Curious for the World (Q103573)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103573 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Curious for the World |
Project Q103573 in Poland |
Statements
397,056.67 zloty
0 references
467,125.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2016
0 references
30 September 2018
0 references
MIASTO ŁÓDŹ
0 references
"Proj""Ciekawi świata"" zakłada przeprowadz 1902h zajęć dodatkowych dla 150uczniów(72K/78M)klas I–VI Szkoły Podstawowej nr 37,oraz 412h szkoleń dla 20 nauczycieli(19K/1M)w okresie X'16-IX'18.Zaj skupią się na kształt i rozwijaniu kompet cyfrowych ucz,w tym także nauki kodowania–programowania(kl. I-VI),podnoszenie kompet i rozwijanie kwalifik zawod n-li,w tym korzystanie z narzędzi TIK oraz indywidualizacja pracy z ucz ze specjal potrzebami eduk(kl. IV-VI).Działania proj ukierunk będą na rozwój kompet kluczowych ucz,w tym przede wszystkim:porozumiewanie się w jęz obcym,rozwój kompet nauk-tech,mat i informat.Ucz będą utrwalać i sprawdzać nabytą wiedzę i umiejętn podczas:Ekolog Zielonej Szkoły,Obozu nauk-jęz,Obozu nauk-mat oraz Pikniku Naukowo-Inf.Doposażone zostaną 2 sale:przyrodnicza i narzędzi TIK-„Pracownia tabletów”. Innowacją w proj,niedostępną do tej pory w innych SP będzie szkol dla n-li z Systemów Informacji Geograficznej(GIS)prowadz przez pracow nauk-specjalistę.Proj na każdym etapie realizacji" "będzie konsultowany z UP,rodzicami i pracownikami nauk uczelni wyższych w Łodzi.Istotnym elementem proj będzie tutoring.Tutoring to metoda indywid opieki nad podopiecznym,oparta na relacji mistrz-uczeń,która dzięki integral spojrzeniu na rozwój człowieka stara się o pełny rozwój jego potencjału.Proj jest kompleks wsparciem UP,obejmuje on wszystkie 4 typy proj w oparciu o przeprowadz diagnozę,opracow progr rozwoju SP37 odpow na jej specyficzne problemy.Podsumow proj będzie przyg Pikniku Naukowo-Inf dla ucz,rodziców,zaproszonych gości z możliwością wypróbow sprzętów zakupionych w proj,spróbowania swoich sił w zad z najnowszymi technol i prezentacją osiągnieć powst w proj Proj zakłada wykorzyst rozwiązań wypracow z udziałem środków EFS w poprzednich perspektywach finans i jest komplementarny z rozwiązaniami wypracow w obecnej perspektywie (Polish)
0 references
“Project”“Interesting of the World” assumes carrying out 1902h additional classes for 150 pupils(72K/78M) of I-VI Elementary School No.37, and 412h trainings for 20 teachers(19K/1M)in the X‘16-IX’18 period. I-VI), raising competencies and developing the qualification of the profession n-li, including the use of ICT tools and individualisation of work with a teacher with a special education needs(k. IV-VI).The activities of the project will focus on the development of the competences of key learners, including above all: communication in foreign language, development of competences of sciences-tech,mat and IT.The school will perpetuate and test the acquired knowledge and skills during:Ecologist of the Green School,The God of Science-Science, and the Science-Inf Picnic. The innovation in terms of the resources available to date in other SPs will be a school for n-li with Geographic Information Systems(GIS) guided by works of science-specialist.Project at each stage of implementation“”will be consulted with UP, parents and employees of university sciences in Lodz.The essential element of the development of the project will be tutoring. Tutoring is the method of individual care over the subsidised, based on the human-study relationship, an integral part of it. (English)
17 October 2020
0.020126655048984
0 references
«Projet» «Intéresser le monde» suppose le déplacement de 1902 heures de cours supplémentaires pour 150 élèves (72K/78M) de l’école primaire I-VI no 37, et 412 heures de formation pour 20 enseignants (19K/1M) au cours de la période X’16-IX’18. Ils se concentreront sur la forme et le développement de la compétence des apprenants numériques, y compris l’apprentissage de la programmation de codage (c. I-VI), le renforcement des compétences et le développement de la profession n-li, y compris l’utilisation d’outils TIC et l’individualisation du travail ayant des besoins éducatifs spécialisés(c. IV-VI).Les activités du projet seront axées sur le développement des compétences clés du chercheur, en particulier: wszystkim:porozumiewanie dans une langue étrangère, développement de la compétence des sciences-tech, mat et informat.L’éducateur perpétuera et vérifiera les connaissances et les compétences acquises au cours de: écologiste de l’école verte, camp de science-langue, camp de science-mat et Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza et TIC-Les outils «Travail des tablettes» seront ajoutés. L’innovation dans le projet, qui n’est pas disponible jusqu’à présent dans d’autres SP, sera une école pour n-li des systèmes d’information géographique (SIG) menée par des scientifiques-spécialistes.Projet à chaque étape de la mise en œuvre ««sera consulté avec l’UP, les parents et les universitaires d’universités à Łóds.L’élément principal du projet sera le tutorat.Le tutorat est une méthode de prise en charge individuelle de l’enfant, basé sur la relation du maître-étudiant,qui, grâce à une vision intégrale du développement humain, cherche à développer pleinement son potentiel.Project est un soutien complexe de l’UP,comprend tous les 4 types de projets basés sur la réalisation du diagnostic, le développement des réponses SP37 à ses problèmes spécifiques.Le projet de synthèse suivra le pique-nique scientifique-Inf pour l’apprenant, les parents, invités avec la possibilité d’essayer les équipements achetés dans le projet, essayer leur main dans le dos avec la dernière technol et la présentation pour obtenir la retenue dans le projet Proj suppose l’utilisation de solutions des ressources du FSE dans les perspectives financières précédentes et est complémentaire aux solutions actuelles du travail dans le cadre du projet. (French)
1 December 2021
0 references
„Projekt“ „Interessieren der Welt“ setzt voraus, dass sich 1902 zusätzliche Unterrichtsstunden für 150 Schüler (72K/78M) der I-VI Grundschule Nr. 37 und 412 Stunden Ausbildung für 20 Lehrer(19K/1M) im Zeitraum X‚16-IX‘18 bewegen. I-VI), Weiterbildung und Weiterentwicklung des n-li-Berufs, einschließlich des Einsatzes von IKT-Instrumenten und der Individualisierung von Arbeit mit fachspezifischen Bildungsbedürfnissen (c. IV-VI).Die Projektaktivitäten konzentrieren sich auf die Entwicklung der Schlüsselkompetenz des Wissenschaftlers, insbesondere: wszystkim:porozumiewanie in einer Fremdsprache, Entwicklung der Kompetenz von sciences-tech,mat und informat.Der Pädagoge wird die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten während: Green School Ecologist,Science-Sprachcamp,Science-mat camp und Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza und ICT-„Working of Tablets“ Tools werden hinzugefügt. Die Innovation im Projekt, die bisher nicht in anderen SPs verfügbar ist, wird eine Schule für n-li von den Geographischen Informationssystemen (GIS) von Wissenschaftlern-Spezialisten durchgeführt werden.Projekt in jeder Phase der Umsetzung„“wird mit UP, Eltern und Akademiker der Universitäten in Łódź konsultiert werden.Das Hauptelement des Projekts ist Nachhilfe.Tutoring ist eine Methode der individuellen Betreuung des Kindes, basierend auf der Beziehung des Master-Studenten,die dank einer ganzheitlichen Sicht der menschlichen Entwicklung versucht, sein Potenzial vollständig zu entwickeln.Projekt ist eine komplexe Unterstützung von UP,einschließt alle 4 Arten von Projekt basierend auf der Durchführung der Diagnose,Entwicklung progr SP37 Antworten auf seine spezifischen Probleme.Summary Projekt wird dem wissenschaftlich-Inf Picknick für den Lernenden folgen, Eltern, eingeladene Gäste mit der Möglichkeit, die im Projekt erworbene Ausrüstung auszuprobieren, versuchen Sie ihre Hand in der Rückseite mit der neuesten Technik und Präsentation, um Zurückhaltung im Projekt zu erreichen Proj übernimmt die Verwendung von Lösungen der ESF-Mittel in früheren finanziellen Perspektiven und ist komplementär zu den Lösungen der aktuellen Arbeit in der aktuellen Perspektive (German)
7 December 2021
0 references
„Project" „Interesting the World” veronderstelt het verplaatsen van 1902 uur extra lessen voor 150 leerlingen (72K/78M) klasse I-VI Primary School nr. 37, en 412 uur opleiding voor 20 leraren (19K/1M) in de periode X„16-IX”18.Zij zullen zich richten op de vorm en ontwikkeling van de competentie van digitale lerenden, met inbegrip van het leren van codering-programmering (c. I-VI), bijscholing en ontwikkeling van het beroep n-li, met inbegrip van het gebruik van ICT-instrumenten en de individualisering van het werk met een specialistisch onderwijsbehoeften (c. IV-VI).Projectactiviteiten zullen zich richten op de ontwikkeling van de competentie van de belangrijkste geleerde, met name: wszystkim:porozumiewanie in een vreemde taal, ontwikkeling van de competentie van sciences-tech, mat en informat.Onderwijzer zal de verworven kennis en vaardigheden bestendigen en controleren tijdens: Green School ecoloog, Science-taalkamp, Science-mat camp en Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza en ICT-„Working of Tablets” tools zullen worden toegevoegd. De innovatie in het project, die tot nu toe niet beschikbaar is in andere SP’s, zal een school voor n-li zijn van de geografische informatiesystemen (GIS) uitgevoerd door wetenschappers-specialisten.Project in elke fase van implementatie„”zal worden geraadpleegd met UP, ouders en academici van universiteiten in Łódź.Het belangrijkste element van het project zal bijles zijn.Tutoring is een methode van individuele zorg voor het kind, gebaseerd op de relatie van de master-student,die, dankzij een integraal beeld van de menselijke ontwikkeling, probeert zijn potentieel volledig te ontwikkelen.Project is een complexe ondersteuning van UP, omvat alle 4 soorten projecten gebaseerd op het uitvoeren van de diagnose, ontwikkeling progr SP37 antwoorden op de specifieke problemen.Summary project volgt de wetenschappelijk-Inf picknick voor de leerling, ouders, uitgenodigde gasten met de mogelijkheid om de in het project gekochte apparatuur uit te proberen, probeer hun hand in de rug met de nieuwste technol en presentatie om terughoudendheid te bereiken in het project Proj veronderstelt het gebruik van oplossingen van de ESF-middelen in eerdere financiële perspectieven en is complementair aan de oplossingen van het werk in het huidige perspectief. (Dutch)
17 December 2021
0 references
"Progetto" "Interesting the World" presuppone lo spostamento di 1902 ore di lezioni aggiuntive per 150 alunni (72K/78M) classe I-VI Primaria n. 37, e 412 ore di formazione per 20 insegnanti (19K/1M) nel periodo X'16-IX'18. I-VI), miglioramento delle competenze e sviluppo della professione n-li, compreso l'uso di strumenti TIC e l'individualizzazione del lavoro con esigenze di istruzione specialistica (c. IV-VI).Le attività del progetto si concentreranno sullo sviluppo delle competenze chiave dello studioso, in particolare: wszystkim:porozumiewanie in una lingua straniera, sviluppo della competenza delle scienze-tech,mat e informat.Educator perpetua e verificherà le conoscenze e le abilità acquisite durante: Green School ecologista, campo di scienze-lingua, campo di scienza-mat e Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza e ICT-"Working of Tablets" strumenti saranno aggiunti. L'innovazione nel progetto, che finora non è disponibile in altri SP, sarà una scuola per n-li dei Sistemi Informativi Geografici (GIS) condotta da scienziati-specialisti.Progetto in ogni fase di attuazione""sarà consultato con UP, genitori e accademici delle università di Łódź.L'elemento principale del progetto sarà tutoring.Tutoring è un metodo di cura individuale per il bambino, sulla base del rapporto del master-studente,che, grazie ad una visione integrale dello sviluppo umano, cerca di sviluppare pienamente il suo potenziale.Project è un supporto complesso di UP, comprende tutti e 4 i tipi di progetto basati sulla realizzazione della diagnosi,progr di sviluppo SP37 risposte ai suoi problemi specifici.Il progetto riepilogo seguirà il picnic scientifico-Inf per lo studente, genitori, ospiti invitati con la possibilità di provare l'attrezzatura acquistata nel progetto, provate la mano sul retro con le ultime tecnologie e la presentazione per ottenere moderazione nel progetto Proj assume l'uso di soluzioni delle risorse del FSE nelle precedenti prospettive finanziarie ed è complementare alle soluzioni del lavoro nella prospettiva attuale (Italian)
15 January 2022
0 references
«Project» «Interesting the World» supone trasladar 1902 horas de clases adicionales para 150 alumnos (72K/78M) de la escuela primaria I-VI N.º 37, y 412 horas de formación para 20 profesores (19K/1M) en el período X‘16-IX’18. Se centrarán en la forma y el desarrollo de la competencia de los estudiantes digitales, incluido el aprendizaje de programación-codificación (c. I-VI), la mejora de las capacidades y el desarrollo de la profesión n-li, incluido el uso de herramientas TIC y la individualización del trabajo con necesidades de educación especializada (c. IV-VI).Las actividades del proyecto se centrarán en el desarrollo de la competencia del erudito clave, en particular: wszystkim:porozumiewanie en una lengua extranjera, desarrollo de la competencia de ciencias-tecnología, mate e informatización.El educador perpetuará y comprobará los conocimientos y habilidades adquiridos durante: Ecologista de la Escuela Verde, Campamento de Ciencia-idioma, Campamento de ciencia-mat y Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza y TIC-Se agregarán herramientas de «Trabajo de Tabletas». La innovación en el proyecto, que hasta el momento no está disponible en otros PS, será una escuela de n-li de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) realizada por científicos-especialistas.El proyecto en cada etapa de implementación«se consultará con la UP, los padres y académicos de las universidades de Łódő.El elemento principal del proyecto será la tutoría.La tutoría es un método de cuidado individual para el niño, basado en la relación del maestro-estudiante,que, gracias a una visión integral del desarrollo humano, busca desarrollar plenamente su potencial.El proyecto es un apoyo complejo de UP,incluye los 4 tipos de proyectos basados en llevar a cabo el diagnóstico,desarrollo progr respuestas SP37 a sus problemas específicos.El proyecto sumario seguirá el picnic científico-inf para el alumno, padres, invitados con la posibilidad de probar el equipo adquirido en el proyecto, pruebe su mano en la espalda con el último technol y presentación para lograr la moderación en el proyecto Proj asume el uso de soluciones de los recursos del FSE en perspectivas financieras anteriores y es complementario a las soluciones del trabajo en la perspectiva actual (Spanish)
18 January 2022
0 references
„Projekt“ „Huvitav maailm“ eeldab, et liigub 1902 tundi täiendavaid klasse 150 õpilasele (72K/78M) I-VI klassi algkooli nr 37 ja 412 tundi koolitust 20 õpetajale(19K/1M) perioodil X’16–IX’18.Nad keskenduvad digiõppurite pädevuse kujule ja arendamisele, sealhulgas programmeerimise õppimisele (c. I-VI), n-li kutseala oskuste täiendamine ja arendamine, sealhulgas IKT vahendite kasutamine ja haridusalaste erivajadustega töö individualiseerimine(c. IV-VI).Projekti tegevused keskenduvad võtmeteadlase pädevuse arendamisele, eelkõige: wszystkim:porozumiewanie võõrkeeles, teaduse-tehnoloogia, matemaatika ja informat kompetentsuse arendamine.Educator säilitab ja kontrollib omandatud teadmisi ja oskusi ajal: Green School ökoloog, teaduskeele laager, teaduse mattlaager ja Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza ja IKT-„tahvelarvutite töö“ tööriistad. Innovatsioon projektis, mis ei ole seni kättesaadav teistes SPs, on kooli n-li alates Geographical Information Systems (GIS) poolt läbi teadlased-spetsialistid.Projekti igal etapil rakendamise„“ konsulteeritakse UP, vanemate ja akadeemikute ülikoolide Łódź.Peamine element projekti on juhendamine.Tutoring on meetod individuaalne hooldus lapsele, põhineb suhe kapten-üliõpilane, mis tänu integreeritud vaade inimarengu, püüab täielikult arendada oma potentsiaali.Projekt on keeruline toetus UP, sisaldab kõiki 4 tüüpi projekti põhineb läbiviimisel diagnoosi, arenguprogr SP37 vastuseid oma spetsiifilisi probleeme.Kokkuvõte projekti järgib teaduslik-Inf piknik õppija, vanemad, kutsutud külalised võimaluse proovida ostetud seadmed projekti, proovige oma kätt seljas uusima tehnonooli ja esitlusega, et saavutada piiratus projektis Proj eeldab ESFi vahendite lahenduste kasutamist eelmistes finantsperspektiivides ja täiendab töö lahendusi praeguses perspektiivis. (Estonian)
27 July 2022
0 references
„Projektas“ „Įdomus pasaulis“ numato perkelti 1902 valandas papildomų klasių 150 mokinių (72K/78M) klasės I-VI pradinės mokyklos Nr. 37, ir 412 valandų mokymo 20 mokytojų (19K/1M) laikotarpiu X’16-IX’18.Jie daugiausia dėmesio skirs skaitmeninių besimokančiųjų kompetencijos formai ir ugdymui, įskaitant kodavimo ir programavimo mokymąsi (c. I-VI), kvalifikacijos kėlimas ir n-li profesijos plėtojimas, įskaitant IRT priemonių naudojimą ir darbo su specialybės ugdymo poreikiais individualizavimą(c. IV-VI).Projekto veikla bus orientuota į pagrindinio mokslininko kompetencijos ugdymą, visų pirma: wszystkim:porozumiewanie užsienio kalba, mokslo technologijų kompetencijos ugdymą, matą ir informat.Educator įtvirtins ir patikrins įgytas žinias ir įgūdžius per: Žaliosios mokyklos ekologą, mokslo-kalbos stovyklą, mokslo-mato stovyklą ir Mokslo-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza ir IRT-„Darbas tablečių“ priemonės bus pridėtos. Projekto naujovė, kurios iki šiol nėra kitose SP, bus mokslininkų-specialistų vykdoma geografijos informacinių sistemų (GIS) mokykla n-li.Projektas kiekviename įgyvendinimo etape" bus konsultuojamasi su UP, tėvais ir universitetų akademikais Lodzėje.Pagrindinis projekto elementas bus kuravimas.Tutoring yra individualios vaiko priežiūros metodas, remiantis magistro-studento santykiais,kuris dėl integralaus požiūrio į žmogaus raidą siekia visapusiškai plėtoti savo potencialą.Projektas yra sudėtinga UP parama, apima visus 4 projektų tipus, pagrįstus diagnostikos, plėtros progr SP37 atsakymais į konkrečias problemas.Santrauka projektas seks mokslinį-Inf pikniką besimokančiajam, tėvams, pakviestiems svečiams su galimybe išbandyti projekte įsigytą įrangą, išbandyti savo rankas atgal su naujausia technol ir pristatymo pasiekti santūrumo projekto Proj prisiima ESF išteklių sprendimų naudojimą ankstesnėse finansinėse perspektyvose ir papildo darbo sprendimus dabartinėje perspektyvoje (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
„Projekt” „Zainteresiranje svijeta” podrazumijeva pomicanje 1902. sata dodatnih satova za 150 učenika (72K/78M) klase I-VI Osnovne škole br. 37 i 412 sati obuke za 20 učitelja (19K/1M) u razdoblju X‚16-IX’18.Oni će se usredotočiti na oblik i razvoj kompetencija digitalnih učenika, uključujući učenje programiranja programiranja (c. I-VI), usavršavanje i razvoj n-li profesije, uključujući upotrebu alata IKT-a i individualizaciju rada s posebnim obrazovnim potrebama (c. IV-VI).Projekt aktivnosti će se usredotočiti na razvoj ključnih znanstvenih kompetencija, posebno: wszystkim:porozumiewanie na stranom jeziku, razvoj kompetencija znanosti-tehnologije,mat i informat.Educator će nastaviti i provjeravati stečena znanja i vještine tijekom: Zelene škole ekolog, Znanstveno-jezični kamp, Znanstveno-mat kamp i Znanost-Inf piknik.2 sale:przyrodnicza i ICT-„Rad tableta” alati. Inovacija u projektu, koja do sada nije dostupna u drugim SP-ovima, bit će škola za n-li iz Geografskih informacijskih sustava (GIS) koju provode znanstvenici-stručnjaci.Projekt u svakoj fazi provedbe „” će se konzultirati s UP, roditeljima i akademicima sveučilišta u Łódźu.Glavni element projekta bit će podučavanje.Tutoriranje je metoda individualne skrbi za dijete, na temelju odnosa majstor-student,koji, zahvaljujući cjelovitom pogledu na ljudski razvoj, nastoji u potpunosti razviti svoj potencijal.Projekt je složena podrška UP,uključuje sve 4 vrste projekata temeljenih na provođenju dijagnoze,razvojni progr SP37 odgovori na svoje specifične probleme.Summary projekt će pratiti znanstveno-inf piknik za učenike, roditelje, pozvane goste s mogućnošću isprobavanja opreme kupljene u projektu, okušajte se u leđa s najnovijim tehnolom i prezentacijom kako biste postigli suzdržanost u projektu Proj preuzima korištenje rješenja sredstava ESF-a u prethodnim financijskim perspektivama i komplementaran je rješenjima rada u sadašnjoj perspektivi. (Croatian)
27 July 2022
0 references
«Έργο» «Ενδιαφέροντας τον κόσμο» προϋποθέτει τη μετακίνηση 1902 ώρες πρόσθετων μαθημάτων για 150 μαθητές (72K/78M) τάξη I-VI Δημοτικό Σχολείο αρ. 37, και 412 ώρες κατάρτισης για 20 εκπαιδευτικούς (19K/1M) κατά την περίοδο X“16-IX”18.Θα επικεντρωθούν στη μορφή και την ανάπτυξη της ικανότητας των ψηφιακών εκπαιδευομένων, συμπεριλαμβανομένης της εκμάθησης του προγραμματισμού κωδικοποίησης (γ. I-VI), αναβάθμιση των δεξιοτήτων και ανάπτυξη του επαγγέλματος n-li, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ και της εξατομίκευσης της εργασίας με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης(γ. IV-VI).Οι δραστηριότητες του έργου θα επικεντρωθούν στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων του μελετητή, ειδικότερα: wszystkim:porozumiewanie σε μια ξένη γλώσσα, ανάπτυξη της ικανότητας των επιστημών-τεχνολογία,mat και informat.Εκπαιδευτής θα διαιωνίσει και να ελέγξει τις αποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες κατά τη διάρκεια: Green School οικολόγος, επιστήμη-γλωσσική κατασκήνωση, Science-mat camp και Science-Inf Picnic.2 θα προστεθούν εργαλεία sale:przyrodnicza και ΤΠΕ-«Εργασία των ταμπλετών». Η καινοτομία στο έργο, η οποία δεν είναι διαθέσιμη μέχρι στιγμής σε άλλους SP, θα είναι ένα σχολείο για n-li από τα Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα (GIS) που διεξάγεται από επιστήμονες-ειδικούς.Έργο σε κάθε στάδιο εφαρμογής«» θα ζητείται η γνώμη της UP, των γονέων και των ακαδημαϊκών των πανεπιστημίων στο Łódр.Το κύριο στοιχείο του έργου θα είναι η διδασκαλία.Η εργασία είναι μια μέθοδος ατομικής φροντίδας για το παιδί, με βάση τη σχέση του πλοιάρχου-φοιτητή,η οποία, χάρη σε μια ολοκληρωμένη άποψη της ανθρώπινης ανάπτυξης, επιδιώκει να αναπτύξει πλήρως τις δυνατότητές του.Το έργο είναι μια σύνθετη υποστήριξη του UP,περιλαμβάνει και τους 4 τύπους έργων που βασίζονται στην πραγματοποίηση της διάγνωσης,ανάπτυξη progr SP37 απαντήσεις στα συγκεκριμένα προβλήματά του.Το έργο θα ακολουθήσει το επιστημονικό-Inf πικνίκ για τον εκπαιδευόμενο, γονείς, προσκεκλημένους με τη δυνατότητα να δοκιμάσουν τον εξοπλισμό που αγοράστηκε στο έργο, δοκιμάστε το χέρι τους πίσω με την τελευταία τεχνική και παρουσίαση για να επιτευχθεί αυτοσυγκράτηση στο έργο Proj προϋποθέτει τη χρήση των λύσεων των πόρων του ΕΚΤ σε προηγούμενες δημοσιονομικές προοπτικές και είναι συμπληρωματική προς τις λύσεις των εργασιών στο πλαίσιο της τρέχουσας προοπτικής. (Greek)
27 July 2022
0 references
„Projekt“ „Zaujatie sveta“ predpokladá presun 1902 hodín dodatočných tried pre 150 žiakov (72K/78M) triedy I-VI Základná škola č. 37 a 412 hodín odbornej prípravy pre 20 učiteľov (19K/1M) v období X‚16 – IX‘18.Zamerajú sa na formovanie a rozvoj kompetencií študentov v digitálnej oblasti vrátane učenia sa programovania (c. I – VI), zvyšovanie úrovne zručností a rozvoj povolania n-li vrátane využívania nástrojov IKT a individualizácie práce so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (c. IV-VI).Projekčné aktivity sa budú zameriavať na rozvoj kľúčových odborných kompetencií, najmä: wszystkim:porozumiewanie v cudzom jazyku, rozvoj kompetencií vied-tech,mat a informat.Vzdelávateľ bude udržiavať a kontrolovať získané vedomosti a zručnosti počas: Zelenej školy ekológ, Veda-jazykový tábor, Veda-mat tábor a Science-Inf piknik.2 sale:przyrodnicza a IKT-„Pracovanie tabliet“ nástroje budú pridané. Inovácia v projekte, ktorá zatiaľ nie je k dispozícii v iných SP, bude školou pre n-li z geografických informačných systémov (GIS) vedenou vedcami-špecialistami.Projekt v každej fáze realizácie""bude konzultovaný s UP, rodičmi a akademikmi univerzít v Lodži.Hlavným prvkom projektu bude doučovanie.Tutoring je metóda individuálnej starostlivosti o dieťa, na základe vzťahu majstra-študenta,ktorý sa vďaka integrálnemu pohľadu na ľudský rozvoj snaží plne rozvinúť svoj potenciál.Projekt je komplexnou podporou UP, zahŕňa všetky 4 typy projektov založených na vykonávaní diagnózy, vývojový progr SP37 reaguje na špecifické problémy.Zhrnutie projektu bude sledovať vedecko-Inf piknik pre vzdelávajúceho sa, rodičov, pozvaných hostí s možnosťou vyskúšať zariadenie zakúpené v projekte, vyskúšajte svoju ruku vzadu s najnovším technolom a prezentáciou, aby ste dosiahli zdržanlivosť v projekte Proj predpokladá využitie riešení zdrojov ESF v predchádzajúcich finančných výhľadoch a dopĺňa riešenia práce v súčasnej perspektíve. (Slovak)
27 July 2022
0 references
”Project” ”Interesting the World” edellyttää 1902 tuntia lisäluokkia 150 oppilaille (72K/78M) luokan I-VI peruskoulu nro 37 ja 412 tuntia koulutusta 20 opettajalle (19K/1M) kaudella X’16–IX’18.He keskittyvät digitaalisten oppijoiden osaamisen muotoon ja kehittämiseen, mukaan lukien koodauksen ohjelmoinnin oppiminen (c. I-VI), n-li-ammatin täydennys- ja kehittämistoiminta, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö ja työn yksilöllistäminen erityisopetustarpeilla (c. IV-VI).Hanketoimissa keskitytään tutkijan avaintaitojen kehittämiseen, erityisesti: wszystkim:porozumiewanie vieraalla kielellä, luonnontieteiden ja tekniikan osaamisen kehittäminen, tieto- ja viestintätekniikan osaamisen kehittäminen.Kouluttaja jatkaa ja tarkistaa hankitut tiedot ja taidot aikana: Green School ecologist,Tiedekielileiri,Tiede-mat camp ja Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza ja ICT-”Työvälineet” lisätään. Hankkeen innovaatio, jota ei toistaiseksi ole saatavilla muissa erityisohjelmissa, on tiede- ja asiantuntijakoulun n-li. Hankkeen kaikissa toteutusvaiheissa kuullaan Łódźin yliopistojen vanhempia ja tutkijoita. Hankkeen pääosa on tutorointi.Tutorointi on lapsen yksilöllisen hoidon menetelmä, perustuu suhde master-opiskelija,joka ansiosta kiinteä näkemys inhimillisen kehityksen, pyrkii täysin kehittää hänen potentiaalinsa.Projekti on monimutkainen tuki UP,sisältää kaikki 4 tyyppiä hanke perustuu suorittaa diagnoosi,kehitys progr SP37 vastauksia sen erityisongelmiin.Yhteenveto hanke seuraa tieteellisen-Inf piknik oppijalle, vanhemmille, kutsuvieraita, joilla on mahdollisuus kokeilla hankkeessa ostettuja laitteita, kokeile käsiä takana uusimmalla technolilla ja esitystavalla, jotta Proj-hankkeessa saadaan aikaan pidättyvyyttä, oletamme ESR:n varojen ratkaisujen käytön aiemmissa rahoitusnäkymissä ja täydentävät työn ratkaisuja nykyisiin näkökulmiin. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A „Project” „Érdeklődés a világ” feltételezi mozgó 1902 óra további osztályok 150 diák (72K/78M) osztály I-VI osztály 37, és 412 óra képzés 20 tanár(19K/1M) az időszakban X’16–IX’18.Ők összpontosítanak alakja és fejlesztése a kompetencia a digitális tanulók, beleértve a tanulás kódolás-programozás (c. I-VI), az n-li szakma továbbképzése és fejlesztése, beleértve az IKT-eszközök használatát és a munka egyedivé tételét speciális oktatási igényekkel(c. IV-VI).A projekttevékenységek a kulcstudós kompetenciájának fejlesztésére összpontosítanak, különösen: wszystkim:porozumiewanie idegen nyelven, a tudomány-technológia, a Mat és az informat kompetenciájának fejlesztése.Az oktató állandósítja és ellenőrzi a megszerzett ismereteket és készségeket: Zöld Iskola ökológusa, tudomány-nyelvi tábor, tudományos tábor és Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza és IKT-„Táblák munkája” eszközökkel egészül ki. Az innováció a projekt, amely eddig nem elérhető más SP-k, lesz egy iskola n-li a Földrajzi Információs Rendszerek (GIS) által végzett tudósok-specialisták.Project minden szakaszában a végrehajtás„” konzultálni UP, szülők és egyetemi egyetemi Łódź.A fő eleme a projekt lesz tutoring.Tutoring egy módszer az egyéni gondozás a gyermek, alapján a kapcsolat a mester-diák,amely köszönhetően egy integrált nézet az emberi fejlődés, arra törekszik, hogy teljes mértékben fejleszteni a potenciálját.A projekt egy komplex támogatása UP,tartalmazza mind a 4 típusú projekt alapján a diagnózis,fejlesztés progr SP37 válaszok a konkrét problémák.Összes projekt követi a tudományos-Inf piknik a tanuló, a szülők, meghívott vendégek, akik lehetőséget kapnak arra, hogy kipróbálják a projektben megvásárolt berendezéseket, a legújabb technikával próbálják ki a kezüket, és bemutatják a projektben való önmérsékletet a Proj feltételezi az ESZA-források megoldásainak felhasználását a korábbi pénzügyi tervekben, és kiegészíti a munka megoldásait a jelenlegi perspektívában. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
„Projekt“ „Zajímavý svět“ předpokládá přesun 1902 hodin dodatečných tříd pro 150 žáků (72K/78M) třídy I-VI základní školy č. 37 a 412 hodin školení pro 20 učitelů(19K/1M) v období X’16-IX’18. Budou se soustředit na tvar a rozvoj kompetencí digitálních studentů, včetně učení se kódování-programování (c. I-VI), zvyšování kvalifikace a rozvoj povolání n-li, včetně využívání nástrojů IKT a individualizace práce se speciálními vzdělávacími potřebami(c. IV-VI).Projektové aktivity se zaměří na rozvoj klíčových akademických kompetencí, zejména: wszystkim:porozumiewanie v cizím jazyce, rozvoj kompetencí věd-tech,mat a informat.Educator bude udržovat a kontrolovat získané znalosti a dovednosti během: Ekolog zelené školy, Vědeckojazyčný tábor, Vědecký tábor a Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza a ICT-Pracing of Tablets nástroje budou přidány. Inovace v projektu, který zatím není k dispozici v jiných SP, bude škola pro n-li z geografických informačních systémů (GIS) vedené vědci-specialisté.Projekt v každé fázi realizace„bude konzultován s UP, rodiče a akademici vysokých škol v Lodži.Hlavním prvkem projektu bude doučování.Tutoring je metoda individuální péče o dítě, na základě vztahu mistra-studenta,který se díky integrálnímu pohledu na lidský rozvoj snaží plně rozvinout svůj potenciál.Projekt je komplexní podporou UP, zahrnuje všechny 4 typy projektů založených na provádění diagnózy,vývojový progr SP37 reakce na jeho specifické problémy.Shrnutý projekt bude sledovat vědecko-Inf piknik pro žáka, rodiče, pozvané hosty s možností vyzkoušet vybavení zakoupené v projektu, vyzkoušejte si ruku v zádech s nejnovějším technolem a prezentací, abyste dosáhli zdrženlivosti v projektu Proj předpokládá využití řešení prostředků ESF v předchozích finančních výhledech a doplňuje řešení práce v současné perspektivě (Czech)
27 July 2022
0 references
“Projekts” “Interesting the World” paredz pārcelt 1902 stundas papildu nodarbības 150 skolēniem (72K/78M) I-VI klases pamatskolas Nr. 37 un 412 stundu apmācību 20 skolotājiem (19K/1M) periodā X“16-IX”18.Viņi koncentrēsies uz digitālo izglītojamo kompetences formu un attīstību, ieskaitot programmēšanas mācīšanos (c. I-VI), prasmju pilnveide un n-li profesijas attīstīšana, tostarp IKT rīku izmantošana un darba individualizācija ar specialitātes izglītības vajadzībām(c. IV-VI).Projektu aktivitātes būs vērstas uz pamatpētnieka kompetences attīstību, jo īpaši: wszystkim:porozumiewanie svešvalodā, zinātnes — tehnoloģiju, mata un informātikas kompetences attīstīšana.Pedagogs turpinās un pārbaudīs iegūtās zināšanas un prasmes: Zaļās skolas ekologs, Zinātnes valodas nometne, Zinātnes-mata nometne un Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza un IKT-“Programmu darbs” tiks pievienoti. Projekta jauninājumi, kas līdz šim nav pieejami citos SP, būs n-li skola no Ģeogrāfiskās informācijas sistēmām (ĢIS), ko vada zinātnieki-speciālisti.Projekts katrā īstenošanas posmā“” tiks apspriests ar Lodzas universitāšu vecākiem un akadēmiķiem.Projekta galvenais elements būs apmācība.Tutoring ir metode bērna individuālai aprūpei, pamatojoties uz attiecībām maģistra-students,kas, pateicoties neatņemamu skatījumu uz cilvēka attīstību, cenšas pilnībā attīstīt savu potenciālu.Projekts ir sarežģīts atbalsts UP,ietver visu 4 veidu projektu, pamatojoties uz veicot diagnozi,attīstība progr SP37 atbildes uz tās specifiskajām problēmām.Kopsavilkuma projekts sekos zinātniski-Inf pikniks par izglītojamo, vecāki, uzaicināja viesus ar iespēju izmēģināt iekārtas iegādātas projektā, izmēģiniet roku aizmugurē ar jaunāko technol un prezentāciju, lai panāktu savaldību projektā Proj pieņem ESF resursu risinājumu izmantošanu iepriekšējos finanšu plānos un papildina darba risinājumus pašreizējā perspektīvā. (Latvian)
27 July 2022
0 references
“Tionscadal" Glacann “Úsáid a bhaint as an Domhan” le gluaiseacht 1902 uair an chloig de ranganna breise do 150 dalta (72K/78M) rang I-VI Bunscoile Uimh. 37, agus 412 uair an chloig oiliúna do 20 múinteoir(19K/1M) sa tréimhse X‘16-IX’18.Díreoidh siad ar chruth agus ar fhorbairt inniúlacht na bhfoghlaimeoirí digiteacha, lena n-áirítear foghlaim chlársceidealú códaithe (c. I-VI), uas-sciliú agus forbairt na gairme n-li, lena n-áirítear úsáid uirlisí TFC agus indibhidiúlú na hoibre a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aici(c. IV-VI).Díreoidh gníomhaíochtaí tionscadail ar fhorbairt inniúlacht an scoláire is tábhachtaí, go háirithe: wszystkim:porozumiewanie i dteanga iasachta, forbairt inniúlacht na n-eolaíochtaí-teicneolaíochta, mata agus faisnéiseora.Déanfaidh oideachasóir an t-eolas agus na scileanna a fuarthas a bhuanú agus a sheiceáil le linn: éiceolaí scoile glas, campa Eolaíochta-teanga, campa Eolaíochta-mata agus Eolaíocht-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza agus TFC-“Obair táibléad” uirlisí a chur leis. Beidh an nuálaíocht sa tionscadal, nach bhfuil ar fáil go dtí seo i SPs eile, a bheith ina scoil do n-li ó na Córais Faisnéise Geografacha (GIS) arna seoladh ag eolaithe-speisialtóirí.Tionscadal ag gach céim den chur i bhfeidhm "a rachfar i gcomhairle le UP, tuismitheoirí agus lucht acadúil na n-ollscoileanna in Łód Łód Łód.Is é príomhghné an tionscadail teagasc. bunaithe ar an gcaidreamh atá ag an máistir-mac léinn, a fhéachann, a bhuíochas le dearcadh lárnach d’fhorbairt an duine, a fhorbairt go hiomlán ar a potential.Project Is tacaíocht chasta UP é, lena n-áirítear gach cineál tionscadail 4 bunaithe ar an diagnóis a dhéanamh, freagraí SP37 progr a fhorbairt ar a chuid fadhbanna sonracha. bain triail as a lámh ar ais leis an teicneolaíocht agus leis an gcur i láthair is déanaí chun srian a chur leis an tionscadal. Glacann Proj leis go n-úsáidfear réitigh acmhainní CSE i bpeirspictíochtaí airgeadais roimhe seo agus go gcomhlánaíonn sé réitigh na hoibre sa pheirspictíocht reatha (Irish)
27 July 2022
0 references
„Projekt“ „Interesting the World“ predvideva premik 1902 ur dodatnih pouka za 150 učencev (72K/78M) razreda I-VI Osnovna šola št. 37 in 412 ur usposabljanja za 20 učiteljev (19K/1M) v obdobju X‚16-IX‘18.Osredotočeni bodo na obliko in razvoj kompetenc digitalnih učencev, vključno z učenjem programiranja kodiranja (c. I-VI), izpopolnjevanje in razvoj poklica n-li, vključno z uporabo orodij IKT in individualizacijo dela s posebnimi izobraževalnimi potrebami(c. IV-VI).Projektne dejavnosti se bodo osredotočile na razvoj ključnih kompetenc znanstvenikov, zlasti: wszystkim:porozumiewanie v tujem jeziku, razvoj kompetenc znanosti-tehnologije, mat in informat.Izobraževalec bo nadaljeval in preverjal pridobljeno znanje in spretnosti med: Zelenim šolskim ekologom, Znanostno-jezikovnim taborom, Znanost-mat kampom in Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza in ICT-„Delovanje tabličnih“ orodij. Inovacija v projektu, ki je doslej še ni na voljo v drugih SP, bo šola za n-li iz geografskih informacijskih sistemov (GIS), ki jih izvajajo znanstveniki-strokovnjaki.Projekt v vsaki fazi izvajanja“„se bomo posvetovali z UP, starši in akademiki univerz v Lodžu.Glavni element projekta bo mentorstvo.Tutoring je metoda individualne skrbi za otroka, na podlagi odnosa mojstra-študent,ki zaradi celostnega pogleda na človekov razvoj, si prizadeva, da v celoti razvije svoj potencial.Projekt je kompleksna podpora UP,vključuje vse 4 vrste projektov, ki temeljijo na izvajanju diagnoze, razvojni program SP37 odzivi na svoje specifične probleme.Povzetek projekta bo sledil znanstveno-Inf piknik za učence, starši, povabljeni gostje z možnostjo, da preizkusite opremo, kupljeno v projektu, preizkusite svojo roko v hrbtni strani z najnovejšim tehnolom in predstavitev za dosego zadržanosti v projektu Proj predvideva uporabo rešitev ESS sredstev v prejšnjih finančnih perspektivah in dopolnjuje rešitve dela v sedanji perspektivi. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
„Проект„„Интересиране на света“ предполага преместване на 1902 часа допълнителни класове за 150 ученици (72K/78M) клас I-VI Основно училище № 37 и 412 часа обучение за 20 учители (19K/1M) в периода X'16-IX'18.Те ще се съсредоточат върху формата и развитието на компетентността на дигиталните обучаеми, включително изучаването на кодиране-програмиране (c. I-VI), повишаване на квалификацията и развитие на професията n-li, включително използване на ИКТ инструменти и индивидуализиране на работата със специални образователни потребности(в). IV-VI). Проектните дейности ще се съсредоточат върху развитието на ключовата научна компетентност, по-специално: wszystkim:porozumiewanie на чужд език, развитие на компетентността на науките-технология, мат и информат.Educator ще увековечи и провери придобитите знания и умения по време на: Green School Ecologist, Научно-езиков лагер, Наука-мат лагер и Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza и ИКТ-„Работа на таблети“ ще бъдат добавени. Иновацията в проекта, която досега не е налична в други СП, ще бъде училище за n-li от географските информационни системи (ГИС), провеждано от учени-специалисти.Проект на всеки етап от изпълнението„“ще бъде консултиран с UP, родители и академични среди на университети в Лодз.Основният елемент на проекта ще бъде наставничество.Туторингът е метод за индивидуална грижа за детето, въз основа на връзката на майстор-студент,който, благодарение на неразделна гледна точка на човешкото развитие, се стреми да развие напълно потенциала си.Проектът е сложна подкрепа на UP,включва всички 4 вида проекти, базирани на извършване на диагнозата, развитие progr SP37 отговори на специфичните си проблеми.Обобщение проект ще последва научно-инф пикник за обучаеми, родители, поканени гости с възможност да изпробват оборудването, закупено в проекта, опитайте ръката си отзад с най-новия технол и презентация, за да постигнете сдържаност в проекта Proj поема използването на решения от средствата на ЕСФ в предишни финансови перспективи и допълва решенията на работата в настоящата перспектива (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
“Proġett” “Interesting the World” jassumi ċ-ċaqliq ta’ 1902 sigħat ta’ klassijiet addizzjonali għal 150 student (72K/78M) Skola Primarja Nru 37 tal-klassi I-VI, u 412-il siegħa ta’ taħriġ għal 20 għalliem(19K/1M) fil-perjodu X’16-IX’18. Huma se jiffukaw fuq il-forma u l-iżvilupp tal-kompetenza tal-istudenti diġitali, inkluż it-tagħlim tal-ipprogrammar tal-ipprogrammar (c. I-VI), it-titjib tal-ħiliet u l-iżvilupp tal-professjoni n-li, inkluż l-użu ta’ għodod tal-ICT u l-individwalizzazzjoni tax-xogħol bi bżonnijiet edukattivi speċjalizzati(c. IV-VI).L-attivitajiet tal-proġett se jiffukaw fuq l-iżvilupp tal-kompetenza tal-istudjuż ewlieni, b’mod partikolari: wszystkim:porozumiewanie f’lingwa barranija, l-iżvilupp tal-kompetenza tax-xjenza-teknoloġija,mat u informat.L-edukatur se jipperpetwa u jivverifika l-għarfien u l-ħiliet miksuba matul: l-ekoloġista tal-Iskola Ekoloġika, il-kamp tal-lingwa tax-xjenza, il-kamp tat-tamat tax-xjenza u x-Xjenza-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza u l-għodod tal-ICT “Xogħol ta’ Pilloli”. L-innovazzjoni fil-proġett, li mhix disponibbli s’issa fi SPs oħra, se tkun skola għal n-li mis-Sistemi ta ‘Informazzjoni Ġeografika (GIS) immexxija minn xjentisti-speċjalisti.Proġett f’kull stadju ta ‘implimentazzjoni "se jiġu kkonsultati ma’ UP, ġenituri u akkademiċi ta ‘universitajiet f’Łódź.L-element ewlieni tal-proġett se jkun tutoring.Tutoring huwa metodu ta ‘kura individwali għat-tfal, il-proġett huwa appoġġ kumpless tal-UP, li jinkludi l-erba’ tipi kollha ta’ proġetti bbażati fuq it-twettiq tad-dijanjosi, ir-rispons tal-progr SP37 għall-problemi speċifiċi tiegħu. Il-proġett fil-qosor se jsegwi l-piknik xjentifiku-Inf għall-istudent, il-ġenituri, il-mistednin bil-possibbiltà li jippruvaw it-tagħmir mixtri fil-proġett, ipprova idejhom fid-dahar ma ‘l-aħħar technol u l-preżentazzjoni biex jinkiseb trażżin fil-proġett Proj jassumi l-użu ta’ soluzzjonijiet tar-riżorsi tal-FSE fil-perspettivi finanzjarji preċedenti u huwa komplementari għas-soluzzjonijiet tal-ħidma fil-perspettiva attwali (Maltese)
27 July 2022
0 references
«Projeto» «Interesting the World» pressupõe a deslocação de 1 902 horas de aulas adicionais para 150 alunos (72K/78M) da classe I-VI Escola Primária n.º 37, e 412 horas de formação para 20 professores (19K/1M) no período X‘16-IX’18.Eles centrar-se-ão na forma e no desenvolvimento da competência dos aprendentes digitais, incluindo a aprendizagem da programação de codificação (c. I-VI), melhorar as competências e desenvolver a profissão n-li, incluindo a utilização de ferramentas TIC e a individualização do trabalho com necessidades educativas especializadas(c. IV-VI).As atividades do projeto centrar-se-ão no desenvolvimento da competência do estudioso-chave, em particular: wszystkim:porozumiewanie numa língua estrangeira, desenvolvimento da competência das ciências-tecnologia, do carpete e da informação. O educador perpetuará e verificará os conhecimentos e competências adquiridos durante: Ecologista da Escola Verde,campo de língua científica,campo de ciência-mat e Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza e ferramentas ICT-«Working of Tablets». A inovação no projeto, que até agora não está disponível em outros SP, será uma escola para n-li dos Sistemas de Informação Geográfica (SIG) conduzida por cientistas-especialistas.Projeto em todas as fases de implementação«»será consultado com UP, pais e acadêmicos de universidades de Lodz.O principal elemento do projeto será tutoria.A tutoria é um método de cuidado individual para a criança, ganza na relação do mestre-estudante,que, graças a uma visão integral do desenvolvimento humano, procura desenvolver plenamente o seu potencial.Projeto é um apoio complexo da UP, inclui todos os 4 tipos de projeto com base na realização do diagnóstico, desenvolvimento progr SP37 respostas aos seus problemas específicos.Projeto sumário seguirá o piquenique científico-Inf para o aluno, pais, convidados com a possibilidade de experimentar o equipamento comprado no projeto, tentar a sua mão na parte de trás com o mais recente technol e apresentação para alcançar contenção no projeto Proj assume o uso de soluções dos recursos da ESF em perspetivas financeiras anteriores e é complementar às soluções do trabalho na perspetiva atual (Portuguese)
27 July 2022
0 references
"Projekt" "Interessant i verden" forudsætter, at der flyttes 1902 timers ekstra klasser for 150 elever (72K/78M) klasse I-VI Primary School nr. 37, og 412 timers uddannelse for 20 lærere (19K/1M) i perioden X'16-IX'18.De vil fokusere på formen og udviklingen af digitale lærendes kompetence, herunder læring af kodningsprogrammering (c. I-VI), opkvalificering og udvikling af n-li-erhvervet, herunder anvendelse af IKT-værktøjer og individualisering af arbejde med særlige uddannelsesbehov(c. IV-VI).Projektaktiviteter vil fokusere på udviklingen af den centrale lærde kompetence, især: wszystkim:porozumiewanie i et fremmedsprog, udvikling af kompetencen i sciences-tech,mat og informat.Underviser vil fortsætte og kontrollere den erhvervede viden og færdigheder under: Green School ecologist,Science-language camp,Science-mat camp og Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza og IKT-"Working of Tablets" værktøjer vil blive tilføjet. Innovationen i projektet, som endnu ikke er tilgængelig i andre SP'er, vil være en skole for n-li fra de geografiske informationssystemer (GIS) udført af forskere-specialister.Projekt på alle stadier af gennemførelsen "" vil blive konsulteret med UP, forældre og akademikere af universiteter i Łódź.Det vigtigste element i projektet vil være vejledning.Tutoring er en metode til individuel pleje af barnet, baseret på forholdet mellem master-studerende,som takket være en integreret opfattelse af menneskelig udvikling, søger at fuldt ud udvikle sit potentiale.Projektet er en kompleks støtte af UP,omfatter alle 4 typer af projekt baseret på udførelse af diagnosen,udvikling progr SP37 svar på sine specifikke problemer.Sammenfatning projekt vil følge den videnskabelige-Inf picnic for den lærende, forældre, inviterede gæster med mulighed for at afprøve det udstyr, der er købt i projektet, prøv deres hånd i ryggen med den nyeste technol og præsentation for at opnå tilbageholdenhed i projektet Proj antager brugen af løsninger af ESF ressourcer i tidligere finansielle perspektiver og er komplementær til løsningerne af arbejdet i det nuværende perspektiv (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul „Interestarea lumii” presupune mutarea a 1902 ore de cursuri suplimentare pentru 150 de elevi (72K/78M) clasa I-VI Școala primară nr. 37 și 412 ore de formare pentru 20 de profesori (19K/1M) în perioada X«16-IX»18. I-VI), perfecționarea și dezvoltarea profesiei n-li, inclusiv utilizarea instrumentelor TIC și individualizarea muncii cu nevoi educaționale de specialitate (c. IV-VI).Activitățile proiectului se vor concentra pe dezvoltarea competențelor cheie ale savantului, în special: wszystkim:porozumiewanie într-o limbă străină, dezvoltarea competenței științelor-tehnică,mat și informat.Educatorul va perpetua și va verifica cunoștințele și abilitățile dobândite în timpul: Ecologist Școală Verde, Tabără de științe-mat,Știință-mat și Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza și ICT-„Working of Tablets” instrumente vor fi adăugate. Inovația în proiect, care nu este disponibilă până în prezent în alte SP, va fi o școală pentru n-li din cadrul sistemelor de informații geografice (GIS) condusă de oameni de știință-specialiști.Proiectul în fiecare etapă de implementare„”va fi consultat cu UP, părinții și cadrele universitare din Łódź. Principalul element al proiectului va fi tutoratul.Tutoring este o metodă de îngrijire individuală a copilului, bazat pe relația de master-student,care, datorită unei viziuni integrale a dezvoltării umane, caută să-și dezvolte pe deplin potențialul.Proiectul este un suport complex al UP,include toate cele 4 tipuri de proiect bazat pe realizarea diagnosticului,progr de dezvoltare SP37 răspunsuri la problemele sale specifice. încercați-le mâna în spate cu cele mai recente tehnici și prezentări pentru a obține reținerea în proiectul Proj presupune utilizarea soluțiilor resurselor FSE în perspectivele financiare anterioare și este complementară soluțiilor muncii din perspectiva actuală. (Romanian)
27 July 2022
0 references
”Projekt” ”Interesting the World” förutsätter att man flyttar 1902 timmar ytterligare klasser för 150 elever (72K/78M) klass I-VI grundskola nr 37, och 412 timmars utbildning för 20 lärare (19K/1M) under perioden X’16-IX’18.De kommer att fokusera på formen och utvecklingen av kompetensen hos digitala elever, inklusive inlärning av kodprogrammering (c. I-VI), kompetenshöjning och utveckling av n-li-yrket, inbegripet användning av IKT-verktyg och individualisering av arbete med specialutbildningsbehov(c. IV-VI).Projektverksamheten kommer att inriktas på utvecklingen av den viktigaste forskarens kompetens, i synnerhet: wszystkim:porozumiewanie i ett främmande språk, utveckling av kompetensen hos vetenskapsteknologi, mat och informat.Utbildaren kommer att vidmakthålla och kontrollera de förvärvade kunskaperna och färdigheterna under: Gröna skolans ekolog, vetenskapsspråksläger, vetenskapsmattläger och Science-Inf Picnic.2 sale:przyrodnicza och ICT-”Working of Tablets” verktyg kommer att läggas till. Innovationen i projektet, som hittills inte finns tillgänglig i andra SP, kommer att vara en skola för n-li från Geographical Information Systems (GIS) som bedrivs av forskare-specialister.Projekt i varje skede av genomförandet””kommer att konsulteras med UP, föräldrar och akademiker vid universitet i Łódź.Det huvudsakliga inslaget i projektet kommer att vara handledning.Tutoring är en metod för individuell vård av barnet, baserat på förhållandet mellan masterstudenten,som tack vare en integrerad bild av mänsklig utveckling, syftar till att fullt ut utveckla sin potential.Projekt är ett komplext stöd av UP, omfattar alla fyra typer av projekt som bygger på att utföra diagnosen, utveckling progr SP37 svar på dess specifika problem.Sammanfattning projekt kommer att följa den vetenskapliga-Inf picknick för eleven, föräldrar, inbjudna gäster med möjlighet att prova den utrustning som köpts i projektet, prova sin hand i ryggen med den senaste tekniken och presentation för att uppnå återhållsamhet i projektet Proj förutsätter användningen av lösningar av ESF resurser i tidigare ekonomiska perspektiv och kompletterar lösningarna i arbetet i det nuvarande perspektivet. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-B042/16
0 references