From Small Schools to the Great World – Development of key competences in schools in the municipality of Parzęczew (Q103592)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103592 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | From Small Schools to the Great World – Development of key competences in schools in the municipality of Parzęczew |
Project Q103592 in Poland |
Statements
666,146.06 zloty
0 references
783,701.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 July 2019
0 references
GMINA PARZĘCZEW
0 references
Cel gł. proj. to wzmocnienie jakości oferty edu. SP i SPP (w tym klasy G) poprzez realiz. dodat. zaj. ukierunkow. na rozwój kompet. klucz. i zapewnienie warunków prawidłowego rozwoju psychofizycznego 177ucz(94K,83M), doskonalenie naucz. 23os(19K,4M) oraz stworzenie warunków sprzyjających korzystaniu z nowoczesnych TIK w latach 2017-19. Cel zostanie osiągnięty poprzez realiz. dodat. zaj. dla ucz.SP i SPP (w tym klasy G) w r.szkol. 2017/18 i 2018/19, podnoszenie kwalifikacji naucz. SP i SPP oraz doposażenie bazy dydaktycznej SP i SPP.Gr. docelową stanowią ucz.SP–95 ucz.(K46/M49), ucz. SPP (w tym klasy G)- 82ucz.(48K/34M) ,naucz.SP-10os, naucz. SPP – 13 os., szkoły–2 szt. Rezultatem proj. będzie również doposaż. 2 szkół wiejskiej w nowoczesny sprzęt (w tym TIK) i pomoce dydakty. wykorzystywane do prowadzenia zaj. edu. Proj. zakłada realizację wszystkich 4 typów proj. i składa się z 3 typów działań – zaj, doposażenie, podniesienie kwalifikacji naucz, podzielonych w 9 zadaniach, w ramach których zostaną zrealizowane zaj. rozwijające komp.: matem. „Matematyka w kuchni”, z j. ang., z przedmiotów przyrodniczych: „Staramy się być eko”, Koło przyrodnicze, „Kuźnia talentów”, cyfrowych, z przedsiębiorczości, z j. niemieckiego.Ponadto, zaplanowano realizację zaj. dla ucz. ze specjalnymi potrzebami tj. rewalidacyjne, socjoterapeutyczne, logopedyczne, z psychologiem, terapeutyczne z elementami arteterapii, dydaktyczno – wyrównawcze (D-W): „ Słuchowiska-bajki-czytajki”, „Z ortografią na Ty”,z j. ang., z matem., z j .polskiego, z informatyki. Zaplanowano również podniesienie kwalifikacji naucz. poprzez udział w kursach, studiach, warsztatach i szkoleniach doskonalących–1,2,3,4 typ proj. Zaplanowane zad. stanowią uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realiz. proj. przez szkoły. (Polish)
0 references
The aim of the project is to strengthen the quality of the edu offer. SP and SPP (including class G) through the implementation of the development direction of competence key and ensuring the conditions of proper psychophysical development 177Teach(94K,83M), improve. 23os(19K,4M) and the creation of conditions conducive to the use of modern ICT between 2017 and 19. The goal will be achieved through the implementation of the.addition for teachers SP and SPP (including class G) in the school year. 2017/18 and 2018/19, upgrading your qualifications. SP and SPP as well as retrofitting of the teaching base of SP and SPP.Gr. are the target learner SP-95 (K46/M49), teach. Spp (including class G)- 82.(48K/34M),Teach.SP-10os, teach. Spp – 13 people, schools-2 pcs. The project will also result in retrofitting. 2 rural schools with modern equipment (including ICT) and teaching aids. used to conduct edu. The project assumes the implementation of all 4 types of project and consists of 3 types of activities – refurbishment, upgrading, learning skills, divided into 9 tasks, within which the developing comp. will be completed: I'm a mate. “Mathematics in the Kitchen”, from natural sciences: “We try to be eco”, the natural circle, the “Knowledge of talent”, digital, from entrepreneurship, from German.In addition, there are plans for students with special needs, i.e. revalidation, sociotherapeutic, speech therapy, psychologist, therapeutic elements with art therapy, didactic and compensatory elements (D-W): “Studios-Fairs-Ready”, “With spelling on Ty”, with mathematician, from Polish, in computer science. It is also planned to improve the qualification by participating in courses, studies, workshops and perfecting trainings-1,2,3,4 type of project. The planned assemblies are complementary to activities carried out before the start of the project by schools. (English)
17 October 2020
0.0347290326915377
0 references
L’objectif du projet est de renforcer la qualité de l’offre edu. SP et SPP (y compris la classe G) par la mise en œuvre de l’activité supplémentaire axée sur le développement de la compétence clé. et assurant les conditions d’un développement psychophysique approprié 177lec(94K,83M), améliorer l’apprentissage. 23os(19K,4M) et la création de conditions propices à l’utilisation des TIC modernes dans les années 2017-19. L’objectif sera atteint grâce à la mise en œuvre de l’activité supplémentaire pour le SP et le SPP (y compris la classe G) dans l’école. 2017/18 et 2018/19, le perfectionnement professionnel apprend. SP et SPP ainsi que la modernisation de la base d’enseignement SP et SPP.Gr. sont la science cible.SP-95 science.(K46/M49), science. Spp (y compris classe G)- 82leach.(48K/34M), enseignant.SP-10os, enseigner. Spp — 13 pers., écoles-2 pcs. Le résultat sera également une mise à niveau. 2 écoles rurales dotées d’équipements modernes (y compris les TIC) et d’aides à l’enseignement. Le projet suppose la mise en œuvre des quatre types de projets et se compose de trois types d’activités — profession, adaptation, élévation des qualifications, divisé en 9 tâches, dans le cadre desquelles le programme de développement sera réalisé. C’est un pote. «Mathématiques dans la cuisine», à partir de sujets naturels: «Nous essayons d’être éco», Cercle Naturel, «Ku’nia talentów», digital, de l’entrepreneuriat, de l’allemand.En outre, il est prévu de mener des activités avec des besoins spécifiques, à savoir la revalidation, sociothérapeutique, orthophonie, psychologue, thérapeutique avec des éléments d’art-thérapie, didactique et compensatoire (D-W): «Story-tale-reading», «Avec l’orthographe pour vous», avec compagnon, polonais, informatique. Il est également prévu d’améliorer les qualifications de l’enseignement par la participation à des cours, des études, des ateliers et des formations améliorant le type de projet-1,2,3,4. Les activités prévues complètent les activités menées avant le début du projet par les écoles. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität des edu-Angebots zu stärken. SP und SPP (einschließlich Klasse G) durch die Durchführung der zusätzlichen Aktivität konzentriert sich auf die Entwicklung der Schlüsselkompetenz und die Gewährleistung der Bedingungen für eine angemessene psychophysische Entwicklung 177lec(94K,83M), Verbesserung des Lernens. 23os(19K,4M) und Schaffung von Bedingungen, die der Nutzung moderner IKT in den Jahren 2017-19 förderlich sind. Das Ziel wird durch die Durchführung der zusätzlichen Aktivität für die SP und SPP (einschließlich G-Klasse) in der Schule erreicht werden. 2017/18 und 2018/19, Weiterbildung lernen. SP und SPP sowie Nachrüstung der SP und SPP.Gr. Lehrbasis sind die Zielwissenschaft.SP-95 science.(K46/M49), Wissenschaft. Spp (einschließlich Klasse G)- 82leach.(48K/34M), Lehrer.SP-10os, unterrichten. Spp – 13 Pers., Schulen-2 Stk. Das Ergebnis wird auch eine Nachrüstung sein. 2 ländliche Schulen in moderner Ausrüstung (einschließlich IKT) und Lehrmittel, die für die Durchführung von edu verwendet werden. Das Projekt übernimmt die Durchführung aller 4 Arten von Projekten und besteht aus drei Arten von Tätigkeiten – Beruf, Nachrüstung, Qualifizierung, aufgeteilt in 9 Aufgaben, in denen das sich entwickelnde Comp durchgeführt wird: es ist ein Kumpel. „Mathematik in der Küche“, aus natürlichen Themen: „Wir versuchen, öko zu sein“, Natural Circle, „Kuźnia talentów“, digital, vom Unternehmertum, von Deutsch. Darüber hinaus ist es geplant, Aktivitäten mit besonderen Bedürfnissen durchzuführen, d. h. Revalidierung, Soziotherapeutische, Sprachtherapie, Psychologe, Therapie mit Elementen der Kunsttherapie, didaktisch und kompensatorisch (D-W): „Story-tale-reading“, „Mit Rechtschreibung für Sie“, mit Mate, Polnisch, Informatik. Es ist auch geplant, die Qualifikationen des Unterrichts durch die Teilnahme an Kursen, Studien, Workshops und Schulungen zur Verbesserung der Projektart-1,2,3,4 zu erhöhen. Die geplanten Aktivitäten ergänzen die Aktivitäten, die vor Projektbeginn von Schulen durchgeführt wurden. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is om de kwaliteit van het edu aanbod te versterken. SP en SPP (inclusief klasse G) door de uitvoering van de aanvullende activiteit gericht op de ontwikkeling van de sleutelcompetentie. en het waarborgen van de voorwaarden voor een goede psychofysische ontwikkeling 177lec(94K,83M), verbeteren van het leren. 23os(19K,4M) en het creëren van voorwaarden die bevorderlijk zijn voor het gebruik van moderne ICT in de jaren 2017-19. Het doel zal worden bereikt door de uitvoering van de aanvullende activiteit voor de SP en SPP (inclusief G-klasse) in de school. 2017/18 en 2018/19, bijscholing leren. SP en SPP evenals retrofitting van de SP en SPP.Gr. onderwijsbasis zijn de doel science.SP-95 science.(K46/M49), wetenschap. Spp (inclusief klasse G)- 82leach.(48K/34M), leraar.SP-10os, lesgeven. Spp — 13 pers., scholen-2 stuks. Het resultaat zal ook achteraf worden aangepast. 2 plattelandsscholen in moderne apparatuur (inclusief ICT) en onderwijshulpmiddelen. Het project gaat uit van de uitvoering van alle 4 soorten projecten en bestaat uit 3 soorten activiteiten — beroep, aanpassing, kwalificaties, verdeeld in 9 taken, waarbinnen de ontwikkelcomp zal worden uitgevoerd. het is een maatje. „Wiskunde in de keuken”, van natuurlijke onderwerpen: „We proberen eco te zijn”, Natural Circle, „Kuźnia talentów”, digitaal, van ondernemerschap, uit het Duits.Bovendien is het gepland om activiteiten uit te voeren met speciale behoeften, d.w.z. revalidatie, sociotherapeutische, spraaktherapie, psycholoog, therapeutisch met elementen van kunsttherapie, didactische en compenserende (D-W): „Story-tale-reading”, „Met spelling voor jou”, met mate, Pools, informatica. Het is ook de bedoeling de kwalificaties van het onderwijs te verhogen door deelname aan cursussen, studies, workshops en opleidingen ter verbetering van het type project-1,2,3,4. De geplande activiteiten vormen een aanvulling op de activiteiten die door scholen vóór het begin van het project zijn uitgevoerd. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di rafforzare la qualità dell'offerta edu. SP e SPP (compresa la classe G) attraverso l'attuazione dell'attività aggiuntiva incentrata sullo sviluppo delle competenze chiave e garantendo le condizioni per un corretto sviluppo psicofisico 177lec(94K,83M), migliorare l'apprendimento. 23os(19K,4M) e la creazione di condizioni favorevoli all'uso delle moderne TIC negli anni 2017-19. L'obiettivo sarà raggiunto attraverso l'attuazione dell'attività aggiuntiva per il SP e il SPP (compresa la classe G) nella scuola. 2017/18 e 2018/19, apprendimento di miglioramento delle competenze. SP e SPP, così come il retrofitting del SP e SPP.Gr. base di insegnamento sono il target science.SP-95 scienza.(K46/M49), scienza. Spp (compresa la classe G)- 82leach.(48K/34M), insegnante.SP-10os, insegnare. Spp — 13 pers., scuole-2 pz. Il risultato sarà anche il retrofitting. 2 scuole rurali in attrezzature moderne (comprese le TIC) e ausili didattici. Il progetto si assume l'attuazione di tutti e 4 i tipi di progetto e si compone di 3 tipi di attività — occupazione, retrofitting, aumento delle qualifiche, diviso in 9 compiti, all'interno dei quali sarà svolto il comp di sviluppo.: è una compagna. "Matematica in cucina", da soggetti naturali: "Cerchiamo di essere eco", Natural Circle, "Kuźnia talentów", digitale, dall'imprenditorialità, dal tedesco.Inoltre, si prevede di svolgere attività con esigenze speciali, vale a dire riconvalida, socioterapeutica, logopedia, psicologo, terapeutica con elementi di arte terapia, didattica e compensativa (D-W): "Story-tale-reading", "Con l'ortografia per te", con compagno, polacco, informatica. Si prevede inoltre di aumentare le qualifiche di insegnamento attraverso la partecipazione a corsi, studi, workshop e formazioni migliorando-1,2,3,4 tipo di progetto. Le attività previste completano le attività svolte prima dell'inizio del progetto dalle scuole. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es fortalecer la calidad de la oferta edu. SP y SPP (incluyendo clase G) a través de la implementación de la actividad adicional centrada en el desarrollo de la competencia clave. y asegurar las condiciones para un desarrollo psicofísico adecuado 177lec(94K,83M), mejorar el aprendizaje. 23.os (19K,4M) y la creación de condiciones propicias para el uso de las TIC modernas en los años 2017-19. El objetivo se logrará a través de la implementación de la actividad adicional para el SP y el SPP (incluida la clase G) en la escuela. 2017/18 y 2018/19, aprendizaje de mejora de capacidades. SP y SPP, así como la adaptación de la base de enseñanza SP y SPP.Gr. son la ciencia objetivo.SP-95 ciencia.(K46/M49), ciencia. Spp (incluyendo clase G)- 82leach.(48K/34M), maestro.SP-10.os, enseña. Spp — 13 pers., escuelas-2 piezas. El resultado también será la adaptación. 2 escuelas rurales con equipamiento moderno (incluidas las TIC) y material didáctico. El proyecto asume la ejecución de los 4 tipos de proyectos. y consta de 3 tipos de actividades: ocupación, adaptación, aumento de calificaciones, dividido en 9 tareas, dentro de las cuales se llevará a cabo el comp de desarrollo. es un compañero. «Matemáticas en la cocina», de temas naturales: «Tratamos de ser eco», Círculo Natural, «Kușnia talentów», digital, desde el emprendimiento, desde el alemán. Además, se planea realizar actividades con necesidades especiales, es decir, revalidación, socioterapéutica, terapia del habla, psicóloga, terapéutica con elementos de terapia artística, didáctica y compensatoria (D-W): «Leer cuentos de cuentos», «Con ortografía para ti», con mate, polaco, ciencias de la computación. También está previsto elevar las calificaciones de la enseñanza a través de la participación en cursos, estudios, talleres y capacitaciones mejorando-1,2,3,4 tipo de proyecto. Las actividades previstas complementan las actividades realizadas antes del inicio del proyecto por las escuelas. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on tõsta hariduspakkumise kvaliteeti. SP ja SPP (sealhulgas klass G) täiendava tegevuse rakendamise kaudu, mis keskendus võtmepädevuse arendamisele ja nõuetekohase psühhofüüsilise arengu tingimuste tagamisele 177lec(94K,83M), parandada õppimist. 23os(19K,4M) ja kaasaegse IKT kasutamist soodustavate tingimuste loomine aastatel 2017–2019. Eesmärk saavutatakse täiendava tegevuse rakendamisega SP ja SPP (sealhulgas G-klass) koolis. 2017/18 ja 2018/19, oskuste täiendamine. SP ja SPP samuti moderniseerimine SP ja SPP.Gr. õppebaasi on sihtteadus.SP-95 teadus. (K46/M49), teadus. Spp (sealhulgas klass G)- 82leach.(48K/34M), õpetaja.SP-10os, õpetama. Spp – 13 pers., koolid-2 tk. Tulemuseks on ka moderniseerimine. 2 maakooli kaasaegsetes seadmetes (sealhulgas IKT) ja õppevahendites, mida kasutatakse hariduse läbiviimiseks. Projekt eeldab kõigi nelja projektitüübi rakendamist ja koosneb kolmest tegevusliigist – okupatsioon, moderniseerimine, kvalifikatsiooni tõstmine, mis on jagatud üheksaks ülesandeks, mille raames viiakse ellu arendusmeeskond. see on sõber. „Matemaatika köögis“, looduslikest teemadest: „Me püüame olla öko“, Natural Circle, „Kuźnia talentów“, digitaalne, ettevõtlusest, saksa keelest.Lisaks on kavas läbi viia erivajadustega tegevusi, st uuendamine, sotsioteraapia, kõneteraapia, psühholoog, terapeutiline kunstiteraapia, didaktiline ja kompenseeriv (D-W): „Lugu-tale-lugemine“, „Teie jaoks õigekirjaga“, paarilise, poola, arvutiteadusega. Samuti on kavas tõsta õpetamise kvalifikatsiooni. kursustel, õpingutes, õpikodades ja koolitustel osalemise kaudu, parandades projekti tüüpi 1,2,3,4. Kavandatavad tegevused täiendavad tegevusi, mida koolid enne projekti algust ellu viivad. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti edu pasiūlymo kokybę. SP ir SPP (įskaitant G klasę) įgyvendinant papildomą veiklą, orientuotą į pagrindinės kompetencijos ugdymą, ir užtikrinant tinkamo psichofizinio vystymosi sąlygas 177lec (94K,83M), pagerinti mokymąsi. 23os(19K,4M) ir sudaryti palankias sąlygas šiuolaikinių IRT naudojimui 2017–19 m. Tikslas bus pasiektas įgyvendinant papildomą veiklą SP ir SPP (įskaitant G klasės) mokykloje. 2017/18 ir 2018/19. Įgūdžių tobulinimas. SP ir SPP, taip pat SP ir SPP.Gr. mokymo bazės modifikavimas yra tikslinis mokslas.SP-95 mokslas.(K46/M49), mokslas. Spp (įskaitant G klasė)- 82leach.(48K/34M), mokytojas.SP-10os, mokyti. Spp – 13 asm., Mokyklos-2 vnt. Rezultatas taip pat bus modifikavimas. 2 kaimo mokyklos šiuolaikinėje įrangoje (įskaitant IRT) ir mokymo priemonėse. naudojamos edu. Projektas apima visų keturių tipų projektų įgyvendinimą ir susideda iš 3 veiklos rūšių – okupacijos, modifikavimo, kvalifikacijos kėlimo, padalintos į 9 užduotis, kuriose bus vykdomas besivystantis kompromisas: tai draugas. „Matematika virtuvėje“, iš gamtos dalykų: „Mes stengiamės būti ekologiški“, „Natūralus ratas“, „Kuźnia talentów“, skaitmeninis, nuo verslumo, iš vokiečių.Be to, planuojama vykdyti veiklą su specialiais poreikiais, t. y. atnaujinti, socioterapinė, kalbos terapija, psichologas, terapija su meno terapijos elementais, didaktinė ir kompensacinė (D-W): „Istorijos skaitymas“, „Su rašyba už jus“, su mate, lenkų, kompiuterių mokslu. Taip pat planuojama kelti mokymo kvalifikaciją dalyvaujant kursuose, studijose, praktiniuose seminaruose ir mokymuose, tobulinant-1,2,3,4 tipo projektą. Planuojama veikla papildo veiklą, kurią mokyklos vykdė iki projekto pradžios. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je jačanje kvalitete ponude edu. SP i SPP (uključujući klasu G) kroz provedbu dodatne aktivnosti usmjerene na razvoj ključnih kompetencija. i osiguravanje uvjeta za pravilan psihofizički razvoj 177lec(94K,83M), poboljšati učenje. 23os(19K,4M) i stvaranje uvjeta koji pogoduju upotrebi moderne informacijske i komunikacijske tehnologije u razdoblju 2017 – 19. – 2019. Cilj će se postići provedbom dodatne aktivnosti za SP i SPP (uključujući G-klasu) u školi. 2017/18 i 2018/19, učenje o usavršavanju. SP i SPP, kao i naknadno opremanje SP i SPP.Gr. nastavne baze su ciljna znanost.SP-95 znanost.(K46/M49), znanost. Spp (uključujući razred G)- 82leach.(48K/34M), učitelj.SP-10os, učiti. Spp – 13 pers., škole-2 komada. Rezultat će također biti rekonstrukcija. 2 ruralne škole moderne opreme (uključujući IKT) i nastavnih pomagala. koje se koriste za provođenje edua. Projekt podrazumijeva provedbu svih 4 vrste projekata, a sastoji se od 3 vrste aktivnosti – zanimanja, naknadnog opremanja, podizanja kvalifikacija, podijeljenih u 9 zadataka u okviru kojih će se provoditi razvojni kompozit.: to je prijatelj. „Matematika u kuhinji”, od prirodnih predmeta: „Pokušavamo biti eko”, Prirodni krug, „Kuźnia talentów”, digitalni, iz poduzetništva, iz njemačkog.Osim toga, planira se obavljanje aktivnosti s posebnim potrebama, tj. revalidacija, socioterapijska, govorna terapija, psiholog, terapeutika s elementima umjetničke terapije, didaktička i kompenzacijska (D-W): „Priča-priča-čitanje”, „S pravopisom za vas”, s mate, poljski, računalne znanosti. Također se planira podići kvalifikacije nastave. kroz sudjelovanje u tečajevima, studijama, radionicama i treninzima za poboljšanje-1,2,3,4 vrste projekta. Planirane aktivnosti nadopunjuju aktivnosti koje su prije početka projekta provodile škole. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η ενίσχυση της ποιότητας της προσφοράς edu. SP και SPP (συμπεριλαμβανομένης της κατηγορίας G) μέσω της εφαρμογής της πρόσθετης δραστηριότητας που επικεντρώνεται στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων και τη διασφάλιση των συνθηκών για τη σωστή ψυχοσωματική ανάπτυξη 177lec(94K,83M), βελτίωση της μάθησης. 23ος(19Κ,4Μ) και δημιουργία συνθηκών που ευνοούν τη χρήση των σύγχρονων ΤΠΕ κατά τα έτη 2017-19. Ο στόχος θα επιτευχθεί μέσω της υλοποίησης της πρόσθετης δραστηριότητας για το SP και το SPP (συμπεριλαμβανομένης της τάξης G) στο σχολείο. 2017/18 και 2018/19, αναβάθμιση δεξιοτήτων. SP και SPP, καθώς και η μετασκευή της βάσης διδασκαλίας SP και SPP.Gr. είναι ο στόχος της επιστήμης.SP-95. (K46/M49), επιστήμη. Spp (συμπεριλαμβανομένης της κατηγορίας G)- 82leach.(48K/34M), δάσκαλος.SP-10os, διδάσκουν. Spp — 13 άτομα., σχολεία-2 τεμ. Το αποτέλεσμα θα είναι και μετασκευή. 2 αγροτικά σχολεία σε σύγχρονο εξοπλισμό (συμπεριλαμβανομένων των ΤΠΕ) και διδακτικά βοηθήματα. Το έργο αναλαμβάνει την υλοποίηση και των 4 τύπων σχεδίων και αποτελείται από 3 τύπους δραστηριοτήτων — επάγγελμα, μετασκευή, αύξηση των προσόντων, χωρισμένη σε 9 εργασίες, εντός των οποίων θα εκτελεστεί η αναπτυσσόμενη ομάδα. είναι ταίρι. «Μαθηματικά στην κουζίνα», από φυσικά θέματα: «Προσπαθούμε να είμαστε οικολογικός», Φυσικός Κύκλος, «Kuрnia talentów», ψηφιακός, από την επιχειρηματικότητα, από Γερμανικά.Επιπλέον, προγραμματίζεται η διεξαγωγή δραστηριοτήτων με ειδικές ανάγκες, δηλαδή επανεπικύρωση, κοινωνικοθεραπευτική, λογοθεραπεία, ψυχολόγος, θεραπευτική με στοιχεία καλλιτεχνικής θεραπείας, διδακτικής και αντισταθμιστικής (D-W): «Story-tale-reading», «Με ορθογραφία για σας», με σύντροφο, Πολωνικά, επιστήμη υπολογιστών. Προβλέπεται επίσης η αύξηση των προσόντων της διδασκαλίας μέσω της συμμετοχής σε μαθήματα, μελέτες, εργαστήρια και προγράμματα κατάρτισης που βελτιώνουν το-1,2,3,4 είδος έργου. Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες συμπληρώνουν τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του σχεδίου από τα σχολεία. (Greek)
27 July 2022
0 references
Cieľom projektu je posilniť kvalitu ponuky edu. SP a SPP (vrátane triedy G) prostredníctvom realizácie dodatočnej aktivity zameranej na rozvoj kľúčovej kompetencie a zabezpečenie podmienok pre správny psychofyzikálny vývoj 177lec(94K,83M) zlepšujú učenie. 23os(19K,4M) a vytváranie podmienok priaznivých pre využívanie moderných IKT v rokoch 2017 – 2017 – 19. Cieľ sa dosiahne realizáciou dodatočnej aktivity pre SP a SPP (vrátane triedy G) v škole. 2017/18 a 2018/19, zvyšovanie úrovne zručností. SP a SPP, ako aj dodatočné vybavenie pedagogickej základne SP a SPP.Gr. sú cieľovou vedou.SP-95 veda.(K46/M49), veda. Spp (vrátane triedy G)- 82 lúh.(48K/34M), učiteľ.SP-10os, učiteľ. Spp – 13 os., školy – 2 ks. Výsledkom bude aj dodatočná montáž. 2 vidiecke školy s moderným vybavením (vrátane IKT) a učebnými pomôckami, ktoré sa používajú na vykonávanie edu. Projekt predpokladá realizáciu všetkých 4 typov projektov a pozostáva z 3 typov činností – povolanie, dodatočné vybavenie, zvyšovanie kvalifikácie, rozdelené na 9 úloh, v rámci ktorých sa bude vykonávať vývojový kompart. je to kamarát. „Matematika v kuchyni“, z prírodných predmetov: „Snažíme sa byť eko“, Natural Circle, „Kuźnia talentów“, digitálny, z podnikania, z nemčiny.Okrem toho sa plánuje vykonávať činnosti so špeciálnymi potrebami, t. j. revalidácia, socioterapeutická, rečová terapia, psychológ, terapeutické prvky umeleckej terapie, didaktické a kompenzačné (D-W): „Story-tale-reading“, „S pravopisom pre vás“, s kamarátom, poľskou, informačnou vedou. Plánuje sa tiež zvýšiť kvalifikáciu výučby prostredníctvom účasti na kurzoch, štúdiách, workshopoch a školeniach, ktoré zlepšujú typ projektu-1,2,3,4. Plánované činnosti dopĺňajú činnosti vykonávané školami pred začiatkom projektu. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa edu-tarjonnan laatua. SP ja SPP (mukaan lukien luokka G) toteuttamalla lisätoimintoja, joissa keskitytään avaintaitojen kehittämiseen ja asianmukaisen psykofyysisen kehityksen edellytysten varmistamiseen 177lec(94K,83M), parantamaan oppimista. 23os(19K,4M) ja luoda edellytykset nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käytölle vuosina 2017–19. Tavoite saavutetaan toteuttamalla lisätoimintoja SP ja SPP (mukaan lukien G-luokka) koulussa. 2017/18 ja 2018/19, osaamisen kehittäminen. SP ja SPP sekä jälkiasennus SP ja SPP.Gr. opetus pohja ovat kohde science.SP-95 science.(K46/M49), tiede. Spp (mukaan lukien luokka G)- 82leach.(48K/34M),opettaja.SP-10os, opettaa. Spp – 13 hlö, koulut-2 kpl. Tuloksena on myös jälkiasennus. Kaksi maaseutukoulua nykyaikaisissa laitteissa (mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikka) ja opetusvälineet. Hanke edellyttää, että kaikki neljä hanketyyppiä toteutetaan. Se koostuu kolmesta toimintamuodosta, jotka ovat ammatti, jälkiasennus, pätevyyden parantaminen, jaettuna yhdeksään tehtävään, joiden puitteissa laaditaan kompensaatio. se on kaveri. ”Mathematics in the Kitchen”, luonnollisista aiheista: ”Yritämme olla eko”, Natural Circle, ”Kuźnia talentów”, digitaalinen, yrittäjyydestä, saksasta.Lisäksi suunnitteilla on toimia, joilla on erityistarpeita, kuten uudelleenvalidointi, sosioterapeuttinen, puheterapia, psykologi, terapeuttinen taideterapia, didaktinen ja korvaava (D-W): ”Tarinan lukeminen”, ”Kirjoituksella sinulle”, jossa on mate, puola, tietojenkäsittelytiede. Tarkoituksena on myös parantaa opettajan pätevyyttä osallistumalla kursseihin, opintoihin, työpajoihin ja koulutuksiin, jotka parantavat -1,2,3,4-tyyppistä hanketta. Suunnitellut toimet täydentävät koulujen ennen hankkeen alkua toteuttamia toimia. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt célja az edu ajánlat minőségének javítása. SP és SPP (beleértve a G osztályt) a kulcskompetenciá fejlesztésére összpontosító kiegészítő tevékenység végrehajtásával, valamint a megfelelő pszichofizikai fejlődés feltételeinek biztosításával 177lec(94K,83M), javítja a tanulást. 23os(19K,4M) és olyan feltételek megteremtése, amelyek elősegítik a modern IKT használatát a 2017–19-es években. A cél az SP és az SPP (beleértve a G-osztályt is) kiegészítő tevékenységének végrehajtásával érhető el az iskolában. 2017/18 és 2018/19, továbbképzés tanulás. SP és SPP, valamint utólagos felszerelése az SP és az SPP.Gr. tanítási alap a cél science.SP-95 tudomány.(K46/M49), tudomány. Spp (beleértve a G osztályt) – 82leach.(48K/34M), tanár.SP-10os, tanít. Spp – 13 fő, iskolák-2 db. Az eredmény az utólagos átalakítás is. 2 vidéki iskola modern felszereléssel (beleértve az IKT-t) és oktatási segédeszközökkel. A projekt mind a négy projekttípus végrehajtását feltételezi, és 3 tevékenységtípusból áll – foglalkozás, utólagos felszerelés, képesítések emelése, 9 feladatra osztva, amelyeken belül a fejlesztést elvégzik: ez egy haver. „Matematika a konyhában”, természetes témákból: „Próbálunk öko”, Natural Circle, „Kuźnia talentów”, digitális, vállalkozói, német.Ezen túlmenően a tervek szerint speciális igényű tevékenységeket végez, pl. revalidáció, szocioterápiás, beszédterápia, pszichológus, terápiás művészetterápia, didaktikus és kompenzációs (D-W): „Történet-mese-olvasás”, „Írással neked”, mate, lengyel, számítástechnika. Azt is tervezik, hogy növeljék a képesítések tanítási. részvétel révén tanfolyamok, tanulmányok, workshopok és képzések javítása-1,2,3,4 típusú projekt. A tervezett tevékenységek kiegészítik az iskolák által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységeket. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cílem projektu je posílit kvalitu nabídky edu. SP a SPP (včetně třídy G) prostřednictvím realizace další činnosti zaměřené na rozvoj klíčové kompetence. a zajištění podmínek pro řádný psychofyzický vývoj 177lec(94K,83M), zlepšit učení. 23os(19K,4M) a vytvoření podmínek příznivých pro používání moderních informačních a komunikačních technologií v letech 2017–19. Cíle bude dosaženo prováděním dodatečné činnosti pro SP a SPP (včetně třídy G) ve škole. 2017/18 a 2018/19, vzdělávání prohlubování dovedností. SP a SPP, stejně jako dovybavení SP a SPP.Gr.Gr. výukové základny jsou cílovou vědou.SP-95 věda.(K46/M49), věda. Spp (včetně třídy G)- 82leach.(48K/34M), učitel.SP-10os, vyučovat. Spp – 13 os., školy-2 ks. Výsledkem bude také dovybavení. 2 venkovské školy v moderním vybavení (včetně informačních a komunikačních technologií) a výukových pomůcek. používané k provádění edu. Projekt předpokládá realizaci všech 4 typů projektů. a skládá se ze 3 typů činností – povolání, dovybavení, zvyšování kvalifikace, rozdělené do 9 úkolů, v rámci kterých bude vývojový comp proveden.: je to kámoš. „Matematika v kuchyni“ z přírodních témat: „Snažíme se být eko“, Natural Circle, „Kuźnia talentów“, digitální, z podnikání, z němčiny.Kromě toho se plánuje provádět činnosti se zvláštními potřebami, tj. prodloužení platnosti, socioterapeutiku, řečovou terapii, psychologa, terapeutiku s prvky umělecké terapie, didaktickou a kompenzační (D-W): „Příběhové čtení“, „S pravopisem pro vás“, s kamarádem, polsky, počítačovou vědou. Plánuje se také zvýšit kvalifikaci výuky prostřednictvím účasti na kurzech, studiích, workshopech a školeních, které zlepšují-1,2,3,4 typ projektu. Plánované činnosti doplňují činnosti prováděné školami před zahájením projektu. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir stiprināt edu piedāvājuma kvalitāti. SP un SPP (tostarp G klase), īstenojot papildu darbību, kas vērsta uz pamatkompetences attīstību un nodrošinot apstākļus pareizai psihofiziskajai attīstībai 177lec(94K,83M), uzlabot mācīšanos. 23os(19K,4M) un tādu apstākļu radīšana, kas veicina mūsdienu IKT izmantošanu 2017.–2017–19. gadā. Mērķis tiks sasniegts, īstenojot papildu pasākumu SP un SPP (tostarp G klasei) skolā. 2017/18 un 2018/19, prasmju pilnveide. SP un SPP, kā arī SP un SPP.Gr. mācību bāzes modernizēšana ir mērķa zinātne.SP-95 zinātne. (K46/M49), zinātne. Spp (ieskaitot G klase)- 82leach.(48K/34M), skolotājs.SP-10os, mācīt. Spp — 13 pers., skolas-2 gab. Rezultāts būs arī modernizēšana. 2 lauku skolas modernā aprīkojumā (tostarp IKT) un mācību palīglīdzekļos, ko izmanto, lai vadītu edu. Projekts paredz visu 4 veidu projektu realizāciju un sastāv no 3 darbības veidiem — nodarbošanās, modernizēšana, kvalifikācijas paaugstināšana, iedalot 9 uzdevumos, kuru ietvaros tiks veikts izstrādes komponists. tas ir palīgs. “Matemātika virtuvē”, no dabas priekšmetiem: “Mēs cenšamies būt eko”, Natural Circle, “Kuźnia talentów”, digitālais, no uzņēmējdarbības, no vācu.Turklāt ir plānots veikt aktivitātes ar īpašām vajadzībām, t. i., atkārtotu apstiprināšanu, socioterapeitisko, logopēdiju, psihologu, terapeitisko ar mākslas terapijas elementiem, didaktisko un kompensējošo (D-W): “Stāstu-pasakas lasīšana”, “Ar pareizrakstību jums”, ar palīgu, poļu, datorzinātni. Plānots arī paaugstināt mācīšanas kvalifikāciju, piedaloties kursos, studijās, darbsemināros un apmācībās, kas uzlabos-1,2,3,4 projekta veidu. Plānotās aktivitātes papildina darbības, ko skolas veic pirms projekta uzsākšanas. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail cáilíocht an tairiscint edu a neartú. SP agus SPP (lena n-áirítear rang G) tríd an ngníomhaíocht bhreise a chur chun feidhme atá dírithe ar an bpríomhinniúlacht a fhorbairt agus na coinníollacha a áirithiú le haghaidh forbairt cheart shícifisiceach 177lec(94K,83M), feabhas a chur ar an bhfoghlaim. 23os(19K,4M) agus dálaí a chruthú a chabhródh le húsáid TFC nua-aimseartha sna blianta 2017-19. Bainfear an sprioc amach tríd an ngníomhaíocht bhreise don SP agus SPP (rang G san áireamh) a chur i bhfeidhm sa scoil. 2017/18 agus 2018/19, foghlaim faoin uas-sciliú. Tá SP agus SPP chomh maith le iarfheistiú an SP agus SPP.Gr. bonn teagaisc an sprioc science.SP-95 eolaíocht.(K46/M49), eolaíocht. Spp (lena n-áirítear aicme G)- 82leach.(48K/34M), múinteoir.SP-10os, teagasc. Spp — 13 pers., scoileanna-2 ríomhairí pearsanta. Beidh an toradh a iarfheistiú freisin. 2 scoil tuaithe i dtrealamh nua-aimseartha (TFC san áireamh) agus áiseanna teagaisc. Glacann an tionscadal le cur chun feidhme gach 4 chineál tionscadail. agus tá 3 chineál gníomhaíochtaí ann — slí bheatha, iarfheistiú, cáilíochtaí a ardú, arna roinnt ina 9 dtasc, ina ndéanfar an complacht forbartha.: tá sé ina maité. “Matamaitic sa Chistin”, ó ábhair nádúrtha: “Déanaimid iarracht a bheith éicea”, Ciorcal Nádúrtha, “Kuónia talentów”, digiteach, ó fhiontraíocht, ó German.Ina theannta sin, tá sé beartaithe gníomhaíochtaí a chur i gcrích le riachtanais speisialta, i.e. athbhailíochtú, sochtherapeutic, teiripe urlabhra, síceolaí, teiripeach le heilimintí teiripe ealaíne, teagascach agus cúiteach (D-W): “Scéal-scéal-léamh”, “Le litriú ar do shon”, le maité, Polainnis, Ríomheolaíocht. Tá sé beartaithe freisin cáilíochtaí an teagaisc a ardú trí rannpháirtíocht i gcúrsaí, i staidéir, i gceardlanna agus in oiliúint ag feabhsú 1,2,3,4 cineál tionscadail. Comhlánaíonn na gníomhaíochtaí atá beartaithe na gníomhaíochtaí a rinne scoileanna roimh thús an tionscadail. (Irish)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je okrepiti kakovost ponudbe edu. SP in SPP (vključno z razredom G) z izvajanjem dodatne dejavnosti, osredotočene na razvoj ključne kompetence in zagotavljanje pogojev za ustrezen psihofizični razvoj 177lec(94K,83M), izboljšujeta učenje. 23os(19K,4M) in ustvarjanje pogojev, ki spodbujajo uporabo sodobnih IKT v letih 2017–2019. Cilj bo dosežen z izvajanjem dodatne dejavnosti za SP in SPP (vključno z G-razredom) v šoli. 2017/18 in 2018/19, izpopolnjevanje učenja. SP in SPP ter naknadno opremljanje učne baze SP in SPP.Gr. so ciljna znanost.SP-95 znanost.(K46/M49), znanost. Spp (vključno z razredom G)- 82leach.(48K/34M),učitelj.SP-10os, poučuje. Spp – 13 pers., šole-2 kosov. Rezultat bo tudi naknadno opremljanje. 2 podeželske šole s sodobno opremo (vključno z IKT) in učnimi pripomočki, ki se uporabljajo za izvajanje edu. Projekt predvideva izvedbo vseh štirih vrst projektov. in je sestavljen iz treh vrst aktivnosti – poklic, naknadno opremljanje, dvig kvalifikacij, razdeljen na 9 nalog, v okviru katerih se bo izvajal razvoj kompilacije. to je kolega. „Matematika v kuhinji“, iz naravnih predmetov: „Poskušamo biti eko“, Natural Circle, „Kuźnia talentów“, digitalno, iz podjetništva, iz nemščine.Poleg tega je načrtovano izvajanje dejavnosti s posebnimi potrebami, tj. podaljšanje veljavnosti, socioterapevtska, govorna terapija, psiholog, terapevt z elementi umetniške terapije, didaktično in kompenzacijsko (D-W): „Story-tale-reading“, „S črkovanjem za vas“, s mate, poljski, računalniška znanost. Prav tako se načrtuje dvig kvalifikacij poučevanja s sodelovanjem v tečajih, študijah, delavnicah in usposabljanjih, ki izboljšujejo-1,2,3,4 vrste projektov. Načrtovane aktivnosti dopolnjujejo aktivnosti, ki jih šole izvajajo pred začetkom projekta. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се повиши качеството на офертата. SP и SPP (включително клас G) чрез изпълнението на допълнителната дейност, съсредоточена върху развитието на ключовата компетентност и осигуряването на условия за правилно психофизично развитие 177lec(94K,83M), подобряване на ученето. 23os(19K,4M) и създаване на условия, благоприятстващи използването на съвременните ИКТ през периода 2017—2019 г. Целта ще бъде постигната чрез изпълнението на допълнителната дейност за СП и СПП (включително клас G) в училището. 2017/18 и 2018/19, повишаване на квалификацията. SP и SPP, както и преоборудването на SP и SPP.Gr. преподавателската база са целевата science.SP-95 науката. (K46/M49), науката. Spp (включително клас G)- 82leach.(48K/34M), учител.SP-10os, преподава. Spp — 13 на брой., училища-2 бр. Резултатът също ще бъде преоборудване. 2 селски училища в съвременно оборудване (включително ИКТ) и учебни помагала, използвани за провеждане на edu. Проектът поема изпълнението на всички 4 вида проекти. и се състои от 3 вида дейности — професия, преоборудване, повишаване на квалификацията, разделени в 9 задачи, в рамките на които ще се извършва разработването на комп.: това е приятел. „Математика в кухнята“, от естествени предмети: „Опитваме се да бъдем еко„, Natural Circle, „Kuзnia talentów“, дигитално, от предприемачество, от немски.В допълнение, се планира да се извършват дейности със специални нужди, т.е. потвърждаване на валидността, социотерапевтична, речева терапия, психолог, терапевт с елементи на арт терапия, дидактически и компенсаторни (D-W): „Историческа приказка-четене„, „С правопис за вас“, с мате, полски, компютърни науки. Планира се също така повишаване на квалификацията на преподаването чрез участие в курсове, проучвания, семинари и обучения, подобряващи-1,2,3,4 вида проект. Планираните дейности допълват дейностите, извършени преди началото на проекта от училищата. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jsaħħaħ il-kwalità tal-offerta edu. SP u SPP (inkluża l-klassi G) permezz tal-implimentazzjoni tal-attività addizzjonali ffukata fuq l-iżvilupp tal-kompetenza ewlenija u l-iżgurar tal-kundizzjonijiet għall-iżvilupp psikofiżiku xieraq 177lec(94K,83M), itejbu t-tagħlim. 23os(19K,4M) u l-ħolqien ta’ kundizzjonijiet li jwasslu għall-użu tal-ICT modern fis-snin 2017–19. L-għan se jintlaħaq permezz tal-implimentazzjoni tal-attività addizzjonali għall-SP u l-SPP (inkluża l-klassi G) fl-iskola. 2017/18 u 2018/19, tgħallem it-titjib tal-ħiliet. SP u SPP kif ukoll retrofitting tal-bażi tat-tagħlim SP u SPP.Gr. huma x-xjenza fil-mira.SP-95 xjenza.(K46/M49), ix-xjenza. Spp (inkluża l-klassi G)- 82leach.(48K/34M), għalliema.SP-10os, jgħallmu. Spp — 13 pers., skejjel-2 pcs. Ir-riżultat se jkun ukoll it-tagħmir mill-ġdid. 2 skejjel rurali f’tagħmir modern (inkluż l-ICT) u għajnuniet għat-tagħlim. Il-proġett jassumi l-implimentazzjoni tal-erba’ tipi kollha ta’ proġetti u jikkonsisti fi 3 tipi ta’ attivitajiet — l-okkupazzjoni, il-modifika retroattiva, iż-żieda tal-kwalifiki, maqsuma f’disa’ kompiti, li fihom se titwettaq il-kumpanija li qed tiżviluppa.: huwa mate. “Matematika fil-kċina”, minn suġġetti naturali: “Aħna nippruvaw inkunu eko”, Ċirku Naturali, “Kuźnia talentów”, diġitali, mill-intraprenditorija, mill-Ġermaniż. Barra minn hekk, huwa ppjanat li jitwettqu attivitajiet bi bżonnijiet speċjali, jiġifieri validazzjoni mill-ġdid, soċjoterapewtika, terapija ta’ diskors, psikologu, terapewtika b’elementi ta’ terapija tal-arti, didattika u kumpensatorja (D-W): “Story-tale-qari”, “B ortografija għalik”, mate, Pollakk, xjenza tal-kompjuter. Huwa ppjanat ukoll li jiżdiedu l-kwalifiki tal-għalliema permezz tal-parteċipazzjoni f’korsijiet, studji, workshops u taħriġ li jtejbu t-tip ta’ proġett-1,2,3,4. L-attivitajiet ippjanati jikkumplimentaw l-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskejjel. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é reforçar a qualidade da oferta edu. SP e SPP (incluindo classe G) através da implementação da atividade adicional focada no desenvolvimento da competência-chave. e garantindo as condições para o desenvolvimento psicofísico adequado 177lec(94K,83M), melhorar a aprendizagem. 23.ºs (19K,4M) e criando condições propícias ao uso das TIC modernas nos anos 2017-19. O objetivo será alcançado através da implementação da atividade adicional para o PE e o SPP (incluindo a classe G) na escola. 2017/18 e 2018/19, aprendizagem de melhoria de competências. SP e SPP, bem como a adaptação da base de ensino SP e SPP.Gr. são a ciência alvo.SP-95 ciência.(K46/M49), ciência. Spp (incluindo classe G)- 82leach.(48K/34M), professor.SP-10.ºs, ensinar. Spp. — 13 pers., escolas-2 pcs. O resultado será também a adaptação. 2 escolas rurais em equipamentos modernos (incluindo TIC) e auxiliares pedagógicos. usados para conduzir edu. Projeto assume a implementação de todos os 4 tipos de projeto. e consiste em 3 tipos de atividades — ocupação, adaptação, aumento de qualificações, dividido em 9 tarefas, dentro dos quais o desenvolvimento comp será realizado.: é um amigo. «Matemática na Cozinha», de assuntos naturais: «Tentamos ser eco», Círculo Natural, «Kuźnia Talentów», digital, do empreendedorismo, do alemão.Além disso, está prevista a realização de atividades com necessidades especiais, ou seja, revalidação, socioterapêutica, fonoaudiologia, psicólogo, terapêutico com elementos de arteterapia, didática e compensatória (D-W): «Leitura de histórias», «Com ortografia para você», com companheiro, polonês, ciência da computação. Prevê-se também elevar as qualificações do ensino através da participação em cursos, estudos, workshops e formações que melhorem-1,2,3,4 tipos de projetos. As atividades previstas complementam as atividades realizadas antes do início do projeto pelas escolas. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Formålet med projektet er at styrke kvaliteten af edu-tilbuddet. SP og SPP (herunder klasse G) gennem gennemførelse af den supplerende aktivitet med fokus på udvikling af nøglekompetencen og sikring af betingelserne for korrekt psykofysisk udvikling 177lec(94K,83M), forbedre læring. 23o(19K,4M) og skabe betingelser, der fremmer brugen af moderne IKT i årene 2017-19. Målet vil blive nået gennem implementering af den supplerende aktivitet for SP og SPP (herunder G-klassen) i skolen. 2017/18 og 2018/19, opkvalificering lære. SP og SPP samt eftermontering af SP og SPP.Gr. undervisning base er målet videnskab.SP-95 videnskab.(K46/M49), videnskab. Spp (herunder klasse G)- 82leach.(48K/34M), lærer.SP-10os, underviser. Spp — 13 pers., skoler-2 stk. Resultatet vil også blive eftermonteret. 2 landskoler i moderne udstyr (herunder ikt) og undervisningshjælpemidler, der anvendes til at gennemføre edu. Projektet går ud på at gennemføre alle 4 typer projekter, og består af 3 typer aktiviteter — besættelse, eftermontering, forbedring af kvalifikationer, opdelt i 9 opgaver, inden for hvilke udviklingen vil blive gennemført. det er en makker. "Matematik i køkkenet", fra naturlige emner: "Vi forsøger at være øko", Natural Circle, "Kuźnia talentów", digital, fra iværksætteri, fra tysk.Desuden er det planlagt at udføre aktiviteter med særlige behov, dvs. revalidering, socioterapeutisk, taleterapi, psykolog, terapeutisk med elementer af kunst terapi, didaktisk og kompenserende (D-W): "Historie-tale-læsning", "Med stavemåde for dig", med mate, polsk, datalogi. Det er også planlagt at øge undervisningens kvalifikationer gennem deltagelse i kurser, studier, workshops og kurser, der forbedrer 1-,2,3,4 type projekt. De planlagte aktiviteter supplerer de aktiviteter, som skolerne gennemfører inden projektets begyndelse. (Danish)
27 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a consolida calitatea ofertei edu. SP și SPP (inclusiv clasa G) prin punerea în aplicare a activității suplimentare axate pe dezvoltarea competenței-cheie și asigurarea condițiilor pentru o dezvoltare psihofizică adecvată 177lec(94K,83M), îmbunătățirea învățării. 23os(19K,4M) și crearea de condiții favorabile utilizării TIC moderne în anii 2017-19. Obiectivul va fi atins prin implementarea activității suplimentare pentru SP și SPP (inclusiv clasa G) în școală. 2017/18 și 2018/19, perfecționarea competențelor. SP și SPP, precum și modernizarea bazei de predare SP și SPP.Gr. sunt știința țintă.SP-95 știință. (K46/M49), știință. Spp (inclusiv clasa G)-82leach.(48K/34M), profesor.SP-10os, predați. Spp – 13 pers., școli-2 buc. Rezultatul va fi, de asemenea, post-echipare. 2 școli rurale în echipamente moderne (inclusiv TIC) și mijloace didactice. utilizate pentru conducerea edu. Proiectul presupune punerea în aplicare a tuturor celor 4 tipuri de proiecte și constă în 3 tipuri de activități – ocupație, postechipare, creșterea calificărilor, împărțite în 9 sarcini, în cadrul cărora se va desfășura compulsul în curs de dezvoltare: e o prietenă. „Matematica în bucătărie”, de la subiecte naturale: „Încercăm să fim eco”, Cercul Natural, „Kuźnia talentów”, digital, de la antreprenoriat, din germană.În plus, se planifică desfășurarea de activități cu nevoi speciale, și anume revalidare, socioterapeutică, logopedie, psiholog, terapeutic cu elemente de art-terapie, didactică și compensatorie (D-W): „Story-tale-reading”, „Cu ortografie pentru tine”, cu coleg, polonez, informatică. De asemenea, este planificată creșterea calificărilor predării prin participarea la cursuri, studii, ateliere și cursuri de formare care îmbunătățesc tipul de proiect de 1,2,3,4. Activitățile planificate completează activitățile desfășurate înainte de începerea proiectului de către școli. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att stärka kvaliteten på edu-erbjudandet. SP och SPP (inklusive klass G) genom genomförandet av den ytterligare verksamheten med fokus på utveckling av nyckelkompetens och säkerställande av förutsättningarna för korrekt psykofysisk utveckling 177lec (94K,83M), förbättra lärandet. 23os(19K,4M) och skapa förutsättningar som främjar användningen av modern IKT under åren 2017–19. Målet kommer att uppnås genom genomförandet av den kompletterande verksamheten för SP och SPP (inklusive G-klassen) i skolan. 2017/18 och 2018/19, kompetenshöjning. SP och SPP samt eftermontering av SP och SPP.Gr. undervisningsbasen är mål science.SP-95 science. (K46/M49), vetenskap. Spp (inklusive klass G)- 82leach.(48K/34M),lärare.SP-10os, undervisa. Spp – 13 pers., skolor-2 st. Resultatet kommer också att vara eftermontering. 2 landsbygdsskolor i modern utrustning (inklusive IKT) och undervisningshjälpmedel. Projektet förutsätter genomförandet av alla fyra typer av projekt. och består av 3 typer av aktiviteter – ockupation, eftermontering, höja kvalifikationer, uppdelade i 9 uppgifter, inom vilka utveckling comp kommer att utföras. det är en kompis. ”Matematik i köket”, från naturliga ämnen: ”Vi försöker vara eko”, Natural Circle, ”Kuźnia talentów”, digital, från entreprenörskap, från tyska.Dessutom är det planerat att utföra aktiviteter med särskilda behov, dvs. förlängning, socioterapeutisk, talterapi, psykolog, terapeutisk med inslag av konstterapi, didaktisk och kompenserande (D-W): ”Story-tale-reading”, ”Med stavning för dig”, med kompis, polska, datavetenskap. Det är också planerat att höja kvalifikationerna för undervisning genom deltagande i kurser, studier, workshops och utbildningar som förbättrar-1,2,3,4 typ av projekt. De planerade aktiviteterna kompletterar de aktiviteter som skolorna har genomfört innan projektet inleds. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: zgierski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-B060/16
0 references