Modernisation and rehabilitation “Grigore Antipa” College (Q2740966): Difference between revisions
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Modernización y rehabilitación «Grigore Antipa» College | |||||||||||||||
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El factor esencial para el desarrollo de una economía nacional y regional está representado en gran medida por el capital humano. Se necesitan estrategias para asegurar que todas las personas consideradas en pleno estado de salud a los 18 años adquieran un conjunto significativo de habilidades profesionales, técnicas o académicas. El nivel de educación es un factor clave del desarrollo nacional, ya que determina en gran medida la actividad económica y la productividad, así como la movilidad laboral, creando los requisitos previos a largo plazo para la existencia de un nivel de vida y una calidad de vida más elevados. El objetivo general del proyecto "Modernización y rehabilitación "Grigore Antipa" College es aumentar la calidad de la infraestructura educativa relevante para el mercado laboral con el fin de mejorar su disponibilidad, calidad y pertinencia y equipamiento, obtener resultados educativos y adquirir competencias, garantizar los recursos humanos necesarios para el desarrollo sostenible. El objetivo general está dentro del objetivo de la prioridad de inversión 4.4 «Invertir en educación y formación, incluida la formación profesional, para adquirir competencias y aprendizaje permanente a través del desarrollo de infraestructuras de educación y formación», respectivamente, objetivo específico 4.5 «Creación de la calidad de las infraestructuras educativas pertinentes para el mercado laboral», así como el objetivo general ROP 2014-2020: aumentar la competitividad económica y mejorar las condiciones de vida de las comunidades locales y regionales, apoyando el desarrollo del entorno empresarial, las condiciones de infraestructura y los servicios, garantizando un desarrollo sostenible de las regiones, capaz de gestionar eficazmente los recursos, aprovechando su potencial de innovación y asimilación del progreso tecnológico. Dadas las tendencias demográficas negativas, el perfil educativo de la población es una condición esencial para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador. Este objetivo no puede alcanzarse sin la infraestructura adecuada/correspondiente a los ciclos educativos. Los análisis socioeconómicos ponen de relieve la relación causal entre el nivel de desarrollo de las capacidades de la fuerza de trabajo y el estado de la infraestructura (la existencia de espacios e instalaciones adecuados) en el que se desarrolla el proceso educativo. Las inversiones previstas contribuirán a reforzar el papel de la ciudad como motor de crecimiento, abordando las deficiencias actuales en el sistema educativo y mejorando la disponibilidad, calidad y pertinencia de la infraestructura educativa y la dotación. El objetivo del proyecto también se ajusta a las prioridades temáticas de la Estrategia de Desarrollo Regional del Nordeste, a saber, la mejora del capital humano a través del objetivo específico 1.1. Aumento del empleo entre los jóvenes y los grupos vulnerables. Para lograr la visión del desarrollo integrado, Strate (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El factor esencial para el desarrollo de una economía nacional y regional está representado en gran medida por el capital humano. Se necesitan estrategias para asegurar que todas las personas consideradas en pleno estado de salud a los 18 años adquieran un conjunto significativo de habilidades profesionales, técnicas o académicas. El nivel de educación es un factor clave del desarrollo nacional, ya que determina en gran medida la actividad económica y la productividad, así como la movilidad laboral, creando los requisitos previos a largo plazo para la existencia de un nivel de vida y una calidad de vida más elevados. El objetivo general del proyecto "Modernización y rehabilitación "Grigore Antipa" College es aumentar la calidad de la infraestructura educativa relevante para el mercado laboral con el fin de mejorar su disponibilidad, calidad y pertinencia y equipamiento, obtener resultados educativos y adquirir competencias, garantizar los recursos humanos necesarios para el desarrollo sostenible. El objetivo general está dentro del objetivo de la prioridad de inversión 4.4 «Invertir en educación y formación, incluida la formación profesional, para adquirir competencias y aprendizaje permanente a través del desarrollo de infraestructuras de educación y formación», respectivamente, objetivo específico 4.5 «Creación de la calidad de las infraestructuras educativas pertinentes para el mercado laboral», así como el objetivo general ROP 2014-2020: aumentar la competitividad económica y mejorar las condiciones de vida de las comunidades locales y regionales, apoyando el desarrollo del entorno empresarial, las condiciones de infraestructura y los servicios, garantizando un desarrollo sostenible de las regiones, capaz de gestionar eficazmente los recursos, aprovechando su potencial de innovación y asimilación del progreso tecnológico. Dadas las tendencias demográficas negativas, el perfil educativo de la población es una condición esencial para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador. Este objetivo no puede alcanzarse sin la infraestructura adecuada/correspondiente a los ciclos educativos. Los análisis socioeconómicos ponen de relieve la relación causal entre el nivel de desarrollo de las capacidades de la fuerza de trabajo y el estado de la infraestructura (la existencia de espacios e instalaciones adecuados) en el que se desarrolla el proceso educativo. Las inversiones previstas contribuirán a reforzar el papel de la ciudad como motor de crecimiento, abordando las deficiencias actuales en el sistema educativo y mejorando la disponibilidad, calidad y pertinencia de la infraestructura educativa y la dotación. El objetivo del proyecto también se ajusta a las prioridades temáticas de la Estrategia de Desarrollo Regional del Nordeste, a saber, la mejora del capital humano a través del objetivo específico 1.1. Aumento del empleo entre los jóvenes y los grupos vulnerables. Para lograr la visión del desarrollo integrado, Strate (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: El factor esencial para el desarrollo de una economía nacional y regional está representado en gran medida por el capital humano. Se necesitan estrategias para asegurar que todas las personas consideradas en pleno estado de salud a los 18 años adquieran un conjunto significativo de habilidades profesionales, técnicas o académicas. El nivel de educación es un factor clave del desarrollo nacional, ya que determina en gran medida la actividad económica y la productividad, así como la movilidad laboral, creando los requisitos previos a largo plazo para la existencia de un nivel de vida y una calidad de vida más elevados. El objetivo general del proyecto "Modernización y rehabilitación "Grigore Antipa" College es aumentar la calidad de la infraestructura educativa relevante para el mercado laboral con el fin de mejorar su disponibilidad, calidad y pertinencia y equipamiento, obtener resultados educativos y adquirir competencias, garantizar los recursos humanos necesarios para el desarrollo sostenible. El objetivo general está dentro del objetivo de la prioridad de inversión 4.4 «Invertir en educación y formación, incluida la formación profesional, para adquirir competencias y aprendizaje permanente a través del desarrollo de infraestructuras de educación y formación», respectivamente, objetivo específico 4.5 «Creación de la calidad de las infraestructuras educativas pertinentes para el mercado laboral», así como el objetivo general ROP 2014-2020: aumentar la competitividad económica y mejorar las condiciones de vida de las comunidades locales y regionales, apoyando el desarrollo del entorno empresarial, las condiciones de infraestructura y los servicios, garantizando un desarrollo sostenible de las regiones, capaz de gestionar eficazmente los recursos, aprovechando su potencial de innovación y asimilación del progreso tecnológico. Dadas las tendencias demográficas negativas, el perfil educativo de la población es una condición esencial para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador. Este objetivo no puede alcanzarse sin la infraestructura adecuada/correspondiente a los ciclos educativos. Los análisis socioeconómicos ponen de relieve la relación causal entre el nivel de desarrollo de las capacidades de la fuerza de trabajo y el estado de la infraestructura (la existencia de espacios e instalaciones adecuados) en el que se desarrolla el proceso educativo. Las inversiones previstas contribuirán a reforzar el papel de la ciudad como motor de crecimiento, abordando las deficiencias actuales en el sistema educativo y mejorando la disponibilidad, calidad y pertinencia de la infraestructura educativa y la dotación. El objetivo del proyecto también se ajusta a las prioridades temáticas de la Estrategia de Desarrollo Regional del Nordeste, a saber, la mejora del capital humano a través del objetivo específico 1.1. Aumento del empleo entre los jóvenes y los grupos vulnerables. Para lograr la visión del desarrollo integrado, Strate (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 20:51, 13 January 2022
Project Q2740966 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modernisation and rehabilitation “Grigore Antipa” College |
Project Q2740966 in Romania |
Statements
4,962,274.06 Romanian Leu
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5,837,969.47 Romanian Leu
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85.0 percent
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3 December 2018
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31 December 2022
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UAT MUNICIPIUL BACĂU
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46°35'17.27"N, 26°57'44.96"E
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Factorul esential in dezvoltarea unei economii nationale, respectiv regionale este reprezentat intr-o foarte mare masura de capitalul uman. Sunt necesare strategii pentru a se asigura ca toate persoanele considerate in deplina sanatate dobandesc pana la implinirea varstei de 18 ani un set semnificativ de aptitudini profesionale, tehnice sau academice. Nivelul de educatie este factor cheie al dezvoltarii nationale, deoarece determina in mare masura activitatea economica si productivitatea, precum si mobilitatea fortei de munca, creand premisele, pe termen lung pentru existenta unui nivel mai ridicat de trai si de calitate a vietii. Obiectivul general al proiectului „Modernizare si reabilitare Colegiul "Grigore Antipa" il constituie cresterea calitatii infrastructurii educationale relevanta pentru piata muncii in vederea imbunatatirii disponibilitatii, calitatii si relevantei acesteia si al dotarilor, pentru obtinerea de performante scolare si dobandirea de competente, care sa asigure resursele umane necesare unei dezvoltari durabile. Obiectivul general se incadreaza in obiectivul Prioritatii de investitii 4.4 „Investitiile in educatie si formare, inclusiv in formare profesionala, pentru dobandirea de competente si invatare pe tot parcursul vietii prin dezvoltarea infrastructurilor de educatie si formare”, respectiv Obiectiv Specific 4.5 „Cresterea calitatii infrastructurii educationale relevante pentru piata fortei de munca”, precum si in obiectivul general POR 2014–2020: cresterea competitivitatii economice si imbunatatirea conditiilor de viata ale comunitatilor locale si regionale, prin sprijinirea dezvoltarii mediului de afaceri, a conditiilor infrastructurale si a serviciilor, care sa asigure o dezvoltare sustenabila a regiunilor, capabile sa gestioneze in mod eficient resursele, sa valorifice potentialul lor de inovare si de asimilare a progresului tehnologic. Avand in vedere tendintele demografice negative, profilul educational al populatiei este o conditie esentiala pentru o crestere inteligenta, durabila si favorabila incluziunii. Acest deziderat nu se poate realiza insa fara o infrastructura adecvata/corespunzatoare ciclurilor educationale. Analizele socio-economice evidentiaza relatia cauzala intre nivelul de dezvoltare a capacitatilor fortei de munca si starea infrastructurii (existenta spatiilor si dotarilor adecvate) in care se desfasoara procesul educational. Investitiile planificate vor contribui la consolidarea rolului orasului ca motor de crestere, prin abordarea deficientele actuale in sistemul de invatamant si imbunatatirea disponibilitatii, calitatii si relevantei infrastructurii educationale si al dotarii. Obiectivul proiectului este in concordanta si cu prioritatile tematice ale Strategiei de Dezvoltare Regionala Nord Est, respectiv Imbunatatirea capitalului uman prin Obiectivul specific 1.1. Cresterea ocuparii in randul tinerilor si a grupurilor vulnerabile. Pentru indeplinirea viziunii de dezvoltare integrata, Strate (Romanian)
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The essential factor in the development of a national and regional economy is to a great extent represented by human capital. Strategies are needed to ensure that all persons considered to be in full health acquire by the age of 18 a significant set of professional, technical or academic skills. The level of education is a key factor of national development, as it largely determines economic activity and productivity, as well as labour mobility, creating the long-term prerequisites for the existence of a higher standard of living and quality of life. The general objective of the project "Modernisation and rehabilitation "Grigore Antipa" College is to increase the quality of educational infrastructure relevant to the labour market in order to improve its availability, quality and relevance and equipment, to obtain educational performance and to acquire skills, to ensure the human resources necessary for sustainable development. The general objective is within the objective of investment priority 4.4 “Investing in education and training, including in vocational training, for acquiring skills and lifelong learning through the development of education and training infrastructures”, respectively Specific Objective 4.5 “Creating the quality of educational infrastructure relevant to the labour market”, as well as the general objective ROP 2014-2020: increasing economic competitiveness and improving the living conditions of local and regional communities, by supporting the development of the business environment, infrastructure conditions and services, ensuring a sustainable development of the regions, capable of efficiently managing resources, capitalising on their potential for innovation and assimilation of technological progress. Given the negative demographic trends, the educational profile of the population is an essential condition for smart, sustainable and inclusive growth. This goal cannot be achieved without the appropriate infrastructure/corresponding to the educational cycles. Socio-economic analyses highlight the causal relationship between the level of development of the labour force capabilities and the state of the infrastructure (the existence of adequate spaces and facilities) in which the educational process takes place. The planned investments will contribute to strengthening the city’s role as a growth engine, by addressing current deficiencies in the education system and improving the availability, quality and relevance of the educational infrastructure and endowment. The objective of the project is also in accordance with the thematic priorities of the North East Regional Development Strategy, namely the improvement of human capital through Specific Objective 1.1. Increasing employment among young people and vulnerable groups. To achieve the vision of integrated development, Strate (English)
14 September 2021
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Le facteur essentiel du développement d’une économie nationale et régionale est, dans une large mesure, représenté par le capital humain. Des stratégies sont nécessaires pour que toutes les personnes considérées comme en pleine santé acquièrent, à l’âge de 18 ans, un ensemble important de compétences professionnelles, techniques ou académiques. Le niveau d’éducation est un facteur clé du développement national, car il détermine en grande partie l’activité économique et la productivité, ainsi que la mobilité de la main-d’œuvre, créant les conditions préalables à long terme à l’existence d’un niveau de vie et d’une qualité de vie plus élevés. L’objectif général du projet "Modernisation et réhabilitation "Grigore Antipa" College est d’améliorer la qualité des infrastructures éducatives pertinentes sur le marché du travail afin d’en améliorer la disponibilité, la qualité et la pertinence et l’équipement, d’obtenir des résultats éducatifs et d’acquérir des compétences, de garantir les ressources humaines nécessaires au développement durable. L’objectif général s’inscrit dans l’objectif de la priorité d’investissement 4.4 «Investir dans l’éducation et la formation, y compris dans la formation professionnelle, pour acquérir des compétences et l’apprentissage tout au long de la vie par le développement d’infrastructures d’éducation et de formation», respectivement l’objectif spécifique 4.5 «Créer la qualité des infrastructures éducatives pertinentes pour le marché du travail», ainsi que l’objectif général ROP 2014-2020: accroître la compétitivité économique et améliorer les conditions de vie des communautés locales et régionales, en soutenant le développement de l’environnement des entreprises, des infrastructures et des services, en assurant un développement durable des régions, capable de gérer efficacement les ressources, en tirant parti de leur potentiel d’innovation et d’assimilation du progrès technologique. Compte tenu des tendances démographiques négatives, le profil éducatif de la population est une condition essentielle d’une croissance intelligente, durable et inclusive. Cet objectif ne peut être atteint sans l’infrastructure appropriée/correspondant aux cycles éducatifs. Les analyses socio-économiques mettent en évidence le lien de causalité entre le niveau de développement des capacités de la main-d’œuvre et l’état de l’infrastructure (l’existence d’espaces et d’installations adéquats) dans laquelle se déroule le processus éducatif. Les investissements prévus contribueront à renforcer le rôle de la ville en tant que moteur de croissance, en remédiant aux lacunes actuelles du système éducatif et en améliorant la disponibilité, la qualité et la pertinence de l’infrastructure et de la dotation éducatives. L’objectif du projet est également conforme aux priorités thématiques de la stratégie de développement régional du Nord-Est, à savoir l’amélioration du capital humain grâce à l’objectif spécifique 1.1. Accroître l’emploi des jeunes et des groupes vulnérables. Pour réaliser la vision du développement intégré, Strate (French)
26 November 2021
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Der wesentliche Faktor für die Entwicklung einer nationalen und regionalen Wirtschaft wird in hohem Maße durch Humankapital dargestellt. Es sind Strategien erforderlich, um sicherzustellen, dass alle Personen, die als vollgesundheitlich angesehen werden, bis zum Alter von 18 Jahren erhebliche berufliche, technische oder akademische Fähigkeiten erwerben. Das Bildungsniveau ist ein Schlüsselfaktor für die nationale Entwicklung, da es weitgehend die wirtschaftliche Aktivität und Produktivität sowie die Mobilität der Arbeitskräfte bestimmt, wodurch die langfristigen Voraussetzungen für das Bestehen eines höheren Lebensstandards und der Lebensqualität geschaffen werden. Das allgemeine Ziel des Projekts "Modernisierung und Rehabilitation "Grigore Antipa" College ist es, die Qualität der für den Arbeitsmarkt relevanten Bildungsinfrastruktur zu verbessern, um ihre Verfügbarkeit, Qualität und Relevanz und Ausrüstung zu verbessern, Bildungsleistungen zu erhalten und Fähigkeiten zu erwerben, die für eine nachhaltige Entwicklung erforderlichen Humanressourcen sicherzustellen. Das allgemeine Ziel liegt im Rahmen des Ziels der Investitionspriorität 4.4 „Investitionen in die allgemeine und berufliche Bildung, einschließlich in die berufliche Bildung, in den Erwerb von Kompetenzen und lebenslangem Lernen durch die Entwicklung von Infrastrukturen der allgemeinen und beruflichen Bildung“, bzw. spezifisches Ziel 4.5 „Erstellung der für den Arbeitsmarkt relevanten Qualität der Bildungsinfrastruktur“ sowie das allgemeine Ziel ROP 2014-2020: Steigerung der wirtschaftlichen Wettbewerbsfähigkeit und Verbesserung der Lebensbedingungen der lokalen und regionalen Gemeinschaften durch Unterstützung der Entwicklung der Rahmenbedingungen für Unternehmen, Infrastrukturbedingungen und -dienstleistungen, Gewährleistung einer nachhaltigen Entwicklung der Regionen, in der Lage ist, Ressourcen effizient zu verwalten, ihr Innovationspotenzial zu nutzen und den technologischen Fortschritt zu berücksichtigen. Angesichts der negativen demografischen Trends ist das Bildungsprofil der Bevölkerung eine wesentliche Voraussetzung für intelligentes, nachhaltiges und integratives Wachstum. Dieses Ziel kann ohne die entsprechende Infrastruktur/entsprechend den Bildungszyklen nicht erreicht werden. Sozioökonomische Analysen zeigen den Kausalzusammenhang zwischen dem Entwicklungsstand der Arbeitskräfte und dem Zustand der Infrastruktur (das Vorhandensein angemessener Räume und Einrichtungen), in denen der Bildungsprozess stattfindet. Die geplanten Investitionen werden dazu beitragen, die Rolle der Stadt als Wachstumsmotor zu stärken, indem die derzeitigen Mängel im Bildungssystem behoben und die Verfügbarkeit, Qualität und Relevanz der Bildungsinfrastruktur und -ausstattung verbessert werden. Das Ziel des Projekts steht auch im Einklang mit den thematischen Prioritäten der Strategie für regionale Entwicklung Nordost, nämlich der Verbesserung des Humankapitals durch spezifisches Ziel 1.1. Steigerung der Beschäftigung junger Menschen und schutzbedürftiger Gruppen. Um die Vision der integrierten Entwicklung zu erreichen, Strate (German)
1 December 2021
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De belangrijkste factor voor de ontwikkeling van een nationale en regionale economie wordt in grote mate gevormd door menselijk kapitaal. Er zijn strategieën nodig om ervoor te zorgen dat alle personen die geacht worden in volledige gezondheid te verkeren, op de leeftijd van 18 jaar een aanzienlijke reeks professionele, technische of academische vaardigheden verwerven. Het onderwijsniveau is een sleutelfactor voor de nationale ontwikkeling, aangezien het grotendeels bepalend is voor de economische activiteit en productiviteit, alsook voor de arbeidsmobiliteit, waardoor de voorwaarden voor de lange termijn voor het bestaan van een hogere levensstandaard en een hogere levenskwaliteit worden gecreëerd. De algemene doelstelling van het project "Modernisering en rehabilitatie "Grigore Antipa" College is het verbeteren van de kwaliteit van de onderwijsinfrastructuur die relevant is voor de arbeidsmarkt, teneinde de beschikbaarheid, kwaliteit en relevantie en uitrusting te verbeteren, onderwijsprestaties te verkrijgen en vaardigheden te verwerven, de menselijke hulpbronnen te waarborgen die nodig zijn voor duurzame ontwikkeling. De algemene doelstelling valt binnen de doelstelling van investeringsprioriteit 4.4 „Investeren in onderwijs en opleiding, met inbegrip van beroepsopleiding, voor het verwerven van vaardigheden en een leven lang leren door de ontwikkeling van onderwijs- en opleidingsinfrastructuren”, respectievelijk specifieke doelstelling 4.5 „Creëring van de kwaliteit van onderwijsinfrastructuur die relevant is voor de arbeidsmarkt”, en de algemene doelstelling ROP 2014-2020: vergroting van het economische concurrentievermogen en verbetering van de levensomstandigheden van lokale en regionale gemeenschappen door de ontwikkeling van het ondernemingsklimaat, de infrastructuuromstandigheden en -diensten te ondersteunen, een duurzame ontwikkeling van de regio’s te waarborgen, in staat te zijn hulpbronnen efficiënt te beheren, gebruik te maken van hun innovatiepotentieel en de technologische vooruitgang te assimileren. Gezien de negatieve demografische trends is het onderwijsprofiel van de bevolking een essentiële voorwaarde voor slimme, duurzame en inclusieve groei. Dit doel kan niet worden bereikt zonder de juiste infrastructuur/die overeenkomt met de onderwijscycli. Sociaal-economische analyses wijzen op het causaal verband tussen het ontwikkelingsniveau van de beroepsbevolking en de toestand van de infrastructuur (het bestaan van geschikte ruimten en voorzieningen) waarin het onderwijsproces plaatsvindt. De geplande investeringen zullen bijdragen tot de versterking van de rol van de stad als groeimotor, door de huidige tekortkomingen in het onderwijsstelsel aan te pakken en de beschikbaarheid, kwaliteit en relevantie van de onderwijsinfrastructuur en het onderwijsaanbod te verbeteren. De doelstelling van het project is ook in overeenstemming met de thematische prioriteiten van de strategie voor regionale ontwikkeling in het noordoosten, namelijk de verbetering van het menselijk kapitaal door middel van specifieke doelstelling 1.1. Vergroting van de werkgelegenheid onder jongeren en kwetsbare groepen. Om de visie van geïntegreerde ontwikkeling te bereiken, Strate (Dutch)
5 December 2021
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Il fattore essenziale per lo sviluppo di un'economia nazionale e regionale è in gran parte rappresentato dal capitale umano. Sono necessarie strategie per garantire che tutte le persone considerate in piena salute acquisiscano all'età di 18 anni una serie significativa di competenze professionali, tecniche o accademiche. Il livello di istruzione è un fattore chiave dello sviluppo nazionale, in quanto determina in larga misura l'attività economica e la produttività, nonché la mobilità dei lavoratori, creando i presupposti a lungo termine per l'esistenza di un tenore di vita e di una qualità della vita più elevati. L'obiettivo generale del progetto "Modernizzazione e riabilitazione "Grigore Antipa" College è quello di aumentare la qualità delle infrastrutture educative rilevanti per il mercato del lavoro al fine di migliorarne la disponibilità, la qualità e la pertinenza e le attrezzature, per ottenere prestazioni educative e acquisire competenze, per garantire le risorse umane necessarie per lo sviluppo sostenibile. L'obiettivo generale rientra nell'obiettivo della priorità d'investimento 4.4 "Investire nell'istruzione e nella formazione, compresa la formazione professionale, per acquisire competenze e apprendimento lungo tutto l'arco della vita attraverso lo sviluppo di infrastrutture di istruzione e formazione", rispettivamente l'obiettivo specifico 4.5 "Creare la qualità delle infrastrutture didattiche pertinenti al mercato del lavoro", nonché l'obiettivo generale del POR 2014-2020: aumentare la competitività economica e migliorare le condizioni di vita delle comunità locali e regionali, sostenendo lo sviluppo del contesto imprenditoriale, delle condizioni infrastrutturali e dei servizi, garantendo uno sviluppo sostenibile delle regioni, in grado di gestire in modo efficiente le risorse, sfruttando il loro potenziale di innovazione e assimilando il progresso tecnologico. Date le tendenze demografiche negative, il profilo educativo della popolazione è una condizione essenziale per una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva. Questo obiettivo non può essere raggiunto senza l'adeguata infrastruttura/corrispondente ai cicli educativi. Le analisi socioeconomiche evidenziano il rapporto causale tra il livello di sviluppo delle capacità delle forze di lavoro e lo stato dell'infrastruttura (esistenza di spazi e strutture adeguati) in cui si svolge il processo educativo. Gli investimenti previsti contribuiranno a rafforzare il ruolo della città quale motore di crescita, affrontando le attuali carenze del sistema di istruzione e migliorando la disponibilità, la qualità e la pertinenza delle infrastrutture educative e della dotazione. L'obiettivo del progetto è anche in linea con le priorità tematiche della strategia di sviluppo regionale nordorientale, vale a dire il miglioramento del capitale umano attraverso l'obiettivo specifico 1.1. Aumentare l'occupazione tra i giovani e i gruppi vulnerabili. Per realizzare la visione dello sviluppo integrato, Strate (Italian)
12 January 2022
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El factor esencial para el desarrollo de una economía nacional y regional está representado en gran medida por el capital humano. Se necesitan estrategias para asegurar que todas las personas consideradas en pleno estado de salud a los 18 años adquieran un conjunto significativo de habilidades profesionales, técnicas o académicas. El nivel de educación es un factor clave del desarrollo nacional, ya que determina en gran medida la actividad económica y la productividad, así como la movilidad laboral, creando los requisitos previos a largo plazo para la existencia de un nivel de vida y una calidad de vida más elevados. El objetivo general del proyecto "Modernización y rehabilitación "Grigore Antipa" College es aumentar la calidad de la infraestructura educativa relevante para el mercado laboral con el fin de mejorar su disponibilidad, calidad y pertinencia y equipamiento, obtener resultados educativos y adquirir competencias, garantizar los recursos humanos necesarios para el desarrollo sostenible. El objetivo general está dentro del objetivo de la prioridad de inversión 4.4 «Invertir en educación y formación, incluida la formación profesional, para adquirir competencias y aprendizaje permanente a través del desarrollo de infraestructuras de educación y formación», respectivamente, objetivo específico 4.5 «Creación de la calidad de las infraestructuras educativas pertinentes para el mercado laboral», así como el objetivo general ROP 2014-2020: aumentar la competitividad económica y mejorar las condiciones de vida de las comunidades locales y regionales, apoyando el desarrollo del entorno empresarial, las condiciones de infraestructura y los servicios, garantizando un desarrollo sostenible de las regiones, capaz de gestionar eficazmente los recursos, aprovechando su potencial de innovación y asimilación del progreso tecnológico. Dadas las tendencias demográficas negativas, el perfil educativo de la población es una condición esencial para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador. Este objetivo no puede alcanzarse sin la infraestructura adecuada/correspondiente a los ciclos educativos. Los análisis socioeconómicos ponen de relieve la relación causal entre el nivel de desarrollo de las capacidades de la fuerza de trabajo y el estado de la infraestructura (la existencia de espacios e instalaciones adecuados) en el que se desarrolla el proceso educativo. Las inversiones previstas contribuirán a reforzar el papel de la ciudad como motor de crecimiento, abordando las deficiencias actuales en el sistema educativo y mejorando la disponibilidad, calidad y pertinencia de la infraestructura educativa y la dotación. El objetivo del proyecto también se ajusta a las prioridades temáticas de la Estrategia de Desarrollo Regional del Nordeste, a saber, la mejora del capital humano a través del objetivo específico 1.1. Aumento del empleo entre los jóvenes y los grupos vulnerables. Para lograr la visión del desarrollo integrado, Strate (Spanish)
13 January 2022
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Municipiul Bacău, Romania
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Identifiers
129438
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