LANGUAGES BRIDGE BETWEEN CULTURES (Q642064)
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Project Q642064 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LANGUAGES BRIDGE BETWEEN CULTURES |
Project Q642064 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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20 August 2018
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19 June 2019
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27 August 2019
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE G.A. PISCHEDDA BOSA
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40°17'49.24"N, 8°29'55.00"E
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SI TRATTA DI UN PROGETTO ARTICOLATO IN DUE MODULI UNO DI FRANCESE E UNO DINGLESE. ENTRAMBI PREVEDONO UNA PRIMA FASE DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO CHE MIRA A STIMOLARE LE COMPETENZE LINGUISTICHECOMUNICATIVE INFONDENDO FIDUCIA E AUTOSTIMA NELLO STUDENTE CHE SAR PORTATO AD UTILIZZARE LE CONOSCENZE IN MODO AUTONOMO NELLE QUATTRO ABILITLISTENING RICEZIONEASCOLTO ASCOLTARE E COMPRENDERE BREVI MESSAGGI SPEAKING INTERAZIONEPARLATO RIPRODURRE E MEMORIZZARE SEMPLICI PAROLE E FRASI RISPETTANDO LA PRONUNCIA E LINTONAZIONE SAPER SOSTENERE UN SEMPLICE DIALOGO UTILIZZANDO UN LESSICO GRADUALMENTE PI AMPIO READING RICEZIONELETTURA WRITING PRODUZIONESCRITTO.LA SECONDA FASE PREVEDE LAPPROFONDIMENTO DI TEMATICHE STORICOCULTURALI E DATTUALIT IN MODALIT CLIL CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING GI SPERIMENTATA E CONSOLIDATA IN QUESTO ISTITUTO. E UN MEZZO DI EDUCAZIONE INTERCULTURALE CHE STIMOLA UNA MAGGIORE COMPETENZA LINGUISTICA E PERMETTE DI SVILUPPARE UN APPROCCIO PLURILINGUE. INOLTRE I MODULI SI RIF (Italian)
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IT IS A PROJECT DIVIDED INTO TWO MODULES, ONE OF FRENCH AND ONE OF ENGLISH. BOTH PROVIDE A FIRST PHASE OF LINGUISTIC ENHANCEMENT THAT AIMS TO STIMULATE THE LINGUISTICHECOMUNICATIVE SKILLS BY INSTILLING TRUST AND SELF-ESTEEM IN THE STUDENT WHO WILL BE LED TO USE THE KNOWLEDGE INDEPENDENTLY IN THE FOUR ABILITLISTENING RECEPTIONASCOLTO LISTEN AND UNDERSTAND SHORT MESSAGES SPEAKING INTERAZIONEPARLATO REPRODUCE AND MEMORISE SIMPLE WORDS AND PHRASES RESPECTING THE PRONUNCIATION AND LINTONATION KNOW HOW TO SUPPORT A SIMPLE DIALOGUE USING A VOCABULARY BY USING A SHORT TERM SPEAKING INTERAZIONEPARLATO REPRODUCE AND MEMORISE SIMPLE WORDS AND PHRASES RESPECTING THE PRONUNCIATION AND LINTONATION KNOW HOW TO SUPPORT A SIMPLE DIALOGUE USING A VOCABULARY USING A PROGRESSIVELY BROADER READING IN THE CONTEXT OF THE LEARNING PROCESS. IT IS A MEANS OF INTERCULTURAL EDUCATION THAT STIMULATES GREATER LINGUISTIC COMPETENCE AND ALLOWS THE DEVELOPMENT OF A MULTILINGUAL APPROACH. ALSO THE MODULES ARE REF. (English)
14 November 2020
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Identifiers
H67I17000370007
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