WE WILL COOPERATE WITH EACH OTHER. (Q1887689)
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Project Q1887689 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE WILL COOPERATE WITH EACH OTHER. |
Project Q1887689 in Italy |
Statements
20,000.0 Euro
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20,000.0 Euro
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100.0 percent
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30 March 2016
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2 December 2016
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2 December 2016
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IIS "A. VOLTA" NUORO
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40°19'15.82"N, 9°19'47.03"E
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IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI 4 AULE DIGITALI NEI 3 PLESSI DELLISTITUTO PER FAVORIRE LINTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI CON DISAGIO NELLAPPRENDIMENTO O CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. IL NOSTRO ISTITUTO SU UNA POPOLAZIONE SCOLASTICA DI 722 ALUNNI PRESENTA UNA COMPONENTE DI ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DELLAPPRENDIMENTO CERTIFICATI PARI A 48 67. A QUESTI NUMERI VANNO A SOMMARSI UN NUMERO PRESSOCH UGUALE DI ALUNNI CHE PER RAGIONI VARIE AMBIENTALI E FAMILIARI PUR PRESENTANDO DISTURBI DELLAPPRENDIMENTO NON RISULTANO CERTIFICATO E QUINDI NON POSSONO AVVALERSI DEGLI SUPPORTI E DEGLI STRUMENTI COMPENSATIVI E DISPENSATIVI. I DATI STORICI DELLA NOSTRA SCUOLA DIMOSTRANO CHE QUESTULTIMA FASCIA DI ALUNNI QUELLA CHE MAGGIORMENTE RISULTA ESPOSTA AL RISCHIO DI ABBANDONO E INSUCCESSO SCOLASTICO. NEL PRECEDENTE ANNO SCOLASTICO SI REGISTRATO UN TASSO DI ABBANDONO PARI AL 1053 E UN TASSO DI NON PROMOSSI PARI AL 283. IL DATO COMPLESSIVO EVIDENZIA UN DATO COMPLESSIVO DI INSUCCESSO SCOLASTICO AMPIAMENT (Italian)
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THE PROJECT PROVIDES FOR 4 DIGITAL CLASSROOMS TO BE SET UP IN 3 IN ORDER TO FACILITATE THE INTEGRATION OF PUPILS WITH DISADVANTAGED PUPILS OR WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. OUR INSTITUTION ON A SCHOOL POPULATION OF 722 PUPILS HAS A PUPIL COMPONENT WITH SPECIFIC CERTIFIED LEARNING DISORDERS OF 48 67. THEY ADD TO THESE NUMBERS AN EQUAL NUMBER OF PUPILS, WHO, FOR DIFFERENT ENVIRONMENTAL AND FAMILY REASONS, ARE NOT CERTIFIED AND THEREFORE CANNOT RELY ON THE SUPPORTS AND THE COMPENSATION INSTRUMENTS AND DISPENSATIES. HISTORICAL DATA FROM OUR SCHOOL SHOW THAT THE MOST RECENT STUDENTS IN THE SCHOOL ARE THE MOST EXPOSED TO THE RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING AND SCHOOL FAILURE. IN THE PREVIOUS SCHOOL YEAR THERE WAS AN ABANDONMENT RATE OF 1053 AND A NON-PROMOTED RATE OF 283. THE OVERALL FIGURE SHOWS A TOTAL LACK OF ACADEMIC FAILURE. (English)
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Identifiers
B66J15002660007
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