Competent students in the Burzenin Commune (Q103424)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103424 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Competent students in the Burzenin Commune |
Project Q103424 in Poland |
Statements
534,502.31 zloty
0 references
628,826.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 March 2021
0 references
GMINA BURZENIN
0 references
"Cel główny to poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych uczniów (UCZ) 2 szkół podst. z Gminy Burzenin poprzez działania zmierzające do wykształcenia u min. 90% z 351 uczniów (167 dziewcząt, 184 chłopców) kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 43 nauczycieli (36 nauczycielek, 7 nauczycieli) oraz doposażenie 2 szkół podstawowych w okresie od 01.01.2019 do 30.06.2020. Proj jest skierowany do gr doc z woj. łódzkiego – 351 uczniów/czennic (167 kobiet - K) oraz 43 nauczycieli (36 K) z następ. SP z Gminy Burzenin: • Szkoła Podstawowa im. Ks. Kan. Baltazara Pstrokońskiego w Burzeninie • SP w Waszkowskiem W ramach proj. UCZ wezmą udział w zajęciach dydaktyczno - wyr., dodatk. org. poza lekcjami – rozwijających zainteresowania i uzdolnienia, nakierowanymi na przedmioty przyrodnicze, językowe i matematyczne z wykorzystaniem TIK. " "Ponadto 43 nauczycieli/ek weźmie udział w szkoleniach, pracownie szkolne zostaną wyposażone w pomoce do nabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment. Główne rezultaty osiągnięte w ramach proj to: • liczba UCZ, którzy nabyli kompetencje klucz. po opuszczeniu programu - 90% z 351, czyli 316 • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prow. zajęć eduk. – 2 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifik. lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 41 (95% nauczyc. Objętych proj). Zadania: 1 Zakup wyposażenia dla pracowni przyrodniczych i ICT 2 Wsparcie dla nauczycieli 3 Zajęcia dodatkowe dydaktyczno - wyrównawcze – warsztaty 4 Warsztaty organizowane poza lekcjami z zakresu rozwoju kompetencji kluczowych 5 Indywidualizacja pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami 6 Doradztwo edukacyjno-zawodowe. " (Polish)
0 references
“The main objective is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key pupils (UCZ) 2 schools from the Municipality of Burzenin through activities aimed at education in at least 90 % of 351 pupils (167 girls, 184 boys) key competences, improvement of professional skills and competences 43 teachers (36 teachers, 7 teachers) and retrofitting 2 primary schools in the period from 01.01.2019 to 30.06.2020. The project is aimed at playing doc from the Łódź Voivodeship – 351 pupils/principals (167 women – K) and 43 teachers (36 K) from the follow-up. Sp from Burzenin Municipality: • Elementary school named after Fr. It’s Kan. Balthazar Pstrokonski in Burzenin • SP in Waszkowski As part of the project. The students will take part in teaching classes, supplements org. apart from lessons – developing interests and abilities, focused on natural, linguistic and mathematical subjects using ICT. “More than 43 teachers/s will take part in the training, and the workshops will be equipped with assistance to acquire and develop skills through the experiment. The main results achieved under the project are: • the number of students who have acquired the key competence after leaving the program – 90 % out of 351, i.e. 316 • number of schools in which these workshops use retrofitting for educational activities. — 2 • The number of teachers who were qualified or acquired competence after leaving the programme – 41 (95 % to teach. Covered by the project). Tasks: 1 Purchase of equipment for natural science laboratories and ICT 2 Support for teachers 3 Additional activities – compensatory – workshops 4 Workshops organised outside key competences lessons 5 Individualisation of work with pupils with special needs 6 Educational and vocational advice. “ (English)
17 October 2020
0.0564139026277218
0 references
«L’objectif principal est d’améliorer la qualité de l’éducation dans l’élaboration des compétences des élèves clés (UCZ) de 2 écoles de la commune de Burzenin au moyen d’activités visant à éduquer au moins 90 % des 351 élèves (167 filles, 184 garçons) compétences clés, à améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 43 enseignants (36 enseignants, 7 enseignants) et à équiper 2 écoles primaires au cours de la période allant du 1.1.2019 au 30.6.2020. Le projet s’adresse au médecin de la voïvodie de Lod — 351 élèves/enfants (167 femmes — K) et 43 enseignants (36 K) avec la suivante. SP z Municipalité de Burzenin: • FR. C’est Kan. Baltazar Pstrokoński à Burzeni • SP à Waszkowski Dans le cadre du projet. L’apprenant prendra part à des cours didactiques, en plus des leçons — développer des intérêts et des aptitudes, destinés à des sujets naturels, linguistiques et mathématiques utilisant les TIC. En outre, 43 enseignants/ek participeront à la formation, les salles de classe seront équipées d’une aide pour acquérir et développer des compétences à travers l’expérience. Les principaux résultats obtenus dans le cadre du projet sont les suivants: • nombre d’UCZ ayant acquis des compétences clés. après avoir quitté le programme — 90 % des 351, soit 316 • nombre d’écoles dans lesquelles les ateliers en question utilisent l’équipement pour les classes éducatives. 2 • nombre d’enseignants ayant obtenu une qualification ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 41 (95 % enseignent). Inclus dans le projet). Tâches: 1 Achat de matériel pour les laboratoires naturels et TIC 2 Soutien aux enseignants 3 Cours supplémentaires d’enseignement et de compensation — ateliers 4 Ateliers organisés en dehors des cours dans le domaine du développement des compétences clés 5 individualisation du travail avec les étudiants ayant des besoins spéciaux 6 Conseils éducatifs et professionnels. » (French)
1 December 2021
0 references
„Das Hauptziel besteht darin, die Qualität der Bildung bei der Gestaltung der Kompetenzen von Schlüsselschülern (UCZ) von zwei Schulen der Gemeinde Burzenin durch Aktivitäten zu verbessern, die darauf abzielen, mindestens 90 % der 351 Schüler (167 Mädchen, 184 Jungen) Schlüsselkompetenzen zu erziehen, die Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 43 Lehrern (36 Lehrern, 7 Lehrern) zu verbessern und im Zeitraum vom 1.1.2019 bis 30.6.2020 zwei Grundschulen auszustatten. Das Projekt richtet sich an gr doc aus der Woiwodschaft Łódź – 351 Schüler/Kinder (167 Frauen – K) und 43 Lehrer (36 K) mit der nächsten. SP z Gemeinde Burzenin: • FR. Es ist Kan. Baltazar Pstrokoński in Burzeni • SP in Waszkowski Im Rahmen des Projekts. Der Lernende wird an didaktischen Klassen teilnehmen, zusätzlich zu den Lektionen – Entwicklung von Interessen und Fähigkeiten, die auf natürliche, sprachliche und mathematische Fächer mit IKT abzielen. Darüber hinaus werden 43 Lehrer/ek an der Ausbildung teilnehmen, die Klassenzimmer werden mit Hilfe des Experiments ausgestattet, um Fähigkeiten zu erwerben und zu entwickeln. Die wichtigsten im Rahmen des Projekts erzielten Ergebnisse sind: • Zahl der UCZ, die Schlüsselkompetenzen erworben haben. nach dem Ausscheiden aus dem Programm – 90 % der 351, d. h. 316 • Anzahl der Schulen, in denen die betreffenden Workshops die Ausrüstung für Bildungsklassen nutzen. 2 • Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm eine Qualifikation erworben oder Kompetenzen erworben haben – 41 (95 % unterrichten. In das Projekt eingeschlossen). Aufgaben: 1 Anschaffung von Ausrüstung für Natur- und IKT-Labore 2 Unterstützung für Lehrkräfte 3 Zusätzliche Unterrichts- und Ausgleichskurse – Workshops 4 außerhalb des Unterrichts organisierte Workshops im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen 5 Individualisierung der Arbeit mit Schülern mit besonderen Bedürfnissen 6 Bildungs- und Berufsberatung. ÄHM. (German)
7 December 2021
0 references
„De belangrijkste doelstelling is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs bij het vormgeven van de competenties van sleutelleerlingen (UCZ) van 2 scholen van de gemeente Burzenin door middel van activiteiten die gericht zijn op het opleiden van ten minste 90 % van de 351 leerlingen (167 meisjes, 184 jongens) sleutelcompetenties, het verbeteren van de vaardigheden en beroepscompetenties van 43 leerkrachten (36 leraren, 7 leraren) en het uitrusten van 2 basisscholen in de periode van 1.1.2019 tot en met 30.6.2020. Het project is gericht aan gr doc van het Łódź-woiwodschap — 351 leerlingen/kinderen (167 vrouwen — K) en 43 leraren (36 K) met de volgende. SP z Gemeente Burzenin: • FR. Het is Kan. Baltazar Pstrokoński in Burzeni • SP in Waszkowski In het kader van het project. De leerling zal deelnemen aan didactische lessen, naast lessen — het ontwikkelen van interesses en vaardigheden, gericht op natuurlijke, taalkundige en wiskundige onderwerpen met behulp van ICT. Daarnaast zullen 43 docenten/ek deelnemen aan de training, de klaslokalen zullen worden uitgerust met hulp om vaardigheden te verwerven en te ontwikkelen door middel van het experiment. De belangrijkste resultaten in het kader van het project zijn: • aantal UCZ’s die sleutelcompetenties hebben verworven. na het verlaten van het programma — 90 % van de 351, d.w.z. 316 • aantal scholen waarin de betrokken workshops de apparatuur voor onderwijslessen gebruiken. 2 • aantal leerkrachten die een kwalificatie hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 41 (95 % lesgeven). Opgenomen in het project). Taken: 1 Aankoop van apparatuur voor natuurlijke en ICT-laboratoria 2 Steun voor leerkrachten 3 Aanvullende lessen en compenserende lessen — workshops 4 Workshops georganiseerd buiten de lessen op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties 5 Individualiteit van het werk met studenten met speciale behoeften 6 Onderwijs- en beroepsadvies. ” (Dutch)
17 December 2021
0 references
"L'obiettivo principale è migliorare la qualità dell'istruzione nella formazione delle competenze degli alunni chiave (UCZ) di 2 scuole del Comune di Burzenin attraverso attività volte a educare almeno il 90 % dei 351 alunni (167 ragazze, 184 ragazzi) competenze chiave, migliorando le capacità e le competenze professionali di 43 insegnanti (36 insegnanti, 7 insegnanti) e dotando 2 scuole primarie nel periodo dall'1.1.2019 al 30.6.2020. Il progetto è rivolto a gr doc del Voivodato di Łódź — 351 alunni/bambini (167 donne — K) e 43 insegnanti (36 K) con il successivo. SP z Comune di Burzenin: • FR. È Kan. Baltazar Pstrokoński in Burzeni • SP a Waszkowski Nell'ambito del progetto. Lo studente parteciperà a lezioni didattiche, oltre alle lezioni — sviluppando interessi e attitudini, rivolte a materie naturali, linguistiche e matematiche utilizzando l'ICT. Inoltre, 43 insegnanti/ek parteciperanno alla formazione, le aule saranno dotate di aiuto per acquisire e sviluppare competenze attraverso l'esperimento. I principali risultati ottenuti nell'ambito del progetto sono: • numero di UCZ che hanno acquisito competenze chiave. dopo aver lasciato il programma — 90 % del 351, cioè 316 • numero di scuole in cui i laboratori in questione utilizzano le attrezzature per le classi di istruzione. 2 • numero di insegnanti che hanno ottenuto una qualifica o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 41 (95 % insegna. Incluso nel progetto). Compiti: 1 Acquisto di attrezzature per laboratori naturali e ICT 2 Sostegno agli insegnanti 3 Lezioni aggiuntive di insegnamento e compensazione — workshop 4 Workshop organizzati al di fuori delle lezioni nel campo dello sviluppo delle competenze chiave 5 Individualizzazione del lavoro con studenti con esigenze speciali 6 Consulenza educativa e professionale. " (Italian)
15 January 2022
0 references
«El objetivo principal es mejorar la calidad de la educación en la configuración de las competencias de los alumnos clave (UCZ) de 2 escuelas de la Comuna de Burzenin a través de actividades destinadas a educar al menos al 90 % de los 351 alumnos (167 niñas y 184 niños) competencias clave, mejorar las capacidades y competencias profesionales de 43 profesores (36 profesores y 7 profesores) y equipar 2 escuelas primarias en el período comprendido entre el 1.1.2019 y el 30.6.2020. El proyecto está dirigido a gr doc del Voivodato de Łódő — 351 alumnos/niños (167 mujeres — K) y 43 profesores (36 K) con el siguiente. SP z Municipio de Burzenin: • FR. Es Kan. Baltazar Pstrokoński en Burzeni • SP en Waszkowski En el marco del proyecto. El alumno participará en clases didácticas, además de lecciones, desarrollando intereses y aptitudes, dirigidas a materias naturales, lingüísticas y matemáticas utilizando las TIC. Además, 43 profesores/ek participarán en la formación, las aulas estarán equipadas con ayuda para adquirir y desarrollar habilidades a través del experimento. Los principales resultados obtenidos en el marco del proyecto son: • número de UCZ que adquirieron competencias clave. después de abandonar el programa — 90 % de los 351, es decir, 316 • número de escuelas en las que los talleres en cuestión utilizan el equipo para las clases de educación. 2 • número de profesores que han obtenido una calificación o adquirido competencias después de abandonar el programa — 41 (95 % enseñan. Incluido en el proyecto). Tareas: 1 Compra de equipo para laboratorios naturales y TIC 2 Apoyo a los profesores 3 Clases adicionales de enseñanza y compensación — Talleres 4 Talleres organizados fuera de las clases en el campo del desarrollo de competencias clave 5 Individualización del trabajo con estudiantes con necesidades especiales 6 Consultoría educativa y profesional. » (Spanish)
18 January 2022
0 references
"Hovedformålet er at forbedre kvaliteten af undervisningen i udformningen af nøgleelevers (UCZ) kompetencer i to skoler i Burzenin Kommune gennem aktiviteter, der tager sigte på at uddanne mindst 90 % af de 351 elever (167 piger, 184 drenge) nøglekompetencer, forbedre 43 læreres færdigheder og faglige kompetencer (36 lærere, 7 lærere) og udstyre 2 grundskoler i perioden 1.1.2019 til 30.6.2020. Projektet henvender sig til gr doc fra Łódź Voivodeship — 351 elever/børn (167 kvinder — K) og 43 lærere (36 K) med den næste. SP z Kommune Burzenin: • FR. Det er Kan. Baltazar Pstrokoński i Burzeni • SP i Waszkowski I forbindelse med projektet. Den lærende vil deltage i didaktiske klasser, ud over lektioner — udvikle interesser og evner, der er rettet mod naturlige, sproglige og matematiske fag ved hjælp af IKT. Derudover vil 43 lærere/ek deltage i uddannelsen, klasseværelserne vil blive udstyret med hjælp til at erhverve og udvikle færdigheder gennem eksperimentet. De vigtigste resultater, der er opnået under projektet, er: • antal UCZ'er, der erhvervede nøglekompetencer. efter at have forladt programmet — 90 % af de 351, dvs. 316 • antal skoler, hvor de pågældende værksteder anvender udstyr til uddannelsesklasser. 2 • antal lærere, der har opnået en kvalifikation eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 41 (95 % underviser. Inkluderet i projektet). Opgaver: 1 Indkøb af udstyr til natur- og ikt-laboratorier 2 Støtte til lærere 3 Yderligere undervisning og kompenserende klasser — workshops 4 Workshops organiseret uden for lektioner inden for udvikling af nøglekompetencer 5 Individering af arbejdet med studerende med særlige behov 6 Uddannelses- og erhvervsrådgivning. & AMP; (Danish)
2 July 2022
0 references
«Ο κύριος στόχος είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση των ικανοτήτων των βασικών μαθητών (UCZ) 2 σχολείων της κοινότητας Burzenin μέσω δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στην εκπαίδευση τουλάχιστον του 90 % των 351 μαθητών (167 κορίτσια, 184 αγόρια), στη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων 43 εκπαιδευτικών (36 εκπαιδευτικοί, 7 εκπαιδευτικοί) και στον εξοπλισμό 2 δημοτικών σχολείων κατά την περίοδο από 1.1.2019 έως 30.6.2020. Το έργο απευθύνεται σε gr doc από το Voivodeship Łódр — 351 μαθητές/παιδιά (167 γυναίκες — K) και 43 δασκάλους (36 K) με την επόμενη. SP z Δήμος Burzenin: • ΓΑ. Ο Καν είμαι. Baltazar Pstrokoński στο Burzeni • SP στο Waszkowski Στο πλαίσιο του έργου. Ο μαθητής θα λάβει μέρος σε διδακτικές τάξεις, εκτός από τα μαθήματα — αναπτύσσοντας ενδιαφέροντα και ικανότητες, που στοχεύουν σε φυσικά, γλωσσικά και μαθηματικά θέματα χρησιμοποιώντας ΤΠΕ. Επιπλέον, 43 εκπαιδευτικοί/εκ θα λάβουν μέρος στην εκπαίδευση, οι αίθουσες διδασκαλίας θα είναι εξοπλισμένες με βοήθεια για την απόκτηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω του πειράματος. Τα κύρια αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου είναι: • αριθμός UCZ που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 90 % των 351, δηλαδή 316 • αριθμός σχολείων στα οποία τα εν λόγω εργαστήρια χρησιμοποιούν τον εξοπλισμό για μαθήματα εκπαίδευσης. 2 • αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 41 (95 % διδάσκουν. Συμπεριλήφθηκε στο έργο). Τα καθήκοντα: 1 Αγορά εξοπλισμού για φυσικά εργαστήρια και εργαστήρια ΤΠΕ 2 Υποστήριξη για εκπαιδευτικούς 3 Πρόσθετες διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις — εργαστήρια 4 Εργαστήρια που διοργανώνονται εκτός μαθημάτων στον τομέα της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων 5 Εξατομίκευση της εργασίας με μαθητές με ειδικές ανάγκες 6 Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές. » (Greek)
2 July 2022
0 references
„Glavni je cilj poboljšati kvalitetu obrazovanja u oblikovanju kompetencija ključnih učenika (UCZ) dviju škola u općini Burzenin aktivnostima usmjerenima na obrazovanje najmanje 90 % od 351 učenika (167 djevojčica, 184 dječaka) ključnih kompetencija, poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 43 nastavnika (36 nastavnika, 7 nastavnika) i opremanje 2 osnovne škole u razdoblju od 1.1.2019. do 30.6.2020. Projekt je upućen gr doc iz Łódź vojvodstva – 351 učenica/djeca (167 žena – K) i 43 nastavnika (36 K) sa sljedećim. SP z Općina Burzenin: • FR. To je Kan. Baltazar Pstrokoński u Burzenima • SP u Waszkowskom U okviru projekta. Polaznik će sudjelovati u didaktičkim tečajevima, uz lekcije – razvijanje interesa i sposobnosti, usmjerenih na prirodne, jezične i matematičke predmete koristeći ICT. Osim toga, 43 nastavnika/ek će sudjelovati u treningu, učionice će biti opremljene s pomoći u stjecanju i razvoju vještina kroz eksperiment. Glavni rezultati postignuti u okviru projekta su: • broj UCZ-a koji su stekli ključne kompetencije. nakon napuštanja programa – 90 % od 351, tj. 316 • broj škola u kojima predmetne radionice koriste opremu za nastavu. 2 • broj nastavnika koji su stekli kvalifikaciju ili stekle kompetencije nakon završetka programa – 41 (95 % nastavnika. Uključeno u projekt). Zadaci: 1 Kupnja opreme za prirodne i ICT laboratorije 2 Podrška za nastavnike 3 Dodatna nastava i kompenzacijska nastava – radionice 4 Radionice organizirane izvan nastave iz područja razvoja ključnih kompetencija 5 Individualizacija rada s učenicima s posebnim potrebama 6 Obrazovno i strukovno savjetovanje. ” (Croatian)
2 July 2022
0 references
„Principalul obiectiv este îmbunătățirea calității educației în modelarea competențelor elevilor-cheie (UCZ) din 2 școli din comuna Burzenin prin activități care vizează educarea a cel puțin 90 % din cele 351 de elevi (167 de fete, 184 de băieți) competențe-cheie, îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 43 de cadre didactice (36 de cadre didactice, 7 profesori) și dotarea a 2 școli primare în perioada 1.1.2019-30.6.2020. Proiectul se adresează gr doc din Voievodatul Łódź – 351 de elevi/copii (167 de femei – K) și 43 de profesori (36 K) cu următorul proiect. SP z Municipalitatea Burzenin: • FR. Sunt Kan. Baltazar Pstrokoński în Burzeni • SP în Waszkowski În cadrul proiectului. Cursantul va participa la cursuri didactice, pe lângă lecții – dezvoltarea intereselor și aptitudinilor, care vizează subiecte naturale, lingvistice și matematice care utilizează TIC. În plus, 43 de profesori/ek vor lua parte la formare, sălile de clasă vor fi echipate cu ajutor pentru dobândirea și dezvoltarea abilităților prin experiment. Principalele rezultate obținute în cadrul proiectului sunt: • numărul de UCZ-uri care au dobândit competențe-cheie. după ce au părăsit programul – 90 % din cele 351, adică 316 • numărul de școli în care atelierele în cauză utilizează echipamentul pentru orele de învățământ. 2 • numărul profesorilor care au obținut o calificare sau au dobândit competențe după terminarea programului – 41 (95 % predă. Inclus în proiect). Sarcini: 1 Achiziționarea de echipamente pentru laboratoarele naturale și TIC 2 Sprijin pentru profesori 3 Curse suplimentare de predare și compensare – ateliere 4 Ateliere organizate în afara lecțiilor în domeniul dezvoltării competențelor-cheie 5 Individualizarea muncii cu studenții cu nevoi speciale 6 Consultanță educațională și profesională. NU-I AȘA? (Romanian)
2 July 2022
0 references
„Hlavným cieľom je zlepšiť kvalitu vzdelávania pri formovaní kompetencií kľúčových žiakov (UCZ) 2 škôl v Burzeninskej komúne prostredníctvom činností zameraných na vzdelávanie najmenej 90 % z 351 žiakov (167 dievčat, 184 chlapcov) kľúčových kompetencií, zlepšenie zručností a odborných kompetencií 43 učiteľov (36 učiteľov, 7 učiteľov) a vybavenie 2 základných škôl v období od 1.1.2019 do 30.6.2020. Projekt je určený gr doc z Lodžského vojvodstva – 351 žiakov/detí (167 žien – K) a 43 učiteľov (36 K). SP z Obec Burzenin: • FR. To je Kan. Baltazar Pstrokoński v Burzeni • SP vo Waszkowskom V rámci projektu. Študent sa zúčastní didaktických tried, okrem lekcií – rozvíjajúcich sa záujmov a schopností zameraných na prírodné, jazykové a matematické predmety využívajúce IKT. Okrem toho sa na odbornej príprave zúčastní 43 učiteľov/ek, učebne budú vybavené pomocou získavania a rozvoja zručností prostredníctvom experimentu. Hlavné výsledky dosiahnuté v rámci projektu sú: • počet UCZ, ktorí získali kľúčové kompetencie. po ukončení programu – 90 % z 351, t. j. 316 • počet škôl, v ktorých príslušné dielne používajú zariadenie na vyučovanie. 2 • počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po ukončení programu – 41 (95 % vyučujúcich. Zahrnuté do projektu). Úlohy: 1 Nákup vybavenia pre prírodné laboratóriá a laboratóriá IKT 2 Podpora pre učiteľov 3 Dodatočné vyučovacie a kompenzačné kurzy – workshopy 4 workshopy organizované mimo vyučovacích hodín v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií 5 individualizácia práce so študentmi so špeciálnymi potrebami 6 Vzdelávacie a odborné poradenstvo. ) (Slovak)
2 July 2022
0 references
“L-objettiv ewlieni huwa li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fit-tiswir tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin (UCZ) ta’ żewġ skejjel tal-Komun ta’ Burzenin permezz ta’ attivitajiet immirati lejn l-edukazzjoni ta’ mill-inqas 90 % tal-351 student (167 tifla, 184 tifel) kompetenzi ewlenin, it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 43 għalliem (36 għalliem, 7 għalliema) u t-tagħmir ta’ 2 skejjel primarji fil-perjodu mill-1.1.2019 sat-30.6.2020. Il-proġett huwa indirizzat biex jiġbor id-dok mill-Voivodeship ta’ Łódź — 351 student/tfal (167 mara — K) u 43 għalliem (36 K) ma’ dak li jmiss. SP z Muniċipalità ta’ Burzenin: • FR. Huwa Kan. Baltazar Pstrokoński f’Burzeni • SP f’Waszkowski Fil-qafas tal-proġett. L-istudent se jieħu sehem fi klassijiet didattiċi, minbarra l-lezzjonijiet — l-iżvilupp ta’ interessi u ħiliet, immirati lejn suġġetti naturali, lingwistiċi u matematiċi li jużaw l-ICT. “”Barra minn hekk, 43 għalliema/ek se jieħdu sehem fit-taħriġ, il-klassijiet se jkunu mgħammra b’għajnuna biex jiksbu u jiżviluppaw ħiliet permezz tal-esperiment. Ir-riżultati ewlenin miksuba taħt il-proġett huma: • l-għadd ta’ UCZs li kisbu kompetenzi ewlenin. wara li telqu mill-programm — 90 % tal-351, jiġifieri 316 • in-numru ta’ skejjel li fihom il-workshops inkwistjoni jużaw it-tagħmir għall-klassijiet edukattivi. 2 • l-għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifika jew li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 41 (95 % jgħallmu. Inkluż fil-proġett). Kompiti: 1 Xiri ta’ tagħmir għal-laboratorji naturali u tal-ICT 2 Appoġġ għall-għalliema 3 klassijiet addizzjonali ta’ tagħlim u kumpens — workshops 4 Workshops organizzati barra mil-lezzjonijiet fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin 5 Individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ studenti bi bżonnijiet speċjali 6 Konsultazzjoni edukattiva u vokazzjonali. ” (Maltese)
2 July 2022
0 references
«O principal objetivo é melhorar a qualidade do ensino na definição das competências dos alunos-chave (UCZ) de 2 escolas da Comuna Burzenin através de atividades destinadas a educar pelo menos 90 % dos 351 alunos (167 raparigas, 184 rapazes) competências essenciais, melhorar as aptidões e competências profissionais de 43 professores (36 professores, 7 professores) e equipar duas escolas primárias no período compreendido entre 1.1.2019 e 30.6.2020. O projeto destina-se ao Gr doc da Voivodia de Lodz — 351 alunos/crianças (167 raparigas — K) e 43 professores (36 K) com o próximo. SP z Concelho de Burzenin: • FR. É o Kan. Baltazar Pstrokoński em Burzeni • SP em Waszkowski No âmbito do projeto. O aluno participará de aulas didáticas, além de lições — desenvolvendo interesses e aptidões, voltados para assuntos naturais, linguísticos e matemáticos usando TIC. Além disso, 43 professores/ek participarão na formação, as salas de aula serão equipadas com ajuda para adquirir e desenvolver competências através da experiência. Os principais resultados alcançados no âmbito do projeto são os seguintes: • número de UCZ que adquiriram competências-chave. após a saída do programa — 90 % das 351, ou seja, 316 • número de escolas em que as oficinas em questão utilizam o equipamento para as aulas educativas. 2 • número de professores que obtiveram uma qualificação ou adquiriram competências após a saída do programa — 41 (95 % ensinam. Incluído no projeto). Tarefas: 1 Compra de equipamentos para laboratórios naturais e TIC 2 Apoio a professores 3 Aulas adicionais de ensino e compensação — workshops 4 Workshops organizados fora das aulas no campo do desenvolvimento de competências-chave 5 Individualização do trabalho com alunos com necessidades especiais 6 Consultoria educacional e profissional. « (Portuguese)
2 July 2022
0 references
”Päätavoitteena on parantaa koulutuksen laatua kahden Burzenin kunnan koulun avainoppilaiden osaamisen muokkaamisessa toimilla, joiden tavoitteena on kouluttaa vähintään 90 prosenttia 351 oppilaan (167 tyttöä, 184 poikaa) avaintaidoista, parantaa 43 opettajan (36 opettajaa, 7 opettajaa) taitoja ja ammattitaitoa sekä varustaa kaksi peruskoulua kaudella 1.1.2019–30.6.2020. Hanke on osoitettu Łódźin voivodikunnan – 351 oppilasta/lapsia (167 naista – K) ja 43 opettajaa (36 K) opettajalle. SP z Burzeninin kunta: • FR. Se on Kan. Baltazar Pstrokoński Burzenissa • SP Waszkowskissa hankkeen puitteissa. Oppija osallistuu didaktisiin luokkiin oppituntien lisäksi – kehittämään kiinnostuksen kohteita ja kykyjä, jotka on suunnattu tieto- ja viestintätekniikkaa käyttäville luonnollisille, kielellisille ja matemaattisille aineille. Lisäksi 43 opettajaa/ek osallistuu koulutukseen, luokkahuoneissa on apua taitojen hankkimiseen ja kehittämiseen kokeilun kautta. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat seuraavat: • avaintaitoja hankkineiden ammattiyhdistysten lukumäärä – 90 prosenttia 351:stä eli 316 • niiden koulujen lukumäärä, joissa kyseiset työpajat käyttävät koulutuslaitteita. 2 • niiden opettajien määrä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 41 (95 % opettaa. Mukana projektissa). Tehtävät: 1 Laitteiden hankinta luonnon- ja tieto- ja viestintätekniikan laboratorioihin 2 Tuki opettajille 3 Lisäopetus ja korvaavat luokat – työpajat 4 Työpajat, jotka järjestetään oppituntien ulkopuolella avaintaitojen kehittämisen alalla 5 Työn yksilöinti erityistarpeisten opiskelijoiden kanssa 6 Koulutus- ja ammatillinen konsultointi. ” (Finnish)
2 July 2022
0 references
„Glavni cilj je izboljšati kakovost izobraževanja pri oblikovanju kompetenc ključnih učencev (UCZ) dveh šol občine Burzenin z dejavnostmi, katerih cilj je izobraževanje vsaj 90 % od 351 učencev (167 deklet, 184 dečkov) ključnih kompetenc, izboljšanje spretnosti in strokovnih kompetenc 43 učiteljev (36 učiteljev, 7 učiteljev) in opremljanje dveh osnovnih šol v obdobju od 1. januarja 2019 do 30. junija 2020. Projekt je namenjen doku iz vojvodstva Lodž – 351 učencev/otrocev (167 žensk – K) in 43 učiteljev (36 K) z naslednjo. SP z Občina Burzenin: • Gdč. To je Kan. Baltazar Pstrokoński v Burzeni • SP v Waszkowskem V okviru projekta. Učenec bo poleg lekcij sodeloval tudi v didaktičnih razredih – razvijanju interesov in sposobnosti, namenjenih naravnim, jezikovnim in matematičnim predmetom z uporabo IKT. Poleg tega se bo v usposabljanju udeležilo 43 učiteljev/ek, učilnice pa bodo opremljene s pomočjo pri pridobivanju in razvoju spretnosti s poskusom. Glavni rezultati, doseženi v okviru projekta, so: • število UCZ, ki so po zaključku programa pridobile ključne kompetence – 90 % od 351, tj. 316 • število šol, v katerih zadevne delavnice uporabljajo opremo za izobraževalne razrede. 2 • število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacijo ali kompetence po zaključku programa – 41 (95 % poučuje). Vključeno v projekt). Naloge: 1 Nakup opreme za naravne laboratorije in laboratorije IKT 2 Podpora učiteljem 3 Dodatni tečaji poučevanja in kompenzacije – delavnice 4 Delavnice, organizirane zunaj učnih ur na področju razvoja ključnih kompetenc 5 Individualizacija dela s študenti s posebnimi potrebami 6 Izobraževalno in poklicno svetovanje. . (Slovenian)
2 July 2022
0 references
„Hlavním cílem je zlepšit kvalitu vzdělávání při utváření kompetencí klíčových žáků (UCZ) dvou škol Burzeninské komuny prostřednictvím činností zaměřených na vzdělávání nejméně 90 % z 351 žáků (167 dívek, 184 chlapců) klíčových kompetencí, zlepšení dovedností a odborných schopností 43 učitelů (36 učitelů, 7 učitelů) a vybavení 2 základních škol v období od 1.1.2019 do 30.6.2020. Projekt je zaměřen na gr doc z Lodžského vojvodství – 351 žáků/děti (167 žen – K) a 43 učitelů (36 K) s dalším. SP z Obec Burzenin: • FR. To jsem já, Kan. Baltazar Pstrokoński v Burzeni • SP ve Waszkowski V rámci projektu. Student se bude účastnit didaktických tříd, kromě lekcí – rozvíjení zájmů a schopností, zaměřených na přírodní, jazykové a matematické předměty využívající ICT. Kromě toho, 43 učitelů/ek se zúčastní školení, učebny budou vybaveny s pomocí získat a rozvíjet dovednosti prostřednictvím experimentu. Hlavní výsledky, jichž bylo v rámci projektu dosaženo, jsou: • počet UCZ, které získaly klíčové kompetence. po ukončení programu – 90 % z 351, tj. 316 • počet škol, ve kterých dotyčné dílny používají vybavení pro vzdělávací kurzy. 2 • počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po odchodu z programu – 41 (95 % vyučuje. Zahrnuto do projektu). Úkoly: 1 Nákup vybavení pro přírodní a ICT laboratoře 2 Podpora učitelů 3 Doplňkové výukové a kompenzační třídy – workshopy 4 workshopy pořádané mimo výuku v oblasti rozvoje klíčových kompetencí 5 Individualizace práce se studenty se speciálními potřebami 6 Vzdělávací a odborné poradenství. ’’’ (Czech)
2 July 2022
0 references
„Pagrindinis tikslas – gerinti švietimo kokybę formuojant dviejų Burzenino komunos mokyklų pagrindinių mokinių (UCZ) kompetencijas vykdant veiklą, kuria siekiama šviesti bent 90 proc. iš 351 mokinių (167 mergaitės, 184 berniukai) bendrųjų gebėjimų, gerinti 43 mokytojų (36 mokytojų, 7 mokytojų) įgūdžius ir profesines kompetencijas ir aprūpinti 2 pradines mokyklas laikotarpiu nuo 1.1,2019 m. sausio 1 d. iki 2020 m. birželio 30 d. Projektas skirtas Lodzės vaivadijos dr. – 351 moksleiviui/vaikui (167 moterys – K) ir 43 mokytojams (36 K) kartu su kitu. SP z Burzenino savivaldybė: • FR. Tai Kanas. Baltazar Pstrokoński Burzeni • SP Vaszkowski Projekto kontekste. Besimokantysis dalyvaus didaktinėse klasėse, be pamokų – besivystančių interesų ir gabumų, skirtų gamtos, kalbiniams ir matematiniams dalykams, naudojant IRT. Be to, mokymuose dalyvaus 43 mokytojai/ek, klasėse bus įrengta pagalba įgyti ir tobulinti įgūdžius eksperimento metu. Pagrindiniai projekto rezultatai yra šie: • UCZ, įgijusių bendruosius gebėjimus, skaičius. baigus programą – 90 % iš 351, t. y. 316 • mokyklų, kuriose atitinkami seminarai naudoja įrangą švietimo klasėms. 2 • mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba įgijo kompetenciją, skaičius – 41 (95 % dėstyti. Įtraukta į projektą). Užduotys: 1 Gamtinių ir IRT laboratorijų įrangos pirkimas 2 Parama mokytojams 3 Papildomos mokymo ir kompensacinės klasės – 4 seminarai, organizuojami ne pamokų bendrųjų kompetencijų ugdymo srityje 5 Darbo su specialiųjų poreikių studentais individualizavimas 6 Švietimo ir profesinio konsultavimo paslaugos. ’“ (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
“Galvenais mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti divu Burzeninas komūnas skolu galveno skolēnu (UCZ) kompetenču veidošanā, veicot pasākumus, kuru mērķis ir izglītot vismaz 90 % no 351 skolēna (167 meitenes, 184 zēnu) pamatprasmēm, uzlabot 43 skolotāju (36 skolotāju, 7 skolotāju) prasmes un profesionālās kompetences un aprīkot 2 sākumskolas laikposmā no 2019. gada 1. janvāra līdz 2020. gada 30. jūnijam. Projekta mērķis ir gr doc no Lodzas vojevodistes — 351 skolēns/bērns (167 sievietes — K) un 43 skolotāji (36 K) ar nākamo. SP z Burzeninas pašvaldība: • FR. Tā ir Kana. Baltazar Pstrokoński Burzeni • SP Waszkowski Projekta ietvaros. Izglītojamais piedalīsies didaktikas nodarbībās, papildus nodarbībām — interešu un zināšanu attīstīšanai, kas vērstas uz dabas, lingvistiskajiem un matemātiskajiem priekšmetiem, izmantojot IKT. “”Turklāt mācībās piedalīsies 43 skolotāji/ek, klases būs aprīkotas ar palīdzību apgūt un attīstīt prasmes eksperimenta laikā. Projekta ietvaros sasniegtie galvenie rezultāti ir šādi: • to UCZ skaits, kas ieguvuši pamatprasmes. pēc programmas aiziešanas — 90 % no 351, t. i., 316 • skolu skaits, kurās attiecīgās darbnīcas izmanto aprīkojumu izglītības nodarbībām. 2 • skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc aiziešanas no programmas — 41 (95 % māca). Iekļauts projektā). Uzdevumi: 1 Dabas un IKT laboratoriju aprīkojuma iegāde 2 Atbalsts skolotājiem 3 Papildu mācību un kompensējošās nodarbības — darbnīcas 4 Semināri, kas organizēti ārpus nodarbībām pamatprasmju attīstības jomā 5 Darba individualizācija ar studentiem ar īpašām vajadzībām 6 Izglītības un profesionālās konsultācijas. ” (Latvian)
2 July 2022
0 references
„Основната цел е да се подобри качеството на образованието при формирането на компетентностите на ключовите ученици (UCZ) на 2 училища от община Бурзенин чрез дейности, насочени към образоване на най-малко 90 % от 351-те ученици (167 момичета, 184 момчета), подобряване на уменията и професионалните компетентности на 43 учители (36 учители, 7 учители) и оборудване на 2 основни училища в периода от 1.1.2019 г. до 30.6.2020 г. Проектът е насочен към документ от Лодзското войводство — 351 ученици/деца (167 жени — К) и 43 учители (36 К) със следващия. SP z Община Бурзенин: • FR. Това е Кан. Baltazar Pstrokoński in Burzeni • SP in Waszkowski В рамките на проекта. Учащият ще участва в дидактически класове, в допълнение към уроците — развиване на интереси и способности, насочени към естествени, езикови и математически предмети, използващи ИКТ. Освен това в обучението ще участват 43 учители, класните стаи ще бъдат оборудвани с помощ за придобиване и развиване на умения чрез експеримента. Основните резултати, постигнати по проекта, са: • брой на UCZ, придобили ключови компетентности. след напускане на програмата — 90 % от 351, т.е. 316 • брой училища, в които въпросните работилници използват оборудването за учебните часове. 2 • брой учители, придобили квалификация или придобити компетенции след напускане на програмата — 41 (95 % преподават). Включени в проекта). Задачи: 1 Закупуване на оборудване за естествени и ИКТ лаборатории 2 Подкрепа за учители 3 Допълнителни учебни и компенсаторни класове — уъркшопи 4 Работилници, организирани извън уроците в областта на развитието на ключови компетентности 5 Индивидуализация на работата със студенти със специални нужди 6 Образователни и професионални консултации. & QUOT; (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
„A fő célkitűzés az oktatás minőségének javítása a Burzenin Kommune két iskolája kulcsfontosságú tanulói (UCZ) kompetenciáinak kialakítása terén olyan tevékenységek révén, amelyek célja a 351 diák (167 lány, 184 fiú) kulcskompetenciáinak legalább 90%-ának oktatása, 43 tanár (36 tanár, 7 tanár) készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása, valamint két általános iskola felszerelése a 2019. január 1-jétől30.6.2020-ig terjedő időszakban. A projekt a Łódźi vajdaság 351 diákjának (167 nő – K) és 43 tanárnak (36 K) szól. SP z Burzenin önkormányzata: • FR. Kan vagyok az. Baltazar Pstrokoński Burzeniben • SP Waszkowskiban A projekt keretében. A tanuló részt vesz a didaktikai osztályokon a leckék mellett – az érdeklődési körök és képességek fejlesztése, amelyek célja a természetes, nyelvi és matematikai tantárgyak IKT használata. Ezen túlmenően 43 tanár/ek vesz részt a képzésen, az osztálytermek segítséget kapnak a készségek elsajátításához és fejlesztéséhez a kísérleten keresztül. A projekt keretében elért főbb eredmények a következők: • azon UCZ-k száma, akik kulcskompetenciákat szereztek. a program elhagyása után – a 351 90%-a, azaz 316 • azon iskolák száma, amelyekben a szóban forgó műhelyek az oktatási osztályok felszerelését használják. 2 • azoknak a tanároknak a száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 41 (95% tanít. Benne van a projektben). Feladatok: 1 Természeti és IKT-laboratóriumok felszerelésének beszerzése 2 Tanárok támogatása 3 További tanítási és kompenzációs osztályok – workshopok 4 A kulcskompetenciák fejlesztése terén az órákon kívül szervezett műhelyek 5 A speciális igényű diákokkal végzett munka személyre szabása 6 Oktatási és szakképzési tanácsadás. ’’ (Hungarian)
2 July 2022
0 references
“Is é an príomhchuspóir cáilíocht an oideachais a fheabhsú maidir le hinniúlachtaí príomhdhaltaí (UCZ) a mhúnlú in 2 scoil de chuid Chumann Burzenin trí ghníomhaíochtaí atá dírithe ar oideachas a chur ar 90 % ar a laghad den 351 dalta (167 cailín, 184 bhuachaill), ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 43 mhúinteoir (36 mhúinteoir, 7 múinteoir) a fheabhsú agus ar 2 bhunscoil a fheistiú sa tréimhse ón 1.1.2019 go dtí an 30.6.2020. Tá an tionscadal dírithe ar ghrinn-dhoiciméad ón Łód oivodeship — 351 dalta/leanaí (167 bean — K) agus 43 mhúinteoir (36 K) leis an gcéad cheann eile. SP z Bardas Burzenin: • FR. Tá sé Kan. Baltazar Pstrokoński in Burzeni • SP in Waszkowski Faoi chuimsiú an tionscadail. Glacfaidh an foghlaimeoir páirt i ranganna teagascacha, chomh maith le ceachtanna — ag forbairt spéiseanna agus inniúlachtaí, dírithe ar ábhair nádúrtha, theangeolaíocha agus mhatamaiticiúla a úsáideann TFC. “”Ina theannta sin, glacfaidh 43 múinteoir/ek páirt san oiliúint, beidh na seomraí ranga feistithe le cabhair chun scileanna a fháil agus a fhorbairt tríd an turgnamh. Is iad seo a leanas na príomhthorthaí a baineadh amach faoin tionscadal: • líon na UCZanna a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 90 % den 351, i.e. 316 • líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna atá i gceist an trealamh do ranganna oideachais. 2 • líon na múinteoirí a bhfuil cáilíocht nó inniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil — 41 (95 % díobh ag múineadh. San áireamh sa tionscadal). Cúraimí: 1 Trealamh a cheannach do shaotharlanna nádúrtha agus TFC 2 Tacaíocht do mhúinteoirí 3 Ranganna breise teagaisc agus cúiteacha — ceardlanna 4 Ceardlanna arna n-eagrú lasmuigh de cheachtanna i réimse fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí 5 Aonairú na hoibre le mic léinn a bhfuil riachtanais speisialta acu 6 Comhairliúchán oideachais agus gairme. & QUOT; (Irish)
2 July 2022
0 references
”Huvudsyftet är att förbättra utbildningens kvalitet när det gäller att forma nyckelelevernas (UCZ) kompetens i två skolor i Burzeninkommunen genom verksamhet som syftar till att utbilda minst 90 % av de 351 eleverna (167 flickor, 184 pojkar) nyckelkompetenser, förbättra 43 lärares färdigheter och yrkeskompetens (36 lärare, 7 lärare) och utrusta två grundskolor under perioden 1.1.2019–30.6.2020. Projektet riktar sig till gr doc från Łódź Voivodeship – 351 elever/barn (167 kvinnor – K) och 43 lärare (36 K) med nästa. SP z Burzenins kommun: • FR. Det är Kan. Baltazar Pstrokoński i Burzeni • SP i Waszkowski Inom ramen för projektet. Eleven kommer att delta i didaktiska klasser, förutom lektioner – utveckla intressen och färdigheter, som syftar till naturliga, språkliga och matematiska ämnen med hjälp av IKT. Dessutom kommer 43 lärare/ek att delta i utbildningen, klassrummen kommer att utrustas med hjälp att förvärva och utveckla färdigheter genom experimentet. De huvudsakliga resultat som uppnåtts inom ramen för projektet är följande: • antal UCZ som förvärvat nyckelkompetenser. efter att ha lämnat programmet – 90 % av 351, dvs. 316 • antal skolor där verkstäderna i fråga använder utrustningen för utbildningsklasser. 2 • antal lärare som har erhållit en kvalifikation eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 41 (95 % undervisar. Ingår i projektet). Uppgifter: 1 Inköp av utrustning för naturliga laboratorier och IKT-laboratorier 2 Stöd till lärare 3 Ytterligare undervisnings- och kompensationsklasser – workshops 4 Workshops som anordnas utanför lektioner inom utveckling av nyckelkompetenser 5 individualisering av arbete med studenter med särskilda behov 6 Utbildnings- och yrkesrådgivning. LÄS MER (Swedish)
2 July 2022
0 references
„Peamine eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti Burzeni kommuuni kahe kooli võtmeõpilaste pädevuste kujundamisel tegevuste kaudu, mille eesmärk on harida vähemalt 90 % 351 õpilasest (167 tüdrukut, 184 poissi) võtmepädevusi, parandada 43 õpetaja (36 õpetajat, 7 õpetajat) oskusi ja ametialaseid pädevusi ning varustada 2 algkooli ajavahemikul 1.1.2019–30.6.2020. Projekt on adresseeritud Łódźi vojevoodkonna gr doc-le – 351 õpilast/last (167 naist – K) ja 43 õpetajat (36 K) koos järgmisega. SP z Burzenini vald: • FR. See on Kan. Baltazar Pstrokoński Burzenis • SP Waszkowski projekti raames. Õppija osaleb lisaks õppetundidele ka didaktilistes klassides, arendades huvisid ja võimeid, mis on suunatud info- ja kommunikatsioonitehnoloogia abil loomulikele, keelelistele ja matemaatilistele õppeainetele. Lisaks osaleb koolitusel 43 õpetajat/ek, klassiruumid on varustatud abiga omandada ja arendada oskusi läbi eksperimendi. Projekti raames saavutatud peamised tulemused on järgmised: • nende UCZide arv, kes omandasid võtmepädevused. pärast programmist lahkumist – 90 % 351-st, st 316 • koolide arv, kus kõnealused õpikojad kasutavad seadmeid haridusklasside jaoks. 2 • õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse pärast programmist lahkumist – 41 (95 % õpetavad). Projekti kaasatud). Ülesanded: 1 Loodus- ja IKT-laborite seadmete ostmine 2 Õpetajate toetamine 3 Täiendav õpetamine ja kompenseerivad klassid – õpikojad 4 väljaspool õppetunde korraldatud õpikojad võtmepädevuste arendamise valdkonnas 5 Erivajadusega õpilastega töötamise individualiseerimine 6 Haridus- ja kutsekonsultatsioonid. “ (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: sieradzki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-0034/18
0 references