Support for the development of children with disabilities in the integration preschool “ZACISZE” (Q106900)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q106900 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Support for the development of children with disabilities in the integration preschool “ZACISZE” |
Project Q106900 in Poland |
Statements
782,948.81 zloty
0 references
921,116.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2020
0 references
30 September 2021
0 references
PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE "ZACISZE" S.C. A.MAJ, A.DROZD
0 references
Cel projektu: Zwiększone szanse edukacyjne 15 niepełnosprawnych dzieci w wieku 2,5-9l. (4K i 11M) z terenu WL, dzięki realizacji dodatkowych zajęć specjalistycznych, w terminie do31.12.2019. Podstawową GD, dla której przewidziano zadania obejmujące realizację specjalist. zajęć dla podopiecznych NPZ (15 dzieci dotknięte autyzmem/zesp.Aspergera/afazją). Zajęcia te obejmować będą terapie wspomagającą rozwój intelektualny i motoryczny dzieci. W ich efekcie zniwelowane zostaną deficyty rozwojowe dzieci z niepełnosprawnościami, a co za tym idzie zwiększą się ich szanse edukacyjne. Ponado GD o charakterze niepriorytetowym w projekcie, stanowić będą nauczyciele (9os.), pedagodzy, zatrudnieni w NPZ. WN zdiagnozował w ich przypadku potrzebę podniesienia kwalifikacji zawod. w zakresie pedagogiki specjalnej, dlatego też w projekcie przewidziano dla tej grupy szkolenia, kończące się egzaminem i wydaniem certyfikatów. Realizacja projektu pozwoli osiągnąć rezultaty takie jak:zniwelowane deficyty rozwojowe dzieci ze spektrum autyzmu/zesp. Aspergera/afazją, a tym samym zwiększone szanse edukacyjne tych os.podniesione kwalifikacje zawodowe nauczycieli zatrudnionych w NPZ Dofinansowanie z EFS nie będzie zastępować obowiązkowego finansowaia krajowego przewidzianego w krajowych przepisach prawnych. WARTOŚĆ DODANA Zwiększona świadomość potrzeb dzieci z niepełnospr., wśrod ich opiekunów prawnych oraz w ich środowisku. Promocja UE, a w szczeg. EFS, ze środków którego finansowane są działania w obszarze kapitału ludzkiego. Zwiększone szanse rozwoju zawod. rodziców, którzy zostaną odciążeni w obowiązkach związanych z uczestnictwem ich dzieci w terapiach specjalist. Większa ilość czasu będze mogła być przeznaczona na aktywność zawod. Powyższe efekty nie byłyby możliwe bez wsparcia EFS. SKRÓTY AKP-Asystent koordynatora proj. GD-Grupa Docelowa K-Kobiety KP-Koordynator proj. KZ-Kadra zarz. M-Mężczyźni NPZ-Niepubliczne Przedszkole Zacisze ON-Osoby niepełn. UP-Uczestnik projektu W (Polish)
0 references
Objective of the project: Increased educational opportunities of 15 disabled children aged 2.5-9 l. (4K and 11M) from the WL area, thanks to the implementation of additional specialised activities, by 31.12.2019. Basic GD, for which tasks include the implementation of specialist classes for NPZ patients (15 children affected by autism/Asperger/Asperger/Aphazia). These activities will include therapies supporting the intellectual and motor development of children. As a result, the development deficits of children with disabilities will be corrected, and thus their educational opportunities will increase. The non-priority GD in the project will consist of teachers (9 people), educators, employed in the NPZ. He diagnosed in their case the need to improve professional qualifications in the field of special pedagogy, which is why the project provides for training for this group, ending with examination and certification. The implementation of the project will achieve results such as:remedied development deficits of children from the autism/zesp spectrum. Aspergera/Afasia, and thus increased educational opportunities for these people, the increased professional qualifications of teachers employed by the NPS The ESF funding will not replace the mandatory national funding provided for in national legislation. Added Value Increased awareness of the needs of children with disabilities, on their legal guardians and in their environment. Promotion of the EU, and in particular. The ESF, which finances actions in the field of human capital. Increased chances of professional development. parents who will be relieved of the responsibilities associated with their children’s participation in specialist therapy. More time can be used for professional activity. These effects would not have been possible without ESF support. ACP-Assistant Project Coordinator abbreviations. GD-Target Group K-Women KP-Project Coordinator. KZ-Qadra, check it out. M-Men NPZ-Inpublic kindergarten Retreat ON-persons incomplete. Up-Participant of Project W (English)
20 October 2020
0.1165174978025845
0 references
Objectif du projet: Augmentation des possibilités d’éducation de 15 enfants handicapés âgés de 2,5 à 9 l. (4K et 11M) de la zone de WL, grâce à la mise en place de classes spécialisées supplémentaires, d’ici au 31.12.2019. GD de base, pour laquelle des tâches impliquant la mise en œuvre d’activités spécialisées pour les étudiants néo-zélandais (15 enfants atteints d’autisme/Aspergera/afasia) sont prévues. Ces cours comprendront des thérapies soutenant le développement intellectuel et moteur des enfants. En conséquence, les déficits de développement des enfants handicapés seront réduits et leurs possibilités d’éducation augmenteront. Plus que GD de nature non prioritaire dans le projet sera des enseignants (9ème), des éducateurs, employés dans le NPZ. WN a diagnostiqué dans leur cas la nécessité d’améliorer la qualification de la profession dans le domaine de la pédagogie spéciale, c’est pourquoi le projet prévoit une formation pour ce groupe, se terminant par un examen et la délivrance de certificats. La mise en œuvre du projet permettra d’obtenir de tels résultats: déficits de développement des enfants avec le spectre de l’autisme. Aspergera/afasia et donc l’augmentation des possibilités d’éducation de ces qualifications professionnelles élevées des enseignants employés dans la NPZ Le cofinancement du FSE ne remplacera pas le financement national obligatoire prévu par la législation nationale. Sensibilisation accrue aux besoins des enfants handicapés, parmi leurs tuteurs légaux et dans leur environnement. Promotion de l’UE, et en particulier. Le FSE, qui finance des actions dans le domaine du capital humain. Augmentation des possibilités de développement de la profession. parents qui seront soulagés dans les responsabilités associées à la participation de leurs enfants à des thérapies spécialisées. Plus de temps pourrait être consacré à l’activité de la profession. Les effets susmentionnés n’auraient pas été possibles sans le soutien du FSE. Abréviations Assistant coordonnateur ACP-Proj. GD-Target Group K-Women KP-Coordonnatrice du projet. La tête de KZ-Kadra. M-Men NPZ-Niepublic maternelle Zacisze ON-Personnes incomplètes. Participant du projet W (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts: Erhöhte Bildungschancen von 15 behinderten Kindern im Alter von 2,5-9 l. (4K und 11M) aus dem Bereich WL, dank der Einführung zusätzlicher Fachklassen, bis 31.12.2019. Grundlegende GD, für die Aufgaben im Zusammenhang mit der Durchführung von Fachaktivitäten für NZ-Studierende (15 Kinder, die von Autismus/Aspergera/Afasia betroffen sind) vorgesehen sind. Diese Kurse umfassen Therapien, die die intellektuelle und motorische Entwicklung von Kindern unterstützen. Dadurch werden die Entwicklungsdefizite von Kindern mit Behinderungen verringert und ihre Bildungschancen steigen. Mehr als GD von nicht vorrangiger Art im Projekt sind Lehrer (9.), Pädagogen, die im NPZ beschäftigt sind. WN diagnostizierte in ihrem Fall die Notwendigkeit, die Qualifikation des Berufs im Bereich der Sonderpädagogik zu verbessern, weshalb das Projekt eine Ausbildung für diese Gruppe vorsieht, die mit einer Prüfung und der Ausstellung von Zertifikaten endet. Die Umsetzung des Projekts wird es ermöglichen, solche Ergebnisse zu erzielen: Entwicklungsdefizite von Kindern mit dem Autismus-Spektrum. Aspergera/afasia und damit die Erhöhung der Bildungschancen dieser erhöhten beruflichen Qualifikationen der im NPZ beschäftigten Lehrkräfte Die ESF-Kofinanzierung wird die in den nationalen Rechtsvorschriften vorgesehene obligatorische nationale Finanzierung nicht ersetzen. Sensibilisierung für die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen bei ihren Erziehungsberechtigten und in ihrer Umwelt. Förderung der EU, insbesondere. Der ESF, der Maßnahmen im Bereich Humankapital finanziert. Größere Chancen für die Entwicklung des Berufs: Eltern, die in der Verantwortung mit der Teilnahme ihrer Kinder an Fachtherapien entlastet werden. Es könnte mehr Zeit für die Tätigkeit des Berufs ausgegeben werden. Die oben genannten Auswirkungen wären ohne die ESF-Unterstützung nicht möglich gewesen. Abkürzungen ACP-Proj Coordinator Assistant. GD-Zielgruppe K-Women KP-Projektkoordinatorin. KZ-Kadras Kopf. M-Men NPZ-Niepublic Kindergarten Zacisze ON-Personen unvollständig. Up-Participant des Projekts W (German)
7 December 2021
0 references
Doel van het project: Verhoogde onderwijskansen voor 15 gehandicapte kinderen in de leeftijd van 2,5-9 l. (4K en 11M) uit het gebied van WL, dankzij de implementatie van extra gespecialiseerde klassen, uiterlijk op 31.12.2019. Basis GD, waarvoor taken met betrekking tot de uitvoering van gespecialiseerde activiteiten voor NZ-studenten (15 kinderen met autisme/Aspergera/afasie) zijn gepland. Deze lessen omvatten therapieën ter ondersteuning van de intellectuele en motorische ontwikkeling van kinderen. Als gevolg hiervan zullen de ontwikkelingstekorten van kinderen met een handicap worden verminderd en zullen hun onderwijskansen toenemen. Meer dan GD van een niet-prioritaire aard in het project zullen leraren (9e), opvoeders, werkzaam in de NPZ zijn. WN gediagnosticeerd in hun geval de noodzaak om de kwalificatie van het beroep op het gebied van speciale pedagogie te verbeteren, dat is de reden waarom het project voorziet in training voor deze groep, eindigend met een examen en het afgeven van certificaten. De uitvoering van het project maakt het mogelijk om dergelijke resultaten te bereiken: ontwikkelingstekorten van kinderen met het autismespectrum. Aspergera/afasie en dus de grotere onderwijsmogelijkheden van deze verhoogde beroepskwalificaties van leraren die werkzaam zijn in de NPZ De ESF-cofinanciering zal niet in de plaats komen van de verplichte nationale financiering waarin de nationale wetgeving voorziet. Toegenomen bewustzijn van de behoeften van kinderen met een handicap, onder hun wettelijke voogden en in hun omgeving. Bevordering van de EU, en in het bijzonder. Het ESF, dat acties op het gebied van menselijk kapitaal financiert. Meer mogelijkheden voor de ontwikkeling van het beroep. ouders die zullen worden ontheven in de verantwoordelijkheden die gepaard gaan met de deelname van hun kinderen aan gespecialiseerde therapieën. Er kan meer tijd worden besteed aan de activiteit van het beroep. Bovenstaande effecten zouden zonder ESF-steun niet mogelijk zijn geweest. Afkortingen ACP-Proj Coordinator Assistant. GD-Target Group K-Women KP-Project Coördinator. KZ-Kadra’s hoofd. M-Men NPZ-Niepublic Kindergarten Zacisze ON-Personen onvolledig. Up-Participant van Project W (Dutch)
17 December 2021
0 references
Obiettivo del progetto: Aumento delle opportunità educative di 15 bambini disabili di età compresa tra 2,5 e 9 litri. (4K e 11M) dall'area di WL, grazie all'implementazione di ulteriori classi specialistiche, entro il 31.12.2019. GD di base, per i quali sono previsti compiti che comportano l'attuazione di attività specialistiche per gli studenti NZ (15 bambini affetti da autismo/Aspergera/afasia). Queste classi includeranno terapie che supportano lo sviluppo intellettuale e motorio dei bambini. Di conseguenza, i deficit di sviluppo dei bambini con disabilità saranno ridotti e le loro opportunità educative aumenteranno. Più di GD di natura non prioritaria nel progetto saranno insegnanti (9º), educatori, impiegati nella NPZ. WN ha diagnosticato nel loro caso la necessità di migliorare la qualifica della professione nel campo della pedagogia speciale, motivo per cui il progetto prevede la formazione per questo gruppo, terminando con un esame e rilasciando certificati. L'attuazione del progetto consentirà di raggiungere tali risultati: deficit di sviluppo dei bambini con lo spettro autistico. Aspergera/afasia e quindi l'aumento delle opportunità educative di queste elevate qualifiche professionali degli insegnanti impiegati nella ZNP Il cofinanziamento dell'FSE non sostituirà i finanziamenti nazionali obbligatori previsti dalla legislazione nazionale. Una maggiore consapevolezza delle esigenze dei bambini con disabilità, tra i loro tutori legali e nel loro ambiente. Promozione dell'UE, in particolare. Il FSE, che finanzia azioni nel settore del capitale umano. Maggiori opportunità per lo sviluppo della professione. genitori che saranno sollevati nelle responsabilità associate alla partecipazione dei loro figli a terapie specialistiche. Si potrebbe dedicare più tempo all'attività della professione. Gli effetti di cui sopra non sarebbero stati possibili senza il sostegno del FSE. Abbreviazioni Assistente Coordinatore ACP-Proj. GD-Target Group K-Women KP-Coordinatore del progetto. La testa di KZ-Kadra. M-Men NPZ-Niepublic Kindergarten Zacisze ON-Persone incompleto. Up-Participant del Progetto W (Italian)
15 January 2022
0 references
Objetivo del proyecto: Aumento de las oportunidades educativas de 15 niños discapacitados de entre 2,5 y 9 l. (4K y 11M) del área de WL, gracias a la implementación de clases adicionales de especialistas, a 31.12.2019. GD básica, para la cual se prevén tareas que implican la realización de actividades especializadas para estudiantes de Nueva Zelanda (15 niños afectados por autismo/Aspergera/afasia). Estas clases incluirán terapias que apoyen el desarrollo intelectual y motor de los niños. Como resultado, se reducirán los déficits de desarrollo de los niños con discapacidad y aumentarán sus oportunidades educativas. Más que GD de naturaleza no prioritaria en el proyecto serán maestros (9.º), educadores, empleados en la NPZ. WN diagnosticó en su caso la necesidad de mejorar la cualificación de la profesión en el ámbito de la pedagogía especial, por lo que el proyecto prevé la formación de este grupo, finalizando con un examen y emitiendo certificados. La implementación del proyecto permitirá lograr tales resultados: déficits de desarrollo de niños con espectro autista. Aspergera/afasia y, por lo tanto, el aumento de las oportunidades educativas de estas elevadas cualificaciones profesionales de los profesores empleados en el NPZ La cofinanciación del FSE no sustituirá a la financiación nacional obligatoria prevista en la legislación nacional. B) Mayor conciencia de las necesidades de los niños con discapacidad, entre sus tutores legales y en su entorno. Promoción de la UE, y en particular. El FSE, que financia acciones en el ámbito del capital humano. Aumento de las oportunidades para el desarrollo de la profesión. padres que se verán aliviados en las responsabilidades asociadas con la participación de sus hijos en terapias especializadas. Se podría dedicar más tiempo a la actividad de la profesión. Los efectos anteriores no habrían sido posibles sin el apoyo del FSE. Abreviaturas Asistente de Coordinador ACP-Proj. GD-Target Group K-Women KP-Project Coordinador. Cabeza de KZ-Kadra. M-Men NPZ-Niepublic Kindergarten Zacisze ON-Persons incompletas. Up-Participante del Proyecto W (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti eesmärk: Suurenenud haridusvõimalused 15 puudega lapsele vanuses 2,5–9 l. (4K ja 11M) WL piirkonnast, tänu täiendavate erialaklasside rakendamisele 31.12.2019. Põhiline GD, mille jaoks on ette nähtud ülesanded, mis hõlmavad spetsiaalsete tegevuste rakendamist NZ õpilastele (15 autismi/Aspergera/afasia poolt mõjutatud last). Need klassid hõlmavad teraapiaid, mis toetavad laste intellektuaalset ja motoorset arengut. Selle tulemusena vähenevad puuetega laste arengupuudujäägid ja nende haridusvõimalused suurenevad. Rohkem kui GD mitte-prioriteetse iseloomuga projektis on õpetajad (9.), õpetajad, kes töötavad NPZ. WN diagnoosis nende puhul vajadust parandada kutseala kvalifikatsiooni eripedagoogika valdkonnas, mistõttu on projektis ette nähtud selle rühma koolitus, mis lõpeb eksamiga ja tunnistuste väljastamisega. Projekti elluviimine võimaldab saavutada selliseid tulemusi: autismispektriga laste arengupuudujääk. Aspergera/afasia ja seega riiklikus rakenduskavas töötavate õpetajate kõrgema kutsekvalifikatsiooni suuremad haridusvõimalused ESFi kaasrahastamine ei asenda riiklike õigusaktidega ette nähtud kohustuslikku riiklikku rahastamist. Suurem teadlikkus puuetega laste vajadustest, nende seaduslike hooldajate seas ja keskkonnas. Euroopa Liidu edendamine ja eelkõige. Euroopa Sotsiaalfond, mis rahastab inimkapitali valdkonna meetmeid. Suuremad võimalused elukutse arendamiseks. vanemad, kes vabanevad vastutusest, mis on seotud nende laste osalemisega eriravis. Kutsealal tegutsemisele võiks kulutada rohkem aega. Eespool nimetatud mõju ei oleks olnud võimalik ilma ESFi toetuseta. Lühendid AKV-Proj koordinaatori assistent. GD-sihtrühma K-naiste KP-projekti koordinaator. KZ-Kadra pea. M-mehed NPZ-Niepublic lasteaed Zacisze ON-Persons puudulik. Projekti W eelosaleja (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekto tikslas: Padidintos švietimo galimybės 15 neįgalių vaikų nuo 2,5 iki 9 l. (4K ir 11M) iš WL srityje, dėka papildomų specialistų klases įgyvendinimo, iki 31.12.2019. Pagrindinė GD, kuriai numatytos užduotys, susijusios su specializuotos veiklos įgyvendinimu NZ studentams (15 vaikų, sergančių autizmu/Aspergera/afazija). Šios klasės apims terapiją, remiančią intelektinį ir motorinį vaikų vystymąsi. Dėl to sumažės neįgalių vaikų vystymosi deficitas ir padidės jų mokymosi galimybės. Daugiau nei GD neprioritetinio pobūdžio projekte bus mokytojai (9-asis), pedagogai, dirbantys NPZ. Jų atveju WN diagnozavo poreikį gerinti specializuotos pedagogikos profesijos kvalifikaciją, todėl projekte numatytas šios grupės mokymas, baigiant egzaminu ir pažymėjimų išdavimu. Projekto įgyvendinimas leis pasiekti tokių rezultatų: autizmo spektro vaikų vystymosi deficitas. Aspergera/afazija, taigi ir didesnės švietimo galimybės, susijusios su šia aukšta mokytojų, dirbančių NPZ, kvalifikacija. ESF bendras finansavimas nepakeis nacionalinės teisės aktuose numatyto privalomo nacionalinio finansavimo. Geriau informuoti neįgalius vaikus, jų teisėtus globėjus ir jų aplinką. ES skatinimas, visų pirma. ESF, kuris finansuoja veiksmus žmogiškojo kapitalo srityje. Didesnės galimybės plėtoti profesiją. tėvai, kurie bus atleisti nuo pareigų, susijusių su jų vaikų dalyvavimu specializuotoje terapijoje. Daugiau laiko galima skirti profesijos veiklai. Pirmiau minėtas poveikis nebūtų buvęs įmanomas be ESF paramos. Santrumpos ACP-Proj koordinatoriaus padėjėjas. GD-Target Group K-Women KP-Project koordinatorius. KZ-Kadra galva. M-Men NPZ-Niepublic vaikų darželis Zacisze ON-Asmenys neišsamūs. Projekto W dalyvis (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta: Povećane mogućnosti obrazovanja za 15 djece s invaliditetom u dobi od 2,5 do 9 l. (4K i 11M) iz područja WL-a, zahvaljujući provedbi dodatnih specijalističkih tečajeva, do 31.12.2019. Osnovni GD, za koji su predviđeni zadaci koji uključuju provedbu specijalističkih aktivnosti za studente NZ-a (15 djece pogođene autizmom/Aspergerom/afazijom). Ove klase će uključivati terapije koje podržavaju intelektualni i motorički razvoj djece. Kao rezultat toga smanjit će se razvojni deficit djece s teškoćama u razvoju i povećati njihove obrazovne mogućnosti. Više od GD neprioritetne prirode u projektu bit će nastavnici (9.), edukatori, zaposleni u NPZ-u. WN je u njihovom slučaju dijagnosticirao potrebu za poboljšanjem kvalifikacije struke u području posebne pedagogije, zbog čega projekt predviđa obuku za ovu skupinu, završavajući ispitom i izdavanjem certifikata. Provedba projekta omogućit će postizanje takvih rezultata: razvojnih deficita djece s spektrom autizma. Aspergera/afazija, a time i povećane obrazovne mogućnosti tih povišenih stručnih kvalifikacija nastavnika zaposlenih u NPZ-u. Sufinanciranje ESF-a neće zamijeniti obvezno nacionalno financiranje predviđeno nacionalnim zakonodavstvom. Povećana svijest o potrebama djece s teškoćama u razvoju, među njihovim zakonskim skrbnicima i u njihovoj okolini. Promicanje EU-a, a posebno ESF-a, kojim se financiraju mjere u području ljudskog kapitala. Povećane mogućnosti za razvoj struke. roditelji koji će biti razriješeni u odgovornostima povezanima sa sudjelovanjem svoje djece u specijalističkim terapijama. Više se vremena može potrošiti na djelatnost struke. Navedeni učinci ne bi bili mogući bez potpore ESF-a. Kratice pomoćnik koordinatora AKP-Proj. GD-Ciljna skupina K-Žene KP-projekt koordinatorica. KZ-Kadra glava. M-Men NPZ-Niepublic vrtić Zacisze ON-Osobe nepotpun. Sudjelovanje u projektu W (Croatian)
27 July 2022
0 references
Στόχος του έργου: Αύξηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών των 15 παιδιών με ειδικές ανάγκες ηλικίας 2,5-9 λίτρων. (4K και 11M) από την περιοχή της WL, χάρη στην εφαρμογή πρόσθετων ειδικοτήτων, έως τις 31.12.2019. Βασική GD, για την οποία προβλέπονται καθήκοντα που αφορούν την υλοποίηση εξειδικευμένων δραστηριοτήτων για φοιτητές NZ (15 παιδιά που πάσχουν από αυτισμό/ασπεργερία/αφασία). Αυτές οι τάξεις θα περιλαμβάνουν θεραπείες που υποστηρίζουν την πνευματική και κινητική ανάπτυξη των παιδιών. Ως αποτέλεσμα, τα αναπτυξιακά ελλείμματα των παιδιών με αναπηρίες θα μειωθούν και οι εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες θα αυξηθούν. Περισσότεροι από GD μη προτεραιότητας στο έργο θα είναι δάσκαλοι (9ος), εκπαιδευτικοί, που απασχολούνται στο NPZ. Το WN διέγνωσε στην περίπτωσή τους την ανάγκη βελτίωσης των προσόντων του επαγγέλματος στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής, γι’ αυτό και το έργο προβλέπει κατάρτιση για αυτή την ομάδα, ολοκληρώνοντας με εξετάσεις και έκδοση πιστοποιητικών. Η υλοποίηση του έργου θα επιτρέψει την επίτευξη τέτοιων αποτελεσμάτων: αναπτυξιακά ελλείμματα των παιδιών με το φάσμα του αυτισμού. Aspergera/afasia και, ως εκ τούτου, οι αυξημένες εκπαιδευτικές ευκαιρίες αυτών των αυξημένων επαγγελματικών προσόντων των εκπαιδευτικών που απασχολούνται στο NPZ Η συγχρηματοδότηση του ΕΚΤ δεν θα αντικαταστήσει την υποχρεωτική εθνική χρηματοδότηση που προβλέπεται από την εθνική νομοθεσία. Αυξημένη ευαισθητοποίηση για τις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία, μεταξύ των νόμιμων κηδεμόνων τους και στο περιβάλλον τους. Προώθηση της ΕΕ, και ειδικότερα. Το ΕΚΤ, το οποίο χρηματοδοτεί δράσεις στον τομέα του ανθρώπινου κεφαλαίου. Αυξημένες ευκαιρίες για την ανάπτυξη του επαγγέλματος. γονείς που θα ανακουφιστούν από τις ευθύνες που σχετίζονται με τη συμμετοχή των παιδιών τους σε εξειδικευμένες θεραπείες. Περισσότερος χρόνος θα μπορούσε να δαπανηθεί για τη δραστηριότητα του επαγγέλματος. Τα ανωτέρω αποτελέσματα δεν θα ήταν δυνατά χωρίς τη στήριξη του ΕΚΤ. Συντομογραφίες Συντονιστής ΑΚΕ-Proj Βοηθός. GD-Target Ομάδα K-Women KP-Σχέδιο Συντονιστής. Το κεφάλι του ΚΖ-Κάντρα. M-Men NPZ-Niepublic Νηπιαγωγείο Zacisze ON-Persons ελλιπής. Συμμετέχων του έργου W (Greek)
27 July 2022
0 references
Cieľ projektu: Zvýšené možnosti vzdelávania 15 detí so zdravotným postihnutím vo veku 2,5 – 9 l. (4K a 11M) z oblasti WL, vďaka realizácii ďalších odborných tried, do 31.12.2019. Základná GD, pri ktorej sa predpokladajú úlohy týkajúce sa vykonávania špecializovaných činností pre študentov NZ (15 detí postihnutých autizmom/Aspergera/afasia). Tieto triedy budú zahŕňať terapie podporujúce intelektuálny a motorický vývoj detí. V dôsledku toho sa zníži vývojový deficit detí so zdravotným postihnutím a zvýšia sa ich vzdelávacie príležitosti. Viac ako GD neprioritného charakteru v projekte budú učitelia (9.), pedagógovia, zamestnaní v NPZ. WN diagnostikoval v ich prípade potrebu zlepšiť kvalifikáciu povolania v oblasti špeciálnej pedagogiky, čo je dôvod, prečo projekt zabezpečuje odbornú prípravu pre túto skupinu, končiac skúškou a vydávaním osvedčení. Realizácia projektu umožní dosiahnuť takéto výsledky: deficity rozvoja detí s autistickým spektrom. Aspergera/afasia, a tým aj zvýšené možnosti vzdelávania týchto zvýšených odborných kvalifikácií učiteľov zamestnaných v NPZ Spolufinancovanie z ESF nenahrádza povinné vnútroštátne financovanie stanovené vo vnútroštátnych právnych predpisoch. Zvýšenie informovanosti o potrebách detí so zdravotným postihnutím, medzi ich zákonnými poručníkmi a v ich prostredí. Podpora EÚ, a najmä. ESF, z ktorého sa financujú opatrenia v oblasti ľudského kapitálu. Zvýšené príležitosti na rozvoj profesie. rodičia, ktorí budú oslobodení od povinností spojených s účasťou svojich detí na špecializovaných terapiách. Viac času by sa mohlo venovať činnostiam tejto profesie. Uvedené účinky by neboli možné bez podpory z ESF. Asistent koordinátora AKT-Proj. GD-Target Group K-Women KP-Project koordinátor. KZ-Kadra hlava. M-Men NPZ-Niepublic Materská škola Zacisze ON-Persons neúplná. Up-účastník projektu W (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoite: 15 vammaisen 2,5–9 l-vuotiaan lapsen koulutusmahdollisuudet lisääntyivät. (4K ja 11M) WL:n alueelta uusien asiantuntijaluokkien toteuttamisen ansiosta 31.12.2019 mennessä. Perusterveydenhuolto, johon kuuluu erityistoimien toteuttaminen Alankomaiden opiskelijoille (15 autismia/aspergeraa/afasiaa sairastavaa lasta). Nämä luokat sisältävät hoitoja, jotka tukevat lasten älyllistä ja motorista kehitystä. Tämän seurauksena vammaisten lasten kehitysvajeet vähenevät ja heidän koulutusmahdollisuudet lisääntyvät. NPZ:n palveluksessa ovat opettajat (9.), jotka työskentelevät NPZ: ssä, enemmän kuin ei-prioriteettiluonteinen GD. WN diagnosoi heidän tapauksessaan tarpeen parantaa ammattipätevyyttä erityispedagogiikan alalla, minkä vuoksi hankkeessa tarjotaan koulutusta tälle ryhmälle, joka päättyy tenttiin ja todistusten myöntämiseen. Hankkeen toteuttaminen mahdollistaa tällaisten tulosten saavuttamisen: autismin kirjon omaavien lasten kehitysvajeet. Aspergera/afasia ja siten näiden korkeatasoisten ammattipätevyyksien lisääntyminen NPZ:n palveluksessa olevien opettajien keskuudessa ESR:n yhteisrahoitus ei korvaa kansallisessa lainsäädännössä säädettyä pakollista kansallista rahoitusta. Lisätään tietoisuutta vammaisten lasten tarpeista, heidän laillisten huoltajiensa keskuudessa ja heidän ympäristössään. EU:n ja erityisesti sen edistäminen. ESR, josta rahoitetaan inhimillisen pääoman alalla toteutettavia toimia. Paremmat mahdollisuudet kehittää ammattia. vanhemmat, jotka vapautuvat velvollisuuksista, jotka liittyvät lastensa osallistumiseen erikoishoitoihin. Ammatin harjoittamiseen voitaisiin käyttää enemmän aikaa. Edellä mainitut vaikutukset eivät olisi olleet mahdollisia ilman ESR:n tukea. Lyhenteet AKT-Proj-koordinaattoriassistentti. GD-Target Group K-Women KP-projektikoordinaattori. KZ-Kadran pää. M-Men NPZ-Niepublic Lastentarha Zacisze ON-Persons epätäydellinen. Projekti W:n up-osallistuja (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt célja: 15 fogyatékossággal élő, 2,5–9 l-es gyermek oktatási lehetőségeinek bővítése. (4K és 11M) a WL területén, köszönhetően további speciális osztályok megvalósításának, 2019.12.31-ig. Alapszintű GD, amelyre az NZ hallgatók (15 autizmus/Aspergera/afasia által érintett gyermek) szakmai tevékenységeinek végrehajtásával járó feladatokat irányoztak elő. Ezek az osztályok magukban foglalják a gyermekek intellektuális és motoros fejlődését támogató terápiákat. Ennek eredményeként csökkenni fog a fogyatékossággal élő gyermekek fejlődési deficitje, és növekedni fognak az oktatási lehetőségeik. Több mint GD nem prioritás jellegű a projektben a tanárok (9.), oktatók, alkalmazott az NPZ. WN diagnosztizálta az ő esetükben, hogy javítani kell a szakma képesítését a speciális pedagógia területén, ezért a projekt ennek a csoportnak képzést biztosít, amely vizsgával és bizonyítvány kiállításával végződik. A projekt végrehajtása lehetővé teszi az ilyen eredmények elérését: az autizmus spektrumú gyermekek fejlődési deficitje. Aspergera/afasia, és így az NPZ-ben alkalmazott tanárok magas szintű szakmai képesítéseinek megnövekedett oktatási lehetőségei Az ESZA-társfinanszírozás nem helyettesíti a nemzeti jogszabályokban előírt kötelező nemzeti finanszírozást. Fokozott tudatosság a fogyatékossággal élő gyermekek szükségleteivel kapcsolatban, törvényes gyámjuk körében és környezetükben. Az EU előmozdítása, különösen. Az ESZA, amely a humántőke területén hozott intézkedéseket finanszírozza. Megnövekedett lehetőségek a szakma fejlesztésére. a szülők, akik mentesülnek a gyermekeik speciális terápiákban való részvételével kapcsolatos felelősség alól. Több időt lehetne szánni a szakma tevékenységére. A fenti hatások ESZA-támogatás nélkül nem lettek volna lehetségesek. Rövidítések ACP-Proj koordinátor asszisztens. GD-Target Group K-Women KP-projekt koordinátor. KZ-Kadra feje. M-Men NPZ-Niepublic Óvoda Zacisze ON-Persons hiányos. A W projekt korábbi résztvevője (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cíl projektu: Zvýšené možnosti vzdělávání 15 dětí se zdravotním postižením ve věku 2,5–9 l. (4K a 11M) z oblasti WL, díky implementaci dalších odborných tříd, do 31.12.2019. Základní GD, pro kterou se předpokládají úkoly spojené s prováděním specializovaných aktivit pro studenty NZ (15 dětí postižených autismem/Aspergera/afasie). Tyto třídy budou zahrnovat terapie podporující intelektuální a motorický vývoj dětí. V důsledku toho se sníží vývojové deficity dětí se zdravotním postižením a zvýší se jejich vzdělávací příležitosti. Více než GD neprioritní povahy v projektu budou učitelé (9.), pedagogové, zaměstnaní v NPZ. WN diagnostikovala ve svém případě potřebu zlepšit kvalifikaci povolání v oblasti speciální pedagogiky, což je důvod, proč projekt zajišťuje odbornou přípravu pro tuto skupinu, končí zkouškou a vydáváním osvědčení. Realizace projektu umožní dosáhnout takových výsledků: vývojové deficity dětí s autistickým spektrem. Aspergera/afasia a tím i zvýšené možnosti vzdělávání těchto vysokých odborných kvalifikací učitelů zaměstnaných v NPZ spolufinancování z ESF nenahrazuje povinné vnitrostátní financování stanovené vnitrostátními právními předpisy. Zvýšení povědomí o potřebách dětí se zdravotním postižením, mezi jejich zákonnými opatrovníky a v jejich prostředí. Podpora EU, a zejména ESF, který financuje opatření v oblasti lidského kapitálu. Větší příležitosti pro rozvoj profese. rodiče, kteří budou zbaveni odpovědnosti spojené s účastí svých dětí na specializovaných terapiích. Více času by mohlo být vynaloženo na činnost povolání. Výše uvedené účinky by bez podpory z ESF nebyly možné. Zkratky Asistent koordinátora AKT-Proj. GD-Cílová skupina K-Ženy KP-Koordinátor projektu. Hlava KZ-Kadry. M-Men NPZ-Niepublic Kindergarten Zacisze ON-Persons neúplné. Up-participant projektu W (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis: Palielinātas izglītības iespējas 15 bērniem ar invaliditāti vecumā no 2,5 līdz 9 l. (4K un 11M) no WL teritorijas, pateicoties papildu speciālistu nodarbību īstenošanai, līdz 31.12.2019. Pamata GD, kam paredzēti uzdevumi, kas saistīti ar specializētu darbību īstenošanu NZ studentiem (15 bērni, kurus skāris autisms/Aspergera/afāzija). Šīs nodarbības ietvers terapijas, kas atbalsta bērnu intelektuālo un motorisko attīstību. Tā rezultātā tiks samazināts bērnu ar invaliditāti attīstības deficīts un palielināsies viņu izglītības iespējas. Vairāk nekā neprioritāra rakstura GD projektā būs skolotāji (9.), pedagogi, kas nodarbināti NPZ. WN viņu gadījumā diagnosticēja nepieciešamību uzlabot profesijas kvalifikāciju speciālās pedagoģijas jomā, tāpēc projekts paredz apmācību šai grupai, beidzot ar eksāmenu un sertifikātu izsniegšanu. Projekta īstenošana ļaus sasniegt šādus rezultātus: attīstības deficīts bērniem ar autisma spektru. Aspergera/afasia un līdz ar to palielinātās izglītības iespējas, ko sniedz NPZ nodarbināto skolotāju paaugstinātā profesionālā kvalifikācija. ESF līdzfinansējums neaizstās obligāto valsts finansējumu, kas paredzēts valsts tiesību aktos. Labāka izpratne par bērnu ar invaliditāti vajadzībām viņu likumīgo aizbildņu vidū un viņu vidē. ES veicināšana, un jo īpaši. ESF, kas finansē darbības cilvēkkapitāla jomā. Lielākas iespējas profesijas attīstībai. vecāki, kuri tiks atbrīvoti no pienākumiem, kas saistīti ar savu bērnu līdzdalību speciālistu terapijās. Vairāk laika varētu veltīt profesijas darbībai. Iepriekš minētā ietekme nebūtu iespējama bez ESF atbalsta. Saīsinājumi ACP-Proj koordinatora palīgs. GD-Target grupa K-Women KP-Projekta koordinators. KZ-Kadra galva. M-Men NPZ-Niepublic Bērnudārzs Zacisze ON-Persons nepilnīgs. Projekta W dalībnieks (Latvian)
27 July 2022
0 references
Cuspóir an tionscadail: Méadú ar dheiseanna oideachais 15 leanbh faoi mhíchumas idir 2.5-9 l. (4K agus 11M) ó réimse WL, a bhuíochas le cur chun feidhme sainaicmí breise, faoi 31.12.2019. GD Bunúsach, a bhfuil tascanna a bhaineann le cur chun feidhme gníomhaíochtaí speisialaithe do mhic léinn NZ (15 leanaí a bhfuil tionchar ag uathachas/Aspergera/afasia) tuartha. Áireofar ar na ranganna seo teiripí a thacaíonn le forbairt intleachtúil agus mótair leanaí. Mar thoradh air sin, laghdófar easnaimh forbraíochta leanaí faoi mhíchumas agus tiocfaidh méadú ar a ndeiseanna oideachais. Beidh níos mó ná GD de chineál neamhthosaíochta sa tionscadal múinteoirí (9ú), oideachasóirí, fostaithe sa NPZ. Rinne WN diagnóisiú ina gcás gur gá cáilíocht na gairme i réimse na hoideolaíochta speisialta a fheabhsú, agus sin an fáth go soláthraíonn an tionscadal oiliúint don ghrúpa seo, ag críochnú le scrúdú agus teastais a eisiúint. Le cur i bhfeidhm an tionscadail, beifear in ann torthaí den sórt sin a bhaint amach: easnaimh forbartha leanaí a bhfuil speictream an uathachais acu. Aspergera/afasia agus, dá bhrí sin, na deiseanna méadaithe oideachais a bhaineann leis na cáilíochtaí gairmiúla ardaithe sin do mhúinteoirí atá fostaithe sa NPZ Ní ghlacfaidh cómhaoiniú CSE ionad an mhaoinithe náisiúnta éigeantaigh dá bhforáiltear sa reachtaíocht náisiúnta. Feasacht mhéadaithe ar riachtanais leanaí faoi mhíchumas, i measc a gcaomhnóirí dlíthiúla agus ina dtimpeallacht. Cur chun cinn an AE, agus go háirithe. CSE, a mhaoiníonn gníomhaíochtaí i réimse an chaipitil dhaonna. Deiseanna méadaithe d’fhorbairt na gairme. tuismitheoirí a scaoilfear ó na freagrachtaí a bhaineann le rannpháirtíocht a gcuid leanaí i dteiripí speisialaithe. D’fhéadfaí níos mó ama a chaitheamh ar ghníomhaíocht na gairme. Ní bheadh na héifeachtaí thuas indéanta gan tacaíocht ó CSE. Giorrúcháin Cúntóir Comhordaitheoir ACC-Proj. GD-Target Group K-Women KP-Project Comhordaitheoir. Kz-Kadra’s ceann. M-Men NPZ-Niepublic Kindergarten Zacisze ON-Daoine neamhiomlán. Suas-Rannpháirtí Tionscadal W (Irish)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta: Povečane možnosti izobraževanja 15 invalidnih otrok, starih 2,5–9 l. (4K in 11M) z območja WL, zahvaljujoč izvedbi dodatnih strokovnih razredov, do 31.12.2019. Osnovni GD, za katerega so predvidene naloge, ki vključujejo izvajanje specializiranih dejavnosti za študente NZ (15 otrok, ki jih je prizadel avtizem/Aspergera/afazija). Ti razredi bodo vključevali terapije, ki podpirajo intelektualni in motorični razvoj otrok. Posledično se bodo zmanjšali razvojni primanjkljaji invalidnih otrok in povečale se bodo njihove možnosti za izobraževanje. Več kot GD neprednostne narave v projektu bodo učitelji (9.), vzgojitelji, zaposleni v NPZ. WN je v svojem primeru diagnosticirala potrebo po izboljšanju kvalifikacij poklica na področju posebne pedagogike, zato projekt predvideva usposabljanje za to skupino, ki se konča z izpitom in izdajo certifikatov. Izvajanje projekta bo omogočilo doseganje takšnih rezultatov: razvojni primanjkljaj otrok s spektrom avtizma. Aspergera/afazija in s tem povečane možnosti za izobraževanje teh višjih poklicnih kvalifikacij učiteljev, zaposlenih v NPZ Sofinanciranje ESS ne bo nadomestilo obveznega nacionalnega financiranja, določenega v nacionalni zakonodaji. Večja ozaveščenost o potrebah invalidnih otrok, njihovih zakonitih skrbnikov in v njihovem okolju. Spodbujanje EU, zlasti. ESS, ki financira ukrepe na področju človeškega kapitala. Povečane možnosti za razvoj poklica. starši, ki bodo razbremenjeni odgovornosti, povezane s sodelovanjem njihovih otrok v specializiranih terapijah. Več časa bi lahko porabili za opravljanje poklica. Zgoraj navedeni učinki ne bi bili mogoči brez podpore ESS. Okrajšave Pomočnik koordinatorja AKP-Proj. Koordinator projekta GD-Target Group K-ženske KP. KZ-Kadrina glava. M-Men NPZ-Niepublic Vrtec Zacisze ON-Persons nepopoln. Up-udeleženec projekta W (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Цел на проекта: Повишаване на образователните възможности на 15 деца с увреждания на възраст 2,5—9 л. (4K и 11M) от района на WL, благодарение на въвеждането на допълнителни специализирани класове, до 31.12.2019 г. Основни GD, за които са предвидени задачи, свързани с изпълнението на специализирани дейности за студенти от НЗ (15 деца, засегнати от аутизъм/аспергера/афазия). Тези класове ще включват терапии, подпомагащи интелектуалното и моторното развитие на децата. В резултат на това дефицитите в развитието на децата с увреждания ще бъдат намалени и техните образователни възможности ще се увеличат. Повече от GD с неприоритетен характер в проекта ще бъдат учители (9-и), педагози, наети в НЗЗ. В техния случай се диагностицира необходимостта от подобряване на квалификацията на професията в областта на специалната педагогика, поради което проектът предвижда обучение за тази група, завършващо с изпит и издаване на сертификати. Изпълнението на проекта ще позволи да се постигнат такива резултати: дефицити в развитието на децата с аутистичния спектър. Aspergera/afasia и по този начин увеличените образователни възможности на тези повишени професионални квалификации на учителите, наети в НПЗ Съфинансирането от ЕСФ няма да замени задължителното национално финансиране, предвидено в националното законодателство. Повишаване на осведомеността за нуждите на децата с увреждания, сред техните законни настойници и в тяхната среда. Насърчаване на ЕС, и по-специално. ЕСФ, който финансира действия в областта на човешкия капитал. Увеличени възможности за развитие на професията. родители, които ще бъдат облекчени в отговорностите, свързани с участието на децата си в специализирани терапии. Повече време може да се отдели за дейността на професията. Горепосочените последици не биха били възможни без подкрепата на ЕСФ. Съкращението ACP-Proj Координатор асистент. GD-целева група K-Women KP-координатор на проекта. Главата на КЗ-Кадра. M-Men NPZ-Niepublic Детска градина Zacisze ON-Persons не е завършена. Участник в проекта W (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett: Żieda fl-opportunitajiet edukattivi ta’ 15-il tifel u tifla b’diżabilità ta’ bejn 2.5–9 l. (4K u 11M) mill-qasam tal-WL, bis-saħħa tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet speċjalizzati addizzjonali, sal-31.12.2019. GD Bażika, li għaliha huma previsti kompiti li jinvolvu l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet speċjalizzati għall-istudenti tal-NZ (15-il tifel u tifla affettwati mill-awtiżmu/Aspergera/afasia). Dawn il-klassijiet se jinkludu terapiji li jappoġġjaw l-iżvilupp intellettwali u motorizzat tat-tfal. B’riżultat ta’ dan, id-defiċits ta’ żvilupp tat-tfal b’diżabilità se jitnaqqsu u l-opportunitajiet edukattivi tagħhom se jiżdiedu. Aktar minn GD ta’ natura mhux prijoritarja fil-proġett se jkunu għalliema (id-disa’), edukaturi, impjegati fl-NPZ. WN iddijanjostikat fil-każ tagħhom il-ħtieġa li tittejjeb il-kwalifika tal-professjoni fil-qasam tal-pedagoġija speċjali, u huwa għalhekk li l-proġett jipprovdi għal taħriġ għal dan il-grupp, li jispiċċa b’eżami u ħruġ ta’ ċertifikati. L-implimentazzjoni tal-proġett se tippermetti li jinkisbu dawn ir-riżultati: defiċits ta’ żvilupp tat-tfal bl-ispettru tal-awtiżmu. Aspergera/afasia u għalhekk iż-żieda fl-opportunitajiet edukattivi ta’ dawn il-kwalifiki professjonali elevati tal-għalliema impjegati fl-NPZ. Il-kofinanzjament tal-FSE mhux se jieħu post il-finanzjament nazzjonali obbligatorju previst fil-leġiżlazzjoni nazzjonali. Sensibilizzazzjoni akbar dwar il-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, fost il-kustodji legali tagħhom u fl-ambjent tagħhom. Il-promozzjoni tal-UE, u b’mod partikolari. Il-FSE, li jiffinanzja azzjonijiet fil-qasam tal-kapital uman. Żieda fl-opportunitajiet għall-iżvilupp tal-professjoni. ġenituri li se jinħelsu mir-responsabbiltajiet assoċjati mal-parteċipazzjoni tat-tfal tagħhom f’terapiji speċjalizzati. Jista’ jitqatta’ aktar ħin fuq l-attività tal-professjoni. L-effetti ta’ hawn fuq ma kinux ikunu possibbli mingħajr l-appoġġ tal-FSE. Abbrevjazzjonijiet Assistent tal-Koordinatur AKP-Proj. GD-Target Group K-Nisa KP Koordinatur tal-Proġett. Ras KZ-Kadra. M-Men NPZ-Niepublic Kindergarten Zacisze ON-Persons mhux komplut. Up-Parteċipant tal-Proġett W (Maltese)
27 July 2022
0 references
Objectivo do projecto: Aumento das oportunidades educativas de 15 crianças com deficiência com idades compreendidas entre os 2,5 e os 9 litros (4K e 11M) da área da aprendizagem ao longo da vida, graças à implementação de atividades especializadas adicionais, até 31.12.2019. DG Básica, cujas tarefas incluem a implementação de aulas especializadas para doentes NPZ (15 crianças afetadas pelo autismo/Asperger/Asperger/Aphazia). Estas atividades incluirão terapias que apoiem o desenvolvimento intelectual e motor das crianças. Consequentemente, os défices de desenvolvimento das crianças com deficiência serão corrigidos e, por conseguinte, as suas oportunidades educativas aumentarão. A DG não prioritária do projeto será composta por professores (9 pessoas), educadores, empregados na NPZ. Diagnosticou, no seu caso, a necessidade de melhorar as qualificações profissionais no domínio da pedagogia especial, razão pela qual o projeto prevê formação para este grupo, terminando com exame e certificação. A execução do projeto permitirá alcançar resultados como: défices de desenvolvimento corrigidos de crianças do espetro do autismo/zesp. Aspergera/Afasia, aumentando assim as oportunidades educativas para estas pessoas, o aumento das qualificações profissionais dos professores empregados pela NSP O financiamento do FSE não substituirá o financiamento nacional obrigatório previsto na legislação nacional. Maior sensibilização para as necessidades das crianças com deficiência, dos seus tutores legais e do seu ambiente. Promoção da UE, em especial. O FSE, que financia acções no domínio do capital humano. Aumento das possibilidades de desenvolvimento profissional. pais que serão dispensados das responsabilidades associadas à participação dos seus filhos em terapias especializadas. Mais tempo pode ser utilizado para a atividade profissional. Estes efeitos não teriam sido possíveis sem o apoio do FSE. Abreviaturas do coordenador do projeto ACP-Assistente. GD-Target Group K-Women Coordenadora do Projeto KP. KZ-Qadra, olha para isto. M-Men NPZ-Inpublic infantário Retiro ON-pessoas incompletas. Participante do Projeto W (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektets formål: Øgede uddannelsesmuligheder for 15 handicappede børn i alderen 2,5-9 l. (4K og 11M) fra WL-området takket være implementeringen af yderligere specialklasser inden 31.12.2019. Grundlæggende GD, for hvilke der er planlagt opgaver, der omfatter gennemførelse af specialiserede aktiviteter for studerende i NZ (15 børn, der er ramt af autisme/aspergera/afasia). Disse klasser vil omfatte terapier, der støtter børns intellektuelle og motoriske udvikling. Som følge heraf vil udviklingsunderskuddet hos børn med handicap blive reduceret, og deres uddannelsesmuligheder vil stige. Mere end GD af ikke-prioriteret i projektet vil være lærere (9.), undervisere, ansat i NPZ. WN diagnosticeret i deres tilfælde behovet for at forbedre kvalifikationen af erhvervet inden for specialpædagogik, hvorfor projektet giver mulighed for uddannelse for denne gruppe, slutter med en eksamen og udstede certifikater. Gennemførelsen af projektet vil gøre det muligt at opnå sådanne resultater: udviklingsunderskud hos børn med autismespektret. Aspergera/afasia og dermed de øgede uddannelsesmuligheder for disse forhøjede faglige kvalifikationer for lærere, der er ansat i NPZ. ESF-medfinansieringen vil ikke erstatte den obligatoriske nationale finansiering, der er fastsat i national lovgivning. Øget bevidsthed om behovene hos børn med handicap, blandt deres værger og i deres omgivelser. Fremme af EU og i særdeleshed. ESF, som finansierer aktioner på området menneskelig kapital. Øgede muligheder for udvikling af erhvervet. forældre, der vil blive lettet i det ansvar, der er forbundet med deres børns deltagelse i specialiserede terapier. Der kan bruges mere tid på erhvervets aktiviteter. Ovennævnte virkninger ville ikke have været mulige uden ESF-støtte. Forkortelser AVS-Proj-koordinatorassistent. GD-Target Group K-Women KP-projektkoordinator. KZ-Kadra's hoved. M-Men NPZ-Niepublic børnehave Zacisze ON-Persons ufuldstændige. Op-deltager af projekt W (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectivul proiectului: Creșterea oportunităților educaționale pentru 15 copii cu dizabilități cu vârste cuprinse între 2,5 și 9 l. (4K și 11M) din domeniul WL, datorită implementării unor clase suplimentare de specialiști, până la 31.12.2019. GD de bază, pentru care sunt prevăzute sarcini care implică punerea în aplicare a unor activități de specialitate pentru studenții NZ (15 copii afectați de autism/Aspergera/afasia). Aceste clase vor include terapii care sprijină dezvoltarea intelectuală și motorie a copiilor. Ca urmare, deficitele de dezvoltare ale copiilor cu dizabilități vor fi reduse, iar oportunitățile lor educaționale vor crește. Mai mult decât GD de natură non-prioritate în proiect vor fi profesori (9), educatori, angajați în NPZ. WN a diagnosticat în cazul lor necesitatea de a îmbunătăți calificarea profesiei în domeniul pedagogiei speciale, motiv pentru care proiectul prevede formarea pentru acest grup, terminând cu un examen și eliberarea certificatelor. Implementarea proiectului va permite obținerea unor astfel de rezultate: deficite de dezvoltare ale copiilor cu spectru autist. Aspergera/afasia și, prin urmare, creșterea oportunităților educaționale ale acestor calificări profesionale ridicate ale cadrelor didactice angajate în NPZ Cofinanțarea FSE nu va înlocui finanțarea națională obligatorie prevăzută de legislația națională. Creșterea gradului de conștientizare a nevoilor copiilor cu handicap, a tutorilor lor legali și a mediului lor. Promovarea UE, în special. FSE, care finanțează acțiuni în domeniul capitalului uman. Oportunități sporite pentru dezvoltarea profesiei. părinți care vor fi ușurați în responsabilitățile asociate cu participarea copiilor lor la terapii de specialitate. S-ar putea petrece mai mult timp pentru activitatea profesiei. Efectele de mai sus nu ar fi fost posibile fără sprijinul FSE. Abrevieri Asistent coordonator ACP-Proj. GD-Target Group K-Women KP-Coordonator de proiect. Capul lui KZ-Kadra. M-Men NPZ-Niepublic Grădiniță Zacisze ON-persoane incomplete. Up-Participant al proiectului W (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektets mål: Ökade utbildningsmöjligheter för 15 funktionshindrade barn i åldrarna 2,5–9 l. (4K och 11M) från WL-området, tack vare genomförandet av ytterligare specialistklasser, senast 31.12.2019. Grundläggande GD, för vilka uppgifter som innebär genomförande av specialistverksamhet för NZ-studenter (15 barn som drabbats av autism/Aspergera/afasia) planeras. Dessa klasser kommer att omfatta terapier som stöder barns intellektuella och motoriska utveckling. Till följd av detta kommer utvecklingsunderskotten för barn med funktionsnedsättning att minska och deras utbildningsmöjligheter kommer att öka. Mer än GD av icke-prioriterad karaktär i projektet kommer att vara lärare (9:e), utbildare, anställda i NPZ. WN diagnostiserade i sitt fall behovet av att förbättra yrkeskvalifikationen inom specialpedagogik, vilket är anledningen till att projektet ger utbildning för denna grupp, slutar med en tentamen och utfärda certifikat. Genomförandet av projektet kommer att göra det möjligt att uppnå sådana resultat: utvecklingsunderskott hos barn med autismspektrum. Aspergera/afasia och därmed de ökade utbildningsmöjligheterna för lärare som är anställda i NPZ kommer inte att ersätta den obligatoriska nationella finansiering som föreskrivs i nationell lagstiftning. Ökad medvetenhet om behoven hos barn med funktionsnedsättning, bland deras vårdnadshavare och i deras omgivning. Främjande av EU, och i synnerhet. ESF, som finansierar åtgärder på området humankapital. Ökade möjligheter till utveckling av yrket. föräldrar som kommer att befrias från ansvaret i samband med deras barns deltagande i specialistterapier. Mer tid kan ägnas åt yrkets verksamhet. Ovanstående effekter skulle inte ha varit möjliga utan ESF-stöd. Förkortningar för AVS-Proj-samordnare. GD-Target Group K-Women KP-projektsamordnare. KZ-Kadras huvud. M-Men NPZ-Niepublic Kindergarten Zacisze ON-Persons ofullständiga. Upp-deltagare i projekt W (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: LUBELSKIE, POW.: Lublin
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLU.12.01.00-06-0002/18
0 references