Preschoolers in Doves (Q106970)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q106970 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Preschoolers in Doves |
Project Q106970 in Poland |
Statements
438,318.88 zloty
0 references
515,669.28 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA ŁUKÓW
0 references
Cel główny wpisuje się w cel Działania 12.1. Bezpośrednim Rezultatem interwencji projektowej, będzie powstanie nowych 1915 miejsc wychowania przedszkolnego, co przełoży się na zwiększenie szans edukacyjnych dzieci z miejscowości Dminin, Gołąbki, Jeziory, Jadwisin, Malcanów, Rzymy-Rzymki, Rzymy-Las tj. dla dzieci które dotychczas nie miały możliwości korzystania z tego rodzaju wsparcia. „Priorytetem jest zmniejszenie dysproporcji w upowszechnianiu edukacji przedszkolnej, w szczególności na obszarach słabiej rozwiniętych, w tym na terenach wiejskich ale także wspieranie dostępności do edukacji przedszkolnej na obszarach miejskich”. Dzięki realizacji projektu zostaną zaadaptowane dodatkowe sale lekcyjne, utworzona nowa grupa dzieci i wdrożone dodatkowe zajęcia. W ramach proj. zostaną zrealizowane następujące zad.: 1) Wyposażenie przedszkola - przygotowanie nowych miejsc wychowania przedszkolnego (w tym zakup zabawek i innych środków trwałych); 2) bieżące wydatki związane ze zwiększeniem liczby miejsc w przedszkolu (zwiększenie zatrudnienia w placówce, realizacja wyżywienia dla dodatkowych dzieci); zajęcia dodatkowe skierowane do wszystkich dzieci obu przedszkoli (zgodnie ze zidentyfikowanymi potrzebami). 3) Adaptacja pomieszczeń tj. kuchni i stworzenie placu zabaw (Polish)
0 references
The primary objective shall be in line with the objective of Action 12.1. The direct result of the project intervention will be the creation of new 1915 places of preschool education, which will translate into increasing educational opportunities for children from Dminin, Dołąbki, Lakes, Jadwisin, Malcans, Rome-Rome, Rome-Las, i.e. for children who have not been able to benefit from this kind of support so far. The priority is to reduce the disparities in the dissemination of pre-school education, in particular in less developed areas, including rural areas, but also to promote accessibility to pre-school education in urban areas. Thanks to the project, additional classrooms, a new group of children and additional activities will be adapted. As part of the project, the following will be implemented: 1) kindergarten equipment – preparation of new preschool facilities (including the purchase of toys and other fixed assets); 2) current expenditure related to the increase in the number of places in kindergarten (increased employment in the institution, provision of food for additional children); additional activities aimed at all children of both kindergartens (according to identified needs). 3) Adaptation of rooms i.e. kitchen and creation of playground (English)
17 October 2020
0.0606787231210993
0 references
L’objectif principal s’inscrit dans l’objectif de la mesure 12.1. Le résultat direct de l’intervention du projet sera la création de nouvelles places préscolaires de 1915, ce qui se traduira par une augmentation des possibilités éducatives pour les enfants de Dminin, Gołąbki, Lacs, Jadwisin, Malcans, Rome-Romains, Rome-Las, c’est-à-dire pour les enfants qui n’ont pas encore eu l’occasion de bénéficier de ce type de soutien. «La priorité est de réduire les disparités dans l’adoption de l’enseignement préscolaire, en particulier dans les zones moins développées, y compris les zones rurales, mais aussi de promouvoir l’accessibilité à l’enseignement préscolaire dans les zones urbaines.» Grâce à la mise en œuvre du projet, des salles de classe supplémentaires seront adaptées, un nouveau groupe d’enfants sera créé et des classes supplémentaires seront mises en place. Dans le cadre du projet, les éléments suivants seront mis en œuvre: 1) Matériel préscolaire — préparation de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire (y compris l’achat de jouets et d’autres immobilisations); 2) les dépenses courantes liées à l’augmentation du nombre de places dans le jardin d’enfants (augmentation de l’emploi dans l’institution, mise en place d’aliments pour enfants supplémentaires); classes supplémentaires destinées à tous les enfants des deux jardins d’enfants (selon les besoins identifiés). 3) Adaptation des pièces, c’est-à-dire cuisine et création d’une aire de jeux (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel fällt unter das Ziel der Maßnahme 12.1. Das direkte Ergebnis der Projektintervention wird die Schaffung neuer Vorschulplätze aus dem Jahr 1915 sein, die in mehr Bildungsmöglichkeiten für Kinder aus Dminin, Gołąbki, Seen, Jadwisin, Malkanern, Rom-Römern, Rom-Las, d. h. für Kinder, die noch nicht die Möglichkeit hatten, von dieser Art der Unterstützung zu profitieren, führen werden. „Priorität besteht darin, die Unterschiede bei der Einführung der Vorschulbildung, insbesondere in weniger entwickelten Gebieten, einschließlich ländlicher Gebiete, zu verringern, aber auch den Zugang zur Vorschulbildung in städtischen Gebieten zu fördern.“ Dank der Umsetzung des Projekts werden zusätzliche Klassenräume angepasst, eine neue Gruppe von Kindern geschaffen und zusätzliche Klassen umgesetzt. Im Rahmen des Projekts wird Folgendes umgesetzt: 1) Vorschulausrüstung – Vorbereitung neuer Orte der Vorschulbildung (einschließlich des Kaufs von Spielzeug und anderen Anlagegütern); 2) laufende Ausgaben im Zusammenhang mit der Erhöhung der Zahl der Plätze im Kindergarten (Erhöhung der Beschäftigung in der Einrichtung, Einführung von Nahrungsmitteln für zusätzliche Kinder); zusätzliche Kurse richten sich an alle Kinder beider Kindergärten (entsprechend den ermittelten Bedürfnissen). 3) Anpassung von Räumen, d. h. Küche und Schaffung eines Spielplatzes (German)
7 December 2021
0 references
De hoofddoelstelling valt onder de doelstelling van maatregel 12.1. Het directe resultaat van de projectinterventie is de oprichting van nieuwe voorschoolse plaatsen uit 1915, die zich zullen vertalen in meer onderwijsmogelijkheden voor kinderen uit Dminin, Gołąbki, Meren, Jadwisin, Malcans, Rome-Romeinen, Rome-Las, d.w.z. voor kinderen die nog niet de kans hebben gehad om van dit soort steun te profiteren. „Prioriteit is het verkleinen van de verschillen in het gebruik van voorschools onderwijs, met name in minder ontwikkelde gebieden, met inbegrip van plattelandsgebieden, maar ook om de toegankelijkheid van voorschools onderwijs in stedelijke gebieden te bevorderen.” Dankzij de implementatie van het project worden extra klaslokalen aangepast, wordt een nieuwe groep kinderen gecreëerd en worden extra lessen geïmplementeerd. Als onderdeel van het project zal het volgende worden uitgevoerd: 1) Voorschoolse uitrusting — voorbereiding van nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs (met inbegrip van de aankoop van speelgoed en andere vaste activa); 2) lopende uitgaven in verband met het verhogen van het aantal plaatsen op de kleuterschool (toename van de werkgelegenheid in de instelling, invoering van voedsel voor extra kinderen); aanvullende klassen gericht op alle kinderen van beide kleuterscholen (volgens de vastgestelde behoeften). 3) Aanpassing van kamers, d.w.z. keuken en het creëren van een speeltuin (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale rientra nell'obiettivo della misura 12.1. Il risultato diretto dell'intervento del progetto sarà la creazione di nuovi luoghi prescolari del 1915, che si tradurranno in maggiori opportunità educative per i bambini di Dminin, Gołąbki, Laghi, Jadwisin, Malcans, Roma-Romani, Roma-Las, cioè per i bambini che non hanno ancora avuto la possibilità di beneficiare di questo tipo di sostegno. "La priorità consiste nel ridurre le disparità nell'adozione dell'istruzione prescolare, in particolare nelle zone meno sviluppate, comprese le zone rurali, ma anche nel promuovere l'accessibilità all'istruzione prescolare nelle aree urbane". Grazie all'attuazione del progetto, verranno adattate altre aule, verrà creato un nuovo gruppo di bambini e verranno implementate ulteriori classi. Nell'ambito del progetto saranno attuati: 1) Attrezzature prescolari — preparazione di nuovi luoghi di istruzione prescolare (compreso l'acquisto di giocattoli e altri beni immobili); 2) spese correnti relative all'aumento del numero di posti nella scuola materna (aumento dell'occupazione nell'istituzione, implementazione di cibo per bambini supplementari); lezioni aggiuntive rivolte a tutti i bambini di entrambi gli asili (secondo le esigenze individuate). 3) Adattamento delle stanze cioè cucina e creazione di un parco giochi (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal está comprendido en el objetivo de la medida 12.1. El resultado directo de la intervención del proyecto será la creación de nuevas 1915 plazas preescolares, lo que se traducirá en un aumento de las oportunidades educativas para los niños de Dminin, Gołąbki, Lakes, Jadwisin, Malcans, Rome-Romans, Rome-Las, es decir, para los niños que aún no han tenido la oportunidad de beneficiarse de este tipo de apoyo. «La prioridad será reducir las disparidades en la adopción de la educación preescolar, en particular en las zonas menos desarrolladas, incluidas las zonas rurales, pero también promover la accesibilidad a la educación preescolar en las zonas urbanas.» Gracias a la implementación del proyecto, se adaptarán aulas adicionales, se creará un nuevo grupo de niños y se implementarán clases adicionales. Como parte del proyecto, se implementará lo siguiente: 1) Equipo preescolar — preparación de nuevos lugares de educación preescolar (incluida la compra de juguetes y otros activos fijos); 2) Gastos corrientes relacionados con el aumento del número de plazas en el jardín de infantes (aumento del empleo en la institución, puesta en marcha de alimentos para niños adicionales); clases adicionales dirigidas a todos los niños de ambos jardines de infancia (según las necesidades identificadas). 3) Adaptación de las habitaciones, es decir, cocina y creación de un parque infantil (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet falder ind under målsætningen i foranstaltning 12.1. Det direkte resultat af projektets intervention vil være oprettelsen af nye førskolepladser fra 1915, som vil resultere i øgede uddannelsesmuligheder for børn fra Dminin, Gołąbki, søerne, Jadwisin, Malcans, Rom-romerne, Rom-Las, dvs. for børn, der endnu ikke har haft mulighed for at drage fordel af denne form for støtte. "Prioriteten skal være at mindske forskellene i udbredelsen af førskoleundervisning, navnlig i mindre udviklede områder, herunder landdistrikter, men også at fremme adgangen til førskoleundervisning i byområder." Takket være projektets gennemførelse vil yderligere klasseværelser blive tilpasset, en ny gruppe børn vil blive oprettet, og der vil blive gennemført yderligere klasser. Som en del af projektet vil følgende blive gennemført: 1) børnehaveudstyr — forberedelse af nye steder for førskoleundervisning (herunder køb af legetøj og andre anlægsaktiver); 2) løbende udgifter i forbindelse med forøgelse af antallet af pladser i børnehaven (øget beskæftigelse i institutionen, gennemførelse af fødevarer til ekstra børn) yderligere klasser rettet til alle børn i begge børnehaver (i henhold til de identificerede behov). 3) Tilpasning af rum, dvs. køkken og oprettelse af en legeplads (Danish)
2 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος εμπίπτει στο στόχο του μέτρου 12.1. Το άμεσο αποτέλεσμα της παρέμβασης του έργου θα είναι η δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας 1915, οι οποίες θα μεταφραστούν σε αυξημένες εκπαιδευτικές ευκαιρίες για παιδιά από το Dminin, το Gołąbki, τις λίμνες, το Jadwisin, το Malcans, τη Ρώμη-Ρωμαίους, τη Ρώμη-Las, δηλαδή για τα παιδιά που δεν είχαν ακόμη την ευκαιρία να επωφεληθούν από αυτό το είδος στήριξης. «Προτεραιότητα είναι η μείωση των ανισοτήτων στην προσχολική εκπαίδευση, ιδίως στις λιγότερο ανεπτυγμένες περιοχές, συμπεριλαμβανομένων των αγροτικών περιοχών, αλλά και η προώθηση της προσβασιμότητας στην προσχολική εκπαίδευση στις αστικές περιοχές.» Χάρη στην υλοποίηση του έργου, θα προσαρμοστούν επιπλέον αίθουσες διδασκαλίας, θα δημιουργηθεί μια νέα ομάδα παιδιών και θα υλοποιηθούν πρόσθετες τάξεις. Στο πλαίσιο του έργου, θα υλοποιηθούν τα ακόλουθα: 1) Εξοπλισμός προσχολικής εκπαίδευσης — προετοιμασία νέων τόπων προσχολικής εκπαίδευσης (συμπεριλαμβανομένης της αγοράς παιχνιδιών και άλλων πάγιων περιουσιακών στοιχείων)· 2) τρέχουσες δαπάνες που σχετίζονται με την αύξηση του αριθμού των θέσεων στο νηπιαγωγείο (αύξηση της απασχόλησης στο ίδρυμα, εφαρμογή τροφίμων για επιπλέον παιδιά)· επιπλέον μαθήματα που απευθύνονται σε όλα τα παιδιά και των δύο νηπιαγωγείων (ανάλογα με τις διαπιστωθείσες ανάγκες). 3) Προσαρμογή δωματίων π.χ. κουζίνα και δημιουργία παιδικής χαράς (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni je cilj obuhvaćen ciljem mjere 12.1. Izravni rezultat intervencije projekta bit će stvaranje novih predškolskih mjesta iz 1915. godine, što će dovesti do povećanja obrazovnih mogućnosti za djecu iz Dminina, Gołąbkija, jezera, Jadwisina, Malcana, Rima-Rimljana, Rima-Lasa, tj. za djecu koja još nisu imala priliku iskoristiti ovu vrstu potpore. „Prioritet je smanjiti razlike u prihvaćanju predškolskog obrazovanja, posebno u slabije razvijenim područjima, uključujući ruralna područja, ali i promicati dostupnost predškolskog obrazovanja u urbanim područjima.” Zahvaljujući provedbi projekta, bit će prilagođene dodatne učionice, stvorit će se nova skupina djece i provesti dodatne nastave. U sklopu projekta provest će se sljedeće: 1) predškolska oprema – priprema novih mjesta predškolskog odgoja (uključujući kupnju igračaka i druge dugotrajne imovine); 2) tekući rashodi povezani s povećanjem broja mjesta u vrtiću (povećanje zaposlenosti u instituciji, provedba hrane za dodatnu djecu); dodatne nastave namijenjene svoj djeci oba vrtića (u skladu s utvrđenim potrebama). 3) Prilagodba prostorija tj. kuhinja i stvaranje igrališta (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal se încadrează în obiectivul măsurii 12.1. Rezultatul direct al intervenției proiectului va fi crearea de noi locuri preșcolare din 1915, care se vor traduce prin creșterea oportunităților educaționale pentru copiii din Dminin, Gołąbki, Lacuri, Jadwisin, Malcans, Roma-Romani, Roma-Las, adică pentru copiii care nu au avut încă ocazia de a beneficia de acest tip de sprijin. „Prioritatea constă în reducerea disparităților în ceea ce privește asimilarea învățământului preșcolar, în special în zonele mai puțin dezvoltate, inclusiv în zonele rurale, dar și în promovarea accesibilității educației preșcolare în zonele urbane.” Datorită implementării proiectului, vor fi adaptate săli de clasă suplimentare, se va crea un nou grup de copii și se vor implementa cursuri suplimentare. Ca parte a proiectului, vor fi implementate următoarele: 1) echipamente preșcolare – pregătirea de noi locuri de învățământ preșcolar (inclusiv achiziționarea de jucării și alte mijloace fixe); 2) cheltuielile curente legate de creșterea numărului de locuri în grădiniță (creșterea ocupării forței de muncă în instituție, implementarea hranei pentru copii suplimentari); cursuri suplimentare adresate tuturor copiilor din ambele grădinițe (în funcție de nevoile identificate). 3) Adaptarea camerelor, adică a bucătăriei și crearea unui loc de joacă (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavný cieľ patrí do cieľa opatrenia č. 12.1. Priamym výsledkom projektu bude vytvorenie nových predškolských miest v roku 1915, ktoré sa premietnu do zvýšených vzdelávacích príležitostí pre deti z Dminin, Gołąbki, jazier, Jadwisin, Malcans, Rím-Rímska, Rím-Las, t. j. pre deti, ktoré ešte nemali možnosť využiť tento typ podpory. „Prioritou je zníženie rozdielov v zavádzaní predškolského vzdelávania, najmä v menej rozvinutých oblastiach vrátane vidieckych oblastí, ale aj podpora dostupnosti predškolského vzdelávania v mestských oblastiach.“ Vďaka realizácii projektu sa prispôsobia ďalšie učebne, vytvorí sa nová skupina detí a zrealizujú sa ďalšie triedy. V rámci projektu sa budú realizovať tieto opatrenia: 1) Predškolské vybavenie – príprava nových miest predškolského vzdelávania (vrátane nákupu hračiek a iného fixného majetku); 2) bežné výdavky súvisiace so zvyšovaním počtu miest v materskej škole (zvýšenie zamestnanosti v inštitúcii, vykonávanie potravín pre ďalšie deti); ďalšie triedy určené všetkým deťom oboch materských škôl (podľa identifikovaných potrieb). 3) Prispôsobenie miestností, t. j. kuchyňa a vytvorenie detského ihriska (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni jaqa’ taħt l-għan tal-Miżura 12.1. Ir-riżultat dirett tal-intervent tal-proġett ser ikun il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola fl-1915, li ser jissarfu f’aktar opportunitajiet edukattivi għat-tfal minn Dminin, Gołąbki, Lakes, Jadwisin, Malcans, Ruma-Romans, Ruma-Las, jiġifieri għal tfal li għad ma kellhomx l-opportunità li jibbenefikaw minn dan it-tip ta’ appoġġ. “Il-prijorità għandha tkun li jitnaqqsu d-disparitajiet fl-adozzjoni tal-edukazzjoni preprimarja, b’mod partikolari f’żoni inqas żviluppati, inklużi żoni rurali, iżda wkoll li tiġi promossa l-aċċessibbiltà għall-edukazzjoni preprimarja f’żoni urbani.” Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett, se jiġu adattati klassijiet addizzjonali, se jinħoloq grupp ġdid ta’ tfal u se jiġu implimentati klassijiet addizzjonali. Bħala parti mill-proġett, se jiġu implimentati dawn li ġejjin: 1) Tagħmir ta’ qabel l-iskola — preparazzjoni ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja (inkluż ix-xiri ta’ ġugarelli u assi fissi oħra); 2) in-nefqa kurrenti relatata maż-żieda fl-għadd ta’ postijiet fil-kindergarten (żieda fl-impjiegi fl-istituzzjoni, implimentazzjoni tal-ikel għal tfal addizzjonali); klassijiet addizzjonali indirizzati lit-tfal kollha taż-żewġ kindergartens (skont il-ħtiġijiet identifikati). 3) Adattament ta ‘kmamar jiġifieri kċina u l-ħolqien ta’ bitħa (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo principal deve estar em consonância com o objetivo da ação 12.1. O resultado direto da intervenção do projeto será a criação de novos locais de educação pré-escolar em 1915, o que se traduzirá num aumento das oportunidades educativas para as crianças de Dminin, Dołąbki, Lakes, Jadwisin, Malcans, Roma-Roma, Roma-Las, ou seja, para as crianças que não puderam beneficiar deste tipo de apoio até à data. A prioridade é reduzir as disparidades na divulgação do ensino pré-escolar, em especial nas zonas menos desenvolvidas, incluindo as zonas rurais, mas também promover a acessibilidade ao ensino pré-escolar nas zonas urbanas. Graças ao projeto, serão adaptadas salas de aula adicionais, um novo grupo de crianças e atividades adicionais. No âmbito do projeto, serão implementadas as seguintes medidas: 1) equipamento de jardim de infância – preparação de novas instalações pré-escolares (incluindo a aquisição de brinquedos e outros ativos fixos); 2) despesas correntes relacionadas com o aumento do número de vagas no jardim de infância (aumento do emprego na instituição, fornecimento de alimentos para mais filhos); atividades adicionais destinadas a todas as crianças de ambos os jardins de infância (de acordo com as necessidades identificadas). 3) Adaptação de salas ou seja, cozinha e criação de parque infantil (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Päätavoite kuuluu toimenpiteen 12.1. tavoitteeseen. Hankkeen suorana tuloksena on uusien vuoden 1915 esikoulupaikkojen luominen, mikä lisää Dmininin, Gołąbkin, järvien, Jadwisinin, Malcansin, Rooma-roomalaisten ja Rooma-Lasin lasten koulutusmahdollisuuksia, toisin sanoen lapsille, joilla ei ole vielä ollut mahdollisuutta saada tällaista tukea. ”Ensisijaisesti on vähennettävä eroja esiopetuksen käytössä, erityisesti vähemmän kehittyneillä alueilla, maaseutualueet mukaan luettuina, mutta myös edistettävä esiopetuksen saatavuutta kaupunkialueilla.” Hankkeen toteutuksen ansiosta uusia luokkahuoneita mukautetaan, luodaan uusi lapsiryhmä ja toteutetaan uusia luokkia. Hankkeen yhteydessä toteutetaan seuraavat toimet: 1) Esikouluvälineet – uusien esiopetuspaikkojen valmistelu (mukaan lukien lelujen ja muun käyttöomaisuuden hankinta); 2) juoksevat menot, jotka liittyvät päiväkodin paikkojen määrän lisäämiseen (työllistyvyyden lisääminen toimielimessä, elintarvikkeiden käyttöönotto lisälapsille); lisäluokat, jotka on tarkoitettu kaikille lastentarhojen lapsille (merkittyjen tarpeiden mukaan). 3) Huoneiden sopeuttaminen eli keittiö ja leikkikentän luominen (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj spada v okvir cilja ukrepa 12.1. Neposredni rezultat projektne intervencije bo oblikovanje novih predšolskih prostorov iz leta 1915, kar bo pomenilo večje možnosti izobraževanja za otroke iz Dminina, Gołąbkija, Jezer, Jadwisina, Malcansa, Rim-Rimov, Rim-Lasa, tj. za otroke, ki še niso imeli priložnosti izkoristiti tovrstne podpore. „Prednost je zmanjšati razlike v uvajanju predšolske vzgoje, zlasti na manj razvitih območjih, vključno s podeželskimi območji, pa tudi spodbujati dostopnost predšolskega izobraževanja na mestnih območjih.“ Zaradi izvedbe projekta bodo prilagojene dodatne učilnice, ustvarjena bo nova skupina otrok in izvedeni bodo dodatni razredi. V okviru projekta se bo izvajalo naslednje: 1) predšolska oprema – priprava novih prostorov predšolske vzgoje (vključno z nakupom igrač in drugih osnovnih sredstev); 2) tekoči odhodki, povezani s povečanjem števila mest v vrtcu (povečanje zaposlenosti v instituciji, izvajanje hrane za dodatne otroke); dodatni razredi, namenjeni vsem otrokom obeh vrtcev (glede na ugotovljene potrebe). 3) Prilagoditev prostorov, tj. kuhinja in izdelava igrišča (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavní cíl spadá do cíle opatření č. 12.1. Přímým výsledkem intervence projektu bude vytvoření nových předškolních míst z roku 1915, které se promítnou do větších vzdělávacích příležitostí pro děti z Dmininu, Gołąbkiho, Jezer, Jadwisinu, Malcanů, Římanů, Římanů, Řím-Las, tj. pro děti, které dosud neměly možnost využít tohoto typu podpory. „Prioritou je snížit rozdíly v zavádění předškolního vzdělávání, zejména v méně rozvinutých oblastech, včetně venkovských oblastí, ale také podporovat přístup k předškolnímu vzdělávání v městských oblastech.“ Díky realizaci projektu budou upraveny další učebny, vznikne nová skupina dětí a budou realizovány další třídy. V rámci projektu budou realizovány tyto kroky: 1) předškolní vybavení – příprava nových míst předškolního vzdělávání (včetně nákupu hraček a jiných stálých aktiv); 2) běžné výdaje související se zvýšením počtu míst v mateřské škole (zvýšení zaměstnanosti v instituci, zavádění potravin pro další děti); doplňkové třídy určené všem dětem obou mateřských škol (podle zjištěných potřeb). 3) Přizpůsobení místností, tj. kuchyně a vytvoření hřiště (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis tikslas atitinka 12.1 priemonės tikslą. Tiesioginis projekto intervencijos rezultatas bus naujų 1915 m. ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimas, kuris suteiks daugiau švietimo galimybių vaikams iš Dminino, Gołąbki, ežerų, Jadwisino, Malkanų, Romos-romėnų, Romos-Laso, t. y. vaikams, kurie dar neturėjo galimybės pasinaudoti tokio pobūdžio parama. „Prioritetu siekiama mažinti ikimokyklinio ugdymo skirtumus, visų pirma mažiau išsivysčiusiose vietovėse, įskaitant kaimo vietoves, taip pat skatinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą miesto vietovėse.“ Projekto įgyvendinimo dėka bus pritaikytos papildomos klasės, sukurta nauja vaikų grupė ir įrengtos papildomos klasės. Įgyvendinant projektą bus įgyvendinami šie veiksmai: 1) ikimokyklinio ugdymo įranga – naujų ikimokyklinio ugdymo vietų parengimas (įskaitant žaislų ir kito ilgalaikio turto pirkimą); 2) einamosios išlaidos, susijusios su vietų darželyje skaičiaus didinimu (užimtumo didinimas institucijoje, maisto tiekimas papildomiems vaikams); papildomos klasės, skirtos visiems abiejų vaikų darželių vaikams (pagal nustatytus poreikius). 3) Kambarių pritaikymas, t. y. virtuvė ir žaidimų aikštelės sukūrimas (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Galvenais mērķis ietilpst 12.1. pasākuma mērķī. Projekta tiešais rezultāts būs jaunu 1915 pirmsskolas iestāžu izveide, kas radīs lielākas izglītības iespējas bērniem no Dminin, Gołąbki, ezeriem, Jadwisin, Malcans, Roma-Romans, Rome-Las, t. i., bērniem, kuriem vēl nav bijusi iespēja izmantot šāda veida atbalstu. “Prioritāte ir samazināt atšķirības pirmsskolas izglītības apgūšanā, jo īpaši mazāk attīstītos apgabalos, tostarp lauku apvidos, kā arī veicināt pirmsskolas izglītības pieejamību pilsētu teritorijās.” Pateicoties projekta īstenošanai, tiks pielāgotas papildu klases, izveidota jauna bērnu grupa un ieviestas papildu nodarbības. Projekta ietvaros tiks īstenoti šādi pasākumi: 1) Pirmsskolas aprīkojums — jaunu pirmsskolas izglītības vietu sagatavošana (tai skaitā rotaļlietu un citu pamatlīdzekļu iegāde); 2) kārtējie izdevumi, kas saistīti ar vietu skaita palielināšanu bērnudārzā (nodarbinātības palielināšana iestādē, pārtikas ieviešana papildu bērniem); papildu nodarbības, kas paredzētas visiem abu bērnudārzu bērniem (saskaņā ar identificētajām vajadzībām). 3) Telpu pielāgošana, t. i., virtuve un rotaļu laukuma izveide (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел попада в обхвата на целта на мярка 12.1. Прекият резултат от интервенцията по проекта ще бъде създаването на нови места за предучилищна възраст от 1915 г., което ще доведе до увеличаване на образователните възможности за децата от Дминин, Голобки, езерата, Ядвизин, Малкан, Рим-Римляни, Рим-Лас, т.е. за деца, които все още не са имали възможност да се възползват от този вид подкрепа. „Приоритет е да се намалят различията в усвояването на предучилищното образование, по-специално в по-слабо развитите райони, включително селските райони, но също така да се насърчи достъпността на предучилищното образование в градските райони“. Благодарение на изпълнението на проекта ще бъдат адаптирани допълнителни класни стаи, ще бъде създадена нова група деца и ще бъдат въведени допълнителни класове. Като част от проекта ще бъде осъществено следното: 1) Предучилищна техника — подготовка на нови места за предучилищно образование (включително закупуване на играчки и други дълготрайни активи); 2) текущи разходи, свързани с увеличаване на броя на местата в детската градина (увеличаване на заетостта в институцията, въвеждане на храна за допълнителни деца); допълнителни класове, предназначени за всички деца от двете детски градини (според установените нужди). 3) Адаптиране на стаите, т.е. кухня и създаване на детска площадка (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A fő célkitűzés a 12.1. intézkedés célkitűzésébe tartozik. A projektbeavatkozás közvetlen eredménye az lesz, hogy új, 1915-ös óvodai helyeket hoznak létre, amelyek a Dminin, Gołąbki, Lakes, Jadwisin, Malcans, Róma-Romans, Rome-Las gyermekek, azaz olyan gyermekek számára, akik még nem részesültek ilyen jellegű támogatásban. „Elsődlegesen csökkenteni kell az iskola előtti oktatás elterjedésében mutatkozó egyenlőtlenségeket, különösen a kevésbé fejlett területeken, beleértve a vidéki térségeket is, de a városi területeken is elő kell mozdítani az iskola előtti oktatáshoz való hozzáférést.” A projekt megvalósításának köszönhetően további tantermek kerülnek átalakításra, új gyermekcsoport jön létre, és további osztályok kerülnek bevezetésre. A projekt részeként a következők valósulnak meg: 1) óvodai berendezések – új iskola előtti oktatási helyek előkészítése (beleértve játékok és egyéb tárgyi eszközök beszerzését); 2) az óvodai helyek számának növelésével kapcsolatos folyó kiadások (az intézményen belüli foglalkoztatás növelése, további gyermekeknek szánt élelmiszerek végrehajtása); további osztályok, amelyek mindkét óvoda valamennyi gyermekének szólnak (az azonosított igényeknek megfelelően). 3) A szobák átalakítása, azaz konyha és játszótér létrehozása (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tagann an príomhchuspóir faoi chuimsiú chuspóir Bheart 12.1. Is é an toradh díreach a bheidh ar idirghabháil an tionscadail ná cruthú áiteanna nua réamhscoile 1915, rud a fhágfaidh go mbeidh deiseanna oideachais níos mó ann do leanaí ó Dminin, gołţbki, Lochanna, Jadwisin, Malcans, an Róimh-Rómhánaigh, an Róimh-Las, i.e. do leanaí nach raibh an deis acu fós tairbhe a bhaint as an gcineál seo tacaíochta. ‘Is é an tosaíocht a bheidh ann na héagothromaíochtaí i nglacadh an oideachais réamhscoile a laghdú, go háirithe i limistéir bheagfhorbartha, lena n-áirítear limistéir thuaithe, ach freisin rochtain ar oideachas réamhscoile a chur chun cinn i limistéir uirbeacha.’ A bhuí le cur i bhfeidhm an tionscadail, cuirfear seomraí ranga breise in oiriúint, cruthófar grúpa nua páistí agus cuirfear ranganna breise i bhfeidhm. Mar chuid den tionscadal, cuirfear an méid seo a leanas chun feidhme: 1) Trealamh réamhscoile — áiteanna nua oideachais réamhscoile a ullmhú (lena n-áirítear bréagáin agus sócmhainní seasta eile a cheannach); 2) caiteachas reatha a bhaineann le líon na n-áiteanna i kindergarten a mhéadú (fostaíocht san institiúid a mhéadú, bia do leanaí breise a chur i bhfeidhm); ranganna breise dírithe ar leanaí uile an dá naíscoil (de réir na riachtanas aitheanta). 3) Oiriúnú seomraí i.e. cistin agus cruthú clós súgartha (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet ligger inom målet för åtgärd 12.1. Det direkta resultatet av projektet kommer att vara skapandet av nya förskoleplatser från 1915, vilket kommer att leda till ökade utbildningsmöjligheter för barn från Dminin, Gołąbki, Lakes, Jadwisin, Malcans, Rom-romerska, Rom-Las, dvs. för barn som ännu inte har haft möjlighet att dra nytta av denna typ av stöd. ”Prioritet ska vara att minska skillnaderna i utnyttjandet av förskoleundervisning, särskilt i mindre utvecklade områden, inbegripet landsbygdsområden, men också att främja tillgången till förskoleundervisning i stadsområden.” Tack vare genomförandet av projektet kommer ytterligare klassrum att anpassas, en ny grupp barn kommer att skapas och ytterligare klasser kommer att genomföras. Som en del av projektet kommer följande att genomföras: 1) Förskoleutrustning – förberedelse av nya platser för förskoleundervisning (inklusive inköp av leksaker och andra fasta tillgångar). 2) löpande utgifter för att öka antalet platser i förskolan (ökad sysselsättning vid institutionen, genomförande av livsmedel för ytterligare barn), ytterligare klasser riktade till alla barn i båda förskolorna (enligt de identifierade behoven). 3) Anpassning av rum, dvs kök och skapande av en lekplats (Swedish)
2 July 2022
0 references
Peamine eesmärk kuulub meetme 12.1 eesmärgi alla. Projekti otseseks tulemuseks on uute 1915. aasta lasteaedade loomine, mis toob kaasa suuremad haridusvõimalused Dminini, Gołąbki, järvede, Jadwisini, Malcansi, Rooma-Rooma, Rooma-Lasi laste jaoks, st lastele, kellel ei ole veel olnud võimalust sellist toetust saada. „Prioriteet on vähendada erinevusi koolieelse hariduse kasutuselevõtus, eelkõige vähem arenenud piirkondades, sealhulgas maapiirkondades, aga ka edendada juurdepääsu koolieelsele haridusele linnapiirkondades.“ Tänu projekti elluviimisele kohandatakse täiendavaid klassiruume, luuakse uus lasterühm ja rakendatakse täiendavaid klasse. Projekti raames rakendatakse järgmist: 1) koolieelsed seadmed – uute alushariduse kohtade ettevalmistamine (sh mänguasjade ja muu põhivara ostmine); 2) lasteaiakohtade arvu suurendamisega seotud jooksvad kulud (tööhõive suurendamine asutuses, täiendavate laste toidu rakendamine); täiendavad klassid, mis on suunatud mõlema lasteaia lastele (vastavalt kindlakstehtud vajadustele). 3) ruumide, st köögi kohandamine ja mänguväljaku loomine (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: LUBELSKIE, POW.: łukowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLU.12.01.00-06-0045/18
0 references