Give me my wings. (Q102891)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q102891 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Give me my wings. |
Project Q102891 in Poland |
Statements
578,710.81 zloty
0 references
680,830.81 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2019
0 references
31 December 2020
0 references
POWIAT BRZEZIŃSKI/POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W BRZEZINACH
0 references
Projekt zakłada wsparcie 10 wychowanków RPZ, jako osób narażonych na wykluczenie społeczne, w przezwyciężaniu trudnych sytuacji życiowych oraz wsparcie 10 osób z otoczenia społecznego (1 RZ niez., 1 RZ spokr., 2 RDD (3 opiek., 14 miejsc), 5 osób z rodziny wychow.) jako niezbędny element zwiększenia skuteczności wsparcia wychowanków. Wsparcie nastąpi poprzez wyrównywanie deficytów poprawę dostępu do usług, dostosowanych do zindywidualizowanych potrzeb grupy docelowej. Udział w projekcie przyczyni się do lepszego funkcjonowania beneficjentów na co dzień oraz poprawy jakości wykonywanych zadań przez opiekunów zastępczych. Dzięki temu zachowana zostanie dotychczasowa liczba miejsc w RPZ oraz powstanie szansa na utworzenie nowych miejsc. Dzięki czemu unikniemy konieczności korzystania z pieczy instytucjonalnej. Grupę docelową stanowić będą również kandydaci do pełnienia funkcji RZ. Główne formy wsparcia w ramach projektu mają na celu niwelowanie deficytów i wyrównywanie szans jak również wsparcie rodzin w pełnieniu funkcji. Projekt dedykowany jest do osób przebywających w PZ, osób tworzących PZ oraz kandydatów do pełnienia funkcji RZ, o których mowa w ustawie z dn. 09.06.2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Główne zadania zrealizowane w projekcie to: 1) określenie ścieżki reintegracji i praca socjalna, 2) aktywizacja edukacyjna -wyrównywanie szans małoletnich umieszczonych w pieczy zastępczej -kursy i działania podnoszące kompetencje ogólne - zajęcia komputerowe, kurs j. angielskiego, Klub Książki, kurs fotograficzny, warsztaty teatralne "Życie to teatr" 3) aktywizacja społeczna- wyjazd integracyjny z elementami arteterapii, 4) wyrównywanie szans -korepetycje 5)Wsparcie rodzin w pełnieniu fumkcji-punkt poradnictwa specjalistycznego.Docelowo oczekuje się wzmocnienie kompetencji edukacyjnych i społecznych 10 wych. i 10 osób z otoczenia, w tym kompetencji wychowaw.oraz utworzenie 2 RZ. (Polish)
0 references
The project involves supporting 10 pupils of RPZ as people exposed to social exclusion, in overcoming difficult life situations and supporting 10 people from the social environment (1 RZ No., 1 RZ issues, 2 RDD (3 guardians, 14 seats), 5 people from the family raised) as an essential element of increasing the effectiveness of support of pupils. Support will be provided by correcting deficits to improve access to services tailored to the individual needs of the target group. Participation in the project will contribute to the better functioning of beneficiaries on a daily basis and to improve the quality of the tasks performed by foster caregivers. Thanks to this, the number of seats in the RPZ will be preserved and a chance to create new places will be created. Thus, we will avoid having to use institutional care. The target group will also be candidates for the role of the RZ. The main forms of support under the project are aimed at correcting deficits and equalising opportunities as well as supporting families in the performance of their functions. The project is dedicated to persons staying in the PZ, persons forming the PZ and candidates to perform the functions of the RZ referred to in the Act dated. 09.06.2011 on supporting the family and the foster care system. The main tasks carried out in the project are: 1) defining the path of reintegration and social work, 2) educational activation – equal opportunities for minors placed in foster care – courses and activities raising general competences – computer classes, English course, book club, photography course, theatrical workshops “Life is theatre” 3) social activation – integration with elements of art therapy, 4) equalisation of opportunities – correlates 5) (English)
17 October 2020
0.2023659669344749
0 references
Le projet prévoit d’aider 10 élèves de la République de Pologne, en tant que personnes exposées à l’exclusion sociale, à surmonter des situations difficiles de vie et à soutenir 10 personnes issues de l’environnement social (1 RZ non, 1 RZ, 2 RDD (3 aidants, 14 places), 5 personnes de la famille mère) comme un élément nécessaire pour accroître l’efficacité de l’aide aux élèves. L’aide sera fournie en comblant les déficits afin d’améliorer l’accès aux services adaptés aux besoins individuels du groupe cible. La participation au projet contribuera à un meilleur fonctionnement des bénéficiaires au quotidien et à l’amélioration de la qualité des tâches accomplies par les familles d’accueil. Grâce à cela, le nombre de sièges existant dans le RPZ sera préservé et l’occasion de créer de nouveaux lieux sera créée. Grâce à cela, nous éviterons le recours aux soins en établissement. Le groupe cible sera également candidat au rôle de RZ. Les principales formes de soutien au titre du projet visent à réduire les déficits et l’égalité des chances ainsi qu’à soutenir les familles dans l’exercice de leurs fonctions. Le projet est dédié aux personnes résidant en PZ, aux personnes créant PZ et aux candidats à la fonction de RZ, visées dans l’acte du Parlement européen et du Conseil. 09.06.2011 sur le système de soutien familial et de placement en famille d’accueil. Les principales tâches du projet sont les suivantes: 1) détermination du chemin de la réinsertion et du travail social, 2) activation éducative — égalisation des chances pour les mineurs placés en famille d’accueil — cours et activités améliorant les compétences générales — cours d’informatique, cours d’anglais, club de livres, cours de photographie, ateliers de théâtre «La vie c’est théâtre» 3) activation sociale- voyage d’intégration avec des éléments d’art-thérapie, 4) égalisation des chances — correction 5) Soutien aux familles dans l’exécution du point fumction d’orientation spécialisée. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt setzt die Unterstützung von 10 Schülerinnen und Schülern der Republik Polen als Personen, die sozialer Ausgrenzung ausgesetzt sind, in schwierigen Lebenssituationen und der Unterstützung von 10 Personen aus dem sozialen Umfeld (1 RZ nicht, 1 RZ, 2 RDD (3 Betreuer, 14 Plätze), 5 Personen aus der Elternfamilie) als notwendiges Element zur Steigerung der Wirksamkeit der Unterstützung für Schülerinnen und Schüler voraus. Unterstützung wird durch Ausgleich von Defiziten geleistet, um den Zugang zu Dienstleistungen zu verbessern, die auf die individuellen Bedürfnisse der Zielgruppe zugeschnitten sind. Die Teilnahme am Projekt wird dazu beitragen, dass die Begünstigten täglich besser funktionieren und die Qualität der Aufgaben von Pflegekräften verbessert wird. Dadurch wird die bestehende Anzahl an Sitzplätzen im RPZ erhalten und die Möglichkeit geschaffen, neue Plätze zu schaffen. Dadurch werden wir die Notwendigkeit einer institutionellen Betreuung vermeiden. Zielgruppe sind auch Kandidaten für die Rolle des RZ. Die wichtigsten Formen der Unterstützung im Rahmen des Projekts sind die Verringerung von Defiziten und Chancengleichheit sowie die Unterstützung von Familien bei der Wahrnehmung ihrer Aufgaben. Das Projekt richtet sich an Personen mit Wohnsitz in PZ, Personen, die PZ schaffen, und Kandidaten für die Funktion des RZ, auf die im Gesetz des Europäischen Parlaments und des Rates Bezug genommen wird. 09.06.2011 zum Familien- und Pflegesystem. Die wichtigsten Aufgaben des Projekts sind: 1) Bestimmung des Weges der Wiedereingliederung und Sozialarbeit, 2) Bildungsaktivierung – Ausgleich der Chancen für Minderjährige in der Pflege – Kurse und Aktivitäten zur Verbesserung der allgemeinen Kompetenzen – Computerkurse, Englischkurs, Buchclub, Fotokurs, Theaterworkshops „Leben ist Theater“ 3) soziale Aktivierung- Integrationsreise mit Elementen der Kunsttherapie, 4) Ausgleich von Chancen – Korrektur 5)Familienunterstützung bei der Durchführung von Fumction-Punkt der Fachberatung. (German)
7 December 2021
0 references
Het project gaat uit van steun voor 10 leerlingen van de Republiek Polen, als mensen die worden blootgesteld aan sociale uitsluiting, bij het overwinnen van moeilijke levenssituaties en het ondersteunen van 10 mensen uit de sociale omgeving (1 RZ niet, 1 RZ, 2 RDD (3 zorgverleners, 14 plaatsen), 5 personen uit de ouderfamilie) als een noodzakelijk element om de doeltreffendheid van de steun voor leerlingen te vergroten. Er zal steun worden verleend door tekorten te compenseren om de toegang tot diensten te verbeteren die zijn afgestemd op de individuele behoeften van de doelgroep. Deelname aan het project zal bijdragen tot een betere werking van de begunstigden op dagelijkse basis en tot verbetering van de kwaliteit van de taken van pleegverzorgers. Hierdoor blijft het bestaande aantal zetels in de RPZ behouden en ontstaat er een kans om nieuwe plekken te creëren. Hierdoor vermijden we de noodzaak om institutionele zorg te gebruiken. De doelgroep zal ook kandidaten zijn voor de rol van RZ. De belangrijkste vormen van steun in het kader van het project zijn erop gericht tekorten en gelijke kansen te verminderen en gezinnen te ondersteunen bij het vervullen van hun taken. Het project is bestemd voor personen die in PZ wonen, personen die PZ creëren en kandidaten voor de functie van RZ, zoals bedoeld in de Akte van het Europees Parlement en de Raad. 09.06.2011 inzake gezinsondersteuning en pleegzorg. De belangrijkste taken die in het kader van het project worden uitgevoerd, zijn: 1) bepaling van het pad van re-integratie en sociaal werk, 2) educatieve activering — egalisatie van kansen voor minderjarigen die in pleegzorg worden geplaatst — cursussen en activiteiten ter verbetering van algemene competenties — computerlessen, Engelse cursus, boekenclub, fotografische cursus, theaterworkshops „Leven is theater” 3) sociale activatie-integratiereis met elementen van kunsttherapie, 4) egalisatie van kansen — correctie 5)Familiesondersteuning bij de uitvoering van fumction-point van gespecialiseerde begeleiding. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto prevede il sostegno a 10 alunni della Repubblica di Polonia, in quanto persone esposte all'esclusione sociale, nel superamento di situazioni di vita difficili e nel sostenere 10 persone provenienti dall'ambiente sociale (1 RZ no, 1 RZ, 2 RDD (3 prestatori di assistenza, 14 posti), 5 persone della famiglia madre, come elemento necessario per aumentare l'efficacia del sostegno agli alunni. Il sostegno sarà fornito compensando i disavanzi per migliorare l'accesso ai servizi adattati alle esigenze individuali del gruppo target. La partecipazione al progetto contribuirà a migliorare il funzionamento dei beneficiari su base giornaliera e a migliorare la qualità dei compiti svolti dai prestatori di assistenza in affidamento. Grazie a questo, il numero esistente di posti nella RPZ sarà preservato e verrà creata l'opportunità di creare nuovi posti. Grazie a questo, eviteremo la necessità di ricorrere all'assistenza istituzionale. Il gruppo target sarà anche candidato al ruolo di RZ. Le principali forme di sostegno nell'ambito del progetto sono volte a ridurre i disavanzi e le pari opportunità, nonché a sostenere le famiglie nello svolgimento delle loro funzioni. Il progetto è dedicato a persone residenti in PZ, persone che creano PZ e candidati alla funzione di RZ, di cui all'atto del Parlamento europeo e del Consiglio. 09.06.2011 sul sistema di sostegno familiare e di affidamento. I principali compiti svolti nel progetto sono: 1) determinazione del percorso di reinserimento e lavoro sociale, 2) attivazione educativa — equalizzazione delle opportunità per i minori posti in affidamento — corsi e attività migliorando le competenze generali — corsi di informatica, corso di inglese, Book Club, corso fotografico, laboratori teatrali "Life is theatre" 3) attivazione sociale — viaggio di integrazione con elementi di arteterapia, 4) equalizzazione delle opportunità — correzione 5) Sostegno alle famiglie nell'esecuzione di fumction-point di orientamento specialistico. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto asume el apoyo a 10 alumnos de la República de Polonia, como personas expuestas a la exclusión social, en la superación de situaciones difíciles de vida y el apoyo a 10 personas del entorno social (1 RZ no., 1 RZ, 2 RDD (3 cuidadores, 14 plazas), 5 personas de la familia parental) como un elemento necesario para aumentar la eficacia del apoyo a los alumnos. Se prestará apoyo compensando los déficits para mejorar el acceso a servicios adaptados a las necesidades individuales del grupo destinatario. La participación en el proyecto contribuirá a un mejor funcionamiento diario de los beneficiarios y a mejorar la calidad de las tareas realizadas por los cuidadores de acogida. Gracias a esto, se preservará el número existente de asientos en el RPZ y se creará la oportunidad de crear nuevos lugares. Gracias a esto, evitaremos la necesidad de utilizar la atención institucional. El grupo destinatario también será candidato para el papel de RZ. Las principales formas de apoyo en el marco del proyecto tienen por objeto reducir los déficits y la igualdad de oportunidades, así como apoyar a las familias en el desempeño de sus funciones. El proyecto está dedicado a las personas que residen en PZ, las personas que crean PZ y los candidatos para la función de RZ, a que se refiere el Acta del Parlamento Europeo y del Consejo. 09.06.2011 sobre el sistema de apoyo a la familia y de acogida. Las principales tareas llevadas a cabo en el proyecto son: 1) determinación del camino de la reinserción y el trabajo social, 2) activación educativa — igualdad de oportunidades para los menores colocados en hogares de guarda — cursos y actividades que mejoran las competencias generales — clases de informática, curso de inglés, club de libros, curso fotográfico, talleres de teatro «La vida es teatro» 3) activación social-viaje de integración con elementos de la terapia artística, 4) igualdad de oportunidades — corrección 5) Apoyo familiar en la realización del punto de fumction de la orientación especializada. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektis eeldatakse, et Poola Vabariigi 10 õpilast, kes puutuvad kokku sotsiaalse tõrjutusega, et ületada raskeid eluolukordi ja toetada 10 inimest sotsiaalsest keskkonnast (1 RZ mitte, 1 RZ, 2 RDD (3 hooldajat, 14 kohta), 5 inimest vanemaperest), on vajalik element õpilaste toetamise tõhususe suurendamiseks. Toetust antakse puudujääkide korvamisega, et parandada juurdepääsu sihtrühma individuaalsetele vajadustele kohandatud teenustele. Projektis osalemine aitab kaasa toetusesaajate igapäevasele paremale toimimisele ja hooldushooldajate täidetavate ülesannete kvaliteedi parandamisele. Tänu sellele säilib RPZ-is olemasolev istekohtade arv ja luuakse võimalus luua uusi kohti. Tänu sellele väldime vajadust kasutada institutsionaalset hooldust. Sihtrühm on ka RZ rolli kandidaadid. Projekti raames antava toetuse peamiste vormide eesmärk on vähendada puudujääke ja võrdseid võimalusi ning toetada perekondi nende ülesannete täitmisel. Projekt on suunatud isikutele, kes elavad PZ-s, isikutele, kes loovad PZ-d ja kandideerivad RZ ametikohale, millele on osutatud Euroopa Parlamendi ja nõukogu aktis. 09.06.2011 peretoetuste ja kasuperede süsteemi kohta. Projekti peamised ülesanded on järgmised: 1) taasintegreerimise ja sotsiaaltöö raja kindlaksmääramine, 2) hariduslik aktiveerimine – kasuperesse paigutatud alaealiste võimaluste võrdsustamine – üldpädevusi parandavad kursused ja tegevused – arvutiklassid, inglise keele kursus, raamatuklubi, fotokursus, teatritöötoad „Elu on teater“ 3) sotsiaalne aktiveerimine-integratsioonireis kunstiteraapia elementidega, 4) võimaluste võrdsustamine – parandus 5) Perede toetamine spetsialisti juhendamise fumktsioonpunkti täitmisel. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekte numatyta parama 10 Lenkijos Respublikos mokinių, kurie patiria socialinę atskirtį, siekiant įveikti sunkias gyvenimo situacijas ir padėti 10 žmonių iš socialinės aplinkos (1 RZ ne, 1 RZ, 2 RDD (3 slaugytojai, 14 vietų), 5 asmenys iš tėvų šeimos), kaip būtinas paramos mokiniams veiksmingumo didinimo elementas. Parama bus teikiama kompensuojant deficitą, kad būtų pagerinta prieiga prie paslaugų, pritaikytų individualiems tikslinės grupės poreikiams. Dalyvavimas projekte padės užtikrinti geresnį paramos gavėjų veikimą kasdien ir pagerinti globėjų atliekamų užduočių kokybę. Dėl to bus išsaugotas esamas RPZ vietų skaičius ir bus sukurta galimybė kurti naujas vietas. Dėl to išvengsime būtinybės naudotis institucine priežiūra. Tikslinė grupė taip pat bus kandidatai į RZ vaidmenį. Pagrindinės paramos formos pagal projektą yra skirtos mažinti deficitą ir lygias galimybes, taip pat padėti šeimoms atlikti savo funkcijas. Projektas skirtas asmenims, gyvenantiems PZ, asmenims, kurie kuria PZ ir kandidatams į RZ funkcijas, nurodytiems Europos Parlamento ir Tarybos akte. 2011 m. birželio 9 d. dėl paramos šeimai ir globos sistemos. Pagrindinės projekto užduotys yra šios: 1) reintegracijos ir socialinio darbo kelio nustatymas, 2) edukacinis aktyvinimas – nepilnamečių galimybių suvienodinimas globos įstaigose – bendrosios kompetencijos tobulinimo kursai ir veikla – kompiuterių pamokos, anglų kalbos kursai, knygų klubas, fotografijos kursai, teatro dirbtuvės „Gyvenimas yra teatras“ 3) socialinės aktyvinimo-integracijos kelionė su meno terapijos elementais, 4) galimybių suvienodinimas – korekcija 5) šeimų parama atliekant specializuoto orientavimo fumkcijos tašką. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt podrazumijeva potporu 10 učenika Republike Poljske, kao osoba izloženih socijalnoj isključenosti, u prevladavanju teških životnih situacija i pružanju potpore 10 osoba iz socijalnog okruženja (1 RZ ne., 1 RZ, 2 RDD (3 njegovatelja, 14 mjesta), pet osoba iz roditeljske obitelji) kao nužan element povećanja učinkovitosti potpore učenicima. Potpora će se pružiti kompenzacijom deficita kako bi se poboljšao pristup uslugama prilagođenima pojedinačnim potrebama ciljne skupine. Sudjelovanje u projektu doprinijet će svakodnevnom boljem funkcioniranju korisnika i poboljšanju kvalitete zadaća koje obavljaju udomitelji. Zahvaljujući tome sačuvat će se postojeći broj mjesta u RPZ-u te će se stvoriti prilika za stvaranje novih mjesta. Zbog toga ćemo izbjeći potrebu za institucionalnom skrbi. Ciljna skupina bit će i kandidati za RZ. Glavni oblici potpore u okviru projekta usmjereni su na smanjenje deficita i jednakih mogućnosti, kao i na potporu obiteljima u obavljanju njihovih funkcija. Projekt je namijenjen osobama s boravištem u PZ-u, osobama koje stvaraju PZ i kandidatima za funkciju RZ-a iz Zakona Europskog parlamenta i Vijeća. 09.06.2011 o sustavu potpore obitelji i udomiteljstva. Glavne zadaće koje se provode u okviru projekta su: 1) određivanje puta reintegracije i socijalnog rada, 2) obrazovna aktivacija – izjednačavanje mogućnosti za maloljetnike smještene u udomiteljsku skrb – tečajevi i aktivnosti unaprjeđenja općih kompetencija – informatička nastava, tečaj engleskog jezika, Klub knjiga, tečaj fotografije, kazališne radionice „Život je kazalište” 3) putovanje društvenom aktivacijom-integracijskim elementima likovne terapije, 4) izjednačavanje mogućnosti – korekcija 5) Podrška obitelji u izvedbi fumkcijske točke specijalističkog usmjeravanja. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο λαμβάνει στήριξη σε 10 μαθητές της Δημοκρατίας της Πολωνίας, ως άτομα εκτεθειμένα στον κοινωνικό αποκλεισμό, στην αντιμετώπιση δύσκολων συνθηκών ζωής και στη στήριξη 10 ατόμων από το κοινωνικό περιβάλλον (1 RZ όχι, 1 RZ, 2 RDD (3 φροντιστές, 14 θέσεις), 5 άτομα από τη μητρική οικογένεια) ως απαραίτητο στοιχείο για την αύξηση της αποτελεσματικότητας της στήριξης προς τους μαθητές. Θα παρασχεθεί στήριξη με την αντιστάθμιση των ελλειμμάτων για τη βελτίωση της πρόσβασης σε υπηρεσίες προσαρμοσμένες στις ατομικές ανάγκες της ομάδας-στόχου. Η συμμετοχή στο έργο θα συμβάλει στην καλύτερη λειτουργία των δικαιούχων σε καθημερινή βάση και στη βελτίωση της ποιότητας των καθηκόντων που εκτελούν οι ανάδοχοι. Χάρη σε αυτό, θα διατηρηθεί ο υφιστάμενος αριθμός θέσεων στο RPZ και θα δημιουργηθεί μια ευκαιρία για τη δημιουργία νέων θέσεων. Χάρη σε αυτό, θα αποφύγουμε την ανάγκη χρήσης ιδρυματικής φροντίδας. Η ομάδα-στόχος θα είναι επίσης υποψήφια για το ρόλο της RZ. Οι κύριες μορφές στήριξης στο πλαίσιο του έργου αποσκοπούν στη μείωση των ελλειμμάτων και των ίσων ευκαιριών, καθώς και στη στήριξη των οικογενειών στην εκτέλεση των καθηκόντων τους. Το έργο απευθύνεται σε πρόσωπα που κατοικούν στην PZ, σε πρόσωπα που δημιουργούν PZ και σε υποψηφίους για τα καθήκοντα του RZ, όπως αναφέρονται στην πράξη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου. 09.06.2011 για το σύστημα οικογενειακής υποστήριξης και ανάδοχης φροντίδας. Τα κύρια καθήκοντα που εκτελούνται στο πλαίσιο του έργου είναι τα εξής: 1) προσδιορισμός της πορείας επανένταξης και κοινωνικής εργασίας, 2) εκπαιδευτική ενεργοποίηση — εξίσωση των ευκαιριών για τους ανηλίκους που τοποθετούνται σε ανάδοχες οικογένειες — μαθήματα και δραστηριότητες για τη βελτίωση των γενικών ικανοτήτων — μαθήματα ηλεκτρονικών υπολογιστών, μαθήματα αγγλικών, Λέσχη βιβλίου, φωτογραφικό μάθημα, θεατρικά εργαστήρια «Η ζωή είναι θέατρο» 3) κοινωνική ενεργοποίηση-ταξίδι ενσωμάτωσης με στοιχεία καλλιτεχνικής θεραπείας, 4) εξίσωση ευκαιριών — διόρθωση 5)Οικογενειακή υποστήριξη στην εκτέλεση υποκαπνισμού-σημείο εξειδικευμένης καθοδήγησης. (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt predpokladá podporu 10 žiakov Poľskej republiky ako ľudí vystavených sociálnemu vylúčeniu, pri prekonávaní zložitých životných situácií a podpore 10 ľudí zo sociálneho prostredia (1 RZ, 1 RZ, 2 RDD (3 opatrovatelia, 14 miest), 5 ľudí z rodičovskej rodiny ako nevyhnutný prvok zvýšenia účinnosti podpory žiakov. Podpora sa bude poskytovať prostredníctvom kompenzácie deficitov s cieľom zlepšiť prístup k službám prispôsobeným individuálnym potrebám cieľovej skupiny. Účasť na projekte prispeje k každodennému lepšiemu fungovaniu príjemcov a k zlepšeniu kvality úloh, ktoré vykonávajú pestúnski opatrovatelia. Vďaka tomu sa zachová existujúci počet miest v RPZ a vytvorí sa príležitosť na vytvorenie nových miest. Vďaka tomu sa vyhneme potrebe využívať inštitucionálnu starostlivosť. Cieľovou skupinou budú aj kandidáti na úlohu RZ. Hlavné formy podpory v rámci projektu sú zamerané na znižovanie deficitov a rovnakých príležitostí, ako aj na podporu rodín pri výkone ich funkcií. Projekt je určený osobám s bydliskom v PZ, osobám vytvárajúcim PZ a kandidátom na funkciu RZ uvedeným v Akte Európskeho parlamentu a Rady. 09.06.2011 o rodinnej podpore a systéme pestúnskej starostlivosti. Hlavné úlohy vykonávané v rámci projektu sú: 1) určenie cesty reintegrácie a sociálnej práce, 2) aktivácia vzdelávania – vyrovnanie príležitostí pre neplnoleté osoby umiestnené do pestúnskej starostlivosti – kurzy a aktivity zlepšujúce všeobecné kompetencie – počítačové kurzy, kurz angličtiny, knižný klub, fotografický kurz, divadelné workshopy „Život je divadlo“ 3) spoločenská aktivácia – integračná cesta s prvkami umeleckej terapie, 4) vyrovnávanie príležitostí – korekcia 5)Rodinná podpora pri výkone fumction-bodu odborného poradenstva. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeessa oletetaan, että 10 Puolan tasavallan oppilasta, jotka ovat alttiina sosiaaliselle syrjäytymiselle, selviytyvät vaikeista elämäntilanteista ja tukevat 10:tä ihmistä sosiaalisesta ympäristöstä (1 RZ, 1 RZ, 2 RDD (3 huoltajaa, 14 paikkaa), 5 henkilöä vanhemmasta perheestä välttämättömänä tekijänä oppilaiden tuen tehostamiseksi. Tukea annetaan kompensoimalla alijäämiä, joilla parannetaan kohderyhmän yksilöllisiin tarpeisiin räätälöityjen palvelujen saatavuutta. Hankkeeseen osallistuminen parantaa edunsaajien päivittäistä toimintaa ja parantaa sijaishoitajien suorittamien tehtävien laatua. Tämän ansiosta RPZ:n nykyinen paikkamäärä säilyy ja luodaan mahdollisuus luoda uusia paikkoja. Tämän ansiosta vältämme laitoshoidon käytön tarpeen. Kohderyhmä on myös ehdolla RZ:n rooliin. Hankkeen pääasialliset tukimuodot ovat alijäämän ja yhtäläisten mahdollisuuksien vähentäminen sekä perheiden tukeminen niiden tehtävien hoitamisessa. Hanke on tarkoitettu Euroopan parlamentin ja neuvoston säädöksessä tarkoitetuille asuville henkilöille, PZ:n luojille ja ehdokkaille RZ:n tehtäviin. 09.06.2011 perhe- ja sijaishuoltojärjestelmästä. Hankkeen tärkeimmät tehtävät ovat seuraavat: 1) uudelleenintegroitumisen ja sosiaalityön polun määrittäminen, 2) kasvatuksellinen aktivointi – sijaishoitoon sijoitettujen alaikäisten mahdollisuuksien tasa-arvo – kursseja ja toimintoja, jotka parantavat yleistä osaamista – tietokoneluokat, englannin kurssi, kirjakerho, valokuvauskurssi, teatterityöpajat ”Elämä on teatteri” 3) sosiaalinen aktivointi-integraatiomatka taideterapian elementtien kanssa, 4) mahdollisuuksien tasa-arvo – korjaus 5) Perheiden tuki erikoisohjauksen fumction-pisteen suorittamisessa. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt a Lengyel Köztársaság 10 diákjának támogatását feltételezi, akik társadalmi kirekesztettségnek vannak kitéve, a nehéz élethelyzetek leküzdésében és 10 személy társadalmi környezetből való támogatásában (1 RZ nem, 1 RZ, 2 RDD (3 gondozó, 14 hely), 5 fő a szülőcsaládból) a tanulók támogatása hatékonyságának növeléséhez szükséges elemként. A támogatást a hiányok ellensúlyozásával fogják nyújtani a célcsoport egyéni igényeihez igazított szolgáltatásokhoz való hozzáférés javítása érdekében. A projektben való részvétel hozzá fog járulni a kedvezményezettek napi szintű jobb működéséhez és a nevelőszülők által végzett feladatok minőségének javításához. Ennek köszönhetően megmarad az RPZ-ben meglévő helyek száma, és lehetőség nyílik új helyek létrehozására. Ennek köszönhetően elkerüljük az intézményi ellátás igénybevételét. A célcsoport az RZ szerepére is jelölt lesz. A projekt keretében nyújtott támogatás fő formái a hiányok és az esélyegyenlőség csökkentése, valamint a családok támogatása feladataik ellátásában. A projekt a PZ-ben lakóhellyel rendelkező személyekre, a PZ-t létrehozó személyekre, valamint az Európai Parlament és a Tanács jogi aktusában említett, RZ-re jelölt személyekre irányul. 2011.06.09. a családtámogatásról és a nevelőszülői rendszerről. A projekt fő feladatai a következők: 1) a visszailleszkedés és a szociális munka útvonalának meghatározása, 2) nevelési aktivizálás – a nevelőszülők lehetőségeinek kiegyenlítése – tanfolyamok és tevékenységek általános kompetenciákat fejlesztve – számítógépes órák, angol tanfolyam, könyvklub, fényképészeti kurzus, színházi műhelyek „Élet színház” 3) társadalmi aktivációs-integrációs kirándulás művészeti terápiás elemekkel, 4) a lehetőségek kiegyenlítése – korrekció 5)Családi támogatás a fumction-pont szakirányban. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt předpokládá podporu 10 žáků Polské republiky, kteří jsou vystaveni sociálnímu vyloučení, při překonávání obtížných životních situací a podpoře 10 osob ze sociálního prostředí (1 RZ ne., 1 RZ, 2 RDD (3 pečovatelé, 14 míst), 5 osob z rodičovské rodiny) jako nezbytný prvek pro zvýšení účinnosti podpory žáků. Podpora bude poskytována kompenzací schodků s cílem zlepšit přístup ke službám přizpůsobeným individuálním potřebám cílové skupiny. Účast na projektu přispěje k každodennímu lepšímu fungování příjemců a ke zlepšení kvality úkolů vykonávaných pěstouny. Díky tomu bude zachován stávající počet míst v RPZ a bude vytvořena příležitost k vytvoření nových míst. Díky tomu se vyhneme nutnosti využívat ústavní péči. Cílovou skupinou budou také kandidáti na roli RZ. Hlavní formy podpory v rámci projektu jsou zaměřeny na snižování deficitů a rovných příležitostí, jakož i na podporu rodin při plnění jejich funkcí. Projekt je určen osobám s bydlištěm v PZ, osobám vytvářejícím PZ a kandidátům na funkci RZ, jak je uvedeno v aktu Evropského parlamentu a Rady. 09.06.2011 o systému podpory rodiny a pěstounské péče. Hlavní úkoly realizované v rámci projektu jsou: 1) určení cesty reintegrace a sociální práce, 2) vzdělávací aktivace – vyrovnávání příležitostí pro nezletilé v pěstounské péči – kurzy a aktivity zlepšující obecné kompetence – počítačové kurzy, kurzy angličtiny, knižní klub, fotografický kurz, divadelní workshopy „Život je divadlo“ 3) sociální aktivace- integrační výlet s prvky umělecké terapie, 4) vyrovnávání příležitostí – korekce 5)Rodinná podpora při provádění fumction-bodu odborného poradenství. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekts paredz atbalstu 10 Polijas Republikas skolēniem kā sociālās atstumtības skartiem cilvēkiem, lai pārvarētu sarežģītas dzīves situācijas un atbalstītu 10 cilvēkus no sociālās vides (1 RZ, 1 RZ, 2 RDD (3 aprūpētāji, 14 vietas), 5 cilvēki no vecāku ģimenes), kas ir nepieciešams elements, lai palielinātu skolēnu atbalsta efektivitāti. Atbalsts tiks sniegts, kompensējot deficītu, lai uzlabotu piekļuvi pakalpojumiem, kas pielāgoti mērķa grupas individuālajām vajadzībām. Dalība projektā veicinās saņēmēju ikdienas labāku darbību un audžuģimeņu veikto uzdevumu kvalitātes uzlabošanu. Pateicoties tam, tiks saglabāts pašreizējais vietu skaits RPZ un tiks radīta iespēja izveidot jaunas vietas. Pateicoties tam, mēs izvairīsimies no nepieciešamības izmantot institucionālo aprūpi. Mērķgrupa būs arī kandidāti RZ lomai. Projekta galveno atbalsta veidu mērķis ir samazināt deficītus un vienlīdzīgas iespējas, kā arī atbalstīt ģimenes viņu funkciju izpildē. Projekts ir veltīts personām, kas dzīvo PZ, personām, kas veido PZ, un kandidātiem RZ amatam, kā minēts Eiropas Parlamenta un Padomes aktā. 09.06.2011 par ģimenes atbalsta un audžuģimenes aprūpes sistēmu. Projekta galvenie uzdevumi ir šādi: 1) reintegrācijas un sociālā darba ceļa noteikšana, 2) izglītības aktivizēšana — iespēju izlīdzināšana audžuģimenē — kursi un darbības, kas uzlabo vispārējās kompetences — datorklases, angļu valodas kurss, grāmatu klubs, fotokurss, teātra darbnīcas “Dzīve ir teātris” 3) sociālā aktivizēšana- integrācijas ceļojums ar mākslas terapijas elementiem, 4) iespēju izlīdzināšana — korekcija 5)Ģimenes atbalsts speciālistu orientācijas fumction-punkta izpildē. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Glacann an tionscadal le tacaíocht do 10 dalta i bPoblacht na Polainne, mar dhaoine atá neamhchosanta ar eisiamh sóisialta, chun cásanna deacra saoil a shárú agus chun tacú le 10 nduine ón timpeallacht shóisialta (1 RZ, 1 RZ, 2 RDD (3 chúramóirí, 14 áit), 5 dhuine ón máthairchlann) mar ghné riachtanach chun éifeachtacht na tacaíochta do dhaltaí a mhéadú. Cuirfear tacaíocht ar fáil trí easnaimh a fhritháireamh chun rochtain ar sheirbhísí atá curtha in oiriúint do riachtanais aonair an spriocghrúpa a fheabhsú. Cuideoidh rannpháirtíocht sa tionscadal le feidhmiú níos fearr na dtairbhithe ar bhonn laethúil agus le cáilíocht na gcúraimí a dhéanann cúramóirí altrama a fheabhsú. A bhuíochas leis seo, caomhnófar líon reatha na suíochán sa RPZ agus cruthófar deis chun áiteanna nua a chruthú. A bhuí leis sin, seachnóimid an gá atá le cúram institiúideach a úsáid. Beidh an spriocghrúpa ina n-iarrthóirí ar ról RZ freisin. Tá na príomhfhoirmeacha tacaíochta faoin tionscadal dírithe ar easnaimh agus comhdheiseanna a laghdú chomh maith le tacú le teaghlaigh a bhfeidhmeanna a chomhlíonadh. Tá an tionscadal tiomnaithe do dhaoine a bhfuil cónaí orthu in PZ, do dhaoine a chruthaíonn PZ agus d’iarrthóirí d’fheidhm RZ, dá dtagraítear sa Ghníomh ó Pharlaimint na hEorpa agus ón gComhairle. 09.06.2011 maidir leis an gcóras tacaíochta teaghlaigh agus cúraim altrama. Is iad seo a leanas na príomhchúraimí a dhéantar sa tionscadal: 1) cosán an ath-lánpháirtithe agus na hoibre sóisialta a chinneadh, 2) gníomhachtú oideachasúil — comhionannas deiseanna do mhionaoisigh a chuirtear i gcúram altrama — cúrsaí agus gníomhaíochtaí lena bhfeabhsaítear inniúlachtaí ginearálta — ranganna ríomhaireachta, cúrsa Béarla, Club Leabhar, cúrsa grianghrafadóireachta, ceardlanna téatair “Life is amharclannaíocht” 3) gníomhachtú sóisialta — turas lánpháirtíochta le gnéithe de theiripe ealaíne, 4) Cothromú deiseanna — ceartú 5)Tacaíocht teaghlach i bhfeidhmiú an tomction-pointe saintreorach. (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt predvideva podporo 10 učencev Republike Poljske kot ljudi, ki so izpostavljeni socialni izključenosti, pri premagovanju težkih življenjskih razmer in podpori 10 ljudem iz socialnega okolja (1 RZ ni, 1 RZ, 2 RDD (3 negovalci, 14 mest), 5 oseb iz roditeljske družine) kot nujen element za povečanje učinkovitosti podpore učencem. Podpora bo zagotovljena z izravnavo primanjkljaja za izboljšanje dostopa do storitev, prilagojenih individualnim potrebam ciljne skupine. Sodelovanje v projektu bo prispevalo k boljšemu vsakodnevnemu delovanju upravičencev in izboljšanju kakovosti nalog, ki jih opravljajo rejniki. Zahvaljujoč temu bo ohranjeno obstoječe število sedežev v RPZ in ustvarjena bo priložnost za ustvarjanje novih mest. Zaradi tega se bomo izognili potrebi po institucionalni oskrbi. Ciljna skupina bodo tudi kandidati za vlogo RZ. Glavne oblike podpore v okviru projekta so namenjene zmanjšanju primanjkljaja in enakih možnosti ter podpori družinam pri opravljanju njihovih nalog. Projekt je namenjen osebam s stalnim prebivališčem v PZ, osebam, ki ustvarjajo PZ, in kandidatom za funkcijo RZ iz Zakona Evropskega parlamenta in Sveta. 09.06.2011 o sistemu družinske podpore in rejništva. Glavne naloge, ki se izvajajo v okviru projekta, so: 1) določitev poti reintegracije in socialnega dela, 2) aktivacija izobraževanja – izenačitev možnosti za mladoletnike v rejništvu – tečaji in aktivnosti za izboljšanje splošnih kompetenc – računalniški tečaj, angleški tečaj, Knjižni klub, fotografski tečaj, gledališke delavnice „Življenje je gledališče“ 3) socialna aktivacija – integracijsko potovanje z elementi umetniške terapije, 4) izenačevanje možnosti – popravek 5) Podpora družin pri izvajanju fumction-točke specialistične orientacije. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът предвижда подкрепа за 10 ученици на Република Полша като хора, изложени на социално изключване, за преодоляване на трудни житейски ситуации и подкрепа за 10 души от социалната среда (1 РЗ не, 1 РЗ, 2 РРД (3 болногледачи, 14 места), 5 души от семейството на родителите) като необходим елемент за повишаване на ефективността на подкрепата за учениците. Подкрепата ще се предоставя чрез компенсиране на дефицитите с цел подобряване на достъпа до услуги, съобразени с индивидуалните нужди на целевата група. Участието в проекта ще допринесе за ежедневното по-добро функциониране на бенефициентите и за подобряване на качеството на задачите, изпълнявани от лицата, полагащи приемни грижи. Благодарение на това ще се запази съществуващият брой места в RPZ и ще се създаде възможност за създаване на нови места. Благодарение на това ще избегнем необходимостта от използване на институционални грижи. Целевата група също ще бъде кандидат за ролята на РЗ. Основните форми на подкрепа по проекта са насочени към намаляване на дефицитите и равните възможности, както и подпомагане на семействата при изпълнението на техните функции. Проектът е посветен на лица, пребиваващи в PZ, лица, създаващи PZ, и кандидати за функцията на RZ, посочени в Закона на Европейския парламент и на Съвета. 09.06.2011 г. относно системата за семейна подкрепа и приемна грижа. Основните задачи, изпълнявани в проекта, са: 1) определяне на пътя на реинтеграцията и социалната работа, 2) образователна активация — изравняване на възможностите за непълнолетни, настанени в приемна грижа — курсове и дейности за подобряване на общите компетентности — компютърни класове, курс по английски език, книжен клуб, фотографски курс, театрални работилници „Животът е театър“ 3) социално активиране- пътуване с елементи на арт терапията, 4) изравняване на възможностите — корекция 5)Семейството подкрепя изпълнението на фумкционна точка на специализирано ориентиране. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett jassumi appoġġ għal 10 studenti tar-Repubblika tal-Polonja, bħala persuni esposti għall-esklużjoni soċjali, biex jegħlbu sitwazzjonijiet diffiċli tal-ħajja u jappoġġaw 10 persuni mill-ambjent soċjali (1 RZ le., 1 RZ, 2 RDD (3 persuni li jieħdu ħsiebhom, 14-il post), 5 persuni mill-familja ġenitur) bħala element neċessarju biex tiżdied l-effettività tal-appoġġ għall-istudenti. L-appoġġ se jiġi pprovdut billi jiġu kkumpensati d-defiċits biex jittejjeb l-aċċess għas-servizzi mfassla għall-ħtiġijiet individwali tal-grupp fil-mira. Il-parteċipazzjoni fil-proġett se tikkontribwixxi għal funzjonament aħjar tal-benefiċjarji fuq bażi ta’ kuljum u biex ittejjeb il-kwalità tal-kompiti mwettqa mill-foster carers. Bis-saħħa ta’ dan, l-għadd eżistenti ta’ siġġijiet fl-RPZ se jinżamm u se tinħoloq opportunità biex jinħolqu postijiet ġodda. Bis-saħħa ta’ dan, se nevitaw il-ħtieġa li nużaw il-kura istituzzjonali. Il-grupp fil-mira se jkun ukoll kandidati għar-rwol ta’ RZ. Il-forom ewlenin ta’ appoġġ taħt il-proġett huma mmirati lejn it-tnaqqis tad-defiċits u l-opportunitajiet indaqs kif ukoll l-appoġġ lill-familji fit-twettiq tal-funzjonijiet tagħhom. Il-proġett huwa ddedikat għal persuni residenti f’PZ, persuni li joħolqu PZ u kandidati għall-funzjoni ta’ RZ, imsemmija fl-Att tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill. 09.06.2011 dwar l-appoġġ tal-familja u s-sistema ta’ foster care. Il-kompiti ewlenin imwettqa fil-proġett huma: 1) id-determinazzjoni tat-triq tar-riintegrazzjoni u l-ħidma soċjali, 2) l-attivazzjoni edukattiva — ekwalizzazzjoni tal-opportunitajiet għall-minorenni mqiegħda f’foster care — korsijiet u attivitajiet li jtejbu l-kompetenzi ġenerali — klassijiet tal-kompjuter, kors Ingliż, Book Club, kors fotografiku, workshops tat-teatru “Life is teatrali” 3) attivazzjoni soċjali — vjaġġ ta’ integrazzjoni b’elementi ta’ terapija tal-arti, 4) ekwalizzazzjoni tal-opportunitajiet — korrezzjoni 5)Appoġġ tal-familji fil-prestazzjoni ta’ punt ta’ fumkazzjoni ta’ gwida speċjalizzata. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto envolve o apoio a 10 alunos da RPZ enquanto pessoas expostas à exclusão social, na superação de situações de vida difíceis e no apoio a 10 pessoas do ambiente social (1 RZ n.o, 1 RZ edições, 2 RDD (3 tutores, 14 lugares), 5 pessoas da família criada) como um elemento essencial para aumentar a eficácia do apoio aos alunos. Será prestado apoio através da correção de défices para melhorar o acesso a serviços adaptados às necessidades individuais do grupo-alvo. A participação no projeto contribuirá para um melhor funcionamento diário dos beneficiários e para melhorar a qualidade das tarefas desempenhadas pelos cuidadores de famílias de acolhimento. Graças a isso, o número de assentos na RPZ será preservado e uma oportunidade de criar novos lugares será criada. Assim, evitaremos ter que recorrer aos cuidados institucionais. O grupo-alvo será igualmente candidato ao papel de ZR. As principais formas de apoio no âmbito do projeto visam corrigir défices e igualar oportunidades, bem como apoiar as famílias no desempenho das suas funções. O projeto é dedicado às pessoas que permanecem na ZP, às pessoas que formam a ZP e aos candidatos a desempenhar as funções da ZR referidas na Lei datada. 09.06.2011 sobre o apoio à família e ao sistema de acolhimento familiar. As principais tarefas realizadas no âmbito do projeto são as seguintes: 1) definição do percurso de reintegração e ação social, 2) ativação educativa – igualdade de oportunidades para menores colocados em acolhimento familiar – cursos e atividades de formação de competências gerais – aulas de informática, curso de inglês, clube do livro, curso de fotografia, ateliês teatrais «A vida é teatro» 3) ativação social – integração com elementos da arteterapia, 4) equalização de oportunidades – correlações 5) (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet forudsætter støtte til 10 elever i Republikken Polen som personer, der er udsat for social udstødelse, til at overvinde vanskelige livssituationer og støtte 10 personer fra det sociale miljø (1 RZ ikke., 1 RZ, 2 RDD (3 omsorgspersoner, 14 pladser), 5 personer fra forældrefamilien) som et nødvendigt element for at øge effektiviteten af støtten til eleverne. Støtten vil blive ydet ved at udligne underskud for at forbedre adgangen til tjenester, der er skræddersyet til målgruppens individuelle behov. Deltagelse i projektet vil bidrage til, at støttemodtagerne dagligt kan fungere bedre, og til at forbedre kvaliteten af de opgaver, som plejepersonalet udfører. Takket være dette vil det eksisterende antal pladser i RPZ blive bevaret, og der vil blive skabt en mulighed for at skabe nye steder. Takket være dette vil vi undgå behovet for institutionel pleje. Målgruppen vil også være kandidater til rollen som RZ. De vigtigste former for støtte under projektet har til formål at mindske underskud og lige muligheder samt at støtte familier i udførelsen af deres funktioner. Projektet er dedikeret til personer, der er bosiddende i PZ, personer, der opretter PZ, og kandidater til hvervet som RZ, der er omhandlet i Europa-Parlamentets og Rådets retsakt. 09.06.2011 om familiestøtte og plejesystem. De vigtigste opgaver, der udføres i projektet, er: 1) bestemmelse af stien til reintegration og socialt arbejde, 2) pædagogisk aktivering — udligning af muligheder for mindreårige placeret i plejefamilier — kurser og aktiviteter, der forbedrer generelle kompetencer — computerklasser, engelsk kursus, bogklub, fotografisk kursus, teaterworkshops "Livet er teater" 3) social aktivering-integration tur med elementer af kunstterapi, 4) udligning af muligheder — korrektion 5)Familier støtte i udførelsen af fumction-punkt af specialist vejledning. (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul își asumă sprijinul pentru 10 elevi din Republica Polonă, ca persoane expuse excluziunii sociale, în depășirea situațiilor dificile de viață și sprijinirea a 10 persoane din mediul social (1 RZ not., 1 RZ, 2 RDD (3 îngrijitori, 14 locuri), 5 persoane din familia părinte) ca element necesar pentru creșterea eficienței sprijinului pentru elevi. Sprijinul va fi oferit prin compensarea deficitelor în vederea îmbunătățirii accesului la servicii adaptate nevoilor individuale ale grupului-țintă. Participarea la proiect va contribui la o mai bună funcționare a beneficiarilor în fiecare zi și la îmbunătățirea calității sarcinilor îndeplinite de asistenții maternali. Datorită acestui fapt, numărul existent de locuri în RPZ va fi păstrat și se va crea o oportunitate de a crea noi locuri. Datorită acestui fapt, vom evita necesitatea de a utiliza asistența instituțională. Grupul țintă va fi, de asemenea, candidați pentru rolul de RZ. Principalele forme de sprijin din cadrul proiectului vizează reducerea deficitelor și a egalității de șanse, precum și sprijinirea familiilor în îndeplinirea funcțiilor lor. Proiectul este dedicat persoanelor cu reședința în PZ, persoanelor care creează PZ și candidaților pentru funcția de RZ, menționate în Actul Parlamentului European și al Consiliului. 09.06.2011 privind sistemul de sprijin familial și de asistență maternală. Principalele sarcini realizate în cadrul proiectului sunt: 1) determinarea parcursului de reintegrare și asistență socială, 2) activare educațională – egalizarea oportunităților pentru minorii plasați în centre de plasament – cursuri și activități de îmbunătățire a competențelor generale – cursuri de calculator, curs de limba engleză, Book Club, curs fotografic, ateliere de teatru „Viața este teatru” 3) activare socială – călătorie de integrare cu elemente ale terapiei prin artă, 4) egalizarea oportunităților – corecție 5) Sprijin pentru familii în realizarea punctului de fumction-punct de orientare de specialitate. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet förutsätter stöd till tio elever i Republiken Polen, som personer som utsätts för social utestängning, för att övervinna svåra livssituationer och stödja 10 personer från den sociala miljön (1 RZ inte, 1 RZ, 2 RDD (3 vårdare, 14 platser), 5 personer från föräldrafamiljen) som ett nödvändigt inslag för att öka effektiviteten i stödet till eleverna. Stöd kommer att ges genom att kompensera underskott för att förbättra tillgången till tjänster som är anpassade till målgruppens individuella behov. Deltagandet i projektet kommer att bidra till att stödmottagarna dagligen fungerar bättre och till att förbättra kvaliteten på de uppgifter som utförs av fostervårdare. Tack vare detta kommer det befintliga antalet platser i RPZ att bevaras och en möjlighet att skapa nya platser kommer att skapas. Tack vare detta kommer vi att undvika behovet av institutionell vård. Målgruppen kommer också att vara kandidater till rollen som RZ. De huvudsakliga stödformerna inom projektet syftar till att minska underskott och lika möjligheter samt stödja familjer att utföra sina uppgifter. Projektet riktar sig till personer som är bosatta i PZ, personer som skapar PZ och kandidater till RZ:s funktion, som det hänvisas till i Europaparlamentets och rådets akt. 09.06.2011 om familjestöd och fosterhem. De viktigaste uppgifterna i projektet är följande: 1) fastställande av vägen för återintegrering och socialt arbete, 2) utbildningsaktivering – utjämning av möjligheter för minderåriga placerade i fosterhem – kurser och aktiviteter som förbättrar allmänna kompetenser – datorkurser, engelska kurs, bokklubb, fotokurs, teaterverkstäder ”Livet är teater” 3) social aktivering-integrationsresa med inslag av konstterapi, 4) utjämning av möjligheter – korrigering 5)Families stöd i utförandet av fumktion-punkt specialistvägledning. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: brzeziński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLD.09.02.01-10-A011/18
0 references