We develop the potential of the school students in the municipality of Głuszczyce (Q115459)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We develop the potential of the school students in the municipality of Głuszczyce |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,349,072.51 zloty
0 references
1,587,144.13 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2017
0 references
31 December 2019
0 references
GMINA GŁUBCZYCE
0 references
50°12'0.4"N, 17°49'45.5"E
0 references
Celem głównym jest wzrost kompetencji kluczowych 90% uczniów uczestniczących w projekcie tj. 410 uczniów (186 dziewczynek oraz 224 chłopców) w tym 53 uczniów (26dz,27ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz podniesienie kompetencji zawodowych 95% nauczycieli tj. 58 os.(48 kobiet, 10 mężczyzn) ze szkół objętych projektem tj. Szkoły Podstawowej w Lisięcicach, Oddziałów Gimnazjalnych w Lisięcicach, Szkoły Podstawowej w Pietrowicach, Szkoły Podstawowej nr 1 w Głubczycach, Szkoły Podstawowej nr 2 w Głubczycach oraz Oddziały Gimnazjalne Szkoły Podstawowej nr 3 w Głubczycach w terminie do 31.12.2019r. Wsparciem zostanie objętych 456 ucz. (206 dz, 250 ch) oraz 61 n-li (50K,10M). Grupa docelowa to uczniowie i nauczyciele uczący się /pracujący i mieszkający na terenie woj. opolskiego w rozumieniu przepisów KC w Gminie Głubczyce. Zadania w proj. będą realizowane od V 2017 r. do XII 2019 r. Wskaźniki rezultatu to nabycie kompetencji kluczowych po opuszczeniu programu przez 90% uczniów objętych projektem: 410 uczniów, w tym 186 dziewczynek 224 chłopców, oraz nabycie kompetencji po opuszczeniu programu przez 95% nauczycieli tj. 58 os.w tym 48 kobiet, 10 mężczyzn. Problemy szkół zostały określone na podstawie diagnozy przeprowadzonej przez dyrektorów szkół w XI 2016 r. i zatwierdzonej przez organ prowadzący- Gminę Głubczyce. Dotyczą one zdiagnozowanych niskich kompetencji kluczowych uczniów, niedoposażenia pracowni przyrodniczych, potrzeby uzupełnienia kompetencji zawodowych nauczycieli. W projekcie realizowane będą zajęcia dodatkowe i dydaktyczno-wyrównawcze rozwijające kompetencje kluczowe uczniów, zajęcia specjalistyczne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz szkolenia dla nauczycieli. Szkolne pracownie przyrodnicze zostaną doposażone w sprzęt i pomoce do nauczania metodą eksperymentu. Wypracowane rezultaty w proj. przyczynią się do zmniejszenia barier równościowych w obszarze tematycznym interwencji i zasięgu oddziaływania projektu. (Polish)
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0023/16
0 references