School of Equal Opportunities (Q103501)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103501 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School of Equal Opportunities |
Project Q103501 in Poland |
Statements
947,355.34 zloty
0 references
1,114,535.7 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
29 October 2021
0 references
GMINA PĘCZNIEW
0 references
Celem projektu jest rozwijanie komp. kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności u 238(110K;128M)ucz.SP w Pęczniewie z filią w Brzegu z obszaru wiejskiego niezbędnych na rynku pracy oraz doskonalenie 31(24K;7M) nauczycieli i podnoszenie ich komp. przyczyniające się do poprawy jakości szkoły poprzez wdrażanie kompleksowych programów rozwojowych w terminie od 01.10. 2018 do 30.09.2020r.Potrzeba real.proj. wynika z analizy potrzeb BO i diagnozy szkół obj.proj., zatwierdzonej przez organ prowadzący. Celami szczegółowymi są m.in: zminimalizowanie dysproporcji eduk. w zakresie komp.kluczowych; wzrost kompetencji kadry; doposażenie placówek w sprzęt i pomoce dydakt.; stworzenie pracowni i poprawę warunków naucz. oraz rozw. indywidualnego podejścia do ucz. szczeg. ze SPE; zwiększenie wykorzystania TIK oraz rozw. komp. cyfrowych ucz. i naucz; tworzenie warunków do nauczania eksperymentalnego; wsparcie w indywidualizacji pracy z ucz. ze SPE oraz prow.zaj. specjalistycznych wyrów.dysproporcje eduk.i problemy wychowawcze. Rezultaty: objęcie238 ucz.(110K;1128M),którzy nabędą komp. klucz. po opuszczeniu prog.niezb.na rynku pracy; 2 doposażone szkoły w pracownie przedm.; 1 utw.pracownia międzyszkolna TIK, 31(24K;7M) naucz. rozw.i podnoszących kwali. zawod. Gr.docelową wyb.zg. z SZOOP RPOWŁ: 2 placówki oświatowe; 238 ucz. oraz 31naucz.KiM zam. w tym uczące się i pracujące na ter. woj. łódzkiego, wykazujące braki wykazane w diagnozie przeprowadzonej przez szkoły, zat. przez org. prowadzący. Realizacja projektu w okresie od 01.10.2018-30.09.2020. (Polish)
0 references
The aim of the project is to develop comp. key and appropriate attitudes and skills in 238(110K;128M)Teach.SP in Pęczniewo with a branch in Brzeg from the rural area necessary for the labour market and improving 31(24K;7M) teachers and raising their comp. contributing to improving the quality of the school by implementing comprehensive development programmes from 01.10. 2018 to 30.09.2020The need for real.proj. results from the analysis of the needs of BO and the diagnosis of schools subject, approved by the leading body. The specific objectives shall include: minimising educational disparities in the scope of key comps; increasing the competences of staff; equipping facilities with teaching equipment and aids; creating a workshop and improving conditions to teach and develop individual approach to learners, details of the SPE; increase the use of ICT and develop digital comp. learn and teach; creating the conditions for experimental teaching; support in the individualisation of work with students from the SPE and prow. for specialist disproportions of education and educational problems. Results: coverage238(110K;1128M), who will acquire a comp. key after leaving the threshold of the equipment on the labour market; 2 retrofitted schools in the pre-workshops; 1 TIK interschool staff, 31(24K;7M) teach development and uplifting profession. Gr.to be the final item from SZOOP RPOW: 2 educational establishments; 238 learner and 31teacher.KiM zam. including those who learn and work in the Łódź Voivodeship, showing deficiencies demonstrated in the diagnosis carried out by schools, including by the leader. Implementation of the project in the period from 01.10.2018-30.09.2020. (English)
17 October 2020
0.1669923778869973
0 references
L’objectif du projet est de développer les attitudes et les compétences clés et appropriées dans 238(110K;128M)learn.SP à Pęcznowo avec une succursale à Brzeg de la zone rurale nécessaire sur le marché du travail, ainsi que d’améliorer 31 (24K;7M) enseignants et d’élever leurs compliments, contribuant à l’amélioration de la qualité de l’école par la mise en œuvre de programmes de développement complets dans le délai de 01.10. 2018 au 30.09.2020r.Le besoin de real.proj. résulte de l’analyse des besoins de la BO et du diagnostic des écoles obj.proj., approuvé par l’autorité dirigeante. Les objectifs spécifiques sont notamment les suivants: réduire au minimum les disproportions éducatives dans le champ d’application des composantes clés; accroître les compétences du personnel; équiper les installations d’équipements et d’outils pédagogiques; la création d’un atelier et l’amélioration des conditions d’apprentissage et de développement d’une approche individuelle de l’apprentissage, en particulier à partir de la SPE; accroître l’utilisation des TIC et le développement de l’apprentissage et de l’enseignement numériques; créer les conditions d’un enseignement expérimental; soutien à l’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE et prow. wat. spécialiste nivelage.disproportions de l’éducation et des problèmes éducatifs. Résultats: couverture238 (110K;1128M)qui acquerra la clé après avoir quitté le seuil du marché du travail; 2 écoles réaménagées en préateliers; 1 Travailleur interscolaire des TIC, 31(24K;7M) enseignent le développement et l’élévation de la profession de qualls. Groupe cible avec SZOOP RPOWŁ: 2 établissements d’enseignement; 238 érudits et 31sciences.KiM, y compris les apprenants et travaillant dans la voïvodie de Łóds, montrant des déficiences démontrées dans le diagnostic effectué par les écoles, c’est-à-dire par l’organisation. Mise en œuvre du projet au cours de la période allant du 1.10.2018 au 30.9.2020. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die wichtigsten und angemessenen Einstellungen und Fähigkeiten in 238(110K;128M)learn.SP in Pęcznowo mit einer Zweigstelle in Brzeg aus dem ländlichen Raum zu entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig ist, sowie 31(24K;7M) Lehrer zu verbessern und ihre Komplimente zu erhöhen, was zur Verbesserung der Qualität der Schule durch die Durchführung umfassender Entwicklungsprogramme innerhalb der Frist von 01.10. 2018 bis 30.09.2020r.Der Bedarf an real.proj. ergibt sich aus der Analyse der Bedürfnisse des BO und der Diagnose von Schulen obj.proj., genehmigt von der führenden Behörde. Die spezifischen Ziele sind unter anderem: Minimierung von Bildungsabweichungen im Bereich der Schlüsselkomponenten; Verbesserung der Kompetenz des Personals; Ausstattung von Einrichtungen mit Ausrüstung und Lehrmitteln; Schaffung eines Workshops und Verbesserung der Bedingungen für das Lernen und die Entwicklung eines individuellen Lernansatzes, insbesondere aus der SPE; verstärkte Nutzung der IKT und Entwicklung des digitalen Lernens und Lehrens; Schaffung von Bedingungen für den experimentellen Unterricht; Unterstützung bei der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE und prow. wat. expert leveling.disproportions of education and education problems. Ergebnisse: Abdeckung238 (110K;1128M), die den Schlüssel erwerben, nachdem sie die Schwelle des Arbeitsmarktes verlassen haben; 2 nachgerüstete Schulen in Vorwerkstätten; 1 IKT-Interschoolarbeiter, 31(24K; 7M) unterrichten Entwicklung und Anhebung des Berufes. Zielgruppe mit SZOOP RPOWŁ: 2 Bildungseinrichtungen; 238 Gelehrte und 31science.KiM, einschließlich der Lernenden und der Arbeit in der Woiwodschaft Łódź, zeigen Mängel, die bei der Diagnose durch Schulen, d. h. durch die Org. Umsetzung des Projekts im Zeitraum vom 1.10.2018 – 30.9.2020. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is het ontwikkelen van de belangrijkste en passende attitudes en vaardigheden in 238(110K; 128M)learn.SP in Pęcznowo met een vestiging in Brzeg uit het plattelandsgebied die nodig is op de arbeidsmarkt, evenals het verbeteren van 31(24K;7M) leraren en het verhogen van hun complimenten, bij te dragen aan de verbetering van de kwaliteit van de school door de uitvoering van uitgebreide ontwikkelingsprogramma’s binnen de termijn van 01.10. 2018 tot 30.09.2020r.De behoefte aan real.proj. resulteert uit de analyse van de behoeften van het BO en de diagnose van scholen obj.proj., goedgekeurd door de leidende autoriteit. De specifieke doelstellingen zijn onder meer: het minimaliseren van discrepanties in het onderwijs in het toepassingsgebied van de belangrijkste componenten; het vergroten van de competentie van het personeel; het uitrusten van faciliteiten met apparatuur en onderwijshulpmiddelen; het creëren van een workshop en het verbeteren van de voorwaarden voor het leren en ontwikkelen van een individuele benadering van leren, met name van de SPE; het vergroten van het gebruik van ICT en de ontwikkeling van digitaal leren en digitaal onderwijs; het scheppen van voorwaarden voor experimenteel onderwijs; ondersteuning bij de individualisering van het werk met een student van de SPE en prow. wat. specialistische nivellering.disproportions van onderwijs- en onderwijsproblemen. Resultaten: dekking238 (110K; 1128 miljoen) die de sleutel zal verwerven na het verlaten van de drempel van de arbeidsmarkt; 2 aangepaste scholen in preworkshops; 1 ICT interschoolwerker, 31(24K; 7M) onderwijs ontwikkeling en het verhogen van kwalen beroep. Doelgroep met SZOOP RPOWŁ: 2 onderwijsinstellingen; 238 geleerden en 31science.KiM, met inbegrip van lerenden en werken in Łódź voivodship, tonen tekortkomingen in de diagnose uitgevoerd door scholen, d.w.z. door de org. Uitvoering van het project in de periode van 01.10.2018-30.09.2020. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare gli atteggiamenti e le competenze chiave e appropriati in 238(110K;128M)imparare.SP a Pęcznowo con una filiale a Brzeg dall'area rurale necessaria sul mercato del lavoro, nonché migliorare 31(24K;7M) insegnanti e raccogliere i loro complimenti, contribuendo al miglioramento della qualità della scuola attraverso l'attuazione di programmi di sviluppo completi entro la scadenza del 01.10. 2018 to 30.09.2020r.La necessità di real.proj. risultati dall'analisi dei bisogni del BO e dalla diagnosi delle scuole obj.proj., approvato dall'autorità di punta. Gli obiettivi specifici sono, tra l'altro: ridurre al minimo le sproporzioni educative nell'ambito delle componenti chiave; aumentare le competenze del personale; dotare le strutture di attrezzature e ausili didattici.; creare un seminario e migliorare le condizioni per apprendere e sviluppare un approccio individuale all'apprendimento, in particolare a partire dalla SPE; aumentare l'uso delle TIC e lo sviluppo dell'apprendimento e dell'insegnamento digitali; creare le condizioni per l'insegnamento sperimentale; supporto nell'individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE e prow. wat. livelloing specialistico.disproporzioni di istruzione e problemi educativi. Risultati: Cover238 (110K;1128M) che acquisirà la chiave dopo aver lasciato la soglia del mercato del lavoro; 2 scuole ammodernate in pre-workshop; 1 lavoratore interscolastico delle TIC, 31(24K; 7M) insegna lo sviluppo e l'aumento delle qualifiche professionali. Gruppo target con SZOOP RPOWŁ: 2 istituti di istruzione; 238 studiosi e 31science.KiM, compresi i discenti e che lavorano nel voivodato di Łódź, mostrano carenze riscontrate nella diagnosi effettuata dalle scuole, cioè dall'Org. Attuazione del progetto nel periodo dal 1.10.2018 al 30.9.2020. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es desarrollar las actitudes y habilidades clave y adecuadas en 238(110K;128M)aprender.SP en Pęcznowo con una sucursal en Brzeg del área rural necesaria en el mercado laboral, así como mejorar 31(24K;7M) profesores y elevar sus elogios, contribuyendo a la mejora de la calidad de la escuela a través de la implementación de programas integrales de desarrollo dentro del plazo de 01.10. 2018 a 30.09.2020r.La necesidad de real.proj. resulta del análisis de las necesidades del BO y el diagnóstico de las escuelas obj.proj., aprobado por la autoridad líder. Los objetivos específicos son, entre otros, los siguientes: reducir al mínimo las desproporciones educativas en el ámbito de los componentes clave; aumentar la competencia del personal; equipar las instalaciones con equipo y material didáctico; crear un taller y mejorar las condiciones para aprender y desarrollar un enfoque individual del aprendizaje, en particular a partir de la EPE; aumentar el uso de las TIC y el desarrollo del aprendizaje y la enseñanza digitales; crear condiciones para la enseñanza experimental; apoyo en la individualización del trabajo con un estudiante de la SPE y prow. wat. nivelación especializada.desproporciones de educación y problemas educativos. Resultados: cobertura238 (110K;1128M)que adquirirá la clave tras abandonar el umbral del mercado laboral; 2 escuelas adaptadas en los talleres previos; 1 Trabajador interescolar de TIC, 31(24K; 7M) enseñan el desarrollo y la formación de la profesión. Grupo destinatario con SZOOP RPOWŁ: 2 centros educativos; 238 académicos y 31science.KiM, incluyendo estudiantes y que trabajan en voivodato de Łódő, mostrando deficiencias mostradas en el diagnóstico realizado por las escuelas, es decir, por la organización. Ejecución del proyecto en el período comprendido entre el 1.10.2018 y el 30.9.2020. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at udvikle de vigtigste og passende holdninger og færdigheder i 238(110K;128M)learn.SP i Pęcznowo med en afdeling i Brzeg fra landdistrikterne, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, samt forbedring af 31 (24K;7M) lærere og øge deres komplimenter, bidrage til forbedring af skolens kvalitet gennem gennemførelse af omfattende udviklingsprogrammer inden for fristen den 01.10. 2018 til 30.09.2020r.Behovet for real.proj. resultater fra analyse af behovene i BO og diagnosen af skoler obj.proj., godkendt af den førende myndighed. De specifikke mål er bl.a.: minimering af de uddannelsesmæssige misforhold med hensyn til nøglekomponenternes anvendelsesområde styrkelse af personalets kompetence udstyre faciliteter med udstyr og undervisningshjælpemidler. oprettelse af en workshop og forbedring af betingelserne for at lære og udvikle en individuel tilgang til læring, navnlig fra SPE-selskabet øget brug af ikt og udvikling af digital læring og undervisning skabe betingelser for eksperimentel undervisning; støtte i individualisering af arbejde med en studerende fra SPE og prow. wat. specialist nivellering.disproportioner af uddannelsesmæssige og uddannelsesmæssige problemer. Resultater: dækning238 (110K;1128M), som vil erhverve nøglen efter at have forladt tærsklen på arbejdsmarkedet 2 eftermonterede skoler i pre-workshops; 1 Ikt-interskolearbejder, 31 (24K;7M) underviser i udvikling og hæver kvalifikationsfaget. Målgruppe med SZOOP RPOWŁ: 2 uddannelsesinstitutioner; 238 lærde og 31science.KiM, herunder elever og arbejder i Łódź voivodship, viser mangler i den diagnose, der udføres af skolerne, dvs. af org. Gennemførelse af projektet i perioden fra 01.10.2018-30.09.2020. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη των βασικών και κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων στο 238(110K;128M)learn.SP στο Pęcznowo με υποκατάστημα στο Brzeg από την αγροτική περιοχή που είναι απαραίτητο για την αγορά εργασίας, καθώς και η βελτίωση των 31(24K;7M) εκπαιδευτικών και η αύξηση των φιλοφρονήσεών τους, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας του σχολείου μέσω της εφαρμογής ολοκληρωμένων αναπτυξιακών προγραμμάτων εντός της προθεσμίας της 01.10. 2018 έως 30.09.2020r.Η ανάγκη για real.proj. αποτελέσματα από την ανάλυση των αναγκών του BO και τη διάγνωση των σχολείων obj.proj., που εγκρίθηκε από την επικεφαλής αρχή. Οι ειδικοί στόχοι είναι, μεταξύ άλλων: ελαχιστοποίηση των εκπαιδευτικών δυσαναλογιών όσον αφορά το πεδίο εφαρμογής των βασικών συνιστωσών· αύξηση των ικανοτήτων του προσωπικού· τον εξοπλισμό των εγκαταστάσεων με εξοπλισμό και διδακτικά βοηθήματα. δημιουργία εργαστηρίου και βελτίωση των συνθηκών μάθησης και ανάπτυξης ατομικής προσέγγισης όσον αφορά τη μάθηση, ιδίως από την SPE· αύξηση της χρήσης των ΤΠΕ και ανάπτυξη της ψηφιακής μάθησης και διδασκαλίας· δημιουργία συνθηκών για την πειραματική διδασκαλία· υποστήριξη στην εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή από την SPE και prow. wat. ειδικός leveling. δυσαναλογία της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών προβλημάτων. Τα Αποτελεσματα: κάλυψη238 (110K·1128M)που θα αποκτήσει το κλειδί μετά την έξοδο από το όριο της αγοράς εργασίας· 2 εκ των υστέρων σχολεία σε προ-εργαστήρια· 1 διασχολικός εργαζόμενος ΤΠΕ, 31(24K;7M) διδάσκουν την ανάπτυξη και την αύξηση του επαγγέλματος qualls. Ομάδα-στόχος με το SZOOP RPOWŁ: 2 εκπαιδευτικά ιδρύματα· 238 μελετητές και 31science.KiM, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών και που εργάζονται στο βοϊβοδάτο του Łódī, παρουσιάζουν ελλείψεις στη διάγνωση που πραγματοποιείται από τα σχολεία, δηλαδή από τον οργανισμό. Υλοποίηση του έργου κατά την περίοδο από 1.10.2018 — 30.9.2020. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je razviti ključne i odgovarajuće stavove i vještine u 238(110K;128M)learn.SP u Pęcznowo s podružnicom u Brzegu iz ruralnog područja potrebnim na tržištu rada, kao i poboljšanje 31(24K;7M) nastavnika i podizanje njihovih komplimenata, doprinoseći poboljšanju kvalitete škole kroz provedbu sveobuhvatnih razvojnih programa u roku od 01.10. 2018 do 30.09.2020r.Potreba za real.proj. rezultat je analize potreba BO-a i dijagnoze škola obj.proj., odobreno od strane vodećeg tijela. Posebni su ciljevi, među ostalim, sljedeći: minimiziranje obrazovnih nerazmjera u području ključnih sastavnica; povećanje stručnosti osoblja; opremanje objekata opremom i nastavnim pomagalima; stvaranje radionice i poboljšanje uvjeta za učenje i razvoj individualnog pristupa učenju, posebno od subjekta posebne namjene; povećanje upotrebe IKT-a i razvoj digitalnog učenja i poučavanja; stvaranje uvjeta za eksperimentalnu nastavu; podrška u individualizaciji rada s studentom iz SPE-a i prow. wat. specijalističkog izravnavanja.razlike obrazovnih i obrazovnih problema. Rezultati: pokrivenost238 (110K;1128M)koji će steći ključ nakon napuštanja praga na tržištu rada; 2 obnovljene škole u predradionicama; 1 interškolski radnik u području IKT-a, 31(24K;7M) podučava razvoj i podizanje kvalls struke. Ciljna skupina sa SZOOP RPOWŁ: 2 obrazovne ustanove; 238 znanstvenika i 31science.KiM, uključujući učenike i rad u Łódź voivodship, pokazuju nedostatke prikazane u dijagnozi koju provode škole, tj. org. Provedba projekta u razdoblju od 1.10.2018. do 30.9.2020. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a dezvolta atitudinile și abilitățile cheie și adecvate în 238(110K;128M)learn.SP în Pęcznowo cu o sucursală în Brzeg din mediul rural necesar pe piața forței de muncă, precum și îmbunătățirea profesorilor 31(24K;7M) și ridicarea complimentelor acestora, contribuind la îmbunătățirea calității școlii prin implementarea unor programe cuprinzătoare de dezvoltare în termenul de 01.10. 2018-30.09.2020r.Necesitatea real.proj. rezultă din analiza nevoilor BO și diagnosticul școlilor obj.proj., aprobate de autoritatea de conducere. Obiectivele specifice sunt, printre altele: reducerea la minimum a disproporțiilor educaționale în domeniul de aplicare al componentelor-cheie; creșterea competențelor personalului; dotarea instalațiilor cu echipamente și mijloace didactice.; crearea unui atelier și îmbunătățirea condițiilor de învățare și de dezvoltare a unei abordări individuale a învățării, în special din partea SPE; creșterea utilizării TIC și dezvoltarea învățării și predării digitale; crearea condițiilor pentru predarea experimentală; sprijin în individualizarea muncii cu un student de la SPE și prow. wat. specialist niveling.disproporție de educație și probleme educaționale. Rezultate: acoperirea238 (110K;1128M)care va dobândi cheia după ce va părăsi pragul pieței forței de muncă; 2 școli modernizate în pre-atelier; 1 lucrător interșcolar TIC, 31(24K; 7M) predă dezvoltarea și ridicarea profesiei de qualls. Grup țintă cu SZOOP RPOWŁ: 2 instituții de învățământ; 238 de savanți și 31science.KiM, inclusiv cursanții și care lucrează în voievodatul Łódź, prezentând deficiențe în diagnosticul efectuat de școli, adică de org. Implementarea proiectului în perioada 01.10.2018-30.09.2020. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je rozvíjať kľúčové a vhodné postoje a zručnosti v 238(110K;128M)learn.SP v Pęcznowo s pobočkou v Brzegu z vidieckej oblasti potrebnej na trhu práce, ako aj zlepšiť 31 (24K;7M) učiteľov a zvýšiť ich komplimenty, prispieť k zlepšeniu kvality školy prostredníctvom realizácie komplexných rozvojových programov v termíne 01.10. 2018 až 30.09.2020r.Potreba real.proj. výsledky analýzy potrieb BO a diagnostika škôl obj.proj., schválené vedúcim orgánom. Konkrétne ciele sú okrem iného: minimalizovanie rozdielov vo vzdelávaní v rozsahu kľúčových zložiek; zvyšovanie spôsobilosti zamestnancov; vybavenie zariadení vybavením a učebnými pomôckami; vytvorenie seminára a zlepšenie podmienok na učenie sa a rozvoj individuálneho prístupu k vzdelávaniu, najmä od SPE; intenzívnejšie využívanie IKT a rozvoj digitálneho vzdelávania a výučby; vytváranie podmienok pre experimentálnu výučbu; podpora pri individualizácii práce so študentom zo SPE a prow. wat. špecialista leveling.disproporcie vzdelávacích a vzdelávacích problémov. Výsledky: pokrytie238 (110K;1128M), ktorý získa kľúč po opustení prahovej hodnoty trhu práce; 2 modernizované školy v predworkshopoch; 1 medziškolský pracovník v oblasti IKT, 31 (24K;7M) vyučuje rozvoj a zvyšovanie profesie qualls. Cieľová skupina s SZOOP RPOWŁ: 2 vzdelávacie zariadenia; 238 učencov a 31science.KiM, vrátane študentov a pracujúcich vo vojvodstve Lodž, ktoré vykazujú nedostatky v diagnóze vykonávanej školami, t. j. org. Realizácia projektu v období od 1.10.2018 – 30.9.2020. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa l-attitudnijiet u l-ħiliet ewlenin u xierqa f’238(110K;128M)learn.SP f’Pęcznowo b’fergħa fi Brzeg miż-żona rurali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, kif ukoll li jtejjeb 31(24K;7M) għalliem u jżid il-kumplimenti tagħhom, li jikkontribwixxi għat-titjib tal-kwalità tal-iskola permezz tal-implimentazzjoni ta’ programmi komprensivi ta’ żvilupp sal-iskadenza ta’ 01.10. 2018 sat-30.09.2020r.Il-ħtieġa għal real.proj. tirriżulta mill-analiżi tal-ħtiġijiet tal-BO u d-dijanjożi tal-iskejjel obj.proj., approvati mill-awtorità ewlenija. L-għanijiet speċifiċi huma, fost l-oħrajn: l-imminimizzar tal-isproporzjoni edukattivi fil-kamp ta’ applikazzjoni tal-komponenti ewlenin; iż-żieda fil-kompetenza tal-persunal; il-faċilitajiet jiġu mgħammra b’tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim.; il-ħolqien ta’ workshop u t-titjib tal-kundizzjonijiet għat-tagħlim u l-iżvilupp ta’ approċċ individwali għat-tagħlim, b’mod partikolari mis-SPE; iż-żieda fl-użu tal-ICT u l-iżvilupp tal-apprendiment u t-tagħlim diġitali; il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għal tagħlim sperimentali; appoġġ fl-individwalizzazzjoni ta ‘xogħol ma’ student mill-SPE u prow. wat. Special leveling.disproportions ta ‘problemi edukattivi u edukattivi. Riżultati: kopertura238 (110K;1128M) li se jiksbu l-iskema wara li jitilqu mil-limitu tas-suq tax-xogħol; Żewġ skejjel mgħammra b’mod retroattiv f’workshops ta’ qabel; 1 ICT ħaddiem bejn l-iskola, 31(24K;7M) jgħallmu l-iżvilupp u jgħollu l-professjoni qualls. Grupp fil-mira b’SZOOP RPOWŁ: 2 stabbilimenti edukattivi; 238 studjuż u 31science.KiM, inklużi studenti u jaħdmu fil-voivodship ta’ Łódź, li juru nuqqasijiet murija fid-dijanjożi mwettqa mill-iskejjel, jiġifieri mill-org. L-implimentazzjoni tal-proġett fil-perjodu mill-01.10.2018–30.09.2020. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é desenvolver as principais e adequadas atitudes e habilidades em 238(110K;128M)aprender.SP em Pęcznowo com um ramo em Brzeg da área rural necessária no mercado de trabalho, bem como melhorar 31(24K;7M) professores e elogios, contribuindo para a melhoria da qualidade da escola através da implementação de programas de desenvolvimento abrangentes dentro do prazo de 01.10. 2018 a 30.09.2020r.A necessidade de real.proj. resulta da análise das necessidades do BO e do diagnóstico das escolas obj.proj., aprovado pela autoridade líder. Os objetivos específicos são, nomeadamente: minimizando as desproporções educativas no âmbito de componentes-chave; aumentar a competência do pessoal; dotar as instalações de equipamentos e auxiliares pedagógicos; criação de um seminário e melhoria das condições para aprender e desenvolver uma abordagem individual da aprendizagem, em especial a partir da SPE; aumentar a utilização das TIC e o desenvolvimento da aprendizagem e do ensino digitais; criação de condições para o ensino experimental; apoio na individualização do trabalho com um aluno da SPE e prow. wat. especialista leveling.disproportions de educação e problemas educacionais. Resultados: cobertura238 (110K;1128M)que adquirirá a chave depois de deixar o limiar do mercado de trabalho; 2 escolas adaptadas em pré-oficinas; 1 trabalhador interescolar TIC, 31(24K;7M) ensinar desenvolvimento e aumentar a profissão qualls. Grupo-alvo com a SZOOP RPOWŁ: 2 estabelecimentos de ensino; 238 estudiosos e 31science.KiM, incluindo alunos e trabalhando em Łódź voivodship, mostrando deficiências no diagnóstico realizado pelas escolas, ou seja, pela org. Execução do projeto no período compreendido entre 1.10.2018 e 30.9.2020. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on kehittää keskeisiä ja asianmukaisia asenteita ja taitoja 238(110K;128M)learn.SP Pęcznowossa, jonka haara Brzegissä maaseudulla tarvitaan työmarkkinoilla, sekä parantaa 31 (24K;7M) opettajia ja parantaa heidän kohteliaisuuksiaan, edistää koulun laadun parantamista toteuttamalla kattavia kehittämisohjelmia määräajassa 01.10. 2018–30.09.2020r.The need for real.proj. on seurausta BO: n tarpeiden analyysistä ja koulujen diagnostiikasta obj.proj., jonka johtava viranomainen on hyväksynyt. Erityistavoitteita ovat muun muassa seuraavat: minimoidaan koulutukseen liittyvät suhteet keskeisiin osatekijöihin; henkilöstön pätevyyden lisääminen; laitteistojen varustaminen laitteilla ja opetusvälineillä; työpajan luominen ja oppimisedellytysten parantaminen ja yksilöllisen lähestymistavan kehittäminen erityisesti SPE:n kautta tapahtuvaan oppimiseen; tieto- ja viestintätekniikan käytön lisääminen sekä digitaalisen oppimisen ja opetuksen kehittäminen; edellytysten luominen kokeelliselle opetukselle; tuki työn yksilöllistämisessä SPE: n opiskelijan kanssa ja prow. wat. expert leveling.disproportions of education and education problems. Tulokset: kattavuus238 (110K;1128M), joka hankkii jakoperusteen poistuttuaan työmarkkinoiden kynnyksestä; 2 jälkiasennettua koulua esityöpajoissa; 1 Tieto- ja viestintätekniikan inter school -työntekijä, 31 (24K;7M) opettaa kehitystä ja kvalillien ammattia. Kohderyhmä SZOOP RPOWŁ: 2 oppilaitosta; 238 tutkijaa ja 31science.KiM, mukaan lukien oppijat ja työskentelevät Łódź voivodship, osoittaa puutteita diagnosoinnissa kouluissa, ts. org. Hankkeen toteutus ajanjaksolla 01.10.2018–30.09.2020. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je razviti ključne in ustrezne odnose in spretnosti v 238(110K;128M)Learn.SP v Pęcznowo s podružnico v Brzegu s podeželskega območja, ki je potrebna na trgu dela, ter izboljšati 31 (24K;7M) učiteljev in dvigniti njihove pohvale, kar prispeva k izboljšanju kakovosti šole z izvajanjem celovitih razvojnih programov v roku 01.10. 2018 do 30.09.2020r.Potreba po realnih.proj. Rezultati analize potreb BO in diagnoze šol obj.proj., ki jo je odobril vodilni organ. Posebni cilji so med drugim: zmanjšanje razlik v izobraževanju v obsegu ključnih komponent; povečanje usposobljenosti osebja; opremljanje objektov z opremo in pripomočki za poučevanje; oblikovanje delavnice in izboljšanje pogojev za učenje in razvoj individualnega pristopa k učenju, zlasti od SPE; povečanje uporabe IKT ter razvoj digitalnega učenja in poučevanja; ustvarjanje pogojev za eksperimentalno poučevanje; podpora pri individualizaciji dela s študentom iz SPE in strokovno izenačevanje. nesorazmerja izobraževalnih in izobraževalnih problemov. Rezultati: pokritost238 (110K;1128M), ki bo ključ pridobil po zapustitvi praga trga dela; 2 nadgrajene šole v preddelavnicah; 1 medšolski delavec na področju IKT, 31(24K; 7M) poučuje razvoj in dvig poklica. Ciljna skupina s SZOOP RPOWŁ: 2 izobraževalni ustanovi; 238 učenjakov in 31science.KiM, vključno z učenci in zaposlenimi v vojvodstvu Lodž, ki kažejo pomanjkljivosti pri diagnozi, ki jo izvajajo šole, tj. org. Izvedba projekta v obdobju od 01.10.2018–30.09.2020. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je rozvíjet klíčové a vhodné postoje a dovednosti v 238(110K;128M)učit.SP v Pęcznowo s pobočkou v Brzegu z venkovské oblasti nezbytné na trhu práce, jakož i zlepšení 31(24K;7M) učitelů a zvyšování jejich komplimentů, přispět ke zlepšení kvality školy prostřednictvím realizace komplexních rozvojových programů ve lhůtě 01.10. 2018 do 30.09.2020r.Potřeba reálného.proj. Výsledky analýzy potřeb BO a diagnostiky škol obj.proj., schválené vedoucím orgánem. Specifickými cíli jsou mimo jiné: minimalizace vzdělávacích disproporcí v oblasti působnosti klíčových složek; zvýšení odborné způsobilosti zaměstnanců; vybavení zařízení vybavením a výukovými pomůckami; vytvoření workshopu a zlepšení podmínek pro učení a rozvoj individuálního přístupu k učení, zejména ze strany SPE; větší využívání informačních a komunikačních technologií a rozvoj digitálního učení a výuky; vytváření podmínek pro experimentální výuku; podpora při individualizaci práce se studentem ze SPE a prow. wat. specialista leveling.disproporce vzdělávacích a vzdělávacích problémů. Výsledky: pokrytí238 (110K;1128M), který získá klíč poté, co opustí prahovou hodnotu trhu práce; 2 dovybavené školy v preworkshopech; 1 ICT meziškolní pracovník, 31(24K;7M) vyučuje rozvoj a zvyšování dovedností. Cílová skupina se SZOOP RPOWŁ: 2 vzdělávací zařízení; 238 učenců a 31science.KiM, včetně studentů a práce v Lodži voivodship, vykazují nedostatky zjištěné v diagnostice prováděné školami, tj. org. Realizace projektu v období od 01.10.2018–30.09.2020. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – ugdyti pagrindinius ir tinkamus požiūrius ir įgūdžius 238(110K;128M)mokymasis.SP Pęcznowo mieste su Brzeg padaliniu iš kaimo vietovės, būtinu darbo rinkoje, taip pat tobulinti 31(24K;7M) mokytojus ir didinti jų komplimentus, prisidedant prie mokyklos kokybės gerinimo įgyvendinant visapusiškas plėtros programas per nustatytą terminą. Nuo 2018 m. rugsėjo 30 d. iki 2020 m. rugsėjo 30 d. „Real.proj.“ poreikis gaunami iš BO poreikių analizės ir mokyklų obj.proj. diagnozės, patvirtintos vadovaujančios institucijos. Konkretūs tikslai, inter alia, yra šie: kuo labiau sumažinti švietimo neatitikimus pagrindinių komponentų taikymo srityje; didinti darbuotojų kompetenciją; įrangos ir mokymo priemonių įrengimas; sukurti praktinį seminarą ir sudaryti geresnes sąlygas mokytis ir plėtoti individualų požiūrį į mokymąsi, visų pirma iš SPE; didinti IRT naudojimą ir plėtoti skaitmeninį mokymąsi ir mokymą; sudaryti sąlygas eksperimentiniam mokymui; parama individualizuoti darbą su studentu iš SPE ir prow. wat. specialistas išlyginti.disproporcijos švietimo ir švietimo problemas. Rezultatai: aprėptis238 (110K;1128M), kuris įsigys raktą išėjus iš darbo rinkos ribos; 2 modernizuotos mokyklos parengiamuosiuose seminaruose; 1 IRT tarpmokyklinis darbuotojas, 31 (24K;7M) moko tobulėjimo ir kėlimo kvapų profesiją. Tikslinė grupė su SZOOP RPOWŁ: 2 švietimo įstaigos; 238 mokslininkai ir 31science.KiM, įskaitant besimokančiuosius ir dirbančius Lodzės vaivadijoje, rodo trūkumus, nustatytus mokyklose, t. y. org. Projekto įgyvendinimas nuo 2018 m. spalio 1 d. iki 2020 m. rugsėjo 30 d. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir attīstīt galvenās un atbilstošās attieksmes un prasmes 238(110K;128M)mācīšanās.SP Pęcznowo ar filiāli Brzegā no lauku teritorijas, kas nepieciešama darba tirgū, kā arī uzlabot 31(24K;7M) skolotājus un paaugstināt viņu komplimentus, sniedzot ieguldījumu skolas kvalitātes uzlabošanā, īstenojot visaptverošas attīstības programmas termiņā 01.10. 2018 līdz 30.09.2020r.Nepieciešamība pēc Real.proj. izriet no BO vajadzību analīzes un skolu obj.proj. diagnozes, ko apstiprinājusi vadošā iestāde. Konkrētie mērķi cita starpā ir šādi: līdz minimumam samazināt izglītības atšķirības galveno komponentu tvērumā; personāla kompetences palielināšana; iekārtu aprīkošana ar aprīkojumu un mācību līdzekļiem; darbsemināra izveide un apstākļu uzlabošana, lai mācītos un izstrādātu individuālu pieeju mācībām, jo īpaši no SPE; IKT izmantošanas palielināšana un digitālās mācīšanās un mācīšanas attīstība; radīt apstākļus eksperimentālai mācīšanai; atbalsts individualizācijai darbā ar studentu no SPE un prow. wat. specialist leveling.dispropropions of education and education problem. Rezultāti: pārklājums238 (110K;1128M)kas iegūs atslēgu pēc aiziešanas no darba tirgus sliekšņa; 2 modernizētas skolas pirmsdarbnīcās; 1 IKT starpskolu darbinieks, 31(24K;7M) māca attīstību un paaugstina klaviatūras profesiju. Mērķa grupa ar SZOOP RPOWŁ: 2 izglītības iestādes; 238 zinātnieki un 31science.KiM, ieskaitot izglītojamos un strādā Lodzas vojevodistē, norādot trūkumus diagnostikā, ko veic skolas, t. i., org. Projekta īstenošana no 1.10.2018. līdz 30.9.2020. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се развият ключовите и подходящи нагласи и умения в 238(110K;128M) да се научат.SP в Pęcznowo с клон в Бжег от селския район, необходими на пазара на труда, както и подобряване на 31 (24K;7M) учители и повишаване на техните комплименти, допринасяйки за подобряване на качеството на училището чрез изпълнение на всеобхватни програми за развитие в срок 01.10. 2018 до 30.09.2020r.Необходимостта от real.proj. е резултат от анализа на нуждите на БО и диагнозата на училищата obj.proj., одобрени от водещия орган. Специфичните цели, наред с другото, са: свеждане до минимум на образователните диспропорции в обхвата на ключовите компоненти; повишаване на компетентността на персонала; оборудване на съоръжения с оборудване и учебни помощни средства.; създаване на семинар и подобряване на условията за учене и разработване на индивидуален подход към ученето, по-специално от SPE; увеличаване на използването на ИКТ и развитие на цифровото учене и преподаване; създаване на условия за експериментално обучение; подкрепа в индивидуализирането на работата със студент от SPE и prow. wat. special leveling.disproportions на образованието и образователните проблеми. Резултати: обхват238 (110K;1128M), който ще придобие ключа след напускане на прага на пазара на труда; 2 преоборудвани училища в предработвателни работилници; 1 междуучилищни работници в областта на ИКТ, 31(24K;7M) преподават развитие и повишаване на професията qualls. Целева група със SZOOP RPOWŁ: 2 учебни заведения; 238 учени и 31science.KiM, включително обучаеми и работещи във воеводство Лодз, показващи недостатъци, показани в диагнозата, извършена от училищата, т.е. от орга. Изпълнение на проекта в периода 01.10.2018—30.09.2020 г. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy fejlessze a kulcsfontosságú és megfelelő attitűdök és készségek 238(110K;128M)learn.SP Pęcznowo egy ága Brzeg a vidéki területen szükséges a munkaerőpiacon, valamint fejlesztése 31(24K;7M) tanárok és fokozza a dicséretet, hozzájárulva az iskola minőségének javítása révén átfogó fejlesztési programok végrehajtása 01.10. 2018–30.09.2020r.A real.proj. szükségessége a BO igényeinek elemzéséből és az iskolák obj.proj. diagnózisából ered, amelyet a vezető hatóság hagyott jóvá. A konkrét célkitűzések többek között a következők: az oktatással kapcsolatos aránytalanságok minimalizálása a kulcsfontosságú összetevők körében; a személyzet kompetenciájának növelése; berendezések felszerelése felszereléssel és oktatási segédeszközökkel; munkaértekezlet létrehozása és a tanulási feltételek javítása és a tanulás egyéni megközelítésének kialakítása, különösen az SPE-től; az IKT használatának növelése, valamint a digitális tanulás és oktatás fejlesztése; a kísérleti oktatás feltételeinek megteremtése; támogatás az egyéni munka egy diák az SPE és prow. wat. special leveling.arányos oktatási és oktatási problémák. Az eredmények: lefedettség238 (110K;1128M), aki a munkaerő-piaci küszöb elhagyását követően szerzi meg a kulcsot; 2 utólag beszerelt iskola az előkészítő műhelyekben; 1 IKT-iskolaközi munkavállaló, 31(24K;7M) tanítja a fejlesztési és nevelési szakmát. Célcsoport SZOOP RPOWŁ: 2 oktatási intézmény; 238 tudós és 31science.KiM, beleértve a tanulókat és a Łódź vajdaságban dolgozókat, hiányosságokat mutatnak az iskolák, azaz az org. A projekt végrehajtása a 2018.10.01. és 2020.09.30. közötti időszakban. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail forbairt a dhéanamh ar na príomhthuairimí agus scileanna cuí i 238(110K;128M)Foghlaim.SP i Pęcznowo le craobh i mBrág ón gceantar tuaithe atá riachtanach ar an margadh saothair, chomh maith le feabhas a chur ar 31(24K;7M) múinteoirí agus a moladh a ardú, ag cur le feabhsú cháilíocht na scoile trí chláir forbartha chuimsitheacha a chur chun feidhme laistigh de spriocdháta 01.10. 2018 go 30.09.2020r.The need for real.proj. results from the analysis of the needs of the BO and the diagnosis of schools obj.proj., ceadaithe ag an údarás ceannais. Is iad seo a leanas, inter alia, na cuspóirí sonracha: disproportions oideachais a íoslaghdú i raon feidhme na bpríomh-chomhpháirteanna; inniúlacht na foirne a mhéadú; saoráidí a fheistiú le trealamh agus áiseanna teagaisc.; ceardlann a chruthú agus feabhas a chur ar na dálaí chun foghlaim agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith na foghlama, go háirithe ón eintiteas sainchuspóireach; úsáid TFC agus forbairt na foghlama digití agus an teagaisc dhigitigh a mhéadú; dálaí a chruthú don teagasc turgnamhach; tacaíocht i individualization na hoibre le mac léinn ón SPE agus prow. wat. leveling.disproportions speisialaithe oideachais agus fadhbanna oideachais. Torthaí: clúdach238 (110K;1128M)a gheobhaidh an scála tar éis tairseach an mhargaidh saothair a fhágáil; 2 scoil iarfheistithe i réamhcheardlanna; 1 oibrí idirscoile TFC, 31(24K;7M) a mhúineadh forbairt agus a ardú qualls gairme. Spriocghrúpa ag a bhfuil SZOOP RPOWŁ: 2 fhoras oideachais; 238 scoláirí agus 31science.KiM, lena n-áirítear foghlaimeoirí agus ag obair in Łód voivodship, a léiríonn easnaimh a léirítear sa diagnóis a rinne scoileanna, i.e. ag an org. Cur chun feidhme an tionscadail sa tréimhse ó 01.10.2018-30.09.2020. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att utveckla de viktigaste och lämpliga attityderna och färdigheterna i 238(110K;128M)lärarn.SP i Pęcznowo med en filial i Brzeg från landsbygdsområdet som är nödvändig på arbetsmarknaden, samt att förbättra 31 (24K;7M) lärare och höja deras komplimanger, vilket bidrar till att förbättra skolans kvalitet genom att genomföra omfattande utvecklingsprogram inom tidsfristen 01.10. 2018 till 30.09.2020r.Behovet av real.proj. resultat från analysen av behoven hos BO och diagnosen av skolor obj.proj., godkänd av den ledande myndigheten. De särskilda målen är bland annat följande: minimera oproportionerligheten i utbildningen när det gäller nyckelkomponenter. öka personalens kompetens, utrusta anläggningar med utrustning och undervisningshjälpmedel. skapa en workshop och förbättra villkoren för att lära sig och utveckla en individuell strategi för lärande, särskilt från SPE-bolaget. öka användningen av IKT och utvecklingen av digitalt lärande och digital undervisning, skapa förutsättningar för experimentell undervisning; stöd i individualisering av arbete med en student från SPE och prow. wat. specialistutjämning.disproportioner av utbildning och utbildningsproblem. Resultat: täckning238 (110K;1128M)som kommer att förvärva nyckeln efter att ha lämnat tröskeln på arbetsmarknaden, 2 eftermonterade skolor i pre-workshops; 1 IKT-interskolarbetare, 31 (24K;7M) undervisar utveckling och höja qualls yrke. Målgrupp med SZOOP RPOWŁ: 2 utbildningsanstalter, 238 forskare och 31science.KiM, inklusive elever och arbetar i Łódź voivodship, visar brister i den diagnos som utförs av skolor, dvs. av org. Genomförande av projektet under perioden 01.10.2018–30.09.2020. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on arendada võtme- ja asjakohaseid hoiakuid ja oskusi 238-s(110K;128M)learn.SP-s Pęcznowos, kus on Brzegis asuv filiaal tööturul, samuti parandada 31(24K;7M) õpetajat ja tõsta nende komplimente, aidates kaasa kooli kvaliteedi parandamisele läbi terviklike arengukavade rakendamise tähtajaks 01.10. 2018 kuni 30.09.2020r.Vajadus real.proj.Vajadus BO vajaduste analüüsist ja koolide obj.proj. diagnoosist, mille on heaks kiitnud juhtiv asutus. Erieesmärgid on muu hulgas järgmised: vähendada hariduses esinevaid ebaproportsionaalseid erinevusi põhikomponentide kohaldamisalas; töötajate pädevuse suurendamine; seadmete ja õppevahendite varustamine; õpikoja loomine ja tingimuste parandamine, et õppida ja arendada individuaalset lähenemist õppimisele, eelkõige SPE-st; IKT kasutamise suurendamine ning digitaalse õppe ja õpetamise arendamine; luua tingimused eksperimentaalseks õpetamiseks; toetus töö individualiseerimisel üliõpilasega SPE ja prow. wat. spetsialist leveling.disproportions hariduse ja haridusprobleemid. Tulemused: katvus238 (110K;1128M), kes omandab võtme pärast tööturu künnisest lahkumist; 2 moderniseeritud kooli eeltöökodades; 1 IKT koolidevaheline töötaja, 31(24K;7M) õpetab arengut ja tõsta kõhkleb elukutse. Sihtrühm SZOOP RPOWŁiga: 2 haridusasutust; 238 teadlast ja 31science.KiM, sealhulgas õppijad ja töötavad Łódźi vojevoodkonnas, näidates puudusi, mis ilmnesid koolides läbi viidud diagnoosis, st org. Projekti rakendamine ajavahemikul 01.10.2018–30.09.2020. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: poddębicki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-0154/18
0 references