp. jego realizacji (średniomiesięcznie). Zasoby edukacyjne będące utworami w rozumieniu ustawy z dn. 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. z 2006 r. Nr 90, poz. 631, z późn. zm.) będą udostępnione na wolnej licencji Creative Commons „Uznanie autorstwa”. Udostepnienie nastąpi w formie elektronicznej. W związku z zakupem wyposażenia i pomocy TIK, każda ze szkół obj. wsparciem w okresie do 6 mcy od daty zak. proj. osiągnie funkcjonalności określone w Regulaminie konkursu (s.23nn). (Polish)
0 references
Objective: Higher quality of educational offer in 1 middle school and 1 primary school in Ulan-Majorat Municipality and better access to education for pupils of these schools by 2019, thanks to the refurbishment of schools, improved qualifications and competences of 18 teachers, implementation of activities contributing to the development of key competences and the development of attitudes useful on the labour market for 147 students and 154 pupils. The target group of the project is 18 n-li and 284 students and students from 2 schools, for which the leading body is the Municipality of Ulan Majorat: It’s a team. John Paul II Schools in ulana-Majorat Gymnasium and Zesp. John Paul II School in ulana-Majorata Primary School. The project covers: — creating conditions for experimental teaching in schools and the use of ICT in teaching various subjects, thanks to training for n-la and retrofitting of natural science and ICT workshops – organisation of 1664 hours of activities contributing to the development of key competences on the labour market and appropriate attitudes (create, innov. and teamwork) – improving the competences and skills of using ICT among pupils and n-li, including through programming – organisation of educational advice.-vocation. The project complements activities carried out before its implementation. Scale of activities carried out prior to implementation of the project. (the expenditure on their implementation) will not be reduced to the scale of activities (involved) carried out by schools in the period of 12 months prior to its implementation (average monthly). Educational resources which are works within the meaning of the Act of DN. 4 February 1994 on copyright and related rights (Dz. U. of 2006 No. 90, item. 631, as amended) will be released under a free Creative Commons “Attribution Attribution” license. It will be made available in electronic form. In connection with the purchase of ICT equipment and assistance, each of the schools with support in the period up to 6 m from the date of the project will reach the functionality specified in the Competition Regulations (p. 23nn). (English)
17 October 2020
0.0975441111787154
0 references
Objet: Meilleure qualité de l’enseignement dans 1 école secondaire et 1 école primaire à Ulan-Majorat et amélioration de l’accès à l’éducation pour les élèves de ces écoles d’ici 2019, en équipant les écoles, en améliorant les qualifications et les compétences de 18 enseignants, en mettant en œuvre des activités contribuant au développement des compétences clés et en façonnant des attitudes utiles sur le marché du travail pour 147 élèves et 154 élèves. Le groupe cible du projet est 18 n-li et 284 élèves de 2 écoles, dont l’organe directeur est la municipalité d’Ulan Majorat: Les groupes. Jean-Paul II écoles à Ulana-Majorata Gymnasium et Zesp. Écoles Jean-Paul II à l’école primaire Ulana-Majorata. Le projet porte sur: — créer des conditions dans les écoles pour l’enseignement expérimental et l’utilisation des TIC dans l’enseignement de diverses matières, grâce à la formation au n-li et à la modernisation des laboratoires scientifiques et TIC — organisation de 1664 heures de cours contribuant au développement des compétences clés sur le marché du travail et des attitudes appropriées (création, innovation et travail d’équipe) — amélioration des compétences et des aptitudes de l’application des TIC parmi les élèves et n-li, y compris par la programmation — organisation de conseils pédagogiques-professionnels. Le projet complète les activités menées avant sa mise en œuvre. Ampleur des activités réalisées avant la mise en œuvre du projet. (les dépenses relatives à leur mise en œuvre) ne seront pas réduites à l’ampleur des activités (intrants) menées par les écoles au cours des 12 mois précédant sa mise en œuvre (moyenne mensuelle). Ressources éducatives qui sont des œuvres au sens de la loi de dn. 4 février 1994 sur le droit d’auteur et les droits connexes (Dz. Journal des lois 2006, no 90, point 631, tel que modifié) sera publié sous la licence gratuite Creative Commons «Authorization of Attribution». L’accès se fera sous forme électronique. Dans le cadre de l’achat d’équipements et d’assistance TIC, chacune des écoles, au plus tard six mois après la date du projet, réalisera les fonctionnalités spécifiées dans le règlement du concours (p. 23nn). (French)
1 December 2021
0 references
Zweck: Höhere Qualität der Bildung in 1 Sekundarschule und 1 Grundschule in Ulan-Majorat und Verbesserung des Zugangs von Schülern in diesen Schulen zur Bildung bis 2019 durch die Ausstattung von Schulen, die Verbesserung der Qualifikationen und Kompetenzen von 18 Lehrkräften, die Durchführung von Maßnahmen zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und die Gestaltung von Einstellungen, die für 147 Schüler und 154 Schülerinnen und Schüler auf dem Arbeitsmarkt nützlich sind. Zielgruppe des Projekts sind 18 n-li und 284 Schülerinnen und Schüler aus 2 Schulen, für die das Leitungsorgan die Gemeinde Ulan Majorat ist: Die Bands. Johannes Paul II. Schulen in Ulana-Majorata Gymnasium und Zesp. Johannes Paul II. Schulen in Ulana-Majorata Grundschule. Das Projekt umfasst: — Schaffung von Bedingungen für den experimentellen Unterricht und den Einsatz von IKT in verschiedenen Fächern, dank Ausbildung für n-li und Nachrüstung von Wissenschafts- und IKT-Laboratorien – Organisation von 1664 Unterrichtsstunden, die zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt und angemessenen Einstellungen (Kreation, Innovation und Teamarbeit) beitragen – Verbesserung der Kompetenzen und Fähigkeiten der IKT-Anwendung bei Schülern und n-li, unter anderem durch Programmierung – Organisation der Bildungs- und Berufsberatung. Das Projekt ergänzt die Aktivitäten, die vor seiner Durchführung durchgeführt wurden. Umfang der Tätigkeiten, die vor der Durchführung des Projekts durchgeführt wurden. (die Ausgaben für ihre Durchführung) werden nicht auf den Umfang der Tätigkeiten (Inputs) reduziert, die von Schulen in den zwölf Monaten vor ihrer Durchführung durchgeführt werden (durchschnittlich monatlich). Lehrmittel, die Werke im Sinne des Gesetzes von dn sind. 4. Februar 1994 über Urheberrecht und verwandte Rechte (Dz. Zeitschrift der Gesetze 2006, Nr. 90, item. 631, in der geänderten Fassung) wird unter der kostenlosen Creative Commons-Lizenz „Authorization of Attribution“ veröffentlicht. Der Zugang erfolgt in elektronischer Form. Im Zusammenhang mit dem Erwerb von IKT-Ausrüstung und -Unterstützung wird jede der Schulen bis zu sechs Monate ab dem Projektdatum die in den Wettbewerbsregeln festgelegten Funktionen erfüllen (S. 23nn). (German)
7 December 2021
0 references
Doel: Hogere kwaliteit van het onderwijs in 1 middelbare school en 1 basisschool in Ulan-Majorat en verbeterde toegang tot onderwijs voor leerlingen in deze scholen tegen 2019, door scholen uit te rusten, de kwalificaties en competenties van 18 leerkrachten te verbeteren, activiteiten uit te voeren die bijdragen tot de ontwikkeling van sleutelcompetenties en het vormgeven van attitudes die nuttig zijn op de arbeidsmarkt voor 147 leerlingen en 154 leerlingen. De doelgroep van het project is 18 n-li en 284 leerlingen van 2 scholen, waarvoor het bestuursorgaan de gemeente Ulan Majorat is: De bands. John Paul II scholen in Ulana-Majorata Gymnasium en Zesp. John Paul II scholen in Ulana-Majorata Primary School. Het project omvat: — het scheppen van voorwaarden op scholen voor experimenteel onderwijs en het gebruik van ICT bij het onderwijzen van verschillende vakken, dankzij opleidingen voor n-li en aanpassing van wetenschaps- en ICT-laboratoria — organisatie van 1664 lesuren die bijdragen tot de ontwikkeling van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt en passende attitudes (creatie, innovatie en teamwork) — verbetering van de competenties en vaardigheden van ICT-toepassing bij leerlingen en n-li, onder meer door programmering — organisatie van onderwijs-professionele begeleiding. Het project vormt een aanvulling op de activiteiten die vóór de uitvoering ervan zijn uitgevoerd. Omvang van de activiteiten die vóór de uitvoering van het project zijn uitgevoerd. (de uitgaven voor de uitvoering ervan) zullen niet worden teruggebracht tot de omvang van de activiteiten (inputs) die scholen in de twaalf maanden voorafgaand aan de uitvoering ervan (gemiddeld maandelijks) hebben uitgevoerd. Onderwijsmiddelen die werken zijn in de zin van de wet van dn. 4 februari 1994 over auteursrecht en naburige rechten (Dz. Journal of Laws 2006, nr. 90, punt. 631, zoals gewijzigd) zal worden vrijgegeven onder de gratis Creative Commons „Authorization of Attribution” licentie. De toegang zal plaatsvinden in elektronische vorm. In verband met de aankoop van ICT-apparatuur en -bijstand zal elk van de scholen vol. tot 6 maanden vanaf de datum van het project de in de wedstrijdregels gespecificeerde functionaliteiten bereiken (blz. 23nn). (Dutch)
17 December 2021
0 references
Scopo: Una migliore qualità dell'istruzione in 1 scuola secondaria e 1 scuola elementare a Ulan-Majorat e un migliore accesso all'istruzione per gli alunni di queste scuole entro il 2019, dotando le scuole, migliorando le qualifiche e le competenze di 18 insegnanti, attuando attività che contribuiscono allo sviluppo di competenze chiave e formando atteggiamenti utili sul mercato del lavoro per 147 alunni e 154 alunni. Il gruppo target del progetto è 18 n-li e 284 alunni provenienti da 2 scuole, per i quali l'organo direttivo è il Comune di Ulan Majorat: Le bande. Giovanni Paolo II scuole a Ulana-Majorata Gymnasium e Zesp. Giovanni Paolo II scuole a Ulana-Majorata Scuola primaria. Il progetto riguarda: — creazione di condizioni nelle scuole per l'insegnamento sperimentale e l'uso delle TIC nell'insegnamento di varie materie, grazie alla formazione per n-li e all'adeguamento dei laboratori scientifici e ICT — organizzazione di 1664 ore di lezioni che contribuiscono allo sviluppo di competenze chiave sul mercato del lavoro e attitudini appropriate (creazione, innovazione e lavoro di squadra) — migliorando le competenze e le capacità di applicazione delle TIC tra gli alunni e n-li, anche attraverso la programmazione — organizzazione di consulenza educativo-professionale. Il progetto integra le attività svolte prima della sua attuazione. Scala delle attività svolte prima dell'attuazione del progetto. (le spese per la loro attuazione) non saranno ridotte alla portata delle attività (input) svolte dalle scuole nei 12 mesi precedenti la sua attuazione (media mensile). Risorse educative che sono opere ai sensi della legge del dn. 4 febbraio 1994 sul diritto d'autore e i diritti connessi (Dz. Gazzetta delle leggi 2006, n. 90, punto. 631, come modificato) sarà rilasciato sotto la licenza gratuita Creative Commons "Autorizzazione di Attribuzione". L'accesso sarà effettuato in forma elettronica. In relazione all'acquisto di attrezzature e assistenza ICT, ciascuna delle scuole vol. supporto fino a 6 mesi dalla data del progetto raggiungerà le funzionalità specificate nel Regolamento del Concorso (pag. 23nn). (Italian)
15 January 2022
0 references
Finalidad: Mejorar la calidad de la educación en 1 escuela secundaria y 1 escuela primaria en Ulan-Majorat y mejorar el acceso a la educación de los alumnos de estas escuelas para 2019, mediante el equipamiento de las escuelas, la mejora de las cualificaciones y competencias de 18 profesores, la ejecución de actividades que contribuyen al desarrollo de competencias clave y la configuración de actitudes útiles en el mercado laboral para 147 alumnos y 154 alumnos. El grupo destinatario del proyecto son 18 n-li y 284 alumnos de 2 escuelas, para lo cual el órgano rector es el Municipio de Ulan Majorat: Las bandas. Escuelas de Juan Pablo II en Ulana-Majorata Gymnasium y Zesp. Escuelas de Juan Pablo II en la Escuela Primaria Ulana-Majorata. El proyecto abarca: — crear condiciones en las escuelas para la enseñanza experimental y el uso de las TIC en la enseñanza de diversas materias, gracias a la formación para n-li y readaptación de laboratorios de ciencia y TIC — organización de 1664 horas de clases que contribuyen al desarrollo de competencias clave en el mercado laboral y actitudes adecuadas (creación, innovación y trabajo en equipo) — mejorar las competencias y habilidades de aplicación de las TIC entre los alumnos y n-li, incluso a través de la programación — organización de asesoramiento educativo-profesional. El proyecto complementa las actividades realizadas antes de su ejecución. Escala de actividades llevadas a cabo antes de la ejecución del proyecto. (el gasto en su ejecución) no se reducirá a la escala de actividades (insumos) llevadas a cabo por las escuelas en los 12 meses anteriores a su implementación (media mensual). Recursos educativos que son obras en el sentido de la Ley de dn. 4 de febrero de 1994 sobre derechos de autor y derechos conexos (Dz. Diario de Leyes 2006, n.º 90, punto. 631, según enmendada) será liberado bajo la licencia gratuita Creative Commons «Autorización de Atribución». El acceso se realizará en formato electrónico. En relación con la compra de equipo y asistencia TIC, cada una de las escuelas vol. apoyo hasta 6 meses a partir de la fecha del proyecto alcanzará las funcionalidades especificadas en las Reglas de la Competencia (pág. 23nn). (Spanish)
18 January 2022
0 references
Eesmärk: Hariduse kvaliteet Ulan-Majorati 1 keskkoolis ja 1 algkoolis ning nende koolide õpilaste parem juurdepääs haridusele 2019. aastaks, varustades koole, parandades 18 õpetaja kvalifikatsiooni ja pädevusi, viies ellu tegevusi, mis aitavad kaasa võtmepädevuste arendamisele ning kujundades 147 õpilase ja 154 õpilase jaoks tööturul kasulikke hoiakuid. Projekti sihtrühm on 18 n-li õpilast ja 284 õpilast kahest koolist, mille juhtorgan on Ulan Majorati vald: Ansamblid. John Paul II koolid Ulana-Majorata Gümnaasiumis ja Zesp. John Paul II koolid Ulana-Majorata algkoolis. Projekt hõlmab järgmist: – luua koolides tingimused eksperimentaalseks õpetamiseks ja IKT kasutamiseks erinevate õppeainete õpetamisel tänu n-li koolitusele ning teadus- ja IKT-laborite moderniseerimisele – 1664-tunnise klassi korraldamine, mis aitab kaasa võtmepädevuste arendamisele tööturul ja asjakohased hoiakud (loomine, innovatsioon ja meeskonnatöö) – IKT rakenduste pädevuste ja oskuste parandamine õpilaste ja n-li seas, sealhulgas programmeerimise kaudu – haridus- ja kutsenõustamise korraldamine. Projekt täiendab tegevusi, mis viidi ellu enne selle rakendamist. Enne projekti rakendamist elluviidud tegevuste ulatus. (nende rakendamisega seotud kulusid) ei vähendata koolide tegevuse (sisendi) ulatuseni 12 kuu jooksul enne määruse rakendamist (kuu keskmine). Õppematerjalid, mis on teosed seaduse dn. 4. veebruar 1994 autoriõiguse ja sellega seotud õiguste kohta (Dz. Journal of Laws 2006, nr 90, punkt. 631, nagu seda on muudetud) vabastatakse tasuta Creative Commonsi litsentsi „Authorisation of Attribution“ alusel. Juurdepääs tehakse elektrooniliselt. Seoses info- ja kommunikatsioonitehnoloogia seadmete ja abi ostmisega saavutab iga kool kuni 6 kuu jooksul alates projekti toimumisest konkurentsieeskirjades (lk 23nn) täpsustatud funktsioonid. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Paskirtis: Aukštesnė švietimo kokybė 1 vidurinėje mokykloje ir 1 pradinėje mokykloje Ulan-Majorate ir iki 2019 m. pagerinti mokinių galimybes mokytis šiose mokyklose, aprūpinant mokyklas, gerinant 18 mokytojų kvalifikaciją ir kompetenciją, įgyvendinant veiklą, kuria prisidedama prie bendrųjų gebėjimų ugdymo ir formuojamos 147 mokinių ir 154 mokinių darbo rinkoje naudingos nuostatos. Projekto tikslinė grupė – 18 n-li ir 284 mokiniai iš 2 mokyklų, kurių valdymo organas yra Ulan Majorat savivaldybė: Grupės. Jono Pauliaus II mokyklos Ulana-Majorata gimnazijoje ir Zesp. Jono Pauliaus II mokyklos Ulana-Majorata pradinėje mokykloje. Projektas apima: – sudaryti sąlygas eksperimentiniam mokymui mokyklose ir IRT naudojimui mokant įvairių dalykų, nes mokoma n-li ir modernizuojamos mokslo ir IRT laboratorijos – organizuojama 1664 valandų klasių, kuriomis prisidedama prie bendrųjų gebėjimų ugdymo darbo rinkoje ir tinkamo požiūrio (kūrimas, inovacijos ir komandinis darbas) – gerinamos mokinių IRT taikymo kompetencijos ir įgūdžiai, be kita ko, programuojant, organizuojamos švietimo ir profesinės konsultacijos. Projektas papildo iki jo įgyvendinimo vykdytą veiklą. Veiklos, atliktos prieš projekto įgyvendinimą, mastas. (jų įgyvendinimo išlaidos) nebus sumažintos iki veiklos (įvedinių), kurią mokyklos vykdė per 12 mėnesių iki jos įgyvendinimo (vidutinis mėnesio vidurkis), masto. Švietimo ištekliai, kurie yra darbai DN įstatymo prasme. 1994 m. vasario 4 d. dėl autorių teisių ir gretutinių teisių (Dz. 2006 m. įstatymų leidinys, Nr. 90, punktas. 631 su pakeitimais) bus išleistas pagal nemokamą Creative Commons „Leidimas Priskyrimui“ licenciją. Prieiga bus teikiama elektronine forma. Įsigijus IRT įrangą ir pagalbą, kiekviena mokykla iki 6 mėnesių nuo projekto įgyvendinimo dienos įgyvendins Konkurso taisyklėse (p. 23nn) nurodytas funkcijas. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Svrha: Veća kvaliteta obrazovanja u jednoj srednjoj školi i jednoj osnovnoj školi u Ulan-Majoratu te poboljšan pristup obrazovanju za učenike u tim školama do 2019., opremanjem škola, poboljšanjem kvalifikacija i kompetencija 18 nastavnika, provedbom aktivnosti koje doprinose razvoju ključnih kompetencija i oblikovanjem stavova korisnih na tržištu rada za 147 učenika i 154 učenika. Ciljna skupina projekta je 18 n-li i 284 učenika iz 2 škole, za koje je upravno tijelo Općina Ulan Majorat: Bendovi. Ivan Pavao II škole u Ulana-Majorata gimnazije i Zesp. Ivan Pavao II. u Osnovnoj školi Ulana-Majorata. Projekt obuhvaća: stvaranje uvjeta u školama za eksperimentalnu nastavu i korištenje IKT-a u podučavanju različitih predmeta zahvaljujući osposobljavanju za n-li i naknadnom opremanju znanstvenih i IKT laboratorija – organizacija 1664 sata nastave koja doprinosi razvoju ključnih kompetencija na tržištu rada i odgovarajućih stavova (stvaranje, inovacije i timski rad) – poboljšanje kompetencija i vještina primjene IKT-a među učenicima i n-li, uključujući kroz programiranje – organizaciju obrazovno-profesionalnog savjetovanja. Projekt nadopunjuje aktivnosti provedene prije njegove provedbe. Opseg aktivnosti provedenih prije provedbe projekta. (rashodi za njihovu provedbu) neće se smanjiti na opseg aktivnosti (unosa) koje su škole provele tijekom 12 mjeseci koji prethode njegovoj provedbi (prosječno mjesečno). Obrazovni resursi koji su djela u smislu Zakona dn. 4. veljače 1994. o autorskom pravu i srodnim pravima (Dz. Journal of Laws 2006, br. 90, točka. 631, kako je izmijenjen) bit će objavljen pod besplatnom Creative Commons „Authorisation of Attribution” licencom. Pristup će biti omogućen u elektroničkom obliku. U vezi s nabavom IKT opreme i pomoći, svaka od škola sv. potpora do 6 mjeseci od datuma projekta ostvarit će funkcije navedene u Pravilima Natjecanja (str. 23nn). (Croatian)
27 July 2022
0 references
ΣΚΟΠΟΣ: Υψηλότερη ποιότητα της εκπαίδευσης σε 1 σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και 1 δημοτικό σχολείο στο Ulan-Majorat και βελτίωση της πρόσβασης των μαθητών σε αυτά τα σχολεία στην εκπαίδευση έως το 2019, με τον εξοπλισμό των σχολείων, τη βελτίωση των προσόντων και των ικανοτήτων 18 εκπαιδευτικών, την υλοποίηση δραστηριοτήτων που συμβάλλουν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και τη διαμόρφωση στάσεων χρήσιμων στην αγορά εργασίας για 147 μαθητές και 154 μαθητές. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι 18 n-li και 284 μαθητές από 2 σχολεία, για τα οποία το διοικητικό όργανο είναι ο Δήμος Ulan Majorat: Οι μπάντες. John Paul II σχολεία στο Γυμνάσιο Ulana-Majorata και Zesp. John Paul II σχολεία στο Δημοτικό Σχολείο Ulana-Majorata. Το έργο καλύπτει: — δημιουργία συνθηκών στα σχολεία για την πειραματική διδασκαλία και τη χρήση των ΤΠΕ στη διδασκαλία διαφόρων θεμάτων, χάρη στην κατάρτιση για n-li και τον μετεξοπλισμό των εργαστηρίων επιστήμης και ΤΠΕ — οργάνωση 1664 ωρών μαθημάτων που συμβάλλουν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας και κατάλληλων στάσεων (δημιουργία, καινοτομία και ομαδική εργασία) — βελτίωση των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων της εφαρμογής ΤΠΕ μεταξύ των μαθητών και n-li, μεταξύ άλλων μέσω του προγραμματισμού — της οργάνωσης της εκπαιδευτικής-επαγγελματικής συμβουλευτικής. Το σχέδιο συμπληρώνει τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την υλοποίησή του. Κλίμακα των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν πριν από την υλοποίηση του έργου. (οι δαπάνες για την εφαρμογή τους) δεν θα μειωθούν στην κλίμακα των δραστηριοτήτων (εισροές) που πραγματοποιήθηκαν από τα σχολεία κατά το δωδεκάμηνο που προηγείται της εφαρμογής τους (μέσος μηνιαίος όρος). Εκπαιδευτικά μέσα που αποτελούν έργα κατά την έννοια του νόμου της dn. 4 Φεβρουαρίου 1994 για τα πνευματικά δικαιώματα και τα συγγενικά δικαιώματα (Dz. Journal of Laws 2006, αριθ. 90, σημείο. 631, όπως τροποποιήθηκε) θα κυκλοφορήσει υπό την ελεύθερη άδεια Creative Commons «Authorization of Attribution». Η πρόσβαση θα γίνεται σε ηλεκτρονική μορφή. Σε σχέση με την αγορά εξοπλισμού και βοήθειας ΤΠΕ, κάθε ένα από τα σχολεία τομ. υποστηρίζει έως και 6 μήνες από την ημερομηνία του έργου θα επιτύχει τις λειτουργίες που καθορίζονται στους Κανόνες Ανταγωνισμού (σ. 23nn). (Greek)
27 July 2022
0 references
Účel: Vyššia kvalita vzdelávania na 1 strednej a 1 základnej škole v Ulán-Majorate a zlepšenie prístupu žiakov na týchto školách k vzdelávaniu do roku 2019 tým, že sa školy vybavia, zlepšujú kvalifikácie a kompetencie 18 učiteľov, realizujú činnosti, ktoré prispievajú k rozvoju kľúčových kompetencií a formujú postoje užitočné na trhu práce pre 147 žiakov a 154 žiakov. Cieľovou skupinou projektu je 18 n-li a 284 žiakov z 2 škôl, pre ktoré je riadiacim orgánom obec Ulan Majorat: Kapelami. Školy Jána Pavla II. v gymnáziu Ulana-Majorata a Zesp. Ján Pavol II. v základnej škole Ulana-Majorata. Projekt zahŕňa: — vytváranie podmienok v školách pre experimentálnu výučbu a využívanie IKT pri výučbe rôznych predmetov vďaka odbornej príprave pre n-li a dodatočné vybavenie vedeckých laboratórií a laboratórií IKT – organizácia 1664 hodín tried prispievajúcich k rozvoju kľúčových kompetencií na trhu práce a vhodných postojov (tvorba, inovácia a tímová práca) – zlepšenie kompetencií a zručností aplikácií IKT medzi žiakmi a n-li, a to aj prostredníctvom programovania – organizácia vzdelávania a odborného poradenstva. Projekt dopĺňa činnosti vykonávané pred jeho realizáciou. Rozsah činností vykonávaných pred realizáciou projektu. (výdavky na ich vykonávanie) sa neznižujú na rozsah činností (vstupov) vykonávaných školami počas 12 mesiacov pred ich realizáciou (priemer mesačne). Vzdelávacie zdroje, ktoré sú dielami v zmysle zákona dn. 4. februára 1994 o autorských právach a súvisiacich právach (Dz. Vestník zákonov 2006, č. 90, bod. 631, v znení zmien a doplnení) bude uvoľnený pod slobodnou licenciou Creative Commons „Authorization of Attribution“. Prístup sa uskutoční v elektronickej podobe. V súvislosti s nákupom IKT vybavenia a pomoci každá zo škôl zv. do 6 mesiacov od dátumu projektu dosiahne funkcionality uvedené v Pravidlách súťaže (s. 23nn). (Slovak)
27 July 2022
0 references
Tarkoitus: Koulutuksen laadun parantaminen Ulan-Majoratissa 1 lukiossa ja yhdessä peruskoulussa sekä näiden koulujen oppilaiden koulutusmahdollisuuksien parantaminen vuoteen 2019 mennessä varustamalla kouluja, parantamalla 18 opettajan pätevyyttä ja osaamista, toteuttamalla toimia avaintaitojen kehittämiseksi ja muokkaamalla 147 oppilaan ja 154 oppilaan työmarkkinoilla hyödyllisiä asenteita. Hankkeen kohderyhmä on 18 n-li ja 284 oppilasta kahdesta koulusta, joiden hallintoelimenä toimii Ulan Majoratin kunta: Bändit. Johannes Paavali II koulut Ulana-Majorata Gymnasium ja Zesp. Johannes Paavali II:n koulut Ulana-Majoratan peruskoulussa. Hanke kattaa seuraavat: — luodaan kouluissa olosuhteet kokeelliselle opetukselle ja tieto- ja viestintätekniikan käytölle erilaisten oppiaineiden opetuksessa n-li- ja tieto- ja viestintätekniikan laboratorioiden n-li- ja jälkiasennuskoulutuksen ansiosta – 1664 tunnin luokkien järjestäminen, joka edistää avaintaitojen kehittämistä työmarkkinoilla, ja asianmukaiset asenteet (luominen, innovointi ja ryhmätyö) – oppilaiden ja n-li:n tieto- ja viestintätekniikan sovellusten osaamisen ja taitojen parantaminen, myös ohjelmoinnin avulla – koulutusalan ja ammatillisen ohjauksen järjestäminen. Hanke täydentää ennen sen toteuttamista toteutettuja toimia. Ennen hankkeen toteuttamista toteutettujen toimien laajuus. (täytäntöönpanoon liittyviä menoja) ei vähennetä niiden toimien (panosten) laajuuteen, joita koulut toteuttavat sen toteuttamista edeltävien 12 kuukauden aikana (keskimääräinen kuukausittain). Opetusresurssit, jotka ovat dn:n laissa tarkoitettuja teoksia. 4. helmikuuta 1994 tekijänoikeudesta ja lähioikeuksista (Dz. Journal of Laws 2006, nro 90, kohta. 631, sellaisena kuin se on muutettuna) julkaistaan Creative Commons ”Authorisation of Attribution” -lisenssillä. Pääsy tapahtuu sähköisessä muodossa. Tieto- ja viestintätekniikan laitteiden ja avun hankinnan yhteydessä kukin koulu saa tukea enintään kuuden kuukauden ajan hankkeen alkamispäivästä kilpailun säännöissä (s. 23nn) määritetyt toiminnot. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A cél: Az oktatás színvonalának javítása 1 középiskolában és 1 általános iskolában Ulan-Majoratban, valamint az ezekben az iskolákban tanuló tanulók oktatáshoz való hozzáférésének javítása 2019-ig, az iskolák felszerelése, 18 tanár képzettségének és kompetenciáinak javítása, a kulcskompetenciák fejlesztéséhez hozzájáruló tevékenységek végrehajtása és a munkaerőpiacon hasznos attitűdök kialakítása 147 diák és 154 diák számára. A projekt célcsoportja 18 n-li és 2 iskola 284 diákja, amelynek irányító testülete Ulan Majorat önkormányzata: A bandák. II. János Pál iskolái Ulana-Majorata Gimnáziumban és Zespben. II. János Pál nyelviskolák Ulana-Majorata Általános Iskolában. A projekt a következőkre terjed ki: – feltételek megteremtése az iskolákban a kísérleti oktatáshoz és az IKT-nak a különböző tantárgyak oktatásában való használatához, az n-li képzésnek és a tudományos és IKT-laboratóriumok utólagos felszerelésének köszönhetően – 1664 órányi osztályok szervezése, amelyek hozzájárulnak a munkaerőpiaci kulcskompetenciák fejlesztéséhez és a megfelelő attitűdökhöz (létrehozás, innováció és csapatmunka) – az IKT-alkalmazás kompetenciáinak és készségeinek javítása a tanulók és az n-li körében, többek között programozás – oktatási-szakmai tanácsadás szervezése révén. A projekt kiegészíti a végrehajtás előtt végzett tevékenységeket. A projekt végrehajtása előtt végzett tevékenységek nagyságrendje. (a végrehajtással kapcsolatos kiadások) nem csökkennek az iskolák által a végrehajtást megelőző 12 hónapban végzett tevékenységek (inputok) mértékére (átlagos havi). A dn. törvény értelmében vett műveknek minősülő oktatási segédanyagok. 1994. február 4. A szerzői jogról és a kapcsolódó jogokról (Dz. Journal of Laws 2006, 90. szám, pont. 631, módosítva) az ingyenes Creative Commons „Authorisation of Attribution” licenc alatt kerül kiadásra. A hozzáférés elektronikus formában történik. Az IKT-eszközök és -támogatások beszerzésével kapcsolatban az egyes iskolák vol. támogatása a projekt időpontjától számított legfeljebb 6 hónapig el fogja érni a versenyszabályzatban meghatározott funkciókat (23nn. o.). (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Účel: Vyšší kvalita vzdělávání na jedné střední škole a v 1 základní škole v Ulan-Majoratu a zlepšení přístupu žáků na těchto školách ke vzdělání do roku 2019, a to vybavením škol, zlepšením kvalifikací a kompetencí 18 učitelů, prováděním činností přispívajících k rozvoji klíčových kompetencí a utvářením postojů užitečných na trhu práce pro 147 žáků a 154 žáků. Cílovou skupinou projektu je 18 n-li a 284 žáků ze 2 škol, pro něž je řídícím orgánem obec Ulan Majorat: Kapely. Jan Pavel II. školy v Ulana-Majorata Gymnasium a Zesp. Jana Pavla II. na základní škole Ulana-Majorata. Projekt zahrnuje: — vytvoření podmínek ve školách pro experimentální výuku a využívání informačních a komunikačních technologií při výuce různých předmětů, a to díky odborné přípravě pro n-li a modernizaci vědeckých a ICT laboratoří – organizaci 1664 hodin výuky přispívající k rozvoji klíčových kompetencí na trhu práce a vhodných postojů (vytvoření, inovace a týmová práce) – zlepšení kompetencí a dovedností v oblasti aplikace IKT u žáků a n-li, mimo jiné prostřednictvím programování – organizace pedagogicko-profesionálního poradenství. Projekt doplňuje činnosti prováděné před jeho realizací. Rozsah činností prováděných před realizací projektu. (výdaje na jejich provádění) nebudou sníženy na rozsah činností (vstupů) prováděných školami v období 12 měsíců předcházejících jeho provádění (průměrný měsíc). Vzdělávací prostředky, které jsou dílem ve smyslu zákona dn. 4. února 1994 o autorském právu a souvisejících právech (Dz. Journal of Laws 2006, č. 90, bod. 631, ve znění pozdějších předpisů) bude vydán pod bezplatnou licencí Creative Commons „autorizace atributu“. Přístup bude proveden v elektronické podobě. V souvislosti s nákupem ICT vybavení a pomoci bude každá ze škol vol. podpora až 6 měsíců od data projektu dosáhnout funkcí uvedených v Pravidlech soutěže (s. 23nn). (Czech)
27 July 2022
0 references
Mērķis: Augstāka izglītības kvalitāte 1 vidusskolā un 1 pamatskolā Ulan-Majorat un līdz 2019. gadam uzlabota šo skolu skolēnu piekļuve izglītībai, aprīkojot skolas, uzlabojot 18 skolotāju kvalifikāciju un kompetences, īstenojot darbības, kas veicina pamatprasmju attīstību un veidojot darba tirgū noderīgu attieksmi 147 skolēniem un 154 skolēniem. Projekta mērķa grupa ir 18 n-li un 284 skolēni no 2 skolām, kuru pārvaldības struktūra ir Ulan Majorat pašvaldība: Joslas. John Paul II skolas Ulana-Majorata ģimnāzijā un Zesp. Jāņa Pāvila II skolas Ulana-Majorata pamatskolā. Projekts aptver: — apstākļu radīšana skolās eksperimentālai mācīšanai un IKT izmantošanai dažādu priekšmetu mācīšanā, pateicoties n-li apmācībai un zinātnes un IKT laboratoriju modernizēšanai — 1664 stundu nodarbību organizēšana, kas veicina pamatkompetenču attīstību darba tirgū un atbilstošu attieksmi (radīšana, inovācija un komandas darbs) — IKT izmantošanas kompetenču un prasmju uzlabošana skolēnu un n-li vidū, tostarp ar programmēšanas palīdzību, izglītības un profesionālo konsultāciju organizēšana. Projekts papildina darbības, kas veiktas pirms tā īstenošanas. To pasākumu mērogs, kas veikti pirms projekta īstenošanas. (izdevumi par to īstenošanu) netiks samazināti līdz skolu īstenoto darbību (ieguldījumu) apjomam 12 mēnešu laikā pirms to īstenošanas (vidēji mēnesī). Izglītības resursi, kas ir darbi dn likuma izpratnē. 1994. gada 4. februāris par autortiesībām un blakustiesībām (Dz. Journal of Laws 2006, Nr. 90, punkts. 631, ar grozījumiem) tiks izlaists saskaņā ar bezmaksas Creative Commons “Atļauju piešķiršana Attribution” licenci. Piekļuve tiks veikta elektroniskā veidā. Saistībā ar IKT aprīkojuma iegādi un palīdzību katrai skolai atbalsts līdz 6 mēnešiem no projekta norises dienas sasniegs konkursa nolikumā noteiktās funkcijas (23nn. lpp.). (Latvian)
27 July 2022
0 references
Cuspóir: Cáilíocht ardoideachais i 1 mheánscoil agus 1 bhunscoil in Ulan-Majorat agus rochtain níos fearr ar oideachas do dhaltaí sna scoileanna sin faoi 2019, trí scoileanna a fheistiú, cáilíochtaí agus inniúlachtaí 18 múinteoir a fheabhsú, gníomhaíochtaí a chur chun feidhme a rannchuidíonn le forbairt príomhinniúlachtaí agus múnlú dearcthaí úsáideacha ar an margadh saothair do 147 dalta agus 154 dalta. Is é spriocghrúpa an tionscadail 18 n-li agus 284 dalta ó scoileanna 2, arb é an comhlacht rialaithe Bardas Ulan Majorat: Tá bandaí. Scoileanna John Paul II i Ulana-Majorata Gymnasium agus zesp. Scoileanna John Paul II i mBunscoil Ulana-Majorata. Clúdaíonn an tionscadal: — dálaí a chruthú i scoileanna don teagasc turgnamhach agus d’úsáid TFC chun ábhair éagsúla a theagasc, a bhuí le hoiliúint n-li agus iarfheistiú na heolaíochta agus na saotharlann TFC — 1664 uair an chloig de ranganna a eagrú a rannchuidíonn le forbairt príomhinniúlachtaí i margadh an tsaothair agus dearcthaí iomchuí (cruthú, nuálaíocht agus obair foirne) — feabhas a chur ar inniúlachtaí agus scileanna chur i bhfeidhm TFC i measc daltaí agus n-li, lena n-áirítear trí chlárú — comhairleoireacht oideachasúil a eagrú. Comhlánaíonn an tionscadal na gníomhaíochtaí a rinneadh sular cuireadh chun feidhme é. Scála na ngníomhaíochtaí a rinneadh roimh chur chun feidhme an tionscadail. (an caiteachas ar a gcur i bhfeidhm) a laghdú go dtí scála na ngníomhaíochtaí (ionchuir) a dhéanann scoileanna sna 12 mhí roimh a chur i bhfeidhm (meán míosúil). Acmhainní oideachais ar oibreacha iad de réir bhrí Dhlí dn. 4 Feabhra 1994 maidir le Cóipcheart agus Cearta Gaolmhara (Dz. Iris Dlíthe 2006, Uimh. 90, mír. 631, arna leasú) a scaoileadh faoin gceadúnas “Údarú Sannta” saor in aisce Creative Commons. Is i bhfoirm leictreonach a dhéanfar rochtain. Maidir le trealamh agus cúnamh TFC a cheannach, déanfaidh gach ceann de na scoileanna toirt suas le 6 mhí ó dháta an tionscadail na feidhmiúlachtaí atá sonraithe i Rialacha an Chomórtais (lch. 23nn) a bhaint amach. (Irish)
27 July 2022
0 references
Namen: Višja kakovost izobraževanja v eni srednji šoli in v eni osnovni šoli v Ulan-Majoratu ter izboljšan dostop do izobraževanja za učence v teh šolah do leta 2019, in sicer z opremljanjem šol, izboljšanjem kvalifikacij in kompetenc 18 učiteljev, izvajanjem dejavnosti, ki prispevajo k razvoju ključnih kompetenc, in oblikovanjem odnosa, ki je koristen na trgu dela za 147 učencev in 154 učencev. Ciljna skupina projekta je 18 n-li in 284 učencev iz dveh šol, za katere je upravni organ občina Ulan Majorat: Bendov. Janez Pavel II. šole v gimnaziji Ulana-Majorata in Zesp. John Paul II. šole v Osnovni šoli Ulana-Majorata. Projekt zajema: — ustvarjanje pogojev v šolah za eksperimentalno poučevanje in uporabo IKT pri poučevanju različnih predmetov s pomočjo usposabljanja za n-li in naknadnega opremljanja znanstvenih laboratorijev in laboratorijev IKT – organizacija 1664 ur pouka, ki prispeva k razvoju ključnih kompetenc na trgu dela in ustreznih odnosov (ustvarjanje, inovacije in skupinsko delo) – izboljšanje kompetenc in spretnosti uporabe IKT med učenci in n-li, vključno s programiranjem – organizacija pedagoškega in strokovnega svetovanja. Projekt dopolnjuje dejavnosti, ki so bile izvedene pred njegovim izvajanjem. Obseg aktivnosti, ki so bile izvedene pred izvedbo projekta. (izdatki za njihovo izvajanje) ne bodo zmanjšani na obseg dejavnosti (vložkov), ki jih izvajajo šole v 12 mesecih pred njihovim izvajanjem (povprečje mesečno). Izobraževalni viri, ki so dela v smislu zakona dn. 4. februar 1994 o avtorskih in sorodnih pravicah (Dz. Journal of Laws 2006, št. 90, točka. 631, kakor je bila spremenjena) bo izšla pod brezplačno licenco Creative Commons „Authorisation of Attribution“. Dostop bo omogočen v elektronski obliki. V zvezi z nakupom IKT opreme in pomoči bo vsaka od šol vol. podpora do 6 mesecev od datuma projekta dosegla funkcionalnosti, določene v pravilih natečaja (str. 23nn). (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Предназначение: По-високо качество на образованието в 1 средно училище и 1 основно училище в Улан Маджорат и подобряване на достъпа до образование за учениците в тези училища до 2019 г. чрез оборудване на училищата, подобряване на квалификацията и компетентностите на 18 учители, изпълнение на дейности, допринасящи за развитието на ключови компетентности и формиране на полезни нагласи на пазара на труда за 147 ученици и 154 ученици. Целевата група на проекта е 18 n-li и 284 ученици от 2 училища, за които управителен орган е Община Улан Майорат: На бандите. Йоан Павел II училища в Улана-Мажората гимназия и Zesp. Джон Павел II школи в Улана-Мажората Основно училище. Проектът обхваща: — създаване на условия в училищата за експериментално преподаване и използване на ИКТ при преподаването на различни предмети, благодарение на обучението за n-li и модернизирането на научните и ИКТ лабораториите — организиране на 1664 часа учебни часове, допринасящи за развитието на ключови компетентности на пазара на труда и подходящи нагласи (създаване, иновации и работа в екип) — подобряване на компетенциите и уменията на приложенията на ИКТ сред учениците и n-li, включително чрез програмиране — организиране на образователно-професионално консултиране. Проектът допълва дейностите, извършени преди неговото изпълнение. Мащаб на дейностите, извършени преди изпълнението на проекта. (разходите за тяхното изпълнение) няма да бъдат сведени до мащаба на дейностите (вложените средства), извършвани от училищата през 12-те месеца, предхождащи изпълнението им (средномесечно). Образователни ресурси, които са произведения по смисъла на Закона на dn. 4 февруари 1994 г. относно авторското право и сродните му права (Dz. Вестник на законите от 2006 г., № 90, т. 631, както е изменен), ще бъде освободен под безплатния лиценз Creative Commons „Authorization of Attribution“. Достъпът ще се извършва в електронна форма. Във връзка със закупуването на ИКТ оборудване и помощ, всяко от училищата об. подкрепа до 6 месеца от датата на проекта ще постигне функционалностите, посочени в Правилата на конкурса (стр. 23nn). (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Għan: Kwalità ogħla tal-edukazzjoni fi skola sekondarja waħda u skola elementari waħda f’Ulan-Majorat u aċċess imtejjeb għall-edukazzjoni għall-istudenti f’dawn l-iskejjel sal-2019, billi jiġu mgħammra l-iskejjel, jittejbu l-kwalifiki u l-kompetenzi ta’ 18-il għalliem, jiġu implimentati attivitajiet li jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u jitfasslu attitudnijiet utli fis-suq tax-xogħol għal 147 student u 154 student. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa 18 n-li u 284 student minn żewġ skejjel, li għalihom il-korp governattiv huwa l-Muniċipalità ta’ Ulan Majorat: Il-meded. L-iskejjel ta’ Ġwanni Pawlu II f’Ulana-Majorata Gymnasium u Zesp. L-iskejjel ta’ Ġwanni Pawlu II fl-Iskola Primarja Ulana-Majorata. Il-proġett ikopri: — il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet fl-iskejjel għat-tagħlim sperimentali u l-użu ta’ l-ICT fit-tagħlim ta’ diversi suġġetti, bis-saħħa tat-taħriġ għal-laboratorji n-li u l-adattament mill-ġdid tax-xjenza u l-ICT — l-organizzazzjoni ta’ 1664 siegħa ta’ klassijiet li jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol u attitudnijiet xierqa (ħolqien, innovazzjoni u ħidma f’tim) — it-titjib tal-kompetenzi u l-ħiliet ta’ l-applikazzjoni ta’ l-ICT fost l-istudenti u n-li, inkluż permezz ta’ programmar — organizzazzjoni ta’ konsulenza edukattiva-professjonali. Il-proġett jikkomplementa l-attivitajiet imwettqa qabel l-implimentazzjoni tiegħu. Skala ta’ attivitajiet imwettqa qabel l-implimentazzjoni tal-proġett. (in-nefqa fuq l-implimentazzjoni tagħhom) mhux se titnaqqas għall-iskala ta’ attivitajiet (inputs) imwettqa mill-iskejjel fit-12-il xahar ta’ qabel l-implimentazzjoni tagħha (medja ta’ kull xahar). Riżorsi edukattivi li huma xogħlijiet fis-sens tal-Liġi ta ‘dn. Frar 4, 1994 dwar id-Drittijiet tal-Awtur u Drittijiet Relatati (Dz. Il-Ġurnal tal-Liġijiet 2006, Nru 90, punt. 631, kif emendata) se tiġi rilaxxata taħt il-liċenzja ħielsa Creative Commons “Awtorizzazzjoni ta’ Attribuzzjoni”. L-aċċess se jsir f’forma elettronika. B’rabta max-xiri ta’ tagħmir u assistenza tal-ICT, kull waħda mill-iskejjel vol. appoġġ sa 6 xhur mid-data tal-proġett se tikseb il-funzjonalitajiet speċifikati fir-Regoli tal-Kompetizzjoni (p. 23nn). (Maltese)
27 July 2022
0 references
Finalidade: Melhoria da qualidade do ensino em 1 escola secundária e 1 escola primária em Ulan-Majorat e melhoria do acesso dos alunos destas escolas ao ensino até 2019, através do equipamento das escolas, da melhoria das qualificações e competências de 18 professores, da realização de atividades que contribuam para o desenvolvimento de competências essenciais e da definição de atitudes úteis no mercado de trabalho para 147 alunos e 154 alunos. O grupo-alvo do projeto é 18 n-li e 284 alunos de 2 escolas, para os quais o órgão diretivo é o município de Ulan Majorat: As bandas. Escolas João Paulo II em Ulana-Majorata Ginásio e zesp. Escolas João Paulo II na Escola Primária Ulana-Majorata. O projeto abrange: — criação de condições nas escolas para o ensino experimental e a utilização das TIC no ensino de várias disciplinas, graças à formação para n-li e à adaptação dos laboratórios científicos e TIC — organização de 1 664 horas de aulas que contribuem para o desenvolvimento de competências-chave no mercado de trabalho e atitudes adequadas (criação, inovação e trabalho em equipa) — melhoria das competências e aptidões de aplicação das TIC entre os alunos e n-li, nomeadamente através da programação — organização de aconselhamento educacional-profissional. O projeto complementa as atividades realizadas antes da sua execução. Escala das atividades realizadas antes da execução do projeto. (as despesas com a sua execução) não serão reduzidas à escala das atividades (inputs) realizadas pelas escolas nos 12 meses anteriores à sua execução (média mensal). Recursos educativos que são obras na aceção da Lei de dn. 4 de fevereiro de 1994 sobre direitos de autor e direitos conexos (Dz. Jornal de Leis 2006, n.º 90, item. 631, conforme emendado) será liberado sob a licença livre Creative Commons «Autorização de Atribuição». O acesso será feito em formato eletrónico. No que diz respeito à aquisição de equipamento e assistência TIC, cada uma das escolas apoia, até 6 meses a contar da data do projeto, as funcionalidades especificadas nas Regras de Concorrência (p. 23nn). (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Formål: Uddannelse af højere kvalitet i 1 sekundærskole og 1 grundskole i Ulan-Majorat og forbedret adgang til uddannelse for elever i disse skoler senest i 2019 ved at udstyre skoler, forbedre kvalifikationer og kompetencer hos 18 lærere, gennemføre aktiviteter, der bidrager til udviklingen af nøglekompetencer og udforme holdninger, der er nyttige på arbejdsmarkedet for 147 elever og 154 elever. Målgruppen for projektet er 18 n-li og 284 elever fra 2 skoler, for hvilke det styrende organ er Ulan Majorat Kommune: Bandsene. John Paul II skoler i Ulana-Majorata Gymnasium og Zesp. John Paul II skoler i Ulana-Majorata Primary School. Projektet dækker: — skabelse af betingelser i skolerne for eksperimentel undervisning og anvendelse af IKT i undervisningen af forskellige fag takket være uddannelse i n-li og eftermontering af videnskabs- og IKT-laboratorier — organisering af 1664 timers klasser, der bidrager til udviklingen af nøglekompetencer på arbejdsmarkedet og passende holdninger (skabelse, innovation og teamwork) — forbedring af kompetencerne og færdighederne i IKT-anvendelsen blandt elever og n-li, herunder gennem programmering — tilrettelæggelse af uddannelsesfaglig rådgivning. Projektet supplerer de aktiviteter, der er gennemført inden dets gennemførelse. Omfanget af de aktiviteter, der er gennemført inden projektets gennemførelse. (udgifterne til deres gennemførelse) vil ikke blive reduceret til omfanget af de aktiviteter (input), der gennemføres af skolerne i de 12 måneder, der går forud for gennemførelsen (gennemsnitligt månedligt). Uddannelsesressourcer, der er værker i henhold til loven om dn. 4. februar 1994 om ophavsret og beslægtede rettigheder (Dz. Lovtidende 2006, nr. 90, punkt. 631, som ændret) vil blive udgivet under den gratis Creative Commons "Authorization of Attribution" licens. Adgang vil ske i elektronisk form. I forbindelse med indkøb af IKT-udstyr og assistance vil hver af skolerne vol. støtte op til 6 måneder fra datoen for projektet opnå de funktioner, der er angivet i konkurrencereglerne (s. 23nn). (Danish)
27 July 2022
0 references
Scop: Calitatea superioară a învățământului în 1 gimnaziu și 1 școală elementară din Ulan-Majorat și îmbunătățirea accesului la educație pentru elevii din aceste școli până în 2019, prin dotarea școlilor, îmbunătățirea calificărilor și competențelor a 18 profesori, punerea în aplicare a activităților care contribuie la dezvoltarea competențelor-cheie și modelarea atitudinilor utile pe piața muncii pentru 147 de elevi și 154 de elevi. Grupul țintă al proiectului este de 18 n-li și 284 de elevi din 2 școli, pentru care organul de conducere este municipalitatea Ulan Majorat: Formațiile. Ioan Paul al II-lea școli în Ulana-Majorata Gimnaziu și Zesp. Ioan Paul al II-lea în Școala Primară Ulana-Majorata. Proiectul acoperă: — crearea de condiții în școli pentru predarea experimentală și utilizarea TIC în predarea diferitelor discipline, grație formării pentru n-li și modernizării laboratoarelor științifice și TIC – organizarea a 1664 de ore de cursuri care contribuie la dezvoltarea competențelor-cheie pe piața muncii și a atitudinilor adecvate (creație, inovare și muncă în echipă) – îmbunătățirea competențelor și abilităților de aplicare a TIC în rândul elevilor și n-li, inclusiv prin programare – organizarea de consiliere educațional-profesională. Proiectul completează activitățile desfășurate înainte de punerea sa în aplicare. Amploarea activităților desfășurate înainte de punerea în aplicare a proiectului. (cheltuielile pentru punerea lor în aplicare) nu vor fi reduse la amploarea activităților (contribuțiile) desfășurate de școli în cele 12 luni care precedă punerea în aplicare a acestora (media lunară). Resurse educaționale care sunt lucrări în sensul Legii dn. 4 februarie 1994 privind drepturile de autor și drepturile conexe (Dz. Jurnalul de Legi 2006, nr. 90, punct. 631, astfel cum a fost modificat) va fi lansat sub licența gratuită Creative Commons „Autorizarea atribuirii”. Accesul se va face în format electronic. În ceea ce privește achiziționarea de echipamente și asistență TIC, fiecare școală va susține în termen de 6 luni de la data proiectului funcționalitățile specificate în Regulamentul Concurenței (p. 23nn). (Romanian)
27 July 2022
0 references
Syfte: Högre kvalitet på utbildningen i en gymnasieskola och en grundskola i Ulan-Majorat och förbättrad tillgång till utbildning för elever i dessa skolor senast 2019, genom att utrusta skolor, förbättra 18 lärares kvalifikationer och kompetens, genomföra åtgärder som bidrar till utvecklingen av nyckelkompetenser och utforma attityder som är användbara på arbetsmarknaden för 147 elever och 154 elever. Projektets målgrupp är 18 n-li och 284 elever från två skolor, för vilka styrande organ är kommunen Ulan Majorat: Banden. John Paul II skolor i Ulana-Majorata Gymnasium och Zesp. John Paul II skolor i Ulana-Majorata grundskolan. Projektet omfattar följande: — skapa förutsättningar i skolorna för experimentell undervisning och användning av IKT i olika ämnen, tack vare utbildning för n-li och eftermontering av vetenskaps- och IKT-laboratorier – organisation av 1664 timmars klasser som bidrar till utvecklingen av nyckelkompetenser på arbetsmarknaden och lämpliga attityder (skapande, innovation och lagarbete) – förbättring av IKT-tillämpningen bland elever och n-li, bland annat genom programmering – organisation av utbildnings- och yrkesvägledning. Projektet kompletterar den verksamhet som genomförts innan det genomförs. Omfattningen av den verksamhet som genomförts före projektets genomförande. (utgifterna för genomförandet) kommer inte att minskas till omfattningen av de verksamheter (insatser) som skolorna genomfört under de tolv månader som föregick dess genomförande (genomsnittligt månadsvis). Utbildningsresurser som är verk i den mening som avses i dn-lagen. 4 februari 1994 om upphovsrätt och närstående rättigheter (Dz. Journal of Laws 2006, nr 90, punkt. 631, med ändringar) kommer att släppas under den fria Creative Commons ”Authorization of Erkännande” licens. Tillträdet kommer att ske i elektronisk form. I samband med inköp av IKT-utrustning och IKT-stöd kommer var och en av skolornas stöd upp till sex månader från dagen för projektet att uppnå de funktioner som anges i tävlingsreglerna (s. 23nn). (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: LUBELSKIE, POW.: radzyński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0057/16
0 references