Better development, better start (Q103491)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103491 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Better development, better start |
Project Q103491 in Poland |
Statements
876,512.12 zloty
0 references
1,031,190.74 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 December 2018
0 references
31 January 2021
0 references
GMINA GIDLE
0 references
"Przedmiotem proj. ""Lepszy rozwój, lepszy start"" jest: - realiz. dod. zajęć wyrówn. i rozwij. (z zakresu kompetencji kluczowych) dla uczniów (120: 54K/66M) szkół podst.: w Ciężkowcach, Pławnie i Gidlach (gm. wiejska Gidle) - zg. z IV etapami edukacji, -realiz. zajęć dla ucz. ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, -realiz. studiów, kursów i szkoleń dla nauczycieli (67: 62K/5M), mających wpływ na podniesienie poziomu wiedzy uczniów (120: 54K/66M), -doposaż. szkół (3 szt.), prac. przyr., inf. i prac. szkolnych w narzędzia TIK oraz pomoce i materiały dydaktyczne (zg. z katalogami MEN). Projekt podzielony został na 4 zadania i zostanie zrealizowany w okresie 1.12.2018r.-31.07.2020r. Założenia projektu i potrzeby grupy docel. wynikają z zatwierdzonej przez Wójta Gminy dn. 18.04.2018r. Diagnozy potrzeb. Grupę doc. proj stanowi: 120 ucz., 67 nauczycieli i 3 szkoły." "Dzięki realizacji proj. osiągnięte zostaną nast. rezultaty: -poszerzenie oferty edukacyjnej szkół -poprawa wyników szkół (sprawdziany) -zwiększenie szans uczniów na rynku pracy -indywidualizacja podejścia do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi -podniesienie kwalifikacji i kompetencji nauczycieli prowadzących dzięki ukończonym studiom i kursom -wyrównywanie szans eduk. dzieci i młodzieży z obszarów wiejskich -wzrost jakości zaplecza dydaktycznego szkół (wyposażenie, w tym w narzędzia TIK). Projekt obejmuje wszystkie typy projektów wskazanych w Regulaminie konkursu i stanowi element szerszego planu Gminy w zakresie kształcenia uczniów i nauczycieli. Projekt przestrzega równości szans i jest zg. z SZOP RPOWŁ 2014-20 i RPOWŁ oraz prawodawstwem unijny." (Polish)
0 references
“The subject of the project. “Better development, better start” is: — realiz. adjunct classes and disperse. (from key competences) for pupils (120: 54K/66M) schools: in Truck, Plawno and Gidlach (rural Gidle) – according to the fourth stages of education, -realising classes for students with special educational needs, -realisation of studies, courses and trainings for teachers (67: 62K/5M), which have an impact on improving pupils’ knowledge (120: 54K/66M), -equipment of schools (3 pcs.), handbooks, inf. and school works with ICT tools, as well as teaching aids and materials (relative to MEN catalogues). The project has been divided into 4 tasks and will be implemented in the period 1.12.2018-31.07.2020. The assumptions of the project and the needs of the target group are based on the municipality approved by the mayor. 18.04.2018r. Diagnosis of needs. The project group consists of: 120 learner, 67 teachers and 3 schools.“”With the project implementation the following results will be achieved: —enlargement of the educational offer of schools -improvement of school results (checked) -increasing the chances of pupils on the labour market -individualisation of approaches to pupils with special educational needs -improvement of qualifications and competences of teachers conducting through completed studies and courses – equalisation of educational opportunities for children and young people from rural areas -increasing the quality of teaching facilities of schools (equipment, including ICT tools). The project covers all types of projects identified in the Competition Regulations and forms part of a broader municipal plan for the education of pupils and teachers. The project respects equal opportunities and is in accordance with SZOP RPOWŁ 2014-20 and RPOWŁ and EU legislation.” (English)
17 October 2020
0.045416351057856
0 references
«Objet du projet. «Mieux développement, meilleur départ» est: — réaliser la formation et la distribution. (compétences clés) pour les étudiants (120: 54K/66M) écoles subst.: à Tyżkowce, Pławnie et Gidlach (Village de Gidle) — selon les IV étapes de l’éducation, -réalisation des classes pour les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux, -réaliser des études, des cours et des formations pour les enseignants (67: 62K/5M), qui améliorent les connaissances des étudiants (120: 54K/66M), -équipement des écoles (3 pcs), travaux. dr., inf. et travaux scolaires avec des outils TIC et des outils pédagogiques et matériels pédagogiques (selon les catalogues MEN). Le projet a été divisé en 4 tâches et sera réalisé au cours de la période allant du 1.12.2018 au 31.07.2020r. Les hypothèses du projet et les besoins du groupe cible résultent de l’approbation par WÓJTA Commune dn. 18.04.2018r. Diagnostic des besoins. Le groupe de projet indique: 120 universitaires, 67 enseignants et 3 écoles. «Grâce à la mise en œuvre du projet, les résultats suivants seront obtenus: élargissement de l’offre éducative des écoles — amélioration de la performance scolaire (vérifiée) — augmentation des chances des élèves sur le marché du travail — individualisation de l’approche des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers — amélioration des qualifications et des compétences des enseignants menant par des études et des cours achevés — équivalence des possibilités d’éducation pour les enfants et les jeunes des zones rurales — amélioration de la qualité des établissements d’enseignement (équipements, y compris les outils TIC). Le projet couvre tous les types de projets indiqués dans les règles de concurrence et s’inscrit dans le plan plus large de la municipalité pour l’éducation des élèves et des enseignants. Le projet respecte l’égalité des chances et est conforme à SZOP RPOWŁ 2014-20 et RPOWŁ ainsi qu’à la législation de l’UE.» (French)
1 December 2021
0 references
„Projektthema. „Bessere Entwicklung, besserer Start“ lautet: — Realisierung der Ausbildung und Verteilung. (Schlüsselkompetenzen) für Studierende (120: 54K/66M) Schulen subst.: in Tyżkowce, Pławnie und Gidlach (Dorf Gidle) – gemäß den IV Stufen der Bildung, -Verwirklichung von Klassen für Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen, -realiz. -Studien, Kurse und Ausbildung für Lehrer (67: 62K/5M), die das Wissen der Schüler verbessern (120: 54K/66M), -Ausstattung von Schulen (3 Stück), Werk Dr., Inf. und Schularbeiten mit IKT-Werkzeugen und Lehrmitteln und Materialien (gemäß MEN-Katalogen). Das Projekt wurde in 4 Aufgaben aufgeteilt und wird im Zeitraum 1.12.2018 – 31.07.2020r durchgeführt. Die Annahmen des Projekts und die Bedürfnisse der Zielgruppe ergeben sich aus der genehmigten WÓJTA Commune dn. 18.04.2018r. Diagnose der Bedürfnisse. In der Projektgruppe heißt es: 120 Wissenschaftler, 67 Lehrer und 3 Schulen.„“Dank der Umsetzung des Projekts werden folgende Ergebnisse erzielt: — Erweiterung des Bildungsangebots von Schulen – Verbesserung der Schulleistung (geprüft) – Erhöhung der Chancen der Schüler auf dem Arbeitsmarkt – Individualisierung des Ansatzes für Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen -Verbesserung der Qualifikationen und Kompetenzen von Lehrkräften, die durch abgeschlossene Studien und Kurse führen -Ausgleich der Bildungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche aus ländlichen Gebieten – Verbesserung der Qualität der Unterrichtseinrichtungen der Schulen (Ausrüstung, einschließlich IKT-Instrumente). Das Projekt deckt alle Arten von Projekten ab, die in den Wettbewerbsregeln aufgeführt sind, und ist Teil des umfassenderen Plans der Gemeinde für die Ausbildung von Schülern und Lehrern. Das Projekt respektiert Chancengleichheit und steht im Einklang mit SZOP RPOWŁ 2014-20 und RPOWŁ und EU-Rechtsvorschriften.“ (German)
7 December 2021
0 references
„Projectonderwerp. „Betere ontwikkeling, betere start” is: het realiseren van de training en distributie. (key Competences) voor studenten (120: 54K/66M) scholen subst.: in Tyżkowce, Pławnie en Gidlach (Gidle dorp) — volgens de IV fasen van het onderwijs, -realisatie van klassen voor studenten met speciale onderwijsbehoeften, -realiz. studies, cursussen en opleiding voor leraren (67: 62K/5M), die de kennis van studenten verbetert (120: 54K/66M), -uitrusting van scholen (3 stuks), werken. dr., inf. en schoolwerken met ICT-instrumenten en onderwijshulpmiddelen en -materialen (volgens MEN-catalogi). Het project is onderverdeeld in 4 taken en zal worden uitgevoerd in de periode 1.12.2018-31.07.2020r. De aannames van het project en de behoeften van de doelgroep vloeien voort uit de goedgekeurde door WÓJTA Commune dn. 18.04.2018r. Diagnose van behoeften. De projectgroep stelt: 120 geleerden, 67 docenten en 3 scholen.„”Dankzij de uitvoering van het project zullen de volgende resultaten worden bereikt: — uitbreiding van het onderwijsaanbod van scholen — verbetering van de schoolprestaties (gecontroleerd) — vergroten van de kansen van leerlingen op de arbeidsmarkt — individualisering van de aanpak van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften — verbetering van de kwalificaties en competenties van leerkrachten die door middel van voltooide studies en cursussen leiden — gelijke kansen voor kinderen en jongeren uit plattelandsgebieden — een verhoging van de kwaliteit van de onderwijsfaciliteiten van scholen (uitrusting, met inbegrip van ICT-instrumenten). Het project omvat alle soorten projecten die zijn vermeld in de mededingingsregels en maakt deel uit van het bredere plan van de gemeente voor de opleiding van leerlingen en leerkrachten. Het project eerbiedigt gelijke kansen en is in overeenstemming met SZOP RPOWŁ 2014-20 en RPOWŁ en EU-wetgeving.” (Dutch)
17 December 2021
0 references
"Oggetto del progetto. "Migliore sviluppo, migliore inizio" è: — realizzazione della formazione e distribuzione. (competenze chiave) per gli studenti (120: 54K/66M) scuole subst.: a Tyżkowce, Pławnie e Gidlach (villaggio di Gidle) — secondo le IV fasi dell'istruzione — realizzazione di classi per studenti con esigenze educative speciali, -realiz. studi, corsi e formazione per insegnanti (67: 62K/5M), che migliorano le conoscenze degli studenti (120: 54K/66M), -attrezzature di scuole (3 pz), opere dr. dr., inf. e scolare opere con strumenti TIC e materiali didattici (secondo i cataloghi MEN). Il progetto è stato suddiviso in 4 compiti e sarà realizzato nel periodo 1.12.2018-31.07.2020r. Le ipotesi del progetto e le esigenze del gruppo target derivano dall'approvazione del comune WÓJTA dn. 18.04.2018r. Diagnosi dei bisogni. Il gruppo di progetto afferma: 120 studiosi, 67 insegnanti e 3 scuole.""Grazie alla realizzazione del progetto, saranno raggiunti i seguenti risultati: ampliamento dell'offerta formativa delle scuole — miglioramento delle prestazioni scolastiche (controllate) — aumento delle possibilità degli alunni sul mercato del lavoro — individualizzazione dell'approccio agli alunni con esigenze educative speciali -miglioramento delle qualifiche e delle competenze degli insegnanti che conducono attraverso studi e corsi completati -qualizzazione delle opportunità educative per i bambini e i giovani delle zone rurali — aumento della qualità delle strutture didattiche delle scuole (attrezzature, compresi gli strumenti TIC). Il progetto copre tutti i tipi di progetti indicati nel Regolamento del Concorso e fa parte del più ampio piano del Comune per l'educazione di alunni e insegnanti. Il progetto rispetta le pari opportunità ed è in linea con la legislazione SZOP RPOWŁ 2014-20 e RPOWŁ e con la legislazione dell'UE." (Italian)
15 January 2022
0 references
«Tema del proyecto. «Mejor desarrollo, mejor comienzo» es: — realizar la formación y distribución. (competencias clave) para los estudiantes (120: 54K/66M) escuelas subst.: en Tyżkowce, Pławnie y Gidlach (aldea de Gidle) — según las IV etapas de la educación — realización de clases para estudiantes con necesidades educativas especiales, -realiz. estudios, cursos y formación para profesores (67: 62K/5M), que mejoran los conocimientos de los estudiantes (120: 54K/66M), -equipo de escuelas (3 piezas), obras. dr., inf. y obras escolares con herramientas TIC y materiales y materiales didácticos (según catálogos MEN). El proyecto se dividió en 4 tareas y se llevará a cabo en el período 1.12.2018-31.07.2020r. Los supuestos del proyecto y las necesidades del grupo destinatario resultan de la aprobación por WÓJTA Commune dn. 18.04.2018r. Diagnóstico de necesidades. El grupo del proyecto afirma: 120 académicos, 67 profesores y 3 escuelas.«»Gracias a la ejecución del proyecto, se lograrán los siguientes resultados: — ampliar la oferta educativa de las escuelas -mejorar el rendimiento escolar (comprobado) -aumentar las posibilidades de los alumnos en el mercado laboral — individualizar el enfoque de los alumnos con necesidades educativas especiales -mejorar las cualificaciones y competencias de los profesores que conducen a través de estudios y cursos completos -igualización de las oportunidades educativas para niños y jóvenes de las zonas rurales-, un aumento de la calidad de las instalaciones de enseñanza de las escuelas (equipamiento, incluidas las herramientas TIC). El proyecto abarca todos los tipos de proyectos indicados en las Normas de Competencia y forma parte del plan más amplio del Municipio para la educación de alumnos y profesores. El proyecto respeta la igualdad de oportunidades y está en consonancia con SZOP RPOWŁ 2014-20 y RPOWŁ y la legislación de la UE». (Spanish)
18 January 2022
0 references
„Projekti teema. „Parem areng, parem algus“ on: koolituse realiseerimine ja levitamine. (võtmepädevused) õpilastele (120: 54K/66M) koolide ala.: Tyżkowces, Pławnie’s ja Gidlachis (Gidle küla) – vastavalt hariduse IV etapile – hariduslike erivajadustega õpilaste klasside realiseerimine, -realiz. õpingud, kursused ja koolitus õpetajatele (67: 62K/5M), mis parandab õpilaste teadmisi (120: 54K/66M), -koolide seadmed (3 tk), tööd. dr., inf. ja kool töötab IKT vahendite ning õppevahendite ja -materjalidega (vastavalt MEN kataloogidele). Projekt jagunes neljaks ülesandeks ja viiakse ellu ajavahemikul 1.12.2018–31.07.2020r. Projekti eeldused ja sihtrühma vajadused tulenevad WÓJTA valla poolt heaks kiidetud projektist. 18.04.2018r. Vajaduste diagnoos. Projektirühm märgib: 120 teadlast, 67 õpetajat ja 3 kooli.„Tänu projekti elluviimisele saavutatakse järgmised tulemused: koolide haridusalase pakkumise laiendamine – koolitulemuste parandamine (kontrollitud) – õpilaste võimaluste suurendamine tööturul – lähenemisviisi individualiseerimine hariduslike erivajadustega õpilastele – lõpetatud õpingute ja kursuste kaudu juhtivate õpetajate kvalifikatsiooni ja pädevuste parandamine – maapiirkondade laste ja noorte haridusvõimaluste võrdsustamine – koolide õppevahendite (seadmete, sealhulgas IKT-vahendite) kvaliteedi parandamine. Projekt hõlmab kõiki konkurentsieeskirjades nimetatud projekte ning on osa kohaliku omavalitsuse laiemast õpilaste ja õpetajate koolitamise kavast. Projektis austatakse võrdseid võimalusi ning see on kooskõlas SZOP RPOWŁ 2014–20 ja RPOWŁ ning ELi õigusaktidega.“ (Estonian)
27 July 2022
0 references
„Projekto tema. „Geresnis vystymasis, geresnė pradžia“ yra: mokymas ir platinimas. (pagrindinės kompetencijos) studentams (120: 54K/66M) mokyklos subst.: Tyżkowce, Pławnie ir Gidlach (Gidle kaimas) – pagal IV ugdymo etapus, -pamokų realizavimas specialiųjų ugdymo poreikių turintiems studentams, -realiz. studijos, kursai ir mokymai mokytojams (67: 62K/5M), kurie gerina mokinių žinias (120: 54K/66M), – mokyklų įranga (3 vnt.), darbai. dr., inf. ir mokyklos dirba su IRT priemonėmis ir mokymo priemonėmis bei medžiaga (pagal MEN katalogus). Projektas buvo suskirstytas į 4 užduotis ir bus vykdomas laikotarpiu nuo 2018 12 1 iki 2020.07.31r. Projekto prielaidos ir tikslinės grupės poreikiai kyla iš WÓJTA bendruomenės patvirtintos dn. 18.04.2018r. Poreikių diagnozė. Projekto grupė teigia: 120 mokslininkų, 67 mokytojai ir 3 mokyklos.„Dėka projekto įgyvendinimo, bus pasiekti šie rezultatai: – didinti mokyklų švietimo pasiūlą – gerinti mokyklos veiklos rezultatus (tikrinti) – didinti mokinių galimybes darbo rinkoje, individualizuoti požiūrį į specialiųjų ugdymo poreikių turinčius moksleivius, gerinti mokytojų, vedančių į užbaigtas studijas ir kursus, kvalifikaciją ir kompetenciją, suvienodinti kaimo vietovių vaikų ir jaunimo švietimo galimybes – gerinti mokyklų mokymo įstaigų (įrangos, įskaitant IRT priemones) kokybę. Projektas apima visų rūšių projektus, nurodytus Konkurencijos taisyklėse, ir yra platesnio savivaldybės plano dėl mokinių ir mokytojų švietimo dalis. Projektu užtikrinamos lygios galimybės ir jis atitinka SZOP RPOWŁ (2014–20 m.) ir RPOWŁ bei ES teisės aktus.“ (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
„Predmet projekta. „Bolji razvoj, bolji početak” je: — realizacija osposobljavanja i raspodjele. (ključne kompetencije) za studente (120: 54K/66M) škola subst.: u Tyżkowce, Pławnie i Gidlach (Gidle Village) – prema IV fazi obrazovanja, -realizacija nastave za studente s posebnim obrazovnim potrebama, -realiz. studiji, tečajevi i osposobljavanje za nastavnike (67: 62K/5M), kojima se poboljšava znanje učenika (120: 54K/66M), -oprema škola (3 kom), radovi dr., inf. i školski radovi s IKT alatima i nastavnim pomagalima i materijalima (prema MEN katalogima). Projekt je podijeljen na 4 zadaće i provest će se u razdoblju od 1.12.2018. do 31.07.2020r. Pretpostavke projekta i potrebe ciljne skupine proizlaze iz odobrenja WÓJTA Commune dn. 18.04.2018r. Dijagnoza potreba. Projektna skupina navodi: 120 znanstvenika, 67 nastavnika i 3 škole.„”Zahvaljujući provedbi projekta, postići će se sljedeći rezultati: — proširenje obrazovne ponude škola – poboljšanje školskih rezultata (provjereno) – povećanje izgleda učenika na tržištu rada – individualizacija pristupa učenicima s posebnim obrazovnim potrebama – poboljšanje kvalifikacija i kompetencija nastavnika koji vode kroz završene studije i tečajeve – izjednačavanje obrazovnih mogućnosti za djecu i mlade iz ruralnih područja – povećanje kvalitete nastavnih objekata u školama (oprema, uključujući alate IKT-a). Projekt obuhvaća sve vrste projekata navedene u Pravilima natječaja i dio je šireg plana Općine za obrazovanje učenika i nastavnika. Projekt poštuje jednake mogućnosti i u skladu je sa SZOP RPOWŁ 2014 – 20 i RPOWŁ i zakonodavstvom EU-a.” (Croatian)
27 July 2022
0 references
«Θέμα του έργου. «Καλύτερη ανάπτυξη, καλύτερη εκκίνηση» είναι: — υλοποίηση της εκπαίδευσης και της διανομής. (βασικές ικανότητες) για φοιτητές (120: 54K/66M) σχολικό υπόστρωμα.: στο Tyżkowce, το Pławnie και το Gidlach (χωριό Gidle) — σύμφωνα με τα IV στάδια της εκπαίδευσης — την πραγματοποίηση μαθημάτων για φοιτητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την πραγματοποίηση σπουδών, μαθημάτων και κατάρτισης για εκπαιδευτικούς (67: 62K/5M), που βελτιώνουν τις γνώσεις των μαθητών (120: 54K/66M), -εξοπλισμός σχολείων (3 τεμ), έργα Dr., inf. και σχολικές εργασίες με εργαλεία ΤΠΕ και διδακτικά βοηθήματα και υλικά (σύμφωνα με τους καταλόγους MEN). Το έργο χωρίστηκε σε 4 εργασίες και θα εκτελεστεί κατά την περίοδο 1.12.2018 — 31.7.2020. Οι παραδοχές του σχεδίου και οι ανάγκες της ομάδας-στόχου προκύπτουν από την έγκριση της WÓJTA Commune dn. 18.04.2018r. Διάγνωση των αναγκών. Η ομάδα έργου αναφέρει: 120 μελετητές, 67 εκπαιδευτικοί και 3 σχολεία.«Χάρη στην υλοποίηση του έργου, θα επιτευχθούν τα ακόλουθα αποτελέσματα: — διεύρυνση της εκπαιδευτικής προσφοράς των σχολείων -βελτίωση των σχολικών επιδόσεων (ελεγχόμενη) — αύξηση των ευκαιριών των μαθητών στην αγορά εργασίας — εξατομίκευση της προσέγγισης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες — ενίσχυση των προσόντων και των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών που οδηγούν μέσω ολοκληρωμένων σπουδών και μαθημάτων — ισότητα των εκπαιδευτικών ευκαιριών για παιδιά και νέους από αγροτικές περιοχές — αύξηση της ποιότητας των διδακτικών εγκαταστάσεων των σχολείων (εξοπλισμός, συμπεριλαμβανομένων των εργαλείων ΤΠΕ). Το έργο καλύπτει όλους τους τύπους έργων που αναφέρονται στους Κανόνες Ανταγωνισμού και εντάσσεται στο ευρύτερο σχέδιο του Δήμου για την εκπαίδευση μαθητών και εκπαιδευτικών. Το έργο σέβεται τις ίσες ευκαιρίες και είναι σύμφωνο με το SZOP RPOWŁ 2014-20 και το RPOWŁ και τη νομοθεσία της ΕΕ.» (Greek)
27 July 2022
0 references
„Predmet projektu. „Lepší rozvoj, lepší začiatok“ je: — realizácia výcviku a distribúcie. (kľúčové kompetencie) pre študentov (120: 54K/66M) školské podst.: v Tyżkowce, Pławnie a Gidlach (Gidle dedina) – podľa IV stupňov vzdelávania, -realizácia tried pre študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, -realizovanie štúdií, kurzov a školení pre učiteľov (67: 62K/5M), ktoré zlepšujú znalosti študentov (120: 54K/66M), -zariadenie škôl (3 ks), práce. dr., inf. a školské práce s nástrojmi IKT a učebnými pomôckami a materiálmi (podľa katalógov MEN). Projekt bol rozdelený na 4 úlohy a bude realizovaný v období 1.12.2018 – 31.7.2020r. Predpoklady projektu a potreby cieľovej skupiny vyplývajú zo schváleného komúny WÓJTA dn. 18.04.2018r. Diagnostika potrieb. Projektová skupina uvádza: 120 učencov, 67 učiteľov a 3 školy.„Vďaka realizácii projektu sa dosiahnu tieto výsledky: — rozšírenie vzdelávacej ponuky škôl – zlepšenie školskej výkonnosti (kontrolované) – zvýšenie šancí žiakov na trhu práce – individualizácia prístupu k žiakom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami – zvýšenie kvalifikácie a kompetencií učiteľov vedúcich prostredníctvom ukončených štúdií a kurzov – vyváženie vzdelávacích príležitostí pre deti a mladých ľudí z vidieckych oblastí – zvýšenie kvality vyučovacích zariadení škôl (vybavenie vrátane nástrojov IKT). Projekt zahŕňa všetky typy projektov uvedených v pravidlách súťaže a je súčasťou širšieho plánu obce pre vzdelávanie žiakov a učiteľov. Projekt rešpektuje rovnaké príležitosti a je v súlade s právnymi predpismi SZOP RPOWŁ 2014 – 2014 – 20 a RPOWŁ a právnymi predpismi EÚ.“ (Slovak)
27 July 2022
0 references
”Hankkeen aihe. ”Parempi kehitys, parempi alku” on: koulutuksen ja jakelun toteuttaminen. (avainosaaminen) opiskelijoille (120: 54K/66M) koulujen subst.: Tyżkowcessa, Pławniessa ja Gidlachissa (Gidle Village) – IV-asteen mukaan – erityisopetusta tarvitseville opiskelijoille tarkoitettujen luokkien toteuttaminen, -realiz. opinnot, kurssit ja opettajien koulutus (67: 62K/5M), joka parantaa opiskelijoiden tietämystä (120: 54K/66M), -laitteet kouluissa (3 kpl), teokset. dr., inf. ja koulutöitä tieto- ja viestintäteknisillä välineillä sekä opetusvälineillä ja -materiaaleilla (MEN-luetteloiden mukaan). Hanke jaettiin neljään tehtävään ja se toteutetaan kaudella 1.12.2018–31.07.2020r. Hankkeen oletukset ja kohderyhmän tarpeet perustuvat WÓJTAn kunta dn:n hyväksymään arvioon. 18.04.2018r. Tarvediagnoosi. Hankeryhmä toteaa seuraavaa: 120 tutkijaa, 67 opettajaa ja 3 koulua.””Hankkeen toteutuksen ansiosta saavutetaan seuraavat tulokset: — koulujen koulutustarjonnan laajentaminen – koulusuoritusten parantaminen (tarkistettu) – oppilaiden työmarkkinoille pääsyn lisääminen – erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden yksilöllistäminen – opintojen ja kurssien kautta johtavien opettajien pätevyyksien ja taitojen parantaminen – maaseutualueiden lasten ja nuorten koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoisuus – koulujen opetuspalvelujen laadun parantaminen (laitteet, tieto- ja viestintätekniset välineet mukaan luettuina). Hanke kattaa kaikentyyppiset kilpailusäännöissä mainitut hankkeet, ja se on osa kunnan laajempaa oppilaiden ja opettajien koulutussuunnitelmaa. Hankkeessa kunnioitetaan yhtäläisiä mahdollisuuksia ja se on SZOP RPOWŁ 2014–20-, RPOWŁ- ja RPOWŁ-lainsäädännön sekä EU:n lainsäädännön mukainen.” (Finnish)
27 July 2022
0 references
„A projekt tárgya. „Jobb fejlődés, jobb kezdet” a következő: a képzés és az elosztás megvalósítása. (kulcskompetenciák) diákok számára (120: 54K/66M) iskolák alst.: Tyżkowce-ban, Pławnie-ban és Gidlachban (Gidle falu) – az oktatás IV. szakasza szerint – a speciális nevelési igényű diákok osztályainak megvalósítása, -realiz. tanulmányok, tanfolyamok és tanárok képzése (67: 62K/5M), amely javítja a diákok tudását (120: 54K/66M), -iskolai berendezések (3 db), dr., inf. és iskolai munkák IKT eszközökkel, oktatási segédanyagokkal és anyagokkal (MEN katalógusok szerint). A projekt 4 feladatra oszlik, és a 2018.12.1. és 2020.07.31. közötti időszakban valósul meg. A projekt feltételezései és a célcsoport igényei a WÓJTA Commune dn. 18.04.2018r. Szükségletek diagnózisa. A projektcsoport kijelenti: 120 tudós, 67 tanár és 3 iskola.„A projekt megvalósításának köszönhetően a következő eredmények érhetők el: az iskolák oktatási kínálatának bővítése – az iskolai teljesítmény javítása (ellenőrzött) – a tanulók munkaerő-piaci esélyeinek növelése – a sajátos nevelési igényű tanulókkal szembeni megközelítés személyre szabása – a befejezett tanulmányok és tanfolyamok révén vezető tanárok képesítéseinek és kompetenciáinak javítása – a vidéki térségekből származó gyermekek és fiatalok oktatási lehetőségeinek egyenlővé tétele – az iskolák oktatási létesítményeinek (felszerelések, beleértve az IKT-eszközöket is) minőségének javulása. A projekt a versenyszabályzatban megjelölt valamennyi projekttípusra kiterjed, és a tanulók és tanárok oktatására vonatkozó önkormányzati terv részét képezi. A projekt tiszteletben tartja az esélyegyenlőséget, és összhangban van a SZOP RPOWŁ 2014–20-as, az RPOWŁ és az uniós jogszabályokkal.” (Hungarian)
27 July 2022
0 references
„Předmět projektu. „Lepší vývoj, lepší začátek“ je: realizace školení a distribuce. (klíčové kompetence) pro studenty (120: 54K/66M) školní subst.: v Tyżkowcích, Pławnie a Gidlach (Gidle) – podle IV. etap vzdělávání, -realizace tříd pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami, -realiz. studia, kurzy a školení pro učitele (67: 62K/5M), které zlepšují znalosti studentů (120: 54K/66M), -zařízení škol (3 ks), práce. dr., inf. a školní práce s ICT nástroji a výukovými pomůckami a materiály (podle katalogů MEN). Projekt byl rozdělen do 4 úkolů a bude realizován v období 1.12.2018–31.07.2020r. Předpoklady projektu a potřeby cílové skupiny vyplývají ze schváleného sdružení WÓJTA Commune dn. 18.04.2018r. Diagnostika potřeb. Projektová skupina uvádí: 120 učenců, 67 učitelů a 3 školy.„“Díky realizaci projektu bude dosaženo následujících výsledků: — rozšíření vzdělávací nabídky škol – zlepšení školní výkonnosti (kontrolované) – zvýšení šancí žáků na trhu práce – individualizace přístupu k žákům se zvláštními vzdělávacími potřebami – zvýšení kvalifikace a kompetencí učitelů vedoucích prostřednictvím ukončených studií a kurzů – vyrovnávání vzdělávacích příležitostí pro děti a mladé lidi z venkovských oblastí – zvýšení kvality výukových zařízení škol (zařízení, včetně nástrojů IKT). Projekt pokrývá všechny typy projektů uvedených v Pravidle soutěže a je součástí širšího plánu obce pro vzdělávání žáků a učitelů. Projekt respektuje rovné příležitosti a je v souladu s SZOP RPOWŁ 2014–20 a RPOWŁ a právními předpisy EU.“ (Czech)
27 July 2022
0 references
“Projekta priekšmets. “Labāka attīstība, labāks sākums” ir: — mācību realizēšana un izplatīšana. (galvenās kompetences) studentiem (120: 54K/66M) skolu apakšpunkts: Tyżkowce, Pławnie un Gidlach (Dievmātes ciemats) — saskaņā ar IV izglītības posmiem -nodarbību īstenošana studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām, -realiz. studijas, kursi un apmācība skolotājiem (67: 62K/5M), kas uzlabo studentu zināšanas (120: 54K/66M), -skolu iekārtas (3 gab.), darbi. dr., inf. un skolas darbi ar IKT rīkiem un mācību līdzekļiem un materiāliem (saskaņā ar MEN katalogiem). Projekts tika sadalīts 4 uzdevumos un tiks īstenots 1.12.2018–31.07.2020.r. Projekta pieņēmumi un mērķgrupas vajadzības izriet no WÓJTA Commune dn apstiprinātās. 18.04.2018r. Vajadzību diagnostika. Projekta grupa norāda: 120 zinātnieki, 67 skolotāji un 3 skolas.“”Pateicoties projekta īstenošanai, tiks sasniegti šādi rezultāti: — skolu izglītības piedāvājuma paplašināšana -uzlabot skolu sniegumu (pārbaudītas) -palielināt skolēnu izredzes darba tirgū — individualizēt pieeju skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām -uzlabot skolotāju kvalifikāciju un kompetenci, izmantojot pabeigtas studijas un kursus -izglītības iespēju izlīdzināšana bērniem un jauniešiem no lauku apvidiem — skolu mācību iestāžu kvalitātes uzlabošana (aprīkojums, tostarp IKT rīki). Projekts aptver visu veidu projektus, kas norādīti konkursa nolikumā, un ir daļa no plašāka pašvaldības plāna skolēnu un skolotāju izglītošanai. Projektā ir ievērotas vienlīdzīgas iespējas un tas atbilst SZOP RPOWŁ 2014–20 un RPOWŁ un ES tiesību aktiem.” (Latvian)
27 July 2022
0 references
“Ábhar don tionscadal. Is é “forbairt níos fearr, tús níos fearr” ná: — an oiliúint a bhaint amach agus a dháileadh. (príomhinniúlachtaí) do dhaltaí (120: 54K/66M) scoileanna fo-líne.: i Tyżkowce, Pławnie agus Gidlach (Sráidbhaile na Gidle) — de réir na céimeanna IV oideachais, -réadú ranganna do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais, -realiz. staidéir, cúrsaí agus oiliúint do mhúinteoirí (67: 62K/5M), lena bhfeabhsaítear eolas na ndaltaí (120: 54K/66M), -trealamh scoileanna (3 ríomhaire), oibreacha. dr., inf. agus oibreacha scoile le huirlisí TFC agus áiseanna agus ábhair teagaisc (de réir chatalóga FIN). Roinneadh an tionscadal ina 4 thasc agus cuirfear i gcrích é sa tréimhse 1.12.2018-31.07.2020r. Tá toimhdí an tionscadail agus riachtanais an spriocghrúpa mar thoradh ar fhormheas Wójta Commune dn. 18.04.2018r. Diagnóis ar riachtanais. Deir an grúpa tionscadail: 120 scoláirí, 67 múinteoir agus 3 scoil. "Go raibh maith agat as cur i bhfeidhm an tionscadail, bainfear amach na torthaí seo a leanas: — tairiscint oideachasúil scoileanna a leathnú — feidhmíocht scoile a fheabhsú (seiceáilte) — méadú ar na deiseanna atá ag daltaí ar an margadh saothair — an cur chuige a indibhidiúlú i leith daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu — cáilíochtaí agus inniúlachtaí na múinteoirí a fheabhsú i dtreo staidéar agus cúrsaí críochnaithe — comhionannas deiseanna oideachais do leanaí agus do dhaoine óga ó cheantair thuaithe — méadú ar cháilíocht áiseanna teagaisc na scoileanna (trealamh, lena n-áirítear uirlisí TFC). Clúdaíonn an tionscadal gach cineál tionscadal a léirítear sna Rialacha Iomaíochta agus tá sé mar chuid de phlean níos leithne an Bhardais d’oideachas daltaí agus múinteoirí. Urramaíonn an tionscadal comhdheiseanna agus tá sé i gcomhréir le SZOP RPOWŁ 2014-20 agus le reachtaíocht RPOWŁ agus AE.” (Irish)
27 July 2022
0 references
„Področje projekta. „Boljši razvoj, boljši začetek“ je: — uresničevanje usposabljanja in razdeljevanje. (ključne kompetence) za študente (120: 54K/66M) šolska podmornica.: v Tyżkowce, Pławnie in Gidlach (Gidle Village) – glede na IV faze izobraževanja – realizacija pouka za študente s posebnimi izobraževalnimi potrebami, -realiz. študij, tečaji in usposabljanje za učitelje (67: 62K/5M), ki izboljšuje znanje študentov (120: 54K/66M), -oprema šol (3 kos), dela. dr., inf. in šolsko delo z orodji IKT ter učnimi pripomočki in materiali (po katalogih MEN). Projekt je bil razdeljen na 4 naloge in bo izveden v obdobju 1.12.2018–31.07.2020r. Predpostavke projekta in potrebe ciljne skupine izhajajo iz odobritve družbe WÓJTA Commune dn. 18.04.2018r. Diagnoza potreb. Projektna skupina navaja: 120 učenjakov, 67 učiteljev in 3 šole.“ „Zahvaljujoč izvajanju projekta bodo doseženi naslednji rezultati: — razširitev izobraževalne ponudbe šol – izboljšanje uspešnosti šol (preverjeno) – povečanje možnosti učencev na trgu dela – individualizacija pristopa k učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami – izboljšanje kvalifikacij in kompetenc učiteljev, ki vodijo z zaključenim študijem in tečaji – izenačevanje izobraževalnih možnosti za otroke in mlade s podeželja – povečanje kakovosti izobraževalnih zmogljivosti šol (oprema, vključno z orodji IKT). Projekt zajema vse vrste projektov, navedenih v pravilih natečaja, in je del širšega načrta občine za izobraževanje učencev in učiteljev. Projekt spoštuje enake možnosti in je v skladu s SZOP RPOWŁ 2014–20 in RPOWŁ ter zakonodajo EU.“ (Slovenian)
27 July 2022
0 references
„Предмет на проекта. „По-добро развитие, по-добър старт“ е: реализиране на обучението и разпространението. (ключови компетенции) за студенти (120: 54К/66М) училища подст.: в Tyżkowce, Pławnie и Gidlach (село Гидле) — според IV степени на образование, -реализиране на класове за студенти със специални образователни потребности, -реализации, курсове и обучение за учители (67: 62K/5M), които подобряват знанията на студентите (120: 54K/66M), -оборудване на училища (3 бр.), работи. д-р, инф. и училище работи с ИКТ инструменти и учебни помагала и материали (съгласно MEN каталози). Проектът е разделен на 4 задачи и ще бъде изпълнен в периода 1.12.2018—31.07.2020 г. Предположенията за проекта и нуждите на целевата група произтичат от одобрените от WÓJTA Commune dn. 18.04.2018 г. Диагностика на нуждите. Проектната група гласи: 120 учени, 67 учители и 3 училища." Благодаря за изпълнението на проекта, ще бъдат постигнати следните резултати: разширяване на образователната оферта на училищата — подобряване на училищните постижения (проверени) — увеличаване на шансовете на учениците на пазара на труда — индивидуализиране на подхода към учениците със специални образователни потребности — повишаване на квалификацията и компетентностите на учителите, водещи чрез завършено обучение и курсове — изравняване на образователните възможности за децата и младите хора от селските райони — повишаване на качеството на учебните заведения в училищата (оборудване, включително ИКТ инструменти). Проектът обхваща всички видове проекти, посочени в Правилата на конкурса и е част от по-широкия план на общината за обучение на ученици и учители. Проектът зачита равните възможности и е в съответствие със законодателството на ЕС SZOP RPOWŁ за периода 2014—20 г. и RPOWŁ.“ (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
“Suġġett tal-proġett. “Żvilupp aħjar, bidu aħjar” huwa: — it-twettiq tat-taħriġ u d-distribuzzjoni. (kompetenzi Ewlenin) għall-istudenti (120: 54K/66M) skejjel subst.: fil Tyżkowce, Pławnie u Gidlach (raħal Gidle) — skont l-istadji IV tal-edukazzjoni, -realizzazzjoni ta ‘klassijiet għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, -realiiz. studji, korsijiet u taħriġ għall-għalliema (67: 62K/5M), li jtejbu l-għarfien tal-istudenti (120: 54K/66M), -tagħmir tal-iskejjel (3 biċċiet), xogħlijiet. dr., inf. u xogħlijiet fl-iskejjel b’għodod tal-ICT u għajnuniet u materjali għat-tagħlim (skont il-katalogi tal-MEN). Il-proġett kien maqsum f’4 kompiti u se jitwettaq fil-perjodu 1.12.2018–31.07.2020r. Is-suppożizzjonijiet tal-proġett u l-ħtiġijiet tal-grupp fil-mira jirriżultaw mill-approvazzjoni mill-WÓJTA Commune dn. 18.04.2018r. Dijanjożi tal-ħtiġijiet. Il-grupp tal-proġett jiddikjara: 120 studjużi, 67 għalliema u 3 skejjel.“” Grazzi għall-implimentazzjoni tal-proġett, ir-riżultati li ġejjin se jinkisbu: — it-twessigħ tal-offerta edukattiva tal-iskejjel — it-titjib tal-prestazzjoni tal-iskola (ivverifikat) — iż-żieda fl-opportunitajiet tal-istudenti fis-suq tax-xogħol — l-individwalizzazzjoni tal-approċċ għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali — it-titjib tal-kwalifiki u l-kompetenzi tal-għalliema li jwasslu permezz ta’ studji u korsijiet kompluti — l-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi għat-tfal u ż-żgħażagħ minn żoni rurali — żieda fil-kwalità tal-faċilitajiet tat-tagħlim tal-iskejjel (tagħmir, inklużi għodod tal-ICT). Il-proġett ikopri t-tipi kollha ta’ proġetti indikati fir-Regoli tal-Kompetizzjoni u jifforma parti mill-pjan usa’ tal-Muniċipalità għall-edukazzjoni tal-istudenti u l-għalliema. Il-proġett jirrispetta l-opportunitajiet indaqs u huwa konformi ma’ SZOP RPOWŁ 2014–20 u RPOWŁ u l-leġiżlazzjoni tal-UE.” (Maltese)
27 July 2022
0 references
«O objeto do projeto. «Melhor desenvolvimento, melhor arranque» é: — realiz. classes acessórias e dispersas. (de competências essenciais) para os alunos (120: 54K/66M) escolas: em Camião, Plawno e Gidlach (gidle rural) – de acordo com as quartas fases do ensino, -realização de aulas para estudantes com necessidades educativas especiais, -realização de estudos, cursos e formações para professores (67: 62K/5M), que têm impacto na melhoria dos conhecimentos dos alunos (120: 54K/66M), -equipamento de escolas (3 pcs.), manuais, inf. e trabalhos escolares com ferramentas TIC, bem como material didáctico e material didáctico (relativo aos catálogos MEN). O projeto foi dividido em 4 tarefas e será executado no período de 1.12.2018 a 31.7.2020. Os pressupostos do projeto e as necessidades do grupo-alvo baseiam-se no município aprovado pelo presidente da câmara. 18.04.2018r. Diagnóstico das necessidades. O grupo de projeto é composto por: 120 alunos, 67 professores e 3 escolas.» Com a execução do projeto, alcançar-se-ão os seguintes resultados: —alargamento da oferta educativa das escolas -melhoria dos resultados escolares (verificada) -aumento das oportunidades dos alunos no mercado de trabalho -individualização das abordagens aos alunos com necessidades educativas especiais -melhoria das qualificações e competências dos professores que conduzem através de estudos e cursos concluídos - equalização das oportunidades educativas para crianças e jovens das zonas rurais -aumento da qualidade das instalações pedagógicas das escolas (equipamento, incluindo ferramentas TIC). O projeto abrange todos os tipos de projetos identificados no Regulamento da Concorrência e faz parte de um plano municipal mais vasto para a educação de alunos e professores. O projeto respeita a igualdade de oportunidades e está em conformidade com a SZOP RPOWŁ 2014-20, a RPOWŁ e a legislação da UE.» (Portuguese)
27 July 2022
0 references
"Projektemne. "Bedre udvikling, bedre start" er: — realisering af uddannelsen og distributionen. (nøglekompetencer) for studerende (120: 54K/66M) skoler subst.: i Tyżkowce, Pławnie og Gidlach (Gidle landsby) — ifølge de IV faser af uddannelse, -realisering af klasser for studerende med særlige uddannelsesmæssige behov -realiz. studier, kurser og uddannelse for lærere (67: 62K/5M), som forbedrer elevernes viden (120: 54K/66M), -udstyr til skoler (3 stk), værker. dr., inf. og skolen arbejder med IKT-værktøjer og undervisningshjælpemidler og -materialer (ifølge MEN-kataloger). Projektet blev opdelt i 4 opgaver og vil blive gennemført i perioden 1.12.2018-31.07.2020r. Projektets antagelser og målgruppens behov følger af den af WÓJTA Commune dn godkendte. 18.04.2018r. Diagnose af behov. I projektgruppen hedder det: 120 lærde, 67 lærere og 3 skoler. "Takket være gennemførelsen af projektet, vil følgende resultater blive opnået: — udvidelse af skolernes uddannelsestilbud — forbedring af skoleresultaterne (kontrolleret) — forøgelse af chancerne for elever på arbejdsmarkedet — individualisering af tilgangen til elever med særlige uddannelsesbehov — forbedring af lærernes kvalifikationer og kompetencer gennem afsluttede studier og kurser — ligestilling af uddannelsesmuligheder for børn og unge fra landdistrikterne — en forbedring af kvaliteten af skolernes undervisningsfaciliteter (udstyr, herunder ikt-værktøjer). Projektet dækker alle typer projekter, der er angivet i konkurrencereglerne, og indgår i kommunens bredere plan for uddannelse af elever og lærere. Projektet respekterer lige muligheder og er i overensstemmelse med SZOP RPOWŁ 2014-20 og RPOWŁ og EU-lovgivningen." (Danish)
27 July 2022
0 references
„Subiectul proiectului. „O mai bună dezvoltare, un început mai bun” este: — realizarea instruirii și distribuției. (competențe-cheie) pentru studenți (120: 54K/66M) școli subst.: în Tyżkowce, Pławnie și Gidlach (satul Gidle) – în conformitate cu etapele IV ale educației, -realizarea claselor pentru studenții cu nevoi educaționale speciale, -realizarea studiilor, cursurilor și formării profesorilor (67: 62K/5M), care îmbunătățesc cunoștințele studenților (120: 54K/66M), -echiparea școlilor (3 buc), lucrări. dr., If. și lucrări școlare cu instrumente TIC și materiale didactice (conform cataloagelor MEN). Proiectul a fost împărțit în 4 sarcini și va fi realizat în perioada 1.12.2018-31.07.2020r. Ipotezele proiectului și nevoile grupului țintă rezultă din aprobarea Comunei WÓJTA dn. 18.04.2018r. Diagnosticul nevoilor. Grupul de proiect prevede: 120 de cercetători, 67 profesori și 3 școli.„”Datorită implementării proiectului, se vor obține următoarele rezultate: extinderea ofertei educaționale a școlilor – îmbunătățirea performanței școlare (verificată) – creșterea șanselor elevilor pe piața muncii – individualizarea abordării față de elevii cu nevoi educaționale speciale – îmbunătățirea calificărilor și competențelor cadrelor didactice care conduc prin studii și cursuri finalizate – egalizarea oportunităților educaționale pentru copiii și tinerii din zonele rurale – o creștere a calității facilităților de predare din școli (echipamente, inclusiv instrumente TIC). Proiectul acoperă toate tipurile de proiecte indicate în Regulamentul Concurenței și face parte din planul mai larg al municipalității de educare a elevilor și profesorilor. Proiectul respectă egalitatea de șanse și este în conformitate cu SZOP RPOWŁ 2014-20 și RPOWŁ și cu legislația UE.” (Romanian)
27 July 2022
0 references
”Projektämne. ”Bättre utveckling, bättre start” är: — att förverkliga utbildningen och distributionen. (nyckelkompetenser) för studenter (120: 54K/66M) skolor subst.: i Tyżkowce, Pławnie och Gidlach (byn Gidle) – enligt de IV-stadier av utbildningen, -realisering av klasser för studenter med särskilda utbildningsbehov, -realiz. studier, kurser och utbildning för lärare (67: 62K/5M), som förbättrar elevernas kunskaper (120: 54K/66M), -utrustning av skolor (3 st), verk. dr., inf. och skolan arbetar med IKT-verktyg och undervisningshjälpmedel och undervisningsmaterial (enligt MEN-kataloger). Projektet var uppdelat i fyra uppgifter och kommer att genomföras under perioden 1.12.2018–31.07.2020r. Projektets antaganden och målgruppens behov härrör från den godkända av WÓJTA Commune dn. 18.04.2018r. Diagnos av behov. I projektgruppen anges följande: 120 forskare, 67 lärare och 3 skolor.””Tack vare projektets genomförande kommer följande resultat att uppnås: — bredda utbildningsutbudet för skolor – förbättra skolresultaten (kontrollerat) – öka möjligheterna för elever på arbetsmarknaden – individualisering av tillvägagångssättet för elever med särskilda utbildningsbehov – att öka kvalifikationerna och kompetensen hos lärare som leder genom avslutade studier och kurser – utjämning av utbildningsmöjligheter för barn och ungdomar från landsbygdsområden – en ökning av kvaliteten på skolornas undervisningsanläggningar (utrustning, inklusive IKT-verktyg). Projektet omfattar alla typer av projekt som anges i tävlingsreglerna och ingår i kommunens bredare plan för utbildning av elever och lärare. Projektet respekterar lika möjligheter och är i linje med SZOP RPOWŁ 2014–20 och RPOWŁ och EU:s lagstiftning.” (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: radomszczański
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-0140/18
0 references