OPEN SCHOOL..AND SO THAT A SPACE CAN CHANGE (Q327209): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): WE HAVE MOVED FROM A RETHINK OF OUR SCHOOL AS AN ENVIRONMENT OTHER, WHERE WE HAVE EXPERIENCE IN PROMOTING THE SKILLS TO BE INVOLVED IN INVOLVING THE GREATER NUMBER OF CLASISTUDENTI, THAT ENCOURAGES CREATIIT TO ENCOURAGE THE CRITICAL USE OF MEDIA AND DESIGN THINKING, USING ALSO TECHNOLOGIES AS AN INCUBATOR FOR IDEAS, WHERE STUDENTS LEARN AND IN PRACTICE COMBINE FORMAL AND INFORMAL LEARNING BETWEEN OLD AND INFORMAL LEARNING MATERIALS AND TOOLS AND...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(21 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
OPEN SCHOOL..AND SO THAT A SPACE CAN CHANGE
label / frlabel / fr
 
OUVREZ L’ÉCOLE..ET DONC UN ESPACE PEUT CHANGER
label / delabel / de
 
ÖFFNEN SIE SCHULE..UND SO KANN SICH EIN RAUM ÄNDERN
label / nllabel / nl
 
OPEN SCHOOL..EN ZODAT EEN RUIMTE KAN VERANDEREN
label / eslabel / es
 
ABRIR LA ESCUELA..Y PARA QUE UN ESPACIO PUEDE CAMBIAR
label / ellabel / el
 
ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΧΟΛΕΊΟ..ΚΑΙ ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΛΛΆΞΕΙ
label / dalabel / da
 
ÅBEN SKOLE..OG SÅ ET RUM KAN ÆNDRE SIG
label / filabel / fi
 
AVOIN KOULU..JA JOTTA TILA VOI MUUTTUA
label / mtlabel / mt
 
ISKOLA MIFTUĦA.. U SABIEX SPAZJU JISTA ‘JINBIDEL
label / lvlabel / lv
 
ATVĒRT SKOLU..UN TĀ, KA TELPA VAR MAINĪTIES
label / sklabel / sk
 
OTVORTE ŠKOLU..A TAK, ABY SA PRIESTOR MOHOL ZMENIŤ
label / galabel / ga
 
OSCAIL AN SCOIL..AGUS IONAS GUR FÉIDIR SPÁS A ATHRÚ
label / cslabel / cs
 
OTEVŘENÁ ŠKOLA..A ABY SE PROSTOR MOHL ZMĚNIT
label / ptlabel / pt
 
ESCOLA ABERTA..E PARA QUE UM ESPAÇO POSSA MUDAR
label / etlabel / et
 
AVATUD KOOL..JA NII, ET RUUM SAAKS MUUTUDA
label / hulabel / hu
 
NYITOTT ISKOLA..ÉS HOGY A TÉR MEGVÁLTOZHASSON
label / bglabel / bg
 
ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ..И ТАКА, ЧЕ ПРОСТРАНСТВОТО МОЖЕ ДА СЕ ПРОМЕНИ
label / ltlabel / lt
 
ATIDARYTI MOKYKLĄ..IR TAIP, KAD ERDVĖ GALI PASIKEISTI
label / hrlabel / hr
 
OTVORENA ŠKOLA..I TAKO DA SE PROSTOR MOŽE PROMIJENITI
label / svlabel / sv
 
ÖPPEN SKOLA..OCH SÅ ATT ETT UTRYMME KAN FÖRÄNDRAS
label / rolabel / ro
 
ȘCOALĂ DESCHISĂ..ȘI ASTFEL ÎNCÂT UN SPAȚIU SE POATE SCHIMBA
label / sllabel / sl
 
ODPRTA ŠOLA..IN TAKO, DA SE PROSTOR LAHKO SPREMENI
label / pllabel / pl
 
OTWARTA SZKOŁA..I TAK, ŻE PRZESTRZEŃ MOŻE SIĘ ZMIENIĆ
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q327209 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q327209 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q327209 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q327209 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q327209 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q327209 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q327209 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q327209 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q327209 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q327209 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q327209 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q327209 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q327209 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q327209 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q327209 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q327209 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q327209 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q327209 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q327209 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q327209 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q327209 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q327209 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q327209 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q327209 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
WE HAVE MOVED FROM A RETHINK OF OUR SCHOOL AS AN ENVIRONMENT OTHER, WHERE WE HAVE EXPERIENCE IN PROMOTING THE SKILLS TO BE INVOLVED IN INVOLVING THE GREATER NUMBER OF CLASISTUDENTI, THAT ENCOURAGES CREATIIT TO ENCOURAGE THE CRITICAL USE OF MEDIA AND DESIGN THINKING, USING ALSO TECHNOLOGIES AS AN INCUBATOR FOR IDEAS, WHERE STUDENTS LEARN AND IN PRACTICE COMBINE FORMAL AND INFORMAL LEARNING BETWEEN OLD AND INFORMAL LEARNING MATERIALS AND TOOLS AND DAVANON. (English)
 
Property / summary: WE HAVE MOVED FROM A RETHINK OF OUR SCHOOL AS AN ENVIRONMENT OTHER, WHERE WE HAVE EXPERIENCE IN PROMOTING THE SKILLS TO BE INVOLVED IN INVOLVING THE GREATER NUMBER OF CLASISTUDENTI, THAT ENCOURAGES CREATIIT TO ENCOURAGE THE CRITICAL USE OF MEDIA AND DESIGN THINKING, USING ALSO TECHNOLOGIES AS AN INCUBATOR FOR IDEAS, WHERE STUDENTS LEARN AND IN PRACTICE COMBINE FORMAL AND INFORMAL LEARNING BETWEEN OLD AND INFORMAL LEARNING MATERIALS AND TOOLS AND DAVANON. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
WE STARTED FROM RETHINKING OUR SCHOOL AS ANOTHER ENVIRONMENT WHERE TO MAKE EXPERIENCES THAT ENHANCE THE SKILLS THAT ASPIRES TO INVOLVE THE GREATEST NUMBER OF CLASSISTUDENTS THAT ENCOURAGE THE CREATIVE MANUAL THE CRITICAL PLAY OF THE MEDIA AND DESIGN THINKING USING ALSO TECHNOLOGIES AN INCUBATOR OF IDEAS WHERE STUDENTS LEARN AND PUT INTO PRACTICE CURIOSITY AND FANTASY A MEETING POINT BETWEEN FORMAL AND INFORMAL LEARNING BETWEEN ANCIENT AND AVANT-GARDE TOOLS AND MATERIALS. (English)
Property / summary: WE STARTED FROM RETHINKING OUR SCHOOL AS ANOTHER ENVIRONMENT WHERE TO MAKE EXPERIENCES THAT ENHANCE THE SKILLS THAT ASPIRES TO INVOLVE THE GREATEST NUMBER OF CLASSISTUDENTS THAT ENCOURAGE THE CREATIVE MANUAL THE CRITICAL PLAY OF THE MEDIA AND DESIGN THINKING USING ALSO TECHNOLOGIES AN INCUBATOR OF IDEAS WHERE STUDENTS LEARN AND PUT INTO PRACTICE CURIOSITY AND FANTASY A MEETING POINT BETWEEN FORMAL AND INFORMAL LEARNING BETWEEN ANCIENT AND AVANT-GARDE TOOLS AND MATERIALS. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: WE STARTED FROM RETHINKING OUR SCHOOL AS ANOTHER ENVIRONMENT WHERE TO MAKE EXPERIENCES THAT ENHANCE THE SKILLS THAT ASPIRES TO INVOLVE THE GREATEST NUMBER OF CLASSISTUDENTS THAT ENCOURAGE THE CREATIVE MANUAL THE CRITICAL PLAY OF THE MEDIA AND DESIGN THINKING USING ALSO TECHNOLOGIES AN INCUBATOR OF IDEAS WHERE STUDENTS LEARN AND PUT INTO PRACTICE CURIOSITY AND FANTASY A MEETING POINT BETWEEN FORMAL AND INFORMAL LEARNING BETWEEN ANCIENT AND AVANT-GARDE TOOLS AND MATERIALS. (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOUS AVONS COMMENCÉ PAR REPENSER NOTRE ÉCOLE COMME UN AUTRE ENVIRONNEMENT OÙ FAIRE DES EXPÉRIENCES QUI AMÉLIORENT LES COMPÉTENCES QUI CHERCHENT À IMPLIQUER LE PLUS GRAND NOMBRE DE CLASSISTUDENTS QUI ENCOURAGENT LA CRÉATIVITÉ, LES MANUELS, LE JEU CRITIQUE DES MÉDIAS ET LA PENSÉE DU DESIGN ÉGALEMENT EN UTILISANT LES TECHNOLOGIES UN INCUBATEUR D’IDÉES OÙ LES ÉLÈVES APPRENNENT ET PRATIQUENT LA CURIOSITÉ ET LE FANTASME UN POINT DE RENCONTRE ENTRE L’APPRENTISSAGE FORMEL ET INFORMEL ENTRE DES MATÉRIAUX ET DES OUTILS ANCIENS ET DE POINTE. (French)
Property / summary: NOUS AVONS COMMENCÉ PAR REPENSER NOTRE ÉCOLE COMME UN AUTRE ENVIRONNEMENT OÙ FAIRE DES EXPÉRIENCES QUI AMÉLIORENT LES COMPÉTENCES QUI CHERCHENT À IMPLIQUER LE PLUS GRAND NOMBRE DE CLASSISTUDENTS QUI ENCOURAGENT LA CRÉATIVITÉ, LES MANUELS, LE JEU CRITIQUE DES MÉDIAS ET LA PENSÉE DU DESIGN ÉGALEMENT EN UTILISANT LES TECHNOLOGIES UN INCUBATEUR D’IDÉES OÙ LES ÉLÈVES APPRENNENT ET PRATIQUENT LA CURIOSITÉ ET LE FANTASME UN POINT DE RENCONTRE ENTRE L’APPRENTISSAGE FORMEL ET INFORMEL ENTRE DES MATÉRIAUX ET DES OUTILS ANCIENS ET DE POINTE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOUS AVONS COMMENCÉ PAR REPENSER NOTRE ÉCOLE COMME UN AUTRE ENVIRONNEMENT OÙ FAIRE DES EXPÉRIENCES QUI AMÉLIORENT LES COMPÉTENCES QUI CHERCHENT À IMPLIQUER LE PLUS GRAND NOMBRE DE CLASSISTUDENTS QUI ENCOURAGENT LA CRÉATIVITÉ, LES MANUELS, LE JEU CRITIQUE DES MÉDIAS ET LA PENSÉE DU DESIGN ÉGALEMENT EN UTILISANT LES TECHNOLOGIES UN INCUBATEUR D’IDÉES OÙ LES ÉLÈVES APPRENNENT ET PRATIQUENT LA CURIOSITÉ ET LE FANTASME UN POINT DE RENCONTRE ENTRE L’APPRENTISSAGE FORMEL ET INFORMEL ENTRE DES MATÉRIAUX ET DES OUTILS ANCIENS ET DE POINTE. (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
WIR BEGANNEN, UNSERE SCHULE ALS EIN ANDERES UMFELD ZU ÜBERDENKEN, UM ERFAHRUNGEN ZU MACHEN, DIE DIE FÄHIGKEITEN VERBESSERN, DIE VERSUCHEN, DIE GRÖSSTE ANZAHL VON CLASSISTUDENTS EINZUBEZIEHEN, DIE KREATIVITÄT, HANDBÜCHER, KRITISCHES SPIEL VON MEDIEN UND DESIGNDENKEN FÖRDERN, AUCH MITHILFE VON TECHNOLOGIEN ZU EINEM INKUBATOR VON IDEEN, IN DEM DIE SCHÜLER NEUGIER LERNEN UND ÜBEN, EIN TREFFPUNKT ZWISCHEN FORMALEM UND INFORMELLEM LERNEN ZWISCHEN ALTEN UND MODERNSTEN MATERIALIEN UND WERKZEUGEN. (German)
Property / summary: WIR BEGANNEN, UNSERE SCHULE ALS EIN ANDERES UMFELD ZU ÜBERDENKEN, UM ERFAHRUNGEN ZU MACHEN, DIE DIE FÄHIGKEITEN VERBESSERN, DIE VERSUCHEN, DIE GRÖSSTE ANZAHL VON CLASSISTUDENTS EINZUBEZIEHEN, DIE KREATIVITÄT, HANDBÜCHER, KRITISCHES SPIEL VON MEDIEN UND DESIGNDENKEN FÖRDERN, AUCH MITHILFE VON TECHNOLOGIEN ZU EINEM INKUBATOR VON IDEEN, IN DEM DIE SCHÜLER NEUGIER LERNEN UND ÜBEN, EIN TREFFPUNKT ZWISCHEN FORMALEM UND INFORMELLEM LERNEN ZWISCHEN ALTEN UND MODERNSTEN MATERIALIEN UND WERKZEUGEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: WIR BEGANNEN, UNSERE SCHULE ALS EIN ANDERES UMFELD ZU ÜBERDENKEN, UM ERFAHRUNGEN ZU MACHEN, DIE DIE FÄHIGKEITEN VERBESSERN, DIE VERSUCHEN, DIE GRÖSSTE ANZAHL VON CLASSISTUDENTS EINZUBEZIEHEN, DIE KREATIVITÄT, HANDBÜCHER, KRITISCHES SPIEL VON MEDIEN UND DESIGNDENKEN FÖRDERN, AUCH MITHILFE VON TECHNOLOGIEN ZU EINEM INKUBATOR VON IDEEN, IN DEM DIE SCHÜLER NEUGIER LERNEN UND ÜBEN, EIN TREFFPUNKT ZWISCHEN FORMALEM UND INFORMELLEM LERNEN ZWISCHEN ALTEN UND MODERNSTEN MATERIALIEN UND WERKZEUGEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
WE BEGONNEN MET HET HEROVERWEGEN VAN ONZE SCHOOL ALS EEN ANDERE OMGEVING WAAR ERVARINGEN TE MAKEN DIE DE VAARDIGHEDEN VERBETEREN DIE PROBEREN OM HET GROOTSTE AANTAL CLASSISTUDENTS TE BETREKKEN DIE CREATIVITEIT, HANDLEIDINGEN, KRITISCH SPEL VAN MEDIA EN DESIGNDENKEN AANMOEDIGEN, OOK MET BEHULP VAN TECHNOLOGIEËN EEN INCUBATOR VAN IDEEËN WAAR STUDENTEN NIEUWSGIERIGHEID EN FANTASIE LEREN EN OEFENEN EEN ONTMOETINGSPUNT TUSSEN FORMEEL EN INFORMEEL LEREN TUSSEN OUDE EN GEAVANCEERDE MATERIALEN EN TOOLS. (Dutch)
Property / summary: WE BEGONNEN MET HET HEROVERWEGEN VAN ONZE SCHOOL ALS EEN ANDERE OMGEVING WAAR ERVARINGEN TE MAKEN DIE DE VAARDIGHEDEN VERBETEREN DIE PROBEREN OM HET GROOTSTE AANTAL CLASSISTUDENTS TE BETREKKEN DIE CREATIVITEIT, HANDLEIDINGEN, KRITISCH SPEL VAN MEDIA EN DESIGNDENKEN AANMOEDIGEN, OOK MET BEHULP VAN TECHNOLOGIEËN EEN INCUBATOR VAN IDEEËN WAAR STUDENTEN NIEUWSGIERIGHEID EN FANTASIE LEREN EN OEFENEN EEN ONTMOETINGSPUNT TUSSEN FORMEEL EN INFORMEEL LEREN TUSSEN OUDE EN GEAVANCEERDE MATERIALEN EN TOOLS. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: WE BEGONNEN MET HET HEROVERWEGEN VAN ONZE SCHOOL ALS EEN ANDERE OMGEVING WAAR ERVARINGEN TE MAKEN DIE DE VAARDIGHEDEN VERBETEREN DIE PROBEREN OM HET GROOTSTE AANTAL CLASSISTUDENTS TE BETREKKEN DIE CREATIVITEIT, HANDLEIDINGEN, KRITISCH SPEL VAN MEDIA EN DESIGNDENKEN AANMOEDIGEN, OOK MET BEHULP VAN TECHNOLOGIEËN EEN INCUBATOR VAN IDEEËN WAAR STUDENTEN NIEUWSGIERIGHEID EN FANTASIE LEREN EN OEFENEN EEN ONTMOETINGSPUNT TUSSEN FORMEEL EN INFORMEEL LEREN TUSSEN OUDE EN GEAVANCEERDE MATERIALEN EN TOOLS. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EMPEZAMOS POR REPENSAR NUESTRA ESCUELA COMO OTRO AMBIENTE DONDE HACER QUE LAS EXPERIENCIAS QUE MEJOREN LAS HABILIDADES QUE BUSCAN INVOLUCRAR AL MAYOR NÚMERO DE CLASSISTUDENTES QUE FOMENTEN LA CREATIVIDAD, LOS MANUALES, EL JUEGO CRÍTICO DE LOS MEDIOS Y EL PENSAMIENTO DEL DISEÑO TAMBIÉN UTILIZANDO TECNOLOGÍAS UN INCUBADOR DE IDEAS DONDE LOS ESTUDIANTES APRENDEN Y PRACTICAN LA CURIOSIDAD Y LA FANTASÍA UN PUNTO DE ENCUENTRO ENTRE EL APRENDIZAJE FORMAL E INFORMAL ENTRE MATERIALES Y HERRAMIENTAS DE VANGUARDIA. (Spanish)
Property / summary: EMPEZAMOS POR REPENSAR NUESTRA ESCUELA COMO OTRO AMBIENTE DONDE HACER QUE LAS EXPERIENCIAS QUE MEJOREN LAS HABILIDADES QUE BUSCAN INVOLUCRAR AL MAYOR NÚMERO DE CLASSISTUDENTES QUE FOMENTEN LA CREATIVIDAD, LOS MANUALES, EL JUEGO CRÍTICO DE LOS MEDIOS Y EL PENSAMIENTO DEL DISEÑO TAMBIÉN UTILIZANDO TECNOLOGÍAS UN INCUBADOR DE IDEAS DONDE LOS ESTUDIANTES APRENDEN Y PRACTICAN LA CURIOSIDAD Y LA FANTASÍA UN PUNTO DE ENCUENTRO ENTRE EL APRENDIZAJE FORMAL E INFORMAL ENTRE MATERIALES Y HERRAMIENTAS DE VANGUARDIA. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EMPEZAMOS POR REPENSAR NUESTRA ESCUELA COMO OTRO AMBIENTE DONDE HACER QUE LAS EXPERIENCIAS QUE MEJOREN LAS HABILIDADES QUE BUSCAN INVOLUCRAR AL MAYOR NÚMERO DE CLASSISTUDENTES QUE FOMENTEN LA CREATIVIDAD, LOS MANUALES, EL JUEGO CRÍTICO DE LOS MEDIOS Y EL PENSAMIENTO DEL DISEÑO TAMBIÉN UTILIZANDO TECNOLOGÍAS UN INCUBADOR DE IDEAS DONDE LOS ESTUDIANTES APRENDEN Y PRACTICAN LA CURIOSIDAD Y LA FANTASÍA UN PUNTO DE ENCUENTRO ENTRE EL APRENDIZAJE FORMAL E INFORMAL ENTRE MATERIALES Y HERRAMIENTAS DE VANGUARDIA. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΞΕΚΙΝΉΣΑΜΕ ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΩΣ ΈΝΑ ΆΛΛΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΌΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΦΙΛΟΔΟΞΟΎΝ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΝ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΕΓΧΕΙΡΊΔΙΟ ΤΟ ΚΡΙΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΈΝΑ ΕΚΚΟΛΑΠΤΉΡΙΟ ΙΔΕΏΝ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΘΈΤΟΥΝ ΣΕ ΠΡΆΞΗ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΈΝΑ ΣΗΜΕΊΟ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΠΊΣΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΆΤΥΠΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΑΡΧΑΊΩΝ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΏΝ. (Greek)
Property / summary: ΞΕΚΙΝΉΣΑΜΕ ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΩΣ ΈΝΑ ΆΛΛΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΌΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΦΙΛΟΔΟΞΟΎΝ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΝ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΕΓΧΕΙΡΊΔΙΟ ΤΟ ΚΡΙΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΈΝΑ ΕΚΚΟΛΑΠΤΉΡΙΟ ΙΔΕΏΝ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΘΈΤΟΥΝ ΣΕ ΠΡΆΞΗ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΈΝΑ ΣΗΜΕΊΟ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΠΊΣΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΆΤΥΠΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΑΡΧΑΊΩΝ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΏΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΞΕΚΙΝΉΣΑΜΕ ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΩΣ ΈΝΑ ΆΛΛΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΌΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΦΙΛΟΔΟΞΟΎΝ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΝ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΕΓΧΕΙΡΊΔΙΟ ΤΟ ΚΡΙΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΈΝΑ ΕΚΚΟΛΑΠΤΉΡΙΟ ΙΔΕΏΝ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΘΈΤΟΥΝ ΣΕ ΠΡΆΞΗ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΈΝΑ ΣΗΜΕΊΟ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΠΊΣΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΆΤΥΠΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΑΡΧΑΊΩΝ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΏΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VI STARTEDE MED AT GENTÆNKE VORES SKOLE SOM ET ANDET MILJØ, HVOR VI KUNNE GØRE OPLEVELSER, DER FORBEDRER DE FÆRDIGHEDER, DER STRÆBER EFTER AT INDDRAGE DET STØRSTE ANTAL KLASSISTUDENTS, DER OPMUNTRER DEN KREATIVE MANUAL TIL MEDIERNES KRITISKE SPIL OG DESIGNTÆNKNING VED HJÆLP AF OGSÅ TEKNOLOGIER, EN INKUBATOR AF IDEER, HVOR ELEVERNE LÆRER OG SÆTTER NYSGERRIGHED OG FANTASI I PRAKSIS ET MØDESTED MELLEM FORMEL OG UFORMEL LÆRING MELLEM GAMLE OG AVANTGARDE VÆRKTØJER OG MATERIALER. (Danish)
Property / summary: VI STARTEDE MED AT GENTÆNKE VORES SKOLE SOM ET ANDET MILJØ, HVOR VI KUNNE GØRE OPLEVELSER, DER FORBEDRER DE FÆRDIGHEDER, DER STRÆBER EFTER AT INDDRAGE DET STØRSTE ANTAL KLASSISTUDENTS, DER OPMUNTRER DEN KREATIVE MANUAL TIL MEDIERNES KRITISKE SPIL OG DESIGNTÆNKNING VED HJÆLP AF OGSÅ TEKNOLOGIER, EN INKUBATOR AF IDEER, HVOR ELEVERNE LÆRER OG SÆTTER NYSGERRIGHED OG FANTASI I PRAKSIS ET MØDESTED MELLEM FORMEL OG UFORMEL LÆRING MELLEM GAMLE OG AVANTGARDE VÆRKTØJER OG MATERIALER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VI STARTEDE MED AT GENTÆNKE VORES SKOLE SOM ET ANDET MILJØ, HVOR VI KUNNE GØRE OPLEVELSER, DER FORBEDRER DE FÆRDIGHEDER, DER STRÆBER EFTER AT INDDRAGE DET STØRSTE ANTAL KLASSISTUDENTS, DER OPMUNTRER DEN KREATIVE MANUAL TIL MEDIERNES KRITISKE SPIL OG DESIGNTÆNKNING VED HJÆLP AF OGSÅ TEKNOLOGIER, EN INKUBATOR AF IDEER, HVOR ELEVERNE LÆRER OG SÆTTER NYSGERRIGHED OG FANTASI I PRAKSIS ET MØDESTED MELLEM FORMEL OG UFORMEL LÆRING MELLEM GAMLE OG AVANTGARDE VÆRKTØJER OG MATERIALER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ALOITIMME KOULUMME UUDELLEEN AJATTELEMISESTA TOISENA YMPÄRISTÖNÄ, JOSSA VOIMME TEHDÄ KOKEMUKSIA, JOTKA PARANTAVAT TAITOJA, JOTKA PYRKIVÄT OTTAMAAN MUKAAN SUURIMMAN MÄÄRÄN CLASSISTUDENTS:IÄ, JOTKA KANNUSTAVAT LUOVAA KÄSIKIRJAA MEDIAN KRIITTISEEN PELAAMISEEN JA MUOTOILUAJATTELUUN KÄYTTÄEN MYÖS TEKNOLOGIAA, JOSSA OPISKELIJAT OPPIVAT JA TOTEUTTAVAT KÄYTÄNNÖSSÄ UTELIAISUUTTA JA FANTASIAA KOHTAAMISPISTEEN VIRALLISEN JA ARKIOPPIMISEN VÄLILLÄ MUINAISTEN JA AVANTGARDE-TYÖKALUJEN JA MATERIAALIEN VÄLILLÄ. (Finnish)
Property / summary: ALOITIMME KOULUMME UUDELLEEN AJATTELEMISESTA TOISENA YMPÄRISTÖNÄ, JOSSA VOIMME TEHDÄ KOKEMUKSIA, JOTKA PARANTAVAT TAITOJA, JOTKA PYRKIVÄT OTTAMAAN MUKAAN SUURIMMAN MÄÄRÄN CLASSISTUDENTS:IÄ, JOTKA KANNUSTAVAT LUOVAA KÄSIKIRJAA MEDIAN KRIITTISEEN PELAAMISEEN JA MUOTOILUAJATTELUUN KÄYTTÄEN MYÖS TEKNOLOGIAA, JOSSA OPISKELIJAT OPPIVAT JA TOTEUTTAVAT KÄYTÄNNÖSSÄ UTELIAISUUTTA JA FANTASIAA KOHTAAMISPISTEEN VIRALLISEN JA ARKIOPPIMISEN VÄLILLÄ MUINAISTEN JA AVANTGARDE-TYÖKALUJEN JA MATERIAALIEN VÄLILLÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ALOITIMME KOULUMME UUDELLEEN AJATTELEMISESTA TOISENA YMPÄRISTÖNÄ, JOSSA VOIMME TEHDÄ KOKEMUKSIA, JOTKA PARANTAVAT TAITOJA, JOTKA PYRKIVÄT OTTAMAAN MUKAAN SUURIMMAN MÄÄRÄN CLASSISTUDENTS:IÄ, JOTKA KANNUSTAVAT LUOVAA KÄSIKIRJAA MEDIAN KRIITTISEEN PELAAMISEEN JA MUOTOILUAJATTELUUN KÄYTTÄEN MYÖS TEKNOLOGIAA, JOSSA OPISKELIJAT OPPIVAT JA TOTEUTTAVAT KÄYTÄNNÖSSÄ UTELIAISUUTTA JA FANTASIAA KOHTAAMISPISTEEN VIRALLISEN JA ARKIOPPIMISEN VÄLILLÄ MUINAISTEN JA AVANTGARDE-TYÖKALUJEN JA MATERIAALIEN VÄLILLÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BDEJNA MILL-ĦSIEB ISKOLA TAGĦNA BĦALA AMBJENT IEĦOR FEJN JAGĦMLU ESPERJENZI LI JTEJBU L-ĦILIET LI JASPIRA LI JINVOLVU L-AKBAR NUMRU TA ‘CLASSISTUDENTS LI JINKORAĠĠIXXU L-MANWAL KREATTIV IL-PLAY KRITIKU TAL-MIDJA U L-ĦSIEB DISINN JUŻAW UKOLL TEKNOLOĠIJI INKUBATUR TA’ IDEAT FEJN L-ISTUDENTI JITGĦALLMU U JPOĠĠU FIS-KURŻITÀ PRATTIKA U FANTASIJA PUNT LAQGĦA BEJN IT-TAGĦLIM FORMALI U INFORMALI BEJN ANTIKA U AVANT-GARDE GĦODOD U MATERJALI. (Maltese)
Property / summary: BDEJNA MILL-ĦSIEB ISKOLA TAGĦNA BĦALA AMBJENT IEĦOR FEJN JAGĦMLU ESPERJENZI LI JTEJBU L-ĦILIET LI JASPIRA LI JINVOLVU L-AKBAR NUMRU TA ‘CLASSISTUDENTS LI JINKORAĠĠIXXU L-MANWAL KREATTIV IL-PLAY KRITIKU TAL-MIDJA U L-ĦSIEB DISINN JUŻAW UKOLL TEKNOLOĠIJI INKUBATUR TA’ IDEAT FEJN L-ISTUDENTI JITGĦALLMU U JPOĠĠU FIS-KURŻITÀ PRATTIKA U FANTASIJA PUNT LAQGĦA BEJN IT-TAGĦLIM FORMALI U INFORMALI BEJN ANTIKA U AVANT-GARDE GĦODOD U MATERJALI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BDEJNA MILL-ĦSIEB ISKOLA TAGĦNA BĦALA AMBJENT IEĦOR FEJN JAGĦMLU ESPERJENZI LI JTEJBU L-ĦILIET LI JASPIRA LI JINVOLVU L-AKBAR NUMRU TA ‘CLASSISTUDENTS LI JINKORAĠĠIXXU L-MANWAL KREATTIV IL-PLAY KRITIKU TAL-MIDJA U L-ĦSIEB DISINN JUŻAW UKOLL TEKNOLOĠIJI INKUBATUR TA’ IDEAT FEJN L-ISTUDENTI JITGĦALLMU U JPOĠĠU FIS-KURŻITÀ PRATTIKA U FANTASIJA PUNT LAQGĦA BEJN IT-TAGĦLIM FORMALI U INFORMALI BEJN ANTIKA U AVANT-GARDE GĦODOD U MATERJALI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MĒS SĀKĀM PĀRDOMĀT MŪSU SKOLU KĀ CITU VIDI, KUR GŪT PIEREDZI, KAS UZLABO PRASMES, KURAS TIECAS IESAISTĪT LIELĀKO SKAITU CLASSISTUDENTS, KAS VEICINA RADOŠO ROKASGRĀMATU PAR MEDIJU KRITISKO SPĒLI UN DIZAINA DOMĀŠANU, IZMANTOJOT ARĪ TEHNOLOĢIJAS, KAS IR IDEJU INKUBATORS, KUR SKOLĒNI MĀCĀS UN ĪSTENO ZINĀTKĀRI UN FANTĀZIJU TIKŠANĀS PUNKTU STARP FORMĀLO UN IKDIENĒJO MĀCĪŠANOS STARP SENAJIEM UN AVANGARDA RĪKIEM UN MATERIĀLIEM. (Latvian)
Property / summary: MĒS SĀKĀM PĀRDOMĀT MŪSU SKOLU KĀ CITU VIDI, KUR GŪT PIEREDZI, KAS UZLABO PRASMES, KURAS TIECAS IESAISTĪT LIELĀKO SKAITU CLASSISTUDENTS, KAS VEICINA RADOŠO ROKASGRĀMATU PAR MEDIJU KRITISKO SPĒLI UN DIZAINA DOMĀŠANU, IZMANTOJOT ARĪ TEHNOLOĢIJAS, KAS IR IDEJU INKUBATORS, KUR SKOLĒNI MĀCĀS UN ĪSTENO ZINĀTKĀRI UN FANTĀZIJU TIKŠANĀS PUNKTU STARP FORMĀLO UN IKDIENĒJO MĀCĪŠANOS STARP SENAJIEM UN AVANGARDA RĪKIEM UN MATERIĀLIEM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MĒS SĀKĀM PĀRDOMĀT MŪSU SKOLU KĀ CITU VIDI, KUR GŪT PIEREDZI, KAS UZLABO PRASMES, KURAS TIECAS IESAISTĪT LIELĀKO SKAITU CLASSISTUDENTS, KAS VEICINA RADOŠO ROKASGRĀMATU PAR MEDIJU KRITISKO SPĒLI UN DIZAINA DOMĀŠANU, IZMANTOJOT ARĪ TEHNOLOĢIJAS, KAS IR IDEJU INKUBATORS, KUR SKOLĒNI MĀCĀS UN ĪSTENO ZINĀTKĀRI UN FANTĀZIJU TIKŠANĀS PUNKTU STARP FORMĀLO UN IKDIENĒJO MĀCĪŠANOS STARP SENAJIEM UN AVANGARDA RĪKIEM UN MATERIĀLIEM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZAČALI SME PREHODNOCOVAŤ NAŠU ŠKOLU AKO ĎALŠIE PROSTREDIE, KDE SA SKÚSENOSTI, KTORÉ ZLEPŠUJÚ ZRUČNOSTI, KTORÉ SA SNAŽIA ZAPOJIŤ ČO NAJVÄČŠÍ POČET CLASSISTUDENTS, KTORÉ PODPORUJÚ TVORIVÚ PRÍRUČKU KRITICKÚ HRU MÉDIÍ A DIZAJNOVÉ MYSLENIE S VYUŽITÍM TECHNOLÓGIÍ INKUBÁTOR NÁPADOV, KDE ŠTUDENTI UČIA A UVIESŤ DO PRAXE ZVEDAVOSŤ A FANTÁZIU MIESTO STRETNUTIA MEDZI FORMÁLNYM A NEFORMÁLNYM VZDELÁVANÍM MEDZI STARÝMI A AVANTGARDNÝMI NÁSTROJMI A MATERIÁLMI. (Slovak)
Property / summary: ZAČALI SME PREHODNOCOVAŤ NAŠU ŠKOLU AKO ĎALŠIE PROSTREDIE, KDE SA SKÚSENOSTI, KTORÉ ZLEPŠUJÚ ZRUČNOSTI, KTORÉ SA SNAŽIA ZAPOJIŤ ČO NAJVÄČŠÍ POČET CLASSISTUDENTS, KTORÉ PODPORUJÚ TVORIVÚ PRÍRUČKU KRITICKÚ HRU MÉDIÍ A DIZAJNOVÉ MYSLENIE S VYUŽITÍM TECHNOLÓGIÍ INKUBÁTOR NÁPADOV, KDE ŠTUDENTI UČIA A UVIESŤ DO PRAXE ZVEDAVOSŤ A FANTÁZIU MIESTO STRETNUTIA MEDZI FORMÁLNYM A NEFORMÁLNYM VZDELÁVANÍM MEDZI STARÝMI A AVANTGARDNÝMI NÁSTROJMI A MATERIÁLMI. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZAČALI SME PREHODNOCOVAŤ NAŠU ŠKOLU AKO ĎALŠIE PROSTREDIE, KDE SA SKÚSENOSTI, KTORÉ ZLEPŠUJÚ ZRUČNOSTI, KTORÉ SA SNAŽIA ZAPOJIŤ ČO NAJVÄČŠÍ POČET CLASSISTUDENTS, KTORÉ PODPORUJÚ TVORIVÚ PRÍRUČKU KRITICKÚ HRU MÉDIÍ A DIZAJNOVÉ MYSLENIE S VYUŽITÍM TECHNOLÓGIÍ INKUBÁTOR NÁPADOV, KDE ŠTUDENTI UČIA A UVIESŤ DO PRAXE ZVEDAVOSŤ A FANTÁZIU MIESTO STRETNUTIA MEDZI FORMÁLNYM A NEFORMÁLNYM VZDELÁVANÍM MEDZI STARÝMI A AVANTGARDNÝMI NÁSTROJMI A MATERIÁLMI. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
THOSAIGH MUID AG ATHMHACHNAMH AR ÁR SCOIL MAR THIMPEALLACHT EILE NUAIR A DHÉANAMH EISPÉIRIS A CHUIREANN FEABHAS AR NA SCILEANNA A MIAN LEIS AN LÍON IS MÓ DE CLASSISTUDENTS A SPREAGANN AN LÁMHLEABHAR CRUTHAITHEACH AN DRÁMA CRITICIÚIL DE NA MEÁIN AGUS DEARADH SMAOINTEOIREACHT AG BAINT ÚSÁIDE AS FREISIN TEICNEOLAÍOCHTAÍ GORLANN SMAOINTE INA BHFOGHLAIMÍONN AGUS A CHUR I GCLEACHTAS FIOSRACHT AGUS FANTAISÍOCHT POINTE CRUINNITHE IDIR AN FHOGHLAIM FHOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMIÚIL IDIR UIRLISÍ AGUS ÁBHAIR ÁRSA AGUS AVANT-GARDE. (Irish)
Property / summary: THOSAIGH MUID AG ATHMHACHNAMH AR ÁR SCOIL MAR THIMPEALLACHT EILE NUAIR A DHÉANAMH EISPÉIRIS A CHUIREANN FEABHAS AR NA SCILEANNA A MIAN LEIS AN LÍON IS MÓ DE CLASSISTUDENTS A SPREAGANN AN LÁMHLEABHAR CRUTHAITHEACH AN DRÁMA CRITICIÚIL DE NA MEÁIN AGUS DEARADH SMAOINTEOIREACHT AG BAINT ÚSÁIDE AS FREISIN TEICNEOLAÍOCHTAÍ GORLANN SMAOINTE INA BHFOGHLAIMÍONN AGUS A CHUR I GCLEACHTAS FIOSRACHT AGUS FANTAISÍOCHT POINTE CRUINNITHE IDIR AN FHOGHLAIM FHOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMIÚIL IDIR UIRLISÍ AGUS ÁBHAIR ÁRSA AGUS AVANT-GARDE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THOSAIGH MUID AG ATHMHACHNAMH AR ÁR SCOIL MAR THIMPEALLACHT EILE NUAIR A DHÉANAMH EISPÉIRIS A CHUIREANN FEABHAS AR NA SCILEANNA A MIAN LEIS AN LÍON IS MÓ DE CLASSISTUDENTS A SPREAGANN AN LÁMHLEABHAR CRUTHAITHEACH AN DRÁMA CRITICIÚIL DE NA MEÁIN AGUS DEARADH SMAOINTEOIREACHT AG BAINT ÚSÁIDE AS FREISIN TEICNEOLAÍOCHTAÍ GORLANN SMAOINTE INA BHFOGHLAIMÍONN AGUS A CHUR I GCLEACHTAS FIOSRACHT AGUS FANTAISÍOCHT POINTE CRUINNITHE IDIR AN FHOGHLAIM FHOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMIÚIL IDIR UIRLISÍ AGUS ÁBHAIR ÁRSA AGUS AVANT-GARDE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZAČALI JSME PŘEHODNOCOVAT NAŠI ŠKOLU JAKO DALŠÍ PROSTŘEDÍ, KDE MŮŽEME VYTVÁŘET ZKUŠENOSTI, KTERÉ POSÍLÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ USILUJÍ O ZAPOJENÍ CO NEJVĚTŠÍHO POČTU CLASSISTUDENTS, KTERÉ PODPORUJÍ TVŮRČÍ MANUÁL KRITICKOU HRU MÉDIÍ A DESIGNU MYŠLENÍ POMOCÍ TECHNOLOGIÍ INKUBÁTOR NÁPADŮ, KDE SE STUDENTI UČÍ A DO PRAXE ZVÍDAVOST A FANTAZIE MÍSTO SETKÁNÍ MEZI FORMÁLNÍM A INFORMÁLNÍM UČENÍ MEZI STAROVĚKÉ A AVANTGARDNÍ NÁSTROJE A MATERIÁLY. (Czech)
Property / summary: ZAČALI JSME PŘEHODNOCOVAT NAŠI ŠKOLU JAKO DALŠÍ PROSTŘEDÍ, KDE MŮŽEME VYTVÁŘET ZKUŠENOSTI, KTERÉ POSÍLÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ USILUJÍ O ZAPOJENÍ CO NEJVĚTŠÍHO POČTU CLASSISTUDENTS, KTERÉ PODPORUJÍ TVŮRČÍ MANUÁL KRITICKOU HRU MÉDIÍ A DESIGNU MYŠLENÍ POMOCÍ TECHNOLOGIÍ INKUBÁTOR NÁPADŮ, KDE SE STUDENTI UČÍ A DO PRAXE ZVÍDAVOST A FANTAZIE MÍSTO SETKÁNÍ MEZI FORMÁLNÍM A INFORMÁLNÍM UČENÍ MEZI STAROVĚKÉ A AVANTGARDNÍ NÁSTROJE A MATERIÁLY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZAČALI JSME PŘEHODNOCOVAT NAŠI ŠKOLU JAKO DALŠÍ PROSTŘEDÍ, KDE MŮŽEME VYTVÁŘET ZKUŠENOSTI, KTERÉ POSÍLÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ USILUJÍ O ZAPOJENÍ CO NEJVĚTŠÍHO POČTU CLASSISTUDENTS, KTERÉ PODPORUJÍ TVŮRČÍ MANUÁL KRITICKOU HRU MÉDIÍ A DESIGNU MYŠLENÍ POMOCÍ TECHNOLOGIÍ INKUBÁTOR NÁPADŮ, KDE SE STUDENTI UČÍ A DO PRAXE ZVÍDAVOST A FANTAZIE MÍSTO SETKÁNÍ MEZI FORMÁLNÍM A INFORMÁLNÍM UČENÍ MEZI STAROVĚKÉ A AVANTGARDNÍ NÁSTROJE A MATERIÁLY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
COMEÇAMOS A REPENSAR NOSSA ESCOLA COMO OUTRO AMBIENTE ONDE FAZER EXPERIÊNCIAS QUE MELHOREM AS HABILIDADES QUE ASPIRAM A ENVOLVER O MAIOR NÚMERO DE CLASSISTUDENTES QUE INCENTIVAM O MANUAL CRIATIVO O JOGO CRÍTICO DA MÍDIA E DO PENSAMENTO DE DESIGN USANDO TAMBÉM TECNOLOGIAS UMA INCUBADORA DE IDEIAS ONDE OS ALUNOS APRENDEM E COLOCAM EM PRÁTICA CURIOSIDADE E FANTASIA UM PONTO DE ENCONTRO ENTRE A APRENDIZAGEM FORMAL E INFORMAL ENTRE FERRAMENTAS E MATERIAIS ANTIGOS E VANGUARDISTAS. (Portuguese)
Property / summary: COMEÇAMOS A REPENSAR NOSSA ESCOLA COMO OUTRO AMBIENTE ONDE FAZER EXPERIÊNCIAS QUE MELHOREM AS HABILIDADES QUE ASPIRAM A ENVOLVER O MAIOR NÚMERO DE CLASSISTUDENTES QUE INCENTIVAM O MANUAL CRIATIVO O JOGO CRÍTICO DA MÍDIA E DO PENSAMENTO DE DESIGN USANDO TAMBÉM TECNOLOGIAS UMA INCUBADORA DE IDEIAS ONDE OS ALUNOS APRENDEM E COLOCAM EM PRÁTICA CURIOSIDADE E FANTASIA UM PONTO DE ENCONTRO ENTRE A APRENDIZAGEM FORMAL E INFORMAL ENTRE FERRAMENTAS E MATERIAIS ANTIGOS E VANGUARDISTAS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: COMEÇAMOS A REPENSAR NOSSA ESCOLA COMO OUTRO AMBIENTE ONDE FAZER EXPERIÊNCIAS QUE MELHOREM AS HABILIDADES QUE ASPIRAM A ENVOLVER O MAIOR NÚMERO DE CLASSISTUDENTES QUE INCENTIVAM O MANUAL CRIATIVO O JOGO CRÍTICO DA MÍDIA E DO PENSAMENTO DE DESIGN USANDO TAMBÉM TECNOLOGIAS UMA INCUBADORA DE IDEIAS ONDE OS ALUNOS APRENDEM E COLOCAM EM PRÁTICA CURIOSIDADE E FANTASIA UM PONTO DE ENCONTRO ENTRE A APRENDIZAGEM FORMAL E INFORMAL ENTRE FERRAMENTAS E MATERIAIS ANTIGOS E VANGUARDISTAS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ALUSTASIME OMA KOOLI ÜMBERMÕTESTAMIST TEISE KESKKONNANA, KUS TEHA KOGEMUSI, MIS SUURENDAVAD OSKUSI, MIS SOOVIVAD KAASATA KÕIGE ROHKEM KLASSISTUDENTS, MIS JULGUSTAVAD LOOMINGULIST KÄSIRAAMATUT MEEDIA KRIITILISE MÄNGIMISE JA DISAINI MÕTLEMISE ABIL, KASUTADES KA IDEEDE INKUBAATORIT, KUS ÕPILASED ÕPIVAD JA VIIVAD ELLU UUDISHIMU JA FANTAASIAT, KOHTUMISPAIGAKS AMETLIKU JA INFORMAALSE ÕPPIMISE VAHEL IIDSETE JA AVANGARDI TÖÖRIISTADE JA MATERJALIDE VAHEL. (Estonian)
Property / summary: ALUSTASIME OMA KOOLI ÜMBERMÕTESTAMIST TEISE KESKKONNANA, KUS TEHA KOGEMUSI, MIS SUURENDAVAD OSKUSI, MIS SOOVIVAD KAASATA KÕIGE ROHKEM KLASSISTUDENTS, MIS JULGUSTAVAD LOOMINGULIST KÄSIRAAMATUT MEEDIA KRIITILISE MÄNGIMISE JA DISAINI MÕTLEMISE ABIL, KASUTADES KA IDEEDE INKUBAATORIT, KUS ÕPILASED ÕPIVAD JA VIIVAD ELLU UUDISHIMU JA FANTAASIAT, KOHTUMISPAIGAKS AMETLIKU JA INFORMAALSE ÕPPIMISE VAHEL IIDSETE JA AVANGARDI TÖÖRIISTADE JA MATERJALIDE VAHEL. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ALUSTASIME OMA KOOLI ÜMBERMÕTESTAMIST TEISE KESKKONNANA, KUS TEHA KOGEMUSI, MIS SUURENDAVAD OSKUSI, MIS SOOVIVAD KAASATA KÕIGE ROHKEM KLASSISTUDENTS, MIS JULGUSTAVAD LOOMINGULIST KÄSIRAAMATUT MEEDIA KRIITILISE MÄNGIMISE JA DISAINI MÕTLEMISE ABIL, KASUTADES KA IDEEDE INKUBAATORIT, KUS ÕPILASED ÕPIVAD JA VIIVAD ELLU UUDISHIMU JA FANTAASIAT, KOHTUMISPAIGAKS AMETLIKU JA INFORMAALSE ÕPPIMISE VAHEL IIDSETE JA AVANGARDI TÖÖRIISTADE JA MATERJALIDE VAHEL. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ELKEZDTÜK ÚJRAGONDOLNI ISKOLÁNKAT, MINT EGY MÁSIK KÖRNYEZETET, AHOL OLYAN TAPASZTALATOKAT SZEREZHETÜNK, AMELYEK FOKOZZÁK AZOKAT A KÉSZSÉGEKET, AMELYEK A LEGTÖBB CLASSISTUDENTS BEVONÁSÁRA TÖREKSZENEK, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A KREATÍV KÉZIKÖNYVET A MÉDIA KRITIKAI JÁTÉKÁRA ÉS A TERVEZÉSRE, A TECHNOLÓGIÁK SEGÍTSÉGÉVEL AZ ÖTLETEK INKUBÁTORA, AHOL A DIÁKOK MEGTANULJÁK ÉS A GYAKORLATBA ÁTÜLTETIK A KÍVÁNCSISÁGOT ÉS A FANTÁZIA EGY TALÁLKOZÁSI PONTOT A FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS TANULÁS KÖZÖTT AZ ŐSI ÉS AVANTGÁRD ESZKÖZÖK ÉS ANYAGOK KÖZÖTT. (Hungarian)
Property / summary: ELKEZDTÜK ÚJRAGONDOLNI ISKOLÁNKAT, MINT EGY MÁSIK KÖRNYEZETET, AHOL OLYAN TAPASZTALATOKAT SZEREZHETÜNK, AMELYEK FOKOZZÁK AZOKAT A KÉSZSÉGEKET, AMELYEK A LEGTÖBB CLASSISTUDENTS BEVONÁSÁRA TÖREKSZENEK, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A KREATÍV KÉZIKÖNYVET A MÉDIA KRITIKAI JÁTÉKÁRA ÉS A TERVEZÉSRE, A TECHNOLÓGIÁK SEGÍTSÉGÉVEL AZ ÖTLETEK INKUBÁTORA, AHOL A DIÁKOK MEGTANULJÁK ÉS A GYAKORLATBA ÁTÜLTETIK A KÍVÁNCSISÁGOT ÉS A FANTÁZIA EGY TALÁLKOZÁSI PONTOT A FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS TANULÁS KÖZÖTT AZ ŐSI ÉS AVANTGÁRD ESZKÖZÖK ÉS ANYAGOK KÖZÖTT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ELKEZDTÜK ÚJRAGONDOLNI ISKOLÁNKAT, MINT EGY MÁSIK KÖRNYEZETET, AHOL OLYAN TAPASZTALATOKAT SZEREZHETÜNK, AMELYEK FOKOZZÁK AZOKAT A KÉSZSÉGEKET, AMELYEK A LEGTÖBB CLASSISTUDENTS BEVONÁSÁRA TÖREKSZENEK, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A KREATÍV KÉZIKÖNYVET A MÉDIA KRITIKAI JÁTÉKÁRA ÉS A TERVEZÉSRE, A TECHNOLÓGIÁK SEGÍTSÉGÉVEL AZ ÖTLETEK INKUBÁTORA, AHOL A DIÁKOK MEGTANULJÁK ÉS A GYAKORLATBA ÁTÜLTETIK A KÍVÁNCSISÁGOT ÉS A FANTÁZIA EGY TALÁLKOZÁSI PONTOT A FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS TANULÁS KÖZÖTT AZ ŐSI ÉS AVANTGÁRD ESZKÖZÖK ÉS ANYAGOK KÖZÖTT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЗАПОЧНАХМЕ ОТ ПРЕОСМИСЛЯНЕТО НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ КАТО ДРУГА СРЕДА, В КОЯТО ДА ПРАВИМ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО ПОВИШАВАТ УМЕНИЯТА, КОИТО СЕ СТРЕМЯТ ДА ВКЛЮЧАТ НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ CLASSISTUDENTS, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ТВОРЧЕСКОТО РЪКОВОДСТВО ЗА КРИТИЧНАТА ИГРА НА МЕДИИТЕ И ДИЗАЙНЕРСКОТО МИСЛЕНЕ, ИЗПОЛЗВАЙКИ СЪЩО ТЕХНОЛОГИИ — ИНКУБАТОР НА ИДЕИ, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ УЧАТ И ПРИЛАГАТ НА ПРАКТИКА ЛЮБОПИТСТВО И ФАНТАЗИЯ, ТОЧКА ЗА СРЕЩА МЕЖДУ ФОРМАЛНОТО И НЕФОРМАЛНОТО УЧЕНЕ МЕЖДУ ДРЕВНИ И АВАНГАРДНИ ИНСТРУМЕНТИ И МАТЕРИАЛИ. (Bulgarian)
Property / summary: ЗАПОЧНАХМЕ ОТ ПРЕОСМИСЛЯНЕТО НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ КАТО ДРУГА СРЕДА, В КОЯТО ДА ПРАВИМ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО ПОВИШАВАТ УМЕНИЯТА, КОИТО СЕ СТРЕМЯТ ДА ВКЛЮЧАТ НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ CLASSISTUDENTS, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ТВОРЧЕСКОТО РЪКОВОДСТВО ЗА КРИТИЧНАТА ИГРА НА МЕДИИТЕ И ДИЗАЙНЕРСКОТО МИСЛЕНЕ, ИЗПОЛЗВАЙКИ СЪЩО ТЕХНОЛОГИИ — ИНКУБАТОР НА ИДЕИ, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ УЧАТ И ПРИЛАГАТ НА ПРАКТИКА ЛЮБОПИТСТВО И ФАНТАЗИЯ, ТОЧКА ЗА СРЕЩА МЕЖДУ ФОРМАЛНОТО И НЕФОРМАЛНОТО УЧЕНЕ МЕЖДУ ДРЕВНИ И АВАНГАРДНИ ИНСТРУМЕНТИ И МАТЕРИАЛИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЗАПОЧНАХМЕ ОТ ПРЕОСМИСЛЯНЕТО НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ КАТО ДРУГА СРЕДА, В КОЯТО ДА ПРАВИМ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО ПОВИШАВАТ УМЕНИЯТА, КОИТО СЕ СТРЕМЯТ ДА ВКЛЮЧАТ НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ CLASSISTUDENTS, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ТВОРЧЕСКОТО РЪКОВОДСТВО ЗА КРИТИЧНАТА ИГРА НА МЕДИИТЕ И ДИЗАЙНЕРСКОТО МИСЛЕНЕ, ИЗПОЛЗВАЙКИ СЪЩО ТЕХНОЛОГИИ — ИНКУБАТОР НА ИДЕИ, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ УЧАТ И ПРИЛАГАТ НА ПРАКТИКА ЛЮБОПИТСТВО И ФАНТАЗИЯ, ТОЧКА ЗА СРЕЩА МЕЖДУ ФОРМАЛНОТО И НЕФОРМАЛНОТО УЧЕНЕ МЕЖДУ ДРЕВНИ И АВАНГАРДНИ ИНСТРУМЕНТИ И МАТЕРИАЛИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MES PRADĖJOME PERMĄSTYTI SAVO MOKYKLĄ KAIP KITĄ APLINKĄ, KUR ĮGYTI PATIRTIES, KURI STIPRINA ĮGŪDŽIUS, KURIE SIEKIA ĮTRAUKTI DIDŽIAUSIĄ SKAIČIŲ CLASSISTUDENTS, KURIE SKATINA KŪRYBINĮ VADOVĄ KRITIŠKAI ŽAISTI ŽINIASKLAIDOS IR DIZAINO MĄSTYMĄ, TAIP PAT NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS IDĖJŲ INKUBATORIUS, KUR MOKINIAI MOKOSI IR PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINA SMALSUMĄ IR FANTAZIJĄ – SUSITIKIMO TAŠKĄ TARP FORMALAUS IR NEFORMALAUS MOKYMOSI TARP SENOVĖS IR AVANGARDINIŲ ĮRANKIŲ IR MEDŽIAGŲ. (Lithuanian)
Property / summary: MES PRADĖJOME PERMĄSTYTI SAVO MOKYKLĄ KAIP KITĄ APLINKĄ, KUR ĮGYTI PATIRTIES, KURI STIPRINA ĮGŪDŽIUS, KURIE SIEKIA ĮTRAUKTI DIDŽIAUSIĄ SKAIČIŲ CLASSISTUDENTS, KURIE SKATINA KŪRYBINĮ VADOVĄ KRITIŠKAI ŽAISTI ŽINIASKLAIDOS IR DIZAINO MĄSTYMĄ, TAIP PAT NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS IDĖJŲ INKUBATORIUS, KUR MOKINIAI MOKOSI IR PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINA SMALSUMĄ IR FANTAZIJĄ – SUSITIKIMO TAŠKĄ TARP FORMALAUS IR NEFORMALAUS MOKYMOSI TARP SENOVĖS IR AVANGARDINIŲ ĮRANKIŲ IR MEDŽIAGŲ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MES PRADĖJOME PERMĄSTYTI SAVO MOKYKLĄ KAIP KITĄ APLINKĄ, KUR ĮGYTI PATIRTIES, KURI STIPRINA ĮGŪDŽIUS, KURIE SIEKIA ĮTRAUKTI DIDŽIAUSIĄ SKAIČIŲ CLASSISTUDENTS, KURIE SKATINA KŪRYBINĮ VADOVĄ KRITIŠKAI ŽAISTI ŽINIASKLAIDOS IR DIZAINO MĄSTYMĄ, TAIP PAT NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS IDĖJŲ INKUBATORIUS, KUR MOKINIAI MOKOSI IR PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINA SMALSUMĄ IR FANTAZIJĄ – SUSITIKIMO TAŠKĄ TARP FORMALAUS IR NEFORMALAUS MOKYMOSI TARP SENOVĖS IR AVANGARDINIŲ ĮRANKIŲ IR MEDŽIAGŲ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KRENULI SMO OD PONOVNOG PROMIŠLJANJA NAŠE ŠKOLE KAO DRUGOG OKRUŽENJA U KOJEM STVARAMO ISKUSTVA KOJA POBOLJŠAVAJU VJEŠTINE KOJE TEŽE UKLJUČITI NAJVEĆI BROJ KLASISTUDENTA KOJI POTIČU KREATIVNI PRIRUČNIK KRITIČKU IGRU MEDIJA I DIZAJN RAZMIŠLJANJA KORISTEĆI TEHNOLOGIJE INKUBATOR IDEJA GDJE UČENICI UČE I PROVODE U PRAKSI ZNATIŽELJU I FANTAZIJU MJESTO SUSRETA IZMEĐU FORMALNOG I NEFORMALNOG UČENJA IZMEĐU DREVNIH I AVANGARDNIH ALATA I MATERIJALA. (Croatian)
Property / summary: KRENULI SMO OD PONOVNOG PROMIŠLJANJA NAŠE ŠKOLE KAO DRUGOG OKRUŽENJA U KOJEM STVARAMO ISKUSTVA KOJA POBOLJŠAVAJU VJEŠTINE KOJE TEŽE UKLJUČITI NAJVEĆI BROJ KLASISTUDENTA KOJI POTIČU KREATIVNI PRIRUČNIK KRITIČKU IGRU MEDIJA I DIZAJN RAZMIŠLJANJA KORISTEĆI TEHNOLOGIJE INKUBATOR IDEJA GDJE UČENICI UČE I PROVODE U PRAKSI ZNATIŽELJU I FANTAZIJU MJESTO SUSRETA IZMEĐU FORMALNOG I NEFORMALNOG UČENJA IZMEĐU DREVNIH I AVANGARDNIH ALATA I MATERIJALA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KRENULI SMO OD PONOVNOG PROMIŠLJANJA NAŠE ŠKOLE KAO DRUGOG OKRUŽENJA U KOJEM STVARAMO ISKUSTVA KOJA POBOLJŠAVAJU VJEŠTINE KOJE TEŽE UKLJUČITI NAJVEĆI BROJ KLASISTUDENTA KOJI POTIČU KREATIVNI PRIRUČNIK KRITIČKU IGRU MEDIJA I DIZAJN RAZMIŠLJANJA KORISTEĆI TEHNOLOGIJE INKUBATOR IDEJA GDJE UČENICI UČE I PROVODE U PRAKSI ZNATIŽELJU I FANTAZIJU MJESTO SUSRETA IZMEĐU FORMALNOG I NEFORMALNOG UČENJA IZMEĐU DREVNIH I AVANGARDNIH ALATA I MATERIJALA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VI BÖRJADE MED ATT TÄNKA OM VÅR SKOLA SOM EN ANNAN MILJÖ DÄR VI KUNDE GÖRA UPPLEVELSER SOM FÖRBÄTTRAR DE FÄRDIGHETER SOM STRÄVAR EFTER ATT INVOLVERA DET STÖRSTA ANTALET CLASSISTUDENTS SOM UPPMUNTRAR DEN KREATIVA MANUALEN DET KRITISKA SPELET I MEDIA OCH DESIGNTÄNKANDE MED HJÄLP AV TEKNIK EN INKUBATOR AV IDÉER DÄR ELEVERNA LÄR SIG OCH OMSÄTTER I PRAKTIKEN NYFIKENHET OCH FANTASI EN MÖTESPLATS MELLAN FORMELLT OCH INFORMELLT LÄRANDE MELLAN GAMLA OCH AVANTGARDE VERKTYG OCH MATERIAL. (Swedish)
Property / summary: VI BÖRJADE MED ATT TÄNKA OM VÅR SKOLA SOM EN ANNAN MILJÖ DÄR VI KUNDE GÖRA UPPLEVELSER SOM FÖRBÄTTRAR DE FÄRDIGHETER SOM STRÄVAR EFTER ATT INVOLVERA DET STÖRSTA ANTALET CLASSISTUDENTS SOM UPPMUNTRAR DEN KREATIVA MANUALEN DET KRITISKA SPELET I MEDIA OCH DESIGNTÄNKANDE MED HJÄLP AV TEKNIK EN INKUBATOR AV IDÉER DÄR ELEVERNA LÄR SIG OCH OMSÄTTER I PRAKTIKEN NYFIKENHET OCH FANTASI EN MÖTESPLATS MELLAN FORMELLT OCH INFORMELLT LÄRANDE MELLAN GAMLA OCH AVANTGARDE VERKTYG OCH MATERIAL. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VI BÖRJADE MED ATT TÄNKA OM VÅR SKOLA SOM EN ANNAN MILJÖ DÄR VI KUNDE GÖRA UPPLEVELSER SOM FÖRBÄTTRAR DE FÄRDIGHETER SOM STRÄVAR EFTER ATT INVOLVERA DET STÖRSTA ANTALET CLASSISTUDENTS SOM UPPMUNTRAR DEN KREATIVA MANUALEN DET KRITISKA SPELET I MEDIA OCH DESIGNTÄNKANDE MED HJÄLP AV TEKNIK EN INKUBATOR AV IDÉER DÄR ELEVERNA LÄR SIG OCH OMSÄTTER I PRAKTIKEN NYFIKENHET OCH FANTASI EN MÖTESPLATS MELLAN FORMELLT OCH INFORMELLT LÄRANDE MELLAN GAMLA OCH AVANTGARDE VERKTYG OCH MATERIAL. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AM PORNIT DE LA REGÂNDIREA ȘCOLII NOASTRE CA UN ALT MEDIU ÎN CARE SĂ FACEM EXPERIENȚE CARE SPORESC ABILITĂȚILE CARE ASPIRĂ SĂ IMPLICE CEL MAI MARE NUMĂR DE CLASSISTUDENTS CARE ÎNCURAJEAZĂ MANUALUL CREATIV JOCUL CRITIC AL MASS-MEDIEI ȘI GÂNDIREA DE DESIGN FOLOSIND, DE ASEMENEA, TEHNOLOGII UN INCUBATOR DE IDEI ÎN CARE ELEVII ÎNVAȚĂ ȘI PUN ÎN PRACTICĂ CURIOZITATEA ȘI FANTEZIA UN PUNCT DE ÎNTÂLNIRE ÎNTRE ÎNVĂȚAREA FORMALĂ ȘI INFORMALĂ ÎNTRE INSTRUMENTELE ȘI MATERIALELE ANTICE ȘI AVANGARDISTE. (Romanian)
Property / summary: AM PORNIT DE LA REGÂNDIREA ȘCOLII NOASTRE CA UN ALT MEDIU ÎN CARE SĂ FACEM EXPERIENȚE CARE SPORESC ABILITĂȚILE CARE ASPIRĂ SĂ IMPLICE CEL MAI MARE NUMĂR DE CLASSISTUDENTS CARE ÎNCURAJEAZĂ MANUALUL CREATIV JOCUL CRITIC AL MASS-MEDIEI ȘI GÂNDIREA DE DESIGN FOLOSIND, DE ASEMENEA, TEHNOLOGII UN INCUBATOR DE IDEI ÎN CARE ELEVII ÎNVAȚĂ ȘI PUN ÎN PRACTICĂ CURIOZITATEA ȘI FANTEZIA UN PUNCT DE ÎNTÂLNIRE ÎNTRE ÎNVĂȚAREA FORMALĂ ȘI INFORMALĂ ÎNTRE INSTRUMENTELE ȘI MATERIALELE ANTICE ȘI AVANGARDISTE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AM PORNIT DE LA REGÂNDIREA ȘCOLII NOASTRE CA UN ALT MEDIU ÎN CARE SĂ FACEM EXPERIENȚE CARE SPORESC ABILITĂȚILE CARE ASPIRĂ SĂ IMPLICE CEL MAI MARE NUMĂR DE CLASSISTUDENTS CARE ÎNCURAJEAZĂ MANUALUL CREATIV JOCUL CRITIC AL MASS-MEDIEI ȘI GÂNDIREA DE DESIGN FOLOSIND, DE ASEMENEA, TEHNOLOGII UN INCUBATOR DE IDEI ÎN CARE ELEVII ÎNVAȚĂ ȘI PUN ÎN PRACTICĂ CURIOZITATEA ȘI FANTEZIA UN PUNCT DE ÎNTÂLNIRE ÎNTRE ÎNVĂȚAREA FORMALĂ ȘI INFORMALĂ ÎNTRE INSTRUMENTELE ȘI MATERIALELE ANTICE ȘI AVANGARDISTE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZAČELI SMO S PREMIŠLJEVANJEM NAŠE ŠOLE KOT ŠE ENEGA OKOLJA, KJER BI IZKUŠNJE, KI KREPIJO SPRETNOSTI, KI SI PRIZADEVAJO ZA VKLJUČITEV NAJVEČJEGA ŠTEVILA KLASSISTUDENTOV, KI SPODBUJAJO USTVARJALNI PRIROČNIK, KRITIČNO IGRO MEDIJEV IN OBLIKOVANJE RAZMIŠLJANJA Z UPORABO TEHNOLOGIJ, KOT INKUBATOR IDEJ, KJER SE UČENCI UČIJO IN DAJEJO V PRAKSO RADOVEDNOST IN DOMIŠLJIJO STIČIŠČE MED FORMALNIM IN NEFORMALNIM UČENJEM MED STARODAVNIMI IN AVANTGARDNIMI ORODJI IN MATERIALI. (Slovenian)
Property / summary: ZAČELI SMO S PREMIŠLJEVANJEM NAŠE ŠOLE KOT ŠE ENEGA OKOLJA, KJER BI IZKUŠNJE, KI KREPIJO SPRETNOSTI, KI SI PRIZADEVAJO ZA VKLJUČITEV NAJVEČJEGA ŠTEVILA KLASSISTUDENTOV, KI SPODBUJAJO USTVARJALNI PRIROČNIK, KRITIČNO IGRO MEDIJEV IN OBLIKOVANJE RAZMIŠLJANJA Z UPORABO TEHNOLOGIJ, KOT INKUBATOR IDEJ, KJER SE UČENCI UČIJO IN DAJEJO V PRAKSO RADOVEDNOST IN DOMIŠLJIJO STIČIŠČE MED FORMALNIM IN NEFORMALNIM UČENJEM MED STARODAVNIMI IN AVANTGARDNIMI ORODJI IN MATERIALI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZAČELI SMO S PREMIŠLJEVANJEM NAŠE ŠOLE KOT ŠE ENEGA OKOLJA, KJER BI IZKUŠNJE, KI KREPIJO SPRETNOSTI, KI SI PRIZADEVAJO ZA VKLJUČITEV NAJVEČJEGA ŠTEVILA KLASSISTUDENTOV, KI SPODBUJAJO USTVARJALNI PRIROČNIK, KRITIČNO IGRO MEDIJEV IN OBLIKOVANJE RAZMIŠLJANJA Z UPORABO TEHNOLOGIJ, KOT INKUBATOR IDEJ, KJER SE UČENCI UČIJO IN DAJEJO V PRAKSO RADOVEDNOST IN DOMIŠLJIJO STIČIŠČE MED FORMALNIM IN NEFORMALNIM UČENJEM MED STARODAVNIMI IN AVANTGARDNIMI ORODJI IN MATERIALI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZACZĘLIŚMY OD PONOWNEGO PRZEMYŚLENIA NASZEJ SZKOŁY JAKO INNEGO ŚRODOWISKA, W KTÓRYM MOŻNA TWORZYĆ DOŚWIADCZENIA, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE ASPIRUJĄ DO ANGAŻOWANIA NAJWIĘKSZEJ LICZBY KLASYTÓW, KTÓRE ZACHĘCAJĄ DO KREATYWNEGO PODRĘCZNIKA KRYTYCZNEJ GRY MEDIÓW I PROJEKTOWANIA MYŚLENIA ZA POMOCĄ TECHNOLOGII INKUBATOR POMYSŁÓW, W KTÓRYCH UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ I WPROWADZAJĄ W ŻYCIE CIEKAWOŚĆ I FANTAZJĘ PUNKT SPOTKAŃ POMIĘDZY FORMALNYM I NIEFORMALNYM UCZENIEM SIĘ STAROŻYTNYCH I AWANGARDOWYCH NARZĘDZI I MATERIAŁÓW. (Polish)
Property / summary: ZACZĘLIŚMY OD PONOWNEGO PRZEMYŚLENIA NASZEJ SZKOŁY JAKO INNEGO ŚRODOWISKA, W KTÓRYM MOŻNA TWORZYĆ DOŚWIADCZENIA, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE ASPIRUJĄ DO ANGAŻOWANIA NAJWIĘKSZEJ LICZBY KLASYTÓW, KTÓRE ZACHĘCAJĄ DO KREATYWNEGO PODRĘCZNIKA KRYTYCZNEJ GRY MEDIÓW I PROJEKTOWANIA MYŚLENIA ZA POMOCĄ TECHNOLOGII INKUBATOR POMYSŁÓW, W KTÓRYCH UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ I WPROWADZAJĄ W ŻYCIE CIEKAWOŚĆ I FANTAZJĘ PUNKT SPOTKAŃ POMIĘDZY FORMALNYM I NIEFORMALNYM UCZENIEM SIĘ STAROŻYTNYCH I AWANGARDOWYCH NARZĘDZI I MATERIAŁÓW. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZACZĘLIŚMY OD PONOWNEGO PRZEMYŚLENIA NASZEJ SZKOŁY JAKO INNEGO ŚRODOWISKA, W KTÓRYM MOŻNA TWORZYĆ DOŚWIADCZENIA, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE ASPIRUJĄ DO ANGAŻOWANIA NAJWIĘKSZEJ LICZBY KLASYTÓW, KTÓRE ZACHĘCAJĄ DO KREATYWNEGO PODRĘCZNIKA KRYTYCZNEJ GRY MEDIÓW I PROJEKTOWANIA MYŚLENIA ZA POMOCĄ TECHNOLOGII INKUBATOR POMYSŁÓW, W KTÓRYCH UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ I WPROWADZAJĄ W ŻYCIE CIEKAWOŚĆ I FANTAZJĘ PUNKT SPOTKAŃ POMIĘDZY FORMALNYM I NIEFORMALNYM UCZENIEM SIĘ STAROŻYTNYCH I AWANGARDOWYCH NARZĘDZI I MATERIAŁÓW. (Polish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-pi-2017-5 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Asti / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SAN DAMIANO D'ASTI
Property / location (string): SAN DAMIANO D'ASTI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
30,290.39 Euro
Amount30,290.39 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 30,290.39 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:10, 8 April 2023

Project Q327209 in Italy
Language Label Description Also known as
English
OPEN SCHOOL..AND SO THAT A SPACE CAN CHANGE
Project Q327209 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    30,290.39 Euro
    0 references
    budget
    50,484.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    19 September 2017
    0 references
    expected end time
    8 November 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO S. DAMIANO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°50'0.42"N, 8°3'48.71"E
    0 references
    summary
    SIAMO PARTITI DAL RIPENSARE LA NOSTRA SCUOLA COME UN AMBIENTE ALTRO DOVE FARE ESPERIENZE CHE VALORIZZINO LE COMPETENZE CHE AMBISCA A COINVOLGERE IL MAGGIOR NUMERO DI CLASSISTUDENTI CHE INCORAGGI LA CREATIVIT LA MANUALIT IL GIOCO LUSO CRITICO DEI MEDIA E IL PENSIERO PROGETTUALE USANDO ANCHE LE TECNOLOGIE UN INCUBATORE DI IDEE DOVE GLI STUDENTI APPRENDONO E METTONO IN PRATICA CURIOSIT E FANTASIA UN PUNTO DI INCONTRO TRA APPRENDIMENTO FORMALE E INFORMALE TRA MATERIALI E STRUMENTI ANTICHI E DAVANGUARDIA. (Italian)
    0 references
    WE STARTED FROM RETHINKING OUR SCHOOL AS ANOTHER ENVIRONMENT WHERE TO MAKE EXPERIENCES THAT ENHANCE THE SKILLS THAT ASPIRES TO INVOLVE THE GREATEST NUMBER OF CLASSISTUDENTS THAT ENCOURAGE THE CREATIVE MANUAL THE CRITICAL PLAY OF THE MEDIA AND DESIGN THINKING USING ALSO TECHNOLOGIES AN INCUBATOR OF IDEAS WHERE STUDENTS LEARN AND PUT INTO PRACTICE CURIOSITY AND FANTASY A MEETING POINT BETWEEN FORMAL AND INFORMAL LEARNING BETWEEN ANCIENT AND AVANT-GARDE TOOLS AND MATERIALS. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    NOUS AVONS COMMENCÉ PAR REPENSER NOTRE ÉCOLE COMME UN AUTRE ENVIRONNEMENT OÙ FAIRE DES EXPÉRIENCES QUI AMÉLIORENT LES COMPÉTENCES QUI CHERCHENT À IMPLIQUER LE PLUS GRAND NOMBRE DE CLASSISTUDENTS QUI ENCOURAGENT LA CRÉATIVITÉ, LES MANUELS, LE JEU CRITIQUE DES MÉDIAS ET LA PENSÉE DU DESIGN ÉGALEMENT EN UTILISANT LES TECHNOLOGIES UN INCUBATEUR D’IDÉES OÙ LES ÉLÈVES APPRENNENT ET PRATIQUENT LA CURIOSITÉ ET LE FANTASME UN POINT DE RENCONTRE ENTRE L’APPRENTISSAGE FORMEL ET INFORMEL ENTRE DES MATÉRIAUX ET DES OUTILS ANCIENS ET DE POINTE. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    WIR BEGANNEN, UNSERE SCHULE ALS EIN ANDERES UMFELD ZU ÜBERDENKEN, UM ERFAHRUNGEN ZU MACHEN, DIE DIE FÄHIGKEITEN VERBESSERN, DIE VERSUCHEN, DIE GRÖSSTE ANZAHL VON CLASSISTUDENTS EINZUBEZIEHEN, DIE KREATIVITÄT, HANDBÜCHER, KRITISCHES SPIEL VON MEDIEN UND DESIGNDENKEN FÖRDERN, AUCH MITHILFE VON TECHNOLOGIEN ZU EINEM INKUBATOR VON IDEEN, IN DEM DIE SCHÜLER NEUGIER LERNEN UND ÜBEN, EIN TREFFPUNKT ZWISCHEN FORMALEM UND INFORMELLEM LERNEN ZWISCHEN ALTEN UND MODERNSTEN MATERIALIEN UND WERKZEUGEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    WE BEGONNEN MET HET HEROVERWEGEN VAN ONZE SCHOOL ALS EEN ANDERE OMGEVING WAAR ERVARINGEN TE MAKEN DIE DE VAARDIGHEDEN VERBETEREN DIE PROBEREN OM HET GROOTSTE AANTAL CLASSISTUDENTS TE BETREKKEN DIE CREATIVITEIT, HANDLEIDINGEN, KRITISCH SPEL VAN MEDIA EN DESIGNDENKEN AANMOEDIGEN, OOK MET BEHULP VAN TECHNOLOGIEËN EEN INCUBATOR VAN IDEEËN WAAR STUDENTEN NIEUWSGIERIGHEID EN FANTASIE LEREN EN OEFENEN EEN ONTMOETINGSPUNT TUSSEN FORMEEL EN INFORMEEL LEREN TUSSEN OUDE EN GEAVANCEERDE MATERIALEN EN TOOLS. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EMPEZAMOS POR REPENSAR NUESTRA ESCUELA COMO OTRO AMBIENTE DONDE HACER QUE LAS EXPERIENCIAS QUE MEJOREN LAS HABILIDADES QUE BUSCAN INVOLUCRAR AL MAYOR NÚMERO DE CLASSISTUDENTES QUE FOMENTEN LA CREATIVIDAD, LOS MANUALES, EL JUEGO CRÍTICO DE LOS MEDIOS Y EL PENSAMIENTO DEL DISEÑO TAMBIÉN UTILIZANDO TECNOLOGÍAS UN INCUBADOR DE IDEAS DONDE LOS ESTUDIANTES APRENDEN Y PRACTICAN LA CURIOSIDAD Y LA FANTASÍA UN PUNTO DE ENCUENTRO ENTRE EL APRENDIZAJE FORMAL E INFORMAL ENTRE MATERIALES Y HERRAMIENTAS DE VANGUARDIA. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΞΕΚΙΝΉΣΑΜΕ ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΩΣ ΈΝΑ ΆΛΛΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΌΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΦΙΛΟΔΟΞΟΎΝ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΝ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΕΓΧΕΙΡΊΔΙΟ ΤΟ ΚΡΙΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΈΝΑ ΕΚΚΟΛΑΠΤΉΡΙΟ ΙΔΕΏΝ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΘΈΤΟΥΝ ΣΕ ΠΡΆΞΗ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΈΝΑ ΣΗΜΕΊΟ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΠΊΣΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΆΤΥΠΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΑΡΧΑΊΩΝ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΏΝ. (Greek)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    VI STARTEDE MED AT GENTÆNKE VORES SKOLE SOM ET ANDET MILJØ, HVOR VI KUNNE GØRE OPLEVELSER, DER FORBEDRER DE FÆRDIGHEDER, DER STRÆBER EFTER AT INDDRAGE DET STØRSTE ANTAL KLASSISTUDENTS, DER OPMUNTRER DEN KREATIVE MANUAL TIL MEDIERNES KRITISKE SPIL OG DESIGNTÆNKNING VED HJÆLP AF OGSÅ TEKNOLOGIER, EN INKUBATOR AF IDEER, HVOR ELEVERNE LÆRER OG SÆTTER NYSGERRIGHED OG FANTASI I PRAKSIS ET MØDESTED MELLEM FORMEL OG UFORMEL LÆRING MELLEM GAMLE OG AVANTGARDE VÆRKTØJER OG MATERIALER. (Danish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    ALOITIMME KOULUMME UUDELLEEN AJATTELEMISESTA TOISENA YMPÄRISTÖNÄ, JOSSA VOIMME TEHDÄ KOKEMUKSIA, JOTKA PARANTAVAT TAITOJA, JOTKA PYRKIVÄT OTTAMAAN MUKAAN SUURIMMAN MÄÄRÄN CLASSISTUDENTS:IÄ, JOTKA KANNUSTAVAT LUOVAA KÄSIKIRJAA MEDIAN KRIITTISEEN PELAAMISEEN JA MUOTOILUAJATTELUUN KÄYTTÄEN MYÖS TEKNOLOGIAA, JOSSA OPISKELIJAT OPPIVAT JA TOTEUTTAVAT KÄYTÄNNÖSSÄ UTELIAISUUTTA JA FANTASIAA KOHTAAMISPISTEEN VIRALLISEN JA ARKIOPPIMISEN VÄLILLÄ MUINAISTEN JA AVANTGARDE-TYÖKALUJEN JA MATERIAALIEN VÄLILLÄ. (Finnish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    BDEJNA MILL-ĦSIEB ISKOLA TAGĦNA BĦALA AMBJENT IEĦOR FEJN JAGĦMLU ESPERJENZI LI JTEJBU L-ĦILIET LI JASPIRA LI JINVOLVU L-AKBAR NUMRU TA ‘CLASSISTUDENTS LI JINKORAĠĠIXXU L-MANWAL KREATTIV IL-PLAY KRITIKU TAL-MIDJA U L-ĦSIEB DISINN JUŻAW UKOLL TEKNOLOĠIJI INKUBATUR TA’ IDEAT FEJN L-ISTUDENTI JITGĦALLMU U JPOĠĠU FIS-KURŻITÀ PRATTIKA U FANTASIJA PUNT LAQGĦA BEJN IT-TAGĦLIM FORMALI U INFORMALI BEJN ANTIKA U AVANT-GARDE GĦODOD U MATERJALI. (Maltese)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    MĒS SĀKĀM PĀRDOMĀT MŪSU SKOLU KĀ CITU VIDI, KUR GŪT PIEREDZI, KAS UZLABO PRASMES, KURAS TIECAS IESAISTĪT LIELĀKO SKAITU CLASSISTUDENTS, KAS VEICINA RADOŠO ROKASGRĀMATU PAR MEDIJU KRITISKO SPĒLI UN DIZAINA DOMĀŠANU, IZMANTOJOT ARĪ TEHNOLOĢIJAS, KAS IR IDEJU INKUBATORS, KUR SKOLĒNI MĀCĀS UN ĪSTENO ZINĀTKĀRI UN FANTĀZIJU TIKŠANĀS PUNKTU STARP FORMĀLO UN IKDIENĒJO MĀCĪŠANOS STARP SENAJIEM UN AVANGARDA RĪKIEM UN MATERIĀLIEM. (Latvian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    ZAČALI SME PREHODNOCOVAŤ NAŠU ŠKOLU AKO ĎALŠIE PROSTREDIE, KDE SA SKÚSENOSTI, KTORÉ ZLEPŠUJÚ ZRUČNOSTI, KTORÉ SA SNAŽIA ZAPOJIŤ ČO NAJVÄČŠÍ POČET CLASSISTUDENTS, KTORÉ PODPORUJÚ TVORIVÚ PRÍRUČKU KRITICKÚ HRU MÉDIÍ A DIZAJNOVÉ MYSLENIE S VYUŽITÍM TECHNOLÓGIÍ INKUBÁTOR NÁPADOV, KDE ŠTUDENTI UČIA A UVIESŤ DO PRAXE ZVEDAVOSŤ A FANTÁZIU MIESTO STRETNUTIA MEDZI FORMÁLNYM A NEFORMÁLNYM VZDELÁVANÍM MEDZI STARÝMI A AVANTGARDNÝMI NÁSTROJMI A MATERIÁLMI. (Slovak)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    THOSAIGH MUID AG ATHMHACHNAMH AR ÁR SCOIL MAR THIMPEALLACHT EILE NUAIR A DHÉANAMH EISPÉIRIS A CHUIREANN FEABHAS AR NA SCILEANNA A MIAN LEIS AN LÍON IS MÓ DE CLASSISTUDENTS A SPREAGANN AN LÁMHLEABHAR CRUTHAITHEACH AN DRÁMA CRITICIÚIL DE NA MEÁIN AGUS DEARADH SMAOINTEOIREACHT AG BAINT ÚSÁIDE AS FREISIN TEICNEOLAÍOCHTAÍ GORLANN SMAOINTE INA BHFOGHLAIMÍONN AGUS A CHUR I GCLEACHTAS FIOSRACHT AGUS FANTAISÍOCHT POINTE CRUINNITHE IDIR AN FHOGHLAIM FHOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMIÚIL IDIR UIRLISÍ AGUS ÁBHAIR ÁRSA AGUS AVANT-GARDE. (Irish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    ZAČALI JSME PŘEHODNOCOVAT NAŠI ŠKOLU JAKO DALŠÍ PROSTŘEDÍ, KDE MŮŽEME VYTVÁŘET ZKUŠENOSTI, KTERÉ POSÍLÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ USILUJÍ O ZAPOJENÍ CO NEJVĚTŠÍHO POČTU CLASSISTUDENTS, KTERÉ PODPORUJÍ TVŮRČÍ MANUÁL KRITICKOU HRU MÉDIÍ A DESIGNU MYŠLENÍ POMOCÍ TECHNOLOGIÍ INKUBÁTOR NÁPADŮ, KDE SE STUDENTI UČÍ A DO PRAXE ZVÍDAVOST A FANTAZIE MÍSTO SETKÁNÍ MEZI FORMÁLNÍM A INFORMÁLNÍM UČENÍ MEZI STAROVĚKÉ A AVANTGARDNÍ NÁSTROJE A MATERIÁLY. (Czech)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    COMEÇAMOS A REPENSAR NOSSA ESCOLA COMO OUTRO AMBIENTE ONDE FAZER EXPERIÊNCIAS QUE MELHOREM AS HABILIDADES QUE ASPIRAM A ENVOLVER O MAIOR NÚMERO DE CLASSISTUDENTES QUE INCENTIVAM O MANUAL CRIATIVO O JOGO CRÍTICO DA MÍDIA E DO PENSAMENTO DE DESIGN USANDO TAMBÉM TECNOLOGIAS UMA INCUBADORA DE IDEIAS ONDE OS ALUNOS APRENDEM E COLOCAM EM PRÁTICA CURIOSIDADE E FANTASIA UM PONTO DE ENCONTRO ENTRE A APRENDIZAGEM FORMAL E INFORMAL ENTRE FERRAMENTAS E MATERIAIS ANTIGOS E VANGUARDISTAS. (Portuguese)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    ALUSTASIME OMA KOOLI ÜMBERMÕTESTAMIST TEISE KESKKONNANA, KUS TEHA KOGEMUSI, MIS SUURENDAVAD OSKUSI, MIS SOOVIVAD KAASATA KÕIGE ROHKEM KLASSISTUDENTS, MIS JULGUSTAVAD LOOMINGULIST KÄSIRAAMATUT MEEDIA KRIITILISE MÄNGIMISE JA DISAINI MÕTLEMISE ABIL, KASUTADES KA IDEEDE INKUBAATORIT, KUS ÕPILASED ÕPIVAD JA VIIVAD ELLU UUDISHIMU JA FANTAASIAT, KOHTUMISPAIGAKS AMETLIKU JA INFORMAALSE ÕPPIMISE VAHEL IIDSETE JA AVANGARDI TÖÖRIISTADE JA MATERJALIDE VAHEL. (Estonian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    ELKEZDTÜK ÚJRAGONDOLNI ISKOLÁNKAT, MINT EGY MÁSIK KÖRNYEZETET, AHOL OLYAN TAPASZTALATOKAT SZEREZHETÜNK, AMELYEK FOKOZZÁK AZOKAT A KÉSZSÉGEKET, AMELYEK A LEGTÖBB CLASSISTUDENTS BEVONÁSÁRA TÖREKSZENEK, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A KREATÍV KÉZIKÖNYVET A MÉDIA KRITIKAI JÁTÉKÁRA ÉS A TERVEZÉSRE, A TECHNOLÓGIÁK SEGÍTSÉGÉVEL AZ ÖTLETEK INKUBÁTORA, AHOL A DIÁKOK MEGTANULJÁK ÉS A GYAKORLATBA ÁTÜLTETIK A KÍVÁNCSISÁGOT ÉS A FANTÁZIA EGY TALÁLKOZÁSI PONTOT A FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS TANULÁS KÖZÖTT AZ ŐSI ÉS AVANTGÁRD ESZKÖZÖK ÉS ANYAGOK KÖZÖTT. (Hungarian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    ЗАПОЧНАХМЕ ОТ ПРЕОСМИСЛЯНЕТО НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ КАТО ДРУГА СРЕДА, В КОЯТО ДА ПРАВИМ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО ПОВИШАВАТ УМЕНИЯТА, КОИТО СЕ СТРЕМЯТ ДА ВКЛЮЧАТ НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ CLASSISTUDENTS, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ТВОРЧЕСКОТО РЪКОВОДСТВО ЗА КРИТИЧНАТА ИГРА НА МЕДИИТЕ И ДИЗАЙНЕРСКОТО МИСЛЕНЕ, ИЗПОЛЗВАЙКИ СЪЩО ТЕХНОЛОГИИ — ИНКУБАТОР НА ИДЕИ, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ УЧАТ И ПРИЛАГАТ НА ПРАКТИКА ЛЮБОПИТСТВО И ФАНТАЗИЯ, ТОЧКА ЗА СРЕЩА МЕЖДУ ФОРМАЛНОТО И НЕФОРМАЛНОТО УЧЕНЕ МЕЖДУ ДРЕВНИ И АВАНГАРДНИ ИНСТРУМЕНТИ И МАТЕРИАЛИ. (Bulgarian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    MES PRADĖJOME PERMĄSTYTI SAVO MOKYKLĄ KAIP KITĄ APLINKĄ, KUR ĮGYTI PATIRTIES, KURI STIPRINA ĮGŪDŽIUS, KURIE SIEKIA ĮTRAUKTI DIDŽIAUSIĄ SKAIČIŲ CLASSISTUDENTS, KURIE SKATINA KŪRYBINĮ VADOVĄ KRITIŠKAI ŽAISTI ŽINIASKLAIDOS IR DIZAINO MĄSTYMĄ, TAIP PAT NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS IDĖJŲ INKUBATORIUS, KUR MOKINIAI MOKOSI IR PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINA SMALSUMĄ IR FANTAZIJĄ – SUSITIKIMO TAŠKĄ TARP FORMALAUS IR NEFORMALAUS MOKYMOSI TARP SENOVĖS IR AVANGARDINIŲ ĮRANKIŲ IR MEDŽIAGŲ. (Lithuanian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    KRENULI SMO OD PONOVNOG PROMIŠLJANJA NAŠE ŠKOLE KAO DRUGOG OKRUŽENJA U KOJEM STVARAMO ISKUSTVA KOJA POBOLJŠAVAJU VJEŠTINE KOJE TEŽE UKLJUČITI NAJVEĆI BROJ KLASISTUDENTA KOJI POTIČU KREATIVNI PRIRUČNIK KRITIČKU IGRU MEDIJA I DIZAJN RAZMIŠLJANJA KORISTEĆI TEHNOLOGIJE INKUBATOR IDEJA GDJE UČENICI UČE I PROVODE U PRAKSI ZNATIŽELJU I FANTAZIJU MJESTO SUSRETA IZMEĐU FORMALNOG I NEFORMALNOG UČENJA IZMEĐU DREVNIH I AVANGARDNIH ALATA I MATERIJALA. (Croatian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    VI BÖRJADE MED ATT TÄNKA OM VÅR SKOLA SOM EN ANNAN MILJÖ DÄR VI KUNDE GÖRA UPPLEVELSER SOM FÖRBÄTTRAR DE FÄRDIGHETER SOM STRÄVAR EFTER ATT INVOLVERA DET STÖRSTA ANTALET CLASSISTUDENTS SOM UPPMUNTRAR DEN KREATIVA MANUALEN DET KRITISKA SPELET I MEDIA OCH DESIGNTÄNKANDE MED HJÄLP AV TEKNIK EN INKUBATOR AV IDÉER DÄR ELEVERNA LÄR SIG OCH OMSÄTTER I PRAKTIKEN NYFIKENHET OCH FANTASI EN MÖTESPLATS MELLAN FORMELLT OCH INFORMELLT LÄRANDE MELLAN GAMLA OCH AVANTGARDE VERKTYG OCH MATERIAL. (Swedish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    AM PORNIT DE LA REGÂNDIREA ȘCOLII NOASTRE CA UN ALT MEDIU ÎN CARE SĂ FACEM EXPERIENȚE CARE SPORESC ABILITĂȚILE CARE ASPIRĂ SĂ IMPLICE CEL MAI MARE NUMĂR DE CLASSISTUDENTS CARE ÎNCURAJEAZĂ MANUALUL CREATIV JOCUL CRITIC AL MASS-MEDIEI ȘI GÂNDIREA DE DESIGN FOLOSIND, DE ASEMENEA, TEHNOLOGII UN INCUBATOR DE IDEI ÎN CARE ELEVII ÎNVAȚĂ ȘI PUN ÎN PRACTICĂ CURIOZITATEA ȘI FANTEZIA UN PUNCT DE ÎNTÂLNIRE ÎNTRE ÎNVĂȚAREA FORMALĂ ȘI INFORMALĂ ÎNTRE INSTRUMENTELE ȘI MATERIALELE ANTICE ȘI AVANGARDISTE. (Romanian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    ZAČELI SMO S PREMIŠLJEVANJEM NAŠE ŠOLE KOT ŠE ENEGA OKOLJA, KJER BI IZKUŠNJE, KI KREPIJO SPRETNOSTI, KI SI PRIZADEVAJO ZA VKLJUČITEV NAJVEČJEGA ŠTEVILA KLASSISTUDENTOV, KI SPODBUJAJO USTVARJALNI PRIROČNIK, KRITIČNO IGRO MEDIJEV IN OBLIKOVANJE RAZMIŠLJANJA Z UPORABO TEHNOLOGIJ, KOT INKUBATOR IDEJ, KJER SE UČENCI UČIJO IN DAJEJO V PRAKSO RADOVEDNOST IN DOMIŠLJIJO STIČIŠČE MED FORMALNIM IN NEFORMALNIM UČENJEM MED STARODAVNIMI IN AVANTGARDNIMI ORODJI IN MATERIALI. (Slovenian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    ZACZĘLIŚMY OD PONOWNEGO PRZEMYŚLENIA NASZEJ SZKOŁY JAKO INNEGO ŚRODOWISKA, W KTÓRYM MOŻNA TWORZYĆ DOŚWIADCZENIA, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE ASPIRUJĄ DO ANGAŻOWANIA NAJWIĘKSZEJ LICZBY KLASYTÓW, KTÓRE ZACHĘCAJĄ DO KREATYWNEGO PODRĘCZNIKA KRYTYCZNEJ GRY MEDIÓW I PROJEKTOWANIA MYŚLENIA ZA POMOCĄ TECHNOLOGII INKUBATOR POMYSŁÓW, W KTÓRYCH UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ I WPROWADZAJĄ W ŻYCIE CIEKAWOŚĆ I FANTAZJĘ PUNKT SPOTKAŃ POMIĘDZY FORMALNYM I NIEFORMALNYM UCZENIEM SIĘ STAROŻYTNYCH I AWANGARDOWYCH NARZĘDZI I MATERIAŁÓW. (Polish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    location (string)
    SAN DAMIANO D'ASTI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F59G16000510007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q327209&oldid=34141596"