Support-Educate-Relive (Q103399)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103399 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support-Educate-Relive |
Project Q103399 in Poland |
Statements
655,554.0 zloty
0 references
771,240.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
29 February 2020
0 references
MIASTO ŁÓDŹ
0 references
Cel P.: - wspieranie rozwoju 25 dzi. z orzecz. o potrzeb. kształc. spec. - podniesienie kompetencji społecznych i wyrównanie deficytów 25 dz. niepełnosprawnych w edukacji przedszkolnej. - podniesienie u 22 n-li kwalif. i komp. do pracy z dz. niepełnosprawnym , - doposażenie Pm206 w nowocz. sprzęt diagnost.– terapeut ( 4 gabinety terapeut.) i 5 sal zajęć. Główne rezultaty L. n-li, którzy uzyskali kwalif. lub nabyli komp. po opuszczeniu progr. (22K/0M) L. dzieci o SPE., którzy nabyli nową wiedzę i umiejętności społ. po opuszczeniu progr. (9K/16M) L. przedszk. wykorzystuj. sprzęt specjalistyczny i TIK do prowadz. zaj. eduk.:1 L. przedszk., w których prac. specjalist. zostały doposaż. w nowoczesny sprzęt do diagn. i terapii: 1 Grupa docelowa -dzieci o SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 z Oddziałami Integracyjnymi - P. spełnia 1. KRYTERIUM PREMIUJĄCE Miasto Łódź PM206 w Łodzi. - organ prowadz posiada OWP, w których łącz. Lic. Dz. nieprzyjęt. w podstaw. postęp. rekrut. przepr. r szk 2016/17 wynios. min. 15. Główne zadania -realizacja zaj. terapeut., specjalist. i dodatk z 25 dz.o SPE m.in.: Tomatis, Snoezelen, T.behawioralna, Arteterapia , W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (nie realizow.w PM206) KRYTERIUM PREMIUJĄCE-podnoszenie kwalif. 22 n-li w zakresie ped. specj. w P. -doposaż. PM206. w sprzęt terapeutycz, multimed , specjalist. i pomoce dydakt. do prowadz. terapii Projekt spełnia następujące przesłanki - dostępności, brak ograniczeń udziału ze względu na pł., niepełnospr., pochodz. - elastyczności, godz. i terminy zaj., szkoleń, warsztatów zostaną dostosow. do potrzeb odbiorców - reprezentacji, wśród dzieci znajdą się osoby obojga płci, wśród n-li również istnieje taka możliwość - treści, metody, formy i materiały dyd. nie będą powielały stereotypów (Polish)
0 references
Objective P.: — support for development 25 today with judgment on needs. education. spec. — raising social competences and equalising deficits of 25 days of disability in pre-school education. — increase in 22 n-li qualified. and comp. for working with the disabled, – retrofitting of Pm206 in modern equipment DIAGNOST. – therapist (4 therapists) and 5 classrooms. The main results of L. n-li who obtained a qualif. or acquired a comp. after leaving the progr. (22K/0M) L. children with SPE. who have acquired new knowledge and skills in society after leaving progr. (9K/16M) L. pre-glass. use specialist equipment and ICT to guide. education:1 L. pre-glass, in which specialist works have been retrofitted with modern equipment for diagnosing and therapy: 1 The target group – children with SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 with Integration Branches – P. meets 1. Award criterion Lodz City PM206 in Łódź. — the governing body has PLOs in which the links. It’s a lic. Dz. not accepted in the basics. progress. Recruit. r r. Sk. 2016/17 amounted to min. 15. Main tasks -implementation of therapist, specialist and addition from 25 dz.o SPE among others: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (not realizow.w PM206) CRITERIUM bonus-lifting qualif. 22 n-li in the field of ped. specialty in P. -equipment. PM206. in therapeutic equipment, Multimed, specialist. and teaching aids. to guide therapy The project meets the following premises – availability, no limitations of participation due to the mid-term, come. — flexibility, hours and deadlines, trainings, workshops will be adapted to the needs of the recipients – representation, among children there will be people of both sexes, there is also the possibility – content, methods, forms and teaching materials will not duplicate stereotypes. (English)
17 October 2020
0.0098635790069738
0 references
Objectif de P.: — soutenir le développement de 25 aujourd’hui à partir de la jurisprudence sur les besoins. l’éducation. spec. — accroître les compétences sociales et corriger les déficits de 25 ans de handicap dans l’enseignement préscolaire. élévation en 22 nl qualificatifs et comp. pour travailler avec les personnes handicapées, — réaménagement du Pm206 avec un nouvel équipement de diagnostic — thérapeute (4 bureaux de thérapeute) et 5 salles de classe. Les principaux résultats de L. n-li qui a obtenu des qualifications ou acquis comp. après avoir quitté le progr. (22K/0M) L. enfants avec SPE. qui ont acquis de nouvelles connaissances et compétences sociales après avoir quitté le progr. (9K/16M) L. preszk. utilise des équipements spécialisés et des TIC pour conduire.:1 L. preszk., dans lequel les spécialistes ont été équipés d’équipements modernes pour la diagn. et la thérapie: 1 Groupe cible -enfants avec SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 avec Branches d’intégration — P. rencontre 1. Critère d’attribution de la ville de ŁódΔ PM206 à ŁódΔ. — L’autorité chef de file a des OLP dans lesquelles ils se connectent. LIC, monsieur. JO non pris comme base. progrès. Recrutement. remise 2016/17 s’élèvera à min. 15. Tâches principales — mise en œuvre du travail d’un thérapeute., spécialistes. et un ajout de 25 dz.o SPE, entre autres: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (non réalisé en PM206) CRYTERIUM qualificatifs premium. 22 n-li dans le domaine de spécialisation en P. — réaménagement. PM206. en matériel thérapeutique, multimédia, spécialistes et aides pédagogiques. thérapie Le projet répond aux conditions suivantes — disponibilité, aucune restriction de participation en raison de la généralité, handicap, origine. la flexibilité, les heures et les délais des cours, les formations, les ateliers seront adaptés aux besoins du public — la représentation, chez les enfants, il y aura des personnes des deux sexes, parmi les n-li il y a aussi une telle possibilité — le contenu, les méthodes, les formes et les matériaux ne feront pas double emploi avec les stéréotypes. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel von P.: — Unterstützung der Entwicklung von 25 heute aus der Rechtsprechung über die Bedürfnisse. — Verbesserung der sozialen Kompetenzen und Korrektur von Defiziten von 25 Jahren Behinderung in der Vorschulbildung. — Erhöhung in 22 nl-Qualifikatoren und Comp. zur Arbeit mit Behinderten, – Nachrüstung von Pm206 mit neuen Diagnosegeräten – Therapeut (4 Therapeutenbüros) und 5 Klassenzimmern. Die wichtigsten Ergebnisse von L. n-li, die Qualifikationen erhalten oder comp. erworben haben, nachdem sie den Progr verlassen haben. (22K/0M) L. Kinder mit SPE, die nach dem Ausscheiden aus dem Progr. neue Kenntnisse und soziale Fähigkeiten erworben haben. (9K/16M) L. preszk. verwendet spezielle Ausrüstung und IKT für die Durchführung.:1 L. preszk., in dem die Spezialisten mit modernen Geräten für diagn. und Therapie ausgestattet sind: 1 Zielgruppe -Kinder mit SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 mit Integrationszweigen – P. meets 1. Zuschlagskriterium für die Stadt Łódź PM206 in Łódź. — die federführende Behörde hat PLOs, in denen sie sich verbinden. LIC, Sir. ABl. nicht als Grundlage. Fortschritte. Rekrutierung. Die Überweisung 2016/17 wird sich auf min. 15 belaufen. Hauptaufgaben – Umsetzung der Arbeit eines Therapeuten., Spezialisten. und eine Ergänzung von 25 dz.o SPE, unter anderem: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (nicht realisiert in PM206) CRYTERIUM Premium-Rating Qualifiers. 22 n-li im Bereich der Spezialisierung auf P. – Nachrüstung. PM206. in therapeutischen Geräten, Multimedia, Spezialisten. und Lehrmittel. zu führen. Therapie Das Projekt erfüllt die folgenden Bedingungen – Verfügbarkeit, keine Teilnahmebeschränkungen aufgrund der Allgemeinheit, Behinderung, Herkunft. — Flexibilität, Stunden und Fristen von Klassen, Schulungen, Workshops werden an die Bedürfnisse des Publikums angepasst – Repräsentation, unter Kindern wird es Menschen beider Geschlechter geben, unter n-li gibt es auch eine solche Möglichkeit – Inhalte, Methoden, Formen und Materialien werden keine Stereotypen duplizieren. (German)
7 December 2021
0 references
Doel van P.: — ondersteuning van de ontwikkeling van 25 vandaag uit de jurisprudentie over de behoeften. onderwijs. spec. — het verhogen van sociale competenties en het corrigeren van tekorten van 25 jaar invaliditeit in het kleuteronderwijs. — verhoging in 22 nl qualifiers en comp. om te werken met gehandicapten, — retrofiting Pm206 met nieuwe diagnostische apparatuur — therapeut (4 therapeutenkantoren) en 5 klaslokalen. De belangrijkste resultaten van L. n-li die kwalificaties hebben verkregen of comp. hebben verworven na het verlaten van het progr. (22K/0M) L. kinderen met SPE. die nieuwe kennis en sociale vaardigheden verwierven na het verlaten van het progr. (9K/16M) L. preszk. maakt gebruik van gespecialiseerde apparatuur en ICT om uit te voeren.:1 L. preszk., waarin specialisten zijn uitgerust met moderne apparatuur voor diagn. en therapie: 1 Doelgroep -kinderen met SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 met Integratie Branches — P. voldoet aan 1. Gunningscriterium voor de stad Łódź PM206 in Łódź. de leidende autoriteit heeft PLO’s waarin ze verbinding maken. LIC, meneer. Het PB wordt niet als uitgangspunt genomen. vooruitgang. Recrutering. remittance 2016/17 zal min. 15 bedragen. Hoofdtaken — implementatie van het werk van een therapeut., specialisten. en een toevoeging van 25 dz.o SPE, onder andere: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (niet gerealiseerd in PM206) CRYTERIUM premieverhogende kwalificaties. 22 n-li op het gebied van specialisatie in P. — retrofitting. PM206. in therapeutische apparatuur, multimedia, specialisten. en onderwijshulpmiddelen. te leiden. therapie Het project voldoet aan de volgende voorwaarden — beschikbaarheid, geen beperkingen op deelname als gevolg van de algemene, handicap, oorsprong. — flexibiliteit, uren en deadlines van lessen, trainingen, workshops zullen worden aangepast aan de behoeften van het publiek — vertegenwoordiging, onder kinderen zullen er mensen van beide geslachten zijn, onder n-li is er ook een dergelijke mogelijkheid — inhoud, methoden, vormen en materialen zullen geen stereotypen dupliceren. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Obiettivo di P.: — sostenere lo sviluppo di 25 oggi dalla giurisprudenza sui bisogni. educazione. spec. aumentare le competenze sociali e correggere i deficit di 25 anni di disabilità nell'istruzione prescolare. — elevazione in qualifica 22 nl e comp. per lavorare con i disabili, — retrofit Pm206 con nuove attrezzature diagnostiche — terapeuta (4 uffici del terapeuta) e 5 aule. I principali risultati di L. n-li che ha ottenuto qualificazioni o acquisito comp. dopo aver lasciato il progr. (22K/0M) L. bambini con SPE. che hanno acquisito nuove conoscenze e abilità sociali dopo aver lasciato il progr. (9K/16M) L. preszk. utilizza attrezzature specializzate e ICT per condurre.:1 L. preszk., in cui gli specialisti sono stati dotati di attrezzature moderne per diagn. e terapia: 1 Gruppo target -bambini con SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 con Fili di Integrazione — P. incontra 1. Criterio di aggiudicazione per la città di Łódź PM206 a Łódź. — l'autorità capofila ha OLP in cui si collegano. LIC, signore. GU non presa come base. progressi. Reclutamento. rimessa 2016/17 sarà pari a min. 15. Compiti principali — attuazione del lavoro di un terapeuta., specialisti. e un'aggiunta da 25 dz.o SPE, tra gli altri: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (non realizzato in PM206) CRYTERIUM premium-Raising Qualfiers. 22 n-li nel campo della specializzazione in P. — retrofitting. PM206. in attrezzature terapeutiche, multimediali, specialisti. e ausili didattici. terapia Il progetto soddisfa le seguenti condizioni — disponibilità, nessuna restrizione alla partecipazione a causa della generale, disabilità, origine. — flessibilità, ore e scadenze delle lezioni, corsi di formazione, workshop saranno adattati alle esigenze del pubblico — rappresentazione, tra i bambini ci saranno persone di entrambi i sessi, tra n-li c'è anche una tale possibilità — contenuti, metodi, forme e materiali non duplicano stereotipi. (Italian)
15 January 2022
0 references
Objetivo de P.: — apoyar el desarrollo de 25 hoy a partir de la jurisprudencia sobre las necesidades. educación. spec. — elevar las competencias sociales y corregir déficits de 25 años de discapacidad en la educación preescolar. — elevación en clasificatorios de 22 nl y comp. para trabajar con discapacitados, — readaptando Pm206 con nuevo equipo de diagnóstico — terapeuta (4 consultorios de terapeuta) y 5 aulas. Los principales resultados de L. n-li que obtuvieron clasificatorios o adquirieron comp. después de abandonar el progr. (22K/0M) L. niños con SPE. que adquirieron nuevos conocimientos y habilidades sociales después de dejar el progr. (9K/16M) L. preszk. utilizan equipos especializados y TIC para llevar a cabo.:1 L. preszk., en el que trabaja. especialistas han sido equipados con equipos modernos para diagn. y terapia: 1 Grupo objetivo -niños con SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 con Ramas de Integración — P. meet 1. Criterio de adjudicación para el Ayuntamiento de Łódő PM206 en Łódő. — la autoridad principal tiene OLP en las que se conectan. LIC, señor. No se han tomado como base los avances. Reclutamiento. Remesas de remesas 2016/17 ascienden a un mínimo de 15. Principales tareas — implementación del trabajo de un terapeuta., especialistas. y una adición de 25 dz.o SPE, entre otros: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (no realizado en PM206) CRYTERIUM clasificatorios premium. 22 n-li en el campo de especialización en P. — retroadaptación. PM206. en equipos terapéuticos, multimedia, especialistas y material didáctico para dirigir. terapia El proyecto cumple las siguientes condiciones: disponibilidad, sin restricciones de participación debido a la generalidad, discapacidad, origen. — flexibilidad, horarios y plazos de clases, capacitaciones, talleres se adaptarán a las necesidades del público — representación, entre los niños habrá personas de ambos sexos, entre n-li también existe tal posibilidad — contenidos, métodos, formas y materiales no duplicarán estereotipos. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med P.: — støtte udviklingen af 25 i dag fra retspraksis om behov. uddannelse. spec. — forøgelse af de sociale kompetencer og korrektion af underskuddet på 25 års handicap i førskoleundervisningen. — elevation i 22 nl kvalifikationer og comp. at arbejde med handicappede, — retrofitting Pm206 med nyt diagnostisk udstyr — terapeut (4 terapeut kontorer) og 5 klasseværelser. De vigtigste resultater af L. n-li, der opnåede kvalifikatorer eller erhvervet comp. efter at have forladt progr. (22K/0M) L. børn med SPE. der erhvervede ny viden og sociale færdigheder efter at have forladt progr. (9K/16M) L. preszk. bruger specialiseret udstyr og IKT til at udføre.:1 L. preszk., hvor arbejder. specialister er blevet udstyret med moderne udstyr til diagn. og terapi: 1 Målgruppe -børn med SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 med integrationsafdelinger — P. møder 1. Tildelingskriterium for byen Łódź PM206 i Łódź. — den ledende myndighed har PLO'er, som de forbinder. LIC, sir. EUT er ikke taget som grundlag. Fremskridt. Rekruttering. pengeoverførsel 2016/17 vil beløbe sig til min. 15. Vigtigste opgaver — gennemførelse af arbejdet i en terapeut., specialister. og en tilføjelse fra 25 dz.o SPE, blandt andre: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (ikke realiseret i PM206) 22 n-li inden for specialisering i P. — eftermontering. PM206. i terapeutisk udstyr, multimedier, specialister og undervisningshjælpemidler. til lead. terapi Projektet opfylder følgende betingelser — tilgængelighed, ingen begrænsninger på deltagelse på grund af det generelle, handicap, oprindelse. — fleksibilitet, timer og frister for klasser, uddannelse, workshops vil blive tilpasset publikums behov — repræsentation, blandt børn vil der være mennesker af begge køn, blandt n-li er der også en sådan mulighed — indhold, metoder, former og materialer vil ikke duplikere stereotyper. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του Π.: — υποστήριξη της ανάπτυξης 25 σήμερα από τη νομολογία σχετικά με τις ανάγκες. εκπαίδευση. spec. — αύξηση των κοινωνικών ικανοτήτων και διόρθωση ελλειμμάτων 25 ετών αναπηρίας στην προσχολική εκπαίδευση. — ανύψωση σε 22 nl qualifiers και comp. για να συνεργαστεί με τα άτομα με ειδικές ανάγκες, — μετασκευή Pm206 με νέο διαγνωστικό εξοπλισμό — θεραπευτής (4 γραφεία του θεραπευτή) και 5 αίθουσες διδασκαλίας. Τα κύρια αποτελέσματα του L. n-li που έλαβε προκριματικά ή απέκτησε comp. μετά την αποχώρησή του από το progr. (22K/0M) L. παιδιά με SPE. που απέκτησαν νέες γνώσεις και κοινωνικές δεξιότητες μετά την αποχώρησή τους από το progr. (9K/16M) Ο L. preszk. χρησιμοποιεί εξειδικευμένο εξοπλισμό και ΤΠΕ για τη διεξαγωγή.:1 L. preszk., όπου οι ειδικοί έχουν εξοπλιστεί με σύγχρονο εξοπλισμό για τη διαγνωστική και τη θεραπεία: 1 Ομάδα-στόχος -παιδιά με SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 με υποκαταστήματα ενσωμάτωσης — P. συναντά 1. Κριτήριο ανάθεσης για τον Δήμο του Łódр PM206 στο Łódр. — η επικεφαλής αρχή έχει ΟΑΠ με τις οποίες συνδέονται. LIC, κύριε. Η ΕΕ δεν λαμβάνεται ως βάση. πρόοδος. Πρόσληψη. εμβάσματα 2016/17 θα είναι τουλάχιστον 15. Κύρια καθήκοντα — υλοποίηση του έργου ενός θεραπευτή., ειδικούς. και μια προσθήκη από 25 dz.o SPE, μεταξύ άλλων: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (δεν πραγματοποιήθηκε σε PM206) CRYTERIUM premium-raising προκριματικά. 22 n-li στον τομέα της εξειδίκευσης στην P. — μετασκευή. PM206. σε θεραπευτικό εξοπλισμό, πολυμέσα, ειδικούς. και διδακτικά βοηθήματα. για να οδηγήσει. Θεραπεία Το έργο πληροί τις ακόλουθες προϋποθέσεις — διαθεσιμότητα, χωρίς περιορισμούς στη συμμετοχή λόγω της γενικής, αναπηρίας, προέλευσης. — ευελιξία, ώρες και προθεσμίες των μαθημάτων, των εκπαιδεύσεων, των εργαστηρίων θα προσαρμοστούν στις ανάγκες του κοινού — εκπροσώπηση, μεταξύ των παιδιών θα υπάρχουν άνθρωποι και των δύο φύλων, μεταξύ των n-li υπάρχει επίσης μια τέτοια δυνατότητα — το περιεχόμενο, οι μέθοδοι, οι μορφές και τα υλικά δεν θα αναπαράγουν στερεότυπα. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj P.: — potpora razvoju 25 danas iz sudske prakse o potrebama. obrazovanje. spec. — podizanje socijalnih kompetencija i ispravljanje deficita od 25 godina invaliditeta u predškolskom obrazovanju. — nadmorska visina u 22 nl kvalifikatora i komp. za rad s osobama s invaliditetom, – naknadno opremanje Pm206 novom dijagnostičkom opremom – terapeut (4 terapeutska ureda) i 5 učionica. Glavni rezultati L. n-li koji je dobio kvalifikacije ili stekao komp. nakon napuštanja progr. (22K/0M) L. djeca sa SPE. koji su stekli nova znanja i socijalne vještine nakon napuštanja progr. (9K/16M) L. preszk. koristiti specijaliziranu opremu i ICT za provođenje.:1 L. preszk., u kojima su radovi. stručnjaci opremljeni suvremenom opremom za dijagnozu i terapiju: 1 Ciljna skupina – djeca sa SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 s Integracijskim granama – P. sastaje se 1. Kriterij za dodjelu za grad Łódź PM206 u Łódźu. vodeće tijelo ima PLO-ove u kojima se povezuju. LIC, gospodine. SL se ne uzima kao osnova. napredak. Zapošljavanje. doznaka 2016/17 iznosit će najmanje 15. Glavni zadaci – provedba rada terapeuta., specijalista. i dodatak iz 25 dz.o SPE, između ostalog: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (nije realizirano u PM206) CRYTERIUM kvalifikatorima vrhunskog podizanja. 22 n-li u području specijalizacije u P. – naknadno opremanje. PM206. u terapijskoj opremi, multimediji, specijalistima. i nastavnim pomagalima. za vođenje. terapija Projekt zadovoljava sljedeće uvjete – dostupnost, nema ograničenja sudjelovanja zbog općeg, invaliditeta, podrijetla. fleksibilnost, sati i rokovi nastave, treninga, radionica bit će prilagođeni potrebama publike – zastupljenost, među djecom će biti ljudi oba spola, među n-li postoji i takva mogućnost – sadržaj, metode, oblici i materijali neće duplicirati stereotipe. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul lui P.: sprijinirea dezvoltării a 25 de astăzi din jurisprudența privind nevoile. educație. spec. creșterea competențelor sociale și corectarea deficitelor de 25 de ani de handicap în învățământul preșcolar. — elevație în 22 nl calificări și comp. pentru a lucra cu persoanele cu handicap, – postechiparea Pm206 cu noi echipamente de diagnosticare – terapeut (4 cabinete de terapeuți) și 5 săli de clasă. Principalele rezultate ale L. n-li care au obținut calificări sau au obținut comp. după ce au părăsit progr. (22K/0M) L. copii cu SPE. care au dobândit noi cunoștințe și abilități sociale după ce au părăsit progr. (9K/16M) L. preszk. utilizează echipamente specializate și TIC pentru a efectua.:1 L. preszk., în care lucrează. specialiștii au fost echipați cu echipamente moderne pentru diagn. și terapie: 1 Grup țintă – copii cu SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 cu filiale de integrare – P. întâlnește 1. Criteriul de atribuire pentru orașul Łódź PM206 din Łódź. autoritatea principală are OEP în care se conectează. LIC, domnule. JO nu s-a bazat pe progrese. Recrutare. remitere 2016/17 se va ridica la min. 15. Principalele sarcini – punerea în aplicare a activității unui terapeut., specialiști. și un supliment de la 25 dz.o SPE, printre altele: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (nerealizat în PM206) 22 n-li în domeniul specializării în P. – postechipare. PM206. în echipamente terapeutice, multimedia, specialiști. și mijloace didactice de conducere. terapie Proiectul îndeplinește următoarele condiții – disponibilitate, fără restricții privind participarea din cauza generalului, dizabilității, originii. flexibilitatea, orele și termenele de cursuri, training-urile, atelierele vor fi adaptate la nevoile publicului – reprezentarea în rândul copiilor va fi oameni de ambele sexe, printre n-li există și o astfel de posibilitate – conținutul, metodele, formele și materialele nu vor duplica stereotipurile. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľ P.: — podpora rozvoja 25 dnes z judikatúry o potrebách. vzdelávanie. spec. — zvyšovanie sociálnych kompetencií a korekcia deficitov 25 rokov zdravotného postihnutia v predškolskom vzdelávaní. — nadmorská výška v 22 nl kvalifikátoroch a komp. práca so zdravotne postihnutými, – dodatočné vybavenie Pm206 novým diagnostickým zariadením – terapeut (4 kancelárie terapeuta) a 5 učební. Hlavné výsledky L. n-li, ktorý získal kvalifikáciu alebo získal komp. po opustení progr. (22K/0M) L. deti so SPE., ktoré po odchode z progru získali nové vedomosti a sociálne zručnosti. (9K/16M) L. preszk. používať špecializované zariadenia a IKT na vykonávanie.:1 L. preszk., v ktorom sú špecialisti vybavení moderným zariadením na diagnostiku a terapiu: 1 Cieľová skupina – deti s SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 s integračnými vetvami – P. spĺňa 1. Kritérium na vyhodnotenie ponúk pre mesto Lodž PM206 v Lodži. — vedúci orgán má OOP, do ktorých sa pripájajú. LIC, pane. Úradný vestník sa nezohľadňuje ako základ. pokrok. Prijímanie. remitencie 2016/17 budú predstavovať min. 15. Hlavné úlohy – realizácia práce terapeuta., špecialistov. a doplnenie z 25 dz.o SPE, okrem iného: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (nerealizované v PM206) KRYTERIUM prémiové kvalifikátory. 22 n-li v oblasti špecializácie v P. – dodatočná montáž. PM206. v terapeutických zariadeniach, multimédiách, špecialistoch a vyučovacích pomôckach. na vedenie. terapia Projekt spĺňa nasledujúce podmienky – dostupnosť, žiadne obmedzenia účasti z dôvodu všeobecného, zdravotného postihnutia, pôvodu. — flexibilita, hodiny a termíny tried, školení, workshopov budú prispôsobené potrebám publika – zastúpenie, medzi deťmi budú ľudia oboch pohlaví, medzi n-li je aj takáto možnosť – obsah, metódy, formy a materiály nebudú duplikovať stereotypy. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Għan ta’ P.: — l-appoġġ għall-iżvilupp ta ' 25 illum mill-ġurisprudenza dwar il-ħtiġijiet. edukazzjoni. spec. — iż-żieda fil-kompetenzi soċjali u l-korrezzjoni tad-defiċits ta’ 25 sena ta’ diżabilità fl-edukazzjoni preprimarja. — elevazzjoni fi 22 nl kwalifikaturi u comp. biex jaħdmu mal-persuni b’diżabilità, — retrofitting Pm206 b’tagħmir dijanjostiku ġdid — terapista (4 uffiċċji terapista) u 5 klassijiet. Ir-riżultati ewlenin ta ‘L. n-li li kisbu kwalifikaturi jew akkwista komp. wara li jħallu l-progr. (22K/0M) L. tfal b’SPE. li kisbu għarfien ġdid u ħiliet soċjali wara li telqu mill-progr. (9K/16M) L. preszk. jużaw tagħmir speċjalizzat u l-ICT biex iwettqu.:1 L. preszk., fejn jaħdem. speċjalisti ġew mgħammra b’tagħmir modern għad-dijanjożi u t-terapija: 1 Grupp fil-mira — tfal b’SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 bil-Fergħat ta’ Integrazzjoni — P. jiltaqa’ 1. Kriterju tal-għoti għall-Belt ta’ Łódź PM206 f’Łódź. — l-awtorità ewlenija għandha PLOs li huma konnessi magħhom. LIC, sir. Mhux meħud bħala bażi. progress. Reklutaġġ. rimessa 2016/17 se tammonta għal minimu ta’ 15. Kompiti ewlenin — l-implimentazzjoni tal-ħidma ta’ terapista., speċjalisti. u żieda minn 25 dz.o SPE, fost l-oħrajn: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (mhux realizzat f’PM206) kwalifikaturi ta’ żieda fil-primjum CRYTERIUM. 22 n-li fil-qasam tal-ispeċjalizzazzjoni f’P. — retrofitting. PM206. f’tagħmir terapewtiku, multimedjali, speċjalisti u għajnuniet għat-tagħlim għat-terapija. Il-proġett jissodisfa l-kundizzjonijiet li ġejjin — id-disponibbiltà, l-ebda restrizzjoni fuq il-parteċipazzjoni minħabba l-ġeneral, id-diżabilità, l-oriġini. — il-flessibbiltà, is-sigħat u l-iskadenzi tal-klassijiet, it-taħriġ, il-workshops se jiġu adattati għall-ħtiġijiet tal-udjenza — ir-rappreżentanza, fost it-tfal se jkun hemm persuni taż-żewġ sessi, fost l-n-li hemm ukoll tali possibbiltà — il-kontenut, il-metodi, il-forom u l-materjali mhux se jidduplikaw l-isterjotipi. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Objetivo de P.: — apoiar o desenvolvimento de 25 hoje a partir da jurisprudência sobre as necessidades. educação. spec. — aumentar as competências sociais e corrigir défices de 25 anos de deficiência no ensino pré-escolar. — elevação em 22 nl qualificadores e comp. para trabalhar com os deficientes, — retrofitting Pm206 com novo equipamento de diagnóstico — terapeuta (4 escritórios do terapeuta) e 5 salas de aula. Os principais resultados de L. n-li que obtiveram qualificadores ou adquiriram comp. após deixar o progr. (22K/0M) L. crianças com SPE. que adquiriram novos conhecimentos e habilidades sociais depois de deixar o progr. (9K/16M) L. preszk. usar equipamentos especializados e TIC para conduzir.:1 L. preszk., em que trabalhos. especialistas foram equipados com equipamentos modernos para diagn. e terapia: 1 Grupo-alvo -crianças com SPE (9K/16M) -n le PM206 (22K/0M) -PM206 com filiais de integração — P. reúne 1. Critério de adjudicação para a cidade de Lodz PM206 em Lodz. — a autoridade principal tem OLPs em que se conectam. Lic, senhor. JO não tomado como base. progresso. Recrutamento. remessa 2016/17 será de 15 min. Principais tarefas — implementação do trabalho de um terapeuta., especialistas. e uma adição de 25 dz.o SPE, entre outros: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Arteterapia, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (não realizado em PM206) CRYTERIUM premium-elevadores. 22 n-li na área de especialização em P. — retromontagem. PM206. em equipamentos terapêuticos, multimídia, especialistas e auxiliares de ensino. para liderar. terapia O projeto atende às seguintes condições — disponibilidade, sem restrições de participação devido ao geral, deficiência, origem. — flexibilidade, horas e prazos de aulas, treinamentos, workshops serão adaptados às necessidades do público — representação, entre crianças haverá pessoas de ambos os sexos, entre n-li há também tal possibilidade — conteúdo, métodos, formas e materiais não duplicarão estereótipos. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
P:n tavoite: — tukea tämän päivän 25: n kehittämistä tarpeita koskevasta oikeuskäytännöstä. koulutus. spec. — sosiaalisten taitojen lisääminen ja 25 vuoden vammaisuuden puutteiden korjaaminen esiopetuksessa. — korkeus 22 nl karsinnat ja comp. työskennellä vammaisten kanssa, – jälkiasennus Pm206 kanssa uusia diagnostisia laitteita – terapeutin (4 terapeutin toimistot) ja 5 luokkahuonetta. Tärkeimmät tulokset L. n-li, joka sai karsinnat tai hankittu comp. poistuttuaan progr.. (22K/0M) L. lapset, joilla on SPE. jotka hankkivat uutta tietoa ja sosiaalisia taitoja lähdettyään progr. (9K/16M) L. preszk. käyttää erikoislaitteita ja tieto- ja viestintätekniikkaa suorittamaan.:1 L. preszk., jossa toimii. asiantuntijat on varustettu nykyaikaisilla diagn. ja hoitolaitteilla: 1 Kohderyhmä -lapset, joilla on SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 integrointihaaroilla – P. kohtaa 1. Łódź PM206:n kaupungin myöntämisperuste Łódźissa. — johtavalla viranomaisella on PLO:t, joissa ne ovat yhteydessä. LIC, sir. EUVL:tä ei käytetty perustana. Kehitys. Rekrytointi. rahansiirrot 2016/17 on vähintään 15. Päätehtävät – terapeutin työn toteuttaminen., asiantuntijat. ja lisäys 25 dz.o SPE, muun muassa: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (ei toteutunut PM206) CRYTERIUM premium-karsinnat. 22 n-li erikoistuminen P. – jälkiasennus. PM206. terapeuttisissa laitteissa, multimediassa, asiantuntijoissa ja opetusvälineissä. johtamaan. terapia Hanke täyttää seuraavat ehdot – saatavuus, ei rajoituksia osallistumiselle yleisen, vammaisuuden, alkuperän vuoksi. — joustavuus, tunnit ja määräajat, koulutukset, työpajat mukautetaan yleisön tarpeisiin – edustus lasten keskuudessa on molempia sukupuolia, n-li on myös tällainen mahdollisuus – sisältö, menetelmät, lomakkeet ja materiaalit eivät toista stereotypioita. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj P.: — podpora razvoju 25 danes iz sodne prakse o potrebah. izobraževanje. spec. — povečanje socialnih kompetenc in zmanjšanje pomanjkanja 25 let invalidnosti v predšolskem izobraževanju. — višina v 22 nl kvalifikatorji in comp. za delo z invalidi, – naknadno opremljanje Pm206 z novo diagnostično opremo – terapevt (4 terapevtske pisarne) in 5 učilnic. Glavni rezultati L. n-li, ki je pridobil kvalifikatorje ali pridobil kom. po odhodu iz programa. (22K/0M) L. otroci s SPE, ki so po odhodu iz programa pridobili nova znanja in socialne veščine. (9K/16M) L. preszk. za vodenje uporablja specializirano opremo in IKT.:1 L. preszk., v kateri so bili strokovnjaki opremljeni s sodobno opremo za diagniranje in terapijo: 1 Ciljna skupina – otroci s SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 z integracijskimi vejicami – P. izpolnjuje 1. Merilo za dodelitev za mesto Lodž PM206 v Lodžu. — vodilni organ ima PLO, v katerih se povezujejo. LIC, gospod. UL se ne upošteva kot podlaga. Napredek. Zaposlovanje. Nakazovanje 2016/17 bo znašalo min. 15. Glavne naloge – izvajanje dela terapevta., specialisti. in dodatek iz 25 dz.o SPE, med drugim: Tomatis, Snoezelen, T. Behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (ni realiziran v PM206) CRYTERIUM kvalifikatorji za dvig premij. 22 n-li na področju specializacije v P. – naknadno opremljanje. PM206. v terapevtski opremi, multimediji, specialistih in učnih pripomočkih. za vodenje. terapija Projekt izpolnjuje naslednje pogoje – razpoložljivost, ni omejitev sodelovanja zaradi splošnega, invalidnosti, izvora. — prilagodljivost, ure in roki pouka, usposabljanja, delavnice bodo prilagojeni potrebam občinstva – zastopanost, med otroki bodo ljudje obeh spolov, med n-li obstaja tudi takšna možnost – vsebina, metode, oblike in materiali ne bodo podvajali stereotipov. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cíl P.: — podpora rozvoje 25 dnes z judikatury o potřebách. vzdělávání. spec. zvyšování sociálních kompetencí a náprava schodků 25 let zdravotního postižení v předškolním vzdělávání. — výška v 22 nl kvalifikačních a komp. pro práci s invalidy, – dovybavení Pm206 s novým diagnostickým zařízením – terapeut (4 terapeutské kanceláře) a 5 učebny. Hlavní výsledky L. n-li, kteří získali kvalifikaci nebo získali komp. po opuštění progr. (22K/0M) L. děti se SPE., které získaly nové znalosti a sociální dovednosti po opuštění progr. (9K/16M) L. preszk. používá k vedení specializované vybavení a informační a komunikační technologie.:1 L. preszk., ve kterém jsou specialisté vybaveni moderním vybavením pro diagn. a terapii: 1 Cílová skupina – děti s SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 s integračními pobočkami – P. Kritérium pro zadání zakázky pro město Lodž PM206 v Lodži. hlavní autorita má OOP, ve kterých se spojují. LIC, pane. Úř. věst. není brán jako základ. pokrok. Přijímání prostředků. remitence 2016/17 bude min. 15. Hlavní úkoly – realizace práce terapeuta., specialistů. a doplněk od 25 dz.o SPE, mimo jiné: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Arteterapie, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (nerealizováno v PM206) CRYTERIUM prémiové kvalifikace. 22 n-li v oboru specializace v P. – dovybavení. PM206. v terapeutických zařízeních, multimédiích, specialistů a výukových pomůcek. vést. terapie Projekt splňuje následující podmínky – dostupnost, bez omezení účasti z důvodu obecného, postižení, původu. flexibilita, hodiny a termíny tříd, školení, workshopů budou přizpůsobeny potřebám publika – reprezentace, mezi dětmi budou lidé obou pohlaví, mezi n-li je také taková možnost – obsah, metody, formy a materiály nebudou duplikovat stereotypy. (Czech)
2 July 2022
0 references
P. tikslas: – remti 25 šiandienos plėtrą iš jurisprudencijos dėl poreikių. švietimas. spec. – socialinės kompetencijos didinimas ir 25 metų negalios trūkumo priešmokykliniame ugdyme ištaisymas. – pakilimas 22 nl kvalifikatorių ir komp. dirbti su neįgaliaisiais, – modifikavimas Pm206 su nauja diagnostikos įranga – terapeutas (4 terapeuto kabinetai) ir 5 klasėse. Pagrindiniai rezultatai L. n-li, kuris gavo kvalifikatorius arba įgijo kompr. po to, kai paliko progr. (22K/0M) L. vaikai, turintys SPE, kurie, palikę progr, įgijo naujų žinių ir socialinių įgūdžių. (9K/16M) L. preszk. naudoti specializuotą įrangą ir IRT atlikti.:1 L. preszk., kurioje dirba. specialistai yra aprūpinti modernia diagnostikos ir terapijos įranga: 1 tikslinė grupė -vaikai su SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 su integracijos filialais – P. susitinka 1. Lodzės miesto Lodzės PM206 skyrimo kriterijus. – vadovaujanti institucija turi PLO, prie kurių jie jungiasi. LIC, sere. OL nesvarstoma kaip pagrindas. pažanga. Įdarbinimas. Perlaida 2016/17 sudarys min. 15. Pagrindinės užduotys – terapeuto, specialistų darbo įgyvendinimas. ir papildymas iš 25 dz.o SPE, be kita ko: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (nerealizuota PM206) CRYTERIUM aukščiausios kokybės kėlimo kvalifikatoriai. 22 n-li specializacijos P. srityje – modifikavimas. PM206. terapinėje įrangoje, multimedijoje, specialistams ir mokymo priemonėms. vadovauti. terapija Projektas atitinka šias sąlygas – prieinamumą, dalyvavimo apribojimų nėra dėl bendros, negalios, kilmės. – klasių, mokymų, seminarų lankstumas, valandos ir terminai bus pritaikyti prie auditorijos poreikių – reprezentacija, tarp vaikų bus abiejų lyčių žmonės, tarp n-li yra ir tokia galimybė – turinys, metodai, formos ir medžiaga nedubliuos stereotipų. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
P. mērķis: — atbalsts 25 attīstībai šodien no judikatūras par vajadzībām. izglītība. spec. sociālās kompetences palielināšana un 25 gadu invaliditātes deficīta novēršana pirmsskolas izglītībā. 22 nl kvalifikācijas paaugstināšana un komp., lai strādātu ar invalīdiem, — modernizēt Pm206 ar jaunu diagnostikas aprīkojumu — terapeitu (4 terapeitu biroji) un 5 klases. Galvenie L. n-li rezultāti, kuri ieguva kvalifikācijas vai ieguva kompaktu pēc aiziešanas no progr. (22K/0M) L. bērni ar SPE, kuri ieguvuši jaunas zināšanas un sociālās prasmes pēc aiziešanas no progr. (9K/16M) L. preszk. izmanto specializētas iekārtas un IKT, lai veiktu.:1 L. preszk., kurā strādā. speciālisti ir aprīkoti ar modernu aprīkojumu diagāniem un terapijai: Mērķa grupa — bērni ar SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 ar integrācijas filiālēm — P. tiekas 1. Piešķiršanas kritērijs Lodzas pilsētai PM206 Lodzā. vadošajai iestādei ir PLO, kuros tie savienojas. LIC, kungs. OV nav ņemts par pamatu. progress. Pieņemšana darbā. naudas pārvedums 2016/17 būs min. 15. Galvenie uzdevumi — terapeita darba veikšana, speciālisti un papildinājums no 25 dz.o SPE, cita starpā: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (nav realizēts PM206) CRYTERIUM augstākās klases paaugstināšanas kvalifikācijas. 22 n-li specializācijas jomā P. — modernizēšana. PM206. terapeitisko iekārtu, multimediju, speciālistu un mācību līdzekļu vadīšanai. terapija Projekts atbilst šādiem nosacījumiem — pieejamība, dalības ierobežojumi vispārējā, invaliditātes, izcelsmes dēļ. — nodarbību elastīgums, stundas un termiņi, apmācības, semināri tiks pielāgoti auditorijas vajadzībām — pārstāvība, bērnu vidū būs abu dzimumu cilvēki, starp n-li ir arī šāda iespēja — saturs, metodes, formas un materiāli nedublēs stereotipus. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Цел на П.: — подкрепа за развитието на 25 днес от юриспруденцията за нуждите. образование. повишаване на социалните компетентности и коригиране на дефицитите от 25 години увреждания в предучилищното образование. — надморска височина в 22 nl квалификации и комп. за работа с хора с увреждания, — преоборудване Pm206 с ново диагностично оборудване — терапевт (4 кабинета на терапевта) и 5 класни стаи. Основните резултати на L. n-li, които са получили квалификации или придобили комп. след напускане на прог. (22K/0M) Л. деца със SPE, които придобиват нови знания и социални умения след напускането на прогрега. (9K/16M) L. preszk. използва специализирано оборудване и ИКТ за провеждане.:1 L. preszk., в който работи. специалисти са оборудвани със съвременна апаратура за диагностика и терапия: 1 Целева група — деца със SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 с интеграционни клонове — P. заседава 1. Критерий за възлагане за град Лодз PM206 в Лодз. — водещият орган има ООП, в които те се свързват. Лик, сър. ОВ не е взет за основа, напредък. Наемане на работа. парични преводи 2016/17 ще възлизат на минимум 15. Основни задачи — изпълнение на работата на терапевт., специалисти. и допълнение от 25 dz.o SPE, наред с другото: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (не е реализирано в PM206) CRYTERIUM премия за повишаване на квалификациите. 22 n-li в областта на специализацията в Р. — преоборудване. PM206. в терапевтично оборудване, мултимедия, специалисти. и учебни помощни средства. да води. терапия Проектът отговаря на следните условия — наличност, без ограничения за участие поради общо, увреждане, произход. гъвкавостта, часовете и сроковете на класовете, обученията, семинарите ще бъдат адаптирани към нуждите на публиката — представителство, сред децата ще има хора от двата пола, сред n-ли има и такава възможност — съдържание, методи, форми и материали няма да дублират стереотипите. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A P. célja: – a mai 25 fejlesztésének támogatása a szükségletekre vonatkozó ítélkezési gyakorlatból. oktatás. spec. a szociális kompetenciák növelése és a 25 éves fogyatékosság hiányának megszüntetése az iskola előtti oktatásban. – magasság 22 nl selejtező és komp. dolgozni a fogyatékkal élők, – utólagosan Pm206 új diagnosztikai berendezések – terapeuta (4 terapeuta irodák) és 5 tantermek. A fő eredmények L. n-li, aki szerzett selejtezők vagy szerzett comp. után elhagyta a progr.. (22K/0M) L. SPE-vel rendelkező gyermekek, akik a progr elhagyása után új ismereteket és szociális készségeket szereztek. (9K/16M) L. preszk. speciális berendezéseket és IKT-t használ.:1 L. preszk., amelyben a szakemberek korszerű diagn- és terápiás berendezésekkel vannak felszerelve: 1 Célcsoport – gyermekek SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 integrációs ágokkal – P. találkozik 1. Łódź PM206 városának odaítélési kritériuma Łódźban. – a vezető hatóság rendelkezik PLO-kkal, amelyekhez kapcsolódnak. LIC, uram. A HL nem alapul. előrehaladás. Toborzás. A 2016/17-es pénzátutalás összege min. 15. Fő feladatok – végrehajtása a munka egy terapeuta., szakemberek. és egy kiegészítés 25 dz.o SPE, többek között: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (a PM206-ban nem valósult meg). 22 n-li a specializáció területén P. – utólagos felszerelés. PM206. a terápiás berendezések, multimédiás, szakemberek. és oktatási segédeszközök. vezető. terápia A projekt megfelel a következő feltételeknek – rendelkezésre állás, nincs korlátozás a részvétel miatt az általános, fogyatékosság, eredet. – a rugalmasság, az órák, a képzések, a műhelyek a közönség igényeihez igazodnak – a reprezentáció a gyermekek között mindkét nemhez tartozik, az n-li között is van ilyen lehetőség – tartalom, módszerek, formák és anyagok nem duplikálják a sztereotípiákat. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Cuspóir P.: tacú le forbairt 25 inniu ón dlí-eolaíocht ar na riachtanais. oideachas. spec. — inniúlachtaí sóisialta a ardú agus easnaimh mhíchumais 25 bliana san oideachas réamhscoile a cheartú. ingearchló i 22 nl cáilitheoirí agus comp. a bheith ag obair leis na daoine faoi mhíchumas, — iarfheistiú Pm206 le trealamh diagnóiseach nua — teiripeoir (4 oifigí teiripeoir) agus 5 seomraí ranga. Príomhthorthaí L. n-li a fuair cáilitheoirí nó a fuair comp. tar éis an progr a fhágáil. (22K/0M) L. leanaí le SPE. a fuair eolas nua agus scileanna sóisialta tar éis dóibh an progr a fhágáil. (9K/16M) L. preszk. úsáid trealamh speisialaithe agus TFC a sheoladh.:1 L. preszk., ina bhfuil speisialtóirí feistithe le trealamh nua-aimseartha le haghaidh diagn. agus teiripe: 1 Spriocghrúpa — leanaí le SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 le Brainsí Lánpháirtithe — P. Buaileann 1. Critéar dámhachtana do Chathair Łódól PM206 in Łódól. — tá PLOnna ag an údarás ceannais ina nascann siad. LIC, a dhuine uasail. Ní ghlacfar leis an IO mar bhonn. dul chun cinn. Earcaíocht. seoltán. seoltán 2016/17, lúide 15. Príomhchúraimí — obair teiripeora a chur i bhfeidhm., speisialtóirí. agus breisiú ó 25 dz.o SPE, i measc nithe eile: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (nach bhfuil réadaithe i PM206) CRYTERIUM cáilitheoirí ardúcháin préimhe. 22 n-li i réimse na speisialtóireachta i P. — iarfheistiú. PM206. i dtrealamh teiripeach, ilmheáin, speisialtóirí. agus áiseanna teagaisc. a bheith i gceannas. teiripe Comhlíonann an tionscadal na coinníollacha seo a leanas — infhaighteacht, aon srianta ar rannpháirtíocht mar gheall ar an ginearálta, míchumas, tionscnamh. — solúbthacht, uaireanta agus spriocdhátaí na ranganna, oiliúint, ceardlanna a chur in oiriúint do riachtanais an lucht féachana — ionadaíocht, i measc leanaí, beidh daoine den dá ghnéas, i measc n-li ann freisin — ní dhéanfaidh ábhar, modhanna, foirmeacha ná ábhair dúbláil steiréitíopaí. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med P.: — stödja utvecklingen av 25 i dag från rättspraxis om behoven. utbildning. spec. — höja social kompetens och korrigera underskott på 25 års funktionsnedsättning i förskoleundervisningen. — höjd i 22 nl kval och comp. att arbeta med funktionshindrade, – eftermontering Pm206 med ny diagnostisk utrustning – terapeut (4 terapeut kontor) och 5 klassrum. De viktigaste resultaten av L. n-li som erhöll kvalificeringar eller förvärvade comp. efter att ha lämnat progr. (22K/0M) L. barn med SPE. som förvärvat nya kunskaper och sociala färdigheter efter att ha lämnat progren. (9K/16M) L. preszk. använder specialiserad utrustning och IKT för att leda.:1 L. preszk., i vilken arbeten. specialister har utrustats med modern utrustning för diagn. och terapi: 1 Målgrupp -barn med SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 med integrationsfilialer – P. möter 1. Tilldelningskriterium för staden Łódź PM206 i Łódź. — den ledande myndigheten har PLOs där de ansluter. LIC, sir. EUT ligger inte till grund. framsteg. Rekrytering. remittering 2016/17 kommer att uppgå till min. 15. Huvuduppgifter – genomförande av en terapeuts arbete., specialister. och ett tillägg från 25 dz.o SPE, bland annat: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-motor (inte realiserat i PM206) CRYTERIUM premium-höjande kvalare. 22 n-li inom området för specialisering i P. – eftermontering. PM206. i terapeutisk utrustning, multimedia, specialister. och pedagogiska hjälpmedel. att leda. terapi Projektet uppfyller följande villkor – tillgänglighet, inga begränsningar för deltagande på grund av allmän, funktionshinder, ursprung. — flexibilitet, timmar och tidsfrister för klasser, utbildningar, workshops kommer att anpassas till publikens behov – representation, bland barn kommer det att finnas människor av båda könen, bland n-li finns det också en sådan möjlighet – innehåll, metoder, former och material kommer inte att duplicera stereotyper. (Swedish)
2 July 2022
0 references
P. eesmärk: – toetada täna 25-aastast arengut vajadusi käsitlevast kohtupraktikast. haridus. spec. – suurendada sotsiaalset pädevust ja korrigeerida 25-aastase puude puudujääki koolieelses hariduses. – tõus 22 nl kvalifikatsiooni ja comp. töötada puuetega, – moderniseerimine Pm206 uue diagnostika seadmed – terapeut (4 terapeudi kontorid) ja 5 klassiruumis. Peamised tulemused L. n-li, kes sai kvalifitseerujad või omandatud comp. pärast lahkumist progr. (22K/0M) L. SPE-ga lapsed, kes omandasid pärast koolist lahkumist uusi teadmisi ja sotsiaalseid oskusi. (9K/16M) L. preszk. kasutab eriseadmeid ja IKTd.:1 L. preszk., kus tööd. spetsialistid on varustatud kaasaegsete diagnoosi ja ravi seadmetega: 1 Sihtrühm – lapsed SPE (9K/16M) -n- le PM206 (22K/0M) -PM206 koos Integratsiooni Branches – P. vastab 1. Lepingu sõlmimise kriteerium Łódźi linna PM206 puhul Łódźis. – juhtiv asutus on PLOd, kus nad ühendavad. LIC, söör. ELT ei ole aluseks võetud. progress. Töölevõtmine. Tagasikanded 2016/17 on min 15. Põhiülesanded – terapeudi, spetsialistide töö elluviimine ja 25 dz.o SPE lisand, muu hulgas: Tomatis, Snoezelen, T.behavioralna, Artetherapy, W.Sherborn, TUS, T.senso-mootor (ei ole realiseeritud PM206) CRYTERIUM premium-tõstmise kvalifikatsioonid. 22 n-li spetsialiseerumise valdkonnas P. – moderniseerimine. PM206. terapeutilistes seadmetes, multimeedias, spetsialistides ja õppevahendites. teraapia Projekt vastab järgmistele tingimustele – kättesaadavus, osalemise piirangud üldise, puude, päritolu tõttu. – paindlikkus, tundide ja tähtaegadega klassid, koolitused, seminarid kohandatakse publiku vajadustele – esindatus laste seas on mõlemast soost inimesed, n-li on ka selline võimalus – sisu, meetodid, vormid ja materjalid ei dubleeri stereotüüpe. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-B008/17
0 references