SMALL IS BORN... LARGE. (Q460665)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 09:27, 10 November 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): THE DELLINIFIA SCHOOL IS PROPOSED AS A PLACE THAT OFFERS HUMAN RELATIONSHIPS OF AN OPPORTUNITY TO PROVIDE HUMAN RELATIONS FOR CHILDREN. THIS PROJECT AIMS TO CREATE AN ENABLING ENVIRONMENT IN WHICH CHILDREN FEEL FREE TO EXPRESS THEMSELVES IN THEIR INTELLIGENCE AND LANGUAGES. AS A RESULT OF THIS, A PERSON’S INTEGRATED SYSTEM, WHOSE TRAINING AND BALANCING OF WHOSE TRAINING AND EQUILIBRIUM IS THE PERTTIVOROTOORY COMPONENT AND THE PROPOSAL IS DIVID...)
Jump to navigation Jump to search
Project Q460665 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SMALL IS BORN... LARGE.
Project Q460665 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    21,636.0 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    15 January 2018
    0 references
    end time
    21 June 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "SAN GIOVANNI BOSCO"
    0 references
    beneficiary
    Q247611
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°37'31.69"N, 15°54'34.52"E
    0 references
    summary
    LA SCUOLA DELLINFANZIA SI PROPONE COME LUOGO CHE OFFRE OCCASIONI DI VITA DI RELAZIONI UMANE DI OPPORTUNIT DI CRESCITA PER I BAMBINI. CON QUESTO PROGETTO SI INTENDE CREARE UN AMBIENTE DIDATTICOEDUCATIVO DOVE IL BAMBINO SI SENTE LIBERO DI ESPRIMERSI NELLE MOLTEPLICIT DELLE SUE INTELLIGENZE E DEI SUOI LINGUAGGI. EMERGE IN TAL MODO UNIDEA DI PERSONA COME SISTEMA INTEGRATO ALLA CUI FORMAZIONE E AL CUI EQUILIBRIO CONCORRONO LA COMPONENTE PERCETTIVOMOTORIA QUELLA LOGICORAZIONALE E QUELLA AFFETTIVOSOCIALE.LA PROPOSTA SI ARTICOLA IN TRE MODULI IN ORARIO EXTRACURRICOLARE E SI RIVOLGE AGLI ALUNNI DI QUATTRO E CINQUE ANNI PRIVILEGIANDO QUEGLI ALUNNI CON SVANTAGGIO SOCIOCULTURALE E LINGUISTICO ALUNNI STRANIERI ALUNNI CON DISAGIO COMPORTAMENTALERELAZIONALE INCLUDENDO I DIVERSAMENTE ABILI QUESTA SCELTA VALORIZZA LE DIFFERENZE INDIVIDUALI E PERMETTE IL PASSAGGIO DA UNA DIDATTICA BASATA SULLINTEGRAZIONE AD UNA DIDATTICA INCLUSIVA CIO UNA DIDATTICA CHE NON SI ADATTA ALLE DIFFERENZE MA LE VALORIZZA MET (Italian)
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J34C17000170007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q460665&oldid=8595388"